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财务管理课程设计

财务管理课程设计
财务管理课程设计

《财务管理》课程设计

1.课程定位和课程设计

1. 1课程性质与作用

课程的性质:本课程是税务专业的行业通用能力培养课程,是校企合作开发的基于管理企业资金运动工作过程的课程。

课程的作用:本课程是税务专业的行业通用能力培养模块课程之一,是以企业资金运动为核心,以资金的筹集、投放、营运、分配、成本管理及财务分析为对象,重点解决企业资金筹集的方式、资金结构的确定,项目投资的选择,收益分配的方法、运营资金管理及财务分析方法等问题的一门综合化课程。通过学习本门课程使学生能够编制财务计划,进行财务分析,具有参与企业筹资,投资管理的能力。

前导课程: 财税基础知识、基础会计、财经法规与会计职业道德

后续课程:财务报表分析、税收筹划

1.2课程基本理念

本课程根据基于工作过程的课程开发的高职教育理念,与企业一线行业专家合作开发,《财务管理》课程的设计,以就业为导向,以能力培养为宗旨,以适应岗位胜任能力为线索,通过专业教师与行业专家一道对会计专业就业岗位群进行任务与职业能力综合分析,确定财务管理就业岗位群的典型工作任务及相关职业能力,专业教师在此前提下,结合学生学习特点及未来可持续发展的基础上,将典型工作任务转化为学习领域,形成《财务管理》课程,以提高《财务管理》课程的实用性。

1.3课程设计思路

当前,中小企业的财务人员核心工作是会计核算、纳税申报与企业财务管理工作。这其中胜任会计核算、纳税申报工作的人才较多,但同时又胜任财务管理工作的人才较少。这对以中小企业为主要就业对象的高职院校税务专业人才的培

养教育提出新的要求,即:加强财务管理知识与技能的培养,为《财务管理》课程标准的制定指明了方向。

课程内容设计上要以满足工作岗位的能力要求为前提,关注学生专业知识的完整性与连续性及学生未来人生规划的需要。因此,本课程在内容设计上应包括中小企业财务管理实务、财务分析实务及财务管理综合运用等三个部分,每个部分划分若干项目,每个工作项目划分若干工作任务的内容体系。各工作项目以一个中小企业完整的财务管理工作流程为背景,进行内容设计和顺序排列,工作任务的设计要实现项目的工作目标。

教学中,确保教学项目的顺利进行,鼓励教师深入企业锻炼,提高自身的实际业务操作水平,更新教学理念;拓宽实训教学渠道,广泛建立校企合作实训基地,走产学研结合的道路,有效培养学生的就业能力与创业能力。

2.课程目标

工作任务目标:

掌握货币时间价值的评价计算与评价;

认识筹资渠道的选择与运用;

掌握利用销售百分比法或高低法预测企业对外资金需求;

认识经营杠杆、财务杠杆及复合杠杆原理;

掌握中小企业资本结构的确定方法;

掌握现金、应收账款、存货的管理方法;

掌握对债券、股票等投资价值评价方法;

掌握固定资产项目投资指标的计算与评价;

掌握企业利润分配的一般程序与股利政策的选择;

掌握企业全面预算体系及构成;

掌握中小企业成本控制方法;

认识对中小企业进行财务状况分析的指标体系。

掌握企业财务状况分析的方法。

培养与人团结协作、诚实守信的良好品质;

锻炼学生语言表达、文字沟通及综合分析能力;

培养吃苦耐劳、勇于挑战、永不言败,永远向上的精神;

树立成本意识、风险意识,学以致用、与时俱进的理念。

培养尊重他人、文明礼貌的素养。

职业能力目标:

会中小企业的资金需求预测、预算,具备企业预算专员岗位的工作能力;

能够确定企业融资渠道和融资方式,会计算资金成本及企业资本结构的判定,具备企业融资专员岗位的工作能力;

利用财务指标分析评价企业项目投资的可行性,利用资金的时间价值评价证券投资的可行性,具备企业投资专员岗位的工作能力;

确定企业最佳现金持有量、应收账款信用政策及存货的经济采购批量等,具备企业资金管理专员岗位的工作能力;

学会制定企业的标准成本,并能够利用因素分析法控制成本,具备企业成本控制专员岗位的工作能力;

能够根据财务报表提供的相关数据,利用财务指标及杜帮分析体系评价企业的财务状况,具备企业财务分析专员岗位的工作能力;

能根据企业的财务目标,合理确定企业的财务管理内容、管理原则、利润分配程序,制定股利政策,具备企业会计主管、财务经理岗位的工作能力。

3.课程内容与要求

3.1典型工作任务描述或学习领域描述

3.2学习情境(或项目)设计

4.教学模式、教学方法与手段

4.1教学模式

本课程倡导项目导向的教学模式,学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、合作等方式,实现任务目标,感受成功。在企业财务管理操作过程中形成积极的向上的学习态度,促进企业财务管理能力的提高。建议采用“仿真情景模拟”、“工作任务驱动”、“项目投资策划案”、“案例分析”、“等教学方法

来组织教学,加深对财务成本管理与分析知识、技能的理解与运用,同时为学习其他相关专业课程奠定良好的基础。

4.2教学方法与手段

(1)课程教学实施前,教师利用课余时间深入企业,了解企业财务管理工作的流程、基本工作内容和工作重点及相关的能力要求等的基础上,对本课程进行“课程整体设计”,再进行“分单元课程设计”,进而到“第一次课设计”。

(2)“仿真情景模拟”教学活动的设计,将班级学生组成若干公司,每公司内部划分若干部门,构建公司业务流程,每位学生都有自己的公司职位,在教师的指导下,进行业务模拟操作,完成公司财务管理工作,实现财务管理与分析各项目的知识学习与技能训练。

(3)“工作任务驱动”教学活动的设计,将各财务管理项目细分为若干环环相扣的工作任务,然后以工作任务的完成为驱动点,引导知识与技能的学习。该教学活动的设计,要有明确的目的和可操作性;要以提高学生的岗位能力为出发点,训练的内容要尽量真实;利于学生学习财务成本管理知识、掌握企业财务管理与分析技能,从而提高财务管理与分析的运用能力。“工作任务驱动“教学方法应用于各财务管理项目的学习及模拟公司运作训练中,同时也可以延伸到课堂之外的学习和生活之中。

(4)编制“项目投资策划案”教学活动的设计,结合中小企业实际投资项目的选择、经营与管理流程,编制项目策划案。如在中小企业内部投资项目现金流量计算、项目投资评价指标的计算与对比及方案决策等内容的学习中,编制项目投资策划案将是最有效的方法之一。

(5)“案例分析”教学活动的设计,以上市公司公告的财务报表、财务状况说明书等案例资料为背景,通过上市公司的财务指标分析,学习企业财务分析的方法与技巧。

(6)教学中以学生为主体,以项目实训、项目筹划、任务操作等为手段导学生动手动脑,努力把教学过程变为学生自主性、能动性、创新性学习的过程。

4.3教学评价、考核的多元性要求

本课程采用阶段评价、终结评价相结的方法进行学业评价。具体表现为:过程性考核×40%+终结考核×60%。

过程性考核:教师评价30%、任务文案30%、公司评价30%、自我评价10%等四部分组成,占总成绩的60%。。

终结性考核:期末卷面测评40%.

5.课程实施条件

5.1教学团队要求

专任教师要求具备教师资格证书、行业企业工作阅历、相应的职业资格证书及指导学生专业学习的能力和知识结构。

兼职教师要求在行业企业具有一定的工作岗位年限、具备相应的职业资格及专业的能力和知识结构,具备一定的授课能力。

5.2校内外实践教学条件要求

(1)具有相应的多媒体教室、络网教育学习中心及相关的教学配套资料,利于先进教学方法的探索与应用;

(2)建立校外实训基地,为师生提供实习实训场所,为学生的“零距离”上岗创造有利条件,同时也达到培养锻炼教师的目的;

(3)完善教学资料,广泛利用网络资源,引入先进教育理念与教学手段,形成开放的教学环境,引导学生自主学习。

5.3课程资源的开发与利用

教学资源是根据该课程的教学目标开发的各种教学资料及教学设施的总和。本课程的课程资料主要包括以下几部分:

(1)教育部规划教材、本校教材、配套训练指导书、课程总体设计、课程单元设计、教学课件、教学光盘及教学软件等。

(2)开发《财务管理》精品课程、网络教学测试系统等。

(3)创建校内模拟实训室、校外工学结合实训基地。

(4)充公利用企业资源及其它相关专业实训资源,满足师生实训实习科研的需要,积极关注职业能力的发展和教学内容的调整。

(5)构建专兼职双师型教学团队,提高任务教师的执教能力,以提升学生的学习效果。

财务管理课程设计

财务管理课程设计 课程设计一 一、实训名称:资金时间价值的应用 二、实训目的:通过本实训使学习者掌握资金时间价值的应用 三、答案解析: (一)第一种方案的现值计算: PV0=20[PVIFA(10%,9)+1]=20*6.759=135.18万元 (二)第二种方案的现值计算: 未发生收付发生收付 0 1 2 3 4 5 12 13 14 第二方案递延年金示意图 如图所示,得: V0=25[PVIFA10%,(4+10)-PVIFA10%,4]=25*(7.369-3.170)=104.475万元将两种方案相比较后得出结论:第二种方案投入较少,因而,应选第二种方案。 课程设计二 一、实训名称:像小贩和CEO一样思考 二、实训目的:通过本实训是学习者思考并掌握实现企业目标(或财务管理目标)的影响因素

三、答案解析: (一)企业的目标与财务管理目标的区别与联系 1.区别: (1)企业目标可以概括为生存,发展和获利。 (2)财务管理总体目标可分为利润最大化;每股盈余最大化;股东财富最大化;企业价值最大化;相关者利益最大化。财务管理的分部目标可理解为:筹资管理目标;投资管理目标;营运资金管理目标;利润管理目标。 2.联系:财务管理目标和企业目标是相辅相成的。不管是财务管理的总体目标还是分部目标都是为了实现企业的生存,发展,获利。企业实现生存,发展,获利的过程中就不断降低了资金成本和财务风险,提高了投资报酬和资金的利用率,合理分配了企业利润等等,而这些也正是财务管理的目标的内容。因此,可以说二者是相互促进,相互联系的。 (二)实现企业的目标与财务管理目标的影响因素 财务管理的目标是企业价值或股东财富最大化,股票价格代表了股东财富。因此,在一定程度上,股价高低反映了财务管理目标的实现程度。 从管理当局可控制的决策因素来看,公司价值大小取决于公司的报酬率和风险,而公司的报酬率和风险又是由公司的投资项目和股利政策决定的,因此,这五个因素影响了企业的价值。财务管理正是通过投资决策、筹资决策和股利决策来提高报酬率,降低风险,实现其

javaEE课程设计个人财务管理系统

软件学院 课程设计报告书 课程名称JavaEE 课程设计______________________ 设计题目个人财务系统____________________ 专业班级软件工程 _______________________ 学号xxxxxxxxx07 __________________________ 姓名XXXXX_______________________________ 指导教师姜彦吉 ________________________

2011年12 月

4.1.4系统构造关系 图一2 (jsp页面构造)

4.2 Jsp 页面设计 421登录界面 图一4 (登录界面) 代码如下: vform action= "servlet/LoginServlet" method= "post" >

欢迎登陆个人财务统计系统!v/center> 用户名称:

图一5 (登录成功查询界面) 代码如下: <% String username=(String)session.getAttribute (”name"); if (username!= null ){%>

欢迎登录:<%=username %>
<%} %>
用 户 密 码: v/ce nter> v/form> 4.2.2登录成功界面 method= "post" > 收入数额:
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欧in 登录i it 4勾人苫勺初- 立出懿葩, 耳:力口祐汪.

财务管理课程设计42812404

一、公司简介 康佳集团成立于1980年5月,坐落在风光秀丽的XX湾畔。经过二十多年的快速发展,康佳已成长为总资产100亿元、净资产30亿元、年销售收入130多亿元的大型电子信息产业集团,和境内外上市的公众股份制公司。公司现有总股本6.02亿股,华侨城集团为第一大股东。公司主导业务涉及多媒体消费电子、移动通信、白色家电、信息网络、汽车电子,以及上游元器件等多个产业领域。是中国彩电行业和手机行业骨干龙头企业,曾连续四年位居中国电子百强第4位,是国家300家重点企业和XX省、XX市重点扶持发展的外向型高科技企业集团。 康佳集团自成立伊始就确立了科技兴企的发展战略。面对强大的竞争对手和日益严峻的市场环境,早在上世纪九十年代初,康佳在国内同行中率先建立了产品技术研发中心,并以先进的研发理念和不断创新的研发体制一步步实践着引领潮流的远大目标。目前,康佳已在彩电和手机研发领域掌握了诸多关键技术和部分核心技术,并且形成了独特的产品研发优势。 在二十多年的风云际会中,在中国本土乃至国际市场上,康佳公司精耕细作、悉心打造,在全球X围内建立起了体系完备、响应快速的营销网络。目前,公司在国内拥有80个营销分公司、数百个销售经营部,以及3000多个服务网点。在国际市场上,康佳通过设立分公司、设置商务代表处、海外建厂,以及建立客户联盟等多种方式,初步形成了能够满足全球化战略的市场运营体系。目前,公司的海外业务已拓展至南亚、东南亚、中东、澳洲、非洲、欧洲和美洲等80多个国家和地区。康佳正在以一个世界级电子企业的形象出现在国际市场上。 未来的康佳,以消费多媒体电子、移动通信、信息网络和汽车电子为核心业务,以构建技术领先型的跨国公司为奋斗目标,致力于打造一间业务多元化和市场多元化、具有全球影响力的电子信息产品制造企业,成为具有全球竞争力的强势电子品牌。 二、财务分析 偿债能力分析 短期偿债能力分析 短期偿债能力是指企业在一定的时期(一年或一个营业周期)内以流动资产偿还流动负债的能力。短期偿债能力的大小,主要取决于营运资金的大小及资产变现速度的快慢。反映短期偿债能力指标主要有:流动比率、速动比率、现金比率。 表2-1康佳短期偿债能力指标

财务管理课程设计

编号: 山东建筑大学商学院·课程设计 课程名称:财务管理 班级: 指导教师:高培涛、桑忠喜 学生姓名: 学号: 时间进度: 2013.12.23——2013.12.29 所属学期: 2013 - 2014 学年第 1 学期 2013 年12 月20 日

资料目录 1.课程设计指导书 2.课程设计任务书 3.课程设计报告书 4.个人总结 5.成绩评定表

山东建筑大学商学院 《财务管理》课程设计指导书 一、课程设计的性质、地位和任务 财务管理课程设计是经济管理类专业的一门专业必修课程,是在学生学习完财务管理课程之后,为加强提高学生的实际应用能力而设置的。本课程设计,通过对筹资、投资、营运、资本分配等一系列理财活动理论与案例的分析,可以培养学生综合运用财务管理基础理论、基本技能分析、解决问题的能力;并可以进一步巩固所学知识,加深对基础理论的理解,扩大专业知识面,完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练,实现所学知识向能力转化。 二、课程设计的内容 (一)筹资管理 (二)投资管理 (三)资金营运管理 (四)资金分配管理 (五)财务分析 (六)方案设计 三、课程设计的要求 1.请按照课程设计的具体题目及每一项要求详细解答,学生可讨论,在规定的时间提交要求完成的工作量; 2.请统一用课程设计专用纸规范书写; 3.课程设计完成后,请同学们写500字的总结。(总结内容包括过程、心得体会,在那些部分遇到困难等,对财务管理教学及课程设计内容的意见、建议等)。 四、设计时间 1周,1学分 五、成绩评定 结合学生实习期间的态度表现、学习能力、报告书完成质量、设计能力等方面进行综合评定。

财务管理课程设计

财务管理课程设计

一、公司简介 康佳集团成立于1980年5月,坐落在风光秀丽的深圳湾畔。经过二十多年的快速发展,康佳已成长为总资产100亿元、净资产30亿元、年销售收入130多亿元的大型电子信息产业集团,和境内外上市的公众股份制公司。公司现有总股本 6.02亿股,华侨城集团为第一大股东。公司主导业务涉及多媒体消费电子、移动通信、白色家电、信息网络、汽车电子,以及上游元器件等多个产业领域。是中国彩电行业和手机行业骨干龙头企业,曾连续四年位居中国电子百强第4位,是国家300家重点企业和广东省、深圳市重点扶持发展的外向型高科技企业集团。 康佳集团自成立伊始就确立了科技兴企的发展战略。面对强大的竞争对手和日益严峻的市场环境,早在上世纪九十年代初,康佳在国内同行中率先建立了产品技术研发中心,并以先进的研发理念和不断创新的研发体制一步步实践着引领潮流的远大目标。当前,康佳已在彩电和手机研发领域掌握了诸多关键技术和部分核心技术,而且形成了独特的产品研发优势。 在二十多年的风云际会中,在中国本土乃至国际市场上,康佳公司精耕细作、悉心打造,在全球范围内建立起了体系完备、响应快速的营销网络。当前,公司在国内拥有80个营销分公司、数百个销售经营部,以及3000多个服务网点。在国际市场上,康佳经过设立分公司、设置商务代表处、海外建厂,以及建立客户联盟等多

种方式,初步形成了能够满足全球化战略的市场运营体系。当前,公司的海外业务已拓展至南亚、东南亚、中东、澳洲、非洲、欧洲和美洲等80多个国家和地区。康佳正在以一个世界级电子企业的形象出现在国际市场上。 未来的康佳,以消费多媒体电子、移动通信、信息网络和汽车电子为核心业务,以构建技术领先型的跨国公司为奋斗目标,致力于打造一间业务多元化和市场多元化、具有全球影响力的电子信息产品制造企业,成为具有全球竞争力的强势电子品牌。 二、财务分析 偿债能力分析 短期偿债能力分析 短期偿债能力是指企业在一定的时期(一年或一个营业周期)内以流动资产偿还流动负债的能力。短期偿债能力的大小,主要取决于营运资金的大小及资产变现速度的快慢。反映短期偿债能力指标主要有:流动比率、速动比率、现金比率。 表2-1康佳短期偿债能力指标 流动比率 1.41 1.38 1.24 速动比率 0.87 0.98 0.86 现金比率 0.14 0.13 0.08 年 份 指 标

高级财务管理课程设计自我总结-自我总结

高级财务管理课程设计自我总结-自我总结 以下是xx为大家搜集的一篇优秀的高级财务管理课程设计自我总结,供大家参考借阅,希望大家喜欢! 本学期我们财务管理专业在马德林老师的指导下学习了《高级财务管理》这门课,获益匪浅。 由于马老师在国外学习第七周才回来,所以我们的课程也是从第七周正式开始。前面几周,我们都在好奇高级财务管理到底是一门怎样的课程,真是千呼万唤始出来,马老师循序渐进地慢慢走近神秘的《高级财务管理》课程的学习中,老师将这门复杂的课程学习内容用最简单明了的案例教授给我们,使我们从各个角度了解了财务管理这门课程。下面谈谈我个人学习这门课程的一些心得体会吧。 一、对财务控制的进一步认识财务控制作为现代企业管理水平的重要标志,它是运用特定的方法、措施和程序,通过规范化的控制手段,对企业的财务活动进行控制和监督,现就财务控制的作用谈一点自己的看法。财务控制必须以确保单位经营的效率性和效果性、资产的安全性、经济信息和财务报告的可靠性目的。财务控制的作用主要有以下三方面,一是有助于实现公司经营方针和目标,他既是工作中的实时监控手段,也是评价标准;二是保护单位各项资产的安全和完整,防止资产流失;三是保证业务经营信息和财务会计资料的真实性和完整性。财务控制的局限性:良好的财务控制虽然能够达到上述目

标,但无论控制的设计和运行多么完善,它都无法消除其本身固有的局限,为此必须对这些局限性加以研究和预防。局限性主要有三方面:一是受成本效益原则的局限;二是财务控制人员由于判断错误、忽略控制程序或人为作假等原因,导致财务控制失灵;三是管理人员的行政干预,致使建立的财务控制制度形同虚设。 二、cfo在现代企业中的作用越来越明显随着经济全球化进程的加快,公司经营管理环境的变化,以及信息技术的广泛应用,cfo(首席财务官)更多地参与公司战略规划,预算的编制与实施,业绩管理,重大购并等重要领域活动,他们作为ceo(首席执行官)的真正合作伙伴,列入高层管理者的行列。新形势下cfo的作用和技能的变化是建立在企业管理环境变化的基础上。 在现代企业中,cfo应具有全局和未来意识,积极参与企业战略的制定。以往的企业管理是将企业的活动分成多种职能如生产、财务、市场营销等,对不同的职能实行不同的管理,即所谓的职能管理,这种职能管理使得传统的财务总监的工作局限于财务会计部门的工作,对企业财务部门以外的生产经营活动不熟悉也不关注。而战略管理是以企业的全局为对象,根据企业总体发展的需要而制定的,管理的是企业总体的活动,所追求的是企业总体效果及长远利益。企业战略管理涉及到大量的资源配置问题,有些资源要在企业内部进行调整,或者从企业外部进行筹集,财务总监应具有对企业的资源进行统筹规划和合理配置的能力,同时,在未来迅速变化和竞争性的环境中,还应经常考虑对未来的变化采取预应性的措施,对年度预算作必要的调

财务管理学课程设计说明

财务管理学课程设计说明

财务管理学课程设计 一、课程设计教学目的及基本要求 《财务管理课程设计》是财务管理专业开设的一门实践教学课程。开设本课程的目的和任务,主要是:培养学生运用财务管理的基本理论和方法—财务分析解决实际问题的能力。 本课程的先修课程:基础会计学、财务会计学、财务管理学、 基本要求:经过本课程设计,要求学生了解财务分析的作用和内容,在理解财务分析方法的基础上,以企业财务报告及其他相关资料为依据,对企业的财务状况和经营成果进行评价和剖析。 二、财务管理学课程设计构成 1 行业分析 2 企业战略分析 3 会计分析 4 财务分析 5 财务预测 6 估值 三、行业分析 必须准确评价不同行业的吸引力大小及由此决定的行业盈利潜力,并进而明确影响一个行

业获利性的决定因素,只有这样,才能预测一个行业未来的获利性。此外,由于行业结构影响企业的竞争行为并决定了行业的获利性,所以,行业结构分析对于竞争战略的选择同样是重要的。首先,它有助于企业明确应该怎样通过适当的战略来改变行业结构和竞争行为,并进而增加行业的获利性;第二,了解企业应该如何竞争以满足顾客需求有助于企业认识和明确行业内竞争优势的来源,从而充分利用各种机会。 概括说来,行业结构分析的目的在于: 1、明确影响企业竞争行为和获利性的行业结构的主要特点,同时分析行业结构、竞 争态势和获利水平之间的关系。 2、根据行业的回收投资能力评价一个行业的吸引力。 3、根据行业结构的变化趋势预测其未来获利能力的变化。 4、帮助企业寻找和利用影响行业结构的机会以缓解企业之间的激烈竞争,并进而改 善行业的获利性。 5、深入分析行业的竞争态势和顾客需求的特点,以便明确一个行业的关键成功因素

-用友ERP财务管理系统实验教程

实验一系统管理与基础设置实验资料 1、操作员及其权限(如表附录-1所示) 表附录-1 操作员及其权限 2、账套信息 账套号:200 单位名称:实达股份有限公司 单位简称:实达公司 单位地址:北京市西城区西四大街11号 法人代表:李明 邮政编码:100055 税号:100011010255669 企业类型:工业 行业性质:新会计制度科目 账套主管:张强 基础信息:对供应商进行分类 分类编码方案: 科目编码级次:4222 供应商分类编码级次:123 部门编码级次:122 3、部门档案(如表附录-2所示) 4、人员档案(如表附录-3所示) 表附录-3人员档案

5、供应商分类(如表附录-4所示) 6、供应商档案(如表附录-5所示) 6、客户档案(如表附录-6所示) 实验二总账系统初始化 实验资料 1、会计科目 (1)“1001现金”为现金总账科目、“1002银行存款”为银行总账科目。 (2)增加会计科目(如表附录-7所示) 表附录-7 增加的会计科目 (3)修改会计科目 ●“1111应收票据”、“1131应收账款”、“2131预收账款”科目辅助账类型为“客户往来”(受控长江统 为应收系统); ●“2111应付票据”、“2121应付账款”、“1151预付账款”科目辅助账类型为“供应商往来”(受控系统 为应付系统); ●“1601工程物资”科目及所属明细科目辅助账类型为“项目核算”。 2、凭证类别(如表附录-8所示)

表附录-8 凭证类别 不允许修改、作废其他人填制的凭证:出纳凭证必须经由出纳签字:可以使用应收、应付系统的受控科目。 4、期初余额 现金:9 000(借) 建行存款:191 000(借) 应收账款:30 000(借)前进公司 预付账款:30 000(借)大发公司 职工个人借款——李明:7 000(借) 固定资产:869 000 累计折旧:72 515 库存商品:13 000(借) 短期借款:100 000(贷) 长期借款:496 485(贷) 实收资本:480 000(贷) 5、结算方式 结算方式包括现金结算、现金支票结算、转账支票结算及其他结算。 实验三总账系统日常业务处理 实验资料 1、常用摘要(如表附录-9所示) 表附录-9常用摘要 2、2006年1月发生如下经济业务 (1)1月8日,以现金支付修理费920元。 借:管理费用——其他920 贷:现金920 (2)1月8日,以建行存款50 000元支付销售部广告费。 借:营业费用50 000 贷:银行存款——建行存款(转账支票6 355)50 000 (3)1月12日,销售给前进公司库存商品一批,货税款70 200(贷款80 000元,税款式10 200元)已存入银行。 借:银行存款——建造存款93 600 贷:主营业务收入80 000 应交税金——增值税——销项税额13 600 (4)1月22日,李明借差旅费7 000元。 借:其他应收款——职工个人贷款——李明7 000

论财务管理专业课程体系的设计与实施

产业与科技论坛2008年第7卷第8期 论财务管理专业课程体系的设计与实施 t张自伟李岩王连英 =摘要>本文以高等院校财务管理专业为研究对象,根据财务管理学科的特点,探讨了代表专业教育的价值取向和执业特色的财务管理课程体系的设计,并分析了财务管理课程体系实施过程中的理论教学和实践教学问题。 =关键词>财务管理;课程体系;理论教学;实践教学 =作者简介>张自伟(1980~),男,山东高密人;滨州学院经济与管理系助教,管理学硕士;研究方向:财务管理教学李岩、王连英,滨州学院经济与管理系 随着社会主义市场经济的发展和企业管理的需要,许多院校根据财政部颁布的专业指南,在管理学下开设了财务管理这一专业,并在学科建设上取得了一定的进展,但截至今日,在财务管理专业课程体系设置以及财务管理教学方面仍存在很多争议。在此,本文根据财务管理特点,探讨财务管理课程体系设计,并分析该体系实施过程中的理论教学和实践教学问题。 一、财务管理学科的特点 根据财政部(1998)颁布的专业指南,财务管理是作为管理学下的二级学科,因此,其研究的内容应比纯粹的公司财务更宽泛,除研究企业的投融资行为外,还要关注价值评估与管理。赫伯特#西蒙教授认为:管理就是制定决策;亨利#纽约尔认为管理活动由五要素组成:计划、组织、指挥、协调、控制。将管理学思想运用到财务活动中,财务管理就是从金融市场和商品市场两个方面对资源各构成要素进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价,通过资源的流动和重组实现资源优化配置,通过利用金融工具实现财务管理目标和价值增值。 财务管理在研究资源配置时,需要借助于数学、计量经济学、运筹学、会计学等各种分析工具和概念,以搜集信息并在不确定条件下选择最优方案,其中,会计学对财务管理影响最大。对财务活动进行决策所利用的信息中会计信息是最重要的,会计作为一种商业语言为企业财务决策提供了数据支持,财务管理学与会计学有千丝万缕的联系,这必须在课程体系设计中得到体现。 二、财务管理专业课程体系构建 当前,在从事财务管理学科建设的人员大多是高校教师,他们大多来自不同的学科领域,例如管理学、经济学、财政学、会计学等等,不同的教育背景和不同的知识结构使得不同人员进行的财务管理学科课程体系设计往往都带有各自学科的色彩,而缺少财务管理专业的学术特色和执业特色。并且,许多院校在开设这门课程时,往往是根据自己的师资力量,从本学校能够开什么课程,而不是本专业能够开什么课程出发,甚至根据教师来设置课程体系,这导致不同高校在财务管理课程体系设计上差别很大,阻碍了财务管理专业的发展,也不能够满足社会对财务管理人才培养目标的需求。 进行财务管理专业课程体系的设计,要明确三个问题:该专业培养什么样的人才?教育赋予受教育者什么样的特质才能够代表教育价值取向?什么样的课程体系和教学手段能满足社会未来发展的需要?根据这三个问题的答案,可将财务管理专业课程体系构建成四个层次:公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课。 高等院校管理学(含财务管理专业)的公共基础课应包括语文(主要为财经写作)、外语、微积分、概率论、统计学、计量经济学、管理信息系统、伦理道德,以培养学生的全面素质,使教育者能够写出一篇好的财经论文、通晓一门外语、熟悉并掌握一种数量分析方法、掌握一种甚至多种计算机操作应用软件,以及培养一种良好的伦理道德。 财务管理专业是以金融学为基础,以会计学为商业语言,以管理学为工具,满足执业为目的的一门课程体系。因此,财务管理专业基础课的设置应包括:经济学、金融学、财政学、管理学、战略管理、法律、人力资源管理、会计学、成本会计、管理会计、税务会计等。专业必修课应包括:金融市场理论与实务、财务管理、投资学、财务分析、衍生金融工具管理、跨国公司财务、公司价值评估等。 在专业选修课程设计上,则应根据不同的执业要求设计不同的模块课程,使课程设置在整体上适应经济和社会发展对人才需求,同时满足不同个性学生由于学习能力、学习兴趣以及学习方式方面的差异所提出的特殊需要,以为学生自我设计和个性化发展提供更广阔的空间。 三、财务管理课程体系的实施 在财务管理教学中,理论联系实际是一个敏感问题。当前对财务管理教学批评较多的就是/重理论、轻实践0,但在批评/理论脱离实践0的背后,是另一种变相的/轻理论0倾向。受/理论必须联系实际0的全方位、高强度的影响,有些教师为自己的理论深化有可能脱离实际而自我怀疑,无勇气详细讲授财务理论,无能力将理论化为电脑操作手册一样的工具,导致在财务理论课堂讲授的彷徨与心虚,其实对学生来说,如果仅仅懂得一些计算方法,而不懂得一些相关的理论,

财务管理课程设计报告

目录 一、课程设计一:资金时间价值的应用 (2) 二、课程设计二:像小贩和CEO一样思考 (3) 三、课程设计三:蒙科蒂葡萄酒公司设备决策案例 (5) 四、课程设计四:四通公司的短期筹款决策 (7) 五、课程设计五:迅达航空公司的长期筹资决策 (7) 六、课程设计六:股票投资的基本分析方法 (9) 七、课程设计七:债券投资的基本分析方法 (10) 八、课程设计八:财务分析案例 (11) 九、课程设计鉴定表………………………………………………

一、课程设计一 (一)实训名称:资金时间价值的应用 (二)实训目的:通过本实训使学习者掌握资金时间价值的应用(三)解答过程: 通过分析某公司的两种房款购置方案,来计算两种购置方案的资金时间价值。 第一种方案:由资料可知,第一种方案属于先付年金时间价值的计算,即计算先付年金现值。先付年金现值是指一定的计算期内每一等分时间的期初等额收付款项的复利现值之和。先付年金现值的计算公式如下: V0=A·[PVIFA i,(n-1)+1] 其中:V0:先付年金现值 A:年金 PVIFA(i,n-1):年金现值系数 n:时间期限,以一年为一个单位 i:利率 本题中,n=10,i=10% 从而算出第一种方案的年金现值: V0=20·[(PVIFA10%,9)+1] 查表得:PVIFA10%,9=5.759 则 V0=20*(5.759+1)=135.18万元 因而通过计算得出,第一种方案的年金现值为135.18万元。 第二种方案:由资料可知,本方案属于递延年金时间价值的计算。递延年金的现值是指一定计算期内,从第二个等分时间之后发生年金收付的复利现值之和。递延年金现值的计算公式如下: V0=A·PVIFA i,n·p PVIF i,m 其中 V o:递延年金现值 A:年金

ERP1 用友ERP财务管理系统实验报告

用友ERP财务管理系统实验报告 ERP财务管理系统实验这门教程共分为八章,以用友ERP-U8.72为实验平台,以一个单位的经济业务贯穿始终,分别介绍了ERP财务管理系统中最重要和最基础的总账、报表、薪资管理、固定资产、应收款管理和应付款管理6个子系统的应用方法。 用友ERP财务管理系统是“用友U8软件系统”中是核心的模块和职能,负责三大模块中的财务链。企业在实施信息化管理的时候,必须要紧紧围绕着财务管理系统,使传统的财务会计核算职能,可以向财务分析、预测职能转变,提供决策相关的高质量财务信息。实时、持续、多元化的财务信息,以供企业决策使用。在ERP 系统条件下,企业的各项生产经营活动实时地反映在系统中,各项生产经营活动指标都是企业当前的状况。 本实验报告要针对的实验项目是财务管理系统中薪资管理子系统的应用方法。 一、实验目的 (一)掌握薪资系统初始化 (二)掌握薪资系统日常业务的处理 二、实验内容 (一)薪资系统初始化 1.建立工资账套 2.基础设置 3.工资类别管理 4.设置在岗人员账套的工资项目 5.设置人员档案 6.设置计算公式 (二)薪资系统日常业务的处理 1.对在岗人员进行薪资核算与管理 2.录入并计算一月薪资数据 3.扣缴所得税 4.银行代发工资 5.工资分摊并生成转账凭证 6.月末处理 7.查看工资发放条 8.查看部门工资汇总表

9.按部门进行工资项目构成分析 10.查询1月份工资核算的记账凭证。 三、实验步骤 (一)薪资系统初始化 1.以账套主管的身份注册进入企业应用平台,启用薪资管理系统。 2. 在企业应用平台中,执行“人力资源”|“薪资管理”命令,打开“建立工资套|参数设置对话框”,按照要求建立工资套: ①选择本账套需要处理的工资类别个数为“多个”; ②单击“下一步”,在“建立工资套|扣税对话框”中选中“是否从工资中代扣个人所得税”复选框; ③单击“下一步”,在“建立工资套|扣零设置”中选中“扣零至元” ④继续单击“下一步”和“完成”,完成建立工资套的过程。 3. 执行“设置”|“人员附加信息设置”命令,打开“人员附加信息设置”对话框,设置人员附加信息:单击“增加”按钮,单击“栏目参照”栏的下三角按钮,依次选择“性别”、“学历”等。如果工资管理系统提供的有关人员的基本信息不能满足实际需要,可以根据需要进行人员附加信息的设置。 4. 执行“设置”|“工资项目设置”命令,设置工资项目: ①单击“增加”按钮,从“名目参照”下拉列表中选择“基本工资”,默认类型为“数字”,小数位为“2”,增减项为“增项”,同理,增加“职务补贴”、“福利补贴”等工资项目。 ②单击“确定”按钮,系统弹出“工资项目已经改变,请确认各工资类别的公式是否正确,否则计算结果可能不正确”信息提示框,单击“确定”,完成工资项目的设置。 5. 在企业应用平台的“基础设置”选项卡中,执行“基础设置”|“收费结算”|“银行档案”命令,设置银行名称,根据实验资料修改已有银行的名称信息,完成后单击“退出”按钮退出。 6.在薪资管理系统中,执行“工资类别”|“新建工资类别”,建立工资类别: ①输入工资类别名称“在岗人员” ②单击“下一步”,打开“新建工资类别——请选择部门”对话框,分别打击选择各部门 ③单击“完成”按钮,系统提示“是否以2009—01-01为当前工资类别的启

财务管理课程设计报告书

1.卧龙地产(600173) 公司简介 公司由黑龙江省牡丹江新材料科技股份有限公司更名而来。黑龙江省牡丹江新材料科技股份有限公司是由牡丹江水泥集团有限责任公司、黑龙江省达华经济贸易公司、哈尔滨市建筑材料总公司、黑龙江省交通物资公司及黑龙江省建筑材料总公司共同发起,采用定向募集方式于1993年7月设立的股份有限公司。经中国证券监督管理委员会批准,1999年3月18日本公司发行社会公众股8,000万股,1999年4月15日股票在上海证券交易所挂牌上市,股票代码:600173,股票简称:牡丹江。浙江卧龙置业集团有限公司前身上虞市卧龙房地产开发有限公司创建于1994年12月,2004年8月组建浙江卧龙置业集团有限公司。2007 年9 月30 日,公司更名为浙江卧龙地产股份有限公司。公司从2008年1 月4 日起名称变更为“卧龙地产集团股份有限公司”。公司的股票简称和公司代码不变。 证券代码:600173 证券简称:卧龙地产 公司名称:卧龙地产集团股 份有限公司 公司英文名称:Wolong Real Estate Group Co.,Ltd. 交易所:上海证券交易所公司曾有名称: 证券简称更名历史:*ST 丹江 S*ST丹江 ST丹江工商登记号 注册地址:浙江省上虞市经 济开发区

ST卧龙卧龙地产 办公地址:浙江省上虞市经济开发区人民西路1801号注册资本:万元(点击查看 注册资本在区间的所有上 市公司) 邮政编码:312300 联系电话公司传真法人代表:陈建成(点击查看陈建成是否在其他公司任法人代表) 董事会秘书:马亚军董事会秘书电话成立日期:1993-07-17(点击查看同月成立的上市公司) 卧龙地产2008-2010年度财务报表

软件工程课程设计-个人财务管理系统

软件工程课程设计个人财务管理系统

摘要 本次课程设计在Windows XP 平台上,以Delphi 7.0作为界面开发工具,SQL Server 2000作为数据库工具,分析设计了“个人财务管理信息系统”。系统软件和对数据库的操作和管理都可在计算机上完成。 如今计算机已走进千家万户,传统的在纸上记录收入支出的方式已经过时,人们需要一种可以在计算机记录自己收入支出信息的软件,可是市场上的财务管理软件大多数十面向企业,或是有专门用途,面向普通用户的个人财务管理系统很难找到,在者免费的软件更是少之又少,为了满足普通用户的需求,特开发此软件。 本系统功能简单,只适合对个人财务管理要求不高的用户,可以完成收入支出金钱及物品的记录与查询操纵,但这些对普通用户还说应该够了,本系统操作简单,用户无需记录复杂的命令,打开主机面就可以很容易看出系统的功能,在者,本软件为免费产品,对于不愿花很多钱购买软件的用户来说是个很好的选择,本软件无需很高的硬件配置,一般的配置均可运行,占用系统资源少。 本报告中首先说明了该系统的特点与业务需求,之后详细说明了系统的业务流程和系统开发流程,重点介绍了系统各模块的功能及相关功能的具体实现。该系统功能完善、用户界面友好、运行稳定,可完成日常个人财务信息的管理和维护。 本报告中首先说明了该系统的业务需求,之后介绍了系统的总体设计思路以及着重介绍了数据库表的设计过程及说明可供研究此系统的人员提供参考。 关键词管理信息系统;个人财务信息管理系统;Delphi;SQL Server 2000

第一章:绪论 1.1课题背景 当今社会越来越着朝着信息化和数字化法发展,计算机的应用领域使我们的生活越来越方便和快捷,可以说我们的每个人生活都离不开计算机的帮助了。越来越多的个人应用软件成为了人们重要的助手,也在潜移默化的改变着我们的生活。 随着市场经济的发展,我国居民对理财有着越来越高的要求。理财,是每个家庭和个人所必须面对的问题。现在,关于企业的会计制度逐渐完善,而且针对企业的财务软件以及EPR(enterprise resource planning)系统也在飞速发展,但针对个人或家庭的财务系统目前还是一段空白。 实际生活中经常要对个人的各项财务收支进行管理,本课题的目的就是利用计算机对各项财务进行电子化的管理,使我们的理财更加方便和理性化,提升我们生活的质量和品位。 课题意义 我们经常看到企业的一些财务报表,这些报表主要是关注企业的资产负债表和损益表。简单的说,前者是反映这个企业有多少钱,是存量;后者,反映了企业在一定时间能赚到多少钱,是流量。 其实,对一个人或者家庭的财务情况,也是关注这两个方面。关注家里存多少钱,关注今年赚了多少钱,花了多少,借出什么等等。 要做到这些需要对大量的数据做存储和计算,工作是相当的复杂繁琐和枯燥的,因而这些问题容易被人忽略。我们纵然可以为生活中的每一笔花销记账,但是对这样大量的数据做分类处理确实是一个会令大多数人头疼的问题,如果有一个个人理财的软件理财的软件对我们的日常财务进行那样的繁琐的数据处理和计算工作,相信可以让我们理财的效率大大提高。这样一个软件不但可以方便我们的生活,更可以使我们对自己的财务状况有一个清楚的了解。 与此同时,这样的一个软件开发和制作也是对我们大学学到各种知识进行的一次综合运用的一个好机会,是对我大学学习的一个检验和实践。

用友ERP财务管理系统实验教程

目录 第一章系统管理 (5) 实验一系统管理 (5) 实验准备 (5) 实验要求 (5) 实验资料 (6) 实验指导 (7) 第二章企业应用平台 (14) 实验一基础设置 (14) 实验准备 (14) 实验要求 (15) 实验资料 (15) 实验指导 (17) 第三章总账系统 (22) 实验一总账系统初始化 (23) 实验准备 (23) 实验要求 (23) 实验资料 (23) 实验指导 (26) 实验二总账系统日常业务处理 (31) 实验准备 (31) 实验要求 (31) 实验资料 (31) 实验指导 (32) 实验三出纳管理 (42) 实验准备 (42) 实验要求 (42) 实验资料 (42) 实验指导 (42) 实验四总账期末业务处理 (46) 实验准备 (46) 实验要求 (46) 实验资料 (46) 实验指导 (47) 第四章UFO报表系统 (51) 实验一自定义报表 (52) 实验准备 (52) 实验要求 (52) 试验资料 (52) 实验指导 (53) 实验二利用报表模版生成报表 (58) 实验准备 (58)

实验要求 (58) 实验资料 (58) 实验指导 (58) 第五章薪资管理系统 (60) 实验一薪资管理系统初始化 (61) 实验准备 (61) 实验要求 (61) 实验资料 (61) 实验指导 (62) 实验二薪资管理业务处理 (67) 实验准备 (67) 实验要求 (67) 试验资料 (67) 实验指导 (68) 第六章固定资产系统 (75) 实验一固定资产系统初始化 (76) 实验准备 (76) 实验要求 (76) 试验资料 (76) 实验指导 (78) 实验二固定资产日常业务处理 (82) 实验准备 (82) 实验要求 (82) 实验资料 (83) 实验指导 (83) 第七章应收款管理系统 (90) 实验一应收款管理系统初始化 (90) 实验准备 (90) 实验要求 (91) 实验资料 (91) 实验指导 (93) 实验二单据处理 (100) 实验准备 (100) 实验要求 (100) 实验资料 (100) 实验指导 (101) 实验三票据管理 (106) 实验准备 (106) 实验要求 (106) 实验资料 (107) 实验指导 (107) 实验四转账处理 (109) 实验准备 (109) 实验要求 (110)

《财务管理软件应用》之金蝶软件操作实验报告

学生学号0121003920804 实验课成绩 学生实验报告书 实验课程名称财务管理软件应用 开课学院管理学院 指导教师姓名*** 学生姓名*** 学生专业班级财务100*班 2013 —2014 学年第 1 学期

实验报告填写规范 1、实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节;实验报告是反映实验教学水 平与质量的重要依据。为加强实验过程管理,改革实验成绩考核方法,改善实验教学效 果,提高学生质量,特制定本实验报告书写规范。 2、本规范适用于管理学院实验课程。 3、每门实验课程一般会包括许多实验项目,除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实 验报告外,其他实验项目均应按本格式完成实验报告。在课程全部实验项目完成后,应 按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册,构成该实验课程总报告,并给出实验课程 成绩。 4、学生必须依据实验指导书或老师的指导,提前预习实验目的、实验基本原理及方法,了 解实验内容及方法,在完成以上实验预习的前提下进行实验。教师将在实验过程中抽查 学生预习情况。 5、学生应在做完实验后三天内完成实验报告,交指导教师评阅。 6、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩,同时要认真完整保存实验报 告。在完成所有实验项目后,教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订,交课程承 担单位(实验中心或实验室)保管存档。 附表:实验成绩考核建议 观测点考核目标成绩组成 实验预习1.对验证型实验,考察对实验原理与方法的 预习情况 2.对于综合型、设计型实验,着重考查设 计方案的科学性、可行性和创新性 对实验目的和基本原理 的认识程度,对实验方 案的设计能力 20% 实验过程1.是否按时参加实验 2.对实验过程的熟悉程度 3.对基本操作的规范程度 4.对突发事件的应急处理能力 5.实验原始记录的完整程度 6.同学之间的团结协作精神 着重考查学生的实验态 度、基本操作技能;严 谨的治学态度、团结协 作精神 30% 结果分析1.所分析结果是否用原始记录数据 2.计算结果是否正确 3.实验结果分析是否合理 4.对于综合实验,各项内容之间是否有分 析、比较与判断等 考查学生对实验数据处 理和现象分析的能力; 对专业知识的综合应用 能力;事实求实的精神 50%

财务管理课程设计

课程设计 课程名称:财务管理课程设计 题目:锦州港股份有限公司财务状况综合分析报告/解读上市公司财务管理 学生姓名:杨婷 学号:200996250206 班级:09- 02 专业:物流工程 指导教师:曾皓 2012 年1月

目录 设计项目一物流业上市公司财务状况综合分析 (1) 2010年度财务分析报告 (2) 第一部分锦州港股份有限公司基本情况及行业分析 (3) 一、公司基本情况 (3) 二、行业分析 (3) 第二部分:公司主要财务指标(比率)分析 (5) 一、公司主要财务指标比较 (5) 二、分析评价 (5) 第三部分公司财务综合分析:杜邦财务分析体系 (8) 一、2010年杜邦分析 (8) 二、2009年杜邦分析 (9) 第四部分结论 (11) 一、主要经营业绩 (11) 二、公司主要存在的优势、困难和解决对策 (12) 三、对公司未来发展的展望 (13) 设计项目二物流业上市公司财务管理解读 (15) 解读锦州港股份有限公司财务管理 (16) 一、锦州港股份有限公司治理结构 (16) 二、公司重大财务活动 (18) 三、2010年公司财务状况 (19) 四、公司面临的风险 (20) 五、有效的措施 (20)

设计项目一物流业上市公司财务状况综合分析 一、设计目的 财务分析是了解上市公司财务状况主要手段。通过本设计,使学生掌握基本财务分析基本理论与方法,深入理解重要财务信息,培养学生分析问题、解决问题的能力。 二、设计学时 1.5周 三、设计内容和要求 (一)设计内容: 1、上市公司财务报告的行业分析与评价,并进行文字说明。 2、上市公司重要的财务指标分析与评价:列示偿债能力、资产管理、盈利能力等重要财务指标分析数据,并进行文字评述。 3、上市公司财务状况的综合分析与评价 借助杜邦分析法,对上市公司总体财务状况进行分析评价。 4、上市公司财务状况总结:存在问题及改进建议 (二)设计要求: 1、指导教师提供财务综合分析参考模板,学生以此为基础自主设计、加工、补充; 2、学生每人选定一家上市公司为研究对象,根据课堂讲授内容对所选择的上市公司进行财务分析; 3、课程设计结束后每一学生提交自己的分析报告。 四、设计操作资料 学生自主选择一家物流上市公司,根据2009-2010年物流上市公司公开披露的年报、公司网站、有关财经媒体对该公司及产业、经济环境的报道,对公司2010年度财务状况进行综合分析评价。

财务管理课程设计

财务管理课程设计 三一重工 60003 三一重工财务分析 、公司概况 公司是国内混凝土机械龙头企业,产品包括拖式混凝土输送泵、混凝土输送泵车、全液压振动压路机、摊铺机、挖掘机、平地机等,其中主导产品混凝土泵车 05 年国内市场份额高达59%,拖泵也达50%左右,继续保持国内第一品牌地位,国 内市场占有率稳居第一。公司多年被评为中国工程机械行业综合竞争力第一位。公司两大核心能力: 研发能力与服务能力,已具备国际竞争力。公司是我国股权分置改革首批试点企业。 主营业务: 建筑工程机械、起重机械、停车库、通用设备及机电设备的生产、销售与维修; 金属制品、橡胶制品及电子产品、钢丝增强液压橡胶软管和软管组合件的生产、销售,客车(不含小轿车)的制造与销售;五金及政策允许的矿产品、金 属材料销售; 提供建筑工程机械租赁服务; 经营商品和技术的进出口业务(国家法律 法规禁止和限制的除外)。 三一集团主业是以“工程”为主题的机械装备制造业,目前已全面进入工程机械制造领域。主导产品为混凝土机械、筑路机械、挖掘机械、桩工机械、起重机械、非开挖施工设备、港口机械、风电设备等全系列产品。其中混凝土机械、桩工机械、履带起重机械为国内第一品牌,混凝土泵车全面取代进口,国内市场占有率达57%,为国内首位,且连续多年产销量居全球第一。 三一是全球最大的混凝土机械制造商,也是中国最大、全球第六的工程机械制造商。近年来,三一连续获评为中国企业500 强、工程机械行业综合效益和竞争力

最强企业、福布斯“中国顶尖企业”、中国最具成长力自主品牌、中国最具竞争力 品牌、中国工程机械行业标志性品牌、亚洲品牌500 强。 在国内,三一建有上海、北京、沈阳、昆山、长沙等五大产业基地。在全球,三一建有 30 个海外子公司,业务覆盖达150个国家,产品出口到110 多个国家和地区。 目前,三一已在印度、美国、德国、巴西相继投资建设工程机械研发制造基地。 、偿债能力分析 (一)短期偿债能力分析 1. 流动比率 流动比率,流动资产/流动负债X 100% 2. 速动比率 速动比率,速动资产/流动负债X 100% 速动资产=流动资产- 存货- 预付账款 3. 现金比率 现金流动比率=经营现金净流量/年末流动负债X 100% 纵向: 年度2007 2008 2009 2010 流动比率2.06 2.20 1.94 1.17 速动比率1.49 1.54 1.41 0.84 现金流动比率0.16 0.14 0.45 0.38 横向: 表(一) 报告期2010-12-31 2009-12-31 2008-12-31 2007-12-31 短期偿债公司行业 公司行业公司行业公司行业能力分析

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