地理知识点： 亚洲和欧洲 亚洲和欧洲 1、亚洲的地理位置： ①半球位置：亚洲主要位于北半球和东半球 ②纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。 ③海陆位置：亚洲北邻北冰洋、南临印度洋、东临太平洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望。 2、欧洲的地理特点： 半球位置：全部位于北半球，主要位于东半球。 纬度位置：36°N——71°N，主要位于北温带。 海陆位置：西临大西洋、北临北冰洋，东和亚洲相连，南隔地中海和直布罗陀海峡与非洲相望。 3、亚洲地形特点： ①地形以高原、山地为主，平均海拔高。（亚洲是除南极洲以外海拔最高的大洲） ②地面起伏大，高低悬殊。③地势中部高、四周低 ④特色地形：大陆东侧和东南侧有世界上规模最大、最典型的呈弧形排列的群岛。 4、欧洲的地形特点： ①地形以平原为主、地面起伏小②是世界上平均海拔最低的大洲
③山脉分布在南、北两侧④特色地形：多冰川地貌 5、亚洲气候特征： ①气候类型复杂多样（无温带海洋性气候、温带大陆性气候分布最广） 原因：亚洲面积广大，地跨寒、温、热三带，主要位于北温带，且地形复杂多样 ②亚洲各地气温差别显著。奥伊米亚康——北半球的“寒极” ③亚洲气候的大陆性特征显著。 ④亚洲季风气候显著。原因：海陆差异显著。 6、欧洲气候特征： ①以温带气候为主，无热带。②气候的海洋性特征显著。 ③温带海洋性气候和地中海气候分布最为典型。 7、亚洲河流： ①长江是亚洲最大的河流，世界第三长河。 ②湄公河是亚洲流经国家最多的一条国际性河流，在中国境内叫澜沧江。 ③亚洲水系的特点：a、水系结构呈辐射状，原因：亚洲地势中部高、四周低。 b、内流流域面积广大。亚洲著名内流河：锡尔河和阿姆河 8、欧洲河流： 伏尔加河——世界上最长的内流河，欧洲最长的河流 多瑙河——世界上流经国家最多的国际性河流
第六章我们生活的大洲——亚洲 第二节自然环境 教学设计 一、教材内容分析 本章是学习区域地理的起始篇章，在初中地理知识结构的形成中具有承上启下的作用。一方面可以帮助学生将上册所学的地形、河流、气候等知识运用于某一个具体区域的学习过程中，同时也为后续学习不同地区和国家地理提供了基本的方法和策略。 二、学情分析 经过初一上册的学习，学生对于世界的自然环境有了初步的认识和了解，但是对于自然地理要素之间的联系，学生还是初次接触。学生具备一定的读图能力，但是分析能力和综合能力有待于进一步提高。 三、教学目标 1、运用地形图和地形剖面图及相关资料，归纳亚洲的地形特征与河流特征，简要分析亚洲河流流向与地形的关系。 2、运用气候类型分布图和其他资料，归纳亚洲的气候特征，简要分析亚洲气候分布特点与位置、地形的关系。 3、通过对教材文字阐述的理解，把握归纳一个地区地形、气候和水系的一般方法。 四、重难点分析 教学重点：1、学会分析亚洲的地形、河流、气候之间的相互关系。 2、通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法。 教学难点：运用地图及有关资料归纳亚洲的地形、河流、气候的特点，并简要分析其相互关系。 五、教学过程 第一课时 新课导入 播放有关亚洲自然环境典型图片的视频，引入亚洲自然环境一词。然后，告诉学生所有这些图片和歌词展示的是亚洲自然环境的部分，亚洲自然环境的总体特征是什么，需要今天我们一起来学习。 教学过程
1、阅读分层设色地形图，分析亚洲的地形特征。找出亚洲的主要地形区，运用分层设色地形图，说出他们的大致海拔。然后，引导学生根据读图得到的信息，归纳亚洲的地形特点——“亚洲地势起伏很大，中间高，四周低”。 活动：阅读“亚洲地理集锦”，将文中所提及的地形单元，逐个在图6.6亚洲地形图中找到，并让学生描述地形图上是如何表示这些地理事物的。如：珠穆朗玛峰用一个黑色小三角表示，旁边标注8844.43米、西西伯利亚平原用一大片绿色表示等。通过这些描述，学生可进一步熟悉并掌握阅读分层设色地形图的方法。 2、结合“活动”第一题第（1）、（2)问，引导学生就阅读“亚洲地形图”获得的经验和方法，阅读“北美洲地形图”，归纳北美洲的地形特征。 3、判读“亚洲大陆沿北纬30o纬线的地形剖面示意图”，验证已经分析得出的亚洲地势特征。
高二地理期末复习13 一、单选题 读东亚简图，回答下面小题。 1．图中有关于A国的叙述正确的是： A. 该国深居内陆距海遥远，全年降水小于M 国 B. 该国主要民族为大和民族 C. 当地农民主要从事水稻种业 D. 该国积极发展外向型的经济，木材出口是国民经济支柱 2．下列有关图示内容叙述正确的是： A. B国是经济高度发达的韩国，首都是首尔 B. C国家所在半岛为朝鲜半岛，地势西高东低 C. 甲海域为着名的海域日本海 D. D国常规能源匮乏，需要从国外进口。 3．冬季M国酸性气体排放量远高于D国，而D国的酸雨危害却比M国严重，下列有关原因是 ①冬季M国降水少，酸雨危害较轻；②D国的企业生产过程中酸性气体在排放量很大 ③M国推广了先进的技术治理了大量酸雨 ④D国气候海洋性显着，冬季降水较多，酸雨危害较重 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 下左图是飞机航拍的土地利用图，圆圈内为农田。下右图是该地气候资料图，回答下列各题。
4．关于该地气候和主要农作物的说法，正确的是 A. 地中海气候????蔬菜 B. 亚热带季风气候?水稻 C. 温带大陆性气候??棉花 D. 热带草原气候??小麦 5．影响该地农田空间分布形态的最直接原因是 A. 地形 B. 土壤肥力 C. 农业技术 D. 灌溉设施 6．图中圆形种植区这种景观在下列哪个国家最典型 A. 乌兹别克斯坦 B. 日本 C. 巴西 D. 加拿大 下图是“沿20°纬线所作的地形剖面示意图”。读图，回答下面小题。 7．关于甲、乙两地形区的叙述，正确的是 ( ) A. 均位于印度洋板块 B. 地形起伏大，油棕、茶叶均种植广泛 C. 均为重要的铁矿、锰矿产地 D. 气候形成均受气压带、风带的季节移动影响 8．关于乙地形区所在地区的叙述，正确的是 ( ) A. 世界上人口最密集的地域 B. 古代冰川侵蚀作用强烈 C. 河流均源出中国，注入孟加拉湾 D. 水稻种植业、种植园是主要的农业地域类型 下左图是日本地形示意图，右图为日本某传统民居。读图回答下列各题。9．2014年2月，日本部分地区遭受了罕见的雪灾，受灾最为严重的城市可能是A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10．右图中的传统民居既充分利用了当地的资源，又可防灾，该民居可能分布在A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11．导致日本工业地带分布的主要原因是
自然环境教案 教材分析 本节是对亚洲自然环境的教学,《自然环境》一节是教材中介绍的唯一个大洲的自然环境,教材的整体结构实先从位置和范围入手,进一步研究地形和河流,接下来是气候的特点以及对农业的影响。通过学习本节,使学生了解分析一个区域的自然环境要从分析哪些要素入手;对自然要素的分析要注意各要素之间的联系,例如地形对河流分布的影响,纬度位置对气候的影响等等。同时教材还注意了学生识图用图能力的培养,以及从各种资料中提取相关地理信息的能力。由此可见,本节的立意《自然环境》在于教会学生描述一个大洲自然环境的方法,更是对区域研究方法的学习。 ●二、学情分析 初一学生虽已接触了一学期的地理,但对地理知识只是肤浅的整体的了解,如:学生知道七大洲的名称,却不知在一个大洲的内部仍然有着不同的地理环境特点,不同的地理环境特点又是什么呢?为了提高学生的思维能力,顺理成章的进行本节学习,从学生的年龄特点出发,利用多媒体展示美丽壮观的亚洲图片,设置学生感兴趣的文体育活动,采用各种方法,让学生重视对我们所生活大洲的学习,加深学生对亚洲的热爱,激发学生的自豪感。 ●三、三维目标确定及依据 根据地理新课标、教材和学生的学习特点及发展要求,结合学生已有的知识水平,学习目标设计如下: 1、知识与技能:使学生了解亚洲在位置、地形、河流、气候等方面的自然环境特点。 2、过程与方法:学生通过识图分析、小组合作,教师指导,领会新知。 3、情感态度价值观:通过对亚洲自然环境的学习以及用歌曲渲染氛围,培养学生热爱大自然,热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感。 ●四、教学重点、难点及确定依据 根据地理新课标、教材和学生的实际情况,确定 教学重点:掌握亚洲的地理位置及气候特点。 教学难点:分析亚洲地形、河流特点及气候对农业的影响 ●五、教学方法: 本节涉及的地名多而枯燥,读图量大,对于七年级学生来讲,有一定的难度。为了使整堂课突出重点、突破难点,在课堂教学手段的运用上采用多媒体辅助教学的方法,利用现代化教
七年级地理下册《自然环境》知识点整理 七年级地理下册《自然环境》知识点整理 第一节自然环境 1、地理位置：亚洲位于北半球和东半球，东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋，西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻，西南以苏伊士运河为界与非洲相邻，东南隔海与大洋洲相望，东北以白令海峡为界与北美洲相望。（图6.2 p2）亚洲的地理分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚。（图6.4 p3） 2、亚洲是世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长的一个洲。（注意不是跨经度最广的大洲，跨经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋）面积达4400万平方千米。 3、地形与河流：亚洲地势中部高、四周低，受地势影响，发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边海洋。（图6.5 p4，结合图认真完成第5页的活动题） 4、亚洲之最：（1）世界最高的高原：青藏高原（平均海拔4500米以上，“世界屋脊”）；（注：世界面积最大的高原：巴西高原）世界最高大山脉：喜马拉雅山脉；（2）世界陆地最高点珠穆朗玛峰（海拔8848.43米），世界陆地最低点死海（海拔-415米）；（3）亚洲第一长河是长江，亚洲流经国家最多的河流是湄公河，流经中国（澜沧江）、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南。发源于中国青海省，注入南海。（注：世界上流经国家最多的河流是多瑙河[欧洲]，世界上最长的河流是尼罗河[非洲]，世界上流域面积最广的河流是亚马孙河[南美洲]）（4）亚洲面积最大的平原：西西伯利亚平原；世界面积最大的平原：亚马孙平原；（5）世界最大的湖泊：里海（咸水湖）；最大的淡水湖：苏必利尔湖[北美]；最深和蓄水量最大的湖泊：贝加尔湖[俄罗斯]；（6）世界最大的半岛：阿拉伯半岛；世界最大的群岛：马来群岛。 5、气候：亚洲地跨热带、北温带、北寒带，受纬度位置和海陆位置的影响，气候具有复杂多样，季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。亚洲东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有密切关系，受夏季风的影响而易发生旱涝灾害。（图6.9 6.10 p7 气候类型、主要国家气候分布，认真完成第8页活动题）
区域地理亚洲部分练习题 一、单选题 1.关于日本的工业发展叙述正确的是（） A．工业主要集中分布在太平洋和日本海沿岸 B．工业现代化程度高，多优良港湾和丰富的资源C．日本工业对外依赖性强 D．日本人口众多，国内市场广阔 索契位于黑海沿岸，是俄罗斯冬季最温暖的地方，也是俄罗斯在黑海沿岸地区最大的城市之一。读索契位置图，完成下列问题。 2．索契是世界上纬度最高的亚热带气候分布区，其原因主要是（） ①冬季北部有高大山脉阻挡，削弱了南下的冷空气②冬季受黑海影响，降温慢 ③终年受偏东风控制，冬不冷、夏不热④地处大陆内部，冬季太阳辐射强 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3．索契旅游资源丰富，也是冬季室外滑雪比赛的理想场所，其主要成因是（） A.依山面海，交通发达 B.冬季降水量大，山地积雪多 C.位于大洲分界线，地理位置优越 D.沿岸有寒流经过，降温增湿 读图，回答下列问题。 4．读图，印度棉纺织工业中心最有可能是（） A.新德里 B.加尔各答 C.孟买 D.班加罗尔 5．给南亚带来充沛降水的季风是（） A.东北季风 B.西南季风 C.西北季风 D.东南季风 6．不属于南亚西北部印度(或塔尔)沙漠形成的原因是（） A.离海较远 B.位于副热带高气压带内 C.西南季风不易吹到 D．古代原始森林遭到破坏 下图是日本地形示意图，读图回答下列问题。 7．2016年4月16日凌晨，日本九州熊本县发生7.3级地震，日本 地震多发原因（） A.位于亚欧板块与印度洋板块的消亡边界 B.位于亚欧板块与太平洋板块的生长边界
C.位于印度洋板块与太平洋板块的消亡边界 D．位于亚欧板块与太平洋板块的消亡边界 8．导致日本工业地带分布的主要原因是（） A.水热条件优越 B.劳动力丰富 C.科学技术发达 D.海运交通便利 9．该国发展核电的最主要原因是（） A.地形平坦，利于发展核电 B.核能能量巨大，污染小 C.经济发达，科技力量雄厚 D．煤、石油等常规能源缺乏 二、非选择题 10.中亚地处“丝绸之路经济带”中段，近年来我国在此参与投资兴建了多条油气管道，是我国重要的经济合作伙伴。阅读材料，结合所学知识，回答（1）～（4）题。 材料一：中亚部分地理事物分布图 材料二：阿姆河上游某水文站数据 材料三：阿姆、锡尔河流域是著名的农业区，随着生产规模扩大，农药化肥投入也显著增加。上游国家大量兴修水库拦水灌溉、发电，中下游地区用水日显紧张。 （1）本地区主要气候类型是，河流多为（内/外流）河，阿姆河上游主要补给方式是。 （2）本地区水资源主要集中于东部，试分析其原因。
七年级下册地理自然环境教案 ，，xx地理教案是地理教学设计的文本表现形式，下面是我为大家精心整理的，仅供参考。范文■课标要求运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流的特点，简要分析其相互关系。■教学目标【知识与技能】1.掌握亚洲地形、河流以及气候的特点。2.读图简要分析影响气候的主要因素。【过程与方法】1.运用地图及有关资料归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。 2.通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法。【情感、态度与价值观】通过对亚洲自然环境特点的认识以及对亚洲地理集锦的了解，培养了学生热爱亚洲、热爱大自然的情感。■教学重点、难点【教学重点】1.学会分析亚洲的地形、河流、气候之间的相互关系。2.通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法。【教学难点】运用地图及有关资料归纳亚洲的地形、河流、气候的特点，并简要分析其相互关系。■教学策略创设情境法、自主学习法、角色扮演法、合作探究法、小组讨论法、歌诀速记法、多媒体辅助教学■教学准备【教师准备】多媒体课件，亚洲主要地形区的名称卡片平原、高原、山地分别采用不同的颜色，如绿色、红色、黄色【学生准备】亚洲地形图■教学过程导入新课多媒体播放亚洲自然风光图片亚洲之最：喜马拉雅山脉、青藏高原、死海、贝加尔湖、珠穆朗玛峰、里海等，并同时播放《亚洲雄风》背景音乐。教师：同学们，伴着歌曲，紧跟图片让我们感受到了亚洲山河的壮丽画卷，自然环境的独特
韵味。今天我们就一起来了解亚洲的自然环境。自然环境主要包括哪些要素呢?学生：自然环境包括地形、气候、水系等。教师：同学们回答的很好，下面我们将从地形、河流、气候三个方面逐一了解亚洲的自然环境。设计意图：把学生带入到浓郁的亚洲风情中，激发学生的学习欲望。通过展示亚洲之最的景观激发了学生的自豪感，培养学生热爱亚洲、热爱大自然的情感。讲授新课一、地势起伏大，长河众多活动一：亚洲之旅教师：结合图6.8和图6.9，全班分成两组做一次亚洲之旅：沿途说出你将经过哪些国家?哪些地形区?大致海拔高度是多少?有可能见到什么样的自然景观?或哪些世界之最或亚洲之 最的地形?1.请一组同学沿东经80度，从北向南做旅行，另一组同学沿北纬30度，从东向西做旅行。前后左右同学可“结伴而行”请沿途记录所经国家、地形区，所见到的地貌环境和地形特征地名、海拔、景观等。组织：活动中各小组要选出书记员记录所经地区的特征。2.每组学生依次上前指图描述所经地区名称、景观及海拔。全班对描述最全面、语言最流畅的同学予以鼓掌激励。3.“造型活动”教师课前准备好以上地区的名称卡片，平原、高原、山地分别采用不同的颜色，如绿色、红色、黄色以上同学手拿卡片依次站成南北向和东西向两排，交叉成十字。视教室空间情况而定，也可分别在讲台前一字排开，但说明一组表示的是东西方向，另一组表示的是南北方向。教师提出“造型要求”：各人以膝盖处为海平面，腰部为海拔2000米，头部为4000米，请以上同学将手中的地形卡片举放在最合适的位置。教师：从同学们的描述及演示，能否得出亚洲地形大概有什么特点?学
自然环境重点知识 2 第一节自然环境教材内容详解 一、为什么说亚洲是世界第一大洲？ 亚洲是世界上面积最大的洲，跨纬度最广的洲，东西距离最长洲。 注意：不能说亚洲是跨经度最广的洲。南极洲是世界上跨经度最广的大洲 二、亚洲的位置 半球位置：大部分位于东半球，还有一小部分位于西半球。 大部分位于北半球，还有一小部分位于南半球。 海陆位置：位于太平洋西岸、印度洋北岸、北冰洋南岸。 位于亚欧大陆的东部，欧洲西侧、非洲东北侧、大洋洲北侧、北美洲西南侧 纬度位置：大部分位于北温带。地跨热带、温带和寒带。 三、濒临的海洋 亚洲北临北冰洋, 南临印度洋,东临太平洋。 四、相邻的大洲及分界线 西南以苏伊士运河与非洲为界； 西北以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海和土耳其海峡与欧洲为界； 东北以白令海峡与美洲为界； 南面隔海与大洋洲相望。
五、亚洲分6个地区 按地理方位来分，亚洲分为东亚、南亚、西亚、北亚以及东南亚和中亚6个地区。中国位于东亚，中国与其他各大区的位置关系是：中国北邻北亚，西邻中亚和西亚，西南邻南亚，南邻东南亚。 五、亚洲地形 1.主要的地形区：亚洲中部有青藏高原（世界最高的高原）、帕米尔高原等，深棕色的颜色表明其平均海拔在3 000米以上； 亚洲四周有西西伯利亚平原（亚洲最大的平原）、华北平原、印度河平原等，这些地形区都是由浅黄到浅绿的颜色，说明其海拔都在1 000米以下。 2．地形地势特点：以高原、山地为主，地面起伏很大，中部高、四周低。 六、河流 主要的河流：鄂毕河、叶尼塞河自南向北注入北冰洋。 黄河、长江自西向东注入太平洋。 湄公河、恒河、印度河自北向南注入印度洋。 2．特点：发源于中部山地、高原，呈放射状流向四周。 3．形成原因：亚洲中部高、四周低的地势特点决定了亚洲的河流大多会发源于中部山地、高原，顺地势流向四周的海洋。 七、复杂的气候 亚洲气候三个突出特点：气候类型复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广。
高中地理亚洲知识点复习 亚洲是中国最大的一个自治州，高中地理是高中学习的重要课程，做好高中地理知识的复习是非常重要的。下面是小编为大家整理的高中地理亚洲知识点复习，希望对大家有所帮助。 高中地理亚洲知识点复习篇一 1.大部分位于东半球，亚欧大陆东北侧。 2. 80N~10S 170W~60E 最北侧：切柳斯金角，北地群岛最南侧：东帝汶最东侧：白令海峡最西侧：小亚细亚半岛西侧。 3.亚欧两洲界限：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海、爱琴海亚非界限：苏伊士运河、红海、曼的海峡、亚丁湾亚洲大洋洲界限：帝汶岛、澳大利亚之间的海面亚美界限：白令海峡。 4.东亚：蒙古--中国--朝鲜--日本--韩国--东南亚：越南--老挝--缅甸--新加坡--马来西亚--泰国--印度尼西亚--菲律宾--文莱--柬埔寨--南亚：印度--孟加拉--巴基斯坦--尼泊尔--斯里兰卡--克什米尔(地区) 西亚：伊朗--伊拉克--阿富汗--土耳其--沙特阿拉伯--叙利亚--巴勒斯坦--以色列--卡塔尔--格鲁吉亚阿塞拜疆中亚：哈萨克斯坦--吉尔吉斯斯坦--塔吉克斯坦--乌兹别克斯坦--土库曼斯坦--(北亚：俄罗斯等)。
5.地跨亚洲欧洲的国家：俄罗斯、土耳其、哈萨克斯坦、格鲁吉亚、阿塞拜疆地跨亚洲非洲的国家：埃及地跨亚洲大洋洲的国家：印度尼西亚。 6.面积：4400 万 km 占亚欧大陆 80% 高中地理亚洲知识点复习篇二 亚洲的东南亚 1、主要国家：越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱(属于东盟国家)、东帝汶。共11国 2、地理位置：在亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋的十字路口。 3、地形：中南半岛：山河相间，纵列分布;马来群岛：山岭众多，地形崎岖。 4、马六甲在马来半岛和苏门达腊岛之间，他是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚的最短航线的必经之路。新加坡是咽喉要冲。 5、 6、①新加坡处于物产富饶、人口众多的东南亚地区中心，地理位置优越，港口优良。 ②通过对外开放、吸引外资，引进先进技术，进口原料，并发挥本国的技术力量。 ③发挥本国风光优美，交通便利，服务周到的长处，迅
亚洲练习题下图所示区域内自南向北年降水量由约200 mm增至 500 mm左右，沙漠地区年降水量仅50 mm左右。据此完成 1～3题。 1．图中甲地区夏季降水量最接近() A．50 mm B．150 mm C．200 mm D．250 mm 2．解决该区域农业用水紧缺的可行性措施有() ①引湖水灌溉②海水淡化 ③改进灌溉技术④建水库调节径流 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 3．甲地区农业发达，其成功之处在于() A．提高了水资源的数量和质量 B．调节了降水的季节分配 C．调节了降水的年际变化 D．提高了水资源的利用率 亚洲某地(约27°N,86°E)蓝天与白云交织，雪山与湖泊辉映……，读图，回答4～6题。 4．该地所属的气候类型是() A．热带稀树草原气候B．高原山地气候 C．温带大陆性气候D．地中海气候 5．该地的相对地理位置位于() A．喜马拉雅山脉南侧B．德干高原北部 C．阿拉伯海沿岸D．地中海沿岸 6．该地属于亚洲地理分区中的() A．中亚B．南亚C．西亚D．东南亚 下图为“四个地区的地理位置示意图”，读图回答7～9题。7．图中a、b、c、d四点所在国家中地跨两大洲的有() A．1个B．2个C．3个D．4个 8．图中字母所示地点位于世界主要地震带上的有() A.c、b B．a、c、d C．b、c、d D．a、b、c、d 9．图示地点位于内流区域的是() A.c B．b C. a D．d 以下为“世界两条大河的三角洲略图”，据此完成10～12题。
10．关于甲、乙两个三角洲自然地理状况的叙述，正确的是() A．两地区全年盛行西南风B．两地气候形成原因相同 C．两地区的主要河流水量丰富D．两地区以流水堆积地貌为主 11．关于两三角洲所在地区的叙述，正确的是() A．甲地多洪涝灾害B．甲地农作物以小麦为主 C．乙地为季风气候D．乙地居民多为黑色人种 12．如果城市A利用当地原料发展工业，最适宜的工业部门是() A．棉纺织工业B．麻纺织工业C．水产品加工业D．电子工业 左图为日本山河分布示意图，右图为富山市气温和降水季节分布示意图，读图完成13～16题。 13．富山市的气候类型为（） A．地中海气候B．温带海洋性气候C．温带季风气候D．亚热带季风气候 14．关于富山市降水特征及其成因叙述正确的是（） A．冬季降水丰富处于冬季风迎风坡B．降水季节分配较均匀常年受西风影响C．夏季降水较少与气压带风带季节移动有关D．降水总量丰富常年受赤道低气压控制 15．日本多山且河流众多，其河流特征（） A．径流量丰富，利于航运 B．濑户内海沿岸的河流径流量最丰富 C．径流量季节变化明显，冬季断流D．水能丰富，利于发电 16．日本IT工业集中在甲岛，被称为“硅岛”，其原因是该岛（） ①环境洁净②海运便利③现代高速交通便利④劳动力丰富⑤科技发达 A．①②③ B．①③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤
最新人教版七年级下册地理《自然环境》教案 教学目标 1、运用地图归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。 2、通过初步掌握使用地形图和地形剖面图，学会总结归纳两大洲地形和河流特点。 教学重难点 重点：亚洲、北美洲地形特点 难点：地形对河流流向的影响 教学工具 课件 教学过程 1、展示“亚洲地形图”。 2、指导学生基本的读图方法，观察陆高海深表。结合地图判断不同图下颜色各代表什么地形。我们来认识一些主要的地形区，描述一下它们的位置和大致海拔。 请不同组的学生展开竞赛抢答，增强组内的合作意识，活跃气氛。 3、学生查图讨论回答各地地理位置海拔高度。 引导：根据以上的读图分析从位置和海拔方面考虑，得出亚洲地形特点
板书：地势起伏很大，中间高四周低，亚洲地面高低起伏很大，地势中间高四周低。 4、引入地形剖面图。 (展示亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图和北美洲沿北纬40度的地形剖面图) 观察区别两图： 学生读图归纳：亚洲在东西方向上地势表现出起伏大，中部高，两侧低的特点。而北美洲在东西方向上地势东西高中间低。 河流是构成自热环境的另一重要因素。 1、在图上找出几条大河，长河众多，观察河流的位置、流向及流入的海洋。 2、归纳亚洲的大河在分布上的特点。 板书：受地形影响，亚洲的地势中间高四周低决定了河流多发源于中部山地，四周呈放射状分布。 北美洲地形对河流流向的影响。 北美洲地势中部低，但中部北高南低。密西西比河主干呈自北向南流，东西部地势高，所以密西西比河水系多发源于两侧高原山地。 亚洲主要有哪些气候? 学生看图回答：说出亚洲的主要气候类型，认识亚洲气候复杂多样的特点。 为什么亚洲气候复杂多样?.com 引导学生从位置、范围、地形等方面说明亚洲气候复杂多样的原因。
1 / 1 七年级地理下册自然环境知识点归纳新人教版 1.亚洲的地形地势特点——⑴亚洲地形类型复杂多样，中部以高原、山地为主，四周以平原、丘陵为主 ⑵地势中部高，四周低。（P7图6.8亚洲的地形要结合图重点记） 2.气候特征：①气候类型复杂多样②季风气候显著③大陆性气候分布广的特点。 各个气候的特点： 热带沙漠气候：全年高温少雨 热带雨林气候：全年高温多雨 热带季风气候：全年高温，分旱季和雨季 亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨 温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 温带大陆性气候：气温年较差大，全年降水少 地中海气候：夏季高温干燥，冬季温 和多雨 ●气候特点解析： ①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西北深人到亚欧大陆内部；地形复杂多样。受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。 ②季风气候显著：亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆，濒临世界上最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布，其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。 ③大陆性气候分布广（温带大陆性气候几乎占亚洲的一半）：亚洲为世界第一大洲，面积广大，亚洲内陆距海远，受海洋影响小。夏季内陆升温快，冬季降温也快，因此冬冷夏热；由于内陆距海远，海洋水汽难以到达，因此降水少，且集中在夏季。 ●气候对农业的影响：在亚洲，季风气候对农业的影响尤为突出。亚洲东部和南部（季风区）雨热同期，使农作物得以旺盛生长，但常受不稳定的夏季风影响而发生旱涝灾害，严重威胁着农业生产。 3.亚洲河流特点——发源于中部的高原山地，呈放射状流向周边的海洋。主要河流如下 4.亚洲的世界之最：喜马拉雅山脉—世界上最高的山脉；珠穆朗玛峰—世界最高峰；青藏高原—世界最高的高原，誉为“世界屋脊”（区别于世界最大的高原—巴西高原）；贝加尔湖—世界最深和蓄水量最大的淡水湖；里海（咸水湖）—世界最大的湖泊（区分于世界面积最大的淡水湖——苏必利尔湖）；阿拉伯半岛是世界上最大的半岛；马来群岛—世界最大的群岛 东岸 三种 季风
《自然环境》教案 教学目标： 知识目标： 1、知道亚洲的地形特点和河流特点； 2、认识亚洲的气候特点。 能力目标： 1、初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点； 2、理解河流分布与地形之间的关系。 情感态度与价值观目标： 1、培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感； 2、通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神； 3、培养学生建立正确的人地观，热爱自然。 教学重难点： 教学重点：亚洲洲复杂的气候、地形和河流。 教学难点： 1、亚洲地势对河流分布的影响。 2、亚洲复杂气候形成的原因。 教学方法：探究法、合作法、读图分析法、对比法 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 【导入新课】 播放歌曲《亚洲雄风》，并伴有亚洲地形的各种图片展示，如：贝加尔湖、帕米亚高原、青藏高原湖泊、西西伯利亚平原、亚洲景观、长江三峡等的图片景观的展播，让学生对我们生活的亚洲，有一个初步的感知，感知我们亚洲的山脉很高，很雄伟，大江大河气势磅礴等，加之这首歌曲雄壮有力。给学生以振奋、积极、乐观向上的感觉。从而激发学生学习的欲望。
一、地形和河流 师：同学们，刚刚播放的《亚洲雄风》中给我们介绍了哪些风景？ 学：亚洲高俊的山，奔流不息的河流。 师：我们就来了解亚洲的山，亚洲的水，亚洲的美景。 师：请同学们看投影“亚洲的地形”，在上学期，老师讲过，这是分层设色地形图，每种颜色代表了什么？ 学：海拔。 师:基本地形有几种，分别是什么？ 学:五种，平原、丘陵、山地、高原和盆地。 师：亚洲有哪些主要的地形区,这些地形区位于亚洲哪里，并依据高度表，说说它们的大致海拔？ 学：青藏高原和帕尔米高原位于亚洲的中部，深棕色表明其平均海拔在3000米以上。西西伯利亚平原位于亚洲的北部，华北平原位于亚洲的东部，印度河平原和德干高原位于亚洲的南部，这些地区都是由浅黄色到浅绿色，说明海拔在1000米以下。伊朗高原位于亚洲西部，深黄色到浅黄色，说明其海拔在1000~3000米。 师：请同学们在图上找出死海和珠穆朗玛峰，看看它们的海拔有多高？ 学：死海——湖面低于海平面422米，是世界上陆地最低点；珠穆朗玛峰——世界最高峰，海拔8844.43米。（使用百度百科确定数据的准确性） 师：请同学们阅读课本P7图6.9亚洲大陆沿北纬30°纬线的地形剖面示意，分析亚洲大陆沿北纬30°纬线地势有何特点？ 学：亚洲大陆沿北纬30°纬线地势是中部高，东西部低。 师：亚洲的地形特点⑴地形以山地、高原为主；⑵地面起伏大，高低悬殊；⑶山地、高原分布于大陆中部，平原多分布于大陆周围；⑷地势中部高四周低。 承接：俗话说：“人往高处走，水往低处流。”亚洲这种中部高、四周低的地势特点，对河流的流向会产生什么样的影响呢？按常理亚洲的河流大多会发源于中部山地、高原，顺地势流向四周的海洋。实际情况是否如此呢？ 师：请同学们读图6.8“亚洲的地形”，在图中找出鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河、锡尔河、塔里木河、阿姆河、伊洛瓦底江，并回答下列问题：活动：男女生记忆大比拼 要求：给学生一分钟的时间快速浏览图6.8“亚洲的地形”，教师说河流名称，男女生抢
自然环境 1.亚洲的地形地势特点——⑴亚洲地形类型复杂多样，中部以高原、山地为主，四周以平原、丘陵为主 ⑵地势中部高，四周低。（P7图6.8亚洲的地形要结合图重点记） 2.气候特征：①气候类型复杂多样②季风气候显著③大陆性气候分布广的特点。 各个气候的特点： 热带沙漠气候：全年高温少雨 热带雨林气候：全年高温多雨 热带季风气候：全年高温，分旱季和雨季 亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨 温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 温带大陆性气候：气温年较差大，全年降水少 地中海气候：夏季高温干燥，冬季温 和多雨 ●气候特点解析： ①气候复杂多样：亚洲地跨寒带、温带和热带，东、北、南三面濒临海洋，西北深人到亚欧大陆内部；地形复杂多样。受纬度位置、海陆分布、地形的影响，亚洲的气候复杂多样。除温带海洋性气候和热带草原气候以外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。 ②季风气候显著：亚洲背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆，濒临世界上最大的大洋——太平洋，海陆热力性质差异十分显著，形成了世界上最典型的季风气候区。热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候都有分布，其中热带季风气候、温带季风气候惟独亚洲有分布。 ③大陆性气候分布广（温带大陆性气候几乎占亚洲的一半）：亚洲为世界第一大洲，面积广大，亚洲内陆距海远，受海洋影响小。夏季内陆升温快，冬季降温也快，因此冬冷夏热；由于内陆距海远，海洋水汽难以到达，因此降水少，且集中在夏季。 ●气候对农业的影响：在亚洲，季风气候对农业的影响尤为突出。亚洲东部和南部（季风区）雨热同期，使农作物得以旺盛生长，但常受不稳定的夏季风影响而发生旱涝灾害，严重威胁着农业生产。 3.亚洲河流特点——发源于中部的高原山地，呈放射状流向周边的海洋。主要河流如下 4.亚洲的世界之最：喜马拉雅山脉—世界上最高的山脉；珠穆朗玛峰—世界最高峰；青藏高原—世界最高的高原，誉为“世界屋脊”（区别于世界最大的高原—巴西高原）；贝加尔湖—世界最深和蓄水量最大的淡水湖；里海（咸水湖）—世界最大的湖泊（区分于世界面积最大的淡水湖——苏必利尔湖）；阿拉伯半岛是世界上最大的半岛；马来群岛—世界最大的群岛 东岸 三种 季风
亚洲练习题 下图所示区域内自南向北年降水量由约200 mm增至500 mm左右，沙漠地区年降水量仅50 mm左右。据此完成1～3题。 1．图中甲地区夏季降水量最接近() A．50 mm B．150 mm C．200 mm D．250 mm 2．解决该区域农业用水紧缺的可行性措施有() ①引湖水灌溉②海水淡化 ③改进灌溉技术④建水库调节径流 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 3．甲地区农业发达，其成功之处在于() A．提高了水资源的数量和质量 B．调节了降水的季节分配 C．调节了降水的年际变化 D．提高了水资源的利用率 亚洲某地(约27°N,86°E)蓝天与白云交织，雪山与湖泊辉映……， 读图，回答4～6题。 4．该地所属的气候类型是() A．热带稀树草原气候B．高原山地气候 C．温带大陆性气候D．地中海气候 5．该地的相对地理位置位于() A．喜马拉雅山脉南侧B．德干高原北部 C．阿拉伯海沿岸D．地中海沿岸 6．该地属于亚洲地理分区中的() A．中亚B．南亚C．西亚D．东南亚 下图为“四个地区的地理位置示意图”，读图回答7～9题。 7．图中a、b、c、d四点所在国家中地跨两大洲的有() A．1个B．2个C．3个D．4个 8．图中字母所示地点位于世界主要地震带上的有() 、b B．a、c、d C．b、c、d D．a、b、c、d 9．图示地点位于内流区域的是() B．b C. a D．d 以下为“世界两条大河的三角洲略图”，据此完成10～12题。
10．关于甲、乙两个三角洲自然地理状况的叙述，正确的是() A．两地区全年盛行西南风B．两地气候形成原因相同 C．两地区的主要河流水量丰富D．两地区以流水堆积地貌为主 11．关于两三角洲所在地区的叙述，正确的是() A．甲地多洪涝灾害B．甲地农作物以小麦为主 C．乙地为季风气候D．乙地居民多为黑色人种 12．如果城市A利用当地原料发展工业，最适宜的工业部门是() A．棉纺织工业B．麻纺织工业C．水产品加工业D．电子工业 左图为日本山河分布示意图，右图为富山市气温和降水季节分布示意图，读图完成13～16题。 13．富山市的气候类型为（） A．地中海气候B．温带海洋性气候C．温带季风气候D．亚热带季风气候 14．关于富山市降水特征及其成因叙述正确的是（） A．冬季降水丰富处于冬季风迎风坡B．降水季节分配较均匀常年受西风影响C．夏季降水较少与气压带风带季节移动有关D．降水总量丰富常年受赤道低气压控制15．日本多山且河流众多，其河流特征（） A．径流量丰富，利于航运B．濑户内海沿岸的河流径流量最丰富 C．径流量季节变化明显，冬季断流D．水能丰富，利于发电 16．日本IT工业集中在甲岛，被称为“硅岛”，其原因是该岛（） ①环境洁净②海运便利③现代高速交通便利④劳动力丰富⑤科技发达 A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤
自然环境教案 七年级地理教案 教材分析 本节是对亚洲自然环境的教学,《自然环境》一节是教材中介绍的唯一个大洲的自然环境,教材的整体结构实先从位置和范围入手,进一步研究地形和河流,接下来是气候的特点以及对农业的影响。通过学习本节,使学生了解分析一个区域的自然环境要从分析哪些要素入手;对自然要素的分析要注意各要素之间的联系,例如地形对河流分布的影响,纬度位置对气候的影响等等。同时教材还注意了学生识图用图能力的培养,以及从各种资料中提取相关地理信息的能力。由此可见,本节的立意《自然环境》在于教会学生描述一个大洲自然环境的方法,更是对区域研究方法的学习。 ●二、学情分析 初一学生虽已接触了一学期的地理,但对地理知识只是肤浅的整体的了解,如:学生知道七大洲的名称,却不知在一个大洲的内部仍然有着不同的地理环境特点,不同的地理环境特点又是什么呢?为了提高学生的思维能力,顺理成章的进行本节学习,从学生的年龄特点出发,利用多媒体展示美丽壮观的亚洲图片,设置学生感兴趣的文体育活动,采用各种方法,让学生重视对我们所生活大洲的学习,加深学生对亚洲的热爱,激发学生的自豪感。 ●三、三维目标确定及依据 根据地理新课标、教材和学生的学习特点及发展要求,结合学生已有的知识水平,学习目标设计如下: 1、知识与技能:使学生了解亚洲在位置、地形、河流、气候等方面的自然环境特点。 2、过程与方法:学生通过识图分析、小组合作,教师指导,领会新知。 3、情感态度价值观:通过对亚洲自然环境的学习以及用歌曲渲染氛围,培养学生热爱大自然,热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感。 ●四、教学重点、难点及确定依据 根据地理新课标、教材和学生的实际情况,确定 教学重点:掌握亚洲的地理位置及气候特点。 教学难点:分析亚洲地形、河流特点及气候对农业的影响 ●五、教学方法: 本节涉及的地名多而枯燥,读图量大,对于七年级学生来讲,有一定的难度。为了使整堂课突出重点、突破难点,在课堂教学手段的运用上采用多媒体辅助教学的方法,利用现代化教学手段的“声、像、色”,充分调动学生的学习兴趣,给学生多样化的刺激,激发学生的思维活力。
[高二地理]区域地理之亚洲练习题 一、单项选择题（本题共30小题，每小题只有一个正确选项，每题2分，共60分） 1.日本本州岛沿海的工业中心，从东向西依次是 A.东京、横滨、名古屋、大阪、神户 B.横滨、东京、名古屋、神户、大阪 C.东京、横滨、大阪、名古屋、神户 D.名古屋、东京、横滨、大阪、神户 2.日本和印尼两国共同的地理特征是： A.群岛国家 B.两国多地震，但日本无火山 C.季风气候显著 D.盛产稻米和天然橡胶 3.有关中亚自然环境的叙述，正确的叙述是 A.地形以山地丘陵为主，地势西高东低 B.地处西风带，深受湿润的西风影响，气候温湿 C.植被以温带落叶阔叶林为主 D.境内多内流河、内陆湖 4.中亚离海最近的地方是 A.土库曼斯坦南部 B.哈萨克斯坦北部 C.哈萨克斯坦东部 D.土库曼斯坦西部 5.亚洲流经国家最多的河流是 A.印度河 B.黑龙江 C.湄公河 D.幼发拉底河 6.关于印度主要农作物分布的正确叙述是 A.棉花在恒河三角洲 B.水稻在恒河平原 C.棉花在德干高原东北部 D.茶叶在布拉马普特拉河两岸 7.马来西亚、菲律宾、印度、泰国的主要出口农产品依次是 A.棉花、茶叶、蕉麻、天然橡胶 B.天然橡胶、蕉麻、茶叶、稻米 C.椰子、茶叶、稻米、棉花 D.胡椒、金鸡纳霜、木棉、棉花 8.关于印度尼西亚的叙述，正确的是 A.世界上最大的群岛国家 B.地跨南北半球和东西半球的国家 C.北回归线横穿中部 D.亚洲耕地最多的国家 9.下列城市（首都）与河流组合正确的是 A.河内——湄南河 B.金边——湄公河 C.万象——红河 D.仰光——萨尔温江 10.下列关于新加坡的叙述，错误的是 A.不位于马来半岛上 B.位于马六甲海峡东口 C.经济主要靠对外贸易、航运、加工工业和旅游业收入 D.农业侧重高度机械化 11.下列国家中,均与印度接壤的有 A.斯里兰卡、老挝、阿富汗 B.巴基斯坦、孟加拉国、中国 C.尼泊尔、不丹、斯里兰卡 D.柬埔寨、孟加拉国、缅甸 12.P区域所在的是 A.东亚 B.南亚 C.东南亚 D.中亚
. . word版本世界地理复习题1 读某国樱花开放日期等值线图，完成下列问题。 1．据图判断该国平原地形主要分布在 A．东部B．西部C．北部D．南部 2．影响该国樱花开放日期早晚的主要因素有 ①降水②地形③太阳辐射④土壤 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 下图是中南半岛的山河和城市分布示意图。读图，完成下列问题。 3．下列有关中南半岛山河分布特点的说法，正确的是 ①山河南北纵列②山河东西横列③山环水绕④山河相间 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．中南半岛的城市 A．大多沿河流分布B．大多沿海洋分布 C．大多集中分布在南部平原D．大多集中分布在北部山地 5．缅甸首都从仰光迁到内比都的原因可能是为了 A．缓解内比都城市化问题B．加强对内陆地区的管理 C．加强与东南亚国家合作D．促进伊洛瓦底江三角洲农业开发天然橡胶树喜高温、高湿，根系浅，枝条较脆弱，对风的适应能力较差，易受风寒而降低产胶量，下图为马来西亚部分地区示意图。读图，完成下列问题。6．图中天然橡胶分布区有利的气候条件是 ①位于低纬地区，热量充足②多台风，带来充沛的雨水 ③终年受低气压带控制，降水多④割胶劳动力丰富 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 7．P城是马来西亚的最大港口，下列工业部门不适宜布局在P城的是 A．轮胎制造工业B．煤化工业C．冶金工业D．制糖工业 8．下列有关该国M海域的说法，正确的是 A．沟通了印度洋和大西洋 B．位于中南半岛与加里曼丹岛之间 C．风浪较小，适于航行 D．经济落后，航运船只少 下图是沿20°N纬线所作的地形剖面示意图。读图，完成下列问题。
. . 9．下列关于甲、乙两地形区的叙述，正确的是 A．均位于印度洋板块B．地形均以高原为主，地势北部高、南部低C．均为重要的铁矿、锰矿产地D．气候成因均与气压带、风带的季节移动有关10．下列关于甲地形区所在地区的叙述，正确的是 A．人口众多，以黄色人种为主B．水旱灾害少，农业生产稳定C．为佛教的发源地D．经济发达，以发达国家为主读某国部分产业分布图，完成下列问题。 11．该国东北部海湾附近有一大型工业区，其 形成的主导区位条件是 A．海运便利B．资源、能源丰富 C．水源充足D．地形平坦 12．棉纺织工业布局在西部海岸附近的重要原 因在于 A．劳动力数量大、素质高、工资成本低 B．海运便利，易于进口—加工—出口型经济的 发展 C接近原料产地，缩短运输距离，降低生产成 本 D．与其他工业区距离较远，避免相互污染 读亚欧铁路大陆桥示意图，完成下列问题。 word版本
