《自然环境》教案
教学目标：
知识目标：
1、知道亚洲的地形特点和河流特点；
2、认识亚洲的气候特点。
能力目标：
1、初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点；
2、理解河流分布与地形之间的关系。
情感态度与价值观目标：
1、培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感；
2、通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神；
3、培养学生建立正确的人地观，热爱自然。
教学重难点：
教学重点：亚洲洲复杂的气候、地形和河流。
教学难点：
1、亚洲地势对河流分布的影响。
2、亚洲复杂气候形成的原因。
教学方法：探究法、合作法、读图分析法、对比法
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
【导入新课】
播放歌曲《亚洲雄风》，并伴有亚洲地形的各种图片展示，如：贝加尔湖、帕米亚高原、青藏高原湖泊、西西伯利亚平原、亚洲景观、长江三峡等的图片景观的展播，让学生对我们生活的亚洲，有一个初步的感知，感知我们亚洲的山脉很高，很雄伟，大江大河气势磅礴等，加之这首歌曲雄壮有力。给学生以振奋、积极、乐观向上的感觉。从而激发学生学习的欲望。
一、地形和河流
师：同学们，刚刚播放的《亚洲雄风》中给我们介绍了哪些风景？
学：亚洲高俊的山，奔流不息的河流。
师：我们就来了解亚洲的山，亚洲的水，亚洲的美景。
师：请同学们看投影“亚洲的地形”，在上学期，老师讲过，这是分层设色地形图，每种颜色代表了什么？
学：海拔。
师:基本地形有几种，分别是什么？
学:五种，平原、丘陵、山地、高原和盆地。
师：亚洲有哪些主要的地形区,这些地形区位于亚洲哪里，并依据高度表，说说它们的大致海拔？
学：青藏高原和帕尔米高原位于亚洲的中部，深棕色表明其平均海拔在3000米以上。西西伯利亚平原位于亚洲的北部，华北平原位于亚洲的东部，印度河平原和德干高原位于亚洲的南部，这些地区都是由浅黄色到浅绿色，说明海拔在1000米以下。伊朗高原位于亚洲西部，深黄色到浅黄色，说明其海拔在1000~3000米。
师：请同学们在图上找出死海和珠穆朗玛峰，看看它们的海拔有多高？
学：死海——湖面低于海平面422米，是世界上陆地最低点；珠穆朗玛峰——世界最高峰，海拔8844.43米。（使用百度百科确定数据的准确性）
师：请同学们阅读课本P7图6.9亚洲大陆沿北纬30°纬线的地形剖面示意，分析亚洲大陆沿北纬30°纬线地势有何特点？
学：亚洲大陆沿北纬30°纬线地势是中部高，东西部低。
师：亚洲的地形特点⑴地形以山地、高原为主；⑵地面起伏大，高低悬殊；⑶山地、高原分布于大陆中部，平原多分布于大陆周围；⑷地势中部高四周低。
承接：俗话说：“人往高处走，水往低处流。”亚洲这种中部高、四周低的地势特点，对河流的流向会产生什么样的影响呢？按常理亚洲的河流大多会发源于中部山地、高原，顺地势流向四周的海洋。实际情况是否如此呢？
师：请同学们读图6.8“亚洲的地形”，在图中找出鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河、锡尔河、塔里木河、阿姆河、伊洛瓦底江，并回答下列问题：活动：男女生记忆大比拼
要求：给学生一分钟的时间快速浏览图6.8“亚洲的地形”，教师说河流名称，男女生抢
答该河流位于亚洲的哪个地理分区，河流方向以及该河流最终流入到哪。
鄂毕河：北亚，向北流，最终流入北冰洋；
叶尼塞河：北亚，向北流，最终流入北冰洋；
黄河：东亚，向东流，最终流入太平洋；
长江：东亚，向东流，最终流入太平洋；
湄公河：东南亚，向南流，最终流入太平洋；
恒河：南亚，向南流，最终流入印度洋；
印度河：南亚，向南流，最终流入印度洋；
伊洛瓦底江：南亚，向南流，最终流入印度洋；
锡尔河：中亚，向西流，最终不流入海洋；
塔里木河：中亚，向西流，最终不流入海洋；
阿姆河：中亚，向西流，最终不流入海洋。
师：通过刚刚的游戏，同学们发现了什么规律？
学：亚洲的河流呈放射状分布。
师：亚洲的河流有的流入太平洋，有的流入印度洋，还有的流入北冰洋，而世界上有四大洋，为什么没有流入大西洋的？
学：因为欧洲阻挡了亚洲的河流流入大西洋。
师：亚洲河流的这种分布与地形分布之间的关系如何？
学：因为亚洲地势中部高、四周低，使大多发源于中部山地、高原，向四周较低的平原、丘陵地区流。
学：亚洲地域辽阔，中部高、四周低，使许多河流源远而流长。
师（总结）：亚洲的河流特点⑴大江大河众多；⑵从中部呈放射状流向周边的海洋；⑶内流河面积广大。
师：结合我们上述所讲亚洲地形和河流的特点，请同学们分析课本P8的活动题，四人为一小组进行讨论。
1、找出海岸山脉、内华达山脉、落基山脉、大平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉，分别指出它们在北美洲的位置和大致的海拔。
2、按照“相对一致、空间上连续”的原则，将北美洲按照地形划分成西部、中部和东部三个区域，说出这三个区域主要的地形类型。
3、读图，指出北美洲大陆沿北纬40°纬线自西向东地势的变化特点。
4、以密西西比河为例，解释北美洲的地形对河流流向的影响。
①在图中找出密西西比河及其主要支流，并用箭头标出它们的流向。
②分析这些河流的流向与地形的关系。
学：海岸山脉、内华达山脉、落基山脉位于北美洲西部，海拔1000米以上，大平原位于北美洲中部，海拔1000米以下、密西西比河平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉位于北美洲东部，海拔1000米以上。
学：西部主要是山地，中部是平原，东部是山地、高原。
学：地形多样，地势东西部高、中部低。
学：密西西比河的干流大致是由北向南注入墨西哥湾，它的主要支流中分布于干流西侧，大多是由西北向东南流，分布于干流东侧的是由东北向西南流。
学：因为北美洲东西部为地势较高的山地高原，中部是地势较低的平原，南部地势更低的平原，这使许多河流发源于东西部向中部流，汇集形成密西西比河，最终向南流入海洋。
课堂小结：
这节课我们学习了亚洲的自然环境，介绍了如下内容。(以问题方式用大屏幕显示，教师读，学生说答案)
1、亚洲的地势有什么特点？
2、亚洲的河流受地形影响怎样分布？
第二课时
导入：通过询问学生在寒假期间到哪游玩过，对比所去地和乌鲁木齐气温差异，得出同一个区域气候不同，引出亚洲的气候。
师：同学们，在寒假期间有没有跟父母出去旅游？
学：有，我们去的是海南
师：当地气温和树木与乌鲁木齐有什么差别？
学：我们去时乌鲁木齐零下二十多度，我们穿着羽绒服，树枝光秃秃的，而海南气温二十多度，我们穿着短袖，好多椰子树，树木的叶子很大很绿。
师: 通过刚才的描述，我们知道中国的气候类型是多样的，那亚洲的呢？今天这节课我们就一起来认识一下亚洲的气候，并领略下它独特的美！
二、复杂的气候
师：请同学们看投影，读“亚洲的气候类型”图，亚洲主要有几种气候类型？
学：亚洲主要有九种气候类型：热带雨林气候、亚热带季风气候、亚热带和热带沙漠气
候、热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候、地中海气候、寒带气候、高原山地气候。
师：不同类型的气候有何特点？
学：气候类型多样，各地的气候差异很大。
师：分布最广的气候类型是什么？
学：温带大陆性气候面积广大，季风气候分布面积广、季风特点最为典型。
师：请同学们回顾一下，影响气候的因素是什么？
学：纬度位置、海陆位置和地形因素。
师：很好，我们首先来看一下亚洲的纬度位置。
(一)纬度位置
师：我们上一节讲的亚洲经纬度位置如何。
学：亚洲81°N—11°S，26°E，—170°W。
师：这种经纬度位置对亚洲气候的影响如何？
学：使亚洲地域辽阔，地跨寒、温、热三带，气候多样，温带大陆性气候分布广。
(二）海陆位置
师：（投影夏季风、冬季风图）请同学们仔细观察冬夏季风的风向，源地。
学：夏季风，由海洋吹向陆地，西南季风由印度洋吹向陆地，东南季风由太平洋吹向陆地。
学: 冬季风，由陆地吹向海洋，东北季风由陆地吹向印度洋，西北季风由陆地吹向太平洋。
师：说说夏季风的性质如何？对农业有何影响？
学：夏季风是从太平洋、印度洋吹向亚洲大陆，所以温暖、湿润。东亚东部近海地区降水丰沛，有利于我国南部农作物的生长。
师：夏季气温高，热量条件优越，这使许多对热量条件需求较高的农作物在中国种植范围的纬度远比世界上其他同纬度国家的偏高，例如水稻可在北纬52°的黑龙江省呼玛县种植。夏季多雨，高温期与多雨期一致，有利于农作物生长发育，例如中国长江中下游地区气候温暖湿润，物产富饶，是亚热带季风气候，而与之同纬度的非洲北部、阿拉伯半岛等地却多呈干旱、半干旱的荒漠景观。正因为这一点，使得我国成为世界农业大国。（在讲季风时，通过百度，查阅大量资料，但考虑到教学时间和学生的接受程度，只参考了一部分。）师：雨热同期能够满足农作物生长时对热量和水分的要求。但夏季风有的年份来得晚或退得早，或是风力太弱，雨水就不足，容易造成旱灾；有的年份来得早或退得晚，或是风力太强，雨水就过多，容易造成水灾。
师：那冬季风呢？
学：冬季风是从陆地吹向海洋，所以寒冷干燥，会带来寒潮、冻害等灾害，导致气温急剧下降，不利于农作物的生长。
师（总结）：由此可见，季风气候虽有利于农作的生长，但它的不稳定，亦会给农业带来不利的影响。我们接着来看看地形对亚洲气候的影响。
（三）地形因素
师：（投影山地垂直变化景观图）请仔细读图，看看不同高度的景观有何不同？产生这种差异的原因是什么？
学：由于海拔不同，造成各地自然景观不同。
师：亚洲地形特点对亚洲气候复杂多样的影响如何？
学：亚洲地形起伏大，地形复杂使亚洲气候更为多样。
师：同学们，想一想，为什么亚洲气候具有这样的特点？
学：亚洲纬度广，地跨热带、温带和寒带，地域辽阔，东、北、南三面濒临大洋，中西部深居亚欧大陆腹地，海陆间热力差异明显，地形复杂多样。
师：运用分析亚洲气候的方法尝试分析北美洲：
1、找出北美洲的主要气候类型；指出北美洲分布最广的气候类型，说出它的分布范围。
2、找出北纬40°纬线，说出它自西向东依次穿过的气候类型。
3、找出西经80°经线，说出它自北向南依次穿过的气候类型。
学：分布最广的是温带大陆性气候，主要分布在大陆内部。
学：地中海气候、高原山地气候、温带大陆性气候、亚热带湿润气候。
学：寒带气候、温带大陆性气候、亚热带湿润气候、热带草原气候、热带雨林气候。
师：综上所述归纳北美洲气候特点是温带大陆性气候分布广，气候类型多样，地域差异大。
课堂小结：
板书设计：
地形特点气候特点
中部高，四周低
地形复杂多样
地势起伏大
气候类型多样
温带大陆性气候面积广大
季风气候典型
河流呈放射状分布
纬度位置的影响
海陆位置的影响
地形的影响
自然环境