第二章案例分析（大学教师）
1、一位新教师用半节课的时间讲完一节课的内容。您怎样帮助他改进教学？p41教学监控能力差
2、一位教师只顾上课教学，不与学生交往。这种做法错在哪，怎样改正？ P42 ①④教学监控
3、一位教师上课学生经常起哄，怎么办？p47教育机智
4、学生集体罢课怎么办？ P47教育机智
5、一位教师经常背后嘲笑某学生，错在哪，怎样改正？ P50师爱
第三章案例分析（学习理论）
1.某钢琴教师在课堂教学中当众熟练演奏一曲，然后让学生自己练习，半小时后逐一进行检查.问这种教学方法是否合适? p78案例1观察学习
2.某教师在课堂教学中系统地介绍了该研究领域的新进展，两节课几乎都是教师讲，学生听的很认真，这种教学是”填鸭式”教学吗? P67
3.某教师要求学生课前自学新的知识内容，然后让学生在课堂上提出问题，教师对学生提出的问题进行解答.这种教学应用了什么学习理论? P67发现学习与接受学习相结合
第三章案例分析（学习策略）
1.某大学新生只是课堂认真听讲，课后娱乐休息，这种学习方式可行吗?怎样改进?
1元认知策略-计划策略、监控策略、调节策略 p91 时间管理策略p92
2.某理科大学生课外阅读大量专业书籍，课堂却打瞌睡，这种学习方式好吗?怎样改进?
P92（1）资源管理策略：学习环境、社会资源利用（2）接受学习与发现学习
3.某大学生为考”托福”，采用”撕词典”的方式强记英语单词，这种策略可行吗?为什么? P93学习辅导策略
4.某些大学生平时不用功，考试前集中时间”突击”，这种应试策略对吗?怎样改进?
P92时间管理策略—统筹安排学习时间
第六章课堂教学
1.某大学教师遇到自己不愿意讲的内容就让学生课堂讨论，这种教学错在哪里? p148讨论教学
2.某大学教师因事拖延批改学生作业的时间，两个月后才反馈作业评语，这种做法错在哪里? p149作
业反馈
3.某大学教师课堂上不管学生在课堂上做什么，只管教学.这种做法错在哪? P149课堂管理
4.某大学教师只管课堂教学，课后没有个别辅导和答疑，这种做法错在哪里?p144+p148
第九章大学生行为辅导
1.一名沈阳籍大学新生到上海的一所大学读书，所在寝室的其他7名同学都是上海人，这种住宿安排合适吗?
新生适应p214
2.怎样辅导失恋的女大学生? P233+p232
3.一名大学教师与一名大学生产生了误解，学生很担忧，教师发现后应该怎样解决? p223原则1.3.
4.5、 226克服障碍1.2.4
4.大学新生军训的心理意义如何? P218
5.怎样辅导多次工作应聘失败的大学生? P235-239
辽宁省高校教师资格证考试试题
06年试题：
一、一大学老师讲课内容新颖，可是学生缺乏相关的知识，听不懂，表情痛苦，教师不予理会，一味侃侃而谈，课下扬长而去，不了解学生的听课情况，几次课后，听课人数锐减。请分析原因，提出改进措施。（30分）——教学监控能力差 p41-44
二、大学生甲善于同老师交流，乙善于跟同学交流，丙善于利用学习时间，选择有效方法，三个人
成绩都很优秀，请分析成绩好的原因。（30分）——学习策略p87
三、一对师生因为误会产生隔阂，学生伤心，也担心，怕因为得罪老师而影响自己的进步和发展，所以，一遇老师上课就很焦虑，学习效果也不好，请分析原因，提出解决办法，还对教师提出哪些建议。（40分）——师爱p50、师生关系p34、教师监控能力p43、期待、焦虑p227-229
1.一名沈阳籍大学新生到上海的一所大学读书，所在寝室的其他7名同学都是上海人，这种住宿安排合适吗?
2.怎样辅导失恋的女大学生?
3.一名大学教师与一名大学生产生了误解，学生很担忧，教师发现后应该怎样解决?
4.大学新生军训的心理意义如何?
5.怎样辅导多次工作应聘失败的大学生?
07年试题
一、教师如何使用多媒体 p147
二、一大学教授，学生都爱听他讲课，他儿子也是大学生之一，却步喜欢他父亲的教授，请分析原因观察学习p72
三、大学生实习，看不起师傅，请分析原因 p179
四、“三本”和职业院校的学生学习动力不足，请分析原因并提出改进措施 p150
2、大学生甲善于跟教师交流，所以，学习成绩很好。大学生乙善于跟同学交流，学习进步很快。大学生丙充分利用学习时间，选择有效的学习方法，学习成绩优秀。请你分别说出这三名大学生学习成绩好的可能原因。（30分）
1、一位大学教师讲课内容新颖，可是学生缺乏相关的基础知识，听不懂，表情痛苦。教师不予理会，一味侃侃而谈。课后扬长而去，不了解学生的听课效果。几次课后，听课的学生人数锐减。请分析这种现象的原因，提出帮助这位教师改进的意见。（30分）
08年试题（每题25分）
一、大学青年教师怎样提高自己的教学能力p37
二、学生甲只顾自己看书，乙只顾上课听讲，学习效果都不太理想，请你帮助分析原因并提出改进措施学习策略p87-93
三、大学教师如何在教学中合理运用讲授教学和讨论教学 p145 p148
四、大学新生李红从沈阳到上海一所大学上学，她同寝室的其他同学都是上海人，而且相互交流都讲上海方言，李红很不适应，你如何帮助她适应新的生活环境？p221案例参p216
09年试题
1、大学教师如何提高自己的教育能力？
（25分）
2、大学生如何将发现学习与接受学习有机的结合起来，提高学习效益，请你提出指导建议。（25分）
3、大学教师如何在课堂讲授教学中合理运用组织者教学方法，并避免填鸭式的教学？（25分）
4、大学新生李红在高中时是一名非常优秀的学生，来到大学后发现同学们都很优秀，她失去了高中时代的优越感，情绪低落，学习积极性不高。你如何帮助李红端正态度，适应新的学习环境？（25分）
10年试题
一、大学教师如何提高自己的课堂演讲能力？ p40-41
二、怎样强化学生模仿榜样行为的学习效果？ P71-77 重点p73
三、怎样帮助大学新生适应大学的学习？ P219
11年试题
一、填鸭式教学 p67 参考P145
二、讨论式教学 P148
三、大学生失恋的表现、如何辅导、失恋对心理有什么影响 P231-233案例2+补充内容
1、请叙述桑代克的三大学习定律及其修改的情况。（20分）
2、有些大学新生入学后发现，许多同学的高考成绩都比自己高，原来在高中时的学习优越感消失，甚至产生自卑心理或失去了学习的目标。请问您如何帮助这类大学新生转变心态，确立新的学习目标？（20分）
3、某大学生在体操课上认真观摩教师做出的每个示范动作，并要求教师讲解每个动作的要领，遇到高难度动作还要求教师重复示范。请问这位大学生的要求是否合适？为什么？他的学习符合什么学习理论？（20分）
4、某大学生在课堂上遇到听不懂的地方下课就问老师，当他了解到多数同学听不懂的地方时就要求教师重讲。请问这位大学生的做法是否有些过分？他为什么要这样做？他的做法有理论根据吗？（20分)
5、某大学教师采用多媒体进行课堂教学，讲解的内容与幻灯片上呈现给学生的内容一模一样；有些幻灯片还配有与文本内容不相关的人物照片或图案。请问这位教师的多媒体教学内容设计是否合适？为什么？怎样设计合理？（20分）
《高等教育心理学》（第二版）试题库（2009年7月） 一、名词解释 1、高等教育心理学:指研究高等教育过程中的心理现象和规律的科学 2、教师角色:指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。 3、教学风格：教学风格是指在计划相同的教学目的前提下，教师根据各自特长，经常所采用的教学方式方法的特点。 4、自我效能感: 所谓自我效能感，是指人对自能否成功地进行某种成就行为的主观推测和判断，它包括两个成分，即结果预期和效能预期。结果预期是指个体在特定情境中对特定行为的可能后果的判断，如学生对顺利答完试卷产生结果的推测。而效能预期是指个体对自己有能力完成某种作业水平的信念，如学生对自己是否有能力顺利答完试卷的主观判断。 5、教学效能感：教师在进行教学活动时，对自己教学活动能力的主观判断。 6、动机与学习动机: 动机是引起维持人们从事某项活动，以达到一定目标的部动力。动机是直接推动个体活动的动力，人的需要、兴趣、爱好、价值观等都要转化为动机后才对活动产生动力作用。动机包括两方面容：一是对人的行为发动、维持和促进的能量，直接影响行为的强度和效果；二是具有某种动机的行为总是指向某一目标，而忽视其他方面，使行为表现出明显的选择性。 学习动机是学生学习的重要心理特点，它是在学习需要基础上产生的，激发和维持学生学习活动，并力图促使学习活动趋向教师所设定的目标的心理过程或部动力。 7、学习迁移是指在一种情境中获得的技能、知识或形成的态度对另一种情境能、知识的获得或态度的形成的影响。 8、问题解决：个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题解决存在三种状态：初始状态，中间状态以及目标状态。 9、自我意识：自我意识就是一个人对自己的意识。美国心理学家詹姆斯把“我”分解为主体我和客体我。自我意识也就是主体我对客体我的意识。概括地说，自我意识包括人体对自身的意识和对自身与周围世界关系的意识两个方面。 10、心理健康教育：指根据学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。 11、教师期望效应：又称皮格马利翁效应，是一种激发个人的心理潜力，提高学习效果的暗示手段。 12、教学监控能力：指教师为了保证教学达到预期的目的，而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。 13、教师胜任力：教师从事教育教学应具备的进取心、责任感、理解他人、自我控制、专业知识与技能、情绪察觉能力、挑战与支持、自信心、自我评估等特征。 14、教学反思: 教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所作出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。 15、学习：狭义的学习是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、系统地进行的，在较短时间接受前人所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程。广义的学习是人类在社会实践活动中，以语言为中介，通过思维自觉地、有目的地、有计划地掌握社会历史经验和个体经验的过程。 16、创造力: 创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。例如创造新概念，新理论，更新技术，发明新设备，新方法，创作新作品都是创造力的表现。创造力是一系列连续的复杂的高水平的心理活动。 17、品德与品德心理结构：品德是道德品质的简称，是指个体依据一定的社会道德准则和规行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。
辽宁省实验中学、大连八中、大连二十四中、鞍山一中、东北育才学校2018届高三上学期期末考试化学试题 可能用到的相对原子质量:B:11 O:16 P:31 S:32 Cu:64 Zn:55 Ba:137 客观卷I (50分) 一.选择题(50分，每题有一个选项符合题意，1-10每题2分，1-20每题3分) 1、化学与社会、生产生活和科技都密切相关。下列说法正确的是 A.在军舰船底镶嵌锌块作正极，以防船体被蚀 B.“天宫二号”使用的碳纤维是一种新型有机高分子材料 C.SO2具有氧化性，可用于漂白纸浆 D.维生素C易被氧气氧化，用作食品抗氧化剂 2、设NA为阿伏加德罗常数的值。下列有关叙述正确的是 A.0.1mol苯乙烯中含有碳碳双键的数目为0.4NA B.25℃，1LpH=7的NH4Cl和NH3·H2O的混合溶液中，含OH-的数目为10-7NA C.一定条件下，0.1molSO2与足量氧气反应生成SO3，转移电子数为0.2NA D.电解精炼铜，当电路中通过的电子数目为0.2NA时，阳极质量减少6.4g 3、下列说法对应的离子方程式合理的是 A.碳酸钙与醋酸反应:CO32-+2CH3COOH=CO2↑+H2O+2CH3COO- B.明矾溶液中加入过量的氢氧化钡溶液:Al3++SO42-+Ba2++4OH-=BaSO4↓+A lO2-+2H2O C.工业制取漂白液原理: Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O D.泡沫灭火器的工作原理:2A13++3C032-+3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑ 4、X、Y、Z、W为原子序数递增的4种短周期元素，其中Y、Z为金属元素。X、Y、Z、W的最高价氧化物对应的水化物甲、乙、丙、丁之间存在如图所示反应关系(图中“一”相连的两种物质能发生反应)。下列判断正确的是 A.X是元素周期表中非金属性最强的元素 B.Z冶炼可通过电解其氯化物的方式获得 C.4种原子中，Y离子半径最小 D.W的阴离子可能促进水的电离 5、研究表明N2O与CO在Fe+作用下发生反应的能量变化及反应历程如图所示，下列说法错误的是 A.反应总过程△H<0 B.Fe+使反应的活化能减小
吉林2016年事业编招聘考试真题及答案解析【最全版】-事业单位真题 1：事物内部包含肯定方面和否定方面，否定方面指（）。 单项选择题 保持现存事物存在的方面 促使现存事物灭亡的方面 事物中的消极方面 事物中居主导地位的方面 2：关于刑事诉讼法基本原则，下列哪一表述是正确的?( ) 单项选择题 人法院依照法律规定独立行使审判权，人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受任何机关、社会团体和个人的干涉 每个法院的审判工作独立，上级法院不能直接指示下级法院如何办理具体案件，但是我国检察机关是作为一个整体独立行使检察权，上下级之间是领导关系 人民法院审判案件，除刑事诉讼法另有规定外，一般应当公开进行 外国人在我国进行犯罪活动，除享有外交豁免权外，应当追究刑事责任的，适用我国法律 3：历史书法家多雅人高士，故所作能风度潇洒，韵味醇古，于笔墨以外，则有一种静穆之气，幽雅之思，为常人凡夫所不及。此即将人格移入于作品之中，使之人格化，故能感人最深而为书法之上上乘也。根据这段话，作者想告诉我们（）。 单项选择题 人品影响作品 作品影响人品 人品比作品重要 作品比人品重要 4：气候变暖将会使中纬度地区因蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原，高纬度地区则会增加降水，温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部地区。这段文字旨在说明气候变暖：（） 单项选择题 会使全球降水总量减少 对局部地区来说利大于弊 将给世界经济带来消极影响 将导致世界各国农业结构发生变化 5：无论是工业用水还是民用水，现行的水费价格一直偏低。某区推出一项举措．对超出月额定数的用水量，无论是工业用水还是民用水，一律按上调高价收费。这一举措将对该区的节约用水产生重大的促进作用。上述举措要达到预期的目的，以下哪项必须是真的？（）(1)有相当数量的浪费用水是因为水价格偏低而造成的(2)有相当数量的用户是因为水价格偏低而浪费用水的(3)超额用水价格的上调幅度一般地足以对浪费用水的用户产生经济压力 单项选择题
2018年辽宁省普通高中学生学业水平考试 物理试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答案一律写在答题卡上，写在试卷上无效。开始结束后，将本试卷和答题卡一并交回。3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选其他答案标号。 第I卷选择题 一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分，在每小题给出的四个选项，只有一项是正确的。 1. 下列单位中，属于国际单位制中基本单位的是（） A. m/s B. m/s2 C. N D. kg 2.如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于该物体位移大小的表述正确的是（） A. 沿I较大 B. 沿II较大 C. 沿III较大 D. 一样大 3.如图所示为某质点做匀变速直线运动的速度-时间图象，则（） A. 第1s末瞬时速度大小为4 m/s B. 前2s内平均速度大小为4 m/s C. 前2s内加速度大小为4 m/s2 D. 前2s内位移大小为4 m
4.两个相互垂直的共点力，大小分别为3N 和4N ，则它们的合力大小为（ ） A. 1N B. 5N C. 7N D. 12N 5.关于两颗地球同步卫星的说法正确的是（ ） A. 周期一定相同 B. 质量一定相同 C. 距离地面的高度一定不同 D. 轨道平面一定不同 6.如图所示，甲、乙两物块静止叠放在水平地面，则（ ） A. 甲对乙压力与乙对甲的支持力是一对作用力和反作用力 B. 甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力 C. 甲所受到的重力与甲对乙的压力是一对作用力和反作用力 D. 甲所受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力 7.一物体在光滑水平面上，用水平恒力F 拉动物体，产生的加速度为a ；保持F 不变，将物体质量增加到原来的4倍，则物体的加速度为（ ） A. a 2 1 B. 2a C. a 41 D. 4a 8.质量为m 的物体做自由落体运动，则下落t 秒末重力做功的瞬时功率为（重力加速度为g ）( ) A. 212 mgt B. 212mg t C. 2mgt D. 2mg t 9.如图所示，两轮用皮带传动，皮带不打滑。图中轮上A 、B 两点分别位于大、小轮的边缘上，则这两点的线速度大小分别为v A 、v B ，角速度大小分别为A ω、B ω，则（ ） A. v A > v B B. v A = v B C. A ω> B ω D. A ω= B ω 10.某滑雪运动员的质量为60kg ，他从滑雪场A 点滑到B 点所经过的路程为1000m ，下滑高度为50m ， 此过的
高等教育心理学考试题目 一、单选题(共20题，每小题1.5分) 1.高等教育心理学的学科性质是(C)。A.理论科学 B.应用科学 C.交叉科学 D.实践科学 2.综合运用各种方法，对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法，称为 (B)。A.测验法B.个案法 C.调查法 D.观察法 3.个体心理发展的动力是(A)。A.个体内部矛盾B.个体心理水平C.个体生理水平 D.个体遗传条件 4.在个体心理发展中起主导作用的是(C)。A.遗传条件 B.社会环境C.学校教育.实践活动 5.大学生的情绪一旦被激发，往往会在较长时间内影响个体的心理与行为，这说明大学生的情绪情感发展具有(B)。A.丰富性 B.心境化 C.波动性 D.复杂性 6.下列属于负强化的例子是(D)。A.杀鸡骇猴 B.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具C.孩子去医院看病不再发烧了D.孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的 7.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高 (D)。 A.也是中等 B.不利 C.关系不大 D.最有利 8.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(D)。A.认知内驱力 B.附属内驱力C.欲望内驱力 D.自我提高内驱力 9.在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于(B)。A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.综合直观 10.如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在(D)。A.120%B.130% C.140% D.150% 11.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象，称为(D)。A.平原观象B.起伏观象C.低谷观象D.高原观象 12.关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力，称为(B)。A.认知B.元认知C.技能D.操作 13.以下各项中属于认知策略的是(A)。A.精加工策略 B.计划策略 C.监视策略 D.调节策略 14．以下问题属于无结构的问题是(B)。 A.．数学应用题B．怎样培养学生的创新意识C．《背影》的作者是谁D．2008年奥运会主办方是哪个国家 15．(A)问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。A.常规性B．发明性C．创造性D．无结构的 16．以下不涉及问题解决过程的学说有(C)。 A.．桑代克的尝试错误说B．苛勒的顿悟说C．巴甫洛夫的经典性条件作用论D．杜威的分阶段说 17.个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于(B)。A.生理自我B.我念自我 C.心理自我D.理想自我 18.大学生自我意识发展的“转折期”是(C)。A.大学一年级B.大学二年级C.大学三年级D.大学四年级 19．某人对自己的能力估计过高，有极强的自尊心，同时又有自卑，好嫉妒，看问题主观、片面，常常言过其实，怪癖古怪、、、。该人的人格属于(C)。A.冲动型人格 B.强迫型人格C.偏执型人格D.焦虑型人格 20.大学生中最常见的心理疾病是(B)。A.恐惧症 B.神经衰弱 C.强迫症D.焦虑症
2016年辽宁学业水平化学真题
2016年辽宁学业水平化学真题 2016年辽宁省普通高中学生学业水平考试 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、选择题（本题包括15小题，每小题4分，共60分；每小题只有一个选项符合题意） 1．化学与生活息息相关。下列叙述中正确的是 A ．单晶硅常用于制造光导纤维 B ．馒头越嚼越甜 C ．油脂经水解可变成葡萄糖 D ．淀粉经水解可变成酒 2．“84”消毒液在日常生活中使用广泛，该消毒液无色，有漂白作用。它的有效成分是 A ．NaClO B ．NaOH C ．Na 2CO 3 D ．Na 2O 2 3．“化学，让生活更美好”。下列叙述不能．．直接体现这一主旨的是 A ．合成可降解塑料，让环境更美好 B ．风力发电，让能源更清洁 C ．合成药物，让人类更健康 D ．合成环保涂料，让居室更安全 4．下列物质分类合理的是 A B C D 类别 金属氧化物 非金属单质 金属单质 含氧酸 物质 CaO CO 2 H 2 N 2 C Zn H 2SO 4 H 2O 5．下列现象与氧化还原反应无关的是 A ．铁制护栏生锈 B ．食物的腐败 C ．用天然气作燃料 D ．蒸发海水制盐 6．N A 为阿伏加德罗常数的值。下列说法中正确的是 A ．标准状况下，22.4 L 水中含有的分子数是N A B ．28 g 氮气含有的原子数是2N A C ．1 mol 铁与足量盐酸完全反应，失去的电子数为3N A D ．常温常压下，11.2 L CO 2中含有的分子数是0.5N A
2016年辽宁学业水平化学真题 7．关于金属钠的性质，下列叙述中正确的是 A ．钠在空气中燃烧生成氧化钠 B ．少量金属钠可以保存在冷水中 C ．钠的焰色反应呈黄色 D ．钠和硫酸铜溶液反应能置换出铜 8．进行化学实验时应强化安全意识。下列做法正确的是 A ．金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火 B ．给盛有碳酸氢钠固体的试管加热时，使试管口竖直向上 C ．浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗 D ．氢气还原氧化铜时应先检验氢气的纯度 9．下列离子检验中，所选试剂及实验现象均正确的是 离子 试剂 实验现象 A Cl － AgNO 3溶液 生成黄色 沉淀 B SO 42－ CaCl 2溶液 生成白色 沉淀 C Fe 3+ KSCN 溶液 溶液呈红 色 D NH 4+ NaOH 溶液 生成无色 无味气体 10．化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。下列说法正确的是 A ．大力发展汽车工业，鼓励市民购买家用汽车 B ．为提高农作物的产量和质量，应大量使用化肥和农药 C ．赤潮是与人类活动无关的自然现象 D ．绿色化学的核心就是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染 11．下列反应的离子方程式书写错误．．的是 A ．盐酸与氢氧化钠溶液反应：H + + OH － == H 2O B ．溴化钾溶液中通入氯气：Cl 2 + 2Br － == 2Cl － + Br 2
教师考试模拟题 单选题 1.心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段，其中第三阶段是( ) A.警觉反应阶段 B.抗拒阶段 C.衰竭阶段 D.结束阶段 2.压力与生理的应激过程分为三个阶段，( )不属于这三个阶段。 A.警觉反应阶段 B.接受阶段 C.衰竭阶段 D.抗拒阶段 3.适中的动机水平，最有利于激发学习动机，提出这一观点的理论是( ) A.成就动机理论 B.耶克斯—多德森定律 C.成绩结构理论 D.强化理论 4.效率与动机的关系呈( ) A.线性关系 B.成正比 C.成反比 D.倒U型曲线 5.在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会( ) A.较低 B.中等 C.较高 D.不变 6.( )不属于自我防御机制的形式。 A.压抑 B.压制 C.投射 D.力比多 7.自我防御机制最早由( )系统地加以论述。 A.精神分析学派 B.行为主义学派 C.认知心理学派 D.人本主义心理学派 8.人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为( ) A.否认 B.压抑 C.遗忘 D.幻想 9.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是( ) A.是“超我”的活动机制 B.是一种压抑或克制能力 C.绝大部分“防御机制”有积极意义 D.是后天训练出来的一种能力 10.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于( )防御机制。 A.压抑 B.代偿 C.升华 D.文饰 11.一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是( )防御机制。 A.压抑 B.置换 C.升华 D.投射 12.歌德痛苦时创作《少年维特之烦恼》，这属于( )防御机制。 A.压抑 B.置换 C.升华 D.投射 13.意志形成的前提和基础是( ) A.克服困难 B.情感过程 C.兴趣爱好 D.认知过程 14.意志行动最重要的环节是( ) A.确定行动目的 B.制定行动计划 C.作出行动决定 D.执行决定 15.在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是( ) A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突 16.小明既想取得好成绩，又想出去玩，这属于( ) A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 17.某人在商场购物时，既喜欢质量高的商品，又嫌价钱太贵。这种心理冲突属于( ) A.趋避式冲突 B.双避式冲突 C.双趋式冲突 D.多重趋避式冲突 18.进退维谷是一种( )式的动机冲突。
2013模拟考试题及答案1 一、选择（每题1.5分，共30分） 1、提倡发现学习的心理学家是（ B）。 Ａ、奥苏伯尔Ｂ、布鲁纳 Ｃ、班杜拉Ｄ、加涅 ２、一般来说，我们在早晨和临睡前记忆效果较好，这一现象可用（B）来解释。 Ａ、痕迹衰退说Ｂ、干扰说 Ｃ、检索困难说Ｄ、同化说 ３、每个人都有使他的潜能得到实现的需要，这在马斯洛需要层次理论中属于（B ）Ａ、生理与安全需要Ｂ、自我实现需要 Ｃ、归属与爱的需要Ｄ、尊重需要 ４、学生在英语学习中学会了把直接宾语变成间接宾语，根据加涅的学习结果分类，这是一种（A）的学习。 Ａ、智慧技能Ｂ、言语信息Ｃ、认知策略Ｄ、动作技能 ５、某学生把学习的成功归结为自己能力强，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（A）Ａ、稳定的内部归因Ｂ、稳定的外部归因 Ｃ、可控的内部归因Ｄ、不可控的外部归因 ６、美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的容量大约为（ C）信息单元。 Ａ、１～３Ｂ、２～６ Ｃ、５～９Ｄ、１５～２０ ７、我国心理学工作者研究发现，学习程度为（C）时，记忆效果最好。 A、80% B、100% C、150% D、200% 8、将学习分为接受学习与发现学习的依据是（A）。 A、学习的方式 B、学习的内容 C、学习的目的 D、学习的层次 9、动机强度与学习效率之间的关系是（ D）。 A、成正比 B、成反比 C、线性关系 D、倒U型关系
10、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（C） A、成人每天早晨做广播体操 B、入芝兰之室，久而不闻其香 C、幼儿上幼儿园不再怕见生人 D、成人用筷子吃饭 11、“举一反三”和“触类旁通”所说的是（A ） Ａ、水平迁移Ｂ、垂直迁移 Ｃ、负迁移Ｄ、逆向迁移 12、教育和心理发展之间的中间环节是（A）。 Ａ、领会Ｂ、实践 Ｃ、知识经验Ｄ、技能 13、从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（A ） Ａ、理解Ｂ、机械 Ｃ、内隐Ｄ、无意 14、下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（ D ） Ａ、对违纪学生给予批评Ｂ、对成绩下降学生给予提醒 Ｃ、对舞弊学生取消其成绩Ｄ、对犯错误学生因表现好而取消记过 15、根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（D） Ａ、命题Ｂ、命题网络 Ｃ、图式Ｄ、产生式 16、我国古代先哲早就提出，学习可以“温故而知新”，从迁移的观点来看，这是一种（ B ）。 Ａ、顺向正迁移Ｂ、逆向正迁移Ｃ、顺向负迁移Ｄ、逆向负迁移 17、在男女大学生的智力水平有无差异这个问题上，心理学的结论是（A）。 Ａ、无任何差异Ｂ、男优于女 Ｃ、女优于男Ｄ、尚无定论 18、根据皮亚杰关于思0维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是（ C）。 Ａ、前运算阶段Ｂ、具体运算阶段 Ｃ、形式运算阶段Ｄ、前运算和具体运算阶段之间 19、根据认知心理学的研究，陈述性知识的表征形式主要是（A） Ａ、命题Ｂ、网络 Ｃ、图式Ｄ、产生式 20、做了坏事就一定要接受惩罚，这种道德观念水平处于皮亚杰认为的（ B ）。
2016年辽宁省普通高中学生学业水平考试 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题（本题包括15小题，每小题4分，共60分；每小题只有一个选项符合题意） 1．化学与生活息息相关。下列叙述中正确的是 A．单晶硅常用于制造光导纤维 B．馒头越嚼越甜 C．油脂经水解可变成葡萄糖 D．淀粉经水解可变成酒 2．“84”消毒液在日常生活中使用广泛，该消毒液无色，有漂白作用。它的有效成分是 A．NaClO B．NaOH C．Na 2CO 3 D．Na 2 O 2 3．“化学，让生活更美好”。下列叙述不能 ．．直接体现这一主旨的是A．合成可降解塑料，让环境更美好 B．风力发电，让能源更清洁 C．合成药物，让人类更健康 D．合成环保涂料，让居室更安全 4．下列物质分类合理的是
5．下列现象与氧化还原反应无关 ．．的是 A．铁制护栏生锈 B．食物的腐败 C．用天然气作燃料 D．蒸发海水制盐 6．N A为阿伏加德罗常数的值。下列说法中正确的是 A．标准状况下， L水中含有的分子数是N A B．28 g氮气含有的原子数是2N A C．1 mol铁与足量盐酸完全反应，失去的电子数为3N A 中含有的分子数是 D．常温常压下， L CO 2 7．关于金属钠的性质，下列叙述中正确的是 A．钠在空气中燃烧生成氧化钠 B．少量金属钠可以保存在冷水中
C．钠的焰色反应呈黄色 D．钠和硫酸铜溶液反应能置换出铜 8．进行化学实验时应强化安全意识。下列做法正确的是 A．金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火 B．给盛有碳酸氢钠固体的试管加热时，使试管口竖直向上 C．浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗 D．氢气还原氧化铜时应先检验氢气的纯度 9．下列离子检验中，所选试剂及实验现象均正确的是
吉林省事业单位招聘考试历年真题 （松原市学子归巢考试） 在吉林事业单位招聘考试中，通用知识和公共基础知识是一样的，只是叫法不同。参照历年考情，吉林省事业单位招聘考试是各个地市独立发布公告的，每个地市发布的事业单位岗位包括综合岗、教师岗、医疗岗。不同地市的不同岗位考试内容一般不同，但其中公共基础知识（又叫通用知识）为必考内容，所以特提供吉林事业单位招聘考试公共基础知识模拟题，供大家备考所用。 现为大家附上2013吉林松原学子归巢计划招聘考试真题（部分） 第一部分公共基础知识（单项选择题，共10题，每题1分，共10分） 1、“防微社渐”体现的哲学原理是（） A、对立统一规律的原理 B、质量互变规律的原理 C、否定之否定规律的原理 D、矛盾的同一性和斗争性关系的原理 3、在市场机制体系中，（）是核心。 A 价格机制 B 竞争机制 C 供求机制 D 风险机制 4、下列关于宪法附则的表述哪一项是错误的（） A 附则是宪法的一部分，因而其法律效力当然应与一般条款相同 B 附则是宪法的特定条款，因而仅对特定事项具有法律效力 C 附则是宪法的临时条款，因而仅在特定的时限内具有法律效力 D 附则是宪法的特别条款，因而其法律效力高于宪法一般条款 5、创新，包括理论创新、制度创新、科技创新乙级其它各方面 的创新。其、、、是（） A 制度创新 B 科技创新 C 理论创新 D 文化创新 7、在和平与发展的时代，世界范围的竞争是（）
A 军事实力较量 B 社会制度和意识形态 C 人口数量和物质资源 D 经济实力和以高科技为基础的综合国力的竞争 8、全国代表大会闭会期间。有权批准对全国人民代表大会，代表逮捕或者刑事审判的机关是（） A 国家主席 B 全国人民代表大会常委会委员长 C 全国人民代表大会常委会委员长 D 全国人民大会常务委员会 9、用“搬迁”取代“拆迁”变化体现了（） A 人性化的行政理念与行政方式 B 国家自觉接受公平监督 C 政府对公民利益的保护 D 政府对公民居住权的重视 第二部分常识判断（单项选择题，共10题） 1 下列关于辛亥革命的说法，错误的是（） A 推翻了清王朝的统治，结束了中国二千多年的君主专制统治 B 是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命 C 是民主共和观念深入人心 D 改变了中国半殖民地半封建社会的性质 2、第一份确定台湾是中国领土的国际法文件是（） A <万隆会议宣言> B《开罗宣言》 C《波茨坦公告》 D《雅尔塔会议公告》 3.“四个孙猴子取不来真经”，说明（） A 领到班子团结很重要 B 领导班子的结构很重要 D 领导班子的结构很重要 第三部分：数学运算每题1分共5题 1、某省房产税税率为8%，如果一套一居室住房葱20000升值到24000元，那房产税要增加多少（）
2017年辽宁省普通高中学业水平考试物理真题（附解析） 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本大题包括12小题，每题4分，共48分，在每小题给出的四个选项，只有一项是正确的） 1．下列说法中，哪个指时刻 （ ） A ．前4 秒 B ．第4秒末 C ．最后4秒 D ．第4秒内 2．在同一平直公路上运动的甲、乙两辆汽车的位移—时间图象如图 所示，由图象可知（ ） A ．甲、乙两车同时出发 B ．t 1时刻两车相遇 C ．t 2时刻两车相遇 D ．t 2时刻甲车速度大于乙车速度 3．一个物体受到三个共点力的作用，能够处于平衡状态的是（ ） A ．1N 、2N 、4N B ．2N 、3N 、4N C ．2N 、4N 、7N D ．3N 、5N 、9N 4．如图所示，物块沿固定粗糙斜面加速下滑，物块受到的力有（ ） A ．重力、下滑力和支持力 B ．重力、下滑力和摩擦力 C ．下滑力、摩擦力和支持力 D ．重力、摩擦力和支持力 5．物体做下列运动时，所受合力方向与速度方向相同的是（ ） A ．匀加速直线运动 B ．匀减速直线运动 C ．匀速圆周运动 D ．平抛运动 6．如图所示，定滑轮光滑，物体A 、B 、C 均处于静止状态，现将B 、C 之间的连接绳剪断，A 、B 仍静止，则物体A 受到的支持力F N 和摩擦力F f 的变化情 况是（ ） A ．F N 变小，F f 变大 B ．F N 变小，F f 变小 C ．F N 变大，F f 变小 D ．F N 变大，F f 变大 第4题图 第6题图
7．绳悬挂一重物，静止于空中，下列描述正确的是（ ） A ．重物的重力和重物对绳的拉力是一对作用力和反作用力 B ．重物的重力和重物对绳的拉力是一对平衡力 C ．重物的重力和绳对重物的拉力是一对作用力和反作用力 D ．重物的重力和绳对重物的拉力是一对平衡力 8．下列v —t 图象正确描述自由落体运动规律的是（ ） 9．某行星绕太阳做匀速圆周运动，轨道半径为r ，周期为T ，引力常量为G ，则据此计算出太阳的质量为（ ） A ．2224r GT π B ．3224Gr T π C ．2324r GT π D ．2 22 4Gr T π 10．某人将石块从5m 高处以5m/s 的速度水平抛出，忽略空气阻力，g 取10m/s 2，则石块落地时间和落地点距抛出点的水平距离分别是（ ） A ．1s 5m B ．1s 10m C ．2s 5m D ．2s 5m 11．如图所示，在匀速上升的升降机中，物块始终静止在固定 的斜面上，下列关于物块所受各力做功的说法正确的是（ ） A ．重力做正功 B ．支持力做负功 C ．摩擦力不做功 D ．摩擦力做正功 12．质量为m 的足球在地面A 点以速度v A 被踢出后落到地面C 点，在 空中达到最高点B 时的高度为h ，球的运动轨迹如图所示，以地面为参 考平面，则（ ） A ．球在A 点时动能为mgh B ．球在B 点时动能为212 A mv mgh - C ．球在 B 点时重力势能为mgh 第7题图 A C B D 第8题图 第10题图 第11题图 v 第12题图
高校教师岗前培训《高等教育心理学》复习题参考答案(2009-08-30 11:19:15) 标签：摘自湘雄杂谈分类：教师资格考试 1、个体心理及其构成 答：个体心理是指个人所具有的或在个人身上所发生的心理现象。它包括心理动力、心理过程、心理状态和心理特征四个方面。心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。人的心理过程是一种动态的活动过程，包括认知过程、情绪过程和意志过程。个体的不同心理状态体现着主体的心理激活程度和脑功能的活动水平。人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的心理特征就是心理特征，主要包括能力、气质和性格。 2、心理活动与行为反应的关系 答：个体的心理活动与其行为反应之间有着密切关系。通过对行为的直接观察与科学分析，可以间接地推断人的心理活动的性质和水平。 3、心理学成为独立学科的标志 答：1879年德国著名心理学家冯特创建世界上第一个心理学实验室，是心理学称为独立科学的标志。 4、对心理学创建时期著名的学派：行为主义、格式塔心理学、精神分析学派的代表人物、理论观点有所了解，并评伦其理论。掌握认知心理学、人本主义心理学的主要观点、研究方法。学派名称／创始人／代表人物／基本观点： 构造主义／冯特／铁欣纳／主张心理学应该研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉意像和激情三种元素。认为所有复杂的心理现象都是由这些元素构成的。／在研究方法上强调内省的方法。意识经验是人们的直接经验，要了解它，只有依靠实验者对自己经验的直接观察和描述。 机能主义／美国的詹姆士／杜威／不把意识看成是个别心理元素的集合，而把意识看成是一个川流不息的过程。强调意识的作用与功能。 行为主义／美国的华生／斯金纳／否定意识，主张心理学只研究人的行为；／反对内省，主张采用客观的实验方法。 格式塔心理学／德国的韦特海默，考夫卡，苛勒／反对把意识分解成元素，而主张把心理作为一个整体组织来研究，整体不能还原为各个部分各种元素；正体先于部分而存在，并且制约着部分的性质与意义；部分相加不等于整体，整体大于部分之和。 精神分析学派／奥地利的弗洛伊德／重视对异常心理和异常行为进行分析，并且强调心理学应该研究无意识现象。认为，人类的一切思想和行为，都根源于心灵深处的某种动机，特别是性欲的冲动。它们以无意识的形式支配着人的思想，并且表现在人的正常和异常的行为中。 认知心理学，在认知心理学看来，环境的因素不再是说明行为的最突出的因素。环境提供的信息固然重要，但他是通过支配外部行为的认知过程而加以编码、存储和操作，并进而影响到人类的行为的。研究方法：观察法、实验法、调查法、个案研究法和计算机模拟。
毕业学校_____________ 姓名_____________ 考生号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------绝密★启用前 辽宁省沈阳市2018年初中学生学业水平(升学)考试 化 学 本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分。满分65分,考试时间65分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 Cu-64 Zn-64 第一部分(选择题 共15分) 一、选择题(本题共13小题,第1~11题每小题1分,第12、13题每小题2分,共15分。 每小题只有一个选项符合题意) 1.下列物质属于混合物的是 ( ) A .汽水 B .液氧 C .干冰 D .甲烷 2.下列食物富含淀粉的是 ( ) A .黄瓜 B .鸡蛋 C .奶油 D .面包 3.净水时加明矾的作用是 ( ) A .除去异味 B .杀菌消毒 C .吸附沉降 D .降低硬度 4.下列描述属于氢氧化钙化学性质的是 ( ) A .白色固体 B .微溶于水 C .溶液有滑腻感 D .能与2CO 反应 5.利用“将可燃物与火源隔离”的原理,能将蜡烛火焰熄灭的方法是 ( ) A .用水浇灭 B .剪掉烛芯 C .吹灭蜡烛 D .罩上烧杯 6.乙烯()24C H 是一种果实催熟剂。下列说法中正确的是 ( ) A .乙烯中含有两个氢分子 B .1个乙烯分子中含有6个原子 C .乙烯中碳、氢元素质量比为1:2 D .乙烯由2个碳元素、4个氢元素组成 7.氢气燃烧生成水的反应中,发生变化的是 ( ) A .分子种类 B .原子种类 C .元素种类 D .物质总质量 8.食用下列食品,对人体健康无害的是 ( ) A .蒸煮后的霉变大米 B .用甲醛浸泡过的海产品 C .添加适量碳酸氢钠的苏打饼干 D .用工业酒精配制的白酒 9.实验室欲配制0.9%的生理盐水100 g ,下列操作步骤合理的是 ( ) A .用托盘天平称量9 g NaCl B .用烧杯量取99.1 mL 水 C .在量筒中配制溶液 D .配好后转移到试剂瓶中,贴上标签 10.测得生活中一些物质的pH 值如表,下列说法正确的是 ( ) 食品 胃液 人体血液 肥皂水 洗涤剂 pH 0.8~1.5 7.35~7.45 10.2 12.2 A .人体血液显酸性 B .用NaOH 可以治疗胃酸过多 C .洗涤剂比肥皂水的碱性强 D .肥皂水能使蓝色石蕊试纸变红 11.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是 ( ) A .1t ℃时,甲、乙的溶解度是40 g B .2t ℃时,100 g 甲的饱和溶液中含80 g 甲 C .将1t ℃乙的饱和溶液降温,溶质的质量分数增大 D .将1t ℃甲的溶液降温一定能析出晶体 12.下列实验方案设计能达到实验目的的是 ( )
1. 心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段，其中第三阶段是 A.警觉反应阶段 B.抗拒阶段 2. 压力与生理的应激过程分为三个阶段， A.警觉反应阶段 3. 适中的动机水平， A.成就动机理论 C.成绩结构理论 4. 效率与动机的关系呈 A.线性关系B?接受阶段 最有利于激发学习动机， B.耶克斯一多德森定律 D?强化理论 （） B.成正比 5. 在活动难度较大时，动机强度越强， A.较低 B.中等 C.较高 6. （）不属于自我防御机制的形式。 C.投射 A.压抑 B.压制 7?自我防御机制最早由 A.精神分析学派 C.认知心理学派（） C?衰竭阶段 D.结束阶段 （）不属于这三个阶段。 C?衰竭阶段D?抗拒阶段 提出这一观点的理论是（） C.成反比 工作效率会 D.不变D.倒U型曲线（） D.力比多 （）系统地加以论述。 B.行为主义学派 D.人本主义心理学派 教师考试模拟题单选题
B.是一种压抑或克制能力 D.是后天训练出来的一种能力 ）防御机制。 D.文饰 ）防御机制。 D.认知过程 A.确定行动目的 B. 制定行动计划 8. 人将出现在自己生活中的致命打击主动遗忘的防御机制被称为 A. 否认 B.压抑 C.遗忘 D.幻想 9. 下列说法中符合弗洛伊德关于 自我 防御机制”的表述的是（） A.是超我”的活动机制 C.绝大部分防御机制”有积极意义 10. 酸葡萄心理”甜柠檬效应”属于（ A.压抑 B.代偿 C.升华 11. 一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移 到身边的物体上。这是（）防御机制。 A.压抑 B.置换 C.升华 D.投射 12. 歌德痛苦时创作《少年维特之烦恼》 ，这属于（ A.压抑 B.置换 C.升华 D.投射 13. 意志形成的前提和基础是（） A.克服困难 B.情感过程 C.兴趣爱好 14. 意志行动最重要的环节是 （） C. 作出行动决定 D.执行决定 15. 在目的冲突中，个人在 回避两个有害无利的目标时引起的冲突是 （） A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突 16. 小明既想取得好成绩，又想出去玩，这属于 （） A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 17. 某人在商场购物时，既喜欢质量高的商品，又嫌价钱太贵。这种心理冲突属于 （ A.趋避式冲突 B.双避式冲突 C.双趋式冲突 D.多重趋避式冲突 18. 进退维谷是一种（）式的动机冲突。 A.双趋 B.双避 C.趋避 D.多重趋避 19. 善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的 （） A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制性 20. 对于胆小而易受暗示的学生，教师首先要培养他们的 （）意志。 A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚韧性 21. 有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，他们缺乏的意志品质是 （） A.自觉性 B.自制性 C.果断性 D.坚韧性 22. 与意志的自制性相反的意志品质是 （） A.盲从 B.动摇性 C.优柔寡断 D.任性 23. 与果断性相反的意志品质是 （） A.优柔寡断 B.盲从 C.动摇性 D.任性 24.富贵不能淫， 威武不能屈 是意志（ ）品质的表现 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚韧性 25.明日复明日， 明日何其多， 我生待明日， 万事成蹉跎。 ”教师经常用这首诗鼓励学生珍
高等教育心理学试题及答案 第一章题目 一、单项选择题 1、心理现象分为（A） A、心理过程与个性心理、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理 D、意志过程与个性心理 2、心理过程包括（D） A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的 A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、认知过程、情感过程、意志过程 4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学 5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理 A、社会心理学 B、应用心理学 C、发展心理学 D、比较心理学、 6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律 （E）是研究个体心理发生、发展规律的科学（D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学（C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 （A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C） A、社会心理学 B、理论心理学 C、应用心理学 D、普通心理学 8、自然实验法的优点是（A） A、减少人为性,提高真实性 B、减少人为性,降低真实性 C、提高人为性,增加真实性 D、提高人为性,降低真实性 9、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言 A、笛卡尔 B、洛克 C、冯特 D、缪勒 10、（B）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生 A、1789 B、1879 C、1798 D、1897 11、（A）被誉为心理学之父或心理学第一人 A、冯特 B、洛克 C、笛卡儿 D、缪勒 12、精神分析学派(精神动力学派)是（C）创立的 A、笛卡尔 B、华生 C、弗洛伊德 D、罗杰斯 13、心理学的第一大势力是指（A） A、精神分析 B、行为主义 C、认知 D、人本主义 14、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（B）出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人 A、罗杰斯 B、华生 C、弗洛伊德 D、马斯洛 二、多项选择题 1、心理现象分为（A、C） A、心理过程 B、认知过程 C、个性心理 D、情感过程 E、意志过程
2020年普通高中学业水平考试合格性（仿真试题） 可能用到的相对原子质量： H-1 O-16 Na-23 第I卷 (选择题共40分) 一．选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意) 1.广告称某品牌的八宝粥（含桂圆、红豆、糯米等）不加糖，比加糖还甜，适合糖尿病人食用。你认为下列判断不正确的是（） A.这个广告有误导喜爱甜食消费者的嫌疑 B.糖尿病人应少吃含糖的食品，该八宝粥未加糖，可以放心食用 C.不加糖不等于没有糖，糖尿病人食用需慎重 D.不能听从厂商或广告商的宣传，应询问医生 2.下列物质与危险化学品标志的对应关系正确的是（） A B C D 水氮气浓硫酸氢氧化钠 3.人体中纯净的胃液是一种强酸性液体，pH在0.9-1.5之间，氢氧化铝是一种治疗胃酸过多的胃药的主要成分，目前这种胃药已不常用，主要原因是（）A．长期摄入铝元素不利于人体健康 B．它不能中和胃酸 C．它不易溶于胃酸 D．它的疗效太差 4.下列行为中符合安全要求的是 （） A.进入煤矿井时，用火把照明 B.实验后剩余的少量金属钠，可以放回原瓶 C.用点燃的火柴在液化气钢瓶口检验是否漏气 D.实验时，将水倒入浓硫酸配制稀硫酸 5.丁达尔效应在日常生活中随处可见，下列情况下不能观察到丁达尔效应的是 （） A．光线透过树叶间的缝隙射入密林中 B．雾天时，打开汽车雾灯 C．日光从窗隙射入暗室 D．用激光笔照射玻璃杯中的蔗糖水 6.下列物质中，只含有非极性共价键的是（） A.NaOH B.NaCl C.H2 D.H2S 7.下列过程中所发生的化学变化属于加成反应的是 ( ) A.光照甲烷与氯气的混合气体 B.在浓硫酸催化作用下苯与浓硝酸反应 C.在溴化铁的催化作用下苯与液溴反应 D.向溴的四氯化碳溶液中通入乙烯 8.化学能转化为电能的装置叫做原电池。下列各组材料中，不能组成原电池的是（） A B C D 两极材料Zn片、Cu片Cu片、Ag片Zn片、Cu片Fe片、Cu片 插入溶液稀硫酸AgNO3溶液蔗糖溶液稀盐酸 9.下列反应属于氧化还原反应的是（） A．H2SO4＋ 2NaOH Na2SO4＋ 2H2O B．2NaHCO3 Na2CO3 + CO2↑ + H2O C．NH3 + HCl NH4Cl D．CuO ＋ H2Cu ＋ H2O 10.下列反应原理不符合工业冶炼金属实际情况的是（） A．Fe2O3＋2Al 高温 2Fe＋Al2O3 B．2Ag2O △ 4Ag＋O2↑ C．Fe2O3＋3CO 高温 2Fe＋3CO2 D．2MgO(熔融) 电解 2Mg＋O2↑ 11.将30ml 0.5mol/L NaOH 溶液加水稀释到500mL，稀释后溶液中NaOH的物质的量浓度为（） A. 0.3 mol/L B. 0.03 mol/L C. 0.05 mol/L D. 0.04 mol/L 12.氧化锌（ZnO）是白色粉末，可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗。ZnO跟下列哪种物质可归为一类氧化物（） A.CO2 B.H2O C.MgO D.SO2 13.化学反应伴随着能量变化是化学反应的基本特征之一。下列说法错误的是（） A．右图所示的反应为放热反应 B．化学反应中有物质变化也有能量变化 C．需要加热的化学反应不一定是吸热反应 D．化学键断裂吸收能量，化学键形成放出能量 14.关于右图所示的原电池，下列说法正确的是（） A．负极发生还原反应 B．电子由锌片通过导线流向铜片 C．该装置能将电能转化为化学能 D．铜片上发生的反应为Cu2+ + 2e－ = Cu 15.下列过程属于物理变化的是（）