主题班会评分标准（满分100分）
主题班会评分标准（满分100分）
1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。
2、主题（15分）班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。
3、内容（20分）主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。
4、形式（30分）主题班队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用，学生在班队会中发挥主体作用，如果无教师的主导作用，把班队会变成单纯的班级活动则该项得分不得超过50%。
5、气氛（20分）主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。
6、方案（10分）主题班队会设计方案清晰、详细，能展示班级文化风采。主题班会评分标准（满分100分）
1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。
2、主题（15分）班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围
绕主题展开。
3、内容（20分）主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。
4、形式（30分）主题班队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用，学生在班队会中发挥主体作用，如果无教师的主导作用，把班队会变成单纯的班级活动则该项得分不得超过50%。
5、气氛（20分）主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。
6、方案（10分）主题班队会设计方案清晰、详细，能展示班级文化风采。主题班会评分标准（满分100分）
1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。
2、主题（15分）班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。
3、内容（20分）主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。
4、形式（30分）主题班队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用，学生在班队会
中发挥主体作用，如果无教师的主导作用，把班队会变成单纯的班级活动则该项得分不得超过50%。
5、气氛（20分）主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。
6、方案（10分）主题班队会设计方案清晰、详细，能展示班级文化风采。主题班会评分标准（满分100分）
1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。
2、主题（15分）班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。
3、内容（20分）主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。
4、形式（30分）主题班队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用，学生在班队会中发挥主体作用，如果无教师的主导作用，把班队会变成单纯的班级活动则该项得分不得超过50%。
5、气氛（20分）主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。
6、方案（10分）主题班队会设计方案清晰、详细，能展示班级文化风采。
主题班会评分标准（满分100分）
1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。
2、主题（15分）班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。
3、内容（20分）主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。
4、形式（30分）主题班队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用，学生在班队会中发挥主体作用，如果无教师的主导作用，把班队会变成单纯的班级活动则该项得分不得超过50%。
5、气氛（20分）主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。
6、方案（10分）主题班队会设计方案清晰、详细，能展示班级文化风采。主题班会评分标准（满分100分）
1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。
2、主题（15分）班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。
3、内容（20分）主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题
设计召开，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。
4、形式（30分）主题班队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用，学生在班队会中发挥主体作用，如果无教师的主导作用，把班队会变成单纯的班级活动则该项得分不得超过50%。
5、气氛（20分）主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。
6、方案（10分）主题班队会设计方案清晰、详细，能展示班级文化风采。主题班会评分标准（满分100分）
1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。
2、主题（15分）班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。
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4、形式（30分）主题班队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用，学生在班队会中发挥主体作用，如果无教师的主导作用，把班队会变成单纯的班级活动则该项得分不得超过50%。
5、气氛（20分）主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。
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1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。
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5、气氛（20分）主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。
6、方案（10分）主题班队会设计方案清晰、详细，能展示班级文化风采。主题班会评分标准（满分100分）
1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主
题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。
2、主题（15分）班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。
3、内容（20分）主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。
4、形式（30分）主题班队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用，学生在班队会中发挥主体作用，如果无教师的主导作用，把班队会变成单纯的班级活动则该项得分不得超过50%。
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1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。
2、主题（15分）班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。
3、内容（20分）主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。
4、形式（30分）主题班队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用，学生在班队会中发挥主体作用，如果无教师的主导作用，把班队会变成单纯的班级活动则该项得分不得超过50%。
5、气氛（20分）主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。
6、方案（10分）主题班队会设计方案清晰、详细，能展示班级文化风采。
篇一：主题班会新闻稿 “5·25心理健康月系列活动”之心理主题班会 4月25日至5月12日，中文系各班为迎接“5·25心理健康月”，打造温馨宿舍，共建和谐校园，开展了“让宿舍充满爱”的主题班会。班会活动 ——团组织生活 2014年11月10日早上，2012级电子信息科学与技术4班的全体同学按计划在3211举行了班会活动。 首先，由于大三进行了专业分流，重新分配了新的班级。班会一开始，班长就号召大家再一次自我介绍，方便同学日常交流，并着重介绍了新班级的各个班委。其次，面对大三的开始，却也是人生道路的又一个选择——究竟是考研还是就业？于是班长组织大家进行了简短的交流，并让每位同学说说自己的选择。统观所有同学的选择，大部分同学还是选择了就业。对于那些部分选择考研的同学，班长也积极提醒了他们现在就可以着手准备复习；对于那些选择就业的同学，班长也叮嘱他们要好好学习，在明年的招聘季能拿出一个漂亮的简历。接着，该班团支书对于班上同学的四、六级过级情况进行了简单的了解、统计。着重强调了四、六级的重要性，尤其叮嘱那些目前还未通过四级的同学要抓紧时间，并提出了很多改善措施，例如：每周组织起来进行模拟测试，设置部分同学督导学习等等；得到了同学们的强烈响应。与此同时，同学们也积极提出了自己的意见与建议。最后，该班生活与心理委员就目前学校举办的“消防专题”活动进行了详细的说明，并选取了两个寝室进行寝室消防文明展随手拍图活动。并号召大家积极参加“消防主题”论文比赛。 班会接近尾声，相信大家能以饱满的情绪迎接自己的大三生活。 1621204团支部篇三：主题班会新闻稿 理性爱国理智保钓 9月17日上午10点30分，经济与管理学院10级财务管理在东校区东经328举行了爱国主义教育主题班会“理性爱国，理智保钓”。由于近期中日钓鱼岛问题趋于白热化，我国境内也出现大规模反日行动及游行，故组织这次主题班会对同学们进行爱国主义教育。本次班会由班长和团支书共同主持，全体同学围绕钓鱼岛事件展开了认真思考，并积极发言讨论。 随着中国进一步崛起，类似的事件还可能层出不穷，钓鱼岛事件也可以看作一个成长中的大国必然会面临的问题。问题不可怕，最重要的如何面对问题并给予切实稳妥的解决，而不应该盲目爱国，过度发烧，这样效果可能恰恰适得其反。作为一个中国人，一个大学生，我们更应该密切关注事态的进一步发展，沉着应对，谋定而后动，深刻剖析背后根源，采取相应的谋略。 通过本次主题班会，同学们认识到要把对祖国的热爱落实到日常生活中，落实到具体行动中，从热爱集体、关心同学、尊敬老师做起，只有心中有集体、有他人，才会有国家。会后，同学们纷纷表示，作为新时代的大学生，应该理性地去认识世界和改造世界。只有将爱国主义精神转化为做好本职工作的热情和动力，才是身为当代大学生最为正确的爱国主义体现。辅导员陈建国老师慷慨发言 同学们认真聆听！篇四：主题班会新闻稿 展班级风采亮德育硕果 为践行社会主义核心价值观，拓宽展示班级风采的平台，积极探寻促进学生身心发展的教育方法与措施，近日，东风43小学主题班会优质课评比活动顺利开展并取得了圆满成功。 在班会筹备中，各参赛教师和学生都认真对待，精益求精，结合学生的实际生活状况和需求，围绕“礼、孝、诚、勤、博”等德育目标，选择最能代表本班特色的主题，确定班会方案。各班同学积极响应，利用午休和课间时间精心编排节目，家长们热情地为班会献言献策，撰写主持稿，全员参与班会的热情空前高涨。
优质主题班会课评价标准 评价 项目 评价内容分值得分 目标教育目标明确，主题突出，既遵循思想道德建设的普遍规律，又适应学生身心成 长的特点和接受能力，体现情感、态度、价值观的统一。引导学生在活动中丰富 道德情感，提升生活经验，自觉践行道德要求，促进学生道德主体的自我形成、 自我发展。 10分 内容坚持“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，把社会要求的思想观念、 道德规范与学生的生活经验密切结合起来，根据学生的生活实际和发展需要确定 内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，形成满足学生道德发展需要、易于接受 的具体教育内容。 14分 过程和方法整个过程贯穿活动，按照“近、小、亲、实”的原则设置情景，师生在情景中参 与活动，师生互动、生生互动，在活动过程中得到体验和感悟，生成德性。 8分采用学生喜闻乐见的形式，用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，使学生乐 于参与，让学生真正动起来，用心去看、去想、去做，增强活动的有效性。8分 班主任行为遵循主体性原则，面向全体学生，充分尊重学生，营造良好的教育心理氛围，让 学生自主参与、自主体验。 6分采用开放的活动控制方式，在活动过程中，引发和鼓励学生自由展示他们的情感、 体验和观点，使他们在活动中学会自主、学会选择、学会创造。 6分积极参与学生的讨论，在活动中融入自己的生活经验，以真情感染和引导学生。 在活动中注意适时、恰当的评价，发现并肯定学生的闪光点，满足学生的发展需 要，引导学生跨越思维障碍，提升精神境界。 6分合理、有效地运用现代教育技术手段。6分 学生行为充分发挥主体作用，成为活动的设计、组织、参与者。8分乐于参与，自主体验、有所感悟，从中受益。8分体现团队精神，善于合作，共同探索，创造性地提出问题，解决问题。 8分 教育效果活动圆满完成，目标达成度高，学生通过活动得到真切的情感体验，改善态度系 统，确立正确的思想观念和道德价值取向，促进学生思想道德素质的提高。 12分 合计年级班
“文明校园”主题班会的总结 ——10材化一班为全面优化我校环境，改善我校良好形象，提升我校文明程度，进一步在精神文明中展现我校大学生的良好精神风貌，应学院要求，在学院学生中开展“文明校园”主题班会活动。10材化一班主题班会由班主任参加、班长团支书主持下成功开展，现总结如下： 一、大力宣传，营造教育氛围 主题班会上团支书就此次班会的意义和目的做了发言：说到社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。拥有一个文明的校园,就会拥有一个文明的校风，班风，学风和考风。 可是，这些不禁会令人想到，怎样才能做到这一切呢？班长认为这便需要我们每一个人一点一滴的努力了。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗……这些疑问引起了班级同学深深思考。 主题班会上班主任周老师给同学们说到：传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做
起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落, 如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！ 二、举例鼓励，掀起文明高潮 在校园文明主题班会活动后，根据班级和班级同学的实际情况，将校园文明活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”。班干部模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队打饭等等。 通过这次活动，同学们开始从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。共创文明的校园，争做文明的大学生！ 同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧！
我做志愿者主题班会范文 关于《我做志愿者主题班会范文》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 一、宣布班会开始 主持人：欢迎各位老师，欢迎同学们，四年级《“伴雏鹰欢乐行”——我做志愿者主题班会》现在开始。 二、了解志愿者知识和先驱 主持人：志愿者，一个响亮的称呼！ 主持人：在我们大家心中，志愿者是文明使者，是爱心天使。 主持人：哪里有需要帮助的人，哪里就能看到他们的身影。 主持人：同学们，这学期我们年级新开设了“志愿者”这门课程， 主持人：通过学习，我们对志愿者，对他们的精神有了更多、更深入的了解， 主持人：那今天现场我们来考考大家，怎么样？【知识问答比赛】 主持人：顾拜旦、南丁格尔、熊希龄、雷锋?? 主持人：我们向您们致以我们最崇高的敬意！（全体师生敬队礼） 主持人：同学们，你们知道吗？在我们身边也有不少这样的志愿者标兵呢。【讲故事（我们身边的榜样）】 三、学校中的志愿者（小小绿袖标） 主持人：同学们，他们做些力所能及的事情，就帮助了那么多需要帮助的人。 主持人：你们瞧，他们笑得多么灿烂啊！【出示图片】 主持人：是啊，在志愿服务的路上，这笑容感染人们，这笑容温暖人心，请听诗朗诵《志愿服务的路上》 【诗朗诵《志愿服务的路上》】 主持人：我至今还记得一年级入队时，六年级的大哥哥、大姐姐组成“小小解说员”志愿服务队，义务为我们介绍少年先锋队，教我们系红领巾、敬队礼。【出示图片】主持人：是啊，那时他们的笑容是对我们的祝贺，更是对我们的鼓励啊！ 主持人：从那时起，我们也许下心愿，像他们一样成为一名小小志愿者。 主持人：我们做到了，我们行动着，我们快乐着！【图片资料展示】 主持人：据我所知，在我们这个志愿者团队中，很多同学都是多才多艺， 主持人：没错！的确是，不过他们的才艺可不是为了炫耀的。 主持人：对，在志愿活动中，他们总是根据需要把自己的才艺融入到服务中。 主持人：得了，得了，志愿者是为大家服务的，有那么多才艺有什么用啊？ 主持人：那不如这样，咱们和同学一起聊聊，看看大家有什么看法吧！【学生讨论、举例】 主持人：这回我服了，还真是，不仅自己得到锻炼，还能更好地进行志愿服务。 主持人：那接下来我们邀请几位同学为大家展示一下自己的才艺，好吗？【学生才艺展示】 主持人：其实啊，要想做好志愿服务，大家的理解支持，常年的坚持也都是很重要的主持人：在我们学校，也有这样一支志愿服务队常年坚持开展志愿服务 主持人：他们被大家亲切地称为“社区里的绿袖标”，下面请欣赏短剧《社区里的绿袖标》。【《社区里的绿袖标》】
第一学期主题班会总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
2016年第一学期主题班会活动总结主题班会活动是班主任对学生进行德育教育的主阵地，一堂好的班会课能解决很多问题，也能够对学生的思想起到很好的教育作用。本学期，结合我校办学初期的工作重点及德育工作的重点，我校的主题班会活动围绕“养成教育”这一主题来展开系列活动。现将本期的工作情况总结如下： 1、实效性本期我们将主题班会结合“庆祝建国67周年”爱国主义教育、“防控甲流感”卫生教育、“整治交通安全活动”安全教育开展得比较成功，各班根据学校安排及本班实际情况，通过开展多种形式的教育活动，进一步加强全校师生的劳动意识、爱校意识，为创设校园良好、和谐的育人环境打下了基础，使教师的教育管理能力得到提高。特别是“防控甲流感”在市教育局检查中予以表扬，“庆祝建国67周年”、在县教育局评比中荣获一等奖。 2、整体性老师精心准备，学生整体参与，积极、热情。本期主题班队会的开展，全校不仅每个班参加，而且每个班的每个学生都积极参与。班主任老师高度重视，积极行动，认真对待，从班会会前的活动开展、思想教育、班会的材料收集整理、班会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等，都花费了不少时间，付出了艰辛的劳动。特别值得一提的是，有不少的科任老师虽然不是班主任，但是也作了许多幕后工作，不管是出主意，想办法，还是做道具，搞训练，老师们主动、热情、有求必应。
3、定期性定期开展主题班会，各班每周一次。加强对主题班会的管理，使主题班会规范化，让主题班会开展落到实处。做到有计划、有布置、有记录、有结果，德育处对各班主题班会的开展及记录情况进行检查及小结。 4、差异性根据小学生年龄特征，采用丰富多彩的活动形式，结合社会、学校现象，结合学生的生理年龄特点，选取了贴近学生实际，贴近生活实际，学生普遍关心和感兴趣的主题，精心设计，采用小品、相声、快板、朗诵、歌舞等多种形式，充分利用多种媒体资源，来调动所有学生的积极性，使班级所有学生能以主人翁的态度参与班会活动。寓思想教育于活动之中。 可以说，本学期在主题班会活动方面实实在在做了一些工作，迈出了艰辛的一步。但工作中也暴露了许多问题，其中最突出的有以下几点： 1、学校比较关注主题班会活动的按时开展，忽视了主题班会活动的教育效果的评价。 2、各班开展主题班会活动中，较多的是应时、应景、应急，缺乏系统性、全面性和科学性、针对性、实效性。 3、有的班主任由于受应试教育影响，重学科教学成绩，轻思想教育工作，班会课没有按照学校安排召开，班队活动不有的班主任没有真正认识到召开主题班会活动的重要性，为了应付学校的检查，班会的质量、时间得不到保证。能正常进行。
新学期新气象主题班会顺利召开 16服设本1班讯时间转瞬即逝，令人感慨。我们从最初来到XX的懵懂茫然到现在成为为新生们指点迷津的学姐学长也不过一年，一年里的我们从军训开始相互认识，到班级聚会，再到班一起举办各种大大小小的活动，还有后来的集体郊游，我们一起相遇相知又相爱，16服设本1班早已是一个团结的大家庭。而我们作为大二学长的新学期也已经开始了，新学期新气象，作为作为学姐学长当然也要做好新学期的安排，做好表率作用。 2017年9月24日晚7点，16服设本1班全体同学在主教楼452室召开“新学期新气象”主题班会，班长主持，班会形式为PPT演讲和视频播放，此次班会全班46人实到46人，无人缺席。此次班会的主要目的在于让同学们认识到2017年对于我们16级同学在大学四年中的生活的重要性，让同学们正式为自己确立一个正确的目标和学习方向，珍惜自己的大学生活。 首先班长对本班上一学期的班级工作整体情况进行了总结，对于上一学期班级的出勤考查问题、以及班级活动积极性、寝室安全与卫生等出现的问题，班长表示我们作为一个来自五湖四海的大家庭就应该有一个集体意识，要以班风作为规范自己言行举止的准则，树立一个良好的形象，为学弟学妹做表率，以班级荣为己荣。同时对于上一学期班级内的良好学风氛围以及班级同学积极的学习态度给予了肯定。 回顾过去，展望未来。班长在总结完上一学期班级工作的同时也对未来一个学期有一个全新的计划，首先同学们应该继续保持班级内良好的学习环境和氛围，其次我们要继续保持每一堂课的出勤率以及每一次活动的积极活跃性。 四年的大学生活已过去四分之一，同学们也是时候感受时间的紧迫了，若不能珍惜时间，有计划的规划自己的未来，即使总有一天终会被社会抛弃，丧失自己的未来，新的学期新的计划，我们唯有战胜懒惰，才能走向成功。
志愿者主题班会教案三篇 用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。下面是小编带来的三篇志愿者主题班会教案,希望对大家有所帮助! 志愿者主题班会教案1 一、班会背景： 用生命谱写的志愿者之歌是值得每个人传唱的。其实，在社会大家庭中处处都有志愿者的身影。正是有了他们的付出，社会才变得和谐、温馨。作为学生，不应该有关爱他人、服务社会，奉献社会的精神品质吗?作为教育者，我们是否也要在学生幼小的心灵世界里将志愿者的品质植根于学生心田，种上美德的种子?基于这些话题以及学雷锋活动日-即青年志愿者活动日，从学生生活实际的认识和思考出发，我确定了这节班会课的主题：走进公益，争当小小志愿者。 二、班会目的： 1、通过欣赏志愿者服务的视频，让学生理解志愿服务的意义，体现志愿服务的快乐。 2、搜集社会各行各业的志愿者服务的图片资料，谈谈自己对志愿服务的感受，懂得志愿服务要从身边从小事做起。(重点) 3、通过亲身当小小志愿者活动的体验，让学生感悟志愿者的服务精神“奉献、友爱、
互助、进步”，从而提高学生对公益志愿服务的参与度。(难点) 三、班会课前准备：学生： 1、搜集社会各行各业志愿者服务的感人图片或文字资料，谈谈自己对志愿服务的感受。 2、调查周围需要帮助或值得进步的地方，亲身走进公益，当小小志愿者活动体验，并完成志愿活动记录表。教师： 2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频、志愿者为社会服务的图片资料、歌曲视频《志愿者之歌》。 四、班会流程： (一)、欣赏视频，激趣导入 1、激趣导入 2008年，是一个多么普通的数字，但正是这4个普通数字，让多少人热血沸腾，心潮澎湃!这是为什么?因为，在这一年里，在首都北京举行了奥运会。中国金牌数成为首名，见证着一个拥有古老文明和现代风范的民族精神的崇尚;数不胜收的志愿者聚集在一起，积极的宣传，用他们的实际行动来支持这次伟大的盛会，取得圆满成功，就让我们一起去感受这些志愿者美丽动人的风采吧! 2、播放2008年北京奥运会志愿者宣传片的视频 看了这个视频后，你了解志愿者吗?请你来说说对志愿者服务的感受。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/2e6253027.html,）/工作总结范文/工作总结 “舞动青春，放飞理想”的主题班会 报道稿件 开场曲《我的未来不是梦》带动了全场的气氛，伴随着激情澎湃的歌声，“舞动青春，放飞理想”主题班会拉开了序幕。第一个环节是诗歌朗诵《理想》，朗诵者声情并茂地朗诵引领在座的同学都融入到诗歌的意境之中，心中都极其了对理想的渴望。紧接着是知识竞赛环节，同学们对于伟人理想的了解程度不相上下。因此，比赛气氛激烈紧张，比分你追我赶。在探寻了伟人理想之路后，同学们心中的豪情也被激发出来了，纷纷举手，踊跃地与大家分享自己的理想；在同学都谈过自己的理想之后，我们进入了测一测环节，这个测试，让同学们了解自己离理想还有多远，明确自己需要努力地方向；然后是相声《理想的翅膀》，精彩的表演博得了同学的阵阵掌声；在欢笑声中迎来了杨老师的演讲，杨老师激情四射的演讲，感染了在座所有的同学，同学们发自内心地拍手叫好；最后在全班同学《我相信》的歌声中落下了帷幕。
此次主题班会召开得较为成功，学生通过本次班会，明白了树立人生理想的意义，并努力为之奋力拼搏。同时在班会过程中活跃了班级气氛，加深了同学之间的友谊，在舞动青春中，放飞理想，实现理想。 学生感言 此次班会学生普遍反映较好，都觉得受益匪浅，得到了不同层面的收获，有说增进了班级感情的，有说明确了奋斗的目标，有说激发了实现理想的动力，有说增强了实现理想的信心。下面举代表性的两个例子反映学生感受： 通过这次主题班会，我对自己的现状进行了思考，觉得要重新进行自我定位，在高一这个阶段，要树立新的理想，新的目标；不能继续迷茫下去。我想确定一所理想的大学，并为它不懈地努力奋斗。（赵雷杰） 整个班会成功地举行我特别开心，身为主持人，我对从头到尾的流程都非常地了解，我看到每位老师和同学为这节班会课付出的努力，它是我们心血的结晶，是我们努力地成果，这次班会一定会是我记忆中最亮丽的风景线。（董舒漫） 此次主题班会，给我敲响了警钟；提醒我要从现在开始就要全力以赴，为自己的理想去努力奋斗；如果在实现理想的过程中遇到挫折，我也不能放弃，要勇敢面对，从容接受挑战。
一节好班会的评价标准 1、主题。主题明确，立意新颖，符合班级实际，贴进学生现实。首先，通过各种渠道了解班级现状，明确最需要解决的问题，结合班级主要的实际问题确定主题。选择的主题要小而精，内容要具体，目标要明确，力求通过这次主题班会的开展能够真正地解决班级中的一些实际问题。尽量避免开一些面面俱到、主次不分、缺乏准备、内容空洞的班会课。其次，主题的选择上，要符合学生年龄特点。越贴近学生越好，针对学生的关注点选择内容，这样学生会更有参与的激情。主题班会要从学生实际出发，要让学生看得见、摸得着。 2、内容。有时代性、思想性、知识性、趣味性；创新意识与实践能力，有快乐的活动内容。有方向性，导向正确，思想性强，奋发向上。有针对性，有的放矢，分析剖析，解决实际问题。主题确定后，结合学生的实际情况围绕这个主题组织材料，选取的材料尽量贴近学生的生活实际，只有学生感兴趣的东西才有可能引起他们的共鸣。在班会上少讲道理，多用发生在学生身边的具体事例来教育引导学生。每次班会课都要给学生制定一个目标，确定的目标要切合实际，不能偏低，也不能过高，要让学生“跳一跳，够得到”。选材生动典型，有说服力和感染力。结合实际，贴近学生生活和社会现实。 3、形式。力求多样性，形式新颖，气氛和谐，乐于接受，主动参与，生动活泼，内容丰富。 不要用一个固定的模式一成不变。它既可以是班主任的慷慨陈词，也可以是班干部的工作部署；既可以是师生间的谈心沟通，也可以是学生间的激烈辩论；既可以是讲述故事，又可以是表演节目；既可以是知识竞赛，又可以
是娱乐游戏……无论什么形式的班会课，都要结合班级实际，紧紧地围绕一个主题，力争解决一个实际问题。不管班会课的形式如何，只要有利于学生的健康成长，对学生的进步确实起到了积极的促进作用，就是一次成功的班会课。我们要避免为了开班会课而开的班会课，在班会课的开展过程中不要过多地追求形式上的完美，而要真正地注重内容上的完美。力求让每一名学生都能在班会课中受到启迪、受到教育，力争让每一次班会课都能起到作用。 4、学生的主动性。学生在活动中有分工、有角色，能快乐地参与。充分发挥学生的积极性、主动性、创新性。班主任主持不主持，参加不参加是次要的，关键学生要参与。每一个同学都积极参与进来，其实这个参与的过程就是学生受教育的一个重要过程。比老师单纯说教有效果。好的班会一定要充分调动学生的积极性和主动性，让学生全面参与，积极发言，在自我评价和互相讨论中，总结经验，寻找不足，自我教育才是最好的教育；老师在这里的角色就是组织者和引导者，但这并不代表班会课上老师很轻松，相反是很忙碌，因为你要始终注意观察学生讨论的走向，及时引导，以实现预期的教育目的。好的主题班会是一节非常开放的课堂，在这里学生是主体，教师是导向！ 5、效果与影响。班会各项准备要充分，环节设计要合理，提前发动要必须，最后总结要升华。并力争语言幽默小品化，内容实际生活化，主题鲜明唯一化，效果感人震撼化，后续有力系列化。活动后学生应该得到快乐，获得知识，增长才干，培养兴趣，开阔眼界。通过主题教育活动，使学生具有真情实感，思想认识有较大提高，在道德行为等方面变化较大。效果力求震撼，让学生终身难忘，
学校开展期末安全教育主题班会活动总结 过完这个星期就是期末考了，学生的心情既兴奋又浮躁，为了稳定学生情绪，使他们平静安全的度过期末，6月26日上午，xx学校开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”期末安全主题班会教育活动。主要内容有交通安全、校园安全、防溺水安全、防疾病安全。 这次安全教育活动采用视频、图文结合的形式，从小处着手，从细节注意。 虽然时代变了，马路宽了，但交通工具更发达了，所以“过马路，左右看，不在路上跑和玩”这句话要永远记牢和遵守。在交通安全方面，对学生提出了细致的要求，比如要遵守交通法规，靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车；骑自行车要“有铃”、“有刹”、“有锁”；不乘坐“无牌”、“无证”、“无照”的“三无”车，不乘坐超员车辆。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车；上学和放学，不在路上玩耍，不在公路上乱穿，要走人行横道线。 在公共场合安全方面，也给同学们支招：比如不接受陌生人的同行或做客邀请；人群拥挤不要好奇，应远离人群以保护自己；公共场所玩要有大人带领，遵守安全规则，采取保险措施，若被推倒，要设法靠近墙壁，身体面壁蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位；抓住一样坚固牢靠的东西；发现有人摔倒，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要靠近等。 防溺水安全方面，要求同学们遵守“五不”原则，即不私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在没有家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳，以防溺水安全事故发生。同时传授四种溺水时的自救方法：一是不要慌张，发现周围有人时立即呼救；二是放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；三是身体下沉时，可将手掌向下压；四是如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 防疾病安全方面有防流感、病毒性感冒、防呼吸道传染、防肠道传染、不要接近或吃病鸡等禽类，生病了要及时报告老师，以便及早治疗。 安全无小事，防微杜渐是关键。xx学校安全教育已是日常常规化，课课讲，天天讲，周活动，月活动从不断，在安全的问题上，xx学校要做到防范在先、警惕在前，把师生安全永远放在第一。
海边街道旭光小学 关于开展“安全教育主题班会课”评比活动 的通知 各教研组、各班级： 为了提高班会课质量，增强德育工作的针对性和实效性，充分发挥班会课应有的教育功能，使班会课切实成为对学生进行传播安全、践行安全教育的重要阵地和主渠道，德育处将在全校班主任中开展“安全教育优质主题班会课”评比活动。现将活动的相关事宜安排如下： 一、参评方式及相关要求 1、由学校德育处统一安排每月一次评比活动，组织班主任在本班内进行比赛。 2、参赛班主任在讲课时其他班主任必须按时到会观摩。 3、活动结束后，开展总结交流活动。 二、评比人员及对象 评委：杨朝松徐青婵朱芳万永胜 评比对象： 全校一年级到初三各班，校领导自行安排听课对象。 三、评分标准 1、主题鲜明，针对性强（10分）（针对本班学生实际或
学生普遍存在的问题）主题鲜明，重点突出，主题活动始终围绕主题展开。 2、准备充分，操作性强（10分） 3、内容丰富，教育性强（10分）内容贴近学生生活，能结合班级实际或存在的问题设计召开班会，目的明确，有一定的针对性和实效性，达到班会效果。 4、教案会后小结详细，切合实际（10分）主题鲜明，目的明确，重点突出，条理清晰，设计新颖。 5、形式新颖，富有创新（10分）形式新颖活泼； 6、会场班级布置，整洁美观（10分）根据主题需要适当布置教室，营造活动氛围。 7、主持到位，语言标准（10分）班会课整个过程中，教师起主导作用，学生发挥主体作用。 8、时间安排，合理得当（10分）时间（45分钟内）把握恰当； 9、互动效果好，气氛活跃（10分）气氛热烈，学生积极参与，热情高涨，师生互动自然、融洽。10、班主任总结，精辟到位（10分） 四、奖励办法 1、向获奖班主任颁发证书，并给予适当的加分； 2、向获奖班级颁发奖状，并分别加“文明班级”考核分 3、2、1。
学校主题班会活动总结范文_主题班会活动总结5篇 这次团员教育活动主题班会，动员了班上的大部分班干部，因为他们的大力支持，同学们的进取配合，才能使这次活动圆满成功。在此，我表以衷心的感激，愿我们班 团体团结友爱，一起来看看学校主题班会活动总结范文5篇，欢迎查阅! 学校主题班会活动总结1 随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息 的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一 幕幕不可挽回的杯具。目前全国各地屡屡发生的学生安全事故，让我们痛定思痛，倍 感对广大同学进行安全教育的必要性和紧迫性。 为了增强学生的交通安全观念，提高学生的交通安全意识，培养学生良好礼貌的 交通行为习惯，根据我校的实际情景，学校决定从交通安全常识方应对同学们进行较 为系统的安全教育，让全体同学都树立起安全防范意识。9月26日午时，__小学特组织各班开展了交通安全教育主题班会活动。 班会从学生行走安全、骑车安全、乘车安全等方应对学生进行交通安全教育。教 师先组织学生共同观看了中小学生交通安全知识教育宣传片，以直观的手段，让学生 懂得了过马路时必须要走人行横道线、要遵守交通信号灯、行人靠右走、千万不能在 马路上玩耍……大家都看得十分认真，听得十分仔细。接下来让同学们上台讲述自我 搜集到的关于安全事故的一些资料，经过这一件件血的教训，给大家再次敲醒了生命 安全的警钟。最终是进行关于交通安全的抢答题比赛，在抢答比赛中，经过同学们的 进取思考，强化了同学们的安全意识。主题班会课上，一个个活生生的例子、一桩桩 的真实事例和大批图片的展示，使每个学生都感受到交通安全的重要性。 这次班会课主题突出，思想教育深入，环节安排丰富且有针对性，学生进取参与、踊跃表现，加深了学生的安全意识，教育效果良好。学生不仅仅领悟到了道路交通安 全教育的重要意义，也懂得了如何预防交通事故的发生，远离危险，健康成长。 学校主题班会活动总结2 学风，是读书之风，治学之风，做人之风，是齐工程的灵魂和气质，也是齐工程 的立校之本;考风，是一种品行，一种职责、更是一种做人之风。树道德之新风，立诚 信值根基，是我校广大青年学生义不容辞的职责。所以，在期末考试来临之际，为端
大学安全教育主题班会活动 总结 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
安全教育主题班会 前言： 通过一系列安全活动我们可以看到，在校园发生的许多事故，很多都是当事人的安全意识淡薄，责任心不强才发生的。如果学生对安全的认识程度高一点，很多事故事可以避免的。所以提高学生对安全的认识程度，提高随时随地防范不测事件的意识显得尤为重要。要加强安全宣传教育，不断提高我班学生的安全意识、思维、习惯、安全防护、应急的技能和知识。使我班学生养成自律安全的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远意义的大事。 一、班会目的： 安全教育，防患未然。让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，要保护自己，要帮助别人。生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。 二、时间：2013年11月7日星期四12：00 三、地点：C1208 四、与会人员：汉语言文学1201班全体成员，应到27人，实到25人，刘畅、罗丹请假 五、活动背景： 本次主题班会是我班组织学生进行“安全活动月”活动之一，面对现在突发性安全事故、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我班以“安全月”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。 六、活动宗旨： 帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识。加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境。 七、会议流程： 1、组织委员何明辉发言，宣传委员郑睿发言 2、安全知识问答，与学生互动 3、介绍大学生出现生命财产丢失的原因及预防办法等：
主题班会评分标准（满分100分） 主题班会评分标准（满分100分） 1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。 2、主题（15分）班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。 3、内容（20分）主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。 4、形式（30分）主题班队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用，学生在班队会中发挥主体作用，如果无教师的主导作用，把班队会变成单纯的班级活动则该项得分不得超过50%。 5、气氛（20分）主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。 6、方案（10分）主题班队会设计方案清晰、详细，能展示班级文化风采。主题班会评分标准（满分100分） 1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。 2、主题（15分）班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围
绕主题展开。 3、内容（20分）主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。 4、形式（30分）主题班队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用，学生在班队会中发挥主体作用，如果无教师的主导作用，把班队会变成单纯的班级活动则该项得分不得超过50%。 5、气氛（20分）主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。 6、方案（10分）主题班队会设计方案清晰、详细，能展示班级文化风采。主题班会评分标准（满分100分） 1、课前场景布置（5分）根据主题班队会活动内容适当布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。 2、主题（15分）班队会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。 3、内容（20分）主题班队会内容能针对本校（班）学生存在的实际问题设计召开，具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。 4、形式（30分）主题班队会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握得恰当。教师在班会中发挥主导作用，学生在班队会
“伴雏鹰欢乐行”——我做志愿者主题班会宣布班会开始 主持人：欢迎各位老师，欢迎同学们，五年一班《“伴雏鹰欢乐行”——我做志愿者主题班会 》现在开始。 一、了解志愿者知识和先驱 主持人1：志愿者，一个响亮的称呼！ 主持人2：在我们大家心中，志愿者是文明使者，是爱心天使。 主持人1：哪里有需要帮助的人，哪里就能看到他们的身影。 主持人2：同学们，这次班会的主题是“志愿者” 主持人1：通过这次的学习，我们对志愿者，对他们的精神有了更多、更深入的了解， 主持人2：那今天现场我们来考考大家，怎么样？【知识问答比赛】 主持人1：顾拜旦、南丁格尔、熊希龄、雷锋…… 主持人2：我们向他们致以我们最崇高的敬意！ 主持人合：同学们，你们知道吗？在我们身边也有不少这样的志愿者标兵呢。【讲故事（我们身边的榜样）】 合：同学们，看了这些事迹，你们想成为小小志愿者去帮助他人吗？ 主持人2（同学回答“要”）再说：那让我们大声朗读志愿者宣誓词吧！宣誓词：我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。 二、学校中的志愿者（小小绿袖标）
主持人1：同学们，他们做些力所能及的事情，就帮助了那么多需要帮助的人。主持人2：你们瞧，他们笑得多么灿烂啊！【出示图片】 主持人1：是啊，在志愿服务的路上，这笑容感染人们，这笑容温暖人心，请听诗朗诵《志愿服务的路上》 【诗朗诵《志愿服务的路上》】 人海中， 有一批队伍, 出没在那风吹日晒之中. 在身边， 无怨无悔的奉献. 无论是大雨倾盆, 还是寒风刺骨, 他们是友爱的象征， 她们是善良的代表， 他们是爱的志愿者， 永远，永远，将爱心传递 ...... 主持人合：我们至今还记得一年级入队时，六年级的大哥哥、大姐姐组成“小小解说员”志愿服务队，义务为我们介绍少年先锋队，教我们系红领巾、敬队礼。【出示图片】 主持人1：是啊，那时他们的笑容是对我们的祝贺，更是对我们的鼓励啊！ 主持人2：据我所知，在社区里，有很多人都是多才多艺， 主持人1：不过他们的才艺可不是为了炫耀的。 主持人2：在志愿活动中，他们总是根据需要把自己的才艺融入到服务中。 主持人1：其实啊，要想做好志愿服务，得有大家的理解支持，常年的坚持也
主题班会新闻稿格式 主题班会往往对于同学们有很大的启示作用，下面是主题班会新闻稿格式，欢迎参考阅读！ 篇一：主题班会新闻稿展班级风采亮德育硕果 为践行社会主义核心价值观，拓宽展示班级风采的平台，积极探寻促进学生身心发展的教育方法与措施，近日，东风43小学主题班会优质课评比活动顺利开展并取得了圆满成功。 在班会筹备中，各参赛教师和学生都认真对待，精益求精，结合学生的实际生活状况和需求，围绕“礼、孝、诚、勤、博”等德育目标，选择最能代表本班特色的主题，确定班会方案。各班同学积极响应，利用午休和课间时间精心编排节目，家长们热情地为班会献言献策，撰写主持稿，全员参与班会的热情空前高涨。 经过老师和学生的不懈努力，一系列形式新颖，丰富多彩的主题班会最终得以呈现：一年（2）班杨挚惠老师以“孝道”为主题，搜集学生在家里与长辈相处和做家务的照片，在班会课上为学生播放和讲解，润物细无声地激发了学生学习榜样，孝敬长辈的决心，他们精彩的表现为班级赢得了本次班会比赛的第一名。三年（1）班学生肖瑶以公交车上人们对让座的不同态度为落脚点，设计了《让座》情景剧，让同学们在欢笑中反思自己的言行，从而更加规范自己的举止。
六年（1）班刘碧涛老师针对毕业班学习压力大，很多学生学习不得法的现状，在班会上请成绩较好的学生分享学习经验，为学困生答疑解惑，帮助他们树立学习信心，在班上形成你追我赶的良好学习风气。一系列的班会中，老师们先进的教育理念与教育方法，让思想在交流碰撞中熠熠生辉，也把学生最为真实的一面展现出来，引发大家去探究、去感悟。同时，参与班会的学生，也从自己的角度出发，对班会的主题和集体活动的组织有了更深刻的认识。 各任课老师在班会比赛中积极参与评课和听课，客观公正地评出了各个奖项。同时，他们利用观摩班会课的机会，从中吸取经验，提高自己的教育能力，扎实稳健地配合好学校的各项德育工作，努力提升学校活动育人，生态育人的质量。 篇二：主题班会新闻稿“5·25心理健康月系列活动”之心理主题班会 4月25日至5月12日，中文系各班为迎接“5·25心理健康月”，打造温馨宿舍，共建和谐校园，开展了“让宿舍充满爱”的主题班会。 ——团组织生活班会 20xx年11月20xx日早上，20xx级电子信息科学与技术4班的全体同学按计划在3211举行了班会活动。 首先，由于大三进行了专业分流，重新分配了新的班级。班会一开始，班长就号召大家再一次自我介绍，方便同学日
我的一次志愿者经历主题班会方案 一、活动目的 为了让学生更加了解志愿服务，同时强化青少年的服务意识和社会责任，开辟德育新途径，并提高学生对志愿服务的认知和参与度。 二、活动重点 让学生体验志愿服务的快乐，树立正确的世界观、人生观以及价值观，感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神。 三、活动形式 通过各种活动，让学生在快乐的氛围下感悟志愿服务的意义。 五、主题班会内容（参考） 1、让学生了解我们身边志愿者的一些事迹（如各社区组织的志愿服务活动等） 2、解说志愿服务 （1）志愿者的标志 标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y；图案中央即是手也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。 （2）志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步 （3）志愿者重要节日：国际志愿者日12月5日；中国青年志愿者服务日3月5日；全国助残日5月20日 （4）志愿者能做什么？ →大型活动志愿者：大运会、奥运会……
→帮扶弱势群体：支教、助残、敬老（中小学生更多的是进行敬老志愿服务） →社区服务（给主题志愿者，自行开展大型服务活动） 3、成立班里的志愿服务小队（将活动信息填写到《雏鹰假日小队活动手册》） 开展争当侨乐志愿者活动，让学生投入到“人人争当侨乐志愿者”活动中。从设计口号、订立目标、组织架构、活动登记、心得分享……鼓励学生参与、实践志愿服务。在学生中树立榜样，以微笑传递关爱，以主人翁的意识服务他人、利益他人，以文明礼仪为行动准则，形成事事有人管，过错有人劝，团结、文明、和谐、积极、向上的氛围。区分“志愿者”“告状者”“多管闲事者”的不同。 （1）分组：一个小队约6-10人 （2）命名：如环保小队、礼仪小队、爱心小队等。 （3）设计口号 （4）订立目标 （5）组织架构 （6）活动内容登记 （7）组员心得分享 寄语：志愿服务是一件快乐的、有意义的事情，虽然现在你们还没有接触到这一活动，但希望在以后的日子里，大家能积极参与志愿服务，帮助更多的人，让我们的社会更加美好。
2018年“开学第一课”主题班会活动总 结8篇 学院开学第一课主题班会活动总结 1 为了让新生们更好的适应大学校园生活，对学校、 学院的概况以及各项规章制度有进一步的了解，我院集 中开展2018级新生开学第一课主题班会活动，活动情况如下： 新生们展示了积极热情的精神状态和昂扬向上的精 神态度。各位新生班主任在自我介绍以后，围绕传染病 防控、宿舍安全、出行安全、网络安全、心理健康、政 治立场以及社会道德规范等方面对同学们进行引导，对 学风考风进行了具体的要求和部署，校规校纪进行了详 细的介绍。 诚如斯言，青年朝气蓬勃，像早晨八九点钟的太阳;青春富有梦想，在拼搏奋斗中绽放光芒。班主任鼓励同 学们培养和建立社会责任感，积极关注国内外时事政治，确立、建构和完善自我人格和世界观、人生观，不忘初心，勇于战胜自我、超越自我，为实现民族振兴、国家 富强做贡献。 在场的新生同学依次上台自我介绍，更是展示了新 时代青年的活力与朝气。同学们表示要自己走向独立的 人生旅程，独立思考把握人生方向，永葆谦虚、好学和
坚忍不拔，不断突破小我，在与国家共奋进的路上，成 就真正的大我。 开学第一课在老师的谆谆教导与同学们的欢声笑语 中圆满落幕，同学之间、师生之间更是架起了感情沟通 的桥梁，同学们相信，未来可期，青春当为奋斗拼搏； 韶华易逝，人生必当精彩怒放。漫漫人生路，同学们也 许偶尔也会感到迷茫，但有师生情谊为翅膀必将一路前行、展翅高歌，接过你的行囊，商院便是你的家。开学 第一课，用心起跑，新生同学们必将千里迎风起航，营 造属于自己的辉煌成就！ 中学开学第一课主题班会活动总结 2 为进一步做好开学学生思想道德教育工作，9月3日新学期开学第一天，我校在全校开展了以三爱、三节、 迈好第一个台阶为主题的开学第一课主题班会活动。活 动情况如下： 在主题班会上，各班班主任对新学期学生进行了入 学教育。并积极开展了三爱即爱学习，爱劳动，爱祖国；三节即节粮，节水，节电以及迈好第一个台阶为主题的 班会活动，给孩子们上了特别的开学第一课。 各年级老师们根据本班学生的年龄特点，设计了具 有针对性的方案，以丰富多彩的形式，开展扎实有效的 教育活动，并在课堂上启发学生围绕三爱、三节、安全
安全教育主题班会报道优秀范文3篇 关于《安全教育主题班会报道优秀范文3篇》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 安全教育主题班会报道篇一：安全教育主题班会报道 为使我校孩子们在生活中养成良好的习惯和文明行为，增强孩子们的安全防范意识，提高孩子们的安全防范能力,全面普及校园安全常识，柏杨树街小学与201X年11月28日开展了“与健康相伴与平安同行”安全教育主题中队会，部分校级领导及全校班主任共同参与了此次活动并邀请家长代表出席。 在严肃的出旗过后，中队会正式开始，首先由2.1中队中队委向大家介绍了关于安全知识的重要性。然后通过PPT向同学们讲述了校园周边存在的一些安全隐患和校园安全常识。孩子们精心设计，将安全教育和日常行为活动有效结合起来，使活动开展得有声有色。他们各尽其才，有真实的安全事故讲述，有精彩动人的歌舞表演，通过朗诵、情景剧、快板书、小品、安全知识大比拼等形式进行生动活泼的体验式活动，在体验中领悟和增强了广大学生的高尚的安全意识。在互动环节中，孩子们提出了身边存在的一些安全隐患，通过自我思考，自我剖析，结合自身经历，谈谈该隐患可能给我们带来哪些不利之处，以及针对这些我们应该采取的措施，让孩子们认识到自己在安全防范方面存在的不足，从而达到提高安全防范能力的目的。在孩子们的积极参与中，在家长欣慰的笑容中，在校领导殷切的嘱托中，安全教育主题队会画上了圆满的句号。 此次主题队会形式新颖，主题突出，寓教于乐。活动中，孩子成为主角，大家积极、主动参与，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使孩 子们受到了一次很好的安全教育，增强了安全意识和自我保护意识的同时更加有热情有动力地参与到和安全教育有关的活动中，更好的宣传安全教育知识。2.1中队的同学们也向大家展现了我青青柏杨积极向上的精神风貌，主题队会收到了良好的教育效果，“安全·健康”的思想，在活动中更加深入人心。 安全教育主题班会报道篇二：安全教育主题班会报道 201X年4月23日，我校各班级于下午第二节课召开了安全教育主题班会。 为了使同学们在生活中增强安全防范意识，提高同学们的安全防范能力,全面普及校园安全常识，在学科的组织下，各班组织召开了安全教育主题班会。班会课上，老师简要介绍了关于安全教育方面的知识。然后和同学们展开互动环节，给同学们提出身边存在的一些安全隐患，让同学们通过自我思考，自我剖析，结合自身经历，谈谈该隐患可能给我们带来哪些不利之处，以及针对这些我们应该采取的措施，让同学们认识到自己在安全防范方面存在的不足，从而达到提高同学们安全防范能力的目的。在同学们的积极参与中，安全教育主题班会画上了圆满的句号。 通过这次安全教育主题班会，让同学们认识到了安全教育的重要性，以及自己存在的不足，加以自我反思，进一步丰富了同学们的安全意识，提高了同学们的安全防范能力，也让同学们更加有热情有动力地参与到和安全教育有关的活动中，更好的宣传安全教育知识。 安全教育主题班会报道篇三：安全教育主题班会报道 为增强同学们的安全防范意识，提高同学们的安全防范能力,全面普及校园安全常识，我校于11月13-1X日举行了安全教育主题班会竞赛活动。 7位年轻班主任踊跃报名，积极参加了本次活动。班主任们以《安全教育读本》一书为