专题三近代中国的民主革命
第三课新民主主义革命
课型：新课制作：~~ 审核：~~~ 使用时间:第十一周
【目标要求】
课标要求
（1）概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。
（2）概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
教学目的
知识与能力：
（1）掌握五四运动和中国共产党成立的历史条件，理解五四运动的爆发和中共的成立是历史发展的必然。理解五四运动和中共成立的历史意义，明白中共二大在党的历史上的重要地位
（2）掌握国共合作的可能性和必要性，探讨国共合作对国民大革命的影响，归纳大革命失败的教训
（3）结合中国土地革命时政治、经济和军事斗争的形势，剖析以农村包围城市，最后夺取全国胜利道路的正确性
（4）掌握红军长征的背景，理解遵义会议的历史意义，由此探究党的革命路线正确与否对革命的重要性
（5）掌握中共在抗战中的历史贡献
（6）掌握解放战争的军事进程，探究国共两党军队一胜一败的历史原因；理解新民主主义革命胜利的历史意义
过程与方法：
（1）研习和运用历史材料。在研习本课提供的较多历史材料（包括图片）的过程中，进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径，并懂得利用所学的知识分析原始材料。
（2）在合作与交流中探究问题。教材中提到的探究的重要问题，我们都可以通过学生分组合作讨论的方式来完成。
（3）采用问题情景教学法。情景的设置可以通过多媒体演示，也可以通过教师的语言描述，来再现历史，然后通过教师提问或者是学生发现问题的方式来解决问题。情感态度与价值观：
（1）通过学习五四风雷中学生的先锋作用，培养学生“五四”精神；
（2）了解共产党28年的艰苦卓绝的革命斗争，培养学生不屈不挠的意志品质；
（3）培养学生从历史的角度深刻认识毛泽东思想在中国革命中所起的重要作用，进一步认识没有共产党就没有新中国的道理。
教学重点：五四运动和中国共产党的成熟历程。
教学难点：中国共产党是如何一步一步走向成熟的。
【自主学习】
一、五四运动和中国共产党的成立
1．五四运动（1919年）
（1）导火线：①中国外交的失败。
（2）经过：第一阶段：以学生运动主力，口号是“②，斗争形式是罢课，运动以北京为中心；第二阶段：③成为运动的主力，以罢工为斗争形式，运动的中心转移到。
（3）结果：五四运动取得了④胜利：释放被捕学生，罢免亲日卖国贼的职务，拒绝在和约上签字。
（5）性质：是广大人民群众直接参与的，毫不妥协的⑤的革命运动。
（6）意义：标志着中国⑥的开端。
2．中国共产党的成立
（1）成立标志：中共一大
时间、地点：1921年7月23日、上海。
会议内容：任务——推翻资产阶级，建立无产阶级专政，消灭阶级差别，实现共产主义。中心任务——领导工人运动。
（2）民主革命纲领到底制定
时间：1922年中共“二大”的召开。
内容：最高纲领：实现共产主义；最低纲领：即⑦纲领，打倒军阀，推翻国际帝国主义压迫，统一中国为真正的民主共和国。
意义：中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
二、国民革命
1．第一次国共合作
（1）合作原因：中国共产党认识到建立革命统一战线的必要性；孙中山同意与共产党合作。
（2）合作方式：①合作。
（3）标志：1924年国民党“②”的召开。
2．北伐战争：1926年7月～1927年7月，国民革命军在工农群众支持下，连克武昌、九江、南昌，直捣南京、上海，取得巨大成功。
3.失败
（1）标志：蒋介石发动③政变和汪精卫发动七一五政变。
（2）原因：国民党右派背叛革命；党犯了④机会主义错误，放弃对革命和武装的领导权。
4．历史意义：
（1）国民革命运动是中国近代历史上前所未有的⑤。
（2）动摇了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。
三、“农村包围城市”道路的开辟
1．“农村包围城市”道路的开辟
（1）南昌起义：打响了①反抗国民党的第一枪。
（2）八七会议：确定开展②和武装反抗国民党的总方针，决定发动秋
收起义。
（3）秋收起义：毛泽东起义后率领工农革命军来到井冈山，创建了③革命根据地，点燃了“④”的星星之火。
2．实践
（1）在根据地开展打土豪、分田地、废除封建剥削制度的土地革命。
（2）1931年，江西⑤召开的中华苏维埃第一次全国代表大会宣布中华苏维埃共和国成立。
3．战略转移
（1）原因：根本原因：王明“⑥”倾错误；直接原因：第五次反围剿失败。
（2）遵义会议
时间：1935年1月。
内容：会议结束王明“左”倾教条主义在中央的统治，肯定了⑦的正确主张，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
意义：这是中国共产党第一次⑧地运用⑨原理解决自己的路线、方针和政策问题，妥善处理了党内长期存在的分歧和矛盾，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。
（3）长征胜利结束
陕北会师：1935年10月，中央红军与陕北红军胜利会师。
胜利结束：1936年10月，红军三大主力于甘肃⑩会师。
（4）意义：为中国革命锻炼和保存了一批干部。
四、中国新民主主义革命的的伟大胜利
1．抗日战争的胜利
（1）取胜的保证：国共第二次合作，建立①战线。
（2）意义：近代以来反对帝国主义斗争的第一次伟大胜利。
2．人民解放战争
（1）爆发：②年夏，全面内战爆发。毛泽东提出“一切反动派都是③”的论断。
（2）战略反攻：④年6月，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫主力渡过黄河，千里跃进⑤，揭开战略⑥的序幕。
（3）战略决战：从1948年9月至1949年1月，发起辽沈、淮海、⑦三大战役。
（4）解放南京：⑧年4月，解放军占领南京，推翻国民党政权的统治。
3．新民主主义革命的胜利
（1）标志：1949年10月1日的⑨的成立。
（2）意义：结束了中国极少数剥削者统治广大劳动人民、帝国主义奴役中华民族的历史，中国人民真正成为国家的主人；结束了半殖民地半封建社会的历史，人民民主专政的新民主主义国家从根本上改变了中国社会发展的方向，为国家富强和人民富裕创造了必要的前提；极大地改变了世界政治力量的对比，推动民族解放运动的发展，
增强了世界和平力量。
（3）经验：由中国共产党领导中国人民走经过⑩革命到社会主义革命的道路，是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。
【重难点探究】
【探究1】五四运动爆发的背景和影响
（1）背景：国际：①一战期间，日美加紧侵华，人民反帝情绪高涨。②俄国十月革命的胜利为中国人民指明方向。国内：①根本原因：北洋军阀政府卖国、独裁、混战。②阶级基础：民族资本主义进一步发展，使工人阶级的队伍迅速壮大。③思想条件：新文化运动中形成了一个比辛亥革命时期更为庞大的新型知识分子群体。新文化运动特别是对社会主义的宣传促进了人民的思想解放。导火线：巴黎和会中国外交的失败。
（2）影响：①促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立准备了思想基础。
②属于世界无产阶级革命的一部分。③促进了中国人民新的觉醒，启发了广大人民的觉悟，准备了革命力量。④标志着中国新民主主义革命的开端。
【例题】五四运动爆发的根本原因是( )
A．帝国主义对中国的侵略激化了中外民族矛盾
B．北洋军阀政府的反动统治激化了国内阶级矛盾
C．新文化运动作了充分的思想动员
D．人民的民族民主意识日益觉醒
【变式演练1】五四运动中提出了“废除二十一条”、“同胞协力，挽救青岛”、“外争国权，内惩国贼”等口号，这充分体现了五四精神的主旋律是（）A．爱国主义精神 B．民主精神 C．科学精神 D．追求真理、勇于解放的精神
【探究2】为什么说五四运动标着着中国新民主主义革命的开端？
（1）五四运动中工人阶级登上了历史舞台，成为主力军，显示了巨大的力量，具有初步共产主义思想的知识分子在运动中起了领导作用，作为先进生产力的代表，中国无产阶级将承担起新民主主义革命的领导责任。
（2）五四运动启发了广大人民的觉悟，准备了革命力量的团结，具有广泛的群众基础。
（3）五四运动后马克思主义的传播成为新文化运动的主流，使更多的激进新民主主义者转变为社会主义者，并使马克思主义同中国工人运动相结合，从而为中国共产党的成立准备了条件。
（4）五四运动发生在十月社会主义革命之后，属于世界无产阶级革命的一部分。
五四运动后，以无产阶级为领导，以马克思主义为指导，以社会主义为奋斗目标，以广大人民群众为基础的中国革命进入新民主主义革命时期。
【例题】五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，得出这一历史结论的依据包括（）
①促使中国革命的性质和任务发生变化②无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台
③促进了马克思主义在中国的传播④具有以往革命所不具备的广泛性
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
【变式演练2】新民主主义革命是“新式的特殊的资产阶级民主革命”。其基本特征是（）
①它是新的革命性质即社会主义革命性质②它有新的领导阶级即无产阶级
③它有反帝反封建的彻底的民主革命纲领④它有新的革命方法即团结一切可以团结的力量共同斗争⑤它有新的前途，经过新民主主义革命达到社会主义的目标A．①②③④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④
【探究3】中国共产党成立的条件和影响
（1）条件：①阶级基础：工人阶级队伍的壮大并登上历史舞台。②思想基础：马克思主义的传播。③组织基础：各地共产党早期组织的成立。④国际援助：共产国际的支持和帮助。
（2）影响
中国共产党的成立是近代中国的一个伟大事件，它开创了中国革命的新时代，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了，主要体现在：
①中国革命有了新的领导阶级——无产阶级。②中国革命有了彻底的反帝反封建的革命纲领——民主革命纲领。③中国革命有了新的指导思想——马克思主义。④中国革命了新的前途——社会主义。⑤中国革命的群众基础更为广泛——工人阶级农民阶级。⑥中国革命力量开始建立革命联盟——国共合作。
【例题】2007年9月27日，上海中共一大会址纪念馆首度正式对公众展出
由中、俄、蒙三国学者共同发现的中共一大“第15人”——共产国际代表尼克
尔斯基的照片与真实生平资料这一珍贵历史资料最能说明（）
A．俄国给中国革命送来马克思主义
B．中共的诞生得到了共产国际帮助
C．先进的中国人开始“以俄为师”
D．马克思主义与中国革命紧密结合
【变式演练3】中国共产党之所以能够提出彻底的民主革命纲领是因为
（）
A．中国共产党是新兴的无产阶级政党
B．中共具有广泛的群众基础
C．中共正确分析和认识了中国的国情
D．中国共产党得到了共产国际帮助
【探究4】什么叫“农村包围城市武装夺取政权”？
就是在无产阶级的领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为基本内容，
以农村根据地为主要战略依托，三者密切结合。具体说来：武装斗争是中国革命
的主要形式，进行有效地土地革命，建立和发展农村革命根据地及工农政权。土
地革命是基本内容，能使农民获得看得见、摸得着的物质利益，充分发动农民群
众，得到农民的支持，革命根据地就得到巩固和发展。根据地是中国革命的战略
依托，如果没有根据地，没有工农政权，武装斗争就因失去依托，土地革命的成
果也无法巩固和发展。
例题：右图中“星星之火，可以燎原”这一论断的准确内涵是（）
A．建立农村革命根据地，以夺取全国革命胜利
B．建立抗日根据地，以夺取抗日战争的胜利
C．开辟解放区，以夺取解放战争在全国的胜利
D．开展土地革命，发动广大农民参加革命
【变式演练4】仔细观察下列图片，如果用一个主题概括图中事件失利的教训和启示，最突出的
应该是（）
南昌起义秋收起义广州起义
A．必须尽快解决农民土地问题 B．必须走农村包围城市的道路
C．要不惜一切代价夺取大城市 D．必须武装反抗国民党反动派【探究5】工农武装起义的特点与教训
（1）特点：“八七”会议反映出党对国民党的方针转变为武装反抗；南昌起义没用国民党旗帜，但打响了武装反抗第一枪；湘赣边秋收起义率先打出工农革命军的旗帜；广州起义建立广州苏维埃政府，打上俄国革命模式的烙印。三次起义都把首要目标指向大城市，并为真正发动人民起来革命，均告失败。
（2）教训：只有符合中国实际情况的革命方式才能中国为中国革命带来希望。文家市决策和向农村进军，成为革命历史上具有决定意义的新起点；三湾改编确立党对军队绝对领导，为开辟根据地创造了必要条件。到井冈山后开展了以游击战争为主要形式的武装斗争。以打土豪、分田地、废除封建剥削为主要内容的土地革命革命政权为核心的根据地建设，从而逐步形成工农武装割据思想。
【例题】美国一位历史学家说“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指（）A．武装反抗的策略 B．开辟敌后抗日根据地的策略
C．建立抗日民族统一战线的策略 D．井冈山道路
【变式演练5】“政治局扩大会议认为这种军事上的单纯防御路线，是一种具体的右倾机会主义的表现。他的来源是由于对敌人的力量估计不足，是由于对客观的困难特别是持久战与堡垒主义的困难有了过分的估计，是由于对自己主观的力量特别苏区与红军的力量估计不足……”材料中的“政治局扩大会议”是指（）A．八七会议 B．遵义会议 C．洛川会议 D．七届二中全会
【探究6】中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实
（1）制定纲领：1922年，中国共产党第二次全国代表大会提出近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领，即党的最低纲领：打倒军阀，推翻国际帝国主义
的压迫，统一中国为真正的民主共和国，为中国革命指明了方向。
（2）国民革命：1924至1927年与国民党共同领导国民革命运动，基本上推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义侵略势力，为中国革命的继续前进奠定了基础。
（3）革命道路：大革命失败后，在武装反抗国民党反动派的斗争中，探索出“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路。
（4）抗日战争：1937年日本发动全面侵华战争。在中国共产党的倡导下，国共两党实现第二次合作，抗日民族统一战线形成。经过八年抗战，中华民族取得了近代以来反对帝国主义斗争的第一次伟大胜利，为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。
（5）解放战争：从1947至1949年，中国共产党领导了艰苦的人民解放战争，结束了国民党政权在大陆的统治，最终推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，取得了新民主主义革命的伟大胜利。
【例题】毛泽东同志曾对一个外国来访同志说过：“……哎！1927年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上。可他没想到，我们还会孵出小鸡来！”对“孵出小鸡”最准确的理解是（）
A．发动南昌起义和秋收起义 B．找到井冈山的革命道路
C．遵义会议的召开 D．长征胜利完成
【变式演练6】解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀”。这里说的“插上一刀”指的是（）
A．千里跃进大别山 B．百万雄师过长江 C．挺进大西南D．挥师大西北
【探究7】新民主主义革命时期国共两党关系变化
国共关系的变化是随着社会主要矛盾的变化而变化，呈现出“分立——合作——对峙——合作——对抗”的发展趋势。
（1）五四运动后，中国社会的主要矛盾是广大人民同北洋军阀的矛盾。中共成立后，为推翻北洋军阀的反动统治，要联合一切革命力量，因而与民族资产阶级政党——国民党实现第一次合作。
（2）1927年，国民党右派叛变革命，成为大地主大资产阶级的代表和帝国主义的走狗。中国人民同帝国主义、封建势力的代表——国民党的矛盾成为中国社会的主要矛盾，因而中共提出了“武装反抗国民党”的总方针，国共两党十年对峙开始。
（3）20世纪30年代，由于日本不断扩大对华侵略，中日民族矛盾逐渐上升为主要矛盾，国内阶级矛盾下降到次要地位。为了中华民族的生存，中国共产党与国民党进行第二次合作。
（4）抗日战争胜利后，中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾上升为中国社会的主要矛盾，国共两党再次由合作走向对抗。中共领导人民最终推翻了国民党的反动统治，取得了新民主主义革命的胜利。事实说明，国共两党合作则有利于国家、民族的发展。
结论：合则两利，分则两伤
【例题】历史上国共两次合作实现的背景相同之处有（）
①中国人的民族意识不断觉醒②共产国际和英美的促进③中共调整政策，积极促成合作的实现④中国革命面对的敌人凶残而强大
A ①②③④
B ①③④
C ①②③
D ①②④
【变式演练6】右图是重庆谈判前毛泽东等人到达机场时与美
国人赫尔利、国民党人张治中的留影。下面哪句话较能准确地反映
当时中国的情势
A．山雨欲来风满楼B．踌躇满志去赶考
C．劫后余波兄弟在 D．众志成城御外侮
【课堂训练】
1.“希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”
——《北京学界全体宣言》上述材料反映的历史事件是（）
A．新文化运动 B．五四运动 C．一二·九运动 D．七七事变
2．在以下哪次会议上中共表明中国革命要分成民主主义革命和社会主义革命两步走？（）
A．中共“一大”B．中共“二大” C．八七会议 D．中共“三大”
3．第一次国共合作得以实现的条件有( )
①中国共产党需要团结各种力量作为革命同盟军
②中国国民党在各政党中“比较是革命的民主派”
③共产国际提出了实行国共合作的建议
④“打倒列强除军阀”成为全国人民的共同愿望
A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④4．以下两幅图反映了一个共同的历史教训是的（）
南昌起义秋收起义
A．必须尽快解决农民土地问题 B．要以夺取大城市为中心任务C．必须武装反抗国民党反动派 D．必须走适合国情的革命道路
5．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，红军长征已经过去70多年，我们今天去追寻“三军”胜利会师完成长征的地点，应该到（）
A．江西瑞金 B．贵州遵义 C．陕西吴起镇 D．甘肃会宁
6．纪录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：1949年在西柏坡村的小院里，警
卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这三大战役指（）
①辽沈战役②淮海战役③平津战役④渡江战役
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7．为即将成立的新中国作了政治理论准备的是毛泽东关于（）
A．“星星之火，可以燎原”的理论 B．“新民主主义革命”的科学概念C．正确处理人民内部矛盾的理论 D．人民民主专政的思想
8．毛泽东《浣溪沙?和柳亚子先生》（1950年10月）“长夜难眠赤县天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。”诗中“一唱雄鸡天下白”指的是（）
A．抗日战争的胜利 B．新中国的成立和新民主主义革命的基本胜利
C．新中国第一部宪法的颁布 D．社会主义制度的基本建立
9.阅读下列材料
材料一年轻的中国共产党与国民党实行合作是必须的，……但中国共产党无论如何不应与国民党合并，无论如何不应在这些运动中，隐藏自己特殊的旗帜。
——共产国际《关于国共合作的决议》1923年
材料二我们加入国民党，但仍旧保存我们的组织，并须努力从各工人团体中从国民党左派中，吸收其有阶级觉悟的先进分子，渐渐扩大我们的组织，谨严我们的纪律，以立强大群众共产党之基础。
——中共三大《关于国民运动及国民党问题的决议案》
材料三自五卅起……我们的党却只注意于反帝国主义及反军阀的斗争，而忽略了与资产阶级争取革命领导权的斗争。……在这时间本党没有正确的政策……在讲联合战线时，没有致力于给劳苦群众的利益以足够的保障。
——中共三大《政治形势与党的任务决议案》
请回答：
（1）材料一中“特殊旗帜”指什么?为什么共产国际强调国共合作而不能合并?
（2）材料一对材料二有无影响?说明你的理由。
（3）材料三认为在国共合作中中共的主要失误是什么?
（4）举出史实说明“我们党……忽略了与资产阶级争取革命领导权的斗争”，并指出其理论根源与造成的后果。
专题三近代中国的民主革命
第三课新民主主义革命
参考答案
【自主学习】
一、五四运动和中国共产党的成立
答案：①巴黎和会②外争国权，内惩国贼③工人阶级④初步⑤反帝反封建⑥新民主主义革命⑦民主革命
二、国民革命
答案：①党内②一大③四一二④右倾⑤人民大革命
三、“农村包围城市”道路的开辟
答案：①武装②土地革命③井冈山④工农武装割据⑤瑞金⑥左⑦毛泽东
⑧独立自主⑨马克思主义⑩会宁
四、中国新民主主义革命的的伟大胜利
答案：①抗日民族统一②1946 ③纸老虎④1947 ⑤大别山⑥反攻⑦平津⑧1949 ⑨中华人民共和国⑩新民主主义
【重难点探究】
【探究1】五四运动爆发的背景和影响
【例题】 ( B )
解析：随着民族资本主义的发展，无产阶级不断地发展壮大，而北洋军阀政府却对外出卖国家利益，对内坚持独裁专制，导致了阶级矛盾的不断激化。其它A、C、D 三项都是促使五四运动爆发的条件，而不是根本原因。
答案：B
【变式演练1】(A)
1.A 解析：“废除二十一条”“挽救青岛”“外争国权”体现了反帝的精神，“内惩国贼”体现了对卖国贼的愤恨。
【探究2】为什么说五四运动标着着中国新民主主义革命的开端？
【例题】（ B ）
解析：所谓新民主主义革命，就是由逐渐登上历史舞台的工人阶级的积极参与，并逐渐担负起革命的领导而进行的反帝反封建的斗争，从这一角度去理解，②③④是
正确的。中国革命的性质依然半殖民地半封建社会，任务依然是是反帝反封建，故①错误。
答案：B
【变式演练2】（ C ）
解析：新民主主义革命仍然属于资产阶级民主革命的范畴。故排除含①的选项，正确答案是C。
【探究3】中国共产党成立的条件和影响
【例题】（ B ）
解析：材料信息说明中国建党的过程中，得到了共产国际的大力支持。
答案：B
【变式演练3】（ C ）
解析：革命纲领体现了党的革命任务，而革命任务是由当时社会的主要矛盾决定的，而主要矛盾是由社会性质决定的，故党之所以能够提出彻底的民主革命纲领，是因为正确分析和认识了中国的国情。
答案：C
【探究4】什么叫“农村包围城市武装夺取政权”？
例题：（ A ）
解析：“星星之火，可以燎原”是毛泽东在井冈山时期提出来的，即建立农村革命根据地，最后全国全国政权。
答案：A
【变式演练4】仔细观察下列图片，如果用一个主题概括图中事件失利的教训和启示，最突出的应该是（ B ）
解析：国民大革命失败后，中共领导了三大武装起义，但最终都失败了，毛泽东在实践中走出了一条符合中国国情的道路即井冈山道路，中国的革命策略从此发生了转变，由城市转移到农村，改正了以前以城市为中心的道路。
答案：B
【探究5】工农武装起义的特点与教训
【例题】（ D ）
解析：从材料中判断，1927年，蒋介石发动“四·一二”反革命政变，大肆屠杀共产党人。在这以后，共产党中央决定以革命的暴力对抗反革命的暴力，发动了三大起义。由于敌我力量差距悬殊，在城市的斗争很难成功。在斗争的实践中，由毛泽东开创了一条工农武装割据的道路，即井冈山道路。
答案：D
【变式演练5】（ B ）
解析：根据材料分析，材料中主要指明了军事上的失败，分析了失败的原因，而总结军事上的错误主要是遵义会议。八七会议纠正了陈独秀的右倾投降主义错误，确定正确革命方针；洛川会议制定全面抗战路线；七届二中全会解决了革命胜利后，中
国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题；遵义会议纠正了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，毛泽东当选中央政治局常委，中共独立自主解决党内的重大分歧，标志着中共由幼稚走向成熟。
答案：B
【探究6】中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实
【例题】（ B ）
解析：毛泽东谈到的“像鸡蛋一样地摔在地上”指的是国民党右派叛变革命，大肆屠杀共产党员和革命群众，而“孵出小鸡”则是指大革命失败后中国共产党挽救革命并找到了一条适合中国国情的革命道路。A、C、D都不是对“孵出小鸡”的本质解释，只有找到井冈山的革命道路才是最本质的解释。
答案：B
【变式演练6】（ A ）
A．千里跃进大别山 B．百万雄师过长江 C．挺进大西南D．挥师大西北
分析：本题题干新颖，以毛泽东的话对战略反攻的开端进行形象的比喻，从而将本题简单化，考查学生对基础知识的掌握情况。解答此题时须将题干与所学知识紧密结合，若能考虑到三路大军挺进中原，即可想到战略反攻的开端即为刘邓大军千里跃进大别山。
答案:A
【探究7】新民主主义革命时期国共两党关系变化
【例题】历史上国共两次合作实现的背景相同之处有（ B ）
解析：第一次国共合作与共产国际有关，但与英美无关。因此排除含②选项。
答案：B
【变式演练6】(A)
解析：抗战胜利后的局势分析：抗战胜利后，蒋介石美帝国主义的支持下，阴谋发动内战，但由于内战准备工作尚未完成，故发动内战有一定的难度，因而采取了邀请中国谈判的方法，一方面诱使共产党交出人民军队和政权，另一方面企图利用谈判转嫁发动战争的罪责，更为发动内战赢得时间。由于共产党的努力，签订了“双十协定“，但内战还是在1946年6月爆发。故重庆谈判当时的情形是大战前的假象。四个选项中符合此意的只有A项。
【课堂训练】
1．B 解析：“外争主权，内除国贼”是五四爱国运动的口号。故可知是五四运动。
2．B 解析：中共“二大”制定最高纲领：实现共产主义，最低纲领：即民主主义革命纲领。实际上制定两步走的革命纲领。
3.D 解析：促成国共两党第一次合作的因素．从中共方面、国民党方面、共产国际方面、全国人民的愿望四个方面考虑，本题①②③④四项正是涉及到这四个方面的因素。
4.Ｄ解析：中共吸取国民大革命失败，发动南昌起义、秋收起义反抗国民党反动派，然而照搬俄国革命道路进攻大城市计划受挫，其后把革命力量转向敌人力量薄弱的山区，找到了适合中国国情的“工农武装割据”道路并取得革命的胜利。故选Ｄ。
5．D 解析：1936年，红一、红二和红四方面军会师会宁，长征胜利结束。
6.A 解析：三大战役指①辽沈战役②淮海战役③平津战役。
7.D 解析：1949年６月30日，毛泽东发表了《论人民民主专政》，阐明新中国的性质、各阶级在国家中的地位及国家的内外政策和前途，统一了全党和全国人民的思想，为中华人民共和国的诞生作了思想上和理论上的准备。
8.B 解析：“一唱雄鸡天下白”隐含着一鸣惊人之意，抗日战争胜利是1945年，新中国第一部宪法的颁布是1954年，社会主义制度的基本建立是在1956年，而题目讲述的是1950年，故答案选B。
9.解析：本题主要考查国共第一次合作。由于两党的阶级本质不同，导致两党之间是合作而非合并。但在决定合作的中共三大上没有提出党对革命的领导权，导致共产党处于从属地位，并最终导致大革命失败。
答案：（1）共产主义奋斗目标。国共两党性质不同，两党的最终目标不同。
（2）有影响。材料二“仍旧保存我们的组织”，“谨严我们的纪律”，即体现了“不应与国民党合并”的思想。因为中共作为共产国际的一个支部，要受其领导。
（3）忽略了争取革命领导权的斗争，没有给群众利益以足够保障。
（4）史实：中山舰事件发生后，中共代表张国焘妥协退让，表示完全接受。理论根据：中共“三大”没有提出党对民主革命的领导权。后果：成为国民革命失败的原因之一。
浅谈新民主主义革命三大法宝 “正确地理解了这三个问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。”毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中如是说，这三个问题即新民主主义革命的三大法宝——统一战线、武装斗争、党的建设。 统一战线 统一战线问题是无产阶级政党策略思想的重要内容。 由于新民主主义革命时期，我国正处于半殖民地半封建社会，中国革命也长时间发展不平衡，因此建立最广泛的统一战线显得尤为重要。 统一战线共经历了第一次国共合作的统一战线、工农民主统一战线、抗日民族统一战线、人民民主统一战线等几个时期，横跨三十年左右，可见其重要性。 建立统一战线简言之就是将有同一目的、同样敌人的阶级团结起来，共同对敌。以抗日民族统一战线的建立为例，九一八事变之后，中日民族矛盾上升为主要矛盾，因此在1936年双十二事变（西安事变）国共第二次合作后，抗日民族统一战线初步形成；1937年，抗日战争全面爆发，工农红军改编为八路军、新四军时抗日民族统一战线正式形成。参加统一战线的不仅有农民、工人、城市小资产阶级和民族资产阶级，还包括除了汉奸、大地主、大资产阶级投降派以外的一切政治力量。这说明在外敌面前，即使是争斗中的国共两党也能站在同一战线，共同对敌。但是统一战线并不意味着利益、性质等趋同，我党还须坚持独立自主，保持党在政治上、组织上和思想上的独立性。 武装斗争 武装斗争是中国革命的特点和优点之一。 受我国当时半殖民地半封建社会的社会性质的限制，我们无法像帝国主义或是封建主义一样，凭借反革命暴力对革命人民实行残暴的镇压，我们只能武装起来，建立一支人民军队，以武装的革命反对武装的反革命。 武装斗争并不意味着我党不热爱和平，相反，新民主主义革命通过武装斗争正是为了取得之后的和平与统一。 对于人民军队而言，必须坚持党的领导，并且以科学的理论为指南，坚持正确的战术战略原则。作为人民的军队，还必须以全心全意为人民服务为宗旨。 党的建设
第3课新民主主义革命（下）：抗日战争与解放战争 1.1937年,日本扶植的伪满洲国实施第一个五年计划,起始投资26亿“满洲国元”,1938年又扩充至50亿“满洲国元”,使得伪满洲国的生铁产量达到500万吨、钢材产量200万吨、电力260万千瓦。日本上述行径的目的是( ) A.封锁抗日根据地经济B.转移本土过剩的产能 C.掠夺沦陷区战略资源 D.消耗伪满政权的实力 答案：C。根据材料“伪满洲国的生铁产量达到500万吨、钢材产量200万吨、电力260万千瓦”,结合所学知识可知,日本通过掠夺沦陷区各种战略资源,扶持发展各项重工业,满足日本战争机器侵略中国乃至在世界范围内发动更大规模侵略战争的需求,故C符合题意 2.日军侵华的罪行,有制造大屠杀与惨案(如南京大屠杀),有放火与轰炸(如重庆大轰炸),有细菌毒气战(如731部队)等。现在我国各地建立有关日军暴行的纪念馆,就保存了大量真实的史料。这表明( ) A.抗战相持阶段日军罪孽深重 B.日本政府承认在华所犯罪行 C.抗日民族统一战线的必要性 D.日军侵华罪行累累不容忘记 答案：D 题干中“南京大屠杀”是在抗日战争防御阶段发生的,故A项错误;题干中未提及日本政府的态度问题,故B项错误;题干未提及国民党、中国共产党等抗日力量的精诚合作问题,故C项错误;题干反映了针对日军侵华的罪行,“现在我国各地建立有关日军暴行的纪念馆,就保存了大量真实的史料”说明日军侵华罪行累累不容忘记,故D项正确。 3.抗日战争胜利40周年时,邮政总局发行邮票2枚:“卢沟桥抗日”“战斗在长城内外”;抗日战争胜利50周年时邮政总局发行邮票8枚:“七七战火”“台儿庄大捷”“百团大战”“敌后游击战”“芒友会师”“华侨捐献”“台湾光复”“伟大胜利”。两套邮票相比,后者( ) A.突出中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 B.强调了美苏两国对中国抗战的援助 C.肯定了国民党正面战场的历史作用 D.呈现了抗战中不同力量的历史地位
学科历史执教者王晓军班级高三（6）授课日期 2008/10/6 一、教学内容： 专题三近代中国的民主革命 第三讲新民主主义革命（3） 二、教学目的： 掌握基本史实，深化对重点知识的理解，灵活运用所学知识解决问题 三、教学重难点： 南昌起义和秋收起义；土地革命；用联系的观点、发展的观点观察评价土地革命。红军的长征；遵义会议。 四、主要教法：问题探究 五、教学过程： 一、明确时间概念：1927年8月~1936年12月 也称国共十年对峙时期或第二次国内革命战争时期。 探究活动一、八七会议 ①确定了和的方针 ②什么是土地革命？土地革命后土地归谁所有？ 打土豪，反田地，废除封建土地所有制。建立农民土地所有制。 ③土地革命有什么积极作用？土地革命和洪秀全的《天朝田亩制度》在实践上有什么不同？ 使广大贫雇农政治上翻了身，经济上得到土地。调动了农民参加革命的积极性和发展生产的积极性。 ④何时停止使用武装反抗国民党反动派的方针，为什么？说明了什么？ 1935年华北事变，中日民族矛盾成为主要矛盾。中国共产党以民族利益为重；中国共产党已经从幼稚走向成熟。 探究活动二、南昌起义与秋收起义 ①举行武装反抗国民党的起义说明了什么？（与大革命失败相联系） ②南昌起义和秋收起义相继失败说明了什么？ 探究活动三、毛泽东是怎样找到中国革命的正确道路的？ 实践：南昌起义和秋收起义失败后，开辟井冈山革命根据地 理论：工农武装割据思想 再实践：根据地建设、反围剿、土地革命。 结果：根据地范围扩大，红军人数增长。成立中华苏维埃共和国。 突出强调以下问题： 第一，“围剿”和反“围剿”战争，是当时中国革命与反革命之间战争的主要形式。第二，朱、毛领导的三次反“围剿”促成了根据地的巩固和发展，为中华苏维埃共和国的成立奠定了基础。 第三，强调中华苏维埃共和国的性质是广大被剥削被压迫的工农群众的民主政权。 复习提问 1 志性事件 2 绩是什么？为什么会取得成就 3 了 败？从而得出中共本阶段的任务 自身右倾错误） 重点阐释 南昌起义与秋收起义 1 2 搬苏俄革命模式） 3 日本、美国、俄国、自己的道路，说出其具体含义。 八七会议 1 阶段工作任务） 2 国民党的口号？为什么？说明了什么？ 3 倾 土地革命路线 1 2 什 者？是否改变了土地私有制
专题三新民主主义革命综合试题（高一历史） 出卷人：XWJ(1) zQL（2） YCS（3） 1、阅读下列材料，回答问题。 材料一就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。﹣﹣茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》 材料二下面是选自人民英雄纪念碑上的二幅浮雕： 材料三 从l840年到l949年，中国的现代化是屡遭挫折的、扭曲的、失败的、屡次失去发展机遇的。……中国面临的首要任务是如何避免或减轻外国帝国主义的侵略或者反抗外敌入侵，是改革国家政治，使国家民主化…… ﹣﹣张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》 （1）简析材料一中“鸦片战争是中国历史的转折”这句话的含义。 （2）分别写出材料二中图一、图二所反映的重大历史事件的名称和该历史事件在中国民主革命进程中地位。 （3）根据材料三，结合所学知识指出，近代中国的现代化“屡遭挫折”，难以获得发展机遇的根本原因是什么？辛亥革命为了“使国家民主化”做了哪些努力？ （4）综合上述材料，指出近代中国历史发展的主旋律是什么？
2、阅读下列材料，回答问题。 材料一、“揖美追欧，旧邦新造”，十分集中地概括了以孙中山、黄兴、宋教仁等为代表的革命党人力追不舍的社会政治目标和为之奋斗不息的方向。……当南京临时政府公布了第一首民国国歌的时候，“揖美追欧，旧邦新造”已由革命派的意向变成了中华民族的共同意向。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 材料三思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。辛亥革命后，人们又大胆地寻求新的救中国的出路了。不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。……十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了“五四”运动，开始了中国历史的新纪元。——《中国近代历史上的丰碑——辛亥革命》 材料四中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好，一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫……因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。——毛泽东《新民主主义的宪政》 请回答： (1)根据材料一结合所学知识，分析革命党人是如何“揖美追欧”的。革命派“旧邦新造”的意向指的是什么？ (2)根据上述两幅图片并结合所学知识，分析图一中“世界潮流”指的什么。图二中提出“革命尚未成功”的原因是什么？
三、新民主主义革命(教学设计)（人民版） 一、教学目标：㈠知识与能力 学生在本课应掌握的基础知识有五四运动、中共成立、中国第一次工运高潮、国民革命运动的兴起、北伐战争、国民革命运动的失败、南昌起义、八七会议、秋收起义、中国革命道路的形成、土地革命、长征、遵义会议、土地改革、人民解放战争、新民主主义革命的胜利及意义。 学生在掌握了这些基础知识上，要能叙述中共历史上召开的哪些会议及历次会议所解决的中国革命的主要问题。要能够列举新民主主义革命过程中的重要的具有转折性历史事件，要能通过资料收集，讲述例如红军长征的荡气回肠，可歌可泣及弘扬伟大的长征精神。要能够使学生认识中国社会各派政治力量在新民主主义革命的表现，探讨中国革命新道路开辟的艰难历程及中共政治上的不断成熟，从而进一步得出没有共产党就没有新中国这样的历史结论。通过此课学习，体会到中国新民主主义革命艰难的历程，进一步树立为中华新崛起理念，认识无论是民主革命还是今天我们学习科学文化知识，既要有大无畏的英雄气概，不怕艰难的革命乐观主义，百折不挠、自强不息的民族精神，更要有实事求是，勇于创新的科学态度。㈡教学过程与方法 通过对本节内容一系列重大历史事件的分析，让学生从众多的历史事件中去寻找宏观知识、微观知识的呈现规律。 ㈢情感、态度、价值观 1.通过对中国共产党成立的分析，让学生认识中共成立是中国民主革命过程必然现象。 2.通过对“农村包围城市”革命道路形成的分析，让学生认识任何真理必须经得住实践的检验，必须把马克思主义普遍真理与中国革命的具体实践相结合，马克思主义必须中国化。 3.通过对太平天国运动、辛亥革命和新民主主义革命的综合分析，认识中共领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路，这是中国近代历史发展的必然，是中国人民的历史选择。二、教学重点、难点： 学生学习的重点是“五四”运动和中国共产党的成熟历程。“五四”运动是新民主主义革命的开端。中国共产党的成熟既是新民主主义革命的重要内容，也是新民主主义革命成功的重要原因。学生学习这部分内容要处理好历史唯物主义原理中的人民群众与杰出领袖、政党之间关系，辩证法中的矛盾的普遍性、特殊性，主要矛盾、次要矛盾之间关系。 学生学习的难点是中共是怎样一步步走向成熟。 三、教学资源： 学生方面，学生预习本课，了解重大历史事件历史基本要素。阅览室找有关本课的《历史学习》、《中学生政史地》杂志有关内容，自制本节内容小卡片。 教师方面，结合本班学生特点，制作多媒体课件，课件上突出历史阶段特征，重大历史事件评述，有关“堂堂清”巩固练习，教师在上课前认真阅读胡绳《鸦片战争到五四运动》历史教材，提高自己教授好本课高层建瓴构建历史框架体系的能力。 四、教的方法和学的方法： 1.教的方法：讲述法、讲解法、读书指导法、图示法、辅助多媒体教学。 2.学的方法：讨论法、讲演法、发现法、探究法。 五、教学过程： 1.课堂导入： 师：中国资产阶级民主革命分两个阶段，旧民主主义革命和新民主主义革命。中国旧民主主义革命过程，中国农民阶级和资产阶级为挽救中国危亡他们先后掀起了太平天国运动和义和团运动，资产阶级维新变法运动和辛亥革命新文化运动，那么爱国的学生呢，他们在中国新民主主义革命开始时发动了什么运动？
专题三近代中国的民主革命 第三课新民主主义革命 课型：新课制作：~~ 审核：~~~ 使用时间:第十一周 【目标要求】 课标要求 （1）概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。 （2）概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 教学目的 知识与能力： （1）掌握五四运动和中国共产党成立的历史条件，理解五四运动的爆发和中共的成立是历史发展的必然。理解五四运动和中共成立的历史意义，明白中共二大在党的历史上的重要地位 （2）掌握国共合作的可能性和必要性，探讨国共合作对国民大革命的影响，归纳大革命失败的教训 （3）结合中国土地革命时政治、经济和军事斗争的形势，剖析以农村包围城市，最后夺取全国胜利道路的正确性 （4）掌握红军长征的背景，理解遵义会议的历史意义，由此探究党的革命路线正确与否对革命的重要性 （5）掌握中共在抗战中的历史贡献 （6）掌握解放战争的军事进程，探究国共两党军队一胜一败的历史原因；理解新民主主义革命胜利的历史意义 过程与方法： （1）研习和运用历史材料。在研习本课提供的较多历史材料（包括图片）的过程中，进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径，并懂得利用所学的知识分析原始材料。 （2）在合作与交流中探究问题。教材中提到的探究的重要问题，我们都可以通过学生分组合作讨论的方式来完成。 （3）采用问题情景教学法。情景的设置可以通过多媒体演示，也可以通过教师的语言描述，来再现历史，然后通过教师提问或者是学生发现问题的方式来解决问题。情感态度与价值观： （1）通过学习五四风雷中学生的先锋作用，培养学生“五四”精神； （2）了解共产党28年的艰苦卓绝的革命斗争，培养学生不屈不挠的意志品质； （3）培养学生从历史的角度深刻认识毛泽东思想在中国革命中所起的重要作用，进一步认识没有共产党就没有新中国的道理。 教学重点：五四运动和中国共产党的成熟历程。 教学难点：中国共产党是如何一步一步走向成熟的。 【自主学习】 一、五四运动和中国共产党的成立
新民主主义革命的三大法宝在社会主义建设中的现实意义 三大法宝毛泽东对中国共产党在新民主主义革命时期战胜敌人的三件主要武器，即统一战线，武装斗争和党的建设的形象比喻。这三件是我们战胜敌人的主要武器。而党的组织，则是掌握统一战线和武装斗争以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。毛泽东关于三大法宝的总结，丰富和发展了马克思列宁主义关于无产阶级领导人民革命的理论和策略，是毛泽东思想突出的创造性的贡献；不仅对新民主主义革命具有指导意义，而且在社会主义革命和建设时期，仍具有重大现实意义，对当前中国共产党领导的有中国特色社会主义的建设和加强党的自身建设仍有重要的借鉴，从中我们仍可以获得很多重要的启迪。 统一战线是中国共产党领导人民夺取民主革命胜利的三大法宝之一，在新的历史时期仍然是我国人民团结奋斗，建设祖国，统一祖国的一个重要法宝。维护国家统一和安定团结的政治局面，需要共产党的领导。翻开我国历史，不难发现，国家统一、民族团结的时期，往往是国力强盛、人民安居乐业的时期。千百年来广为传颂的“文景之治”、“贞观之治”、“康乾盛世”，都是这样。在我国这样一个幅员辽阔、民族众多、发展又很不平衡的国家里搞现代化建设，离开共产党的坚强领导，就不可能保持长期安定团结的政治局面。只有中国共产党这股核心力量才能把我们这样一个拥有13亿人口、情况十分复杂的大国组织起来、支撑起来，否则，就是一盘散沙，不仅不能实现现代化，而且还会再次陷入混乱的局面。无产阶级在统一战线中一定要保持思想上，政治上和组织上的独立性，同资产阶级实行又联合又斗争的策略。这是中国共产党人把马列主义关于统一战线的基本原理同中国的具体条件和实践相结合，形成的具有中国特色的统一战线理论和政策。 武装斗争是中国革命斗争的主要形式。中国共产党领导人民夺取民主革命胜利的三大法宝之一。第二次国内革命战争时期，毛泽东就提出了建立人民武装，开展武装斗争的思想。后来，他进一步阐述了武装斗争的理论。他指出，中国是一个半殖民地半封建的国家，内部没有民主制度，外部没有民族独立，受到帝国主义和封建主义的残酷统治和压迫。这就决定了武装斗争是中国革命的主要斗争形式，武装的革命反对武装的反革命是中国革命的特点之一。武装斗争是我们党的政治路线的重要组成部分。我们党的历史，可以说就是武装斗争的理论历史。在中国离开了武装斗争，就没有无产阶级的地位，就没有革命的胜利。在整个新民主主义革命时期，我们党正是坚持了武装斗争，才使革命取得了彻底的胜利。实践证明，毛泽东的这一理论是符合中国国情的。 党的建设特指中国共产党的自身建设。中国共产党带领人民群众取得新民主主义革命的胜利，其中一条非常重要的经验就是重视加强党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力。伴随着世界格局多极化和经济全球化的发展，中国共产党所面临的形势和国内外环境正在发生深刻而复杂的变化，面对这样复杂的国内外环境和长期执政的考验，当前重视加强党的建设仍然是全党同志应当注意的重要问题。中国共产党带领人民群众取得新民主主义革命的胜利，其中一条非常重要的经验就是重视加强党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力。党把自身建设作为一项伟大工程，高度重视党的思想建设、组织建设和作风建设，通过总结经验和整党整风，使党能够克服主观主义、宗派主义以及政治上的“左”倾和右倾错误，并从错误和失败中汲取教训，获得进步，逐步走向成熟。。 在社会主义现代化建设时期，必须继续巩固和扩大人民民主统一战线，实行中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度；必须坚定地、始终不渝地执行党的群众路线，团结一切可以团结的力量，为社会主义革命和社会主义建设的发展而奋斗。通过统一战线工作，赢得全国绝大多数人民对中国共产党的积极支持，使党在人民群众中拥有崇高的威望。坚持“以人为本”的价值取向，切实保障人民群众的经济、政治、和文化权益，
新民主主义革命的三大法宝现实及意义 第一，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。首先,中国现代化的性质决定了必须由中国共产党来领导。其次,维护国家统一和安定团结的政治局面,需要共产党的领导第三,动员和组织全国人民为实现现代化的目标而共同奋斗,需要共产党的领导。第四,应对当前复杂的国内外挑战,也需要共产党的领导。因此,在新世纪新阶段,全面建设小康社会,推进社会主义现代化建设,必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导,同时要以改革的精神加强党的建设,不断提高党的执政能力和领导水平,使党更好地成为领导我国社会主义现代化建设事业的坚强领导核心。 第二，必须坚定地、始终不渝地执行党的群众路线。在社会主义现代化建设时期，必须继续巩固和扩大人民民主统一战线,实行中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度;必须坚定地、始终不渝地执行党的群众路线, 团结一切可以团结的力量,为社会主义革命和社会主义建设的发展而奋斗。通过统一战线工作，赢得全国绝大多数人民对中国共产党的积极支持，使党在人民群众中拥有崇高的威望。坚持“以人为本”的价值取向，切实保障人民群众的经济、政治、和文化权益，使发展的成果惠及全体人民。这有利于巩固党的阶级基础和广大党的群众基础，有利于调动一切积极因素更好地进行社会主义现代化建设。 第三，必须加强和改进党的建设。 伴随着世界格局多极化和经济全球化的发展，中国共产党所面临的形势和国内外环境正在发生深刻而复杂的变化，面对这样复杂的国内外环境和长期执政的考验，当前重视加强党的建设仍然是全党同志应当注意的重要问题。我们要以马列主义、毛泽东思、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持一切从实际出发、实事求是，坚持将马克思主义普遍真理同中国具体实践相结合的思想路线，用改革的精神，不断地在政治上、思想上和组织上把党建设好，开展认真的自我批评，及时清除党内的错误思想和解决党内的各种矛盾，警惕资产阶级的“糖衣炮弹”，坚决同党内资产阶级腐化思想作斗争，使党始终成为立党为公、执政为民的执政党，成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党，从而带领全国各族人民实现富强民主文明和谐的社会主义现代化建设目标。
浅谈旧民主主义革命之教训与新民主主义革命胜利的三大法宝 我们伟大的祖国——中国，位于亚洲的东部，土地广阔，人口众多，历史悠久，创造过灿烂的古代文明。 自公元前5世纪的战国时代到1840年鸦片战争，中国的封建社会前后延续了两千多年。17世纪下半叶至18世纪，清朝康熙、雍正、乾隆时代是中国封建社会后期的鼎盛时期，但同时也走到封建社会的末世，潜伏着许多危机，而且闭关自守，固步自封。到了鸦片战争前夜，它已经衰相尽显，与新兴的西方资本主义国家拉开了很大的差距。 1840年英国发动对华的鸦片战争。成为中国近代史的起点，也是中国民族灾难的起点。如果说这是社会发展的规律，那么它从某种程度上激发了中国社会的发展变化。从此，中国的社会性质发生了质的变化。中国逐步成为半殖民地半封建社会的国家。 1840年至1949年中华人民共和国成立的一百多年里，中国人民身处于史无前例的水深火热之中。内受封建统治残酷压迫，外受帝国主义血腥荼毒。人民大众与封建主义的矛盾和人民大众与帝国主义的矛盾，是中国人民的两对基本矛盾。而中国人民与帝国主义的矛盾是最主要的矛盾，帝国主义的侵略是中国人民一切灾难的总根源。在国家破裂，民族危亡的生死存亡之时，中国人民进行了不屈不饶震慑山河英勇无比的反侵略战争。 中国人民对国家的出路进行了各种各样艰苦卓绝的探索。 1843年至1864年的太平天国运动，是中国旧式农民战争的最高峰，它沉重打击了封建统治阶级，强烈撼动了清政府的统治根基，有力地打击了外国侵略势力，冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治。 19世纪60年代初，清政府封建统治阶级中的部分成员带头兴起的洋务运动，主张以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体，用西方的近代工业和技术为辅助，并以前者来支配后者。洋务运动客观上对中国早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用，给当时的中国带来了新知识，使人们打开了眼界。然而，由于它的封建性，对外国的依赖性和管理的腐朽性。使其不可能为中国摆脱贫弱找到出路，也不可能避免最终失败的命运。 19世纪90年代，以康有为、梁启超、谭嗣同、严复等为主要代表人物的资产阶级维新派，发动了希望由统治者自上而下改良的维新运动。然而，由于民族资产阶级力量弱小，不敢否定封建主义，对帝国主义抱有幻想，惧怕人民群众，最终失败，没有找到改变中国人民命运的道路。 1911年，由孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了两千多年的封建君主专制制度。它是中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑，它使中国发生了历史性的巨变，标志着中国旧民主主义革命的终结，具有伟大的历史意义。然而，辛亥革命的实践证明，资产阶级革命的道路是不适合中国国情的。 自此，中国旧民主主义革命结束。而以共产党为代表的新民主主义革命使中国革命的面貌焕然一新了！ 毛泽东在《<共产党人>发刊词》一文中，总结了中国革命两次胜利和两次失败的经验教训，揭示了中国革命发展的客观规律，指出：“统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝。”正确地理解和处理了这三个问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。 统一战线。建立统一战线的必要性与可能性。必要性：首先是由中国半殖民地半封建社会的阶级状况所决定的。因为无产阶级和地主大资产阶级都只占少数，最广大的人民是农民、城市小资产阶级以及其他中间阶级。共产党作为最广大人民的代表，要改变中国人民的命运，就必须把农民、城市小资产阶级以及其他中间阶级都团结在自己的周围，结成最广泛的统一
新民主主义革命的三大法宝 毛泽东指出：“统一战线和武装斗争是战胜敌人的两个基本武器。”加上党本身的建设史中国共产党在中国革命中战争敌人的三个主要法宝。 新民主主义革命的这三个法宝，是毛泽东对中国新民主主义革命经验的基本总结，是中国共产党取得革命胜利的保证。 这三者之间有着密不可分的关系:统一战线和武装斗争是战胜敌人的两个基本武器，而党的组织,则是掌握统一战线和武装斗争以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士. 无产阶级在同其他阶级尤其是同资产阶级结成统一战线时，就应该实行又团结又斗争、以斗争求团结的政策；在同资产阶级联合时，主要要防止右的倾向，警惕类似第一次国共合作期间的陈独秀的右倾投降主义和抗战初期王明右倾机会主义；在被迫同资产阶级，主要是同大资产阶级分裂时，要敢于并善于同大资产阶级进行坚决的斗争，必要时展开武装斗争，同时继续争取民族资产阶级的同情或中立。同时还要防止“左”倾错误的出现，避免类似土地革命战争时期的王明“左”倾错误。无产阶级应坚持在统一战线中的独立自主原则。对共产党来说，这是实现统一战线中无产阶级领导权问题的前提和条件。为了坚持无产阶级在统一战线中的领导权，保持无产阶级和共产党在思想上、政治上、组织上的独立性。因此，党必须加强自身建设，才能顺应这种要求。像延安时期，党实行抗日统一战线，实施“三三制”、参议会“普选制”等，团结了地主阶级、资产阶级。党也适时积极开展“整风运动”，保证了党永葆先进性。 毛泽东关于三大法宝的总结,丰富和发展了马克思列宁主义关于无产阶级领导人民革命的理论和策略,是毛泽东思想突出的创造性的贡献，不仅对新民主主义革命具有指导意义,而且在社会主义革命和建设时期,仍具有重大现实意义。 一、统一战线，中国民主革命的全部经验证明，中国革命的统一战线不论在哪一个时期，也不论有没有资产阶级参加，都是“实行武装斗争的统一战线”，统一战线必须有坚强的人民武装作为它的支柱，才能巩固和发展。 二、武装斗争是中国革命斗争的主要形式。中国是一个半殖民地半封建的国家,内部没有民主制度,外部没有民族独立,受到帝国主义和封建主义的残酷统治和压迫。这就决定了武装斗争是中国革命的主要斗争形式,武装的革命反对武装的反革命是中国革命的特点之一。武装斗争是我们党的政治路线的重要组成部分。我们党的历史,可以说就是武装斗争的理论历史。在中国离开了武装斗争,就没有无产阶级的地位,就没有革命的胜利。在整个新民主主义革命时期,我们党正是坚持了武装斗争,才使革命取得了彻底的胜利。实践证明,毛泽东的这一理论是符合中国国情的。 三、党的建设是特指中国共产党的自身建设。中国共产党的建设必须紧紧围绕着党的政治路线来进行。中国共产党加强自身的思想建设,政治建设,组织建设,作风建设主要包括以下内容：根据党的政治路线提出党的建设任务,在党内加强思想政治工作。造就大批德才兼备的干部。根据党的政治路线的需要,在全党开展学习运动,使全党接受马克思列宁主义教育,坚持实事求是,一切从实际出发的思想路线。要加强党的民主集中制度,正确开展党内斗争,以加强党的团结和统一。加强对全体党员的思想教育,继承和发扬党的优良传统和作风等。毛泽东的
新民主主义革命 一、教学目标 知识与能力目标 ⑴了解新民主主义革命胜利的阶段特征并能概述有关五四运动、中国共产党的诞生、国共第一次合作、北伐战争、南昌起义、秋收起义、土地革命、红军长征、遵义会议、抗日战争、解放战争等重大历史事件中的基本史实。 ⑵分析并能理解五四运动和中国共产党的诞生对中国革命的影响、新民主主义革命胜利的伟大意义。 ⑶通过中国共产党在新民主主义革命过程中的曲折和不平凡的经历，特别是以毛泽东为核心的中国共产党在革命的重要紧急关头做出重大决定：进军井冈山、红军长征的路线问题、抗日战争的路线、解放战争的战略等历史事件的学习，培养学生根据时代的主要矛盾和发展要求，实事求是并果断正确的确定处事方法。 过程与方法目标 ⑴研习和运用历史材料。在研习本课提供的较多历史材料（包括图片）的过程中，进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径，并懂得利用所学的知识分析原始材料。 ⑵在合作与交流中探究问题。教材中提到的探究的重要问题，我们都可以通过学生分组合作讨论的方式来完成。 ⑶采用问题情景教学法。情景的设置可以通过多媒体演示，也可以通过教师的语言描述，来再现历史，然后通过教师提问或者是学生发现问题的方式来解决问题。 情感态度和价值观目标 ⑴通过收集有关五四运动的资料，真实体验五四运动的激情岁月，体会青年学生们为国牺牲的精神；了解共产党28年的艰苦卓绝的革命斗争，培养学生不屈不挠的意志品质。 ⑵学习中国共产党走过的新民主主义革命历程，尤其是在中国革命面临极其低潮的情况下，如北伐战争的失败后、第五次反“围剿”失利后，中国共产党能够从当时的形势出发，调整政策，扭转局面的史实。培养学生学会创造性地解决问题的方法。 ⑶培养学生从历史的角度深刻认识毛泽东思想在中国革命中所起的重要作用，进一步认识没有共产党就没有新中国的道理。 二、教材要点 ［五四运动和中国共产党的成立］ 五四运动 1、背景 五四运动爆发的背景分为国内和国际两个方面的背景： 国内背景包括三点：一是北洋军阀黑暗统治，导致阶级矛盾尖锐。二是随着民族工业得到发展，工人阶级的力量壮大。三是新文化运动的开展促进了思想解放，促使先进分子和青年学生积极开展爱国运动。内因是事物发展的根本原因。 国际背景也有三点，一是日本加紧侵略中国；二是1917年俄国十月革命的胜利给中国指明了解放道路；三是巴黎和会中国外交的失败，中国是这成为五四运动的直接导火线。 2、经过 五四运动可以分为两个阶段： 第一阶段：运动主力-学生；口号-外争国权，内惩国贼；运动中心-北京
统一战线、武装斗争、党的建设是中国革命克敌制胜的三大法宝。 这三者的相互关系是：党的建设是核心，统一战线以武装斗争为支柱，武装斗争以统一战线为基础；党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个基本武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。 1、统一战线和党的建设的关系 当党的政治路线是正确地处理同资产阶级建立，统一战线或被迫分裂着统一战线的问题时，党的发展、巩固就前进一步了。只有切实加强党的建设，提高全党的马克思主义理论水平，党才能充分认识到在各个不同阶段建立广泛的革命统一战线的必要性，推动革命统一战线的建立，并在统一战线中始终坚持独立原则，实行正确的政策和策略；才能充分发挥党的干部和广大党员饿先锋模范作用，从而增强统一战线的吸引力和凝聚力，才能科学地总结统一战线的经验教训，促进马克思主义统一战线理论的丰富和发展 2、武装斗争是中国革命的特点和优点之一 与资本主义国家不同，在半殖民地半封建的旧中国，帝国主义和封建主义总是凭借着反革命暴力对革命人民实行残暴的镇压，无产阶级和广大人民群众无议会可利用，无组织工人举行罢工的合法权利，革命人民只有武装起来，以武装斗争反对武装的反革命。
3、统一战线与武装斗争的关系，党革命要取得胜利必须加强党的建设，党的政治路线的一个重要方面就是武装斗争，统一战线是实行武装斗争的统一战线，如果党不准联合资产阶级时又同他进行坚决严肃的“和平”斗争，党就会瓦解，革命就会失败，同样，如果党在被迫同资产阶级，主要是大资产阶级分裂时，不进行坚决的严肃的武装斗争，党也会瓦解，革命也会失败。 三大法宝相互联系，辩证统一，统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器，统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱，党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。
新民主主义革命（学案） 一、“痛不堪痛，忍不堪忍”的乱世（背景篇） 《少年行》 大陆龙蛇起，乾坤一少年。 匡复有吾在，与人撑巨艰。 根据此诗和视频分析，当时中国的现状。 二、“只有社会主义才能救中国”（过程篇） 1、 五四运动 2、中国共产党的成立 陈独秀说：“党的一大时无产阶级专政悬在半空，到二大时，就脚踏 实地了，有了规章”。结合材料理解陈独秀这句话的含义。 材料一：一、我党定名为“中国共产 党”。 二、我党纲领如下：以无 产阶级革命军队推翻资产阶级政权，建 立无产阶级专政，消灭资本家私有 制…… ——1921年中共一大纲领 材料二：一、党的最高纲领是实现共产主义。 二、最低纲领即民主革命纲领，是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。 ——1922年中共二大纲领
困境之一： 根据材料三，此时中共面临何种困境？怎样解决的？ 3、国民大革命 材料四反映了当时中共中央注意到了什么问题？ 困境之二： 材料三：以历年的事实证明:外国帝国主义不打倒,由他们时常售械借款所扶植的军阀势力是不会消灭的，……中国共产党看到这种道理透彻,所以与国民党成立国民革命联合战线,换过说, 就是反帝国主义的联合战线。这样的联合战线,于资产阶级和无产阶级以及全国人民,都是必要而有益的。” 材料四：1923年12月25日，中共中央发出通告： “吾党在此次国民党全国大会代表中，希望每省至少当选一人，望各区会与地方会预商当选之同志，此同志必须政治头脑明晰且有口才者，方能在大会中纠正国民党旧的错误观念。” 材料五：1927年6月30日，陈独秀操纵中国共产党中央扩大会议，通过国共合作十一条决议：“(国民党)当然处于国民革命之领导地位。国民党中的共产党分子，只是以国民党员的资格参加，不是以共产党员资格参加……根据国民党的命令，工农纠察队必须置于国民党的监督之下”。 ——摘自《中国共产党党史参考资料》
第三单元新民主义革命时期（1919-1949） 知识结构 五四运动爆发的导火线 五四运动五四运动的经过 （ 1919年）五四运动的意义 五四运动时期马克思主义在中国的传播新民主主义革命崛起中国共产党的成立建党的条件 （1921年）中共一大的召开 第一次国共合作的背景 国民党“一大”和新三民主义 国民革命运动黄埔军校 （1924-1927）孙中山北上 北伐战争及国民革命运动的失败 毛泽东对中国革命的探索 南昌起义 八七会议 工农武装割据秋收起义与井冈山革命根据的创建 毛泽东对中国革命道路的理论探索国共十年对峙时期长征的原因 （1927-1937）红军长征遵义会议 （1934-1936）长征的胜利 20世纪30年代初日本帝国主义对华的侵略 卢沟桥事变1937.7.7 全民族抗的开始抗日民族统一战线的建立1937.9 正面战场的会战 抗战的正面战场与国民党统治区沦陷区和国统区的经济 日本侵略军的滔天罪行抗日战争时期抗战的敌后战场与解放前《新民主主义论》 （1937-1945）毛泽东思想的发展中共“七大”（1945） 抗战的胜利1945年 重庆谈判和《双十协定》 争取和平民主的斗争政协会议的召开 全面内战的爆发 粉碎国民党的进攻 解放战争时期战略反攻和战略决战人民解放军转入战略反攻 （1945-1949）战略决战的胜利 解放战争的胜利北平谈判 解放战争胜利 抗战胜利后的民族工业 物质生活与习俗的变化-服饰；饮食；建筑；社会风俗的变化近代社会生活变迁交通与通讯的变化-铁路修筑中国铁路之父詹天佑；航运通讯发展 大众传媒的发展-报刊业；影视业的发展。 课程综述 必修1：简述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。 概述中共领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的历史意义。
专题五近代民主革命（新民主主义革命） 一、新民主主义革命的崛起 （一）五四运动 1.背景 （1）国内： ①政治（根本原因）：北洋军阀的黑暗统治，激化了阶级矛盾； ②经济因素：一战期间，民族资本主义经济空前发展 ③阶级因素：无产阶级队伍不断壮大； ○4思想文化：新文化运动后期马克思主义的传播解放了人们的思想； ○5直接原因（导火线）：巴黎和会上中国外交的失败。 （2）国际： ①一战期间，日本加快侵华步伐，提出灭亡中国的“二十一条”，民族矛盾加剧； ②俄国“十月革命”给中国送来了马克思主义。 3.结果：初步胜利 （1）释放被捕学生； （2）罢免了曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三人的职务； （3）中国代表拒绝在和约上签字，捍卫了国家主权和尊严。 4.意义： （1）一次彻底的反帝反封建的爱国运动； （2）工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，标志着新民主主义革命开端；（3）五四精神：爱国救亡、民主科学、文化启蒙。 （二）中国共产党的成立 1.条件 ①阶级基础：工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展。 ②思想基础：马克思主义思想在中国的广泛传播。 ③组织基础：各地共产党早期组织的建立。 ④国际条件：共产国际的帮助。 2.标志:中共一大的召开 （1）时间、地点：1921年7月23日,上海法租界→浙江嘉兴南湖。 (3)意义:中国革命的面貌焕然一新。 3、中国共产党“二大” （1）时间：1922年7月
（2）现阶段奋斗目标（党的民主革命纲领）：反帝、反封建、反军阀。 （三）国民大革命 1.兴起：国共第一次合作的实现 （1）条件： ①中共认识到必须建立革命统一战线 ②孙中山同意共产国际建议，愿意与中共合作 （2）标志：1924国民党一大 （3）合作方式：党内合作 2.高潮：北伐战争 （1）目的：打倒帝国主义，推翻军阀统治.统一中国。 （2）对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖 （3）进程：势如破竹，歼灭吴佩孚、孙传芳军队主力，革命势力发展到长江流域。 3.失败 （1）标志：1927年蒋介石发动“四一二”反革命政变； 汪精卫发动“七一五”反革命政变（最终标志）。 (2)原因：①陈独秀的右倾投降主义错误,中共年轻幼稚缺乏经验， ②国民党右派叛变革命,中外反动势力联合剿杀。 （3）意义：基本推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义在中国的势力。 （4）教训：无产阶级必须掌握革命领导权，必须掌握武装，坚持武装斗争。 二、国共十年对峙 （一）革命道路的探索 1、南昌起义（1927年8月1日） 意义：打响了中共武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中共独立领导武装斗争和建立人民军队的开始。 2、八七会议（1927年8月7日） 内容：纠正了陈独秀右倾投降主义错误，确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。意义：给正处于思想混乱和组织涣散的中国共产党指明了新的道路，为挽救党和革命做出了巨大贡献。 3、井冈山道路 （1）1927年9月9日，毛泽东领导了秋收起义（地点：湘赣边） （2）1927年10月，秋收起义的队伍来到井冈山地区，建立了中国第一块革命根据地——井冈山革命根据地。 （3）井冈山道路（也叫“工农武装割据”的道路） ①含义：农村包围城市，最后夺取全国政权的道路。 ②三要素：武装斗争、土地革命和根据地建设。 ③评价：井冈山道路是马列主义原理与中国革命实践相结合的典范，科学地指出了中国革命发展的客观规律，为中国革命在城市遭到失败后的进一步发展指明了方向。 ④标志：标志着党的工作重心由城市转向农村。 （二）红军长征(1934年10月—1936年10月) 1、原因： ①根本原因：“左倾”错误在党内占据主导地位。 ②直接原因：红军第五次反“围剿”的失败 ③重要原因：蒋介石采取“攘外必先安内”的政策。
三、新民主主义革命（练习题） 1、下面与五四运动有关的四副对联，哪一副能够反映出运动取得了初步的胜利？（） A．“学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月飞雪” B．“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张” C．“学生一日不释，本店一日不开” D．“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门” 2、“劳动者把他们自己分成什么宁波帮、广东帮、江北帮等等是不行的。这是把自己分裂的办法，怎样能拿着这种团体来和资本家奋斗呢？我们只有把一个产业底下的劳动者，不分地域、不分男女老少，都组织起来，做成一个产业组合。”这种主张最可能出现在（） A．中国共产党创建初期B．土地革命时期 C．抗日战争时期D．向社会主义过渡时期3、1925年1月，中共党员人数为994人，10月增至3000人，年底发展到10000人。这一时期中共人数快速增加的原因是（）A．共产国际的大力支持B．北伐战争的胜利进行 C．土地革命高潮的兴起D．国共合作实现，大革命迅速发展4、印章本身是政治权力的象征，但同时也蕴涵着丰富的历史。下图所示的印章见证的历史是（）
A．北伐战争B．国共十年对峙C．抗日战争D．解放战争5、美国记者哈里森·索尔兹伯里在《长征--前所未闻的故事》一书中说：“从红军1934年10月16日在华南渡过浅浅的于都河，直至毛泽东1949年10月1日在北京天安门城楼上宣告中华人民共和国成立”，“长征把中国这段历史紧紧地联系在一起。”下列能说明长征与这段历史联系的是（） ①长征精神对中国人民争取民主革命的最后胜利起到了巨大的鼓舞作用②长征途中召开的遵义会议，标志着中国共产党从幼稚走向成熟③长征实现了中国共产党工作重心由农村到城市的转移④长征撒下了革命火种，成为人民革命战争取得胜利的可靠保证A．①②B．③④C．①②④D．①②③④ 6、1945年8月20日蒋介石再次邀请毛泽东到重庆谈判的电文中有如下文字：“大战方告结束，内争不容再有。如何以建国之功收抗战之果，甚有赖于先生之惠然一行，共定大计。”在电文中蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的主要理由是（） A．继续合作，惩罚日本B．避免内战，共商大计 C．巨头聚首，发展友谊D．明辨是非，打击共党 7、在某次战役中，中共中央军委发给前线指挥部的电报是：“本战役第一阶段的重心，是集中兵力歼灭黄百韬兵团，完成中间突破。占领新安镇……台儿庄、临沂等地……从北面威胁徐州。”据此判断这一战役是（） A．台儿庄战役B．孟良崮战役C．淮海战役D．渡江战役
三、新民主主义革命 一、教学目标 知识与能力目标 ⑴了解新民主主义革命胜利的阶段特征并能概述有关五四运动、中国共产党的诞生、国共第一次合作、北伐战争、南昌起义、秋收起义、土地革命、红军长征、遵义会议、抗日战争、解放战争等重大历史事件中的基本史实。 ⑵分析并能理解五四运动和中国共产党的诞生对中国革命的影响、新民主主义革命胜利的伟大意义。 ⑶通过中国共产党在新民主主义革命过程中的曲折和不平凡的经历，特别是以毛泽东为核心的中国共产党在革命的重要紧急关头做出重大决定：进军井冈山、红军长征的路线问题、抗日战争的路线、解放战争的战略等历史事件的学习，培养学生根据时代的主要矛盾和发展要求，实事求是并果断正确的确定处事方法。 过程与方法目标 ⑴研习和运用历史材料。在研习本课提供的较多历史材料（包括图片）的过程中，进一步认识到历史材料是认识历史的重要途径，并懂得利用所学的知识分析原始材料。 ⑵在合作与交流中探究问题。教材中提到的探究的重要问题，我们都可以通过学生分组合作讨论的方式来完成。 ⑶采用问题情景教学法。情景的设置可以通过多媒体演示，也可以通过教师的语言描述，来再现历史，然后通过教师提问或者是学生发现问题的方式来解决问题。 情感态度和价值观目标 ⑴通过收集有关五四运动的资料，真实体验五四运动的激情岁月，体会青年学生们为国牺牲的精神；了解共产党28年的艰苦卓绝的革命斗争，培养学生不屈不挠的意志品质。 ⑵学习中国共产党走过的新民主主义革命历程，尤其是在中国革命面临极其低潮的情况下，如北伐战争的失败后、第五次反“围剿”失利后，中国共产党能够从当时的形势出发，调整政策，扭转局面的史实。培养学生学会创造性地解决问题的方法。 ⑶培养学生从历史的角度深刻认识毛泽东思想在中国革命中所起的重要作用，进一步认识没有共产党就没有新中国的道理。 二、教材要点 ［五四运动和中国共产党的成立］ 五四运动 1、背景 五四运动爆发的背景分为国内和国际两个方面的背景： 国内背景包括三点：一是北洋军阀黑暗统治，导致阶级矛盾尖锐。二是随着民族工业得到发展，工人阶级的力量壮大。三是新文化运动的开展促进了思想解放，促使先进分子和青年学生积极开展爱国运动。内因是事物发展的根本原因。