江苏省兴化市昭阳湖初级中学2019-2020学年八年级上学期
第一次月考语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、字词书写
1．根据拼音在田字格内按序写出相应的汉字。
七十载沧桑巨变，七十载壮丽征程。我校“我和我的祖国”文艺演出现场，节目精彩纷chéng，同学们用yì扬顿挫的朗诵、激情四溢的歌舞来祝福伟大的祖国。整个活动zhāng xiǎn了同学们积极向上的精神风貌。
二、选择题
2．下列句子中，标点符号使用有误
．．的一项是（）
A．在云南，他关心洱海的水能否更干净、更清澈。
B．浩瀚的大海可以作证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。
C．这是“新约”上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。
D．“兴化是个宜居的城市，环境优美，让人心情平静。” 兴化驻城作家、美国著名作家大卫·范恩说，“兴化是著名的水乡，被水包围，而水就是一个非常好的写作意象。”
3．下列加点的成语使用有错误的一项是（）
A．长江风平浪静
．．．．，我军万船齐发，直取对岸。
B．如梦初醒的观众用震耳欲聋
．．．．的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
C．当年的共和国奋斗者已经年逾花甲，让我们为他们点赞，有了他们昨日的殚精竭虑
．．．．，才有了今天的幸福生活。
D．新通车的长安北路，融入了范仲淹在兴化任职、岳家军在乌巾荡抗金、张荣在得胜
湖大捷等历史元素，令人眼花缭乱
．．．．。
三、情景默写
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
⑴_____________，猎马带禽归。（王绩《野望》）
⑵大漠孤烟直，_____________。（王维《使至塞上》）
⑶《黄鹤楼》中抒发诗人思乡之情的句子是“_____________，_____________。”
⑷李白《渡荆门送别》中“________，_______”两句用游动的视角来描写景物的变化。
⑸郦道元《三峡》中侧面烘托三峡两岸山高峻陡峭的句子是___________，_____________。
四、名著阅读
5．名著阅读。
⑴太阳光强有力地穿过海水层，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。潜艇的探照灯射出十分清楚的亮光，在水下黑暗的地方，可以指示我们回到潜艇上去。海底岩石上铺着最美丽的形形色色的植虫动物，我首先就被这种特有的景象怔住了。
这段文字节选自凡尔纳的小说《________》，文中的“我”的名字是________。
⑵诺贝尔文学奖获得者勒·克莱齐奥曾说：“老舍的作品，真实地写出了人性的美与丑。”
请仿照示例，从《骆驼祥子》一书中再选择一位人物作介绍。
示例：小福子牺牲自己，承担养活全家的重任－－她很无私。
____________________________________________________________________
⑶下列有关名著说法错误的一项是（__________）
A．罗广斌、杨益言合著的《红岩》塑造了江姐、许云峰、余新江等一批意志坚定的共
产党人形象。
B．《创业史》讲述了以郭振山为代表的新一代农民，坚持互助互帮，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。
C．《哈利·波特与死亡圣器》是“哈利·波特”系列的最后一部，主要探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。
D．在《基地》中，年轻的数学家盖尔来到银河帝国的中心川陀，他希望加入哈里谢顿
博士的研究计划，却被谢顿告知川陀将在三个世纪之内变成一团废墟。
五、综合性学习
6．专题与语文实践活动。
学习了“新闻阅读、采访和写作”这一单元后，你参加了学校举行的以“我是学校小记者”为主题的综合性学习活动，请你完成题目。
本报讯菊香染秋，蟹肥膏黄。在这秋高气爽的季节里，水乡大地品蟹赏菊旅游
季如约而至。9月26日上午，我市举行2019中国·兴化品蟹赏菊旅游季开幕仪式，千垛景区成了欢乐的海洋，现场鼓乐齐鸣，龙狮狂舞，为观众上演了一场精彩的视听盛宴。
据了解，今年品蟹赏菊旅游季举办时间为9月至10月底。通过前期精心打造，千垛景区核心区共种植1500亩万寿菊，并搭配百日菊、波斯菊等，构成了千垛五彩垛田，使菊花花海更加壮美。金秋的美丽，也是兴化大闸蟹最肥美的时节。（A）兴化大闸蟹具有“青壳、白肚、金爪、黄毛、博螯、捷足”等特点，脂膏丰满纯正、肉质玉白爽嫩，深受海内外消费者的青睐。
开幕仪式上，我市旅游吉祥物“楚楚”和“琪琪”也正式发布。其中“楚楚”取
自兴化的古称“楚水”，也有“楚楚动人”的意思，是以兴化船娘为原型；“琪”是“棋”的谐音，寓意着兴化为“中国国际象棋之乡”，而“琪琪”设计成马儿的形象，也有着一马当先的意思。活动还为兴化旅游形象大使——国际象棋世界冠军侯逸凡、青年歌唱家谭竹青颁发了聘书。
“万亩荷塘绿，千岛菜花黄，荟萃江南秀色，我的甜美故乡。”侯逸凡表示，自己会认真履行一名形象大使的责任和义务，让全国乃至全世界更多的人热爱兴化、了解兴化、走近兴化，共同创建兴化更美好的明天。（B）
(1)根据上述材料，给这则新闻拟一则标题。
(2)文中两处划线句子均有语病，选择一处，将修改后的句子抄在下面横线上。
(3)假如你是我校参加开幕式活动的小记者，给你一次向一位旅游大使提问的机会，请你以学校小记者的身份来提两个问题。
六、诗歌鉴赏
7．阅读王维的《春中①田园作》一诗，完成下列小题。
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬②，荷锄觇③泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞④忽不御⑤，惆怅远行客⑥。
〖注释〗①春中（zhòng）：即仲春，农历二月。②远扬：又长又高的桑枝。《经·豳风·七月》：“蚕月条桑，取彼斧斨，以伐远扬”。砍去又高又长的桑枝，便于以后采桑。③觇（chān）：探测、察看。泉脉：地下的泉水。④觞（shāng）：古代饮酒用的器皿，此指酒杯。⑤御：进用，饮、喝的意思。⑥惆怅远行客：即“远行客惆怅”。远行客：出远门的人。
⑴品读下列诗句，选出描写的景物与本诗属于春天同一阶段的一项。（）
A．带雪梅初暖，含烟柳尚青。（孟浩然《陪姚使君题惠上人房》）
B．杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。（武元衡《春兴》）
C．雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。（王维《辋川别业》）
D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
⑵请结合诗句简析诗中表达了诗人哪些感情。
七、课外阅读
阅读下面的文言语段，完成下列小题。
西陵峡
江水又东经西陵峡。《宜都记》曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡①曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所象类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓“三峡”，此其一也。
山松②言：常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻③此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿④秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚⑤，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳⑥，流连信宿，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。”
节选自郦道元《水经注·江水》〖注释〗①纡：yū，弯曲，绕弯。②山松：即袁山松，东晋时期名士、史学家、音乐家，《宜都记》作者。③跻：临，到。④叠崿：重重叠叠的山崖。⑤离离蔚蔚：郁郁葱葱。⑥弥习弥佳：越熟悉越感到好。
8．（1）解释下列句子中加点词语的意思。
①自黄牛滩东．入西陵界
②绝壁或．千许丈
③猿鸣至．清
④既自欣得此奇观
．．
（2）下列各选项中加点的“之”用法与例句相同的一项是（）
例句：乃在霞气之．表
A．而两狼之．并驱如故 B．少而好学，如日出之．阳
C．求之．下流，固颠 D．予独爱莲之．出淤泥而不染
9．用“/”给下列句子划分朗读停顿。（限断两处）
及余来践跻此境
10．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）非日中夜半,不见日月。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心。
11．本文属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，请从文中找出侧面烘托的句子加以赏析。
八、现代文阅读
阅读下面的说明文语段，完成下列小题。
飞越天安门的红旗加持了这些高科技
①10月1日上午，新中国成立70周年阅兵式上，9架直-8直升机分别悬挂党旗、国旗、军旗飞过天安门广场。巨幅党旗和国旗长9米、宽6米，军旗长7.5米、宽6米，在高空中经受着每小时160至180公里飞行速度的考验。
②一般来说，在如此高速下，巨幅旗帜尾部会产生剧烈抖动，冲击会使旗帜边缘局部受损，进而在集中载荷作用下整个旗帜会被撕裂。然而阅兵红旗却能平整展开，在蓝天映衬下绚丽多姿。记者从承担国庆阅兵红旗攻关任务的中国航天科技集团五院508所(以下简称508所)了解到了其中的奥秘。
③在盛大庆典活动中进行国旗飞行展示，是国际惯例。要解决旗面破损问题，通常是将飞行时速降至100公里以内，或缩小旗面尺寸。但在国庆阅兵中，这两种方法都不适用。悬挂红旗的直-8直升机是空中受阅方队的排头兵，如果飞行速度过低，会给其后的固定翼飞机飞行带来安全隐患。如果将旗面尺寸缩小，又会影响飞行展示效果。
④几种常规涤纶材质曾被制成红旗进行试飞，结果红旗完全无法承受高速气流的冲刷，破损严重。如果通过增加质量的方法加大了旗面材料的强度，就可以使旗面材料变得更加厚重，但在飞行试验中，旗面尾部吹毛脱丝的现象非常严重，而且红旗抖动异常，声响巨大。
⑤接到红旗攻关任务后，508所科研团队迅速开展集智攻关。通过吸收航天器回收降落伞的研制经验，他们发现，旗面材料在气流中飞行时，尾部所受的惯性力大小与材料质量分布率成正比。因此增加旗面材料质量虽然能提高强度，却也要承受更大破坏力。
⑥在这一思路引导下，研制团队将目光投向了航天器降落伞同性质材料。该材料所用高强锦丝长丝的线密度极小，粗细仅有头发直径的三分之一，但强度可达普通民用锦丝强度的两倍。最终选取的高强锦丝绸，比神舟飞船降落伞材料强度高17%，重量降低了15%。但对于挂飞红旗来说，这种轻薄柔软的锦丝绸材料自身刚度并不够。研制团队结合真实飞行试验数据，参照降落伞流固耦(ǒu)合仿真分析软件计算结果，对旗面尾部结构进行了改进优化设计。他们借鉴降落伞设计技术，在旗面尾部两侧增加了两块梯形“风兜”设计。风兜的存在可以大大提高旗面尾部的受力拒变能力，减轻风力对旗面尾部的压迫，既减小旗面变形，又保护旗面。
⑦此时的阅兵红旗已经达到了飞行要求，但在高空飞行中透光度太强，展示效果还不完美。508所又邀请专业的材料研制单位开展研究，在布料上增加了一层特制涂料，不仅改善了外观，还让红旗具备了很好的防雨能力，即使阅兵时下雨，旗面上的雨水也会迅速滑落，红旗依旧能迎风飘扬。
(选自《科技日报》，2019年10月2日) 12．巨幅红旗具有哪些高科技？结合全文内容简要概括。
13．第⑥段划线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
14．下列句子中加点词语删去后不影响意思表达的一项是（）
A．要解决旗面破损问题，通常
．．是将飞行时速降至100公里以内，或缩小旗面尺寸。B．几种常规涤纶材质曾．被制成红旗进行试飞，结果红旗完全无法承受高速气流的冲刷，破损严重。
C．悬挂红旗的直-8直升机是空中受阅方队的排头兵，如果飞行速度过．低，会给其后的固定翼飞机飞行带来安全隐患。
D．增加旗面材料质量虽然能提高强度，却也要承受更大
．．破坏力。
阅读通讯《34年从警路初心不改》（记者张道正通讯员吴庆伟），完成下列小题。
位于昌黎县城碣石山脚下，矗立着一座始建于1919年的火车站——朱各庄站，而守护着这座百年火车站的是一名年过半百的老民警——罗俭。
1985年，刚满20岁的罗俭，从部队转业来到昌黎站派出所，后又来到朱各庄站，成名驻站民警，刚来那会，他骑着自行车走村串户进行普法宣传，然而村民们对老罗的宣讲总是抱着冷眼旁观的态度，对他的宣传教育置若罔闻，这可把老罗给难住了。
一天深夜，老罗带着一个辅警在货场进行巡视，远远就听见有机动三轮车的声音，两人便悄悄地躲在一个废弃房屋里。不一会，一辆三轮车驮着两个男子便从漆黑的夜幕中出现，两个人将车停在车皮旁边，便先后从三轮车上跳下，翻上车皮开始往三轮车上装焦炭。由于人手不够，老罗没有断然出手，等到他们将车装满，都累的筋疲力尽之时，老罗和辅警冲出屋外，高举着手电大声喊“别动，警察”，那两人一听，顿时一惊，因为他们也不知道警察有多少人，只听见其中一人喊“快，分头跑”便快速发动三轮车驾车逃走，而另一个人飞快的向反方向跑去，老罗用手电照了一下车牌号，带着辅警追向徒步逃跑的那个人。跑了没多久，那人看见只有老罗一个人追了过来，便心中发狠，大喊“就一个人啊，看我不砸死你”说着弯腰就要抄起地面的石头砸向老罗，老罗急中生智大喊“别动，我认识你”，那人一听，稍有迟疑，电光火石之间，老罗一个飞扑便将那人压在身下，此时辅警也跑了过来，二人合力将那人控制住。不久驾车逃跑的男子也
被抓获，最终两人因盗窃焦炭都被判刑入狱。
这起案子办结之后，老罗再次走村串户进行宣传教育活动，有了鲜活的例子，村民们也真正意识到盗窃焦炭问题的严重性，同时经过与车站货场责任部门沟通，他们也组建了保安巡控队，加强货场巡视防控力度，附近的钢厂因为扩大生产大量招工，周边的村民大都变成了有正式工作的工人，从此，也就没有人再来顶风冒险盗卖焦炭了。
老罗的工作重点也随之转移，在离朱各庄高路基直线距离只有100多米的地方，有一所小学——大樊各庄小学。老罗利用自己是河北省朗诵协会会员的优势，经过与校方沟通，在学生中间挑选出12名热爱朗诵的学生，组成朗诵兴趣小组，老罗将爱路护路
宣传知识编写朗诵文稿，对孩子们进行培训指导，每逢学生放假前老罗便组织学生们在学校通过开展朗诵比赛进行护路宣传，这个方法收到了奇效，这十几年来，从没有发生过学生上线路事件。
为了更好地掌握石门站警务区辖区治安情况，他心想，只有把线路周边的一切情况烂熟于胸，才能做好线路工作。暑期前期，老罗对辖区10个村庄，5所中小学校和政
府单位进行逐一走访，发放各类宣传品1000多份。
老罗用自己的一言一行，用自己的工作态度，用一名老共产党员的责任和担当践行着自己的使命，从警34年来，老罗一步一个脚印，默默奉献着自己的力量，用自己的
脚步丈量出这条平安铁道线。
(来源：中国新闻网，有删改) 15．这篇人物通讯以罗俭为报道对象，记叙了他的哪些主要事迹？
16．在这篇人物通讯中，最令你感动的是罗俭的哪种精神品质？为什么？联系实际谈谈理由。
17．一篇好的人物通讯首先要做到“详略得当”，本文是如何处理详略的?请简要说明
这样安排详略的作用。
阅读秦湄毳《芬芳的蜡梅花》一文，完成下列小题。
①天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生……
②秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。
③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，
有怀疑，有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神，不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了……
④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过……”
⑤窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。
⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花……
⑦有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。
⑧我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了。”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。
⑨一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路给老师摘蜡梅花去！”
⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里……
?花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！
?今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此刻，我陶醉。
(选自《散文·海外版》2019年第4期，有删改)
18．本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。
“我”自称患有咽炎，________________→为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花→学生们的行为让“我”感动，________________
19．按要求回答问题。
(1)从修辞手法角度赏析下面这句话。
那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。
(2)朗读下面这句话时，“彼此”一词用重音朗读，请简析理由。
我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。
20．结合全文内容分析，以“芬芳的蜡梅花”为题有哪些作用。
阅读下面两段文字，回答问题。
（甲）一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。
(秦湄毳《芬芳的蜡梅花》) （乙）到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个安慰他的谎话。
“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。
(鲁迅《藤野先生》) 21．甲、乙两段文字共同的人物描写方法是什么？
22．分别说说你对甲段中“小胖”和乙段中“我”的言行的理解。
九、作文
23．作文
亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间；误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……这一幕幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。
请以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇文章。
要求：①先写出完整的题目。②要求说真话，诉真情。除诗歌外，文体不限，不少于600字。③不能出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
1．呈抑彰显
【解析】
【详解】
此题考查对常用词语的拼读和书写。注意“呈”的正确书写。抑扬顿挫是一个汉语成语，意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。读音为yì yáng dùn cuò。
2．C
【解析】
【详解】
C.句中的引号应改为书名号。故选C。
3．D
【解析】
【详解】
D.“眼花缭乱”，是看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。用在此处不合语境。故选D。
4．牧人驱犊返长河落日圆日暮乡关何处是烟波江上使人愁山随平野尽江入大荒流自非亭午夜分不见曦月
【解析】
【详解】
此题考查对古诗文名句的记忆。理解性默写的内容应在理解原文的基础上进行记忆。书写时要注意下列汉字的书写：犊、曦等。
5．⑴海底两万里阿龙纳斯⑵示例：孙侦探敲诈祥子积攒已久准备买车的钱－－－他阴险狡诈。祥子在烈日下辛苦拉车，用自己辛苦节约三年的钱买车－－他勤劳朴实。B 【解析】
【详解】
（1）此题考查对文学名著的理解。由文段中内容“太阳光强有力地穿过海水层，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。潜艇的探照灯射出十分清楚的亮光”可知描述的是海底，出自凡尔纳的小说《海底两万里》，文中的“我”是阿龙纳斯。博物学家，生物学家，博古通今，和尼摩船长搭乘鹦鹉螺号潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。
（2）此题考查对故事情节的概括和对人物形象的分析。确定所选人物后，结合相关情节进
行概括，语句形式应仿照例句。如孙侦探的阴险，祥子的朴实，刘四爷的霸道等。
（3）B项中的“郭振山”应改为“梁生宝”。故选B。
6．⑴示例：兴化品蟹赏菊旅游季正式开幕⑵A：美丽的金秋，也是兴化大闸蟹最肥美的时节。B：自己会认真履行一名形象大使的责任和义务，让全国乃至全世界更多的人了解兴化、走近兴化、热爱兴化，共同创建兴化更美好的明天。⑶两个问题不可问法重复，符合记者身份，要有称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。
【解析】
【详解】
（1）此题考查对新闻标题的拟写。可阅读导语部分“9月26日上午，我市举行2019中国·兴化品蟹赏菊旅游季开幕仪式”，再抓住新闻要素“兴化品蟹赏菊旅游季开幕”进行概括。（2）此题考查对新闻中语病的修改。A句搭配不当，应将“美丽”与“金秋”对调，B句语序不当，原句“热爱”“了解”“走近”不合逻辑顺序。
（3）此题考查语言表达。只要问题设计合理，表述正确，符合记者身份，有称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。本题可围绕“品蟹”“赏菊”“兴化象棋”“兴化美景”等提出问题。
7．⑴C⑵①第一联从视觉和听觉两个角度写明媚的春光，表达对春天的喜爱；②第二联写作者从事农业生产的准备，表达出对农事劳动的热爱；③第三联写屋中的旧主人却在翻看新一年的日历，计划新的一年的事情，心中对未来充满希望；④第四联写作者很想开怀畅饮，可是，对着酒又停住了，想到那离开家园作客在外的人，或亲或友。表达出对远人的思念。【解析】
【详解】
（1）此题考查对写景诗句的理解。本诗中描写的季节应属于仲春，选项中分别描写的季节是：早春、暮春、仲春、早春，据此可确定为C项。故选C。
（2）此题考查对诗人感情的理解和分析。先选择诗句再分析其中所描写的意象及表达的感情。诗的前六句，都是写诗人所看到的春天的景象。借助斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及人（的活动）等意象，表现了浓郁的春天气息，描绘出社会生活安定，无论是人还是物都满怀憧憬、展望和追求美好的春天的图景。结尾两句，写自己的感情活动。诗人觉得这春天田园的景象太美好了，一切是那样富有生气，充满着生活之美。诗人很想开怀畅饮，可是，对着酒又停住了，想到那离开家园作客在外的人，无缘享受与领略这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。此诗写出了春天的欣欣向荣和农民的愉快欢欣，透露出唐代前期的社会生活和人
的精神面貌的某些特征，表现了作者对大自然敏锐的感受以及田园生活的热爱，表达了远行者对乡土的眷恋。全诗健康活泼，清新醇朴。
8．⑴①向东②有的③极，特别④奇特的景观⑵B
9．及/余/来践跻此境
10．⑴如果不是正午，看不到太阳，如果不是半夜，看不到月亮。⑵极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息名利之的心。
11．侧面烘托的句子：用“非日中夜半，不见日月”来烘托山之高；用“猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”三峡秋景的清寒幽静。举出一例并说明其作用即可.
【解析】
8．（1）此题考查对文言实词的理解。如“东”是词类活用，应为“向东”，“或”“至”均属于一词多义，“奇观”要注意古今义的区别。
（2）例句和B项中的“之”都是结构助词“的”；
A项和D项中的“之”是结构助词，放在主谓之间，不译；
C项中的“之”是代词。
故选B。
9．此题考查文言语句的停顿。“及”是等到的意思，相当于连词的作用；“余”是“我”，可做这个短句的主语。据此停顿为：及/余/来践跻此境。
10．此题考查文言语句的翻译。第一句是运用了互文，翻译时要按照现代汉语的习惯，关键词有“非（如果）”“日中（正午）”；第二句要理解：鸢（yuān）飞戾（lì）天：老鹰高飞入天，这里比喻追求名利极力攀高的人。鸢，俗称老鹰，善高飞，是一种凶猛的鸟。戾，至。望峰息心：意思是看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。息，使……平息，使动用法。
11．此题考查对文言短文中写景方法的理解。本文主要描写西陵峡的景色，可从中找出侧面烘托的语句，再分析其作用。如“非日中夜半，不见日月”侧面烘托了山高入云的特点；“猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”突出了三峡秋景的凄清、寒冷与幽静。据此作答即可。【点睛】
参考译文：
江水又向东流去，经过西陵峡。《宜都记》里说:"从黄牛滩向东进入西陵峡，到西陵峡的出口一百里左右，山水曲曲折折，两岸山脉高峻、重重叠叠，不是日中，看不见太阳;不是
半夜，看不见月亮。绝壁有的有千丈左右，那石头是彩色的，形状大多像一些东西。树木高大茂密，到了春冬之交稍显凋零，猿啼的声音特别凄清，在山谷中回响，清脆的声音传送不绝。"所说的三峡，这就是其中之一。
山松说：“常听说峡中水流湍急，记录下来的或口口相传的都是拿恐惧相警戒，不曾有人称赞山水的美丽。等到我来到这个地方，并感到欣喜以后，才相信耳闻不如亲眼所见。那重重叠叠秀丽的山峰，奇特的构造，怪异的形状，本来就难以用语言来描绘。林木阴森肃穆，郁郁葱葱，竟在云气的外面。仰头欣赏，俯身体味，越熟悉越感到好，流连了两天，忘了返回。眼睛所看到的，从未有过。自从高兴地看到这个奇特的景观，山水如果有灵性，也应当一定会像遇到知己一样高兴!
12．⑴采用航天器降落伞同性质材料（或高强锦丝绸）⑵在旗面尾部两侧增加了两块梯形“风兜”设计⑶在布料上增加了一层特制涂料
13．运用了列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了这种航天器降落伞同性质材料密度小、强度大的特点。
14．B
【解析】
12．此题考查对说明文内容的理解。可根据每段说明内容，结合题目要求找出第⑥段相关语句“研制团队将目光投向了航天器降落伞同性质材料。该材料所用高强锦丝长丝的线密度极小，粗细仅有头发直径的三分之一，但强度可达普通民用锦丝强度的两倍”“他们借鉴降落伞设计技术，在旗面尾部两侧增加了两块梯形“风兜”设计”第⑦段“508所又邀请专业的材料研制单位开展研究，在布料上增加了一层特制涂料”再进行概括。答出三点即可。13．本题考查说明方法及其作用。结合第⑥段画线句的内容，从“三分之一、两倍”这些数字表明运用了列数字的说明方法；“粗细仅有头发直径的三分之一，但强度可达普通民用锦丝强度的两倍”把“航天器降落伞同性质材料”与“普通民用锦丝”做比较，这就是运用了作比较的说明方法。然后结合具体内容“这种航天器降落伞同性质材料密度小、强度大”来分析表达效果即可。
14．B项中的“曾”删去后对表达的意思没有影响，A项中的“通常”表示一般情况，不排除特殊情况。C项中的“过”D项中的“更大”都有程度上的区别。故选B。
15．⑴进行普法宣传⑵抓捕盗卖焦炭的小偷⑶组织学生开展朗诵比赛进行护路宣传
⑷走访辖区，掌握治安情况. 答出三件即可.
16．示例：踏实认真，一丝不苟；坚毅执着，扎根基层；关爱百姓，默默奉献；爱护学生，方法巧妙等。指出其中一种品质并言之有理即可。
17．本文详写了老罗抓捕小偷的经过，突出人物的语言、动作。略写了组织学生开展朗诵比赛进行护路宣传，以及走访辖区的内容。这样安排是由文章的中心所决定的，赞扬了罗俭奉献自己，保护铁道的精神。
【解析】
15．此题考查对通讯内容的概括。概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，概括出情节。本题可依据每段中“刚来那会，他骑着自行车走村串户进行普法宣传”“老罗用手电照了一下车牌号，带着辅警追向徒步逃跑的那个人”“老罗将爱路护路宣传知识编写朗诵文稿，对孩子们进行培训指导，每逢学生放假前老罗便组织学生们在学校通过开展朗诵比赛进行护路宣传”“为了更好地掌握石门站警务区辖区治安情况，他心想，只有把线路周边的一切情况烂熟于胸，才能做好线路工作。”提炼概括。
16．此题考查对人物精神品质的理解。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。本题可从人物事迹概括后，分析人物品质。如罗俭骑着自行车走村串户进行普法宣传，说明他踏实认真，一丝不苟；“老罗没有断然出手，等到他们将车装满，都累的筋疲力尽之时，老罗和辅警冲出屋外”他抓捕盗卖焦炭的小偷，说明他勇敢、有勇有谋；他组织学生开展朗诵比赛进行护路宣传，走访辖区，掌握治安情况。可见他扎根基层、关爱百姓、爱护学生；“老罗用自己的一言一行，用自己的工作态度，用一名老共产党员的责任和担当践行着自己的使命，从警34年来，老罗一步一个脚印，默默奉献着自己的力量，用自己的脚步丈量出这条平安铁道线”可见他是个坚毅执着、默默奉献的人。围绕这些精神谈论即可。
17．此题考查对人物通讯中详略安排的理解。先找出详略的内容，再分析其作用。本文用笔最多的是第三段，详写了老罗抓捕盗卖焦炭的小偷的经过，突出老罗的勇敢。赞扬了罗俭奉献自己，关爱百姓，保护铁道的精神。倒数第二段第三段略写老罗组织学生开展朗诵比赛进行护路宣传，以及走访辖区。详略得当，突出了文章中心。
18．学生们卖力地献计献策“我”带领学生们放学后踏雪访梅
19．(1)运用了比喻的修辞手法，将学生们比作一朵朵美丽的蜡梅花，生动形象地写出了学生们如同蜡梅花一般美丽可爱，表达了“我”对学生们的喜爱之情。(2)“彼此”是指“我”和孩子们，重音强调“彼此”。老师与孩子们已经走进彼此的内心，突出了老师和学生们情感的加深。
20．(1)芬芳的蜡梅花是贯穿全文的线索；(2)芬芳的蜡梅花象征着学生们美丽的心灵；(3)制造悬念，激发读者的阅读兴趣；(4)揭示文章情感主旨，体现“我”与孩子们温暖的师生情；(5)关联主要情节，体现主要内容。答出两点即可.
【解析】
【分析】
18．本题考查考生概括情节的能力。首先找到相关段落，然后用简洁的语言加以概括。第③④段，写告诉学生“我”患有咽炎，他们卖力地献计献策；第⑤⑥段，写为了给“我”治咽炎，学生们寻找蜡梅花；第⑦～⑩段，写“我”知道了学校附近有一片蜡梅树林，放学后带着学生们游览了一回。
19．（1）此题考查本题考查考生从修辞角度赏析句子的能力。首先判定运用了哪种修辞手法，然后分析其表达作用，最后分析思想感情。“这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花”一句中的“是”表示暗喻。写出了学生们如同蜡梅花一般美丽可爱的样子，再结合“我”的喜爱之情分析即可。
（2）此题考查本题考查考生分析朗读技巧的能力。可以把问题具体化，“彼此”指的是哪两方面？（我与孩子们）“落进彼此心里”表现了什么？（“我”与孩子们温暖的师生情）。20．本题考查考生分析标题作用的能力。文章标题的作用一般有：概括主要事件，提出中心，交代事情的时间、人物、写作对象，引人入胜，吸引读者阅读兴趣，交代文章的线索，设置悬念，交代写作顺序，交代文章主题、情感等。学生们为了给“我”治咽炎，到处寻找蜡梅花，这是本文所写的主要内容；同时蜡梅花也贯穿全文，象征了孩子们美好的心灵；通过寻找蜡梅花，也表现了温暖的师生情。最后加上：吸引读者阅读兴趣。
21．神态描写。
22．甲段：小胖将原来的“恨”用力抹掉并改成了“爱”，表现出小胖内心的转变，体现出小胖内心对“我”的接受，突出了老师和学生情感的加深。乙段：“我”面对藤野先生的哀伤，表现出“我”的感激和不舍。
【解析】
【分析】
21．
本题考查考生比较、分析人物描写方法的能力。人物描写方法有外貌、神态、语言、动作、心理描写等，从甲、乙两文中找到相关词语或句子进行分析。注意一定要是两段文字共有的人物描写方法。甲文中“仔细地”乙文中“他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说”都运用了神态描写。
22．
本题考查分析、理解人物行为的能力。首先概括甲、乙两文“小胖”和“我”的行为，然后分析这样做的原因（甲文：小胖开始接受“我”；乙文：我要离开藤野先生），最后分析其中蕴含的思想感情（师生请）。
23．那一幕我难以忘怀
人生的路途中，我们会遇到各种各样的情景，只有少数情景才会定格在我们脑海之中。留在我们脑海中的便是我们成长过程中宝贵的财富，它们犹如耀眼的星星，高挂在浩渺的夜空中。忘记的便不再回想，而那留下的情景却似乎被我们封锁在了记忆的长河之中，需要我们去发现，去采撷……
在我的记忆深处，有一颗璀璨的星星不停的闪烁着，时时刻刻地提醒着它的存在。
故事发生在那年冬天。冬季，一个意味着寒冷、沉寂与冷清的季节，可却也有着温暖的存在。路边的积雪在阳光的照耀下散发出耀眼的光芒，路上的雪由于撒了融雪剂的缘故化的格外快些，不久变化做了雪水。又因为气温的下降，在路面上结成了冰。汽车的轮胎上装上了防滑链，外出的行人都尽量不走在冰上，便是走在了冰上，也都是小心翼翼地，唯恐自己摔倒。那天，由于我要去超市买些东西，同父母打过招呼便下了楼。北风“呼呼”的咆哮着，用它那粗大的手指蛮横的乱抓行人的头发，针一般的刺着行人的肌肤。万般无奈，我只得裹紧衣服“龟速”般顶风前行。当抵达超市时，我长舒了一口气，快速步入文具区，我三下五除二挑选完后便直奔收银台结账。
结完账后的我，慢吞吞的往家走。当我走到一个拐角处时，听到了一丝响声，好奇心发作的我便改变了行走的轨迹朝声源处走去。见到一个老奶奶倒在结满冰的路面上，正当我纠结要不要扶的时候，一位男子上前将老奶奶扶到路边的椅子上坐着，对老奶道“老人家，您没事吧，用不用去医院看看”？老奶奶缓慢地摇了摇头“我没事，小伙子，谢谢你”那名男子又说道“我把您送回家吧，天寒地滑的，万一再摔倒就不好了。”老奶奶忙说道“这怎么好呢，太麻烦你了”“不麻烦不麻烦”“那真是太谢谢你了”。
阳光照射到男子和老奶奶身后，闪烁着光芒。我望着男子同老奶奶一起行走的画面，内心充满了温暖。
时至今日，那一幕，我依旧历历在目……
【解析】
【详解】
本题考查学生的写作能力。这是一道命题作文。题目中的“那一幕”可以理解为一个精彩的瞬间，可能是一举手一投之间的片刻场景。“我”则点明本文的写作人称问题。“难以忘怀”则表明“我”的内心情感。这道作文题目，就是要求我们以自己的经历为主，回忆曾经经历的瞬间发生的一件事情、一个片段、一个场面，却给我留下深刻的印象，令我难以忘怀。本文适合写作记叙文或记叙散文。在写法上，建议使用以小见大的写法，使文章真挚、自然，感人肺腑。注意使用细节描写，与“那一幕”形成映衬。在情感书法上，可以采用抒情、议论与记叙相结合的写法，使文章在叙事的基础上，有血有肉，有情有感。
module1 Welcome and Reading 班级姓名学号组别 Learning aims: 1. To grasp the main idea of the passage. 2. To practise the students’ oral English. Focuses and difficulties: How the improve the students’ reading ability. Learning procedures: 预习检测 1.支持、维护______________________ 2.取决于 _______________________________ 3.对…做出反应____________________ 4.各种不同类型的 _______________________ 5.排队 __________________________ 6.拿…开玩笑 ___________________________ 7.减肥 8.被椅子绊倒 _______ 9.喜爱 10.过后，之后 ______________________ 11.现场直播12.一个鲜为人知的事实 ___________________ 13.想出新的笑话_________________ 14.做演讲________________________________ 15.起步 ________________________ 16 效仿某人 ______________________________ 17 保持健康 _____________________ 18 毕竟 __________________________________ 合作探究 Step 1 Fast reading for general idea 1. What is the article about? _____________________________________________________ 2. How many types of stand-up are there? _____________________________________________________ 3. What is laughter good for? ____________________________________________________ Step 2 Further reading
江苏省兴化市昭阳湖初级中学2013-2014学年七年级上学期期末考 试语文试题（无答案） （考试用时：150分钟满分：150分） 一、积累与运用（共30分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 一进校园，映入眼帘的是一朵朵shèng kāi的紫藤花，一股紫藤花香扑鼻而来，让我感到前所未有的愉悦和shūchàng。 2.下列加点的成语使用有错误的一项是（2分） ( ▲ ) A.优秀的文学作品对人的影响，是潜移默化的。 B.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 C.夏正当春华秋实之间，正是一个承前启后、生命交替的旺季。 D.我班学习委员经常向各位老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。 3.下列句子中没有语病的一项是（2分）（▲） A.张继科夺得乒乓球男子单打冠军的原因，是他长期刻苦训练的结果。 B.通过三十多年的改革开放，我国人民的生活水平得到不断改善。 C.改版后的《新闻联播》，一改过去相对严肃的形象，显得更有亲和力，让人耳目一新。 D.是否具有安全保障措施，是保证2014年俄罗斯索契冬奥会成功的重要条件之一。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①-⑥每题1分，第⑦题2分) ①多行不义，__________▲__________。②______▲_________，桑榆非晚。 ③________▲______，其不善者而改之。④中庭地白树栖鸦，________▲_______。 ⑤舒活舒活筋骨，___________▲__________，各做各的一份儿事去。（《春》） ⑥是她那对世界无私的爱丰富了我， _____ ▲______ _。（《童年的朋友》） ⑦辛弃疾《西江月》一词中通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻的两句是：__________▲__________，_____________▲____________。 5.名著阅读。（6分） （1）1876年，____▲____ （国籍）文学史上诞生了一部充满童趣的小说，这就是____▲____（人名）写的《汤姆·索亚历险记》。（2分） （2）你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？请结合小说的有关情节谈一谈（2分） _________________________________▲_________________________________________ （3）印第安人乔在坟地杀死鲁宾逊医生，表面原因是鲁宾逊不肯多付五块钱，其实乔早就
苏科版数学八（下）第七章 《数据的收集、整理、描述》教材分析和教学建议 兴化市楚水初级中学邓昌滨 一、教材分析 1、地位与作用 为了对生活中的事物作出合理的决策或可靠的预测，必须掌握数据的收集、整理方法，并会对结果作科学地分析和恰当的描述.为了逐步提高学生应用数学的能力，使学生更好的适应社会发展的需求.因此有必要给学生适当介绍一些数据的收集、整理、描述的初步知识，这对提高学生的实践能力和应用能力是大有好处的.“数据的收集、整理、描述”主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象，它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画，来帮助人们作出合理的推断和预测. 2、主要内容 本章是统计部分的第一章，内容包括：利用全面调查与抽样调查收集和整理数据；利用统计图表描述数据；展现收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计调查的基本过程.本章数据处理的一般过程如下： 1、课标对教材的总体要求 初中阶段关于“统计”的教学，主要是培养学生的统计观念，即：能从统计的角度思考与数据信息有关的问题；能通过收集数据、描述数据、分析数据的过程作出合理的决策；能对数据的来源、处理数据的方法、以及由此得到的结果进行合理的质疑. 2、课标对本章内容的具体要求 （1）了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法；会设计简单的调查问卷收集数据；能根据问题查找有关资料，获得数据信息.——注意统计思想的渗透与体现，能根据数据思考
与处理问题. （2）通过抽样调查，初步感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想——注意用样本估计总体是归纳法在统计中的一种运用，抽样调查是一个重点内容. （3）了解频数及频数分布，掌握划记法，会用表格整理数据表示频数分布，体会表格在整理数据中的作用——注意引导学生参与到统计的活动中去，在过程（收集和整理数据方面）中学习. （3）学会用简单频数分布直方图和折线图描述数据的方法，进一步体会统计图表在描述数据中的作用，会根据问题需要选择适当的统计图描述数据——注意决定组距与组数是一个教学难点. （4）通过实际参与收集、整理、描述和分析数据的活动，经历统计的一般过程，感受统计在生活和生产中的作用，增强学习统计的兴趣，初步建立统计的观念，培养重视调查研究的良好习惯和科学态度——注意挖掘现实生活中的素材进行教学，同时在选择真实素材进行教学时还要注意数据的真实性，要培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度. 三、教学重点与难点 1、教学重点 （1）计算频数和频率. （2）从扇形统计图、条形统计图、折线统计图中获取信息. 2、教学难点 (1)分析统计图表, 获取有用的信息. (2)认识各类统计图表的优缺点，选择恰当的统计图表来表示数据. 四、教材编写特点 从《标准》上看，内容的安排呈现螺旋上升，在三个学段均有安排，教学要求随着学段的升高逐渐提高．“数据的收集、整理和描述”侧重在收集、整理和描述数据上，涉及的分析数据比较简单，“数据集中趋势和离散程度”侧重分析数据上． 五、教学建议 1、组织学生开展活动，让学生明确调查对象，分析真实数据，提倡学生发表自己的意见和看法，使学生的学习在合作探究活动中进行. 2、使学生经历数据处理的过程：收集数据、整理数据、分析数据.注重学生的实践活动，鼓励学生通过自己的思考、实践以及与他人的讨论，寻求合理的答案，获得数学说理的经验.
2011～2012学年度第一学期 期中工作总结 兴化市楚水实验学校 本学期，我校按照期始既定工作计划，认真学习、贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，全面贯彻落实科学发展观，注重学校内涵发展和质量提升，抓牢“责任、质量、特色”三个关键词，实施“形象提升工程”“质量提升工程”“文化建设工程”“现代化建设工程”等四大工程，以队伍建设为抓手，以德育主题活动为主线，以提高教育教学质量为核心，以民主监督为保证，以营造温馨和谐、积极向上的校园氛围为目标，各项工作进展顺利，取得了喜人的成绩。现将半学期来的工作总结如下： 一、有序推进，保质保量，加快现代化建设步伐 乘着全市创建教育现代化市的东风，我校积极推进学校各项现代化建设工作，不断改善学校办学条件，促进学校现代化建设水平。 1．紧抓硬件建设，积极改善学校办学条件。 本学期，我们采取全市统筹和学校投入两结合的方法，按照全市建设教育现代化市统一进程，继续加大校园基础建设的力度，提高学校办学的硬件水平，为全市创建工作作出自己的贡献。
高中部围墙改造工程已近结束，新增学生机房微机已全部安装到位，需更换的各教室投影仪和中控已全部更换到位。初中部利用原食堂进行的图书馆、实验室、微机房改造工程、电子白板安装工作、新建塑胶跑道、车棚改造等硬件建设，均已基本完工。小学部塑胶跑道已建设完成，教学楼新建工程已进入桩基阶段。幼儿园进一步按照省优标准进行整改。 在我们的努力下，“楚水”的校园正在变得更加美丽，“楚水”的办学条件也不断得到改善，真正成为学生生活的家园、成长的乐园。 2．提高师生认识，全面提升创建工作品质。 学校先后召开全校性和各学段创建工作专题会议，并召开教师会议广泛动员。学校和各学段都调整了创建工作领导小组，初中部还成立了以陈淦同志为主任的教育现代化管理中心，加强了对创建工作的领导。创建工作领导小组下，各学段都分设了各个工作小组，负责创建工作中硬件建设、功能教室使用、创建资料收集整理等各项工作，使我校的创建工作深入、细致地开展。 各学段充分利用校报、校园网站、布告栏等阵地，印发《创建宣传手册》，大力宣传教育现代化创建工作，宣传开展创建活动的意义，使全体教师充分认识创建教育现代化是当前促进教育优质、均衡发展的一项重要工作，是办人民满意教育的一项重要举措，使全体教师充分发挥主人翁精神，积
江苏省兴化市昭阳湖初级中学2019-2020年八年级上学期英语第二次质量抽测（无答案） 兴化市昭阳湖初级中学 2019-2020学年度第一学期第二次质量抽测八年级英语试卷 （考试用时：90分钟 满分100分） 第一部分 选择题（共55分） 一、 选择填空 （每小题1分，满分20分） ( ) 1. - What do you think of _____ natural reserve you visited last week? - It’s great. It is ____ ideal home for wildlife. A. the; a B. the; an C. a; an D. an; an ( ) 2、Shanghai is bigger than ______ in Jiangsu and bigger than _______ in China. A. any city; any city B. any city; any other city C. any other city; the other cities D. any other city;any city ( ) 3.Heilongjiang is____of China. It’s usually very cold in winter there. A.to the north-east B.in the north-east C.in the north-west D.to the north-west ( ) 4—Some people in the western part of China are in need. —Yes, that’s true. Everyone in our class _______ some food and clothes _______ them. A. provide, with B. provides, for C. offers, / D. offer, to ( ) 5.We should do what we can ________ the hunters. A. prevents B. to preventing C. prevent D. to prevent ( ) 6.—How many cranes did you see on the lake last Sunday? —_________. They all flew to the south last month. A. Nothing B. Nobody C. No one D. None ( ) 7________ animals are in danger and there will be _______ space for them if we don’t take any action. A.More and more; more and more B. Less and less; less and less C. More and more; less and less D. Less and less; more and more ( ) 8. fail the final exam, he studies English day and night. A. In order to B. So as to C. In order not to D. So as not to ( ) 9.—May I take this magazine out of the reading room? — No, you ___________. You read it here. A.mustn’t B.mightn’t C. needn’t D. won’t ( )1 0.Today the forests are in danger. We must_______ down too many trees. A. prevent people from cutting B. keep people from cutting C. stop people cutting D. all the above ( ) 11. I often hear the girl_____ next door. When I passed the door, I heard her _____. A.sing; singing B. sings; sing C. sing; sings D. singing; sing ( )12. You won’t feel the ______ of so many trees if people continue to cut______. A. beautiful; them down B. beauty; them down C. beautiful; down them D. beauty; down them ( ) 13. _______ of the work_______ too hard for me, so I can't finish it without any help. A. Sixty percent; is B. Sixty percents; are C. Sixty percents; is D. Sixty percent; are ( )14. Millie hopes_______ something for those rare animals. A. to do B. more people to do C. more people can do D. A and C 学校 班级________ 姓名_______________ 学号__________考试号 ·· ······ ··· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·· ····· ·· · ·· 密 · · ·· ·· ·· ·· · ·· ·· ·· · ·· 封 · · ·· ···· ·· · ·· ·· · ·· ·· 线 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ······
附件：2014年江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛 获奖名单 小学音乐 一等奖（8人） 陆韵梅南通市崇川学校 崔海鹏如皋市安定小学 盛昕熳常州市局前街小学教育集团 李静常州市第二实验小学 彭剑慧连云港市东港小学 吕乐怡无锡市洛社中心小学 薛冰江阴市晨光实验小学 薛张悦苏州高新区金色小学 二等奖（8人） 季洁南京市琅琊路小学天润城分校 王龄萱连云港市解放路小学 郑倩徐州市淮西小学 吴琳苏州工业园区星洲学校 王蕊南京师范大学附属小学 王霞盐城市实验小学 丁音音扬州市沙口小学 张敏东台市第一小学教育集团
三等奖（9人） 余亚镇江市金山小学 张莉莉淮安市实验小学 李淑娟丹阳市新区实验小学 王梓徐州市黄山中心小学 方畅妍泰州九龙实验学校 朱秀秀宿迁市泗洪县明德学校 徐静宿迁第一实验小学 张妤淮阴师范学院第一附属小学胥洁雯扬州宝应开发区国际学校 小学品德 一等奖（8人） 徐美玲镇江扬中市第二实验小学 乐琰盐城市毓龙路实验学校 胡清南京市赤壁路小学 华琳智苏州工业园区星湾学校 吴梦玉淮安市曙光双语学校 王苏泰州市实验小学 沈红霞南通市海门实验学校附属小学鲁剑锋无锡市新区坊前实验小学
二等奖（8人） 卞小利连云港师专第二附属小学 郭筱凯常州市第二实验小学 梁翠芳宿迁市沭阳县南湖小学 桂冠群无锡市塔影中心小学 王燕镇江扬中市油坊中心小学 黄俊俊南通市如东县实验小学 陈萍盐城东台市实验小学 王成宿迁市泗洪县第一实验学校 三等奖（10人） 李竞淮安市实验小学 陈蕾南京市晓庄学院第一实验小学胡静苏州张家港市梁丰小学 赵余霞泰州靖江市城中小学 许丽扬州市江都区真武小学 宋梅徐州市青年路小学 朱翠莹扬州市江都区龙川小学 王颖徐州邳州市英华实验学校 李桦常州市怀德苑小学 马丽连云港市大庆路小学
2020～2020学年度第一学期高三年级12月份月考联考 语文试题 考试时间：150分钟卷面分值：160分 一、语言基础运用（15分） 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当 ．．．的一组是（3分）（） ①在注重乐教化的中国文化里，尊师重教是的价值基因。 ②有着学界楷模，一代宗师之美誉的国学大师南怀瑾，是一个传奇式的人物。他精研儒释道，将中国文化各种思想。 ③这次，他平时自学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他，—会儿工夫就把电脑故障排除了。 A.薪火相传融贯中西二一添作五 B.薪火相传融会贯通三下五去二 C.衣钵相传融贯中西三下五去二 D.衣钵相传融会贯通二一添作五 2.选出下面几个话语情境中表述不准确 ．．．的一项是（3分）（） A．萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。（小说《天龙八部》第四十一回） B．参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能手下留情。”（腾讯体育消息）C．“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”（某电视节目评价汉献帝）D．这份购房合同是我方当事人在中介的欺骗下签订的，依法应认定无效。（某律师向法
庭呈送的上诉状） 3.下列对联涉及的传统节日按一年中的时间先后排列正确 ．．的一项是（3分）（） ①玉宇无尘一轮月，银花有焰万点灯。 ②叶脱疏桐秋正半，花开丛桂树齐香。 ③禁火今年逢春早，飞花镇日为人忙。 ④何处题诗酬锦句，有人送酒对黄花。 A．②④①③ B．④③②①C．①③②④D．③④①② 4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当 ．．．的一项是（3分）（） 千百年后凝视王羲之的《兰亭序》，，光是那么一点，可以领略的内涵，用十年时间去理解都不嫌多。 ①碰到纸上的纤维，顺势微微回转 ②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出 ③太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽 ④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作 ⑤永和九年岁在癸丑，那永字的一点如凌空而来的风声 A.④②①⑤③ B.④⑤①③② C.⑤②①③④ D.⑤④②③① 5.下列各句中，所引诗词最符合语境 ．．．．．的一项是( ) A．在爷爷八十寿宴上，李明起身给爷爷祝酒：“‘莫道桑榆晚，为霞尚满天’。祝您老人家幸福快乐，健康长寿!” B．“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。”半个世纪后，当那些台湾老兵带着满面烟尘，顶着满头白发回归故土时，他们儿时的记忆早已在现实中找不到丝毫痕迹。
江苏省兴化市昭阳湖初级中学2019-2020学年八年级上学期 第一次月考语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、字词书写 1．根据拼音在田字格内按序写出相应的汉字。 七十载沧桑巨变，七十载壮丽征程。我校“我和我的祖国”文艺演出现场，节目精彩纷chéng，同学们用yì扬顿挫的朗诵、激情四溢的歌舞来祝福伟大的祖国。整个活动zhāng xiǎn了同学们积极向上的精神风貌。 二、选择题 2．下列句子中，标点符号使用有误 ．．的一项是（） A．在云南，他关心洱海的水能否更干净、更清澈。 B．浩瀚的大海可以作证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。 C．这是“新约”上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。 D．“兴化是个宜居的城市，环境优美，让人心情平静。” 兴化驻城作家、美国著名作家大卫·范恩说，“兴化是著名的水乡，被水包围，而水就是一个非常好的写作意象。” 3．下列加点的成语使用有错误的一项是（） A．长江风平浪静 ．．．．，我军万船齐发，直取对岸。 B．如梦初醒的观众用震耳欲聋 ．．．．的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 C．当年的共和国奋斗者已经年逾花甲，让我们为他们点赞，有了他们昨日的殚精竭虑 ．．．．，才有了今天的幸福生活。 D．新通车的长安北路，融入了范仲淹在兴化任职、岳家军在乌巾荡抗金、张荣在得胜 湖大捷等历史元素，令人眼花缭乱 ．．．．。
三、情景默写 4．根据提示补写名句或填写课文原句。 ⑴_____________，猎马带禽归。（王绩《野望》） ⑵大漠孤烟直，_____________。（王维《使至塞上》） ⑶《黄鹤楼》中抒发诗人思乡之情的句子是“_____________，_____________。” ⑷李白《渡荆门送别》中“________，_______”两句用游动的视角来描写景物的变化。 ⑸郦道元《三峡》中侧面烘托三峡两岸山高峻陡峭的句子是___________，_____________。 四、名著阅读 5．名著阅读。 ⑴太阳光强有力地穿过海水层，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。潜艇的探照灯射出十分清楚的亮光，在水下黑暗的地方，可以指示我们回到潜艇上去。海底岩石上铺着最美丽的形形色色的植虫动物，我首先就被这种特有的景象怔住了。 这段文字节选自凡尔纳的小说《________》，文中的“我”的名字是________。 ⑵诺贝尔文学奖获得者勒·克莱齐奥曾说：“老舍的作品，真实地写出了人性的美与丑。” 请仿照示例，从《骆驼祥子》一书中再选择一位人物作介绍。 示例：小福子牺牲自己，承担养活全家的重任－－她很无私。 ____________________________________________________________________ ⑶下列有关名著说法错误的一项是（__________） A．罗广斌、杨益言合著的《红岩》塑造了江姐、许云峰、余新江等一批意志坚定的共 产党人形象。 B．《创业史》讲述了以郭振山为代表的新一代农民，坚持互助互帮，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。 C．《哈利·波特与死亡圣器》是“哈利·波特”系列的最后一部，主要探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。 D．在《基地》中，年轻的数学家盖尔来到银河帝国的中心川陀，他希望加入哈里谢顿 博士的研究计划，却被谢顿告知川陀将在三个世纪之内变成一团废墟。 五、综合性学习 6．专题与语文实践活动。 学习了“新闻阅读、采访和写作”这一单元后，你参加了学校举行的以“我是学校小记者”为主题的综合性学习活动，请你完成题目。 本报讯菊香染秋，蟹肥膏黄。在这秋高气爽的季节里，水乡大地品蟹赏菊旅游
关于公布2010年泰州市中学数学论文 评比结果的通知 各市（区）教育局教研室、泰州经济开发区社会事业局，市直各有关学校： 2010年泰州市中学数学论文评比活动已经结束，共评出初中论文一等奖29篇、二等奖68篇、三等奖94篇；高中论文一等奖22篇、二等奖45篇、三等奖72篇。现将评比结果予以公布。（见附件） 泰州市教育局教研室 二〇一一年元月十八日
附件： 泰州市中学数学论文评比结果 （从左向右依次是姓名、论文标题、作者单位） 初中组 一等奖（29篇） 凌治国发展空间观念培养创新能力靖江市靖城中学 巫锦娟合作学习之我见靖江市靖城中学 叶玲学生自主学习，让数学课堂更有魅力靖江市刘国钧中学附中江亚兴浅谈数学教学中创新能力的培养靖江市实验学校 陆军让课堂充满灵动和智慧靖江市外国语学校 朱晶浅谈数学试卷评讲课的有效性泰兴实验初级中学 张林生浅谈数学课后作业的设计泰兴市大生初中 高飞浅谈解题反思对学生解题能力培养的作用泰兴市济川中学 刘纪明让学生数学课上的错误变为“亮钻”泰兴市宣堡初级中学吴建兰农村初中数学老师如何利用多媒体教学泰兴宣堡初级中学 陈东进浅谈数学“高效”课堂的构建姜堰市二附中 王永宽对课堂教学有效性的几点思考姜堰市三水学校 翟爱国初中数学课堂教学实施评价的评价与反思姜堰市四中 杨牛扣实践新课程理念，优化课堂教学姜堰市四中 杭燕初中生数学符号化的学习障碍及其对策姜堰市南苑学校 张寿彬七年级数学教学中的缺失归因及对策姜堰市南苑学校 任宏章有效数学思维的实践分析与培养途径兴化市板桥初中 顾厚春中考数学复习课引导探究方法例说兴化市板桥初中 孙春阳作业设计的现状雨存在问题的对策兴化市楚水学校 范爱琴浅析新理念下的数学活动课兴化市楚水学校 石彩萍初中数学例题及习题教学的影响因素兴化市垛田初中 朱桂贤实施分层教学，力促减负增效兴化市老圩中心校 丁鹏堂让数学课堂活起来的几点策略兴化市沈伦中心校 杨美华我的教材观兴化市文正学校 顾广林浅谈新课标理念下学生批判性思维的培养泰州九龙实验学校 叶新和好问题情境的标准高港许庄初中 朱菊明从“圆的定义”的教学谈创设问题情境高港中学 朱静精心设“导”引生入胜省泰州中学附属初中孙颖浅谈有效性课堂教学的构建泰州市明珠实验学校 二等奖（68篇） 侯华芬初中学生数学阅读能力的培养靖江市城南中学 朱远康初中数学课外实践活动初探靖江市礼士中学 刘铮浅谈初中数学课堂的有效教学靖江市刘国钧中学附中沈金福例说“正难侧反”的数学思想靖江市刘国钧中学附中
2015-2016学年第二学期期中质量检测 质量分析报告 各位领导、老师： 为切实加强对我教育工作站教学质量的管理和监督,正确审视现阶段教育教学中存在的问题，我教育工作站于4月26日对全站1-5年级进行了期中质量检测，并和裴家营教育工作站、永丰滩教育工作站、西靖教育工作站对六年级进行了联考检测，现就结合本次成绩与平时的教学常规管理，特此对照检查作出分析，本着发现问题，及时弥补，不骄不躁，努力为提高教育教学质量打基础，分析报告如下： 一、基本情况： （一）、1-4年级基本情况：各数据统计如下表 表一：2015-2016学年第一学期期末成绩统计表
表二：2015-2016学年第二学期期中成绩统计表 从以上表一，表二统计数据看，一年级语文希望，新西，中心小学均有进步，其中新西小学进步较大，上升6个名次，除此之外其它学校都有所退步，麻黄台退步较大，金滩小学保持稳定但成绩靠后；一年级数学二墩、中心、侨心有所进步，其中二墩进步较大，前进6个名次，新西、四墩两所小学成绩退步较大，退步4-5个名次。金滩小学一年级两次整体成绩均靠后，与成绩靠前学校相比差距较大，语文平均分相差10分以上，数学平均分相差15分以上，相关代课教师应该高度重视。 二年级语文希望、麻黄台、新西、四墩小学有所进步，并且进步较大，其中四墩进步7个名次，希望进步4个名次，麻黄台进步5个名次，除此之外其它小学均有所退步，其中白板滩退步严重，退步6个名次；数学希望、中心、麻黄台、侨心、四墩有所进步，其它学校均有所退步，其中白板滩
小学退步8个名次。白板滩二年级整体成绩退步严重，应该引起重视。 三年级整体成绩基本保持稳定，但是成绩靠前与靠后学校相比较差距较大，语文平均分相差接近20，数学平均分相差接近30分，英语平均分相差接近30分，因此相关学校应该高度重视，分析原因，加强管理，争取提高成绩，缩小差距。 四年级语文成绩整体保持稳定，数学、英语成绩整体有所提升，但上升幅度较小。中心小学成绩靠前且稳定，金滩小学数学英语进步较大，白板滩小学四年级成整体绩靠后并且有所退步。英语与数学成绩靠前与靠后学校差距较大，达到15分以上。 （二）、五年级基本情况：各数据统计如下 表一：摸底考试各班成绩统计表 表二：第一次月考各班成绩统计表
2014—2015学年度第二学期八（下）数学期中模拟试卷（二） 班级： 姓名： 学号： 得分： 一、选择题：（本大题共有10小题，每小题3分，共30分，） 1．分式242 x x -+的值为0，则 （ ） A ．x ＝－2 B ．x ＝2 C ．x ＝0 D ．x ＝±2 2x 的取值范围是 （ ） A ．x>1 3 B ．x>－1 3 C ．x ≥1 3 D ．x ≥－1 3 3．化简分式2221111x x x ??÷+ ?--+?? 的结果是 ( ) A ．2 B ．21x + C ．21x - D ．－2 4．解分式方程22311x x x ++=--时，去分母后变形为 ( ) A ．2＋(x ＋2)＝3(x －1) B ．2－x ＋2＝3(x －1) C ．2－(x ＋2)＝3(1－x) D ．2－(x ＋2)＝3(x －1) 5．若点（x 1，y 1）、（x 2，y 2）、（x 3，y 3）都是反比例函数x y 1-=的图象上的点，并且 x 1＜0＜x 2＜x 3，则下列各式中正确的是 （ ） A 、y 1＜y 2＜y 3 B 、y 2＜y 3＜y 1 C 、y 3＜y 2＜y 1 D 、y 1＜y 3 ＜y 2 6．下列根式中，最简二次根式是 （ ） A B C D 7．计算 2311x x +--的结果是 ( ) A ．11x - B ．11x - C ．51x - D ．51x - 8．如图，函数y ＝a(x －3)与y ＝a x ，在同一坐标系中的大致图象是
二、填空题：（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 9= ． 10．若(210a b +-=则1a b +的值为 ． 11．12-=_______． 12．已知关于x 的方程22x m x +-＝3的解是正数，则m 的取值范围是_______ 13．如图，反比例函数y ＝3x (x>0)的图像与矩形OABC 的边AB 、BC 分别交于点E 、F ，且AE ＝BE ，则△OEF 的面积为_______． 14. 已知关于x 的分式方程 21a x ++＝1的解是非正数，则a 的取值范围是_______________。 （16题） （18题） 15．若219x x ??+= ???，则21x x ??- ?? ?的值为 ． 16．如图所示，三角形ABO 的面积为12，且AO ＝AB ， 双曲线y ＝k x 过AB 的中点D ，则k 的值为 ． 三、解答题：（本大题共11小题，共76分．）． 18．)21 +- ?÷ ? 19．(本题满分8分，每小题4分） (1)化简：22211a a a a a a --??-÷ ?+? ? (2)解方程：2111x x x x ++=+
第一次月考后的感受作文 导语：第一次月考，让我受益匪浅：有爸爸、妈妈的鼓励让我感到，学习是公平的。下面是小编整理的一些关于月考的优秀作文，欢迎查阅，谢谢! 作文一：第一次月考的感受 说来这还是我第一次参加月考，在原来的学校里从来都不曾有过月考的经历，一个学期只有期中与期末两场考试，突然间增加了月考，感觉一个学期的时间变得更紧凑了，过的也更快了。 说实在的，这次月考考得并不尽人意。数学，物理，英语都考的和预期所想要达到的目标有所偏差。在刚考完试成绩还没有出来之前的时间往往是最难熬的，不知道是什么原因，现在这个学校的老师改卷子的速度好快，不时就能从办公室里传出高分或者低分的情报。同学们私底下也开始互相的对答案，自己估分，说实话，我真的很不愿意听到关于那些题的正确答案的消息，每一次听到，都会把我的信心摧垮一点，毕竟听到自己在考试中失利了，任谁也不好过，于是，我只能用阿Q的神胜利法来为自己排忧解难。 很多人都说我的成绩不错，但是我并没有这样的感觉。从小学到现在，我的成绩始终是乎高乎低的，上至全年级第一下至全班20多名我都考过。每次考试下来，如果没有粗
心算错的题，或者粗心算错的题扣的分值正好很少，我的成绩就会比较好，但是一旦粗心所错的题正好也是高分值的话我的成绩就会比较差。粗心这个问题始终不能完全解决掉。再来就是题的熟练度不够了，数学考试渐渐的已经感觉时间不够用了，像这次月考当中，数学我做到最后一到大题的时候还有30分钟，可是我仅仅做前两问就用了我20多分钟，浪费了我大量的时间，害的我差一点题都没做完，事后回想起来是因为想错了方向。 十分羡慕那些达到高手境界的尖子生们，他们几乎在每场考试中都能拔尖，他们甚至在100场考试考试中能做到90场的0失误。再看看自己，果然离高手境界还差一段的距离，引用一句老话“革命尚未成功，同志仍需努力”。 当然了，这一次月考并不是都考的那么糟糕，从某个方面上来说，我发现我的英语似乎又前进了一个境界。当那些同学在为了英语考试读不懂而烦恼时，我能很轻松的完成一道道题，而且正确率十分高，想在这次月考中，我的英语仅阅读，单词填空，补全句子而言竟然是全对，完型也仅扣了一分，全班能做到这种地步的屈指可数，我自己也感到了一种不可思议。现在剩下的就只有再细心一些了，对文章的理解在准确一些了，粗心的问题在这次英语考试中出现的很少，这点可喜可贺。月考英语中，由于第一次使用答题卡，听力也放得不太清晰，所以听力扣了不少分，总成绩也不是那么
江苏省兴化市楚水实验中学【最新】九年级上学期第一次月 考化学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列变化属于化学变化的是 A．酒曲酿酒B．蔗糖溶解C．工业上制取氧气D．干冰升华2．下列物质的用途中，利用其化学性质的是 A．液氮用作冷冻剂B．铁锅用作炊具 C．氧气用于呼吸D．金刚石用于切割玻璃 3．正确的操作是实验成功的关键。下列实验基本操作正确的是 A．倾倒液体B．塞紧橡皮塞 C．给液体加热D．检查装置气密性 4．下列说法中错误的是 A．氧气可以支持燃烧，说明氧气有可燃性 B．食物的腐烂、金属的锈蚀都包含有缓慢氧化 C．进入久未开启的菜窖之前要做灯火试验 D．氮气化学性质稳定，常用作焊接金属的保护气 5．我们熟悉的下列物质中属于纯净物的是 A．调味用的加碘食盐B．取暧用的木炭 C．温度计中的水银D．烧水用的水壶 6．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先仰视读数为93.0mL，倾倒出部分液体后，又俯视读数为60.0mL，则该同学实际倒出的液体的体积是 A．等于33mL B．大于33mL C．小于33mL D．无法确定
7．下列各项“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（） A．用鸡蛋和白醋制作“无壳”鸡蛋 B．用细沙、棉花等自制净水器制得纯净水 C．闻气味区分酒精与白醋 D．观察颜色鉴别铜丝和铁丝 8．下列实验现象正确的是 A．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁有水雾，同时生成二氧化碳气体B．加热铜绿，固体变为红色，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C．纯净的氢气在空气中点燃时产生淡蓝色火焰，放出大量的热量 D．硫磺在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放出大量的热，生成无色无味的气体 9．中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（） A．O2和H2O的含量B．O2和N2的含量 C．O2和H2的含量D．O2和CO2的含量 10．为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（） A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红 B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红 C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应 D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质 11．下列实验操作正确的是 A．玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管插入的一端用水润湿，然后稍稍用力转动插入B．玻璃仪器的内壁没有水珠说明该玻璃仪器已经洗净 C．使用托盘天平称量药品质量时，先加质量小的砝码再加质量大的砝码
江苏省兴化市昭阳湖初级中学2014届九年级物理小步训练5 一、选择题（每小题3分，共48分） 1.如图所示，把一个装有少量水的高脚酒杯放在桌面上，一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音。下面关于水杯发声说法正确的是：（ ） A ．杯中发声的音调与杯中水量无关 B ．杯中水量越小，音调越低 C ．杯中水量越大，音调越高 D ．杯中水量越大，音调越低 2.一箱汽油用掉一半后，下列关于它的说法正确的是 （ ） A ．它的密度变为原来的一半 B ．它的比热容变为原来的一半 C ．它的热值变为原来的一半 D ．它的质量变为原来的一半 3.下列利用电磁波工作的是 （ ） A ．北斗导航卫星系统 B ．“B 超”检测仪 C ．电饭锅 D ．固定电话 4.关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是 （ ） A ．温度高的物体内能一定大 B ．物体的温度升高，所含的热量增大 C ．温度相同的两个物体间不会发生热传递 D ．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变 5.如图所示，灯L 1比灯L 2亮，下列描述中错误的是（ ） A ．L 1的电阻比L 2的电阻大 B ．通过L 1的电流比通过L 2的电流大 C ．L 1两端电压比L 2两端电压大 D ．L 1的实际电功率比L 2的实际电功率大 6.如图是用水壶烧开水的情景，下列关于离壶嘴较远的地方“白气”比较浓，而靠近壶嘴的地方却没有“白气”的说法正确的是：( ) A ．水蒸气液化需要时间，靠近壶嘴处的水蒸气来不及液化 B ．靠近壶嘴处的温度比较高，水壶喷出的高温水蒸气难以液化 C ．靠近壶嘴处的温度比较高，空气中原有的水蒸气难以液化 D 7.如图所示，关于电路工作情况，下列说法中正确的是：（ ） A ．只闭合S 1时，两只灯泡是串联的 B ．闭合S 1、S 2，灯泡L 1被短路 C ．若先闭合S 1，再闭合S 2，电流表的读数变大 D ．若先闭合S 1，再闭合S 2，电流表读数不变 8.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 （ ） A ．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B ．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C ．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 D ．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 9.根据欧姆定律 I=U/R ，下列说法正确的是 （ ） A ．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小 B. 导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大 C. 导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 D. 导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大 10.如图是单相电子式复费率电能表,关于它的技术参数和作用,下列叙述中正确的是（ ）
初中的第一次月考作文 导读：【第一次月考作文一】 时间过的很快,转眼间我都第一次月考也已结束,试卷也发下来了。这次的月考我考得最不好就是语文。望着试卷上的分数,我很惊讶。因为这并不是我真正想要的分数.。 我平时不上课不认真听讲，平时我没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。我的基础知识很差，我上课之前不预习，下课之后不复习。我的写作也不是很好，而且我还不怎么喜欢读书。我应该先把主要精力放在基础知识这个方面上，因为每次考试基础知识占比较的大分数。学习的最重要阶段是预习。也就是在老师上课之前，我得先自己学习一下课文，在预习中要尽量地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的明白了。要想语文成绩变好，应该多看一点课外书。因为现在语文考试的写作占很多分。在读的时后要有条理的做下笔记。这样可以使我积累许多的知识，还可以提高我的写作水平。 这次月考虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好的。 【第一次月考作文二】 今天下午就开始我初中的第一次月考了,我有点紧张,因为要考三门,语、数、英。我害怕迟到,不到一点就从家出发了。 语文
考试开始,先考语文。我快速地扫了一眼卷纸,幸亏没有作文。我快速地把我会的题做了一下,不过还是有不会的。我苦思冥想才想出了一道题的答案。还有两道题,怎么办呢?我焦急的想。实在想不出来了,我拿出本子,在本子上一个一个的试,后来我试出了一个,就写上去了。还有题没写的呀!我想呀想,就是想不出来。考试结束了,我赶紧写上了一个不靠谱的答案。还有一道题,我想出来答案了,监考老师收卷了,真可惜。考完后我和崔凯迪她们对了一下答案,结果我们几个除了何文博都错了许多,真可惜。 数学 数学考试开始了,我看了一下题,都很简单,都是练习册上的题。不过我在心里对自己说:王静怡,不要放松警惕,越简单的题,越容易出错,加油啊!一定要把数学考好,去弥补语文的分数。我开始做了,很简单,不一会就做完了。这时我的面前出现了一个恶魔和一个天使。恶魔对我说:“做完了卷纸,去看漫画吧!放轻松点,卷纸这么简单,不用检查,去看漫画吧!”天使对我说:“卷纸上的题越简单越容易错,还是检查一下吧!这样才能考好,去检查吧!”天使和恶魔吵起来了,意见不一样,我知道天使的话对我好,于是我理智的选择天使的意见。我把卷纸上的计算题等等都验算了两遍。考完试了,我非常有自信,于是我去和崔凯迪她们通答案,我没有一个错的。后来,有同学告诉我,我算错了,于是我又算了一遍,发现我错了,真可惜。 英语 开始考英语了,我看了一下题灰常简单,我几分钟就做完了,大家