英语主持词4篇
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们：
大家上午好！
首先自我介绍一下。我叫xx，负责学校的继续教育和英语教学指导工作。今天是我校教学开放日。今天有很多兄弟学校的领导、教师、同行来到我校，为我们捧场、与我们共同研究英语教学工作同时也希望在活动期间各位来宾能多为我们多多提出宝贵的意见和建议。
今天，借此契机，我们将和大家一起来探讨研究英语教学中如何落实“有效精讲”这一主题。我们的落实手段就是我们已经实践了近一年的听、说、议、评课。今天，我们的听、说、议、评课活动从c 老师的授课开始。c老师是前郭县骨干教师、前郭县教学能手。她讲授的内容为七年下第十一单元how was your school trip. section a部分。与她一起为我们带来精彩展现的是来自七年七班的热情洋溢的孩子们。下面让我们以热烈的掌声欢迎c和她的得意弟子们为我们作课。
一年多来，在d教授和省市县教研员的指导下，我校在教师专业发展学校建设和专业有效教学上正开辟着一条新路，而听、说、议、评课是落实这两大目标的一个重要手段。在我们的听、说、议、评课活动每一个阶段都会有一个集中主题。上一次的教学开放周我们的听、说、议、评课主题是有效导入。今天我们的听、说、议、评课主题是“有效精讲”。
关于有效精讲的内涵d教授的归纳具体有以下四点：1、整合教材，有效选择精讲内容。2、运用专业知识精讲，多讲思路、方法和规律。3、精讲的目的是培养理解运用能力。4、精讲要运用专业性的工具和手段。c老师讲授的这节课，在有效精讲如何运用到英语教学中这一领域做了一个大胆的尝试。我们暂不论这节课是否成功，但就是她敢于做第一个吃螃蟹的人的这份胆量就值得我们大家钦佩。现在有请c说课。
刚才c做了说课。大家也能感觉到她的说课并没有像平常的说课面面俱到，这也正是我们听说议评课的一个特点。既然大家都看到了你的教学过程，当然你就不必浪费口舌去重复你的课堂流程。说课者要把说课更多地落在课堂表面看不到的地方。比如课堂设计理论依据、设计的思维变化、课后的理论反思。刚才c正是实践了这一原则。她详细分析了这节课设计思路及其理论依据。通过她的说课我们对于她的课也有了更新的认识。
听、说课环节后议课环节。关于议课我们英语组的主张是多提自己关于此课的不同设计思想和思路，少谈或者作课教师优缺点。如果像通常的做法，谈作课教师的优点，难免会落入大家你好、我好、他也好的形式主义泥潭。而如果一针见血谈教师的缺点也不好。大庭广众之下批评别人，首先伤害了做课者的自尊，也打消了其成长的积极性。另外贸然提意见也不客观。古语讲：教学有法、教无定法。不同的学生、不同教师风格、不同的学校环境、甚至是不同的班主任管理都会导致教学的差异性。教学不是工厂、教学不是商场，它从来就是
只有共同的原则，而没有相同的程序。
但不是说我们一中的英语教学就是在和稀泥、搞庸俗的一团和气。其实光上门来我们总是能开诚布公的谈问题，指缺点的，我，一个负责英语学科的领导，在公开课后都一样接受是唇枪舌剑的炮火的洗礼。想成功吗，首先要不怕脸红。但那种评课我们称之为帮课。
今天我们不想给大家展示我们的帮课情况，而是不会让任何人面红耳赤的议课方式。首先请英语组长e来议课。
通过c的讲课、说课和几位老师关于本课别样设计让我们看到：同样的教学内容，可以设定不同的教学目标，不同的重难点；同一个目标，也可以采用不同的手段去加以落实。c老师的这节课重点在于一般过去时的特殊疑问句的实际运用。她并不太拘泥于太多的语法知识的讲解、而是更多地把这种语法知识落实在运用中。这不正是我们英语“学中用、用中学、学是为了用“这原则的体现吗？
结合c的这节课，综合各位议课教师的想法，在这里我将提出关于句型教学的几个原则，希望大家多提宝贵意见。
一、练习重于讲解。
或者说能力重于知识。
英语作为一门工具学科，明确地告诉我们我们学习英语的最终目的是应用。句型和语法知识的讲解很重要，但是练习产生的效果更有效。比如这节课c也完全可以这样讲啊。把句型写在黑板上，然后分析说这是一般过去时的特殊疑问句。首先开头是特殊疑问词，接着是did助动词，然后是主语，后面再加上动词原形，后面还可以加宾语，
时间词、地点词做状语。这样讲也很好。清晰、深刻。但是学生学到的只是语言结构的分析，能答题，但能应用吗？碰见老外，想问他去了哪里。于是想到了课堂老师的所教。首先想到我得用特殊疑问句。疑问词选用where，后面需加did构成疑问结构。然后用you做主语。接着需用动词go。对，后面还需要用过去时间just now做状语。很好，我会问了。抬头要问老外时，人家已经走出二里多地了。中国人的孩子学了9年的英语却难以和老外正常交流，什么原因？不就是我们太重视知识的讲解了而忽视了语言的实际应用吗。但如果这句话在课堂上已经被说上很多遍了，自然学生也就能吐口而出了。所以我们能否把目光聚焦于我的终极目标上，重视句型的使用呢？
二、句型的呈现要优先。
首先我们强调句型知识需要讲解，但我们的讲解应该是放在大量的语言呈现之后，这样的句型讲解才会有根。我们知道，人们的认识事物的方式更多的采用从感性到理性、从具体到抽象的流程的。尤其是作为工具学科的英语。缺乏大量的句型感知，很难由老师的单纯讲解上升到学生的彻悟。要知道没有一个学母语的人是从分析句子开始的。至少我知道我的汉语是在我学了英语后才会找出主语的。
三、句型操练要到位。
既然应用重要，那么我们就不要句型操练，直接进入到学生family trip的实际问答中吧。也不行的。当学生对于目标语言不熟，他们在做实际运用中将缺乏足够的自信。又需要考虑句型结构、又需要思考我的trip实际，学生只能会顾头顾不上脚，说出来的英语磕磕巴巴，
没有了流利性和准确性的交流不能称之为真正的交流。所以我们看见c用了很长时间来领读或朗读3d对话，绝不是时间的浪费，它是以后顺畅交流的一个铺垫。包括c的课前为动词找家的练习都是学生自信、自由表达的基础。
四、把词汇落实在句型中。
比如今
天的c讲到的excellent这个词，并没有耗费时间去教的很多。但是当学生知道它可以用great替换时自然而然就会了，也就会用了。“词不离句，句不离词”。只有当词不再是单纯的符号时，而被连成句子，表达一个活生生意义时词汇才有了生命力。
五、练习要有广度。
在教学中我们常见的是老师问、学生答。有的老师甚至是能把全班都叫上一次。很好，但是如此的练习毕竟平均到每人身上也不过几十秒钟。这样的练习面到底有多大？有多少学生就是看客。这样的练习是练不出英语能力来的。听是学习，但是它的效率比站起来说要差多少呢？大家可能听过这样一句话。听、你会记住20%。说、你会记住40%。全部感官参与，可以提高效率到80%左右。因此，扩大训练的广度很有必要。比如今天这课，在两组学生的示范表演后，就可以让学生放开去pair work。试想一下，全班同时练，每人1分钟。能练出多少能力来呀。
六、练习的深度要够。
我们的练习不要仅仅停留于单纯句型操练上，而是要升华到语言
的实际应用中。比如今天的最后一个项目，做个学生过去活动调查就是一个很生活的练习，是一个很好的任务型活动。这种活动不是单纯的为说而说，机械的语言操练。而是为做而说，为生活中的某项任务而对话、而汇报。长时间的训练下去，学生就会很自然地在生活中应用学到的语言，从而扭转哑巴英语的尴尬现状。因为我们的语言是在实际中学到的，所以应用于生活实际也就会顺理成章，自然、自觉了。
七、适当地把说升华为写。
听说读写四项中，听、读为语言输入，说、写为语言输出。写比说更为高级，更为严肃，也更锻炼人的思维严密性。如果能把学生的说适时转化为写，就会使孩子们对于句型的理解更为深入，掌握的也更为理性。因为写与考试的相关性更大一些，对于学生提高成绩也更直接些。今天c后期的作业就是很好的一个做法，所以希望c能在下节课对于作业的检查和总结投入更大的精力。
以上就是我结合c这节课和几位老师的议课所做的评课。大家也能看出来，我的评课很少说到缺点。应为我们秉持的一个原则就是正向引领，经验帮扶。当然如果这些问题还是没有得到很好改正的话我们还会辅之以脸红的帮扶措施的。
好，今天我们英语学科的听说议评课到此结束，希望我们的听说议评课能不使光临我校的各位领导、教师太失望。再次感谢大家的光临，欢迎各位再来。
英语演讲比赛主持词
ladies and gentlemen, welcome to the english speaking competition
in mathematic dpt.
first, let me introduce the hostess for today, a pretty young lady her name is…who is from class_3 grade xx.
standing here beside me is jacky, he is also from class_3 grade xx.
there are all together 17 contestants to compete in t oday’s english speech competition all form mathematic dpt
i hope we can exchange of how to learn english better.these experiences will be very useful for the students in our dpt.so i hope we’ll make good use of this opportunity.
at first,with great hon or,we’d like to introduce the guests at present.they’re mrxxxx,missxxx,,welcome!
we are honored to have you here,and we hope you can enjoy yourselves today.
now i have the great privilege of presenting today’s judges.
l and g，missxxxxn ,mrxxx, ,welcome
.
thank you for being a part of the competition.
now let’s welcome professor tang to give us the opening address.
than you professor
ok，now let’s go over the rulers of the competition.
there are 2 parts in today’s competition, the 1st is prepared speech，each of the contestants has 3 minutes to present a prepared
speech.
the 2ed part is unprepared speech，each of the contestants has 2 minutes to present your unprepared speech，after your speech，you have 2 minutes to answer questions raised by the judges.
during your speech,a staff member will raise a yellow board as a signal that there is half a minute left.then a a red board will be raised to let the speaker know that the time has run out.so please raise the board .thank you !
according to the performance of every contstant ,5 scores will be given by our 5 judges,the fullmark is 10,the final score is the average excluding one of the highest and one of the lowest scores.
l and g ,the top 2 winners today will be able to attend the college final to be held next month.
we all look forward to your wonderful performances,and we wish you the best of luck.
now the topic for today`s prepared speech is and for every contestants to chose.
let’s welcome c n.1
thank your for c n 1,now let’s we lcome c n.2
thank you for c n. 2.here ,l and g ,i would like to announce the score of c n 1 is .congratulations!,now let`s welcome c n 3.
l and g ,welcome back to english speech competition in mathematic
dpt
now let`s begin the unprepared speech.
let`s welcome c n 1
judges, question please
thank your for c n 1,now let`s welcome c n 2
thank you for c n 2.here ,l and g ,i would like to announce the score of c n 1 is
and now let’s have a short breath and wait for the final results.for this period,let`s welcome miss to give us a comment on this competition.welcome
l and g ,after our judges` discussion,the exciting moment is coming.
first ,i would like to announce the third winners:
welcome to the stage and let`s to give the prize.
and then tne second winner is :
welcome to the stage and let`s to give the prize.
l and g can you feel the most exciting monment ,right now ,what i am going to announce is the first winner:
welcome to the stage and let`s to give the prize.
congratulations to all the contestants and our thanks to all guests and judges.thank you for comiong!
till now ,l and g ,our competition has to an end.let`s look forword to the next year`s competition!
thanks again!
圣诞晚会主持词英语
good evening and welcome to the party. i am xx, i am honored to have the chance to be your host tonight. on behalf of the entire staff of xx education, i wish all of you a happy christmas eve.
大家晚上好,欢迎大家参加今天的圣诞晚会。我是今晚的主持人，xx，非常荣幸能有这样一个机会主持今天的晚会。我谨代表xx培训机构的所有同事，祝大家度过一个愉快的夜晚。
before we go, id like you to know that we have planned various interesting programs and games for tonights party, we hope you would join them and have some fun.
在晚会开始之前，很高兴告诉大家，我们为今晚的晚会准备了很多丰富多彩的节目和游戏项目，希望大家都能参与进来，玩的开心。
first of all, lets welcome our principal, mr. yang, to give us a welcome speech.
首先请我们杨校长致欢迎辞。
thank you mr. yang.
感谢杨校长。
next, our first program, all the students sing the song happy new year with your teachers together, please.
接下来，第一个节目，师生齐唱《新年好》。
what a beautiful song! good job, everybody. now, lets welcome
mr.to read the letter of commitment.
多美的一首歌埃大家的表现都非常棒。下面有请xx老师诵读承诺书。
ok, here comes the first exciting moment, boys and girls, the lucky draw! during this round, 8 of you will be awarded with 50 rmb and a nice gift for the third prize.
接下来，我们将迎来本场晚会第一个激动人心的时刻，抽奖环节!在这一轮抽奖中，将有八位男生或女生获得三等奖，奖品是每人50元的教育基金以及精美礼品一份。
have you heard the story of snow white? i think every little girl must have ever dreamed to be snow white, am i right? but i am sure, you have never seen the story being played by your classmates, now，lets enjoy, the snow white, played by sixth grade students.
听过白雪公主的故事吗?相信每个小女孩都曾经梦想过能成为白雪公主，对吧?但你们肯定都没看过身边的同学表演的白雪公主吧?接下来让我们欣赏由六年级同学给我们带来的童话剧《白雪公主》。
thank you for their exciting performance, thank you. great job. applaud for them.
感谢六年级同学精彩的表演，谢谢，演的太棒了。掌声送给他们!
we have seen the exciting performance of the students, what about the teachers? finding nemo, dubbed by mr.
大家已经欣赏到同学们的精彩表演，老师们的表现如何呢?接下
来请欣赏由xx老师带来的《海底总动员》片段的配音。
ok! lucky draw again! this round, well see, who is the next lucky dog? each of the winners is gonna get 100 rmb as scholarship and a nice present for the second prize.
又到了抽奖时间了。这一轮，让我们大家拭目以待，谁将成为下一个幸运儿。每个二等奖获奖者将获得100元的奖金和一份精美礼品。
now, the talent show, presented by xx, welcome.
下面有请xx给我们带来才艺表演。掌声欢迎。
boys and girls, the most exciting moment, the last round of lucky draw tonight. two of you guys will get 200 rmb as scholarship and a nice present for the fist prize.
最激动人心的时刻到了!今晚最后一轮的抽奖。你们中的两个幸运儿将获得200元的奖金和一份精美的礼品。
next, poetry reading, to new year, by xx
下面请欣赏由xx带来的诗朗诵，《致新年》
last here is a piece of vcr for the parents, pls enjoy, and your kids will go to different classroom to choose four games to play
最后请家长留在大厅观看影片《赏识教育》。同学们凭借自己的门票，去不同的教室，选择四种你们想要参与的游戏。
boys and girls , have fun!
同学们，玩得愉快!
总结：圣诞晚会主持词英语到这里就全部结束了。英语口语比赛主持词
内容仅供参考
小学四年级英文演讲稿 篇一：精选小学生英语演讲稿6篇 1.学生两分钟英语演讲稿 Good morning everyone, today is my turn to the speech. First of all, I would like to say that a quick test, we hope that the good preparation, good test for all, is the only way home for a good year. My English is not high, I wish I could within the next two years to learn English well. I hope you will be able to learn English after graduation to have a good future. Finally, I wish the students and teachers a happy new year, further study and work. Well! I finished the speech. Thank you for listening。 大家早上好，今天是轮到我讲话。首先，我要说的是，快速测试，我们希望很好的准备，良好的测试的所有，是唯一回家的路上有一个良好的一年。我的英语水平不高，我希望我能在未来两年内学好英语。我希望，你将能够学习英语毕业后有一个美好的未来。最后，我祝愿学生和教师的快乐新的一年里，进一步研究和工作。好!我完成了讲话。谢谢你听。 2.英语两分钟自我介绍演讲稿 Hello,everyone!
教学研讨会主持稿 篇一：教学研讨活动主持词 尊敬的各位远道而来的专家领导，尊敬的教研室彭老师以及白马桥的各位兄弟姐妹们： 大家上午好。 今天我们带着一份对小学教育执着的追求，齐聚白马桥滨江小学。参加白马桥滨江小学高效课堂开放展示活动。首先请让我代表滨江小学全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家对我们的支持和帮助。 我们滨江小学从年开始进行高效课堂模式的研讨，经过大家的共同努力，共同研究，结合我校教育教学的实际，我们确立了“双主互动，快乐体验”的高效课堂模式，在多的时间里，我们全体老师一直在这条路上摸索前行，到目前为止，也有了一些小小的收获。今天，给我们带来示范课的肖婷老师和刘军英老师就是我们当中的佼佼者。 今天的活动时间紧、任务重。接下来我们就按照“授课教师说课——听课教师评课——专家指导发言”的程序进行今天的交流研讨评课活动。 首先，我们请两位授课老师，二年级的刘军英老师和四年级的肖婷老师就自己这堂课的教学目标、重难点以及设计思路等进行说课。
刚才两位老师分别进行了说课，接下来我们进入评课阶段。今天的活动既是一次展示，更是一次同行之间的交流，我们进行评课的目的不是衡量一堂课的好坏，也不是评价老师上得好与不好，而是以此为平台，我们互相交流学习、互相帮助提高，逐步提高教学效益。所以大家不要有所顾虑，本着互帮互学，共同提高的态度畅所欲言，积极发表自己的见解。 感谢邵阳的专家对我们的高度评价。感谢老师的发言。 刚才，我们的很多教师代表进行了评课，接下来，我们进入专家指导发言的环节，让我们用热烈的掌声欢迎教研室的彭湘平老师。 彭老师既是一位专家，更是一位名师。她的发言既有理论的支撑，又有实践的引领，让我们所有的老师都受益匪浅。我提议，我们再次用热烈的掌声感谢彭老师的精彩发言。 教学研讨，贵在真诚。研讨就是一种课程理念的互动、交流，交流完后，参与者都会有所收获。今天，我们研讨的氛围很热烈，我相信今天的研讨会将我们滨江小学的教研活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越宽。 最后，感谢各位的光临指导，我宣布本次研讨活动到此结束。谢谢大家。 篇二：教学研讨会主持词
英语主持串词 篇一：2016英语晚会主持词 2016年5月25日英语晚会主持词 P:Thankyouforyourwonderfulperformance.Pleasegivethemyourlou dapplause. A:谢谢！谢谢同学们精彩的表演。让我们以热烈的掌声感谢他们！ P:Ladiesandgentleman,boysandgirls,goodevening!WelcometoourE nglishparty. I’mthehost,Peter. A:I’mAthena. P:WearehappytogatherhereandholdanEnglishparty.It’sourgreathonor,isn’tit?
A:我们很高兴能欢聚一堂举办这次英语晚会，这是我们无上的荣幸，不是吗？ P:Firstofall,pleaseallowmetointroducethedistinguishedleader s,judgesandguestsintheeveningparty. A:首先，请允许我介绍一下参与这次晚会的领导、评委和嘉宾朋友们。 P：Theyare.... A:他们是........ P:Let’sgiveourwarmlywelcome. A:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！ Peter,doyoustillrememberyourfirstdayatschool? P:Yes,ofcourse.Everyonemayhavesomeunforgettableexperiencein schoollife.Let’senjoyEnglishdramaPeter’
小学英语教研 “以学生为主体”是现代教育最基本的思想之一，也是新课程改革倡导的教育原则之一。新课程标准的颁布与实施，给每一个教师提出的首要任务就是将学生的被动学习转化为主动学习。如何提高学生的课堂参与度，突出学生的学习主体地位，这一直是许多教师关注的问题。有人说“课堂研究从公开课开始”。没错，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。 “刚才，我们聆听观摩了XX老师的课堂教学，先请于老师说说自己的授课思 路以及做课后的感悟、反思。” 做课老师说课反思： “刚才，X老师进行了细致而中肯的说课反思。静静聆听之后，我想大家都有一些想法要交流，以求相互促进，共同提高。借此教研平台，希望大家开诚布公，畅所欲言，现在就请大家围绕‘如何提高学生的课堂参与度’这一主题各抒己见吧！” 过渡： “一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流！ “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。 到学生的有效参与，学生的参与分为两种情况，一是指看得见，摸得着的参与，二是指学生思维的参与，也就是说他未必说话，但是他的思维是参与的，学生的有效参与可以从深度、广度、密度三个问题来考虑，广度是指是全班学生来参与，而并非几个人来参与。密度是指学生参加的频率。深度就是指学生真正投入的程度。例如，主持人素举得例子，一个简单的数字的学习，在学习完之后呢，老师就要从广度、密度、深度三个方面来设计活动，老师为了避免机械式的操练，就利用数学上的规律，让孩子找规律填空，从而复习所学的数字。当然这种方法适合于小范围的活动，因为我们要保证孩子的参与度，就严要求学生从以上三个方面，否则学生会由于思维不同等各种原因导致参与度不够。 结束语； 今天，我们英语教研组就围绕主题“如何提高学生的课堂参与度”进行了课例研讨，大家一致认为要想激发小学生学习英语的兴趣要从以下几方面入手： 各位老师：我们的教研，是为了提高教学水平，使我们的课堂教学更加有生机、有活力。结合几次研讨组的理论学习和教学的实际情况，我们下次研讨的主题是：“如何利用多媒体形式激发小学生学习英语的兴趣。”，希望大家课下进行有关的理论学习，并结合自己教学中的体会，为我们的研讨提供可行性材料。
小学生的英语演讲稿 good morning everyone, today is my turn to the speech. first of all, i would like to say that a quick test, we hope that the good preparation, good test for all, is the only way home for a good year. my english is not high, i wish i could within the next two years to learn english well. i hope you will be able to learn english after graduation to have a good future. finally, i wish the students and teachers a happy new year, further study and work. well! i finished the speech. thank you for listening。 大家早上好，今天是轮到我讲话。首先，我要说的是，快速测试，我们希望很好的准备，良好的测试的所有，是唯一回家的路上有一个良好的一年。我的英语水平不高，我希望我能在未来两年内学好英语。我希望，你将能够学习英语毕业后有一个美好的未来。最后，我祝愿学生和教师的快乐新的一年里，进一步研究和工作。好!我完成了讲话。谢谢。 第二篇：小学生英语演讲稿(精选) 小学生英语演讲稿范文 my favourite super star is jj , he has a lovely dimple and his eyes are also very lovely . now let me tell you the story about jj . he enterde the music indestry at the year XX , before that year ,he was only a boy who wrote songs for many super stars ,his songs were liked by many people but no one care who was the writer . he was noly hard to write songs because he like music ,he thought music has it soal , if you sing it by 第1 页共1 页
专题研讨会主持词 20XX研讨会主持词 《研讨会主持词》是主持词大全栏目为您精心准备的，请收藏本站! 各位领导、各位收藏家、各位来宾： 大家上午好! 金秋重阳，天高气爽。今天，由盐都区文化广电新闻出版局、盐都区粮食局、盐都区退休干部协会主办，盐城市乾元置业有限责任公司、盐都区收藏协会协办的"成春到收藏文集研讨会"，经过较长时间的筹备，在盐都区文化艺术中心召开了。 应邀出席今天研讨会的，有： 盐城市政协文史委员会主任杨正国同志;盐城市文化广电新闻出版局副局长薛万昌同志; 盐都区政协副主席孙万青同志; 盐都区人大常委会原主任、盐都区关工委主任刘廷文同志;扬子晚报主任xx、作家、书画家陆华同志; 盐城市乾元置业有限公司总经理周仰先同志： 有活跃在各条战线的收藏家、作家、秘书学家、画家、书法家、诗人、企业家、党群工作者和友人等;以及来自《盐阜大众报》、《盐城晚报》、《东方生活报》、《今周刊》、
盐城电视台、盐都电视台、盐都报道等新闻媒体的记者朋友。会议之前，向研讨会发来贺信、贺词、贺画或赠送花篮的单位和个人有。 在今天会议一开始，我谨代表主办单位和协办单位，对各位领导、各位来宾的光临，表示热忱的欢迎和衷心的感谢!现在，"成春到收藏文集研讨会"开始。受江苏省人大常委会人事代表联络委员会葛绍林主任的委托，请盐都区人大常委会原主任刘廷文同去，代为宣读葛绍林主任对成春到收藏文集的讲评材料。请盐城市政协文史委员会杨正国主任，对成春到收藏文集进行讲评。今天，杨正国主任不仅挤出时间来参加会议，而且给到会同志带来了珍贵礼物，每人一册市政协文史委和市文化局编印的《盐城馆藏文物》。 为此，我提议：大家来一次热烈鼓掌，以表示感谢。 请杨正国主任讲评。请作家、书画家、《扬子晚报》主任xx陆华同志讲评。 请中国秘书科学联盟副主席、盐城市秘书学会副会长董汉庭同志讲评。请作家、盐都区人民政府办公室原主任邵玉田同志讲评。 请盐都区退休干部协会副理事长邵家宽同志讲评。 请盐都区粮食局党委副书记郑国春同志讲评 请中国诗词学会会员、中国诗词文化研究会研究员徐治先生吟诵祝贺成春到同志收藏家文集研讨会召开的贺诗。
英语比赛主持词 女：Dear teachers 男：Dear students 合：Good fternoon! Welcome to the English Speaker Contest of Dongshahe primary school。 女：为了丰富校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣，展示我校学生的英语口语水平，提高学生口语交际能力，促进学生开口学英语良好氛围的形成，特组织这次比赛。 男：First, Let me introduce today’s, today’s judge,… 女：（今天，我们请到的评委有。。。）Miss, Mr 女：Today, there are all together 9 tellers to compete here. Let’s welcome them all here. 男：今天，我们共有9位参赛选手。现在让我们以热烈的掌声欢迎他们。 女：在比赛之前，请允许我想在坐的各位评委老师。他们是 Now, let’s welcome our teller No.1from Class . Contestant NO.2 please get ready. 男: thank you,------let’s welcome NO.3----------from
结束： 女：Students and teachers, after our judge’s discussion, the most exciting moment is coming. 男：亲爱的老师们，同学们，经过我们评委们的公正评判，最激动人心的时刻到来了。 女：Let me announce the list of third prize,They are ,Congratulations! 男：Let’s invite our director Mr. to give a prize. 女：有请给他们颁奖。 男：Let me announce the list of second prize。They’re,，Congratulations! 女：Let’s invite Mr. to give a prize 男：有请给他们颁奖。 女：At last, the first prize. They’re,Congratulations! 男：Let’s invite our headmaster Mr. to give a prize. 女：有请给他们颁奖。 合：Congratulations Our contest has come to an end! Thank you! Our leaders, judges, English teachers and the tellers. Thanks for your coming! Good bye!
送教下乡教研活动主持 词 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
2018年国培计划清水县送教下乡活动主持词 小学英语组第二组 各位领导、各位老师，大家上午好! 首先，请允许我代表白沙镇学区所有教职工热烈欢迎大家参加2018年国培计划清水县送教下乡活动。咱们组是小学英语第二组，现场参加活动的老师有来自城区四小以及各乡镇的小学英语老师共48名，除此之外，还有两位来自陇东学院的专家老师，-----老师和-----老师，让我们用热烈的掌声欢迎两位专家老师的到来。这次的国培计划送教下乡活动真的是一场及时雨,它给我们一线老师提供了一个难得的观摩，交流和学习的机会，所以在接下来的评课环节，希望各位老师能畅所欲言，毫无保留的说出自己的见解，现场有专家老师的指导，各位老师一定会收获满满。 现在，我来宣布今天的评课环节： 第一项：由执教人雷蕾雷老师和李俊芳李老师说课。 第二项：听课教师对这两节课进行点评。 第三项：两位专家老师对这两节课进行点评。 1、今天早上，我们聆听观摩了东关小学雷老师和原泉小学李老师两位老师的课堂教学，这两节课精彩纷呈，各有特色，首先请雷老师老说课。 -------------------------------------------------------------------------------
下面有请李老师说课。 ------------------------------------------------------------------------------- 2、下面我会随机抽取部分老师对这两节课进行点评，请各位老师就自己感触较深的一点或几点发表意见。可以是教学情境的创设，可以是教法学法的实施与渗透，可以是设计理念的探讨学习，也可以是教学环节的设置与搭配。请白驼镇玉屏学区成强强程老师点评。 ------------------------------------------------------------------------------- ①再次感谢----老师的精彩点评。 ②----老师妙语连珠，见解独到，谢谢。 ③----老师的评价很中肯，能够捕捉到教学中的亮点，谢谢。 ④刚才，----老师针对----老师的课，从不同层面、各种角度大胆地亮明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩。 ⑤----老师的评价很客观，有理有据，具有很好的指导性。 ⑥----老师的点评很有代表性，一针见血地点明了英语课堂教学的发展方向。 ⑦----老师针对这两节课，从不同层面，各种角度亮明了自己的观点，评价很精彩。
适合小学生演讲的英语故事 篇一：适合小学生演讲的英语小故事 英语故事jack is a young boy. he lives with his mother. they live in asmall house. the family is poor. their cow, betsy, gives them milk. 杰克是一个年轻小伙子，他与妈妈相依为命。两人同住在一间小屋子里，家里很穷。他们养了一只母牛，名叫贝琪，这只牛供给他们牛奶喝。one day, betsy has no milk. jack and hismother are hungry. jack, we need money, says his betsy to the market and sell her. 有一天，贝琪没有奶水了。杰克和妈妈肚子饿坏了。 “杰克，我们需要钱。”妈妈说。“把贝琪带到市场去卖了吧。”jack isnt happy because he likes betsy. sadly, he walks her
to the market. a man isstanding on the road. he wants betsy. hehas five beans in his hand. he shows them to jack. these beans are special. they can grow very high, he says. do you want them?杰克很不开心，因为他喜欢贝琪。他难过地带着贝琪走到市场。一名男子站在路上，他 想要贝琪。他手中有五颗豆子，便把这些豆子拿给杰克看。“这些豆子可是很特别的哟，它们会长得很高，”他说。“你想要吗？” jack likes the beans, so he gives betsy to the man. at home, his mother sees thebeans. she is very , we need money! she says. what can we buy with beans? 杰克很喜欢这些豆子，于是就把贝琪给了这个男子。回到家，妈妈看到这些豆子非常生气。“杰克，我们需要的是钱！”她说。“我们能用豆子买什么东西呢？” jack g oes to bed. he is very sad. his mother throws the beans out the window.
课堂教学研讨会主持词结尾 导读：本文课堂教学研讨会主持词结尾，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 尊敬的各位来宾、老师们： 大家好!在这满园芬芳、柳絮飞扬的初夏时节，我们很高兴邀请到了来自台湾小学的优秀校长和老师们，与我们共话两岸教育，分享教育思想，共同促进小学教育发展和文化交流。本次潍台两岸小学教学研讨会议，由全国新学校研究中心、全国幸福教育研究中心、XX 市XX区教育局、XX市北海双语学校联合举办。 *下面我首先向大家介绍出席今天会议的嘉宾，他们是…… 让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临! 参加今天会议的还有来自***县区以及XX区的300余名校长和老师们，欢迎你们的到来! 下面请***领导致欢迎辞 *是的，从美丽的阿里山到雄伟的五岳泰山;从秀丽的日月潭到辽阔的渤海湾，友谊之花，灿烂芬芳;教育情怀，山高水长。下面让我们以热烈的掌声，欢迎台北市国语实验国民小学与XX市北海双语学校交换友谊的礼物，有请杨校长、王校长上台 *开幕式到此结束，下面我向大家介绍今天会议的主要内容。 今天的会议共分两个部分：上午是潍台两岸小学语文教学研讨活
动;下午是潍台两岸小学管理研讨活动。 上午的活动是这样安排的：首先是XX市北海双语学校幸福教室学生素养展示;然后是本次研讨交流的主要内容台湾名师李玉贵老师课堂教学展示、学术报告以及解答我们最关心的语文教学问题。 *下面将要进行的是幸福教室学生素养展示。 创造一间幸福教室，是*的一个梦想。三年来，她一直倾心打造“幸福教室”，开发“幸福教室”课程，设计“幸福教室”内容。她的幸福教室飘溢着浓浓的墨香和淡淡的书香，弥漫着师生共同成长的幸福。有请幸福教室的孩子们进行语文素养展示 感谢幸福教室的孩子们，感谢他们带给我们的幸福与感动。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”幸福课程，幸福教室，幸福课堂，幸福的孩子幸福教育为每一个孩子奠基幸福人生。 *接下来是台湾语文名师李玉贵老师的课堂教学展示。 李玉贵老师从事小学国语教学25年，在课程建设、教材研发、教学改革等方面作出了突出成绩。她走遍了台湾600余所小学，与老师们一起分享教学思想。 她积极投入两岸小学语文教学交流工作，多次代表台湾为两岸四地小学语文研讨会执教观摩课，做专题报告，并赴浙江、上海、天津、福建、山东等地讲课。她积极促进华语教学交流，代表台湾赴马来西亚、菲律宾等国讲学。为促进国语教学和华语交流做出了积极的贡献。 下面就让我们一起分享*的课堂教学艺术三年级绘本教学《爱心树》。
英语教研活动主持词 good morning, ladies and gentlemen. it is my privilege and great pleasure to host this meeting in honor of my distinguished guests. please allow me to express the most heartfelt welcome to all of you on behalf of the summary of primary english teachers’competition of zhongshan. though the weather is so cold, we have been looking forward to sharing teaching ideas and learning from each other for a long time. thank you for sacrificing your saturday to come here. i think it will be a wonderful day today. i do hope that you will enjoy your stay here. 介绍嘉宾 first，let`s introduce today`s honorable leaders and guests. mr tian,田湘军 from shunde middle school. 顺德一中 xxx mr guo zhidong from teaching research section(unit) of zhongshan education bureau. 中山市教育局教研室 xxx mr yang yuanchuan, the vice president of zhongshan education assosiation
一天，一只小猴子在井边玩儿。它往井里一瞧，高喊道：“噢！我的天！月亮 掉到井里头啦！”一只大猴子跑来一看，说：“糟啦！月亮掉到井里头啦！”老猴子也 跑过来，他也很惊奇并喊道：“糟了，月亮掉到井里头了！” 一群猴子跑到井边来，他们看到井里的月亮，喊道：“月亮掉到井里头啦！快 来，让我们把它捞起来！”接着，老猴子倒挂在大树上，拉住大猴子的脚，其他的猴 子一个个跟着，它们一只连着一只直到井里。正好他们膜到月亮的时候，老猴子抬 头发现月亮挂在天上呢，它兴奋地大叫：“别蠢了！月亮仍然挂挂在天上呢！篇二：小学 生英语演讲比赛范文 英语演讲比赛范文（小学组） sample articles for luoyang english talent show for teenagers 范文一： if you believe, you can achieve ladies and gentlemen, good morning / afternoon. my name is zhang san. i’m ten years old. i’m from experimental primary school. i am so glad to stand here and give you a speech. today my topic is “if you believe, you can achieve”. i was a shy girl / boy before, but i had a dream, that was, to stand on the stage and give a speech. i said to myself, just do your best, and try hard.” then i had courage. today i can stand on this stage and speak to you, because i believe in myself, and i believe i can do everything. i can achieve anything i want. this belief guides me every day. it helps me face the challenges. it takes away my worries. rome wasn’t built in a day. always remember your dream and do your best every day. if you believe, you can achieve. thank you! 参考译文一：敢于梦想就能实现 女士们先生们，早上好！我的名字叫张三，今年十岁；来自实验小学。很荣幸今天能够 来到这里，今天我演讲的题目是：“敢于梦想，就能实现。” 在此之前，我是个很内向的女孩\男孩。然而我有一个梦想，那就是站在舞台上做演讲。 我告诉自己，做最好的自己，尽自己最大的努力。于是我有了勇气。所以今天我之所以能够 站在这里给大家做演讲，得益于一个理由：“我相信自己。”我觉得任何事情我都可以做到， 凡是我想做的事情我都能实现。并且这种信念每天都在指引着我，它让我敢于面对挑战，远 离恐惧和担心。我想告诉大家，罗马非一日之建，坚持梦想，做最好的自己，梦想就能成真！ 谢谢！ 范文二： if you believe, you can achieve thank you very much for your patience! 参考译文二：心有多大，舞台就有多大 大家好, 我叫张明, 今年十岁, 来自洛阳市实验小学四一班。很高兴今天能够来到这里, 今天我演讲的题目是“心有多大, 舞台就有多大。” 一直以来, 我都有一个梦想。哈佛大学就是我的梦想。我想看一看世界, 我想学到更多 的知识, 我想让我的家人为我感到骄傲, 我对我的未来充满信心。所以我会努力学习, 取得 好的成绩。我会成为我想要成为的最好的那一个。因为我有强烈的渴望去实现我的梦想。我 相信我自己, 并且永远不会放弃。终有一天我会走出国门, 让梦想成真。 非常感谢！ 范文三： if you believe, you can achieve i have a super motto. it’s “if you believe, you can achieve”. i remember it all the time, because it makes me feel stronger. one day i had an important exam but
教学改革研讨会主持词 各位校长、老师： 金秋十月，我们相聚在徘徊镇实验小学参加“全市课题引领课堂教学改革研讨会”。这是我市教研工作由城区学校向农村学校战略转移的一次重要的研讨活动。会议的任务是：坚持以提高教育质量为第一要务，大力实施科研兴教、科研兴校战略，切实加强课题研究和管理，引领课堂教学改革，提高课堂教学效益，进而整体提升农村学校教育质量，促进农村学校均衡、内涵发展。 参加今天会议的有各乡镇教育办、直属小学主管业务副校长，一名中心小学校长，两名中高年级语文教师，徘徊镇全体语文教师，共计200多人。 下面会议按议程进行。 会议进行第一项：观摩课堂教学 1、观摩小学四年级语文第七册21课《搭石》课堂教学 作课教师：左亚莉 2、观摩小学五年级语文第九册17课《地震中的父与子》课堂教学作课教师：王杰如 会议进行第二项： 观摩徘徊镇小学语文“四读三环”阅读教学法课题组作课教师说课和课题组成员议课。 会议进行第三项：
徘徊镇教育办校长温全洲作经验介绍 …….. 会议进行第三项： 市教育局主任科员野庆文同志讲话 …….. 刚才，大家观摩了徘徊镇实验小学左亚莉、王杰如老师作的公开课以及课题组成员的观课议课活动，徘徊镇教育办温全洲校长向大家介绍了邯郸市教育科研“xx”规划课题小学语文“四读三环”阅读教学法阶段性研究成果和做法。徘徊镇教育办立足本镇实际，以小学语文“四读三环”阅读教学法课题研究为重点，构建了课堂教学模式以及以多视角说课、观课、议课量表，深入解决语文课堂教学的新问题，课堂教学效率明显提高，学生学习的主动性明显增强，师生互动、平等参与的局面初步形成，为我市新课堂创建活动注入了新的活力和生机。因此，他们的经验，既彰显了新思想，又显示了新举措，为我们今后的课题研究特别是课堂教学改革拓展了新的视野，提供了宝贵的经验，值得我们每一所学校思考和学习。 野主任站在全市的高度，深刻分析了我市教学特别是课堂教学改革面临新问题，认真论证了课题研究引领课堂教学改革的重要意义，对我市教育科研工作的健康发展指明了方向，必将为今后的开展实施高效课堂，开展校本教研活动，理清了思路，提出了措施，坚定了信心。希望大家认真学习、贯彻落实，从而为提高学校内涵发展水平，为全面提高教育教学质量，为我市教育事业又好又快发展做出新的更
夏日狂欢夜主持稿 1：2：3：4： 一.ADY: 英语海洋，魔耳领航。各位大朋友，小朋友们，欢迎来到魔耳英语—夏日狂欢夜。 现在有请魔耳宝贝们，为大家带来集体舞“魔耳之光”。 “魔耳之光” ADY旁白：英语是全世界使用最广泛的语言，作为一项重要的沟通工具，我们可以借由它来获取更多来自世界的讯息，3-5岁是孩子的语言敏感期，尽早学习英语，不仅 为孩子打下坚实的语言基础，更有助于孩子的大脑开发，研究表明，接受过第 二语言系统学习的孩子，大脑的反应速度明显优于只接触一种语言的孩子。 谢谢我们的魔耳宝贝们。魔耳英语夏日狂欢夜主题晚会包括我们的集体节目，个人展示，还有我们大家都很期待的抽奖环节。所有舞台前的家长和小朋友们，均可以领到魔耳英语为大家精心准备的小礼物，我们的咨询台设在舞台的右侧，礼物数量有限，欢迎到魔耳英语咨询台进行领取。 ADY :谢谢我们的魔耳宝贝们，我们有一位家长，说她想在这个庄重的场合跟大家聊几句她的心里话，下面我们有请Cathy妈妈。 Cathy妈妈讲话 谢谢Cathy妈妈的分享，魔耳英语“夏日狂欢夜”主题晚会即将开始，首先感谢中国电信对我们的大力支持，为回馈我们的新老家长，只要是魔耳英语家长们，使用电信支付平台—翼支付进行学费缴纳，均可获得一定比例的学费优惠。并且中国电信为参与本次晚会的所有家长和同学们提供一元购的优惠活动，一元购礼物将会在晚会结束之际，即晚上九点左右开始就正式发放。 二.开场白： ADY:Dear babies, 1.2:dear mommy and daddy 3.4: dear uncle and aunts ADY:可爱的宝贝们 1.2:亲爱的爸爸妈妈们 3、4：尊敬的叔叔阿姨们 齐：大家晚上好。 ADY:I am teacher Ady, welcome to Mover English. Cathy: Hello everyone, My name is Cathy. I am in Grade six. English is my favourite subject. Michael:,Good evening, My name is Michael. I am in Grade 2. I have learned English for one year. Shawn: Hello everyone, My name is Shawn. I am in Grade… I like English very much. Sukie: Good evening, My name is Sukie. I am six years old. Nice to meet you. 1.2:暑期是一支热情的歌，我们迈着喜悦的步子 3.4：驱走夏日的酷暑，迎来了魔耳国际英语专程为小朋友们举办的“夏日狂欢夜”。 齐：英语海洋，魔耳领航。 ADY:现在我宣布，魔耳国际英语“夏日狂欢夜”主题晚会 齐：现在开始。
数学教研活动主持词开场白 首先向大家介绍出席今天活动的各位领导和来宾：他们是： 一直关心我校教育教学工作的市教科所英语教研员李老师；区教研室英语教研员王主任；以及学校的领导和老师们。欢迎大家参与今天的活动。 “精彩生命文化教育”是我校自2006年开始进行的一项科研主题。本学期我们还专门成立了学校“精彩生命课堂”研究工作室，围绕学校生命文化特色作专题研究。 今天“精彩生命课堂英语教学研讨会”就是英语工作室第一次的阶段汇报，我们将进行以下教学活动：首先由白晶晶老师上研讨课，接下来是工作室部分成员的教研活动；然后是主任对英语精彩生命课堂的解读，最后由各位专家点评指导。 下面有请白老师和4、4班的孩子们 （讲完课后）谢谢白老师为我们带来的这节轻松愉悦、富与激情的英语生命课堂。谢谢孩子们的精彩表现。下面，有请工作室的老师们围绕“精彩生命课堂”对本节课的教学进行研讨。 教研活动小结：
下面是潘主任对我校英语精彩生命课堂做校本解读。 每一项科学研究都离不开专家的引领和指导，李萍老师作为石家庄英语界的专家，曾为我校多次培训，可以说，东风西路小学每一位英语教师的成长都离不开李老师的精心培养。今天，我们“精彩生命课堂”英语工作室也非常荣幸的聘请李老师为我们的专家顾问！下面有请石文敏校长为李老师颁发聘书！ 谢谢李老师!下面就请李老师就今天上午的活动做指导。 李老师培训 谢谢李老师，相信在您的专业引领下，我们的研究会在科学、有效的道路上早出成果。会后我们将进一步反思，努力去推进我校“精彩生命文课堂”朝着纵深发展。让英语课堂成为学生的生命成长的家园。 最后，再一次感谢各位领导、各位同仁和英语组全体老师！ 谢谢大家！ 开场白： 各位领导、各位老师，大家好！首先感谢老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提
英语演讲比赛范文（小学组） Sample Articles for Luoyang English Talent Show for Teenagers 范文一：If You Believe, You Can Achieve Ladies and gentlemen, Good morning / afternoon. My name is Zhang San. I’m ten years old. I’m from Experimental Primary School. I am so glad to stand here and give you a speech. Today my topic is “If you believe, you can achieve”. I was a shy girl / boy before, but I had a dream, that was, to stand on the stage and give a speech. I said to myself, "Just do your best, and try hard.” Then I had courage. Today I can stand on this stage and speak to you, because I believe in myself, and I believe I can do everything. I can achieve anything I want. This belief guides me every day. It helps me face the challenges. It takes away my worries. Rome wasn’t built in a day. Always remember your dream and do your best every day. If you believe, you can achieve. Thank you! 参考译文一：敢于梦想就能实现 女士们先生们，早上好！我的名字叫张三，今年十岁；来自实验小学。很荣幸今天能够来到这里，今天我演讲的题目是：“敢于梦想，就能实现。” 在此之前，我是个很内向的女孩\男孩。然而我有一个梦想，那就是站在舞台上做演讲。我告诉自己，做最好的自己，尽自己最大的努力。于是我有了勇气。所以今天我之所以能够站在这里给大家做演讲，得益于一个理由：“我相信自己。”我觉得任何事情我都可以做到，凡是我想做的事情我都能实现。并且这种信念每天都在指引着我，它让我敢于面对挑战，远离恐惧和担心。我想告诉大家，罗马非一日之建，坚持梦想，做最好的自己，梦想就能成真！ 谢谢！ 范文二：If You Believe, You Can Achieve Hello, everyone. My name is Zhang Ming. I’m ten years old. I come from Experimental Primary School. I’m in Class One, Grade Four. Today, I’m so happy to stand here. And my topic is “If you believe, you can achieve.” I’ve had one dream for a long time. My ideal school is Harvard University. I want to see the world. I want to learn a lot. I want to make my family proud of me. I’m excited and confident about my future. And I will study hard. I’ll get perfect grades. I’ll be the best I want to be, because I have a strong desire to achieve my dream. I believe in myself, and I will never give up. One day I can go aboard and make my dream come true. Thank you very much for your patience! 参考译文二：心有多大，舞台就有多大 大家好, 我叫张明, 今年十岁, 来自洛阳市实验小学四一班。很高兴今天能够来到这里, 今天我演讲的题目是“心有多大, 舞台就有多大。”
教学研讨会议主持词范例 导读：本文教学研讨会议主持词范例，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】各位老师： 大家上午好! 在阳光明媚、春风送暖的三月，在万物复苏、春暖花开的季节，我们相聚在整洁、漂亮的实验中学，相聚在充满活力、幸福洋溢的实验中学，为了一个共同的目标——让中学语文教学更好发展，让我们自己幸福成长。我们是来自一线的优秀教师代表，我们理解着教师们的理解，痛苦着教师们的痛苦，幸福着教师们的幸福。 今天我们会议议程是这样安排的：先请茌平县教研室的靖主任为我们做报告，再是由谭老师和我们大家共同学习《东昌府区绿色读写实施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作。 靖主任是全国优秀语文教师、资深教研员。是闻名遐迩的杜郎口教育的发现者、打造者，又是全国“阳光读写”的倡导者、践行者。靖主任的报告可以说有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的点点滴滴，深入到师生的内心、触及师生的灵魂，有梯度，把我们领进门，扶上路，送一程。报告凝聚着靖主任的心血、闪耀着靖主任的智慧。让我们再一次用热烈的掌声表达我们的真诚敬意! 谭老师和我们一起学习的《方案》，是一个讨论稿，我们回去后要组织教师认真讨论，要结合自己学校的实际情况，制定自己的《实
施》细则。下面我在安排几项具体工作： 1.认真搞好两项调研工作，一是影响语文课堂教学高效低效的元素，(教学目标、教师行为、学生行为、教学流程、教学资源、教学手段、教学反馈等)二是一堂常态下的好语文课的关键词。(艺术性、科学性;语文味、人情味、书卷味;有深度、有悬念、有创新、有挑战------) 2.加强语文教研组建设。 3.根据各自学校的教学模式，思考每个环节的操作要领、存在的问题及改进的措施。 4.从今年开始重启“诗词背诵比赛”。研讨会主持词 5.市区两级优质课评选。 在我们教师的共同努力下，五年来我们初中语文教学取得了可喜的成绩：省级教学能手1人，4人获省级优质课，4人6次在课堂大赛中获奖，13人获市级教学能手，6人获市级课堂“十佳”教师称号------在省市级各种比赛中我们的选手是最棒的，我们团体成绩是第一的。 “今年花胜去年好”经验将作为我们再铸辉煌的基石和指南;“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”，我们将立足现实，挑战未来，让学生在学习的快乐中成长，让教师在教育的幸福中成长!让教育充满激情充满活力!【篇二】各位领导、各位班级老师，下午好！很高兴在这个寒意渐浓的月份里，我们相聚在这里，共同探讨最小级别的教研活动-----校级教研组活动。在我们进入评课、议课之前，