国内外安全工程专业人才培养模式异同
1.专业设置有所差异
由于我国专业名称基本由国家教育部规定，高校不能随意设置，因此专业名称比较单一和统一。安全工程专业本科主要为安全工程、消防工程和公共安全管理等。
而国外则不同，国外专业设置比较灵活，设置单一名称为“安全工程”专业的院校较少然而并不代表国外对安全工程专业重视程度不够。而是在国外安全工程专业渗透到了各个领域当中，且设置比较细致。通过设置多种不同的安全类专业培育各行业人才。如“安全系统工程”、“人机工程”及“安全监测”等。
2.培育目标不同
根据我国安全工程本科专业规范可明确得出：国内安全工程专业培养具有安全管理、安全工程技术的基础知识、基本技能，能在企业进行安全管理政府部门进行安全监察等的专业人才。着重在于学习安全工程技术的基础知识偏于应用而轻于理论学习，为大安全教育。
国外安全工程专业设置更为具体人才培育更为地道，更加注重理论与实际的结合。由于专业设置具体不在泛泛而谈而是将安全深入到每个领域之中。
3.学科产生原因相同
由于在早期工业飞速发展的进程中，安全事故的井喷式增加逐渐让人们重视起来，各国通过重视安全生产开办安全学科从侧面为企业节约经费同时也更加注重发展道路上的以人为本。
4.课程设置不同
国内安全学科课程设置大都为广泛的工程背景课，工程安全课程，设置少量安全科学方法论课程，少量（或不设置）医学、心理学课程。
国外由于专业划分多，因此基础课程和专业课程相比国内均差异较大。
四川省安全工程专业技术人员职称申报评审基本条件（试行） 则总第一章 为进一步深化我省职称制度改革，加快推进安全工程专业技术人才队伍建设，根据《关于深化职称制度改革的实施意见》（川委办〔2018〕13号）和《四川省工程技术人员职称申报评审基本条件（试行）》（川经信〔2019〕254号）等文件精神，结合我省实际，制定本条件。第一条 本条件适用于我省各类企事业单位从事安全工程技术工作的在职在岗专业技术人员。第二条 离退休人员、公务员及参照公务员法管理的事业单位人员不得参加职称评审。 安全工程技术人员设初级、中级和高级职称。高级分设副高级和正高级。名称依次为助理工程师、工程师、高级工程师和正高级工程师。第三条 安全工程技术人员初级、中级职称实行以考代评方式，不再进行相应的职称评审或认定，初级、中级考试由全国统一组织，统一科目、统一大纲。副高级、正高级职称采取评审方式。第四条 安全工程专业分安全生产管理、安全技术服务和安全科学应用等三个专业方向：第五条
（一）安全生产管理：从事安全监督、检查管理，事故预防与调查评估，应急救援，企业安全生产管理等技术工作。 （二）安全技术服务：从事安全评价与评估认证，安全生产检测检验，安全工程专业教育与技术培训，安全生产技术咨询服务等技术工作。 （三）安全科学应用：从事安全生产科学理论应用，安全技术标准制修订，安全工程领域的新产品、新技术、新设施、新设备（仪器）、新工法研发，安全工程技术研究与推广等工作。 以上专业分类可根据经济社会发展和行业需要，经人力资源和社会保障厅同意后，予以动态调整。 基本申报条件第二章 思想政治和职业道德要求第六条 （一）遵守中华人民共和国宪法和法律法规。 （二）具有良好的职业道德、敬业精神，作风端正。坚持德才兼备、以德为先。坚持把品德放在专业技术人员评价的首位，重点考察专业技术人员的职业道德。用人单位通过个人述职、考核测评、民意调查等方式全面考察专业技术人员的职业操守和从业行为，倡导科学精神，强化社会责任，坚守道德底线。
安全工程专业考研大学排名,考研科目及方 向 安全工程专业考研大学排名,考研科目及方向 安全工程专业考研方向安全工程专业考研大学排名和考研科目及方向主要集中在安全科学与工程、安全工程、安全技术及工程、矿业工程，以下是各专业介绍安全工程专业考研大学排名和考研科目及方向1安全科学与工程安全科学与工程专业主要是研究有关安全科学技术方面的项目或工程方向；属于安全高尖端技术领域范畴；适用于高层次研究部门工作。基层企业主要用“安全工程、安全技术管理等专业的人才。安全工程专业考研大学排名和考研科目及方向2安全工程安全学科是理、工、文、法、管、医等学科的新兴、综合、交叉学科。在教育部高校本科专业目录中，安全工程专业与环境工程专业同属环境与安全类一级学科。培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。 目前我国已有11所高校有安全技术及工程博士学位授予权，有32所高校有硕士学位授予权（不含科研院所），大多数开办安全工程专业的高校为普通院校。 安全工程专业人才有巨大的需求市场，即使安全工程专业的毕业生有大幅度增加，也应该是处于供不应求的状况，因为全国
300人以上的高危企业数量巨大。安全工程专业考研大学排名和考研科目及方向3安全技术及工程专业概述安全技术及工程是一门运用安全科学的原理及方法，研究现代工业生产中各种工业灾害发生的原因、过程，危险性辨识，事故预防、预测，安全检测与监控，安全分析与评估，安全防护，安全管理等问题的综合性工程技术学科;是研究现代工业生产，特别是化学工业和石油化学工业生产中的安全技术与管理的学科，是由多学科交叉产生的一门新兴综合学科。 研究方向 01安全系统理论；02产业安全技术；03爆破安全理论与技术；04岩层控制理论与技术；05岩土灾害发生机理与防治；06工业安全评价理论与技术；07工业环境卫生科学与技术；08通风安全；09地下采空区灾害防治技术。 就业方向 毕业后可到各级政府部门及劳动安全监察部门、安全技术科研部门和各类企事业单位从事安全管理、监察或科研工作;能在高等学校、科研机构及产业安全和管理部门从事专业技术工作和业务管理工作。 安全工程专业考研大学排名和考研科目及方向4矿业工程 矿业工程为学科综合度和交叉关联度很高的一门工程科学，全国”矿业工程”学科被评为一级学科国家重点学科的3所高校:中国矿业大学、北京科技大学、中南大学。 我国是世界上疆域辽阔、成矿地质条件优越、矿种齐全配套、资源总量丰富的矿产资源大国，作为世界上矿物开采产量最高的国家之一，很多座城市因“矿业发展”而兴起、繁荣，全国有数千万人从事矿业工程工作。
【某县中小学校舍安全工程实施方案】全国中小学校舍安 全工程 某县中小学校舍安全工程实施方案为保证全县中小学校舍安全工程（以下简称校舍安全工程）顺利实施，保障全县广大师生生命安全，依据《#市中小学校舍安全工程实施方案》，结合我县实际，制定本方案。 一、现状与分析 xx年以来，我县按照 ___、 ___、教育厅的统一部署实施了中小学危房改造、农村寄宿制学校建设和农村初中校舍改造等工程，提高了中小学特别是农村中小学校舍质量，中小学校园校舍面貌有了很大改善。但部分中小学校舍达不到抗震设防标准和要求，存在Ｃ级和Ｄ级危房。全县教育系统中小学校现有Ｃ级和Ｄ级危房58幢，建筑面积45710平方米（其中Ｃ级危房28 幢、建筑面积23419平方米，Ｄ级危房30幢、建筑面积22291平方米）；民办中小学有5200平方米校舍未进行安全鉴定。目前我县中小学Ｃ级和Ｄ级危房比例较高，其原因：一是农村中小学老旧平房校舍较多，形成危房面积较大；二是#中小学校、##中小学校等学校剥离到地方，增加了一部分危房数量；三是危房改造专项资金不足，严重影响基本消除危房目标的实现。我县位于地震烈度６度地区，在xx年中小学校舍抗震排查中共有25栋校舍（建筑面积56357平方米），低于本地抗震设防规定或无设防，其中xx年以前共有24栋校舍（建筑面积55558平方米），低于本地抗震设防规定或无设
防。在全县范围实施中小学校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，关系师生人身安全，关系社会和谐稳定。意义重大，使命光荣、时间紧迫，任务艰巨。 二、目标和任务在全县中小学开展抗震加固，提高安全防御能力建设，使学校校舍达到重点设防抗震标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。工程的主要任务是：从 xx年开始，用三年时间，对地质灾害易发区的中小学存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，集中重建整体出现险情的D级危房，改造加固局部出现险情的C级危房，提高综合防灾能力。 三、实施范围和主要环节校舍安全工程覆盖全县城镇和农村、公立和民办的所有中小学。 （一）对中小学校舍进行全面排查鉴定。县政府组织对本县中小学现有校舍（不含在建项目）进行逐栋排查，按照抗震设防和有关防灾要求，形成对每一座建筑的鉴定报告，建立校舍安全档案。xx年5月以后，已经排查并形成鉴定报告的校舍，可不再重新鉴定。 （二）科学制**全工程实施规划和方案。根据排查、鉴**果，结合中小学布局结构调整和农村寄宿制学校建设、中西部农村初中校舍
单元一建筑施工安全基础知识 一、安全生产的基本概念 1．安全的概念 1）安全 安全，顾名思义，“无危则安，无缺则全”，即安全意味着没有危险且尽善尽美。 2）安全生产 安全生产就是在生产的过程中对劳动者的安全与健康进行保护，同时还要保护设备、设施的安全，保证生产进行。 3）事故 事故是在人们生产、生活活动过程中突然发生的、违背人们意志的、迫使活动暂时或永久停止，可能造成人员伤害、财产损失或环境污染的意外事件。 2．安全生产的方针 施工安全生产必须坚持“安全第一，预防为主”的方针。“安全第一”是原则和目标，是从保护和发展生产力的角度，确立了生产与安全的关系，肯定了安全在建设工程生产活动中的重要地位。“安全第一”的方针，就是要求所有参与工程建设的人员，包括管理者和从业人员以及对工程建设活动进行监督管理的人员都必须树立安全的观念，不能为了经济的发展而牺牲安全。 当安全与生产发生矛盾时，必须先解决安全问题，在保证安全的前提下从事生产活动，也只有这样，才能使生产正常进行，才能充分发挥职工的积极性，提高劳动生产率，促进经济的发展，保持社会的稳定。 “预防为主”的手段和途径，是指在生产活动中，根据生产活动的特点，对不同的生产要素采取相应的管理措施，有效地控制不安全因素的发展和扩大，把可能发生的事故消灭在萌芽状态，以保证生产活动中人的安全与健康。 对于施工活动而言，“预防为主”就是必须预先分析危险点、危险源、危险场地等，预测和评估危害程度，发现和掌握危险出现的规律，指定事故应急预 案，采取相应措施，将危险消灭在转化为事故之前。 总之，“安全第一、预防为主”的方针体现了国家在建设工程安全生产过程中“以人为本”，保护劳动者权利、保护社会生产力、促进社会全面进步的指导思想，是建设工程安全生产的基本方针。 二、安全生产的三级教育
辽宁省安全工程专业技术职务任职资格 评审标准（试行） 为客观、公正、科学地评价全省安全工程专业技术与管理人员的能力和水平，推动安全生产领域多出成果、多出人才和技术创新，有效控制生产事故和职业危害, 保障人民群众生命财产安全，促进科学技术进步，创建和谐社会，实现安全发展，根据安全生产领域具有综合性、强制性、跨行业、范围广等诸多特点，制定本评审标准，作为安全工程专业技术职务任职资格评审的指导标准。 一、评审范围及专业 本评审标准适用于在全省企业、事业单位及各行业中从事安全科学技术研究、开发与推广,安全工程设计施工，安全生产运行控制,安全监测检验、监督监察、评估认证,事故预测预防与调查分析,职业危害防治，安全教育与技术培训，安全生产技术服务等工作的专业技术、管理人员等。根据安全工程专业的特点及我省实际，安全工程专业技术职务任职资格系列设置3 个评审专业，分别为：安全技术、安全管理、职业卫生。 二、评审等级 安全工程系列评审分为5个等级，分别为：教授、研究员级高级工程师，高级工程师，工程师，助理工程师和技术员。 三、申报及评审标准 凡申报晋升本专业技术资格人员，必须具备良好的职业道德和敬业精神，遵守中华人民共和国宪法和法律，且任现职以来年度考核综合结果均达到合格。 高级工程师任职资格申报及评审标准 （一）学历、资历要求 1．获得本专业或相关专业博士学位，取得工程师专业技术资格２年以上。 2．获得本专业或相关专业大学本科以上毕业，取得工程师专业技术资格5年以上。 3．取得全国注册安全工程师执业资格并依法注册的人员(可视为工程师专业技术资格),注册4年以上。 4.虽不具备规定学历要求，但取得工程师专业技术资格5年以上；或具备规定学历要求，取得工程师专业技术资格3年以上，在达到正常晋升的专业理论、工作经历和能力、论文著作及外语、计算机要求的同时，具备下列条件中3项的，可破格晋升：（1)在全国性或行业性学术刊物或学术会议上公开发表过3篇以上专业论文,其中至少2篇为第一作者；或者作为主要执笔人，公开出版过有学术价值或应用价值的专著，属合著的学术专著本人撰写部分不少于10万字；或者主持编写省级以上行业安全标准、规范；或者组织编写公开发行的安全及相关专业的培训教材（本人撰写部分不少于10
安全防范工程专业就业方向与就业前景_就 业形势 安全防范工程专业就业方向与就业前景_就业形势 工资待遇 截止到12月24日，324408位安全防范工程专业毕业生的平均薪资为4971元，其中应届毕业生工资3551元，0-2年工资4241元，10年以上工资1000元，3-5年工资5328元，6-7年工资6819元，8-10年工资7656元。 招聘要求 针对安全防范工程专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比100%；不限工作经验要求的最多，占比66%；学历要求的最多，占比33%。 就业岗位 施工员、安全员、安全工程师、网络工程师、系统工程师、网络信息安全工程师、弱电工程师、网络安全工程师、项目经理、运维工程师、工程部经理、信息安全工程师等。 城市就业指数 安全防范工程专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是盐城。 就业岗位比较多的城市有：北京[278个]、上海[214个]、广州[125个]、深圳[109个]、武汉[97个]、重庆[67个]、南京[61
个]、郑州[57个]、西安[46个]、成都[42个]等。 就业薪酬比较高的城市有：盐城[12499元]、北京[6519元]、惠州[6459元]、上海[6251元]、厦门[5360元]、广州[5196元]、深圳[5138元]、佛山[5133元]、南通[5131元]、杭州[5007元]、江门[4999元]等。 同类专业排名 安全防范工程专业在专业学科中属于工学类中的公安技术类，其中公安技术类共6个专业，安全防范工程专业在公安技术类专业中排名第2，在整个工学大类中排名第48位。 在公安技术类专业中，就业前景比较好的专业有：消防工程，安全防范工程，交通管理工程，刑事科学技术，核生化消防，公安视听技术，宝石及材料工艺学，制造工程，电气工程及其自动化等。
安全工程专业本科生培养方案
安全工程专业本科生培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济发展的需要，掌握安全科学、安全工程及技术的基础理论、基本知识、基本技能，具备一定的从事安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作的基本能力和素质，德、智、体全面发展的高级专业人才。 毕业生能够从事安全工程方面的设计、研究、评估与咨询、监察、管理等方面的工作，可服务于建筑、机械、化工、矿业、能源、交通运输、金融投资、保险、信息等行业。 二、培养要求 本专业适应21世纪社会经济发展对安全工程专业人才的需要，培养德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神和关爱生命的高级专门人才。 本专业学生除了学习与工科有关的各种基础课外，毕业生要求掌握以下知识和技能： 1、掌握本专业必需的自然科学、工程技术的基础知识，并具有一定的人文科学、社会科学知识。 2、掌握安全科学、安全工程、安全技术三个层
次的基础理论、基本知识、基本技能。 3、具备一定的从事本专业工作的基本素质和能力，包括：安全工程方面的设计、研究、检测、评价、监察和管理等。 4、具有工程制图、计算机辅助设计和利用计算机进行数据处理及分析的能力。 5、英语具有听、说、写的能力和阅读本专业英文资料的能力。 6、掌握文献检索、信息查询的基本方法。 7、了解安全工程学科发展前沿和发展动态。 三、主干课程和特色课程 主干课程：安全学原理、安全系统工程、安全人机工程学、安全检测技术、职业卫生及工程、安全法规、安全管理工程等 特色课程：安全信息工程、安全经济学、保险学概论、风险评价技术、消防工程、环境工程、机电安全、建筑施工安全、矿山安全技术、化工安全技术、安全学科发展动态等 四、毕业合格标准 本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，最低修满191 学分（其中必须修满规定的必修学分），毕业设计（论文）答
最新整理校舍安全隐患排查方案 1、校舍安全检查实施方案 为了进一步落实学校安全管理责任，全面排查治理学校安全隐患和安全管理工作的薄弱环节，认真研究解决存在的突出问题，建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，使学校内部设施设备的安全隐患明显减少特制订本方案。 一、排查和治理重点 （一）消防设施符合国家有关标准的落实情况； （二）体育器材等设施设备的使用、维护及管理情况； （三）校园周边治安、道路交通和经营场所安全隐患情况， （四）校舍存在安全隐患情况； （五）食品卫生以及传染病防治管理工作落实国家食品卫生管理规章制度情况； 二、组织领导 为了加强对本次学校安全隐患排查治理工作的领导，决定成立大王寨镇中心小学安全隐患排查治理专项行动领导小组。组长：黄澜成员：韩勇 三、具体措施 （一）全面整改，督促检查。对自查中查出的每一处安全隐患要登记造册，及时报到中心校。能够自己整改的要限期完成，一时难以整改或本身无法整改的，要及时报告。 （二）广泛发动，群防群治。充分依靠和发动广大教职员工参与隐患排查治理工作。要调动广大教职员工的积极性，发挥他们对学校安全管理的知情权、参与权和监督权，组织教职工全面细致地查找各种事故隐患，积极主动地参加隐患治理，形成学校安全工作人人有责、人人参与的良好工作局面。
（三）广泛宣传，舆论监督。充分利用广播、宣传橱窗、黑板报等广泛宣传这次隐患排查治理专项行动，加大舆论监督和群众监督力度，普及安全知识，促进学校安全工作。 （四）严格制度，畅通信息。 1、学校校长为安全第一责任人，对本单位安全工作负全面责任；每一位教职员工应落实岗位职责中的安全责任要求，确保教育教学活动和广大师生的安全。 2、学校安全领导小组成员负责校园进行安全排查、整改。 3、发现问题要及时报告，及时排险，确保师生生命安全。 4、隐患排查做到一周一小查，一月一大查，将安全排查和整改工作进行总结和汇报。 5、重大的安全隐患要及时报告，争取上级领导的帮助解决。 6、因安全隐患排查整改不到位，造成安全事故的要根据制度规定追究责任；造成重大事故的要依法承担责任。 20XX年4月 2、学校校舍安全隐患大排查实施方案 为认真贯彻落实山西省人民政府办公厅《关于认真做好学校校舍安全隐患大排查等工作的通知》（晋政办发电.91.20XX.93.89号）精神，切实做好我市学校校舍等基础设施的安全隐患排查工作，确保全市学校师生员工的生命财产安全和维护社会的稳定，市政府决定对全市学校校舍安全隐患进行一次全面排查。特制订如下实施方案： 一、指导思想 牢固树立以人为本的安全工作理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以师生生命财产安全为重点，认真贯彻上级有关文件精神，结合本地实际，开展学校校舍安全隐患排查治理专项行动，强化安全教育，完善长效机制，立足防范引导，加强专项整治。
2017年上半年云南省安全工程师管理知识：实施安全检查 试题 一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意） 1、__可以将风险的大小完全量化，并提供足够的信息，为业主、投资者、政府管理者提供定量化的决策依据。 A．定性风险评价 B．定量风险评价 C．事故隐患评价 D．安全验收评价 2、班组长__本班组的安全生产工作。 A．全面负责 B．负责 C．监督 D．监察 3、依据《安全生产法》的规定，国务院有关部门应当按照保障安全生产的要求，依法及时制定有关的__，并根据科技进步和经济发展适时修订。 A．国家标准或者行业标准 B．国家标准或者地方标准 C．地方标准或者企业标准 D．行业标准或者地方标准 4、空压站操作间的噪声应低于__dB。 A．65 B．75 C．85 D．90 5、为尽可能降低重大事故的后果及影响，减少重大事故所导致的损失，要求应急救援行动必须做到迅速、准确和有效。其中有效很大程度上取决于（）。 A．营救活动是否得当
B．危险源消除是否及时 C．现场恢复的稳定性与否 D．应急准备的充分性与否 6、粉尘的分散度是指粉尘整体组成中各种粒级的尘粒所占的百分比。粉尘组成中，小于__Pm的尘粒所占的百分数越大，对人的危害越大。 A．2 B．3 C．4 D．5 7、《劳动法》规定，用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过__小时。 A．1 B．2 C．3 D．4 8、审核范围是指受审核的职业安全健康管理体系所覆盖的活动、产品和服务的范围。确定审核范围实质上就是明确受审核方作出持续改进及遵守相关法律法规和其他要求的承诺，保证其职业安全健康管理体系实施和正常运行的__。 A．权力范围 B．义务范围 C．责任范围 D．实施范围 9、险性事故发生后，由主要责任单位在事故发生后__，向分局提出事故处理报告，分局于7日内公布处理结果，并报铁路局。 A．当日内 B．2日内 C．3日内 D．4日内 10、通过__，可为应急资源的规划与配备、与相邻地区签订互助协议和预案编制提供指导。 A．资源计划 B．资源分享 C．资源分析
关于开展2020年度上海市工程系列生产安全专业高级职 称评审工作的通知 各有关单位： 为做好2020年度上海市工程系列生产安全专业高级专业技术职务任职资格的评审工作，根据《人力资源社会保障部工业和信息化部关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2019〕16号）、《关于规范本市专业技术职称申报条件的通知》（沪人社专〔2017〕115号）、《关于完善本市科技创新领域专业技术职称评聘工作的实施细则》（沪人社专发〔2016〕2号）和《关于在本市工程技术领域实现高技能人才与工程技术人才职业发展贯通的试行方案》（沪人社规〔2019〕32号）等有关文件的精神，经上海市人力资源和社会保障局同意，现将相关工作通知如下。 一、评审机构 经上海市人力资源和社会保障局批准组建的上海市工程系列生产安全专业高级专业技术职务任职资格评审委员会（以下简称高评委），负责本市生产安全专业高级工程师任职资格的评审工作。高评委下设安全管理、机电安全、化工安全、个人防护和材料科学等4个学科组，评审范围为本市从事安全技术研发与推广，安全工程设计施工、安全生产运行控制，安全检验检测、监督监察、评估认证，事故调查分析与预测预防，职业安全健康及劳动防护等专业技术岗位上工作的在职中级专业技术人员。 二、申报范围 （一）在本市企事业单位和社会组织相应专业技术岗位上工作的在职专业技术人员,受聘工程师职务（岗位），拟聘任高级工程师职务（岗位），至申报截止当日符合以下条件之一,并符合本通知规定条件的人员。 1.具有本市户籍； 2.持有有效期内的《上海市居住证》； 3.近2年内在本市累计缴纳社会保险满12个月。 （二）本市企事业单位引进的目前未取得过中级职称的海外高层次留学人才,在回国5年内，根据其学历、学术、专业水平，由所在单位考核申请，区以上行业主管部门、专业学会（协会）或者2名以上正高级职称同行专家推荐，高评委及主管部门审核，可比照国内同类人员直接申报副高级专业技术职称评审。 （三）下列情况者不在申报范围内： 1.已办理退休手续或当年度达到法定退休年龄的（按国家规定办理高级专业技术人员延长退休手续的除外）； 2.上一年度参加本市高级职称评审未获通过者（其后有重大业绩者除外，重大业绩指省部级以上获奖，或出版过专业论 著）。
就业前景相当乐观，假如你要选择安全工程的这个专业的话，要么读研究生细化你的知识，要么在本科期间修第二学位，比如工程管理、公路、桥梁、化学等等，这个看你自己的喜欢，单纯的学安全工程有点泛，很容易找工作，但是前景不如建筑类的学生。 说说就业方向吧，大概每一年的趋势不一样。因为我本来就是安全工程毕业的，大概可以去这些地方。 一、考公务员：对口单位还是不少，环保局（有关空气净化，不知道你们当时学这个了没有）、安监局（这个最对口）、建设局（下设安检站）等等。 二、建筑单位：中国中铁、中交、中才、中建、中核等等等等，各大中字头企业广泛的需求安全工程的学生，当然中铁某局一口气就像把我们一个班招过去。 三、煤矿及非煤矿山：这个工资稍微笔中字头的哪些企业工资要高些，因为要下井。我所认识的本专业的学生只有一个混的比较好些，其他人都受不了离开了矿山选择其他出路了。 四、机场、地铁、火车站、汽车站等等等等交通运输的安检人员。当然这个是需要关系和考试的，但是考上了也还是不错，尤其机场和地铁。 五、军工企业比如某兵器厂、某雷达厂我都见过招聘安全工程的学生，但是要求比较严格。 六、钢厂、化工厂等等等。比如攀钢等等。 七、勘探、地质单位但是这个要求岩土安全方面的知识过硬，在野外收入很高。 八、安全评价公司这样的公司一般都是私人的，进去跑业务之类的我去实习过，感觉没有国企好。 以上大概是我所知道的，家里没有任何背景的，自己去联系的单位。家里有背景那么你上什么专业都无所谓了，呵呵。希望帮助到你了，在校认真学习各个方面的知识，要想做好安全工程，对知识量的要求是相当高的。 可以做安全评价 也可以进厂里面做安全管理 毕业三年就可以考注册安全工程师和安全师了 还是不错哈 安全工程专业人才有巨大的需求市场，即使安全工程专业的毕业生有大幅度增加，也应该是处于供不应求的状况，因为全国300人以上的高危企业数量巨大。 《安全生产法》第二章第十九条对生产经营单位和企业内部的安全管理进行了明确规定：“矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。前款规定以外的其他生产经营单位，从业人员超过三百人的，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员；从业人员在三百人以下的，应当配置专职或者兼职的安全生产管理人员，或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的工程技术人员提供安全生产管理服务。生产经营单位依照前款规定委托工程技术人员提供安全生产管理服务的，保证安全生产的责任仍由本单位负责。”
改善幼儿园校舍环境状况方案 为加快推进幼儿园校舍安全工程的顺利实施，全面改善我市幼儿园校舍环境状况，制定本方案。 一、实施幼儿园校舍安全工程的重要意义 近年来，我市投入了大量资金改善了幼儿园办园条件，全市幼儿园校舍抵御自然灾害的能力大大增强。但按照国家新的抗震设防标准，我市仍有部分幼儿园校舍达不到抗震设防和综合防灾要求，存在c级和d级危房。在全市范围内实施幼儿园校舍安全工程，全面改善幼儿园校舍安全状况，关系广大师生的生命安全，关系社会和谐稳定。各级人民政府和各有关部门要深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本、执政为民的理念，统一思想，充分认识实施幼儿园校舍安全工程的重大战略意义，增强责任感、使命感和紧迫感，密切配合，通力协作，建立高效工作机制，扎实推进工程实施，保质保量完成建设任务，切实把幼儿园建成最安全、家长最放心的地方。 二、目标和任务 （一）目标。在全市幼儿园开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使幼儿园校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。 （二）任务。从年开始，用三年时间，对全市城镇、农村牧区所有教育部门和其他部门办、企业办、民办幼儿园存在安全隐患的校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。 三、实施步骤 （一）对幼儿园校舍进行全面排查、鉴定。各旗区人民政府要组织相关部门，对本旗区各级各类幼儿园现有校舍进行逐园逐栋排查，按照抗震设防和有关防灾要求，系统掌握每一栋校舍的安全信息，查实校舍所处地域灾害隐患程
度，形成对每一栋建筑的鉴定报告，建立全面系统的校舍安全档案，掌握总体情况。各旗区的排查、鉴定工作要于年12月底前完成。 （二）科学制定幼儿园校舍安全工程实施规划和方案。根据排查鉴定结果，各旗区要科学制订每个项目的改造方案、两年总体规划和分年度实施计划，切实做到统一规划、合理安排，明确实施目标、时间进度，确保工程建设任务如期完成。 （三）分类分步实施幼儿园校舍安全工程。各旗区要区别情况、突出重点，分步推进幼儿园校舍安全工程实施工作。对通过维修加固可以达到抗震设防标准的校舍，按照重点设防类抗震设防标准改造加固；对经鉴定不符合要求、不具备维修加固条件的校舍，按重点设防类抗震设防标准和建设工程强制性标准重建；对严重地质灾害易发地区的校舍进行地质灾害危险性评估并实行避险迁移。园址选择应符合工程建设强制性标准和国家有关部门发布的《汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则》规定，并避开有隐患的淤地坝、蓄水池、尾矿库、储灰库等建筑物下游易致灾区。完善校舍防火、防雷、防沙尘暴等综合防灾标准，并严格执行。对地处地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区以及洪涝灾害、山体滑坡等地质灾害易发地区的幼儿园，采取有力措施加快推进，保证按重点设防类抗震设防标准进行校舍改造和建设。 四、实施原则 （一）坚持合理布局的原则。为保证工程资金的使用效益，避免重复投资，各旗区应从覆盖人口数、服务半径、经济发展、地理环境和教育中长期发展的需求及城镇化发展、人口流动变化的趋势和现有资源等方面进行统筹安排，合理配置资源，进一步优化幼儿园布局结构。 （二）坚持安全、必需、节俭的原则。要确保工程质量，避免“搭车”现象，不搞豪华、面子工程，能加固的校舍不重建。 （三）坚持先重点后一般的原则。幼儿园校舍安全工程要以规划为先导，明确总体目标和阶段性任务。工程前期要把地震重点监视防御区、高烈度区和
第1部分院校选择 【安全工程各高校考研信息：https://www.doczj.com/doc/2c3330169.html,/HTML/paper/76/7830.htm】【高校整体实力排名及考研分数线：https://www.doczj.com/doc/2c3330169.html,/kaoyan/】 1.1 “985”工程高校 1.1.1 清华大学（公共安全） 范维澄院士带领下，响应国家公共应急安全需求开始做的，在2011年全国科学技术奖励大会上获得了“科技进步一等奖”吧。详细信息：https://www.doczj.com/doc/2c3330169.html,/detail.php?id=367 1.1.2 中国科学技术大学（火灾消防——国家重点实验室） 这个也是范维澄的带头人，80-90年代发展起来的，范院士也是依靠这个功成名就的，后来被清华大学挖走去搞公共安全了，但火灾科学国家重点实验室这边他依旧是学科带头人。详细信息请参考：https://www.doczj.com/doc/2c3330169.html,/c/about.php 1.1.3 南开大学（公共安全） 03级有个师兄考的这里，现在怎么样，我也不是很清楚。 1.1.4 中南大学（有色金属矿、安全科学基础理论研究） 在古德生院士的带领下，主要以有色金属矿山安全为主。同时，在吴超教授的努力下，安全科学基础理论研究和工业环境卫生进步也比较快。模式是全院大概有40-50个老师是7个专业共享的，（采矿工程、岩土工程、工程力学、安全技术及工程、安全管理工程、城市与地下空间、资源经济）各专业选导师时互不影响，你跟的导师做什么方向，你就做什么方向。 1.1.5 东北大学（与中南大学类似） 东北大学跟中南大学的方向几乎相同，尤其是有色金属矿山方向在国内都是数一、数二的高校。安全科学研究主要是陈宝智在做，看过一本他主编的书挺好的。不过有写资料上说是做煤矿通风，具体就不清楚了，可以问问刘琦老师。
安全工程（注册安全工程师）专业本科人才培养方案 （专业代码082901） 一、培养目标 本专业培养具有安全科学与技术、安全监察与管理等方面的知识能力，具备注册安全工程师的基础知识和基本素质，能够从事安全工程方面的设计与咨询、安全评价、安全监察、安全技术管理等工作的应用型、复合型高级专门人才。 二、培养要求 1．系统学习安全科学与技术的基本理论、基本知识，掌握安全管理及安全监察、危险因素识别、系统安全性评价及安全风险评估等专业知识和基本技能，具备注册安全工程师的基本能力，能够运用现代安全科学技术、管理手段达到控制事故危害的目的。 2．具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新精神，具有一定的人文社会科学基本理论知识，掌握一门外国语，能够较熟练地使用计算机。 3．具有较强的社会责任感和法律意识，具有良好的职业道德素养、健康的心理和体魄，了解安全科学学科动态，具有敬业爱岗、遵纪守法和团结合作的品质。 三、培养特色 1．以安全科学基本原理为核心开展教学，培养跨行业安全工程人才。 2．坚持“安全管理和安全技术并重”的理念，培养具有安全管理能力和掌握安全技术的工程人才。 3．紧密结合安全生产的社会需求与发展，强化“注册安全工程师”的实践能力和素质的培养。 四、主要课程 工程制图、工程力学、流体力学、热工学、电工学、系统安全工程、安全人机工程、机械设计基础、机械安全工程、电气安全工程、锅炉压力容器安全、防火防爆、安全管理学、职业卫生工程、安全检测与监控技术等。 五、学制与学位 本专业基本学制为四年，实行弹性修业年限制度，学生在校修业年限可以提
前至三年或延长至六年，修满规定的学分准予毕业。符合学士学位授予条件者，授予工学学士学位。 六、总学分一览表 总学分一览表 七、课堂教学学时分配表 课堂教学学时分配表 八、实践教学环节一览表 实践教学一览表
中小学校舍安全工程实施方案 为保证全市中小学校舍安全工程的顺利实施，进一步提高全市中小学校舍抗震设防和综合防灾能力，切实保障广大师生生命财产安全，促进社会和谐稳定，根据《国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知》（国办发〔XX〕34号）和《辽宁省人民政府办公厅关于印发全省中小学校舍安全工程实施方案的通知》（辽政办发〔XX〕39号）精神，结合我市实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以构建创建平安和谐校园、办好人民满意教育为宗旨，立足全市中小学校建设布局总体规划，全面改善安全现状，进一步提高中小学校舍建筑质量，彻底消除安全隐患，推动建立中小学校舍维修长效机制，保障全市教育事业健康发展。 二、目标和任务 （一）目标。按照国家和省统一要求，对全市中小学校存在安全隐患的校舍进行抗震加固改造或重建，使其达到抗震设防标准，并符合对各种各类自然灾害的防灾避险要求。 （二）主要任务。从XX年开始，用3年时间，按抗震加固、综合防灾的要求，基本消除现有d级危房，改造、加固b级和c级危房，迁移处于灾害易发地区的校舍，彻底消除中小学校舍安全隐患。XX年及以后新建、改扩建的中小学校舍，要严格按照《防震减灾法》规定的抗震设防要求和中小学校建设标准建设，确保校舍安全。同时建立
全市中小学校舍信息管理系统，实时监控校舍安全状况，为中小学校舍安全工程和安全管理提供服务。 三、工作步骤 （一）全面排查中小学校舍情况。各县（市）区中小学校舍安全工程领导小组组织教育、建设、房产、国土资源、水利、地震等部门，对本行政区域内所有中小学校舍（不含在建项目）进行全面普查，摸清危房底数，查实校舍所处地域灾害隐患程度，掌握总体情况，并形成对每一座建筑的鉴定报告，建立校舍安全档案。要于XX年8月15日之前不漏一校、不漏一栋地完成所有中小学校舍的排查，并形成排查报告上报市中小学校舍安全工程领导小组办公室。XX年2月15日前完成所有鉴定工作（XX年5月以后已经排查并形成鉴定报告的校舍不再重新进行鉴定）。为保证排查工作的高效运行，排查阶段各县（市）区政府要在排查阶段组织相关部门专职人员集中办公，各级财政要做好排查、鉴定、办公等专项经费的保障工作。 （二）制定中小学校舍改造规划。在排查摸底的基础上，各县（市）区于XX年8月15日前制定出本地区XX年中小学校舍建设改造规划；XX年12月1日前制定出本地区XX年、和XX年中小学校舍建设改造规划。要根据校舍安全鉴定报告，按照国家确定的中小学校舍建设标准，详细制定每个项目的实施方案，一并上报市中小学校舍安全工程领导小组。 XX年12月15日前市中小学校舍安全工程领导小组在各县（市）区中小学校舍建设改造规划的基础上，结合我市中小学布局结构调整、
2013年真题知识点 一、安全生产管理原理与原则P7-9 1、系统原理 安全生产管理系统是生产管理的一个子系统，包括： ①各级安全管理人员 ②安全防护设备与设施 ③安全管理规章制度 ④安全生产操作规范和规程 ⑤安全生产管理信息 (1)动态相关性原则：如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故。 (2)整分合原则：明确分工。 (3)反馈原则：必须及时捕获、反馈各种安全生产信息，以便及时采取行动。 (4)封闭原则：必须具有紧密的联系，形成相互制约的回路。 2、人本原理 (1)动力原则：①物质动力②精神动力③信息动力 (2)能级原则：根据单位和个人能量的大小安排其工作，保证结构的稳定性和管理的有效性。 (3)激励原则：人的工作动力来源于：①内在动力②外部压力③工作吸引力 (4)行为原则：安全生产工作重点是防治人的不安全行为。 3、预防原理 (1)偶然损失原则：无论事故损失的大小，都必须做好预防工作。 (2)因果关系原则：只要诱发事故的因素存在，发生事故是必然的。 ( 3) 3E 原则：①工程技术对策②教育对策③法制对策 (4) 本质安全化原则：从根本上消除事故发生的可能性，从而达到预防事故发生的目的。 4、强制原理 ( 1) 安全第一原则：当生产和安全发生矛盾，要以安全为主。 ( 2) 监督原则：明确安全生产监督职责。 二、博德的因果连锁理论P12-13 1、控制不足——管理 2、基本原因——起源论 3、直接原因——征兆 4、事故——接触 5、受伤——损坏——损失 三、生产设备设施管理(设备设施全生命周期管理) P36 1、安全设备设施应与建设项目主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 2、生产经营单位应对设备设施进行规范化管理。(检维修现场安全管理) ( 1)有专人负责管理各种安全设施，建立台账，定期检维修 ( 2 )对安全设备设施应制定检维修计划 ( 3)设备设施检维修前应制定方案，检维修方案应包括：作业行为分析和控制措施检维修过程应执行隐患控制措施，并进行监督检查 (4)安全设备设施不得随意拆除、挪用或弃置不用，确因检维修拆除的，应采取临时安全措施，检维修完毕后立即复原
安全工程师如何申报职称进行评审 安全是安定的根本大计，我国安全生产事故多发，多事之秋，安全成为了首要任务被提到了日程上来，安全工程师应运而生，注册安全工程师是指通过全国统一考试，取得《中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书》，并经注册的专业技术人员。 有很多专业技术人员都会问到这个问题，我们说指的安全工程师都是注册安全工程师，注册安全工程师必须要参加全国统考的，它不属于人力资源和社会保障局管理范畴内，以前人力资源和社会保障局是可以评定安全工程师的，后来由于改革所以把安全工程师职称规划为全国统考职称，所以之后人力资源和社会保障局就不能评定工程师职称了。 ——安全工程师如何申报职称评审搜论文老师扣号1550116010 等你咨询相关事宜，信赖的第一步加好友咨询吧，办好事情，网友不为难网友，愿成为真的的朋友，一次牵手，终生相伴，几十人实力派老师争相为你服务，不可怠慢，来咨询吧。 据了解：从2004年开始，国家对生产经营单位中安全生产管理、安全工程技术工作和为安全生产提供技术服务的中介机构的专业技术人员实行执业资格制度，生产经营单位中安全生产管理、安全工程技术工作等岗位及为安全生产提供技术服务的中介机构，必须配备一定数量的注册安全工程师。 那么要怎么样获得注册安全工程师呢? 在条件合格的情况下可以参加报考，报名时间一般是6月中下旬，报名时间一般是10天左右。考试都是安排在9月初，一共要参加四个科目的考试，分别是：安全生产法及相关法律知识、安全生产管理知识、安全生产技术、安全生产事故案例分析。 其中安全生产事故案例分析全都是案例分析难道是比较大的，安全工程师的责任也很重大，主要负责安全生成和安全管理工作。所以安全工程师们在工作中一定要严格认真做好本质工作，为工作质量和施工安全贡献自己的一份力量。祝愿要参加报考的学员能早日获得安全工程师职称。
安全工程师的就业前景分析 安全工程师是一个比较热门的职业，那么，安全工程师的就业前景如何呢？下面给大家介绍安全工程师的就业前景，欢迎阅读! 安全工程师前景: 非常乐观。注册安全工程师的社会地位和待遇在未来五、六年内，将达到不低于注册会计师、注册律师的水平，但是国家局没有明说。为什么国家局不明说?因为如果国家局明确规定了注册安全工程师的权利和待遇，那么将有很多不从事安全生产工作的人参加注册安全工程师考试，那样就违背了国家局的初衷――要让绝大多数为安全生产事业作出贡献的老安全员在三年内成为注册安全工程师。另外，只有注册安全工程师的人数达到一定数量后，国家才可能要求生产经营单位依法配备注册安全工程师。国家局在等，通过考试的人也要耐心地等。 安全工程师待遇: 注册安全工程师的待遇将来会提高到非常高的水平。第一种人，是有能力、有作为的人，这些人的待遇将达到安全副总的水平，准确的说法叫“安全总监”。具体说来，这些人具备全面的知识和丰富的工作经验，能够确实提高本单位的安全生产水平2016 注册安全工程师考试前景与待遇2016 注册安全工程师考试前景与待遇。这些人原先的待遇基本上已经达到了副厂级或正科(处)级，只不过注册安全工程师执业办法实施后，要求他们必须通过注册安全工程师考试。第二种人，是一般的安全管理人员，他们的待遇将提高到安全科(处)长的水平。这些人的待遇，提高到了原来顶头上司的水平，必然努力工作，想方设法保证所在单位的安全生产，这样就实现了稳定现有的安全管理、技术人员队第三种人，属于安全生产领域的知名专家、博士或海归派，成立注册安全工程师事务所，为生产经营单位提供安全生产相关的技术服务。
行业背景下安全工程专业人才培养的思路 摘要：高校安全工程专业人才的培养必须依托于行业的发展与需要。培养的思路有：将安全法律、法规、产业政策纳入人才培养计划；专业课程教学紧密结合行业安全规程、国家行业标准及技术规范；在人才培养全过程贯穿安全工程思维方式；坚持面向不同行业和领域的特色为人才培养定位。 关键词：安全认识；安全行业；安全工程专业；人才培养 科学发展观的本质和核心是以人为本，以人为本的首要任务是以人的生命为本。人类对生存安全的认识和掌握的方法只有提升到足够高的水平，才能保证自身可持续的生存和发展。基于这样的认识，安全行业随之逐步产生并发展完善，监察、监管、检查以及生产工艺环节中的安全技术，包括生产条件的安全评价、事故发生后的损失评估等逐步系统化和规范化。行业的存在和发展为商校的安全工程专业设置提供了生长的土壤。也为专业人才的培养明确了方向。高校的安全工程专业人才培养思路必须立足于安全工程的行业背景。 一、人类对安全的认识发展过程与人类的安全观 17世纪以前，人们对安全的认识还处于蒙昧阶段，几乎是被动地在自然界中接受生存的选择，也就不可避免地伴生了宿命观，即把自身的安全寄托于命运的抉择。17世纪至20世纪初，人们开始对已发生的事件进行归纳总结，寻找规律，避免同样的事件再次发生，把对安全的认识由蒙昧阶段推进到经验阶段，在经验的基础上形成了传统的安全观，把安全的程度归结到对经验的掌握。20世纪初至20世纪60年代，人们广泛地运用系统论来思考安全问题，认为生产系统的总体安全状况决定了安全的水准，形成了综合的安全观，把安全程度定位于生产系统的综合安全度。20世纪60年代后期到21世纪，有学者提出安全文化论，逐步被人们所认可，把人、物、环境三因素相结合的和谐程度界定为安全的程度，演绎出了人能够抑制隐患、实现安全的预知预控观。未来人们所推祟的是安全本质论，通过实现隐患零状态而实现安全持久，是一种安全始终位于生产之前的超前观，进而实现真正的本质安全。 人们对安全的认识程度决定了安全行业的工作目标定位。当然，人们的认识要受到各个特定时期生产力发展水平的制约。有何种层次上的认识就会构建出符合该层次实际的管理体制与机制，行业发展状况也就相应定位于该层次，与其需求相对应的安全工程专业人才培养标准和思路也就随之确定。 二、与我国安全生产管理体系相对应的行业人才需求现状 早在1993年7月，在国务院颁布的《关于加强安全生产工作的通知》中就提出，要实行“企业负责，行业管理，国家监察，群众监督”的安全生产管理体制，后来不同行业围绕这个框架对此进行了逐步充实与完善，构建了我国安全生产管理体系。安全行业是对应这一体制而形成的。