毛概各章节练习
第一章
一、单项选择题
1. 首次提出“马克思主义中国化”命题的中国共产党领导人是（）
A 毛泽东
B 邓小平
C 江泽民
D 胡锦涛
2. “三个代表”重要思想创造性回答的问题是（）
A 什么是社会主义改造、怎样进行社会主义改造
B 什么是社会主义、怎样建设社会主义
C 建设什么样的党，怎样建设党
D 什么是发展、怎样发展
3. 毛泽东从理论上系统地总结中国革命的经验，全面阐述新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领，是在（）
A 中国共产党创建和大革命时期
B 土地革命战争时期
C 遵义会议后到抗日战争时期
D 解放战争时期
4. 邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”科学命题是在（）
A 党的十一届三中全会
B 党的十一届六中全会
C 党的十二大
D 党的十三大
5. 科学发展观的内涵极为丰富，其本质和核心是（）
A 全面发展
B 协调发展
C 以人为本
D 可持续发展
6. 我们党正式提出“邓小平理论”这一科学概念是在（）
A 党的十三大
B 党的十四大
C 党的十五大
D 党的十六大
7. 贯彻“三个代表”重要思想，关键在（）
A 坚持党的先进性
B 坚持执政为民
C 坚持党的阶级性
D 坚持与时俱进
8. 马克思主义中国化的最新理论成果是（）
A 毛泽东思想
B 邓小平理论
C “三个代表”重要思想
D 科学发展观
9. 我们党的文件中第一次提出科学发展观是在（）
A《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中
B《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中
C《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中
D《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中
10. 第一次提出科学发展观的党的会议是（）
A 党的十六届二中全会 B党的十六届三中全会
C 党的十六届四中全会
D 党的十六届五中全会
11. 江泽民第一次提出“三个代表”重要思想是在（）
A 广东考察工作时的讲话
B 上海召开党建座谈会上
C 中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话
D 中共十六大报告
二、多项选择题
1. 邓小平理论的主要内容有（）
A 关于社会主义本质理论
B 关于社会主义初级阶段理论
C 关于社会主义改革开放理论
D 关于社会主义市场经济理论
2. 1931年在党中央占统治地位的王明教条主义者把（）
A 马克思主义教条化
B 共产国际决议神圣化
C 苏联经验神圣化
D 城市武装起义固定化
3. 我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程中，实现了两次历史性飞跃，发生在（）
A 新民主主义革命时期
B 社会主义改造时期
C 社会主义建设时期
D 改革开放时期
4. 1989年党中央在全国县级以上党政领导干部中开展党性党风教育活动的内容是（）
A 讲理想
B 讲学习
C 讲政治
D 讲正气
5. 1992年，邓小平视察南方谈话中明确提出了关于（）
A 社会主义本质的思想
B “三个有利于”思想
C 市场经济思想
D 先富帮后富，共同富裕的思想
三、辨析题
1. “三个代表”重要思想就是“三个代表的”的三句话，并不构成一个体系。
第二章
一、单项选择题
1. 首先对“实事求是”做出马克思主义解释的是（）
A 邓小平
B 毛泽东
C 马克思
D 列宁
2. 党的思想路线中，最核心的内容是（）
A 一切从实际出发
B 理论联系实际
C 实事求是
D 在实践中检验真理和发展真理
3. 毛泽东倡导的党的实事求是的思想路线在全党得到确立的会议是（）
A 遵义会议
B 瓦窑堡会议
C 中共六届六中全会
D 中共七大
4. 重新确立实事求是思想路线的会议是（）
A 中共十一届二中全会 B中共十一届三中全会
C中共十一届四中全会 D中共十一届五中全会
5. 毛泽东最早提出“没有调查，就没有发言权”论断的文章是（）
A《古田会议决议》 B《反对本本主义》
C《星星之火，可以燎原》 D《关于纠正党内的错误思想》
6. 胡锦涛提出大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，是在（）
A 中央纪委第一次全体会议讲话中
B 中央纪委第二次全体会议讲话中
C 中央纪委第三次全体会议讲话中
D 中央纪委第四次全体会议讲话中
二、多项选择题
1. 毛泽东为实事求是思想路线奠定理论基础的文章是（）
A《实践论》 B 《矛盾论》 C 《反对本本主义》 D 《关于纠正党的错误思想》
2. 1992年春，邓小平提出“三个有利于”判断标准是（）
A 是否有利于发展社会主义社会生产力
B 是否有利于增加社会主义国家的综合国力
C 是否有利于提高人民的生活水平
D 是否有利于推进中国特色社会主义的建设
3. 江泽民提出“与时俱进”，就是党的全部理论和工作要（）
A 体现时代性
B 把握规律性
C 突出继承性
D 富于创造性
三、辨析题
1. 解放思想意味着放飞思想，也就是意志自由。
第三章
一、单项选择题
1. 毛泽东在《星星之火，可以燎原》中提出的重要思想是（）
A 枪杆子里出政权
B 以乡村为中心
C 没有调查，就没有发言权
D 一切为了群众，一切依靠群众
2. 毛泽东确定的人民军队建设的最根本原则是（）
A坚持中国共产党对军队的绝对领导
B 全心全意为人民服务
C 政治工作是人民军队的生命线
D 军民一致，官兵平等
3. 中国新民主主义革命最基本的动力是（）
A 工人阶级
B 农民阶级
C 城市小资产阶级
D 民族资产阶级
4. 中国新民主主义革命实质上（）
A 资产阶级领导的农民革命
B 无产阶级领导的农民革命
C 资产阶级领导的资产阶级革命
D 无产阶级领导的资产阶级革命
5. 新民主主义社会是一个（）
A 独立的社会形态
B 过渡性质的社会形态
C 资本主义性质的社会形态
D 社会主义性质的社会形态
6. 中国新民主主义革命的主力军是（）
A 工人阶级
B 农民阶级
C 城市小资产阶级
D 民族资产阶级
7. 中国革命的首要问题是（）
A 分清敌友问题
B 革命领导权问题
C 农民问题
D 革命对象问题
8. 中国革命统一战线的最根本问题是（）
A 政权问题
B 同盟军问题
C 军队问题
D 领导权问题
二、多项选择题
1. 新民主主义革命的主要动力有（）
A 工人阶级
B 农民阶级
C 城市小资产阶级
D 民族资产阶级
2. 民主革命时期，中国工人阶级的特殊优点有（）
A 深受帝国主义、封建主义和资本主义的三重压迫，革命性最强
B 同先进的经济形式相联系，富于组织性和纪律性
C 和广大农民有天然联系，便于结成工农联盟
D 集中在大中城市和大中型企业部门，便于进行有组织的革命斗争
3. 中国共产党在民主革命中战胜敌人的法宝是（）
A 统一战线
B 武装斗争
C 群众路线
D 党的建设
4. 新民民主义的经济纲领是（）
A 没收封建地主阶级的土地归农民所有
B 没收蒋、宋、孔、陈为首的官僚资本归新民主主义国家所有
C 发展生产，繁荣经济
D 保护民族工商业
5. 新民主主义的文化是（）
A 民主的文化
B 大众的文化
C 民族的文化
D 科学的文化
三、辨析题
1. 新民主主义革命是无产阶级领导的，所以，中国革命实质上是无产阶级社会主义革命。
第四章
一、单项选择题
1. 党在过渡时期总路线的主体是（）
A 对农业的社会主义改造
B 对手工业的社会主义改造
C 对资本主义工商业的社会主义改造
D 实现社会主义工业化
2. 社会主义制度在中国确立的主要标志是（）
A 1949年中华人民共和国的成立
B 1952年国民经济的全面恢复
C 1954年《中华人民共和国宪法》的颁布
D 1956年社会主义改造的基本完成
3. 新中国建立初期，国营经济的主要来源是（）
A 国家投资
B 没收的帝国主义在华企业
C 没收的官僚资本
D 赎买的民族资本
4. 建国后，我国在社会主义建设中经历了许多挫折和失误，原因很多，但归根到底是因为我们（）
A 缺乏建设社会主义的经验
B 没有完全搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”
C 照抄照搬苏联模式
D 没有真正坚持社会主义制度
二、多项选择题
1. 20世纪50年代初，我国对个体农业进行社会主义改造的成功经验有（）
A 在土地改革基础上，不失时机地引导个体农民走互助合作的道路
B 遵循自愿互利的、典型示范、国家帮助的原则
C 实行“三级所有，队为基础”的农村经济政策
D 采取从互助组到初级社再到高级社的逐步过渡形式
2. 关于新民主主义社会的性质，正确的结论有（）
A 是一个独立的社会形态
B 是属于社会主义体系的过渡性社会
C 是一个既有社会主义因素又有非社会主义因素的过渡性社会
D 是一个社会主义因素起决定作用，必然向社会主义过渡的社会
三、辨析题
1. 因为新民主主义革命是资产阶级性质的革命，所以新民主主义社会也是资本主义性质的社会。第五章
一、单项选择题
1. 解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段是（）
A 大力发展生产力
B 控制社会需求的过快增长
C 维护社会稳定
D 巩固社会主义经济基础
2. 邓小平曾经指出，四个现代化的关键是（）
A 农业现代化
B 工业现代化
C 科学技术现代化
D 国防现代化
3. 发展是党执政兴国的第一要务，这是由党的（）
A 性质决定的
B 宗旨决定的
C 执政地位决定的
D 奋斗目标决定的
4. 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出，我们的根本任务是（）
A 在新的生产关系下保护和发展生产力
B 巩固社会主义制度
C 正确处理两类不同性质的矛盾
D 加强人民民主专政
5. 第一次明确提出社会主义本质这一概念并对其作出科学概括的是（）
A 马克思
B 列宁
C 毛泽东
D 邓小平
6. 提出“三个主体，三个补充”思想的领导人是（）
A 刘少奇
B 周恩来
C 陈云
D 邓子恢
7. 社会主义制度区别于其他社会制度的主要标志是（）
A 社会主义的生产力 B社会主义的经济基础
C社会主义本质 D社会主义的上层建筑
8. 邓小平认为首要的基本理论问题是（）
A 什么是社会主义，怎样建设社会主义
B 建设一个什么样的政党，怎样建设这个党
C 解放思想，实事求是
D 一个中心，两个基本点
二、多项选择题
1. 科学技术（）
A 对经济发展起第一位的变革作用
B 是先进生产力的集中体现和主要标志
C 作为潜在生产力，通过作用于生产力的其他要素发挥重要作用
D 是现代生产力中最活跃的因素和最主要的推动力量
2. 毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话的最主要内容是（）
A 社会主义社会基本矛盾的论述
B 社会主义社会两类不同性质矛盾的论述
C 经济建设与国防建设矛盾的论述
D 沿海工业与内地工业关系的论述
三、辨析题
1. 贫穷不是社会主义，富裕就是社会主义。
第六章
一、单项选择题
1. 我们党全面阐述社会主义初级阶段理论是在（）
A 党的十一届三中全会邓小平讲话中
B 党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中
C 党的十二大报告中
D 党的十三大报告中
2. 全面概括社会主义初级阶段基本特征的会议是（）
A 中共十三大
B 中共十四大
C 中共十五大
D 中共十六大
3. 对党在社会主义初级阶段基本路线作出明确概括的是（）
A 党的十二大
B 党的十三大
C 党的十四大
D 党的十五大
4. 党的十五大在邓小平理论指导下，制订了党在社会主义初级阶段的（）
A 基本路线
B 基本纲领
C 基本方针
D 基本政策
5. 社会主义可能分为两个阶段，第一阶段是不发达的社会主义，第二阶段是比较发达的社会主义。提出这一论断的是（）
A 马克思
B 列宁
C 斯大林
D 毛泽东
6. 党在社会主义初级阶段的奋斗目标是（）
A 把我国建设成为高度民主高度文明的社会主义强国
B 把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
C 实现共产主义
D 全面建设小康社会
7. 社会主义初级阶段党的中心工作是（）
A 党的建设
B 经济建设
C 巩固社会主义制度
D 发展社会主义民主政治
8. 社会主义初级阶段同新民主主义社会的最根本的区别在于（）
A 经济基础不同
B 主要矛盾不同
C 根本任务不同
D 领导力量不同
9. 我国社会主义初级阶段的时间是指（）
A 中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现
B 社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现
C 中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成
D 社会主义改造基本完成到共产主义社会
10. 坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是（）
A 坚持以经济建设为中心不动摇
B 坚持“两手抓，两手都要硬”的方针不动摇
C 坚持四项基本原则不动摇
D 坚持改革开放不动摇
11. 中国特色社会主义文化建设的根本是（）
A 发展教育和科学
B 营造良好的文化环境
C 在全社会形成共同理想和精神支柱
D 发展文学艺术
12. 坚持四项基本原则的核心是坚持（）
A 社会主义道路
B 人民民主专政
C 马列主义、毛泽东思想
D 共产党的领导
13. 社会主义改革开放是（）
A 社会主义国家的立国之本
B 社会主义建设的中心
C 社会主义强国富民之路
D 执政党建设的重要内容
二、多项选择题
1. 在社会性质上，社会主义初级阶段同新民主主义社会的区别具体表现为二者的（）
A 经济基础不同
B 国际环境不同
C 根本任务不同
D 主要矛盾不同
2. 党在社会主义初级阶段的基本路线的简明概括和主要内容是（）
A 以经济建设为中心
B 解放和发展生产力
C 坚持四项基本原则
D 坚持改革开放
3. 四项基本原则是改革开放和现代化建设的保证，主要是指它能保证（）
A 有一个坚定正确的政治方向
B 有一个团结稳定的环境
C 有统一的意志
D 有统一的行动
三、辨析题
1. 社会主义初级阶段是指社会主义国家进入社会主义必须经历的起始阶段。
四、材料分析题
1. 以下是关于我国现代化战略的一组材料：
材料1：
我国社会主义现代化建设发展战略目标是：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。战略步骤：1980年到1990年实现国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到2000年，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。然后在这个基础上继续前进。
材料2：
江泽民在十六大报告中指出：我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。根据十五大提出的到二○一○年、建党一百年和新中国成立一百年的发展目标，我们要在本世纪头二十年，集中力量全面建设惠及十几亿人的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
材料3：
江泽民指出，发展经济的根本目的是提高全国人民的生活水平和质量。在建设中国特色社会主义的进程中，要高度重视和关心欠发达地区以及比较困难的行业和群众，特别要使困难群众的基本生活得到保障，并积极帮助他们解决就业问题和改善生活条件，使他们切实感受到社会主义社会的温暖。
材料4：
随着经济的发展，我国城乡居民收入不断提高。1990年到2001年，农村家庭人均纯收入实际增长62%，城镇居民可支配收入实际增长一倍多。到上个世纪末，我国人民生活总体达到小康水平，居民消费基本改变了多年来以吃、住为主的格局。
请回答：
（1）依据材料1，分析我国发展战略的特点。
（2）说明党的十五大提出的“到2010年、建党一百年和新中国成立一百年的发展目标”。
（3）我国人民生活“总体上已经达到小康水平”，为什么我们还要“全面建设小康社会”？
（4）为什么说“发展经济的根本目的是提高全国人民的生活水平和质量”？
第七章
一、单项选择题
1. 毛泽东认为社会主义社会基本矛盾的特点是（）
A 相适应
B 相矛盾
C 既相适应又相矛盾
D 不相适应也不相矛盾
2. 邓小平指出判断一种生产关系是否优越的主要标准是（）
A 是否适应当时当地生产力的要求
B 是否有利于公有制经济的发展
C 是否有利于国家综合国力的提高
D 是否有利于人民生活水平的提高
3. 解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是（）
A 提高经济发展水平，增强产品供给能力
B 解放和发展生产力
C 巩固和完善社会主义制度
D 改革
4. 建立经济特区是我国对外开放中的一项伟大创举，特区的“特”强调的是（）
A 实行特殊的经济政策
B 实行特殊的政治体制
C 实行特殊的社会制度
D 有着特殊的生活方式
5. 对外开放和自力更生的关系是（）
A 自力更生为主，对外开放为辅
B 对外开放为主，自力更生为辅
C 相互促进，相辅相成
D 互不相干，相互排斥
6. 我国对外开放政策的基本点是（）
A 发展对外经济关系
B 发展睦邻友好关系
C 加强与国外的政治、经济、文化交流
D 增强我国的综合国力
7. 正确处理改革、发展、稳定关系的重要结合点是（）
A 改革政治、经济体制
B 提高我国的综合国力
C 发展生产力
D 不断改善人民生活
8. “改革是中国的第二次革命”是从（）
A 扫除发展生产力的障碍这个意义上说的
B 对政治、经济、文化进行根本性变革的意义上说的
C 从完善我国生产关系上说的
D 根本上改革束缚我国生产力发展的经济体制上说的
9. 党的十七大报告指出，新时期最鲜明的特点是（）
A 解放思想，实事求是
B 以经济建设为中心
C 坚持四项基本原则
D 改革开放
二、多项选择题
1. 我国对外开放所采取的办法是（）
A 分步骤、有层次
B 齐头并进、共同发展
C 由点到面、逐步推进、全面展开
D 点面结合、部分开放
2. 进入20世纪90年代，我国对外开放格局所形成的特点是（）
A 全方位
B 广地域
C 多层次
D 宽领域
3. 经济特区的窗口作用有（）
A 技术的窗口
B 知识的窗口
C 管理的窗口
D 对外政策的窗口
三、辨析题
1. 改革是中国的第二次革命。
参考答案
第一章
一、单项选择题
1—5 ACCCC 6—10 CDDAB 11 A
二、多项选择题
1 ABCD
2 ABC
3 AD
4 BCD
5 ABCD
三、辨析题
1. 答：本命题错误。“三个代表”的三句话是对“三个代表”重要思想的集中概括，但“三个代表”重要思想决不仅仅是三句简单的表述，它是一个系统的科学理论体系，有着丰富的内涵。“三个代表”重要思想在形成和发展的过程中，紧密结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断。
第二章
一、单项选择题
1—5 BCDBB 6 C
二、多项选择题
1 AB
2 ABC
3 ABD
三、辨析题
1. 答：本命题错误。从解放思想的含义上看，是以马克思主义为指导，不能离开马克思主义去“解放思想”；解放思想必须打破习惯势力和主观偏见的束缚，破除教条主义、本本主义、主观主义的束缚，解放思想必须敢于面对新情况、新问题，把实践当做最高权威，不做习惯势力和主观偏见的奴隶。从解放思想与实事求是的关系上看，解放思想，就是使思想和实际相符合，是主观和客观相符合，就是实事求是。实事求是规定了解放思想的出发点、目的和归宿，解放思想的目的是从不断变化的“事实”中“求”到“是”，即认识到事物的规律，用于指导实践。因此，解放思想不是主观臆想，也不是胡思乱想，必须从客观实际出发，使主观与客观相符合，理论与实践相统一。
第三章
一、单项选择题
1—5 BAABB 6—8 BAD
二、多项选择题
1 ABCD
2 ACD
3 ABD
4 ABD
5 BCD
三、辨析题
1. 答：本命题错误。
（1）近代中国是一个半殖民地半封建社会，这就决定了近代中国革命的两大历史任务，即对外推翻帝国主义压迫，对内推翻封建主义的统治。近代中国革命的历史证明，农民阶级和资产阶级都不能担当起反帝反封建的领导责任，这样，中国革命的领导权就历史地落到了无产阶级的肩上。
（2）决定革命性质的力量，是主要的敌人和主要革命者两方面。新民主主义革命的主要敌人仍然是帝国主义和封建主义，新民主主义革命不是一般地反对和消灭资本主义，相反，是为资本主义的发展创造一定条件。因此，就新民主主义革命的性质而言，它仍然是反帝反封建的资产阶级民主主义革命，而不是无产阶级社会主义革命。
（3）但是，新民主主义革命是无产阶级及其政党领导的，这个革命就不是一般的、旧式的资产阶级民主主义革命，它不是以建立资产阶级专政的共和国为目标，而是要建立各革命阶联合专政的新民主主义共和国，并经过新民主主义走向社会主义。
第四章
一、单项选择题
1—4 DDCB
二、多项选择题
1 ABD
2 BCD
三、辨析题
1. 答：本命题错误。“新民主主义革命”与“新民主主义社会”两个概念虽然只有两个字的差别，但其性质却有很大的不同。前者因为其任务是反帝反封建，所以是资产阶级性质的革命；后者无论是政治上、经济上还是文化上，既有社会主义的因素，又有资本主义的因素，但因为社会主义的因素占主导地位，所以它是属于社会主义体系的社会。
第五章
一、单项选择题
1—5 ACCAD 6—8 CCA
二、多项选择题
1 ABD
2 AB
三、辨析题
1. 答：本命题不完全正确。其中前一句是正确的，后一句是不准确的。从前一句来看，社会主义的本质是要解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，社会主义的最大优越性是共同富裕，这是社会主义本质的体现，所以“贫穷不是社会主义”是正确的。从后一句来看，当今世界，由于历史等原因，最富裕的是少数发达资本主义国家，大多数发展中国家包括实行资本主义制度的众多国家和少数社会主义国家并不富裕，甚至处于不同程度的贫穷状态。目前，社会主义还处于不发达状态，还不富裕，而实现全体人民共同富裕是社会主义的目标。所以，后一句不准确。
第六章
一、单项选择题
1—5 DCBBD 6—10 BBABA 11—13 CDC
二、多项选择题
1 ACD
2 ACD 3ABCD
三、辨析题
1. 答：本命题错误。社会主义初级阶段是一个具有特定内涵的新概念。它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段，是整个建设中国特色社会主义的历史过程中的初始阶段。
四、材料分析题
1．答：
（1）我国现代化实行“三步走”战略，是一个从温饱到小康，再到中等发达水平的过程。这一发展战略具有以下特征：一是这个战略既有雄心壮志，又坚持实事求是；二是以提高人民生活水平为出发点和归宿；三是注重了社会全面协调发展；四是体现了社会主义制度的优越性。
（2）十五大报告指出，“第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过十年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强、民主文明的社会主义国家。”
（3）我国进入小康社会和全面建设小康社会，是根据我国社会主义现代化建设的历史进程和经济社会发展的实际情况作出的科学判断和决策。尽管人民生活上总体上达到小康水平，但是现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。因此，我们要集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
十六大确立的全面建设小康社会目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标，表明我们党对中国特色社会主义的认识更加全面、深刻、系统和科学，符合我国国情和现代化建设实际，符合人民愿望，意义十分重大。
（4）一是，提高人民生活水平和质量是经济建设和改革的主要任务之一，是我们党忠实实践“三个代表”重要思想、坚持全心全意为人民服务的重要体现；二是，社会主义的本质决定，发展经济的根本目的是提高全国人民的生活水平和质量；三是，这是客观经济规律决定的，经济发展只有把不断提高人民生活水平和质量作为根本出发点，才能获得持久的增长动力和良好的效益。
第七章
一、单项选择题
1—5 CADAC 6—9 ADAD
二、多项选择题
1 AC
2 ACD 3ABCD
三、辨析题
1. 答：本命题正确。“改革是中国的第二次革命”的判断，在理论和实践上解决了社会主义发展的直接动力问题。相对于推翻三座大山、建立社会主义制度的第一次革命而言，改革之所以是中国的第二次革命，是因为：第一，改革同革命一样，其性质都是为了解放生产力。第二，改革同革命一样，都是特定社会历史阶段发展的直接动力。第三，改革同革命一样，其特点都具有根本性、广泛性和深刻性。
5.1理论形成的社会历史条件 1、和平与发展成为时代主题是理论形成的时代背景 2、社会主义建设的经验教训是理论形成的历史根据 3、改革开放和现代化建设的实践是理论形成的现实依据 5.2如何把握理论的主要容 1、解放思想、实事的思想路线 2、社会主义初级阶段理论 3、党的基本路线 4、社会主义根本任务的理论 5、三步走战略 6、改革开放理论 7、社会主义市场经济理论 8、“两手抓，两手都要硬”： 物质文明和精神文明建设都要抓是我国社会主义现代化建设的基本方针 9、一国两制 10、中国问题的关键在于党 5.3如何认识理论的历史地位 1、马克思列宁主义、思想继承和发展 2、中国特色社会主义理论体系的开篇之作 3、改革开放和社会主义现代化建设的科学指南 8.1如何理解我国社会主要矛盾发生的变化 对社会主义矛盾的科学判断，是制定党的路线方针的基本依据。党对我国社会主要矛盾认识根据社会发展变化而不断调整和深化。 1、1956年社会主义改造基本完成后，党的八大指“出我国的主要矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需求同当前经济不能满足人民需要的状况之间的矛盾” 2、1981年十一届六中全会通过《历史决议》对我国社会主
要矛盾作了科学表述“我国需要解决的矛盾，已经是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会之间产生的矛盾” 3、党的十九大明确指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。主要依据有下面三个方面： ①经改革开放四十年的发展，我国社会生产水平总体上显著提高，很多方面进入世界前列。 ②人民的生活水平显著提高，对美好生活的向往更加强烈。 ③影响满足人们美好生活需要的因素很多，但主要是发展不平衡不充分的问题。 8.2如何认识中国特色社会主义进入新时代 1、新时代的涵： ○1新时代是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色注意伟大胜利的时代。 ○2新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义文化强国的时代。 ○3新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 ○4新时代是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 ○5新时代是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 2、新时代的意义 ○1从中华民族伟大复兴的历史进程来看，中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。○2从科学社会主义发展进程来看，中国特色社会主义进入新时代，在社会上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。○3从人类文明进程来看，中国特色社会主义进入新时代，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
2017毛概考试重点知识汇编 第一章马克思主义中国化两大理论成果 1. 马克思主义中国化的意义（选择、简答）（P3） 1】实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的迫切需要 2】实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论发展的内在要求 2. 马克思主义中国化的科学内涵（选择、简答、辨析） (P4) 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。（具体的说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义又发展马克思主义。） 1】紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命、建设和改革中的问题 2】总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验，坚持和发展马克思主义 3】把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明的中国特色。 总之，马克思主义中国化就是在运用马克思主义解决中国实际问题的过程中，不断赋予马克思主义以鲜明的中国特色。 3. 马克思主义中国化两大理论成果的关系（选择、简答、辨析） (P6) 1】首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源 2】其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想 3】最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 （选择： 4、毛泽东思想的科学内涵、灵魂和主要内容。P6、P10-13 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 毛泽东思想的灵魂，贯穿各个理论的立场、观点和方法，有三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。 毛泽东思想的科学体系包含着丰富内容：（1）新民主主义革命理论；（2）社会主义革命和社会主义建设理论；（3）革命军队建设和军事战略的理论；（4）政策和策略的理论；（5）思想政治工作和文化工作的理论；（6）党的建设理论。 5. 毛泽东思想的历史地位 (P14) 1】马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果 2】中国革命和建设的科学指南 3】党和人民的宝贵精神财富 6. 中国特色社会主义理论体系及其三大基本问题（选择） (P18) 基本问题：紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展。 7.中国特色社会主义理论体系的科学内涵（P6）
毛概各章复习重点 第一章 1. 马克思主义中国化的科学内涵。 a) 马克思主义中国化就是运用马克思解主义决中国革命、建设和改革的实 际问题； b) 马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实际问题和历史经验 提升为理论； c) 马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。 2. 马克思主义中国化的重大意义 a) 马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜 利； b) 马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党的全国各族人民的强大精 神支柱； c) 马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思的科学态度的优良学风，不 断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 3. 毛泽东思想的科学含义和主要内容。 a) 新民主主义革命理论； b) 革命军队建设和军事战略理论； c) 思想政治工作和工作文化的理论； d) 党的建设理论; e)社会主义革命和社会主义建设理论； f) 政策和策略理论 4. 毛泽东思想的指导意义。 a) 马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果； b) 中国革命和建设的科学指南； c) 中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 5. 邓小平理论的科学体系和主要内容。 a) 社会主义本质理论； b) 社会主义初级阶段理论； c) 社会主义改革开放理论 d) 社会主义市场经济理论
6. 邓小平理论的指导意义。 a) 中国社会主义建设思想规律的科学认识； b) 改革开放和社会主义现代化建设的科学指南； c) 党和国家长期坚持的指导思想 7. 三个代表的科学体系和主要内容。 共产党始终“代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方 向；代表着中国最广大人民的根本利益 . 8. 三个代表的指导意义。 a) 指导思想的又一次与时俱进； b) 全面建设小康社会的根本方针； c) 加强和改善党的建设推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 9. 科学发展观的科学体系和主要内容。 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面可持 续，根本方法是统筹兼顾 . 10. 科学发展观指导意义。 a) 科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表 重要思想的及一脉相承又与时俱进的科学理论； b) 是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现； c) 是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持 和贯彻的重大战略思想。 第二章 1. 实事求是思想路线的基本内容： 党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实际中检 验真理和发展真理。 2. 实事求是思想路线的重大意义 a) 马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展； b) 是制定并贯彻正确的政治路线的思想基础； c) 是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
毛概各章节考试重点 第一章 1、马克思主义中国化的科学内涵？P4 马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 （1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 （2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 （3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 2、科学发展观的主要内容？P36 科学发展，第一要义是发展，核心以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 第二章 1、实事求是是思想路线的基本内容？P48 党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 （1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际（3）实质和核心：实事求是（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理。 2、实事求是思想路线的重要意义？P52 （1）它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、发展和丰富。 （2）它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。 （3）它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。 3、如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？ 以理论形态表现出来的党的思想路线，是由实事求是、一切从实际出发、理论联系实际和坚持实践是检验真理的标准这四个基本要素构成的。从理论结构上看，这四个基本要素是互相联系、互相贯通、互相补充的统一整体，但它又不是不分主次的并列关系。“实事求是”是唯物论、辩证法、认识论三者相统一的概括，它体现了主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，包含了一切从实际出发、坚持理论与实际相统一的原则，正确地把握事物发展规律等内容，因而是其它三个基本点的核心，但它并不能代替其他三个基本点。 4、在发展中国特色社会主义事业进程中，为什么要继续解放思想？怎样科学地理解理论创新？ 坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，推进理论创新，不断开拓马克思主义新境界； （1）与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。（2）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 （3）理论创新必须坚持正确的方向和思想方法。 （4）理论创新必须服务于、落脚于实践创新。 （5）创新必须建立在求真务实的基础上。 第三章 1、如何理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系？ 毛泽东提出中国革命是“新民主主义革命”。这揭示了中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系： A、新民主主义革命的领导阶级是无产阶级。 B、新民主主义革命属于世界无产阶级革命的范畴。 C、新民主主义革命的指导思想是马克思主义。 D、新民主主义革命的前途是经过新民主主义逐渐过渡到社会主义。总之，新民主主义革
毛概期末考试重点汇总 毛泽东思想是马列主义在中国的丰富和发展，是中国化了的马克思列宁主义。期末考试将至，为帮助同学们更好地复习备考，以下是YJBYS小编搜索整理的关于2017毛概期末考试重点汇总，供参考复习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网! 第一章 1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? ⑴马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 ⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。 ⑶马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 2.怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵? 马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。 ⑴马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题 ⑵马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 ⑶马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
3.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础? ⑴毛泽东思想：时代背景:20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题 实践基础:中国共产党领导的革命和建设的实践， ⑵邓小平理论：时代背景：时代主题的转换 实践基础：社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据。 ⑶“三个代表”：时代背景：当今国际局势和世界格局的深刻变化 实践基础：改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。 4.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容 ⑴毛泽东思想：马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，成为一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础，其核心就是实事求是。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点，成为一个科学体系。 内容：①新民主主义革命的理论②社会主义革命和社会主义建设的理论③革命军队的建设和军事战略的理论④政策和策略的理论⑤思想政治工作和文化工作的理论⑥党的建设的理论⑦关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论，等等。⑧毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。 ⑵邓小平理论：围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，邓小平提出了一系列互相联系的基本观点，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题，指
第三章新民主主义革命理论 第一节新民主主义革命理论的形成 一、近代中国的国情和中国革命的时代特征 1.近代中国的国情 认清国情，是认清和解决革命问题的基本依据。近代中国，已经沦为一个 半殖民地半封建性质的社会，这是最基本的国情。 近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了社会主要矛盾是帝国主义和 中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。而帝国主义和中华民族的矛盾，又是各种矛盾中最主要的矛盾。 近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了近代中国革命的根本任务是推翻 帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，从根本上推翻反动腐朽的政治上 层建筑，变革阻碍生产力发展的生产关系，为建设富强民主的国家、改善人民 的生活、确立人民当家作主的政治地位扫清障碍，创造必要的前提。 2.中国革命的时代特征 近代中国的社会性质和主要矛盾，决定了中国革命是资产阶级民主革命。 第一次世界大战和俄国十月革命以后，中国的资产阶级民主主义革命从原 来的旧的世界资产阶级民主主义革命，转变为新的资产阶级民主主义革命，属 于世界无产阶级社会主义革命的一部分。 1914年五四运动之后，中国资产阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台，由自在阶级转变为自为的阶级。近代中国革命以五四运动为开端，进入新民主 主义革命阶段。 二、中国革命经验的概括和总结 中国共产党早期的主要观点。 1.1921年7月中国共产党成立后，开始把马克思主义与中国革命具体实际相结合。 2.1922年党的二大明确提出了党在民主革命时期的纲领是反帝，反封建。 3.1923年党的三大提出了建立国共合作统—战线的思想。 4.1925年党的四大，第一次明确提出了坚持无产阶级领导权和农民同盟军的思想。
考研政治毛概第一章常考知识点汇总 第一章毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果 一、毛泽东思想的形成与发展 1.马克思主义是指导中国革命和建设的行动指南 马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律，但马克思主义不是教条，只有将马克思主义正确理论运用于中国革命和建设实践并在实践中不断发展，马克思主义才具有强大的生命力。马克思主义中国化，就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，就是坚持科学理论的指导，以马克思列宁主义作为自己行动的指南，坚定不移地走自己的路。 2.毛泽东思想是近现代中国社会发展的客观需要和必然产物 毛泽东思想在20世纪的中国出现不是偶然的。毛泽东思想形成的时代条件、思想理论渊源，阶级基础和实践基础主要是：第一，俄国十月革命开辟的世界无产阶级社会主义革命的新时代，是毛泽东思想形成的时代条件和国际环境；第二，新文化运动的兴起和五四运动的推动，使马克思主义在中国得到比较广泛的传播，为毛泽东思想的形成提供了思想理论渊源；第三，新的社会生产力的增长以及工人阶级队伍的壮大、工人运动的发展，为毛泽东思想的形成准备了物质条件和阶级基础；第四，中国共产党领导的深刻而复杂的人民大革命，为毛泽东思想的形成奠定了深厚的实践基础。这些因素与条件，不是相互孤立的，而是形成一种历史的合力，共同推动着毛泽东思想的形成和发展。 3.毛泽东思想发展的历史进程 在一个半殖民地半封建的东方大国里进行革命，必然遇到许多特殊的复杂问题。靠背诵马克思列宁主义一般原理和照搬苏俄革命经验，不可能解决这些问题。20世纪20年代后期至30年代前期（即土地革命战争前中期），在国际共产主义运动中和中国共产党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，曾使中国革命几乎陷于绝境。毛泽东思想是在同这种错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成和发展起来的。它在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟，在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续得到发展。 毛泽东思想基本形成的标志是以乡村为中心的思想和实事求思想路线的提出。20世纪30年代中后期至40年代中期（即土地革命战争后期和抗日战争时期），毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。毛泽东思想达到成熟的标志是新民主主义理论科学体系的形成。1945年中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，极大地推进了中国革命事业。毛泽东思想在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续发展。20世纪50年代中期以后毛泽东思想进入曲折发展阶段，毛泽东等党和国家的领导人在探索中国自己的社会主义建设道路中，在指导思想上出现了正确和错误两个发展趋向。 二、毛泽东思想的科学涵义和科学体系 1.毛泽东思想是中国化的马克思主义 中国是一个半殖民地半封建性质的社会，政治、经济、文化发展极不平衡，而且十分落后，如何运用马克思主义基本原理，解决中国革命的实际问题，显得十分重要。毛泽东思想贯穿着马克思主义的立场、观点、方法，体现着马克思主义的基本原理，是对马克思主义的坚持和发展。毛泽东思想融入了中华民族的优秀思想文化，形成了新鲜活泼和、为中国人民喜闻乐见的中国作风和中国气派。毛泽东思想是中国共产党领导革命和建设的理论，它的形成和发展自然离不开党领导人民从事的丰富的实践及其在长期实践中所形成和丰富经验。 2.毛泽东思想的科学定义与科学内涵 自从毛泽东思想这一概念在抗日战争时期出现后，中国共产党在1945年的中共七大通过的党章和刘少奇《关于修改党章的报告》中曾对这一概念作出概括与说明。1981年中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和1982年中共十二大通过的党
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 第一章马克思主义中国化两大理论成果（15条） 1、1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的政治报告，这是党首次明确提出“马克思主义中国化”的重大命题。 2、七大正式将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。 3、实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的迫切需要，也是马克思主义理论发展的内在要求。 4、实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂，是马克思根本立场、观点、方法的集中体现。 5、1945年党的七大，毛泽东思想被确立为党的指导思想。 6、毛泽东思想在以下几个方面，以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义：新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论。 7、理论与实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风，以及自我批评的作风，是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志。 8、毛泽东思想的活的灵魂，它们有三个基本方面，既实事求是，群众路线，独立自主。 9、1982年，邓小平在十二大上提出了“建设有中国特色的社会主义”的重大命题。 10、1997年，十五大正式使用“邓小平理论”概念，并作为党的指导思想写入党章。 11、毛泽东在1929年写的一封信中第一次使用了“思想路线”。1930年，他在《反对本本主义》中指出，本本主义是完全错误的。 12、毛泽东在《改造我们的学习》的报告中指出：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。” 13、1978年12月，邓小平在为党的十一届三中全会作准备的中央工作会议上发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话。 14、江泽民强调弘扬与时俱进精神；胡锦涛强调要大兴求真务实之风。 15、实事求是的前提基础是：一切从实际出发；根本途径和方法：理论联系实际；验证条件和目的：在实践中检验真理和发展真理。实事求是作为党的思想路线，始终是马克思主义中国化理论成果的精髓和灵魂。 第二章新民主主义革命理论1919-1949 （15条） 1、近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。而帝国主义和中华民族的矛盾，又是各种矛盾中最主要的矛盾。 2、近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命是资产阶级民主革命。从鸦片战争到辛亥革命期间，属于旧民主主义革命的范畴。 3、近代中国革命以五四运动为开端，进入新民主义革命阶段。 4、党的二大明确提出了党在民主革命时期的纲领。党的三大提出来建立国共合作统一战线的思想。党的四大，第一次明确提出了坚持无产阶级领导权和农民同盟军的思想。党的八七会议上，毛泽东提出“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断。 5、1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，第一次提出了“新民
第一章 一：马克思主义中国化的科学内涵。1.马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。（不能把马克思主义当教条，要和中国国情相结合。）2.马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。（中国有着几千年的文明历史，应该了解中国历史状况社会状况，认真地概括提炼。）3.马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。（马克思主义是外来思想，要让国人接受，深入浅出地阐明马克思主义的基本原则。） 二：马克思主义中国化的重要意义。1.马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。2.马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。3.马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 三：新时期进步原因。新时期依赖我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举中国特设社会主义伟大旗帜。 四：中国特色社会主义理论体系。党的十七大对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果做出最新概括，指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”中国特设社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。我们之所以能取得如此伟大的成绩是因为我们高举中国特设社会主义伟大旗帜。 五：毛泽东思想形成和发展的过程。1.1921~1927第一次国内革命战争时期，萌芽阶段。1927~1935土地革命时期，形成阶段。毛泽东以马列主义为指导，在理论上论证了中国革命的新道路，标志毛泽东思想开始形成。2.1927~1935抗日战争时期，成熟阶段。毛泽东总结中国革命经验，阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线、基本纲领，论证了党在民主革命时期的政策和策略。3.1945~1959解放战争和新中国成立后，发展阶段。进一步剔除人民民主专政理论、社会主义改造和建立社会主义制度的基本方略，找出怎样建设社会主义道路的任务，进行探索。 六：毛泽东思想科学体系内容。1.新民主主义革命理论。2.社会主义革命和社会主义建设理论。3.革命军队建设和军事战略的理论。4.政策和策略的理论。5.思想政治工作和文化工作的理论。6.党的建设理论。7.还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论。三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。 七：正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义。毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他为中国共产党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了不可磨灭的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类进步事业做出了重大贡献。毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中的确犯有严重错误，但是他的功绩远远大于他的过失。将他所犯错误同毛泽东思想区分开来，有利于我们准确理解坚持和发展毛泽东思想。
3.如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的必要性及其重大意义？ 必要性：①由近代中国的社会性质决定的 ②由中国革命的动力决定的 ③由敌我力量的对比和布局决定的 意义：中国革命道路理论，是党运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范，对于推进马克思主义中国化具有中药店方法论意义。 4.如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系？ 把统一战线、武装斗争、党的建设比作三个主要的法宝； 统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱，党的组织则是掌握统一战争和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。 第三章 1.怎样理解党在过渡时期的总路线 党在过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为“一化三改”，“一化”即社会主义工业化，“三改”即对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。“一化”是“主体”，“三改”是“两翼”，两者相辅相成，相互促进。 2.我国社会主义改造的基本经验有哪些？ ①坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举 ②采取积极引导、逐步过渡的方式 ③用和平的方法进行改造 3.如何理解新民主主义社会的过度性质？ ①从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义想社会主义转变的过渡性的社会形态 ②在我国新民主主义社会中，社会主义的因素不论在经济上还是在政治上都已经居于领导地位，但非社会主义因素仍有很大的比重 ③新民主主义体系是属于社会主义体系的 第四章 1.党在社会主义道路的初步探索中取得了哪些重要的理论成果？ ①调动一切积极因素为社会主义服务的思想 ②正确认识和处理社会主义社会的矛盾思想 ③走中国工业化道路的思想 ④初步探索的其他理论成果 2.党对社会主义建设道路的初步探索有哪些经验和教训？ ①必须把马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国特点的社会主义建设道路 ②必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，集中力量发展生产力 ③必须从实际出发进行社会主义建设，建设规模和速度要和国力相适应，不能急于求成 ④必须发展社会主义民主 ⑤必须坚持党的民主集中制和集体领导制度，加强执政党建设 ⑥必须坚持对外开放，不能关起门来搞建设，要借鉴和吸收人类文明的共同成果建设社会主义 第5章
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》试题题库 一、单项选择题 第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1．1938年，毛泽东在党的（ D ）全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。 A、六届三中 B、六届四中 C、六届五中 D、六届六中 2．毛泽东思想，作为我们党的一切工作的指针，是在（ C ）中确立的。 A、遵义会议 B、六届六中全会 C、党的七大 D、 3．马克思主义中国化的第一个理论成果是（ C ） A、三民主义 B、新三民主义 C、毛泽东思想 D、邓 小平理论 4．毛泽东思想初步形成于( B ) A、国民革命时期 B、土地革命时期 C、抗日战争时期 D、 解放战争时期 5．遵义会议以后，直至抗日战争时期，是毛泽东思想的（ C ） A、萌芽时期 B、形成时期 C、成熟时期 D、继续发展时期 6．中国共产党的根本工作路线是（ A ） A、群众路线 B、思想路线 C、工人路线 D、农民路线
7．中国革命和建设的基本立足点是（ C ） A、争取外援 B、艰苦奋斗 C、独立自主 D、利 用外贸 8．指出没有毛主席，至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的 时间的人是（ C ） A、刘少奇 B、周恩来 C、邓小平 D、 江泽民 9．马克思主义同中国实际相结合产生的第二次飞跃的理论成果是 （ B ） A、邓小平理论 B、中国特色社会主义理论体系 C、“三个代表”重要思想 D、科学发展观 10．邓小平理论的精髓是（ A ） A、解放思想、实事求是 B、发展是硬道理 C、社会主义初级阶段 D、什么是社会主义，怎样建设 社会主义 11．邓小平理论首要的基本理论问题是（ D ） A、解放思想、实事求是 B、姓“资”还是姓“社”的判 断标准 C、社会主义初级阶段 D、什么是社会主义，怎样建设 社会主义 12．邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”的命题是在 党的( B )
概论课考试重点…… 第一章 1、马克思主义中国化的科学内涵？P4 马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 2）马克思主义中国化就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 3）马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 2、马克思主义中国化的原因： （1）源于对中国革命进程中正反两个方面的实践经验的科学总结。 （2）实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。 （3）实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求。 3、马克思主义中国化的意义： （1）马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利； （2）马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各民族人民的强大精神支柱； （3）马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界； 4、毛泽东思想的主要内容及活灵魂。 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 毛泽东思想的活灵魂，即实事求是，群众路线，独立自主。 5、科学发展观的主要内容？P36 科学发展，第一要义是发展，核心以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 6、邓小平理论形成的时代背景和历史条件。 时代主题的转换是邓小平理论形成的时代背景。 和平与发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代依据和历史条件； ·5、“三个代表”重要思想的科学内涵及相互之间的辨证统一关系。 第二章 1、实事求是是思想路线的基本内容？P48 党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 （1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际（3）实质和核心：实事求是（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理。 2、实事求是思想路线的重要意义？P52 （1）它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、发展和丰富。 （2）它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。 （3）它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
第一章 （一）马克思主义中国化的科学内涵（P3-4） 克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。 一、马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。 二、把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。 三、把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 （二）马克思主义中国化两大理论成果的关系（P4-7） 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的两大理论成果。 方面，毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循；另一方面，毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。 其次，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思
想。 最后，毛泽定思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 （三）毛泽东思想活的灵魂（P13） 毛泽东思想是马克思主义在中国的运用和发展，是实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。其活的灵魂是：实事求是、群众路线、独立自主。（选择） 实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，不断地深化对中国国情的认识，找出适合中国情况的革命和建设道路。 群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 独立自主，就是坚持独立思考，走自己的路，就是坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援，开展国际经济文化交流，学习国外一切对我们有益的先进事物。 （四）实事求是的科学内涵（P27-29） 党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。 1.“一切从实际出发”，就是“看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、方法来”。 2.“理论联系实际”，就是善用马克思主义的立场、观点和方法，进一步从中国历史和现实的实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论创造。 3.“在实践中检验真理和发展真理”，就是依客观上社会实践的结果如何判定认识或理论是否是真理，而不是依主观上觉得如何而定。 4.“实事求是”，是党的思想路线的实质和核心。（选择） （五）中国特色社会主义体系的主要内容和历史地位（P18-23） 主要内容： 中国特色社会主义的思想路线； 建设中国特色社会主义总依据理论； 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论； 社会主义改革开放理论； 建设中国特色社会主义总布局理论； 实现祖国统一的理论； 中国特色社会主义外交和国际战略理论； 中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量； 国防和军队现代化建设理论； 中国特色社会主义建设的领导核心理论 历史地位： 第一，马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果 第二，新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础 第三，实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针 （六）正确理解实事求是是马克思主义中国化两大理论成果的精髓（P29-31） 首先，实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。 其次，实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。 最后，实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。 反例：文化大革命，大跃进 第二章（简答题）
第一章 马克思主义中国化的科学内涵？P4 马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 （1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 （2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 （3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 2、马克思主义中国化的重要意义： （1）马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民伟大事业不断取得胜利。 （2）马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。（3）马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良作风。 3、毛泽东思想活的灵魂：实事求是、独立自主、群众路线 4、毛泽东思想的历史地位和指导意义： （1）马克思主义中国化第一次历史性飞跃（2）中国革命和建设的科学指南（3）中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 5、邓小平理论的历史地位和指导意义： （1）中国社会主义建设规律的科学认识（2）改革开放和社会主义现代化建设的科学指南（3）党和国家必须长期坚持的指导思想 6、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义： （1）指导思想的又一次与时俱进（2）全面建设小康社会的根本指针（3）加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器 7、科学发展观的主要内容？P36 科学发展，第一要义是发展，核心以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 8、科学发展观的指导意义： （1）同XXX一脉相承又与时俱进的科学理论（2）是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。（3）是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想 第二章 1、实事求是是思想路线的基本内容？P48 党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 （1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际（3）实质和核心：实事求是（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理。 2、实事求是思想路线的重要意义？P52 （1）它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、发展和丰富。（2）它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。 （3）它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。 3、如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？ 以理论形态表现出来的党的思想路线，是由实事求是、一切从实际出发、理论联系实际和坚持实践是检验真理的标准这四个基本要素构成的。从理论结构上看，这四个基本要素是互相联系、互相贯通、互相补充的统一整体，但它又不是不分主次的并列关系。“实事求是”是唯物论、辩证法、认识论三者相统一的概括，它体现了主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，包含了一切从实际出发、坚持理论与实际相统一的原则，正确地把握事物发展规律等内容，因而是其它三个基本点的核心，但它并不能代替其他三个基本点。
毛概考试简答题重点 1、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？ 答：马克思主义中国化，是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革建设和改革的实际问题。第二，马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国优秀的文化之中。 概括的说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传中国的优秀文化相结合，以形成具有中国特中国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论。 2、毛泽东思想的历史地位和指导意义是什么？ 答：毛泽东思想是中国共产党和中国民族宝贵的精神财富，它将长期指导我们的思想和行动。第一，马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论形态。毛泽东思想所确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，指导者党不断把马克思主义中国化的进程推向前进。第二，中国革命和建设的科学指南。在毛泽东思想的指引下，中国人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反对帝国主义、封建主义、官僚主义的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，简历了中哈人民共和国；找到了一条从新民主主义向社会主义过度的道路，确立了社会主义基本制度，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。毛泽东思想中关于中国革命和建设的科学论述，为我们正在进行的事业提供了十分宝贵的理论指导。第三，中国共产党和中国人民宝贵的精神财富，毛泽东思想包含的许多基本原理、原则和科学方法，具有普遍的意义。 3、邓小平理论的主要内容和知道意义是什么？ 答：邓小平理论的科学体系包含着丰富的内容：主要有社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、改革开放理论、社会主义市场经济理论。除此之外，邓小平理论体系中还包括社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全同意、当得建设等理论。 邓小平理论的历史地位和指导意义。邓小平理论集中反映了中国共产党对中国社会主义建设规律的认识，具有鲜明的时代精神和民族精神，是中华民族振兴和发展的强大精神支柱。第一，邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。第二，邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。，是党和国家必须长期坚持的指导思想。 4、简述实事求是是思想路线的基本内容。 答：（1）党的十二大通过的《中国共产党章程》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。（2）一切从实际出发，实事求是是思想路线的前提和基础，理论联系实际，是实事求是的思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的一验证条件和目的，而实事求是则是党的思想路线的实质和核心。 5、为什么说我们坚持实事求是的思想路线，最根本的就是要把马克思主义同我国实际相结合，坚定不移的走自己的路？ 答：（1）因为这是我们党在长期领导中国革命、建设和改革中总结历史经验得出的基本结论。第一，在新民主主义革命中，毛泽东不是从马克思主义、恩格斯、列宁的书本里寻求在落后的中国夺取新民主主义革命胜利的现成答案，而是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，在一个半殖民地半封建的大国，领导我们党成功的进行了新民主主义革命，并把中国引上了社会主义道路。第二，在社会主义发展道路问题上，照抄袭苏联社会主义建设的模式，是我国社会主义建设的主要教训之一。改革开放以来，我们在认识我国国情，从我国社会主义初级极端的实际出发，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际相结合，走自己的路，我国就进入了建国以来事业反正你最好最快的阶段（2）同时，走好自己的路，在思想上
2017 毛概期末考试重点汇总第一章 1. 如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? ⑴马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。⑵马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。 ⑶马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，幵拓着马克思主义 在中国发展的新境界。 2. 怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵? 马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体 地说，就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。 ⑴马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题 ⑵马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理 论。 ⑶马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 3. 怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础? ⑴毛泽东思想：时代背景:20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题实践基础: 中国共产党领导的革命和建设的实践， ⑵邓小平理论：时代背景：时代主题的转换 实践基础：社会主义建设正反两方面的历史经验，我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的历史和现实根据 ⑶“三个代表” ：时代背景：当今国际局势和世界格局的深刻变化实践基础：改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。
4. 怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容 ⑴毛泽东思想：马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。它是马克 思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义，成为一个博大精深的科学思想体系。它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础，其核心就是实事求是。它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题，提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点，成为一个科学体系。 内容：①新民主主义革命的理论②社会主义革命和社会主义建设的理论③革命军队的建设和军事战略的理论④政策和策略的理论⑤思想政治工作和文化工作的理论⑥党的建设的理论⑦关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论，等等。⑧毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。 ⑵邓小平理论：围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理 论问题，邓小平提出了一系列互相联系的基本观点，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。这些基本观点的真理性已经被中国改革开放和社会主义现代化建设的成功实践所证明内容：①社会主义本质理论②社会主义初级阶段的理论③改革幵放的理论④社会主义市场经济的理论、【⑥社会主义现代化发展战略的理论⑦社会主义民主政治建设的理论⑧社会主义精神文明建设的理论、关于统一战线的理论、关于军队和国防建设的理论、关于社会主义国家外交战略的理论、关于党的建设的理论 ⑶“三个代表”：①“三个代表”重要思想在形成和发展的过程中，紧密结合新的实践，把治党和治国、执政和为民结合起来，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，