2022年下半年期末考试时间
近几年，大学期末考试时间已经成为学生和家长所关注的焦点话题。2022年的下半年的考试安排也成为大家关注的焦点。为了满足广大学生和家长的需求，2022年下半年的考试安排将会有一些变化。
根据《高等教育法》，在2022年的下半年，大学期末考试将继续按照标准的格式和时间安排进行，即每个学期的考试时间为六周，考试时间安排如下：
一、第一学期期末考试安排：
1、政治、历史和政策理论课程：12月3日到12月7日
2、文学、文化艺术课程：12月8日到12月12日
3、社会科学课程：12月13日到12月17日
4、数学与自然科学类课程：12月18日到12月22日
二、第二学期期末考试安排：
1、政治、历史和政策理论课程：6月4日到6月8日
2、文学、文化艺术课程：6月9日到6月13日
3、社会科学课程：6月14日到6月18日
4、数学与自然科学类课程：6月19日到6月23日
除了上述的考试安排，2022年的期末考试还会配套一定的准备工作和答辩。
答辩安排如下：
一、第一学期答辩安排：
1、政治、历史和政策理论类：12月23日到12月27日
2、文学、文化艺术类：12月28日到1月1日
3、社会科学类：1月2日到1月6日
4、数学与自然科学类：1月7日到1月11日
二、第二学期答辩安排：
1、政治、历史和政策理论类：6月24日到6月28日
2、文学、文化艺术类：6月29日到7月3日
3、社会科学类：7月4日到7月8日
4、数学与自然科学类：7月9日到7月13日
考前准备工作则由学生和老师自行安排，但是应该参照考试大纲进行系统性地学习。
2022年，大学期末考试将继续保持着严格的安排，每个学期的考试时间将按照以上的安排进行。这将保证学生们都能够有足够的时间进行有效的准备，期末考试的恰当性和公平性也得到了保障。
因此，在2022年，大学期末考试将继续进行，按照安排进行考试和准备，才能够取得良好的成绩。除此之外，大家还要积极准备，积极复习，为自己的学业发展努力，最后取得满意的成绩。
2022年下半年期末考试时间 近几年，大学期末考试时间已经成为学生和家长所关注的焦点话题。2022年的下半年的考试安排也成为大家关注的焦点。为了满足广大学生和家长的需求，2022年下半年的考试安排将会有一些变化。 根据《高等教育法》，在2022年的下半年，大学期末考试将继续按照标准的格式和时间安排进行，即每个学期的考试时间为六周，考试时间安排如下： 一、第一学期期末考试安排： 1、政治、历史和政策理论课程：12月3日到12月7日 2、文学、文化艺术课程：12月8日到12月12日 3、社会科学课程：12月13日到12月17日 4、数学与自然科学类课程：12月18日到12月22日 二、第二学期期末考试安排： 1、政治、历史和政策理论课程：6月4日到6月8日 2、文学、文化艺术课程：6月9日到6月13日 3、社会科学课程：6月14日到6月18日 4、数学与自然科学类课程：6月19日到6月23日 除了上述的考试安排，2022年的期末考试还会配套一定的准备工作和答辩。 答辩安排如下： 一、第一学期答辩安排： 1、政治、历史和政策理论类：12月23日到12月27日
2、文学、文化艺术类：12月28日到1月1日 3、社会科学类：1月2日到1月6日 4、数学与自然科学类：1月7日到1月11日 二、第二学期答辩安排： 1、政治、历史和政策理论类：6月24日到6月28日 2、文学、文化艺术类：6月29日到7月3日 3、社会科学类：7月4日到7月8日 4、数学与自然科学类：7月9日到7月13日 考前准备工作则由学生和老师自行安排，但是应该参照考试大纲进行系统性地学习。 2022年，大学期末考试将继续保持着严格的安排，每个学期的考试时间将按照以上的安排进行。这将保证学生们都能够有足够的时间进行有效的准备，期末考试的恰当性和公平性也得到了保障。 因此，在2022年，大学期末考试将继续进行，按照安排进行考试和准备，才能够取得良好的成绩。除此之外，大家还要积极准备，积极复习，为自己的学业发展努力，最后取得满意的成绩。
2022年中学生期末考试时间 各单位: 本学期期末考试统考时间如下：2022级第18-19周为统考周（原则上2023年1月6日考试结束）；由于军训，2021级第17-18周为统考周（原则上12月30日考试结束）；其他年级第16-17周为统考周（原则上12月23日考试结束）。为保证期末考试工作顺利开展，现将有关工作事项通知如下： 一、考试方式 采取线上线下相结合的考试方式。在校学生正常安排教室线下考试，如有课程涉及到因疫情原因未返校的学生，该门课程同步组织线上考试，考试方式为双机位。线上考试每考场考生数不超过30人，参加线上考试的学生需确保满足考试要求的网络、设备、系统平台和双机位等条件，如考试过程网络中断或机器故障等，本场考试结束，成绩记零分。 二、考试安排 （一）公共课期末考试时间安排如下表： 课程年级考试 日期 考试时间备注 马克思主义基本原理（机 考）20级 12月 15日 全天 16 周 周 四 第二外语（2）20级、 21级 12月 19日 9:00- 11:00 17 周 周 一 习近平新时代中国特色社会主义思想概论（机考）21级 12月 19日 14:00- 15:00 17 周 周 一 复变函数与积分变换ⅰ21级12月9:00-17周
20日11:00周二 复变函数与积分变换ⅱ21级12月 20日 9:00- 11:00 17 周 周 二 计算机程序设计（python） ⅱ21级 12月 20日 14:00- 15:00 17 周 周 二 通用英语（3）21级12月 22日 9:00- 11:00 17 周 周 四 大学物理ⅰ（2）21级12月 26日 14:00- 16:00 18 周 周 一 大学物理ⅱ（2）21级12月 26日 14:00- 16:00 18 周 周 一 计算机程序设计（c语言） （机考）22级 12月 27日 全天 18 周 周 二 大学计算机基础22级12月 28日 14:00- 16:00 18 周 周 三 概率统计21级12月 29日 9:00- 11:00 18 周 周 四 思想道德与法治（机考）22级12月 30日 全天 18 周 周 五 高等数学ⅰ（1）22级1月3 日 9:00- 11:00 19 周 周 二 高等数学ⅱ（1）22级1月3 日 9:00- 11:00 19 周 周 二 通用英语（1）22级1月5 日 9:00- 11:00 19 周 周 四 公共课考场详细安排另行通知。
湖南省湘东九校2022年7月高二期末联考 地理试卷 总分：100分时量：75分钟四选二科目考 试时间：2022年6月30日14：30-17：05 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 研究发现城区居民通勤碳排放量与收入、公共交通基础设施等密切相关。我国某城市随着地铁1、2号线的运营，沿线居民人均通勤碳排放量均有不同程度减少。左图示意该城市1、2号线站点分布，右图示意1、2号线开通前后沿线不同社区居民通勤碳排放。据此完成1～3题。 1.下列关于城区居民通勤碳排放量与收入、公共交通基础设施的相关性表述，正确的是 A.公共交通基础设施越完善，通勤碳排放量越少 B.城区居民收入越高，私家车保有量越多，通勤碳排放量越少 C.收入和公共交通基础设施与通勤碳排放量均呈现正相关 D.收入和公共交通基础设施与通勤碳排放量均呈现负相关 2.位于地铁1、2号线交会处的社区可能是 A.陈三桥社区 B.郑上路社区 C.顺河路43号院 D.21世纪社区 3.地铁开通后鑫苑国际城市花园人均碳排放量仍居高不下的主要原因是 A.通勤距离较远 B.居民收入较高 C.离地铁站较远 D.共享交通较多
海水“跃层”是指海水温度、盐度、密度等在垂直方向上出现突变的水层。在特定季节，黄海海水水深20米左右的地方，水温突然降低到10℃以下，垂直温差可达到20℃，出现了一个延伸至海底的巨大冷水团，下图示意黄海冷水团底层温度分布。研究证明，黄海冷水团与“跃层”同步消长。据此完成4～5题。 4.图示海域“跃层”最明显的区域是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.黄海冷水团在夏季达到最盛的原因有 ①气温高②降水多③降水少④气温低 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 人口老龄化城乡倒置是指在老龄化发展进程中，一个国家或地区乡村人口老龄化程度高于城市的现象。城乡之间的人口流动与迁移是中国人口老龄化城乡倒置现象的主要原因。下图表示中国人口老龄化的时序演化特征与城乡差异。据此完成6～8题。 6.研究时段内，中国人口老龄化城乡倒置现象的时空演变特征是 ①从东部地区逐渐向中西部地区扩张②从中西部地区逐渐向东部地区扩张 ③总体呈加速发展态势④总体呈减缓发展态势 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 7.我国人口老龄化城乡倒置的主要原因是 A.环境质量 B.经济 C.公共服务 D.婚姻 8.人口老龄化城乡倒置度最高的直辖市是 A.北京 B.天津 C.上海 D.重庆 关洲河段位于长江中游，上距三峡坝址约100千米，属于弯曲双分汊河型。关洲岛把关洲河段分为南、北河道。某地理科研团队研究发现，1万年以来关洲岛地层沉积物颗粒从下部到上部呈现细—粗—细的分布。目前，关洲河段南、北岸分别为石质和土质河岸。图1
2022年下半年中学生期末考试时间 2022年下半年的中学生们正迈向期末考试，这样一场活动将为 学生提供机会来证明他们在学业上取得的成就。 国家教育部门于本月早些时候公布了2022年下半年中学生期末 考试的安排，考试将于2022年7月18日开始，分四次进行，历时一个月，至2022年8月18日结束。 首先，将举行适用于初中学生的语文和数学考试，于2022年7 月18日至7月26日举行，考试时间为每次考试3小时，分别在上午8点至11点以及下午2点至5点。 其次，将举行适用于高中学生的文科及理科考试，于2022年8 月7日至8月13日举行，考试时间为每次考试3小时，早上8点至11点以及下午2点至5点。 期末考试安排出台之际，也有关于考试应规范的要求。首先，在考试过程中要严格禁止任何形式的舞弊行为。其次，各学校要严格按照规定安排期末考试，不得利用考试时间进行任何形式的其它活动。此外，考试当天，学校还要安排志愿者到各个考点做考场管理，以保证考试的有序进行。 期末考试分数结果将很快出台，这将为学生们提供证明自己学业成绩表现的机会，也能为学校提供整体教学水平评估的重要参考依据。 在期末考试的倒计时中，各学校要加强对学生的指导，尤其是针对英语、历史、地理等课程，及时强化针对性的复习，帮助成绩垫底的学生取得不错的成绩。为了促进学生的学习，各学校还可以配合家
长，在学生上课期间安排每周一次的综合课末考试，以便学生及时了解自己的学习进度，进行及时有效的补救。 期末考试是学生收获学业成果的重要途径，也是学校对教学质量的衡量标准，把握考试时间，认真复习，努力取得优异成绩，是学生的责任，也是他们应尽的义务。
2022年五年级下册期末考试题型及分值 以下是我整理的有关于2022年五年级下册期末考试题型及分值，仅供参考： 一、政治 ①试卷满分及考试时间：共38题，满分100分，考试时间为180分钟，第一天上午8:30-11:30考。答题方式为闭卷、笔试。 ②各科目分数占比：马克思主义基本原理概论(约24分)；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(约30分)；中国近现代史纲要(约14分)；思想道德修养与法律基础(约16分)；形势与政策以及当代世界经济与政治(约16分)。 ③题型及分值：单项选择题 16分(16小题，每题1分，题号1-16)；多项选择题34分(17小题，每题2分，题号17-33)；材料分析题50分(5题，每题10分，题号34-38)。 二、英语 ①试卷满分及考试时间：英语分为英语一和英语二，满分均为100分，考试时间为180分钟，第一天下午14:00-17:00考。答题方式为闭卷、笔试。 ②英语一题型分数占比(共52题)
第一部分：完型填空，共20小题，每小题0.5分，共10分；第二部分：阅读理解，4篇文章，每篇文章设5题，共20小题，每小题2分，共40分；第三部分：新题型，1篇文章，设5小题，每小题2分，共10分；第四部分：翻译英译汉，5小题，共10分；第五部分：写作，共2题，分为大小作文，大作文20分(图画类)，小作文10分(书信通知类)，共30分。 ③英语二题型分数占比(共48题) 第一部分：完型填空，共20小题，每小题0.5分，共10分；第二部分：阅读理解，4篇文章，每篇文章设5题，共20小题，每小题2分，共40分；第三部分：新题型，1篇文章，设5小题，每小题2分，共10分；第四部分：翻译英译汉，1题，共15分；第五部分：写作，共2题，分为大小作文，大作文15分(图表类)，小作文10分(书信通知类)，共25分。 三、数学 ①试卷满分及考试时间 数学分为数学一、数学二和数学三，满分均为150分，考试时间为180分钟，第二天上午8:30-11:30考。答题方式为闭卷、笔试。不允许使用计算器。 ②题型分值(共23题)：
贵州2022年下半年普通高中学业水平合格 性考试时间及科目 贵州普通高中学业水平合格性考试考试安排 1.信息技术学科考试时间为11月27日-30日，共计4天。采用局域网环境下的无纸化上机闭卷考试。每天开考8场，考试时间为8:00-18:00。每场考试时间为60分钟，两场次之间至少间隔30分钟。 2.12月学业水平合格性科目为语文、数学、外语、化学、思想政治5个科目，时间为12月14日—15日。 考试成绩呈现 成绩以“合格/不合格”呈现。 高中学业水平合格性考试复习方法
一、建立知识结构 记住知识点不应该是死记硬背。应该建立在理解的基础上。需要找到各个知识点之间的关系，总结出来，建立知识结构。这样一来，知识点就会被快速深刻地记住，复习效率会大大提高。 二、明确考试内容 熟悉书本知识，掌握基础知识。考试复习应与教学大纲密切相关。大纲将提供考试范围和具体知识点。只有理解了考试大纲，才能有针对性地进行复习。 三、真题训练 多做历年真题，因为历年考试的重点是固定的，虽然每年都会有小的变化，但主要内容基本一致。在做真题的过程中，你会掌握考点，发现自己的弱点。 四、检查遗漏 学生可以复习之前的错题，从错题中找出失分的原因，了解本次试题的知识点，以免下次遇到类似题时出现同样的错误。 高中学业水平合格性考试成绩有什么用 学业水平考试合格性考试科目成绩以“合格”“不合格”呈现。学业水平考试合格性考试科目成绩长期有效。 学业水平考试合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据。 考生的学业水平考试合格性考试科目成绩合格，方可参加该科目的选择性考试。 高中学业水平合格性考试对高考的影响
黑龙江省高一下学期生物期末试卷 考试时间：9:50~11:20 满分：100分 一、选择题（本大题共50小题，其中1—40题，每小题1分；41—50题，每小题2分，共计60分。将答案正确 填涂在答题卡上） 1．等位基因是指（） A．一个染色体的两条染色单体上的基因 B．一个DNA分子的两条长链上的基因 C．同源染色体的同一位置上的基因 D．同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因 2．假定某动物体细胞染色体数目2N=4，据图指出的②③④⑤⑥各细胞所处的分裂期正确的是（） A ．②为减数第一次分裂四分体时期，③为减数第二次分裂中期，④为减数第一次分裂后期，⑤为减数第二次分裂 后期，⑥为减数第二次分裂末期 B ．②③④为减数分裂，分别为第一次分裂的前、中、后期，⑤⑥为有丝分裂后期 C．②④⑥分别为减数第一次分裂四分体时期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期，③⑤分别为有丝分裂中期、有丝分裂后期 D ．图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥，它们分别处于有丝分裂的中期、后期及末期 3．如图表示果蝇一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是（）A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子 B．e 基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等 C．形成配子时基因A、a与B、b间自由组合 D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形 成四种配子，并且配子数量相等 4．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性。两对性状分别受两对非同源染色体上的非等位基因控制。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的（）A．3/8 B．9/16或5/16 C．3/8或5/8 D．7/8或5/8 5．已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是（）A．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子 B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子 C．让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子 D．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高、矮茎之比接近3∶1，则甲为杂合子 6．下图为某种遗传病的家族系谱图。下列叙述错误的是（） A．此病由常染色体上显性基因控制 B．从遗传病预防的角度出发，建议III1在怀孕期间进行胎儿的基因诊断 C．若III2与III4结婚，后代患该遗传病的概率将大大增加 D．III5与正常男性结婚，生下一个患该病男孩的概率是1/4 7．豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为（） 杂交组合子代表现型及数量 甲（顶生）×乙（腋生）101腋生，99顶生 甲（顶生）×丙（腋生）198腋生，201顶生 甲（顶生）×丁（腋生）全为腋生 A．腋生；丁 B．顶生；甲C．顶生；丙、丁D．腋生；甲、丁 8．人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼，其甲、乙、丙三个孩子中，有一人是收养的（非亲生孩子）。甲和丙为蓝眼，乙褐眼。由此得出的正确结论是（） A．孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的 B．该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为1/4 C．控制孩子乙眼睛颜色的基因是杂合的 D．控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的 9．1944年，科学家从S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖等物质，将S型细菌的DNA加入到培养R型细菌的培养基中，结果发现其中的R型细菌转化成了S型细菌；而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种变化。这一现象不能说明的是（） A．S型细菌的性状是由其DNA决定的 B．在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到R型细菌细胞中 C．DNA是主要的遗传物质 D．DNA是遗传物质 10．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验： ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射小鼠 ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射小鼠 ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射小鼠 ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（） A．存活，存活，存活，死亡B．存活，死亡，存活，死亡 C．死亡，死亡，存活，存活D．存活，死亡，存活，存活 11．下列关于遗传物质的叙述中，正确的是（） ①在女性的乳腺细胞中含有人类的全部遗传信息②同种生物个体间的DNA分子完全相同③核酸是生物的 遗传物质④一个DNA分子可以体现许多性状 ⑤DNA分子主要存在于细胞核中 A．①②④⑤B．①③④⑤C．②③④D．③⑤ 12．甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为（）
黄陂区2021-2022学年度高一下学期期末考试 语文试题(附参考答案) 考试时间：2022.6. ★祝考试顺利★ 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 《红楼梦》是一部伟大的小说，在叙事上采用了曲折复义的表达方式，明确说小说故事是假语存（贾雨村）、真事隐（甄士隐），在真假、有无、虚实之间，《红楼梦》中有大量的艺术空白点，也就是“不写之写”。 “不写之写”应该主要从美学修辞学上来理解，而不是从索隐或随意联想的角度来理解。遗憾的是，“不写之写”大多数情况被属于历史学范畴的考证派或非文学立场的索隐派所笼罩。一部艺术作品，所能写到的东西相对于无始无终、波澜壮阔的生活来讲总是有限的。也就是说，“不写之写”在“写”和“不写”之间有一个辩证关系。对于作家来说，“写”什么是值得反复思量和推敲的，“写”是主要的，是呈现给广大读者和观众的，是他们能够直接感知和认知的，是直接诉诸读者直觉经验的。至于“不写”，则属于并不完全由作家掌控的部分，由“写”唤起人们对“不写”感知、认知，这对作家来说不是一个轻而易举的技能，对阅读来说不是轻易能获得的效果。 那么作家和作品中的“不写之写”究竟该怎么理解?作家的“不写之写”，应该是服务于其艺术目的的或者一定的艺术目的的。作家通过作品写出来的东西，虽然是局部的，但可以意识到它的整体，这才是“不写之写”。换言之，是有限与无限的统一，是确定性和不确定性的统一，而并不是所有的空白、笔触不到的都叫“不写之写”，不是在阅读过程中随意生发、随意联想到的内容都是“不写之写”。 从《红楼梦》的文本举例，如第三十五回宝玉与薛宝钗丫鬟莺儿的对话。莺儿笑道：“你还不知道，我们姑娘有几样世上的人没有的好处呢，模样儿还在次。”宝玉见莺儿娇憨婉转，语笑如痴，早不胜其情了，那更提起宝钗来！便问道：“好处在哪里？好姐姐，细细告诉我听。”莺儿笑道：“我告诉你，你可不许又告诉她去。”宝玉笑道：“这个自然的。”正说着，只听外头说道：“怎么这样静悄悄的！”二人回头看时，不是别人，正是宝钗来了。既然这个秘密是莺儿不能告诉宝钗的，此时在莺儿和宝玉对话时当事人宝钗闯了进来，莺儿当然不能当着宝钗的面给宝玉说了，况且是秘密呢。薛宝钗究竟有什么别人都没有的好处，读者也就无法知道了。这个“不写之写”，是永无直接答案的。不是宝玉以后没有机会再向莺儿求证求解，而是作者“不写”了。 “不写”使文本具有了开放性，使我们可以凭借自己的经验来丰富和确认，在阅读理解中让薛宝钗的性格丰富起来。而《红楼梦》的叙述又是具有文本的自足性、自洽性的，作家“写”了很多，“写”又限定了我们的理解和联想。薛宝钗有世上人少有的好处，作家为了让你关注、揣摩