good morning. 早上好！ good afternoon. 下午好！
good morning, class. 同学们早上好！ hello, everyone! 大家好！
it's time for class. 上课的时间到了。 let's begin our class. 开始上课。 let's start. 开始。
shall we begin? yes, let's begin.
我们开始吧？好，我们开始。
please look at me. 请看我。 let's have a break. 我们休息一下。 let's have a rest. 我们休息一下。
break time. 休息时间。 time is up. 时间到。
that's all for today! 今天就到这儿。 we stop here. 我们到此结束。 let's call it a day. 今天就到这儿。 class is over. 下课。 goodbye everyone! 大家再见。
see you next time.
下次见。
see you later.
回头见
goodbye. / bye-bye.
再见。
give me a hug.
拥抱一下。
let's sing the "goodbye" song together.
我们一起来唱“再见歌”。
is everyone here?
每个人都在吗？
when teacher calls your name, please stand up and say “here.”
老师叫到你的名字，请站起来说“到”。
do you remember your name?
还记得你们的名字吗？is ______ here?
______在吗？
here!
到！
who is not here?
谁没有到呢？
______ is not here.
_______没到。
why do you late?
为什么迟到？
what's the matter?
发生了什么事情？come in, please.
请进。
let's play a game.
我们玩游戏吧。
let's begin./start.
我们开始。
are you ready?
准备好了吗？
one, two, three, go!
一、二、三，开始！who is the first one?
谁是第一名？
i'm the first one.
我是第一名。
who is winner?
谁赢了。
we are the winners!
我们赢了。
who wants to try?
谁愿意来试一试？
it's your turn.
轮到你了。
please follow me.
请跟我学。
watch me!
看我！
i will divide you into two teams.
我要把你们分成两组。you are the apple team. 你们是“苹果”组。
you are the banana team.
你们是“香蕉”组。really?
真的吗？
are you sure?
肯定吗？
teacher, me!
(学生语）老师，叫我！when i say your name, please stand up.
当我说到你的名字，请站起来。
let's count. “one, two, three~~”
我们一起数：一、二、三
louder, please.
请大声点。
let's form a line.
我们排成一排。
let's make a circle.
我们围个圈。
try again!
再试一次！
better luck next time.
下次好运。
don't feel bad. you will win next time.
别难过，你下次会赢的。quickly!
快！
hurry up!
赶快！
take it easy!
慢慢来！
be careful!
小心！
come on!
加油！
let's jump.
我们一起跳。
that's it! keep going! 就是这样！继续！let's run.
我们一起跑。
let's hop.
我们一起单腿跳。let's walk.
我们一起走。
let's hold hands.
我们一起手拉手。let's stop.
我们停。
clap your hands.
拍手。
stamp your feet.
跺脚。
raise your hands. 举手。
wave your arms.
摆臂。
show me your left hand. 让我看看你的左手。
游戏及活动用语-3
stretch your legs.
伸伸腿。
stretch your arms.
伸伸胳膊。
nod your head.
点点头。
shake your head.
摇摇头。
close your eyes.
闭上眼睛。open your eyes.
睁开眼睛。
read after me, please.
请跟我读。
open your books and turn to page___.
打开书，翻到第____页。
all together please.
请一起来。
let's read a chant.
我们一起来念儿歌。
can you read it?
你们会读吗？
let's sing a song.
我们来唱首歌。
let's sing a song with
actions.
我们带着动作唱首歌。
yes or no?
好不好？
do you like it?
你们喜欢吗？
let's listen to the music. 我们一起听音乐。
come here.
来这。
go there.
去那儿。游戏及活动用语-4
stand up.
站起来。
sit down.
坐下。
turn around.
转个圈。
hands up.
手举起来。
hands down.
手放下去。
put up your hand. 举起手。
put down your hand.
放下手。
pick up the cards.
拿起卡片。
point to the cards.
指着卡片。
who can tell me?
谁能告诉我？
who can answer my question?
谁能回答我的问题？
what else?
还有呢？
let's watch tv.
我们看电视。do you understand?
明白了吗？
please say in english.
请用英语说。
line up.
排好队。
please say it one by one. 请一个一个地说。
paper, scissors, rock.
石头、剪刀、布！（猜拳游戏）
课堂规则
please stop talking.
请不要讲话。
listen carefully.
注意听。
please be quiet.
请安静。
please keep quiet.
请保持安静。
don't push others.
不要推其他人。
please pay attention.
请注意。
you are too noisy, please stop.
你太吵了，请停止。please don't make noise.
不要吵。
return to your seat.
回到你的座位上去。
表扬及鼓励用语-1
good!
好！
pretty good!
非常好！
very good!
非常好！
good job!
干的不错！
good boy/girl!
好孩子！
good idea.
好主意。
excellent!
真棒！
supper!
超级棒！
amazing!
太神奇了！
you are amazing! 你真是太神奇了！well done!
干的好！
very nice!
非常好！
nice try!
不错的尝试！
nice job!
干的好！
wonderful!
真棒！
wonderful job!
干得真棒！
you are wonderful! 你太棒了！
表扬及鼓励用语-2
beautiful!
真漂亮！
lovely!
真可爱！
pretty!
真漂亮！
you look so lovely/pretty/nice today. 你今天看起来真可爱/漂亮/棒！
not bad!
不错！you can do it.
你能行！
brilliant!
真精彩！
brilliant job!
干的太精彩了！
brilliant idea!
精彩的点子！
you are smart! 你真聪明！
great!
太棒了！
you are great! 你太棒了！
it looks great!
看起来太棒了！
cool!
真酷！
you are so cool.! 你真酷！
i agree.
我同意。
i agree with you. 我同意你说的话。
really? wow!
真的！太棒了。
fantastic!
太棒了！生活常规-1
it's time for lunch.
午饭的时间到了。
good night!
晚安！
put on your clothes!
穿上衣服。
don't grab my hair!
别抓我的头发！
put away your toys!
把玩具放好！
don't play with scissors,
please.
不要玩剪刀！
oh, dear!
噢，天那！
don't litter!
不要乱扔垃圾！
what a mess!
真是乱啊！
clean it up!
打扫干净！
where are you?
你在哪儿！
there you are.
你在这儿。
your sleeves are wet.
你的袖子湿了！
生活常规-2
who started this?
谁先起头的？
i want to know everything.
我想知道所有的情况！
i saw you hit him. say "sorry!"
我看到你先打的他，说“对不起”！
stop fighting.
别打了！
take turns.
轮流来！
play nicely together, ok? 好好一起玩，好吗？
share your toys, ok？
跟大家分享你的玩具，好吗？
are you ok?
你还好吗？
don't cry!
别哭！
look out!
注意了！
good catch!
（球）接得好！let's go outside!
我们到外面去！
peek! peek! peekaboo! 藏！藏！藏猫猫！
peek! peek! i see you! 藏！藏！我看到你了！
let's play hide-and-seek! 我们玩捉迷藏吧
小学英语课堂常用句型： 1. Today we are going to learn…We’re going to have a new lesson today.今天我们要上新课。 2. First let’s have a revision.首先我们复习一下。 3. Who can answer this question谁能回答这个问题 4. Do you have any questions 你们有问题吗 5. Let’s do so me action 6. Read after me.( Follow me.) / Read after the tape./ Read one by one. 7. Let’s make some sentences. 8. If you can answer my questions, please put up your hand . 9. Put up your hands if you have any questions.如果有问题请举手。 10. Raise your hands, please.请举手。 11. Open your book 12. Close your book./ Look at the blackboard./(screen ) 13. All eyes on me, please. 请都看着我。 14. Open your book, turn to page… 15. Take out your book./pen/pencil. 16. Retell the dialogue. / recite the dialogue . 17. Here are your exercise 18. Here are exercise-books. Please hand them out.这是练习本，请发下去。 19. No more talking, please.请安静。 20. Attention, please.请注意。
重点句子归纳 班别：_______________ 姓名：_________________ Unit1 My Classroom 1. What’s in the classroom? 教室里有什么? A board, two lights, many desks and chair. 一个写字板, 两盏灯, 许多桌子和椅子。 2. We have a new classroom.. 我们有一个新教室。 3. This is Zhang Peng, our new classmate. 这是我们的新同学张鹏。 4. Where’s my seat? It’s near the door. 我的座位在哪？在门旁边。 5. Let’s clean the classroom. Good idea. 我们一起打扫教室。好主意。 6. Let’s clean the desks and chairs. All right! 我们来擦桌椅吧。好的。 补全对话 A. This is my new chair. B. This is John, our new classmate. C. It’s near the door. D. It’s nice. E. Ready? Let’s go and have a look. Chen Jie: Hello, Zhang Peng. ________________________________ Zhang Peng: Hello, John. We have a new classroom. Chen Jie: _________________________________ John: Wow! It’s so big. Chen Jie: I have a new desk.
苍山县小学英语教师理论测试题 学校姓名得分 一、填空（每空1分，共10空，共10分） 1. 《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别,形成循序渐进、持续发展的课程。一至五级为义务教育阶段的目标要求。期中，____年级结束时应达到一级目标的基本要求。课时安排应尽量体现_________的原则，保证每周三至四次教学活动。 2.评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，采用终结性评价与评价相结合的方式。 3.义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面应达到的综合行为的表现，其中_________和__________是综合语言运用能力的基础。 4. 英语语言技能主要包括听、说、读、写等方面的技能。其中是理解的技能,______________ 是表达的技能。 5.义务教育阶段的英语课程具有_____________和双重性质。 6.、英语课程体系以培养学生的为目标，根据语言学习的规律和义务教育阶段学生的发展需求，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面设计课程总目标和分级目标。 二、判断对“√”错“×” （10分每题2分） ( ) 1. 英语课程应按照学生的语言水平及相应等级组织教学和评价活动。( ) 2. 由于学生在年龄、性格、认知方式、生活环境等方面的差异，他们具有不同的学习需求和学习特点。只有最大限度地满足个体需求才有可能获得最大化的整体教学效益。 ( ) 3. 情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作的精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。教师应在教学中不断激发并强化学生的兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。 ( ) 4. 语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调与
小学英语基本句型汇总（一、二年级） 1、摸一下你的鼻子。Touch your nose. 2、让我们唱歌吧。Let's sing. 3、睁开你的眼睛。Open your eyes. 4、张开你的嘴。Open your mouth. 5、读书。Read book. 6、点下头，说是的。Nod your head and say "Yes". 7、摇摇头，说不。Shake your head. Say "No". 8、挥挥手。Wave your hand. 9、拍拍手。Clap your hands. 10、你高兴吗？Are you happy? 11、是的，我很高兴。Yes, I'm happy. 12、是的，我们很高兴。Yes, we are happy! 13、看看我的小兔子。Look at my little rabbit. 14、哦，它太可爱了。Oh, It's so cute! 15、我有一只小兔子。I have a little rabbit. 16、你有什么？What do you have? 17、我有一只小白兔。I have a little white rabbit. 18、猴子有一条长尾巴。The monkey has a long tail. 19、兔子有一对长耳朵。The rabbit has long ears. 20、我喜欢小熊，你呢？I like the little bear. What about you? 21、我也喜欢小熊。I like the little bear, too. 22、我喜欢大象。I like the elephant.
人教版小学英语各重点单词短语及句型 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
小学英语各年级重点句型四年级下册重点单词及句型 重点单词 computer 计算机board 写字板 fan 风扇 light 灯 this 这个 is 是 my 我的 that 那个 your 你的teacher’s desk讲台picture 图画 wall 墙壁 floor 地板 yes 是的 it 它 one 一 two 二 three 三 four 四five五 six六 seven 七eight八 nine 九 ten 十 what 什么time 时间it’s 它是 o’clock…点钟math 数学Chinese 语文English 英语P.E. 体育music 音乐for 为；给class 课程red 红色的blue 蓝色的
yellow 黄色的green 绿色的white 白色的 no 不；不是 not 不是的 skirt 短裙 shirt 衬衫 jacket 夹克衫 T-shirt T恤衫dress 连衣裙Color(colour) 颜色warm 暖和的 cold 寒冷的 cool 凉爽的 today今天 jeans 牛仔裤pants 长裤 socks 袜子 shoes 鞋子 let’s 让我们 play 玩；踢football 足球snowy下雪的sunny 晴朗的how much 多少钱big 大的 small 小的 long 长的 short 短的 apple 苹果banana 香蕉pear 梨 orange 橙子watermelon 西瓜are 是(复数) they 它(他,她)们horse 马 aren’t 不是(复数) cat 猫 rabbit 兔子 pig 猪 duck 鸭子 dog 狗 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三
题测试论小学英语教师理苍山县得分姓名 学校一、填空（每空1分，共10空，共10分） 1. 《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别,形成循序渐进、持续发展的课程。一至五级为义务教育阶段的目标要求。期中，____年级结束时应达到一级目标的基本要求。课时安排应尽量体现_________的原则，保证每周三至四次教学活动。 2.评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，采用终结性评价与评价相结合的方式。 3.义务教育阶段英语课程各个级别的目标是指学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面应达到的综合行为的表现，其中_________和__________是综合语言运用能力的基础。 4. 英语语言技能主要包括听、说、读、写等方面的技能。其中是理解的技 能,______________ 是表达的技能。 5.义务教育阶段的英语课程具有_____________和双重性质。 6.、英语课程体系以培养学生的为目标，根据语言学习的规律和义务教育阶段学生的发展需求，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面设计课程总目标和分级目标。 二、判断对“√”错“×”（10分每题2分） ( ) 1. 英语课程应按照学生的语言水平及相应等级组织教学和评价活动。( ) 2. 由于学生在年龄、性格、认知方式、生活环境等方面的差异，他们具有不同的学习需求和学习特点。只有最大限度地满足个体需求才有可能获得最大化的整体教学效益。 ( ) 3. 情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作的精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。教师应在教学中不断激发并强化学生的兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。 ( ) 4. 语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合，一定要追求单音的准确性。． 小学阶段在听说读写方面的顺序要求：要求学生写的词应该先会读，) 5. ( 要求会读的词应该先会说，要求会说的词应该先能听懂。分）三、简答题（5 语言的表四年级新版教参中提到：语言的交流是在特定的语境中进行的，三、义通常依赖于语境去完成，语言习得只有在真实的语境中才能产生。因教材的对话教学中，教师需要做到哪些？此，在PEP四、单项选择（15') ( ) 1. I don't understand _________ that everything's fine . A. how can he say B. can he say how C. he can say how D. how he can say ( ) 2. ---Your homework is very good. ---______________. A . Yes, it is B. Thank you C. No , thanks D.That's all. ( ) 3. I'm eleven years old. My little sister is nine. So . A.She 's older than me. B. She's taller than me.
小学英语总复习-常用句子
小学英语常用句子 1、 Hello, …你好。 2、 Hi, …喂，你好。 3、 How do you do? 你好。 4、 Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 5、 Goodbye. 再见 6、 Good night. 晚安。 7、 How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？ 8、 Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 9、 Not bad, thank you. 不错，谢谢。 10、 Welcome back to school. 欢迎回到学校来。 11、 Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。 12、 Happy birthday! 生日快乐！ 13、 What’s your name, please? 你的名字是什么? 14、 Your name, please? 你叫什么名字？ 15、 My name is…/ I’m…我的名字是…/ 我名叫… 16、 This is Miss/ Mr/ Mrs…这位是…小姐/先生/女士。 17、 This is my friend. 这是我的朋友。 18、 Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。 19、 How old is he? 他多大了？ 20、 How old are you? 你多大?
21、 Thank you./ Thanks. 谢谢。 22、 You’re welcome. 不用谢；没关系 23、 That’s all right. 没关系。 24、 I’m sorry. 对不起。 25、 Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。 26、 Excuse me. 对不起，打扰一下。 27、 Come in, please. 请进。 28、 What/How about…? 怎么样……？ 29、 It’s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。 30、 May I come in? 我可以进来吗？ 31、Yes./All right. Here you are. 好的。给你。 32、 May I have yours? 我能吃你的吗？ 33、 Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗？ 34、 No, you can’t. 不，你不能。 35、 Can I have one，please? 我能吃一个吗？
小学英语常用句型分类总汇 I 询问姓名、年龄。 1. ----What’s your name? ----你叫什么名字？ ----My name is ________. ----我叫……。 2. ----How old are you? ----你几岁了？ ----I’m 12. ----我十二岁。 II 询问颜色。 1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的？ ----It’s yellow and white. ----黄白相间。 2. ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？ ----They’re green. ----绿色的。 III询问数量或价钱。 1. ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？ -------I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。 2. ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？ -------I have 16. ----我有十六支。 3.-----How many people are there in your family? ----你家有几口人？ -------Three. ----三口人。 4.-----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱？ -------It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。 5.-----How much are these apples? ----这些苹果多少钱？ -------They’re thirty-five yuan. ----三十五元。 IV询问时间或日期。 1. --What time is it now? ----现在几点钟？ -----It’s nine o’clock.It’s time for English class.九点。该上英语课了。-----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed. 八点。该上床睡觉了。 2.--What day is it today? ----今天星期几？ ----It’s Monday. ----星期一。 ----What do we have on Mondays? ----我们星期一上哪些课？ ----We have Chinese, English, math …----语文、英语、数学…… 3.----When is your birthday? ----你的生日是什么时候？ ------It’s October 1st, our National Day.---十月一日，国庆节。 4.----When do you do morning exercises? ---你们什么时候做早锻炼？ ------I usually do morning exercises at 8:30.--我们通常8：30做早锻炼。 V询问方位或地方。 1. ----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿？ -------It’s here, under the chair. ----在这儿，在椅子下面。 2.----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿？ ------It’s on the first floor ----在一楼。 3. ---Where are the keys? ----钥匙在哪儿？ ------They’re in the door. ----在门上。 4.--Excuse me. Where is the library, please? 对不起，请问图书馆在哪儿？----It’s near the post office. ----在邮局附近。
小学二年级英语重点句型 以下是WTT为大家整理的关于小学二年级英语重点句型的文章，希望大家能够喜欢！（一）喜欢和不喜欢句型：（module 1-2） （1）A：What do you like？(你喜欢什么) What does he/she like？(他/她喜欢什么？)B：I like jigsaws. (我喜欢拼图) He/She likes bikes.(他/她喜欢自行车) （2）A：Do you like dolls？（你喜欢娃娃吗？） B：Yes，I do./No，I don‘t. (是的，我喜欢/不，我不喜欢) （3）I don’t like this party. (我不喜欢这个聚会) He/She dosen‘t like these shoes. (他/她不喜欢这双鞋) （二）have句型：(module 3) （1）We have English in the morning. (早上我们有英语课) （2）Do you have Maths in the afternoon？（下午你有数学课吗？） Yes，I do./ No，I don’t.（是的，我有。/不，我没有） （三）时间句型：(module 4-5) （1）A：What‘s the time now？(现在几点了？) B：It’s 2 o‘clock. (两点了) It’s half past 7. (7点半了) （2）A：Is it 5 o‘clock？(是5点吗？) B：Yes，it is./ No，it isn’t. （3）I get up at 7 o‘clock in the morning. (我早上7点起床) I have breakfast at half past 7 in the morning. (我早上7点半吃早饭)
小学英语教师基本功技能大赛试题 一.语音测试(本题共10分,每小题1分 I .从下列各组中选出画线部分读音不同的词。 ( 1.A. their B. girl C. thirteen D. bird ( 2. A.number B. bus C. ruler D.much ( 3. A.home B.box C.zero D.no ( 4.A. he B.she C.see D.pen ( 5.A.middle B. his C.hill D.nine ( 6.A. age B.bag C. apple D.thank ( 7.A.hello B.old C.those D.orange ( 8.A.five B.bike C.kiss D.fine ( 9.A.rice B.clock C.cake D. picture ( 10.A. their B. thank C.these D.those 二.词汇测试(本题共10分,每小题2分 I . 按要求填空: 1. 工程师(汉译英 2. feel的过去式 3. luggage的汉译 4. 剧院(汉译英 5.swim 现在分词 6.buy 的过去式 7.new 变名词 8.dry 的反义词 9. peach的复数lO.cloud变形容词
II .单词释义（本题共10分,每小题1分根据所给单词释义和首字母,写出这个单 词。 1. F ____ the second month of the year 2. n ____ a piece of paper for everyday news 3. s ____ give out bright light 4. d ____ very good to eat or smell 5. s ____ make or keep safe from danger 6. i ____ a piece of land with water all around it 7. r ____ move suddenly and quickly 8. g ____ big, important 9. h ____ to get sounds through the ear 10. q _____ a line of people waiting for something. 三.语法测试(本题共10分,每小题2分 I . 单项选择: ( 1. We' ll spend the vacation in Hawaii. Don ' t you think it is a wonderful idea? --- ___ I have waited for it for a whole year. Now my dream has come true. A. I don think so B. No, it isn 't. C. How wonderful! D. Me too . 2. May I take your order now ? We' d like three black and , A . coffee B . coffees C. cups of coffees D. cup of coffees
小学英语常用句子 1、Hello, … 你好。 2、Hi, …喂，你好。 3、How do you do? 你好。 4、Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 5、Goodbye. 再见 6、Good night. 晚安。 7、How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？ 8、Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 9、Not bad, thank you. 不错，谢谢。 10、Welcome back to school. 欢迎回到学校来。 11、Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。 12、Happy birthday! 生日快乐！ 13、What’s your name, please?你的名字是什么? 14、Your name, please? 你叫什么名字？ 15、My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫… 16、This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…小姐/先生/女士。 17、This is my friend. 这是我的朋友。 18、Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。 19、How old is he? 他多大了？ 20、How old are you? 你多大? 21、Thank you./ Thanks. 谢谢。 22、You’re welcome.不用谢；没关系 23、That’s all right.没关系。 24、I’m sorry.对不起。 25、Sorry, I don’t know.对不起，我不知道。 26、Excuse me. 对不起，打扰一下。 27、Come in, please. 请进。 28、What/How about…? 怎么样……？ 29、It’s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。 30、May I come in? 我可以进来吗？ 31、Come in, please. 请进。 32、May I have yours? 我能吃你的吗？ 33、Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗？ 34、No, you can’t. 不，你不能。 35、Can I have one，please? 我能吃一个吗？ 36、Yes./All right. Here you are. 好的。给你。 37、Can I go with you? 我能和你一起走吗？
PEP英语三年级（上册）三会句型 1. Hello! 喂 Hi! 嗨 2. Hello! I’m Wu Yifan. I’m from China. 你好！我叫吴一凡。我来自中国。 3. What’s your name你叫什么名字？ 4. My name’s Chen Jie. 我的名字叫陈洁 5. I have a pencil. 我有一只钢笔。 Me too.我也是。 6. Good morning. 早上好 Good afternoon. 晚上好 7. This is Miss White. 这是Miss White。 Nice to meet you. 很高兴认识你。 8. Where are you from 你来自哪里 I’m from America. 我来自美国。9. Let’s go to school. 让我们一起去学校。 OK. 好的。 10. . How many cakes 有多少个蛋糕 One cake. 一个蛋糕。 11. How are you 你好吗 I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。12. Let’s paint. 让我们一起画画。 Great. 很好。 13. I like green. 我喜欢绿色。 Me too. 我也是。 14. I have a rabbit. 我有一只兔子。 15. Cool! 酷 Super! 棒极了！ Great! 很好！
Wow! 哇！ 16. May I have a look 我可以看看吗 Sure. 当然可以。 17. Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。 You’re welcome．不客气。 18. I like hamburgers. 我喜欢汉堡包。 Me too. 我也是。 19. Have some French fries. 吃点炸薯条。 20. Can I have some chicken 我可以吃点鸡吗 21. How old are you 你多大了 I’m nine. 我九岁了。 PEP小学英语三年级下册句型 Unit 1 Welcome back to school 1、Hi! /Hello! 你好！ 2、Good morning/afternoon/evening 早上/ 下午/ 晚上好。 3、I’m Amy. 我叫埃米。 4、I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。 5、We have a new friend. 我们有一位新朋友。 6、Watch out! 小心！ 7、Where are you from 你来自哪里 I’m from China. 我来自中国。 8、Student: I’m sorry. 学生：对不起。 Teacher: It’s OK. Come in. 教师：没关系。进来。 9、Wait a minute. 等一下。
小学英语青年教师教学基本功大赛 小学英语比赛方案 根据苏教基［2011］34号文件和苏教研［2012］6号文件精神，按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》的要求，结合本学科特点制定本方案。 一、比赛项目及办法 （一）通用技能 1．粉笔字 在同一时段，选手同时进行比赛，时间10分钟。所有选手书写相 同规定的英文内容，字体不限。黑板规格为：90厘米×60厘米。英文内容单词数40-50之间。 2．即兴演讲 选手抽签决定演讲顺序和演讲主题。准备3分钟，然后用英语演 讲3分钟。 3．教学设计与课件制作 选手抽签决定教学课题，利用提供的统一软件、统一素材和统一 电脑，在没有网络环境中独立完成教学设计和课件制作。时间为180分钟。结束时须交教学设计电子文稿和教学课件电子稿。 4．课堂教学 采用说课方式，用英语讲述教学目标和所采用的教学方法。在教学（说课）过程中体现教学设计，展示教学课件。选手课堂教学的课题与教学设计、课件制作的课题应保持一致。选手说课时间为10分钟，回答专家提问时间为3分钟。 （二）专业技能 采取闭卷、笔试方式进行，测试时间为90分钟。内容包括英语
教学理论、《英语课程标准》理念、学科专业知识以及英语能力测试等。题型有选择题（选择填空、完形填空、阅读理解）和非选择题（英文写作）。 二、评价标准与评分规则 通用技能的评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准。专业技能评分标准由评委根据纸笔测试的具体情况确定。 通用技能项目权重为70%，其中，粉笔字权重10%，即兴演讲权重10%，教学设计与课件制作权重为30%（20%+10%），课堂教学权重20%。专业技能项目权重为30%。 本学科上述五个比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。 三、笔试内容 1.选择填空：（共20小题，每小题1分，满分20分） 内容包括英语教学理论、《英语课程标准》理念、学科专业知识以及英语能力测试等。 2.完形填空：（共20小题，每小题1分，满分20分） 3.阅读理解：（共15小题，每小题2分，满分30分） 4.英语写作（满分30分） 四、比赛具体安排 （一）比赛地点 市外国语实验小学
小学英语常用62个句型都在这里！熟练掌握了写作文so easy ! 英语里有很多句型，仔细分析一下你会发现它们和中文句式有很多相 似之处呢！ 下面总结了62个句型，好好记下来，就能应付多种场合的交流啦！ There's a boat in the river. 河里有条船。 What's wrong with your watch? 你的手表有什么毛病？ How do you like China? 你觉得中国怎么样？ What do you like about China? 你喜欢中国的什么？ You'd better ask that policeman over there. 你最好去问问那边的那个警察。 句型 6 : How+adj. / adv. + 主语+ 谓语!What a/ an+adj. +n. + 主 语+谓语！ How cold it is today!
今天多冷啊！ What a fine picture it is! 多美的一幅图画呀！ Thank you for coming to see me. 感谢你来看我。 He is a student. So am I. 他是一个学生，我也是。 He didn't have supper until his parents came back. 直到他的父母回来他才吃饭。 The baby cried harder and harder. 那孩子哭得越来越厉害。 The more one has ，the more one wants. 越有越贪。 Do you think that art is as important as music? 你认为艺术和音乐一样重要吗？ Last Sunday the weather was not so wet as it is today.
PEP小学英语单词总汇 每天记忆5个单词, 请同学们坚持! PEP英语三年级（上册）三会单词 Unit 1 pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校 Unit 2 head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指leg腿foot 脚body 身体 Unit3 red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的 Unit 4 cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉 French fries 榨薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡Unit 6 one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八 nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝 balloon 气球car 小汽车plane 飞机 PEP英语三年级（下册）三会单词 Unit 1 boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太 Unit 2 father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man 男人woman 女人grandmother （外）祖母 grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父 grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄弟
2016英语青年教师教学基本功大赛笔试试题 I. Choose the best answer. (20 %) 1. Which of the following is true of second language learning? A. Natural language exposure. B. Informal learning context. C. Structured input. D. Little error correction. 2. Which of the following activities is most appealing to children’s charac teristics? A. Cross-word puzzle. B. Role-play. C. Reciting texts. D. Formal grammar instruction. 3. What does the following practise? * Peter and I went to the cinema yesterday. Peter and * I went to the cinema yesterday. Peter and I went to the * cinema yesterday. Peter and I went to the cinema * yesterday. A. Stress. B. Articulation. C. Liaison. D. Intonation. 4.Which of the following is advocated by Dewey? A. Teacher-centered mode B. Child-centered education C. Classroom-center mode D. Textbook-centered mode 5. Who is the representative of modern enlightenment education? A. Comenius B. Kant C. Rousseau D. Pestalozzi 6. What does the following practise? 1
一A英语总复习资料 一、快速读出下列单词： 学习用品book ruler rubber pencil bag 人体部位eye ear face nose mouth 动作dance draw read sing see touch give look cut stick 家庭成员grandfather grandmother me mother father 形容词fat thin tall short big small 食物hamburger pizza cake pie 颜色red blue yellow green 数字one two three four five six seven eight nine ten 水果apple pear peach orange banana 家畜家禽chick duck cow pig 动物叫声peep oink moo quack 野生动物bear tiger monkey panda lion 人名Danny Ben Jack Ann Kitty Alice Eddie 二、读出下列容易混淆的单词： (1) ear耳朵 eye眼睛 (2) face脸 father爸爸 me我 mother妈妈 mouth嘴 morning早上 (3) draw画 dance跳舞 (4) ruler尺 rubber橡皮 (5) grandmother奶奶 grandfather爷爷 (6) bag书包 book书 (7) he他 she她 (8) sing唱歌 thin瘦的 (9) girl女孩 boy男孩
(10) classmate同学 friend朋友 (11) panda熊猫 bear熊 pear梨 peach桃子 pencil铅笔 pizza匹萨 pie 馅饼 (12) four 4 five 5 (13) two 2 three 3 (14) red 红色的 read 读 (15) this 这 that 那 (16) what 什么 who 谁 (17) chick 小鸡 duck 鸭子 cake 蛋糕 (18) pig 猪 big 大的 三、快速读出下列句子： Hello! 你好! Hi! 嗨！ Good morning.早上好。 Good afternoon.下午好。Goodbye! 再见！ I’m Danny.我是丹尼。 Give me a ruler, please. 请给我一把尺。 Here you are. 给你。 Thank you.谢谢你。How nice! 多好看啊！ This is my mouth. 这是我的嘴巴。 Touch your eye. 碰碰你的眼睛。 It’s you.是你呀。My ear 我的耳朵 No. It’s not me. 不，这不是我。 What can you do I can read.你会干吗我会看书。 This is my mother. 这是我妈妈。 This is me. 这是我。 Who is she She is my grandmother. 她是谁她是我奶奶。 Who is he He is my father.他是谁他是我爸爸。 This is Eddie.这是爱迪。 He’s my classmate. 他是我同学。 He’s tall. 他是高的。This is Kitty. 这是凯蒂。 She’s my friend. 她是我朋友。 She’s short.她是矮的。 How many pencils One, two, three, four, five! Five pencils.几支铅笔1，2，3，4，5，5支铅笔。 How many books One! One book. 几本书1，1本书。 Pears, please. 请给我梨。 How many pears Six pears.几只梨6只梨。 Can I help you你需要什么吗 May I have a pizza, please请给我个批萨，好吗 May I have an apple pie, please 请给我个苹果派，好吗 May I have an orange, please 请给我个橘子，好吗 What’s this It’s a cow. 这是什么它是只牛。