培训老师个人年终工作总结范文三篇
篇一
教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进
素质教育，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资
队伍。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教
学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。下面将我教师年
开展的校本培训工作总结如下：
一、加强教师道德评价，提高教师职业修养
以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对教师的要求。教师不
是圣人，但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己，使
自身趣于完美。加强教师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学
校要求教师要正确的对待自己、对待学生教师培训年度工作总结2篇教师
培训年度工作总结2篇。认为在学生面前教师就应该是完人，教师要具有
一切优点也是应该的。因此，学校要求教师要注重自我完善。并提出“三
个杜绝，三个正确对待”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚；杜绝乱收费、乱办班；杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己、对待教师、对待学生。”学校强调加强教师职业道德建设，核心是学生，强调学生是教师工作的对象，学生是发展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的。要求教师要对学生有爱心与耐心，作到诲人不倦。树立一切为了学生，为
了一切学生的观念，提升每位教师的师德水准。
二、抓师资队伍建设，保证教师综合素质的提高
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平取决于教师的综合素质。
本年度，我们在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
1、以校本培训为切入点，增强敬业精神
提高教师素质迫切需要进行卓有成效的教师培训工作，这是提高教师
素质的关键。因此，学校领导十发重视教师的培训工作，把它作为头等大
事来抓。教务处以转变教育观念、增强敬业精神、提高专业本领为重点，
组织全体教师观看了周弘教授的“学会赏识、爱满人生”、吴维库教授的“好思维、好人生”专题讲座。通过培训，进一步提高我校教师业务素质；培养教师的阳光心态与敬业精神。
2、以创先争优活动为核心，转变工作作风
教师是立校之基，教风建设是学校师资队伍建设的核心问题，在一定
程度上决定着学校发展的成败。教务处结合创先年来争优活动精神和要求，教务处积极组织全体教职工认真学习，深入讨论，深刻反思剖析、积极整
改提高，把教风建设作为经常性重要工作纳入整体教育教学工作中，加强
了对教师教风建设情况的检查与监督；实现了教风的初步好转。
3、以青年教师汇报课为平台，提高教学水平
青年教师是学校师资队伍的有生力量，是教师队伍的主体，他们肩负
着学校未来发展的重任，他们的业务素质如何，将决定着整个教师队伍建
设的全局。为打造一支结构优化、素质良好、富有活力、具有创新能力的
高水平的青年教师队伍，教务处于4月26日至6月2日组织了青年教师
汇报课活动。本次活动不但为青年教师展示自己的才能提供了一个舞台，
而且促进了我校教师日常教学工作的交流互动，在全体教师中树立了课堂
教学是第一阵地。
4、以教研活动为中心，创新工作方法
篇二
教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进
素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必
须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。
加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力
的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，
是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校
本年开展的校本培训工作总结如下：
一、领导重视，认识到位，制度保证
学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导
小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强教师队伍建设的
重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。
学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、
考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有
记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况，对教师产生激励
作用。
二、抓好常规学习培训，提高教师政治业务素质
学校充分利用集中学习时间，组织教师学习，提高教师素质。学校每
周都组织政治学习或业务学习。采用专题讲座，放录象，集中组织研讨等
形式进行校本培训。
在政治学习时间，学校主要针对教师修养进行培训。组织了法律法规、心理健康、教师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，教师即集中学
习了有关自身修养方面的理论知识，学校学期内还组织一次全体教师参加
的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任经验交流、德育研讨等。
这些培训方式和内容对教师自身素质提高帮助很大。
学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论、先进的教育教学方法的学习，并提倡教师自学。并提倡教师自学。利
用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题，对教师个体个性的问题通
过自学和研讨解决。
三、抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进教师专业化发展
学校抓好骨干教师培训工作。重视教师业务能力的提高，想方设法安
排骨干教师参加各级各类的培训学习。并制定了骨干教师结对“一帮一”
活动。平时参加外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习；节假日外出学习，学校负责给予补助，为教师的学习提供服务及经济补贴。
（一）骨干教师用课堂引领思想。教研的效果如何，通过课堂来反映，教师的收获如何，通过课堂来体现。学生的发展，就是教师的成功；教师
的发展，才是学校的成功。我校的教研思想，课改思想，首先由骨干教师
来体现，体现在每一天的每一节课。我校骨干教师能够用课堂说话，用自
己的学生说话。我校骨干教师每学期上一节展示课，用他们的课堂实践相
全校教师传达新的课该理念，引领教师走进新的课堂，感受新的理念，实
践新的课堂模式，为学校校本培训提供现场。
（二）总结反思，让教师听到成长的声音。反思是教师以自己的职业
活动为思考对策，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进
行审视和分析的过程，是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。我校
不但重视教师教学工作的反思，还重视学校管理和班级管理工作的反思。
1、通过工作总结来反思。我校教师，不管年龄大小，教龄长短，资
格高低，兼职多少，人人都撰写工作总结，人人都重视工作总结。工作总
结的类别有“教学”、“班主任”、“少先队辅导员”、“教务工作”、“总务工作”有的教师每学期写一份，不管篇幅长短，总是个人工作的经
验结晶。
2、通过交流的课堂来反思。每学期我校都会开展一些教研课，还有
中学开展骨干教师、新教师的教研观摩课。在这些活动中，我校教师执教
的课堂教学受到大家的一致好评，同时也较大程度地促使全体教师对自身
课堂进行反思，从而促使骨干教师更加成熟，年轻教师快速成长。
四、创造条件，让培训迈上新的台阶
1、提供培训的时间。为保证学习的时间，每周组织政治、业务学习
各一次，每月开展专题讲座一次，并把出席情况列入教师日常考勤中，与
考勤奖挂钩。
2、拓宽交流的平台。我校每期都派多名教师参加进修学校组织的教
师培训，如班主任、骨干教师培训班、新课程培训班讲座、新教师培训等，通过这些活动的参与，加速了我校骨干教师的成熟，新教师的成长。另外
还有一些外出培训学习的机会，这对于我们这所经济比较薄弱的学校来说
也是件不容易的事情，这些活动更是拓展了教师的眼界。
五、校本教研的具体做法
学校重视对教师进行信息技术培训，提高教师应用信息技术的能力。
充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训。鼓励
教师参加继续教育的网上学习，使教师能够与专家交流，开拓视野。提高
教师教育教学水平。
六、校本培训存在的问题
缺点是我们前进的动力，只有发现缺点、改正缺点，才能使我们迈向成功。经过近几年的实践总结，我们发现还有一些不足的地方。
1、我们在开展各项活动时，有个别教师出现应付了事的现象，没有认真对待。
2、在教师基本功训练上，过于重视教学工作，偶尔忽视校本培训，缺少力度。
3、有些活动流于形式，没有真正认识到其重要性。
七、校本培训今后努力方向与措施
针对上述优点与缺点，我们要在以下方面加强：
1、加强领导监督，定时定量地检查每周、每月布置的各项工作。
2、结合我校实际情况，制定各类考评方案，对广大教师进行量化考评，学期末、年终公开考评结果。
3、穿插不定期的抽查形式，发现问题，及时例会说明。
校本培训工作是一项任重而道远的工作，校本教研活动的开展，给老师们提供了一个很好的学习提高的平台，我相信在上级领导的关怀下，在全体老师的共同努力下相信，在我校全体教师的努力下，我校的教育教学会更加有声有色。
总之，通过校本培训，促进了教师队伍整体水平的提高，教师水平的提高又促进了学生的发展，促进了学生综合素质的提高。学生在全面发展
的前提下，学习成绩基本保持稳步发展，逐年提高。从教师的精神状态和
发展趋势看，通过不断的培训，潜能将得到充分的发展。
今后，我们将与时俱进，探索校本培训的新思路、新形式、新内容，
为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。
篇三
我校＂基于学校，在学校中，为了学校＂的要求，突出教师培训针对性、灵活性、多样性的特点，努力打造一支结构层次化、实践专业化、发
展可持续化的教师队伍，为学校的可持续发展夯实基础。现将近几年我校
的教师培训工作总结如下：
一、立足职场，发展教师的道德智慧
当前教育处在社会转型期，各种社会矛盾相对集中，面对生存与竞争
的压力和重德的文化传统，社会现实和文化期待间的重大落差，广大教师
承受着巨大的职业压力，同时，原有的师德规范和师德传统的效力大大降低，加上＂应试教育＂的压力，基层师德建设常停留在口头上、书面上，
没有得到有效贯彻执行。我校把教师的师德建设放在教师教师培训的首位，立足职场，发展教师的道德智慧。
1、组织教师学习人的发展理论，举办德育论坛，进行世界观、人生观、学生观、教育观讲座和讨论，引导教师建立起教育推动人的全面、协调、可持续发展的教育观，承担起对全体儿童全面发展责任，既关注儿童
的现实人生，也要关注儿童的未来成长和发展；既关心儿童认知素质，更
要关心儿童的情感素质的发育和成长。反思教育中、师生关系中的道德问题，建立民主、平等、和谐的师生关系。
2、开展观察研究，改变评课观念，加强课堂教学中师生关系评析，
情感互动的剖析，强调将教育的艺术性、科学性和伦理性融为一体，以极
大的热情将自己的知识、信念、人格、自由精神和创造实践奉献给学生，
同时通过观察记录师生课堂、课外交往活动中问题，研究改进策略，跟进
实施，不断完善。这样，在特定的教育职场中提高教师处理人际交往的能力，解决师生道德问题的能力，把教师的道德能力转化成教师的道德智慧。
3、同伴互助，建立团队。每学期进行先进年级组评比，促使教师间
团结、合作、尊重、谦让、宽容、真诚、互助、自主的人际关系，处理好
竞争与合作、义与利的关系，避免教师道德失范。
二、理论引领，提升教师的教育理念
组织教师学习教育教学理论，促使教师理论体系的自我更新和自主建构。
1、与专家对话。近几年，学校组织全体教师多次参加各级各类课改
培训，共有22名教师参加培训，68名教师参加省级培训，1456人次教师
参加市级、区级培训，邀请某某等多位专家到我校作学术报告，使教师与
专家对话，直面教育教学问题。创建十一小教师成长博克群，借助网络，
打破时空界限，使教师直接与专家对话、互动。结合教学研究实验，学校
先后邀请全国现代教育技术培训中心某某教授。
2、与文本对话。学校给每位教职工赠送一本教育教学书籍，为教师
们订购了大量的教育专著和杂志，如《教师的诗意生活与专业成长》、
《给教师的新建议》、《优秀课改案例集》、《学学名师那些事》、《研
训一体教师成长丛书》、《外国教育经典解读》等大量图书充实校图书室，供老师们借阅。
3、与同济对话。鼓励教师参与培训者活动，参与省市的助训活动，
举办读书沙龙，即兴演讲等活动，搭建教师展示自己教育理念的平台，促
使教师所学教育理论内化、更新、建构。
三、教师研究，提高教师教育教学能力和教育科研能力
1、行动研究，强化教师的反思意识和实践能力。
（1）每位教师每周向备课组提供一个本人在教育教学实践中遇到的
问题，由备课组长组织备课组教师研究解决，解决不了的提交教研组讨论
解决。
（2）各教研组由教师提交的问题中整合筛选，形成一个研究专题。
（3）根据专题研究，每单元在备课组中交流一个好教。
（4）每周结合专题研究写一篇教学反思。
（5）每月交一份真实的教学案例，在教研组活动中开展案例分析。
（6）每学期上一节备课组或教研组研究课。
（7）每人建立一个学生成长档案。
＂七个一＂活动的开展，遵循了行动研究的问题--专题--设计（教案）--行动（研究课、成长档案）--反思（教学反思、案例分析）--再设计--
再行动--再反思--循环往复，强化教师反思意识，实践能力。
2、开放课堂，用教师自己的课堂培训教师。
学校建立以年级组为单位，每位教师每周随堂听课一节，做到有记录，有评议。备课组长每两周就教师听课情况进行小结，及时反馈教师课堂教
学中存在问题，确定备课组研究专题，研究解决。学校根据各备课组听课
小结，形成学校每学期两次的课堂教学质量分析报告，开展校性专题研究，通过举办校性专题研究课、调教、教学节、家长开放周等活动锻炼队伍，
展示研究结果，延续研究活动。
3、课程开发，恢复教师的＂课程武功＂。
采用联合开发的模式，与校外专业老师联合开发我校的民乐教师课程。与省研训院联手，加快综合实践活动课程的教师开发进程。课程开发，教
师的学科知识得到进一步拓展和整合，教师从原来的课程执行者向课程研
究者、课程开发者、课程实施者的角色转变，教师的课程意识得到唤醒，
课程能力得到增强。好的师资带动了好的课程开发，某某某同学到新加坡、香港参加比赛并获金奖，某某县参加汇报演出、慰问演出、庆典演出。
4、＂青蓝＂工程，让教师来培训教师。
＂骨干支撑＂是学校教师培训这一系统工程整体架构中最重要的基石。学校先后启动了＂青蓝工程＂和＂三格层次现代型优秀教师培养工程＂两
大教师培训工程。依托两大培训工程，通过师徒结对子、送教下乡、校内
教研、赛课、高级研修培训等活动，以骨干培养出骨干，形成和谐共荣，
层层推进的教师培养模式，在这一模式的运转环境下，教师的专业成长扎实、稳健，成效明显。
学校每学期每位教师发放一定金额，作为拜师学习的费用，鼓励教师
向一些积累了丰富教育教学经验，掌握了学科前沿内容和技能的优秀教师
拜师学习，每学期师徒相互跟班听评课不少于8节，上研究课、示范课各
1节，作一个专题研究，指导徒弟写一篇有水准的论文或案例分析或教学
叙事等。师徒根据培养目标，两年学校组织验收，发放证书，每学期学校
组织阶段性检查评比。使师徒相互促进，徒弟能尽快汲取他人经验，青出
于蓝而胜于蓝。梅蕊、黄慧、邝和平、吴庆妮等多位老师分别在杜文君、
韩颖、李长卫、吴琦俐等师傅的指导下获得各类调教一等奖，周霞等老师
在陈文华师傅指导下，所撰写的教学论文分别获得省市级奖励。
5、课题推动，提高教师的教育科研能力。
在教育科研方面，学校成立了课题实验研究小组。课题实验研究工作
以新课程理论为支撑，以实践经验为指导，以教师专业成长和学生能力发
展为目标，从小处着手，从远处着眼，力争在微小课题研究中出成效，在
课题研究中出成果。学校先后承担了全国教育科学＂十一五＂规划课题＂
和谐德育研究与实验＂的子课题＂家庭与社区双向辐射的美德教育研究＂，全国教育技术＂十一五＂重点研究课题《信息技术与学科教学有效整合的
模式及应用方法体系研究》，国家社会科学教育学重点课题《小学德育教
育与和谐生命教育的研究和实验》子课题《小学和谐生命教育中的感恩惜
福教育》，海口市＂十一五＂课题《海南乡土美术资源的开发与利用》，
海口市龙华区课改样本校课题《实施有效课堂教学提高教学质量》等国家
和省市级多个课题研究项目。（以下课题研究成果汇编图片和结题证书）＂十五＂课题《信息技术促进青年教师课堂教学能力的提高》荣获教育部＂
十五＂课题研究成果评比一等奖，该成果目前已在全国推广。
浓烈的教育科研氛围为教师的专业成长培育了沃土，教研之花在校园
里常开不败。学校涌现出一批课题研究先进个人，先后有300多篇教学论文、案例反思和教学设计，在省市和评比中获得嘉奖。
6、搭建平台，展示教师的个性风采。
（1）搭建教学艺术平台。学校每学年举办一届教学节，一次教学开
放周活动，每次活动都有特定主题，各科（各班）选拔选手向全校教师
（学生家长）展示教艺，课后进行说课、评课、总结，上课教师和听课教
师都有收获。组织教师参加全国、省、市调教或录像课评比，让优秀教师
在更广大的舞台上找到自尊、找到专业成长的喜悦和教育职业的幸福。
（2）搭建网络互动平台。建立教师成长博克群，让教师借助网络平台，与校内外教师、专家针对各自感兴趣的教育教学问题进行互动式交流，同时，把十一小教师的教育思想、教育教学成果在网上展示，让他们的声
音传遍世界。苏页、周征帆、韩永丽、王健、骆杨英、邱小芹、周霞、林
书利、陈文华等老师的个人网页独具个性魅力，已成为师资培训的一个良
好互动平台。
（3）论文、案例、教学叙事评比。学校每学期举行一次教师论文、
案例、教学叙事评比，激励教师及时总结各自教育教学经验，从实践体验
提升到理性认知，进行教育理论的自我更新和建构。
7、加强教师继续教育学分登记管理
教师继续教育学分登记管理规范有序，由某某副主任具体管理，某某
副主任某某助管理。我们多次召开教师会议，培训教师进行网上学分登记。
四、规范管理，确保教师培训工作良性运行
1、组织健全：学校成立了教师培训领导小组，组长：某某，副组长：某某、某某，组员：某某、某某每学年的年级级长。成立学校教师培训指
导小组，组长：某某，副组长：某某某、某某某每学年的各教研组组长。
聘请某某某成立教师培训专家组，各机构成员作到分工明确，职责分明，任务落实到位。校本培训专家组成员：校外专家组：某某；校内专家
组成员：某某某等。学校先后邀请全国现代教育技术培训中心刘晓中教授，省教育研究培训院周积昀副院长，海口市教育研究培训院张国红、龚雄飞、李学慧等多位专家到校举办教学讲座。
2、制度完善：制定《教师培训方案》、《青蓝工程方案》、《书韵
校园方案》、《教师培训工作学期计划》、《教师培训制度》、《随堂听
课制度》等文件，为培训活动的有序开展提供了制度保证，作到有法可依、有章可循。
3、落实到位：教师培训方案对培训工作进行三年规划，每年的培训
计划对培训内容、培训方式、培训时间（综合科每周周五上午、语文科、
数学科分别确定为每周的周二、周三上午）、定培训人员和组织指导老师，定考勤记录、活动记录等。每位培训教师均建立教师个人培训档案，收集＂七个一＂活动材料和培训笔记、读书笔记等材料，作到材料齐全，分类科学，内容规范。每学期对教师参与教师培训情况进行定期不定期检查，进
行学分登记，并把教师参与教师培训与评优、评先、职称评聘挂钩，加强
教师培训的实施力度。
五、保障有力，为教师研训提供充足保证
1、领导重视：学校领导班子对教师培训高度重视，潘华莉校长作为
第一责任人，分别把培训工作纳入学校的工作目标，并组织学校相关领导
和骨干教师组成校内专家组，潘华莉校长多次向全校教师举办专题讲座，
校长课题组支持人，带头参加课题研究，杜文君、张学秀副校长带头上示
范课，教师培训领导小组和指导小组定期研究教师培训工作，发现问题，
及时整改。
2、经费倾斜：学校在经费上向教师研训倾斜，除了专项拨款外，结
合省市教研活动，给选派外出培训和跟班学习的教师提供经费（学校在教
研工作方面投入的经费分别是
3、硬件支持：学校积极筹措资金，建起了电子备课室，在办公室配
备了办公、教学电脑设备，并建起校园局域网，教师成长博克群语音室、
图书室、阅览室，完善多功能教室、音乐美术等专用教室，并使四十三个教室都完成了多媒体白板的配备，加快了教育现代化、信息化进程，从硬件上为教师研训顺利实施提供有力保障。
六、主要成绩
几年来教师培训，取得了一定的成绩教育技术促进小学青年教师课堂教学能力的提高的课题研究成果获省一等奖，其成果和民乐教师课程开发经验在全省范围内得到推广。
培训机构的老师工作总结（5 篇） 培训机构的老师工作总结1 20xx上半年即将过去，半年来，在中队正确的领导和全体官兵的支持帮助下，本人在本职岗位上能够尽心尽职，虚心学习，勤奋工作，不断进取，踏实做人。在工作、学习各方面都有了一定的提高，工作上得到了领导的肯定，这与领导的帮助和战友们的支持是分不开的，在此表示感谢!回顾半年工作，本人能认真按照条令条例和规章制度去严格要求自己，认真落实上级的指示精神，较好的履行了各项职责，自己做到勤奋工作，把工作当作事业干，在半年里狠抓自己的本职业务的学习，使我本人的业务水平不断提高;本人本着要干就要干好、干细的态度，较好地完成了上级领导的各项检查任务。我自己认为，在文书的工作岗位上，我基本上是称职的，下面我对自己半年的工作向领导和战友们作述职如下： 一、注重学习，不断提高自身素质 在文书的工作岗位上，我已有多年的经验。工作实践中，我体会到，只有不断加强政治理论学习，才能保证政治立场坚定、方向观点明确、工作思路清晰、思想觉悟提高，同时也能增强政治辨别力、敏感性和坚定性。特别是作为一名文书，只有加强理论知识学习，确保政治上永远合格，不断增长知识和技能，才能赢得官兵的信任，才能提高自己的工作能力和技术水平。半年以来，一方面是学习十七大报告有关精神和主席提出的科学发展观重要论述。另一方面注重学习新形势下部队管理的有关常识，并与实际工作相结合，从而更加有效的提高了工作效率。我们中队是连续五年的先进(标兵)中队，对于我们
来说各方面工作的标准要特别高，要求要特别严。在实际工作中，难免会碰到一些问题，对此，自己靠刻苦钻研业务知识，来寻求解决问题的“钥匙”，比如通过学习使我确立了实事求是、谨慎行事，有效地避免了工作中的失误。由于自己在工作中遇到的问题能及时向领导请示，遇到挫折能找领导汇报，有不足能及时纠正，有错误能及时改正，并做到了尊重领导，服从领导，团结战友，所以我的工作也得到了大家的好评。 二、围绕本职任务，明确方向，立足本职，提高工作能力 在担任中队文书通讯员一职以来，本人在思想上牢固树立以队为家思想，保持高度的稳定，团结在党支部的周围，积极参加连队的政治教育和理论学习，积极学习高科技知识。工作中，能够立足本职，高标准严要求的约束自己，并能够阶段性的认真总结经验，虚心向别的文书、通讯员请教，加强本身对业务理论知识的学习，提高业务水平。在实践中能结合理论，针对自己刚开始的不熟悉，能够摆正自己的位置，成心请教、虚心学习，以最短的时间提高自己的业务素质。我对自己身上存在的问题从不隐瞒，积极开展自我批评，实事求是分析问题的根源，研究改进措施。文书的工作应该说非常多，而且繁忙、复杂，特别是在各类登记统计方面，偶尔也会出现误差和遗忘现象，为了避免这些情况的发生，于是我我编制了《文书登记统计清单》，并按时间、按要求、按规定做好各项登记统计工作的落实，各类报表都能及时上报，从未拖廷，得到了领导的好评，也有效地促进了工作的效益和质量。 三、积极搞好配合，确保各项工作扎实有效 大家知道，中队就是一个集体，需要大家共同努力才会发展的更好。需要共同维护团结才有质量。作为队部人员，我能够深刻的认识到搞好内部关系的重要性，搞好各类关系才能够使自己的工作顺利的开展。所以平时能够主动配合中队干部和
培训老师个人年终工作总结范文三篇 篇一 教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进 素质教育，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资 队伍。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教 学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。下面将我教师年 开展的校本培训工作总结如下： 一、加强教师道德评价，提高教师职业修养 以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对教师的要求。教师不 是圣人，但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严格要求自己，使 自身趣于完美。加强教师职业修养是事业的需要，是教书育人的需要。学 校要求教师要正确的对待自己、对待学生教师培训年度工作总结2篇教师 培训年度工作总结2篇。认为在学生面前教师就应该是完人，教师要具有 一切优点也是应该的。因此，学校要求教师要注重自我完善。并提出“三 个杜绝，三个正确对待”的要求即：“杜绝体罚和变相体罚；杜绝乱收费、乱办班；杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己、对待教师、对待学生。”学校强调加强教师职业道德建设，核心是学生，强调学生是教师工作的对象，学生是发展过程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的。要求教师要对学生有爱心与耐心，作到诲人不倦。树立一切为了学生，为 了一切学生的观念，提升每位教师的师德水准。 二、抓师资队伍建设，保证教师综合素质的提高 学校的教育教学质量取决于教师的教学水平取决于教师的综合素质。 本年度，我们在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
1、以校本培训为切入点，增强敬业精神 提高教师素质迫切需要进行卓有成效的教师培训工作，这是提高教师 素质的关键。因此，学校领导十发重视教师的培训工作，把它作为头等大 事来抓。教务处以转变教育观念、增强敬业精神、提高专业本领为重点， 组织全体教师观看了周弘教授的“学会赏识、爱满人生”、吴维库教授的“好思维、好人生”专题讲座。通过培训，进一步提高我校教师业务素质；培养教师的阳光心态与敬业精神。 2、以创先争优活动为核心，转变工作作风 教师是立校之基，教风建设是学校师资队伍建设的核心问题，在一定 程度上决定着学校发展的成败。教务处结合创先年来争优活动精神和要求，教务处积极组织全体教职工认真学习，深入讨论，深刻反思剖析、积极整 改提高，把教风建设作为经常性重要工作纳入整体教育教学工作中，加强 了对教师教风建设情况的检查与监督；实现了教风的初步好转。 3、以青年教师汇报课为平台，提高教学水平 青年教师是学校师资队伍的有生力量，是教师队伍的主体，他们肩负 着学校未来发展的重任，他们的业务素质如何，将决定着整个教师队伍建 设的全局。为打造一支结构优化、素质良好、富有活力、具有创新能力的 高水平的青年教师队伍，教务处于4月26日至6月2日组织了青年教师 汇报课活动。本次活动不但为青年教师展示自己的才能提供了一个舞台， 而且促进了我校教师日常教学工作的交流互动，在全体教师中树立了课堂 教学是第一阵地。 4、以教研活动为中心，创新工作方法 篇二
培训机构教师工作总结10篇 培训机构教师工作总结1 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。'进无足赤，人无完人'，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 在鸿海的这段时间，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我的收获有一下几点; 1.我收获了一份工作，一份实践机会。
教育培训机构老师工作总结 教育培训机构老师工作总结（精选8篇） 时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候认真地做好工作总结了。你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编精心整理的教育培训机构老师工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 教育培训机构老师工作总结篇1 时间飞逝，转眼间，我来学大已经四个月了。通过这段时间的实践和接触，我对培训辅导教师这个职业有了更深一层的了解。各位同事的经验之谈也为我将来的工作指明了方向，对我日后的工作有很大的意义。 在这段时间里，让我深深地知道为人师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。无论是在校老师还是培训机构辅导教师，其言行都将影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要，作为一个老师，我们要做的不仅仅是教学，还要给每一位孩子关爱。我们还要时时观察自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将热情融入到工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。在学大的这段时间自己进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我的收获有以下几点： 1.收获了一份工作，收获了人生路上一个充实自己提升自己的机会，并学习适应新的工作环境; 2.有机会对人教版xx英语教材有了更加全面系统的了解; 3.对于一对一和班组的英语教学有了更加切实的感受，了解了一对一与班级授课的异同和优缺点; 4.知识是不断积累的，活到老学到老; 5.团结每一位同事，共同合作，共同学习，共同努力; 在学大的任教和学习中，我对自己有了更加严厉的要求，不仅要教书育人还要注重学生的心理发展，因材施教使其快乐学习，快乐成
学校教师培训年终工作总结5篇 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的，现今年的工作总结如下。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，
通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。 抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问
教师培训个人工作总结15篇 教师培训个人工作总结1 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下： 一、思想政治方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 四、德育方面
培训班教师个人工作总结（精选6篇） 培训班教师个人工作总结（精选6篇） 辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编为大家整理的培训班教师个人工作总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 培训班教师个人工作总结1 时光如梭，转眼间十几天的新课程远程研修培训学习就要结束了。通过这次远程研修学习，我深感受益匪浅，这既是一次“头脑风暴”，又是一次“心的洗礼”！通过培训学习，看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下： 一、通过远程研修，我的观念得到更新 有机会参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我深感荣幸，但更多感到的是责任和压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习这。这次的培训学习，使我对新课改的理念有了进一步的认识和理解，让我发现自己在教学的过程中还有很多的不足和需要改进的地方。 通过远程研修，专家讲座的内容不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。 二、通过远程研修，我增长了见识。 远程研修平台上的老师们都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习，这些老师的学习精神很是值得我努力学习。他们的文章、观点独特新颖、方法行之有效。
培训老师个人年终工作总结（通用5篇） 培训老师个人年终工作总结（通用5篇） 总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。以下是小编为大家收集的培训老师个人年终工作总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。培训老师个人年终工作总结篇1 我校＂基于学校，在学校中，为了学校＂的要求，突出教师培训针对性、灵活性、多样性的特点，努力打造一支结构层次化、实践专业化、发展可持续化的教师队伍，为学校的可持续发展夯实基础。现将近几年我校的教师培训工作总结如下： 一、立足职场，发展教师的道德智慧 当前教育处在社会转型期，各种社会矛盾相对集中，面对生存与竞争的压力和重德的文化传统，社会现实和文化期待间的重大落差，广大教师承受着巨大的职业压力，同时，原有的师德规范和师德传统的效力大大降低，加上＂应试教育＂的压力，基层师德建设常停留在口头上、书面上，没有得到有效贯彻执行。我校把教师的师德建设放在教师教师培训的首位，立足职场，发展教师的道德智慧。 1、组织教师学习人的发展理论，举办德育论坛，进行世界观、人生观、学生观、教育观讲座和讨论，引导教师建立起教育推动人的全面、协调、可持续发展的教育观，承担起对全体儿童全面发展责任，既关注儿童的现实人生，也要关注儿童的未来成长和发展；既关心儿童认知素质，更要关心儿童的情感素质的发育和成长。反思教育中、师生关系中的道德问题，建立民主、平等、和谐的师生关系。 2、开展观察研究，改变评课观念，加强课堂教学中师生关系评析，情感互动的剖析，强调将教育的艺术性、科学性和伦理性融为一体，以极大的热情将自己的知识、信念、人格、自由精神和创造实践奉献给学生，同时通过观察记录师生课堂、课外交往活动中问题，研究改进策略，跟进实施，不断完善。这样，在特定的教育职场中提高教师
教师培训年度工作总结(十五篇) 教师培训年度工作总结(15篇) 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一 项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识 的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如我们 来制定一份总结吧。那总结有什么格式呢？以下是我们为大家整理 的教师培训年度工作总结，供您参考，希望能帮助到大家。 教师培训年度工作总结1 学为人师行为世范 -----继学前教育培训心得体会经历了两天的学前培训，让我对教师这个行业有了一定的深入了解和认识，远比我曾经想像的要 复杂和困难。这也许是对我最好的历练，让我在入职前有了充分的 思想准备和教学流程的了解掌握，让我能在短短的时间内抓紧时间 反复推敲，反复空讲。精心编写教学设计与反思，使我学到了当前 先进的教育教学理论，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更 加明确了目标。我通过参加教师的学前教育培训，使我的教育教学 观念得到初步成型，真是受益非浅。 作为一名人民教师，我们要做到：“给人一瓢水，自己要有 一桶水。”现在我是真真切切的体会到了这句看似通俗却寓有深意的 至理名言。只有在不断总结、不断反省、不断修正的努力下，教师 的各项水平才能得到提升。经过培训后，我认为，教师只有树立“活 到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步
伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。只有不断学习，不 断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才 能不断进步。 21号上午的讲学主要是对规范教学，培养习惯的讲授，有 关备课方面我们要时刻把握“理念是先导，学情是前提，课标是依据，教材是根基”的四项基本原则。我们要做教育家和教书匠相结合的好 老师，要做厚积薄发的踏实肯干的好榜样，更要成为严宽结合的权 威领导者。下午的培训主要是对新教师入职的讲授，教师职业是直 接教育人的特殊行业，其一言一行对学生成长的影响极大。优美大 气的体态技能和大方得体的服饰也是老师上课必备的素质。我们要 时刻牢记自己的终极目标：学高为师，身正为范。也要追求达到宁 静以致远的崇高境界。 让我印象最深刻的是22号的培训，我们的主题是简单朴素 的“转变角色，做一名模范遵守教师职业道德的合格教师”，没有华 丽丽的言语修辞，没有深奥的名言警句。虽普通，我们却听得津津 有味，学的乐此不疲。虽然只有简单的小故事，却是寓意深刻。作 为一名教师，首先要热爱自己的教育事业，其次要热爱自己的学生，再就是要为人师表，多读书，养成好习惯。在最初的学习时期，我 们要多听课，借鉴别人的优秀之处，就像梅兰芳有一句话“不停别人 的戏，就演不好自己的戏”。我们也要做一个有心人，要知道知识教 育无小事，在此同时，也要接触一些心理学知识，不是有一个“期望 效应”说得好，你对自己的学生有多大的期望，他最终的成就就越接 近你的期望值。 在这次培训中，，我总结了教师综合素质提升的几点要求：
有关培训机构教师年终工作总结（5篇） 有关培训机构教师年终工作总结（5篇） 时间总是那么快，转眼间，一年就这么悄悄地过去了，经过过去一年的努力，我们取得了很大的进步，不能只是努力哦，写一份工作总结，为来年工作做准备吧！那么什么样的工作总结是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面小编给大家整理了有关培训机构教师年终工作总结，希望大家喜欢！ 有关培训机构教师年终工作总结精选篇1 学校全体师生在上级领导下，认真贯彻执行国务院社会力量办学条例，以提高教学质量为理念，大力开展教学研究活动。回顾过去一年，我校办学规模不断扩大，教育质量明显提高，具体总结 一、办学规模 服装培训比上年又有新的发展，共开设5门专业： 1、服装设计班（包括设计、打板）； 2、红帮裁缝班； 3、样板设计专业； 4、下岗职工再就业培训班； 5、高速电动车班。 合计招生人数261名；培训失业、失地人员合计1600余名。由于开设专业比较齐全，适应了各类人员学习服装专业知识的需要。 二、教育科研面向企业 随着全球经济一体化，wto的加入与__市“十五”规划对建设服装大市的要求，本校依託高等服装院校，联合服装企业，使服装教学与生产趋于同步。 1、加强专业建设：我们与上海服饰学会进一步挂勾，引进教材，聘请专家，连续叁年来我们邀请华东大学（塬中纺大）服装学院许树文、王建萍教授等叁位专家来校讲课，开设高层次专业。 2、最佳化师资队伍：提高教学质量关键在于挑选一批高素质的有一定能力经
验的教师，本校教师大学资质，有新思路的年轻教师与实践经验丰富的老教师，也有著名的服装教授，服装设计师，高级技师，虽然教学风格不尽相同，但善于保持轻鬆的教学气氛，努力调动学生积极性，许多教师都担任过本市著名服装企业设计师与打板师实践经验丰富。本校还定期邀请服装企业技术骨干来校研讨，了解企业需要使教学与企业接轨，立足课堂，走出校外为学生省去许多实习期。 三、坚持培训贴近实践，开展校企挂钩 校企挂鈎一直都比较重视，而我校开展校企挂鈎，不是为了分配方便，也不想企业资助什么，而是为了贴近企业实际，提高教师的实践教育水平。我们挂钩企业，不是生产设备先进，产品比较单纯的大型企业，而是挂钩时装、休闲装的中、小企业。这些企业产品变化快，批量少，技术科、质监科人员配备多，技术力量相对雄厚。符合我们的特色教育和学员实践，提倡教师每周去一次挂钩企业掌握产品订货单，生产工艺单的要求，打好完整的工业样板，儘量保证与企业的零距离。学校定期邀请服装企业技术骨干来校指导授课，了解企业需要，不断更新教学内容，使学员的色彩效果图，1：1的工业样板，生产工艺单等与企业相一致，克服以往实践动手能力差的弊端。 四、培训工作要坚持诚信，服务工作要点滴做起 培训本身是一项技术服务工作，参加培训的学员，急需要求学到一技之长的技术，在企业能站稳脚跟，有一席之地，对学校、对老师要求比较高。今年本校积极配合江东区劳动和社会保障局职业技能培训中心，开展失业人员、失地人员服装缝纫工技能培训，共开班20余班次，培训1600余人。下岗再就业人员都有一肚子冤气，有的40多岁。甚至50多岁，他们习惯兢兢业业，按部就班做些长期来固定作业，现在要重新培训，自寻岗位，任人挑选，心裡十分不平衡。失地人员他们长期在自己家门口从事多种农业劳动，过惯悠悠自得的田园生活，要他们改行换业心中不自在，这些我们应该理解。所以，我们反负责培训的工作人员思想统一到诚信服务上来，我们开设了叁个报名处，都安装了空调和饮水机。挑选最优秀、最耐心的教师负责培训教育。教师坚持不放松，不断提高自身实际知识和工作能力。教学内容有章可循，教学计画和培训内容
培训机构教师工作总结范文（精选3篇） 时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是作者整理的培训机构教师工作总结内容（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 培训机构教师工作总结1 20xx年我校为促进就业和再就业工作，在市就业中心的指导下，大力开展创业培训，学习创业培训政策，优化创业环境。完善为毕业生成功创业提供较好服务，学校专门为毕业生设立创业培训课程，今年我校共举办创业培训班2期,共计培训学员75人,取得创业合格证书人。已有部分学生在校园创业基地成功创办了自己的园地。 1、领导重视是开展创业培训的关键 职业学校就业与创业同等重要，为使学生有创业的环境，我校为学生新建了创业基地，学生能在校内实践创业。推荐教师参加市就业中心组织的创业课程培训，为保证我校创业培训能够顺利开班创造了有利的前提条件。 2、加大宣传力度、营造舆论氛围 创业培训工作是一项新工作，教师、学生不太了解，首先向班主任老师进行宣传，通过培训受益后的老学员，宣传创业典型，开展学生创业知识讲座。使我校创业培训工作目前有了一定的知名度，通过宣传老学员成功创业典型事例吸引了一批有一批新学员参加培训的积极性，为我校创业培训基地走向健康、有序、成熟的发展之路奠定了坚实的基础，同时也为社会奉献我们的力量。 3、培训前工作准备充分 为培训班顺利开展工作奠定了基础，在创业培训班开班前，及时到区就业局、市就业局对培训班申请表进行报批，严格按照开班要求到就业训练中心订购教材。在开班前我校与培训教师反复沟通，做好培训计划的制定，在批班开班过程中不断完善学员创业培训档案，并建立学员实名制，以便在开班结束前上报到市里，每天课程结束时按时收取学员信息反馈表，便于及时了解当天创业培训班级
培训学校教师年终工作总结（精选3篇） 培训学校教师年终工作总结 时间过得非常快，一眨眼，一年就过去了，很快就要开展下一年的工作了，肯定感想颇多吧，不能光会埋头苦干哦，写一份年终总结，为来年工作做准备吧！很多人都十分头疼怎么写一份精彩的年终总结，以下是收集整理的培训学校教师年终工作总结，希望能够帮助到大家。 培训学校教师年终工作总结1 时光流逝，转眼间我在xx渡过一年多了。回首这走过的时间，很荣幸能与各位同事共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。这段时间以来我心中最大的感受便是要做一名合格的**员工不难，但要做一名优秀的员工就不那么简单了。我认为：一名好的员工不仅要为人谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想修养上、业务能力上更要专研。我，作为一名年轻人，需要学习的东西还很多很多。 一、思想修养： 作为一名xx员工，要想完成工作的责任，首先必须具备不怕吃苦的素质。在这一年中我认真参加各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名xx员工，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。
二、素质提升： 在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。在工作中，我认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：招生的话术，推科的技巧。 三、教育教学方面： 一年来我一直担任取聚美校区的办公老师，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 1、尊重学员是以学员为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学员为主，以学员的发展为主。 2、规范作业：学员学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学员的思路明晰，条理清楚，巩固记忆。养成良好的学习习惯。 3、活跃课堂气氛，与学员多沟通，做到关系融洽，利于以后的推科。 四、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，正确处理好与领导同事之间的关系。 五、工作业绩方面： 随着学校对教师业务能力要求的提高，今年通过不断学习推科话
教育培训机构老师年终总结15篇 教育培训机构老师年终总结15篇 教育培训机构老师年终总结篇1 本学年，本人的工作从内容角度可分三块：语文教学、图书馆管理、食用菌栽培。 本质上，我是一个语文老师，是一个语文人，语文爱我我爱语文，咱俩谁也不离谁。任教七(1)班的语文学科。备课认真细致，上课谨慎努力，批改勤勉细心，辅导热心全面，考试严格公允。应该说，第一学期的学生期末考试成绩是不够理想的：及格率为全校最高(只有一人不及格，也考了69分)，优秀率为最高(7人优秀，难试较高)，但是，成绩拔尖的人极少，最高分只有99分，而全校最高分是104分;还有一个现象是，班级中，得优秀分的，理科成绩不好，形成了一种在年段前几十名的学生中，我班学生语文成绩偏低。分析造成这种现象的原因是，我在第一学期强调补差，忽视培优。正因于此，在第二学期里，我强调了培优，中午抽出时间来为几个学优生辅导，这样一来，效果是有的，在单元测验里有所体现，但是，这样一来，又有一个问题出现：一些中间程度的学生成绩下去了，分析原因是他们有一种自己得不到关爱的失落心理，学习积极性受挫。有鉴于此，我取消
隔天辅导优生的做法，而改为“作业天天清”，把目光投向每一位学生。经过数周努力，效果是有的。从中体会上，学生，是需要关注的。我努力做好本职外，还力求上进，赴杭州听特级教师的课，参加《中小学影视教学》网络培训，订阅《中学语文教师》、《新作文》等业务杂志，自己开设校级公开课《竹影》，论文《让情节起伏有致》入选《新作文》;我还有幸成为市课程拓展团骨干成员之一，多次参加市级教研活动。 对于图书馆管理工作，本人一如既往地负责、尽职、尽心，完成图书馆日常管理工作，完成学校星级评估检查工作。 对于校拓展课程之一的“食用菌栽培技术培训班”，我能在校长的指导下，积极参与，踏实工作，坚持每天至少两次细心护理食用菌，使我校的食用菌长得很旺，“校园里长起了磨菇”，使很多同事吃到了学校里自己种出来的磨菇。受到同事们的好评。 应该说，本学年，过得值!教育培训机构老师年终总结篇2 经过了一年紧张而又忙碌的工作，转眼又到了岁末，回想走过的日日夜夜，日子是那么快却又是那么的充实。现在我就对这一学年的个人工作做如下总结： 一、德 作为一名青年教师，在思想上我能积极要求上进，认真参加每次的政
教育培训工作个人总结三篇_教育培训年终工作总结 一、工作回顾 今年，我在教育培训工作中取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。在这一年中，我主要负责了员工技能培训和新人入职培训等工作，我们团队努力创新教育培训方式，促进员工学习成长。在此次教育培训年终工作总结中，我将结合具体工作内容，对自己的 工作进行总结和反思，以期对今后的工作有所启发。 二、工作成绩 1. 制定了科学合理的培训计划 在今年的培训工作中，我针对不同层级的员工和不同部门的需求，制定了科学合理的 培训计划。通过对员工的培训需求进行深入了解和分析，我确保了培训内容的针对性和实 用性，提高了员工的综合素质和工作能力。 2. 引入了新的培训方式和工具 为了丰富培训形式，我尝试引入了新的培训方式和工具，如线上直播、微课程等，提 高了培训的趣味性和互动性。我还积极借助各种教学资源和工具，为员工提供了更加便捷 和高效的学习环境，得到了员工们的认可和好评。 3. 开展了一系列的培训活动 在今年的培训工作中，我还配合公司的发展规划，开展了一系列的培训活动，如技能 大赛、讲座培训等。这些活动不仅提高了员工的专业技能，还促进了员工之间的交流和合作，增强了团队凝聚力。 三、存在的问题 1. 培训成效难以量化 尽管我们做了很多努力，但是培训成效的量化还存在一定的困难。当前我们主要依靠 员工的反馈和自我评价来判断培训效果，缺少科学合理的评估体系。今后需要进一步完善 培训评估的机制，提高培训成效的可量化程度。 2. 员工学习积极性不高 在一些培训活动中，我们发现部分员工的学习积极性不高，出现了学习热情不高、参 与度低等问题。这可能与培训内容的设置或者培训方式的选择有关，需要我们进一步研究 员工的学习需求和兴趣点，调整培训方向和形式。
培训专员的年终个人总结范文模板3篇招聘培训专员年终总结范文模板 下面是分享的培训专员的年终个人总结3篇招聘培训专员年终总结，供大家参阅。 培训专员的年终个人总结1 20__年，我继续同时培训专员的工作。这是我20__年的工作总结： 一、培训方面 (一)新人培训方面 1、梳理新人培训流程，能够独立把控整个新人培训，与讲师及时沟通与改进; 2、截止目前担当新人培训体系中多个课程的主讲; 3、与人力资源部及时对接新人入职情况，并适当安排新人培训; 4、为每一位新人建立培训档案，并及时更新、通知其补齐未参加的课程，保存并归档新人培训时候留存的资料; 5、对参加过新人培训的员工进行培训的反馈，了解其新的培训需求，并加以改进; 6、进行新人培训的录像及录像整理工作。 (二)公司培训方面
1、组织公司内部小规模的培训，联系老师，并召集人员参加培训; 2、制作并及时更新全公司员工的培训档案; 3、制作、美化培训课件; 4、开发公司需要、自己能力可及的课程; 5、协助进行公司全员的团队建设培训。 二、主要成果 1、新人培训：_月_日至今共开展新人培训_期，每期历时_—_天，总计_周，共计培训新人__人。已能够独立掌控新人培训流程，并且担当5个新人培训课程的主讲，在新人培训中充当“班主任”角色;进行新人培训后沟通反馈，制作反馈报告__份。 原因分析：每一次新人入职人数都不同，基本上都是_—_人，少则_—_人，最多一次_人，因此需要根据不同的人数调整课程进度，虽然有些时候举办培训的频次很高，有一段时间连续三个月每周都要进行新人培训，每次为期_—_天，频率比较高，但是也能负责地按照要求、尽心负责地做好每次培训。为了照顾到所有人，在培训期间，观察学员的反应，了解每个人的特质，是作为“班主任”最需要做的事情，也能够通过培训反应一些问题，给部门主管们作参考。 2、建立全公司培训档案(_月建立了第一版，_月进行了一次全面改版)，并及时更新。 3、组织_余次公司内部小规模培训。 4、独立主持公司__余人参加的《团队建设——生命之旅》上午
教育培训机构老师工作总结范文（3篇） 教育培训机构老师工作总结范文（通用3篇） 教育培训机构老师工作总结范文篇1 自21年五月至今，进入公司已经有四个月的时间，在此期间个人较好地完成了工作内容，自身获得了收获也发现了不足。现将工作情况汇总如下： 一、收获 1、熟悉规章制度和工作流程 大学阶段虽然有过在培训机构工作的经历，但真正意义上进入培训机构工作与我而言是第一次，面对陌生的环境和陌生的工作我既兴奋又紧张。机构负责人、数理组组长和同组其他老师对我帮助很大，通过校内培训和各个老师的帮助，我很快熟悉了公司规章制度和工作一系列流程，并以最快的速度梳理工作所需知识，尽快投入到工作中。 2、提升自身技能水平 之前苦于没有系统接受过系统的教师技能培训，并不知道如何授课，对于一堂课的流程一无所知。入职以后正好赶上教师技能评比大赛，看到各科老师精彩的课堂呈现，我对知识的传授和课堂的把控有了新的了解。一个好的课堂绝不是从头到尾都属于
老师，而是带动学生积极融入课堂，提升学生积极性的同时也能让学生对知识点有更深的印象，不能把讲课变成说课。听了Linda 老师的一节课，分析Linda老师课堂上如何把握节奏掌控课堂，如何引导学生发现知识，再把课程总结成逐字稿进行模仿和练习，经过几次磨课，听取了柠檬老师和Linda老师的建议之后，对课堂呈现的方式和内容也有了自己的认知。 3、提升一对一和班课授课经验 在入职的四个月中，我接手了很多一对一的学生，也有幸在暑假一期的时候带了新初三的数学班课。一对一和班课在上课方式和内容上有相同点也有不同点，但不管是一对一还是班课，我认为很重要的一点都是树立教师威严和与学生建立朋友关系，这两者并不冲突。树立教师威严是为了更好地掌控课上秩序和节奏，但是也一定要和学生成为朋友，建立平等友好的关系，尽量用个人教学风格和个人魅力去引导学生学习，而不是通过端架子、耍威风、肢体惩罚、威胁通知家长等方式强迫学生进入课堂，这样的结果就是老师、学生双方都累，也不能提升孩子学习兴趣和学习成绩。 对于一对一授课，一定要先了解学生性格和学习情况，不同的学生对于教学方法、教学进度、教学内容的需求不同，要对症下药因材施教，不能备课备一遍就用在所有学生身上。
教培行业年终总结范文（8篇） 教培行业年终总结范文（精选8篇） 教培行业年终总结范文（精选8篇）1 一、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣。 从小到大，我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢？遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生――多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。 二、想法设法培养孩子的自信心。 有了兴趣，没有信心也不能在学习上有大的突破。一些孩子之所以成绩差，因为其在学习上没有成功的信心。因为很多老师
课堂的目光多停留在优生身上，提问时不注意，好不容易给个机会学困生生，可能是道难题，只会让其丢脸，没有成功怎会开心？我提问会根据难度来，简单的让学困生回答，正确率自然高，赞美的语言如黄河之水滔滔不绝，常常喝一肚子蜜，精神爽，信心自然上去，他不会觉得低人一等，脑子不如人。即使答错了，也要找个理由夸一夸。我就是让学生感觉到，老师眼里，大家都一样，只是态度不同造成成绩的差异。态度改变，成绩一定进步。 三、注意题型的训练加基础知识的积累。 我总认为，语文教师培养孩子良好的阅读习惯甚于课堂知识的传授。教材知识的容量毕竟是有限的，而课外阅读所带来的好处却无法估量。所以，我总是想法设法让孩子切身感受阅读的好处，阅读的快乐。爱好阅读的孩子总是我表扬的对象，在表扬中，把我认为的好书向学生推荐，我所教的两个班，大部分学生都变得爱看书，有些学生的阅读量已经远超大纲的要求。 语文教学因为其学科的特殊性，涉及的知识面很广，也对老师提出了更高的要求，给学生一碗水，自己就要一桶水。因为工作量大，我感觉自己的阅读还不够，特别是理论书籍，下学期还要在这方面下功夫。凭经验教书，总是以个教书匠，只有在理论的指导下教学，才能成为一个学者型的教师，一个受学生欢迎的老师。 教培行业年终总结范文（精选8篇）2 一、续班、备课
培训老师年终工作总结 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是作者收集整理的培训老师年终工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 培训老师年终工作总结1 20xx年，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得了有些进步，我在部门领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照部门的要求，较好地完成了自己的本职工作。在领导的关怀下能让我成为一名培训管理员，通过这一两年之内的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有所改变。 现在的我深深懂得，昨天的成绩已成为历史，未来的辉煌要靠今天脚踏实地坚持不懈的努力工作，在这斑斓多彩日新月异的时代，只有培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能。我携带着学到的培训知识内容和年轻人满腔的热情与梦想，真诚而又真诚的努力学习。我更加有韧性，工作起来也更加脚踏实地。怀着感恩的情怀，回顾在培训工作的日子，更是感触良多;也更加的珍惜自己已容入的这个团队。企业的不断扩大，各方面人才的需求也不断的增加，作为班组培训管理员的我深知肩上的责任。在这一年里班组人员不断的变化，有的调离班组、有的离职、有的是从学校新来的学生，培训工作在紧张的生产中进行着，人员的变化给班组培训工作带来了很大的压力也是对本人自身能力的一种考验，但也激发了我的上进心。 20xx年的工作里我学到很多知识，还学习各岗位操作工艺等。从而使我提高了岗位操作技能，在处理岗位故障的同时，还能学到如何以最快的方法处理，减少处理岗位故障的时间，还能提高自己处理故障的能力，选拔六大员我被选上做培训管理员的职位，学习培训管理内容，同时也还存在着许多的不足与缺点。 岗位是工作现场管理之基石，是日常生产中应做好的一项基本工作，在生产过程中，如果有一个干净、美观、整齐、规范的现场环境，员工在工作中就会有较好的精神面貌，更易精神饱满地投入工作。生产水平和质量就有较好和保证。