心理咨询师考试模拟试题二
一、Single Choice Exam 单选题（每题0.5分×60，共30分）
1. 在没有干扰的情况下，模仿一旦开始，便以几何级数的速度增长，迅速的蔓延，时尚，谣言像滚雪球一样传播。下列不属于塔尔德模仿律的是（）。
A. 上升律
B. 下降律
C. 先内后外律
D. 几何级数率
2. 下列说法正确的是（）。
A. 在沟通信息方面，能唤起人们高强度畏惧的信息能取得较好的说服效果
B. 在沟通信息方面，口头传递比书面传递效果差
C. 在沟通信息方面，面对面的沟通比通过大众传媒的沟通效果好
D. 高频率的重复，说服效果较好
3. 舒茨的人际关系的三维理论认为人有三种基本的人际需要，不包括（）。
A. 包容的需要
B. 支配的需要
C. 情感的需要
D. 宣泄的需要
4. 受喜爱程度最高的人格品质是（）。
A. 真诚
B. 诚实
C. 理解
D. 忠诚
5. 给我一打健全儿童，我可以用特殊的方法将他们任意改变，或者使他们成为医生，或者使他们成为艺术家和富商，或者使他们成为乞丐和强盗，这种心理发展动因属于（）。
A. 遗传因素决定心理发展
B. 环境因素决定心理发展
C. 社会文化因素决定心理发展
D. 通过社会学习获得心理发展
6. 皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点不包括（）。
A. 泛灵论
B. 自我中心
C. 未掌握守恒
D. 思维的可逆性
7. 错误的测验观不包括（）。
A. 测验万能论
B. 测验无用论
C. 心理测验即智力测验
D. 心理测验是辅助工具
8. 下列不是婴儿动作发展遵循的普遍原则和顺序的是（）。
A. 从上到下的头尾原则
B. 从内向外发展的近远原则
C. 从大动作向精细动作发展的大小原则
D. 从精细动作向大动作发展的大小原则
9. 通过视崖实验证明，有深度知觉的婴儿是（）。
A. 5个月
B. 6个月
C. 4个月
D. 3个月
10. 婴儿大脑具有可修复性，因此大脑受损伤后可以获得一定程度的修复，但是超过（）岁，这种修复能力就难以实现了。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
11. 将自己视为一个个体是一个人的（）。
A. 一致
B. 自尊
C. 积极关注
D. 自我概念
12. 当你运用知识和经验思考为何你家的灯不亮时，你运用的是（）。
A. 经典条件反射
B. 顿悟学习
C. 先天行为
D. 试误学习
13. 马斯洛需求层次理论的（）层次被浓缩为美国陆军征兵标语“做最好的自己”。
A. 安全
B. 生理
C. 归属
D. 自我实现
14. （）推理是指基于一般定律/理论得出结论。
A. 谬误
B. 演绎
C. 归纳
D. 逻辑
15. （）推理是指基于反复观察得出结论。
A. 逻辑
B. 演绎
C. 归纳
D. 不合逻辑
16. 过去35年来，每到秋季，枫叶就会变色。因此，今年它们也会变色。这是（）推理的一个例子。
A. 逻辑
B. 归纳
C. 演绎
D. 谬误
17. 认知扭曲、行为怪僻是（）的特点。
A. 自恋型人格障碍
B. 反社会型人格障碍
C. 强迫型人格障碍
D. 分裂型人格障碍
18. 哪位心理学家通过使狗将食物与响铃关联起来而创造了经典条件反射理论？（）
A. 让·皮亚杰
B. 阿尔弗雷德·希区柯克
C. 伊万·巴甫洛夫
D. 玛丽·爱因斯沃斯
19. 依据马斯洛需求层次理论，（）位于第一层次。
A. 社交需求
B. 安全需求
C. 自我实现需求
D. 生理需求
20．童年期思维的本质特征是（）。
A．用于计算的运算思维B．不依赖具体内容的抽象思维
C．具有创造性的逆向思维D．依赖具体内容的逻辑思维
21. 骑自行车的经验影响学习骑三轮车，这主要是因为（）的作用。
A. 原型启发
B. 迁移
C. 特征启发
D. 定势
22. 注意分配的条件是同时进行的两种活动，（）。
A. 其中必须有一种非常熟练
B. 必须都非常熟练
C. 不能有内在的联系
D. 必须使用同一感觉通道
23. 内感性不适属于（）。
A. 感觉障碍
B. 知觉障碍
C. 感知综合障碍
D. 思维形式障碍
24. 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做（）。
A. 防御机制
B. 本能动力
C. 心理异常
D. 快乐原则
25. 重性精神病患者（）。
A. 通常主动求医
B. 很少主动求医
C. 一般无须陪伴
D. 自知力稍有缺损
26. 病理性错觉的特点是（）。
A. 能够进行自我校正
B. 属于感知综合障碍
C. 不能接受现实检验
D. 属于思维形式障碍
27. 精神发育迟滞形成的原因是（）。
A. 内心冲突变形
B. 获得性知识的丧失
C. 内心冲突强烈
D. 早期大脑发育不良
28. 对于人格障碍者，心理咨询的效果是（）。
A. 良好的
B. 无效的
C. 有限的
D. 未知的
29. 取样是指从（）中选择有代表性的样本。
A. 总体
B. 群体
C. 目标人群
D. 样本
30. 最小的常模本量，一般不小于（）。
A. 100或500
B. 20或25
C. 800或1000
D. 30或100
31. 以下属于发展常模的是（）。
A. 智力年龄
B. 百分等级
C. 标准分数
D. 十分位数
32. 以50为平均数、以10为标准差表示的标准分数叫（）。
A. 标准九分数
B. T分数
C. 离差智商
D. z分数
33. 信度只受（）的影响。
A. 系统误差
B. 随机误差
C. 恒定效应
D. 实验效应
34. 对于不同平均能力水平的团体，题目的（）会影响信度系数。
A. 难度
B. 可靠性
C. 理解性
D. 有效性
35. 心理咨询对精神障碍患者的作用是（）。
A. 消除症状
B. 系统治疗
C. 识别转诊
D. 精神分析
36. 以下不属于行为主义理论体系的概念是（）。
A. 替代学习
B. 自我实现
C. 自我奖赏
D. 行为自控
37. 对心理咨询正确的理解是（）。
A. 心理咨询对某些心理问题不一定能起作用
B. 与心理有关系的问题都应彻底解决
C. 心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺
D. 心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见
38. 心理咨询师在心理诊断中避免“贴标签”应该以（）为依据。
A. 现实的临床表现
B. 成熟的治疗理论
C. 丰富的临床经验
D. 异常行为的原因
39. 与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的（）。
A. 关键点
B. 主导症状
C. 参照点
D. 必要条件
40. 心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向、横向及逻辑关系，应该（）。
A. 按临床资料的性质进行分类整理
B. 按临床症状的性质进行分类整理
C. 根据需要编制分类整理程序
D. 根据需要使用恰当的分类表
41. 选择会谈的内容时，应该使之适合（）。
A. 咨询师的职业兴趣
B. 咨询师的理论水平
C. 求助者的心理强度
D. 求助者的接受能力
42. 与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（）的。
A. 积极
B. 非评判性
C. 顺从
D. 有指导性
43. “无条件接纳”求助者，并不意味着（）。
A. 对求助者的恶习无动于衷
B. 接纳求助者全部的优点和缺点
C. 充分尊重求助者的价值观
D. 接受求助者的光明面和消极面
44. 以下关于共情的说法中错误的是（）。
A. 更深刻的理解求助者的心理和具体问题的实质
B. 共情是体验求助者的内心世界
C. 共情就是把握求助者的情感与思维
D. 共情就是必须与求助者拥有同样的情感
45. 收集求助者资料时所围绕的7个问题中，最重要的是（）。
A. Who
B. What
C. Why
D. How
46. 模仿法又称（）。
A．示范法B．满灌疗法C．扮演法D．内隐疗法
47. 婴儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，其年龄出现在（）。
A. 1～2岁
B. 2～3岁
C. 3～4岁
D. 4～5岁
48. 按皮亚杰的认知发展阶段理论，少年期处于（）。
A. 感知运算阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 形式运算阶段
49. 中年期人格的成熟性不表现在（）。
A. 内省日趋明显
B. 心理防御机制日趋成熟
C. 为人处世日趋圆通
D. 性格特点男性“男性化”
50. 老年期人格特征的变化不包括（）。
A. 安全感
B. 孤独感
C. 适应性差
D. 拘泥刻板性并趋于保守
51. 病人对医生讲“我肚子里面有一条蛇，开始在右下腹部，现在到了左下腹部，我觉得它在肚子里游走。现在正往肝里钻，赶快给我转科做手术，否则我会没命的”。他可能出现了（）。
A. 内脏性幻觉
B. 内感性不适
C. 幻触
D. 被害性妄想
52. 下列不属于妄想的特征是（）。
A. 内容是患者虚构的
B. 内容与事实不符
C. 患者坚信不移、经验与教育无法纠正
D. 具有自我卷入性，以自己为参照系
53. 精神科用来判断患者是否有精神障碍、精神障碍的严重程度以及疗效的重要标志是（）。
A. 有无妄想
B. 有无幻觉
C. 有无器质性疾病
D. 有无自知力
54. 丧失知觉的“失魂落魄”状态，不能回忆，属于“灾难症候群”的（）。
A. 惊吓期
B. 恢复期
C. 康复期
D. 症状期
55. 下列量表不属于投射测验的是（）。
A. 罗夏
B. 主题统觉
C. 自由联想
D. 瑞文
56. 如果心理咨询师与求助者的目标不一致并难以统一，则咨询目标的确定应以（）。
A. 当前问题为主
B. 咨询师的目标为主
C. 长远发展为主
D. 求助者的目标为主
57. 咨询过程中最核心最重要的实质阶段是（）阶段。
A. 诊断
B. 咨询
C. 巩固
D. 评估
58. 咨询方案中需要明确的求助者的权利是（）。
A. 遵守职业道德
B. 提供真实资料
C. 提出终止咨询
D. 完成自我探索
59. 关于倾听技术，错误的做法是（）。
A. 设身处地地听
B. 适当地表示理解
C. 给予价值评价
D. 通过言语或非言语形式作出反应
60.内容反应的含义是心理咨询师（）。
A. 反馈咨询师的主要想法
B. 解释心理问题的内容
C. 反馈求助者的谈话内容
D. 解释心理问题的原因
二、Multiple Choice Exam 多选题（每题0.5分×40，共20分）
61. 处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括（）。
A. 进行道德判断时主要依据行为的物质后果
B. 进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C. 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D. 已形成儿童自己的主观价值标准
62. 成人思维的特点主要表现为（）。
A. 辩证性
B. 相对性
C. 实用性
D. 抽象性
63. 正常心理活动能保证我们（）。
A. 顺利适应环境
B. 维持生理机能
C. 进行人际交往
D. 认识客观世界
64. 属于标准分数常模的是（）。
A. 百分等级
B. T分数
C. 比率智商
D. 离差智商
65. 儿童心理障碍包括（）。
A. 多动
B. 多余动作
C. 缄默
D. 模仿动作
66. 对症状的自知是指求助者（）。
A. 能否提供与咨询密切联系的资料
B. 能否认识到自己的心理行为异常
C. 对自己的心理行为异常怎样解释
D. 对自己经历的重大事件怎样解释67．性格结构包括的特征有（）。
A．性格的认知特征B．性格的理智特征
C．性格的情绪特征D．性格的意志特征
68. 影响问题解决的主要因素包括（）。A. 迁移作用 B. 原型启发作用
C. 定势作用
D. 动机作用
69. 关于概念，正确的说法包括（）。
A. 是以词来标示和记载的
B. 是思维活动借以进行的单元
C. 是人脑对客观事物本质属性的反映过程
D. 是对客观事物的整体反映
70. 关于需要，以下说法正确的包括（）。
A. 人和动物的自然需要是一样的
B. 需要都有对象，没有对象的需要是不存在的
C. 需要是推动有机体活动的动力和源泉
D. 人的物质需要和精神需要之间有密切的关系
71. 按照鲁宾的研究，爱情与喜欢的区别主要表现在（）等方面。
A. 亲密
B. 依恋
C. 服从
D. 利他
72. 模仿的意义主要包括（）。
A. 具有社会适应作用
B. 是学习的基础
C. 可以促进群体行成
D. 使人幸福快乐
73. 下列属于现实沟通的包括（）。
A. 亲人通过电话交流
B. 面对面谈判
C. 同学通过QQ软件聊天
D. 网络聊天室中不认识的网友之间的交流
74. 态度测量的主要方法包括（）。
A. 直接法
B. 量表法
C. 投射法
D. 行为反应法
75. 态度的特点包括（）。
A. 对象性
B. 内在性
C. 稳定性
D. 直接性
76.个体侵犯行为的影响因素包括（）。
A. 道德水准
B. 情绪唤起水平
C. 社会角色
D. 他人的行为
77. 精神分裂症的特点包括（）。
A. 病程较短
B. 多起病于幼儿期
C. 病程迁延
D. 多起病于青壮年
78. 抑郁发作的特点包括（）。
A. 情绪低落
B. 思维混乱
C. 动作减少
D. 感觉过敏
79. 一般心理问题的特点包括（）。
A. 内容充分泛化
B. 近期发生
C. 反应强度较弱
D. 原因明确
80. 躯体疾病患者的一般心理特点包括（）。
A. 对客观世界的态度变化
B. 注意力集中在自身体验上
C. 对客观世界的态度不变
D. 时间感觉发生变化
81. 属于标准分数常模的包括（）。
A. 百分等级
B. T分数
C. 比率智商
D. 离差智商
82. 心理测验命题的一般原则可以从（）等方面来考虑。
A. 内容
B. 文字
C. 理解
D. 社会敏感性
83心理测验题目常见的排列方式包括（）。
A. 并列直进式
B. 专列式
C. 混合螺旋式
D. 公共汽车式
84. 心理测验主测者的职业道德包括（）。
A. 对测验分数保密
B. 测验的控制使用
C. 保护受测者隐私
D. 对测验特别熟悉
85. 控制会谈和转换话题的技巧包括（）。
A. 释义
B. 使用情感的反射作用
C. 中断
D. 使用是非鲜明的质疑
86. 在咨询交谈中，除非得到求助者同意，一般情况下不能（）。
A. 仔细地观察
B. 录音
C. 详细地笔录
D. 录像
87. 重性精神病的早期症状可能不典型，为了避免误诊，心理咨询师应该（）。
A. 全面综合分析各项资料
B. 适时地请求会诊或转诊
C. 征得求助者家属的配合
D. 尽量委婉地拒绝求助者
88. 对于求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源包括（）。
A. 临床观察
B. 会谈过程
C. 理论分析
D. 心理测验
89. 以下说法中正确的包括（）。
A. 依赖是好感，移情是信任
B. 依赖是寻求现实帮助，移情则是过去感情的弥补
C. 依赖者往往寻求心理依靠，移情则寻求感情寄托
D. 依赖者目标是寻找替代物，移情者寻找现实目标
90. 目光注视的一般规律包括（）。
A. 倾听时，注视对方双眼，但不是盯着对方
B. 说话时比倾听时注视对方多一些
C. 性格内向羞怯的人更愿意目光注视
D. 讲话结束时，将目光重新回到对方身上
91．属于认知行为疗法的包括（）。
A．求助者中心疗法B．合理情绪疗法
C．贝克和雷米认知疗法D．认知行为矫正技术
92. 合理情绪疗法的局限性包括（）。
A. 不注意发挥心理测验的作用
B. 对有领悟困难的人难以奏效
C. 疗效与心理咨询师的信念有关
D. 疗效完全不能进行客观的评估
93. 在CRT的记分系统中，采用了（）。
A. 标准九分
B. IQ分数
C. 标准十分
D. 百分等级
94. 16PF的高分与低分的范围分别为（）
A. 1分～2分
B. 1分～3分
C. 8分～10分
D. 9分～10分
95. 瞬时记忆的编码方式包括（）。
A. 语义
B. 感觉后像
C. 语音
D. 刺激物的形象
96. 自尊需要包括（）。
A. 对成就、优势与自信等的欲望
B. 对名誉、支配地位、赞赏的欲望
C. 对归宿感的需要
D. 对实现自我价值的需要
97. 下列说法中正确的包括（）。
A. 羞耻感的个体往往会感到沮丧、自卑等，认为自己对事情的发展无能为力
B. 健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会、改善自我的一种动力
C. 内疚者往往有良心上和道德上的自我谴责，并试图做出努力来弥补自己的过失
D. 内疚感越强，个体心理越健康
98. 遗传决定论的观点包括（）。
A. 心理发展是由遗传因素决定的
B. 心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程
C. 环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现
D. 环境的作用也很大
99. 小学生学习兴趣的特点有（）。
A. 最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
B. 最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
C. 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低
D. 游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
100. 意志缺乏者的临床症状包括（）。
A. 精神活动不协调
B. 自知力不完整
C. 缺乏应有的主动性
D. 生活极端懒散
三、Case Choice Exam 案例选择题（每题1分×50，共50分）
案例一
求助者，女性，28岁，已婚，本科学历，教师。
案例介绍：求助者是独生女，家境富足。当年谈恋爱时，其父母曾明确要求她婚后要与他们共同居住，孩子随娘家姓，求助者的男友没有明确提出反对意见。求助者结婚后与父母同住。一个多月前求助者顺产一男婴，其父母非常高兴，多次催促报户口，让孩子随求助者的姓。可求助者的丈夫坚决反对，坚持用自己的姓。求助者了解父母的守旧思想，也知道丈夫的自尊心很强，想劝说父母，但担心他们生气，影响他们的身体健康，想劝说丈夫又怕引发夫妻矛盾，对今后孩子的发展产生不利影响。求助者不知该如何处理，内心苦恼、烦躁。后悔生了孩子，有时为小事发脾气，甚至与父母及丈夫吵架。最近有时失眠，食欲下降。曾到医院检查，未见明显异常。为解决内心苦恼主动前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者温柔善良，孝顺父母，懂事听话，人际关系良好。平素身体健康。
101．（多选）该求助者出现的主要症状包括（）。
A．动机冲突B．食欲下降C．情绪低落D．失眠
102．（单选）可能反映求助者社会功能改变的是（）。
A．后悔生孩子B．人际交往不良C．与父母吵架D．内心苦恼压抑
103．（多选）引发该求助者问题的社会原因包括（）。
A．父母的要求B．丈夫的反对C．生了男孩子D．孝顺父母亲
104．（单选）引发求助者心理问题的心理原因是（）。
A．担心引发矛盾B．与父母有矛盾C．人际关系不好D．与丈夫有矛盾
105．（单选）引发求助者心理问题的关键原因是（）。
A．孝顺父亲母亲B．存在内心的冲突C．目前情绪烦躁D．后悔与父母同住106．（单选）对该求助者的初步诊断最可能的是（）。
A．一般心理问题B．精神病性问题C．严重心理问题D．神经症性问题
107．（单选）在本案例咨询中，咨询师认可的近期咨询目标应该是（）。
A．劝说父母改变要求B．解决心理冲突
C．劝说丈夫服从父母D．改变人格特征
108．（单选）对本案例主要的咨询思路应该是（）。
A．进行自我开放B．示范指导改善生活
C．提示严重后果D．启发引导解决冲突
109．（多选）在孩子起名的问题上，咨询师正确的态度包括（）。
A．理解父母B．尊重求助者
C．理解丈夫D．同情求助者
110．（单选）在本案例咨询中，建立良好咨询关系的关键是（）。
A．支持求助者B．指导求助者
C．取悦求助者D．尊重求助者
案例二
咨询师：我有什么可以帮助你的吗?
求助者：嗯……我想退学，可是老师和朋友们都劝我，我心里很矛盾，老师建议我来咨询。
咨询师：这种想法有多久了，能说说为什么要退学吗?
求助者：有一个多月了，我扁桃体发炎了，想做个扁桃体手术。
咨询师：发炎严重吗?
求助者：也不是很严重。
咨询师：扁桃体手术是个小手术，你们是不是快要放假了，如果不严重，为什么不放假了再去做呢?
求助者：因为要考试了，我最近晚上失眠，白天坐在课桌上一坐就是一整天，可是对老师讲的东西，什么也听不懂，估计考试也考不过，所以正好退学，又可以做手术。
咨询师：能谈一谈为什么失眠吗?
求助者：我躺在床上一动不敢动，怕打扰了下铺同学的休息，越不敢动，越睡不着。
咨询师：你和宿舍其他室友的关系怎样?
求助者：还可以吧，就是他们讲我最近老是早出晚归，打扰到他们休息了，可是我又不能像他们一样生活，因此很苦恼，也曾找过宿管科的老师，但没有调成宿舍。因此很苦恼。
咨询师：白天无法学习是因为晚上没有休息好吗?
求助者：也不是，因为之前我当学生会的社团团长，落下了不少课，现在老师讲的课都听不懂。
咨询师：你的资料上讲你是学医的，医学的东西，识记的东西比较多，如果你静下心来记，应该不至于挂科的吧，而且你学习成绩一直不错。
求助者：老师和朋友都这样说，可是他们不知道，我坐在那里，看着似乎很努力的学习，其实我只是坐在那里发呆，根本不知道老师在讲什么。
咨询师：你觉得是什么原因让你坐在那里发呆呢?
求助者：我也不知道，就是不想上课，觉得上课有什么意思呢，考的再好也不如有一张能说会道的嘴。
咨询师：你是从什么时候开始有这种想法的呢?
求助者：从我知道我们社团辛辛苦苦排的节目因为我没和领导搞好关系删掉时，我就很难过，所以辞职了，有两个月了吧。
咨询师：你认为你们的节目被删掉的原因是你没和领导搞好关系，所以很难过，是吗?
求助者：是的
咨询师：你认为你没有一张能说会道的嘴，所以没和领导搞好关系，所以节目被删掉了，所以只要有一张能说会道的嘴，就能和领导搞好关系，节目就不会被删掉，是吗?
求助者：也不是，比我能说的，也有被删掉的。
咨询师：你一直认为是你没和领导搞好关系，所以节目被删掉了，为什么现在又说不是呢?
求助者：嗯……他们也没有必然的联系。
咨询师：我能理解您现在的心情，您因为和宿舍同学的作息规律不一样，所以晚上无法入眠，因为社团的节目被删除枉费了你和大家的时间和精力而自责，又加上生病，所以心里很烦躁，有想要退学的打算，这很正常。可是你看你以前的学习成绩很好，又当上过社团团长，说明你无论在学习上还是在能力上都还可以，我相信你能够正确的看待自己的问题，解决自己的问题。
111. （多选）求助者的不合理信念有（）。
A. 学习好还不如有一张能说会道的嘴
B. 只要和领导搞好关系，节目就不会被删除
C. 与其无法学习，不如退学
D. 如果生活目标不一样，会烦恼，找目标一样的人，就没有烦恼了
112. （多选）求助者的情绪症状主要包括（）。
A. 难过
B. 自责
C. 注意力不集中
D. 生气
113. （单选）求助者的躯体症状不包括（）。
A. 失眠
B. 发呆
C. 扁桃体发炎
D. 胃炎
114. （多选）引起求助者不良情绪的社会因素有（）。
A. 编排节目被删
B. 和宿舍的生活方式不一样被指责
C. 无法正常学习
D. 马上考试
115. （单选）引起求助者不良情绪的生理因素有（）。
A. 扁桃体发炎
B. 失眠
C. 注意力不集中
D. 胃炎
116. （单选）求助者的心理问题属于（）。
A. 一般性心理问题
B. 严重性心理问题
C. 神经症
D. 精神性问题
117. （单选）嗯……我想退学，可是老师和朋友们都劝我，我心里很矛盾，老师建议我来咨询。求助者出现了短暂的停顿，我们可以理解为（）。
A. 犹豫
B. 对咨询师不信任
C. 想一想该怎么说
D. 沉思
118. （多选）如果求助者经过两次的咨询之后，没有再过来，我们需要对求助者进行一个回访，主要回访哪些方面的内容?（）。
A. 求助者对咨询效果的自我评估
B. 求助者社会功能恢复情况
C. 求助者周围人的评定
D. 求助者某些症状的改善程度
案例三
一般资料：求助者，女，58岁。
案例介绍：求助者一个月前在北方投资失利，资金目前严重缩水，想要撤回投资，可是又觉得
目前还不是时候，不撤只能眼睁睁地看着资金一点点减少。求助者觉得都是自己的错，自己真是太笨了，才导致今天的下场，自己本来打算多给儿子留些财产，现在只能留原来的一半，觉得很对不住儿子。近两个月来，晚上只能睡一两个小时，白天胃口也很差，经常因为一些小事和家里人争吵，虽然家里人一直劝她，她自己也知道儿子很优秀，即便没有自己的帮助也没问题，家里也没人埋怨她，可是自己还是放不下，家里人怕她出什么问题，劝她过来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者打扮朴素，一脸焦虑的神色，个性要强，什么事都要做的最好。夫妻关系和睦，有一儿一女，女儿已出嫁，儿子儿媳刚刚回国。
下面是心理咨询师与该求助者的咨询对话。
咨询师：您的问题我已经明白了，现在您去做一个心理的测验，稍后我们继续来探讨您的问题?
求助者：好的!
几分钟后
咨询师：谢谢您的配合，从这张心理量表来看，您目前有中度的焦虑症状，轻度的抑郁症状。
求助者：哦，那我该怎么办呢?我真的害怕自己得了心理疾病，所以现在过来咨询一下。
咨询师：我已经基本了解你的情况了，你现在主要的问题是因为投资判断的失误引起焦虑、抑郁的情绪，并出现了失眠、胃口差等身体症状。我们现在主要的目标是缓解你焦虑抑郁的情绪，使躯体的症状得到改善，并促进心理的健康与发展，您觉得怎么样？
求助者：我觉得还行，不过你觉得我应不应该收回北方的投资，那样或许我的烦恼就会到此为止了。
咨询师：我们的主要工作是帮助你解决自己的心理问题，这个不属于我们的咨询范围。
求助者：那我心情特别糟糕的时候，可以和你打电话，或者见面吗?
咨询师：谢谢您对我的信任，我们到时候会有张名片给你，你有事情可以打那个电话，预约可以找到我的。
求助者：那我应该如何做才能缓解自己的情绪呢，我也不想，可是我就是控制不住自己。
咨询师：我将使用合理情绪疗法为您缓解，但是希望您能够配合。
求助者：我做什么都可以。
咨询师：引起人的情绪困扰的并不是事件本身，而是人们对这件事的态度，因此要改变情绪，不是致力于改变外部事件，而是通过改变认知来改变情绪。
求助者：我认同这个观点，那我要怎样做呢?
咨询师：接下来我会具体告诉你的。
119. （多选）该案例中，求助者的躯体症状有（）。
A. 失眠
B. 胃口差
C. 肚痛
D. 胸痛
120. （多选）该案例中，求助者的精神症状有（）。
A. 易激惹
B. 自责
C. 焦虑
D. 伤心
121. （单选）对于该求助者，咨询师可能使用哪些心理测验?（）
A. SCL-90
B. SAS
C. EPQ
D. LES
122. （多选）我们应该怎样正确使用心理测验?（）
A. 选择的心理测验应该有针对性
B. 为找心理问题的原因而使用量表
C. 为评估临床症状严重程度而使用量表
D. 不能乱用心理测验
123. （多选）下列不属于咨询师咨询目标的是（）。
A. 求助者的快乐与满足
B. 求助者能否适应环境
C. 帮求助者进行思考
D. 求助者提出的最迫切需要解决的问题
124. （多选）如果求助者对咨询师产生了依赖，咨询师应该（）。
A. 向求助者讲清楚心理咨询的性质、发生效果的机制
B. 及时发现和处理
C. 坚持正确的咨询理念
D. 做好耐心的启发引导工作
125. （单选）咨询的目标应该是（）。
A. 双方商定的
B. 求助者提出的
C. 咨询师认为的
D. 求助者认为的
126. （多选）求助者的不合理信念是（）。
A. 糟糕至极
B. 以偏概全
C. 绝对化要求
D. 过分概括化
案例四
一般资料：求助者，男性，29岁，自考本科毕业生。因与父母有矛盾，前来求助。
下面是心理咨询师与求助者的咨询对话。
求助者：我最近一个月特烦。
心理咨询师：你能对我详细讲讲烦恼的原因吗?
求助者：老爸老妈结起伙来整天追着我说个没完，本来我就心烦，现在就更烦了。
心理咨询师：你的父母向你说些什么呢?
求助者：嫌我不出去找工作，晚上上网，白天睡觉。
心理咨询师：噢，他们嫌你不出去找工作，嫌你晚上上网白天睡觉，由于整天说个没完，搞得你心里很烦，是这样吗?
求助者：是呀。你说，就这样谁能不烦?
心理咨询师：你为何不出去找工作呢?
求助者：我找过，但是都不合适，我看好的单位都不要我。我原先是学计算机的，总不能让我去扫大街、看大门吧?
心理咨询师：你最近一次找工作是在什么时候?
求助者：大约两年前。
心理咨询师：看来你并不着急找工作啊。
求助者：谁说我不着急?我着急我自己知道。
心理咨询师：你说自己着急，可是为什么两年以来一直没有行动?两年时间了，你一直在家里待着，靠爸爸妈妈养活，爸爸妈妈说你几句你还烦，你太有问题了!你知不知道自己已经成为“啃老族”?
求助者：（沉默）……
127. （多选）该求助者面临的主要压力事件包括（）。
A. 就业困难
B. 迷恋网络
C. 整天心烦
D. 父母期待
128. （单选）该求助者出现的心理问题可能是（）。
A. 一般心理问题
B. 神经症性心理问题
C. 严重心理问题
D. 尚难确定的问题
129. （多选）“你能对我详细讲讲烦恼的原因吗?”心理咨询师使用的提问方式与技术包括（）。A. 开放式提问 B. 影响性技术 C. 解释性问题 D. 具体化技术
130. （多选）“噢，他们嫌你不出去找工作，嫌你晚上上网白天睡觉，由于整天说个没完，搞得你心里很烦，是这样吗?”心理咨询师使用了（）。
A. 释义
B. 情感反应
C. 解释
D. 情感表达
131. （多选）“你说自己着急，可是为什么两年来一直没有行动?”心理咨询师使用的是（）。
A. 面质
B. 参与性技术
C. 质疑
D. 影响性技术
132. （单选）“你太有问题了!你知不知道自己已经成为‘啃老族”’心理咨询师这样说（）。
A. 违背价值中立原则
B. 背离心理咨询方案
C. 未能保护对方隐私
D. 帮助指出认知误区
133. （单选）该求助者的沉默，可能是（）。
A. 思考
B. 疑惑
C. 阻抗
D. 移情
案例五
一般资料：求助者，女性，32岁，大学教师。
案例介绍：求助者与丈夫是大学同学，双方感情很好。一年前，求助者生下女儿，母亲过来照顾，一家人其乐融融。半年前，单位评定职称，求助者因为休产假，在工作量和科研成果方面与同事相比又没有优势，没有评上副教授。求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定，心里很不是滋味。近三个月来烦躁，看什么都不顺眼，认为丈夫不理解她，经常和丈夫吵架，对母亲发脾气，摔家里的东西，对女儿也疏于照顾，求助者以前经常召集同学聚会，现在却常找各种理由回避聚会，工作效率明显降低，最近还出现胸闷、头晕、全身乏力、胃痛胃胀、入睡困难等症状。主动前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小学习成绩优异，经常受到表扬，好强，追求完美。134. （单选）该求助者的情绪症状主要是（）。
A. 恐惧
B. 烦躁
C. 强迫
D. 抑郁
135. （多选）该求助者的躯体症状包括（）。
A. 头痛
B. 全身乏力
C. 胸闷
D. 胃痛胃胀
136. （单选）引发该求助者心理问题的现实刺激是（）。
A. 未评上职称
B. 不参加同学聚会
C. 丈夫不理解
D. 向母亲乱发脾气
137. （多选）该求助者社会功能受损的表现包括（）。
A. 工作效率下降
B. 未评上高级职称
C. 回避同学聚会
D. 认为丈夫不理解她
138. （单选）该求助者心理问题及症状持续的时间是（）。
A. 一年
B. 三个月
C. 半年
D. 一个月
139. （多选）该求助者产生心理问题的原因包括（）。
A. 从小学习成绩优异
B. 丈夫不理解支持她
C. 未评上高级职称
D. 认为能力没有得到肯定
140. （单选）对该求助者的初步诊断最可能是（）。
A. 精神病性障碍
B. 严重心理问题
C. 躯体疾病
D. 一般心理问题
141. （单选）对该求助者恰当的咨询目标是（）。
A. 改善情绪
B. 让丈夫理解她
C. 评上职称
D. 改善睡眠症状
142. （多选）该求助者心理问题的特点包括（）。
A. 存在变形冲突
B. 人格障碍明显
C. 负性情绪明显
D. 社会功能受损
143. （多选）在本案例中，如果心理测量结果与临床观察和会谈法的结论不一致，心理咨询师应该（）。
A. 不可轻信任何一方
B. 以临床观察为准
C. 重新进行会谈测评
D. 以测量结果为准
案例六
求助者，女性，34岁，初中毕业，农民。
案例介绍：两个月前求助者9岁的独生子因车祸去世，车祸发生前，她曾想去学校接儿子，但因故没去成，因此非常自责，求助者不能接受失去儿子的现实，脑子里经常浮现儿子的影子，夜间经常因梦到儿子而哭醒，求助者现在情绪低沉，失眠、头痛，头晕，胃部不适，无食欲，全身乏力，感到很孤独，总是不自觉地回忆车祸现场的情景，无心工作，自己来求助心理咨询师。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者与丈夫在城市务工，家庭和睦，咨询时面无表情，头发凌乱，衣衫不整，一直认为有儿子的家庭才是最幸福的。
144. （多选）该求助者出现的躯体症状主要包括（）。
A. 感到孤独
B. 头痛头晕
C. 胃部不适
D. 头发凌乱
145. （多选）该求助者主要的心理症状包括（）。
A. 失眠
B. 抑郁
C. 自责
D. 乏力
146. （单选）求助者总是不自觉地回忆车祸现场的情景，这种症状是（）。
A. 幻觉
B. 错觉
C. 闪回
D. 妄想
147. （多选）通过前面的案例介绍，咨询师对求助者可以了解的一般资料包括（）。
A. 日常活动场所
B. 婚姻状况
C. 社会交往状况
D. 教养方式
148. （单选）该求助者衣衫不整、头发凌乱，可能是因为（）。
A. 内心孤独
B. 意向倒错
C. 意志减退
D. 意志缺乏
149. （单选）对该求助者最可能的初步诊断是（）。
A. 精神病性障碍
B. 严重心理问题
C. 急性应激障碍
D. 严重心身疾病
150. （单选）该求助者遇到的重大生活事件是（）。
A. 儿子去世
B. 头晕头痛
C. 内心孤独
D. 夜间经常哭醒
四、Case Questions案例问答题（151、152、155、156每题15分，153、154、157、158每题10分，共100分）
案例一
求助者，女性，36岁，大专文化，销售经理。
案例介绍：求助者与丈夫在同一公司工作，一年前丈夫被派往外地分公司任经理。两个月前，求助者偶然听到同事议论其丈夫在任职的城市与别的女人同居，求助者开始不相信，因为两个人非常恩爱，并且女儿也已经7岁了，但经过观察，求助者发现丈夫与自己通电话的频率确实降低了，每次的时间也缩短了，有时还表现的很不自然。几个星期前求助者“突然袭击”，终于抓到了丈夫出轨的证据。求助者痛恨丈夫，认为自己一个人辛辛苦苦带孩子，丈夫却在外边和别人同居，真是太无耻、太让自己伤心了!想到以后自己和女儿可能无依无靠，还可能被别人讥笑，觉得自己真是太失败了，痛苦不已。一想到这事就感到胸闷、心慌，饮食、睡眠也受到了影响。情绪低落，烦躁，工作业绩也随之下降。经医学检查和治疗无明显效果，主动前来咨询。
心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小父母离异，跟随母亲生活，觉得母亲的一生非常不幸，担心自己也会像母亲一样。
请根据案例回答以下问题：
151. 请对求助者进行初步诊断，并简述诊断依据。
152. 分析案例中求助者的不合理信念及具体表现。
153. 咨询师与该求助者共同商定咨询目标，可以考虑哪些近期目标。
154. 对该求助者可以选用哪些心理测验，并说明理由。
案例二
求助者，男性，42岁，外资企业高级管理人员。
案例介绍：多年前，求助者的妻子出国留学，定居国外后向求助者提出离婚。离婚时，女儿判给求助者抚养。由于担心自己再婚会让女儿受委屈，求助者一直没有考虑个人问题，独自带着女儿生活多年。几个月前，求助者得知读高中的女儿谈了恋爱，非常生气，并严肃地批评了女儿。让求助者没想到的是，女儿不仅丝毫没觉得自己有什么不对，还说求助者是“老古董”，并说，如果求助者再干涉她的恋爱自由，她就要去国外和她妈妈一起生活。女儿的话让求助者又生气又伤心，觉得为女儿付出这么多，但在女儿心中自己居然不如前妻，这让他实在受不了。最近三个多月，求助者经常生闷气，还出现了头痛、失眠等情况，工作效率也大大下降。尤其看到谈恋爱的高中生，就会联想起女儿恋爱的事情，进而出现情绪波动。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，有责任心，工作认真负责，人际关系良好，身体健康，历年体检结果正常。
请根据案例回答以下问题：
155. 请对该求助者做出初步诊断，并说明诊断依据。
156. 请对该求助者产生心理问题的原因进行分析。
157. 良好的咨询关系对心理咨询有哪些重要意义?
158. 在本案例中，心理咨询师对求助者积极关注时，应该注意哪些事项?
模拟二参考答案
一、单选题
1. A
2.C
3. D
4. A
5. B
6. D
7. D
8. D
9. B 10. C 11. D 12. B 13.
D 14. B 15. C 16. B 17. D 18. C 19. D 20. D 21. B 22. A 23. A 24. A
25. B 26. C 27. D 28. C 29. C 30. D 31. A 32. B 33. B 34. A 35. C 36. B 37. A 38. A 39. A 40. A 41. D 42. B 43. A 44. D 45. A 46. A 47. C 48. D
49. D 50. A 51. A 52. A 53. D 54. A 55. D 56. D 57. B 58. C 59. C 60. C
二、多选题
61. ABC 62. ABCD 63. ACD 64. BD 65. ABC 66. BC 67. BCD 68.ABCD 69. ABC 70. BCD 71. ABD 72. ABC 73. ABC 74. BCD 75. ABC 76. ABC 77. CD 78. AC 79. BCD 80. ABD 81. BD 82. ABCD 83. AC 84. ABC 85. ABC 86. BCD 87. AB 88. ABD 89. BC 90. AD 91. BCD 92. BC 93. BD 94. BC 95BD 96. AB
97. ABC 98. ABC 99. BC 100. CD
三、案例选择题
101. BD 102. C 103. AB 104. A 105. B 106. A 107. B 108. D 109. ABC 110. D 111. ABC 112. AB 113. D 114. ABCD 115. A 116. B 117. A 118. ABCD 119. AB 120. ABC 121. A 122. ABCD 123. ABC 124. ABCD 125. A 126. BCD 127. AD 128. A 129. AD 130. AB 131. ACD 132. A 133. C 134. B 135. BCD 136. A 137. AC 138. B 139. CD 140. B 141. A 142. CD 143. AC 144. BC 145. BC 146. C 147. AB 148. C 149. B 150. A
四、案例问答题
案例一
151. 答：初步诊断为一般心理问题。
诊断依据如下：（1）该求助者经医学检查和治疗无明显效果，问题没有器质性病变做基础。
（2）根据判断心理正常与异常的三原则，该求助者主客观统一，心理活动内在协调一致，人格相对稳定，对自己的问题有自知力，主动求医，无幻觉、妄想等精神病性症状，因此可以排除精神病性障碍。
（3）该求助者为中年女性，心理冲突与丈夫出轨生活时间密切相关，有明显道德色彩，属于常形冲突，因此可以排除神经症性问题。
（4）该求助者情绪反应没有出现泛化，可以排除严重心理问题。
（5）该求助者症状由现实刺激引起；持续时间较短，情绪反应尚在正常范围，没有严重影响社会功能；情绪反应对象无泛化。属于一般心理问题。
152. 答：该求助者的不合理信念有：
（1）绝对化要求：认为自己一个人辛辛苦苦带孩子，丈夫却在外边与别人同居，认为丈夫无耻，是绝对化要求的不合理信念。
（2）糟糕至极：求助者担心自己和女儿今后会无依无靠，担心自己会和早年离异的母亲一样不幸，可能会被人讥笑，觉得自己很失败，是糟糕至极的不合理信念。
（3）过分概括化：因为婚姻出了问题就认为自己做人是失败的，过分概括化的不合理信念。153. 答：该求助者可以商定的咨询目标包括：
（1）近期与具体目标：改变求助者觉得自己为孩子和家庭付出那么多，却换来丈夫出轨的现状，觉得丈夫不应该，还有就是认为自己会被别人讥笑，觉得自己太失败的错误认知。缓解她低落、烦躁等等负性情绪。改善消极被动的行为，建立积极适应性的行为。
（2）远期目标和终极目标：帮助求助者接纳现实，促进求助者的心理健康，促进人格的完善。154. 答：该求助者可以采用的心理测验有：
（1）求助者可以选择SDS，以评估其抑郁情绪的严重程度。
（2）该求助者有明显的苦恼，焦虑，可以选择SAS，以评估其焦虑情绪及严重程度。
（3）该求助者存在各种情绪、认知及躯体症状，可以选择SCL-90，以评估其多方面症状及严重程度
（4）该求助者有争强好胜、追求完美等人格症状，可以选择16PF、EPQ、MMPI等人格测验探索其人格方面的问题原因。
（5）该求助者面对现实处境消极被动，可以选择CSQ了解其应对行为方式，探索心理学方面的原因。
（6）该求助者经家人朋友帮助无效，可以选择SSRS，以了解其社会支持系统的情况及其对社会支持的利用度，以探索社会学方面的原因。
（7）该求助者有明显的兴趣下降，无助，无望，悲伤，痛苦，多愁善感，唉声叹气等抑郁情绪，可以选择SCL-90和MMPI，以评估求助者是否出现精神病性症状，辅助咨询师排除精神病性问题。（8）可使用生活时间量表（LES）测量其家庭生活方面、工作学习方面及社交其他方面的状况，指导其了解自己的精神负荷，维护身体健康。
案例二
155. 答：答：对该求助者做出初步诊断是严重心理问题。依据如下：
（1）该求助者身体健康，可以排除器质性病变；
（2）根据区分心理正常与异常的心理学原则，求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格相对稳定，没有幻觉、妄想等精神病性症状，自知力完整，可以排除精神病性问题：
（3）该求助者心理问题由现实刺激引发，内心冲突为常形，可以排除神经症性问题；
（4）求助者看到谈恋爱的高中生就会出现情绪波动，说明其情绪反应出现了泛化，可以排除一般心理问题；
（5）求助者的主导症状是气愤和伤心，情绪反应尚在正常范围内。问题超过三个月，但未满半年；工作效率下降，表明社会功能受损。
156. 答：（1）生理原因：未见明显的生理原因。
（2）心理原因：个性好强、存在不合理信念（如绝对化要求、糟糕至极）。
（3）社会原因：离婚，女儿不听劝阻谈恋爱，女儿声称要和妈妈一起生活等负性生活事件，缺乏有效的社会支持系统的帮助。
157. 答：（1）建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容之一；
（2）良好的咨询关系是开展心理咨询的前提条件；
（3）良好的咨询关系是咨询达到理想效果的先决条件。
158. 答：（1）辩证、客观地看待求助者；（2）帮助求助者辩证、客观地看待自己；（3）避免盲目乐
观；（4）反对过分消极；（5）立足实事求是。
第9套 一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。） 1. 正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和 B A．咨询特质 B．积极关注 C．咨询技巧 D．执业理念 2. “完整的接纳”求助者，并不意味着 A A．对求助者的恶习无动于衷 B．接纳求助者全部的优点和缺点 C．充分尊重求助者的价值观 D．接受求助者的光明面和消极面 3. 仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得C A．情理交融 B．轻松愉快 C．公事公办 D．亲切友好 4. “真诚不等于说实话”的含义是 C A．真诚与说实话之间没有联系 B．表述真诚不能通过言语 C．表达真诚应有助于求助者成长 D．实话实说不利于表达真诚
5. 共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于D A．有利于咨询师收集材料 B．可使求助者感到满足 C．有利于求助者自我表达 D．建立积极的咨询关系 6. 以下说法中错误的是D A．共情是最为关键的咨询特质 B．共情是体验求助者的内心世界 C．共情就是把握求助者的情感与思维 D．共情就是必须与求助者拥有同样的情感 7. 心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要A A．如同体验自己 B．就是体验自己 C．以自己为参照 D．以社会为参照 8. 积极关注指的是 B A．关注求助者的身体状况 B．关注求助者言行的积极方面 C．关注求助者的负性情绪 D．关注求助者对咨询师的态度 9. 选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括 D
A．年龄特征 B．性格特征 C．文化特征 D．以上三者 10. 求助者的主要问题不一定是 C A．最关心的问题 B．最困扰自己的问题 C．最先提出的问题 D．最需要解决的问题 11. 咨询是终极目标与具体目标的关系是 A A．从终极目标着眼，从具体目标着手 B．以具体目标为指导，实现终极目标 C．从具体目标着眼，从终极目标着手 D．有具体目标出发，确定终极目标 12. 精神分析学派的咨询目标是使求助者B A．体验自由感 B．潜意识意识化 C．建立好习惯 D．消除自我失败 13. 咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是 B A．诊断 B．咨询
一级建造师历年考试真题及答案下载 2014年一级建造师考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完 一、单项选择题(共20 题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1在热力管道的热伸长计算中，热伸长计算公式△L=αL△t中的α，其物理意义是()。 A. 管道膨胀系数 B. 管道体膨胀系数 C. 管道面膨胀系数 D. 管道线膨胀系数 参考答案:D 2绿地管道排水的设计施工，排水管道的坡度必须符合设计要求，或符合下列规定：()。 A. DN200mm管道0.5%，DN300rnm管道0.33%，DN350mm管道0.3%，DN400mm管道0.2%;流速： 0.75～5m/s(非金属管);管道标高偏差不应大于±10mm B. DN200mm管道0.4%，DN300mm管道0.33%，DN350mm管道0.3%，DN400mm管道0.2%;流速： 0.75～5m/s(非金属管);管道标高偏差不应大于±15mm C. DN200mm管道0.4%，DN300mm管道0.33%，DN350mm管道0.3%，DN400mm管道0.2%;流速： 0.75～5m/s(非金属管);管道标高偏差不应大于±10mm D. DN200mm管道0.4%，DN300rnm管道0.33%，DN350mm管道0.3%，DN400mm管道0.2%;流速： 0.75～10m/s(非金属管);管道标高偏差不应大于±10mm 参考答案:C 3抹面砂浆终凝后，应及时保持湿润养护，养护时间不宜少于()。 A. 28d B. 14d C. 7d D. 30d参考答案:B 4施工项目部应建立质量责任制和()办法。 A. 考核评价 B. 质量控制
心理咨询师考试模拟试题一 一、Single Choice Exam 单选题（每题0.5 分×60，共30 分） 1. 下列心理现象不属于心理过程的是（）。 A. 认识 B. 情绪情感 C. 需要和动机 D. 意志活动 2. 反对把意识分解为感觉、情感等元素，主张意识是一个连续的整体，反对把意识看作是一种不起作用的副现象，强调心理的适应功能，反对把心理学只看做一门纯科学，重视心理学的实际应用，这属于（）。 A. 构造心理学 B. 机能主义心理学 C. 格式塔心理学 D. 认知心理学 3. 一个右利手患者虽然发音器官没有毛病，却失去了说话的能力，但是患者仍保留听懂别人说话以及写字和阅读的能力，这种情形可能是患者的哪个部位受到了损伤？（） A. 左半球的额叶 B. 右半球的额叶 C. 左半球顶叶 D. 右半球顶叶 4. 下列现象不属于内脏感觉的是（）。 A. 性 B. 痛 C. 便意 D. 压觉 5. 对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）。 A. 时间知觉 B. 运动知觉 C. 距离知觉 D. 空间知觉 6. 瞬时记忆是通过什么进行信息编码的？（） A. 事物的形象 B. 信息物理特性 C. 语义或形象 D. 听觉 7. 一大一小，但一样重的木盒，掂起来总感觉小的重大的轻，人的这种心理准备叫（）。 A. 迁移 B. 原型启发 C. 定势 D. 定型 8. 注意的广度是（）。 A. 5～9 B. 7～10 C. 8～12 D. 6～11 9. 下列哪些不属于生长性需要（）。 A. 空气 B. 谈恋爱 C. 升职 D. 自考 10. B＝f（P，E）中的E是指（）。 A. 个人 B. 个人所处的环境 C. 行为 D. 函数关系 11. 下列哪项是认知活动的例子？（） A. 哭泣 B. 锻炼 C. 做梦 D. 大笑 12. “整体大于部分之和”这句表述的是下列哪个理论或观点？（） A. 生物学 B. 社会学习 C. 行为主义 D. 格式塔心理学 13. 借助群体随机样本研究，科学家（）。 A. 能够询问目标群体的每个成员 B. 均衡地使用目标群体的代表性子群 C. 希望避免研究偏见 D. 确保研究可被轻易复制 14. 吸烟与健康长寿之间的关系是（）的例子。 1
2016年三级心理咨询师考试模拟试题及答案(2) 1[单选题] 社会行为公式B=f(P，E)中，E的含义是() A.行为 B.函数关系 C.个体 D.个体所处的情境 参考答案：D 2[单选题] 如果你赞同“企业家应该成为大家学习的榜样”这个观点，你的理由是() A.企业家有钱 B.企业家可以做慈善事情 C.企业家有能力 D.企业家社会地位高 参考答案：B 3[单选题]按照记分规则所得的每一个测验的分数叫()。 A.分数 B.原始分 C.初始分 D.最后得分 参考答案：B 参考解析：按照记分规则所得的每一个测验的分数叫原始分(粗分1。主测者应将这些分数登入记分纸封面上相应的原始分栏内。第3题笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(0)选择笔记标签：试题内容(0)答案解析(0) 4[单选题] 精神分析理论的动力学观点认为：“力比多”是人的性本能，但不是心理发展的唯一动力，本能有二，另一动力本能为() A.生本能 B.死本能 C.营养本能 D.求生本能 参考答案：C 5[单选题] 在判断人的心理正常与否的情形下，下列表述中符合“内省经验标准”涵义的是()。 A.病人的内省经验 B.亚健康人群的内省经验 C.健康人群的内省经验 D.普通人的内省经验 参考答案：A 点击查看试题笔记(2)6[单选题] 对物体在空间中的位移所产生的知觉叫()。 A.似动知觉 B.时间知觉 C.空间知觉 D.运动知觉 参考答案：D 7[单选题] 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着()。 A.心理学的研究开始运用实验的方法 B.构造心理学派的诞生 C.科学心理学的诞生 D.机能主义心理学的诞生 参考答案：C 8[多选题]对症状的自知是指求助者() A.能否提供与咨询密切联系的资料 B.能否认识到自己的心理行为异常 C.对自己的心理行为异常怎样解释 D.对自己经历的重大事件怎样解释 参考答案：B,C 参考解析：心理咨询师在进行初步诊断时，需要对来访者的心理问题进行一个判断，即确定来访者的心理问题是否属于心理咨询的工作范围，其中一点就是从求助者对“症状”的“自知”程度来分析。所谓对症状的“自知”是指求助者能否认识到自己的心理行为异常，以及对这些异常做怎样的解释。 9[多选题] 人估计时间的依据包括()。 A.心理活动的周期性变化 B.各种计时工具
西南交通大学2001年硕士研究生入学考试试卷 （钢筋混凝土结构）（第一套） ―、简述题（共50分） 12时不能考虑螺旋箍筋的有利影响。1、根椐螺旋箍筋轴心受压柱的受力行为说明横向约束对混凝土性能有何影响，并解释为什么当I0d 8@100。画出截面配筋示意图。20，抗剪、扭箍筋为20，抗扭纵筋为6700，承受弯矩、剪力和扭矩的共同作用。已知所需抗弯纵筋2250h2、一矩形截面梁b max？若不满足时会出现什么情况?min3、在进行受弯构件正截面强度计算时，为何要求 4、与普通钢筋混凝土结构相比，预应力混凝土结构的强度和变形性能有何不同? 从以下几个方面比较先张法构件和后张法构件：（1）适用场合；（2）预应力的传递方式； （3）预应力损失；（4）有效预应力的计算。 5、指出图示三种偏心受压构件的应变图哪一根代表界限破坏? 哪一根代表大偏心受压破坏?哪一根代表小偏心受压破坏 ? 6、构件在长期荷栽作用下的挠度和短期荷载作用下的挠度有何不同? 影响长期荷栽挠度的主要因素有哪些? 7、什么是混凝土的徐变?影响徐变的主要因素有那些? 举例（至少3个）说明徐变对结构的影响. 二、计算题（共50分） 1.0，计算并画出梁的设计弯矩图和设计剪力图。1.4，荷栽组合值系数q1.2,c100kN，永久荷栽分项系数及可变荷栽分项系数分别为15kNm，梁外端作用的集中力为活栽，其标准值为 pk30kNm，活栽qk1、图示钢筋混凝土外伸梁上承受均布荷载和集中力作用，已知均布荷载标准值为恒栽gk 310Nmm），2fy16.5Nmm），采用Ⅱ级钢（fy15.0Nmm，fcmm，混凝土强度等级C30 22（fc250kN500kN，M7m，承受轴向力设计值N35mm。柱计算长度 I0as900mm，as120mm，hhf150mm， hf450mm，bbf2、已知一工字形截面偏心受压构件截面尺寸为bf 试按对称配筋计算柱的钢筋。
认知疗法 一、在咨询中，心理咨询师使用了认知行为疗法，请说出认知行为疗法的原理及特点。（二级技能P79） 1、原理：认知行为疗法通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的目的。 2、特点：求助者和咨询师是合作关系。假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果。强调改变认知，从而产生情感及行为方面的改变。是针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性治疗。强调家庭作业的作用，赋予求助者更多的责任。 二、梅肯鲍姆的认知行为矫正技术，其具体程序是什么？(二级技能p84) 1．通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境。2．要求求助者评价他们的焦虑水平。3．教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知。4．帮助求助者通过重新自我陈述来检查这些想法。5．让求助者注意重新评价后的焦虑水平。 三、按照贝克的理论，求助者的歪曲认知包括什么？（二级技能P87） 1．主观推断：没有支持性的或相关的根据就做出结论，包括“灾难化”或在大部分情境中都想到最糟糕的情况和结果。2．选择性概括：仅根据对一个事件某一方面细节的了解就形成结论。在这一过程中其他信息被忽略，并且整体背景的重要性也被忽视。这其中所包含的假设是那些及失败和剥夺有关的事件才是重要的。3．过度概括：由一个偶然事件而得出一种极端信念并将之不适当地应用于不相似的事件或情境中。4．夸大和缩小、5．个性化：个体在没有根据的情况下将一些外部事件及自己联系起来的倾向。 6．贴标签和错贴标签：、7．极端思维：用全或无、非白即黑的方式来思考和解释， 四、贝克和雷米的认知疗法，其工作程序是什么？（二级技能P80） 1．建立咨询关系2．确定咨询目标3．确定问题：提问和自我审查的技术4．检验表层错误观念：建议、演示和模仿5．纠正核心错误观念：语义分析技术6．进一步改变认知：行为矫正技术7．巩固新观念：认知复习 五、如果本案例使用阿伦·贝克的认知疗法，其可以使用的五种具体的认知治疗技术是什么？ l 、识别自动性思维2 、识别认知性错误3 、真实性验证4 、去中心化5 、忧郁或焦虑水平的监控 求助者中心疗法 一、请简述求助者中心疗法咨询过程的各个阶段。（二级技能P103） 第一阶段：求助者对个人经验持僵化和疏远态度阶段，不愿主动寻求治疗和帮助。 第二阶段：求助者开始“有所动”阶段。 第三阶段：求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我。 第四阶段：求助者能更自由地表达个人情感，但在表达当前情感时还有顾虑。 第五阶段：求助者能够自由表达当时的个人情感，接受自己的感受，但仍然带有一些迟疑。 第六阶段：求助者能够完全接受过去那些被阻碍、被否认的情感，他的自我及情感变得协调一致。 第七阶段：求助者几乎可以不需要咨询师的帮助，就可以继续自由地表达自己。对自我经验的排斥、歪曲越来越少，对治疗的领悟会从某一具体问题的解决扩大到生活中的其他经验，变得自由而开放。 二、简述求助者中心疗法的人性观。（二级技能p105） 1．人有自我实现的倾向2．人拥有有机体的评价过程3．人是可以信任的 三、求助者中心疗法的自我理论。 1．自我理论是一种人格理论，强调自我实现是人格结构中的唯一的动机。
中国农业银行2013校园招聘笔试【金融部分】练习题（一） 一．单项选择题 1.国际收支全面反映一国的对外（）关系。 A．政治B．经济C．军事D．文化科技 2.各国政府可以根据本国的需要调整纸币的（）。 A.铸币平价 B.金平价 C.购买力平价 D.黄金输送点 3.资本国际流动更多采取的是（）形式。 A.固定利率债券 B.固定利率贷款 C.浮动利率贷款 D.浮动利率债券 4.1997年下半年由（）贬值开始引起亚洲金融危机，最终演变为冲击全球的金融动荡。 A.英镑 B.日元 C.韩元 D.泰铢 5.对企业影响最大，企业最关心的一种外汇风险是（）。 A、汇率风险 B、交易风险 C、经济风险 D、会计风险 6.在现货市场和期货交易上采取方向相反的买卖行为，是（）。 A.现货交易 B.期货交易 C.期权交易 D.套期保值交易 7.在国际银团贷款中，借款人对未提取的贷款部分还需支付（）。 A、担保费 B、承诺费 C、代理费 D、损失费 8.企业或个人的未来预期收益因汇率变化而可能受到损失的风险称为（）。 A、交易风险 B、经济风险 C、会计风险 D、汇率风险 9.世界上最大的贴现市场是（）。
A.伦敦贴现市场 B.纽约贴现市场 C.苏黎士贴现市场 D.香港贴现市场 10.以下哪种说法是错误的（）。 A、外国债券的付息方式一般与当地国内债券相同。 B、欧洲债券不受面值货币国或发行市场所在地的法律限制。 C、由国际性承销辛迪加承销的国际债券称为欧洲债券。 D、外国债券不受所在地国家证券主管机构的监管。 11．抛补套利实际是( )相结合的一种交易。 A．远期与掉期 B．无抛补套利与即期 C．无抛补套利与远期 D. 无抛补套利与掉期 12．根据外汇交易和期权交易的特点，可以将外汇期权交易分为( ) A. 现货交易和期货交易 B．现货汇权和期货期权 C. 即期交易和远期交易 D. 现货交易和期货交易 13．以下哪种说法是错误的( ) A. 外币债权人和山口商在预测外币汇率将要上升时，争取延期收汇，以期获得该计价货币汇率上涨的利益。 B. 外币债务人和进口商在预测外币汇率将要下降时，争取提前付汇，以免受该计价货币贬值的风险。 C. 外币债权人在预测外币汇率将要下降进，争取提前收汇。 D. 外币债务人在预测外币汇率将要上升时，争取推迟付汇。 14．在国际银行贷款中以下哪一种贷款是最流行的形式。( ) A. 国际银团贷款 B. 世界银行贷款 C. 福费廷 D. 出口信贷 15. 出门商持进口商银行开立的信用证从银行获得用于货物装运出门的周转性贷款，被称之为( )。 A. 买方信贷 B．卖方信货 C．打包放款 D. 出口押汇 16．包买商从出口商那里无追索权的购买经过进口商承兑和进口方银行担保的远期票据，向出口商提供中期贸易融资，被称之为( ) A. 出口信贷 B. 福费廷
2005年11月份技能操作部分 第一部分技能选择题（1~100题，共100道题） 案例一 下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程，请据此回答问题。心理咨询师：你来那个地点有什么题，请谈谈吧！ 求助者：我最近一个多月心情专门烦，什么事都不想做，也不想见人，压力专门大，不明白应该如何应付，你能帮帮我吗？心理咨询师：你能详细谈谈发生什么情况了吗？求助者：一个月前，我和谈了三年的女朋友分手了。本来我们上个月就要结婚了，但是，我却在婚检查中检查出乙肝，尽管是小三阳，她和家人却专门在意，我也可怕传染给她。她先是提出扒迟结婚，要我先治疗，
而且也不也再见我，只是接我电话。我就决心和她分手，但是，分手以后，我专门痛苦，觉得活着没意思，我宁肯得癌症也不想得乙肝，现在单位也不让我上班了，讲是让我休息，事实上他们还不是可怕吗？你讲我该什么办？我的前程全给这病毁了！唉！心理咨询师：哦，听了你的遭遇我也专门为你感到难过，本来要结婚，动因为乙肝分手，而且单位也不让上班了，这让你感到心情苦恼痛苦，前程涉茫，生活没意思，不想见人，是吗？ 求助者：是的，但是大夫讲我的乙肝没有传染性，坚持治疗俞后专门不错，我的肝功能也专门好。我却专门可怕大夫是在安慰我，今后万一严峻了，如何办呢？家人和大夫都讲我想的太多，让我来心理咨询，我也觉得自己给不人不一样，世界上那么多乙肝病人，人家如何就活的好好的呢，因此就就来求您了？ 心理咨询师：我想告诉你一件事，也许你会惊奇，我也曾经是乙肝患者，现在依旧携带者，因此我专门理解你现在的心情。 求助者：啊！你能告诉我应该如何办吗？ 心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后，再共同讨论一下如何办。 单选：1、心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括（ A ）A 间接询问 B 直接逼问 C开放提问 D封闭提问
国家心理咨询师三级（理论知识） 第一部分职业道德 （第1~25题，共25道题） (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于道德的说法中，正确的是（）。 （A）道德是一种社会规范性力量 （B）道德是领导意志的集中体现 （C）个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的 （D）普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已 2、与法律相比，道德（）。 （A）产生得时间晚（B）比法律的适用范围广 （C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定 3、关于企业形象，正确的说法是（）。 （A）文明礼貌是企业形象的核心与关键 （B）企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况 （C）企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价 （D）通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象 4、在企业文化中，居于核心地位的是（）。 （A）企业礼俗（B）企业价值观（C）企业作风（D）规章制度 5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产来盘活有形资产，只有先盘活人，才能盘活资产。对这句话，准确的理解是（）。 （A）企业存在着无形资产和有形资产两种形式 （B）人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值 （C）人是企业发展的决定性因素 （D）企业的无形资产是一种神秘的物质 6、员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。 （A）即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行 （B）对于领导含糊交办的任务，要含糊执行 （C）如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法 （D）一般不越级汇报工作 7、科学发展观指的是（）。 （A）科学发展，高效发展，健康发展 （B）以科学为本，科学、平稳、顺利发展 （C）以人为本，全面、协调、可持续发展 （D）以人为本，科学、高效、健康发展 8、关于职业劳动，正确的说法是（）。 （A）职业劳动是人们无奈的选择 （B）职业劳动是人们谋生的手段 （C）职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果 （D）职业劳动是人生的全部内涵 (二)多项选择题(第9~16题)
历年教师资格考试真题及答案 最新推荐：2014全国教师资格考试辅导备考 最新推荐：2014上半年教师资格考试资讯 公务员笔、面试练习题及模拟题 教师资格证考试真题及答案 2013年教师资格证《中学教育知识与能力》真题及答案 一、单项选择题 1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )。 A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D.《孟子》 1.【答案】C。 2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能?( ) A.经济功能 B.育人功能 C.政治功能 D.文化功能 2.【答案】A。 3.最早在大学里讲授教育学的学者是( )。 A.梅伊曼 B.赫尔巴特 C.洛克 D.康德 3.【答案】D。 4.人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在( )。 A.幼儿阶段 B.青少年阶段 C.成年阶段 D.老年阶段 4.【答案】B。 5.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。 A.连续性 B.长期性 C.创造性 D.示范性 5.【答案】B。 6.最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( )。 A.夸美纽斯 B.斯宾塞 C.杜威 D.博比特 6.【答案】B。解析：1859年，斯宾塞在《什么知识最有价值》中提出了“科学”知识最 有价值的观点。 7.一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能 不会再主动研究数学问题了。这种现象属于( )。
A.连带学习 B.附属学习 C.正规课程 D.显性课程 7.【答案】A。解析：杜威曾在《经验与教育》一书中提出过"连带学习"的概念。他认为"连带学习"在一定条件下，甚至比正规教学内容有更重大的教育影响。例如，一个学生可以得到优秀的数学成绩，但如果他在学习数学的过程中，由于某种原因而"学会"了对数学的厌恶，那就可以预料，在离开学校后，他很可能永远不会再去主动钻研数学问题了。美国教育家克伯屈也曾提出一个"附属学习"的概念，指的是在学习正规课程内容时，学生在有意无意之间接受 的态度、兴趣和情改的熏陶。 8.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲 者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是( )。 A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则 8.【答案】B。 9.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是 ( )。 A.文纳特卡制 B.活动课时制 C.道尔顿制 D.特朗普制 9.【答案】D。 10.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是( )。 A.思想性原则 B.疏导性原则 C.连贯性原则 D.一致性原则 10.【答案】B。 11.“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自 我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是( )。 A.培养学生知情意行的过程 B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 C.长期、反复的逐步提高的过程 D.组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程 11.【答案】D。 12.杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质?( ) A.注意分配 B.注意稳定性 C.注意广度 D.注意转移 12【答案】A。 13.最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是() A.外在远景动机 B.内在远景动机 C.外在近景动机 D.内在近景动机 13.【答案】C。 14.林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于
2008年心理咨询师考试（三级）模拟试题及答案 北京通博 一、单选题 1、心理现象可分为心理过程和()两大类。 (A)性格(B)人格(C)情绪情感(D)需要 2、惯用右手的人，右半球的()能力占优势。 (A)言语(B)情绪的表达和识别(C)逻辑推理(D)数学运算 3、听觉的适宜刺激在()： (A)<20赫兹(B)>20000赫兹(C)20~20000赫兹(D)200~20000赫兹 4、对影响能力发展的因素描述错误的一项是()： (A)遗传力对能力发展的影响具有决定性。(B)遗传决定了能力发展的可能的范围或限度。 (C)环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。(D)教育是能力发展的关键。 5、巴甫洛夫所做的实验是这样的：每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，经过灯光和食物的几次结合之后，灯光一亮，狗就要流口水。这时，灯光成了食物的信号。请问实验中，哪项实物所引起的条件反射属于第一信号系统？（） (A)口水(B)铃声(C)食物(D)灯光 6、关于小脑的作用，以下哪一项说法是不正确的()。 (A)维持身体平衡(B)调节肌肉紧张度(C)实现随意和不随意运动(D)整合情绪体验 7、勒温的社会行为公式B=f(P，E)中，E代表（） (A)行为(B)个体(C)个体所处的情境(D)函数关系 8、在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（）。 (A)光环效应(B)首因效应与近因效应(C)定型(D)刻版印象
9、下列说法正确的是（）： (A)访谈法研究气氛很轻松，研究者和被访者聊天就可以了 (B)如果被访者拒绝访谈，访谈者应不再对其进行纠缠 (C)研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问 (D)间接访谈是指研究者通过对某人亲戚朋友的访谈，得到他的资料 10、“有时我不得不回避我的情人们，以免他们互相发现。”是一种什么形式的爱情（）。 (A)游戏式(B)忘我式(C)激情式(D)逻辑式 11、被动包容式人际关系取向是（）： (A)喜欢控制他人，能运用权力(B)期待他人引导，愿意追随他人 (C)对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密(D)期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独 12、关于参与观察，下列说法错误的有（）： (A)观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实 (B)观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响 (C)观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感 (D)参与观察的主要目的在于观察者的自我体验 13、儿童心理学的创始人是（） (A)普莱尔(B)格塞尔(C)施太伦(D)达尔文 14、老年人感知觉退行性变化，以下错误的是（）： (A)感觉阈限降低，感受性下降。(B)感觉阈限升高，感受性下降。 (C)"老花眼"是最明显的视力减退症状。(D)味觉、嗅觉、皮肤觉逐渐迟钝。 15、陷入时刻偏执于思考"我是什么人"、"我该怎么做"的犹豫中，被束缚于其中不能自拔而失去自我，这个（）的表现。 (A)与他人距离失调(B)否定的同一性选择(C)同一性意识过剩(D)选择的回避和麻痹状态 16、（）是幼儿的主导活动。 (A)游戏(B)言语(C)记忆(D)认知 17、在小学儿童的伙伴关系发展中，伙伴协同的社会交往趋势发生在：（） (A)整合性集合关系期(B)依从性集合关系期 (C)混合型集合关系期(D)平行性集合关系期 18、皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列哪些是错误的（） (A)前道德判断阶段发生在4-5岁前，这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做道德意义上的判断。 (B)他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和和动机。 (C)自律道德阶段的儿童不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机。 (D)自律道德阶段的儿童服从道德现实主义。 19、"心理活动驱动力是一种心理能量，出自先天的本能。"这一观点是精神分析学说的（）。
2009年5月职业：心理咨询师 等级:国家职业资格三级 (一)单项选择题(第 1?8题) 1、 下列关于道德规范与法律规范关系的说法中，正确的是( )。 (A) 在形成过程中，道德规范总是相对落后于法律规范 (B) 在实际内容上，道德规范与法律规范不存在任何关联 (C) 在作用发生上，道德规范比法律规范具有事前性的特点 (D) 在调节主体上，道德规范和法律规范都是国家意志的代表 2、 中国传统道德中的“见利思义、以义取利”的基本含义是( )。 (A) 大义凛然、视死如归 (B) 毫不利己、专门利人 (0君子获利、取之有道 D 两肋插刀、义不容辞 3、 马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观共同构成了( (A) 社会主义和谐社会理论体系 B )社会主义核心价值体系 (C) 社会主义精神文明建设体系 (D) 社会主义发展道路体系 4、“忠诚、审慎、勤勉”是职业活动的( (A) 内在道德准则 (C )外在舆论要求 5、 根据职业道德理论，实施职业化管理将更加注重员工职业活动的( )° (A) 非个性化规范 (B )去过程性转化 (C )无流程化改造 (D )反标准化建设 6、 在我国，正确处理不同利益矛盾之间的关系应该坚持的基本原则是( ) (A) 个人主义 (B )和谐观念 (C )爱国主义 (D )集体主义 7、古人所谓的在无他人监督的情况下，个人依然能够按照道德规范和要求做人、做事的修境 界是( )° (A) 慎独 (B )内省 C )三思 (D )内敛 8、 有人说：“认真做事，只能把事情做对；用心做事，才能把事情做好” )° (A) 用心做事最重要，即使做不好也是值得肯定的 B )聪明才智是把事情做好的关键 (C )敬业精神是干好工作的根本前提 (D )创新精神是开创事业新局面的时代要求 (二)多项选择题(第 9~16题) 9、 职业道德的基本特征包括( )° (A) 主观规定性 (B )形式多样性 (C )相对稳定性 (D 利益相关性 10、 下列说法中，属于世界 500强企业关于优秀员工核心标准的是( (A) 良好的人际关系 (B) 注重细节，追求完美 C 善于对工作的失误进行合理化解释 D 个性化的执行能力 11、 诚信对于企业发展的意义在于( (A) 诚信是企业形成持久竞争力的无形资产 (B) 诚信是企业发展壮大之后必须重点加强的管理任务 (C 诚信是维护企业良好形象的内在要求 (D )诚信是企业组织绩效的保证 12、 在职业生涯中，从业人员“平等待人”的要求，应树立( (A) 择业信用 (B )岗位责任信用 (C) 离职信用 (D )朋友情感信用 13、 从业人员坚持“平等待人”的要求，应树立( A) 市场面前顾客无差异的观念 )° (B )基本原则 (D )行为规范 这句话所蕴涵的意思是
注册安全工程师历年考试真题及答案汇总下载 2014年注册安全工程师考试真题、模拟题尽收其中，诸多业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美解析一网打尽！注册安全工程师考试历年考试真题：ejORs7更多精品备考资料及资讯好学-安全工程师交流群：0（入群即送一套白金课程，备考资料，历年真题）第1题(单项选择题)(每题分) 齿轮、链条、皮带、联轴器等都是常用的机械传动机构。机械传动机构运行中处在相对运动的状态，会带来机械伤害的危险。下列机械传动机构部位中，属于危险部位的是( ) A.齿轮、齿条传动的齿轮与齿条分离处 B.皮带传动的皮带轮的中间部位 C.联轴器的突出件 D.蜗杆的端部 正确答案：C, 第2题(单项选择题)(每题分) 通过设计无法实现本质安全时，应选用安全装置消除危险，在安全装置设计中不必考虑的是( ) A.强度、刚度、稳定性和耐久性 B.对机器可靠性的影响 C.机器危险部位具有良好的可视性 D.工具的使用 正确答案：D, 第3题(单项选择题)(每题分) 在机械安全设计与机器安装中，车间中设备的合理布局可以减少事故发生。车间布局应考虑的因素是( ) A.照明、空间、管线布置、维护时的出入安全 B.预防电器危害、空间、维护时的出人安全、管线布置 C.预防电器危害、照明、空间、降低故障率 D.空间、管线布置、照明、降低故障率
第4题(单项选择题)(每题分) 运动机械的故障往往是易损件的故障，因此，应该对在设的机械设备易损件进行检测。下列机械设备的零部件中，应重点检测的部位是( ) A.轴承和工作台 B.叶轮和防护罩 C.传动轴和工作台 D.齿轮和滚动轴承 正确答案：D, 第5题(单项选择题)(每题分) 下面为机械冷加工车间采用的合式砂轮机。安全检查中，一台砂轮直径200mm砂轮机的检査记录是：(1)砂轮机无专用砂轮机机房，但正面装设有高度的防护挡板;(2)砂轮托架与砂轮之间相距30mm;(3)砂轮防护罩与主轴水平线的开口角为65°;(4)砂轮法兰盘(卡盘)的直径为100mm。请指出检查记录中不符合安全要求的是( ) A.(1) B.(2) C.(3) D.(4) 正确答案：B, 第6题(单项选择题)(每题分) 冲压是指靠压力机和模具对板材、带材和型材施加外力，使之产生分离获得预定尺寸工件的加工方法，冲压作业的危险因素较多，下列危险因素中，不属于冲压作业的是( ) A.模具的危险 B.动作失控 C.开关失灵 D.内旋转咬合 正确答案：D, 第7题(单项选择题)(每题分) 铸造作业不同工序中存在诸多不安全因素，下列工序中，有爆炸危险的是( ) A.浇铸 正确答案：A, 第8题(单项选择题)(每题分)
2010心理咨询师考试发展心理学试题A卷及答案 一、填空题(共15题，每题1分) 1. 广义的发展心理学包括__________和个体发展心理学，其中前者主要研究动物心理与人类心理的进化过程。 2. 德国心理学家普莱尔1882年出版《__________》一书，标志着儿童心理学的诞生。 3. 与相关研究可以揭示变量之间的相关关系不同，通过实验法，可以对变量进行严格的控制，其目的在于揭示变量之间的__________关系。 4. 弗洛伊德的精神分析学说认为，存在于潜意识中的__________是人心理的基本动力，决定了个人和社会的发展。 5. 皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的心理主要通过同化与__________两种机制，而实现机体与环境之间的平衡。 6. 产前发育经过胚种期、胚胎期、__________三个阶段。 7 在研究婴儿感知觉的发展时，在婴儿对反复呈现的某种刺激物逐渐熟悉而不再反应之后，再呈现一个不同的刺激，如果婴儿重新作出较强的反应，这种过程叫做__________。它可以说明儿童已经能够辨别两种有差别的刺激。 8. 婴儿在出生后的第一年内能够咿呀学语、用特定的发音和姿势与成人交流，这说明儿童的语言正处于发展阶段。 9. 从注意的目的性上看，幼儿期注意发展的总体特点是__________高度发展，而有意注意逐步形成。 10. 从思维的性质来看，小学儿童的思维发展正处于重大转折或过渡时期，从以具体形象思维为主要形式，逐步过渡到以__________思维为主要形式。 11. 小学生的思维处于皮亚杰认知发展阶段论中的__________运算阶段。 12. 在皮亚杰的理论中，当物体从面前消失的时候仍然物体存在的意识称作__________。 13. 按照乔姆斯基的转换生成理论，婴儿先天具有某种语言学习的条件，即__________，它可以使个体将普遍语法转换为个别语法。 14. 一般进入成年初期之后，个体的思维开始从以形式逻辑思维为主向以__________思维为主转化。
心理咨询师考试试题答卷及参考答案 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
2016年心理咨询师考试试题答卷及答案一、单项选择题：下面每题的选项中，只有一个是正确的。(本题共50小题，每小题0.5分，共25分) 1、声音强度太大或声音持续时间太长，导致听觉感受性在一定时间内降低的现象(C) A听觉疲劳B听觉后像C听觉适应D听觉隐蔽 2.、人们在知觉物体时，总想知道它是什么，这反映知觉具有() A恒常性B理解性C选择性D整体性 3、估计时间最准确的是() A视觉B听觉C触觉D嗅觉 4、测谎仪本质上属于一种() A心电图B生物反馈仪C行为反映测量仪D投射测量仪 5、个体心理发展的首要加速期是() A婴幼儿B童年期C少年期D青年期 6、某年轻女性同时被两男人追求，其中一人英俊但经济条件差，另一人富有但年龄大，此时该女性难以做出决定是因为面临() A双趋冲突B双避冲突C驱避冲突D双重驱避冲突 7、以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数() A离差智商BT分数C标准分数DZ分数 8、影响信度的是() A系统误差B随机误差C恒定误差D测量误差 9、心理咨询不能帮助解决的() A情绪问题B认知问题C行为问题D经济问题
10、咨询师经过初诊接待。初步了解和评估求助者的问题后，可以() A收集一般资料B进行摄入行会谈C形成初步诊断D做出鉴别诊断 11、咨询师再进行严重心理问题诊断时，需要分析求助者情绪反应的对象是否() A同化B泛化C内化D外化 12、在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与()对人的影响 A强化B反射C冲突D心境 13、心理咨询的效果主要取决于() A咨询师的经验B求助者的修养C咨询师的技术D求助者的配合 14、合理情绪疗法局限在于() A不适用于文化水平高的人B缺乏理论依据C不实用过分偏执的人不D不易操作实施15、不适宜作为咨询对象的个体的特征之一是() A人格正常B学历偏低C行动自觉D智力偏低 16、中国修订的韦氏成人智力量表包括的分测验是() A10个B11个C12个D13个 17、按照韦氏智商分级标准，智力平常IQ值范围是() A80---119B85—115C90---109D70---129 18、我国修订的联合型瑞文测验，合并的是() A标准型和彩色型B标准型和高级型C彩色型和高级型D城市版和农村版 19、中国比内测验的智商的平均数为100，标准差为() A15B16C17D18 20、卡特尔16种人格测验的编制方法() A综合法B因素分析法C经验法D逻辑分析法 21、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是()
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 生产管理历年考试试题及答案汇总生产管理单项选择题1.生产过程的核心是（B ）。 A.产品 B.转换 C.生产活动 D.生产工艺 2.生产过程的出发点是（ B ）。 A.运作 B.产品 C.转换 D.管理 3.生产现场的基本要求是（ B ）。 A.保证现场有序 B.保证生产任务的完成 C.树立企业形象 D.建设企业文化 4. 生产管理处于企业管理系统的（ C ）。 A.最高层 B.中间层 C.最基层 D.执行层 5．连接生产与销售的桥梁是( C )。 A.工艺 B.产品 C．设计 D．生产系统 6. 连续生产与销售的桥梁是（ B ）。 A.服务 B.产品设计 C.生产工艺 D.生产系统 7.电视机的基本功能是（A ）。 A.图像和声音 B.照明 C.娱乐 D.天气预报 8. 对于软件开发企业（或政府机关），平面设计宜采用的方法是（ B ）。 A.物料流向图法 B.作业相关图法 C.模型法 D.从至表法 9.对于新产品开发来说，项目的成果是（ C ）。 A.产品的外观 B.产品的质量 C.产品的经济效果和技术性能指标 D.产品的制造工艺 10.对于设备的自然磨损，比较有效的管理方法是（ B ）。 1/ 29
A.加强维修保养 B.加强保管 C.及时更新改造 D.改进使用方法11．设备管理以预防性维修为主要对策并适时进行技术改造的管理方式适用于( D ) A.初期磨损期 B。 剧烈磨损期期 C．正常磨损期 D。 磨损故障期 12. 设备从开始使用到报废为止经过的时间是设备的（ A ）。 A.物质寿命 B.经济寿命 C.技术寿命 D.折旧寿命 13.设备从开始使用到报废为止经过的时间是设备的（ A ）。 A.物质寿命 B.经济寿命 C.技术寿命 D.折旧寿命 14.加强设备的操作管理，做好日常维护和保养的管理方式适用于（ B ）。 A.正常磨损期 B.偶发故障期 C.初期磨损期 D.初期故障期 15.在下列几种现场中，最复杂的现场是（D ）。 A.单件小批现场 B.流水生产现场 C.成批生产现场 D.项目现场 16.在下列几种现场中，没有固定生产场所的现场时（ D ）。 A.单件小批现场 B.流水生产现场 C.成批生产现场 D.项目现场 17.在下列几种工件移动方式中，加工周期最长的是（ B ）。 A.平行移动方式 B.顺序移动方式 C.平行顺序方式 D.交叉移动方式 18.在进行企业的生产系统设计时，企业的形象首先应体现在哪个方面（ D ）。 A.生产工艺设计 B.生产环境设计 C.生产布局设计 D.生产总体设计 19.平行移动方式生产周期的计算公式是（D ）。
心理咨询师考试最新模拟测试试题 心理咨询师考试频道为大家整理的模拟试题，供大家学习参考。 一、单项选择题： 1.心理过程包括( ) A认识过程、情感过程、行为过程 B知觉过程、情感过程、行为过程 C感觉过程、知觉过程、意志过程 D认识过程、情感过程、意志过程 2.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是( )。 A行为的观点 B生物学的观点
C现象学的观点 D认知的观点 3.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度( )。 A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 4.下面不属于内部感觉的是( )。 A动觉 B痛觉 C平衡觉
D内部感觉 5.( )认为，不同性质的感觉是由不同的神经元传递信息的A神经特殊能量学说 B模式理论 C特异化理论 D行波理论 6.下列哪个现象反映的是视觉适应( ) A夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些 B不管是白天还是夜晚，看到树叶的颜色总是绿色的 C直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶 D值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动
7.( )能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激“视而不见，充耳不闻”现象 A衰减理论 B过滤器理论 C认知资源理论 D双加工理论 8.人在每一瞬间，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的( ) A指向性 B集中性 C目的性 D能动性
9.幼儿获得概念的主要方式是( ) A典型事例 B定义 C言语讲解和概括 D概念名称的组合 10.学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是( ) A连锁学习 B信号学习 C辨别学习 D概念学习