教学设备设施管理方法
教学设备设施管理方法
教学设备设施是高效课堂必不可少的工具，对课堂教学质量起
侧紧要的作用。教学设备设施管理是教学工作不可或缺的内容，是
将现代化设施用于教学的有效途径。为了保证教学设备设施的完好
性和有效性，订立一套规范的教学设备设施管理方法显得尤为必要。
一、教学设备设施管理的目的和原则
1. 目的
教学设备设施管理的目的重要是保护和维护教学设备设施，确
保其正常运转，使之在教学中发挥最佳效果，提高教学质量。
2. 原则
（1）先防治，再补救。即对设备设施的管理应首先注意防患于
未然，从源头上削减损坏的可能性。如设备使用时应严格依照操作
规程执行，设备存放应放在固定的地方，避开移动引起的碰撞或其
它操作不当所造成的损伤。
（2）分类管理，按需采购。即对各项教学设备进行管理和分类，依据情况的需要，采购适合的设备，以适应不同课程的需要。
（3）重视维护，适时维护和修理。设备设施的定期维护和检修
对设备设施的正常运行至关紧要。对设备设施的任何维护和修理和
维护，都应当立刻处理并依照规定程序进行标记记录。
（4）合理配置，防范损失。即对教学设备设施的使用应当通过订立规范的管理程序，合理布置设备的使用时间，依据实际情况选择合适的维护方式，以避开造成不必要的损失。
二、教学设备设施管理的要求
1. 教学设备设施管理应依据实际情况，依照标准化，常规化的管理模式进行。每项设备应有专人管理和保养，并具有规范操作程序和操作要求。
2. 教学设备设施应有专门的存储设备，对于不同类别、不同型号的设备，需要进行分类区分，同时还需贴上标签或写上明显的编号。
3. 教学设备设施应定期检查、保养，适时进行维护和修理或更换，保证设备课程的正常使用。对于剩余寿命较短或老化严重的设备，应按需采购或适时替换。
4. 教学设备设施的使用应遵守操作规程，严格依照使用说明进行操作，禁止超负荷使用，避开不当操作。
5. 教学设备设施的使用时间应进行合理布置，均衡调配设备的使用时间。任何设备都不能使用超过原设备规格和工作强度，在设备使用后进行必要的维护。
6. 教学设备设施的使用人员应对设备的安全使用负责，对设备的损坏和错误使用应自动承当责任，并把教学设备设施恢复到正常工作状态。
三、教学设备设施管理的措施
1. 设立专门的教学设施管理部门，负责维护、管理、保养设备设施，其工作职责包括设备采购、设备维护和修理、设备保养等。
2. 订立设备设施管理的管理制度和规范操作程序，对于不同种类、不同型号的设备，订立专门的操作规程，以规范化设备设施的
使用。
3. 在设备设施规划过程中，考虑到设备设施的维护和修理和更换，以最大限度地削减因设备维护和更新所造成的时间和经济成本
挥霍。
4. 对于设备设施定期进行检查、保养，适时发觉故障和需要进
行修理或更换的设备，并在必要的时候导入新式设备。
5. 配备专门的设备管理人员或设备维护工程师，对各项设备进
行定期检查、维护和维护和修理，保证设备的正常使用。
6. 设置设备使用的地点，订立设备使用的时间表和使用规程，
规范设备的使用，确保设备正常运行。
7. 建立设备管理制度的考核机制，对设备管理人员进行考核，
使其承当起设备设施管理和保养的责任。
四、教学设备设施管理的监督和评估
1. 针对设备设施管理制度和操作程序的监督，应委派专业人员
进行定期检查和评估，适时进行发觉和处理设备的安全隐患，确保
设备不受影响。
2. 进行设备设施的评估，确保设备符合实际教学需要和节前设
计标准，并依据教学需求进行升级，保证设备的正常工作。
3. 对设备设施使用记录进行评估，尤其是需要调整的设备设施，应适时反馈相关信息，对教学效果进行评估，并对管理方法进行调整。
4. 建立设备安全事故的统计分析系统，分析设备管理中存在的问题，发觉并矫正安全隐患，以提高设备设施管理及使用效率。
五、教学设备设施管理方法的实施步骤
1. 初步准备：明确设备的种类和数量，对设备进行分类，并将相关设备台帐及维护管理记录做好。
2. 订立设备管理规定：依据实际情况订立设备设施管理规定和工作流程，确定责任人。
3. 购置设备：采购合适的设备、器材、工具，并对设备进行分类管理、贴上标签或编号。
4. 设备安装调试：依据设备安装要求安装设备，调试设备，确保设备达到运行标准，可用于教学。
5. 设备运营管理：对设备日常维护，建立设备管理数据库，记录设备使用频次和使用情况，维护设备时限，适时发觉设备故障并进行维护。
6. 维护和修理保养和更新：订立定期维护和修理和保养计划，并对设备进行必要的更换和更新。
7. 监督和评估：依据管理流程定期进行检查和评估，对检查和评估中发觉的问题适时进行整改和改进。
六、结论
教学设备设施管理作为高效课堂不可或缺的紧要部分，对提高教学质量有侧紧要作用。通过完善教学设备设施管理方法，可以更好地管理和维护设备设施，在教学过程中更好地发挥设备的作用，保证教学设备设施的安全和稳定运行。
学校舍、场地、设备、设施维护管理制度 一、对学校现有校舍、场地、绿化及专用设施、设备、器材等资产，保证服务于教育教学和学校管理，确保这些校产不转为经营性资产，不出借、不赢利。 二、做好校舍、教学楼、办公楼、实验楼设施日常管理、保养维修等，发现问题或隐患及时解决。 三、做好运动场地、室内体育馆及相关运动器材日常管理、保养维护，确保教育教学和学生锻炼时安全，防止意外伤害事故发生。 四、定期做好学校用电、气、水等设备的管理、使用、保养及维修工作。专人负责，持证上岗。 五、确保学校消防水泵正常运行，配全、配齐消防器材，定期检查消防设施，及时更换消防设施，确保安全通道通畅。做好防火、灭火的工作，确保校园和师生安全。 六、做好学校机防设备保养、维护工作。对学校周边围墙红外线报警系统及学校110联网的重点部门(财务室、电脑房、档案室等)红外线报警设备及监控设备出现故障，要及时请相关维修单位维修，确保机防设备的正常运行。 七、做好绿化、树木日常养护工作。每年二次请园林部门来修剪草木、花草，防止枯枝等坠落伤人事故发生。绿化美化校园环境。 八、做好一体机、复印机、教室多媒体设备、信息技术设备等维修保养工作。与有资质的正规公司签约保养协议，确保这些专用设备的正常、安全使用。 九、师生、班级、办公室等提出的日常报修项目，根据轻重缓急，合理统筹安排维修单位(人)，及时解决问题，确保正常教育教学秩序及校园安全。 学校舍、场地、设备、设施维护管理制度（二）
为了深入贯彻党的____中、五中全会精神，进一步提高思想政治工作的前瞻性、针对性和指导性，提升教育教学工作的有效性，办人民满意学校，促进和谐社会建设，特制定社会____信息收集工作制度。 一、____工作领导小组组长：戎斌副组长：陆廷坤组员：各班班主任 二、工作重点 1、加强社会____的收集报送。 社会____包括公众对学校的认训或看法，报纸、广播、电视、杂志、图书等媒体反映出来的舆论动态，互联网及手机短信等反映出来的思想动态等。 收集报送社会____的主要内容是。学生、家长、社区对文武实验学校重大决策、重大活动的思想反映；对教育教学热点、难点问题的思想反映；教育教学中值得注意的倾向性问题，深化教育改革中部分老师思想上产生的模糊认识和疑虑、困惑；学生、家长、社会对教师教育教学、师德表现中产生的不良事件的思想反映。 2、加强本校各类活动情况的收集报送。主要包括。贯彻落实学校三年发展规划的进展情况；开展师德教育、学生活动、文明创建等方面的工作举措和成效；创新深化课改工作的经验、做法，尤其是特色性工作和亮点；学生、教师、学校获得的重大成绩或奖项等。 3、加强____信息的回复反馈。内容主要包括。讨论回复学生、家长、社区对学校工作的意见和建议；进行____动向和发展趋势的研究、分析；针对____信息中的相关问题制定相关措施，开展系列活动，进行整改，全面提高教师教育的能力，提升办学质量。 三、工作机制 1、建立社会____信息工作责任机制。为保证信息灵敏高效，重点建设____：
学院教学仪器设备管理办法 第一章总则 第一条教学科研仪器设备是学校固定资产的一部分，是保证学校教学、科研顺利开展的物质基础，为适应高等教育事业的改革和发展，充分发挥仪器设备性能，保证教学、科研的顺利进行，促进实验室建设，加强仪器设备管理，根据《高等学校仪器设备管理办法》文件要求以及国家其它有关规定，并从学校实际情况出发，特制定本办法。 第二条仪器设备是保证完成学校教学、科研等任务的重要物质条件。学校由分管校长统一领导仪器设备管理工作。国有资产管理处（以下简称国资处）是学校仪器设备管理的职能部门，教务处对所有产权属于学校的教学仪器设备按统一规定进行管理。 第三条仪器设备管理工作的原则：统一领导，分级管理，合理调配，资源共享，发挥效益，完善制度。 第四条学院（部、中心）负责本单位教学仪器设备的计划编制、申报、保管使用等工作；教务处负责全校教学仪器设备的计划、调配、报废、赔偿等工作的审核与监督执行等工作；国资处负责计划、调配、报废、赔偿等工作的复核以及配置论证、招标采购、组织供货安装验收等工作。
第五条学院（部、中心）均须按国资处资产管理要求确定仪器设备管理人员，负责本单位的帐物卡管理，并在业务上要接受国资处和教务处的指导。 第二章仪器设备分类与计价 第六条根据财政部的《事业单位财务规则》和有关文件精神，学校教学科研仪器设备固定资产的划分标准如下：（一）耐用期在1年以上，构成独立使用的仪器设备，单价在1000元以上（含1000元）者列为固定资产； （二）1000元以下，200元以上（含200元）者列为低值耐用品； （三）结合学校实际情况，单价在10万元以上的，列为贵重精密仪器设备。 第七条根据“高等学校固定资产分类目录”教学科研仪器设备固定资产范围包括： （一）仪器仪表； （二）机电设备； （三）电子设备； （四）印刷机械； （五）卫生医疗器械； （六）文体设备； （七）标本模型； （八）量具、工具和器皿；
第一章总则 第一条根据教育部《高等学校固定资产管理办法》《高等学校仪器设备管理办法》和《高等学校实验室工作规程》的有关规定特制订本办法。 第二条教学科研仪器设备管理工作的主要任务是对其申请、审批、购置、验收、账务、使用、维护、维修、出借、移交、调拨直至报废的全过程实施管理。 第三条本办法所指的仪器设备是指能独立使用且使用年限在一年以上、使用过程中基本保持原有物质形态的装置；各种经费渠道购置或调入、捐赠、自制的单价在1000元（含）以上教学科研仪器设备，均适用于本办法的管理范围。 第四条教学科研仪器设备的管理采取“统一领导、归口管理、分级负责、管用结合”的原则，在分管校长的统一领导下，由实验室建设与管理处归口管理，实行校、院（实验教学中心）二级管理体制。 第五条各单位应有1名分管领导对仪器设备的管理工作负责。 第二章申购与审批 第六条各单位以实验室建设项目的形式申报仪器设备购置计划，按照《实验室建设项目管理办法》执行。 第七条建设项目中凡申报在10万元（含）以上的仪器设备属大型仪器设备，须填写《大型仪器设备购置论证申请报告》（附件一）、《大型仪器设备购置专家论证意见》（附件二）、《大型仪器设备购置审批意见》（附件三），具体实施细则按照《大型仪器设备共享实施细则》执行。 第八条实验室建设与管理处作为主管部门将根据上级主管部门的要求和学校实验室发展规划组织项目申报，依据学校学科建设、人才培养、专业建设以及教学、科研等方面的实际需要，结合经费分配情况，科学编制立项计划，报分管校长审批；仪器设备购置计划经学校批准后方可实施。 第九条已经批准的仪器设备购置计划，不得擅自修改，如遇特殊情况需要变动时，须由申报单位提出变动理由，报实验室建设与管理处审批，批准后方可实施。 第三章购置 第十条所有教学科研仪器设备的购置，必须遵守国家政策法规，维护国家和学校利益，认真履行采购程序，确保仪器设备的采购质量。 第十一条仪器设备采购工作由学校采购管理中心负责组织实施，具体实施细则按照《采购与招标管理办法》、《采购与招标管理实施细则》、《合同管理暂行办法》等执行。 第四章验收
教学设施设备管理制度规定 教学设施设备管理制度规定（精选13篇） 为加强对教学设施设备的管理，保证教学设施设备的完好率和利用率，应制定规范的教学设施设备管理制度。下面店铺为大家整理了有关教学设施设备管理制度的范文，希望对大家有帮助。 教学设施设备管理制度规定篇1 一、图书资料室管理规定 1、进入资料室前请先登记，学生出示有效证件，书包不能带入。 2、保持室内安静和环境卫生，不得大声喧哗，禁止吸烟，禁止吃零食。 3、任何图书资料都有固定的摆放位置，不得随意挪动，阅后放回原处，未办理借阅登记手续不得将书刊携带出资料室，一经发现给予5 倍罚款。 4、要爱护书刊，不得撕页、批点、勾画或污损，若发现，按其书单价赔偿，所损图书归本室所有。 5、工具书、孤本图书及最新一期期刊不得外借。 二、实验室管理规定 (一)实验室规则 1、实验室是教学的重要基地之一，学生必须听从教师指导，认真进行实验实习，按时完成实验任务，按时缴交实验报告。 2、不带实验指导书(或相关的实验教材)者不能参加实验。 3、实验室必须保持安静，不得高声谈笑或嬉戏打闹，进入机房必须更换工作鞋。 4、注意安全，凡带电实验，未经老师检查和示范允许，不准私自通电，必须遵守有关安全规定。 5、爱护公物、遵守纪律，未经教师许可，不得乱动乱拆仪器设备，不得擅自拿其他同学的工具材料，不得私自带走实验室的物品，不得在实验室内安装或调测私人的东西。 6、若发现仪器设备损坏，丢失或其他事故，应及时据实向教师报
告，根据情节轻重及认识错误程度，给当事者批评教育，责令赔偿，情节严重的给予纪律处分。 7、严格遵守操作规程，对运转中的设备不得乱摸乱动，若引起事故，须负事故责任。 8、实验室内不得接待客人，外单位前来参观，须经校长、实验指导老师批准。 9、学生做完实验，应关闭电源，整理工具，打扫卫生，关好门窗电灯，教师下班前要检查好门窗，切断电源。 (二)实验室仪器设备管理 一、仪器设备管理 1、实验员负责实行常规管理保养，技术业务指导及督促、检查工作，通电检查和维护每两周一次，使仪器设备处于正常状态。 2、仪器设备由实验员负责分类编号、定位，设立仪器设备档案卡，建立明细帐本，统一收存仪器说明书。 3、实验课需使用仪器设备时，必须由实验指导老师与实验员履行借还登记手续，在借还前后检查仪器是否正常，发现问题，及时登记和检查并报告主管人及时处置。 4、坚持仪器使用登记制度，每台仪器设立使用登记本，实验指导老师负责督促学员进行登记，以便及时发现问题(延长仪器使用寿命)。 5、仪器在运行时，必须有人看管，不得擅自离开岗位。 6、各类仪器设备订出操作规程和注意事项，并标在仪器设备上。 7、制定仪器损坏赔偿制度，尤其是严重违反操作规程，责任事故所造成的仪器设备严重损坏，经调查后确认仪器设备被盗、丢失、霉烂等事故，应负责赔偿(办法另订)并写出事故报告。 8、需添置仪器设备者，必须填写申请单，一般半年填写一次(在学期结束前)，经主管人会同有关老师合议后，汇总提出购订计划，由教务科统一审议后执行。 9、外单位需借用本校仪器设备，需持该单位证明，填写借用单，经主管人同意批准后，方可借出，并按学校规定收取折旧费。如有损坏，必须由借用单位负责修复或赔偿。
学校设施设备管理办法 一、引言 学校设施设备是教学和学习的基础，良好的设施设备管理是保障教育质量的重 要保证。本文将就学校设施设备的管理方法进行分析和讨论。 二、设备选购与采购 学校设施设备的选购与采购是一个复杂的过程，需要考虑多个因素。首先，学 校需要根据教学和学科特点明确设备需求，确保采购的设备能够满足教学和学习的需要。其次，学校应制定明确的采购程序，遵守相关法规和政策，保证采购的公正、公开和透明。最后，学校应与厂家或供应商建立长期合作关系，确保设备的质量和售后服务。 三、设备维护与保养 设备的维护与保养是设施设备管理的重要环节。学校应建立完善的维护保养制度，明确责任人和工作内容。定期对设备进行检查和保养，及时发现和解决问题，确保设备的正常运行和延长使用寿命。同时，学校应加强设备的保养教育，提高教师和学生的设备操作和维护意识。 四、设备借用与调配 学校设施设备的借用与调配是合理利用资源的重要举措。学校应制定明确的借 用和调配政策，确保资源的公平合理利用。在设备借用方面，学校可以通过申请和审批流程，保证设备的合理使用和安全保障。在设备调配方面，学校可以根据教学和学习需求，对设备进行合理的调度和配置，提高资源利用效率。 五、设备更新与更新
设备的更新和更新是设施设备管理中的重要环节。学校应定期对设备进行评估 和更新，及时淘汰老化和损坏设备，引进先进的设备和技术，提高教学和学习的质量。同时，学校应充分考虑环境保护和资源节约，选择符合可持续发展要求的设备和技术。 六、设备安全与应急管理 设备安全和应急管理是设施设备管理中的重要内容。学校应建立健全的设备安 全制度，加强设备的日常巡检和安全培训，提高师生的安全意识和应急处理能力。同时，学校应制定应急预案，建立应急指挥机构，组织应急演练，提高对突发事件的处置能力。 七、设备管理与信息化 设备管理与信息化的结合是提高设施设备管理效率的重要手段。学校可以利用 信息技术手段，建立设备台账和管理系统，实现对设备的数据化管理和远程监控。通过信息化手段，可以及时了解设备的使用情况和故障情况，提高设备管理的精细化和智能化水平。 八、设备管理与财务管理 设备管理与财务管理的协调是设施设备管理的重要环节。学校应建立健全的设 备财务管理制度，确保设备采购、使用和报废等环节的财务合规性。同时，学校应加强设备的资产管理和财务分析，合理安排设备维修和更新等资金预算，保障设备管理的可持续发展。 九、设备开放与社会资源利用 设备开放与社会资源利用是提高设施设备管理效益的重要途径。学校可以将设 备开放给社会单位和个人使用，提供培训和服务，获取经济效益和社会效益。同时，学校应制定明确的开放政策，合理规划设备开放的时间和方式，确保设备正常运行和教学秩序。
职业技术学院教学仪器设备管理办法 一、总则 为规范职业技术学院教学仪器设备的管理，提高教学质量，制定本办法。 二、管理职责 1. 学院领导 学院领导是教学仪器设备管理的领导者，负责对教学仪器设备管理工作进行全 面的指导和督导，并对教学仪器设备的购置、使用、保养等重要事项进行决策。 2. 教务处 教务处负责制定教学仪器设备管理制度，对教学仪器设备的采购、分配、配备、使用进行合理安排和协调，定期进行教学仪器设备的检查、维护。 3. 设备管理员 设备管理员负责学院教学仪器设备的管理工作，主要职责包括以下几点： 3.1 负责教学仪器设备的储存、维护、保养、更新、清点和统计工作。 3.2 按教学需要合理安排教学仪器设备的使用，确保设备安全、有效。 3.3 组织设备的巡检、保养、维修，及时消除设备故障，保证设备的正常使用。 3.4 做好教学仪器设备的分类、调配、借用工作，并定期开展设备使用效果评 估和管理工作的自查。 三、教学仪器设备的分类和标识 1. 分类 根据使用形态和教学功能，将教学仪器设备分成以下几类： 1.1 参展设备 参展设备主要是用于学院参加展览、观摩、竞赛等活动使用的设备，如演示机、展板、模型等。 1.2 教学设备 教学设备是教学中必备的设备，例如放大镜、万能表等。
1.3 实验设备 实验设备主要用于实验教学中的示范和演示，包括实验仪器、设备、试剂、材 料等。 2. 标识 为便于管理和使用，教学仪器设备应予以分类标识和编号。编号应与库存清单 和实物设备相一致。 四、教学仪器设备的采购和更新 1. 采购 教学仪器设备的采购应严格按照学院的采购规定进行，采购前应提出采购申请 并获得教务处和会计处审核通过后，并符合学院的预算科目，才能进行采购。采购后设备管理员应及时记录设备的信息，并妥善保管清单及采购文件。 2. 更新 教学仪器设备的更新应以学院的实际需求为依据，设备管理员需要对设备进行 定期检测，发现设备老化或设备不符合教学需求，及时向教务处提出设备更新申请。 五、教学仪器设备的保养和维修 1. 保养 保养是确保设备保持良好状态、保证设备寿命和优化设备使用效果的重要手段，设备管理员应按照设备使用说明和保养手册的要求，加强设备的保养工作。 2. 维修 设备出现故障时，设备管理员应及时监测并记录故障情况，判断故障原因，制 定维修计划，并及时修理设备。 六、教学仪器设备的借用和归还 1. 借用 学院内部单位之间可以进行教学仪器设备的借用，但应提前向设备管理员提出 借用申请，并签订设备借用协议。设备管理人员对借出的设备进行登记管理，并要求借用人对使用设备进行登记和确认。
学校教学设备安全管理规定 一、教学设备安全的重要性 教学设备是学校教育工作的重要组成部分，它直接关系到教学效果和学生的安全。教学设备安全管理对于保障教学质量、提高教学效果具有重要意义。 二、设备购置与更新 学校应建立完善的设备购置与更新制度。首先，要根据实际需求进行设备采购 计划，确保所购设备符合教学需求。其次，要定期对教学设备进行评估和更新，及时淘汰陈旧设备，提升教学质量。 三、设备维修与保养 学校应制定设备维修与保养制度，确保设备的正常运行和延长设备的使用寿命。首先，要对设备进行定期维修和检测，及时发现并解决问题。其次，要加强设备保养工作，保持设备的干净整洁，防止损坏。 四、设备使用与管理 学校需要建立设备使用与管理规范，确保学生和教师正确、合理地使用设备。 首先，要加强设备使用培训，提供相关教育和培训，使用户熟悉设备操作和使用方法。其次，要建立设备借用制度，对使用设备的人进行管理，防止设备被滥用或损坏。 五、安全操作规程 学校应制定安全操作规程，明确设备使用者的职责和义务，保障使用者和设备 的安全。首先，要明确禁止的操作行为，如不得私自拆卸设备、不得随意调节设备参数等。其次，要明确设备的安全操作步骤，规范使用者的操作行为。 六、设备故障与应急处理
学校应建立设备故障与应急处理制度，以应对设备故障和紧急情况。首先，要 建立设备故障报修机制，及时处理设备故障，减少故障的影响。其次，要建立应急处理预案，对发生设备故障或突发情况时的应急措施进行培训和演练。 七、设备安全检查 学校应定期进行设备安全检查，确保设备的正常使用和安全运行。首先，要建 立设备安全检查制度，明确检查内容和频率。其次，要对设备进行全面、细致的检查，及时发现潜在安全问题并解决。 八、设备安全知识普及 学校应进行设备安全知识普及教育，提高全体师生的设备安全意识和应急处理 能力。首先，要在教学中加强设备安全教育，引导学生正确使用设备。其次，要组织专门的培训和讲座，提供设备安全知识，提高师生的安全意识。 九、与供应商的合作与监管 学校应与设备供应商建立良好合作关系，并进行有效监管。首先，要加强对设 备供应商的选择和评估，选择信誉度高、服务质量好的供应商。其次，要建立设备质量跟踪机制，监督供应商履行售后服务和保修承诺。 十、设备安全意识教育 学校应加强设备安全意识教育，营造良好的安全氛围。首先，要组织安全教育 活动，提高学校师生的安全意识。其次，要建立健全的安全宣传机制，通过校内宣传栏、宣传册等方式传达设备安全知识。 总结 学校教学设备安全管理是保障教学质量和学生安全的重要措施。通过制定规定 和规范，建立健全的管理制度，加强设备维修和保养，提升设备使用和管理水平，学校能够更好地保障教学设备的安全，提高教学质量，为学生提供更好的教育服务。
教学科研仪器设备管理办法 第一章总则 第一条学校的仪器设备是保障学校教学、科研等各项工作的顺利开展的基本条件，是国有资产的重要组成部分。为进一步正规仪器设备管理秩序，提高仪器设备的使用效益，根据《教育部直属高等学校国有资产管理暂行办法》、《高等学校财务制度》和《高等学校仪器设备管理办法》等有关规定，结合学校实际制定本办法。 第二条仪器设备主要包括专用仪器设备和通用仪器设备。其中，专用仪器设备指各种具有专门性能和专门用途的设备，如仪器和机械设备、医疗器械、文体设备等。通用仪器设备指办公和事务用的通用性设备，如交通和通讯工具等。 第三条仪器设备管理主要包括仪器设备的计划、论证、购置、使用、调拨和报废等内容。仪器设备管理目的是为优化资源配置，保持完好率，提高使用率，更好地为教学、科研服务。 第四条学校仪器设备泛指以各类经费购置、定制、自制和接受捐赠等的仪器设备。 第二章管理职责与范围 第五条学校仪器设备管理坚持“统一领导、分级管理、管用结合”原则，实行校、院（处）二级管理体制。 实验室管理处为全校仪器设备的归口管理职能部门，负责全校仪器设备计划的执行和管理工作、优化仪器设备资源配置、组织仪器设备核查、组织仪器设备管理人员业务培训等。 仪器设备使用单位负责仪器设备的保管和日常管理工作，各单位要明确本单位主管仪器设备工作责任人，并合理配备专职或兼职仪器设备资产管理人员。 仪器设备资产管理员的主要职责： （一）积极协助部门主管领导落实上级有关仪器设备工作的规章制度和办事程序，切实做好仪器设备管理工作；
（二）负责本单位仪器设备验收、登记、保管、借用、报损、报废等工作； （三）定期开展仪器设备的资产清查和信息统计工作，保证使仪器设备账、物相符。对被盗、丢失、损坏的仪器设备，要及时上报主管部门，并积极协助办理相关处置、赔偿手续。 第六条仪器设备资产管理的分类： （一）单价在1000元（含）以上的仪器设备纳入学校“仪器设备”固定资产管理。 (1)单价在1000元（含）至10万元（不含）、使用年限在一年以上的仪器设备为“普通仪器设备”； (2)单价在10万元（含）至40万元（不含）的仪器设备为“大型仪器设备”。 (3)单价在40万元（含）以上的仪器设备为“大型贵重仪器设备”。 （二）单价在1000元（不含）以下，使用期一年以上的仪器设备为低值耐用仪器设备，由使用单位自行管理。批量购置且满足下列任一条件的低值耐用仪器设备，则需纳入学校“仪器设备”固定资产管理。 (1)单价在800元（含）至1000元（不含），批量购置10件（含）以上的； (2)单价在500元（含）至800元（不含），批量购置总金额在10000元（含）以上的； (3)单价在500元（不含）以下，批量购置总金额在50000元（含）以上的。 第三章购置 第七条仪器设备采购工作应严格遵守国家和学校相关管理规定，按照《中华人民共和国政府采购法》、《仪器设备招标采购管理办法》规定执行，自觉维护国家和学校利益。在执行过程中可以制定必要的工作条例，不断建立健全惩罚防范体系。 第四章验收与建账 第八条仪器设备验收的方式
实验中学教学设施设备使用管理办法 1. 目的 确保对教学所需设备进行有效控制和管理，使所有设备符合规定要求并保持可用状态，满足教学的使用要求。 2. 适用范围 适用于校内教学设备的使用管理。 3. 要求与方法 3.1 各部门负责本部门教学设备的管理，教务处协调教学设备的管理工作。 3.2 教学设备由设备管理人员负责管理，设备管理人员负责填写《设备登记表》及技术资料的收集。设备管理员每学期学生开学前一周和学生放假后一周对本部门教学设备进行一次检查、维护和整理。 3.3各部门负责制订操作规程及保管设备的技术资料，并对本部门的教学设备进行不定期的检查，将检查和处理结果填写在工作日志上。 3.4 校分管领导负责审批操作规程。 3.5 新购教学设备使用前，由厂家或专业科指定人员负责指导、培训教学设备操作人员。 3.6 操作人员应按操作规程使用教学设备。 3.7 教学设备使用时，出现一般的设备故障，由教学
设备使用部门负责维修，无法修复时，应在设备显著位置上挂上《设备故障卡》，并填写《设备对外委托维修申请表》，部门负责人签署意见后报校分管领导审批后，由后勤处或专业科落实维修。 3.8 教学设备的调拨，调入和调出部门应在《设备调拨申请单》上签字，经审批后方准调拨。部门内教学设备的调拨，由部门负责人负责审批。部门与部门之间教学设备的调拨，由校分管领导负责审批。 3.9 需报废的教学设备,由教学设备管理员填写《设备设施损坏、损失处理报告单》，专业科负责人签署意见后报校分管领导审批后进行处理。 3.10 教学设备损坏赔偿按《教学设备损坏赔偿办法》处理。 松原市宁江区实验中学 2015年3月3日
学校教学设备管理规定 随着时代的发展和科技的进步，学校教学设备管理成为教育管理的重要组成部分。为了提高教学效果，学校需要制定一套科学合理的教学设备管理规定。 一、设备采购 学校应根据教学需要和经费状况，科学规划设备采购。在采购过程中，应注重 设备的品质和性能。同时，需要通过公开、透明的采购方式，确保公平竞争的环境，防止贪污腐败。 二、设备分类 根据不同的用途和功能，学校教学设备可以分为计算机类、实验类、音视频类等。针对不同类别的设备，学校需要制定相应的管理措施，保障设备的正常使用。 三、设备维护 学校应建立设备维护管理制度，明确教师和管理员的责任。教师需要定期检查 设备状况，如发现问题及时报修。管理员则负责设备维修和日常保养。同时，学校还应定期组织设备维修培训，提高相关人员的技术能力。 四、设备存储 学校需要制定设备存放规定，防止设备被破坏、丢失或盗窃。设备应存放在专 门的房间或柜子中，定期进行清点，确保设备的安全。 五、设备借用 学校教师需要向设备管理员提出设备借用申请，并按照借用流程进行操作。设 备管理员需对借出设备进行记录和管理，确保设备的追踪和安全。 六、设备更新
随着科技的不断进步，学校应及时更新设备，以满足教学的需求。设备更新需 要先制定合理的更新计划，包括设备的购置、更新时间和更新频率等，并经过教务部门和行政主管部门的审核和批准。 七、设备使用指南 为了提高设备的使用效果，学校应制定详细的设备使用指南，对设备的安全操 作和使用注意事项进行说明。教师和学生在使用设备前应学习和掌握设备的操作方法，确保正确使用。 八、设备故障处理 设备故障是不可避免的，学校需要建立设备故障处理机制。一旦发生设备故障，教师和管理员应及时报修，并采取临时措施保证教学的正常进行。设备故障的处理需要记录和整理，为设备维修和更新提供数据支持。 九、设备安全 学校需要加强设备安全工作，制定相关规定和制度。设备管理员应定期检查设 备的安全情况，如设备固定是否牢固、电线是否老化等，并及时消除安全隐患。学校还需要加强设备的保险工作，以防设备遭受自然灾害或人为破坏。 十、设备处置 设备使用寿命结束后，学校需要制定设备处置规定。可以选择设备的报废、捐 赠或转卖等方式，确保设备的合理利用和环境的保护。 总结： 学校教学设备管理规定是学校教育管理中的重要组成部分，科学合理的规定能 有效提升教学效果。设备采购、分类、维护、存储、借用、更新、使用指南、故障处理、安全、处置等方面的规定都需要细致而全面。通过规范的管理，学校能够更好地保障设备的正常使用和长久发展，提供良好的教学环境和条件。
班级交互式触屏教学一体机使用管理办法许昌市学府街小学 班级交互式触屏教学一体机管理使用规定 班级交互式触屏教学一体机是学校为推进课堂教学手段现代化、提高教育教学质量所配备的重要设备～为保证各班级电教设施的正常运行～提高设备利用率～特制订本管理制度: 一、各班主任是班级教学一体机设备的第一责任人～对班级电教设备的管理、使用、维护负首要责任。班主任每天要检查一体机使用情况和相关设备缺损情况。班级任课教师应协助班主任管理～协调好设备的使用时间。 二、做好避光、防尘、防潮、防火、防盗、防撞击、防刮划、防雷击等设备保护工作～加强门窗管理～落实安全措施～雷雨天气不使用设备～离开时切断设备与外界的物理连接。 三、各班级设立学生管理员一名～协助班主任～具体负责本班电教设备的日常使用和管理工作。在任课教师使用触屏交互式教学一体机时～配合使用教师及时开关黑板锁。移动黑板钥匙、电子白板笔、电子教鞭、电源线、触屏线、高清视频线、遥控器等相关设备～正常工作日时间由学生管理员保管～学期间的节假日上交班主任～学期末上交电教组。 四、任课教师作为使用设备的当时责任人～应确保当时设备安全使用～妥善管理～要熟悉操作要领～严格遵循操作规范。要充分利用教学一体机应用于日常教学工作～使用中应注意爱护一体机～插接电脑时注意保护数据线插头及电脑插口。教师在使用中严禁用硬物碰触屏幕。随时注意一体机的运行情况～使用时如因不会操作导致不能正常使用或软件故障～先年级组内解决～解决不了联系电教组。设备使用完毕～班级管理员应及时收齐相关设备～锁入储物柜。确保任课教
师不带走任何配置物品。同时～学生管理员如实记录在册教师使用一体机情况～并请任课教师签字。 五、班级教学一体机应由任课教师根据教育、教学需要开启和使用。严禁学生私自接触、开启和使用一体机。严禁私自改动相关配置～严禁学生使用多用插座充电～确保用电安全。 六、各班级在平时注意做好一体机的清洁和保养。每天对多媒体设备进行清洁除尘～用柔软干燥的抹布清洁粉尘～切忌用湿抹布清洁～保持一体机屏幕的干燥、清洁～保持各种线路捆扎整齐有序。更不得在一体机屏幕表面上做任何实验,特别是化学物品,～以防止漏电、损坏设备。学校定期提供屏幕擦洗液进行清洗～确保一体机屏保的长久的良好的使用效果。 七、交互式教学一体机是比较昂贵的教学设备～如发现设备出现故障或有损坏的～应及时报学校教导处处理～并详细说明出现故障或损坏的原因。不得自作主张开机维修。损坏或丢失物品要及时上报～不得影响使用。若因隐瞒不报造成的不能使用和一切损失追究当事人,班,责任～并报请学校处理。如系人为造成的损坏～由相关责任人照价赔偿或负责修理。各项配件如属于自然损坏～请拿原件到学校电教室更换。 八、各班配置一把移动黑板钥匙。班主任要确保移动黑板钥匙专人专管～任何人不得擅自自配钥匙。班级要认真保管班级各项财产。午间、晚间要关窗锁门～防火防盗。在不使用一体机的情况下～要确保移动黑板上锁。如因移动黑板不上锁、教室不锁门造成的一体机及配件损坏或丢失～由班级负责赔偿或维修。 九、各班级要注意对移动黑板的保护及爱惜使用。严禁在黑板上张贴、粘贴任何物品～严禁刻字～严禁漆划表格。保持黑板的整洁、 无污迹。严禁用硬物拍打黑板。严禁在一体机上方的黑板上沿摆放物品～严禁向黑板上方扔砸物品～以免掉落砸坏机身。
大学教学仪器设备管理办法 第一章总则 第一条学院的教学仪器设备是国有资产。为加强仪器设备管理，保证教学、教研工作的顺利开展，防止国有资产流失，根据国家有关固定资产管理的规定和教育部《高等学校仪器设备管理办法》，结合我院具体情况，特制订本办法。 第二条学院仪器设备的管理按照：“统一管理、分级负责、严格制度、管用结合、合理调配、提高效益”的原则，在分管院长领导下，实行分级负责制。 1、设备处代表学院对教学仪器设备进行统一管理，负责仪器设备的计划、购置、配合验收、维修、调拨、调剂、报损（失）、报废等工作；管理全院教学仪器设备资产的账务工作；检查、监督仪器设备的利用状况，保证其合理、安全、有效地使用。 2、各系部的中心主任是本中心仪器设备管理的责任人。负责仪器设备的申购、验收、安装调试、使用、保管、维护和建立各项管理制度等具体工作。各中心主任负责本中心仪器设备账务管理，及时与设备处核对账物，确保账物相符。 3、各单位人员须严格自觉地遵守仪器设备的各项管理制度，尊重仪器设备管理人员的工作和职权。 第二章仪器设备的管理范围 第三条仪器设备的管理范围如下：
1、单价≥500元、能独立使用且耐用期超过一年的仪器设备； 2、属捐赠、无偿调拨且符合本条款第1项规定的仪器设备； 3、单价≥500元或成批购置的计算机工作台、椅和其它实验工作台、椅； 4、单价≥5000元的各类计算机软件。 第四条具备下列情况的处理方式： 1、为主机配备的辅机、附件，亦纳入管理范围，其价值包含在主机的总价值中； 2、对已纳入统一管理的仪器设备发生加工改制，增加、拆除原有主机一部分等情况，视为主机原价值的增减； 3、各类计算机软件，800≤单价<5000元时，作为主机附件入帐； 4、单价在500元以下或不构成批量的计算机工作台、椅和其它实验工作台、椅按附件入帐； 5、为主机所支付的运杂费、安装费、修理费，不计入主机价值内。 第五条单价≥10万元的为大型精密仪器设备，其账务管理和报废（损）处置按本办法执行，其它方面管理按《***学院大型精密仪器设备管理办法》执行。 第三章仪器设备的计划、购置与验收 第六条各系部根据不同的经费来源及学校的相关规定，拟订仪器设备的购置计划。在拟订购置计划时应组织相关教
高等学校仪器设备管理办法 高等学校仪器设备管理办法 第一条为了保证高等学校仪器设备的正常使用和有效管理， 提高仪器设备的利用率和科研教学水平，制定本办法。 第二条本办法适用于所有高等学校的仪器设备管理工作。 第三条高等学校应建立仪器设备管理机构，负责仪器设备的 购置、验收、登记、领用、维修、报废等工作。 第四条高等学校仪器设备管理机构应具备专业的技术人员， 并定期组织他们进行培训，提高其仪器设备管理和维护技能。 第五条高等学校应建立健全的仪器设备管理体系，包括仪器 设备的编号、分类、验收标准、清查和维护计划等。 第六条高等学校仪器设备管理机构应及时更新仪器设备目录，并定期公布在学校网站上，以便师生查询和使用。 第七条高等学校仪器设备管理机构应定期对仪器设备进行清查，准确掌握仪器设备的数量、存放地点和使用状况，并做好相应的记录和报告。 第八条高等学校仪器设备管理机构应建立仪器设备维修保养 制度，定期进行维护、保养和检修，并做好相关记录。
第九条高等学校仪器设备的使用，应通过申请、审批流程， 确保合理、科学、公平的使用。 第十条高等学校仪器设备管理机构应定期对仪器设备进行检 测和性能测试，确保其处于正常使用状态。 第十一条高等学校仪器设备管理机构应建立仪器设备报废制度，对老化、故障无法修复或技术性过时的仪器设备，经过程序后予以报废，并作出相应记录。 第十二条高等学校仪器设备管理机构应加强仪器设备的安全 管理工作，定期进行安全检查和隐患排查，确保仪器设备的正常使用。 第十三条高等学校仪器设备管理机构应加强对使用者的培训，提高他们的仪器设备操作技能和安全意识。 第十四条高等学校仪器设备管理机构应加强对仪器设备的保 护工作，定期进行仪器设备的防尘、防潮和防腐蚀处理。 第十五条高等学校仪器设备管理机构应建立健全的仪器设备 档案管理制度，对仪器设备的购置、验收、报废、维修等环节做好相应的档案记录。 第十六条高等学校仪器设备管理机构应对仪器设备的安全和 保密工作负责，确保仪器设备的安全和保密。 第十七条违反本办法的行为，由高等学校仪器设备管理机构
自制实验教学仪器设备管理办法 第一章总则 第一条自行研制实验教学仪器设备及应用软件系统，是补充和完善实验教学及管理条件的重要途径，也是反映学校教学、科研水平，提高广大教师及实验技术人员业务能力的一个重要手段。自制实验教学仪器设备（以下简称自制设备）具有节约经费、实用性强、利于维修等特点，对加强实验室建设、提高实验教学质量、勤俭办学具有重要意义。为进一步规范自制实验教学仪器设备管理工作，特制定本办法。 第二条自制设备，指由我校教职工自行设计和研制，用于实验教学的仪器设备及辅助实验教学或管理的软件系统。自制设备应符合以下条件： 1．市场上无现成产品出售，或同类产品在功能、技术上不能满足要求，必须自行研制、开发的； 2．自行研制费用低于市场价1/3以上，且质量、性能优于同类产品的； 3．对现有实验室仪器设备及应用软件系统，特别是大型仪器设备，进行重大改造、改进，使之功能扩展、性能提高的。 第三条实验室与设备管理处归口管理自制设备相关工作。 第二章项目的申报与审批 第四条实验室与设备管理处负责自制设备立项审批工作。学校每年定期组织各学院申报，凡是技术成熟、方案明确或已有前期科研成果或专利的属于自制设备范畴的项目方可申报，不支持探索性、试验性的项目。项目研制周期不超过1年。项目立项经费不得超过5万元，软件类项目不得超过2万元。外购设备或需经招标的整体外协加工部分可另行列支经费，不计入项目立项经费中。另行列支经费不得超过10万元。 第五条凡申请自制设备项目，由项目负责人填写《自制实验教学仪器设备项目立项申报书》。各学院组织学科专家根据学科发展、实验室建设规划，从申报项目的必要性、可行性、经济性及自主研发内容等方面，并结合学院本年度设备采购执行计划，对本学院申报的所有项目进行集中评审，填写评审意见并排序，统一上报实验室与设备管理处。 第六条实验室与设备管理处对申报项目进行初审；初审后组织专家对自制设备申报项目进行评审，建议拟立项项目。实验室与设备管理处审核项目实施方案及相关细节，核定项目经费预算，并报学校审批。 第七条实验室与设备管理处与项目负责人及所在学院签订合同。合同一经签订，必须
设施设备管理制度 最新的设施设备管理制度（通用5篇） 设施设备管理制度1 加强设备的维护保养，是保证设备安全运行、降低能源消耗、延长设备使用寿命的有效手段，各设备使用部门应认真学习并贯彻落实本制度。 （一）根据设备使用的规范要求、使用年限、磨损程度以及故障情况，编制设备的年度、月、周、日维护保养计划，明确维护保养工作的开始时间及完成日期，按期完成计划项目。 （二）根据设备运行周期，定期对设备进行检修。按设备使用情况，进行有针对性的维修和保养。维护保养工作应根据设备的不同部位，编制维护保养项目明细，对易磨损、老化部位实施重点维护保养，及时更换破损、变形部件，保证设备的安全等级和质量标准。 （三）在维护保养工作中，摸索设备使用及磨损规律，确定维护保养周期。依据维护保养周期，储备维护保养工作所需的设备零部件，保障及时有效地实施维修保养计划。 （四）在不影响维修保养质量的前提下，大力提倡修旧利废。增强设备维修人员节支降耗意识，减少或降低维修保养的物料消耗。 （五）维修保养工作切忌走过场，敷衍了事。应建立设备维护保养档案记录，将每次维修情况、维修内容、更换配件情况用文字记录备案。使维修工作制度化、规范化、系统化，为员工专业技术培训提供教案。做到心中有数。设备使用部门的管理人员应随时掌握维护保养计划的落实情况，并负责监督检查，使设备维修保养制度化、规范化。 设备维修质量高低，取决于维修人员的专业技术水平。各使用单位应加大维修人员专业技术培训的力度，使其不断学习新知识，掌握新技术，才能满足项目部硬件设施设备不断更新的技术要求。 （六）当设备发生故障时，维修人员应迅速赶赴设备现场，根据故障现象，分析判断故障原因，并针对故障原因实施有效地维修处理。同时，对设备故障点相关部位进行附带检查，防止遗漏其它事故隐患。确认排除故障后，交由运行人员启动设备，待设备运行正常后方能撤离设备维修现场。 如果达到了应急预案的预警要求，应迅速启动应急预案，确保紧急情况得到有效处理，防止故障扩大。
幼儿园管理设施设备管理制度（实用10篇）幼儿园管理设施设备管理制度第1篇 一、各专业活动室的使用、管理由辅导老师负责。 二、活动前十分钟打开门窗，使室内空气流通，让幼儿及时做好活动前的准备。 三、幼儿应在活动前带齐所需学习用品或有关器材到达活动室，按座位依次就坐。 四、保持室内环境卫生，不乱抛纸屑杂物，不随地吐痰。 五、爱护室内各种设施，不准在课桌上、墙壁上乱涂乱画。损坏公物照价赔偿。 六、遵守活动纪律，认真听讲，积极练习，不影响别人活动，努力提高活动质量。 七、活动结束后及时做好室内环境整理，每周定期打扫一次。 八、及时关琐门窗，室内物品如有损坏，责任人照价赔偿。 九、各活动室具体管理规定如下。 (一)幼儿美工室管理制度 1、美工室有专人负责。 2、教师提前进入室内做好活动前的准备工作。 3、教师严格执行活动计划，做好活动记录。
4、在教师的组织指导下，进行环境创设。 5、教育幼儿爱护室内物品，按活动程序组织幼儿开展美工活动，不得在桌上、墙上乱涂乱画。 6、活动时注意养成良好的习惯，剪下的纸屑等废品放在固定地方，经常保持室内整洁。 7、活动后清洗整理好美术作品，未经允许，不得私自把作品带出。 (二)幼儿建构室管理制度 1、专人负责，定期管理。 2、按照专室活动安排表入室活动，并做好活动记录。 3、活动时注意安全，教会幼儿正确的游戏、操作方法，以免发生意外。 4、活动后及时做好整理工作，摆放好物品、积木等。 5、教育幼儿不擅自拿取玩具、更不允许私自带出。 6、保持地面清洁卫生，做好“四无”，无灰尘、无痰迹、无果壳、无纸屑。 7、保持门窗、窗橱的明亮清洁，及时关好门、窗、灯。 (三)幼儿图书室管理制度 1、图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理。 2、幼儿图书室是专门为孩子设置的活动场所，成人一般不外借。 3、班级幼儿根据安排进入图书室进行阅读，老师必须进行指导。
教学仪器设备管理办法 第一章总则 第一条学院教学仪器设备是保证教学、科研工作顺利进行的重要物质条件，必须贯彻勤俭节约、合理配置、妥善使用、加强维护、科学管理的原则，树立为教学、科研和生产服务的思想，逐步充实和更新，提高使用效益，以满足教学、科研和生产的需要。 第二条贯彻"统一领导，分级管理"的原则，我院的教学仪器设备实行在主管院长的领导下教务处统一管理。教务处审定仪器设备配备方案，分配实验室（实训室）建设和实验仪器设备运行经费，以及建立固定资产分类分户帐等工作；招标办负责组织教学仪器设备的采购、运输、安装、调试、索赔；系部实验（实训）室负责仪器设备的日常管理、维护等工作，建立固定资产明细帐，管理全部固定资产技术资料。 第三条管理人员要力求稳定，不要随意调动，确因工作需要而调动的，要认真办理交接手续。对一贯认真负责，遵守规章制度、爱护设备、管理成绩显著的单位和个人要予以表扬和奖励，对工作不负责，使国家财产受到损失的人员，要予以批评教育，酌情给予经济赔偿，造成重大损失时视情给予行政处分。 第四条要经常对师生进行爱护公物的教育，要严格执行各项规章制度，各单位、实验室（实训室）的教学仪器设备，没有按照本规定办理有关手续的，一律不和随意拆卸、改装、外借、调拨或携往他处。 第五条本办法用于由学院教育事业费、科研费、社会个人资助费所购买教学仪器设备的管理。 第二章教学仪器设备的分档 第六条教学仪器设备的分档： 1、凡单价在800元以上（含800元）、耐用期在一年以上并能独立使用的教学科研仪器设备均为固定资产。固定资产必须填写"固定资产验收单"一式三份，一份随发票报帐，一份交教务处，一份留实验室（实训室）存查。 2、凡单价在800元以下、耐用期在一年以上并能独立使用的仪器设备应填写"低值耐用设备单"一式三份，一份随发票报帐，一份交教务处，一份留实验实训室存查。低值耐用设备失去价值时，由实验室（实训室）提出申请，到教务处办理销帐手续。
学院教学、科研仪器设备管理办法 第一章总则 第一条为了优化仪器设备资源的配置，实现仪器设备的安全和完整，提高仪器设备的使用效益，根据《高等学校仪器设备管理办法》的规定，结合学校实际，制订本办法。 第二条仪器设备管理贯彻“统一领导、分级管理、管用结合、责任到人”的原则。 第三条仪器设备管理应实现管理手段的现代化，借助计算机、网络等现代管理工具对设备实行全过程动态管理。实验技术员要认真履行岗位职责，不断提高服务意识和管理水平。 第二章申请与购置 第四条在学校的发展规划指导下，各学院（课部）根据年度财务预算以及教学、科研、创新创业教育等具体情况，按规定时间上报年度实验室建设计划和仪器设备技术参数，经实验室管理办公室审查汇总并报学校批准后执行。 第五条学校仪器设备购置计划纳入学校年度财务预算。仪器设备购置申请单位和管理部门不得随意更改已经决定的仪器设备购置计划。因特殊原因需要对原有计划进行调整的，相关单位须事先上报学校相关部门审查，经主管校领导批准，并按学校预算调整程序进行调整后按新的计划执行。
第六条根据学校物资采购办法的有关规定，学院（课部）按建设要求填写《学院实验室建设项目申请表》《学院实验室仪器设备采购技术标准》《学院物资请购单》。仪器设备的购置实行公开招标集中采购。 第七条仪器设备的可行性论证。购置仪器设备前须进行必要性、先进性、经济性、管理能力、相关条件、投资预算、建设效益评估。单价在5万以下的仪器设备，由教研室和实验指导老师进行论证；单价在5-10万元之间的仪器设备，由学院领导、教研室、实验指导老师进行论证；单价在10-20万元之间的仪器设备，由学院领导、专家委员会、教研室、实验指导老师进行论证；单价在20万以上的仪器设备，由校领导、校外学科专家、学院领导、专家委员会和相关职能部门负责人进行论证。 第三章安装、验收与入库 第八条实验室管理办公室与使用单位要做好场地、水、电等基础环境的准备工作，依照合同规定，协调合同企业对设备进行安装调试。 第九条仪器设备安装调试完毕后，实验室管理办公室要组织学院领导、实验指导老师、实验技术员和有关职能部门人员按以下程序进行验收。 （一）检查仪器设备内外包装是否完好，有无破损、碰伤、浸湿、受潮、变形等情况。