宁波市惠贞书院二年级数学上册第七单元《认识时间》单元检测卷（包含答案
解析）
一、选择题
1．钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（）度。
A. 60
B. 30
C. 20
2．从7：00到7：30，分针旋转了（）。
A. 30°
B. 60°
C. 90°
D. 180°
3．分针从3走到9，走了（）。
A. 15分
B. 6分
C. 30分
4．一场足球比赛定在晚上7时40分开始，因为天气原因推迟了30分，比赛在（）开始。
A. 8时10分
B. 7时10分
C. 7时60分
5．下图中钟表显示的时间为（）。
A. 7时5分
B. 6时5分
C. 7时55分
6．现在是4：00，再过一刻就是（）。
A. 3：30
B. 3：45
C. 4：15
7．星球六上午阿姨准备在家做早点，午饭前赶到电影院，其余的时间要到商场买衣服。阿姨可能在下面的（）时间到达商场。
A. B. C.
8．过10分是（）。
A. 11：25
B. 11：35
C. 11：40
9．你认为1分钟可以完成下面那件事？（）
A. 一场排球赛
B. 步行1千米
C. 连续跳绳30次
10．下面说法正确的是（）
A. 小刚步行每分钟走5千米。
B. 一头猪重2吨。
C. 分针走3大格是15分钟。
11．小冬每天吃晚饭大约需要20（）。
A. 时
B. 分
C. 秒
12．下面的时刻中，钟面上的时针和分针所形成的夹角是直角的是（）
A. 6时
B. 3时半
C. 3时
D. 2时
二、填空题
13．1时30分=________分 80分=________时________分
14．分针走1大格是________分。分针走1圈是________分，这时时针正好走________大格，也就是1时等于________分。
15．在横线上填上适当的数。
1时=________分 1时40分=________分
65分=________时________分 1时10分=________分
1时20分=________分 1时35分=________分
16．小动物读得对吗?把读错的改过来
________
________
________
________
________
________
17．观察钟面，填一填。
________
________
18．时针走一大格是________时，分针从“2”走到“5”，经过了________分。19．在横线上写出相应的时刻。
________ ________
________ 过一刻是________
20．1时=________分；分针从5走到11，走了________分钟。
三、解答题
21．填一填，算一算．
22．假期，亮亮和妈妈乘飞机从B地到A地游玩．
（1）写出飞机起飞的时间，并在图中画出飞机着陆的时间．
（2）飞机飞行了________分钟．
23．画一画，填一填。
24．读一读，写一写。
25．王叔叔驾驶卡车不停地往工地运沙土，每小时运3趟，根据钟表上的时刻，算一算，王叔叔这段时间运了多少趟?
26．看钟面填出两个时刻，再填出经过时间。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析： B
【解析】【分析】我们知道，钟面上平均分成12个大格，一个大格是1小时，也是30度，分针转动360度是转动一圈，也就是1小时，相应地时针转动1大格，也就是30度。
2．D
解析： D
【解析】【解答】解：从7：00到7：30，分针旋转了180°。
故答案为：D。
【分析】钟表上，一大格表示30°，从7：00到7：30，分针从12指向6，一共走6大格，所以分针旋转的度数=6×一大格表示的度数。
3．C
解析： C
【解析】【解答】解：分针从3走到9，走了（9-3）×5=30分，所以走了30分。
故答案为：C。
【分析】钟表上，一格是30°，所以分针走的时间=（9-3）×分针走一大格走过的度数。4．A
解析： A
【解析】【解答】7时40分+30分=8时10分。
故答案为：A。
【分析】40分+30分=70分，70分=1小时10分，7时+1时=8时，据此解答。
5．A
解析： A
【解析】【解答】解：图中表示的时间是7时5分。
故答案为：A。
【分析】钟面上，时针指向哪两个数之间，那么选较小的那个数作为小时数，分针指向数字几，那么就是（几×5）分。
6．C
解析： C
【解析】【解答】解：现在是4：00，再过一刻就是4：15。
故答案为：C。
【分析】一刻钟是指15分钟，据此作答即可。
7．B
解析： B
【解析】【解答】解：A项中的时间是：11时50分，B项中的时间是：1时35分，C项中的时间是：9时30分。所以阿姨可能在下午1时35分时间到达商场。
故答案为：B。
【分析】星球六上午阿姨准备在家做早点，所以时间不可能是9时30分；午饭前赶到电影院，所以时间不可能是11时50分；其余的时间要到商场买衣服，只能是下午1时35分时间到达商场，这样买衣服的时间也很长。
8．B
解析： B
【解析】【解答】11时25分+10分=11时35分。
故答案为：B。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个
大格，就走了几个5分钟，时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分，据此写出钟面上的时刻，然后用钟面上的时刻+经过的时间=后来的时刻，据此列式解答。
9．C
解析： C
【解析】【解答】一分钟可以完成连续跳绳30次。
故答案为：C。
【分析】根据对连续跳绳速度的了解和对时间单位的把握，即可解答。
10．C
解析： C
【解析】【解答】钟面上，1大格是5分钟，3大格是15分钟，C正确。
故答案为：C。
【分析】1分钟60秒，1秒最多走1米，1分钟最多走60米，不可能走5千米，A说法错误；
一头猪最重超不过500斤，500斤是250千克，是0.25吨，2吨是2000千克是4000斤，这是不可能的，B错误。
11．B
解析： B
【解析】【解答】解：小冬每天吃晚饭大约需要20分。
故答案为：分。
【分析】吃一顿饭的时间不会很长，但也不短，用“分钟”作单位刚合适。
12．C
解析： C
【解析】【解答】解：3时整，钟面上的时针和分针所形成的夹角是直角。
故答案为：C。
【分析】钟面上一大格是30°，3时整钟面上时针指向3，分针指向12，它们之间有3大格，也就是90°。
二、填空题
13．90；1；20【解析】【解答】1时30分=90分；80分=1时20分故答案为：90；1；20【分析】此题主要考查了时间单位的换算根据1小时=60分时化成分乘进率60分化成时除以进率60据此解答
解析： 90；1；20
【解析】【解答】 1时30分=90分；80分=1时20分。
故答案为：90；1；20。
【分析】此题主要考查了时间单位的换算，根据1小时=60分，时化成分，乘进率60，分化成时，除以进率60，据此解答。
14．5；60；1；60【解析】【解答】分针走1大格是5分分针走1圈是60分
这时时针正好走1大格也就是1时等于60分故答案为：5；60；1；60【分析】此题主要考查了钟面的认识钟面被12个数字平均分成12
解析： 5；60；1；60
【解析】【解答】分针走1大格是5分。分针走1圈是60分，这时时针正好走1大格，也就是1时等于60分。
故答案为：5；60；1；60。
【分析】此题主要考查了钟面的认识，钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟，时针走1大格是1时，时针走1大格，分针正好走60小格，也就是60分，据此解答。
15．60；100；1；5；70；80；95【解析】【解答】1×60=60；60+40=100；60÷60=1；60+10=70；60+20=80；60+35=95故答案为：60；100；15；70；80 解析： 60；100；1；5；70；80；95
【解析】【解答】1×60=60；60+40=100；
60÷60=1；60+10=70；
60+20=80；60+35=95。
故答案为：60；100；1，5；70；80；95。
【分析】单位换算的方法：低级单位向高级单位换算，用低级单位的数除以它们之间的进率；高级单位向低级单位换算，用高级单位的数乘它们之间的进率。
16．7:15；9:55；2:40；8:55；10:45；3:00【解析】【分析】根据钟表的认识当分针指着12时时针指着几就是几时整时针不是指着整时数时为超过的数时超过几就是几时数出分针指着的小格就是几
解析： 7:15；9:55；2:40；8:55；10:45；3:00
【解析】【分析】根据钟表的认识，当分针指着12时，时针指着几就是几时整，时针不是指着整时数，时为超过的数时，超过几就是几时，数出分针指着的小格就是几分，时与分用“：”号隔开。
17．7：25；7：55【解析】【解答】解：第一个钟面表示的时间是7：25；第二个钟面表示的时间是7：55故答案为：7：25；7：55【分析】钟面上时针走一大格表示一小时分针走一大格表示5分钟；第一个钟面
解析： 7：25；7：55
【解析】【解答】解：第一个钟面表示的时间是7：25；第二个钟面表示的时间是7：55。故答案为：7：25；7：55。
【分析】钟面上，时针走一大格表示一小时，分针走一大格表示5分钟；第一个钟面上时针指向7和8之间，分针指向5，5×5=25分，所以表示的时间是7：25；第二个钟面上时针指向7和8之间，分针指向11，11×5=55分，所以表示的时间是7：55。
18．1；15【解析】【解答】解：时针走一大格是1小时分针从2走到5跨过3大格经过了5×3=15分故答案为：1；15【分析】时针走一大格是1小时；分针走一大格是5分钟分针从2走到5经过的时间=分针走过的大
解析： 1；15
【解析】【解答】解：时针走一大格是1小时，分针从2走到5，跨过3大格，经过了5×3=15分。
故答案为：1；15。
【分析】时针走一大格是1小时；分针走一大格是5分钟，分针从2走到5，经过的时间=分针走过的大格的格子数×每一大格表示的分钟数，据此代入数据作答即可。
19．7：50；9：35；10：05；10：10【解析】【解答】7：50；9：35；10：05；过一刻是10：10故答案为：7：50；9：35；10：05；10：10【分析】钟面被12个数字平均分成12大
解析： 7：50；9：35；10：05；10：10
【解析】【解答】7：50；9：35；
10：05；过一刻是10：10。
故答案为：7：50；9：35；10：05；10：10。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：时针在2与3之间，表示2时多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此写出钟面上的时刻。20．60；30【解析】【解答】解：1时=60分；（11-5）×5=30所以分针从5走到11走了30分钟故答案为：60；30【分析】1时=60分；钟面上分针走一大格用5分钟分针从5走到11走了11-5=6
解析： 60；30
【解析】【解答】解：1时=60分；（11-5）×5=30，所以分针从5走到11，走了30分钟。
故答案为：60；30。
【分析】1时=60分；钟面上，分针走一大格用5分钟，分针从5走到11，走了11-5=6大格，所以走的时间=分针走一大格用的时间×分针走的大格的格子数。
三、解答题
21．
【解析】【解答】第一个钟表的时间为6:03，第2个钟表的时间为6:30，第3个钟表的时间为6:57。
6:03到6:30经过的时间为：6:30-6:03=27（分钟）；
6:30到6:57经过的时间为：6:57-6:30=27（分钟）。
【分析】钟表的认识：钟表上的长针为分针，短针为时针。先看短针，短针指向几，表示几点，再看分针，钟表上的每一小格为1分钟，1个大格为5分钟，根据这个特点可得出分针对应的时刻。
经过的时间=后一个时刻-前一个时刻，据此可得出答案。
22．（1）
（2）95
【解析】【解答】（2）10时25分-8时50分=95（分钟）。
【分析】（1）钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：时针在2与3之间，表示2时多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此写出钟面上的时刻；10：25的时针在10与11之间，分针指向5，据此画图；
（2）要求飞机飞行的时间，用飞机着陆的时刻-起飞的时刻=飞行的时间，据此列式解答。23．
【解析】【分析】看钟面时间时，先看时针，再看分针，时针指着几，就是几时，时针指着两个数中间部分，就取小的时间；分针指着的数字乘以5就是分钟数，据此解答。24．
【解析】【分析】较短的针是时针，较长的针是分针，先根据时针的位置确定时，然后根据分针指向的数字确定分。
25．解：12时30分-9时30分=3小时
3×3=9（趟）
答：王叔叔这段时间运了9趟。
【解析】【分析】根据时针和分针指向的数字先确定两个钟面的时刻，然后确定这段时间共几小时，再乘每小时运的趟数即可求出一共运的趟数。
26．
【解析】【解答】7时55分-7时25分=30分
【分析】看时针刚经过几就是几时，分针从12起经过了多少个小格，就是多少分。
经过的时间=结束的时间-开始的时间。
浙江省宁波市《综合知识》（通用类专业技术岗位）事业单位考试 【含答案】 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。） 一、单选题 2. 某首饰店将一枚铜戒指误当黄金戒指卖给李某。这一行为属于（）。 A、犯罪行为 B、无效民事行为 C、有效民事行为 D、可变更、可撤销的民事行为 【参考答案】D 3. 资本集中的方式是（）。 A、资本积聚和资本积累 B、竞争和剩余价值的资本化 C、竞争和信用 D、简单再生产和扩大再生产 【参考答案】C 4. 市场机制是指市场诸要素之间相互联系和作用的制约关系及其调节功能，其核心机制（）。 A、价格机制
B、竞争机制 C、供求机制 D、风险机制 【参考答案】A 5. 下列说法错误的一项为：（）A、各级人民法院院长发现调解书内容违法，认为需要再审的，应当提交审判委员会讨论决定 B、各级人民法院院长发现调解书内容违法，认为需要再审的，可以直接决定启动再审程序 C、最高人民法院对地方各级人民法院调解违反自愿原则的，有权提审 D、最高人民法院对地方各级人民法院调解违反自愿原则的，可以指令下级人民法院再审 【参考答案】B 6. 中华人民共和国公民在（）的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 7. 社会主义思想道德建设要解决的问题是（）。 A、为物质文明建设提供智力支持问题 B、整个民族的精神支柱和精神动力问题 C、为物质文明提供思想保证问题 D、整个民族文化建设的方向问题 【参考答案】B 8. 下列各项中，不属于公务员承担行政责任的方式的是（）。
A、通报批评 B、行政处分 C、赔偿损失 D、行政拘留 【参考答案】D 9. 以下说法正确的是（）。 A、通知的标题可简写为《任免通知》 B、批复具有专业性，一般由专业主管部门在一定业务范围内发布 C、决定的正文部分由制发决定的根据、执行要求结尾三大部分组成 D、通知的标题由发文机关名称、事由。文种组成 【参考答案】A 10. 某商场在促销活动期间贴出醒目告示本商场家电一律试用20 天，满意者付款。”王某从该商场搬回冰箱一台，试用期满后退回，商场要求其支付使用费100 元。下列哪一种说法是正确的？（）A、王某不应支付使用费，因为双方没有约定使用费 B、王某应支付使用费，因为其行为构成了不当得利 C、王某应支付按冰箱平均寿命折算的使用费 D、王某应与商场分摊按冰箱平均寿命折算的使用费 【参考答案】A 11. 人民群众在日常劳动和生活中形成各种习惯、风俗，并据此确定善恶标准，形成舆论，产生无形的力量。道德的形成过程充分说明了道德的（）。
第一单元测试卷 一、填一填。 1.测量铅笔的长度用()作单位比较合适;测量床的长度用 ()作单位比较合适。 2. 油画棒长()厘米。 3.2米=()厘米300厘米=()米 30厘米-6厘米=()厘米45厘米+20厘米=()厘米 4.甜甜的身高是90厘米,再长()厘米,她的身高就是1米。 二、辨一辨。 1.下面哪些图形是线段?在下面画“√”。 2.下面图形中各有几条线段?
三、在括号里填上合适的长度单位。 四、在里填上“>”“<”或“=”。 1米90厘米2米200厘米100厘米1米 20厘米1米-80厘米50厘米5米1米80厘米2米 五、做一做。 1.量出下面线段的长度。 2.画一条5厘米长的线段。 六、解决问题。 1.你知道蚯蚓的身体有多长吗?
2.有一根绳子,剪去30厘米后,还剩70厘米。这根绳子原来长多少 米? 3.小兔子要去外婆家。 (1)分别量出下面每条路的长度。 ①号路长()厘米;②号路长()厘米。 (2)小兔子走()号路近些。 4.小动物赛跑。 (1)蜗牛离终点还有多少厘米? (2)蚂蚁比小虫子多爬多少厘米?
第一单元测试卷参考答案 一、1.厘米米 2.6 3 3.200 3 24 65 4.10 二、1.(√)()()()(√) 2.5 1 10 8 三、厘米米厘米厘米厘米米米米 四、> = = = < < 五、略 六、1.15厘米+4厘米=19厘米 2.30厘米+70厘米=100厘米100厘米=1米 3.(1)①4②5(2)① 4.(1)1米-80厘米=20厘米 (2)90厘米-70厘米=20厘米
第二单元测试卷 一、填一填。 1.列竖式计算加法和减法时,都要把()对齐,从()位 算起。 2.做加法时,个位相加满(),要向十位进();做减法时,个位 不够减,要从()位借1当()来减。 3.48比30多(),25比42少()。 4.比57多13的数是(),比53少26的数是()。 5.()+26=50 70-()=18 ()-37=48 二、连一连。 得数小于50的算式得数大于80的算式 三、选一选。(在括号里填上正确答案的序号) 1.丽丽的身高是94厘米,云云比丽丽矮6厘米。云云的身高是() 厘米。 ①100②88③82④34 2.阳光小学二年级有两个兴趣小组,书法组有21人,绘画组的人数 与书法组的差不多,两个小组大约有()人。 ①21②50③40④60
二年级数学上册单元试题全套及答案 第一单元达标测试卷 一、我会填。(每空1分，共20分) 1．测量笔盒的宽用() 作单位，测量教室的长用()作单位。2．小学生的两臂长大约1()，手掌宽大约7()。 3．线段有()个端点，直尺上从刻度3到刻度8是()厘米。 4． 钢笔大约()个长树叶大约()个长 5. 铅笔长()厘米木条长()厘米 木棍长()厘米钉子长()厘米 6．2米＝()厘米1米35厘米＝()厘米400厘米＝()米160厘米＝()米()厘米 7．在()里填上“厘米”或“米”。 楼房高约30()蜜蜂身长约2()马高约2()
二、先估一估，再量一量。(每空1分，共10分) 1. 2. 三、我会比。(6分) 8厘米8米1米96厘米200厘米2米 10米100厘米6米60厘米83米38米 四、我会画。(4题4分，其余每题2分，共10分) 1．画一条比4厘米短的线段。 2．画一条比3厘米长2厘米的线段。 3．画一条和下面线段同样长的线段。 4．在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。
五、我会选。(每题2分，共10分) 1．下面三个图形中是线段的是()。 2．黑板的长大约是()。 ①40厘米②4米③15厘米 3．笑笑参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100()。 ①厘米②元③米 4．下面的测量方法正确的是()。 5．1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，()。 ①绳子长②铁丝长③同样长 六、我会辨，对的画“√”，错的画“×”。(每题2分，共10分) 1．10厘米和1米同样长。() 2．小明一拃长20米。() 3．教室门高比1米高。() 4．方桌边，书本的边，黑板的边，圆桌的边都可以看作是线段。() 5．直尺上从刻度1到刻度10的长度是10厘米。() 七、我会排。(5分) ()>()>()>()>()
慈溪市2020学年第一学期高三适应性考试 历史试题 一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分） 1.有学者认为，秦朝的郡县政府具有中央性，中央指挥郡县如“运诸掌然”。以下说法符合材料原意的是 A.郡县机构仿照秦代中央官制设置 B. 郡县制始终适应封建国家治理需要 C.郡县制使中央得以垂直管理地方 D. 郡县制彻底根除了地方割据的隐患 2.下图形象地反映了 A. 传统科技的兴衰 B. 君主专制的演化 C. 商品经济的发展 D. 儒家思想的发展 3.中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的“清新”，汉的“凝重”，六朝的“消瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史内涵分别是 A. 血缘政治、儒学创新、政治民主、新思潮萌发
B. 官僚政治、社会变革、封建盛世、“经世致用”思想 C. 血缘政治、社会变革、封建盛世、理学盛行 D. 官僚政治、儒学创新、审美观念、理学盛行 4. 据唐《通典》载：“东至宋（今商丘）、注，西至歧州，夹路列店肆待客，酒撰丰溢，每店皆有驴赁客乘，倏忽数十里，谓之骚驴。南指荆襄，北至太原、范阳，西至蜀川、凉府，皆有店肆以供商旅，远适数十里，不持寸刃。”材料体现出唐代 A.交通便利促进商业发展 B.对外经济交流十分繁盛 C.坊市制度已经名存实亡 D.区域贸易促进城市繁荣 5.有史学家认为：“元承宋制。”在元代各项制度中能佐证该观点的有 ①行中书省②枢密院③宣政院④路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6.“是故知保天下，然后知保其国。保国者，其君其臣肉食者谋之。”这句话出自 A.《日知录》 B.《明夷待访录》 C.《天下郡国利弊书》 D.《船山遗书》 7. 清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中描述某条约时说：“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产。”信中所说的条约
二年级上册数学复习讲义 第一单元认识长度单位 一．填一填。 1．要知道物体的长度，可以用（）来量。 2．量比较短的物体，通常用（）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。 3．回形针的长大约是3（）。 4．1米=( )厘米，操场跑道的长是250（）。 5．量一个物体时，米尺的（）刻度要对准这物体的左端。 6．一张床的长度大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。 7．你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。 10．三角形是由（）条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。 11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长（）米。 12．小红今年上二年级，她的身高大约是125（）。 13.下图中有多少条线段? ( )条 二．正确的在( )里画√，错误的在( )里画×。 1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 ( ) 2、1米的绳子比100厘米的绳子长。( ) 3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。( ) 4、爸爸的身高有178米。( ) 三．计算。 5米+8米=（）米32厘米+40厘米=( )厘米 35厘米一25厘米=（）厘米45厘米+54厘米=( ) 厘米 39厘米+17厘米=（）厘米85厘米一26厘米=（）厘米 1米一15厘米=（）厘米36厘米+64厘米=（）厘米=（）米 四、比较大小。
99厘米（）1米4米（）400厘米3米10厘米（）400厘米 5厘米（）5米 五．小小画家。 1．画一条3厘米长的线段。 2．画一条比4厘米长2厘米的线段。 3．先画一条5厘米长的线段，再画一条比它短2厘米的线段。 4．画一个边长为3厘米的正方形。 六．在（）里填上适当的单位。 1．一支粉笔的长是7（）。 2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( ) 5.小明的身高130( ) 6. 操场长80( ) 7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( ) 9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( ) 13.一张床长2( ) 14. 茶杯高10( ) 15.黑板长3( ) 16. 小刀长5( ) 17. 电视屏幕宽39( ) 18. 电视塔高120( ) 19.课桌的长大约是80（）20.窗户的高大约是2（）21. 图钉的长是1（）22. 语文书长21（）23．红领巾最长的边长50（）24. 筷子长15（） 七、哪种量法是正确的？在下面的（）里打“√”。
二年级数学期中测试卷 (满分100分，90分钟完卷) 班级姓名总分 一、我会填空。(相信你一定能行)(每空一分，共26分) 1、按规律填空。 (1)5996、5997、（）、（）、（）。 (2) 3300、( )、3400、3450、（）。 2、一个数由4个千，2个百，8个一组成，这个数是( )。 3、7309是由（）个千，（）个百，（）个一组成的，这个数读作：（） 4、3000m=（）km 5cm=( )mm 4m=( )dm 45mm=( )cm( )mm 90dm=( )cm 5km=( )m 3、判断35+196=241计算结果是否正确，可用算式( )或算式( )来检验。 4、用3、7和两个0组成不同的四位数中： (1)最小的四位数是( )，最大的四位数是( )。 (2)两个“0”都不读出来的是( )或( )。 (3)只读一个“0”的是( )或( )(填两种即可)。 5 、文具店运回900个练习本，上午卖出了500本，下午卖出了250本，文具还剩( )个练习本。X|k | B| 1 . c|O |m 6、小学二年级下册数学期中试题：西城小学有480个男生，320个女生，西城小学总共有学生( )人。 二、我是小法官。(正确的在括号里画√，错的画×)(5分) 1、与7640相邻的两个数是7639和7641。………………… ( ) 2、比10000小的数只有9999。…………………………( ) 3、四位数一定比三位数大………………………………( ) 4、425-216=219 ……………………………………… ( ) 5、1802=1000+80+2. ………………………………… ( ) 三、选择题,把正确答案的序号填在( )里。(5分) 1、读8900这个数时，( )。 ①读一个零②读两个零③一个零都不读 2、最大三位数加上( )就等于最小四位数。 ①10 ②100 ③1 3、在加法中，一个加数不变，另一个加数增加100，和( )。 ①增加100 ②减少100 ③不变 4、估算672-305时，差大约是（） ①400 ②300 ③200 5、四千零八写作（） ①408 ②4080 ③4008 四、计算。(可要细心啊)(26分) 1、口算。(8分) 8×8-50= 43+54= 300+500= 153-5= 72÷8+90= 290-140= 360-60+120= 1000-800= 2、用竖式计算。(18分) 437+269= 637-419= 900-245= 405-234= 777+666= 574+264= 五、看图列式计算（6 分）
宁波市事业单位聘用合同书 聘用单位_ _受聘人员__ __________________合同编号_ _________________ 宁波市人事局制
事业单位聘用合同书 甲方（聘用单位）： 法定代表人：主管部门：____区文化广电新闻出版局（体育局）地址： 乙方（受聘人员）：_______________性别：_______出生年月：___________ 身份证号码：__________________________ 参加工作时间：_____ ____ 学历：_____________专业技术职务任职资格：_____________________________ 住址：____________________________________________________________ 根据有关法律、法规及规章和《浙江省事业单位人员聘用制度试行细则》、宁波市《关于贯彻<浙江省事业单位人员聘用制度试行细则>的意见》等文件精神，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘用合同。 一、聘用合同期限 按下列第（）项执行： （一）本合同为有固定期限合同。合同期自年月日起至年月日止。 （二）本合同为无固定期限合同。合同期自年月日起至法定或约定的终止（解除）合同的条件出现时止。 （三）本合同为以完成一定工作为期限的合同。合同期自年月日起至年月日止。 本合同约定试用期（大中专应届毕业生见习期）自年月日起至年月日止。 二、聘用岗位和职责要求 甲方根据工作需要和乙方的岗位意向，安排乙方的工作岗位。乙方应按照岗位职责要求履行义务，完成工作任务。
有关岗位聘用期限、岗位职责、岗位变更等具体事项，甲乙双方应依法另行签订岗位聘任协议书，做出明确约定。岗位聘任协议书作为本合同书的附件，与本合同书具有同等效力。 三、工作条件和岗位纪律 甲乙双方都必须严格执行国家、省、市有关工作时间、劳动保护、安全卫生等方面的规定。 甲方应当根据乙方的岗位及工作要求，为乙方提供必要的工作条件和劳动保护设施。乙方应当遵守国家法律法规，遵守甲方依法制定的规章制度和工作纪律，保守有关秘密。 四、工作报酬、福利及社会保险 （一）甲方依据国家和省、市有关事业单位工资政策及本单位内部分配办法按月向乙方支付工资、奖金及各种津贴、补贴，并按规定调整工资标准。 （二）甲方应按规定为乙方办理各项社会保险，按期足额缴纳社会保险费。其中，乙方个人应缴纳的部分，由甲方从乙方的工资中代为扣缴。 （三）乙方在合同期内的工时制度、公休假日、女职工保护、因工负伤、患病、死亡等待遇均按国家和省的有关规定执行。 五、聘用合同的变更、解除和终止 （一）甲乙双方协商一致，可以变更本合同的有关内容或重新签订聘用合同。 （二）乙方年度考核或聘期考核不合格，甲方可以调整其工作岗位并相应变更岗位聘任协议书。 （三）甲乙双方协商一致，可以解除本合同。 （四）乙方有下列情形之一的，甲方可以随时单方面解除本合同，并书面通知乙方： 1、在试用期内被证明不符合岗位要求又不同意甲方调整其工作岗位的； 2、连续旷工超过10个工作日或1年内累计旷工超过20个工作日的； 3、未经甲方同意，擅自出国或者出国逾期未归的； 4、违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的；
浙江省宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量数据分析报 告2019版
序言 本报告针对宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量进行深度分析，并对土地面积和年末常住人口数量主要指标即土地面积，年末常住人口等进行了总结分析。 借助分析我们可以更深入的了解宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量整体状况，从全面立体的角度了解宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量现状，把握行业前景。 本报告借助权威多维度数据分析，客观反映当前宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量趋势、规律以及发展脉络，相信对了解宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量现状具有极高的参考使用价值，亦对商业决策具有重要借鉴作用。 宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量分析报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，数据公正、客观。
目录 第一节宁波慈溪市土地面积和年末常住人口数量现状 (1) 第二节宁波慈溪市土地面积指标分析 (3) 一、宁波慈溪市土地面积现状统计 (3) 二、全省土地面积现状统计 (3) 三、宁波慈溪市土地面积占全省土地面积比重统计 (3) 四、宁波慈溪市土地面积（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁波慈溪市土地面积（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省土地面积（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省土地面积（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁波慈溪市土地面积同全省土地面积（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节宁波慈溪市年末常住人口指标分析 (7) 一、宁波慈溪市年末常住人口现状统计 (7) 二、全省年末常住人口现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市年末常住人口占全省年末常住人口比重统计分析 (7) 四、宁波慈溪市年末常住人口（2016-2018）统计分析 (8) 五、宁波慈溪市年末常住人口（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省年末常住人口（2016-2018）统计分析 (9)
最新人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案 第一单元达标测试卷 一、我会填。(每空1分，共20分) 1．测量笔盒的宽用() 作单位，测量教室的长用()作单位。2．小学生的两臂长大约1()，手掌宽大约7()。 3．线段有()个端点，直尺上从刻度3到刻度8是()厘米。 4． 钢笔大约()个长树叶大约()个长 5. 铅笔长()厘米木条长()厘米 木棍长()厘米钉子长()厘米 6．2米＝()厘米1米35厘米＝()厘米400厘米＝()米160厘米＝()米()厘米 7．在()里填上“厘米”或“米”。 楼房高约30()蜜蜂身长约2()马高约2()
二、先估一估，再量一量。(每空1分，共10分) 1. 2. 三、我会比。(6分) 8厘米8米1米96厘米200厘米2米 10米100厘米6米60厘米83米38米 四、我会画。(4题4分，其余每题2分，共10分) 1．画一条比4厘米短的线段。 2．画一条比3厘米长2厘米的线段。 3．画一条和下面线段同样长的线段。 4．在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。
五、我会选。(每题2分，共10分) 1．下面三个图形中是线段的是()。 2．黑板的长大约是()。 ①40厘米②4米③15厘米 3．笑笑参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100()。 ①厘米②元③米 4．下面的测量方法正确的是()。 5．1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，()。 ①绳子长②铁丝长③同样长 六、我会辨，对的画“√”，错的画“×”。(每题2分，共10分) 1．10厘米和1米同样长。() 2．小明一拃长20米。() 3．教室门高比1米高。() 4．方桌边，书本的边，黑板的边，圆桌的边都可以看作是线段。() 5．直尺上从刻度1到刻度10的长度是10厘米。() 七、我会排。(5分) ()>()>()>()>()
附件1 青少年科技创新项目 （共20项） 序号推荐单位项目名称作者所在学校辅导老师 1 杭州市教室门防夹手装置黄海容杭州市文三教育 集团文苑小学 邓文娥 2 杭州市将汽车尾气后处理系统运行寿命 提高10倍以上的发明--一种与添 蓝泵同寿命的全新隔膜设计研究 罗凯缤 杭州高新实验学 校 邱东明 3 杭州市冷链物流中冷冻温度全程无源监 测 卢安迪 杭州市紫金港中 学 姜文 4 杭州市基于Android的中小学生手机上 网监控软件的设计与实现 何文骏杭州第二中学陈颜龙 5 杭州市基于RGB-D的跟随机器人季初蓉杭州第二中学陈颜龙 6 杭州市探密火龙果“血色”内部的魔力— —火龙果色素提取及其抗氧化性 与应用研究 叶于诚 何一苇 祝奕洋 杭州市公益中学陈琦 7 杭州市贱金属铜-铁络合物体系的光解水 制氢性能初探 刘潋滟 杭州市十三中教 育集团（总校） 崔卜 8 杭州市反射式光纤传感器在水质快速检 测中的应用 陈绎哲杭州第十四中学汤小梅 9 杭州市一键式废旧教材循环利用智能化 消毒柜 胡竞科杭州文澜中学薛莹 10 宁波市基于Arduino和S4A的无线抢答 器 鲍溶 楼珂仰 宁波市海曙区广 济中心小学 狄勇 林波 11 嘉兴市光线传播的实践研究曹悦柠海盐县实验小学 教育集团 曹建明 12 绍兴市“互联网＋”宠物管家俞悦绍兴市柯桥中学王立江王韬 13 绍兴市绍兴白塔洋水域华鳈繁殖生物学 的初步研究 陈煜安绍兴鲁迅中学商爽 14 金华市新型实用电杆起吊装置吕家辰永康市第一中学黄明松 15 台州市空气集热分体式太阳能热水器陈家伟台州市回浦中学卢能晓 16 台州市西兰花茎叶综合利用研究孟泽坤台州市第一中学杨永健
2020年浙江省宁波市宁海县事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答 案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、平均利润的形成是（）。 A、部门之间竞争的结果 B、部门内部竞争的结果 C、资本有机构成平均化的结果 D、剩余价值率平均化的结果 【答案】A 【解析】部门内部的竞争会形成社会必要劳动时间。部门之间如果资本可以自由转移，则会导致各部门利润的平均化。故选A。 2、团队精神的精髓是（）。 A、奉献 B、互相协作 C、责任感 D、承诺 【答案】B 【解析】团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的基础是挥洒个性；团队精神的精髓和核心是协同合作；团队精神的最高境界是团结一致；团队精神的外在形式是奉献精神。故选B。 3、“实践是认识的来源”，这种观点是说（）。 A、只要参加实践活动就能获得正确知识 B、一切认识都要直接参加实践活动才能获得 C、一切认识归根到底都是从实践中获得的 D、只有直接经验来自于实践 【答案】C 【解析】“实践是认识的来源”，这种观点是说实践出真知，即一切认识归根到底都是从实践中获得的。A说的过于绝对，认识来源于实践，但实践不一定产生的都是正确认识；B选项也是过于绝对，间接经验也可以获得认识；D项错误，间接经验来自于学习，但它同样来自于别人的实践，直接经验和间接经验是源和流的关系。故选C。 4、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。其哲学依据是（）。
A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的 B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的 C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题 D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题 【答案】B 【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心，同时做到统筹兼顾，适当安排。“实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。故选B。 5、理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为人（）。 A、追求经济利益的最大化 B、追求自我利益的最大化 C、没有利他心 D、追求经济利益和社会利益的最大化 【答案】A 【解析】西方经济学理论的基本前提是理性人假设。理性人的基本特征是：每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益，即主体所追求的唯一目标是经济利益的最大化。 6、把生产资本分为不变资本和可变资本的依据是（）。 A、在生产过程中不同的实物存在形式和价值转变方式 B、在剩余价值生产中的作用不同 C、在资本积累中的作用不同 D、在资本流通中的周转速度不同 【答案】B 【解析】不变资本和可变资本的区分依据是根据资本在剩余价值生产中的作用不同而划分的。可变资本是指资本家用于购买劳动力的那一部分资本。劳动力在使用过程中，不仅能够创造补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价值，是资本增值。不变资本是指在剩余价值生产过程中转变为生产资料的那一部分资本，经过生产过程，它的价值会随物质形态的改变，转移到新产品中去，没有发生任何价值量的变化，价值不会增值。故选B。 7、公文的标题由（）构成。 A、发文机关名称、文种和撰写者
2019-2020学年浙江省宁波市慈溪市八年级（上）期末数学试卷 一、选择题（共12小题，每小题3分，满分36分） 1．（3分）下列各点中，第四象限内的点是( ) A ．(1,2) B ．(2,3)-- C ．(2,1)- D ．(1,2)- 2．（3分）下列四个图形中，不是轴对称图形的是( ) A ． B ． C ． D ． 3．（3分）若a b <，则下列各式成立的是( ) A ．a b -<- B ．22a b ->- C ．22a b ->- D ．33a b > 4．（3分）下列各点在函数23y x =-+的图象上的点的是( ) A ．(1,1)- B ．(2,6)- C ．(2,1)- D ．(3,2)- 5．（3分）下列说法正确的是( ) A ．命题：“等腰三角形两腰上的中线相等”是真命题 B ．假命题没有逆命题 C ．定理都有逆定理 D ．不正确的判断不是命题 6．（3分）长度为下列三个数据的三条线段，能组成直角三角形的是( ) A ．1，2，3 B ．3，5，7 C ．1，2，3 D ．1，54,33 7．（3分）如图，已知，AB AD =，ACB AED ∠=∠，DAB EAC ∠=∠，则下列结论错误的是( )
A ． B ADE ∠=∠ B ．B C AE = C ．ACE AEC ∠=∠ D ．CD E BAD ∠=∠ 8．（3分）已知一次函数3y x m =-+图象上的三点(,)P n a ，(1,)Q n b -，(2,)R n c +，则a ，b ，c 的大小关系是( ) A ．b a c >> B ．c b a >> C ．c a b >> D ．a b c >> 9．（3分）如图，ABC ?中，DE 是AC 的垂直平分线，5AE =，ABD ?的周长为16，则ABC ?的周长为( ) A ．18 B ．21 C ．24 D ．26 10．（3分）某景点普通门票每人50元，20人以上（含20人）的团体票六折优惠．现有一批游客不足20人，但买20人的团体票所花的钱，比各自买普通门票平均每人会便宜至少10元，这批游客至少有( ) A ．14 B ．15 C ．16 D ．17 11．（3分）已知，在ABC ?中，30A ∠=?，8AB =，5BC =，作ABC ?．小亮的作法如下： ①作30MAN ∠=?，②在AM 上截取8AB =，③以B 为圆心，以5为半径画弧交AN 于点C ，连结BC ．如图，给出了小亮的前两步所画的图形．则所作的符合条件的(ABC ? ) A ．是不存在的 B ．有一个 C ．有两个 D ．有三个及以上 12．（3分）如图，已知点(1,3)A -，(5,1)B -，点(,0)P m 是x 轴上一动点，点Q 是y 轴上一动点，要使四边形ABPQ 的周长最小，m 的值为( ) A ．3.5 B ．4 C ．7 D ．2.5
二年级数学上册期末试卷 得分___________ 一、我会口算（共10分） 60－8= 5×9= 36－9= 57+9= 30+70= 76－40= 8×4= 7×5= 70－7= 35+8= 9+44= 5×4= 9×6= 24－7= 3×8= 5×8－20＝ 4×9＋4＝ 32－20+50＝ 7＋20－3＝ 二、我会填。（每空一分，共28分） 1.）在括号里填上适当的单位名称。 ①一块橡皮长约6（）②长颈鹿高约3（） ③一本语文课本厚约2（）④一座楼房高12（） ⑤小学生每天在校时间是6 （）。⑥看一场电影的时间是120（）。 2.）小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（）厘米。 3.）6+6+6+6=（）写成乘法算式是（）读作( ）； 4.）两个乘数都是8，积是（）。 5.）你能用 ）个不同的两位数，其中最 大的数是（），最小的数是（），它们相差（）。 6.）2和7的和是（）2个7的和是（），2个7的积是（） 7.） 8.）在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 26○17+18 31﹣8○3×7 100厘米○98米9.）括号里最大能填几？ 8×（）＜60 42＞（）×6 27＞4×（） （）×5＜36 70＞9×（）（）×3＜22 三、我会选（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 1.）4个3列成加法算式是（）。 ①3+3+3+3 ②4+4+4 ③4×3 2.）明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有（）种穿法。 ①5 ②6 ③3 3.）下列图形中，有二个直角的是（）。 ① ② ③ 4.）下列线中，线段是（）。 ①②③④ 5.）可以用测量物体长度单位的是（）。 ①时②角③分④米 四、我会用竖式计算。（每题2分，共12分） 90-54= 38+44= 38＋59＝ 60-27-9= 100-（42+19）＝ 86-（52-28）= 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 装 订 线
小学二年级数学检测（时间：60分钟） 一、想一想、我会填！（30分） 1. 2070这个数中，“2”在（）位上，表示2个（），“7”在（）位上，表示7个（）。 2. 一个数是由4个千，6个百，5个一组成的，这个数是（）。 3. 二千零二十写作：（）。2008读作：（）。 4.按规律写数。 1355、1365、1375、、、。 2300、、、2600、、、2900。 5. 在○填上“＞”、“＜”或“＝”。 1796 ○ 1769 3261 ○ 3202 780 ○ 780－80 8分米○ 80厘米 8毫米○ 1厘米 6千克○ 6000克 6. 在括号里填上合适的单位名称。 小红的体重约36（） 1棵大树大约高5（）火车1小时行150（）1粒花生米重约是1（） 7. 5千米=（）米 70厘米=（）分米 8. 9000克=（）千克 3吨=（）千克
8. 一名打字员每分钟约打195个字，10分钟大约打（）个字。 9. 看图列算式：（） 10. 小丽有3件上衣，2条裙子，她有( )种不同的搭配方法。 二、判断（对的打“√”，错的打“×”。）（10分） 1、40×5的积的末尾有1个0。（） 2、三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（） 3、正方形有四个直角，四条边都相等。（） 4、0×8和0+8的得数相等。（） 5、这是一个五边形。（） 三、选择正确答案的序号填在（）里。（10分） 1、一瓶矿泉水重500克，（）瓶矿泉水重1千克。 ① 3 ② 2 ③ 4 2、一盒饼干18元，李奶奶要买5盒,带了100元（） ①够了②不够③无法确定 3、2932的近似数是( ) ① 2000 ② 3000 ③ 2500 4、一个鸡蛋大约重50（）。
2020年浙江省宁波市事业单位《通用知识》教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 古希腊哲学家（）是西方第一个对教师提出道德要求的人。 A、昆体良 B、苏格拉底 C、卢梭 D、德谟克利【答案】D 2. A、学科课程论B、活动课程论C、实质教育论D、现代课程论【答案】C 3. 以苛勒为代表的心理学家提出的理论是（）。 A、完形—顿悟说 B、建构主义理论 C、有意义学习理论 D、认知结构论【答案】A 4. （）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化课程并且付诸实践的教育家。 A、泰勒 B、桑代克 C、斯金纳 D、杜威【答案】D 5. 下列行为中，属于讲授运用不当的是（）。 A、在讲授中，时而提出问题，启发学生积极思考 B、与其他方法、技能进行优化组合 C、教师思路清晰又有语言技巧，故而长时间讲授 D、在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素【答案】C 6. 曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是（）。 A、幼儿阶段 B、小学阶段 C、初中阶段 D、高中阶段【答案】C 7. 教师期望的预言效应也称作（）。 A、定势效应 B、晕轮效应 C、罗森塔尔效应 D、首因效应【答案】C 8. 我国古代私学最早兴盛于（）。 A、商周 B、春秋战国 C、秦汉 D、隋唐【答案】B 9. 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。 10. 马克思主义关于人的全面发展学说，在 20 世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。 A、教育实验的热潮 B、教育改革的实践 C、素质教育运动 D、教育的国际化走势【答案】C
浙江省宁波慈溪市福利基本情况3年数据分析报告2019版
前言 宁波慈溪市福利基本情况数据分析报告围绕核心要素养老服务机构数量，养老服务机构床位数量，居民最低生活保障线以下人数等展开深入分析，深度剖析了宁波慈溪市福利基本情况的现状及发展脉络。 宁波慈溪市福利基本情况分析报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读宁波慈溪市福利基本情况现状及发展 态势，客观反映当前宁波慈溪市福利基本情况真实状况，趋势、规律以及发展脉络，宁波慈溪市福利基本情况数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
目录 第一节宁波慈溪市福利基本情况现状 (1) 第二节宁波慈溪市养老服务机构数量指标分析 (3) 一、宁波慈溪市养老服务机构数量现状统计 (3) 二、全省养老服务机构数量现状统计 (3) 三、宁波慈溪市养老服务机构数量占全省养老服务机构数量比重统计 (3) 四、宁波慈溪市养老服务机构数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、宁波慈溪市养老服务机构数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省养老服务机构数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省养老服务机构数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、宁波慈溪市养老服务机构数量同全省养老服务机构数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节宁波慈溪市养老服务机构床位数量指标分析 (7) 一、宁波慈溪市养老服务机构床位数量现状统计 (7) 二、全省养老服务机构床位数量现状统计分析 (7) 三、宁波慈溪市养老服务机构床位数量占全省养老服务机构床位数量比重统计分析 (7) 四、宁波慈溪市养老服务机构床位数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、宁波慈溪市养老服务机构床位数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省养老服务机构床位数量（2016-2018）统计分析 (9)
二年级数学上册测试卷 一、直接写出得数 6×3= 25+6= 30-9= 36÷6= 12÷2=5×6= 6÷1=3÷3= 16÷4= 20÷5=3×4+1= 18÷6= 30-6= 4×1-4= 24÷4=5×3-5= 二、想想填填 1.看图填空。 ①12朵花，每( )朵一份，分成了( )份。 ②12朵花，平均分成了( )份，每份( )朵。 2.根据四九三十六写出两道乘法算式和两道除法算式。 3.4个5相加，可以写作( )×( )，也可以写作( )×( )。 4.把口诀补充完整。 二四( ) 三五( ) 四六( ) 二( )一十 ( )三得六 ( )十二
5.1只青蛙有( )只脚，4只青蛙共有( )只脚。 6.在括号内填上合适的单位名称。 (1)一只钢笔长12( )。 (2)教室的宽大约是6( )。 (3)一座楼房高约20( )。 (4)一本科技书厚1( )。 7.按要求列式： (1)写出4道积是12的乘法算式： (2)写出4道除数是5的除法算式： 三、请在正确答案后的方框里画”√”。 (1)我家大门的高度约是( )厘米。 20□ 200□ 500□ (2)可以用4×2表示的算式是( )。 4+2□ 4+4+4+4□ 2+2+2+2□ (3)15○3=5，○里填( )。 +□ - □×□ ÷□
四、动手画画：根据要求分别在图形里画一条线段。 (1)把六边形分成两个四边形。 (2)把四边形分成一个三角形和一个五边形。 (3)画一条长7厘米的线段。 (4)在下面的钉子板上画一个四边形和一个六边形。 五、列式计算。 (1)两个加数都是6，和是多少? (2)被除数是24，除数是6，商是多少? (3)除数是4，被除数是20，商是多少? (4)两个乘数都是6，积是多少? 六、解决问题。 1.学校食堂买来4筐大白菜，每筐6棵，一共买来多少棵? 2.每块小方砖高5厘米，要想堆30厘米高需要几块? □○□=□( ) 3.小明和他的5个同学一共栽了30棵树，平均每人栽多少棵树? □○□=□( )
二年级数学过程性检测题 质量等级______ 书写等级______ 一、口算。 24÷7= 36÷5= 29÷4= 11÷3= 46÷5= 9÷9= 23÷4= 24÷8= 8×6= 7×5= 300+500= 4000+5000= 2300-500= 70+800= 200+3000= 400+4000= 8000+2000= 6000-2000= 5500-5000= 230-60= 二、填空。 1.在计算有余数的除法时，计算的结果，（）要比（）小。 2.一个数除以5，如果有余数，余数可能有（）个，其中最大的余数是（）。 3. 有31个乒乓球，要装在5个盒子里，每个盒子的个数一样多，每个盒子装（）个，还剩（）个。 4. △÷8=3……□，□里最大是( )，△÷□=6……5，□里最小是( )。 5. 一根绳子34米，每5米剪一段，可以剪这样的( )段，还剩( )米。 6. 一个数千位上是1，个位上是6，这个数是( )。 7. 在9989和9991中间的数是( )。 8. 10个一是( )， 10个( )是一百， ( )个一百是一千。 9.一万里面有( )个一千。 10.由9个千、6个一组成的数写作：_________读作：______________。 11. 10个一千组成的数写作：________________。 三、判断。 1.做一道有余数的除法，余数比除数大，说明商小了。（） 2．50÷□=6……2，□里应该填7。（） 3.余数要比商小。（） 4.28棵火柴可摆成9个三角形，还剩1根火柴。（）
5. 6000里面有60个十。 ( ) 6. 个位上的8、十位上的8、百位上的8、千位上的8，意思相同。（） 7. 从990起，一十一十地数，数到第三个数是1020。 ( ) 8. 7个一、3个十、6个百、4个千组成的数是7364。 ( ) 9. 一个数中间不管有几个零，只读一个零。 ( ) 四、选择。 1、一个三位数看，十位上的数是百位上的数的3倍，个位上的数是十位上的3倍，这个三位数是（）。 ①139 ②319 ③639 2、在英语大赛的面试中，每次只能进去5名同学，小红的序号是26号，小红第（）次进去。 ① 5 ②6 ③7 ④4 3、一千零五十写作（）。 ①1500 ②1050 ③1005 4、一千一百写作（）。 ①1100 ②1010 ③1001 5、1030读作（）。 ①一千三十②一千零三十③一零三零 五、用竖式计算。 58÷8＝23÷4＝47÷6＝64÷7＝ 六、按要求写数。 1.一个一个的数从3997写到4003。 _______________________________________________________________
2020年浙江省宁波市海曙区事业单位考试《卫生专业知识》真题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、神经-肌接头传递中，消除乙酰胆碱的酶是（）。 A、磷酸二酯酶 B、腺苷酸环化酶 C、胆碱酯酶 D、ATP酶 【答案】C 【解析】胆碱酯酶可以分为乙酰胆碱酯酶和假性胆碱酯酶，前类亦称真性胆碱酯酶，主要存在于胆碱神经末梢突触间隙。乙酰胆碱酯酶可以在神经末梢、效应器接头或突触间隙等部位终止乙酰胆碱作用。故选C。 2、肉毒杆菌引起的食物中毒是以（）。 A、运动系统症状为主 B、呼吸系统症状为主 C、神经系统症状为主 D、消化系统症状为主 【答案】C 【解析】肉毒杆菌引起的食物中毒主要表现为神经末梢麻痹。 3、神经元之间的信息传递是依靠突触内的（）。 A、神经丝 B、微管 C、突触小泡 D、线粒体 【答案】C 【解析】当神经冲动传导至轴突终末时，引起突触小泡内的神经递质释放到突触间隙，并作用于突触后膜相应受体，引起后一神经元膜电位发生变化，产生神经冲动。故选C。 4、下列叙述中，不属于神经调节的特点是（）。
A、反应速度快 B、作用范围局限 C、反应速度快而准确 D、作用范围广而作用时间持久 【答案】D 【解析】神经调节是通过反射而影响生理功能的一种调节反射，是人体生理功能调节中最主要的形式。具有局限而精准、迅速、短暂的特点。故选D。 5、下列哪种细菌在溶菌酶作用下发生溶菌现象（）。 A、葡萄球菌 B、变形杆菌 C、沙门菌 D、大肠埃希菌 【答案】A 【解析】葡萄球菌可在溶菌酶作用下发生溶菌现象。 6、50岁女性，因小腿上突然轻微青紫，查血小板为52×109/L，血红蛋白及白细胞正常。体检发现除小腿外无其他部位出血。请问下列叙述哪项错误（）。 A、须仔细询问病史及体检，例如肝硬化病人会因脾脏大破坏较多血小板，导致血小板降低 B、须仔细询问用药史，例如磺胺或青霉素类等可能引起血小板数目降低 C、若需要输注血小板，最好选择ABO血型相符的血小板 D、此患者血小板过低有自发性内出血的危险，应该要输注血小板浓缩液 【答案】D 【解析】病人血小板减少原因不明，除小腿外无其他出血，有因药物等原因一过性血小板减少可能，病情平稳，需查找原因，再决定治疗方案。 7、关于原发型肺结核，下列哪项阐述是错误的（）。 A、结核菌初次侵入机体，在肺内形成病变 B、原发综合征包括原发病灶、淋巴管炎和肺门淋巴结炎 C、病灶好发于胸膜下通气良好的部位 D、原发病灶吸收慢 【答案】D 【解析】原发性肺结核多见于儿童，青年和成人有时也可见。为原发结核感染所引起的病症，好发于上叶下部和下叶上部或中部靠近肺边缘的部位。原发综合征包括肺内原发灶、淋巴管炎和胸内肿大的淋巴结。 8、男，38岁，低热月余咳痰带血三天，两年前患过胸膜炎，X线胸片左肺尖密度不均阴影；