模块五第一单元复习练习
一、根据首字母或汉语提示完成下列各句。（每小题0.5分，满分20分）
1. Don't p__________ to be an expert since you don’t have much knowledge of it.
2. He can’t help but ___________(承认) stealing my bike.
3.At first, He could not keep p___________ with the game.
4. As we all know, Langlang is ___________（有天赋的、有才华的）in singing.
5. The old lady is very _____________ (小心的，谨慎的) with money.
6. I invited her to come to my party, but she made no r_______ to my invitation.
7. T___________ to my teacher’s help, I passed the math quiz.
8. As you get older, your a__________ towards the world are to change.
9. Y ou have every right to feel b__________ by your friends if she did tell your secrets to others.
10. She had no choice but to____________ (道歉) to him for her being rude.
11.Although he did wrong , yet his mother ____________ (原谅) him.
12.You shouldn’t have said that ,which puts me in an a ________ position.
13.All the eyes were f_______________ on the speaker.
14.You ________(发誓)that you would never see her again that day
15.Older people tend to be very ________(敏感)to cold.
16.Do you have________(代数)every morning?
17.Both adults and children like to watch cartoons just for ________(消遣)．
18.The police are trying to discover the________(身份)of the killer.
19.That uniform makes the guards look________(荒诞的)．
20.We have common ________(话题)to talk about.
21.Our hotel has a ________(全世界的)reputation for good service.
22.It was a ________(宽恕；仁慈)that the whole family survived the earthquake.
23.I kept on struggling forward，even though I knew it was ________(无望的)．
24.The station was closed for two hours because of a ________(安全)alert.
25.We had a surprise math __________ yesterday，I got a good grade in class.
26.Don’t let a small d_________ ruin (破坏) your friendship.
27. --The task is very difficult.
-- But there is no difficulty in the world that they cannot o_________.
28. -- Do you think we are to b________, Edward
-- No, I think it’s their fault.
29. -- Robert' s new job sounds very nice.
-- I' m full of e______, if only I were as lucky as he is .
30.She felt g________ about leaving her sick child and going to work.
33.In fact, many a males cannot name a single best friend
34.The button was a to the cloth with heavy thread.
35.He exchanged a few words with the proprietor, an old (熟人) of his.
36.He was tall, with an （身体健壮的）build.
39.This newly wedded couple are always .（争吵）
40.They live in the （公寓房间）above ours.
二、根据句意用所给动词的适当形式填空。
1. The boy felt ________(betray) by his good friend last week.
2. The student was ________ (admit) to Nanjing University last year.
3. ________ (anchor) in shared feelings and support, the two girls became good friends.
4. When I came to the classroom, the students pretended _______(read) English yesterday.
5. The parents discourage their children from ______ (chat) with others online.
6. I look forward to ________ (see) you at the birthday party.
7. _______(beat)by his father made the boy very angry.
8. _________(finish) his homework, Tom went out to play basketball with his friends last
Saturday.
9. The new building ________(build)now is our school.
10. The boys often practice _______(swim) in the river.
11. It’s no use _________(argue) with each other now.
12. Other types of waste flow into our water, ________(kill) river and sea life.
13. _______(catch) up with other classmates, the girl is working hard at English.
14. The man hurried to the bus station, only_______(find) the early bus had gone.
15. People think of greedy businessmen _______(hide) from their responsibilities and only
________(worry) about money.
16. What the teacher said made the boy very _______(excite).
17. Time________(permit), I’ll go to see a film with you.
18. This project resulted in farmers _______(replace) their crops with trees or grass.
19. _______(not finish) his task, he was fined by his boss.
20. We should be aware of the importance of ________(protect) our environment.
三、句型转换。
1. If you can buy a person’s friendship, It’s not worth having.
A person’s friendship is _______ having ______ you can buy it.
2. Read the two letters written to Annie, a magazine advice columnist.
Read the two letters ______ _____ ___to Annie, ______ ______ a magazine columnist. 3. Sometimes, other children say we are wet blankets.
Sometimes, other children say we ______ _______ _______.
4. I must have sounded very proud of myself, saying how easy it was.
I must have sounded very proud of myself _______ _______ how easy it was.
5. Hannah must have told my classmates about my grade after promising not to.
Hannah must have told my classmates about my grade after _______ ______ _______ to.
6. As a result of his careless playing we lost the game.
We lost the game ________ ________ his careless playing.
7. He accused me of some really bad things just to hurt me.
He ________ me for my cruel remarks.
8. Football is very important to me, but so is our friendship.
To me, football is _______ _________ ________ our friendship.
9. If so, the problem lies with you, not her.
If so, you, _______ _______ her, are to blame.
10. It is difficult to find a best friend
_____ ______ ______ ______ _______ is difficult.
11. We had nothing to do but watch Tv.
We had no choice but _______ ______ ________.
12. Though they get along well, there are some things about them that puzzle Robert.
_______ they get along well, Robert feels ________ at some things about them.
13. When he left to play football, Amanda and her friend were sitting on the sofa, talking.
When _____ to play football, he found Amada and her friend_____ on the sofa and _____. 14. Friendships between girls are usually anchored in shared feelings and support.
Friendships between girls ______ usually _______ _______ shared feelings and support.
15. A boy is likely to be cautious about sharing his feelings with his close friends.
A boy ______ ______ be _______ to share his feelings with his closes friends.
16. When asked, they usually hesitate before resp onding,……
When _______ _______ ________, they usually hesitate before responding,……
17. Last year, I left my schoolbag on a bus, and I lost all of my notes for the exam.
Last year, I left my schoolbag on a bus, _______ all of my notes for the exam.
18. Thanks to her help, I was able to pass the exam.
________her help, I ________ ________ passing the exam.
19. Then I saw all of the tourists having their pictures taken together, and I began feeling sad.
_____ I found all of the tourists had partners ______ their pictures, I began feeling sad.
20. Having said that, not everyone can agree on the meaning of friendship.
______ people say that, everyone ______ agree on the meaning of friendship.
四、完成句子
1.考试之后，我一定听上去洋洋得意。
I very proud of myself after the quiz.
2.尽管约翰对讲座不感兴趣，他还是假装感兴趣的样子。
John interested in the lecture although he was not.
3.为了伤害我，他指责我做了一些非常不好的事情。
He some really bad things just to hurt me.
4.客人们对这家宾馆的服务作了很大评论。
The guests a number of about the service of the hotel.
5.当我看到他的发型时，忍不住笑了。
I when I saw his haircut.
6.这个女孩对别人的评价很敏感。
The girl other people’s comments.
7.他的小说基于对日常生活的体验。
His novels everyday experience
8.法律要求人人平等，不论种族、性别或出身。
The law requires equal treatment for all, race, sex or origin.
9.如果你不知道要什么，那你可能最终得到你并不想要的东西。
If you don’t know what you want ,you might getting some thing you don’t want.
10.如果你昨天来的话，你就见到他了。
If you yesterday, you him.
11.昨天汤姆和妻子吵了一架。为了表示歉意，他给妻子留了张卡片，上面写着：“对不起，
请原谅我。”
Yesterday,Tom with his wife. , he left his wife a note, “sorry, please forgive me.
12.当我走进房间时，他假装在看书。
He a book when I walked into the room.
13.父母应该设法劝阻子女吸烟。
Parents should try to their children
14.我给他办公室打电话，但打不通。
I rang his office but couldn’t.
15.她克服了害怕在大众面前说话的心理，发表了一个简短的演讲。
She the fear of talking a big audience and .
16.我宁可走路而不愿意坐公共汽车。
I walk take a bus.
17.他竟提出这样的建议，真是荒唐。
It’s you to such a suggestion.
18.关于对付这种疾病的最佳方法，医生们的意见有分歧。
There are among doctors about the best way to the disease. 19.这本书值得一读。
This book is worthy to be read.
This book being read.
This book .
20.他的懒惰导致他事业的失败。
His laziness his failure in carrer.
His failure his laziness.
21.这辆自行车需要修理。
This bike .This bike .
22.他匆匆忙忙赶到车站，结果被告知汽车已经离开了。
He hurried to the bus station, that the bus had left.
模块五第一单元复习练习参考答案
一、单词拼写。
1.pretend
2.admit
3. pace
4.gifted
5.cautious
6.response
7.Thanks
8.attitudes
9.betrayed 10. apologize
11.forgave 12.awkward 13 focused 14.swore 15. sensitive
16.algebra 17.amusement 18.identity 19.absurd 20. topics
21.worldwide 22.mercy 23.hopeless 24.security 25.quiz
26.disagreement 27.overcome 28.blame 29.envy 30.guilty
31.rely https://www.doczj.com/doc/2511686287.html,mitted 33.adolescent 34.anchored 35.acquaintance
36. athletic 37. remark 38. superb 39.quarrelling 40.apartment
二、动词填空。
1. betrayed
2. admitted
3. Anchored
4. to be reading
5. chatting
6. seeing
7. being beaten
8. Having finished
9.being built 10. Swimming 11.arguing 12.killing 13. To catch 14. to find 15. hiding
16.excited 17. permitting 18. replacing 19. Not having finished 20. protecting
三、句型转换
1．worth; unless 2. which/that are; who is 3. have no fun 4. and said
5. she promised not
6. due to/because of
7. blamed
8. as important as
9. instead of 10. To find a best friend 11. to watch Tv 12. Although; puzzled 13. leaving; sitting and talking 14. are; based on 15. tends to; careful
16. they are asked 17. leaving 18. With; succeeded in 19. When; take 20. After; can’t
四、完成句子
1.must have sounded
2.pretended to be
3. Accused me of
4. made, remarks/comments
5. couldn’t help laughing
6. is sensitive to
7. are anchored in/are based on 8. regardless of
9.end 10. had come, would have seen/met
11. had an arguments, To apologize, saying 12. pretended to be reading
13. discourage/prevent/stop,from smoking 14.get through
15. overcome, in front of, gave a short speech 16. would rather, than
17.absurd of, put forward 18.disagreements, deal with
19. is worthy of , is worth reading 20. resulted in/led to, resulted from 21. needs repairing, needs to be repaired. 22. Only to be told
仁寿实验小学科学五年级下册课堂练习题 第一单元沉和浮 1-1 物体在水中是沉还是浮 1、、、等物体在水中一般是浮的，、、等物体在水中一般是沉 的，材料相同的物体在水中的沉浮情况与物体的、无关。 2、由同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小， 它们在水中的沉浮状况改变。（“会”或“不会”） 3、将砖块放进水中，它；把木块放在水中，它。 4、下列关于回形针在水中的沉浮情况，说法不争取的是 （）。 A、一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起还是 沉的 B、一枚回形针在水中是浮的，把两枚回形针穿在一起就下 沉了 C、一枚回形针在水中是沉的，把两枚回形针穿在一起还是 沉的，把更多的回形针穿在一起放入水中还是沉的 5、下列实心物体放在水中，能浮在水面上的是（）。 A、铅球 B、干木球 C、 铁球
6、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律？ 答：同种材料构成的物体，把它们的体积变小，它们在水中的沉浮状况是不变的。 同种材料构成的物体，把它们的体积增加，它们在水中的沉浮状况是不变的。 同种材料构成的物体，把它们的体积，它们在水中的沉浮状况是不变的。 1-2沉浮与什么因素有关 1、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易；如果重量相同，体积小的物体容易。 2、物体的沉浮跟它的、有关，这两方面的因素同时影响 物体的沉浮。 3、物体的沉浮状况是（“可以”或“不可以”）改变的。 4、潜水艇是在体积不变的情况下通过来实现沉浮的。 5、相同重量的下列物体，只有一种在水中能上浮，你认 为最可能的是（）。 A、B、C、
6、要想使铁片浮在水面上，应该（）。 A、做成一个实心铁球 B、做成船形放在水面上 C、做成一个铁棍 7、一个空塑料瓶放在水中会上浮，装满水后，瓶子会（）。 A、上浮 B、下沉 C、悬浮 8、请你利用所学的知识解释潜水艇的工作原理。 答： 1-3、橡皮泥在水中的沉浮 1、橡皮泥捏成实心的，把它放入水中往往会。把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的没有变，但它在水中的可能发生改变。 2、我们把物体在水中排开水的体积叫做。 3、三种重量相同，体积不同的物体，其中的一个最容易沉 入水底。 4、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）。
高二英语必修5 Unit1测试题及答案 Unit1 Great Scientists 单元测试题一．听力略二．单项填空 21 He suggests we ____ to the cinema at once, otherwise we ____ late. A must go; are B go ; will be C will go ; will be D would go ; are 22 The writer ___ his writing so that he forgot to have his lunch. A absorbed B was absorbed into C absorbed into D was absorbed in 23 The president ____ the new economic policy. A announced B told C informed D promised 24 _____ the injuries to his face, he broke both legs. A In addition to B Except C But D Except for 25 I don’t understand what you are talking about, would you ____ a little ? A explain you B express you C explain yourself D express yourself 26 Before using the machine, you must ____ carefully to these instructions . A join B join in C take part in D attend 27 Only in this way ___ to make progress with your English. A hoped B wished C liked D expected 28 Who is ____ the patient? Maybe his sister. A taking care B looking for C joining in D attending on 29. I had no idea when and where ________.. A. it happened B. does it happen C. it had happened D. had it happened 30 Did you remember to give Mary the money you owed to her? --- Yes, I gave it to her ____ I saw her. A while B the moment C suddenly D once 31 The ___ look on his face showed that h e hadn’t expected it . A astonished B astonishing C being astonished D having astonished 32 Do you still remember the chicken farm ___ we visited three months ago? A where B when C that D what 33. He ____ her to go to school, even though she did not want to . A advised B suggested C made D persuaded 34. Only when the war was over ____ return to his hometowns. A have the soldiers B the soldiers C the soldiers did D did the soldiers 35. I feel it is your husband who ____ for the spoiled child . A is to blame B is going to blame C is to be blamed D should blame
语文五年级下册第一单元测试3 一、用“\”画去加点字的错误读音。(6分) 拘束．(sùshù) 勾勒．(lělè) 迂．回(yūyú)浑．黄(hún hūn) 凹．陷(āoáo)矗．立(chùzhù) 逞．凶(chéng chěng) 即．使(jíjì) 二、拼音写字我最棒。(6分) jíchíxuàn rǎn xiūsa shuāi jiāo qīng xīlǐmào 三、用“____”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。(5分) w W w .X k b 1.c O m 1．“你看它多直！”妹妹分辨着。________________ 2．草原上行车十分酒脱。________________ 3．群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。________________ 4．蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！_______________________________________ 5．一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。_______________ 四、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。(4分) 禁—()()帝—()() 句—()()无—()() 五、近、反义词我来写。(6分) 柔美——近()惊叹——近() 羞涩——近() 回味——近() 清晰——反()狰狞——反() 六、我填词语空，牢记在心中。(6分) 七()八()夜()()日()寝()食银()素() ()头()脸面目()() 栩栩()()不计()() 五彩()()()山()岭美()美()丰富()() 七、根据意思写词语。(3分) 1．形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。() 2．形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。() 3．悠远地思索或想象。() 八、词语搭配我能行。(6分) ()的阵势()的大军()的旗帜()的表演()的衣裳()的面目 九、我会填空。(10分) 1．这种境界，既使人________，又叫人________，既愿__________，又想坐下低吟一首________________________________________________________________________。https://www.doczj.com/doc/2511686287.html, 2．《浪淘沙》的作者是___代诗人__，诗的内容是：九曲黄河万里沙，______。如今直上银河去，_____________。 3．____________________，春风不度玉门关。 十、给下列句子选择正确的修辞手法。(5分) A．拟人B．比喻C．设问D．反问E．对比 1．羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。() 2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。() 3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。() 4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。()
第一单元综合练习 一、给加点字选择正确的读音，画“” 1.楠楠的爸爸曾供．（gōng gòng）职于国内某知名企业，那家公司为他提供．（gōng gòng）了丰厚的待遇。 2.刺眼的强光晃．（huàng hu?ng）得我睁不开眼睛，脚下不由得摇晃．（huàng hu?ng）起来。 3.一群飞燕．（yān yàn）在燕．（yān yàn）山脚下的树木里盘旋。 二、读拼音，写词语。 1.我家有一个大花园，这花园是蜜蜂、hú dié（）、蜻蜓、mà zha（），样样都在。 2.祖父在园子里bá c?o（），我跟在后面xiānào（），结果误把韭菜当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗岛留着。 三、根据要求写词语。 1．写出与下列加点词语意思相近的词是。 （1）太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁 ．．得和沙滩上的蚌壳一样。（） （2）这是身在异国的华侨老人一颗眷恋 ．．祖国的赤子心啊！（） 2.写出与下列加点词语意思相反的词。 （1）我并不细看，不过马马虎虎 ．．．．承认下来就是了。（） （2）后来到了济南，才见到山，恍然大悟 ．．．．：山原来是这个样子啊！（）四、把下面的词语补充完整。 离（）背（）（）（）旖旎 （）欺（）压（）高（）小 （）国（）乡 五、根据要求，完成句子练习。 1.祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（仿写句子） 2.故乡的水不能像洞庭湖那样有气派。故乡的水也颇有烟波浩渺之势。（用恰当的关联词语合成一个句子）
六、把下列诗句补充完整。 1.昼出耘田夜绩麻，。 2. ，彩丝穿取当银钲。 3.牧童归去，信口吹。 4. ，报得三春晖。 七、阅读下面的短文，完成后面的问题。 忆儿时（节选） 那是我五六岁时，我祖母在日的事。我祖母是一个豪爽而善于享乐的人。不但良辰佳节不肯轻轻放过，就是养蚕，也要每年大规模地举行。其实，我长大后才晓得，祖母的养蚕（）专为图利，叶贵的年头常要蚀本，（）她欢喜这暮春的点缀，故每年大规模地举行。我所欢喜的，最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上、地上都是蚕，架着经纬的跳板，以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶，我与诸姐跟了去，去吃桑葚。 蚕落地铺的时候，桑葚已很紫而甜了，比杨梅好吃得多。我们吃饱之后，又用一张大叶做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就以走跳板为戏乐，常常失足翻落地铺里，压死许多蚕宝宝。祖母忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。这真是一年一度的难得的乐事！所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走。 蚕上山之后，全家静默守护，那时不许小孩子们噪了，我暂时感到沉闷。然过了几天要采茧，做丝，热闹的空气又浓起来了。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。（）大家似乎以为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，（）都不客气地取食。我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕，这又是乐事。 七娘娘做丝休息的时候，捧了水烟筒，伸出她左手上的短少半段的小指给我看，对我说，做丝的时候，丝车后面是万万不可走近去的，她的小指，便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说：“小囝囝不可走近丝车后面去，只管坐在我身旁，吃枇杷，吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹，叫妈妈油炒一炒，真好吃哩！”然而我始终不要吃蚕蛹，大概是我爸爸和诸姐不要吃的缘故。我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都并垒
五下科学第一单元科学概念整理 一、物体在水中是沉还是浮生活中的许多物体如回形针、橡皮、小石块在水中是沉的，泡沫、带盖的塑料空瓶在水中是浮的。由同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的大小、轻重无关。如一个回形针是沉的，两个串在一起还是沉的。一块木块是浮的，分成一半还是浮的。 二、沉浮与什么因素有关对于不同种材料构成的物体，我们在判断在水中的沉浮时，往往采取改变一个因素、控制其它因到素不变的的方法来研究。对于不同种材料制成的物体，大小相同判断轻重，轻的容易浮重的容易沉。轻重相同看大小，大的容易浮小的容易沉。小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过加减水改变轻重来实现沉浮的。 三、橡皮泥在水中的沉浮各种形状的实心橡皮泥在水中是沉的，要让橡皮泥浮起来，可以在大小不变下改变重量，如挖空成船或碗形。重量不变的下改变大小，如做成空心的各种形状。物体在水中的沉浮和它所排开的水量有关。排开的水量指物体在水中排开的水的体积，也指物体与水相接触的体积。全部沉入水里的物体排开的水量就是物体自己的体积，浮在水面上的物体排开的水量指物体在水下面部分的体积。铁制的大轮船能浮在水面上，因为它排开的水量特别的大。 四、造一艘小船要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大，二是做些船舱，放物品时使船身保持平稳。 五、浮力用手将一块泡沫向下压时，会感到有个向上的力，这个
力是浮力。浮在水面上的物体，浮力等于重力、沉在水底的物体，浮力小于重力。测量泡沫在水中受到的浮力，用测力计拉住绳子通过底部滑轮让泡沫沉入水底，浮力＝拉力+重力泡沫全部浸入水中时，与水接触的体积最大，排开的水量最大，受的浮力最大，所以上浮物体受到浮力大小与物体排开的水量有关，体积大的泡沫受到的浮力大于体积小的泡沫。 六、下沉的物体会受到水的浮力吗研究下沉的物体是否受到浮力先用测力计测出空气中的重力，再放入水中测得重力，浮力＝空气中的重力－水中的重力。当将物体全部浸入水中时，排开的水量最大，受到的浮力最大，所以下沉物体受到的浮力大小也与物体排开的水量有关，体积大的石块受到的受力大于体积小的。 七、马铃薯在液体中的沉浮当液体中溶解了足够量的其它物质时（如盐、糖、味精等），有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的盐。 八、探索马铃薯沉浮的原因钩码在不同的液体中受到的浮力是不同的，说明不同的液体对于相同的物体所产生的浮力大小是不同的。我们在判断物体在某种液体里的沉浮时，往往利用相同的体积比较轻重。如铜能浮在水银上，是因为相同体积的铜和水银，水银重于铜，马铃薯在浓盐水中是浮而在清水中沉，因为相同体积的马铃薯轻于浓盐水而重于清水。 五下科学第二单元科学概念整理 第二单元热
模块五第一单元复习练习 一、根据首字母或汉语提示完成下列各句。（每小题分，满分20分） 1. Don't p__________ to be an expert since you don’t have much knowledge of it. 2. He can’t help but ___________(承认) stealing my bike. first, He could not keep p___________ with the game. 4. As we all know, Langlang is ___________（有天赋的、有才华的）in singing. 5. The old lady is very _____________ (小心的，谨慎的) with money. 6. I invited her to come to my party, but she made no r_______ to my invitation. 7. T___________ to my teacher’s help, I passed the math quiz. 8. As you get older, your a__________ towards the world are to change. 9. You have every right to feel b__________ by your friends if she did tell your secrets to others. 10. She had no choice but to____________ (道歉) to him for her being rude. he did wrong , yet his mother ____________ (原谅) him. shouldn’t have said that ,which puts me in an a ________ position. the eyes were f_______________ on the speaker. ________(发誓)that you would never see her again that day people tend to be very ________(敏感)to cold. you have________(代数)every morning? adults and children like to watch cartoons just for ________(消遣)． police are trying to discover the________(身份)of the killer. uniform makes the guards look________(荒诞的)． have common ________(话题)to talk about. hotel has a ________(全世界的)reputation for good service. was a ________(宽恕；仁慈)that the whole family survived the earthquake. kept on struggling forward，even though I knew it was ________(无望的)． station was closed for two hours because of a ________(安全)alert. had a surprise math __________ yesterday，I got a good grade in class. ’t let a small d_________ ruin (破坏) your friendship. 27.?--The?task?is?very?difficult.?
大家展示。 9、指名读，评价。 三、初步学习第一、第八自然段。 1、请一、二两组的同学读第一自然段，三、四两组的同学读第八自然段，我来读课题。读完，你们发现了什么？（第一、第八自然段结构相似，前后呼应，有点题的作用） 2、想一想上学期学的《打开大自然绿色的课本》，再读一读，想想有不同的地方吗？ 3、从“荒山野岭”到“青山碧岭”，这仅仅是文字上的不同吗？下节课我们接着学习。 四、学习生字。 1、“谣、咆、裸、寞、叽”想一想他们有没有同胞兄弟？他们和他们的兄弟区别在哪里？把他们的特征记牢。 2、和学生共同书写“鼠”，帮助学生摆好间架结构。 3、描红。 当堂达标： 听写生字 教学反思： 第二课时 教学目标： 1．通过读文，体会课文所表达的中心思想，理解“春光染绿我们双脚”这句诗的含义。 2．正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 教学重难点： 抓住植树前后的巨大变化，引导学生通过对比、想象等方法，感受到自然的和谐。 教学策略： 通过反复朗读进行对比、想象来进一步理解诗句 教学评价： 全篇贯穿实现目标 教学过程： 一、整体感知： 1、上节课，我们找出了两个关键词，一个是——“荒山野岭”，一个是——“青山碧岭”，你们说老师应该分别用什么样的粉笔来书写这两个词呢？ 2、看到“荒山野岭”，你的脑海中出现了一幅怎样的画面？ 3、那“青山碧岭”呢？ 4、让我们打开书本，看看诗人用他手中的笔为我们描绘出一幅怎样的“青山
碧岭”画面吧！ 二、学习三-七自然段： 1、自由读。告诉大家，我们都看到了什么，听到了什么？ 2、哪些场景给你留下的印象最深刻？能不能通过你的朗读来告诉大家，或者是你的感动、或者是你的快乐！ 3、学生朗读，教师、学生共同评价，教师点拨。 ①“煎熬” 什么是煎熬？如果你是裸露的山岩，你来诉说自己的痛苦吧。 ②“林涛” 什么像波涛一样上下翻涌？你的脑海中出现了一幅怎样的画面？把你感受到的通过你的朗读表现出来。心中有图画，脑中放电影，你就能把这种感觉读出来了。 ③小鸟、松鼠、小兔、小猴 我来问问你：“小鸟，你为什么到这里搭窝筑巢？”“小松鼠，你快活得叫什么呢？”“小兔、小猴你们呢？”谁来读读，把这种快乐、安全、衣食无忧的感觉读出来，你们现在就是小鸟、松鼠、小兔、小猴的代言人。 ④“浑浊”—“碧波”，“咆哮”—“轻抚” 读一读这两对词语，给你怎样的感受？ 4、诗人给我们描述的画面是多么美好呀！齐读。 三、学习第二自然段： 1、从“荒山野岭”到“青山碧岭”，是谁的功劳？一起读第二自然段。 2、锨、镐的声音是多么单调，可是为什么是“歌谣”？ 3、齐读。 四、再次学习首尾自然段： 1、“我们”因为什么而快乐？ 2、春光特别喜欢“我们”，染绿了“我们”的双脚，“我们”以自己的行动让春光更加美丽 五、朗读全诗： 1、齐读。 2、尝试背诵。 板书： 1、春光染绿我们双脚 荒山野岭———————青山碧岭 裸露、煎熬林涛、动物的家 当堂达标： 1、按课文内容填空 2、背诵课文 教学反思：
1 五年级下册数学第一单元测试卷 一、填空。（38分） 1、下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。（12分） （1）索道上运行的观光缆车。（ ） （2）推拉窗的移动。（ ） （3）钟面上的分针。（ ） （4）飞机的螺旋桨。（ ） （5）工作中的电风扇。（ ） （6）拉动抽屉。（ ） 2、看右图填空。（10分） （1）指针从“12”绕点A 顺时针旋转600到“2”； （2）指针从“12”绕点A 顺时针旋转（ 0）到“3”； （3）指针从“1”绕点A 顺时针旋转（ 0）到“6”； （4）指针从“3”绕点A 顺时针旋转 300到“（ ）”； （5）指针从“5”绕点A 顺时针旋转600到“（ ）”； （6）指针从“7”绕点A 顺时针旋转（ 0）到“12”。 3、先观察右图，再填空。（12分） （1）图1绕点“O”逆时针旋转900到达图（ ）的位置； （2）图1绕点“O”逆时针旋转1800到达图（ ）的位置； （3）图1绕点“O”顺时针旋转（ 0）到达图4的位置； （4）图2绕点“O”顺时针旋转（ 0）到达图4的位置； （5）图2绕点“O”顺时针旋转900到达图（ ）的位置； （6）图4绕点“O” 逆时针旋转900到达图（ ）的位置； 4、用线连一连绕点“O”旋转而成的图形。（4分） 旋转1800 旋转900 二、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。（8分） （1）正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。…………………………………（ ） （2）圆不是轴对称图形。…………………………………………………………（ ） （3）利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。……………（ ） （4）风吹动的小风车是旋转现象。………………………………………………（ ） 三、画出下列轴对称图形的一条对称轴。（9分） 四、分别画出将 向上平移3格、向右平移8格后得到的图形。（6分） 五、画出绕点“O”顺时针旋转90度后的图形。画出绕点“A” 逆时针旋转90度后的图 A O 4 3 2 1 O O O
五下第一单元：沉和浮 一、我会填空。 1．同样大小的物体，我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（浮）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（重量），它就会（沉）到水底了。2．同样重量的物体，我们可以改变它的（形状）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（沉），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（浮）。 3．同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明改变液体的（性质）也能改变物体的沉和浮。 4．物体在液体中是沉还是浮，与物体的（体积）和物体的（重量）有关，还和液体的（性质）有关。 5．浸在液体中的物体受到的浮力，其 大小等于物体（排开的水的重力）。6．马铃薯在清水中是（沉的），在盐水中是（浮的）。说明同体积的盐水比清水（重）。 7．当物体的重量一定时：比较大的物体容易（浮），比较小的物体容易（沉）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（沉），比较轻的物体容易（浮）。 8．改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（改变物体的形状（或改变物体浸入水中的体积））、（改变物体的重量）、（改变液体的性质）和借助外力。9．由同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，在水中的沉浮状态（不改变）。 10．物体的沉浮与自身的（质量）和（体积）都有关。 11．不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易（沉），轻的物体
容易（浮）；如果质量相同，体积小的物体容易（沉），体积大的物体容易（浮）。 12．体积大、质量小的物体容易（浮），体积小质量大的物体容易（沉）。13．小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过加减水改变（重量）来实现沉浮的。 14．物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。 15．改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生（改变）。 16．相同重量的橡皮泥，浸入水中的部分越大越容易（浮），它的装载量也（增大）。 17．要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是（重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大），二是（做些船舱，放物品时使船身保持平稳）。18．钢铁制造的船能够浮在水面上， 原因在于它（排开的水量）很大。19．把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的（浮力）。 20．上浮的物体在水中都受到（浮力）的作用。 21．我们可以感受到浮力的存在，可以用（弹簧测力计）测出浮力的大小。22．当物体在水中受到的浮力大于重力时就（上浮），浮在水面的物体，浮力（等于）重力。当物体在水中受到的浮力（小于）重力时就下沉。23．下沉的物体在水中都受到（浮力）的作用。 24．物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积有关。物体浸入水中的体积越大，受到的浮力（越大）。 25．液体的性质可以（改变）物体的沉浮，一定浓度的液体才能改变物体
职高语文(基础模块)上册第一单元测试题 班级：姓名：学号：得分： 一、基础知识应用（18分，每小题2分） 1、下列词语中，与注音完全相同的一组是（） A.鲜． xiān ：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知 B.强． qiǎng ：坚强牵强强词夺理博闻强识 C.供． gōng ：供给供应提供供不应求 D.当． dāng ：当家当代门当户对安步当车 2、下列句子中，没有错别字的一句是（） A．平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话。 B．从他的像貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头。 C．对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与凝惑的眼光，小部分人则投以同情。D．这套子竞是崭新的，美艳得无法和他相配。 3、依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是( ) ①中国外交部发言人朱邦造严正____，美国报纸有关中国与塔利班关系的报道与 事实严重不符。 ②自从参与伊斯兰圣地麦地那清真寺的重建工作后，年轻的本·拉登开始_ __于伊斯兰教义中。 ③在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接____人们的健康。 A．声明沉溺妨害 B．申明沉湎妨害 C．申明沉溺妨碍 D．声明沉湎妨碍 4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A.有的商品广告，言过其实 ．．．．，误导消费者。 B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜 ．．．．，积极组织班级同学报名参加。 C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲 ．．．．，都是不对的。 D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见 ．．．．。 5、对下列各句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是（） ①他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。 ②虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。 ③每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。 ④老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出。 A．比喻移用拟人移用 B．比喻拟人移用移用 C．比喻移用通感移用 D．比喻拟人移用通感 6、下列句子中，没有语病的一句是（） A．校区总体设计工作，融会了各派的建筑风格，得到大家的充分肯定。 B．展览馆里陈列着各式各样的孔繁森同志生前使用过的东西。 C．大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的桌椅，广大家长对此十分满
下面的式子哪些是等式，哪些是方程？ 6＋x＝14 36－7＝29 60＋23＞70 8＋x 50÷2＝25 x＋4＜14 y－28＝35 5y＝40 等式:6＋x＝14 36－7＝29 50÷2＝25 y－28＝35 5y＝40 方程:6＋x＝14 y－28＝35 5y＝40 含有未知数的等式是方程啊！ 根据线段图列方程 X＋22＝84 3x＝96 用方程表示下面的数量关系。 原价：x元3x＝480 x＋6.4＝7.3 优惠：112元 现价：988元 x－112＝988 含有未知数的等式是方程。方程一定是等式，但等式不一定是方程。20=20 20+10=20+10 x=50 x+20=50+20 等式的两边同时加上同一个数，所得结果仍为等式。 50+a=50+a 50+a-a=50+a -a x+20=70 x+20-20=70-20 等式两边同时减去同一个数，所得结果仍然是等式。 等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式，这是等式的性质。 X=20 2x=2×20 等式两边同时乘同一个数，所得结果仍是等式。 3X=60 3X÷3=60÷3 等式两边同时除以同一个不等于0的数所得结果仍是等式。
等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。利用这个等式的性质可以解方程。 X+10=50 x÷0.2=0.8 解：X+10-10=50-10 解：X÷0.2×0.2=0.8×0.2 X=40 X=0.16 检验：检验： 把X=40代入原方程，把X=0.16代入原方程， 左边＝40＋10＝50 左边＝0.16÷0.2＝0.8 右边＝50 右边＝0.8 左边＝右边左边＝右边 所以X=40是正确的。所以X=0.16是正确的。 使方程两边相等的未知数的值叫作方程的解，求方程的解的过程，叫作解方程。 利用等式的性质填空，并说明运用了等式的哪条性质． （1）如果3x+7=8，那么3x=8-______；（3）4x+37.5=108.5，4x+37.5-37.5=（） （2）如果2x=5-3x，那么2x+______=5；（4）如果2x=10，那么x=______． 一、填空（25分） 1、小明身高138厘米，比哥哥矮a厘米，哥哥身高（）厘米。 2、一个正方形的边长是a米,它的周长是( )米,面积是( )米2。 3、一堆煤有a吨，每车运b吨，运了5车后，还剩（）吨。 4、在自然数中，与数a相邻的两个数是（）和（）它们三个数的和是（）。 5、当5x=11时，x=（），4x=（）。 6、2.8比（）的5倍少1.2。 7、已知x=4是方程ax－18=6的解，a的值是（），6a=（）。
五年级语文第一单元 班级姓名分数____________ 第一部分基础知识积累与运用（35分） 一、看拼音写词语。（5分） lǐ mào xiū sè fǔ mō xiàn rù shuāi jiāo 二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。（４分） 车窗外是芒芒的大戈璧，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清析，都是魂黄一体。（）（）（）（） 三、把下面的词语补充完整。（4分） （）色欲流杯水车（）严（）以待五彩（）纷（）山峻岭银装素（）废（）忘食高大（）秀四、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分） 如果……就……因为……所以……只有……才…… 无论……都…… １、他性格开朗，（）有多少困难，他（）表现得很乐观。 ２、（）时间是组成生命的材料，（）我们不能浪费时间。 ３、( )这种神奇、美丽、和平的地方，（）能成为生气勃 勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！ ４、（）人类大量砍伐森林，（）会破坏地球的生态环境。 五、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1、《白杨》一文在表达上的特点是借物喻人、托物言志。（） 2、“美轮美焕”“栩栩如生”“始料不极”“夜以继日”这组词没有 错别字。（） 3、建设者在修建青藏铁路的过程中遇到的困难是冻土层和恶劣天 气。（） 4、“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。（） 六、按课文内容补充句子。（6分） １、________________________,春风不度玉门关。 ２、九曲黄河万里沙，_____________________。 ３、黄河远上白云间，________________________。
五年级科学下册单元测试 第一单元沉和浮 一、填空 1.同种材料构成的物体，改变它的（重量）和（体积），沉浮状况不改变。 2.不同种材料构成的物体，如果（体积）相同，重的容易沉，如果（重量）相同，体积小的物体容易沉。 3.改变物体排开的（水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。 4.上浮和下沉的物体在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到（浮力）的存在，也用（测力计）测出它的大小。 5.当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就上浮，当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就下沉。 6.物体在水中的沉浮与构成他们的（材料）和（液体的性质）有关。 7.不同液体对物体的浮力作用（大小不同） 8. （比同体积液体重）的物体，在液体中下沉， （比同体积的液体轻）的物体，在液体中上浮。 9.我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量） 。 10. 物体在水中受到的浮力与它受到的重力的方向（相反） 二、判断 1. 同一种材料构成的物体，在水中沉浮与它的轻重 . 大小有关系。 （ x ） 2. 鸡蛋在不同的液体中受到的浮力是不同。 （√ ） 3. 相同体积的糖水比清水重一些。
） 4. 物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。 （ x ） 5. 钢铁造的轮船在水中不会下沉，是因为制造轮船的钢铁是特殊的材料，会在水中上浮。 6. 马铃薯在浓盐酸中会上浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。 （√ ） 7. 在死海里即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。 （ x ） 8. 相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。 （√ ） 9. 轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。 （ x ） 10.
人教版语文五年级第一单元《给远方的小学生一封信》作文指导 口语交际·习作训练一：给远方的小学生写一封信 【习作要求】在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。 在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。 要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。 【要求讲解】本次习作属于应用文练习，与口语交际整合在一起，是口语交际的延续，很好地体现了由说到写的顺序，说的过程为我们写作打下了良好的基础，作了必要的准备。 习作的要求是：给远方的小学生写一封信，在信中，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。写完后要读一读，改一改，学会正确书写信封，把信寄出去。 本次习作的目的是：通过书信练习，和远方的小学生建立联系，并通过书信来交流“手拉手”的想法，以达到活动的目的，即增进彼此的了解，做一些有意义的事情。所以，在写书信时，要真诚地介绍自己的情况，让对方了解你，接受你，所写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的情况，以便于活动的开展。这封信要寄出去哦，一定要写清楚收信人的地址、姓名、邮政编码，注意格式正确。 【写法指导】 一、写作步骤 第一：开头，问候 第二：介绍自己的情况。(重点介绍) 1、或自己的情况。（外貌、性格、爱好、优点、缺点、家庭、生活、学习、学校、曾 经开展过什么活动等） 2、介绍家乡的情况（风景名胜、特产、风情习俗） 3、说说打算开展“手拉手”活动的想法及建议，或者是谈谈自己的感受。 第三：想了解对方哪些情况（略写，一两句话一笔带过就好） 第四：结束语（略写）提出自己的希望。 相互了解、相互学习、互相帮助，共同提高。 二、温馨提示：
五年级数学下册第一单元测试题 一、填空。(21分） 1、下面的现象中是平移的画“△”,是旋转的画“□”。 (1)索道上运行的观光缆车。( ）（2)推拉窗的移动。（) （3)钟面上的分针。（) (４)飞机的螺旋桨。（）(5)工作中的电风扇。（）（6）拉动抽屉。(）2、看右图填空。 （1)指针从“１2”绕点A顺时针旋转600到“2”; (2)指针从“12”绕点A顺时针旋转（0）到“3”; (3)指针从“１”绕点A顺时针旋转（0）到“6”； (4）指针从“3”绕点Ａ顺时针旋转３０0到“（）”； (5）指针从“5”绕点Ａ顺时针旋转６00到“（)”； （６）指针从“７”绕点A顺时针旋转（0）到“12”。 3 、你知道方格纸上图形的位置关系吗? (１)图形B可以看作图形A绕点顺时针方向旋转9０°得到的。 (2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到的。 (3）图形B绕点O顺时针旋转1８0°到图形所在位置。 (4）图形D可以看作图形Ｃ绕点Ｏ顺时针方向旋转得到的。 二、(１)画出三角形AOB 绕点B（２）绕O点顺时针旋转９０°(６分）顺时针旋转90度后的图形。(6分) 四、做一做,画一画。(4分) A
(1)画出图A的另一半，使它 成为一个轴对称图形。 (２）把图B向右平移5格。 （3)把图Ｃ绕O点顺时针旋 转90°。 五、判断题。正确的在题后的括号里画“√”,错的画“×”。（4分) (1)正方形是轴对称图形,它有4条对称轴。……………………………………( ） (2)圆不是轴对称图形。……………………………………………………………（) （3)利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。………………( ）(4）风吹动的小风车是旋转现象。…………………………………………………( ) 七、画出绕点“O”顺时针旋转90度后的图形。画出绕点“A”逆时针旋转90度后的图形。（6分) 八、画出下面图形的轴对称图形。（5分）
五年级下册第一单元《沉和浮》复习提纲 1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的（轻重）、（体积大小）没有关系。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。一个苹果是浮的，切二分之一、四分之一还是浮的。 2、大小相同的物体，越（重）越容易（沉），越（轻）越容易（浮）；轻重相同的物体，体积越（小）越容易（沉），体积越（大）越容易（浮）。 3、潜水艇是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的。 4、物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。 5、一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。 6、相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，（排开的水量）越大，就越容易浮。 7、把泡沫塑料块等往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。 8、放在水面上的物体，都会受到水的浮力。当物体静止在水面时，它受到的浮力（等于）它受到的重力。浮力和重力的方向（相反），浮力向（上），重力向（下）。 9、物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关，排开的水量越大（浸入水中的体积越大），受到的浮力就越大。 10、马铃薯在浓盐水、浓糖水等液体里都能浮起来。因为马铃薯比同体积的浓盐水轻，所以上浮。 11、物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关。物体比相同体积的水重，下沉；比相同体积的水轻，上浮。 12、物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关。物体比相同体积的液体重，下沉；比相同体积的液体轻，上浮。 13、在水中上浮的物体，受到的浮力（大于）重力；在水中下沉的物体，受到的浮力（小于）重力。 14、测量液体轻重的仪器叫作（比重计）。 问答题： 1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可以得到什么结论？（课本P3） 答：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。 2、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律？（课本P4） 答：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。 3、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？（课本P6） 答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。 4、潜水艇的工作原理是什么？ 答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。 5、有的物体在水中是沉的，有的是浮的，我们能想办法改变它们的沉浮吗？（课本P7） 答：能。把物体做成实心的物体，物体在水中是沉的；把物体做成空心形状、船形或盒形，物体在水中是浮的。 6、把一块橡皮泥做成不同形状，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮可能发生改变，是什么原因呢？（课本P7） 答：是橡皮泥在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。 7、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，这如何解释呢？（课本P8） 答：铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大，排开的水量就大，它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船能浮在水面上，还能载货物。 8、我们用什么方法保持船的平稳？（课本P9） 答：①在小船底部粘上一些橡皮泥；②将小船的底部做成斜锥体；③可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；④可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。