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战斗精神

如何在新形势下保持战斗精神

题目: 克服和平麻痹思想，牢固树立战斗队意识

目的: 通过教育使大家深刻认识到我国所处的国内、国际环境并不安宁，认识战斗精神的重要性。从而克服和平麻痹思想，保持清醒头脑，牢固树立战斗队意识，练好本领，担负起历史使命，当好党和人民忠诚卫士。

授课人：程坤

方法: 集中学习分班讨论

时间: 30分钟

地点: 学习室

要求: 认真听讲述积极思考大胆发言

同志们，今天我将和大家共同学习理解我军的战斗精神。战斗精神是由多种要素构成的，包括高昂的战斗士气、坚定的革命信念、勇敢的战斗作风、创新的进取精神，等等。培养战斗精神，一靠教育，二靠在艰苦的环境和严格的训练管理中磨砺。要坚持从难、从严、从实战需要出发，仗怎么打兵就怎么练，心往谋打赢上想，劲往真学习上使，把教育中激发出来的精神状态体现在刻苦自觉的学习训练中。要用严格的纪律和日常管理凝聚军心士气，从军人礼节、军人姿态、军人作风等具体问题抓起，把依法从严治军作为维系和提高战斗精神的重要因素。要紧贴部队的作战任务，发动广大学员学习高科技知识，努力提高打赢信息化战争的能力，形成学科技、强素质、真准备的浓厚氛围，积极谋求强化战斗精神与提高打赢能力互相促进、共同发展的良好效果。

一、什么是战斗精神

从战斗精神的科学内涵来看，它是由军人的信念、情感、意志、行为等融合并升华的一种内在力量，是直接支持军人行为、夺取战争胜利的一种精神状态。为祖国、为人民而战的爱国主义精神和压倒一切敌人、压倒一切困难的革命英雄主义气概，是官兵产生义无返顾、慷慨赴死英雄壮举的思想基础，是部队创造所向披靡、战无不胜战争业绩的力量源泉。未来可能发生的高技术战争攸关祖国统一和民族荣辱，尤其要唱响爱国主义主旋律，帮助官兵树立祖国和人民利益高于一切的思想，为维护国家的利益可以牺牲个人的一切；尤其要大力倡导坚韧不拔、顽强不屈、不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的革命英雄主义气概，激励广大官兵誓死捍卫祖国统一和领土完整；尤其要大力宣传我军英勇奋战的光辉历史和英雄人物的不朽壮举，用民族的利益、军队的使命、军人的责任，坚定官兵“为祖国统一而战，为民族利益献身”的决心，把爱国之情化为报国之行，把英雄之气化为无畏之举。战斗书籍、战斗影片、战斗歌曲、战斗

故事、战斗诗篇、战斗游戏中，蕴涵着丰富的爱国主义、革命英雄主义教育资源，激荡着古今军人的壮志豪情，挖掘蕴涵其中的教育资源，可以不断深化教育内容，拓宽教育渠道，用革命历史、优良传统和英模典型的先进事迹教育部队，熏陶官兵，更好地锤炼和激发我军新一代官兵的战斗精神。

从战斗精神的培育渠道来看，军人战斗精神的形成和产生来自日常学习教育；来自训练实践活动中点滴培养；来自榜样力量感召和机制激励等多种培养锤炼方法。实践证明，一本好书、一部好电影，往往会影响到一个人的一生；一支好歌、一首好诗、一个好故事，往往能使人受益匪浅，铭记不忘，成为激励自己不断进取的强劲动力。形象地说，黄继光在抗美援朝战场上，用胸膛堵住敌人喷射子弹的枪口；董存瑞在解放战争攻打隆化战斗中，手举炸药包炸毁敌人暗堡，用血肉之躯为我军胜利开辟通道；邱少云在朝鲜战场的炮击中，为了不暴露目标，烈火烧身不动摇……这些不都是战斗精神的生动写照吗？而这些英雄形象和英勇壮举就体现在那些战斗书籍、战斗电影、战斗故事中。用这些英雄事迹教育部队、激励官兵，就能有效地激发他们的爱国主义和革命英雄主义精神，用战斗精神铸造兵魂和军威，使之逐步成为一个个具有战斗精神的优秀军人。

从青年官兵的特点来看，他们正处于世界观、人生观形成时期，他们好学上进，充满激情，富有创新精神，善于学习和模仿。而开展读战斗书籍、看战斗影片、唱战斗歌曲、咏战斗诗篇、讲战斗故事、做战斗游戏等活动，正是适应了青年官兵的这些特点。学员陈屿，在学习中刻苦认真，多次攻克学习难题，在第一学期考试中名列第一，其学习动力就是来源于战斗书籍、战斗影片中英雄事迹的熏陶。入校一年来，他先后读了20多本英模人物的书籍，看了十几部反映我军战斗历程和英雄事迹的影片，在思想上打下了深刻的烙印，从而把对英雄的崇敬上升为对军人使命的坚守，把想当一名新时期英雄的愿望转化为爱军习武、报效祖国的行动，使之迅速成长为一名优秀学员。如果将精兵比作参天大树，那么战斗精神是根，而战斗书籍、战斗影片、战斗故事等，就是培育战斗精神的养料，养料越充足，越适时，根就扎得越深，枝干就越壮，打得赢、不变质就越有保证。

二、培育战斗精神是军人使命的内在要求

随着军队信息化的快速发展，高技术武器装备在战争中的广泛运用，战斗精神的地位和作用不仅没被轻视，而且越来越引起人们的关注。战斗精神仍是未来战争取胜的必要因素，重视战斗精神的培育仍是军人履行职责使命的内在要求。

战斗精神，从某种意义上讲，是军队的职业精神和本能，是军人素质和觉悟的全面体现。一支军队只有以昂扬的战斗精神为支撑，以坚定的理想信念为支柱，

才可能具有强大持久的战斗力，也才可能成就一番伟大的事业。中国人民解放军自建军以来，之所以从小到大、由弱到强，在内忧外患中，始终以压倒一切困难、压倒一切敌人的英雄气概，前仆后继、一往无前的忠实履行战斗队的职责和使命，为中华民族的解放和振兴做出令世人瞩目的卓越贡献，靠的就是人的因素，靠的就是战斗精神的强大动力。

随着军事技术的变革及在战场的广泛运用，一些人受“技术决定论”及“和平麻痹”思想的影响，对战斗精神在未来高技术战争中的作用发挥产生质疑。有的认为现代高技术战争是非接触式战争，军人不一定直面血淋淋的厮杀场面，战斗精神的强弱与否已不是决定因素；还有的人对霸权主义和强权政治的本质特征认识不足，忧患意识和战争观念淡漠，对战斗精神的培育重视不够。显然，这些对战斗精神的错误认识，必然会脱离军人履行职责使命的内在要求，对国防和军队建设带来极其不利的影响。美军在总结近期发动的战争时反复强调：“士兵和指挥人员的本领、勇气、性格、坚持力、创造性及意志力等精神因素仍起着决定的作用。”事实上，不管现代战争的态势如何变幻，战斗精神作为军队振奋的军心士气、勇敢的战斗作风、顽强的对抗意志、强烈的备战观念、自主的武装意识和能动的创造精神的集中体现，其地位作用不但没有降低，反而更加日益凸显出来。其一，虽然高技术武器装备物化了许多传统战争中人的作用，但种类繁多、结构复杂、功能各异的高技术武器装备的应用，对人的作用发挥依赖性更强，要求更高，而人的作用发挥又往往受制于战斗精神的高低；其二，由于心理战、舆论战等作战手段在现代战争中的地位愈来愈突出，战争双方更加注重摧毁和打击对方军队的作战意志及战斗精神。在一定程度上，战斗精神已经成为交战双方相互争夺的“制高点”；其三，在世界军事变革中，由于各国技术等因素发展的不平衡，不对称战争将是未来战争的重要形态。在不对称战争，特别是在以弱胜强的战争中，对军人的意志品质要求更高。对此，我们必须从军人履行职责使命的内在要求出发，对培育战斗精神的重要性有一个全新的认识。

战斗精神的培育固然离不开系统的思想政治教育，严格的军事训练和平时的管理养成等途径。但必须抓住重点，突出关键环节。

培育战斗精神必须以铸造军魂为核心。军队作为一个政治性的武装集团，它由谁指挥、为谁作战？不仅是关系军队前途和国家命运的根本问题，而且是影响军队基本政治觉悟和作战精神风貌的关键问题，党对军队的绝对领导永远是我军不变的军魂。在新的历史条件下，如果我们不能坚决地抵制“军队国家化”的侵蚀和渗透，就会迷失方向，从根本上削弱乃至丧失我军的战斗精神。

培育战斗精神必须以爱国主义为支柱。爱国主义作为一个经久不衰的主题，历来是激励一支军队最有力的精神支柱。它不仅有神奇的历史穿透力，而且更有强烈的时代感召力，集中表现为民族自尊心、民族自豪感和民族自信心，起着团结、鼓舞和激励人们为民族利益和国家利益而英勇奋斗的重要作用。这种最自然、最朴素、最真挚和最深沉的爱国主义情感，作为军队战斗精神赖以生成的基础，在一定意义上，它不但很容易被官兵所接受或认同，而且能够迅速转化为强大精神动力。

培育战斗精神必须以敢打必胜为标准。敢打必胜是我军战斗精神的生动体现，是我军的光荣传统和特有的政治优势。我军之所以能够在条件十分艰苦、恶劣的战争年代，以劣胜优，取得中国革命的彻底胜利，靠的就是这种敢打必胜的战斗精神。在未来战争中，我们仍要以劣胜优，能不能继续保持和发扬这种战斗精神，在一定程度上，直接影响着军人职责的履行和使命的完成。当然，保持和发扬敢打必胜的战斗精神，同样离不开高超的斗争艺术、灵活的战略战术和先进熟练的军事技术。

培育战斗精神必须以“保存自己，消灭敌人”为根本目的。战斗精神作为敌我对抗中被动员起来的一切情感、意志、斗志、决心、作风等精神因素的凝结与升华，在培育过程中必须把“保存自己，消灭敌人”的思想贯穿其中，不能把战斗精神的培育与战争的根本目的脱节，仅仅为“精神因素”的培养而培养，不从深层次上与严明的纪律、周密的计划、灵活的战术、科学的谋略和客观的条件相结合。否则，战时的勇敢就会成为逞一时的匹夫之勇，部队的行动就会因这种“盲动或冒进”而受挫，不但起不到弥补军事技术和装备条件不足的作用，往往还会削弱官兵打赢的意识和求胜的士气。

三、战斗精神是军人综合素质的体现

战斗精神是构成部队战斗力的重要因素，也是军人综合素质的集中体现。培育战斗精神，一定要从提高军人的综合素质入手。

战斗精神作为一种直接影响和支配军人行为和战斗意志的心理状态，蕴含着听从指挥、英勇善战、技智双全、勇于牺牲等丰富的精神内涵，是军人政治、军事、文化、心理、作风等多种素质的集中反映。随着战争形态和作战样式的不断变化，特别是随着信息化战争的形成和发展，对军人的素质和战斗精神提出了新的更高的要求。坚决服从命令、听党指挥，是我军战斗精神的根本要求。在这个问题上，最根本的是要把党的意志和主张付诸实践，坚定对邓小平理论和“三个代表”重要思想的政治信仰，一切行动听从党中央、中央军委和胡主席的指挥。要牢固树立“当兵打仗、带兵打仗”的意识，进一步增强祖国利益高于一切、责任重于一切的观念，强化“为维护祖国统一、捍卫民族尊严而战”的强烈责任感和使命感，真正做到党指到哪里就打到哪里。

锤炼官兵英勇善战的顽强作风和压倒一切敌人的英雄气概，是战斗精神的本质要求。战争年代，我军之所以能创造以劣胜优、以弱胜强的奇迹，很重要的就是靠英勇顽强的战斗意志、战斗作风和英雄气概。战争年代是在打仗中培育战斗精神的，和平时期就要把训练演习当战场，坚持从难、从严、从实战出发，采取多种途径，培养官兵英勇善战、顽强不屈的战斗作风。在途径上，要靠思想教育引导，靠急难险重任务磨练，靠优良传统熏陶，靠先进典型引领，靠激励机制催化，靠提高伤亡补偿标准驱动。在对象上，要把干部队伍特别是把军校学员作为重点突出出来，进一步强化学员带兵打仗的意识。

培育军人的战斗精神，必须以过硬的军事技术和丰富的科技知识作基础。军人顽强的战斗作风和过硬的作战本领，来自于平时严格的教育训练。只有平时过得硬，战时才能打得赢。要把战斗精神培育融入军事训练内容体系，渗入各项军事实践活动，紧紧围绕担负的作战任务，练胆量、练意志、练作风、练技术战术，切实达到人与武器的最佳结合，使官兵的战斗精神和军事素质同步提升。现代战争是信息化条件下诸军兵种联合作战，科技含量高，要完成党和人民赋予我军的神圣使命，就必须不断学习现代科技知识特别是信息化知识，了解和掌握我军和外军的新装备，熟悉现代军事理论特别是信息化作战理论，积极探索克敌制胜的新招数。

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培育战斗精神既要抓战斗员，更要抓指挥员。指挥员的战斗精神对部队战斗精神的培育具有重要影响，有什么样的指挥员，就会带出什么样的部队。指挥员的战斗精神主要体现在两个方面：一方面善于指挥，能打仗；另一方面要身先士卒，给部属做榜样。特别是我们在校学员要增强带兵打仗的责任意识，把时间和精力集中到做好日常学习训练的各项工作中来，把想图安逸的心思转移到谋打赢、真准备、带精兵上来。要增强真抓实备的自觉意识，破除危害战斗力提高的形式主义、表面文章，确保各项工作的落实。要增强“本领恐慌”的危机意识，抓紧学习新知识、掌握新技能、钻研新战法、提高新本领，以自身过硬的军事素质和精湛的指挥才能赢得士兵的信任。要增强身先士卒的表率意识，不论战时还是平时，指挥员都要做到冲锋在前、退却在后，吃苦在前、享受在后，以自己的模范行动激励部队的战斗精神。

四、培育战斗精神应注意四个结合

学习激发与文化熏陶相结合

学习是培育战斗精神的根本。所以，应当坚持不懈地进行我军性质、宗旨、职能以及爱国主义、革命英雄主义学习，并及时把党的创新理论转化为官兵的政治信仰、精神支柱和科学的世界观和方法论，转化为官兵高昂的士气和顽强

的斗志，转化为与责任使命要求相适应的打仗意识、与牺牲奉献要求相适应的价值追求、与未来战争要求相适应的战斗意志，从而激发打赢意识和求胜欲望。同时，应重视发挥文化环境的熏陶作用。良好的军营文化环境，对保持官兵高昂的士气、锤炼顽强的作风起着潜移默化的作用。文化环境建设是多方面的，应注重从培育战斗精神出发，营造“想打赢、谋打赢、练打赢”的文化氛围，从而克服和平麻痹思想，不断强化战斗意识，为“打得赢”提供强大的精神动力。

训练铸就与意志磨砺相结合

军事训练是培育战斗精神的主渠道，而心理素质又是战斗精神的一个重要方面。为此，必须通过严格的军事训练，培育官兵过硬的战斗精神。首先，应严格按纲施训。深入学习《军事训练条例》和《军事训练与考核大纲》，树立按纲施训观念，建立正规训练秩序，做到手中有法规、眼中有标准、胸中有目标，坚决克服随意降低训练标准、变通训练计划的做法，杜绝“土规定”、“土章法”，在严扣细训中提高自身战斗力水平。其次，应加强心理素质训练。我国古代著名的军事家孙武很早就提出了“攻心为上”、“不战而屈人之兵”的思想。现代战争的高强度、快节奏、残酷激烈的特点，对官兵的心理素质提出了新挑战。必须加大心理训练的力度，在训练中把战场设真、对手设强、情况设险、困难设够，在复杂环境、困难情况下接受训练，提高处变不惊、坦然自若、从容应对的能力。

条令规范与作风养成相结合

军人的战斗精神表现在战时，培养在平时，重点在磨炼，关键在养成。古往今来的军队，都极为重视战斗精神的培育。古罗马时代的“马其顿方阵”，让人闻之变色；我国宋朝的“岳家军”，平时治军严明，威如雷霆，才有“撼山易，撼岳家军难”的美谈。而曾是精锐之师的满清“八旗军”，入关后养尊处优，文恬武嬉，军纪日废，筋力日懈，最终成为不堪一击的乌合之众。所以，应进一步制定、完善法规，形成结构完善、门类齐全、内容协调、规范严密、层次分明的军队建设、管理、训练、政治、后勤等工作的条令法规体系。在现有条令的基础上，保证那些新科目、新工作也有法可依。在日常生活、工作中，要强调尊干爱兵，团结协作，形成坚强的战斗集体。在学习训练中，要强调一切按“打仗”的标准，严抠细训，精益求精，提高部队的战斗力。通过一日生活制度与军事训练的落实，养成求真务实、严谨细致、一丝不苟的工作态度，养成时时、事事、处处培育和展现战斗精神的良好习惯。长此以往，军营将充满火热的战斗气息，学员具有高涨的战斗热情，把部队真正培养成召之即来、来之能战、战之能胜的雄师劲旅。

弘扬传统与创新发展相结合

民族文化，传承一个民族的基因，是军队战斗精神的直接来源。中华民族是具有优良传统和独创精神的伟大民族，历经磨难而信念弥坚，饱尝艰辛而斗志不减，形成了伟大的民族精神。这些传统，是民族文化的重要组成部分。要通过民族精神和光荣传统的弘扬，催化战斗精神。在世界军事变革大潮的冲击下，传统的作战观念和作战样式正在发生新的变化，战斗精神培育形式和手段也被赋予新的时代内涵。培育战斗精神，必须充分利用信息网络技术渗透力强、辐射面广、负载力大的特点，广泛开展创新教育，在局域网上演示、网上答辩等宣传教育活动，努力增强培育战斗精神的实效。

磨砺敢打必胜的战斗精神

磨砺敢打必胜的战斗精神战斗精神是军人的必备素质，是部队战斗力的重要组成部分。推进军队思想政治建设，就要大力开展战斗精神教育，使部队始终保持旺盛的士气、高昂的斗志和顽强的作风，以提高打赢信息化战争的能力，有效履行新世纪新阶段我军历史使命。气为兵神，勇为军本。战争不仅是物质因素的对抗，也是精神因素的较量。军队战斗力来源于人与武器的结合，而实现人与武器的最佳结合，不仅需要先进的武器装备、合理的体制编制，而且更要具有高昂的战斗精神。古往今来，没有哪支不具备战斗精神的军队能够打胜仗。在长期的革命战争中，我军的武器装备无论是数量还是质量，都无法与敌人相比，为什么能够所向披靡、战无不胜？一个重要原因，就是广大官兵具有压倒一切敌人而决不被敌人所屈服的英雄气概，具有战胜一切艰难险阻而不被困难所吓倒的顽强意志。这种英雄气概和顽强意志的激发，与我军历来高度重视战斗精神教育是密不可分的。毛泽东同志曾经说过：“没有进步的政治精神贯注于军队之中，没有进步的政治工作去执行这种贯注……就不能激发官兵最大限度的抗战热忱，一切技术和战术就不能得着最好的基础去发挥它们应有的效力。”这是对我军历史经验的科学总结。一、战斗精神的作用与表现良好的战斗精神对于消防战士来说，尤其是当前形势下，更是

我们坚定信仰、保持节操，排除干扰、抵制诱惑，战胜困难、创造业绩必备的心理品质。（一）战斗精神的作用 1、良好的战斗精神是忠诚于党的事业的思想基础我们党所从事的是为人民谋利益的事业。在前进的道路上，每一个胜利的取得，都要经受无数次的艰难曲折。遇到暂时的失败和挫折，一个具有良好战斗精神的军人，必定会不屈不挠，不改革命的初哀，不动摇既定的信念，不丧失必胜的信心。老一辈革命家陈毅同志，当年在赣南打游击时，长期被敌人围困，到了“囊中剩米清可数，野菜和水煮”的时候，仍然教育大家“莫怨嗟，稳脚度年华”，他坚信人民一定会胜利。所以，他无论是在蒋匪、日寇的白色恐怖下，还是在“四人帮”的疯狂迫害下，始终以“大雪压青松，青松挺且直”的豪情同敌人战斗到底，表现出忠于党、忠于事业的矢志不渝的深厚思想感情。 2、良好的战斗精神是军人勇于牺牲奉献的道德保证作为一名消防官兵，肩负着神圣的使命，使命要求我们为祖国人民牺牲奉献。过去，在战场上，枪林弹雨，炮火纷飞，流血牺牲是常发生的，“死神”随时威胁着每一个军人。这时，如果没有良好的战斗精神做道德保证，官兵是难以经受住残酷战争的考验的，更不会有为国捐躯的光彩人生。钢铁战士邱少云用他的英勇牺牲换来

浅谈军校学员战斗精神的培养

龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/243687542.html, 浅谈军校学员战斗精神的培养作者：张智来源：《新生代·上半月》2019年第04期【摘要】：战斗精神直接影响和支配军热行为，是夺取战争胜利的重要因素，军校青年学员是未来我军高素质新型军事人才的重要来源，，深入研究其战斗精神的培养，深刻分析存在问题并提出有效策略，对于实现当在新形势下的强军目标具有重要现实意义。引言從古至今，在战争中军人的战斗精神对战争的胜负起着决定性的作用。我军历来重视战精神因素在战争中的作用，靠坚定的战斗精神，在一次次被日军的侵略和屠杀中，取得了重大胜利。抗美援朝期间，在冰天雪地中，中国军人靠着顽强的战斗精神再次取得胜利。近年来，我国长期处于和平时期，部分官兵思想上开始出现“和平年代”。然而，目前国内外形势严峻，南海事件和美国推行亚太的“再平衡”，战争一触即发。习近平总书记多次强调：“要加强战斗精神培育，不断强化官兵当兵打仗，带兵打仗，练兵打仗思想。”军校学员是从各个地方选拔出来的优秀人才，军校将为我们培育出众指挥员和高级干部，加强军校学员战斗精神的培养对于我们今后的军队具有重大意义。 1. 军校学员战斗精神现状 1.1忧患意识不强，当兵打仗思想淡薄近年来，我国长期处于和平时期，导致一小部分学员对目前的国家形势认识不深刻，认为战争离我们很远，随时准备打仗的意识薄弱。改革开放四十年，我国呈飞速发展，无论是科技还是人民的生活水平都日益繁荣，但不乏某些别有用心的国家在担心我们国家的飞速发展会撼动它们在国际上的地位，处处针对我们。一些小部分学员尚未认识到目前国家形式的严峻，忧患意识不强，缺乏战斗精神。一旦发动战争，他们很难做的：“招之能来，来者能战，战则必胜”【1】。 1.2奉献意识不强，价值取向过于追求自我绝大多数的学员在当初报考军校时，怀着崇高的理想和为祖国奉献一切的心理。但是还有极少数的学员是因为家庭因素以及为解决就业等因素才报考军校。对于这部分为了解决就业问题或者遵从父母意愿的学员，他们往往寻求一种安稳的生活，缺乏吃苦耐劳的精神，更不愿到新疆、、外野等地去锻炼自己，以自我为中心较重，不能全身心的投入到军队中。 1.3心理承受能力不强，意志力薄弱

2019年整理--感恩剧本-医院的故事

感恩剧本:医院的故事故事发生背景：笑笑是一个15岁的女孩，正值青春年华的她，虽然在单身家庭，但脸上却总是洋溢着笑容，在这笑容的背后，没有人知道她患有先天性心脏病，甚至到了危及生命的时候。。。人物：笑笑；妈妈；伤者；医生；小志场景一医院病房（笑笑妈妈一只手轻抚着笑笑的头，另一只手紧紧握住笑笑的的手，生怕她下一秒会从她的身边就这样永远消失，想着想着眼泪不由得又流了出来，已经数不清了，妈妈已经为笑笑的病不知已经哭过了好多次。) 笑笑：妈妈，不要哭了，我真的没事的，我会好起来的，大家都还等着我呢。（擦掉妈妈留下的泪水，笑着说。）妈妈：笑笑，咱们别去上学了好不好。咱们先好好养病，学校那边我会去说的，咱们先养病吧。好不好？（依旧哭，眼神充满祈求，手轻轻的抚过笑笑的长发，妈妈说过笑笑的头发又黑又顺，长大以后一定是个漂亮的姑娘，可是。。。长大以后的事情，妈妈不敢想，笑笑也不敢想，虽然还小，可是自己的病，笑笑知道，只要每一天能够看见第一缕阳光，只要每天能够感受到第一股清风，笑笑都会露出最灿烂

的笑容，因为笑笑想要把自己最好的一面留给大家，特别是自己最喜欢的妈妈）笑笑：可是。。可是，我真的不想就这样躺在医院里。我想每天都呼吸着新鲜的空气去上课，我想每天都看见同学们的笑脸，我想可以每天都笑着看着太阳升起，落下。我还有好多好多的愿望。可是。如果。在这里我就什么都干不了了。（微笑退去，转而忧伤，望向窗外）妈妈：笑笑，你不要这样想，你一定会好起来的。不要瞎想了，休息吧。（整理好笑笑的被子，向门外走去，不知何时开始，妈妈变得更瘦了，仿佛一阵风就可以将她吹倒，看到妈妈的背影，笑笑心里疼了）门外，妈妈蹲在墙角小声哭泣，不敢让笑笑听到，笑笑：我会很坚强的，会好起来的，一定会没事的，不能让大家担心的。所以。我一定不能哭。（倔强的说道，可是，眼泪还是流了出来）场景二：急诊室深夜，急诊室被送来了一个特危病人。是故意伤害，全身被人打得不成样子。医生：快快，病人危及，手术室准备。。。。。伤者：如果。。我真的不行了。。请一定。。一定要把我的器官捐给那些需要的人。。。一定。。。（紧紧抓住医生的手，眼神里充满祈求）场景三：病房

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“强化战斗精神，提高打赢能力”—部队演讲稿战斗精神是战争的灵魂，是使人的决定性作用得以充分发挥的前提，是提高打赢能力战胜优势装备敌人的根本保证，也是克服困难战胜敌人夺取胜利的力量源泉。江泽民同志指出：“战争从来既是物质力量的较量，又是精神力量的较量，武器装备无论多么先进，都不能代替人的战斗意志和战斗作风所激发出的力量，军事斗争准备就要做好武器装备和战斗精神两方面的准备”，回顾我军的光辉战斗历程和发展壮大的历史也充分证明，没有过硬的战斗精神和良好的战斗作风，就不可能勇往直前；没有过硬的战斗精神和良好的战斗作风，就不可能所向披靡，战无不胜；没有过硬的战斗精神和良好的战斗作风，也就不可能战胜强大的敌人，夺取新民主主义革命的伟大胜利，建设社会主义的新中国。当前，在世界格局的发展变化和我国安全环境面临着威胁的情况下，在世界新军事变革迅猛发展的条件下，作为军人肩负着国家和人民的庄严使命和历史责任，我们要深刻领会和理解战斗精神的科学内涵时代意义，注重和加强战斗精神的培养，不断增强打赢能力，为做好

军事斗争后勤准备贡献自己的才智。一如何理解“战斗精神”的科学内涵。战斗精神不是简单的思想支撑，也不是存在于一般水平上的境界和觉悟，而是一股浩然正气，这是人民军队区别与其他军队的重要标志，靠着这股“气”，我们取得了抗日战争的伟大胜利，靠着这股气，我们打败了国民党，建立了新中国，靠着这股气，志愿军打败了美国佬，这股气是战斗精神战斗意志和战斗作风的集中体现。（一）战斗精神是“智”和“勇”的有机结合，体现在高素质高智慧上的系统的智能上。现今社会科学技术日益发展，武器装备的科技含量与日俱增，智能化优势日益明显，这就要求人的科学素质和知识水平上升为战斗力，因此战斗精神不仅强调勇敢精神，更要强化智能水平。（二）战斗精神是觉悟和信念的体现。强大的精神支柱是凝聚军心克服困难战胜敌人的重要保证，在现代战争条件下，我们将面临更加复杂的形势，对手将采取舆论战心理战信息战等多种过去所没有的作战方式，来动摇我军的信念和战斗意志，这就要求我们要不断地提高官兵的政治信念，升华官兵的爱国主义情操，凝聚官兵的军魂意识，这是我军克敌制胜的法宝，是我军战无不

浅谈外军战斗精神培育

浅谈外军战斗精神培育杨宇杰尹东升孟庆彬 2005-06-01 10:56:38 作为战争中精神力量的核心要素，战斗精神集中体现为军队的精神特质。它能够牢固粘合人与武器，激发并增强战斗力，受到古往今来世界各国军队的普遍重视。在世界新军事变革加速推进的大背景下，外军战斗精神培育呈现一系列新特点和好做法。一、外军“战斗精神”的基本内涵（一）外军“战斗精神”的称谓由于在思维方式和语言表达上存在差异，考察外军战斗精神培育的时候，很难找到一个与我军“战斗精神”完全相同的表述形式。但是，通过对概念内涵与外延的对比分析，我们认为，外军所谓的“军心士气”、“职业道德”、“军种核心价值观”、“自卫官精神”等，都与我军提倡的“战斗精神”存在关联。如：美军强调“军种核心价值观”（Service Core Values），认为它们是军人信仰、准则和理想的高度概括，是其职业能力的具体反映，是每个军人必须遵守的职业操守。美军各军种都用高度凝炼的文字对其加以表述，并要求每名军人将其奉为行为指导并内化为精神追求。俄军虽有“战斗精神”（боевойдух）一词，且与我军“战斗精神”的概念基本重合，但条令文件、文章讲话中并不固定使用该表述，而是常用“军心士气”、“精神道德建设”、“永恒的高尚品质”等表示近似内容。日本军队尊崇“大和魂”、“武士道精神”和“自卫官精神”等。印度军队主张树立“克制、自尊、守纪的集体精神”和胜不骄败不馁的思想，要求军队必须“能为印度的自由、幸福和繁荣死而无怨”。由此可见，虽然称谓不尽相同，表述五花八门，但“战斗精神”现实存在于外军的建军理念之中，作为人与武器的重要“粘合剂”以及激发并增强战斗力的“酵母”，“战斗精神培育”被纳入外军军队建设的“重点工程”。（二）外军战斗精神的内涵战斗精神是战争领域的精神现象和军队精神品质的总和。它是由国家的政治制度、意识形态、军队的宗旨性质等决定的，同时也受制于历史传统、文化背景、宗教信仰、民族习俗等客观因素，具有本国、本民族的鲜明特色。但战争作为人类社会集团斗争的最高形式，用同一套法则、逻辑和语言来规范它的各个要素。战斗精神也不例外。世界各国对“战斗精神”内涵的认识与理解存在明显的共同之处，普遍认为“忠诚、守纪、勇敢、顽强”等精神品质是构成军人“战斗精神”的基本要素。一支富有战斗精神的军队应该是： 1.爱国忠诚，具有强烈的职业荣誉感和高度的集体主义观念。外军认为，“缺少爱国主义精神的人，是不会履行他的职责，替自己的人民说话的。”“怀有挚爱祖国崇高情感和狂热民族情绪的男女之躯铸成的铜墙铁壁要比武器和堡垒更为坚固”。军队是个高度职业化的团队，它的健康运作要求成员之间必须相互协调、密切配合。一个自私、不懂得尊重他人、没有集体主义观念的人，是无法给部队带来战斗力的，必将成为战场上的胆小鬼、集体里的祸患和战斗中的牺牲品。 2.士气高涨，具有积极的思想情绪和高昂的战斗意志。相同条件下，士气高涨且情绪乐观的军队更容易打胜仗，因而英国军事家蒙哥马利指出：“没有高涨的士气，则不论战略、战术计划以及其他一切工作如何完善，也不能取得任何胜利”。美军名将巴顿认为，战时军事指挥员百分之八十的任务都在于激发他的士兵的士气。近几次局部战争经验表明，随着“不战而屈人之兵”思想越来越多地进入战争实践，军心士气已成为交战双方攻防的重点。 3.勇敢顽强，具有无畏的献身精神和坚韧的心理品质。拿破仑认为，“勇敢是士兵的第一品德”。克劳塞维茨也认为，“勇气是军人应该具备的首要品质”。而勇气的原始意义就在于“危险中的牺牲精神”。外军认为，士兵的勇气在于胆大心细、不折不扣地执行上级命令，军官的勇

经典的笑话故事

经典的笑话故事据说有两个精神病人,好不容易从精神病院逃了出来。但出了门还要翻过100道墙,才能到达公路。他们一起翻了60道墙，其中一个神精病就问另一说：“老兄你累不累？” 另一个回答说不累。他就说那好不累我们接着翻。当翻到第99道墙的时候，一个神精病又问另一个神精病说：“老兄你累不累？”另一个回答道：“我累啦！我们回去吧！” 于是他们又翻回去了...... 昨天有人给我介绍了一位新朋友，说是炒中石油炒成了百万富翁。厉害啊！佩服佩服！我坐他边上，悄悄地请他传授秘诀。他一脸木然地对我说：其实也没啥秘诀。。。。。我原来是亿万富翁在公司第一天上班，公司在15楼，下班后，我见等电梯的人很多，我就走安全通道，步行下楼梯，当我终于下到一楼以后，安全通道的门却打不开。。。我使劲的拉也拉不开。。。无奈之下，我只得上楼去坐电梯，每走一层我都看见安全门关着，怎么都拉不开，我郁闷死了，非常艰难的上到了15楼，这层的门是开着的，我坐了电梯下到了一楼，这时我走到了安全门的外面，我一拉门，开了。。。。结果门在里面开是用推，不是拉的。。。。我带着酸软的可怜的双腿。。。。郁闷的走了。。。心里骂了这个写字楼的设计者N 次和同事吃锅仔,吃得慢燃料快烧完了.同事叫服务员添酒精.服务员端来一小桶液体酒精,同事拿起里面的小勺狠狠地舀满了，往炉子里倒,勺子也跟着被送进去,烧着了.同事慌张地"呀"了一声,然后竭力镇静地拿出那小勺,随手又扔进旁边服务员正端着的那个桶.于是服务员抱着一桶熊熊小火奔进洗手间. 大三快毕业那年，学校老停水。我们美术系的水房经常把水龙头开的大大的，万一水来了，就会有看见的人大喊：“水来了！”男厕所在刚上楼梯的外侧，而厕所外面就是水房。一天，我拿着颜料刚上楼梯，听见有水声哗哗的，赶紧大喊一声：有水了！快来打水！“话音刚落，就听见水滴滴答答的快停了，我又喊：“没水了，别打了！”刚喊完，见一男生从厕所出来，哭笑不得的样子，迅速的跑回教室了，我？？！！顿时就明白了，哎呀，天哪！本姑娘

培育战斗精神的思考

培育战斗精神的思考战斗精神是作战集团或战斗单元在执行作战、训练及其它任务中表现出来的一种精神面貌和气质特征，是政治觉悟、情感意志、素质能力等浓缩升华并外化而成的一种精神力量。德国军事思想家克劳塞维茨说：“胜利通常产生于各种物质力量和精神力量的总优势。”而“物质的原因和结果不过是刀柄，精神的原因和结果才是贵重的金属，才是真正的锋利刀刃。”马克思主义战争观也认为，物质因素决定着战争胜负的可能性，战斗精神则是把可能变为现实的决定因素。新世纪新阶段前培育和强化战斗精神需要注重以下几个方面。一、继承优良传统，强化以劣胜优的战斗精神。马克思主义战争观认为武器装备是战争胜利的重要因素，人是战争胜负的决定因素。而人的战斗精神则直接影响着战斗的结果。古人云：一鼓作气，再而衰，三而竭。说的就是战斗精神在战争中的重要作用。战斗精神是由多种要素构成的，包括高昂的战斗士气、坚定的革命信念、勇敢的战斗作风和创新的进取精神等等。战前官兵的战斗精神准备是军事斗争准备的重要组成部分。弘扬和培育战斗精神，是我军建设以一贯之的重要内容，也是我军战胜一切强敌和困难的法宝。培养战斗精神，一靠教育，二靠在艰苦的环境和严格的训练管理中磨砺。我军从小到大、从弱到强，战斗精神一直在起着决定性的作

用；长期革命战争我军能够以劣胜优，以弱胜强，能够以小米加步枪战胜飞机加大炮靠的也是我军英勇顽强的战斗精神。我军在抗日战争、解放战争、抗美援朝战场上，战斗精神都显示出巨大威力。当前培育和强化战斗精神，我们要继承和发扬我军在长期革命和实践中所形成的战斗精神，强化我军以劣胜优的战斗精神，认识到虽然与强敌相比我们的武器装备相对而言有所落后，但是要认识到人是战争胜负的决定因素，特别是要树立敢打必胜的信心，使我军敢于以劣胜优的战斗精神能够在新时世纪新阶段得以发扬广大。二、打牢思想根基，强化树立军魂意识的战斗精神。弘扬和培育战斗精神，最根本的是使大家弄清“听谁指挥、为谁而战”的问题。不断强化“军魂”意识，关系国家前途命运，是激发战斗精神的关键，必须把强化“军魂”意识摆在重中之重的位置，坚定不移地用党的路线方针政策统一思想和行动，打牢官兵与党同心同德、听党指挥的思想根基，确保执行党中央的号令不折不扣，坚决抵制“军队国家化”、“军队非党化”等错误思想。军队是为准备打仗而存在的，一心谋打赢是军人的职责所在、使命所系。进行战斗精神教育，最根本的还是要从忠实履行我军职能使命出发，充分认识到我军是执行党的政治任务的武装集团，打牢“军队永远是个战斗队”的思想根基。新世纪新阶段，我国处在一个重要的战略机遇期，我军的使命就是要维护好这一战略机遇期，要居安思危，充分认识到我军所面临的复杂安全环境，特别是要把思想和行动统一到党中央、中央军

强化战斗精神勇于摔打磨砺

强化战斗精神勇于摔打磨砺1982年6月19日我们公安消防部队成立以来，我们之所以能够克服困难、赴汤蹈火、火灾面前不畏生死、危难之中岿然不动，靠的就是战斗精神。一、准确把握新时期战斗精神的科学内涵首先，明确一下战斗精神的概念。战斗精神有广义和狭义之分，在不同时期有不同的内涵。广义上讲，战斗精神是一种治军方略。主要包括政策、战争性质、军事理论、指挥艺术、知识素养、精神状态等。比如冷兵器时代，战斗精神主要体现在两军对垒时的敢打敢拼、英勇顽强，其核心要素是统帅的才能、士兵的勇敢精神；又比如抗战时期，它集中表现为不同政治力量之间的精诚团结和同仇敌忾，其本质首先是民族大义；再比如解放战争中表现为共产党人为民族独立和自由所进行的不屈不挠的斗争，其核心标志是团结一心、不畏强敌、敢于斗争、敢于胜利。狭义地讲，战斗精神就是官兵的胆略勇气，是部队的军心士气。在新的历史条件下，战斗精神就是军队精神面貌和气质特征的集中体现，是敌我对抗中一切思想、意志、信念、作风、气节等精神因素的凝结和升华。它包括忠诚的革命气节、振奋的军心士气、勇敢的战斗作风、顽强的对抗意志、强烈的战备观念、自主的武装意识和能动的创造精神等。其次，谈谈对战斗精神的理解。形象点说，战斗精神就

是我们红军老前辈爬雪山、过草地，野菜充饥志愈坚的坚定革命信念；就是刘胡兰面对血淋淋的铡刀，大义凛然、视死如归的坚贞革命气节；就是黄继光英勇堵枪眼、董存瑞舍身炸碉堡的勇敢献身气慨；就是邱少云烈火中永生、守纪如铁的高度纪律观念；就是抗洪勇士众志成城，誓与大堤共存亡、决战决胜的团结拼搏劲头；就是科研工作者研制“两弹一星”，一丝不苟、勇攀高峰的刻苦攻关精神；就是飞天英雄杨利伟为国争光、敢为人先的高尚爱国情怀；等等。它是挺起中华民族脊梁的“骨”，是维系军人职业道德的“根”，是凝聚军心士气的“魂”，是压倒一切敌人和困难的“势”。再次，讲讲战斗精神的特点。战斗精神具有政治性、目的性、对抗性、能动性、传统性和不确定性等特点。军事是政治的工具，战争是政治的继续。战斗精神同其他战争力量一样，是为政治服务的，其根本的指向是国家、民族、阶级的政治目标。战斗精神从总体上体现特定阶级的根本态度，反映战争参与者对自身利益的根本看法，既有永恒的内容，又有与时俱进的要求。最后，重点谈谈战斗精神的时代内涵。发展社会主义市场经济和忠实履行“三个提供、一个发挥”历史使命的新形势、新任务，赋予了我军战斗精神更新的内涵。结合当前使命任务，我觉得具有应急特色的战斗精神，至少应包含以下七个方面的内容：一是忠诚于党的坚定信仰。就是枪听我的

军校学员战斗精神培育分析

军校学员战斗精神培育分析发表时间：2018-07-09T15:59:10.457Z 来源：《基层建设》2018年第13期作者：王晟名 [导读] 摘要：一名合格的军人必须要具备优秀的战斗精神。陆军炮兵防空兵学院江苏南京 210000 摘要：一名合格的军人必须要具备优秀的战斗精神。而军校是我国培养军事人才的重要渠道，承担着祖国国防与军队建设的重要责任。在本文当中我们针对战斗精神培养的现状以及所面临的现状做了深入的探讨和分析，同时也提出了培养学员战斗精神的对应策略。关键词：战斗精神；军校学员；培育分析引言军校学员战斗精神的培育是我军政治工作的根本任务，更是培养军校人才的重要内容。目前，军队院校各个部门对于学员战斗精神的培养工作都十分重视，学员普遍缺乏当兵打仗的使命意识以及敢打必胜的信心。而为了使学生具备这种思想意识，军校在教学过程中，应该将培育学员战斗精神融入到思想教育以及管理工作的各个方面，最终形成一种合力培育的战斗精神。一、目前军校学员战斗精神的培育现状以及必要性 1.1缺乏忧患意识与战备意识在部分学员的内心当中，认为先进的武器装备才是决定战争能否取得胜利的关键因素，对于未来的高技术战争当中战斗精神的作用产生质疑。有些学员甚至认为我们国家不管是综合实力还是军事实力与世界强国之间还是有差距的，在这种形势之下，想要取得高技术战争的胜利可能性十分小，缺乏以弱制强的信心。而且还有一些学员缺乏对霸权主义以及强权主义的认识，觉得现在天下太平不会爆发战争。 1.2需要提高带兵打仗的“战斗队”的思想教育目前的新形势之下，我军院校在培养学员战斗精神这一方面做了很多的努力，同时也取得了一定的成效，这为向部队输送大批量高素质人才，提高部队的战备实力提供了保障。但是，我们应该看到学员对于未来高技术战争中战斗精神的质疑；还有部分学员贪图享乐，没有吃苦耐劳的精神；缺乏奉献精神与牺牲精神，甚至还有一些只具备“工作队”思想，而缺乏“战斗队”思想，更没有带兵打仗的思想准备。因此，战斗精神的培育和深化教育势在必行。 1.3缺乏团队意识和服从意识军校内存在部分学员本身的性格比较孤僻，而且不善于处理人际关系，在生活当中更是不喜欢帮助他人，也不喜欢接受别人的帮助，因此无法与同志战友之间建立良好的团结关系，没有集体荣誉感，遇到事情也不喜欢团结协作。而且自身的思想狭隘，持有自己的“民主”观点，无法清晰的认识并接受“部队是高度集中统一的武装集团”这一思想理念，觉得无论是组织还是他人都无权对自己的生活进行干涉，所有的事情都应该在自己的“民主”思想下产生，对于上级做出的安排和觉得都持有反对态度，缺乏服从和执行意识。二、深化培育军校学员战斗精神的方法和途径 2.1坚定理想信念，打牢思想根基政治思想的建设是军队建设的第一基本原则，更是军队能打胜仗的政治保证。在培育学员战斗精神的过程当中，首先应该培育学员对于党的忠诚。忠诚是军人最可贵的品格，更是战斗精神培育的根本和命脉所在。要重点强化军魂一事，坚持党的思想引导，同时将战斗精神与群众路线教育之间进行有机结合，不断的培育学员听从指挥、不辱使命的思想根基；其次，打造爱军精武的动力。对于我国部队历年出现的各种典型任务与先进事迹进行宣传教育，带领学员拜谒革命烈士陵园，参观革命纪念馆，同时召开各类表彰大会。在校园、营区当中的醒目位置宣传战斗标语口号，全面弘扬我国部队的文化精神与优良传统，激发学员内心爱军精武、练兵备战的热情。 2.2聚焦心理视角，激发精神力量战斗精神是学员内心的心理血性，所以我们应该重视其心理血性的激发。首先应该善于使用激励手段，合理使用激励手段能够激发学员内心直面战斗的战斗动机。而对于学员血性的激励主要包括物质激励和精神激励两个方面。物质激励指构建一个能够激发学员血性的物质环境，同时对于学员的血性行为给予适当的奖励；而精神激励是通过相关的政策支持与关怀，给学员一种心理上的温暖，使学员能够体会到荣誉感、归属感以及自我的认同感。其次，要擅长使用心里调控手段。在学院内开设对应的心理教育课程，向学员灌输高质量的心理知识，定期开展心理行为训练，在模拟训练、生活以及作战过程中，能够有机会、有准备的向学员施加压力，进而提升他们应对战斗的能力以及临危不乱的心理承受能力。 2.3构建有效管理机制，推动战斗精神培育工作长久开展通过相关的组织和机构构建并完善相关的管理制度，构建长久有效的管理措施，对于学员的相关行为进行科学考评，使战斗精神的培育工作能够更加明确。严密有组织。首先可以实施一体化的组织领导。做到党委起主导作用，各级军政主官一起参与并共同负责，将培育学员战斗精神作为议训议教的主要内容，对于相关的军事形势进行定期的分析，并制定对应的应对方案；相关部门可以明确分工，相互协同，而教务、组织、宣传部门起牵头作用，严抓并落实各基层学员的战斗精神培育工作。其次，各个院校相互合作，共同开展大型的演习任务，培养学员完成目标的态度和果敢的军事素养，此外，对学员的相关情况进行定性与定量分析，将战斗精神的考核从“软指标”转变为“硬标准”，不断的提高和强化战斗精神培育的主导作用。三、结束语优良的战斗精神是我军取得胜利不断强大的优良传统，更是我们取得军事胜利的重要根基。为了确保我们的部队能打仗、打胜仗，召之即来、来之能战、战之必胜的战斗能力，军校学员战斗精神的培育是其根本方法。所以，我们必须要着力锻造军校学员的精神培养，全面提升学员的精神战斗力和物质战斗力，为我军打赢未来高强度信息化战争打下坚实基础。参考文献： [1]中华人民共和国国务院新闻办公室．中国的军事战略[M]．北京：人民出版社，2015． [2]张江平，王明东．军人战斗精神生成的心理过程及其培塑路径[J]．知与行，2016（3）：81-85．

浅谈如何增强基层党组织凝聚力、战斗力、创造力

浅谈如何增强基层党组织凝聚力、战斗力、创造力企业管理浅谈如何增强基层党组织凝聚力,战斗力,创造力王慎君张丽本溪供电公司辽宁本溪117000 摘要:企业党组织作为党的基层组织,是党的生命力和战斗力的基础,是党密切联系群众的桥梁和纽带,是贯彻党的路线方针政策的可靠证.新的时: 基层党组织如何以科学发展观为统领,发挥出推动发展,服务群众,凝聚人心,促进和谐的作用,是我们党务工作者必须认真思考的问题. 关键词:基层党组织;党建工作;科学发展观本文围绕公司党委提出的"围绕中心, 融入中心,服务中心"的党建工作新思路, 就进一步增强基层党组织的凝聚力,战斗力和创造力,结合工作实际,浅谈几点认识和看法. 一 ,增强基层党组织凝聚力,战斗力,创造力的基本思路增强凝聚力,战斗力,创造力,既是党的先进性的集中体现,也是推进党的基层组织先进性建设工程的必然要求.只有理解好这个要求,把握好这个要求,落实好这个要求,基层党组织才能在构建和谐企业,推进 "一强三优"现代供电公司建设中不负重托, 不辱使命. 增强凝聚力就是要求基层党组织要始终

把深化"两个转变",加快推进"四化"建设作为自己的根本任务,紧紧依靠全体党员和广大职工群众,增强责任意识,改进工作作风,调动一切积极因素,维护好改革发展稳定的大局,维护职工的利益,为职工排忧解难,让职工获得实惠,促进基层党组织在新形势下有更大的作为. 增强战斗力就是要求基层党组织必须服务服从于大局,从基层实际出发,抓住机遇, 促进发展,保持稳定,把思想和行动统-N 公司总体要求和工作部署上来.尤其是当前电力体制改革的不断深化,省公司"三定", 主多分开,农电上划等工作将深入开展,各类人员思想活跃,各种潜在矛盾也将逐渐暴露,需要基层党组织把握好政策,认真对待, 妥善解决,把矛盾化解在基层. 增强创造力就是要求基层党组织面对新领域,新问题的挑战,要解放思想,与时俱进,使思想观念从不合时宜的思维方式和思维惯性中解脱出来,在继续系统,深入研究基层党建理论的基础上,坚持从实际出发, 努力开创适应新形势要求的基层党建新思路,为基层党建工作注入新的活力,开辟更加广阔的空间. 二,增强基层党组织凝聚力,战斗力,创造力的基本原则 1.坚持围绕中心,服务大局的原则.今年以来,国家电网公司提出加快推进两个转变,辽宁省电力有限公司把建设统一坚强的

什么是战斗精神 [“强化战斗精神提高打赢能力”—部队演讲稿]

什么是战斗精神 [“强化战斗精神提高打赢能力”—部队演讲稿] 战斗精神是战争的灵魂，是使人的决定性作用得以充分发挥的前提，是提高打赢能力战胜优势装备敌人的根本保证，也是克服困难战胜敌人夺取胜利的力量源泉。 ___同志指出：“战争从来既是物质力量的较量，又是 ___的较量，武器装备无论多么先进，都不能代替人的战斗意志和战斗作风所激发出的力量，军事斗争准备就要做好武器装备和战斗精神两方面的准备”，回顾我军的光辉战斗历程和发展壮大的历史也充分证明，没有过硬的战斗精神和良好的战斗作风，就不可能勇往直前；没有过硬的战斗精神和良好的战斗作风，就不可能所向披靡，战无不胜；没有过硬的战斗精神和良好的战斗作风，也就不可能战胜强大的敌人，夺取 ___革命的伟大胜利，建设社会主义的新中国。当前，在世界格局的发展变化和我国安全环境面临着威胁的情况下，在世界新军事变革迅猛发展的条件下，作为军人肩负着国家和人民的庄严使命和历史责任，我们要深刻领会和理解战斗精神的科学内涵时代意义，注重和加强战斗精神的培养，不断增强打赢能力，为做好军事斗争后勤准备贡献自己的才智。

一如何理解“战斗精神”的科学内涵。战斗精神不是简单的思想支撑，也不是存在于一般水平上的境界和觉悟，而是一股浩然正气，这是 ___区别与其他军队的重要标志，靠着这股“气”，我们取得了抗日战争的伟大胜利，靠着这股气，我们打败了 ___，建立了新中国，靠着这股气，志愿军打败了 ___，这股气是战斗精神战斗意志和战斗作风的集中体现。（一）战斗精神是“智”和“勇”的有机结合，体现在高素质高智慧上的系统的智能上。现今社会科学技术日益发展，武器装备的科技含量与日俱增，智能化优势日益明显，这就要求人的科学素质和知识水平上升为战斗力，因此战斗精神不仅强调勇敢精神，更要强化智能水平。（二）战斗精神是觉悟和信念的体现。强大的精神支柱是凝聚军心克服困难战胜敌人的重要保证，在现代战争条件下，我们将面临更加复杂的形势，对手将采取舆论战心理战信息战等多种过去所没有的作战方式，来动摇我军的信念和战斗意志，这就要求我们要不断地提高官兵的政治信念，升华官兵的爱国主义情操，凝聚官兵的军魂意识，这是我军克敌制胜的法宝，是我军战无不胜勇往直前的力量源泉。

浅析孙悟空的战斗精神及其悲剧命运的统一

浅析孙悟空的战斗精神及其悲剧命运的统一樊秀 [摘要] 孙悟空是明代吴承恩著《西游记》中的主人公，也叫孙行者。他原是花果山上一仙石产卵见风而化成的美猴王，无父无母。在水帘洞中，铁板桥下发现了一个“洞天福地”，领着群猴过着“不伏麒麟辖、不伏凤凰管、又不伏人间王位所拘束”的自在生活。这就在社会上“绝对自由”。他只身泛海，访师求道，学得七十二般变化，一个跟斗十万八千里的本事。大闹龙宫时得到一万三千斤的如意金箍棒，入冥府勾掉生死簿上猴名，不再受阎王的管辖。又大闹天宫：见玉帝不跪，只唱大诺；偷桃，偷酒，搅乱蟠桃盛会；窃取老君金丹，炼成火眼金睛，使玉帝对他也无可奈何；对抗如来佛祖，提出“玉帝轮流做，明年到我家”的要求，被如来以佛法镇压在五行山下。孙悟空的大闹天宫以失败而告终，这是其悲剧命运的一方面。五百年后，他听从观音菩萨指示，皈依佛法，拜唐僧为师，保护唐僧去西天取经。一路上尽职尽责，破除各种阻碍，同邪恶势力进行斗争。他见恶必除，除恶必尽，扫荡了八十一路妖魔，历尽千辛万苦，最终到达西天，取得真经，修成了“正果”。但这却是他更深层次的悲剧所在。他的修成“正果”，是以牺牲其人生的最大追求——自由、平等为代价的。 [关键词] 战斗性悲剧形象分析 - 1 -

在中国古典文学名著中，吴承恩的《西游记》无疑是首屈一指的神魔小说。在《西游记》中，孙悟空无疑是最具光彩的艺术形象。孙悟空的形象有三个主要特征：首先，孙悟空是敢于斗争，藐视一切封建权威的判道者。追求“自由自在”生活的强烈愿望，是孙悟空这一形象的基本特点，这个特点体现了古代人民的革命精神和民主要求。其次，孙悟空具有鲜明的爱憎。他仇恨一切兴风作浪，残害人民的妖精精怪，他对受苦受难的群众和一切善良的人们却有着浓厚的感情，在孙悟空的眼中，容不得半粒沙子，孙悟空的这一特点，寄托了古代人民要求彻底铲除邪恶势力的强烈愿望，表达了广大人民要求团结斗争争取自身解放的坚强决心。再次，孙悟空还具有超凡的智慧，卓绝的才能，洞察一切的眼力和清醒的头脑，孙悟空的斗争艺术，凝聚着古代人民群众丰富的斗争经验和卓越的智慧，至今对我们仍有启发和教育意义。但孙悟空却是一个层次更深的悲剧形象。《西游记》的艺术情节，逻辑地显示了孙悟空在同维护玉帝为首的“神圣同盟”的决战中，因为总体实力的过分悬殊而归于失败，孙悟空于是不得不皈依佛门，保护唐僧西天取经乃是其被镇压在“五行山下”，求生不得，欲死无门的唯一选择，这是其悲剧命运的一方面；其次，在经过取经路上的种种“磨励”之后，孙悟空得以修成“正果”。从原来封建社会的反叛者 - 2 -

浅谈班组的凝聚力和战斗力

浅谈班组的凝聚力和战斗力班组是公司组织生产经营活动的基本单位，是企业执行力的基础。“班组聚，战力强”是我在班组工作多年的深刻体会，如果一个班组凝聚力差，就会像一盘散沙，呈现出低效率状态；而一个班组凝聚力较强，就会调动员工的积极性与潜能，让员工齐心协力，为企业创造效益，因此，增强团队的凝聚力尤其显得重要。今年炼钢作业部设备管理室进行机构整合，原有班组生产经营格局发生变化，点检班组进驻了新的员工，加入了新鲜的血液，为更好的保证设备的正常运转，每位员工必须努力提高业务素质迎对新格局和新形势的挑战，这就更需要团队的凝聚力和战斗力。班组长是班组的管理者，更是班组的核心，我作为工作三区的一名大班长，在部门领导的支持和帮助下，从以下几方面着手，以提高班组的凝聚力，增强班组的战斗力。一、提升自身素质，增强业务水平。要管人，先管已，要做到以身作则，所谓“其身正不令而行，其身不正，虽令而不行”，对班组成员的管理不仅要言传，还要身教，要身教重于言传。这就要求班组长要言出必行，要求班组成员做到的班组长自己首先要做到。班组长要用自己的行动影响班组成员。比如要求班组成员上班遵章守制，班组长首先要做到遵章守制。要注意生活中的一些小事和细节，不要觉得无所谓，其实群众的眼睛是雪亮的，如果班组长行不正、言不雅，就容易失去威信。一次板坯跺板台液压缸出现泄漏，需要更换液压缸，我和液压班的几个组员一起商量怎么更换，其中一个半开玩笑的说：“老高，哥几个保证按时保质的完成

任务，别忘了给我们加油啊，要红牛！”，我顺口就答应了。8个半小时，平时外协厂需要10个小时的活他们圆满的完成了。当我把一箱红牛放到液压班时，那个开玩笑的同事说：“老高，谢谢了啊，以后有事尽管安排！”，看着大家别样的眼神，我知道，我赚了。如果我食言，可能也不会有人说什么，但绝不会有这样的效果。可见，班组长只有时时要求自己身正为范，才能让班组成员从情感上接纳自己，才能在工作当中树立威信，而这也是做好班组管理工作首要的一步。打铁还需自生硬。班组长作为班组的直接领导者，应该对所管辖区域内的设备的工艺流程、设备结构熟悉了解，当有设备问题出现时能及时去伪存真，提出建设性建议，从而省去因偏听盲从导致的许多不必要的环节，达到快速解决问题的目的，同时精准的指挥也能得到班组成员的信服。就如同我管辖的工作三区，包含钢水精炼和板坯连铸两个区域，所辖设备有两台双工位RH炉，一台双工位LF炉，一台双工位CAS炉，两台双流板坯铸机。从我接手这个大班组后就对这些设备结构，功能，历史问题分析进行学习，向书本学习、向资料学习、向周围的领导学习，向班组的同事学习，力争做到对设备了如指掌。也正是这种对我和白班、运行四班班组长的学习要求，在工作三区内掀起了一股学习的热潮，这样一来，就可多一份客观分析，少一点主观臆断，在日常工作时分派任务更加合理，使班组员工对于工作内容从被安排向主动去执行转变。二、有制度，有原则，处理事务公平合理一百多人的大班组，每天一定会有许多事情发生，面对各种各样

笑话故事：精神病院的骚乱_模板

笑话故事：精神病院的骚乱_模板笑话故事：精神病院的骚乱这天清晨，精神病院发生骚乱。带头闹事的患者叫张德，在他的指挥下，几十名精神病人成功地将十几个医生、护士制服，强迫他们穿上病号服，把他们关进一间大病房里，而一群精神病人则换上了医生、护士的服装，充当起医生、护士来，张德更是当起了精神病院的院长。精神病院的真正院长是江宏，他也被关进了大病房。他立即召集手下开会，商量怎样才能脱逃出去。商量妥当后，他们按计划开始实施，首先由一名医生用力摇晃大病房的铁栅门--“咣当咣当”,铁栅门外上了锁，门口还有几个身强力壮的精神病人在站岗，其中一人厉声问：“干什么？” 医生说：“我要见你们的张德院长！我的病好了，我要出院。” “你的病好没好，你说了不算，张德院长说了才算。”站岗的精神病人从外面开了锁，放这名医生出来，押着他去院长室。十分钟后，这名医生回来了，他垂头丧气地说，刚才在院长室，他对那个疯子--“张德院长”说，他的病好了，要出院，对方却说，越说自己病好了的，病越没好，就命人把他押回来了。一计不成，再施一计。另一个医生又去晃动铁栅门，要见“张德院长”.于是，站岗的精神病人又押着这名医生去院长室。没一会儿，这个医生也唉声叹气地回来了，他说，在院长室里，他和刚才那个医生反着来，说他承认自己有精神病……但刚讲完这一句，“张德院长”就说：“知道自己有病？那就安心住院治疗吧！”便叫人把他押回来了。大家一筹莫展，不知如何是好。江宏院长转悠了几圈，计上心来。他见地上有一把链子锁，那是在骚乱中遗落下的，锁眼上还插着钥匙。他把钥匙放在衣兜里，用链子锁把铁栅门从里面锁上了。这时，正巧到了服药的时间，外面一帮精神病人扮作医生、护士，用托盘托着一堆药片来大病房送药。他们从外面打开锁，却推不开铁栅门，这才发现铁栅门上还锁着一条链子锁，于是七嘴八舌地嚷嚷起来，让里边的人开锁。江宏院长从衣兜里拿出钥匙，晃动着，显摆着，得意洋洋地说：“钥匙在我这，就不给你们开！” 有人急忙去报告，很快，“张德院长”闻讯赶来了，他的手叉着腰，站在铁栅门外，质问江宏院长：“为什么不给我们开门？” 江宏院长说：“因为你们是病人，我们是医生，病人就要被锁在外面，不许进来。” “你胡说！”“张德院长”吼叫着，“我们才是医生，你们才是病人，被锁在外面的应该是你们！” 江宏院长装模作样地问：“什么？我们是病人，你们才是医生？” “张德院长”哈哈大笑：“对，没错！你们是病人，我们是医生，因此你们才应该被锁在外面！” “天哪，原来是这样！”江宏院长夸张地叹息着，乖乖地打开了链子锁。“张德院长”--那个真正的疯子带着穿了医生、护士服的精神病人们，有说有笑地进了大病房，同时朝外驱赶江宏院长他们：“出去出去，你们这帮病人，你们应该被锁在外面，不许进来！” 江宏院长他们十几个人，压抑住内心的狂喜，不慌不忙地走出病区，迅速从外面锁上了铁栅门…… 笑话故事：到底谁出丑作者：王静者

从亮剑看战斗精神

从亮剑看战斗精神大家可能都看过电视连续剧《亮剑》，我想大家对这部影片印象最深的应该是剧中主人公李云龙的那段话：面对强敌，明知不敌，也要毅然亮剑。即使倒下，也要化作一座山、一道岭……李云龙的亮剑精神，就是我们今天所说的战斗精神。一、战斗精神是战斗力的重要组成部分战争是在精神力量支撑下物质力量的较量。我们讲战斗力，不仅仅是指武器装备、人员数质量、后勤保障等这些硬件条件，也包括军人的勇猛、顽强、献身等精神力量。这种精神力量表现在每个军人身上就是战斗精神。战斗力生成，不仅需要物质条件作支撑，也需要高昂的战斗精神做保障。古往今来，战斗精神从来都是决定战争胜负的重要因素。我国古代兵法中说：“夫战，勇气也”、“两军对垒勇者胜”以及成语“一鼓作气”，这里讲的都是战斗精神、战斗意志的重要性。法国大革命时代的军事统帅拿破仑更是有句名言：“世界上只有两种力量——利剑和精神。从长远说，精神总能征服利剑。”他把武器和精神相提并论，并指出战斗精神的作用要强于武器。前苏联杰出的战略家朱可夫更是得出这样的结论：“当其他条件相同时，赢得大规模会战乃至整个战争胜利的是这样的军队——他们具有不屈不挠的夺取胜利的意志。从这里我们可以看出，一个军人的献身精神、战斗意志，对于赢得战争是多么的重要。历史上，科学技术特别是军事技术的每一次变革及其在战争中的运用，都会助长“技术决定论”的抬头，并对人的作用特别是战斗精神的地位提出质疑。一些人总是认为，过去冷兵器时代可以靠体力、靠战斗意志可以取胜。但技术时代，应该是技术抢占一切了。其实这种论调是站不住脚的。我们说，武器装备是决定战争胜负的重要因素，但不是决定的因素，决定的因素是人而不是物，这是马克思主义颠扑不破的真理。武器装备在现代战争中的作用威力显著增加，但它仍然需要有战斗精神的人来掌握和使用，才能最大限度地发挥出应有的效能。而且，高技术战争决不仅仅是武器装备的对抗和拼杀，更表现为心理、意志、精神等方面的较量和征服。这一点，大家从近几年来的世界局部战争可以看出。据统计，40天的海湾战争，空袭战在军事方面取得的成果是非常有限的，美军方公布的结果为：伊军损失飞机10％，装甲坦克18％，火炮20％，而心理打击却造成伊军士气下降了40％～60％。正是由于伊军失去了战斗意志，没能有效削弱多国部队作战人员的心理优势，也就无法阻止多国部队战斗力潜力的发挥。海湾战争后，最祟尚高技术的美国人也不得不承认，“在海湾战争中，有什么其他的因素显示了重要意义?首届一指的是人，说到底，赢得这场战争胜利的是人，是人的精神，而不是机器或技术”。所以，我们说，如果仅仅拥有先进的武器装备，而缺少过硬的战斗精神，必将无法取得预期的胜利。无论是过去还是未来，无论是冷兵器时代还是信息化条件下的高技术战争，战斗精神始终是战斗力的重要组成部分。战斗精神，从某种意义上讲，是军队的职业精神和本能，是军人素质和觉悟的全面体现。军人就是要打仗的，理所当然就是要有一股敢打敢杀的精神。一支军队只有以昂扬的战斗精神为支撑，以坚定的理想信念为支柱，始终拥有压倒一切困难、压倒一切敌人的英雄气概，

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