大学生使用手机和电脑的优缺点以及对大学生的影响
摘要：时代的进步与科技的腾飞使得网络的发展日新月异，手机和电脑变得越
来越普遍，大学生生活的方方面面都无法缺少它们。然而万事均有两面性，本文
旨在从利弊两个方面来分析手机和电脑给大学生带来的影响，在调查大学生使用
手机电脑情况的同时并对如何合理使用的问题进行探讨。培养大学生健康文明使
用手机电脑的观念，减少大学生依赖手机的情况，形成健康的心理。
关键词：大学生；手机电脑使用；利弊影响
1.大学生手机和电脑的使用情况
手机电脑是当今最普遍的电子媒介，带给人们海量信息方便了人与人之间的
交流。电脑与手机给大学生带来了深远的影响，他们的思想观念与生活方式发生
着翻天覆地的变化。网络上的信息有好有坏，大学生有时难以分辨，不良信息冲
击着他们的价值观，这也就意味着高校即将面临严峻的挑战。
调查表明，大学生使用手机的场所主要有宿舍、食堂、图书馆、教室，浏览
的内容娱乐饮食较多，关于学习和知识相对较少，高频率使用的app主要有微信、微博、QQ、淘宝等。使用手机和电脑的主要目的是为了人与人之间的交流，购物和了解咨询也占了较大比例，也有少部分同学表示使用手机电脑主要为了玩手机
游戏，以上是大学生使用手机电脑的基本情况。
2.手机及电脑给大学生带来的有利因素
2.1和谐关系
建造和谐的人际关系是大学生的必修课，他们年少轻狂人格没有完全独立，
容易在与人交往的过程中产生摩擦和矛盾。就如现在比较流行的一种说法“塑料花姐妹情”就从侧面反映了大学生宿舍之间的矛盾，面和心不和，而学生与老师之间也免不了产生矛盾。有时乙方想缓解矛盾又碍于情面羞于启齿，这时网络就起到
了重要作用，手机电脑发个微信，发封邮件说句“对不起”或是“没关系”场面就会
有所缓和。学生与父母之间因为年龄的关系会出现代购，网络的普及，简单的一
个分享点赞就能和父母共享当下的快乐，由此一来家庭氛围活跃家庭关系变得和谐。
2.2获取信息
大学是学习的黄金时期，网络的普及使得获取知识的途径多种多样，这时手
机电脑的用途不再局限于交流，而是看世界的一个平台。大学生购买网课的人越
来越多，下载直播方式多样随时随地学习。各种小说名著也退出了电子版，这也
让知识与文化得到了传播。各种外文电影对大学生了解外来文化有独特的作用。
手机电脑加快了文化的传播速度，成为了文明传播的新媒介。
2.3融入社会
大学生走出象牙塔之前不能与社会脱节，适当的接触社会对以后融入社会有
很大帮助，除了社会实践之外可以通过移动网络来了解外面的世界，与人交流的
模式也不再单一，与社会的互动更加频繁。跨越地域、职业、性别、年龄的交流
越来越多。大学生通过手机电脑更多的了解社会，缩短了他们与社会之间的距离，为大学生更快更好的社会化提供了机会。例如，大学生可以通过手机电脑了解国
家政策，通过各种平台掌握就业实习信息，由此体验社会生活，更好地树立梦想
规划未来。
3.手机及电脑给大学生带来的不良影响
3.1危害身体
长时间的使用手机电脑会对大学生的健康造成不利影响。首先，手机电脑在
使用时产生的辐射会危害身体健康，对皮肤、心脏、神经产生较大危害。其次，
大学生每天熬夜看剧书微博或者睡着时也带着耳机这些会严重影响睡眠质量直至
变得面容憔悴，白天上课无精打采。许多学生上网成瘾，无节制地打游戏看视频，一日手机不在身边就心慌，注意力无法集中，生活节奏紊乱，生活质量下降。最后，长时间地使用手机电脑会严重导致视力下降，大学生中戴眼镜的越来越多，
青光眼、干眼症、黄斑变性等眼病频发，眼睛是心灵的窗户，昔日灵动的眼睛渐
渐地失去了光彩。
3.2影响学习
学生的主要任务是学习，一个学校的学风也备受人们关注。手机电脑频繁使
用的时代，大学生逃课的现象更加普遍，笔记写的越来越不规范，甚至有的学生
用手机拍照代替了记笔记。考试的时候从从电脑上下载复习资料打印出来以便临
时抱佛脚，或者有的学生不去复习带着手机或电子设备进入考场，大学考场中作
弊现象屡见不鲜，如今考试作弊已入刑法。包括初高中生遇到不会的题目拍照在
网络上直接搜索，长此以往学生的思考能力下降，助长了不劳而获的行事作风。
3.3产生孤独
长期使用手机电脑会让大学生分不清虚拟与现实，微信聊天使得人与人之间
的交往能力下降，在网络与现实中是两幅面孔，网上夸夸其谈现实中畏手畏脚。
这样的交往方式看似交往的对象很多，实则知心朋友较少，会对现实之后扑面而
来的孤独感大学生往往无法应对。人与人之间的感情变得淡薄，严重会导致脱离
现实。
3.4冲动消费
首先是手机本身的一种冲动消费。手机成了大学生攀比的一部分，无形中给
多数家庭造成压力，“肾6”等词就是很好的体现。其次是手机引发的冲动消费，
大量的购物软件刺激着学生们，花花绿绿的卖家秀和层出不穷的潮牌着实让大学
生的钱包变瘪，严重引发攀比和拜金主义等，不利于成长与健康的观念产生。
3.5潜在危机
网络是把双刃剑，方便了我们的生活也有可能暴露了我们的生活。好朋友约
饭拍个照发个朋友圈加上定位无疑泄露了自己的隐私，什么事情都要晒到微博上，这就给不法分子提供了可乘之机。大学生初入社会，涉世未深，防范意识还很薄弱，网路诈骗、传销等行为侵害的对象往往是学生，所以在我们的生活离不开网
络的时代也请给自己的生活留一些“死角”，以保证我们的人身安全。
4.大学生怎样做到合理使用手机电脑
引导和教育大学生文明合理地使用手机，高校责无旁贷。宣传手机电脑使用
的优点和危害，让大学生们有一个整体直观的认知，自觉地较少使用手机和电脑
的时间。加强对大学生手机电脑的管理，尤其是课堂上，手机袋这一方法已被众
多高校采用。培养大学生合理的消费观念，切忌攀比。定期对学生进行心理疏导，培养健康的兴趣爱好，例如，阅读、健身、书法等等。相信学校与社会良好的配
合能使大学生在使用手机电脑这件事情上趋利避害。
5.结语
总而言之，科技进步带来了便捷也带来了危机，新一代大学生可以利用科技
创造未来，同时也可能会被科技拖垮。所以对于大学生使用手机电脑这件事要以
辩证发展的眼光来看待，扬长避短趋利避害，这也就意味着使用手机成为大学生
教育培养的新突破点。
参考文献
[1]夏光富,袁满.手机文化的特性与手机文化的产业化[J].新闻界.2007(4).
[2]张虎,余瑞福.手机对大学生的负性影响探究[J].福建论坛.2008(2).
[3]张迪良,汪韬阳.拓展思想政治教育工作的新领域———由手机文化引起的思考[J].思想政治教育研究.2006.
报告指出，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经官能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁等，甚至可能导致死亡。同时，由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低，脖子酸痛，头晕眼花等。本次调查显示：玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；头晕的占15%。同时，沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产生自闭倾向，甚至会患上"电脑自闭症"。 二、使在校生学习成绩下降 目前，在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%；总想玩游戏，不想上学也不愿做作业的占5%；认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。 三、引发社会难题 电子游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。本次调查的数据显示：认为因玩游戏性情变暴躁的占27%；认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。 1.有些网站更多的受到利益的驱使，传播一些不健康的内容和信息，毒害青少年的身心健康 2.网上聊天交友是很多人所喜爱的，广交朋友是每个人美好的心愿，然而网络是一个虚拟的世界，这就给一部分骗子以可乘之机 3.适当的娱乐休闲对人有益，但物极必反，一些青少年由于缺乏自制力，沉迷于网上游戏，不但浪费时间和金钱而且对身体健康不利，更重要的是荒废了学业 4.网络充满攻击性，漫骂，说谎.我们可以随心所欲说自己的话，毫不负责任!根本不考虑别人的感受，这是不道德的 5.犯罪分子利用互联网这个虚拟而又辽阔的世界，进行犯罪活动。他们披着互联网的保护衣，使人们看不见他们丑恶的心灵。 1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。 2.网络良莠并存，容易接触不良网页，如色情、暴力等。又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。 3.长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视。 4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想像和距离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。 5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。 6.长期上网需要大量金钱，没有钱的时候，自控能力弱的人会采取违法的方式，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。 7.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点，在这些地方逗留时间太久往往会出意外，或受人引诱。 8.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁.
大学生手机使用情况分析调查报告 大学生手机使用情况分析调查报告（通用12篇） 随着生活水平的改善和手机的价格下调，使不少大学生拥有了自己的手机。下面小编为大家搜索整理了大学生手机使用情况分析调查报告，希望对大家有所帮助。 大学生手机使用情况分析调查报告篇1 一、调查目的 为了了解当下大学生使用的手机的价位、选取手机的着重点、手机的品牌、等情况进行了本次的问卷调查，以便分析当下大学生在手机消费方面的消费倾向和消费行为，从而了解大学生消费群体的手机市场发展情况。 二、调查背景 随着科技的发展和经济的飞越成长，全国的经济面貌焕然一新，人民生活水平迅速提高。社会信息化进程加快，高新科技产品成为了消费热点，手机作为一种方便快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域。 对于二十一世纪的大学生来说，在这个信息飞跃的时代，手机几乎人手一部，走在校园中，随处可见大学生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息，这已然成为了一种生活方式，手机成为了生活中不可或缺的物品。面对越来越离不开手机的大学生群体而言，大学生手机的使用已经成为一种值得研究的现象。 三、调查内容 本次问卷调查的主要内容包括大学生手机使用的品牌、手机使用的时间、用处、价格以及每月的话费等情况。 四、调查概况 调查对象：本次的调查对象选取为所有在校大学生 调查时间：20xx年11月5日——20xx年11月10日 调查方式：本次问卷采取网络问卷的调查方法，将问卷通过QQ 等社交平台发放进行随机抽样。采用网络问卷，更能提高效率，减少
调查工作量。电子版调查问卷使用电子邮箱发给大家，无需分配问卷，数据统计便捷。 五、问卷的设计 本次问卷调查采用的是网络问卷的调查方式，所以选取了腾讯问卷平台制作平台，这样可以方便的将问卷的链接分享到平时使用的腾讯社交软件上面，而问卷的问题主要是围绕大学生使用的手机的品牌、价格等方面设计的。 六、问卷回收情况 本次问卷填写数量52份，有效填写37份 七、调查结果分析 1、使用手机品牌和选取手机的注重点分析 调查结果显示当代大学生中使用苹果手机、小米、oppo的手机比较多，大部分购买苹果手机的用户是因为苹果的功能，而选择小米和oppo的则更加看重手机的性价比，除此之外，大学生选择手机有35.1%的人表示很在意网速，也就是说大学生使用手机其实还是更加偏向于娱乐上网，但是总体上来说大学生买手机更加注重性价比，也就是说虽然当下大学生在手机方面的消费能力比较强但是也显得比较的理性化。 2、手机使用时间及用途分析 54.1%的人表示在初中就开始接触手机了，而手机对于大学生来说主要用途是上网和联系家人朋友，但是有67.6%的大学生每天使用手机的时间都是在三个小时以上，说明手机在大学生的生活中已经是相当于生活必需品了，且时间主要花费在上网等娱乐项目上面，可见手机对于大学生来说算是一种排忧解闷的主要途径。 3、手机的购买途径和获取途径分析 调查数据显示59.5%的大学生的手机都是来源于父母，仅仅21.6%的人的手机是自己赚钱买的，在购买途径上面73%的选择手机专卖店购买手机，由此可见当下大学生的经济并不独立，手机使用的费用主要是父母承担，并且选择购买手机的途径大多都选择比较保守的专卖店购买。
大学生使用手机和电脑的优缺点以及对大学生的影响 摘要：时代的进步与科技的腾飞使得网络的发展日新月异，手机和电脑变得越 来越普遍，大学生生活的方方面面都无法缺少它们。然而万事均有两面性，本文 旨在从利弊两个方面来分析手机和电脑给大学生带来的影响，在调查大学生使用 手机电脑情况的同时并对如何合理使用的问题进行探讨。培养大学生健康文明使 用手机电脑的观念，减少大学生依赖手机的情况，形成健康的心理。 关键词：大学生；手机电脑使用；利弊影响 1.大学生手机和电脑的使用情况 手机电脑是当今最普遍的电子媒介，带给人们海量信息方便了人与人之间的 交流。电脑与手机给大学生带来了深远的影响，他们的思想观念与生活方式发生 着翻天覆地的变化。网络上的信息有好有坏，大学生有时难以分辨，不良信息冲 击着他们的价值观，这也就意味着高校即将面临严峻的挑战。 调查表明，大学生使用手机的场所主要有宿舍、食堂、图书馆、教室，浏览 的内容娱乐饮食较多，关于学习和知识相对较少，高频率使用的app主要有微信、微博、QQ、淘宝等。使用手机和电脑的主要目的是为了人与人之间的交流，购物和了解咨询也占了较大比例，也有少部分同学表示使用手机电脑主要为了玩手机 游戏，以上是大学生使用手机电脑的基本情况。 2.手机及电脑给大学生带来的有利因素 2.1和谐关系 建造和谐的人际关系是大学生的必修课，他们年少轻狂人格没有完全独立， 容易在与人交往的过程中产生摩擦和矛盾。就如现在比较流行的一种说法“塑料花姐妹情”就从侧面反映了大学生宿舍之间的矛盾，面和心不和，而学生与老师之间也免不了产生矛盾。有时乙方想缓解矛盾又碍于情面羞于启齿，这时网络就起到 了重要作用，手机电脑发个微信，发封邮件说句“对不起”或是“没关系”场面就会 有所缓和。学生与父母之间因为年龄的关系会出现代购，网络的普及，简单的一 个分享点赞就能和父母共享当下的快乐，由此一来家庭氛围活跃家庭关系变得和谐。 2.2获取信息 大学是学习的黄金时期，网络的普及使得获取知识的途径多种多样，这时手 机电脑的用途不再局限于交流，而是看世界的一个平台。大学生购买网课的人越 来越多，下载直播方式多样随时随地学习。各种小说名著也退出了电子版，这也 让知识与文化得到了传播。各种外文电影对大学生了解外来文化有独特的作用。 手机电脑加快了文化的传播速度，成为了文明传播的新媒介。 2.3融入社会 大学生走出象牙塔之前不能与社会脱节，适当的接触社会对以后融入社会有 很大帮助，除了社会实践之外可以通过移动网络来了解外面的世界，与人交流的 模式也不再单一，与社会的互动更加频繁。跨越地域、职业、性别、年龄的交流 越来越多。大学生通过手机电脑更多的了解社会，缩短了他们与社会之间的距离，为大学生更快更好的社会化提供了机会。例如，大学生可以通过手机电脑了解国 家政策，通过各种平台掌握就业实习信息，由此体验社会生活，更好地树立梦想 规划未来。 3.手机及电脑给大学生带来的不良影响
1 让手机再飞一会儿——大学生手机使用现状及对策研究摘要：手机，拥有着庞大的用户群体，被广泛认可为继报纸、广播、电视、网络后的“第五媒体”，对人类社会的发展产生了不可估量的影响。在大学生群体中手机已成为一个具有较大覆盖面的传播媒体，手机作为一种信息终端与娱乐载体，给大学生带来带来便利的同时也引发了一系列问题。我们进行实地访谈了解情况后，设计问卷，对位于郑州市八所高校的800 名在校大学生进行抽样调查，同时开展网上调查作为辅助研究。调查结果表明，手机在大学生中已基本普及，达99.31%；手机的通话、短信、上网、飞信等功能在大学生的日常生活及学习中有不可替代的作用，在人际交往与信息获取方面的作用也不可小觑，但也有一些大学生不能正确对待手机的正面效应与功用，存在过度使用影响学习、健康及公共秩序，利用手机作弊，甚至产生了不同程度的手机依赖等问题。为此，本研究针对以上问题提出如下三方面建议：大学生应加强自我教育，学校应积极引导教育，社会应营造良好氛围。建议相关部门应予关注，引导大学生正确使用手机。关键词：手机使用；大学生一、引言（一）选题的依据从20 世纪50 年代中期，人类社会开始由工业社会向信息时代过渡，跨进第三次浪潮文明，其代表性象征为“计算机”，主要以信息技术为主体，重点是创造和开发知识。1973 年4 月3 日，诞生了世界上第一
部手机，1987 年手机首次出现在中国大陆，至今短短二十多年，手机经历了无数次“变身”，由最早的“大哥大” 到现在可以与电脑相媲美的智能手机。而随着手机价格和通讯资费的降低及人们生活水平的提高，手机正如古诗“旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家”所描述的那样逐渐普及，成为人们的日常消费品。21 世纪以来，信息化服务席卷全球，关于手机的研究也随之兴起。随着手机功能的增多，手机已不仅仅只是一种通讯工具，更多的被用作一种信息终端与娱乐载体。人们对手机的要求越来越高，手机一族的兴起也引来更多的社会关注。这段时期的相关研究涉及到了心理、生理、文化、社会，白领、学生，短信、游戏、彩铃、上网和mp3 等各个角度和领域。这一时期关于手机的研究主要是从经济学、哲学、手机功能和 2 传播学等角度展开的。近几年来，我国手机的拥有量不断增加，截至2011 年我国手机用户总数达8.89 亿，5 月将突破9 亿大关。当今社会，随着经济、科技，特别是电子信息技术的发展，手机逐渐进入普通大众的日常生活当中，尤其在我们大学生中更是日益普及。而在大学校园里手机已成为一个具有较大覆盖面的传播媒体，手机文化所带来的影响开始显现，对大学生的理想信念、价值取向、思维方式、个性心理发展等方面产生着深刻的影响，给高校思想政治工作带来了新的挑战。（二）选题的意义本研究旨在通过调查郑州市大学生
一、计算机给大学生带来的积极影响 计算机网络已经成为大学生日常生活的重要组成部分。计算机网络信息技术已经一点一滴地渗人我们的生活，从电子邮件,qq等到主题网站的出现，各式各样便利的互联网工具逐渐走进了我们的日常生活，比如以前写信交流，现在可以写电子邮件和qq聊天，所以计算机网络对社会的整体面貌和人们的观念意识都产生了巨大的影响。比如很多人喜欢在电脑里写东西，甚至不会用笔写字，大学生这个拥有相对较高的文化修养和知识水平的群体，更是网络大军中的主力军。网络的出现和普及，使大学生的日常生活发生了重大变化。网络资源的丰富，我们随时都可以查阅一切东西。大学生可以充分利用网络的丰富资源和多梁道的交流手段这两大优势。在计算机网络支持下，通过点播、选学，学生想学什么就学什么，有问题也可以及时反债，因而是个体化、自主化的学习环境。Intemet网的资源很丰富，交互性很强，在崭新的教育环境下，不同学校和地区的学生均可以享受到高质圣的教育，弥补了受教育的不平等差异，有利于提高教学水平。这对素质教育中的知识性内容普及和提高是有作用的。学生可以在全国范围乃至全世界范围进行广泛的信息交流，这将大大增强他们获取信息、分析信息和处理信息的能力，从而培养出有高度创造性的、能适应21世纪激烈竞争的全新人才。能够拓宽大学生的思维方式。信息网络技术是以网络的形式构筑和处理信息.是一种跳跃式、立体的思维方式。这种思维方式打破了传统应试教育的线性思维方式，有利于培养大学生的广泛性思维、交又性思维和变换性思维，拓宽创新思路，不断发挥创新潜能大学的知识得到不断更新与扩充。通过互联网，可以获取最新知识、科技动态、全面的信息资料，这为大学生全面加深对专业课的学习，快速获取大I图书资料提供了可能。通过Internet，学生可以在广阔的网络世界寻找资料，通过数据处理功能和多媒体功能来进行英语、计算机等科目的学习，提高了课堂和学习的效率，改革了传统的教学模式，有助于大学生学习的提高 计算机网络已经成为大学生日常学习中的重要手段，尤其是大学校园里开通网络，对我们大学生的学习生活发挥着特有的积极作用，当然也带来了深刻的变革。对于学习者我自己而言，这是对其自身旧有学习习惯的一种挑战。因为我没钱买电脑，所以没有上很久的计算机，现在打字速度也很慢，很多计算机知识不懂，连有些操作都不会，如，通过计算机网络建立网站和网页，不会制作flash动画，作为信息化社会中信息服务主要成员的图书馆.将逐步成为现代化信息服务的中心之一，并且在科学进步、人类发展以及人们的日常生活、学习等各项活动中发挥越来越重要的作用。我国虽然在这一领域的起步比美国等发达国家较晚，但经过长期坚持不懈的努力，我想不久的将来每个人都回拥有计算机，现在国内很多高校的图书馆都开始实现馆藏文献的数字化，里面有很多资源，很多大学的图书馆都提供了网上预约、续借图书的服务和网上查询图书资源，这对我们大学生来说很方便。 计算机网络已经成为大学生交流的重要工具，电子邮件这一互联网的产物对于社会生活、尤其是大学校园生活的影响实在很大，对我们社会交流的方式产生了巨大的影响。这种不受时间、地域限制的交流方式，随着计算机互联网的普及很快便成了社会交流的重要方式。尤其在大学校园里，不仅可以以邮件的形式在师生之间收发作业、进行学术以及其他各方面的交流，而且还成了学生之间联络友情、爱情等沟通心灵的重要方式。学生们还可以通过电子邮件的形式，社会进行多角度、多方面的联系，如应聘工作的过程中与所应聘单位的通信联系，或者存自己的资料。 计算机网络已经成为大学生休闲、娱乐的重要途径，这个计算机网络的发展和普及不但能够满足大学生的现实需要，如交流，查资料等，而且也可以在网上购物;如在网上买到想买的东西，也可以在网上收看电视节目.
电脑对大学生的益处 电脑成本的下降、家庭收入的增加、网络的普及和大学实际的需要等诸多因素使得现在大学生拥有电脑的比例越来越多，基本达到人手一本，普遍成为大学生的标配。电脑性能的进步，使得电脑不仅仅能处理日常作业，而且还有强大的娱乐功能，特别是网络游戏和影音资源的丰富，吸引力无数男女大学生沉迷于电脑世界中不可自拔，对于大学生的生活和学习产生了极大的影响。因而对于大学生是否应该拥有电脑产生了很多争议。大学生还处于学生时代，心智还并未完全成熟，并不能很好的处理电脑所带来的诱惑。但是，这本身并不是电脑的错误，电脑作为一种工具，被开发的初衷在于提高人们工作和沟通的效率。电脑是否有害在于使用者如何使用，而在于拥有电脑是否错误。因为还有很多大学生是将电脑用于学习，获取更多的资源和技能上，有利于自身的成长的。如果正确的使用，电脑对大学是有很大的帮助的。下面将从四个方面谈一谈电脑对大学生的益处。 1、电脑是搜集和整理资料的好工具 大学生教育和高中教育有一个很大的区别在于学习的自主性，学生不仅仅要在课堂上学习老师教授的内容，更为重要的是课下的预习复习和扩展。在信息时代，大学生获取学习资料的途径不再是传统的查阅图书，更多的是在网络上寻找，相比较而言更快速，更方便，也更丰富。不仅是资料丰富多样，电脑程序的开发也让资料的整理不再是费劲费心的笔记，可以建立一个文档，或者存在在云端或笔记应用中，查阅寻找都很方便。 2、电脑是方便沟通的平台 网络的普及也让更多人之间的沟通变得方便，电脑作为网络和多媒体连接的工具，在人与人沟通发挥的作用是巨大的。每个人都可以在网络上发表自己的看法，看到和自己观点相近的人还可以交朋友。在和家人的通讯上也是电脑端最先实现了视频通话，对于通讯体验的改善是巨大的。另外，各种聊天平台的开发也让集体沟通变得便捷低价。 3、电脑是了解信息的通道 网络的信息量随着接入数量的增加而呈井喷式的增长，不仅数量增加快速，而且网络也成为最新信息聚集的地方。此外，越来越多的专家学者也选择在网络上发表自己的看法，利用网络可以最快地接触到他们的观点。电脑就是这个过程中很重要的工具，通过浏览网站和个人账户平台，可以从中了解到从社会生活到学术前沿的各种信息。 4、电脑可以培养技能 毫无疑问，电脑在现在的工作当中是必不可少的生产工具，也是现在年轻人找工作必须会的技能之一。而有些电脑技术是需要专业的训练和学习才可以掌握的，因而是工作中的绝对竞争优势。利用电脑可以获取资源学习，并且可以有实际的操作训练，对于相关技能的培养是有极大的好处的。 最后，不得不承认拥有电脑会使一些学生沉迷其中，但是也不能否认电脑对大学生的积极意义。因此，对于电脑的态度，应该是积极引导教育大学生怎样更好的使用电脑，而不仅仅是一刀切的不让使用。一刀切并不解决问题，只能是懒政的表现。
智能手机对大学生的利弊 作者：余兴云 来源：《现代职业教育.高职本科》 2017年第8期 现今的智能手机如一台微型电脑，丰富多样的实用和娱乐功能受大学生追捧，丰富了 大学生的课余娱乐、消遣，同时改变了校园传统的学习方式和途径，冲击了传统沟通交流方式。然而智能手机也对他们的生理、心理、世界观和价值观、思想道德品质、经济承受力等方面造 成了一定的消极影响。 一、智能手机的普及对大学生的优势 智能手机的广泛普及，极大地方便了大学生的学习和生活，其优势主要体现如下： （一）改变了传统的学习方式和途径 智能手机体积小，易携带，大学生可以随时移动学习，学习形式较传统具有更大的随 意性和非正式性。在线视频、上网查找和下载相关知识与学习资料，也提高了学习的积极性和 有效性。手机拍照功能做课堂笔记，极大地提高了笔记的准确性和完整性。智能手机储容量大、分辨率高等特点，使大学生能快捷方便地存储和观看学习视频资料。 （二）彻底改变了传统的沟通和交流方式 智能手机汇集各种交流方式、交流应用（APP）于一身，如飞信、微信、QQ、人人、陌陌等，使大学生用手机更方便快捷、低成本地与父母、同学、朋友进行联系和交流，彻底改变 了传统沟通方式，丰富了以往单调的社交模式。 （三）丰富了大学生的课余生活 智能手机愈加强大的网络功能和软件兼容功能，使大学生在课余随时随地观看新闻资讯、评论时事、听音乐、玩游戏、观看综艺节目以及电影和电视剧等，从而调整枯燥和紧张的 学习生活节奏，利于大学生的成长。 二、智能手机对大学生的弊端 智能手机极高的使用率对大学生成长与发展的弊端亦日益突显出来，其主要表现为： （一）生理方面 大学生在使用手机时常处于低头、驼背等不良姿势，长期会诱发脊椎病等疾病；且智 能手机所带电磁波辐射也会导致人体免疫力降低等；睡觉前及长时间在昏暗的环境中盯着手机玩，会引起干眼症和视角膜破损等；同时智能手机的屏幕及所含的有害元素对人的皮肤也会有 一定的损坏。 （二）心理方面 据调查，大多大学生对智能手机产生了很强的依赖心理，在宿舍、课间、开会、参加 集体活动时专注于智能手机不关心外物，独自沉浸在个人的精神世界，长久以往不仅减少了与 同学、朋友间的交流，还可能造成性格孤僻，产生心理疾病等。
计算机对生活及学习的影响 社会的发展与进步，必然带来人们生活的改变，对大学生活的影响更是如此。而对于一个学生来说，尤其是对于大学生如何安排自己可支配的时间，也侧面地反映了社会的前进方向和速度。那么，过去和现在的大学生又是如何安排自己的课余时间的呢？十年二十年前的大学生，也许很难想象当代大学生是如何自由自在地坐在电脑前玩着游戏，看着电影，或者听着音乐。而当代的大学生，也许很难体会当年电脑还没有普及时大学生是如何安排度过那么多的大学时光的。 就目前的经济发展和社会形式来看，电脑在大学生的日常生活中正扮演着越来越重要的角色。那么电脑到底对大学生生活带来了哪些影响呢？而有电脑和没有电脑时，生活模式又是怎样的不同呢？ 毫无疑问，在最近十多年的时间里，电脑不断地冲击着大众的生活模式，尤其是大学生的学校生活。随着网购，威客等模式的出现，走在时代前列的大学生显然对这些生活方式走进人们起到了助推的作用。 在娱乐方面，游戏，特别是网络游戏正一点点地侵蚀着当代大学生的神经。他们会因为一次游戏内部比赛而旷课，会为了账号升级而“废寝忘食”，“夜以继日”地奋战在那一片眼花缭乱的虚拟世界里。当然，对游戏有近乎着迷的狂热的大学生还是在少数，但这必然给同学和朋友做了一次反面教材。游戏大学，大学也会游戏你。更多的大学生，电脑带给他们的感觉就像是平静无风的生活多了一份调味剂，让自己不再因为无聊而无所事事，也不再因为空闲时间太长而嗟叹。因为，他们可以在无聊时看看新出的电影，在QQ空间里写写牢骚，或者逛逛社区，看看娱乐新闻。网络拉近了与五湖四海的高中同学的距离，也满足了自己许多难以实现的想法，丰富了自己的课余生活。电脑，就像一个桥梁，把大学生与外面的世界联系了起来。。。不仅仅是生活方面，也有学习方面。 而电脑对大学生的影响，最大的莫过于学习了。虽然从高中成功地走进了大学，但是这并不代表你已经成功成人了，学习依旧是大学生的首要任务。 在这个千变万化的世界里，大学生很难让电脑与学习相统一起来。很多同学买电脑的动机，并不是为了帮助学习。相反，他们可能是面对许许多多不知如何支配的闲暇时间时决定买电脑来打发时间，也可能是为了方便自己玩最爱的游戏或者一种优越感而买了电脑。买电脑前，课余时间，他们常常会逛逛图书馆，翻翻书籍，听听讲座。而买了电脑后，他们常常是逛逛社区，翻翻网页，听听音乐。而这些，无疑对心智并没有完全成熟的大学生有着巨大的影响力。他们可能会在一片梦幻般的网络世界里安逸地飘荡着，渐渐地忘记了自己，迷失了方向而无所察觉。难怪很多学长学姐都说，买了电脑就是堕落的开始。没错，虽然这句话并不对每一个人成立，但还是击痛了大多数有志之人人的心灵。 事物都是相互作用的，也是互相影响着的。你“专注”于游戏，游戏也会“青睐”着你，学习也会冷落你。而从一个有着梦想的大一新生，渐渐地因为电脑误入迷途不知返，并在网络世界的麻醉下度过了四年的大学生活，而在最后一次走出校园时却发现自己就像一个
大学生上网弊大于利 谢谢主席！各位观众、对方辩友大家好！ 首先请允许我重申我方观点：网络对于大学生弊大于利。 题目是“大学生”上网弊大于利，主体的“弊”自然是“当代的大学生”。环境的“弊”是网络环境和社会环境。刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示了网络在信息交流方面的快捷性和方便性 1从量上说，目前网络有三个难以解决的问题：第一类是网上安全问题，主要是指黑客、病毒和网上欺诈等；第二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息；第三类是形形色色的信息污染和垃圾，就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里，全球主要网站已经被黑客入侵了近200次，全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次……（从环境上论证） 2大学生现在正处于人生观、世界观、价值观建立的关键时期，其本身又缺乏对信息的准确判断力和自制力，当他们上网接触到不良信息事，由于缺乏自制力，会逐渐接受，是他们产生一种定视思维，并逐渐形成一种错误的世界观、人生观及价值观，引起人格扭曲。（从主体上论证） 3互联网是一张无边无际的“网”，醉着覆盖面的不断扩大，影响程度的不断加深，不同文化类型，意识形态之间的交汇，冲突与整合将越来越明显。大学生在互联网上频繁接触西方国家宣传论调，文化思想等，这使得爱他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使大学生的价值观产生倾斜，甚至盲从西方，长此以往，对于我国大学生的人生观和意识形态必将起一起潜移默化的作用，对国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁 4大学生在发展中需要情感的表露，需要自我情感与社会发生冲突的机会，只有置身于人与人的情感互动的氛围中，大学生才能不断发展，完善，丰富自己的情感世界。在网上大学生面对的是没有思想感情的机器，网络知识以程式化的方式展示和传递信息，久而久之，必然引起情感的匮乏和冷淡埋在现实中不愿意表露感情。他们感受不到现实生活的丰富多彩，出现情感异化和迷失。 这些固有的特征，与网络固有的问题，在本质上就构成了大学生与上网之间固有的不可调和的矛盾。 只有认识到大学生上网弊大于利，才能调动社会的各方面力量和各种手段来扬长避短、趋利避害，我们是五月的花朵，但花朵有被害虫侵蚀的时候，只有正确使用网络的才能用青春拥抱时代。“青山遮不住，毕竟东流去”。我们有一个梦想，在新世纪的一个清晨，我们大学生正以新面貌新状态，迎接新挑战！ 所以，综上所述，我方的观点网络对于大学生弊大于利。谢谢大家！ （注意：立论的观点是主体“当代大学生”自制力差，弊大于利。网络环境，弊大于利） 辩手2 据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的大学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了大学生的自控能力比较差。请问对方辩友：只此观点，大学生上网利大于弊吗？ （请对方辩友只对此观点做回答是或否）
电脑对人类生活的影响 目前，人类社会已经迈入了网络时代，计算机和互联网已经与老百姓的日常工作、学习和生活息息相关，人类社会目前又处于了一个历史飞跃时期，正由高度的工业化时代迈向初步的计算机网络时代。在计算机技术、网络通讯技术的高速发展的今天，电脑和网络正在以惊人的速度进入人类社会的各个角落。那么今后，我们将用怎样的态度和方式来面对网络科技给我们带来的物质层面和精神上的变化，我们必须对因为网络而引发的社会生产和生活各个层面的深层次变化作一个深刻的理解和清醒的认识，我想这必将成为是当今人类所面临的最大课题，也可能是我们科学工作和研究者们需要面对的新的挑战。 一、计算机网络的积极影响 首先，网络将会推动社会生产力以更快的速度发展。人类社会经历好几次技术革命，而计算机网络时代到来，宣告了一场新的科技革命的到来。计算机和网络时代的主要元素就是信息，通过计算机和互联网，信息技术的发展将会空前加快，人们了解信息、传递信息的渠道将增多、速度将变快，信息的及时性和有效性也将会变的更强。同时，信息技术的发展也将会推动与信息相关产业的进步与发展，如生物技术和电子技术等。而一些新材料、新能源的开发和利用技术也都将在这一过程中获得巨大发展，从而促使科技作为人类社会第一生产
力的地位显得更为突出，甚至可能会让科学技术逐渐上升为一种独立的力量进入物质生产过程，并成为决定生产力大小的决定性要素。 在计算机网络时代，信息将会变成一个重要的社会资源，将会成为社会发展所要依赖的综合性要素，而借助于网络，信息资源的开发和利用将会变的更为简单。我们可以通过建立专门的社会、行业、企业和个人的信息网络和信息数据库，使社会经济的各个部门都能够把企业生产和经营决策建立在及时、准确和科学的信息基础上，从而推动整个国民经济的水平得到大幅度提高。近些年来，许多经济发达国家都陷入了一个经济增长率低、甚至经济衰退的怪圈，出现长时期内在经济低增长、零增长甚至是负增长上徘徊。导致了这些国家出现了许多经济动荡和社会秩序混乱情况的出现，社会公众对经济复苏的要求也变得十分强烈，在计算机和网络日益普及的今天，这些国家把推动经济再增长的希望压到了建设信息高速公路上，他们把大量的资金和人力投入到发展信息技术和开发计算机软件的行业，希望通过信息产业建设来挽救经济发展不力的局面，事实是他们的努力获取了巨大的回报，带来国家经济的新一轮发展。目前，无论在经济发达国家还是发展中国家，通过网络延伸的产品已经在各行业中占据了重要地位，从为了一些国家调整社会产业结构、推动经济发展的主要力量。他们已经越来越意识到在今后的经济竞争中，对信息的了解和利用的能力高低将会对竞争的结果产生直接的影响。只有建立起一个高效的社会信息网络，才能为经济振兴的获取新起点和一个有效保证。对一个国家如此，对一个企业也是如此。今后，企业参与市场竞争能力的
电子产品对大学生的影响及对策 作者：韩丹黄五星许自成 来源：《决策探索·下旬刊》 2016年第12期 21世纪，以电子产品为主的信息科技带来了一系列的影响。地铁、公交车里的上班族，几 乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看 视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满，这些人被称为“低头族”，而“低头族” 多以年轻人为主。 对于大学生而言，电子产品像一把“双刃剑”，在给他们娱乐、交往、学习带来便利的同时，也使其沉溺于此，产生依赖。因此，关于电子产品的普及而带来的影响以及应对策略的问 题亟待深入研究。 一、电子产品对大学生生活和学习的积极影响 目前，手机、平板电脑和笔记本电脑已经超越传统媒介，成为大学生日常生活中不可或缺 的一部分，是大学生获取信息的主要渠道，且发展趋势惊人。 第一，智能手机方便快捷的上网功能，使得大学生迅速获得大量信息和素材。智能手机打 破了传统查阅资料的方式，改变了学生传统的学习方式，方便学生随时随地进行资料查找或者 学习。 第二，智能手机带给大学生更加多元化的沟通方式。智能手机网络功能的即时性、便携性，缩短了人与人之间的空间距离，促进了大学生之间更自由地进行沟通与合作，培养了他们良好 的社会沟通能力。 第三，信息技术的重大突破和高速发展，为教育带来了深刻变革。移动终端技术的发展， 增强了信息储存、传输以及为学习者服务的能力。微课、慕课等网络课程的普及，加快了电子 产品学习的进程，有利于大学生利用碎片化时间，随时随地使用智能手机和平板电脑进行学习。在国际上，移动学习也日渐盛行。日本政府高度重视移动学习，旨在把日本发展成一个“泛在 学习”社会，让人们广泛使用移动设备来提高福利和进行终身学习。 二、电子产品对大学生生活和学习的消极影响 电子产品的普及使其成为当代大学生首先和不可或缺的日用品，但它又像是一把“双刃剑”，以迅捷、方便的特点迅速占领了大学生信息领域的同时，也带来了新的问题。从目前大 学生使用手机的现状来看，大多数大学生都存在手机依赖症，甚至严重影响了学习，其消极影 响大于积极影响。 第一，电子产品对大学生价值观念产生了潜移默化的复杂影响。网络改变了人们的行为习 惯和思维方式，网络中的不良信息、不文明行为影响着大学生人生观和价值观的形成。大学生 在网络这个虚拟空间中的人格冲突和知行分离情况较为突出，从而出现道德失范现象。 第二，电子产品不但会影响大学生的身心健康，而且还会影响他们的学习。由于手机的便 携带性，经常会有一部分自制力不强的学生在课堂上玩手机，造成了课堂效率低下，严重影响 了课堂教学秩序。网络上信息复杂多样，色情、暴力、恐怖垃圾信息充斥其中，严重腐蚀了大 学生的身心，危害大学生健康成长。此外，经常玩手机还会严重影响大学生睡眠，造成颈椎疾 病及眼科疾病。
大学生使用电脑情况调查报告 近些年来，电脑已经成为了人们日常生活的一部分。在现代社会中，越来越多的人使用电脑，尤其是大学生。大学生作为一支年轻、知识更新快的力量，其对电脑的使用情况具有极大的代表性和普遍性。因此，本文将针对大学生使用电脑情况做一个调查报告。 1.电脑的普及率 首先，了解大学生使用电脑情况，需要从电脑的普及率入手。经过调查可以发现，大学生的电脑普及率呈逐年上升趋势，达到了90%以上。这表明大学生的电脑使用已经成为了大众化的趋势，几乎所有的大学生都拥有了自己的电脑。 2.电脑的用途 既然大学生电脑使用如此普及，那么他们的电脑用途主要是什么呢？调查发现，大学生使用电脑的主要用途是文本处理、网络游戏、学术查询以及视频娱乐等。其中文本处理是最为常用的用途，几乎每个大学生都需要处理各种各样的文档，如石英表格、Word文档等。同时，大学生也非常热衷于玩网络游戏，因为游戏可以满足他们的娱乐需求。另外，在学术查询方面，大学生也倾向于通过电脑去进行相关研究。由此可见，电脑已成为大学教育和生活中不可或缺的工具。 3.电脑品牌及价格
大多数大学生为了满足学习和娱乐需求，购买了自己心仪的电脑。那么，大学生们购买的电脑品牌和价格分别是怎样的呢？调查结果显示，大学生购买的电脑品牌主要有戴尔、联想和惠普等，这三个品牌占据了大约60%的市场份额。此外，在电脑价格上，多数大学生愿意购买在2,000 元到5,000 元之间的电脑，而高端电脑则相对较少。 4.电脑对学习的意义 最后，谈到大学生使用电脑情况，就必须要谈到电脑对学习的意义。可以发现，对于大多数大学生来说，电脑已经成为了其学习过程中必不可少的工具。通过电脑，大学生可以更加便捷地查阅和整理课堂笔记、下载相关学习资料，还可以通过QQ、微信等社交软件与同学或老师交流互动。 综合考虑以上数据，可以看出电脑对于大学生来说至关重要。它不仅可以帮助大学生完成学业和娱乐，还有助于提升大学生的学习效率和创新能力。因此，学校应该积极提供现代化、高质量的电脑和网络设施以促进大学生的全面发展。同时，电脑使用也应该合理规范，避免对大学生的学习和身体造成负面影响。
大学生手机使用情况分析调查报告(5篇) 大学生手机使用情况分析调查报告1 2022年1月16日，*互联网络信息中心(*IC)在京发布了最新的*互联网络发展状况统计报告(以下简称《报告》)。《报告》显示，截至2021年12月底，*网民数量突破10亿，达到10.32亿，全年新增网民4296万。2022年，使用手机上网上升至95%以上，*手机网民规模达到9.86亿。随着台式电脑使用率走低，手机终端的使用率正不断逼*传统台式电脑。而在如此庞大的手机网民中，学生占到了21%左右，达2亿。大学生网民则有千万之多。 手机上网已经成为大学生生活中的一部分，但是对于大学生来讲是一把双刃剑，在带来便利的同时还伴随着危害，为了促进大学生手机上网的健康发展，本文就以__学院在校大学生及附*大学城的高校学生为主要调研对象进行了问卷调查，总有效问卷数为800份，样本构成为男性占53%，女性占47%。理工类大学生占57%，文科类大学生占43%。 一、大学生手机上网使用情况 我们从以下几个方面对大学生使用手机上网的情况进行调研分析，调查结果如下： (一)大学生接触手机互联网程度 调查显示，大学生作为一个模仿性强，易接受新事物的群体。而手机以其便捷，时尚性吸引着这个群体。调查显示，超过98%的人使用手机上网，并且超过80%的人经常使用手机上网。
(二)大学生手机上网时长及流量花费 手机上网时长及流量花费情况反映大学生对手机上网的依赖程度及粘性，时间越长，花费越高，依赖性就会越强。调查所示，当今社会大学生每天的手机上网时间1-2小时，而消费流量则集中在60-100兆。结果表明：大学生手机上网渐成*惯，超过九成的大学生每天都会手机上网，并且超过八成的人手机上网在1小时以上。八成大学生上网耗用流量在 30M以上，费用约5元，且五成学生会存在流量不够用，因超流量而担负超额手机话费。而对于流量的消耗则与自身的具体情况而异，但这也同时反映出手机上网的时间长短。对于时间的合理安排与手机上网消费的合理运用则更加应该得到同学们的关注与重视。 (三)大学生手机上网时间段 大学生手机上网的时间段，可以间接反映大学生上网的目的和地点，便于对大学生管理和控制。调查显示，大部分学生都会在无聊之时使用手机上网，成为了普遍现象。由于对于手机的依赖，导致大学生上课手机上网，则对于教学管理，调动同学们上课的积极性，上课效率和自身的学业发展都带来了不利的挑战。大学生丰富的业余生活、大学课堂的讲授缺乏吸引力、相对自由的个人行为、学校机构的管理不善等也是造成大学生过度依赖手机的原因，当然手机对于同学们的积极因素也是不容忽视的，但是对于大学来说，为了更好的帮助学生完善学业，提升自我，实现自身的价值，改善高校大学课堂教学质量和教学效果带来难得的机遇，充分利用手机上网的优势，这才是大学体制应该重视的。 (四)大学生手机上网使用的服务
1网络利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。同志不是说:"计算机要从娃娃抓起"。 2.实用性。网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课知识,促进思维的开展,培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约,在网上承受名校的教育,有什么问题,你也尽可以随时通过请求教师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言讲解等多媒体容,使得学习变得轻松、有趣,这是任何教科书都不可能具备的。 3.现实性。我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化,在我省每所中小学建立因特网教室,普及计算机因特网知识,推动中学生家庭上网,实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识,培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边,学校和学院的不正搞的红红火火? 确实,作为一种新生事物,网络存在着一些弊端,但中学生处在学校的教育之下,学校要加强对青少年的人生观、价值观教育,培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力,塑造学生良好的道德和行为规。在教师的正确引导和家长的指点下,必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。 4.21世纪将是计算机网络时代,今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将站在巨人的肩膀上。所以,上网利大于弊。
【辩论】网络对大学生的影响利大于弊（正方）立论陈词 什么是网络呢？网络是将众多的电脑通过通信设备和线路连接起来以网络软件实现网络中资源共享的集学习、通讯为一体的系统工具。它不是一种普通的工具，而有着其他事物所不可替代的优势。社会需要快速发展，及时高效的网络将是社会快速发展的必需。做为21世纪主人公的大学生们势必要用电脑创造出奇迹。所以我方坚信，网络对大学生的影响利大于弊，理由如下： 1. 网络是巨大的资料库和信息服务中心。大学生们可以超越时空和经济的制约，最快的查找学习资料，学会更多课堂以外的知识，从信息中获取养料，完善知识结构。同时，网络又为学生提供角色实舞台，在这里可以大胆尝试，不断开拓。 2. 网络使得大学生的思想教育更具有实效性。网络的出现拆掉了学校学社会之间的围墙，把大学生带入到一个更为广阔的天地，通过网络，大学生了解到大千世界的各种现象、思想观点、文化思潮，在一个比以往更加广泛的社会环境中积累社会知识，顺利参与社会生活。 3. 网络有利于大学生形成新的思维方式。网络时代的发散性思维方式取代了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养大学生的发散性思维，帮助他们正确的看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观。 4. 有利于大学生提高自身素质。网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助大学生在广阔的环境中学习和积累知识，而且有利于大学生发展和形成个性。尤其是校园网和思想政治网的建立和发展，为大学生接受知识提供了更有利的条件。甚至可以了解到更为真实的学生思想动态，从而提高了思想教育工作的针对性。 当然，我方也不否认网络存在弊端，而当前社会对于大学生使用网络采取的是推广促进兼并加以引导管理的态度，归结起来就是一种改善的态度，而我们对一个东西采取改善而非消灭的态度本身、就说明这东西是整体主流是好的！ 所以，我方有理由说明网络对大学生影响利大于弊。谢谢！ 攻辩小结： 缤纷的网络，给象牙塔中的大学生架起了一座连接社会和外部世界的桥梁。大学生惯于通过网络便捷的获取资讯，鼠标轻轻一点，世界就在眼前。据调查，大学生上网的主要目的，以浏览新闻为第一选择的比例最高，占2.6%。 “大学生们通过网罗拥有比较宽广的国际视野，他们身处校园却能了解到全球化北京下发展着的世界。”南开大学团委副书记王凤说。 网络的融入，帮助大学校园里将近2000万青年学生将关注点紧紧锁定社会前沿，让“科技”和“环保”成为当代大学生最关注的两大主题。同时调查显示，大学生们评价人生最大幸福的主要标准，不是“有钱”“有职有权”，而是“拥有一个温暖的家”“事业有成”“身体健康精神愉快”，这在一定程度上也是受到网络主流健康思潮的积极影响吧。 面对混杂的网络信息，大部分大学生持“了解一些无所谓，有自己的看法”的观点，可见绝大多数学生的价值取向是正确的。 据统计，中国大学生上网率为84%，北京高校师生上网率更是高达97.6%；56.4%的大学生以网络为获取信息的主要渠道。这么大量的大学生上网，没有多少人造成人格分裂吧，没有多少人杀人放火危害整个社会吧，没有多少人使国家动乱经济滞后得不到发展吧，那又如何说明网络对大学生的影响弊大于利吧。
《网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利》 开篇立论： 什么是网络呢？网络是将众多的电脑通过通信设备和线路连接起来以网络软件实现网络中资源共享的集学习、通讯为一体的系统工具。它不是一种普通的工具，而有着其他事物所不可替代的优势。社会需要快速发展,及时高效的网络将是社会快速发展的必需。做为21世纪主人公的大学生们势必要用电脑创造出奇迹。所以我方坚信，网络对大学生的影响利大于弊,理由如下： 1。网络是巨大的资料库和信息服务中心。大学生们可以超越时空和经济的制约，最快的查找学习资料，学会更多课堂以外的知识，从信息中获取养料，完善知识结构.同时，网络又为学生提供角色实践的舞台，在这里可以大胆尝试，不断开拓。 2。网络使得大学生的思想教育更具有实效性.网络的出现拆掉了学校学社会之间的围墙，把大学生带入到一个更为广阔的天地，通过网络，大学生了解到大千世界的各种现象、思想观点、文化思潮，在一个比以往更加广泛的社会环境中积累社会知识,顺利参与社会生活. 3。网络有利于大学生形成新的思维方式。网络时代的发散性思维方式取代了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端,有利于培养大学生的发散性思维,帮助他们正确的看待周围的人和事，树立科学的人生观和世界观。 4. 有利于大学生提高自身素质。网络作为一种教育手段,具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了教育内容,拓宽了教育途径，帮助大学生在广阔的环境中学习和积累知识，而且有利于大学生发展和形成个性。尤其是校园网和思想政治网的建立和发展,为大学生接受知识提供了更有利的条件。甚至可以了解到更为真实的学生思想动态，从而提高了思想教育工作的针对性. 当然，我方也不否认网络存在弊端，而当前社会对于大学生使用网络采取的是推广促进兼并加以引导管理的态度,归结起来就是一种改善的态度，而我们对一个东西采取改善而非消灭的态度本身、就说明这东西是整体主流是好的！ 所以，我方有理由说明网络对大学生影响利大于弊。谢谢！ 攻辩小结： 缤纷的网络,给象牙塔中的大学生架起了一座连接社会和外部世界的桥梁。大学生惯于通过网络便捷的获取资讯，鼠标轻轻一点，世界就在眼前。据调查，大学生上网的主要目的，以浏览新闻为第一选择的比例最高，占2。6%。 “大学生们通过网罗拥有比较宽广的国际视野，他们身处校园却能了解到全球化北京下发展着的世界."南开大学团委副书记王凤说。 网络的融入，帮助大学校园里将近2000万青年学生将关注点紧紧锁定社会前沿，让“科技”和“环保”成为当代大学生最关注的两大主题。同时调查显示，大学生们评价人生最大幸福的主要标准,不是“有钱”“有职有权”，而是“拥有一个温暖的家"“事业有成”“身体健康精神愉快”，这在一定程度上也是受到网络主流健康思潮的积极影响吧. 面对混杂的网络信息,大部分大学生持“了解一些无所谓，有自己的看法”的观点，可见绝大多数学生的价值取向是正确的。 据统计,中国大学生上网率为84%，北京高校师生上网率更是高达97.6％；56.4%的大学生以网络为获取信息的主要渠道。这么大量的大学生上网，没有多少人造成人格分裂吧,没有多少人杀人放火危害整个社会吧，没有多少人使国家动乱经济滞后得不到发展吧，那又如何说明网络对大学生的影响弊大于利吧。