当前位置:文档之家› 儿童文学复习题(带答案)

儿童文学复习题(带答案)

儿童文学复习题(带答案)
儿童文学复习题(带答案)

儿童文学复习题(带答案)

一、单选题

答案:B

1、广义儿童文学的三个层次是

A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学

B.婴幼儿文学、儿童文学、少年文学

C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学

D.儿童文学、少年文学、青春期文学

答案:A

2、幼儿接受文学的主要方式是通过()

A.“听”来接受文学

B.“看”来接受文学

C.“读”来接受文学

D.“背诵”来接受文学

答案:A

3、狭义儿童文学的对象是( )

A.3~6岁的儿童

B.6、7岁~11、12岁的儿童

C.11、12岁~15岁的儿童

D.15岁以下的孩子

答案:A

4、所有经典的幼儿文学作品,无不依靠()

A.神奇的宝物和魔法

B.作家对幼儿独特精神状态的承认和发掘

C.曲折的情节描写

D.英雄形象和华丽的语言

答案:A

5、幼儿文学结构的基本要求是()

A.条理曲折

B.条理简单

C.条理丰富

D.条理清楚

答案:A

6、“千条线,万条线,掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是()

A.三字句

B.五字句

C.“三三七”字句

D.“三五七”字句

答案:C

7、“上边毛,下边毛,中间一粒黑葡萄,到了夜里毛对毛。”是儿歌中的特殊形式()

A.游戏歌

B.问答歌

C.连锁调

D.谜语歌

答案:D

8、古诗《春晓》的作者是()

A.孟浩然

B.李白

C.白居易

D.杜牧

答案:A

9、“童话”这一名称,出现在我国()

A.清代末年

B.五四运动之后

C.清代初期

D.上世纪三十年代

答案:A

10、叶圣陶的《稻草人》是我国()

A.第一部创作童话集

B. 第一部创作诗歌集

C. 第一部儿童戏剧

D. 第一部散文集

答案:A

11.俄罗斯伟大诗人普希金的《渔夫和金鱼的故事》属于( )

A. 童话诗

B. 小说

C. 儿童剧

D.散文

答案:A

12.《幼稚园上学歌》的作者是( )

A. 黄遵宪

B. 梁启超

C. 蔡元培

D.王国维

答案:A

13.我国出现专为儿童创作的诗歌是在( )

A. 晚清时期

B. 五四时期

C. 1949年

D.1978年

答案:A

14.世界上较早对民间童话进行改写的是法国作家()

A. 夏尔?贝洛

B. 安徒生

C.格林

D.普希金

15.成人诗与儿童诗最重要的区别在于是否有()。

A. 儿童情趣

B. 诗歌的韵律

C. 教育意义

D.篇幅的长短

答案:A

16.幼儿童话中最常见的艺术形象是( )

A. 拟人形象

B. 虚构情节

C. 虚构人物

D.拟物形象

答案:A

17.“童话”这一名称出现在我国( )

A. 清代末年

B. 北洋政府时期

C. 五四时期

D.1949年以后

答案:A

18.下列童话不是童话大师安徒生的作品的是( )。

A. 小红帽

B. 丑小鸭

C.皇帝的新装

D.拇指姑娘

答案:A

19.幼儿生活故事和童话相比,最大的特色是( )。

A. 幼儿生活的真实写照

B. 虚拟世界的描绘

C. 篇幅比较长

D. 篇幅比较短

答案:A

20.在幼儿文学的各种文体中,最贴近幼儿生活的是( )。

A. 幼儿生活故事

B. 童话

C. 寓言

D. 儿歌

答案:A

21.儿童文学是指为少年儿童所理解、所喜爱,( )的各类文学作品的总称。

A. 有利于他们身心健康发展

B. 有利于他们智力发展

C. 有利于心理成长

D.有利于适应社会

答案:A

22.()是一个明确宣称要“争取未来一代”的作家,他的作品具有

高尚严肃的道德题旨,努力将孩子引向真、善、美的境界。

A. 安徒生

B.雨果

C. 冰心

D.巴金

答案:A

23.按照比纳对儿童图画观察力发展水平的划分,3~6岁的幼儿处于( )

A. 列举阶段

B. 辨识阶段

C. 涂鸦阶段

D.模仿阶段

答案:A

24.图画书的图画区别于一般故事书插图的特征是它的( )

A. 连续性

B. 趣味性

C. 幽默性

D.教育性

答案:A

25.图画书中最常见的形式是( )

A. 图文并茂的故事

B. 只有图画没有文字

C. 只有文字的故事

答案:A

26.幼儿诗《下巴上的洞洞》的作者是( )

A. 鲁兵

B. 任溶溶

C. 叶圣陶

D.冰心

A

27.说儿童诗“不是儿歌,而是儿童诗”的是现代文学大师( )

A. 茅盾

B. 巴金

C. 老舍

D.鲁迅

A

28.童话的基本特征是( )

A. 幻想

B. 虚构

C. 写实

D.白描

A

29.童话起源于( )

A. 神话传说

B. 民间故事

C. 现实生活

D.外国文学

A

30. 爱的母题又分为()两种。

A. 父爱型和母爱型

B. 理想型和现实型

C.爱与被爱型

A

31.寓言《小马过河》是给孩子一个(),从中受到教育。

A. 隐喻

B. 联想

C. 暗示

D.象征

A

32.童年期儿童必须在特定的社会环境和社会关系中发展,逐渐完成由“生物人”向()的转化。

A. 社会人

B. 成年人

C.青年人

33.“飞,飞,飞,/满天的飞。/哪儿来的这些蝴蝶?/原来是红叶。”这首幼儿诗的作者是我国著名教育家( )

A. 陶行知

B. 蔡元培

C. 丰子恺

A

34.我国第一部创作童话集是()

A. 《稻草人》

B. 《丑小鸭》

C. 《喜洋洋》

A

35.幼儿生活故事中的人物属于()

A. 现实中的幼儿形象

B. 理想中的幼儿形象

C. 夸张变形的幼儿形象

A

36.世界上第一本专为儿童编辑的图画书《世界图绘》的作者是大教育家( )

A. 夸美纽斯

B. 贺拉斯

C. 皮亚杰

A

37.柯岩的《小熊拔牙》是( )

A. 幼儿话剧

B. 儿童诗

C. 儿童故事

38.著名的幼儿童话小歌剧《小熊请客》的作者是( )

A. 包蕾

B. 柯岩

C. 凡尔纳

A

39.儿童戏剧反映、表现生活的基本手段是( )

A. 戏剧冲突

B. 情节设计

C. 人物形象

A

40.儿童诗集《给孩子们》的作者是前苏联作家()

A. 马尔夏克

B. 列夫?托尔斯泰

C. 高尔基

A

41.童话《大林和小林》的作者是()

A. 张天翼

B. 张贤亮

C. 李文雁

A

42.在列夫?托尔斯泰为儿童写的作品中,最精彩的是()

A. 生活故事

B. 科幻故事

C. 儿童诗

A

43.科学童话《狐狸夫妇历险记》的作者是( )

A. 董纯才

B. 荷马

C. 任溶溶

A

44.被誉为“昆虫界的荷马”的作家是法国的()

A. 法布尔

B.雨果

C. 凡尔纳

A

45.善于将丰富的科学知识和大胆的科学想象融于惊险曲折的情节之中,被誉为“科学幻想之父”的是法国作家()

A. 儒勒?凡尔纳

B. 法布尔

C. 金波

A

46.所有散文的灵魂是()

A. 真实

B. 虚构

C. 想象

A

47.金波的《小河》属于幼儿散文中的( )

A. 抒情散文

B. 叙事散文

C.纪实散文

A

48.我国白话幼儿散文萌芽于()

A. “五四”时期

B.新中国成立后

C.改革开放后

A

49.陈伯吹的幼儿文学创作中最突出的是( )

A. 故事和诗歌

B.小说

C.戏剧

A

50.我国的现代儿童文学,始于( )

A. “五四”时期

B. 1949年

C. 1957年

51.叶圣陶的第一篇童话是( )

A. 《小白船》

B. 《宝船》

C. 《稻草人》

A

52.下列儿童戏剧中哪一部是老舍的作品( )

A. 《宝船》

B. 《小白船》

C. 《雷雨》

A

53.大兰和小兰是童话剧( ) 中的人物。

A. 《马兰花》

B. 《木偶奇遇记》

C. 《宝船》

A

54.“皮诺乔”是哪部(篇)童话中的人物()

A. 《木偶奇遇记》

B.《阿凡提》

C. 《人参娃娃》

A

55.著名童话集《鹅妈妈的故事》的作者是()作家夏尔?贝洛

A. 法国

B.丹麦

C. 德国

A.

56.()是儿童文学的创作原则之一。

A. 寓教于乐

B. 说理

C. 思想性

A

57.我国现代文学中第一位明确写给小朋友看的散文的作家是()

A. 冰心

B. 鲁迅

C. 巴金

A

58.幼儿散文的主要作用在于( )

A. 培养幼儿的美感

B.培养幼儿的人生观

C. 建立幼儿的知识体系A

59. 都德的《最后一课》是一篇以爱国主义为主题的儿童小说,其中的小主人公是()

A. 小弗朗士

B.都德

C. 韩麦儿

A

60.“弯弯的月儿小小的船,/小小的船儿两头尖,/我在小小的船里坐,/只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”这首著名的幼儿诗的题目是()

A. 《小小的船》

B. 《弯弯的月》

C. 《蓝蓝的天》

A

61.我国现代儿童文学的奠基者是( )

A. 叶圣陶

B. 鲁迅

C. 金庸

A

62.开我国现代儿童散文这一文体先河的作品是冰心的()

A. 《寄小读者》

B.《闰土》

C.《鸡毛信》

63.鲁兵的《冬娃》属于幼儿散文中的()

A. 幻想散文

B.现实生活题材散文

C. 历史散文

A

64.我国图画故事的倡导者、奠基者是( )

A. 郑振铎

B. 茅盾

C. 叶圣陶

A

65.我国最早的一份儿童文学刊物是1922年郑振铎创办并主编的()

A. 《儿童世界》

B. 《儿童天地》

C.《世界儿童》

A

66.戏剧主要通过( )来塑造人物形象、推动剧情发展和表达主题思想。

A. 台词

B.形体

C. 背景

A

67.夏尔?贝洛是17世纪的哪国作家( )

A. 法国

B. 英国

C. 俄国

A

68.儿童散文能被孩子接受、喜爱主要在于用优美的语言创造优美的()。

A. 意境

B.形象

C.情节

A

69.在贺宜创作的幼儿文学作品中,数量最多的是( )

A. 童话

B.小说

C. 散文

A

70.按容量、场次来划分,幼儿戏剧大多是( )

A. 独幕剧

B.多幕剧

C.三幕剧

A

二、多选题

AB

1.下列有关幼儿诗的说法,其中表述正确的是A幼儿诗不是儿歌,

B.幼儿诗是幼儿感情的“营养品”

C.幼儿诗是儿歌儿一种

D.幼儿诗是幼儿感情的发泄

ABC

2.幼儿诗的具体类别主要有

A叙事诗B抒情诗C童话诗D儿童诗ABC

3.童话中的人物形象的类型有

A常人形象B拟人形象C超人形象ABC

4.图画书在我国一般被称为

A图画故事B画书C小人书

ABC

5.幼儿生活故事的结构方式有

A纵式结构B横式结构C串连式结构ABCD

6.幼儿诗的艺术特征是

A.鲜明、充满动感的形象

B.活泼、生动的想象

C.富于情趣的构思

D.自然、明快的韵律

ABCD

7.下列童话出自安徒生之手的有

A海的女儿B睡美人C丑小鸭D小克劳斯和大克劳斯ABC

8.非文学性图画读物的常见种类有

A训练画书B幼儿识物画书C百科知识画册

ABCD

9.下列有关幼儿生活故事的说法,正确的有

A幼儿生活故事是幼儿生活的真实写照

B幼儿生活故事要求情节生动曲折,要有悬念、有波澜

C幼儿生活故事具有一些固定的结构模式

D幼儿生活故事的趣味来自幼儿充满情趣的生活

A

10.1920年刘半农所作的()是我国现代儿童抒情散文的开始。

A.《雨》B《初次的拜访》C《金凤蝶飞来了》

ABC

11.下列有关叶圣陶的表述,其中正确的有

A.我国现代儿童文学的奠基者,

B.我国幼儿文学创作的先驱

C.他是我国现代童话的创始人

ABC

12.科学文艺的创作要求是

A.科学性

B.文艺性

C.思想性

D.趣味性

ABCD

13.常见的幼儿戏剧种类有

A.幼儿歌舞剧

B.幼儿话剧

C.幼儿广播剧

D.幼儿木偶剧

AB

14.下列有关格林童话的说法,其中表述不正确的有

A.以动物为主人公的拟人童话是格林童话中为数最多的一类

B.《大萝卜》是格林童话中的名篇之一

C.《卖火柴的小女孩》是格林童话中的名篇之一

D. 《渔夫和金鱼的故事》是格林童话中的名篇之一

ABCD

15.幼儿散文大致上可以分为

A.抒情散文

B.叙事散文

C.写景散文

D.知识散文

ABC

16.在我国现代儿童文学史上,曾经创办或主编过儿童文学刊物的作家有

A.郑振铎

B.黎锦晖

C.黄庆云

D.巴金

ABCD

17.下列有关幼儿科学文艺的表述,其中正确的有

A.幼儿科学文艺通过文学作品的形式,把科学知识生动有趣地传授给读者

B.科学性、艺术性有机结合是幼儿科学文艺最明显的特征

C.科学内容是幼儿科学文艺作品的核心,

D.幼儿科学文艺应慎用科学中的专有名词和术语

ABD

18.常见的幼儿戏剧种类有

A.幼儿歌舞剧

B.幼儿话剧

C. 故事表演

D.幼儿木偶剧

AB

19.儿童文学鉴赏是一种艺术思维活动,具有()的特点。

A.主动性

B. 创造性

C. 娱乐性

ABCD

20.按题材范围加以区别,一般幼儿戏剧可分为

A.历史剧

B.现代剧

C.童话剧

D.神话剧

ABCD

21.下列幼儿散文中属于知识散文的有

A.《会跑的树叶》

B.赵润兴的《钓海龟》

C.黄建明的《瓷器的来历》

D.望安的《松竹梅》

CD

22.20世纪前期,在我国曾经倡导或亲自撰写科学文艺的人有

A.鲁迅

B.茅盾

C.高士其

D.董纯才

ABC

23.下列有关郑振铎的表述,其中正确的有

A.他是我国现代儿童文学的奠基者之一,

B.他是我国图画故事的倡导者、奠基者

C.他创作的幼儿图画故事主要有《河马幼稚园》、《方儿落水记》等ABCD

24.就艺术表现形式来说,一般幼儿戏剧的种类有

A.话剧

B.歌剧

C.木偶戏

D.皮影戏

ABCD

25.下列作品中属于格林童话的有

A.《青蛙王子》B《灰姑娘》C《白雪公主》D《小红帽》AB

26.安伟邦的幼儿故事《排队上车》的主题属于幼儿生活故事主题的哪一类( )

A. 引导幼儿向上

B. 追求美好的事物

C. 讲授生活常识

D

27.童年期文学常用的艺术手法有()。

A.拟人写实夸张

B.象征拟人幽默

C.夸张反复写实

D.夸张写实幽默

BC

28.少年前期儿童最喜欢的体裁是()。

A.诗歌

B.小说

C.童话

D.散文

ABCD

29.儿童故事的最大特征在其()。

A.主题集中而鲜明

B.叙述明快而有童趣

C.情节曲折而单纯

D.语言质朴而活泼

D

30.《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是()。

A.民间童话创作童话文学童话

B.童话诗童话故事童话剧

C.拟人体童话常人体童话超人体童话

D.传统童话民间童话知识童话

BC

31.将生活故事作为儿童故事的一个门类,其划分的依据是()。A.作者

B.表现形式

C.内容

D.读者对象

ABC

32.童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品,其代表作有。

A.《快乐王子》

B.《七色花》

C.《豌豆上的公主》

C

33.通过描写小白狼与猎人爷爷的交往,赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是。

A.《诺言》

B.《什么叫做好,什么叫做不好》

C.《小儿郎,小儿狼》

ABCD

34、寓言的特征主要表现在。

A、具有鲜明的教谕性和强烈的讽刺性。

B、具有故事情节的虚构性。

C、篇幅短小,结构紧凑,语言精练。

D、通过幻想折射式的反映现实。

D

35、将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型,其分类标准是()。

A、叙述方法

B、题材

C、表现手法

D、篇幅大小

D

36、“找哇找,找哇找,/找到一个好朋友,/敬个礼来握握手,/你是我的好朋友。/再见。”这首儿歌是

A、摇篮曲

B、连锁调

C、数数歌

D、游戏歌

A D

37、儿童诗是儿童文学中()最强的种类之一。

A、抒情性

B、叙事性

C、思想性

D、文学性

D

38、从内容划分,童话可以分成()。

A、民间童话和创作童话两大类;

B、文学童话和知识童话两大类;

C、童话故事、童话诗和童话剧三大类;

D、常人体童话、拟人体童话和超人体童话。

C

39、寓言的类型有三类,它们是:()。

A、情节、语言、结构

B、比喻、拟人、夸张

C、明寓、暗寓、借寓

ABCD

40、儿童文学在艺术手法上的“四多四少”是指()。

A、多用顺叙,少用倒叙、插叙;

B、多用描写、对话,少用议论、叙述;

C、多取材于儿童生活,少取材于成人生活;

文学理论教程A__B试题及答案

《文学理论教程》a试题及答案 一、概念题(10分,每小题2分) 1.文学文本:.文学文本又称本文,是指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身,它是包含完整意义的实际语言形态和形象系统,也是一个由表及里的多层次审美结构。 2.陌生化:陌生化是指俄国形式主义对于语言的阻拒性、反常性的强调,它意在打破人们在经验中形成的惯常化、自动化反应,使人重新关注周围的世界,带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物,它是文学性艺术性的真正源泉。3.期待视野:期待视野是作为接受主体的读者在阅读之先或之中,基于个人和社会的复杂原因,在心理上形成的一个既成的心理结构图式。 4.原型:原型即原始意象,它是容格对艺术客体的解释,是集体无意识的内容,原型是一切心理反应具有普遍一致性的先验形式,这种形式是人类远古生活的遗迹,是重复了亿万次的那些典型经验的积淀和浓缩。它是悠远的历史起点。5.人的本质力量对象化:即通过主体的活动,把自己的本质力量(人的全部特性和能力)体现在客体当中,使客体成为人的本质力量的确证和展示。 二、填空题(20分,每小题1分) 1.依据冲突性质,戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧 2.依据表现形式,诗歌可分为格律诗、自由诗、散文诗 3.抒情作品的三个结构要素是声音、画面、情感经验。 4.构成文学叙事的三方面涵义是叙述内容、叙述话语、叙述动作。 5.英加登的“文本五层面”说是指声音、意义、世界、观点、形而上。 6.亚里士多德提出的悲剧六因是指形象、性格、情节、言词、歌曲、思想。 7.文学话语活动的五要素包括说话人、受话人、本文、沟通、语境。 8.审美意识形态的复杂组合包括无功利与功利、形象与理性、情感与认识。 9.常见的风格形态分类包括简约与繁丰、刚健与柔婉、平淡与绚烂、谨严与疏放、。 10.马克思主义文学理论的三块基石是对象化理论、意识形态论、艺术生产论。 11.中国古代文论的心理学观点主要有虚静说、神思说、妙悟说、性灵说。 12.人类文学传播的三个阶段包括口头传播、文字传播、电子传播。 13.王国维把文学意境分为有我之境、无我之境。 14.马克思主义的批评标准是美学观点、历史观点。 15.文学接受对象的文化属性包括认识属性、审美属性、文化价值 16.常见的批评文体包括论文、点评、随笔、序跋。 17.文学风格形成的客观因素包括时代精神、民族传统、地域风情 18.故事行动序列的典型形式有首尾接续式__ 中间包含式、左右并联式 19.三国时期王弼关于本文层次的说法是言、象、意。 20.文学创作的一般过程包括_生活积累、艺术构思、物化传达。 三、选择题(20分,每小题2分)(在正确的题号上打“√”) 1.历史上关于雅与俗的两种表述方式是:1.②④ ①寓庄于谐②阳春白雪③曲高和寡④下里巴人⑤文以载道 2.文学抒情在本质上属于: 2.①②③⑤ ①现实评价②自我表现③审美体验④情感宣泄⑤艺术形式 3.文学阅读活动对读者的要求是: 3.①②④ ①期待视野②对话欲望③思想正确④情感丰富⑤见仁见智 4.依据手段和材料,艺术可分为: 4.①②③⑤ ①表演艺术②造型艺术③综合艺术④影视艺术⑤语言艺术 5.现实主义的基本特征是: 5.①②③

幼儿文学期末试题B

《幼儿文学》期末试题 一、填空题 1、为适应幼儿无意注意占优势这一特点,要求幼儿文学作品() A.篇幅不宜过长 B.故事情节要紧张 C.选择幼儿不熟悉的内容 D.夸张的细节描写 2、幼儿文学作品中较多的形象是() A.宝物形象 B.超人形象 C.类型化形象 D.个性化形象 3、“千条线,万条线,掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是() A.三言句式 B.五言句式 C.三三七句式 D.三五七句式 4、.以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫() A.数数歌 B.字头歌 C.谜语歌 D.颠倒歌 5、童话适合幼儿是因为低龄儿童的思维方式主要是() A.科学思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.逻辑思维 6、寓言在世界上的三大发祥地有() A.法国 B.英国 C.印度 D.阿拉伯 7、我国最早的儿童戏剧是________发表的儿童歌舞剧________________。 8、幼儿戏剧的种类有________、_________、________、________、_________等。 9、被称为“世界儿童文学的太阳”的是________。 10、我国第一部长篇童话是________。 二、单项选择题 2.发展幼儿想象力的最佳时期是() A.幼年期 B.少年期 C.青年期 D.中年期 3.《卖火柴的小女孩》的作者是() A.卢梭 B.托尔斯泰 C.普希金 D.安徒生 4.我国的儿歌历史十分悠久,出现“童谣”远在() A.一千年前 B.二千年前 C.三千年前 D.四千年前 5.“千条线,万条线,掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是() A.三言句式 B.五言句式 C.三三七句式 D.三五七句式 6. 以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫() A.数数歌 B.字头歌 C.谜语歌 D.颠倒歌 7.名胜风光、山水人情是属于() A.叙事散文 B.知识散文 C.游记散文 D.抒情散文 8.叶圣陶的《稻草人》是我国() A.第一部创作童话集 B.当代作家的童话作品集 C.第一部民间童话集 D.第一部长篇童话 9.幼儿文学的对象是() A.0~3岁 B.3~6岁 C.3~11岁 D.3~15岁

儿童文学试题库

儿童文学 一、填空题 1、从读者对象上看,儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、(儿童文学)(狭义)、少年文学等组成部分。 2、儿童文学作为一个独立的文学门类的存在,是因为它有着自己特殊的服务对象和读者群体,这就是儿童。另一方面,从实际情形看,儿童文学不仅被儿童所接受,常常也被(成人)所接受。 3、儿童读者的多样性表现在年龄、(性别)、智能、心理个性、文化等诸多方面,其中,(年龄)因素所导致的儿童读者的多样性是最重要的一个方面。 4、任何叙事性的作品,首先都存在着一个基本故事,我们将其称之为“(故事 元)”它是故事发生的中心,是故事的母体,而其他内容和形式都是为这个中心服务的。 5、一般来讲,叙事性儿童文学作品故事的构成方式主要有“(纵式结构)” 和“(横式结构)”两种。此外,还有一些特殊的构成方式,如三迭式、连环式和对立式结构。 6为帮助儿童读者阅读和理解以文字为主的儿童文学作品,在作品的不同章节 中常常会插入一些图画,我们将这种分插于作品中的图画称为插图。插图有着 (直观性)、依附性、(延伸性)、艺术性等特征。 7、(童话)是儿童文学最重要的体裁之一,一般指符合儿童想象方式的、富有幻想性的奇妙故事。 8、(鲁兵)的儿童诗语言幽默、诙谐,叙事状物简洁明白、生动传神,寥寥数语就使人物的形象栩栩如生,在儿童读者中广受欢迎。其代表作有诗集《不知道和小问号》、《唱的是山歌》等。 9、1865年发表童话《爱丽丝漫游奇境记》,轰动文坛;1871年又出版了《爱丽

丝镜中奇遇记》,这两部童话很快风靡世界。其作者就是英国19世纪中期重要的童话作家(卡洛尔)。 10、《农夫和蛇》、《乌龟和兔子》等几乎妇孺皆知的寓言名篇,都出自古希腊著 名寓言家伊索创作的《伊索寓言》。 11、故事是叙述性文学体裁的一种,故事的(完整性)、情节的生动性和内容的(趣味性)构成了儿童故事的基本特征。 12、《爱的教育》是意大利著名游记作家亚米契斯的代表作。这部著作被评论界认为是意大利继《木偶奇遇记》之后又一部流传各国的传世佳作,给意大利和作者本人带来了世界性的声誉。 13、儿童散文可以从不同的角度分为不同的类型。如果从内容和表达方式的角度划分,可以将其分为(叙事)型、状物写景型、(抒情)型、议论型四种类型。 14、《新月集》是印度杰出的诗人、作家(泰戈尔)为儿童写作的散文集。这部作品取材于儿童生活,歌颂母爱,赞美童心是其在内容方面的主要特点。 15、从1981年起开始儿童报告文学的创作,先后出版了儿童报告文学集《少年 巨人》、《16岁的思索》等。他的儿童报告文学有着强烈的使命意识和对未来一代成长的拳拳关怀。他就是我国当代著名儿童报告文学作家(孙云晓)。 16、(凡尔纳)是19世纪法国作家,被誉为“科学幻想小说的鼻祖”,现代科幻小说的奠基人。其代表作有:《海底两万里》、《地心游记》等,他的小说语言生动流畅,故事引人入胜,一百多年来风靡世界。 17、1978年出版我国“文化大革命”后的第一本科幻小说《小灵通漫游未来》 的作者,是我国当代著名的儿童科幻小说家(叶永烈)。书中的小灵通漫游 未来世界,报道未来科学技术,出版后立即引起轰动,成了当时的畅销书。 18、(昂格雷尔)是法国20世纪图画文学作家,他的主要作品有《三个强盗》、 《月亮先生》等。由于他创作上的成就,1998年,他获得了国际安徒生奖。 19、(儿童影视文学)是指为拍摄儿童影视片所创作的文学剧本,它是儿童

往届文学理论期末考试试题与答案

《文学理论》试卷参考答案及评分标准A 一、概念题(共 30 分每题 5 分) 1、文学决不是单个人的精神过程,而是一种发生在两个或两个以上的人们中间的复杂的社会活动。(1分)它包含着美国批评家艾布拉姆斯所谓四要素——作品、世界、作者和读者,因而应当有一种通盘的和全面的思索,不能仅仅看到一个而忽略其它。(3分)不妨说,文学是一种以作品为中心的包含世界、作者和读者等多重环节的社会活动。(1分) 2、在读者阅读时,文学媒介往往先于语言而发挥作用。我们把读者阅读文学作品时必须首先接触媒介的状况,称作媒介优先。(5分) 3、陌生化是指俄国形式主义对于语言的阻拒性、反常性的强调,(2分)它意在打破人们在经验中形成的惯常化、自动化反应,使人重新关注周围的世界,带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物,(2分)它是文学性艺术性的真正源泉。(1分) 4、二分法是指中国古代和希腊分别出现的一种以有无韵律为标准的文类划分方法。(5分) 5、意象,在人文学科中通常有四类:(1分)一是心理意象,即在知觉基础上形成的呈现于脑际的感性形象;二是内心意象,即人类为实现某种目的而构想的意向性设计图像;三是泛化意象,是文艺作品中一切艺术形象的泛称,可简称“形象”;四是观念意象,即一种特殊的表意性艺术形象。(4分) 6、艺术构思是作家在材料积累和艺术发现基础上,在创作动机指导下,以心理活动和艺术概括方式,创造完整的意象系列的思维过程。(4分)它是文学创造过程最实际、最紧张、也最重要的阶段。(1分) 二、简答题(共 40 分每题10分) 1.文学概念的三种含义:广义文学、狭义文学、折中义文学。(1分)广义的文学是作为文化的载体,文学作为文化的基本含义是:(1)理解文学首先必须建立一个开阔的文化视野;(2)文学发展是人类文化积淀的历史结果;(3)文学现象归根到底是某一文化形态的体现。(3分)狭义的文学是作为审美的对象;文学作为审美的基本含义是:(1)文辞华美,“达意达得好,表情表得妙”;(2)对激情的体验和调动;(3)文学作为一种诗意的表达。(3分)折中义的文学是作为惯例的规范;惯例的三方面要求是:首先,呈现形象的世界;其次,传达完整的意义;再次,蕴含特殊的意味。(3分) 2.意境是指抒情形作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。(5分)特征:情景交融;虚实相生;韵味无穷。意境的产生同庄禅精神的影响以及色空观念的催化有很大关系。(5分)3.共鸣是指人们在文学接受的高潮阶段所产生的同作品表现的思想感情相通、类似或交流融汇的思想感情活动,(4分)其要点有二:一是读者与作品之间的感应与交流,二是不同读者面对同一作品时的共识;(2分)产生共鸣的原因有:读者本身具有一定的艺术修养,优秀作品表现了人类的共同美,读者人生体验与作品情境的一致,基本人性的相通以及主体心理的同构。(4分)

儿童文学期末考试试题及答案上课讲义

儿童文学期末考试试题 一,填空10分 1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作用、----------作 用、------------作用。 2.童话形象主要是指-------------,其中主要有-------------,----------------,-----------------三大 类。 3.寓言由本体和寓体两部分组成,本体是作者要说明的----------,寓体是寓意的载体,也就 是-------------.. 4.儿童科学文艺的体裁多种多样,主要有科学童话、科学小说、------------、--------------等。 5.儿童小说是以-------------为读者对象,根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和 接受的小说。 二,选择16分 1,儿童美术电影有很多种形式,下列哪一项不包括在内() A卡通片B木偶片C折纸片D生活片 2,“找哇找,找哇找,找到一个好朋友,敬个礼来握握手,你是我的好朋友。再见”这首儿歌是() A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌 3,不属于儿童文学的三大层次的是() A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学 4,不属于儿童文学的三大母题的选项是() A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题 5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是() A鲜明B积极性C针对性D单一 6、请选择对寓言的特征表述错误的一项() A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性 C篇幅短小,结构紧凑,语言精练D通过幻想折射式的反映现实 7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是() A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人 8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品() A《南辕北辙》B《望洋兴叹》 C《滥竽充数》D《朋友的获得》 三、判断10 1.儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品。()2,每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是不同的。() 3,儿童文学作家可以划分为两大群体:“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群() 4,儿童故事的最大特征是在其语言质朴而活泼。() 5、一则完整的寓言应包括故事、寓意、寓示三个要素。() 6、童话的表现手法主要有:夸张、拟人、假定。() 7、儿童故事着重于故事情节,儿童小说着重于典型人物的塑造。() 8、6岁以前是学龄前期,这一时期的文学统称为婴幼儿文学。() 9、儿童小说一般只允许有1个情节。()

《儿童文学》试卷及答案

2015年学前教育大专班试卷 儿童文学 一、选择题(20分) 1.下列语句停顿处标注正确的一句是()A.这时候,光亮的//不仅是太阳、云和海水,连我//自己也成了光亮的了。(《海上日出》) B.她//死了,在旧年的//大年夜冻//死了。(《卖火柴的小女孩》) C.后来,老鼠//见猫就逃,猫见老鼠//就抓。(《猫和老鼠》) D.猫一下全明白了,瞪圆双眼//大声说:“是你给吃见底了?”(《猫和老鼠》)2.根据句意,“咳——老弟,我常吃西瓜,西瓜嘛,就这味……”(《猴吃西瓜》)这句话应该读重音的字是()A.常、就B.吃、就C.常、味D.吃、这 3.下列作品中不是由童话大师安徒生创作的是()A.《丑小鸭》B.《白雪公主》C.《打火匣》D.《海的女儿》 4.《大头儿子和小头爸爸》的作者是()A.郑春华B.任大星C.刘心武D.张之路 3.科幻作品《格兰特船长的儿女》的创作者是()A.玛丽·雪莱B.凡尔纳C.阿西莫夫D.罗伯特·海因莱因 6.新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家的是()A.高士其B.郑渊洁C.冰波D.孙幼军 7.在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是()A.《爱丽丝漫游奇境记》B.《洋葱头历险记》C.《木偶奇遇记》D.《小王子》8.因创造了“长袜子皮皮”的形象而一举成名的作家是()A.乔治·桑B.拉格勒芙C.林格伦D.夏尔·贝洛 9.普希金创作的《渔夫和金鱼的故事》是一首()A.抒情诗B.童话诗C.科学诗D.散文诗 10.《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是()A.叶圣陶B.严文井C.张天翼D.周作人 二、简答题(20分) 11.简述儿童散文的特征。 12.谈谈儿童欣赏文学的特殊性。 23.简要说明图画文学的艺术特征。 14.简述儿童诗的艺术特点。 三、论述题(40分) 15.论述学前儿童文学的文体特征。 16.谈谈新时期儿童文学的主要成就。 四、分析题(20分)

文学理论自测题5套(含答案)

第一套: 一、名词解释(每小题3分,共15分) 1.文学 2.文学形象 3.意境 4.文学风格 5.寓教于乐 二、填空(每空1分,共15分) 1、我们把文学的性质界定为:文学是的语符化显现。 2、文艺学包括三个方面内容,即文学史、文学理论和。 3、由于文学典型具有普遍意义和鲜明的个性,使人们既熟悉又陌生,因而别林斯基把典型人物称之为“”。 4、艺术中的“化丑为美”要通过表现丑的事物来达到的美。 5、狭义的文学形象是专指作品中的。 6、文学的功能是多种多样的,但主要的功能是审美认识功能、审美教育功能和。 7、文学想象分为再造性想象和两种形式。 8、人们一般把艺术分为、表演艺术、综合艺术和语言艺术四个大类。 9、语言艺术有三大主要特征,一是,二是反映生活的广阔性和灵活性;三是表达思想的明确性和深刻性。 10、表演艺术是指和舞蹈。 11 、文学的文本层次结构分为文学话语层面、文学形象层面和。 12、文学形式有四个要素,即语言、结构、体裁和。 13、小说特征的“三要素”是指人物、和环境。 14、叙述性作品的语言分为和叙述人语言。 15、情节是人物性格的。 三、判断题(正确的在括号里打“ ”,错误的打“ ”,每题1分,共10分) 1、西方古代叙事文学最发达,而中国古代则是抒情文学占主导地位。() 2、在文学理论中,再现论重客观,表现论重主观,而形式论则重技巧。() 3、从文学发展史看,文学功能的演变经历了一个从精神审美功能向物质实用功能的转变过程。() 4、懂得审美的人,就一定会审丑。() 5、审美娱乐功能是实现文学其它功能的唯一途径。()

6、文学题材的大小同作品价值的高低不一定成正比。() 7、没有矛盾冲突就没有戏剧。() 8、文学是纯审美的,因而不应该承担教育的额外负担。() 9、抒情性作品重点是写人物,叙事性作主要是创造意境。() 10、悲剧的主人公必须是正面人物或英雄人物。() 四、简答题(每小题10分,共30分) 1、文学的审美功能之间是怎样的关系? 2、“美丽地描绘一幅面孔”和“描绘一幅美丽的面孔”是不同的,联系实际谈谈它们为什么不同? 3、试结合具体作品分析现实主义的主要特征。 五、分析论述题(下列一首唐诗,一首元代小令,请选作一首,30分) 美学家宗白华先生在《美学散步》中说:“什么是意境?意境就是以宇宙人生的具体为对象,赏玩它的色相、秩序、节奏、和谐,借以窥见自我的最深心灵的反映;化实景而为虚境,创形象以为象征,使人类最高的心灵具体化、肉身化,这就是‘艺术境界’。艺术境界主于美。”夏昭炎教授在《意境》一书也说:“意境就是含深蕴于‘言’内,留余味于象外,能唤起接受主体对于宇宙人生的无尽情思与体验,以至形而上的领悟的召唤结构。” 请你从下面两篇作品里(一首唐诗,一首元代小令)任选一首,分析其意境,并以此谈谈对上述两段话的理解。 作品一: 黄鹤楼 〔唐〕崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 作品二: 天净沙·秋思 (元)马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下,

儿童文学期末考试试卷(A)

《儿童文学》期末考试试卷(A卷) 注意事项 1、请首先按要求在试卷的标封处填写您的专业、姓名、学号和所在的班级名称; 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案; 3、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关内容。 使用对象:幼师班考试时间:90 分钟考试方式:考试 题 一二三四总分统分人号 得 分 一、选择题(每题 2 分,共20 分) 1、广义儿童文学的三个层次是( ) A. 婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B. 幼儿文学、儿童文学、少年文学 C. 婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D. 儿童文学、少年文学、青春期文学 2、狭义儿童文学的对象是( ) A.3 ~6 岁的儿童 B.6 、7 岁~11、12 岁的儿童 C.11 、12 岁~15 岁的儿童 D.15 岁以下的孩子 3、“千条线,万条线,掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是() A. 三字句 B. 五字句 C. “三三七”字句 D. “三五七”字句 4、叶圣陶的《稻草人》是我国( ) A. 第一部创作童话集 B. 第一部搜集、整理的民间童话集 C. 当代作家的童话作品集 D. 第一部长篇童话 5、童话的基本特征是( ) A. 怪诞 B. 幻想 C. 象征 D. 拟人 6、《白雪公主》的作者是() A. 王尔德 B. 安徒生 C. 格林兄弟 D. 阿?托尔斯泰7.“五四”时期,成立歌谣征集处,后又成立歌谣研究会,使“儿歌”这一名称沿用至今,其中表现最突出的学者是() A.鲁迅B.周作人C.胡适D.黎锦辉 8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( ) A. 紧张激烈 B. 单纯有趣 C. 生动具体 D. 曲折复杂 9. 《渔夫和金鱼的故事》的作者是() A. 普希金 B. 林格伦 C. 亚历山大·亚兰·米尔恩 D.阿·托尔斯泰 10. 幼儿文学的美学特征应当具有() A. 稚拙美崇高美形式美 B. 稚拙美纯真美想像美 C. 稚拙美荒诞美浅显美 D. 稚拙美纯真美质朴美 二、名词解释题(每题8 分,共32 分) 1. 情节 2. 超人体童话形象 3. 格林童话 4. 幼儿散文

儿童文学复习题

儿童文学复习题 一、单项选择题 1、“长袜子皮皮”的形象出自作者的作品【A】 A、格林伦 B、王尔德 C、儒勒?凡尔纳 D、克雷洛夫 2、《渔夫和金鱼的故事》的作者是俄罗斯作家【A】 A、普希金 B、克雷洛夫 C、契科夫 D、柯罗连科 3、《汤姆索?亚历险记》作者是美国作家【A】 A、马克?吐温 B、科洛迪 C、安徒生 D、霍夫曼 4、《水孩子》的作家是英国作家【A】 A、查理?金斯莱 B、雅克布?格林 C、卢梭 D、丹尼尔?笛福 5、《鹅妈妈的故事》是法国作家【A】 A、夏尔?贝洛 B、约纳但?斯威夫特 C、塞万提斯 D、拉封丹 6、儿童文学有四种存在状态,下面的哪一种属于:被儿童占为己有的“儿童文学”【A 】 A、笛福的《鲁宾逊漂流记》 B、安徒生童话 C、任大霖的《童年时代的朋友》 D、郁秀的《花季?雨季》 7、儿童文学的主题要求不正确的一项是【A】 A、隐晦、模糊、费解 B、明确的 C、富有意义的 D、有利于儿童健康成长 8、在幼儿期和童年期尽管有意想象已经产生,但仍占据着主导地位。【】 A、无意想象 B、幻想 C、创造想象 D、联想 9、金波《带雨的花》是金波走在返回童的路上所捡到的一束花。这说明金波属于 型的作家【A】 A、童年回忆型 B、社会使命型 C、童心型 D、娱乐型 10、《古代英雄的石像》作者是我国作家【A】 A、叶圣陶 B、张天翼 C、陈伯吹 D、严文井 11、不属于儿童文学表现的四中存在状态的是【C】 A、“自我表现”的成人文学 B、“为儿童创作”的各类文学作品 C、被儿童占为己有的“儿童文学” D、儿童自己创作的儿童文学 12、儿童文学的主题要求正确的一项是【A】 A、富有意义的、 B、模糊、 C、费解 D、隐晦 13、在儿童文学里,“是起主要作用的力量,创作过程只有通过而完成”【】 A、幻想 B、意象 C、意境 D、情感 14、杨红樱非常关注儿童的生存状态,愿意迁就孩子。她所塑造的淘气包是儿童们心目中精灵使的人物。这说明杨红樱属于型的作家【A 】 A、童心型 B、社会使命型 C、童年回忆型 D、娱乐型 15、被誉为是“东方安徒生”的作家是【A】 A、陈伯吹 B、张天翼 C、贺宜 D、刘绍棠 16、《爱丽丝漫游奇境记》的作者是【A 】 A、刘易斯?卡罗尔 B、王尔德 C、儒勒?凡尔纳 D、克雷洛夫 17、《木偶奇遇记》的作者是【A 】 A、科洛迪 B、克雷洛夫 C、契科夫 D、柯罗连科 18、《格林童话集》作者是德国作家【A】 A、雅各布?格林和威廉?格林 B、科洛迪?格林 C、安徒生?格林 D、霍夫曼?格林

《文学理论教程》课后习题答案

《文学理论教程》习题答案 第一章 基本概念 1、文艺学:研究文学及其规律的学科。它以文学为对象,以揭示文学基本规律,介绍相关知识为目的的学科,包括三个分支,即文学理论、文学批评和文学史。 ①文学理论:以文学原理、范畴、价值判断为研究对象; ②文学批评:以作家、作品、文学思想的评论为研究对象; ③文学发展是史:以文学的产生、发展、衍变及创作经验为研究对象。 2、文学活动:文学活动是人的一种精神活动,是人所从事的文学创作、接受、研究等活动的总称,是人类社会所特有的现象,由作品、作家、世界、读者等要素组成,是人类的一种高级的特殊的精神活动。 3、文学理论:对文学的原理、文学的范畴和判断标准等问题的研究。其基本内容包括:文学活动论、文学本质论、文学创造论、文学接受论和文学作品论。 4、文学批评:以文学理论所阐明的基本原理概念、范畴和方法为指导,专门地去具体分析和评论一个个作家、作品。 5、文学史:是一门以研究主流文学为对象的,清理并描述文学演变过程,探讨其发张规律的一门学科。 思考问题: 1、试从学科归属、对象任务和学科品格三个角度,说明文学理论的性质 答:文学理论的学科归属:文学理论是文艺学中的三个分支之一,与其他分支有密切的联系,它通过对文学问题的审视,侧重于研究文学中带有一般性普遍规律,它力图指导、制约其他分支的研究,但是它本身又必须建立在对特殊的具体的作品、作家和文学现象的研究基础上。 从对象任务上看:①文学活动作为人类的一种精神活动,它有一个历史发展过程,它是随着时代的发展而发展的,从而显示出不同历史阶段的特征,这就构成了文学活动发展论。 ②文学作为人类的一种特殊的精神活动,从总体上来研究文学活动区别于其他活动的特殊性质,这就形成了文学活动本质论。③社会生活是一切种类的文学艺术的源泉,但社会生活本身还不是文学,社会生活的原料必须经过艺术家的艺术创造,才能变成文学文本,而研究作家如何根据生活进行艺术创造的过程和规律,就形成了文学创造论。④作家创作出来的文学文本在阅读、研究和批评中变成了作品,文学作品是一个复杂的结构,其中题材、形象、语言、结构、风格等都是作品构成中的重要问题,而研究作品的构成因素及其相互关系,这就形成了作品构成论。⑤文本一定要经过读者的阅读、鉴赏、批评,才能变成审美对象,才能变成有血有肉的活的生命体,读者接受的过程和规律,就形成了文学接受论。 从学科品格上看:文学理论具有实践性和自身独特的价值取向。文学理论是对古今中外的一切文学活动实践的总结,他的出发点和基础只能是文学活动的实践。现有文学活动的实践,然后才会有文学理论的概括。文学理论的实践性品格,不但在于它来源于文学活动的实践,而且在于它必须经得住文学活动的实践的检验。文学活动的价值取向应该是民主的、科学的和现代的。民主的即以提倡广大人名的审美情趣和审美理想为依归,而不能以少数人的审美情趣和审美理想为依归;科学的即科学形态的文学理论要通过摆事实、讲道理,揭示文学活动的规律,总结出文学创作和欣赏的经验,具有深厚的学理性,不是一味迎合某种政治的需要;现代的即发展文学理论,就必须面向现代化、面向世界、面向未来,我们的社会已经向现代化迈进,我们的文学理论也必须实现现代性的创新。

幼儿文学期末试题

2014年下学期期末考试试卷 课程名称 幼儿文学 考试时量 80 分钟 一、单项选择题(选项填入答题框,本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1、童 话的基本特征是( ) A .逻辑 B .幻想 C .童话形象 D .叙事 2、创办了中国第一份儿童读物《童话》丛刊的是( ) A.叶圣陶 B .鲁迅 C .孙毓修 D .张天翼 3、幼儿文学的美学特征应当具有( ) A.稚拙美 崇高美 形式美 B. 稚拙美 纯真美 逻辑美 C. 稚拙美 荒诞美 浅显美 D. 稚拙美 纯真美 梦幻美 4、《木偶奇遇记》的作者是 ( ) A .英国 斯威夫特 B .意大利 罗大里 C .丹麦 安徒生 D .意大利 卡洛·科洛迪 5、普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是 ( ) A .拟人形象 B .超人形象 C .常人形象 D .非人形象 6、安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是 ( ) A .非人形象 B .拟人形象 C .常人形象 D .超人形象 7、幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须 ( ) A .展示人物内心活动 B .表现人物复杂的性格 C .多描写人物的动作和外部特征 D .细致刻画人物的外貌 8、“四是四,十是十。十四是十四,四十是四十……”这首儿歌是( ) A .谜语歌 B.饶口令 C.颠倒歌 D.字头歌 9、“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中( ) A .儿歌的一种形式 B .幼儿诗中的一种形式 C .童话的一种形式 D .故事的一种形式 10、安徒生写的作品是 ( ) A .《灰姑娘》 B .《睡美人》 C .《卖火柴的小女孩》 D .《爱丽丝漫游奇境记》 11、幼儿文学的审美功能是指 ( ) A .引导幼儿从自然人向社会人的转化 B .增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣 C .培养幼儿的美感和审美情趣 D .培养活泼开朗的性格 12、儿歌中的颠倒歌集中体现了( ) A.节奏美 B.荒诞美 C.稚拙美 D.生活美 13、神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是( ) A.夸张的手法 B.拟人的手法 C.比喻的手法 D.摹状的手法 14、我国最早的一部儿歌专集是明代学者吕坤在16世纪末编辑成的( ) A .《天籁集》 B .《天籁续集》 C .《演小儿语》 D.《歌谣》 15、“春雨沙沙,春雨沙沙,沙沙的春雨,像千万条丝线飘下,穿梭的燕子衔着雨丝,织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于( ) A.讽喻诗 B.叙事诗 C.题画诗 D.散文诗 二、多项选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分;请将正确选项填在括号1、世界寓言的三大发祥地( ) A.印度 B.希腊 C.英国 D.中国 系(部) : 专业: 班级: 学号: 姓名:

《学前儿童文学》复习题及答案下

《儿童文学》复习题及答案(下) 一、填空题 1.童话是以口头形式和书面形式存在的、符合儿童思维方式、有着独特幻想逻辑的,在现实、超现实和人类心灵间自由徜徉的奇妙故事。 2.叶圣陶是我国现代童话的创始人,他于1923年出版的《稻草人》是我国创作的第一部童话集。 3.夏尔·贝洛是17世纪法国国的作家,他的著名作品是童话集《鹅妈妈的故事》。 4.童话最基本的特征是丰富多彩的幻想。这种基本特征主要是通过夸张、象征和拟人等艺术手法表现出来的。 5.我国"童话"这一名称出现于清代末年,其标志是1909年由孙毓修主编的《童话》丛书。 6.从人物形象看,童话可以分成超人体童话、常人体童话、拟人体童话_。 7.伊索是古希腊著名寓言家,《伊索寓言》开创了西方寓言的先河。 8.寓言文学在世界上的三大发祥地是印度、希腊和中国。 9.最早的童话是由_神话_、_传说_演变而来的,始于民间的口头创作和传播。 10.1835年,_丹麦_安徒生的童话集《讲给孩子们听的故事》出版,标志着童话进入了作家创作阶段。 11.寓言是一种寄托着哲理和教训的简短故事,一般寓言主要由故事、寓示、寓意等三个要素组成。 12.幼儿戏剧通过演员扮演角色、运用动作表演故事情节来反映社会生活、刻画人物形象的舞台艺术。 13.婴幼儿图画书是一种以婴幼儿为主要接受对象的文艺读物,是图画_和_文字相结合的综合性艺术形式。它的基本特点是以图画为主,文字为辅,或全部用图画表现故事内容。 14.婴幼儿散文是指那些适于婴幼儿阅读的,用凝练、生动、优美的文字语言写成的叙事、记人、状物或写景的作品。 15.“五四”新文化运动时期,冰心为《晨报副镌》写的《寄小读者》系列散文开婴幼儿散文之先河。 二、选择题 1.在幼儿文学的各种文体中,最具幻想性的文体是 A.儿歌 B.童话 C.幼儿散文 D.幼儿戏剧 2.第一个明确为儿童创作童话的作家是 A.格林兄弟 B.安徒生 C.叶圣陶 D.拉伯雷 3.童话的幻想根植于() A.神话B.传说C.理想D.现实

儿童文学期末考试试题及答案学习资料

儿童文学期末考试试 题及答案

儿童文学期末考试试题 一,填空10分 1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作 用、----------作用、------------作用。 2.童话形象主要是指-------------,其中主要有-------------,----------------,--------- --------三大类。 3.寓言由本体和寓体两部分组成,本体是作者要说明的----------,寓体是寓意 的载体,也就是-------------.. 4.儿童科学文艺的体裁多种多样,主要有科学童话、科学小说、------------、--- -----------等。 5.儿童小说是以-------------为读者对象,根据儿童的心理特征进行创作并为儿 童所能理解和接受的小说。 二,选择16分 1,儿童美术电影有很多种形式,下列哪一项不包括在内() A卡通片B木偶片C折纸片D生活片 2,“找哇找,找哇找,找到一个好朋友,敬个礼来握握手,你是我的好朋友。再见”这首儿歌是() A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌 3,不属于儿童文学的三大层次的是() A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学 4,不属于儿童文学的三大母题的选项是() A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题

5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是() A鲜明B积极性C针对性D单一 6、请选择对寓言的特征表述错误的一项() A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性 C篇幅短小,结构紧凑,语言精练D通过幻想折射式的反映现实 7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是() A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人 8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品() A《南辕北辙》B《望洋兴叹》 C《滥竽充数》D《朋友的获得》 三、判断10 1.儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的文学作品。() 2,每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是不同的。()3,儿童文学作家可以划分为两大群体:“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群() 4,儿童故事的最大特征是在其语言质朴而活泼。() 5、一则完整的寓言应包括故事、寓意、寓示三个要素。() 6、童话的表现手法主要有:夸张、拟人、假定。() 7、儿童故事着重于故事情节,儿童小说着重于典型人物的塑造。() 8、6岁以前是学龄前期,这一时期的文学统称为婴幼儿文学。() 9、儿童小说一般只允许有1个情节。()

文学理论考试试题C卷(附参考答案)

文学理论考试试题(C卷) 一.术语解释题(每题4分,共20分) 1、艺术形象 2、文学材料 3、文学本体说 4、创作动机 5、艺术构思 二.简答题(每题6分,共42分) 1、简述美国当代文艺学家M.H.艾布拉姆斯的文学活动理论。 2、简要说明文学的文化含义。 3、模仿论与表现论的区别。 4、探索艺术起源问题的实证途径有哪些? 5、弗莱是如何理解文学发展的? 6、通俗文艺的价值在哪里? 7、说明文学活动的美学意义在哪里? 三、扼要指出下列引语中艺术道理(每题3分,共9分) 1、文学是“无用之用” 2、文学是“诗的思想” 3.丰富的生活阻碍了艺术表现。 四.阐述分析下列材料所蕴涵的文学原理(8分) “江馆清秋,晨起看竹,烟光、日光、露气,皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃,遂有画意。其实胸中之竹,并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之竹也。总之,意在笔先者,定则也;趣在法外者,化机也。 五、论述题(共21分) 1、文学作为语言艺术的基本特点是什么?为什么更应是话语的艺术?举例说明。(12分) 2、如何理解文学创造中的内容形式化和形式内容化?(11分)

文学理论考试试题(C卷)参考答案 一、 1、艺术形象:由文学的文本结构所呈现的富于意义的审美感性形态,是文学特有存在方式 2、文学材料是指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得,因而具有主体性的一切生动、丰富但却相对粗糙的刺激或信息。 3、兰塞姆创造了一个术语:文学本体论。文学本体论:文学活动的本体在于文学作品而不是外在的世界或作者。 4、使作家投入文学创造活动的一股内在动力或意图。作用:具体的文学创造过程能否完成的关键 5、作家在材料积累和艺术发现的基础上,在创作动机的驱动下,通过回忆、想像、情感等心理活动,以各种艺术构思方式,孕育出完整的、呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程。 二、 1、文学活动的构成:世界、作者、作品、读者。 2、文学的文化含义。中国魏晋前。词源学:文——文章(写作和文采)。学——博学(学术)。文学=文献=文化=文=一切应知之学问. 西方18世纪前。古希腊无文学概念。o只有文学的特定形态,如史诗、颂诗、演讲术、悲剧等。自由艺术:艺术、技艺、哲学等。广义的文学:一切口头或书面语言行为和作品的统称。是语言性符号。等同于文化。韦勒克:文学研究史=文明研究史。 3、表现论与模仿论的区别。模仿论认定文学是世界的反映,表现论则认定文学是作者心灵的表现。表现论强调作者对作品意义的生成作用,模仿论更强调了解作品所描写的世界和写作背景。表现论将文学创作同科学研究等活动对立起来,模仿论强调文学创作应遵循的客观规律。 4、研究艺术起源有三种实证途径:从史前考古学角度分析史前艺术遗迹。从现代残存的原始部族的艺术进行分析。从儿童艺术心理学方面进行分析。 5、文学的发展的内在动因与自然界四季“循环”一样。春天对应为喜剧。夏天对应为传奇。秋天对应为悲剧。冬天对应于缺乏正面目标的讽刺文学 6、通俗文艺的精神价值:在可读性中,让读者获得平易性的精神愉悦,进而产生超越生活的艺术快感。 7、人性在文学活动中的体现(即文学活动的美学意义)。文学活动使人能自由地表达对对象的感觉。文学活动使人能进行自由的精神创造。文学活动使人的本质力量得到确证。 三: 1、功利与无功利结合。 2、情感与认识的结合。 3、想象力作用。 四:文学物化。作家将构思成熟的形象和意念,转换为语言、文字,使其成为物质性文本的过程。从心理到物质的过程:“形之于心”到“形之于手” 五、 1、文学作为语言艺术的特点。一、塑造艺术形象的间接性。形象间接性原因:语言符号是“人为符号”,非“自然符号”。形象间接性局限:无艺术形象感情

儿童文学期末考试题及答案

《儿童文学》第一学期期末考试卷 班级:姓名: 一、名词解释(每题5分,共计25分) 1、寓言: 2、儿歌: 3、颠倒歌: 4、讽刺诗: 5、儿童文学: 二、选择题(每题2分,共计16分) 1.童年期文学常用的艺术手法有()。 A.拟人写实夸张 B.象征拟人幽默 C.夸张反复写实 D.夸张写实幽默 2.少年前期儿童最喜欢的体裁是()。 A.诗歌 B.小说 C.童话 D.散文 3.儿童故事的最大特征在其()。 A.主题集中而鲜明 B.叙述明快而有童趣 C.情节曲折而单纯 D.语言质朴而活泼 4.《雨来没有死的作者》是()。 A.管桦 B.王统照 C.任大星

D.马丁 5.《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是()。 A.民间童话创作童话文学童话 B.童话诗童话故事童话剧 C.拟人体童话常人体童话超人体童话 D.传统童话民间童话知识童话 6.将生活故事作为儿童故事的一个门类,其划分的依据是()。 A.作者 B.表现形式 C.内容 D.读者对象 7.童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品,其代表作有。 A.《快乐王子》 B.《七色花》 C.《豌豆上的公主》 8.通过描写小白狼与猎人爷爷的交往,赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是。 A.《诺言》 B.《什么叫做好,什么叫做不好》 C.《小儿郎,小儿狼》 三、判断题(每题2分,共计14分) 1.儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。()2.儿童文学批评是指以儿童文学为基础,在一定的文学理论指导下,对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。() 3.儿童诗是为少年儿童创作,切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。() 4.童话分类的角度很多,从作者看,由劳动人民创作的称为民间童话,由作家整理、加工、创作的称为创作童话。() 5.儿童处在学习语言的关键期,因此,儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。() 6.童话大师安徒生一生写了160多篇童话故事,《七色花》是他的代表作之一。() 7.儿童故事的最大特征在于它的情节曲折而单纯。() 四、简答题(每题10分,共计30分) 1、试述儿歌与儿童诗的异同。

文学理论习题及答案

文学理论教程习题 一、概念题(10分,每小题2分) 1.文学文本:2.陌生化:3.期待视野:4.原型:5.人的本质力量对象化: 二、填空题(20分,每小题1分) 1.依据冲突性质,戏剧可分为、、。 2.依据表现形式,诗歌可分为、、。 3.抒情作品的三个结构要素是、、。 4.构成文学叙事的三方面涵义是、、。 5.英加登的“文本五层面”说是 指、、、、。 6.亚里士多德提出的悲剧六因是 指、、、、、。 7.文学话语活动的五要素包 括、、、、。 8.审美意识形态的复杂组合包 括、、。

9.常见的风格形态分类包 括、、、。 10.马克思主义文学理论的三块基石 是、、。 11.中国古代文论的心理学观点主要 有、、、。 12.人类文学传播的三个阶段包括、、。13.王国维把文学意境分为、。 14.马克思主义的批评标准是、。 15.文学接受对象的文化属性包括、、。16.常见的批评文体包括、、、。17.文学风格形成的客观因素包括、、。18.故事行动序列的典型形式有_______ 、_______ 、________ 。19.三国时期王弼关于本文层次的说法是______、______、______。20.文学创作的一般过程包括_______、_______、_______。 三、选择题(20分,每小题2分)(在正确的题号上打“√”)1.历史上关于雅与俗的两种表述方式是:

①寓庄于谐②阳春白雪③曲高和寡④下里巴人⑤文以载道 2.文学抒情在本质上属于: ①现实评价②自我表现③审美体验④情感宣泄⑤艺术形式 3.文学阅读活动对读者的要求是: ①期待视野②对话欲望③思想正确④情感丰富⑤见仁见智 4.依据手段和材料,艺术可分为: ①表演艺术②造型艺术③综合艺术④影视艺术⑤语言艺术 5.现实主义的基本特征是: ①关注现实②细节真实③反映本质④排斥理想⑤反对虚构 6.文学批评的艺术标准包括: ①真实程度②文体形式③形象特征④意蕴内涵⑤政治倾向 7.作为文学最本质的特征是: ①文字的科学②文章的学问③文化的载体④语言的艺术⑤抒情的方式 8.现实主义与浪漫主义的相同点是: ①源于生活②细节真实③手法夸张④反映本质⑤表现情感 9.文学典型的艺术魅力实质上是在于:

《幼儿文学》期末试卷和答案

2011/2012学年第一学期期末考试试卷 一、选择题(每题2分,共20分) 1、广义儿童文学的三个层次是( ) A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B.幼儿文学、儿童文学、少年文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 2、狭义儿童文学的对象是( ) A.3~6岁的儿童 B.6、7岁~11、12岁的儿童 C.11、12岁~15岁的儿童 D.15岁以下的孩子 3、“千条线,万条线,掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是() A.三字句 B.五字句 C.“三三七”字句 D.“三五七”字句 4、叶圣陶的《稻草人》是我国( ) A.第一部创作童话集 B.第一部搜集、整理的民间童话集 C.当代作家的童话作品集 D.第一部长篇童话 5、童话的基本特征是( ) A.怪诞 B.幻想 C.象征 D.拟人 6、《白雪公主》的作者是() A.王尔德 B.安徒生 C.格林兄弟 D.阿?托尔斯泰 7.“五四”时期,成立歌谣征集处,后又成立歌谣研究会,使“儿歌”这一名称沿用至今,其中表现最突出的学者是() A.鲁迅 B.周作人 C.胡适 D.黎锦辉 8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( ) A.紧张激烈 B.单纯有趣 C.生动具体 D.曲折复杂 9.《渔夫和金鱼的故事》的作者是() A.普希金 B.林格伦 C.亚历山大·亚兰·米尔恩 D.阿·托尔斯泰 10.幼儿文学的美学特征应当具有() A.稚拙美崇高美形式美 B. 稚拙美纯真美想像美 C. 稚拙美荒诞美浅显美 D. 稚拙美纯真美质朴美 二、名词解释题(每题8分,共32分) 1.情节 2.超人体童话形象

3.格林童话 4.幼儿散文 三、简答题(每题6分,共18分) 1.简述幼儿文学的教育功能。 2. 谈谈幼儿童话的分类。 3.幼儿戏剧主要有哪些特征? 四、材料改写题(每题30分,共30分) 请根据下面文字,将《镜子的故事》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。 要求:1.扩展情节,故事有趣;2.添加细节,丰富原有形象;3.语言浅显,符合幼儿听赏水平。 原文:《镜子的故事》 从前,有一个聪明人发明了世界上第一面镜子。聪明人侧侧脑袋,镜子里的人也侧侧脑袋,聪明人抓抓耳朵,镜子里的人也抓抓耳朵。这镜子真是多么巧妙的东西呀!聪明人心里想,要让全世界的人都照镜子多好。后来聪明人就把做镜子的法子传到全世界。 这时候,有一个国王,他的一个官吏献给他一面镜子。在此之前他还从来没有见过镜子,国王问那个官吏说:“喂,这是什么东西呀?” 官吏回答说:“国王呀!这是一种非常珍奇的东西,叫作镜子,您把它照什么东西,它就可以映出什么东西来!” 国王搔搔下巴说:“嗳,那倒很奇妙呀,让我看看。” 国王把镜子端在手里,他在镜子里看到的是一个非常难看的面孔。整个脸象个冬瓜、金鱼眼睛、鼻子又圆又大,国王越看越生气,就骂道:“你给我的是什么怪物,把我照成妖怪了!这种东西一定不许传开,下令!不许用镜子!” 以后……

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档