中国环保：überblick
Chinas gro?e Industrialisierung hat eine recht kurze Geschichte, die gerade einmal 50 Jahre betr?gt. Allerdings wirkten sich die Umwelt- bzw. Ressourcenprobleme wegen der riesigen Bev?lkerungzahl, des schnellen Entwicklungstempos und mancher politischer Fakten in dieser Zeit ziemlich unzureichend aus. Diese Probleme lassen sich haupts?chlich in folgenden Punkten repr?sentieren: Die Bodenerosion ist nicht von der Hand zu weisen, der verwüstete Boden ist st?ndig auf dem Vormarsch; die Fl?che der W?lder ist drastisch reduziert; die natürliche Vegetation hat es schwer. Der biologischen Vielfalt wird st?ndig zugesetzt, das Aussterben der biologischen Arten beschleunigt sich, und die Wasser- bzw. Luftverschmutzung machen ebenfalls Sorgen.
Anfang der 70er Jahre des 20. Jahrhunderts wurde der Umweltschutz in China durch eine Initiative der UN-Menschen- und Umweltkonferenz in Gang gesetzt. Nach gut 20-j?hriger Entwicklung entstand in China ein relativ komplettes Rechts- und Politiksystem zur Verschmutzungsvorbeugung bzw. -regulierung sowie zum Ressourcenschutz, und das Engagement für eine heile Umwelt nimmt auch allm?hlich zu. Allerdings steckt dieses System im Vergleich mit den entwickelten L?ndern noch in den Kinderschuhen. Von den Inhalten her basiert die Umweltpolitik und Ma?nahmen für Umweltschutz auf traditionellen Pl?nen und administrativen Befehlen der lokalen Regierungen verschiedener Ebenen. In zahlreichen Gebieten k?nnen die Umweltschutzbeh?rden die Umsetzung ihrer Politik und ihrer
Ma?nahmen nicht garantieren. Dies steht einer Verbesserung der Umweltqualit?t oft im Wege. Die chinesische Regierung hat eine strategische Entscheidung zur weiteren Intensivierung des Umweltschutzes bereits getroffen. Ziel ist, parallel mit der schnellen, gesunden Entwicklung der Wirtschaft und Gesellschaft in China eine harmonische Koexistenz zwischen der Menschheit und Natur zu erhalten.
中国环保：Die Lage der biologischen Vielfalt
Arten der Pflanzen und Tiere
China geh?rt weltweit zu den L?ndern mit der reichsten biologischen Vielfalt. In China gibt es mehr als 30.000 Arten h?herer Pflanzen und 6.347 Wirbeltierarten. Dies entspricht jeweils einer Proportion von 10 % bzw. 14 % der Pflanzen und Tiere in der ganzen Welt. Das Land-?kosystem ist mit 599 Arten von einer reichen Vielf?ltigkeit gepr?gt. China verfügt nicht nur über reiche wilde Tierarten und ?kosysteme, sondern kann auch mit zahlreichen Anbaupflanzen, Haustieren sowie deren wildlebenden Verwandten aufwarten. Wegen der
?u?erst reichen Tier- und Pflanzenwelt wird China als ein natürliches Genlager der biologischen Ressourcen der Welt betrachtet.
Vom Aussterben bedrohte Tiere und Pflanzen
Wegen der Zerst?rung der Waldressourcen und Nistpl?tze der Wildtiere und -pflanzen werden zahlreiche seltene Tier- und Pflanzenarten vom Aussterben bedroht. Jüngsten Statistiken zufolge befinden sich 15% bis 20% der Tier- und Pflanzenarten in der kritischen Lage vom Aussterben. Zur Zeit sind in China bereits rund 200 spezielle Arten verschwunden, und über 300 Arten Wirbeltiere und zirka 410 Arten (13 Klassen) Wildpflanzen drohen auszusterben, Gibbons und Schwarzb?ren in Hainan sind im gro?en Ma?e schon verschwunden. Manche seltenen Pflanzen sind beinahe ausgestorben. Wildtiere wie Elefant und Pfau sind auch schon ?u?erst rar. Mehr als 20 Arten seltener Tiere wie Davidshirsch, Wildpferd und den Xinjiang-Tiger sind im Wesentlichen ausgestorben.
Eindringen der fremden Arten
Das Eindringen der fremden Arten bedeutet, da? die Lebenwesen, die eigentlich nichts in dem Territorium zu suchen haben, nach Eintreten in ihr neues ?kosystem drastisch zunehmen und sich weit verbreiten. Dadurch ist die Umwelt, die menschliche Gesundheit sowie die wirtschaftliche Entwicklung schwer gef?hrdet. Seit den 80er Jahren des 20. Jahrhunderts ist mit der schnellen Entwicklung der chinesischen Wirtschaft und dem damit verbundenen Personenkontakt das Eindringen der fremden Arten auch betr?chtlich verst?rkt worden. Inzwischen bestehen fast in allen chinesischen Provinzen, autonomen Gebieten und regierungsunmittelbaren St?dten eingedrungene fremde biologische Arten. Diese haben bereits die biologische Vielfalt und die biologische Umwelt in China schwer beeintr?chtigt. Insbesondere werden die ?kosysteme in Regionen mit niedriger Meeresh?he sowie auf den tropischen Inseln am schwersten gesch?digt. Seit Januar 2003 führen das chinesische staatliche Hauptamt für Umweltschutz und die Chinesische Akademie der Naturwissenschaften nach Untersuchungen 16 eingedrungene fremde Tier- und Pflanzenarten in einer ersten "schwarze Liste", darunter die Amerikanische Wei?e Motte, die Afrikanische Gro?e Schnecke und den Ochsenfrosch.
中国环保：Die gegenw?rtige Lage der
?ko-Umwelt
Waldvegetation
In den letzten Jahren hat China beim Waldschutz und bei der Aufforstung hervorragende Leistungen erzielt. Statistiken bis Ende 2002 zufolge hat die Fl?che der künstlichen W?lder in China bereits 46 Millionen Hektar übertroffen. Damit liegt das Wachstumstempo bzw. Ausma? der künstlichen W?lder weltweit auf dem ersten Platz. In den vergangenen Jahren ist
die Vegetationsfl?che des Landes rapide gestiegen. Die Waldvegetationsrate wurde von 14% in 1998 auf 16,55% in 2002 erh?ht. Die Gesamtfl?che der W?lder betr?gt 158 Millionen Hektar. Der langfristigen Planung von der nachhaltigen Entwicklung zufolge wird sich China darum bemühen, bis 2010 die Waldvegetation auf über 20% zu erh?hen.
Verwüstung
China geh?rt weltweit zu den L?ndern mit den schwersten Verwüstungen. Trotz hervorragender Erfolge bei Wind- und Sandregulierung sowie ?ko-Aufbau in manchen Gebieten in letzten Jahren ist die sich st?ndig verschlechternde Lage noch nicht effektiv einged?mmt worden. Der verwüstete Boden in China w?chst und w?chst. Ergebnissen der 2. Chinesischen Verwüstungsüberwachung im Jahre 1999 zufolge hat die Gesamtfl?che des verwüsteten Bodens landesweit bereits 1,74 Millionen qkm übertroffen. Dies entspricht rund 20 % der Bodenfl?che des ganzen Landes. J?hrlich wird der verwüstete Boden um 3400 qkm gr??er. Zur Zeit ist das produktive Leben von rund 170 Millionen Chinesen durch die
Verwüstung bedroht. Die j?hrlichen direkten Wirtschaftsverluste durch Verwüstungen betragen über 54 Milliarden Yuan RMB.
Bodenerosion
Die Bodenerosion gilt als die h?ufigste geologische Katastrophe und ist das Problem Nr. 1 bei der Zerst?rung der Bodenressourcen in China. Insbesondere ist die Bodenerosion auf der
L??-Hochebene am heftigsten. Die Gesamtlage des Landes in diesem Bereich ist: In einzelnen Gebieten wurde die Bodenerosion erfolgreich bek?mpft, aber generell gesehen ist auch sie nicht gestoppt. Die Umwelt wird durch die Erosion schneller verwüstet als sie behandelt werden kann. Mittlerweile ist rund ein Drittel des Ackerbodens in China von Erosion bzw. Verwüstung bedroht. J?hrlich betragen die Bodeneerosionsmengen über 5 Milliarden Tonnen, dies entspricht, da? eine 1 cm dicke Bodenschicht aus dem Ackerland des ganzen Staates abgeschabt wird. Die Hauptursachen für Bodenerosion sind unvernünftige Anbauweise und Vegetationszerst?rung. Landesweit gibt es 400 Millionen Mu Berganhang-Ackerland, davon 100 Millionen Mu Terrassenfelder. Die anderen 300 Millionen Mu Felder werden von Bodenerosion im verschiedenen Ma?e heimgesucht.
Feuchtboden
China verfügt über 66 Millionen Hektar Feuchtboden (Flüsse und Teiche nicht eingerechnet). Dies entspricht einer Proportion von 10 % in der ganzen Welt und liegt in Asien auf dem 1. Platz und weltweit auf dem 4. Platz. Mit der Erkennung der Wichtigkeit von Feuchtboden sind seit den 90er Jahren in China zahlreiche effektive Ma?nahmen für den Schutz von Feuchtboden ergriffen worden. Dies hat in einem gewissen Ma?e den Feuchtboden sowie die biologische Vielf?ltigkeit geschützt. Aber unter dem gro?en Druck der Bev?lkerungs- und Wirtschaftsentwicklung ist die Menschheit immer mehr in die Feuchtboden-Gebiete eingedrungen und hat den Feuchtboden immer mehr erschlossen, was zu einer direkten Zerst?rung der Feuchtb?den führte. In den letzten 40 Jahren sind 50 % des Feuchtbodens an
Küstengebieten verschwunden, 13 % der Seen sind spurlos weg. 78 % des natürlichen Sumpflandes in Heilongjiang ist vernichtet. Die Wasserpflanzenarten im Honghu-See sind um 24 % reduziert, Fischarten darin um 50 % nicht mehr aufzufinden. Die Zerst?rung des Feuchtbodens wird die dortige Wirtschaftsentwicklung sowie die Lebensperspektive schwer gef?hrden. Daher wird der Schutz des Feuchtbodens und die biologische Vielfalt von der chinesischen Regierung gemeinsam mit den Volksmassen mit Argusaugen verfolgt.
中国环保：Die Lage der Luftumwelt
In den letzten Jahren ist die Luftqualit?t in China umfassend verbessert worden. Allerdings hat die Luftqualit?t in rund zwei Dritteln der St?dte die staatliche Norm von Klasse II noch nicht erreicht. Zu den Hauptverschmutzern der Luft geh?rt schlicht und einfach Stra?enstaub, der in der Luft treibt. Solche Verschmutzung ist im Norden schwerer als im Süden. Die St?dte mit der schweren Granustoffverschmutzung sind haupts?chlich in Nord-, Nordwest-, Nordost- und Mittelchina sowie Ostteil von Sichuan und der Stadt Chongqing verteilt. Dazu haben manche Gebiete noch ganz schwere Schwefeldioxyd-Verschmutzungen aufzuweisen. In Südchina besteht das Problem des sauren Regens. Diese Gebiete mit saurem Regen sind ziemlich weit verbreitet.
中国环保：Die Lage der Wasserumwel
Die Erdoberfl?chen-Wasserressourcen in China sind haupts?chlich in sieben Flüssen konzentriert. Dies sind der Yangtze-Flu?, der Gelbe Flu?, der Songhuajiang-Flu?, der Liaohe-Flu?, der Zhujiang-Flu?, der Haihe-Flu? und der Huaihe-Flu?. Die vom chinesischen staatlichen Hauptumweltschutzamt ver?ffentlichte "Lage der Umweltsqualit?t in China 2003" hat gezeigt, da? die Verschmutzungen der sieben Flüsse st?ndig abgenommen haben. Statistiken aus dem Jahr 2003 weisen aus, dass die Proportion der Wasserqualit?t von der Klasse I bis III in China 37,7 % erreicht. Im Jahre 2001 lag die Proportion noch unter einem Drittel.
Unter allen sieben Flüssen sind der Haihe-Flu? und Liaohe-Flu? am schwersten verunreinigt. Zu den Hauptverschmutzern der sieben Flüsse geh?ren unter anderem Erd?l-Stoffe, Menge von Bio-Sauerstoff, Ammoniak- und Stickstoffverbindungen, Permanganverbindungen in zu hohem Ausma?, Phenolverbindungen, Nitrat und Quecksilber. Bei Seen und Stauseen sind Stickstoff- bzw. Phosphorverschmutzungen zu beobachten, was zu übernitrationen geführt hat. Insbesondere ist das übernitratsproblem im Dianchi-See ?u?erst kritisch. Der
drittgr??te Taihu-See und der fünftgr??te Chaohu-See weisen ebenfalls eine leichte
übernitration auf.
Die Qualit?t des Grundwassers in meisten St?dten und Gebieten landesweit ist im Gro?en und Ganzen gut. Vereinzelt ist das Grundwasser in gewissem Ma?e verschmutzt. Besonders in dichtbev?lkerten und hochindustrialisierten St?dten, ist diese Verschmutzung ziemlich schwer. Zu Hauptverschmutzern hier geh?ren u.a. Nitrate, Nitrite, Ammoniak- und Stickstoffverbindungen , Eisen, Mangan, Chloride und Sulfate.
德福作文模板 一、引言+过渡 Zum gegenw?ltigen Zeitpunkt hat man gestützt auf repr?sentative Analysen konstatieren k?nnen, dass_xxx_In diesem Zusammenhang ist folgende Frage von allgemeinem Interesse: _xxx_? Bevor ich die zu dieser Frage meine Meinung ausführlicher wiedergeben werde, m?chte ich mit Hilfe des folgenden Diagramms zuerst wichtige Daten benennen. 二、图表介绍 Die Abbildung, die den Titel ,, _xxx_ '' tr?gt /liefert Information in Form eines _xxx_-diagramms darüber, wie _x_, und beschreibt deren Entwicklung im Zeitraum vom Jahr _x_ bis zum Jahr _x_. Die Illustration stammt von _xx_ aus dem Jahr _xx_ und wurden mit Unterstützung _xx_ aus dem Jahr _xx_. Die Angaben für _xx_ erfolgen in _xx_, für _xx_ in _ xx_. unterteilt sich in zwei Bereiche: Im linken Bereich liefert Information in Form eines _xx_-diagramms darüber, wie _xx_, und beschreibt deren Entwicklung im Zeitraum vom Jahr _xx_ bis zum Jahr _xx_, w?hrend im rechten Bereich h ingegen in Form eines _xx_-diagramms darstellt, wie _xx_.
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作文模板一、引言+过渡 Zum gegenw?ltigen Zeitpunkt hat man gestützt auf repr?sentative Analysen konstatieren k?nnen, dass_1_. In diesem Zusammenhang ist folgende Frage von allgemeinem Interesse: _2_? Bevor ich die zu dieser Frage meine Meinung ausführlicher wiedergeben werde, m?chte ich mit Hilfe des folgenden Diagramms zuerst wichtige Daten benennen. (44±) 二、图表介绍 Die Abbildung, die den Titel ,, _3_ '' tr?gt , < 1pic > liefert Imformation in Form eines _4_-diagramms darüber, wie _5_, und beschreibt *deren Entwicklung im Zeitraum vom Jahr _6a_ bis zum Jahr _6b_. Die Illustration stammt ^von _7a_ aus dem Jahr _8a_ und wurden mit Unterstützung _7b_ aus dem Jahr _8b_. Die Angaben ~für _9a_ erfolgen in _10a_, für _9b_ in _10b_. (64±) <2pics> unterteilt sich in zwei Bereiche: Im linken Bereich liefert Imformation in Form eines _4_-diagramms darüber, wie _5_, und beschreibt *deren Entwicklung im Zeitraum vom Jahr _6a_ bis zum Jahr _6b_, w?hrend im rechten Bereich hingegen in Form eines _4'_-diagramms darstellt, wie _5'_. Die Daten ~für _9a_ erfolgen in _10a_, für _9b_ in _10b_ und stammen ^von _7a_ aus dem Jahr _8a_ sowie _7b_ aus der Jahr _8b_. (67±) 三、图表描述 Anhand der Grafik l?sst sich erkennen, dass < Kreis- od. Balkendiagramm> _12_, die _12Rela_ , von allen _11(n)_ mit #einem Anteil von _12da_, die auf der Liste stehen, den ersten Platz belegt. Danach folgt _13_ in einem !gro?en Abstand mit_13da_ , gefolgt von _14_ an dritter Stelle(_14da_) . Zu guter Letzt komment _14_ mit einem Wert von _14da_, womit °dieser Anteil um _14da/12da_ kleiner als _12_ ist, und Andere mit _15da_. (62) 1.1 Umschreibung wer,wo,wann,mit wem,warum, aufgrund von, trotz,wegen 1.2 Infinitiv statt/ohne/um... 2.Umschreibung: Sollte man etw. tun <-> Sein etw. positiv oder negativ zu bewerten? 4. Linie-, Kreis-, Balken- * deren Situation im Jahr _6c_. ^ vom Deutschen/Statistischen X von der Internetseite https://www.doczj.com/doc/20747515.html, aus der (Zeitung/Zeitschrift) X dem Stern/Spiegel/Focus 10. Tausenden Tonnen Millionen Euro Milliarden Kubikmetern Prozent & die Entwicklung der _6_ verdeutlichen werden. #einer Anzahl von !kleinen Abstand °diese Zahl
Redemittel für Vortrag / Pr?sentation Anrede Herren! -Meine Damen und Herren, ... -Sehr geehrte Damen und Herren, ... -Verehrte Zuh?rer! Einleitung ... [Firma]. -Herzlich willkommen! -Willkommen in ... [Stadt] / bei ... [Firma].-Darf ich Sie um Ihre Aufmerksamkeit bitten?- meiner Pr?sentation. Thema...Das Thema meines Vortrags ist- ... [+Akk.]. Begründung weil ... -Dieses Thema ist bedeutsam, weil Gliederung Teil 1 ...; Teil 2 ... -Am Anfang … / Im ersten Teil … Danach ... / Dann ... Am (Zum) Schluss ... / Am Ende ...-Mein Vortrag besteht aus folgenden Teilen: Am Anfang werde ich über ... sprechen, danach über ... und am Ende / zuletzt über ... -Als erstes … / Zu Beginn … -Im zweiten Teil meiner Pr?sentation werde ich Ihnen ... [+Akk.] vorstellen. Als letztes ... / Im letzten Teil ... -edert sich wie folgt: 1
德福考试由四个单项组成：阅读理解、听力理解、书面表达和口头表达，考试的所有内容都与德国的大学生活和学习密切相关。其中阅读理解、听力理解和书面表达为笔试，口头表达为机器录音。各单项均单独计分，任何一个单项的等级不会影响另一个单项的评分，语言证书上会分别列出各单项的等级。考生必须在一次考试中完成全部四项内容，不得单独报考其中一项。 德福考试的等级（TestDaF-Niveaustufe，简称TDN）共分为三级，即TDN5级、TDN4级和TDN3级。其中TDN5级为最高级，TDN3级为合格，3级以下不计成绩。一般在四个单项中全部达到TDN4级（即所谓的Test DaF 4×4）即可申请所有大学的所有专业（有特殊要求的除外，如Germanistik）。评级标准会根据当次考试的难度有所浮动。 德福考试的样卷可以在这里下载。 关于德福考试水平等级说明的信息请点击此处。 阅读理解（Leseverstehen） 阅读理解（下文简称LV或阅读）部分考试时间为60分钟，为德福考试的第一项内容，答案必须填写在答题卡上，在其他地方填写的答案均无效。这一部分包括3篇文章（LV1~LV3），共30道题。 LV1为短文阅读，要求快速阅读多篇短文并提炼关键信息，短文的内容与大学生活相关，通常为小广告。LV1共10小题，题型类似连线题，即为各篇短文选择恰当的条目。阅读及答题时间为10分钟。 LV2要求阅读一篇较长的文章（约450~550个单词），文章通常选自日常的报刊或杂志。LV2共10小题，题型为单选题。阅读及答题时间为20分钟。 LV3同样的阅读一篇较长的文章（约550~650个单词），文章通常选自学术期刊。LV3共10小题，题型为判断选择题。阅读及答题时间为20分钟。 最后10分钟为填涂答题卡的时间。
德语德福写作常用语 句
德语写作常用语句 1 表达主题 - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt darüber Auskunft，dass…… - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt Auskunft über……… - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle stellt …dar - Das Diagram / Schaubild gibt eine schematische Darstellung von… - Das Diagram / Schaubild zeigt / veranschaulicht… 2 过渡句 - Wie das Diagram / Schaubild / die Tabelle darstellt，… - Nach diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle … - Das Diagram / Schaubild / die Tabelle macht uns deutlich，… - Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich，… - Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich，… - Es f?llt uns auf，… - Es ist auff?llig，dass die Zahl / Statistik …umfasst / betr?gt.
中国环保：überblick Chinas gro?e Industrialisierung hat eine recht kurze Geschichte, die gerade einmal 50 Jahre betr?gt. Allerdings wirkten sich die Umwelt- bzw. Ressourcenprobleme wegen der riesigen Bev?lkerungzahl, des schnellen Entwicklungstempos und mancher politischer Fakten in dieser Zeit ziemlich unzureichend aus. Diese Probleme lassen sich haupts?chlich in folgenden Punkten repr?sentieren: Die Bodenerosion ist nicht von der Hand zu weisen, der verwüstete Boden ist st?ndig auf dem Vormarsch; die Fl?che der W?lder ist drastisch reduziert; die natürliche Vegetation hat es schwer. Der biologischen Vielfalt wird st?ndig zugesetzt, das Aussterben der biologischen Arten beschleunigt sich, und die Wasser- bzw. Luftverschmutzung machen ebenfalls Sorgen. Anfang der 70er Jahre des 20. Jahrhunderts wurde der Umweltschutz in China durch eine Initiative der UN-Menschen- und Umweltkonferenz in Gang gesetzt. Nach gut 20-j?hriger Entwicklung entstand in China ein relativ komplettes Rechts- und Politiksystem zur Verschmutzungsvorbeugung bzw. -regulierung sowie zum Ressourcenschutz, und das Engagement für eine heile Umwelt nimmt auch allm?hlich zu. Allerdings steckt dieses System im Vergleich mit den entwickelten L?ndern noch in den Kinderschuhen. Von den Inhalten her basiert die Umweltpolitik und Ma?nahmen für Umweltschutz auf traditionellen Pl?nen und administrativen Befehlen der lokalen Regierungen verschiedener Ebenen. In zahlreichen Gebieten k?nnen die Umweltschutzbeh?rden die Umsetzung ihrer Politik und ihrer Ma?nahmen nicht garantieren. Dies steht einer Verbesserung der Umweltqualit?t oft im Wege. Die chinesische Regierung hat eine strategische Entscheidung zur weiteren Intensivierung des Umweltschutzes bereits getroffen. Ziel ist, parallel mit der schnellen, gesunden Entwicklung der Wirtschaft und Gesellschaft in China eine harmonische Koexistenz zwischen der Menschheit und Natur zu erhalten. 中国环保：Die Lage der biologischen Vielfalt Arten der Pflanzen und Tiere China geh?rt weltweit zu den L?ndern mit der reichsten biologischen Vielfalt. In China gibt es mehr als 30.000 Arten h?herer Pflanzen und 6.347 Wirbeltierarten. Dies entspricht jeweils einer Proportion von 10 % bzw. 14 % der Pflanzen und Tiere in der ganzen Welt. Das Land-?kosystem ist mit 599 Arten von einer reichen Vielf?ltigkeit gepr?gt. China verfügt nicht nur über reiche wilde Tierarten und ?kosysteme, sondern kann auch mit zahlreichen Anbaupflanzen, Haustieren sowie deren wildlebenden Verwandten aufwarten. Wegen der
Einleitung: 1.In den Letzten Jahren wurde viel über (Akk) diskutiert. Es ist grunds?tzlich auf (Akk) zurückführen. (Nom) spielt/spielendabeieinewichtigeRolle. 2.Mit der Globalisierung der/des (Gen) interessieren sich immer mehr (Nom P.l.) für (Akk). Um (Akk) zu tun, … . Vor diesem Hintergrund … . （Allerdings ist (Nom) nicht unumstriitten. 3.Seit einiger Zeit wird über ... diskutiert. 4.Schon lange l?sst sich beobachtet, dass ... überleitung zur Grafik: 1.Bevor wir diese Frage, ob man ... soll, weiter analyisieren, wollen wir zuerst einige Daten ansehen [haben wir eine Grafik (einige Daten) zur Verfügung.] 2.Bevor wir über das Thema unsere Meinung ?u?ern, wollten wir uns zun?chst eine Grafik ansehen. 3.Bevor wir die verschiedenen Meinungen zu diesem Thema diskutiert/er?rtert/untersucht werden, wird zun?chst eine Grafik (Gen) beleuchtet/analsiert/untersucht. 4.Bevor ich zu der Frage, ... , meine Meinung wiedergeben werde, m?chte ich zuerst anhand folgender grafikischen Darstellung einige wichtige Daten beschreiben. 5.Bevor wir über das Thema unsere Meinungen ?u?ern, wollten wir uns zun?chst eine einschl?gige Grafik ansehen. 6.Vor einer genaueren Diskussion dieser Frage sollen zuerst mit Hilfe einer grafischen Darstellung einige wichtige Faktoren beschreiben werden. 7.Die Grafik …...“ verdeutlicht dieses Problem/diese Entwicklung deutlich machen. 8.Bevor ich zu der Frage Stellung nehmen, ob ... , sollen einige Fakten zu der Entwicklung aufgezeigt werden. Grundlage dafür ist die Grafik ... Die Daten stammen von ... aus dem Jahr ... . （这句最后要加上）Grafikbeschreibung: 1.Aus der Grafik ist zu ersehen, dass ... . 2.Wie das Diagramm/Schaubild/ die Tabelle/ Grafik dastellt, ... 3.Die uns vorliegende Grafik informiert uns über den Anteil/die Anzahl/ die Prozentzahl ... 4.Die vorliegende Grafik befasst sich damit, dass ... . 5.Im Gegensatz/Vergleich zu ... 6.Der Anteil des/der ... betr?gt/betrug ...Prozent. 7.Der Anteil des/der ... ist von ... Przoent auf ... Proizent gestiegen/gesunken/zurückgegangen. 8.Der Anteil des/der ... hat sich von Przent auf ... Prozent erh?ht/zugenommen/abgenommen. 9.Der Zahl der ... ist von ... auf ... gestiegen/gesunken. 10.An erster Stelle steht/ liegt ... 11.An der Spritze liegt/ steht ... 12.Spritzenreiter ist ... 13.Spritzenstellung nimmt ...ein. 14.An zweiter/ dritter/ ... Stelle folgt ... 15.Im Mittel feld finden wir ... 16.In der Mitte befinden sich ... 17.Auf den mittleren Pl?tzen sind ... 18.An letzter Stelle steht/ liegt ... 19.Am unteren Ende finden wir ...
德语写作常用语句 1 表达主题 - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt darüber Auskunft，dass…… - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle gibt Auskunft über……… - Das Diagram / Schaubild / Die Tabelle stellt …dar - Das Diagram / Schaubild gibt eine schematische Darstellung von… - Das Diagram / Schaubild zeigt / veranschaulicht… 2 过渡句 - Wie das Diagram / Schaubild / die Tabelle darstellt，… - Nach diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle … - Das Diagram / Schaubild / die Tabelle macht uns deutlich，… - Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ist zu ersehen / ersichtlich，… - Aus diesem Diagram / Schaubild / dieser Tabelle ergibt sich，… - Es f?llt uns auf，… - Es ist auff?llig，dass die Zahl / Statistik …umfasst / betr?gt. 3 描述现状，变化，走势 - steigen，zunehmen，sich erhlhen，anwachsen - sich verringern，zurückgehen，sinken，abnehmen - sich verdoppeln，verdreifachen，vervierfachen … - auf / um das Doppelte，Dreifache，Vierfache … - dreimal / viermal so viel betragen - Die Tendenz geht dahin，dass … st?ndig / gleichm?ssig / langsam / schnell zunehmen - Die Tendenz geht darin，dass … st?ndig / gleichm?ssig / langsam / schnell abnehem 4 进行比较 - A unterscheidet sich stark von B - Verglichen mit B ist A … - Im Vergleich dazu …
德福作文模板 Einleitung（3句） ↓ überleitung zur Grafik（1—2句） ↓ Grafik beschreiben（9—10句） ↓ überleitung zur Stellungnahme（1—2句） ↓ Fremdmeinung umschreiben ↓ Meinungen abw?gen ↓ Schluss 一、Einleitung 改写原题的Einleitung，务必杜绝语法错误。 占全文比例小，3句左右适宜，不要超过4句。 Stichwort 和句型都要稍作改变。 改写模式：现象（趋势）+ 困境+ 问题 例：Viele deutsche Hochschulen stehen vor Geldmangel.（现象）Aus diesem Grund streiten die Politiker und Erzieher über die Studiengebühren als Garantie der gleichen Bildungschancen für alle.（困境）Deshalb wird heftig diskutiert, ob die Studiengebühren in Deutschland wieder erhoben werden.（问题） 若原题Einleitung部分较短时，也可以利用原题Fremdmeinung部分来引出。 二、überleitung zur Grafik 作为Einleitung与Grafik beschreiben之间的过渡，一两句即可。 模板句式： a)Bevor diese Frage tiefgehend er?rtert wird, ist es erforderlich, einen Blick auf die vorliegende Grafik zu werfen. b)Zur Antwort der Frage ist zun?chst die Analyse von der vorliegenden Grafik (Titel) notwendig.
德福写作词汇&句型 一、数据图词汇 1、Einführung 总介绍 数据图： die Grafik，－en ＝die Graphik 图表 graphisch 图解的schematisch das shaubild，－er 图，图表 das Diagramm，－e 结构图 das Balkendiagramm，－e 横柱图 das S?ulendiagramm，－e 柱状图 das Kreisdiagramm，－e 扇形图 das Liniendiagramme＝，－e 线条图 die Tabelle，－n 表格 Thema 数据图主题 Die Grafik gibt Auskunft über ... Das Schaubild liefert Information über ... Aus dem Diagramm geht ... hervor. Aus der Grafik ergibt sich, dass ... In der Tabelle geht es um ... Das schaubild enth?lt statische Angaben über ... Die Tabelle bafasst statistische Angaben über ... Die Grafik hat ... zum Gegenstand. Es handelt sich um eine Statistik des / von ... Stand ... Quelle 数据来源 Dem Diagramm / der Tabelle liegt eine Umfrage des Insitituts für Meinungsforschung zugrunde. 此图表基于观点研究所的一份问卷调查。 Die Daten beruhen / gründen / basieren auf einer Fragebogenauswertung der Forschungsgruppe XY. 此数据来自研究组XY的调查问卷考评。 Die Statistiken stammen von ... Das Schaubild wurde von ... erstellt / herausgegeben /ver?ffentilicht. Die Grafik erschien in den Zeitschrift ... Die Grafik wurde dem / der ... entnommen. Aufbau der Grafik 数据图构成 Die Grafik besteht aus zwei Teilen. Im linken Teil geht es um ...
图表描述 德福写作部分常见的配图作文有： 第一种是表格式图表(Balkendiagramm), 横竖格中的数据表示某种或几种事物发展的状况。看 这种图要注意表格的标题和项目分类，观察各个项目之间的内在关系，对图表中所反映出的数 据，趋势或问题进行对比分析，找出和归纳产生的原因，推测出未来的发展。 第二种是数字曲线图（Kurvendiagramm），图中的曲线形象地表示某些事物的状况及发展进程。 看这种图要注意曲线的上下起伏变化，注意年份和对应的增量关系。 第三种是蛋糕式图表（Tortendiagramm），这种图是由一个圆形和圆内几个扇形组成。各个扇 形的比例代表了相应部分在总量中所占的分额。此表反映了总量和分量，分量和分量的相对比 例关系。 第四种是柱子型图（Sulendiagramm），柱子与柱子之间的数据或百分比表示某种事物发展趋势 或者几种事物的比较。 第五种是流程图（Skizze）这种形式表示某些事物之间的因果关系，如温室效应，酸雨，臭氧 层空洞等如何产生，某一生产或实验流程。 第六种是组合图（Synthesediagramm），组合图表有多种形式；如饼状型和柱子型、曲线型和 柱子型等。对这种图表的描述要掌握好整体和分图之间的关系。此特点是对其一图表的概括性 描写转切过渡到另一图表的具体描述。 以上六种配图作文的共同点是：要求考生把非文字的信息转化成内容连贯的文字形式，以文字形式来描写某些事物的状况以及它们的发展变化（上升或下降），归纳重点信息，比较数 据，分析事物产生发展的原因和结果。 I. Reihenfolge der Beschreibung 1. Einleitung：引论、导入：Thema（allgemeine Informationen, keine Details）Erscheinungsjahr /Quelle / Thema der Graphik Beispiele: Das Schaubild mit der überschrift/Titel …...“ gibt Auskunft/ Information über … In der Grafik mit dem Titel …...“ geht es um ...... In der Abbildung / Grafik / Auf dem Schaubild werden ..... dargestellt / gezeigt. Das Schaubild mit der überschrift/Titel …....“ aus 出处zeigt +A/ dass, ... Die Graphik mit dem Titel …...“ zeigt/ beschreibt, dass/wieviel(e)/was/wie………… Das vom Verlag .... herausgegebene Diagramm mit dem Titel …....“ zeigt/ informiert darüber, dass..... Die Graphik stammt aus dem Jahr …und informiert über ....../darüber, dass……… Das Schaubild/Die Grafik/Das Diagramm gibt einen überblick über....../ bietet einen
Bitte lesen Sie zuerst diese Anleitung zum Prüfungsteil …Schriftlicher Ausdruck“. Sie sollen einen Text zum Thema …Wahl des Hochschulorts“ schreiben. Hierbei sollen Sie eine Tabelle beschreiben und das Thema sachlich diskutieren. Achten Sie dabei auf Folgendes: Schreiben Sie einen zusammenh?ngenden Text. Der Text soll klar gegliedert sein. Bearbeiten Sie alle Punkte der Aufgabenstellung. Achten Sie auf die Zeit: Für diesen Prüfungsteil haben Sie 60 Minuten Zeit. Beschreibung der Tabelle: Nehmen Sie sich maximal 20 Minuten. Geben Sie die wichtigsten Informationen der Tabelle wieder. Argumentation: Nehmen Sie sich nicht mehr als 40 Minuten. Wichtig ist, dass Sie Ihre Argumente begründen. Bei der Bewertung Ihrer Leistung ist die Verst?ndlichkeit des Textes wichtiger als die sprachliche Korrektheit. Schreiben Sie bitte auf den beigefügten Schreibbogen. Für Entwürfe oder Notizen k?nnen Sie das beigefügte Konzeptpapier verwenden. Gewertet wird nur der Text auf dem Schreibbogen. Bitte geben Sie am Ende des Prüfungsteils …Schriftlicher Ausdruck“ sowohl Ihren Schreibbogen als auch Ihr Konzeptpapier ab. Wenn der Prüfer Sie auffordert umzubl?ttern und die Aufgabe anzusehen, dann haben Sie noch 60 Minuten Zeit.
*Wenn man auf das Thema......eingeht, ist es unvermeidlich, etw. unter die Lupe zu nehmen. *.......ist zur Zeil ein aktuelles Thema in Deutschland. 2 Der zweite Abschnitt Bevor diese Frage tiefgehend er?rtertet wird, lassen wir uns ein Blick auf die vorliegende Grafik werfen. Die Grafik mit dem Titel wird von... angefertigt und ver?ffentlicht. V on dieser Grafik erf?hrt man darüber...... anheben senken erh?hen verringern steigen sinken/fallen anwachsen abnehmen zuwachsen abnehmen vergr??ern verkleinern vermehren vermindern 例句： _ist schwach/geringfügig/konstant/rapide/gesunken/gefallen -zeigt eine rückl?ufige Entwicklung -hat sich erh?ht/verringert/beschleunigt. Am Kuncnverlauf erkennt man,dass.../...k?nnen wir erkennen, dass.../...ist zu erkennen, dass... Wenn man die 2 Teile vergleicht, so ergibt sich ein folgendes Bild... In den folgenden 5 Jahre... Im Jahr xxerreichte er schlie?lich einen H?hepunkt von... Seit _ hat sich der Anteil (die Zahl) der _ insgesamt erh?ht. _zeigt eine rückl?ufige Entwicklung. Den H?chsten Stand erreicht die Zahl im Jahr__. Verfolgt man mit der Entwicklung von __ bis __ Die restlichen 4% verteilen sich auf ___,also___ Im Jahre __ gab es eine Wendung. Einen Vergleich mit___ ziehen. ___ist auf den 10.Tabellenplatz abgerutscht. Aus der Grafik l?sst sich auch die Tendenz ersehen, dass... Das bedeutet nahezu eine Verdopplung der Studentenzahlen. __ ist eine der wichtigen S?ulen der Wirtschaft im Deutschland. Eine deutliche Mehrheit besteht bei__ Bei __ ist aber der Unterschied nicht so gro?. Wie die Grafik zeigt, hat sich die Situation seit Mitte der 90er Jahre dramatisch versch?rft. 3 Der dritte Abschnitt Zusammenfassend l?sst sich sagen, dass...Der Grund liegt aurder Hand ,dass ... Vermutlich wird in Zukunft...