教师进城考试试题库
1.教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着教育制度初步形成。（C）
2.XXX提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（A）。
3.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是教育的民主化。（C）
4.XXX的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是“兼爱、非攻”（A）。
5.主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是XXX（A）。
6.国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为小学教育目的标（B）。
7.我国制定教育目的的理论基础是XXX的关于人的全面发展学说（D）。
8.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是XXX（A）。
9.个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性（D）。
10.小学生的思维正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段（A）。
11.根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的普通受教育者（C）。
12.个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了
学生的隐私权（B）。
13.师生关系在人格上是一种教育关系（D）。
14.小学阶段的课程应体现普及性、基础性和发展性（C）。
神文明的全面进步，实现人的全面发展，国家实行_____
教育。
14．教育的目的是培养人的全面发展，其中包括身体、智力、美育、劳动教育、品德教育等方面。这种观点被称为
_____教育。
15．在关于知识和智力发展的相互关系上，一般认为掌握知识是智力发展的条件，而发展智力的方法是_____。
16．《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_____原则。
17．教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生。这种教学方法被称为
_____法。
18．在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为道德_____。
19．进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_____原则。
20．班主任工作的中心环节是组织和培养班集体，建立学生档案，了解学生和操行评定。其中建立学生档案属于班主任的_____工作。
填空题：
1.比例逐渐增加，出现了普通教育综合、职业中学普通化的趋势。
2.反教育专制性、等级化和特权化的否定。
3.哲学家。
4.学生是思想感情的主体，学生是具有独特的创造价值的个体。
5.受完法定教育年限权、受高等教育权和公正评价权。
6.教材。
7.XXX。
8.课程。
9.分为单元课和综合课。
10.自我教育实现。
11.学校。
12.《理想国》。
13.九年义务。
14.全人。
15.发展智力的方法是掌握知识。
16.因材施教。
17.讲授法。
18.道德意志。
19.导向。
20.组织和培养班集体的工作。
与我国实际情况相符，制定义务教育法的立法宗旨是为了推进神圣文明建设。教育的智育方面是传授给学生系统的科学文化知识，涉及个体反映。同时，技能教育也是重要的教育因素，它有助于发展学生与研究相关的非认知能力。在个体的实践活动体系中，第二层次的活动是个体的动态活动，它是人对外部世界的有意识的反应。根据课程的任务，可以将课程划分为知识型课程、拓展型课程和研究型课程。效度是指一个测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。小学德育主要由道德教育、政治教育和活动形式构成。以他人的高
尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是一种活动形式的榜样教育。
填空题：
1.职业化是指教育专业化的一种表现。
2.民主化是指教育管理体制的一种改革。
3.XXX是德国的一位哲学家，他的哲学思想对教育领域
产生了深远的影响。
4.能动的是指学生在研究过程中的积极主动性。
5.研究是指个体通过认知和实践活动获取新知识、新技能、新经验的过程。
6.教科是指教育学科的简称。
7.宫廷是指古代中国皇帝的居所和政治中心。
8.教学组织形式是指教师在教学过程中采用的不同的教学
方式和方法。
9.单一是指教育中某个方面的单一性，例如只注重学生的
智育而忽略其他方面的教育。
10.自我评价是指个体在研究过程中对自己的研究情况进
行评价和反思。
11.理想是指个体追求的美好目标和价值观。
12.榜样是指对个体有积极影响的典型人物或事物。
13.宪法是国家的根本法律。
14.智力是指个体在认知方面的能力和水平。
15.心理是指个体内部的思维、情感和行为等方面的活动。
16.基础是指教育中的基本知识、基本技能和基本能力。
17.效度是指测验或评价的准确性和可靠性。
18.思想是指个体内部的思维和意识活动。
19.榜样教育是一种通过他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。
20.群众是指广大人民群众的集体。
单项选择题：
1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是3岁。
2.生理自我在几岁左右基本成熟？答案为5岁。
3.XXX的掌握研究理论认为，通常要求成功地完成以下70%—80%的教学评价项目，才能进入新单元的研究。
4.人格的核心是性格。
5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，刺激也能诱发其条件反应，称为刺激泛化。
6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是欲望内驱力。
7.在儿童早期，认知内驱力的作用最为突出。
8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是力求成功者。
C.自我实现者
C.重组性迁移
9.下列哪种迁移属于具体迁移？（D）
10.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了哪一种案例？（B）
11.把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了哪一种记忆术？（A.位置记忆法）
12.研究者认为创造性思维的核心是抽象思维。
13.态度的核心成分是情感成分。
14.根据研究，初二三年级是品德发展的关键期。（B）
15.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为社会强化。
16.注重训练的形式而不注重内容的研究迁移理论是形式训练说。
17.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的研究属于总结研究。
18.短时记忆的容量为5-9组块。（B）
19.研究者为了提高研究的效果和效率，有目的的有意识地制定有关研究过程的复杂方案，称为研究策略。
20.当教师非常关注自己的发展阶段时，这是教师成长过程中的关注发展阶段的特征。（A）
二、填空题:
21.根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循阶段性原则。
22.自我意识包括自我认识、自我评价和自我控制三种成分。
23.人的研究是指在社会生活实践中，以经验为基础，通过认知和体验的经验过程。
24.看见路上的垃圾便绕道走开，这属于以情境为中介，自觉地、积极主动地掌握社会行为条件作用。
25.通过一定的榜样来强化相应的研究行为或研究行为倾向，称为社会强化。
26.一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于边界的信息。
2）从主观条件来看，研究者需要具备一定的知识储备和认知能力，能够将新的知识与已有的知识联系起来，形成有意义的整体。同时，研究者还需要具备积极的研究态度和意愿，愿意去探索、思考和理解研究材料。
35．【要点】高效利用最佳时间需要注意以下几点：
1）确定研究目标和计划，制定合理的研究计划，合理安排时间；
2）注意时间分配的平衡，避免长时间连续研究或休息，应该适当交替；
3）利用碎片时间，如在公交车或地铁上，可以阅读或听录音；
4）避免分心，专注于研究任务，避免在研究过程中分心做其他事情；
5）注意休息和调整，适当休息可以提高研究效率。
36．【要点】影响迁移的主要因素包括以下几个方面：
1）相似性原则，即研究和应用环境的相似性越高，迁移
效果越好；
2）研究材料的特点，如材料的难度、抽象程度、结构等，都会影响迁移效果；
3）研究者的特点，如研究者的知识储备、认知能力、研
究态度等，都会影响迁移效果；
4）教学策略的设计，如在教学中采用启发式教学、案例
教学等策略，可以提高迁移效果；
5）教学评价的设计，如在教学评价中注重应用能力的考查，可以促进学生的迁移能力。
37．【要点】提高学生问题解决能力需要注意以下几点：
1）培养学生的探究精神，鼓励学生主动提出问题，积极
探究问题；
2）注重培养学生的分析能力和综合能力，使学生能够从
多个角度思考问题；
3）采用启发式教学方法，引导学生通过自主思考和探究
来解决问题；
4）注重培养学生的创新能力，鼓励学生提出新颖的解决
方案；
5）在教学中注重学生的反思和总结，帮助学生总结问题
解决的方法和经验。
38．【要点】班级规模对课堂管理的影响主要表现在以下几个方面：
1）班级规模较大时，学生之间的交流和互动会受到影响，教师需要采取更多的教学策略来促进学生之间的互动；
2）班级规模较大时，学生的个体差异会更加明显，教师
需要更加关注学生的个体差异，采取不同的教学策略来满足不同学生的需求；
3）班级规模较大时，教师的教学压力会增大，需要更加
合理地安排教学时间和任务，避免过度劳累；
4）班级规模较大时，学生的纪律管理会更加困难，教师
需要采取更加有效的管理策略来维护课堂纪律。
39．【要点】复述策略是指将研究材料进行再现或重述，以帮助学生理解和记忆研究材料。常用的复述策略包括以下几种：
1）口头复述：学生通过口头复述来加深对研究材料的理解和记忆；
2）笔记复述：学生通过笔记来整理和概括研究材料，以帮助记忆和理解；
3）图表复述：学生通过图表等方式来整理和概括研究材料，以帮助记忆和理解；
4）教师引导复述：教师通过提问和引导来帮助学生对研究材料进行复述，以帮助理解和记忆；
5）小组合作复述：学生通过小组合作来对研究材料进行复述和讨论，以帮助理解和记忆。
2）研究者必须具备适当的认知结构，能够吸收新知识；同时要积极主动地联系新知识与旧知识，促进认知结构的改善和新知识的实际应用。这些条件缺一不可，才能构成有意义的研究。
35.研究活动的安排应该考虑个人的生物钟、一周内研究效率的变化、一天内研究效率的变化和工作曲线。这样的安排可以提高研究效果。
36.研究的成功取决于相似性、原有的认知结构和研究的心向与定势。
37.要提高学生的知识储备数量和质量，教授解决问题的方法和策略，提供多种练机会，培养思考问题的惯。
38.班级的大小是影响课堂管理的重要因素，它会影响成员间的情感联系和交往模式，班级越大，非正式小群体越容易形成，从而影响课堂教学目标的实现。
39.复述策略是通过内部语言在大脑中重现研究材料或刺激来保持信息和注意力的方法。常用的复述策略包括随意识记和有意识记、画线、排除相互干扰、整体识记和分段识记、多种感官参与以及复形式多样化。
填空：
1.义务教育的权利和（义务）都属于中小学教师。
2.预防未成年人犯罪的教育目的是（增强法律意识）。
3.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保
障（适龄儿童、少年）依法接受（义务）教育的权利。
4.数学课程目标分为（知识与技能）、（解决问题）、
（数学思考）和（情感与态度）四个维度。
5.教学目标对整个教学活动具有（导向）的功能。
6.教学案例的一般结构包括（主题与背景）、（案例描述）和（案例分析）。
选择题：
1.《中华人民共和国教育法》自（B、1995年9月1日）
之日起开始实施。
2.中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（A、献身于人民的教育事业）的发展。
1、耐心、个性和个体差异是教师应当具备的重要素质。在教育教学过程中，教师需要耐心地引导学生，因为学生的个性和个体差异很大，需要因材施教，促进学生的实际念。
2、知识和技能是密不可分的，它们之间是相互促进的关系。知识是技能的表现，而技能是知识的表现。教师应该注重培养学生的知识和技能，让学生能够将所学知识应用到实际操作中。
3、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际念。同时，教师应该忠于职守，为人师表，积极进取，不断提高自身的素质和能力。
4、只要把研究的时间交给学生，让学生自己研究，并不是以自主研究为中心的课堂教学。以自主研究为中心的课堂教学是要让学生在教师的指导下，自主探究、自主研究，培养学生的研究能力和自主研究的意识。
5、掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词。这些动词是指学生在研究过程中所需要达到的一些目标，例如掌握某个知识点、了解某个概念、理解某个原理等。
XXX：
1、加强教师职业道德修养的必要性在于：提高教师的职业素养，增强教师的职业责任感和使命感，提高教师的教育教学质量，维护教师的良好形象，促进教育事业的发展。
3、教育科研的一般程序包括：确定研究主题、制定研究计划、收集研究资料、分析研究结果、撰写研究报告、评价研究成果等基本步骤。
解答题：
1、计算：549÷（459+459/460）=0.5005，
1/4064+1/254+1/508+1/1016+1/2032+1/4064=0..因此，答案为0.5005÷0.=406.
2、可以组织学生合作研究的内容包括：讨论、实验、项目、研究、辩论、演讲等。
4、试卷命题的要求和注意事项包括：符合教学大纲和教学要求、题目简明扼要、难易适度、题目贴近实际、题目选材合理、题目形式多样化、注意语言表达的准确性等。
2、XXX这次生意是亏。因为赚的衣服是168元
×20%=33.6元，亏的衣服是168元×20%=33.6元，所以总共亏了0.4元。
3、ABCDEF六个人进行乒乓球比赛，共需要进行15场比赛。因为每两人进行一场比赛，所以六个人两两比赛需要进行15场比赛。
4、根据题意可知，XXX一共向右转了四次，每次都是向右转45度，所以他最终的方向是XXX方向。因此，他无法回到起点。
小学数学教师选调进城考试题库及答案试题1 第一部分：学科知识(60分) 一、填空题(20分，每题2分) 1.数学课程内容分为四个部分：数与代数、图形与几何、统计与概率、活动与综合。 2. “问题解决”的教学要增强学生发现问题与提出问题的能力，分析问题与解决问题的能力。 3.乘法口诀有大九九和小九九两种，小学教材一般用后者，以减轻学生的记忆负担。 4.小学阶段“简易方程”的教学，以往《大纲》强调利用四则混合运算各部分的关系解方程，现在《课标》提出利用等式的基本性质解方程。 5.在“上、下、前、后、左、右”中，上和下 是以地球表面为参照物。 6.小学阶段所学的统计图主要有条形统计图、折线统计图、扇形统计图。如果要表示连续量的变化，一般用折线 统计图。 7.在抛一枚质量均匀的硬币的实验中，统计出正面向上的次数占实验总次数的50.36%,这里的50.36%叫做“正面向上”这个事件发生的概率,在大量的重复实验中发现它在0.5左右摆动，这个0.5 叫做“正面向上”这个事件发生的频率
8.西方的“毕达哥拉斯定理”在中国古代叫做勾股定理 9.《墨经》中提到“一中，同长也”,小学教材中符合这一特征的图形有圆、球(写两种)。 10.一个长方体的长、宽、高分别是3cm、4cm、5cm。一刀把这个长方体切成完全相同的两部分，切面是一个长方形。切面最大是 20 c m²。 二、选择题(把正确答案的代码填入括号中) (10分，每题2分) 1.小数乘法教学中最关键的是(D)。 A相同数位对齐 B小数乘法的意义 C计算每个分步积 D确定积的小数点的位置 2.教学“圆的面积”时，渗透最重要的数学思想是(C)。 A 分类 B集合C极限 D 函数 3. “在边长为2的正方形中随机撒一大把豆子，计算豆子落在正方形的内切圆中的概率。”这个实验属于(C)。 A古典概型 B统计概型
完整版)小学语文教师进城考试试题(后附 答案) 小学语文教师业务素养考试试题 一、填空题（15分） 1、用下列拼音拼写出东阳的二个地名：（每个字母只用一次且都用一次） nǎn shān hé àn hù gǔ sī hé（南山、和安湖古寺河） 2、给加点字注音，按拼音写出汉字： 东阳木雕鬼斧（guǐ）神工，人物花鸟，飞禽走兽，无不玲珑剔透，精美绝伦（jù lún），具有独特的艺术风格。 3、用下列偏旁组成一个成语：（每个偏旁只用一次且都用一次。） 各亡金刀足雨衣丰文艹（XXX） 4、成语接龙：扬眉吐（气），味相（投）机取（巧），立明（见）旗扬（扬）。 不暇（顾）二连（连）言两（两）重心（重），语短叹（叹）长。
5、填歇后语后面部分：王婆卖瓜——（自卖自夸）。 千年铁树开了花——（不是真的铁，假的也能炼成钢）。 6、填警句名言：（读书）破万卷，（下笔）如有神。 海纳）百川，（有容）乃大。 7、填古诗：众鸟高飞尽，孤云（千里）目，（何处）归？（路远）行。——XXX 8、写出XXX带“风”的两句古诗： 风急）天XXX，XXX飞回。 风吹）草低见牛羊，君向XXX我向秦。 9、写出下列作品的作者： 送东阳马生序》——（XXX）《朝花夕拾》——（XXX）《岳阳楼记》——（XXX）《鲁滨逊漂流记》——（XXX） 10、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。 人物：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 答案略 二、阅读题（10分）
我母亲生病需要做大手术，医院张口要10万元押金。10 万元，对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说，无疑是个天文数字。但我下了决心，就是把自己卖了，也要给母亲治病。于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落，总算凑了 9万元。医院开恩，收了9万元后让母亲住了进去。 都说XXX降，祸不单行。这句话在我身上得到了验证。 那天下午，我刚完成一项工作，高兴地赶回家。可是，不知道是我分神了还是倒霉，我把车开上了人行道。当我发现前面有一位老太太时，我猛踩刹车，但老太太还是倒下了。当我抱起她时，她已经失去了知觉。我周围一个人也没有，我想逃跑，但我的良心告诉我不应该这样做。我马上把老太太送到了医院。医生抢救后，老太太很快苏醒过来。老太太只断了一条腿，其他地方都没有受伤，算是幸运的。 一个大汉走了进来。他看了我两眼，然后走到老太太身边说：“妈，您还记得撞您那人什么模样吗？仔细想想，警察一 会儿就会来了，您可以告诉他们。”我心里很紧张，但我认为 我应该先说出实情。我对大汉说：“大哥，我……”老太太打断了我的话，指着我对她儿子说：“对，就是这位司机救了我。”
小学语文教师选调进城考试试题（含答案） 第一部分：学科知识（60分） （一）基础知识（35分） 1. 看拼音，把句子写在方格里。（4分） 竟技体育，却实含有艺术成份，比喻它力与美，速度和造形。但艺术的比赛是无法同体育比赛等量奇观的。 3. 比一比，组成词语写下来。（4分） 奖（）辍（）绌（）湛（）桨（）缀（）拙（）堪（） 4. 请按第一个字的音序重新排列下面的故事名，把序号写在横线上。（3分） ①《荆轲刺秦王》②《屈原沉江》③《玄武门之变》④《卧薪尝胆》⑤《退避三舍》 5. 在括号内正确的音节下面画上横线。（2分） (1)他结出累累（l ãi l ěi ）果实，来呈现大地无尽（j ǐn j ìn ）的美与芳馨。 (2)过去的日子如轻烟，被微风吹散（s ǎn s àn ）了，如薄（b ï b áo ）雾，被初阳 蒸融了。 6. 看拼音，写词语。（5分） huî miǎn nuï dînɡtãnɡ xiě dēnɡ fēn ɡ zào jí （）（）（）（） mìjuã wǔ rǔ qǐ pàn qiâ ãr bù shě （）（）（）（） 7. 填一填，把诗句和对联补充完整。（4分） （1）接天莲叶无穷碧，。 （2），明月何时照我还。 （3），万里长征人未还。 （4）删繁就简三秋树，。 8. 根据下面提供的材料，写出相应的成语。（2分） (1)狐狸腋下的皮虽然很小,但是聚集起来就能缝成一件皮袄。
(2)传说水中有一种叫蜮的怪物,看到人的影子就喷沙子。 9. 请选择 , 下列句子分别用了什么修辞手法。 (比喻拟人夸张反问排比) (2分 ) (1)我的房间只有巴掌那么大。 ( ) (2)夏日烟台的海,宛如一个恬静、温柔的少女。 ( ) 10. 改正下面的病句。 (3分) (1)祈年殿的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。 (2)香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货,是家家户户很受欢迎的小食品。 (3)我市在全国率先成立新居民事务管理局和《新居民管理条例》。 11. 填空。 (3分) (1)语文课程应致力于学生()的形成和发展。 (2) 《语文课程标准》强调丰富语言的积累,培养语感,并在阶段目标中作出了具体的规 定,第一学段阅读总量不少于 5万字;第二学段阅读总量不少于() 万字;第三学段阅读总量不少于()万字。 (3)课程目标按九年一贯整体设计,根据知识与技能、 () 、 ( )三个维度设计。 (二)现代文阅读(10分) 气候变化威胁世界自然与文化遗产 (1)联合国教科文组织在最新发布的报告《气候变化与世界遗产案例分析》中说,被列入《世界遗产名录》的很多自然与文化遗产正面临着气候变化带来的威胁。报告从海洋生物多样性、陆地生物多样性、考古遗址和历史名城几个方面, 分析了气候变化所引发的问题。 (2) 由于气温上升以及海洋持续酸化,到 2100年时,全球 70%左右的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。海洋气温上升导致大量珊瑚失去色彩并死亡,由此导致“珊瑚漂白”现象频繁出现,将使包括澳大利亚大堡礁在内的世界上 58%左右的珊瑚礁受到影响, 并会危及以这些珊瑚礁为栖身场所的上千种鱼类。报告认为,减少这些珊瑚礁所面临的其他威胁,如污染和开发,有助于增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力。 (3)报告还描述了气候变化对陆地生物多样性构成的威胁。比如南非的开普敦植物保护区,向来以植物物种丰富而著称,但由于气候变暖和降水量的变化,很多物种的生物气候栖息环境遭到破坏。在全球范围内,气候变化带来了包括入侵性物种、病原体和寄生虫在内的物种分布上的变化,影响了生物事件 (如植物开花等 ) 发生的时间,改变了捕食者与被捕食者、寄生虫与宿主、植物与虫媒之间的关系。为此,报告提出了建立保护区以及重新安置濒危物种等建议。
农村中小学教师进城考试试题含答案农村中小学教师进城考试试题含答案（小学语文） 一．选择题（每小题3分，共18分） 1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（） a．匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo擦黑板cā b．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàng c．出殡XXX蓓蕾lěi杜甫fǔ车辆liàng d．泡沫pào陌生mò宁肯níng哺育bǔ 2．下面四项中没有错别字的一项是（） a．红军的主力度过了天险大渡河 b．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。 c．他毫不迟疑地从座位上站了起来。 d．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。 3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（） a．老师同他谈过话后，他说:他有决心把研究搞好。 b．晚上爸爸问我今天一天做了什么事我吞吞吐吐说不出来。 c．我最爱读XXX、XXX，和XXX的诗。 d．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。
4．根据意思写出的词语，错误的一项是（） a．掉臂个人安危，奋勇直前--奋掉臂身 b．顾不得睡觉，忘记了吃饭--废寝忘食 c．比喻居高临下，不可阻挡的形势--势如破竹 d．连声称赞个没完--拍案叫绝 5．"建安七子"中，文学成就最高的是（） a．XXXb．XXXc．XXX．XXX 6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生精确地了解和运用祖国语文，丰富语言的积聚，培养语感，发展思惟，使他们具有顺应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语社交能力。 a．拼音认读能力b．识字写字能力c．汉字认读能力d．汉字书写能力 二．填空题（每空1分，共9分） 7．名句填空（4分） ⑴汉乐府《长歌行》:百川东到海，何时复西归，！ ⑵XXX《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间，。两岸猿声啼不住，。 8．普通话是以___________为标准音，以___________为根蒂根基方言，以___________为语律例范的配合语言。
小学数学教师进城考调试题及答案 一、填空题 1、一个数的平方是16，这个数是（）。 答案：4或-4。 2、在一个直角三角形中，一个锐角是30度，另一个锐角是（）。答案：60度。 3、一个三位数除以一个两位数，商是两位数，余数是70，这个三位数和两位数分别是（）和（）。 答案：140，30。 二、选择题 1、下列哪个不是质数？（） A. 29 B. 31 C. 35
答案：C. 35。 2、下列哪个是合数？（） A. 21 B. 23 C. 25 答案：C. 25。 3、一个平行四边形的面积是10平方厘米，它的底和高分别是（）和（）。 A. 5厘米和2厘米 B. 2厘米和5厘米 C. 10厘米和1厘米 答案：B. 2厘米和5厘米。 三、计算题 1、（1）15+29= （2）45-9= （3）4+56= （4）70-8= （5）3+89= （6）
90-20= （7）7×9= （8）4×6= 答案：（1）44；（2）36；（3）60；（4）62；（5）92；（6）70；（7）63；（8）24。 （注：以上计算题需要学生掌握100以内的加减法以及乘法的运算方法。） 四、简答题 请根据题目描述的情况进行简要回答。 （1）你最喜欢的数学老师是谁？为什么？ 答案：王老师。她上课生动有趣，让我对数学产生了浓厚的兴趣。（2）如果你有机会向数学老师提一个问题，你会问什么？ 答案：为什么π是无限不循环小数？ A.整数 B.分数 C.自然数 D.有理数 A. 11 B. 13 C. 15 D. 17 在下列各数中，既是分数又是偶数的数是（）。
A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 在下列各数中，既是正整数又是质数的数是（）。 A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 在下列各数中，既是正整数又是合数的数是（）。 A. 10 B. 20 C. 30 D. 40 在下列各数中，既是正整数又是负数的数是（）。 A. 10 B. 20 C. -30 D. -40 在下列各数中，既不是正整数也不是负数的数是（）。 A. 10 B. -10 C. 0 D. -20 在下列各数中，既是正数又是负数的数是（）。 A. -5 B. -3 C. 0 D. 5 在下列各数中，既不是正数也不是负数的数是（）。 A. -5 B. -3 C. 0 D. 5 在数学中，我们经常用符号表示集合。例如，用表示整数集，用表示
小学数学教师进城考试试题及答案 预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制 小学数学教师进城考试试题及答案 第一部分：学科知识(60 分) 一、填空题(20 分，每题 2 分) 1.数学课程内容分为四个部分：数与代数、图形与几何、、。 2.“问题解决”的教学要增强学生与的能力，分析问题与解决问题的能力。 3.乘法口诀有和两种，小学教材一般用后者，以减轻学生的记忆负担。 4.小学阶段“简易方程”的教学，以往《大纲》强调利用 解方程，现在《课标》提出利用解方程。 5.在“上、下、前、后、左、右”中，和是以地球表面为参照物。 6.小学阶段所学的统计图主要有统计图、统计图、统计图。如果要表示连续量的变化，一般用统计图。 7.在抛一枚质量均匀的硬币的实验中，统计出正面向上的次数占实验总次数的 50.36%，这里的 50.36%叫做“正面向上”这个事件发生的，在大量的重复实验中发现它在 0.5 左右摆动，这个 0.5 叫做“正面向上”这个事件发生的。 8.西方的“毕达哥拉斯定理”在中国古代叫做。 9.《墨经》中提到“一中，同长也”，小学教材中符合这一特征的图形有 (写两种)。 10.一个长方体的长、宽、高分别是 3cm、4cm、5cm。一刀把这个长方体切 成完全相同的两部分，切面是一个长方形。切面最大是 c ㎡。 二、选择题(把正确答案的代码填入括号中)(10 分，每题 2 分)
1.小数乘法教学中最关键的是( )。 A 相同数位对齐 B 小数乘法的意义 C 计算每个分步积 D 确定积的小数点的位置 2.教学“圆的面积”时，渗透最重要的数学思想是( )。 A 分类 B 集合 C 极限 D 函数 3.“在边长为 2 的正方形中随机撒一大把豆子，计算豆子落在正方形的内切圆中的概率。”这个实验属于( )。 A 古典概型 B 统计概型 C 几何概型 D 无法确定 4.教学公因数和公倍数的概念时，渗透的是( )。 A 交集思想 B 并集思想 C 差集思想 D 补集思想 5.甲、乙、丙、丁四人进行了象棋比赛，并决出了一、二、三、四名。已知：(1)甲比乙的名次靠前;(2)丙、丁都爱踢足球;(3)第一、三名在这次比赛时才认识;(4)第二名不会骑自行车，也不爱踢足球;(5)乙、丁每天一起骑自行车上班。甲的名次是( )。 A 第一名 B 第二名 C 第三名 D 第四名
农村小学数学教师进城招聘考试综合试题（一） 一、填空(每空0.5分，共20分) 1、数学是研究( 数量关系)和( 空间形式 )的科学。 2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续)、(和谐发展 )。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展 )。 4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者)、( 引导者)与(合作者)。 5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题)、(情感与态度)四大方面。 6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。除(接受学习 )外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。 7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、 (分析问题和解决问题的能力)。 8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。 二、简答题：(每题5分，共30分) 1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？ 通过义务教育阶段的数学学习，学生能： (1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 (2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 (3). 了解数学的价值，激发好奇心，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 2、课程标准对解决问题的要求规定为哪四个方面？ (1)初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，发展应用意识和实践能力。 (2)获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。 (3)学会与他人合作、交流。 (4)初步形成评价与反思的意识。 3、“数感”主要表现在哪四个方面？ 数感主要是指关于数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系。 4、课程标准的教学建议有哪六个方面？ (1)．数学教学活动要注重课程目标的整体实现；(2)．重视学生在学习活动中的主体地位； (3)．注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握；(4)．引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想；(5)．关注学生情感态度的发展；(6)．教学中应当注意的几个关系：“预设”与“生成”的关系。面向全体学生与关注学生个体差异的关系。合情推理与演绎推理的关系。使用现代信息技术与教学手段多样化的关系。 5、估算有哪三大特点？如何评价估算？
小学语文教师进城考考试试题及答案第一部分基础知识60% 一、单项选择题每题2分,共20分. 1、下列汉字按音序排列正确的一项是A ①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦 A、⑤③②⑥①④ B、②⑥①④③⑤ C、⑥②③⑤①④ D、⑤③④①⑥② 2、下面拼音下写出的词语有误的一项是A A、bēigōngshéyǐng背弓射影 B、shéngqíngbìngmào声情并茂 C、duōmóushàn biàn多谋善辩 D、jīngyùliáng yán金玉良言 3、下面的句子的朗读停顿表示“两个人都得跑”的意思的一项是 C Ａ、你跑不过他|也得跑.Ｂ、你跑不过|他也得跑.Ｃ、你跑|不过他也得跑. 4、下面句子的朗读重音表示“别人会不会开车我不知道”的意思的一项是 A、我知道你会开车 B、我知道你会开车. C、我知道你会开车. D、我知道你会开车. 5、下列没有错别字的一句是D A、按照上级布署,他们认真组织了一系列观摩课,师生的反应热烈. B、别看他俩在一起有说有笑的,其实是貌和神离. C、我们都迫不急待地想知道,究竟谁能赢得最后的胜利. D、这哥儿俩,一个标新立异,一个循规蹈矩,差别太大了.
6、依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是C 有些书可供一,有些书可以吞下,而有不多的几部书是应当消化的.这就是说,有些书只要读读它们的一部分就够了；有些书可以多读,但是不必过 于细心地读,还有不多的几部书应当全读、勤读,而且地读. A、尝咀嚼则用心 B、尝品味则悉心 C、读咀嚼却用心 D、读品味却恶心 7、依次填入下列各句横线上的成语,与句意最贴切的一组是D ①故宫博物院的珍宝,馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人.②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品,神态各异栩栩如生,真是. ③汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人. ④货柜上摆满了具有传统特色的球宝、翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是. A、应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收 B、目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收 C、应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目 D、目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目 8、下列各句语言表达不连贯的是A A、绚丽的朝阳放射出灿烂的万道光芒. B、绿杨垂于舞,黄鸟缓声唱. C、我沿着小路走着,两旁是一片绿油油的麦田,春风吹来,还有一些五颜 六色的野花. D、春天是播种的时候,太忙了；夏天烈日当空,太热了；冬天缩手缩脚, 太冷了；只有冷热相间的秋天最理想.
小学数学教师进城选调试题 一、填空题每空一分,共21分 1、国庆节挂彩灯,学校门口按“1红2绿3黄”的顺序安装灯泡,那么第18个灯泡是——色的,第37个——-色的; 2、在小学阶段学过的四边形中,既为轴对称图形,又为中心对称图形的有————; 3、有8个千万,9个万,9个千和5个百组成的数写作——,读作——,改写成以“万”作单位,保留一位小数约是——万; 4、4、用5个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是——平方厘米, 体积是——立方厘米; 5、两个非连续自然数的和乘以它们的差,积是57,这两个自然数是——和——; 6、在一个比例式中,两个比的比值等于2,而这个比例的两个外项是10以内相邻的两个合数;这个比例式是——; 7、做一个圆柱形的无盖水桶,底面直径为6分米,高8分米,至少要用——平方米的铁皮, 这个水桶的容积是——升; 8、新的教学模式要求教师的角色做出相应的改变,数学课程标准指出——是数学学习的主人,教师是数学学习的和; 9、数学课程标准指出,评价要关注学生的——,更要关注他们学习的——; 10、在评价中,应建立评价目标——,评价方法——的评价体系; 二快乐选择每题3分,共15分 1、一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等,长方体体积是圆锥体体积的; Ａ、3倍Ｂ、2／3 Ｃ、2倍Ｄ、无法确定 2、一个比的前项是4,当它增加8时,要使比值不变,后项必须; Ａ、增加8 Ｂ、扩大2倍Ｃ、乘以3 Ｄ、扩大8倍 3、一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分,有多少种分法; Ａ、2种Ｂ、4种Ｃ、8种Ｄ、无数种 4、下面四个数都是六位数,Ｎ是比10小的自然数,Ｓ是零,一定能被3 和5整除的数是; Ａ、ＮＮＮＳＮＮＢ、ＮＳＮＳＮＳＣ、ＮＳＳＮＳＳＤ、ＮＳＳＮＳＮ 5、甲乙两人同时骑车由Ａ地到相距60千米的Ｂ地,甲每小时比乙慢4千米,乙到Ｂ地后立即返回,在距Ｂ地12千米处与甲相遇,则甲的速度为每小时千米; Ａ、10 Ｂ、8 Ｃ、12 Ｄ、16 三、计算,能简算的要简算每题4分,共8分 ÷1／3＋×97 ×＋×－×125% 四、解方程每题4分,共8分 500х×3／4＝60×25 χ－4×3＝52 五、简答题每题4分,共12分 如何测量一个土豆的体积 六、解答下面各题每题6分,共18分 1、一张长米,宽米的铁皮,加工成一个圆柱后,它的体积是多少 2、有两组书,第一组数的平均数是,第二组数的平均数是,而这两组数总的平均数是,那么第一组数的个数与第二组数的个数比是多少 3、希望小学要买60个足球,现有甲、乙、丙三个商店可以选择, 三个商店足球的价格都是25元,但各个商店的优惠办法不同; 甲店：买10个足球免费赠送两个,不足10个不赠送; 乙店：每个足球优惠5元; 丙店：购物每满200元,返还现金30元; 为了节省费用,希望小学应
2023年云南省中小学教师进城考试题库及答案解析毕业院校：__________ 姓名：__________ 考场：__________ 考号：__________一、选择题 1．不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是()。 A、孔子 B、孟子 C、苏格拉底 D、柏拉图 答案：C 解析：苏格拉底提出“产婆术”，认为教育不是凭借教授授予知识，而是凭借正确的提问，刺激对方的思考，通过对方自身的思考，亲自去发现真理。孔子是世界上第一个提出启发式教学的人，他主张因材施教和有教无类。孟子提出“性善论”，认为教育的目的是培养君子。柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中，他强调理性，提出了回忆说。故选C。 2．班主任的工作量按当地教师标准课时工作量的()计入教师基本工作量。 A、50% B、80%
C、100% D、150% 答案：A 解析：根据我国《中小学班主任工作规定》第十四条规定：“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。” 3．教学设计的诸子系统有序地成等级结构排列，且前子系统制约、影响着后一子系统，后一子系统依存并制约着前一子系统。这是教学设计的()。 A、程序性原则 B、结构性原则 C、整体性原则 D、统一性原则 答案：A 解析：教学设计的原则主要有：整体性原则，程序性原则，可行性原则，反馈性原则。其中，程序性原则是说教学设计是一项系统工程，诸子系统的排列组合具有程序性特点，即诸子系统有序地成等级结构排列，且前一子系统制约.影响着后一子系统，而后一子系统依存并制约着前一子系统。根据教学设计的程序性特点，教学设计中应体现出其程序的规定性及联系性，确保教学设计的科学性。题干描述符合程序性原则，A项正确。B、D两项：均为干扰项。与题干不符，排除。C项：整体原则是说
2022年城区教师进城考试试题及答案 1、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟)，考生进考室，按要求坐座位;监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名;考试中途考生不准以任何理由离开考场。 2、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效，考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。 3、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。 一、单选题 1、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。 A、操作模仿 B、操作定向 C、操作整合 D、操作熟练 【答案】A 2、认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。 A、陈鹤琴 B、梁启超 C、蔡元培
D、陶行知 【答案】A 3、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?（） A、社会本位儿童观 B、人本位儿童观 C、现代儿童观 D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合 【答案】B 4、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。 A、教育理论 B、教育手段 C、教育思想 D、思想品质 【答案】A 5、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。 A、二个等级 B、五个等级 C、三个等级 D、四个等级 【答案】B 6、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。 A、触摸觉和视觉
B、知觉发生和视觉、听觉 C、口腔触觉和视觉 D、动觉和机体觉 【答案】B 7、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。 A、内部学习动机 B、外部学习动机 C、认知内驱力 D、自我提高内驱力 【答案】B 8、学生主观能动性的最高表现形式是（）。 A、自觉性 B、独立性 C、创造性 D、自主性 【答案】C 9、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。 A、整体性 B、选择性 C、理解性 D、恒常性
教师进城考试试题 教师进城考试试题 一、简答题 1.简述教师职业道德的教育功能。 教师职业道德的教育功能有两个方面：一是认识功能，即帮助教师正确认识教师职业的意义，深刻理解教师所担负的社会责任和使命，确立坚定的职业信心；二是时间功能，表现在教育功能、调节功能和促进功能。 2.列举中小学教师必须养成的职业道德惯。 中小学教师必须养成的职业道德惯有：一是热情主动；二是端庄大方；三是规范得体；四是宽容公正；五是沟通合作；六是双赢思维；七是关注细节；八是不断更新。 3.教师形象的塑造应从哪些方面入手？
教师形象的塑造应从仪表、举止、语言、礼仪四个方面入手。 4.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？ 要做到尊重学生的个别差异，首先要对因材施教有正确恰当的理解；其次，公正的前提是有利于每一个学生的健康成长；在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异；辨证地看待学生的优缺点，不绝对化；对于不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。 5.教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度？ 教师在与家长交往中要保持正确的合作态度，要谦虚和蔼，尊重理解，一视同仁。 6.在教育教学的细节中如何在宽容问题上正确对待自己？
在教育教学的细节中，要在宽容问题上正确对待自己，要理解学生，宽容学生，正确对待自己。 7.在日常生活中，增进人与人之间情感的细节有哪些？ 在日常生活中，增进人与人之间情感的细节有：理解别人，注意小节，信守诺言，阐明期望，诚恳正直，勇于道歉。 8.简述教师形象塑造的几个维度。 教师形象塑造的几个维度包括：第一，角色定位；第二，注意首轮效应。 9.简述教师道德教育对自身素质的提高和完善的重要作用。 教师道德教育对自身素质的提高和完善有重要作用，一方面对教育劳动的对象及社会具有重大影响，另一方面对自身素质的提高和完善也有重要作用。教师道德教育能使教师正确认识教师职业的意义，深刻理解教师所担负的社会责任和使命，确立坚定的职业信心；能促进教师改善劳动态度，敬业精神，
农村教师进城考试题库 随着中国城乡经济社会的快速发展，农村教育问题越来越引起人们 的重视。为了提高农村教师的素质和专业能力，促进农村教育的进步，一些地区开始实行了农村教师进城考试制度。农村教师进城考试内容 涵盖课程知识、教育理论、教育法律法规和教育教学技术等方面。下 面是一些典型的农村教师进城考试题库中的题目示例： 1. 关于教育规律和教育心理的问题： - 请简要阐述“启发式教学法”在教育中的应用和作用。 - 请谈谈你对学生差异化教育的理解以及在教学中如何实施差异化 教育的方法。 2. 关于教育教学理论与实践的问题： - 请分析两种常见的课堂教学评价方法（如生源评价、同行评价等），并说明其优缺点。 - 如何根据学生的学业水平和特点设计适宜的教学评价方法？ 3. 关于教育法律法规和职业道德的问题： - 请列举两个体现教师职业道德的案例，并对其进行分析和评价。 - 请简述中小学教师在教育教学工作中应注意的法律法规和职业道 德要求。 4. 关于学科知识和教学技术的问题：
- 以你所教授的一门学科为例，结合教材内容，描述一节丰富多彩的教学案例，并分析该案例中的教学方法和教学效果。 - 请具体论述如何使用多媒体技术来提高学生的学科学习兴趣和效果。 5. 关于农村教育改革与发展的问题： - 请简述你对农村教育发展的期望，以及你认为应该采取哪些措施来促进农村教育的进步？ - 请谈谈你对新农村教师队伍建设的看法，并提出你认为值得推广的经验和做法。 以上是农村教师进城考试题库中的一些典型题目示例，通过这些考题的解答，农村教师可以对教育理论、教学技巧、法律法规等方面的知识进行系统学习和掌握，提高自身教学水平和综合素质。希望农村教师能够利用这些题目来不断提升自己，为农村教育事业的发展贡献力量。
农村教师进城考试综合试题（一） 1．世界上最早的一部教育专著是( A )。 A．《学记B．《论语》C《大教学论D《普通教育学》 2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的( B )特点。 A．严格的等级性B．教育与生产实践的分离和对立 C．教育目标明确D．鲜明的阶级性 3．教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( C )。A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威 4．环境决定论的代表人物是( C )。 A．格塞尔B．杜威C．华生D．霍尔 5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( D )是教育的重要条件。 A．后天学习和训练B．遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( A )规律。 A．顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性 7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是( B )。 A昆体良的《雄辩术原理B夸美纽斯的《大教学论》 C赫尔巴特的《普通教育学D杜威《民主主义与教育》 8．衡量教师教学和学生学习质量的标准是( B )。 A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩 9．制定教学计划的首要问题是( A )。 A．课程设置B．学科顺序C课时分配D学年编制 10．教师劳动的创造性主要是由( C )的特点决定的。 A．劳动内容B劳动对象C．劳动手段D劳动方式 11．奖励和惩罚属于德育工作的( C )。 A．比较法B．榜样法C评价法D．自我教育法 12．运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的( B )。 A．引导法B．榜样法C．谈话法D．讨论法 13．“大有大成，小有小成”是( D )教学原则具体运用的结果。 A．自觉积极性B．启发性C巩固性D．因材施教 14．教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有( B )。 A．创造性B．示范性C．连续性D．主体性 15．按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( B )。A活动课时制B分组教学C设计教学法D道尔顿制 16．中小学用得最多的课的类型是( D )。 A．新授课B．复习课C．技能课D．综合课 17．教育目的的功能在于( C )。 A导向、规范和权威功能B激励、评价和规定功能 C导向、激励和评价功能D规范、引导和评价功能 18．班主任工作的中心环节是( B )。
2023年内蒙古中小学教师进城考试题库及答案解析毕业院校：__________ 姓名：__________ 考场：__________ 考号：__________一、选择题 1．依据《未成年人保护法》正确的选项是()。 A、在中小学附近200米以内不得设立营业性歌舞厅，网吧 B、检查未成年人的电子邮件以屏蔽不利于未成年人成长的内容 C、营业性电子游戏场所一律禁止未成年人进入 D、学校取消被采取刑事强制措施的未成年人学生的学籍 答案：A 解析：《未成年人保护法》规定，在中小学周边200米范围内不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所。故选A。 2．下面哪一观点符合新课改理念下的教师观?()。 A、弟子不必不如师，师不必贤于弟子 B、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D、落红不是无情物，化作春泥更护花 答案：A
解析：新课程背景下，从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者;从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者;从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者;从学校与社区的关系来看，教师应该是社区型开放的教师。教师教学行为也要转变，在对待师生关系上，强调尊重、赞赏;在对待教学关系上，强调帮助、引导;在对待自我上，强调反思;在对待与其他教育者的关系上，强调合作。选项A弟子不必不如师，师不必贤于弟子体现了新课改里的教学相长的观点。B项说法不合题意，在发展学生智力的情况下，还应该发展学生的其他各种能力。CD两项体现的是教师对学生的奉献和关爱。与题干内容不符。故选A。 3．教师最基本的权利是（）。 A. 科研学术权 B. 教育教学权 C. 民主管理权 D. 指导学生权 答案： B 解析：教师代表教育行政部门或学校对学生进行教育教学和管理,在这一过程中,教师享有教育教学权、指导学生权、评价学生权、惩戒权等。教育教学权是教师的最基本权利。 4．对学生的发展起主导作用的是（）。 A. 遗传素质
农村中小学教师进城招聘考试综合试题含答案（小学数学）二 一、教育理论、心理学试题（18 分） 1、选择题（12 分） ⑴“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。 A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《中庸》 ⑵教师的根本任务是（） A.教书 B.育人 C.教书育人 D.带好班级 ⑶对小学生的舆论起主要导向作用的是（）。 A.班干部 B.教师 C.学生自身 D.学生领袖 ⑷马斯洛需要层次论中的最高层次需要是（） A、生理与安全需要 B、社交与尊重需要 C、求知与审美需要 D、自我实现需要 ⑸马克思认为，人的劳动能力是( )的总和。 A.知识与能力 B.智力与能力 C.体力与智力 D.体力与能力 ⑹王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力，我考得差也不说明我 没有能力，其实分数是无所谓的。”这是（）。 A.合理化 B.反向作用 C.补偿 D.压抑 2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言。（6 分） 名字主要教育思想他（她）的教育名言 二、《数学课程标准》知识试题（22 分） 1、填空题（18 分） ⑴《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从、 。 、、等四个方面作出了进一步的阐述 ⑵在各个学段中，《数学课程标准》安排了“”、“”、“”、“”四个学习领域。课程内容的 展学生的、、、，以及 学习，强调学生的数学活动，发 与的能力。 ⑶要初步培养培养学生从数学的角度、，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。 ⑷新课程中的数学评价，要建立多元，多样的评价体系。 2、简答题（ 4 分） 学生的数感主要表现在哪些方面？ 三、数学学科知识和基本技能试题（60 分） ㈠学科知识（22 分）（其中⑴⑵小题各 3 分，⑶至⑹小题 4 分。） ⑴小红前面有 6 人，后面有18 人，这一排共有（）人。 ⑵6 个好朋友见面，每两人握一次手，一共握（）手。 ⑶把一个长 5 分米，宽4分米，高 3 分米的长方体木块削成一个最大的圆柱体，这个圆柱体的表面积是（）。 ⑷把一张长25 厘米，宽18 厘米的长方形纸，剪成边长是 5 厘米的小正方形，最多可以剪（）个这样的小正 方形。 ⑸某小学四、五年级的同学去参观科技展览。346 人排成两路纵队，相邻两排前后各相距0.5 米，队伍每分钟走 65 米，现在要过一座长629 米的桥，从排头两人上桥至排尾两个离开桥，共需要（）分钟。 ⑹一个圆锥形状的沙堆，占地面积的周长是25.12 米，高 3 米，这堆沙的体积是（）立方米。如果每立方米
2023年宁夏中小学教师进城考试考前冲刺题库及答案解析 毕业院校：__________ 姓名：__________ 考场：__________ 考号：__________一、选择题 1．马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是()。 A、智力劳动 B、体力劳动 C、接受教育 D、教育与生产劳动相结合 答案：D 解析：马克思主义关于人的全面发展学说认为，实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。故选D。 2．小学开展了两次全校性的德育活动，一次是“文明从我做起”评比活动，一次是“我的中国梦”演讲，这种实施德育的渠道或形式是()。 A、德育管理 B、德育途径 C、德育模式 D、德育价值
解析：德育途径是教育者对学生进行品德教育时所选用的渠道，即德育的实施渠道或形式。学校德育的途径主要有：思想品德课及其他学科教学;班级德育工作;课外活动和校外活动;劳动与社会实践活动;共青团、少先队、学生会工作、班主任工作等。故选B。 3．春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是（）。 A. 国学 B. 私学 C. 太学 D. 乡学 答案： B 解析：春秋战国时期,私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑,促进并形成了“百家争鸣”的盛况。 4．“黑人牙齿特别白”“月明星稀”都是感觉的()。 A、补偿 B、同时对比 C、继时对比 D、适应
解析：感觉对比包括同时对比和继时对比。其中，同时对比是指几个刺激物同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。题干中，“黑人牙齿特别白”“月明星稀”是同时作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化，属于同时对比。B项正确。A项：补偿分为消极性补偿和积极性补偿，是指个人因身心某个方面有缺陷而不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷以弥补失败造成的自卑感。与题干不符，排除。C项：继时对比是指几个刺激物先后作用于同一感受器而产生的对某种刺激物的感受性变化。与题干不符，排除。D项：刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象叫感觉适应。与题干不符，排除。故选B。 5．在教育法律中，确定公民受教育平等原则的是()。 A、《中华人民共和国教育法》 B、《中华人民共和国未成年人保护法》 C、《中华人民共和国义务教育法》 D、《中华人民共和国职业教育法》 答案：A 解析：《中华人民共和国教育法》规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。故选A。
乡村中小学教师进城考试一试题含答案〔小学语文〕 一．选择题〔每题3分，共18分〕 1．以下四项中拼音标明有错误的一项为哪一项〔〕 a．匕首bǐ拙劣bǐ剥玉米bāo擦黑板cā b．咱俩liǎ成绩jì踪迹jì当日dàng c．出殡bìn蓓蕾lěi杜甫fǔ车辆liàng d．泡沫pào陌生mò宁可níng培养bǔ 2．下边四项中没有错别字的一项为哪一项〔〕 a．红军的主力度过了天险大渡河 b．道路在艰险，也挡不住我们行进的脚步。 c．他绝不狐疑地从座位上站了起来。 d．晨雾洋溢，仿拂给大地披上了一层沙。 3．下边四项中的标点符号使用正确的一项为哪一项〔〕 a．老师同他谈过话后，他说:他有信心把学习搞好。 b．夜晚爸爸问我今日一天做了什么事我吞吞吐吐说不出来。 c．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。 d．那边开着很多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。 4．依据意思写出的词语，错误的一项为哪一项〔〕 a．不管个人安危，奋勇直前--奋不管命 b．顾不得睡觉，忘掉了吃饭--忘餐废寝 c．比喻居高临下，不行阻拦的局势--长驱直入 d．连声夸赞个没完--赞口不停 5．"建安七子"中，文学成就最高的是〔〕 a．陈琳b．曹植c．曹丕d．王粲 6．义务教育阶段的语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的累积，培养语感，展开思想，使他们具 有适应实质需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语社交能力。 a．拼音认读能力b．识字写字能力c．汉字认读能力d．汉字书写能力二．填空题〔每空1分，共9分〕
7．名句填空〔 4分〕⑴府? ， ⑵李白?早白帝城?歌行? : 百川到海，何复 西 ！ :朝辞白帝彩云，。两岸猿声啼不 住， 。 8．一般是以 ___________准音，以___________基方言，以 ___________法范的共同言。 9．文是最重要的 ，是人文化的重要成局部，， 是文程的根本特色。 三．答〔 16分〕 "下边两个句子各是用什么方法修的修后各有什么好的表达成效〔1〕高粱了，稻子笑弯了腰。 "〔2〕茉莉花开，香万里。 "11．要剖析祥子的悲原由。 "12．合?文程准?的有关内容，你于文程中"口 "交能力"培养的。 "四．〔28分〕 "13．下边篇文章，而后回复后边的。〔10分〕 "暮秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得甜美。一旁，阿久伯凝着她的睡，许久，两泪水静静地滑了下来。 "和过去-，他下班回家。孩子也下学了。晚后，孩子按例要求听他故 "事。 "爸爸，你的''拇指''故事嘛!"孩子撒地抬起晶亮的眼，极可的模。他最是不可以拒种引人怜悯的撒口吻，只管他已将个故事了不下 "数十遍，但孩子听嘛，在她的心目中，它正可明她爸爸的英豪形象。 "那是小琪琪在肚里的候⋯⋯一天夜晚，小入我的家⋯⋯爸 "爸了保，和小打起来⋯⋯小走了，但是爸爸右手的大拇指被小拿着的小刀削去一片肉。"他跟着孩子的眼光也瞧了瞧右手大拇指。 "痛不痛痛"孩子按例，关切地。