unit1
∙again[ə'gen]ad. 再一次；再，又
∙America[ə'merɪkə]n. 美国；美洲
∙ant[ænt]n. 蚂蚁
∙apple['æpəl]n. 苹果
∙back[bæk]ad. 回(原处)；向后
∙boy[bɔɪ]n. 男孩
∙class[klɑ:s]n. (学校里的)班；同学们；∙come in[kʌm in]进入，进来
∙egg[eg]n. 蛋；卵
∙friend[frend]n. 朋友
∙from[frɒm]prep. 从；从…起；距；来∙girl[gə:l]n. 女孩；女店员
∙good afternoon[ɡʊd ,ɑ:ftə'nu:n]下午好∙good morning[ɡʊd 'mɔ:nɪŋ]早上好
∙goodbye[,ɡʊd'baɪ]n. 再见；再会
∙I'm[aɪm](=I am)我是
∙meet[mi:t]vt. 遇见，见到
∙Miss[mɪs]n. 小姐，女士(称呼未婚妇女∙Mr['mɪstə]n. 先生
∙my[maɪ]pron. 我的
∙new[nju:]a. 新的；新鲜的
∙nice[naɪs]a. 令人愉快的；好的，漂亮的∙oh[əʊ]int. 哦！啊！
∙see[si:]vt. 看见，看到；领会；拜会
∙sorry[sɒrɪ]a. 对不起，抱歉；难过的
∙student['stju:dənt]n. 学生
∙teacher['ti:tʃə(r)]n. 教师，教员
∙this[ðɪs]a.&pron. 这，这个
∙today[tədeɪ]ad.&n. 今天；现在，当前
∙too[tu:]ad. 也，还；又；太，过分；
∙watch out[wɒtʃ aʊt]小心；留神
∙we[wi:]pron. 我们
∙welcome[welkəm]int. n.&v. 欢迎a
∙where[wer]ad./pron. 哪里；在哪
∙you[ju:]pron. 你；你们
unit2
∙and[ænd]conj. 和；又；而
∙big[bɪɡ]a. 大的
∙brother['brʌðə]n. 兄；弟
∙come on[kʌm ɔn]来吧，赶快
∙dad[dæd]n. (口语)爸爸，爹爹
∙family['fæmɪlɪ]n. 家庭；家族；子女
∙father['fɑ:ðə]n. 父亲
∙fish[fɪʃ]n. 鱼；鱼肉
∙funny['fʌnɪ]a. 有趣的，滑稽可笑的
∙goose[ɡu:s]n. 鹅
∙grandfather['ɡrænd,fɑ:ðə]n. 爷爷；外公∙grandma['ɡrænmɑ:]n. (口语)奶奶；外婆∙grandmother['ɡræn,mʌðə]n. 奶奶；外婆∙grandpa['ɡrænpɑ:]n. (口语)爷爷；外公∙great[ɡreɪt]a. 伟大的；重要的；好极了∙he[hi:]pron. 他
∙how[haʊ]ad. 怎样，如何；多少；多么
∙ice[aɪs]n. 冰；冰块
∙ice-cream['aɪskri:m]n. 冰淇淋
∙let's[lets]( = let us )让我们
∙man[mæn]n. 成年男人；人，人类
∙mom[mɑ:m]n. (口语)妈妈
∙mother['mʌðə]n. 母亲
∙really['rɪəlɪ]ad. 真正地；到底；确实；实
∙she[ʃi:]pron. 她
∙sister['sɪstə]n. 姐；妹
∙that[ðæt]a.&pron 那，那个
∙TV[,ti:'vi:]television的缩写n
∙watch[wɒtʃ]vt. 观看，注视；当心，注意
∙who's[hu:z](=who is)
∙woman['wʊmən]n. 妇女，女人
∙wow[waʊ]interj. 哇；呀
unit3
∙beautiful['bju:tɪfəl]a. 美的，美丽的，美观的∙can[kæn]modal v. 可能；能够；
∙draw[drɔ:]v. 绘画；绘制；拉，拖；提取
∙eighteen[,eɪ'ti:n]num. 十八
∙eleven[ɪ'levən]num. 十一
∙fifteen[,fɪf'ti:n]num. 十五
∙fly[flaɪ]n. 飞行；苍蝇
∙fourteen[,fɔ:'ti:n]num. 十四
∙guess[ɡes]vi. 猜
∙how many[,haʊ 'menɪ]多少
∙jeep[dʒi:p]n. 吉普车
∙jump[dʒʌmp]n. 跳跃；跳
∙kangaroo[,kæŋgə'ru:]n. 袋鼠，大袋鼠
∙key[ki:]n. 钥匙；答案；键；关键
∙lion['laɪən]n. 狮子
∙lock[lɒk]n. 锁
∙look at[luk æt]看；瞧
∙nest[nest]n. 巢；窝
∙night[naɪt]n. 夜；夜间
∙nineteen[,naɪn'ti:n]num. 十九
∙open['əʊpən]a. 开着的，开口的；未围上的
∙picture['pɪktʃə]n. 图片，画片，照片
∙right[raɪt]n. 正当的要求；权利；右边；
∙seventeen[,sevən'ti:n]num. 十七
∙sixteen[,sɪk'sti:n]num. 十六
∙thirteen[,θɜ:'ti:n]num. 十三
∙twelve[twelv]num. 十二
∙twenty['twentɪ]num. 二十
unit4
∙pple['æpəl]n. 苹果
∙banana[bə'nɑ:nə]n. 香蕉
∙certainly['sɜ:tnlɪ]ad. 当然，是的；一定，无疑∙don't[dəʊnt]aux. (=do not)
∙fruit[fru:t]n. 水果；果实
∙grape[ɡreɪp]n. 葡萄
∙hmm[hm]嗯(语气词)；哼(唤起注意)
∙hungry['hʌŋɡrɪ]a. (饥)饿的
∙like[laɪk]prep. 像，跟…一样
∙more[mɔ:]pron. 更多的，另外的，更
∙orange['ɒrɪndʒ]n. 橘子，橙子，橘汁
∙peach[pi:tʃ]n. 桃子
∙pear[peə]n. 梨子，梨树；梨木
∙please[pli:z]v. 请；使人高兴，使人满意
∙queen[kwi:n]n. 皇后，女王
∙quiet['kwaɪət]a. 安静的；寂静的；平静的
∙rain[reɪn]n. 雨，雨水
∙rainbow['reɪnbəu]n. 虹，彩虹
∙snake[sneɪk]n. 蛇
∙som e[sʌm]a. 一些，若干；有些；某一
∙strawberry['strɔ:bərɪ]n. 草莓
∙taste[teɪst]n. 品尝，尝味；味道；味觉；∙taxi['tæksɪ]n. 出租汽车
∙thanks[θæŋks]n. 感谢，多谢
∙them[ðem]pron. 他/她/它们(宾格
∙tiger['taɪɡə]n. 老虎
∙very much['verɪ mʌtʃ]非常；很多的
∙watermelon['wɔ:tə,melən]n. 西瓜
∙yes[jes]ad. 是，是的；好，同意unit5
∙bike[baɪk]n. 自行车
∙box[bɒks]n. 盒子，箱子
∙bus[bʌs]n. 公共汽车
∙chair[tʃer]n. 椅子
∙desk[desk]n. 书桌，写字台
∙excuse me[ɪk'skju:z mi:]对不起，劳驾∙fox[fɔ:ks]n. 狐狸
∙game[geɪm]n. 游戏；运动；比赛
∙here[hɪə]ad. 这里，在这里；向这里
∙here you are[hɪə ju: ɑ:]给你
∙in[ɪn]prep. 在…里(内)；在…
∙jeep[dʒi:p]n. 吉普车
∙lamp[læmp]n. 灯，油灯；光源
∙look out[lʊk aʊt]留神，当心
∙no problem[nəʊ 'prɒbləm]没问题
∙on[ɒn]prep. 在. . . 上(
∙play[pleɪ]v. 玩；打(球)；游戏；播放
∙taxi['tæksɪ]n. 出租汽车
∙toy[tɒɪ]n. 玩具，玩物
∙umbrella[ʌm'brelə]n. 雨伞
∙under['ʌndə]ad.&prep. 在…下面，
∙use[ju:z]n.&vt 利用，使用，应用
∙vest[vest]n. 背心，内衣
∙violin[,vaɪə'lɪn]n. 小提琴
∙walkman['wɔ:kmən]n. 随身听
∙wind[wɪnd]n. 风
∙window['wɪndəʊ]n. 窗户；计算机的窗口∙yeah[jeə]ad. 是；是的；嗯；行
∙your[jɔ:]pron. 你的；你们的
∙yo-yo['jəujəu]n. 溜溜球
∙zebra['zi:brə]n. 斑马
∙zoo[zu:]n. 动物园
unit6
∙ A.M.[,eɪ'em](a. m. ) n. 午前，
∙animal['ænɪml]n. 动物
∙at[æt]prep. 在(几点钟)；在(
∙big[bɪɡ]a. 大的
∙CAN[kæn]Canada的缩写
∙children['tʃɪldrən]child的复数形式
∙cute[kju:t]a. 可爱的，聪明的，伶俐的，∙deer[dɪə]n. 鹿
∙feed[fi:d]vt. 喂(养)；饲(养)
∙giraffe[dʒɪ'rɑ:f]n. 长颈鹿
∙has[hæz]v. 有(动词have的第三人
∙long[lɒŋ]a. 长的，远ad. 长地；
∙lovely['lʌvlɪ]a. 美好的，可爱的
∙P.M.['pi:'em]n. (=p. m. )下午，
∙PRC[pi: a: si:](People's Repub
∙short[ʃɔ:t]a. 短的；矮的
∙small[smɔ:l]a. 小的，少的
∙so[səʊ]ad. 如此，这么；非常；同样
∙tail[teɪl]n. (动物的)尾巴；尾部∙tall[tɔ:l]a. 高的
∙UK[](United Kingdom
∙USA[ju: es 'eI](the United Sta
新人教版小学三年级英语下册教案 小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段，母语具有的保护性心理尚未完全建立起来，语言自我灵活性高，接受和学习性的语言能力强，此时学习新的语言即英语，语言信息就容易摄入。今天在这给大家整理了一些新人教版小学三班级英语下册教案，我们一起来看看吧! 新人教版小学三班级英语下册教案1 教学目标： 1. 知识目标 (1)能听说认读“四会”单词“cat, dog, duck, monkey, rabbit, cat, panda”。 (2)能听懂指令，并根据指令做相应的动作。 2. 能力目标 (1)能在实际生活中运用英语表达熟悉和喜爱的动物。 (2)培育学生根据情景正确运用语言的能力。 3. 情感态度目标 (1)在活动中培育学生的协作精神。 (2)培育学生仔细、乐观、大胆的学习态度。 (3)培育学生爱惜和保护动物的情感。 重点难点： “ 四会”单词的正确发音与在实际生活中的运用。
课前准备： 有关教学课件，动物头饰，小火车图片，小红旗，大萝卜模型。 教学步骤： Step 1: Warm-up a. Sing a song: Teddy Bear 设计意图：课前唱英文歌曲，老师和学生一起演唱并配上相应的动作，用表情、动作、眼神和学生沟通，使学生情绪兴奋，快速进入“角色”，全身心地准备学习的开始。 b. Free talk. 设计意图：师生间的日常会话沟通，培育学生用英语思维，用英语交际的能力。 c. Today we are going to learn some new words. Look, here comes a train(老师手拿一列小火车介绍). There are some numbers on it(手势指向各小组)。 Number 1 is for group 1; Number 2 is for group 2; Number 3 is for group 3; Number 4 is for group 4.(老师拿出一面小红旗)If you do very well, you can get a red flag for your group. Lets see which group is the best. OK?(老师以手势鼓动学生回答：OK.) 设计意图：小学生好胜心强，从开始就把竞争机制引入课堂，并贯穿于整堂课，大大激发了学生的学习爱好，有利于学生完全投入到课堂活动中来。 Step 2: Presentation (课件展示动物园情景图) T: Boys and girls, today we have some animal friends. They are from
人教版pep 小学英语三起点三年级下册UnitOneWelcomebacktoschool! 第一单元欢迎回到学校！（A) Welcome! 欢迎！ WuYifan,thisisAmy. 吴一凡，这是艾米。 Hi!Nicetomeetyou. 你好！很高兴见到你。 Whereareyoufrom? 你从哪里来？ I'mfromtheUK. 我从英国来。 Welcomeback! 欢迎回来！ Nicetoseeyouagain. 很高兴再见到你们。 Nicetoseeyou,too. 我们也很高兴见到你。 ALet'stalk.A 我们来说一说。 Boysandgirls, 孩子们，wehavetwonewfriendstoday. 今天我们有两个新朋友。Hi,I'mAmy.大家好，我是艾米。 I'mfromtheUK. 我是英国人。 Hi,I'mZhangPeng. 大家好，我是张鹏。 I'mfromShandong. 我是山东人。 Welcome! 欢迎！ Let'slearn 我们来学一学 Hi,I'mAmy.你好，我是艾米。 I'mfromtheUK. 我是英国人。 UK 英国 Canada 加拿大 USA 美国 China 中国 Let'schant 我们来说唱 Wearefriends.Weliketoplay. 我们是朋友。我们喜欢玩。Wearefriends.Weliketoplay. 我们是朋友。我们喜欢玩。 AboyfromCanada,AgirlfromtheUK, 男孩来自加拿大，女孩来自英国， FriendsfromChinaandtheUSA. 中国美国的朋友们。Let'sspell 我们来拼写 Listen,repeatandchant. 听一听，跟读并说唱。 cat猫bag 包dad爸爸hand 手 Let'schant . 我们来说唱 Dadhasablackcat. 爸爸有一只黑猫。Thecatisinthebag. 猫在包里。 Dadhasablackcat. 爸爸有一只黑猫。Thebagisinhishands. 包在他手上。
人教版小学三年级英语下册单词表大全 Unit 1 boy男孩girl女孩teacher教师student学生 this这，这个my我的friend朋友I’m=Iam 我是 nice好的good mornig上午好good afternoon下午好 meet遇见，碰见goodbye再见too也，太welcome欢迎 back回来new新的where哪里you你，你们 from从，从。。。起America美国see看见again又，再 class 同学们，班级we我们today今天Miss 小姐 whatch out小心，留神oh啊，噢sorry对不起 ant蚂蚁appie苹果Mr先生come in进来egg蛋 Unit 2 father父亲，爸爸ded爸爸（口语）mother母亲，妈妈 mom妈妈（口语）man男人woman女人 grandmother（外）祖母grandma（口语）（外）祖母 grandfather（外）祖父grandpa（口语）（外）祖父 sister姐妹brother兄弟let’=let us让我们great太好了 really真地，确实地and和，并且how多么，怎么样 family家庭comeon鼓励用语who’=who is是谁 that那，那个she她he他fish鱼goose鹅 watch观看，手表TV电视wow哇，喔唷 funny滑稽可笑的big大的ice-cream冰激淋 ice 冰 Unit 3 eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四 fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八 nineteen十九twenty二十howmany多少can能够，可以 look at看，瞧fly放（风筝）draw画画picture图画
人教版三年级英语下册教案 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
人教版小学英语三年级下册单词表 Unit 1 boy：[bɔi] 男孩girl：[gə:l] 女孩 teacher：['ti:tʃə] 教师student：['stju:dənt] 学生 this：[ðis] 这个my：[mai] 我的 friend：[frend] 朋友 I’m=I am 我是 nice：[nais] 好的愉快的 good morning ：[gud]['mɔ:niŋ]早上好good afternoon：：[gud]['ɑ:ftə'nu:n] 下午好 meet：[mi:t]遇见；碰见goodbye：[,gud'bai] 再见too ：[tu:]也；太Unit 2 father：['fɑ:ðə]爸爸 dad：[dæd] 爸爸口语 mother：['mʌðə] 母亲；妈妈 mom：[mɔm] 妈妈口语 man：[mæn] 男人 woman：['wumən] 女人 grandmother['grænd,mʌðə] 外祖母 grandma：['grændmɑ:] （口语）（外）祖母 grandfather：['grænd,fɑ:ðə]（外）祖父 grandpa：['grændpɑ:] （口语）（外）祖父 sister：['sistə] 姐妹 brother：['brʌðə] 兄妹 let’s=let us 让我们great：[greit] 太好了really：['riəli] 真地；确切地and：[ænd] 和；并且
Unit 3 eleven：[i'levn] 十一 twelve：[twelv] 十二 thirteen：['θə:ti:n] 十三 fourteen：['fɔ:'ti:n] 十四fifteen：['fif'ti:n] 十五sixteen：['siks'ti:n] 十六seventeen：[,sevn'ti:n] 十七eighteen：['ei'ti:n] 十八nineteen：['nain'ti:n] 十九twenty：['twenti] 二十how many ：[hau]：['meni]多少 can：[kæn] 能够；可以look at：[luk][æt] 看；瞧 Unit 4 peach：[pi:tʃ] 桃pear：[pɛə] 梨 orange：['ɔ:rindʒ] 橙子watermelon：['wɔ:tə,melən] 西瓜apple：['æpl] 苹果banana：[bə'nɑ:nə] 香蕉strawberry：['strɔ:bəri] 草莓 grape：[greip] 葡萄 like：[laik] 喜欢 some：[sʌm] 一些；某些 thanks 多谢Unit 5 bus：[bʌs] 公共汽车bike：[baik] 自行车 taxi：['tæksi] 出租车jeep：[dʒi:p] 吉普车desk：[desk] 课桌chair：[tʃɛə] 椅子Walkman 随身听lamp：[læmp] 台灯 your：[juə] 你的；你们的zoo：[zu:] 动物园 Unit 6 small：[smɔ:l] 小的big：[big] 大的
新人教版小学英语三年级下册精品教案全册 Unit 1 Welcome back to school A部分 第一课时 教学内容与目标： Let’s talk 本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型：We have a new friend today. I’m from …(国家)。Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。 Let’s practice 为了巩固Let’s talk部分而设计的练习。 教学重点、难点： 国家名称及介绍他人和自己。 教学准备： 教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰，还有常见的国家国旗。或是某个国家有代表性的物品。 教学过程： 热身/复习（Warm-up/Revision） （1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。 （2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。 2．新课展示（Presentation） 接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰，引出该句。
T:带领全班一起说Amy!Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。 （2）教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演Bai Ling: Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。 利用国旗卡片，教读China, America, Canada三国的名字。 （3）教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。 （4）再进行介绍他人的操练。 3．趣味操练（Practice） 用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。 表演对话内容。 （3）鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。 4．课堂评价（Assessment） 内容：活动手册P1。 目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。 5．课外活动（Add-activities） （1）听录音，仿读对话 （2）向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。 第二课时 教学内容与目标： 1．Let’s learn 主要学习掌握单词：girl,boy, 要求学生能听、说、认读，并能听懂、会说“Watch
人教版小学英语三年级下册各单元知识点 人教版小学英语三年级下册共有8个单元，分别为： 1. Unit 1 Numbers 此单元主要介绍了英文数字的读法、写法和用法，并加以练习。具体知识点如下： 1）数字1-100的读法和写法。 2）询问和回答年龄的表达方式。 3）认识数字的大小比较，如大/小、多/少等。 4）数数并涂色，写出正确的数字。 2. Unit 2 Clothes 此单元主要介绍了与衣服相关的英文单词、简单的问答以及描述人物服装的能力。具体知识点如下： 1）认识并读出10种常见衣服和鞋子的英文单词，如T-shirt、dress、pants、socks等。 2）使用被动语态（is wearing）来描述人物的穿着。 3）听取并理解询问他人穿着的问题，如What are you wearing today?
4）积累常见的颜色，如red、blue、yellow等，以更好地描述服装。 3. Unit 3 Food 此单元主要介绍了与食物相关的英文单词、简单的问答以及描述食物味道和口感的能力。具体知识点如下： 1）认识并读出12种常见的食物和饮料的英文单词，如hamburger、pizza、orange juice等。 2）使用被动语态（likes/is eating）来描述人物对食物的喜好 或行为。 3）听取并理解询问他人对食物的喜好和口感的问题，如What do you like to eat? 4）了解食物的基本味道和口感，如sweet、sour、spicy等，以更好地描述食物。 4. Unit 4 Toys 此单元主要介绍了与玩具相关的英文单词、简单的问答以及描述玩具特点和功能的能力。具体知识点如下： 1）认识并读出10种常见的玩具的英文单词，如ball、car、dolls等。
三年级下册知识点 一、考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？ Unit 1 UK(英国) Canada(加拿大) USA(美国) China(中国) she(她) student(学生) pupil(小学生) he(他) teacher (教师) boy(男孩) and(和) girl(女孩) new(新的) friend(朋友) today(今天) Unit 2： father(父亲) dad(爸爸) man(男人) woman(女人) mother(母亲) sister(姐、妹) brother(兄、弟) grandmother (祖母) grandma (祖母) grandfather(祖父) grandpa(祖父) family(家庭) Unit 3： thin(瘦的) fat(胖的) tall(高的) short(矮的，短的) long(长的) small(小的) big(大的) giraffe(长颈鹿) so(这么) children(儿童) tail(尾巴) Unit 4： On(在……上) in(在……里面) under(在……下面) chair(椅子) desk(书桌) cap(鸭舌帽) ball(球) car(小汽车) boat(小船) map(地图) toy(玩具) box(盒) Unit 5： pear(梨) apple(苹果) orange(橙子) banana(香蕉) watermelon(西瓜) strawberry(草莓) grape(葡萄) buy(买) fruit(水果) Unit 6： eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fourteen (十四) fifteen(十五)sixteen(十六)seventeen (十七) eighteen(十八) nineteen(十九) twenty(二十) kite(风筝) beautiful(美丽的)
人教版pep小学英语三起点三年级下册 Unit One Welcome back to school! 第一单元欢迎回到学校！（A ) Welcome! 欢迎！ Wu Yifan, this is Amy. 吴一凡，这是艾米。 Hi! Nice to meet you. 你好！很高兴见到你。 Where are you from? 你从哪里来？ I'm from the UK. 我从英国来。 Welcome back! 欢迎回来！ Nice to see you again. 很高兴再见到你们。 Nice to see you, too. 我们也很高兴见到你。 A Let's talk. A 我们来说一说。 Boys and girls, 孩子们， we have two new friends today. 今天我们有两个新朋友。 Hi, I'm Amy. 大家好，我是艾米。 I'm from the UK. 我是英国人。 Hi, I'm Zhang Peng. 大家好，我是张鹏。 I'm from Shandong. 我是山东人。 Welcome! 欢迎！ Let's learn 我们来学一学 Hi, I'm Amy. 你好，我是艾米。 I'm from the UK. 我是英国人。 UK 英国 Canada 加拿大 USA 美国 China 中国 Let's chant 我们来说唱 We are friends. We like to play. 我们是朋友。我们喜欢玩。 We are friends. We like to play. 我们是朋友。我们喜欢玩。 A boy from Canada, A girl from the UK, 男孩来自加拿大，女孩来自英国，Friends from China and the USA. 中国美国的朋友们。 Let's spell 我们来拼写 Listen, repeat and chant. 听一听，跟读并说唱。 cat 猫 bag 包 dad 爸爸 hand 手 Let's chant. 我们来说唱 Dad has a black cat. 爸爸有一只黑猫。 The cat is in the bag. 猫在包里。 Dad has a black cat. 爸爸有一只黑猫。 The bag is in his hands. 包在他手上。 B Let's talk. B 我们来说一说。 Mr Jones, this is Amy. 琼斯先生，这是艾米。 She’s a new student. 她是一个新学生。 Hi, Amy. 你好，艾米。 Hi, Mr Jones. 你好，琼斯先生。 Where are you from? 你是哪里人？ I'm from the UK. 我是英国人。 Let's learn. 我们来学一学。 This is Amy. 这是艾米。 She's a student. 她是一名学生。 This is Mr Jones. 这是琼斯先生。 He's a teacher. 他是一名教师。 she 她 student 学生
三年级下册英语教案 人教版 有关三年级下册英语教案人教版5篇 英语的学习对中小学阶段的同学来说，是很重要的，每一个老师都应该知道如何写一篇教案。下面是我为你准备的三年级下册英语教案人教版，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！ 三年级下册英语教案人教版（精选篇1） 学习目标： 1、能够听、说、认读on, in, under, chair, desk五个单词。 2、能够在教师提供的语境中，运用这些单词来简易询问物品的方位并作答。 3、能够在图片的援助下听懂指令并做出相应的动作，初步培养学生的空间意识。 教学重难点： 重点 1、能听、说、认读单词on in under chair desk。
难点 1、能运用句型：Where is the……?It’s in/under/on the……。询问物体的位置并进行回答。 2、能根据指令将物体放在相应的位置，进而初步培养学生的空间意识。 教具准备： 课件单词卡尺子铅笔文具盒等学习用具 学习过程： Step 1、Warm-up 1,Greeting with eath other. 2,Enjoy a song . 3,View A Let’s talk. Step 2、Presentation Teach new words “chair desk in on under” to the students. (1) Guess：T:“What’s in your bag?你的书包里面有什么呢? Ss:...... (2) 通过实物呈现单词：T:Boys and girls .Look what’s this? Ss:A desk....教授单词“desk chair ”并板书。用one by one 的方式读单词，让每个学生都能精通。 (3) 课件出现一个装着很多书的书包T:Where is my book?Ss:It’s in the bag.教授单词“in”.同样方法教授单词“ on” “under” .运用多种方式操练单词。 Step 3 Prastice
PEP小学英语三年级下册教学计划 一、指导思想 认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。 二、小学英语课程的教学目的： 根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。 三、教学方法： 1会话教学 融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练。 2词汇教学] 巧用实物和卡片， 融词汇于会话教学中。 3歌曲与歌谣教学 2
在每节课中渗透， 灵活运用在各个教学环节中， 唱演结合，培养艺术素质。 4趣味故事教学 5阶段复习 四、学生情况分析： 通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力。同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。(请各科老师具体分析自己班级的学生情况，从学生的年龄特点、心理特点、知识接受的特点、上学期的班级成绩以及班风、学风等方面具体分析，以适合自己的班级教学。) 五、提高教学质量的措施： 小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份 量。怎样充分体现学生学习主体性地位呢？在小学英语教材中，安排了许多浅显易懂、生动活泼的对 话。根据这些对话稍稍用心设计一下，便能让学生成为学习的主人，取得意想不到的效果。 （一）、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。 通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅 3
人教版英语三年级下册教案 人教版英语三年级下册教案精选篇1 预习提纲 1. 课前让学生准备以前学过的五个字母的大写和小写卡片。 2. 让学生准备与本节课相关的单词卡。 一. 热身/复习(warming up) 1. 随着录音机唱一唱ABC的歌曲。 2. 猜一猜 把学过的字母A-E 写在卡片上，依次展示卡片的背面，让学生猜字母。对猜对的同 学给于口头表扬。 二. 新课呈现(Presentation) 1. 游戏(game)： 将两张字母卡连同前面学过的五张让学生准备好。教师每念到一个字母，持有这张 字母卡的学生便站起来，响亮的读出来。 2. 教师将学过的字母一一展示在黑板上，让学生认读，引出字母Ff，教读并将大 小写出后再教授几遍。用同样的方法教学G g。 3. 出示以这些字母为首字母的单词的相关图片，问What’s this? father和girl 在前面已学过，复习一下。 4. 出示图片让学生看Let’s say 的部分。问：What can you see、引导学生回答： I can see a man .问;What is he doing?然后指着鱼：What’s this ?Can you tell me? 教学教读It’s a fish.用同样的方法教goose，并不时出示单词卡片让学生认读。 三. 趣味操练(Practice) 1. 游戏：找朋友 将学过的七个字母按大小写分开，一部分学生拿大写字母卡，一部分拿小写字母卡。让拿大写字母卡的学生分别起立读出手中的字母，那对应小写字母卡的学生跟到他前 方举起手中的字母，说：I’m… 两人握手并说：Nice to meet you. 2. 将图片与单词卡片同时呈现，让学生找出本课刚学的字母。 3. 教师在四线三格上教写字母，强调学生注意占格，学生观察后在活动手册上描红。 4. 听Let’s chant部分的歌谣，学生跟着节奏一起拍手说，
新人教版小学三年级英语下册教案（优秀3篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、应急预案、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, emergency plans, speeches, contract agreements, rules and regulations, documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
unit1 •again[ə'gen]ad. 再一次；再，又•America[ə'merɪkə]n. 美国；美洲•ant[ænt]n. 蚂蚁 •apple['æpəl]n. 苹果 •back[bæk]ad. 回(原处)；向后 •boy[bɔɪ]n. 男孩 •class[klɑ:s]n. (学校里的)班；同学们；•come in[kʌm in]进入，进来 •egg[eg]n. 蛋；卵 •friend[frend]n. 朋友 •from[frɒm]prep. 从；从…起；距；来•girl[gə:l]n. 女孩；女店员 •good afternoon[ɡʊd ,ɑ:ftə'nu:n]下午好•good morning[ɡʊd 'mɔ:nɪŋ]早上好•goodbye[,ɡʊd'baɪ]n. 再见；再会 •I'm[aɪm](=I am)我是 •meet[mi:t]vt. 遇见，见到 •Miss[mɪs]n. 小姐，女士(称呼未婚妇女•Mr['mɪstə]n. 先生 •my[maɪ]pron. 我的 •new[nju:]a. 新的；新鲜的 •nice[naɪs]a. 令人愉快的；好的，漂亮的•oh[əʊ]int. 哦！啊！ •see[si:]vt. 看见，看到；领会；拜会•sorry[sɒrɪ]a. 对不起，抱歉；难过的•student['stju:dənt]n. 学生 •teacher['ti:tʃə(r)]n. 教师，教员 •this[ðɪs]a.&pron. 这，这个 •today[tədeɪ]ad.&n. 今天；现在，当前
•too[tu:]ad. 也，还；又；太，过分；•watch out[wɒtʃ aʊt]小心；留神 •we[wi:]pron. 我们 •welcome[welkəm]int. n.&v. 欢迎a •where[wer]ad./pron. 哪里；在哪 •you[ju:]pron. 你；你们 unit2 •and[ænd]conj. 和；又；而 •big[bɪɡ]a. 大的 •brother['brʌðə]n. 兄；弟 •come on[kʌm ɔn]来吧，赶快 •dad[dæd]n. (口语)爸爸，爹爹 •family['fæmɪlɪ]n. 家庭；家族；子女•father['fɑ:ðə]n. 父亲 •fish[fɪʃ]n. 鱼；鱼肉 •funny['fʌnɪ]a. 有趣的，滑稽可笑的•goose[ɡu:s]n. 鹅 •grandfather['ɡrænd,fɑ:ðə]n. 爷爷；外公•grandma['ɡrænmɑ:]n. (口语)奶奶；外婆•grandmother['ɡræn,mʌðə]n. 奶奶；外婆•grandpa['ɡrænpɑ:]n. (口语)爷爷；外公•great[ɡreɪt]a. 伟大的；重要的；好极了•he[hi:]pron. 他 •how[haʊ]ad. 怎样，如何；多少；多么•ice[aɪs]n. 冰；冰块 •ice-cream['aɪskri:m]n. 冰淇淋 •let's[lets]( = let us )让我们 •man[mæn]n. 成年男人；人，人类•mom[mɑ:m]n. (口语)妈妈 •mother['mʌðə]n. 母亲
人教版小学三年级下册英语课文及翻译 It was last revised on January 2, 2021
PEP 三年级下册英语课文及翻译 Unit 1 Welcome back to school A Let's talk Welcome!欢迎! Let's learn boy 男孩 girl 女孩 watch out!小心！ Oh, no ! 啊！不！ Let's say apple 苹果 ant 蚂蚁 boy 男孩 bag 书包 Coke 可乐 coffee 咖啡 Good morning, boys and girls! Good morning, Miss White. Class, we have a new friend today. 友。 Hi! I'm Amy. Tm from America. 国。 早上好。同学们。 早上好，Miss White. 同学们，今天我们有一个新朋 你们好。我是Amy.我来自美
B Lefs talk Good afternoon. Good afternoon. Mr Black.下午好！ 下午好！Mr Black.
This is my friend, Amy. Nice to meet you. Nice to meet you, too. Where are you from? Pm from America. Goodbye, Mr Black. Goodbye. Lefs learn boy男孩girl女孩I'm sorry.对不起。 Let's say dog狗 Let's do AAA, say'OK!' B B B , touch your knee. C C C , look and see. DDD, make a “D” E E E , drink some tea. ABCDE, come and follow me. 这是我的朋友，Amy. 认识你很高兴。 认识你也很高兴。 你从哪里来？我是美国 人。 再见Mr Black. 再见！ Come in 进来。 Ifs OK.没关系。 duck鸭子egg蛋elephant大象
人教版小学三年级下册英语教案 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic lesson plans, such as preschool lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned! 人教版小学三年级下册英语教案 英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。今天本店铺在这给大家整理了一些人教版小学三年级下册英语教案，我们一起来看看吧! 人教版小学三年级下册英语教案1 一、说教材 本课内容是人教版三年级下册第三单元《At the Z》，第二课时
Mr Jones, this is Amy. 琼斯先生，这是艾米。 人教版 pep 小学英语三起点三年级下册 Unit One Welcome back to school! 第一单元 欢迎回到学校！（ A ）Welcome! Wu Yifan, this is Amy. Hi! Nice to meet you. Where are you from? I'm from the UK. Welcome back! Nice to see you again. Nice to see you, too. 欢迎！ 吴一凡，这是艾米。 你好！很高兴见到你。 你从哪里来？ 我从英国来。 欢迎回来！ 很高兴再见到你们。 我们也很高兴见到你。A Let's talk. A 我们来说一说。 Boys and girls, we have two new friends today. Hi, I'm Amy. I'm from the UK. Hi, I'm Zhang Peng. I'm from Shandong. Welcome! 孩子们， 今天我们有两个新朋友。 大家好，我是艾米。 我是英国人。 大家好，我是张鹏。 我是山东人。 欢迎！ Let's learn 我们来学一学 Let's chant 我们来说唱 Let's spell 我们来拼写 Listen, repeat and chant. 听一听，跟读并说唱。 cat 猫 bag 包 dad 爸爸 hand 手 Let's chant. 我们来说唱 Dad has a black cat. The cat is in the bag. Dad has a black cat. The bag is in his hands. B Let's talk. B 我们来说一说。Hi, I'm Amy. I'm from the UK. UK Canada USA China 你好，我是艾米。 我是英国人。 英国 加拿大 美国 中国 We are friends. We like to play. We are friends. We like to play. A boy from Canada, A girl from the UK, Friends from China and the USA. 我们是朋友。我们喜欢玩。 我们是朋友。我们喜欢玩。 男孩来自加拿大，女孩来自英国， 中国美国的朋友们。 爸爸有一只黑猫。 猫在包里。 爸爸有一只黑猫。 包在他手上。
人教版小学三年级下册英语教学计划 一、基本情况 本学期我担任三年级英语教学，孩子们通过一个学期的英语学习,对英语已经有了一定的基础,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有部分孩子对英语的学习有些恐惧，需要本学期来加强孩子学习英语的能力，同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。 教学目标 .培养学生学习兴趣； 、培养正确的书写习惯； 3、能认读所学单词与课文； 4、能用所学语言进行语境交际； 5、培养学生积极参与、主动学习的态度。 6、培养孩子主动开口说英语的欲望。 三、措施与方法 、单词教学直观教学法-使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，培养学生用英语思维的能力。如在教学big、small、tall、short、fat、thin单词时可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来来帮助学生识记。(small-notbig,short-nottall,thin-notfat)自然拼音法-将单词教学与语音教学结合起来，通过语音教学帮助学生学、记单词。加强学生的认读和拼读能力。另外，在老师的示范中要将单词正确书写到四线格中，然后结合板书给学生示范发音，让学生听清发音、看到
口型。注意将单词的音、形、义结合，加强学生单词的认读能力。建议多利用磁带来引导学生看图反复听录音,再次从听觉上感知所学单词。 意义操练-在运用多种方式进行趣味的机械操练后，教师要将词放到情境中、句子中来理解与，进行意义操练。做到“词不离句，句不离段”。 、课文教学本册每单元的课文均与话题有关，依据学生年龄特点，以图画和学生易接受的语言呈现。在课文教学时可以参考以下步骤： )看图或光盘、听录音。教师也可以通过表演或形体语言，帮助学生理解故事大意。 )学生听录音指图。 3)学生跟录音指读句子。 4)老师根据课文提问，学生思考后回答，提高学生的阅读能力。 5)教师帮助学生认读故事中的句子，突破重难点，帮助学生初步朗读故事中的句子。 6)让学生听音复述句子。(听力训练，分层要求) 7)学生自主练习课文。 8)鼓励接受能力强的学生进行角色表演。 方案二、教学措施 )单词的学习与运用相结合。学生在学习单词时，教师要渗透与话题有关的交际用语，让学生在交际中学单词，感知语言。 )设计较为真实的情景，帮助学生在情景中练习使用语言。在句子教学时要与单词的学习相结合。