1）.either用在否定句中，必须放在句末。
either本身不含有否定意义。试译：
他没有来，他弟弟也没有来。
误：He didn’t come,his brother either.
正：He didn’t come,his brother didn’t ,either.
巧记either,also和too的用法
either,also和too，都是汉语“也、还”意。
be also,also do；句中位置记清楚。
also语气比too重，都是用来表肯定。
主谓之间加too字，too字两边有逗号。
either用于否定句，固定位置在句尾。
2）.also一般来说，是比较正式的用语，它经常放在句中，其位置在行为动词之前，动词to be之后。如有助动词或情态动词，一般放在助动词或情态动词之后。例如：
He also works in that factory. 他也在那家工厂工作。
I can also tell you a story.我也能给你讲个故事。
3）.too一般用在肯定句中，放在句末，或作为插入语放在句中。例如：
She, too,is a singer.她也是一位歌唱家。
neither，either的用法比较 A. 1. neither意为“既不是甲，也不是乙”，“两者都不……”，后面跟单 数动词的肯定式。它可以单独使用，后面也可跟名词或of +the/these/those/所有格代词或人称代词： （a）I tried both keys but neither（of them）worked． 两把钥匙我都试了，但（两把）都不行。 （b）Neither of them knew the way/Neither boy knew… 他们俩/两个男孩都不认得路。 （c） I’ve read neither of these（books）． 这两本（书）我都没看过。 2 either意为“两者之一”，“两者中任何一个”。它后面跟动词单数形式。同neither一样，它可以单独使用，或跟名词/代词及of+the/these/those 等连用。 3 either+否定动词可代替neither+肯定动词，但neither是主语时除外。所以either不能用于上面Al例句（a）或（b）中，只能用于例句（c）中： I haven’t read either of these（books）． 这两本（书）我都没看过。 虽然either不能作否定句的主语，但它可作肯定句或疑问句的主语或宾语： Either（of these）would do． 这两个中任一个都可以。 Would you like either of these？ 你喜欢二者中的任一个吗？ 4 代词和所有格形容词与代表人的neither/either连用时，从语法上说应当用he/him，she/her及his/her，但是在英语的口语中用复数形式较为普遍： Neither of them knows the way，do they？
either与neither可用作形容词、代词、副词和连词等，它们的用法如下： 一、用作形容词。起定语作用，常放在单数名词前。either表示“这个或者那个”；neither表示“既非这个、也非那个，两者皆非的”。如： You may use either book．两本书你可以随便用一本。 Neither answer is right．两个答案都不对。 二、用作代词。范围多限定于两者之间，常用作主语。作主语时谓语动词用单数。either表示“二者之一”；neither表示“两者都不”，其反义词是both。如： Either of the knives is useful．两把刀都有用。 Neither of them was in good health, but both worked very hard．他们两人身体都不好，但都努力地工作。 三、用作副词。either只用于否定句中，表示“也（不）”；neither通常用在句子的开头，表示“也不”，其后要用倒装语序（即：将主语放在助动词、情态动词、连系动词be之后）（neither用于简略答语时，结构为主语+neither）。如： I don't like him． Me，either．（中间有逗号）= Neither do I．= Me neither．（中间无逗号） If she won’t go, I won’t, either ＝If she won’t go, neither shall I．要是她不去，我也不去。 四、用作连词。either…or…不是……就是……neither…nor…既不……也不……常用来连接两个并列成分，如并列主语、并列谓语等。但应注意以下几点： 无论either…or…还是neither…nor… 1．若连接两个单数数名词/代词作主语，后面动词用单数。 Either Mary or Lucy is coming．不是玛丽来，就是露西来。 2．若连接两个复数名词/代词作主语，后面动词用复数。 Neither my parents nor my grandparents are coming． 我的父母不来，我的爷爷奶奶也不来。 3．如果一个单数名词/代词和一个复数名词/代词一起作主语时，动词的单复数形式必须和最靠近的一个主语保持一致。（就近原则） Either my parents or Lucy is coming．不是我的父母来，就是露西来。
题目：共同但有区别的责任原则在实施中的困境与对策姓名：罗珠玉、戴政
共同但有区别的责任原则在实施中的困境与对策 摘要：共同但有区别的责任原则作为国际环境法的一项基本原则，该原则的要求在实践中未能得到充分尊重与落实。笔者通过对该原则实施困境及原因的分析,寻求解决该原则的可行性办法。 关键词：共同但有区别的责任原则；实施困境；可行性办法
共同责任和区别责任组成了共同但有区别责任原则。二者之间相辅相成，密不可分。一方面各国不能以任何的借口而拒绝参与环境保护问题，这是每个国家的共同责任；另一方面，基于合理性而产生的区别责任，我们在对待共同责任的同时要给予发达国家与发展中国家差别待遇。只有当我们正确的理解二者关系时才能确保该原则的正确实施。实践中，该原则面对来自不同国家的阻力。 一、共同但有区别的责任原则的实施困境 发达国家有先进的技术与雄厚的资金，在各国订立国际公约之初，对发达国家明确规定了需向发展中国家提供环保技术的援助。可公约本身并未说明具体的援助方式，使发达国家有机可趁，利用市场操作以高价的方式向发展中国家提供商业性援助。而即使存在无偿性援助，实际数据也令人心寒，发展中国家适应气候变化每年所需的资金大约在 500 亿美元，而联合国的专门基金从发达国家筹集到的资金从 90 年代初至今总计只有 670 亿美元，发达国家对发展中国家的资金援助可见一斑，这也是共同但有区别责任难以落实的一个重要原因。 在发展中国家共同但有区别的责任原则的实施也受到了挑战。发展中国家的经济水平比较落后，他们没有先进的技术支撑他们在保证解决自己温饱问题的同时兼顾环境保护，而要想解决生存问题必须以牺牲坏境为代价。传统的经济发展技术、能源技术已经不能适应现代可持续发展的要求，尤其 21 世纪对各国高新技术提出了更高的要求，在环境治理方面也不例外。现在单纯的现有技术转让已经不能满足发展中国家环境治理的需要了，发达国家需要尽可能地多与发展中国家进行技术交流与合作，让发展中国家也成为高新技术开发的参与者，掌握自主的知识产权。 最后，为应对国际环境的问题而制定的众多国际公约，足以应对坚持和实施共同但有区别的责任原则。比如《人类环境宣言》、《联合国气候变化框架公约》、《联合国海洋法公约》、《京都议定书》······这些制定与签署的国际公约，不仅构成了世界环境保护国家合作的标准，而且也未共同但有区别责任作出了各种细化的规定。 二、共同但有区别的责任原则实施中存在困难的原因 美国曾以不符合本国的国家利益为由退出《京都议定书》，而各国对其只能进行谴责，因为国家享有主权原则，有权决定自己是否愿意加入某一国际公约。
a l s o,t o o和e i t h e r 区别练习
精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2 知识点补给站 一．用too，also，either或as well填空： 1）I'll go to see the film，_________． 2）If you don't come here，I shouldn't， ______ ． 3）I，________ ，will help him． 4）Jack can speak Chinese，and his brother can ____ speak Chinese． 二．用 look(at), see, watch, read 填空 1.Let's go to ________a movie. 2.I often _____English in the morning. 3.He often _______TV in the evening. 4.Let me _________ your picture. 三. 用good, well, nice, fine填空 1、This kind of bicycle sells____? A.good B.well C.nice D.fine 2、This kind of shirt looks ____and sells____. A:nice. well B : well, nice C : good,good 3、The flowers smell so ? A：well B：nice C：wonderfully D：nicely 4、The flowers look very _______. A.nice B.nicely C.beautifully D.well 5、The music sounds _______. A.well B.nicely C.good D.beautifully 四．with的用法 一、with表拥有某物 Mary married a man with a lot of money . 马莉嫁给了一个有着很多钱的男人。 __________________________________________________ 我经常梦想有一个带花园的大房子。
论共同但有区别责任原则在我国的适用 摘要: 文章在结合我国的具体国情的基础上,对我国进行环境污染防治过程中在环境保护法律中适用这一前沿的原则所具有的理论基础以及需要注意的问题进行了探讨。 关键词:京都议定书;共同但有区别责任原则;共同责任;区别责任 1 共同但有区别责任原则概述 共同但有区别责任原则是国际环境法中的一项基本原则。这一原则的产生主要是基于各国社会发展的历史对国际环境的影响及本国的实际承担能力。其核心思想是,在实现将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水 平上这一目标过程中全球各国都负有共同的责任和义务,但是基于各国的历史发展 状况及现实承受能力,发达国家应该在这一过程中应该率先承担并且承担主要的责任。 1.1共同但有区别的责任原则主要包含以下两个基本要素： 1.1.1共同责任 共同责任的理论依据:全球的生态系统是一个不可分割的整体,环境问题具有全球性,解决全球环境问题需要所有国家的参与，每个国家都有责任。全球环保问题已经成为人类共同关注的焦点,而不只是某一个国家的国内立法问题。 共同责任的内容:许多关于环境与发展的国际文件中均有共同责任的规定。共同责任要求每个国家不论其大小、贫富等方面的区别,都对保护全球环境负有一份责任,都应当参加全球环境保护事业,都必须在保护和改善环境方面承担义务。基于共同责任,所有国家,尤其是发展中国家,都应该参与关于可持续发展的立法以及相关法律 的实施。许多现有的有关环境的国际法律文件没有发展中国家的参与。为了保护发展中国家的利益,有必要对相关文件进行修订，从而确保上述法律文件适用范围的广泛性。 1.1.2有区别的责任 有区别的责任的理论依据:有区别的责任的理论依据是公平原则。如果一个国家曾未经其他国家同意而不公平地对其进行利用而使其付出代价,那么受害国有权要
either与neither 一、用作形容词。起定语作用，常放在单数名词前。either表示“这个或者那个”；neither表示“既非这个、也非那个，两者皆非的”。如： You may use either book．两本书你可以随便用一本。 Neither answer is right．两个答案都不对。 二、用作代词。范围多限定于两者之间，常用作主语。作主语时谓语动词用单数。either表示“二者之一”； neither表示“两者都不”，其反义词是both “两者都。如： Either of the knives is useful．两把刀都有用。 Neither of them was in good health, but both worked very hard．他们两人身体都不好，但都努力地工作。 三、用作副词。either只用于否定句中，表示“也（不）” I don't like him， either．（中间有逗号） 四、用作连词。either…or…不是……就是……neither…nor…既不……也不……常用来连接两个并列成分，如并列主语、并列谓语等。但应注意以下几点： 无论either…or…还是neither…nor… 1．若连接两个单数数名词/代词作主语，后面动词用单数。 Either Mary or Lucy is coming．不是玛丽来，就是露西来。 2．若连接两个复数名词/代词作主语，后面动词用复数。 Neither my parents nor my grandparents are coming． 我的父母不来，我的爷爷奶奶也不来。 3．如果一个单数名词/代词和一个复数名词/代词一起作主语时，动词的单复数形式必须和最靠近的一个主语保持一致。（就近原则） Either my parents or Lucy is coming．不是我的父母来，就是露西来。another与other的区别。 ①Some students like English and other students (others) like physics. 有些学生喜欢英语，有些学生喜欢物理。
either...or...与neither...nor... 一、either...or... either...or...意为"或者……或者……；不是……就是……"之意。表示两者之一，连接句子中两个并列的成分。例如： When the girl is happy, she either sings or dances. 那个女孩高兴时，不是唱就是跳。(此句中either...or...连接两个动词，因为主语是单数第三人称，谓语动词要用其相应的形式。) either...or...连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，这就是我们通常说的"就近原则"。例如： Either you or I am going there tomorrow. 明天要么你去那里，要么我去那里。 注意：如果把上句变成一般疑问句，助动词形式与主语you保持一致，所以要用are提问，而不是am。例如： Are either you or I going there tomorrow? 明天是你还是我去那里？ Either you or he has lunch at school. 其一般疑问句应为：Do either you or he have lunch at school? 是你还是他在学校吃午饭？ 若要对either...or...句型进行否定时，只需把either...or...换成neither...nor...即可。例如： Either you or she is good at drawing. 变为否定句应为：Neither you nor she is good at drawing. 你和她都不擅长绘画。
论共同但有区别责任原则 ——全球环境 徐博 （机械与汽车工程系机制2082班） 摘要:文章在结合我国的具体国情的基础上,对我国进行环境污染防治过程中在环境保护法律中适用这一前沿的原则所具有的理论基础以及需要注意的问题进行了探讨。 关键词:京都议定书;共同但有区别责任原则 一、共同但有区别责任原则的主要内容 《京都议定书》第一次设定了具有法律约束力的温气限排额度,是迄今为止国际社会承诺削减温气排放、遏制地球变暖的唯一一项国际公约。结合1994年3月生效的《联合国气候变化框架国际公约》的相关内容可知,共同但有区别责任原则主要内容包含两个方面——共同责任以及有区别责任。由于现实原因的限制或者说是从公平的角度考虑,发达国家和发展中国家在国际环境保护中所要承担的责任的范围、时间、方式、手段等方面是有差异的,从历史和现实的角度出发,对于各国的具体责任的确定,应当兼顾公平与效率,统筹考虑各种因素,在公平和效率之间做出适当的权衡取舍。保护和改善全球环境是全人类的共同利益所在,是世界各国的共同责任。这种共同责任主要体现在:基于“地区生态系统的整体性”,各国,不论其大小、贫富方面的差别都应该采取措施保护和改善其管辖范围内的环境,并防止对管辖范围以外的环境造成损害,同时各国应该在环境方面相互合作和支持等。但是另一方面,由于各国经济发展和工业化的水平不同,废弃物和污染物的排放数量也不同,不应该要求所有的国家承担完全相同的责任。发达国家在自身发展过程中曾经向大气排放大量有害物质,最先并且主要是他们造成了大气的污染,发展中国家不应为他们造成的大气污染后果承担责任。 二、共同但有区别责任原则适用于我国环境法律体系的基础 不可否认,共同但有区别责任原则在全球范围内是适用、且必须加以运用的。一种被证实具有优越性的原则能否在我国的环境法中适用,必须要针对我国的具体国情以及此原则的特征进行分析。 (一)我国在环境保护方面与世界进行了深入的交流和合作,具备运用相应知识的能力 从环境角度来看,世界是一体的,一国环境的污染和破坏都可能引起相关地区甚至全球范围内的环境破坏。我国积极参加全球范围内的环境保护活动,签订相关的环境保护国际协议。我国先后与30多个国家签署了双边环境合作协议或备忘录,与美国、日本、法国、德国、加拿大、俄罗斯等10个国家签订了有关核安全与辐射环境管理的双边合作协议,与联合国环境规划署、联合国开发计划署、国际原子能机构、世界银行、亚洲开发银行、全球环境基金、蒙特利尔议定书多边基金等国际机构建立了密切的合作关系。积极参与了重要国际环境公约的谈判和重要多边环境论坛的活动,参加或签署了气候变化框架公约、生物多样性公约、保护臭氧层的维也纳公约和蒙特利尔议定书、巴塞尔公约、核安全公约等国际环境公约,广泛、深入地开展了有关国际公约的履约工作。表明我国在环境保护方面已经全面与世界接轨,对国际环境保护及其责任履行上的原则有了深入地了解和学习,能够结合我国的具体实际情况合理地移植到我国的相关法律体系中来。
either的用法 either有任一的;两方的等意思，那么你知道either的用法吗?下面跟着一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助! either的用法大全： either的用法1：either作代词时,意为“(二者之中)任何一个”,在句中作主语或宾语,表示单数概念; 作主语时谓语动词一般用单数形式,但在否定句中常用复数形式。either可单独用,也可和of连用, of 后跟复数名词或复数代词,但意义明确时可省略of短语。 either的用法2：either用作副词时须放在否定的动词或形容词之后,表示“也(不)”,加强语气。 either的用法3：either在口语中有时也可放在否定句中的名词后加强语气。 either的用法4：either可以和or连用,表示“或是…或是…”。在连接并列的主语时谓语动词一般和邻近的主语一致; 用于否定句中,表示“既(不)…又(不)”。 either的用法例句： 1. She had met both sons and did not care for either. 两个儿子她都见了，一个都不喜欢。 2. He seems either to fear women or to sentimentalize them. 1
他似乎要么怕女人要么就对她们怀有浪漫想法。 3. On either side of the tracks the ground fell away sharply. 跑道两侧都是很陡的斜坡。 4. Both groups on either side are just picking off innocent bystanders. 对峙双方都只是在瞄准射击无辜的旁观者。 5. Either you can talk to him, or I will. 要么你跟他谈，要么我去。 6. We sat primly at either end of a long settee. 我们非常拘谨地坐在长椅的两头。 7. The clock is available with either Roman or Arabic numerals. 这款钟有带罗马数字的，也有带阿拉伯数字的。 8. She drove away before either of them could speak again. 没等他俩中任何一人再开口，她就驾车而去。 9. To capture his equity, Murphy must either sell or refinance. 要获得资产净值，墨菲必须出售或者重新融资。 10. You are either very young or an incurable optimist. 你要么非常年轻，要么是个不可救药的乐天派。 11. "I'm afraid I've never been 2
目录 毕业论文诚信承诺书 (2) 摘要 (3) 关键字 (3) 正文 一、共同但有区别责任原则的概述 (3) 二、共同但有区别责任原则的发展 (4) 三、共同但有区别责任原则的性质 (5) 四、共同但有区别责任原则的意义 (6) 五、坚持和发展“共同但有区别责任”原则 (6) 结语 (7) 参考文献 (7)
毕业论文诚信承诺书 本人作为《论国际环境法的共同但有区别责任》一文的作者，郑重承诺： 一、本论文是我在导师的指导下，参考相关文献资料，进行分析研究，独立完成的，其中所引用的文献资料和相关数据，都是真实的，除标明出处的内容外，不包含他人已公开发表的研究成果和学术观点。 二、本论文中若有抄袭他人研究成果和剽窃他人学术观点，本人自愿承担取消毕业论文成绩、交回学历学位证书等一切后果。 学生签名： 年月日注：本承诺书一式二份，一份置于毕业论文分册首页，一份置于过程材料分册末页。
论国际环境法的共同但有区别责任原则 摘要 环境保护已经成为我们时代最为重大的主题之一。世界每一个成员都应当共同承担保护和改善全球环境的责任，环境保护不再是仅限于一个两个国家主权之间的事情。全球性环境问题需要所有国家的共同努力才能得以解决。在对环境问题形成所起的作用上，发达国家和发展中国家扮演者主次不同的角色。如果要让本来就相对贫困的发展中国家在解决目前的全球性问题上承担和发达国家同样的义务，肯定是不公平的，必然会遭到发展中国家的反对。国际环境法的共同但有区别的责任原则“就在这样的背景下产生了，它调解了国家之间的矛盾，促进各国都参与到全球环保事业当中，将不同国情，制度的国家团结成一个“求大同、存小异”合作的整体。共同担有区别的责任原则主要包含两层意思：共同责任和区别责任。它不但是国际法上的一项重要原则，更代表了环境争议思想在适用范围上的扩展，本文主要探讨共同但是有区别的责任的定义、内涵以及环境正义与共同但有区别的责任之间的关系，还有共同但有区别的责任定义的必要性。 关键字 共同但有区别的责任国际发达国家发展中国家 一、共同但有区别责任原则的概述 国际环境法中共同但有区别责任原则因体现谋求优先发展经济的利益诉求,获得大部分发展中国家认同。但该原则的地位、内容一直存有争议。随着中国、印度等发展中大国碳排放日益增长,在后续气候谈判中如仅以发展中国家身份不参加实质减排,将面临极大压力。因此,探讨该原则的地位以及承担责任的依据,对于确定发达国家与发展中国家应对气候变化所应承担的共同责任以及各自应承担的义务,将具有重要意义. 共同但有区别责任主要体现在国际气候大会中表现最为明显，备受关注的联合国第十九次气候变化大会雨2013年11月23日晚在波兰首都华沙落幕，会期比原计划拖延了一整天。经过长达两周的艰难谈判和激烈争吵，特别是会议结束前最后48小时，各国代表挑灯夜战，最终就德班平台决议、气候资金和损失损害补偿机制等焦点议题签署了协议。 但是，由于发达国家不愿承担历史责任，在落实向发展中国家提供资金援助问题上没有诚信，导致政治互信缺失，加上个别发达国家的减排立场严重倒退，致使谈判数次陷入僵局。会议最终经过妥协，达成了各方都不满意、但都能够接受的结果。 《联合国气候变化框架公约》第十九次缔约方会议暨《京都议定书》第九次缔约方会议23日晚打破僵局达成协议后在华沙落下帷幕。尽管大会成果不尽如人意，但中方表示，节能减排是中国可持续发展的内在要求，无论谈判进展如何
either的用法比较灵活，现归纳如下： 1.either用作代词，意为“（两者之中）任一、任何一个”。在句中可作主语（此时句中谓语动词用单数）、宾语、表语和定语（作定语时，有的词典把它称为形容词；either作定语时，只能修饰单数名词。）如： Either(of the books)is popular with the students. 两本书）随便哪一本都受到同学们的欢迎。（主语） I have bought two cakes, you may have either. 我买了两块蛋糕??你要哪块都行。（宾语） The books were either works on travel or detective novels. 这些书要么是旅游方面的书，要么是侦探小说。（表语） You can park on either side of the street. 在街道的哪边停车都可以。（定语） 2.either用作副词，用于否定句作“也”解释，通常置于句末。如： I don't like the red shirt and I don't like the green one either. 我不喜欢这件红衬衫，也不喜欢这件绿衬衫。 As for me,I shall not return there either. 如果是我，我也不会回到那儿的。 either还可用来强调含否定意义的短语。如： I know a good ltalian restaurant.It's not far from here either. 我知道一家意大利餐馆，离这儿并不远。 3.either可以构成短语，either…or…，意为“或……或……、不是……就是……”，在句中连接两个并列成分。如： Either you or Tom has done it.（连接并列主语） 不是你就是汤姆做了这件事。 You may either stay at home or go there with us.（连接并列谓语）
either,too,also,so这四个词都是副词,都含有 也的意思,可是它们的具体含义和用法却有比较明显的区别。 只能用在否定句中,常常和否定词not连用,用来否定词组或句子,其含义表示 也不 ,在一般情况下只能放在句末来加强整个句子的语气。 例如: She isn t likely to agree,either. 她也不会同意的。 won t be in and won t (be) either. 格林先生不在,史密斯先生也不在. 表示 也 还 而且 ,常表示与某人做同样的事,也常用于非正式语体或口语中。too通常放在句末或单词、词组之后,其语气较轻。在句子中,too用作插入语时,前后应用逗号隔开,此时too与also可以替换。too放在句末,表示强调谓语或宾语,当too放在形容词、副词之前,其含义表示 太 过于 ,too 的用法比also更多些。 如: He can sing and dance, too.他会唱歌,也会跳舞。 That skirt is abit too short forher daughter.那条裙子对她女儿而言是太短了点儿。 You,too,may have a try.你也可以试一试。
Too the children will find in the book a lot of interesting pictures. 孩子们还能在书里面看到许多有趣的图片。 They also work in the hospital.=They work in the hospital,too.他们也在医院工作. 3.在书面语里,also比too较为正式,also的语气较强,它的含义是 而且......还表示 此外还 也等含义,有时 also也表示 同样地的含义。 在口语中,also可以和too替换使用,但是,要注意also和too在句子中的位置不同。also和常用的副词在句子中的位置相同,一般放在实意动词之前或系动词之后,有时放在整个谓语动词之前,有时也放在句首或句末用来修饰整个句子。 如: She also is reading along story.她也正在看长篇小说。 has also gone to Tianjin to work.史密斯先生也去天津工作了。 表示 (!!也)同样,(!!亦)如此等含义。在简短表达的句子中,也可以使用so的结构。一般情况下,当谈及两人或两件事时,若在肯定地谈到一方时,再说对方的情况也如此,或也是同样的,则习惯上用so之后接be或have或do或情态动词再接 主语的结构。而事实上,这是一种倒装结构,通常用于肯定句中加强语气。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/2014934877.html, “共同但有区别的责任”原则的解读 作者：王小钢 来源：《中国人口·资源与环境》2010年第07期 摘要哥本哈根气候变化会议中最大的立场之争可能是关于“共同但有区别的责任”原则的政治辩论。“给不平等者以不平等”和“给平等者以平等”是“共同但有区别的责任”原则的哲学基础。历史责任、矫正正义和“与能力有关的责任”体现了“给不平等者以不平等”的理念。人均排放权和平等参与权则体现了“给平等者以平等”的理念。在“共同但有区别的责任”原则视域中，不是中国，而是丹麦和美国劫持了哥本哈根气候变化会议。从中国的立场看，国际社会在哥本哈根气候变化会议之后理应在“给不平等者以不平等”和“给平等者以平等”理念基础上坚守“共 同但有区别的责任”原则。首先，国际社会应将历史累积排放量和人均GDP作为适应气候变化的参考标准。其次，鉴于发展中国家的发展律令和后代人的正当需要，国际社会应将人均累积排放量和人均排放量作为减缓气候变化的参考标准。最后，国际社会必须按照平等参与原则开展将来的国际谈判。 关键词气候变化；共同但有区别的责任；给不平等者以不平等；历史责任：人均标准 中图分类号X22 文献标识码 A 文章编号1002－2104(2010)07－0031－07 doi：10.3969／j.issn.1002-2104.2010.07.005 2009年12月19日，哥本哈根气候变化会议落下帷幕。《联合国气候变化框架公约》(以下简称《公约》)各缔约方均不太满意，尽管缔约方会议同意“注意到”(taking note of)《哥本哈根协议》(Copenhagen Accord)。由于苏丹、委内瑞拉和玻利维亚等国家的反对，缔约方会议没有通过《哥本哈根协议》。在联合国条约中，“注意到”的术语意味着缔约方会议没有批准也没有通过，不持肯定态度也不持否定态度。哥本哈根会议中最大的立场之争可能是关于“共同但有区别的责任”(Common But Differentiated Responsibilities)原则的政治辩论。中国、印度、巴西和南非(BASIC四国)在多次谈判场合重申坚持“共同但有区别的责任”(Common But Differentiated Responsibilities)原则。然而，美国总统奥巴马(Barack Obama)甚至在12月18日领导人会议上发言将“共同但有区别的责任”修改为“共同但有区别的回应”(Common But Differentiated Responses)。在气候正义的视角下，全球气候体制中“共同但有区别的责任”原则的哲学基础究竟是什么?在“共同但有区别的责任”原则视域中，究竟是哪些国家劫持了哥本哈
知识点补给站 一．用too，also，either或as well填空： 1）I'll go to see the film，_________． 2）If you don't come here，I shouldn't， ______ ． 3）I，________ ，will help him． 4）Jack can speak Chinese，and his brother can ____ speak Chinese． 二．用look(at), see, watch, read 填空 1.Let's go to ________a movie. 2.I often _____English in the morning. 3.He often _______TV in the evening. 4.Let me _________ your picture. 三. 用good, well, nice, fine填空 1、This kind of bicycle sells____? A.good B.well C.nice D.fine 2、This kind of shirt looks ____and sells____. A:nice. well B : well, nice C : good,good 3、The flowers smell so ? A：well B：nice C：wonderfully D：nicely 4、The flowers look very _______. A.nice B.nicely C.beautifully D.well 5、The music sounds _______. A.well B.nicely C.good D.beautifully 四．with的用法 一、with表拥有某物 Mary married a man with a lot of money . 马莉嫁给了一个有着很多钱的男人。 __________________________________________________ 我经常梦想有一个带花园的大房子。 二、with表用某种工具或手段 Tom drew the picture with a pencil . 汤母用铅笔画画。 __________________________________________________ 他在用铅笔写字。 三、with 表原因或理由 John was in bed with high fever . 约翰因发烧卧床。
黑龙江大学自学考试法律专业本科 毕业论文 题目：论共同但有差别责任原则作者：吴春刚 所在单位： 指导教师：李艳岩 黑龙江大学 2008年10月18日
目录 内容摘要 (1) 一、共同但有差别责任的体现 (1) 二、共同但有差别责任原则的内容 (2) 三、共同但有区别的责任原则的合理性分析 (2) 四、共同但有区别责任原则的正义基础 (3) （一）正义的一般含义 (3) （二）环境正义观念的起源 (4) （三）承担责任的实际能力分析 (4) 五、共同但有区别的责任原则在实践中的贯彻状况 (5) 六、落实共同但有差别责任原则的努力 (6) 七、结束语 (7) 参考文献 (9)
论共同但有差别责任原则 摘要：国际环境法是一个正在迅速发展的法学部门，国际环境法基本原则的体系也正在形成之中，共同但有差别责任原则的涵义分为共同的责任和有差别的责任，基于环境与人类的密切关系，在环境领域，全球所有国家对地球环境污染负有共同的防治责任，但是，由于历史的原因，发达国家只顾发展，不顾环境，大量使用环境资源和大量排放废弃物造成全球环境恶化，另发达国家在以全球环境资源的大量损耗和环境状况的急剧恶化为代价积累起来丰富的技术和财力资源，基于环境法的“谁破坏，谁治理”的公平原则，发达国家理应承担比发展中国家更为主要的或承担更多的义务。此原则在一系列国际环境法规中得到了体现。 关键词：国际环境法共同责任区别责任环境 一、共同但有差别责任的体现 保护和改善全球环境昰国际社会所要承担的共同义务。作为国际社会主要成员的各个国家，自然负有保护和改善环境的共同责任。1967年的《外层空间条约》和1971年的《禁止在海洋床底及其底土安置核武器和其他大规模毁灭性武器条约》都承认了人类对环境的“共同利益”，要实现共同利益必然要求各国承担共同责任。[1]1972年斯德哥尔摩《人类环境宣言》指出：“……保护和改善人类环境是关系到全世界各国人民的幸福和经济发展的重要问题，也是全世界各国人民的迫切希望和各国政府的责任。”关于“区别责任”，《人类环境宣言》指出：“在发展中国家中，环境问题大半是由于发展不足造成的。……因此，发展中国家必须致力于发展工作，牢记他们优先任务和保护及改善环境的必要”。1982年《内罗毕宣言》指出：“……发达国家及有能力这样做的国家，应协助受到环境失调影响的发展中国家，帮助他们处理最严重的环境问题。”《气候变化框架公约》的原则部分规定：“各缔约国应当在公平的基础上，并
一、用法 either 和 or 一起使用作并列连词，格式为 either ... or ...，意为“要么……要么，不是……就是，或者……或者”，连接两个并列的单词，短语或句子，例如： either + 名词或短语 + or + 名词或短语，例如： I think she's either Russian or Polish. 我看她不是俄罗斯人就是波兰人。 I left it either at home or in the car. 我把它忘在家里或车里了。 I'm going to buy either a camera or a DVD player with the money. 我打算用这笔钱买一台照相机或者DVD机。 You can stay either with me or with Janet. 你要么可以和我在一起，要么可以和珍妮特在一起。 either + 句子 + or + 句子，例如： Either he could not come or he did not want to. 他要么是不能来要么就是不想来。 Either we go by train or we rent a car. Which do you prefer? 我们要么坐火车去，要么租车去。你喜欢哪个？ Either you leave now or I call the police! 要么你现在就走，要么我报警！ either + 前缀 +or + 前缀，例如： We can either pre- or post-date the document. I don’t m ind. 我们早于或是迟于文件日期。我不介意。 二、谓语形式 1、当连接的两个并列主语都为单数形式，那么谓语动词用单数，例如：Either Mark or Dawn is at the function. 在宴会上的不是马克就是道恩。 Either Dickens or Thackeray was a panderer to the public taste. 狄更斯或者萨克雷是一个迎合大众口味的人。
都有“也”的意思，also，too 和either 三者不尽相同，有的差异很大，但是只要找出主要位置，就基本上能完全定位它们。 一、请用 also，too 或either 完成下面的句子 1 Henry is very athletic. He loves swimming, surfing, snowboarding and skiing. Jason _____ loves to swim and surf, but he hates all winter sports because he can't stand cold weather. 2. I am taking a great art history class at the junior college downtown. Sarah is in the class _____. We both love it. 3. I don't really like tomatoes. My brother doesn't like them _____. 4. Frank didn't like the layout of the apartment. He _____ thought the location was rather inconvenient, so he decided to keep looking for a place to live. 5. Mr. Harris doesn't speak a word of French! He doesn't have any international experience _____. So, I really feel he is not the right candidate for the job. 6. Three experts came to the conclusion that the project had to be terminated at once. I, _____, finally realized the project was too dangerous to proceed. 7. Sharon was exhausted from a hard day's work and she wasn't in a party mood _____, so we decided to stay in and have a quiet evening at home. 8. Dave has been living and working in Poland for over five years. He has _____ been taking night classes in Polish the entire time, so he speaks Polish very well. 9. Sam has a guidebook and a map of the region. He has a compass _____, so I think we should let him guide us out of here. 10. Sharon realized her boss had been embezzling money from the company and she wanted to go to the authorities. Doug, _____, thought it was time to call in the police. 11. Judy: That was the most suspenseful movie I have ever seen - I really loved it!Cindy: It was really exciting! I _____ thought it was really well made! 12. Judy: That was the most suspenseful movie I have ever seen - I really loved it!Cindy: Me _____!