南京大学遥感试题
南京大学2001遥感概论
一、名词解释（20分，每题四分）1、太阳同步轨道2、灰标3、象点移位二、问答题（80分，每题20分）1、什么是遥感景象的判读标志？它可以分为哪两大类、六小类？请分别解释。（20分）2、SPOT-1的中文名称是什么？它是由哪一国发射升空的？它的轨道特征有哪些？它的传感器共有几台？写出其中文名和外文名。传感器的监测系统采用了什么样的元件？（写出元件的中文名和外文名）其扫描方式被为什么扫描？它划分光谱璺有哪两种方式，怎样划分，各种方式对应的地面分辨力各是多少？它对地观测有哪两种模式？采用这两种模式具有哪些优点？3、什么是标准多波段假彩色合成图象？在这种图象中，绿色森林、清水、含砂多的浊水、红土、风成砂、城市、云、雨各呈现什么颜色？4、以下一行文字叫做________图象的________行。通过这一行，可以看出：发射卫星的国家和单位，卫星的名称和号码，本图象成象的年、月、日、时、分、秒，成象时的太阳高度和方位角，卫星前进方向相对于真北方向的角度，所用传感器的名称和波段、图象中心点和天底点所对应的经纬度。请用中文将以上各条逐一写出。
南京大学2000年遥感学
一、名词解释（20分）1、中心投影2、航向重叠和航向重叠率3、升交点4、SPOT 5、HDDT 二、填空（20分）1、自1988年以来至1999年，中国用（）系列运载火箭一共发射了（）颗（）系列气象卫星。1999年5月，中国发射击了其中的（）（一号A，一号B，一号C，二号）卫星。这是一颗（）同步轨道卫星。2、1999年10月，中国用（）四号乙运载火箭发射了由中国和（）联合研制的（）卫星，主要用于监测国土资源变化及监测灾害等。三、在可见光----近红外区间内，绿色森林的反射光谱有哪些主要特征：根据这些特征，推断它在彩红外感光片及相应的彩色象纸片上呈现的颜色：可绘出这两回事种感光材料的剖面结构来分析说明。（20分）四、LANDSA T-4和-5 是哪一国发射的？它们的轨道高度、旋转周期和覆盖周期各是多少？它们有哪两种传感器？各有哪几个通道？各通道的地面分辨率是多少？五、在遥感数字图象中，以什么来衡量反差的大小？为什么有时要作反差扩展？其具体方法有哪几种？请细述之。（20分）
南京大学1999遥感学一、名词解释（20分）1、大气窗口2、混合像元3、合成孔径雷达4、数字图像处理二、近红外遥感与热红外遥感的区别是什么：请各举二例分别说明各自的应用。（20分）三、什么是主动遥感？什么是被动遥感：请说明各自的应用范围。（20分）四、遥感数字图像处理分哪几个步骤？请逐一阐述。（20分）五、遥感在城市研究中的应用有哪些？请举五例分别说明其中的原理（20分）
南京大学1998年遥感学遥感学：（要求：简明扼要，字迹清楚工整。）
一、我国已先后成功发射了风云一号和风云二号气象卫星，请说明这两种卫星的轨道特征，主要遥感器及其功能。与正在运行的同类卫星相比较，有何特点？（15分）二、简要说明遥感图像人工目视判读的原理和方法。（15）三、陆地卫星4/5数据是目前利用得最多的遥感数据，请简要说明TM各波段的光谱特性及其适用领域。（15分）四、试比较黑白全色航空相片与黑白红外扫描图像的异同。（15分）五、应用航空像片判读成果进行制图时应注意那问题？你是怎样处理的。（15分）六、举例说明地表光谱特性的时间和空间效应。（15分）
七、试绘出利用卫星遥感数据，应用计算机图像处理方法进行土地分类的流程图。（10分）此题即教材P189表5-15的一部分，很简单
南京大学1997年遥感学
遥感学：（注意：答题要字迹工整，用字规范，简明扼要，抓住重点，切忌冗长。）一、绘出对地遥感的流程图，并对其中图像数据处理部分作较详细的说明。（15分）。二、与陆地遥感相比较，海洋遥感有那些特点？近年来，国际上有那些海洋遥感计划，其主要研究内容是什么？（15分）三、遥感技术与地理信息系统对于地球科学的研究起了巨大的推动作用试论述之（15分）。四、我国返回式遥感卫星和风云一号气象卫星所收集的遥感数据有那些特点，（与Landsat和NOAA比较）它们已在那些方面得到应用。（15分）五、Eos（对地观测系统）是一项跨世纪的遥感计划，试述其主要研究内容及意义。（10分）六、对下述各小题作简要解释（每小题2分共30分）1、混合像元2、DTM 3、航天飞机4、模式识别5、ARC/INFO 6、判读标志7、GPS 8、长二捆9、监督分类10、光谱标志11、大气窗口12、Landsat TM 6 的地面分辨率13、Landsat 5 的倾角与高度14、列出国内两种遥感期刊15、我国已发射返回式遥感卫星几颗？回收几颗？
小学教师专业知识考试试题（判断题） 、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“V”，错的打“X”。（每小题2分，共 24 分） 1 ?在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。（X ）2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（V ） 3 ?教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡 导的教学观。（X ） 4 ?教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（V ） 5 ?开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。（X ） 6 ?在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在 教学过程中的应用。（X ）7 ?在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（X ） &在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。（X ）9. 教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专段。 （ V ） 10. 在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（V ） 11 ?学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（X ） 12 ?发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（X） 三、判断题（在你认为正确或错误的说法后面的括号内打V或打X；每小题2分，共20 分） 16、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。（X ） 17、新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。（V ） 18、新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主。（X ） 19、新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”，形成了教材编写、出版、选用混乱 的局面，不利于教师把握教学和考试的标准。（X ）
南京大学历年考研真题汇编 吴文亮整理 【外国文学】 【2001——2017】
【比较文学与世界文学】 一、名词解释（20分） 1、“潘多拉的盒子” 2、骑士文学 3、古典主义 4、心理分析小说 二、简要谈谈你本人对下列作品最深的一点体会（20分） 1、《十日谈》 2、《呼啸山庄》 3、《卡拉马佐夫兄弟》 4、《万尼亚舅舅》 三、以下四题任选三题，每题20分，共60分。不许多做。 1普希金被尊为“现代文学之父”，请在“奠基”、“开创”的意义上谈谈他对俄国文学的贡献。 2莫泊桑、契坷夫均为短篇小说大师，试分析二人创作上的不同特点，简述二人对西方短篇小说艺术发展的贡献。 3在西方文学史上，“乌托邦”文学形成一个传统，请列举可归入该传统的重要作品（包括“反面乌托邦”作品），简要描述此类作品的特征。 4西方文学对中国现当代文学有巨大的影响，请选择一位你认为对中国作家的写作影响深远的西方作家，就其“影响”做一简要描述。 【语言文学基础】 一、填空题（每空1分，共30分） 14荷马史诗包括《伊利昂纪》和《》两部作品。 15文艺复兴时期法国新文学的代表是小说家（）。 16德国作家（）因创作《布登勃洛克一家》而获得1929年诺贝尔文学奖。 17意识流小说《喧哗与骚动》的作者是美国作家（）。 二、选择题（每小题2分，共28分） 7狄蒙娜是莎士比亚《》中的女主人公。 A哈姆雷特B奥赛罗C李尔王D麦克白 8俄国作家（）常被视为西方现代派文学的先驱之一。 A屠格涅夫B托尔斯泰C陀思妥耶夫斯基D契诃夫 三、名词解释（每小题3分，共42分） 7书信体小说8流浪汉小说
【比较文学与世界文学】 一、名词解释（20分） 1、特洛伊木马 2、模仿说 3、十四行诗 4、“拜伦式的英雄” 二、简要谈谈你对下列作品最深的一点体会。（20分） 1、《神曲》 2、《忏悔录》 3、《安娜·卡列尼娜》 4、《局外人》 三、以下四题任选三题，每题20分，共60分。多做无效。 1、“人文主义”，“人道主义”均系西文humanism一词的中译，使用中各有侧重，试加辨析，并说出文艺复兴时期人文主义的特征。 2、如何估价古罗马文学在欧洲文学发展史上的地位？ 3、结合福楼拜小说的特点说明其写作对西方小说重要意义。 4、鲁迅受到过哪些西方思想家、文学家的影响，试加说明。 【语言文学基础】 一、填空题。（30） 14 描写动物生活的（）是中古市民文学的重要成就之一。 15 歌德在（）运动时期创作了小说《少年维特之烦恼》。 16 杰克·伦敦的代表作是自传体长篇小说（）。 17 1914年，爱尔兰作家乔依斯几经周折，终于出版了他的第一部小说（）。 二、选择题。（每题2分，计28分） 8、俄国作家莱蒙托夫在其小说《当代英雄》中描写了“多余人”的形象是： A叶甫盖尼·奥涅金B毕乔林C罗亭D奥勃洛莫夫9、《劳动在从猿到人转变过程中的作用》的作者是： A索绪尔B列宁C恩格斯D达尔文 三、名词解释。（每题3分，计42分） 7 奥林波斯神统8《人间喜剧》
小学语文教师专业知识考试题（含答案） 一、填空 1、语文是最重要的交际工具，是（人类文化）的重要组成部分。（工具性）和（人文性），是语文课程的基本特点。 2、九年课外阅读总量要达到（400万）字以上 3、新课程标准积极倡导（自主）（合作）（探究）的学习方法。 4、新课程标准根据（知识与能力）（过程与方法）（情感态度与价值观）三个维度设计。 5、第一学段，养成正确的（写字）姿势和良好的（写字）习惯，书写规范、端正、整洁。 6、第一学段，学会汉语拼音。能读准（声母）、（韵母）、（声调）和（整体认读音节）。 7、第二学段，会使用（字典）（词典），有初步的独立识字能力。 8、能准确地拼读（音节），正确书写（声母）、（韵母）和（音节）。认识（大写字母），熟记《汉语拼音字母表》 9、第二学段，学生学习修改习作中有（明显错误）的词句。 10、写字既是一项重要的语文（基本功），又是一个人（语文素养）的体现。 11、课内习作每学年（ 16 ）次左右，五、六年级在40分钟能完成不少于（400）字的习作。 12、新课程评价要改变过分强调（评价的赠别）和选拔的功能。 二、选择（每小题4分，共20分） 1、词的分类有（ B ） A、主语、谓语、宾语等 B、名词、动词、形容词等 C、并列式、偏正式、主谓式 2、阅读教学的重点是培养学生具有（ B ）的能力。 A、感受、理解、欣赏 B、感受、理解、欣赏、评价 C、感知、理解、了解、欣赏 3、语文教学应在（ C ）的过程中进行。 A、以教师为主体 B、以学生为主体 C、师生平等对话 三、判断（每小题2分，共10分）
1、对于1、2年级学生，课标规定应认识常用汉字1600－1800个，其中800－1000个会写。（√） 2、《课程标准》要求1－6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）（√） 3、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（√） 4、现代汉语词汇中，双音节词占优势。（√） 5、“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。（×） 6、“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（×） 四、把下列名句、谚语等补充完整。（4分）1、人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。 2、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 五、填字成成语（左）顾（右）盼 (南)辕(北)辙 (求)同存(异) 惊(天)动(地 ) 自己写出以上形势的成语2个：大惊小怪、眼高手低、 六、简答题 1、说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么 答：语文课程标准》对汉语拼音的课程目标提出了如下要求:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。将学习目标定位在拼读音节而不特别强调直呼音节,书写音节而不是默写音节上。 2、新课程标准根据哪三个维度设计的。 答：新课程标准根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计的。 3、简要举例九年义务教育第一、二阶段语文必背诗文作者篇目的具体内容至少两首。 答：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪----柳宗元《江雪》 七、论述题。《语文课程标准》有哪四条基本理念？请选择其中的一条加以简要论述。
武汉大学 2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题（学术型学位） （满分150） 一、名词解释（每题5分，共8题） 斯奈尔—玻尔兹曼定律；线阵扫描成像；地球同步卫星；D-inSAR；多光谱影像；遥感反演；遥感影像的判读标志；遥感影像定标。 二、判断题（每题3分，共5题） 1、用红外姿态测量仪可以对地球资源卫星进行姿态测量，同样也可以用红外姿态测量 仪对月球卫星进行姿态测量。 2、地球卫星轨道在空间的具体位置和形状是由六个参数来确定，其中卫星轨道倾角是 决定卫星轨道形状的参数。 3、生物量指标变换表示了植被对近红外和红光的反射特点，从变换后的图像中很容易 得到植被的信息。 4、相同地物在影像上聚类，不同物体的聚类中心之间存在差别的特性是基于统计法遥 感影像分类的基础。 5、同轨立体和异轨立体的构像方程是相同的，不同的是，一个是在相同轨道上获得立 体像对，另一个是在不同的轨道上获取立体像对。 三、选择题（每题3分，共5题） 1、下面分类算法中不是用距离作为判别条件的方法是: A、ISODATA分类 B、最大似然法 C、最小距离法 D、K-均值聚类法 2、下列哪种传感器的成像空间分辨率理论上不受卫星高度影响的是： A、MSS B、HRV C、SAR D、TM 3、我国具有高光谱成像能力的卫星是： A、中-巴资源卫星1号 B、风云卫星2号 C、环境卫星1号 D、气象卫星2号 4、下面哪种卫星传感器由地形起伏引起的几何形变与其他传感器不同？ A、RADARSAT B、ERS C、COSMO D、MODIS 5、地球大气对太阳辐射的电磁波的散射很强的波段的是： A、近红外波段 B、可见光波段 C、紫外波段 D、热红外波段 四、简答题（每题8分，共6题） 1、下图是对某水域不同深度进行光谱测量得到的光谱曲线，试根据所得到的结果，简述本区域水体的光谱特点（注，图中最上面的曲线表示为在水面观测的光谱曲线，然后依次分别在深度10cm、25cm、35cm、50cm、65cm、75cm、85cm、100cm、125cm、150cm所得到的结果）。 2、简述多源遥感图像之间的匹配存在哪些特点？ 3、以HIS方法为例，简述SPOT影像与TM影像融合的主要步骤。 4、试分析大气对电磁波的影响，说明空间传感器所接收的能量组成。 5、简述机载热红外扫描仪图像的几何和辐射特点。 6、以最大似然分类为例，简述遥感图像自动分类的步骤，并提出你认为提高
南京大学2000年古代文学专业博士生入学试题 中国文学史 1.论述诗骚之艺术区别。（《诗经》、《楚辞》对中国文学、文化、学术的影响。） 2.概述宋代社会生活、文化对宋词的影响。（唐代社会文化对唐诗的影响。元代社会对元曲。明清社会文化对明清戏曲的影响。） 3.论述唐宋“三元”（开元、元和、元祐）时期诗歌的不同发展状况。 4.陶渊明作品及其时代。（李后主的作品的风格变化。何谓“建安风骨”。“建安七子”的作品及其时代。《古诗十九首》及其时代特色。） 5.论述《牡丹亭》的思想内容。（四大名著的思想内容。） 6.谈谈对“一代有一代之文学”的理解。（王国维的学术思想非常重要，他的许多闪光的语句都蕴涵深刻的学术思想，要下功夫去看。） 南京大学2001年古代文学专业博士生入学试题 1.你读过哪几种《诗经》注本，试择两种谈其特点。（可以出你读过哪几种中国文学史，试对此进行评价。从时代、编纂思想、影响、意义等方面入手。可以买中华读书报、文汇读书报合订本来看，看人大复印资料。了解学术动态。对中国文学史及其大的学术脉络了解洞悉。把握大的学术史。你读过哪几种《楚辞》注本，选择几种谈谈其特色、影响等。你读过哪几种唐诗、宋词注本，谈谈特点。）0 Z( V7 ~% Z) V7 t# W# 2.曹植在建安诗人群体中的独特性。（嵇康、阮籍在“竹林七贤”中的地位和独特性。竹林玄学的特色。魏晋玄学上继两汉经学，下开宋明理学，非常重要。谈谈其特色及其影响。陶渊明在魏晋诗人中的特点。陶渊明的独特性。） 3.试述唐代古文运动未能彻底胜利的原因。（谈宋代诗文革新运动） 4.张炎评姜夔词风“清空”，试论此评。（姜夔词的特色）https://www.doczj.com/doc/1f14105673.html,7 ~; ( M9 N/ C. Z 5.《聊斋志异》和《儒林外史》都抨击了科举，比较其异同。考博,考博网,考博论坛, 南京大学2002年古代文学专业博士生入学试题 1.试述《诗经》研究从经学到文学的转变与进境。; [. D! o1 M2 M, p6 _+ m 2.在文学史常有一种现象：作家或作品在当时不被发现与重视，到后来却成为经典，试举一部作品或一位作家予以说明。（陶渊明等） 3.清初词坛出现极度的繁荣，试述其构成与流变。（纳兰性德） 4.姚鼐《古文辞类纂?序目》中关于辞赋类的一段话（引文略）。以上涉及内容很广，试就二、三加以申述。（陆机《文赋》“诗人之赋丽以则”，谈谈你的看法。刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》、以及司空图《诗品》中都有中不少真知灼见，都可以引申发挥。）考博论坛~! w0 \3 T; 5.民国时期，闻一多、胡适、陈寅恪是研究古代文学的著名学者，试就一家论述其研究方法论。（郭沫若、胡适、章太炎、陈垣、王国维等的学术思想和治学方法。评价“古史辨”学派的特点，成就与不足。） 南京大学2003年古代文学专业博士生入学试题 中国文学史 1.唐诗中体现的诗骚传统。（诗骚传统对唐代诗歌的影响）（宋诗中体现的宋明理学影响。宋诗与唐诗的比较。苏轼对宋词发展的贡献。元曲的兴起原因。明清小说的现实主义传统。） 2.魏晋南北朝抒情小赋的艺术特征。（抒情小赋有哪些特点？）（汉大赋的兴起、发展、特色及其影响。抒情小赋为何兴起。其发展、特色及其影响。） 3.诗歌典故分析（虞集诗）。（给一首诗写典故出处，元代诗人的诗歌。多看一些唐宋诗歌的注解，比如阮籍、李贺、李商隐、李白等诗歌。）
南京大学数学分析，高等代数考研真题 南京大学2002年数学分析考研试题 一 求下列极限。 （1）(1)cos 2 lim (sin sin )ln(1) 2 x x x x x x x →∞ +--+； （2）设()ln()f x x a x =+-，(,)x a ∈-∞， （i ）()f x 在(,)a -∞上的最大值； （ii ）设1ln x a =，21ln()x a x =-，1()n n x f x +=，(2,3,)n =，求lim n n x →∞ 。 二 设1 ()sin ln f x x x =- ，试证明()f x 在[2,)+∞内有无穷多个零点。 三 设()f x 在0x =的某个邻域内连续，且(0)0f =，0() lim 21cos x f x x →=-， （1）求(0)f '； （2）求2 () lim x f x x →； （3）证明()f x 在点0x =处取得最小值。 四 设()f x 在0x =的某个邻域内具有二阶连续导数，且0 () lim 0x f x x →=，试证明： （1）(0)(0)0f f '==； （2）级数 1 1 ()n f n ∞ =∑ 绝对收敛。 五 计算下列积分 （1 ）求 x ； （2）S I zxdydz xydzdx yzdxdy = ++??，其中S 是圆柱面2 21x y +=，三个坐标平面及 旋转抛物面2 2 2z x y =--所围立体的第一象限部分的外侧曲面。 六 设()[,]f x C a b ∈，()f x 在(,)a b 内可导，()f x 不恒等于常数，且()()f a f b =， 试证明：在(,)a b 内至少存在一点ξ，使()0f ξ'>。 七 在变力F yzi zxj xyk =++的作用下，质点由原点沿直线运动到椭球面
小学数学教师专业理论考试试题参考答案 一、第一部分：填空题。(数学课程标准基础知识)。(1’×25=25’) 1、数学是人们对客观世界（定性把握）和（定量刻画）、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。 2、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）性、（普及性）性和（发展性）性，使数学教育面向全体学生。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（人人都能获得良好的数学教育），（不同的人在数学上得到不同的发展）。 4、学生的数学学习内容应当是（现实的）、（有意义的）、（富有挑战性的）。 5、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（动手实践）、（自主探索）、（合作交流）是学生学习数学的重要方式。 6、数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和（已有的知识经验）的基础上。 7、在各个学段中，《数学课程标准标准》安排了（数与代数）（空间与图形）（统计与概率）（实践与综合运用）四个学习领域。 8、《数学课程标准标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（知识与技能）、（数学思考）、（解决问题）、（情感与态度）等四个方面做出了进一步的阐述。 9、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的的学习和改进（教师的教学）。 二、第二部分：选择题。（教育学、心理学理论）。(1’×15=15’) 1、关于学生在教育的过程中所处的地位，下列说法正确的是（D）（纠错：正确答案应是（C）） A、主体 B、客体 C、既是主体也是客体 D、既不是主体也不是客体 2、现代教育派的代表人物是美国教育家（ C ）。 A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、杜威 D、裴斯塔罗齐 3、“教学相长”“循序渐进”等教育原理出自下列哪部作品。（ B ） A、《论语》 B、《学记》 C、《演说术原理》 D、《大学》
一、填空题（每空1分，共20分） 1、TM影像为专题制图仪获取的图像。其在①、②、③方面都比MSS图像有较大改进。 2、绝对黑体不仅具有最大的___① ____，也具有最大的_②______，却丝毫不存在__ ③_____。 3、、当电磁波能量入射到地物表面上，将会出现三种过程,一部分能量被地物① _ ，一部分能量被地物 ②，成为地物本身内能，一部分能量被地物③。 4、陆地卫星的轨道是①轨道，其图像覆盖范围约为②平方公里。SPOT卫星较之陆地卫星，其最大优势是最高空间分辨率达到③。 5、、按高度划分，遥感平台大致可以分为__① ______、_ ② ____、__③ _三种。 6、_①年，我国第一颗地球资源遥感卫星（中巴地球资源卫星）在太原卫星发射中心发射成功。 7、、引起辐射畸变的原因有两个，即① _ 和②。 8、遥感图象的数字化需要经过__① ____和___ ② __两个阶段。 二、选择题。(每小题2分，共20分。) 1、绝对黑体是指（） （A）某种绝对黑色自然物体 （B）吸收率为1，反射率为0的理想物体 （C）吸收率为0，反射率为1的理想物体 （D）黑色的烟煤 2、为什么晴朗的天空呈现蓝色？（） A、瑞利散射 B、米氏散射 C、择性散射 D、折射 3、大气对电磁辐射的吸收作用的强弱主要与下面哪一个有关。（） A.电磁辐射的波长 B.大气物质成分的颗粒大小 C.大气物质成分的密度 D.电磁辐射的强弱 4、当前遥感发展的主要特点中以下不正确的是：（） （A）高分辨率小型商业卫星发展迅速 （B）遥感从定性走向定量 （C）遥感应用不断深化 （D）技术含量高，可以精确的反映地表状况，完全可以代替地面的调查。 5、下面遥感传感器属于主动方式的是：( ) A、TV摄象机 B、红外照相机
南京大学结构试卷 1998年 1. 应用一维势箱模型讨论己三烯的∏电子成键问题,设分子的链长为L. 2. 已知 X P 2 轨道和 dxy 3 轨道的角度函数分别是 ? θ?θcos sin 4/3),(2∏= X P Y , ? θ?θ2sin 2 sin 16/15),(3∏=dxy Y (1)分别绘出 ),(2?θpx Y 在xy 平面上的分布函数,并画出相应的分布图.(2)绘出 ),(3?θdxy Y 在xy 平面上的分布函数,并画出在此平面的分布图. 3. 根据分子轨道理论,绘出氢分子离子 的成键分子轨道和反键分子轨道的归一化波函数及其电子云分布函数,并分析指出反键轨道电 子云节面的位置.( o s a r e a -= 3 011πψ) 4. 已知Si 警惕的结构与金刚石相同,由粉末衍射图测的200衍射峰的衍射角 2002θ =°,又测的其密度为2032823.-cm g ,求Si 晶体的晶胞参数. 1999年 1. 乙烯分子的C=C 链长为L= m 10103 2.1-? .(1)说明为什么其 ∏ 电子的运动问题必须用量子力学处理;(2)已知其∏电子的波函数为 x l n l x πψsin 2)(= ,由此求出∏电子的能量;(3)求出电子在基态和第一激发态之间跃迁所产生的光谱线的波数;(4)给出在基态和第一激发态时,∏电子出现在C=C 链中点的几率密度.(分子中的电子运动
速度约为 16.10-s m ,电子的质量kg m e 311011.9-?= ,普朗克常数 S J h .10626.634-?=) 2.给出Li 原子基态的用斯莱特行列式表示的原子的波函数,说明这样的波函数所具有的性质和包含的物理意义. 3.用休克尔方法处理环丙烯基 CH CH CH2 的共轭∏键,(1) 求出∏电子的能量,共轭∏键的键能和离域能;(2)画出∏电子的能级和电子排布的示意图;(3)求出其中能量最低的一个共轭∏分子的轨道. 4. Cu 2O 晶体属立方晶系,晶胞中O 原子的坐标为(0,0,0)和 ),,(212121 ,Cu 原子的坐标为),,(414141 ,),,(414343, ),,(434143,和),,(434341.(1) 计算晶胞中包含的两种原子的数目;(2)确定晶体的点阵型式,并说明理由;(3)指出晶体的结构基元是什么. 5.试验证,在满足劳厄方程的情况下,对于简单点阵的晶体,通过任意两个阵点的光程差必为波长的整数倍. 2000年 1. 分别指出H 原子在下列三组情况中,两个状态的物理性质有何区别;(1) 100ψ 和 200ψ (2) 200ψ 和 210ψ (3) 211ψ 和121-ψ 2. 类H 离子的两个复波函数 211ψ 和121-ψ 的 R(r) 和)(θΘ部分 为 0 20 230)(21)(621 a zr r e a zr a z R -= , θθsin 2 3)(1 1=Θ± 试求相应的两个实波函数,并指出其惯用的轨道名称.
桶井乡2016年幼儿教师专业知识考试试题 学校：姓名：得分： 一、填空。（20分，每空0.5分） 1.为深入贯彻《》和《》(国发〔2010〕41号)，指导幼儿园和家庭实施科学的( )和( )，促进幼儿(身心全面和谐发展)，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。 2.幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的（），制定并实施与儿童（）相适应的（）计划。 3.幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的（），增强体质。培养良好的( )、( )和( )的兴趣。 4.《指南》从（）、( )、( )、( )、( )等五个领域描述幼儿学习与发展，每个领域按照幼儿( )最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（)和（）两部分组成。分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该（）、（），大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大（）提供了具体、可操作的指导、建议。 5.《指南》共有( )个学习和发展目标，( )条教育建议。 6.幼儿园必须切实做好幼儿( )和( )卫生保健工作。 7.幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的( )、向家长宣传( )、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿任务。 8.幼儿园夏季要做好( )工作，冬季要做好( )工作，防止( )和( )。 9.幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿( )的规律，符合幼儿的年龄特点，注重( )，因人施教，引导幼儿个性（）。 10.健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。 11.幼儿园应（）、（）的安排和组织幼儿的一日生活。 12.幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。 二、名词解释。（6分，每题3分） 1．有规则的游戏：
第一章 遥感的基本概念：广义的遥感: 泛指一切无接触的远距离探测，包括对电磁场、力场、机械波（声波、地震波）等的探测。实际工作中，重力、磁力、声波、地震波等的探测被划为物探，只有电磁波探测属于遥感的范围。狭义的遥感: 应用探测仪器，不与探测目标接触，从远距离把目标物的电磁波记录下来，通过分析，揭示出物体的特征性质及其变化的综合性探测技术。 遥感系统：目标物的电磁波特征、信息的获取、信息的接收、信息的处理、信息的应用 遥感分类：按平台分：航天遥感（卫星太空站）航空遥感（飞机气球）地面遥感（高塔、车、船）按传感器探测波段分可见光/红外遥感、热红外遥感、微波遥感。按研究对象分：1资源遥感以地球资源为调查对象2环境遥感对自然与社会环境的动态变化监测。按工作方式分：主动遥感、被动遥感。按空间尺度分：1全球遥感全球性资源环境、2区域遥感区域资源开发3城市遥感城市规划土地利用/覆盖 遥感的特点：1大面积同步观测2时效性动态监测，快速更新监测范围数据3数据的综合性与可比性4经济性5局限性 遥感应用：一、遥感在资源调查方面的应用 1，在农业、林业方面的应用：农、林土地资源调查、土地覆盖调查、农林病虫害、土壤干旱、盐化、沙化的调查及监测，以及农作物长势的监测与估产、森林资源的清查、牧场草场资源，野生动物生态环境、农用水资源等。2，在地质矿产方面的应用：客观真实地反映各种地质现象，形象地反映区域地质构造,地质找矿工程地质、地震地质、水文地质和灾害地质3、在水文、水资源方面的应用：水资源调查、流域规划、水土流失调查、海洋调查等。青藏高原水资源调查夏威夷群岛淡水资源 第二章 电磁波：交互变化的电场和磁场在空间的传播。 电磁波谱：将整个电磁波按产生的方式和物理特性的不同可划分为不同的波谱区。 绝对黑体：能够吸收全部入射辐射能量的物体 斯忒藩-玻尔兹曼定律：1cm2 面积的黑体辐射到半球空间里的总辐射通量密度的表达式为：W = σT T的四次方 σ= 5.67Х10 W/ cm ? K 黑体辐射的特性： 1，斯忒藩-玻耳兹曼定律：辐射强度随温度升高而迅速高。2，维恩位移定律：随着温度的升高，辐射最大值所对应的波长移向短波方向。3，每根曲线不相交，温度越高所有波长上的波谱辐射通量密度也越大。 太阳辐射：太阳辐射包括了整个电磁波波谱范围，波长从短于1埃（1埃=10-10米）的γ射线到波长大于10KM的无线电波。各波长范围内辐射能量大小不同，可见光波谱段辐射强度最大。 大气散射的概念：电磁波与物质相互作用后电磁波偏离原来的传播方向的一种现象。 大气窗口：电磁波通过大气层时较少被反射，吸收和散射的，透射率较高的波段 地物反射波谱特性 地物反射波谱：是研究可见光至近红外波段上地物反射率随波长的变化规律。 表示方法：一般采用二维几何空间内的曲线表示，横坐标表示波长，纵坐标表示反射率。植被的波谱特性 在可见光波段 在0.45um附近（蓝色波段）有一个吸收谷； 在0.55um附近（绿色波段）有一个反射峰；
体育教师专业知识考试试题及答案 一、选择题 1、2004年的夏季奥运会在（b）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在（C ）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是（B ）年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、1890 4、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（C ）。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（C ）制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于（C ） A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（A ） A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红
10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A ） A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（C ）场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（A ）顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 14、走和跑的区别在于（D ） A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括( D ) A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格
2008年武汉大学遥感原理真题解答 一、名词解释（8*5） 1、大气窗口 通过大气后衰减较小，透过率较高，对遥感十分有利的电磁辐射波段通常称为“大气窗口”。大气窗口是指太阳辐射通过大气层未被反射、吸收和散射的那些透射率高的光辐射波段范围。太阳光在穿过大气层时，会受到大气层对太阳光的吸收和散射影响，因而使透过大气层的太阳光能量受到衰减。但是大气层对太阳光的吸收和散射影响随太阳光的波长而变化。通常把太阳光透过大气层时透过率较高的光谱段称为大气窗口。大气窗口的光谱段主要有:微波波段（300~1GHz），热红外波段（8~14um），中红外波段（3.5~4um），可见光和近红外波段（0.4~2.5um）。 2、波瓣角 波瓣角是主瓣峰值场强的一半处作垂线交主瓣边于两点，该两点与顶点连线的夹角。主瓣宽度和波瓣角的大小反映了天线的方向性好坏。 3、光谱分辨率、时间分辨率、空间分辨率和辐射分辨率 光谱分辨率为光谱探测能力,它包括传感器总的探测波段的宽度、波段数、各波段的波长范围和间隔。有效的方法是根据被探测目标的特性选择一些最佳探测波段。所谓最佳探测波段，是指这些波段中探测各种目标之间和目标与背景之间，有最好的反差或波谱响应特性的差别。 时间分辨率是指对同一地区重复获取图像所需的时间间隔。时间分辨力愈短的图像，能更详细地观察地面物体或现象的动态变化。与光谱分辨率一样并非时间越短越好，也需要根据物体的时间特征来选择一定时间间隔的图像。 空间分辨率瞬时视场内所观察到的地面的大小称空间分辨力（即每个像元在地面的大小）辐射分辨率（传感器的探测能力）是指传感器能区分两种辐射强度最小差别的能力。4、辐射定标与辐射校正 辐射定标：建立遥感传感器的数字量化输出值DN与其所对应视场中辐射亮度值之间的定量关系，建立传感器每个探测元所输出信号的数值量化值与该探测器对应象元内的实际地物辐射亮度值之间的定量关系。定标的手段是测定传感器对一个已知辐射目标的响应。辐射定标分为:绝对定标和相对定标。 辐射校正是指消除或改正遥感图像成像过程中附加在传感器输出的辐射能量中的各种噪声的过程。是指对由于外界因素，数据获取和传输系统产生的系统的、随机的辐射失真或畸变进行的校正，消除或改正因辐射误差而引起影像畸变的过程。 5、成像光谱仪 成像光谱就是在特定光谱域以高光谱分辨率同时获得连续的地物光谱图像，这使得遥感应用可以在光谱维上进行空间展开，定量分析地球表层生物物理化学过程与参数。成像光谱仪主要性能参数是：（1）噪声等效反射率差（NEΔp ），体现为信噪比（SNR）；（2）瞬时视
南京大学遥感试题 南京大学2001遥感概论 一、名词解释（20分，每题四分）1、太阳同步轨道2、灰标3、象点移位二、问答题（80分，每题20分）1、什么是遥感景象的判读标志？它可以分为哪两大类、六小类？请分别解释。（20分）2、SPOT-1的中文名称是什么？它是由哪一国发射升空的？它的轨道特征有哪些？它的传感器共有几台？写出其中文名和外文名。传感器的监测系统采用了什么样的元件？（写出元件的中文名和外文名）其扫描方式被为什么扫描？它划分光谱璺有哪两种方式，怎样划分，各种方式对应的地面分辨力各是多少？它对地观测有哪两种模式？采用这两种模式具有哪些优点？3、什么是标准多波段假彩色合成图象？在这种图象中，绿色森林、清水、含砂多的浊水、红土、风成砂、城市、云、雨各呈现什么颜色？4、以下一行文字叫做________图象的________行。通过这一行，可以看出：发射卫星的国家和单位，卫星的名称和号码，本图象成象的年、月、日、时、分、秒，成象时的太阳高度和方位角，卫星前进方向相对于真北方向的角度，所用传感器的名称和波段、图象中心点和天底点所对应的经纬度。请用中文将以上各条逐一写出。 南京大学2000年遥感学 一、名词解释（20分）1、中心投影2、航向重叠和航向重叠率3、升交点4、SPOT 5、HDDT 二、填空（20分）1、自1988年以来至1999年，中国用（）系列运载火箭一共发射了（）颗（）系列气象卫星。1999年5月，中国发射击了其中的（）（一号A，一号B，一号C，二号）卫星。这是一颗（）同步轨道卫星。2、1999年10月，中国用（）四号乙运载火箭发射了由中国和（）联合研制的（）卫星，主要用于监测国土资源变化及监测灾害等。三、在可见光----近红外区间内，绿色森林的反射光谱有哪些主要特征：根据这些特征，推断它在彩红外感光片及相应的彩色象纸片上呈现的颜色：可绘出这两回事种感光材料的剖面结构来分析说明。（20分）四、LANDSA T-4和-5 是哪一国发射的？它们的轨道高度、旋转周期和覆盖周期各是多少？它们有哪两种传感器？各有哪几个通道？各通道的地面分辨率是多少？五、在遥感数字图象中，以什么来衡量反差的大小？为什么有时要作反差扩展？其具体方法有哪几种？请细述之。（20分） 南京大学1999遥感学一、名词解释（20分）1、大气窗口2、混合像元3、合成孔径雷达4、数字图像处理二、近红外遥感与热红外遥感的区别是什么：请各举二例分别说明各自的应用。（20分）三、什么是主动遥感？什么是被动遥感：请说明各自的应用范围。（20分）四、遥感数字图像处理分哪几个步骤？请逐一阐述。（20分）五、遥感在城市研究中的应用有哪些？请举五例分别说明其中的原理（20分） 南京大学1998年遥感学遥感学：（要求：简明扼要，字迹清楚工整。） 一、我国已先后成功发射了风云一号和风云二号气象卫星，请说明这两种卫星的轨道特征，主要遥感器及其功能。与正在运行的同类卫星相比较，有何特点？（15分）二、简要说明遥感图像人工目视判读的原理和方法。（15）三、陆地卫星4/5数据是目前利用得最多的遥感数据，请简要说明TM各波段的光谱特性及其适用领域。（15分）四、试比较黑白全色航空相片与黑白红外扫描图像的异同。（15分）五、应用航空像片判读成果进行制图时应注意那问题？你是怎样处理的。（15分）六、举例说明地表光谱特性的时间和空间效应。（15分）
2017 年小学语文教师专业考试试题及答案 第Ⅰ卷：选择题( 50 分) 一、公共知识( 20 分，每小题2 分。每小题只有一个最符合题意的答案。每小题有一个最符合题意的答案，请在答题卡上用2B 铅笔将答案填涂，多答、答错或不答计0 分。) 1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触 类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为( ) A．迁移B ．同化C ．顺应D ．模仿3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼” ，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视( ) A．传授学生知识B ．发展学生能力C．培养学生个性D ．养成学生品德4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口” ，这说明小学生( ) A．感知能力不成熟 B ．注意能力不健全 C．记忆能力不深刻 D ．思维能力有欠缺 5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德 育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是A．基本道德知识的理解与掌握B．日常行为习惯的养成与实践C．道德理想信念的培养与指导D．人生观价值观的选择与确立6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子
入学。学校和教育局的行为违背了( ) A．《中华人民共和国教师法》B ．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国劳动法》D ．《中华人民共和国计划生育法》7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了” 。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见( ) A．焦虑症B ．恐惧症C ．强迫症D．抑郁症8．袁老师中途接手小学三年级3 班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行( ) A．积极的情感教育 B ．意志品质的培养 C．人际交往教育 D ．良好性格的教育 9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（） A．发散思维B．形象思C ．抽象思维D ．直觉思维10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989 年世界卫生组织认为健康应包括（）
武汉大学遥感院15年遥感考研出题重点、历年真题、答案 一、考试范围和重点（地学考研中心提供） 题型方面：遥感院出题类型比较丰富，大体包括名词解释、判断题、选择题、简答题、论述题五种类型，题目比较多，相应每个题目所占分数较少。 出题方面：武大遥感院、国家重点实验室都考遥感，一个是《遥感》，一个是《遥感原理》，但考试风格截然不同。《遥感》侧重于对指定参考书的考查，内容全面、基础，某些时候还很突出细节。而《遥感原理》更侧重于大家对遥感的整体把握和理解。特别是孙家抦老师的《遥感原理与应用》这本书，考查的内容较多，部分内容在书中可以直接找到答案，如2012简答题的第5、6题；2011简答题第3题等。但越是考查的基础，越是考查细节，越要扩大知识面，特别是赵英时、梅安心的书，有时间都要看下，………… 考试范围：任何一门学科本身肯定是有重点和难点的，并且老师在出题的时候，也是不会随意而出，因为试卷本身一方面要保证一定的难点，另一方面也要保证考生对该专业真正掌握的程度，特别是一些老师所认为的重点和难点。通过对近十年真题进行认真研究和深度解析，我们将遥感院遥感科目内容分为几个方面，具体为： 1）遥感物理基础 主要是电磁辐射和地物波谱。具体为：电磁波、电磁波谱、电磁波常见概念、太阳辐射、 地球辐射；遥感概念、遥感特点、遥感的组成、遥感成像过程、大气对辐射的影响；地物 反射率、地物发射率，地物波谱特性及测定、地物定标等。 2）传感器成像原理及不同特征 主要是不同传感器成像原理及影像特点。具体为：传感器、遥感平台、卫星运行轨道、常见传感器的波段、分辨率等常识；可见光遥感、红外遥感、热红外遥感、微波遥感成像原理、影像特征及应用；摄影成像、扫描成像不同的成像方式、优缺点。 ……………… 6）遥感当前热门技术 最近两年，遥感院加大了对当前热门技术的考查力度，如高光谱、混合像元、定量反演等。这应该也算是2012年比以前年份的一个亮点。虽然考查的不多，但如果考虑到后续的复试和未来发展的话，还是会有用的，有时间，建议还是要看看。附录部分，我们也增加了遥感当前热点知识的补充。 考试重点： 以孙家抦《遥感原理与应用》为基础，《遥感》科目应掌握以下重点内容： 重点掌握内容： 第一部分：遥感物理基础，包括物体的反射辐射和发射辐射，地物的波谱特性及测定。 第二部分：遥感图像的几何处理，包括构像方程，变形误差，几何纠正。 第三部分：图像的自动分类，包括特征变换，特征选择，监督分类和非监督分类，分类后处理和误差分析。 第四部分，遥感应用，掌握遥感在某一方面的应用。 需要掌握的内容： 电磁波谱，陆地卫星的轨道特点，传感器及成像原理，图像的配准和镶嵌，图像特征，图像的辐射处理，图像融合，图像的目视判读。 需要了解的内容： 遥感的概念，特点，过程，发展趋势，遥感平台的种类，遥感图像的增强，平滑和锐化，图
第一部分 1、教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。（√ ） 2、育人是学校教育的根本任务。（√） 3、师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。（√） 4、教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。（×） 5、新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。（√）第二部分 1、研究性学习的评价原则是（A） A、主体多元化；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化 B、主体多元化；过程、内容程序化；手段方法多样化 C、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化 D、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；结果多样化 2、本次课程改革的显著特征和核心任务是（B） A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、学习方式的转变 C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念 3、新课程的核心理念是（C） A、创新精神和实践能力 B、以人为本 C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展 D、改革课堂教学 4、新课程培养目标中强调的“三观”是指（D） A、学生观、教师观、课程观 B、世界观、人生观、人才观 C、人才观、审美观、价值观 D.世界观、人生观、价值观 5、这次课程改革的创新点是（A） A、发展知识技能与发展学习方法和能力并重 B、创造性地解决问题 C、注重培养学生的创新能力 D.终身学习理念 6、新课程提出教育应该追求（B） A.精英培养模式 B.平等与高质量 C. 面向全体 D. 大众化、平民化 7、本次课程改革的灵魂是（C）
A.课堂教学 B. 服务于社会 C.个性培养 D.学习有用的知识 8、新课程的区别于以往课程的显著特点是（D） A.强调能力的培养 B.强调了学习方法的掌握 C.以综合课程为主 D.以三维目标的综合发展为核心 9、新课程的管理模式是（A） A.国家、地方、学校三级 B. 中央、省、市三级 C. 发行教材、自编教材、乡土教材三级 D.省、市、县三级 10、校本课程开发的目的是（B） A.有利于学生进行学习 B.学生发展、家长参与、教师发展、学校特色 C.有利于学生全面发展 D.有利于教师的专业化 第三部分 2、指出对加点字注音有错的一项（C） A.对面站着赵白眼和（hé）三个闲人。 B.步其韵奉和（hè） C.她是和（hé）面能手。 D.在大是大非问题上是不能和（huò）稀泥的。 3、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ B ） A.嘉奖誓（视）死如归奏效越俎代庖 B.慰籍（藉）弱不经（禁）风整饬历久弥新 C.真谛既往不咎小憩举步为（维）艰 D.体恤提纲挈领端倪磬（罄）竹难书 4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（B） ①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护（）《反分裂国家法》。 ②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，（）人心。 ③由于控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来（）了4年。 A.制定振奋推迟 B制定震撼推迟 C.制订振奋延迟 D.制订震撼延迟 5、下列各句括号中，必须加“的”字的一组是（ B ） ①为了实施西部大开发战略，加快当地经济（）发展，国家将在西部地区新建十大工程。 ②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，他们( )存在是通过间接渠道推断出来的。 ③风险投资的注入可以使你（）钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。 ④他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、灵、狠、的特点，是欧洲高手取胜（）最大障碍。 A.①② B. ②④ C. ③④ D. ①③