小星星的效果
为了表扬孩子们的进步,我们班办了一个我是好孩子专栏,把每个小朋友的一寸照片贴在一朵小红花上,当小朋友有进步或做了好事得到了认可时,就得到了一个小星星贴在红花上,孩子们看了自己的星星多了,都会很高兴。
可是鹏鹏小朋友满不在乎,一次我在教孩子们学儿歌时,他坐在那里不专心听讲,还一会儿摸摸这，一会儿摸摸那，更气人的是还逗旁边的小朋友，让人家也听不成课。我暗示提醒他好几次效果都不好,怎么办呢?我望着墙上的小红花灵机一动说:“鹏鹏你看小红花不高兴了,它觉得自己那里没有星星不漂亮了,你能学会儿歌老师就奖励你一颗星星贴在红花上,把他打扮的漂亮一些好吗?”他点点头,这一招真管用,只见他不再做小动作了专心跟着学,很快就学会了儿歌,还能到讲台上领着小朋友读呢。我于是奖励了他一颗星星,让他自己贴在红花上,这时的他脸上挂满了笑意。
由此可见,教育艺术是千姿百态的,教师以真诚和善良的态度看待孩子的错误,及时扑捉教育机会,运用机智巧妙的说话技巧,变换说话方式,可以帮助孩子改正缺点,取得意想不到的效果。
岩岩的变化
我们班的岩岩小朋友，长得白白净净，十分招人喜欢，可他总是控制不了自己的行为，
上课时不是碰碰这个、就是推推那个，常常精心准备的一个活动不是被这个小朋友的告状声
破坏掉，就是被那个小朋友的哭声搞得无法进行。下课时呢，也常常惹出麻烦，总有小朋友
哭着来告状。于是，受批评成了他的家常便饭。后来，我想了一个办法，转变他的方案就出
台了。那就是，我把岩岩的表现记录下来，编成小故事，有小朋友们表演，再由“观众”评出
对错。岩岩认识到了自己的错误，渐渐的岩岩变了，不再调皮了，上课认真听讲了，老师和
小朋友越来越喜欢他了。
其实，孩子的自控能力差也是幼儿的生理特点，问题是怎样想办法引导孩子，让他们明
白上课时如果不控制自己那是不行的，孩子一旦知道了这个道理，我们再去约束他，他也能
理解并配合，而且这还是一个需要耐心去强化培养的一个过程。孩子因人而异，有的孩子就
是慢，这正需要我们的耐心，而好老师正是在这里比一般的老师多了一份耐心而异。孩子真
的需要理解，有时不是孩子有问题，而是我们老师有问题，没有耐心等待花儿自然开放。
精选远方的朋友一封信作文500字合集10 篇 精选远方的朋友一封信作文500字合集10篇 在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是为大家整理的远方的朋友一封信作文500字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 远方的朋友一封信作文500字篇1XXX同学： 你好！ 我是天津市一名小学五年级的小学生。我前几天在电视里得到了你的消息，请原谅我冒然提笔给你写信。我先做一下自我介绍吧，我叫莹兰，今年11岁，是一个快乐。开朗的女孩。我有一头乌黑光亮的长发，一双中等大小的眼睛，一张小嘴。我喜欢读书，成绩在班里也名列前茅。如果你有学习上的问题尽管来找我，我会热情地为你解答。这是我的一次给你写信，万事都是从一开始的，我相信这是我们友谊的开始。 我知道，你们那边的学习环境不是单单用“艰苦”两个字来概括。不过你们不用担心，我会尽心尽力地帮助你们。最近，我的学校要举办一个叫“手拉手”的活动。让我们从现在开始手拉手，一起改
变生活。我会为你发起募捐活动，活动名为“献出你的爱心”。我还要号召全校师生参与其中，哪怕是一块橡皮，一个文具盒，或是一个足球，都表达着我们真挚的心。我还会在募捐的物品中夹一张张精美的小卡片。写些温馨的祝福让你感到一丝丝温暖。我还要建议同学们将零花钱攒起来，为你的学校的每一名学生都买一个书包。我想通过这次活动使俩校建立友好关系。对了，每当假期来临时，两校学生可以进行互换体验，使学生们不仅增强了自主能力还开阔了眼界。并且用心去感受生活。最后我建议： 1。两校建立一个公共邮箱或博客，搭起两校之间交流的桥梁。 2。每逢节日两校学生进行互赠贺卡活动，感受节日喜悦的气氛。 3。我校举行“校园跳蚤市场”活动，同学们将赚到的钱款捐给你的学校的学生。 远方的朋友，如果你愿意与我成为知心朋友就请你回信，我会耐心等待。 祝你 身体健康学习进步天天快乐 你的朋友莹兰 20xx年2月26日 远方的朋友一封信作文500字篇2亲爱的朋友： 您好！ 虽然我们一次也没有见过面，但我却十分想与你做一对好朋友。我叫陈建文，今年十二岁了，上小学五年级了，在重庆市南岸区珊瑚
《会跳舞的小星星》读后感（通用3篇） 当细细地品读完一本名著后，你有什么体会呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是作者精心整理的《会跳舞的小星星》读后感（通用3篇），欢迎阅读与收藏。 《会跳舞的小星星》读后感1 今天老师让我们大家读一本书，这本书的名字就叫：《会跳舞的小星星》。当时我一听到这个名字后，我就被这本书吸引了。放学后，我催妈妈赶快给我买这本书。回到家后，我以最快的速度将作业全部写好后，给妈妈检查完，订正完后，尽饭也顾不上吃一口，就跑回自己的房间，津津有味的读起来。 爱丽丝你知道吗，这个故事讲述了：米兰一家，在圣诞节快要到时，米兰的爸爸因工作等种种原因，不能回家去陪米兰和米兰的妈妈一起过圣诞节了，米兰的心里十分难过。当米兰在一次偶然的机会里，看到自己的妈妈和蓝色眼睛的理发师在兴高采烈的在大街上散步。米兰顿时感觉自己的幸福又平静的生活，似乎以被打破了。 于是，她去找了花园里面的老太太爱丽丝商量。听爱丽丝从诺亚方舟了解家的意义，她关注家如同一轮在平滑上的一枚鸡蛋，生怕有一天会破碎，再也不能完整了。后来米兰在托马斯的劝阻下，让爸爸在圣诞节那天回到了妈妈的身边，最后让米兰过上了幸福的日子。 我看了这个故事，我知道了要学会关心家人，和大家友好相处，希望你的生活越来越美好！ 《会跳舞的.小星星》读后感2 暑假里，我读了一本书叫《会跳舞的小星星》。里面主要讲了：米兰的爸爸却因为工作而不能回家陪伴米兰和妈妈过圣诞节，米兰的心里充满了对爸爸的不满。 一天晚上，米兰和她的朋友一起去街上给父母买一些小的圣诞礼物时，米兰透过玻璃镜看见了妈妈正和蓝眼睛的德国人在街上有说有笑，米兰当时还不相信
二年级上册第四单元第一课 《小星星》教学设计 执教者：江南区富德小学曾凤玫教学目标： 1.学生能够一起整齐的、自然的、轻快的用轮唱的形式演唱歌曲《小星星》。 2.结合生活中的经验，发挥想象力，去装扮小星星。表现小星星。 3 .通过歌曲的学习，让学生提高环保意识。 教学重点、难点： 重点：用自然、轻巧的声音演唱《小星星》。能体会这首歌活泼、欢快的的情绪，并用动作表现出来。 难点：能用轮唱的形式演唱《小星星》，掌握轮唱的技巧。 教学准备：电子钢琴、多媒体。 教学过程： 一、新课导入：猜谜语 1、师：咱们班的小朋友最聪明了！今天我带来了一个谜语要考考你们哟。听----“点点银花放异彩，白天不开晚上开，一闪一闪眨不停，要问多少数不清”，这是什么呢？ 2、生回答 .师：你们观察过夜空的小星星吗？它们是什么样？
生：各抒已见 二、歌曲学习 师：瞧！小星星从这么远的地方赶来见你们，听，它们在唱歌呢！（带着问题听赏歌曲） 师：谁来谈谈你的感受？和我们平时听到的《小星星》有什么不同？师：这首歌曲的主旋律出自一首古老的欧洲民谣，有好几个国家都用不同的语言来歌唱，我们刚刚听到的版本是用轮唱的形式来演绎歌曲。（课件出示轮唱的解释，并找出两部分歌词的不同之处。（第一部分结尾的地方比第二部分多出了什么？）） 师：这么美的旋律，让我们再来听听！跟着旋律动起来！（生再次感受） 师：这首歌曲很多小朋友会唱，现在就请小朋友们和老师先一起来唱一唱歌谱。（师带唱，生跟唱） 师：小朋友们唱得真好，接下来我请同学们一起有节奏的朗读歌词（师打节奏示范读） 全班打节奏齐读。 师：你们读的真棒，我们一起来把这么美的词唱出来吧！你们来试一试。（师伴奏生演唱） 师：同学们的歌声太美妙了，接下来我们来练习轮唱的演唱形式。先请全班的同学和老师合作。（生演唱一声部，师演唱二声部） 师：我们的合作非常愉快，下面老师想成立一个“小星星”合唱团，请第一、第二组的同学演唱一声部，三、四组的同学演唱二声部。（师
舞蹈《小星星》串词,朗诵词,报幕词 篇一：幼儿六一节目串词开场白结束语 甲：尊敬的各位领导 乙：尊敬的各位来宾 丙：敬爱的老师们 丁：亲爱的小伙伴们 （齐）：大家好 甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。 乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。丙：风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳, 丁：云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂, 甲：小朋友们门带着欢快的歌,多姿的舞, 乙：蹦蹦跳跳地走来了！ 丙：六月是百花盛开的季节， 丁：六月是鸟语花香的季节， 丙：六月是令人开心的季节， 丁：六月是属于我们少年儿童的季节。 甲：六一国际儿童节，是全世界小朋友翘首期盼的节日。在五彩缤纷的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。 乙：是啊，在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在孩子们热切的期盼中欣然赴约。
甲：在这美好的日子里，让我们共同祝愿全世界的少年儿童：（甲乙齐）：节日快乐！ 丙：尽管，我们只是一颗幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱； 丁：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 丙：在这美好的节日里，让我们满怀感激地说一声： （丙丁齐）：谢谢你们，辛勤的老师；谢谢你们，敬爱的爸爸妈妈！ 1.舞蹈《快乐宝贝》串词朗诵词报幕词 我有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。请欣赏谁谁的街舞《快乐宝贝》2太阳公公藏起来了，风刮起来了，空中的乌云越来越多，淅淅沥沥的下起了小雨。地上的小朋友们高兴的蹦蹦跳跳，欢迎小班同学们带来的律动《下雨天》。 3健康的身体是我们快乐学习、幸福成长的保证，热爱运动的人更热爱生活，让我们来欣赏同学带来的幼儿体操《世界真美好》， 4.。甲：春天是花儿的季节，桃红柳绿，姹紫嫣红，特别让人向往，连小狗狗也来凑热闹了 乙： 那就让我们的小朋友带着我们走进百花园看看盛开的花儿，看看可爱的小狗
天上的星星读后感400字 导读：（一）天上的星星读后感400字 天上的星星这篇短文又短又非常使我有了感想。星星就像我们这些小孩。晚上，它出来了在黑漆漆的夜空上玩耍。可是，在这星星正玩得开心时，月亮出来了，这又星星害怕躲藏起来。月亮却灿烂的在夜空上。 星星就像我们这些不自由的小孩子，但是我们有时候还是自由的。我们过了一个大周从学校回来了。父母不时会问我们学习情况怎样？如果是很好，父母就非常开心，有时候让你轻松点。不好，就要催 促努力点，多看书，不要看这些无聊的电视节目了，多学习。星星也肯定是这样，没有了自由，想玩也不能出来玩。我想：“爸爸、妈妈也太严了吧！”就算严也不能一天死呆在书房写作业，看书吧！也总得让我们休息一下吧。 可是，在这些烦恼来看，大人也是有极大的压力的。他们要为我们学费、生活费等等，要去工作。如果，有时候生意不好，再加上我们学习不好不努力，这也不难怪会朝我们发火。大人还有时候，会被我们气得生病了或是有时候工作压力大而生病，但他们还是去上班。晚上，他们下班了想放松一下，但是又被我们这些小孩吵得不得安宁。所以不要只顾自己快乐，而不顾大人们的快乐。 大人们也是有烦恼的`，别以为大人们没有烦恼，就只顾怪大人们，不想一下大人们的苦处。
（二）天上的星星读后感400字 “星星，我的希望”常有人这么说，希望之星嘛。 星星是很美的，在那里停放着善良的故事和美丽的传说，看着星星会让人想起牛郎织女，想起友爱的兄弟，同时也想起了已死去的亲人。 有人说天上的星星是死人灵魂的住所，你干的每件事情都有你的先人在看着，他们在监视着你。这些能在星星上看望你的先人都是善良的，他们会容忍你的错误，并且帮助你尽快改掉它，这让我想起了《狮子王》(1)中，辛巴望着天空，它已去世的父亲在群星中出现，并告诉它要夺回王位。这无形中给了他一种力量。在卖火柴的小女孩中，女孩在弥留之际，在天空中看到了流星，她预知了自己即将死去。那颗流星是什么样，一定很美丽，还有在另外一个地方，还会有人对着它许下一个美丽的心愿，人们说如果对流星许愿就会实现，小女孩一定对流星说：“让我和奶奶一起走吧!”流星是天上的星吗? 我不知道如何回答，因为天上的星是永恒的，流星是短暂的，可是流星是天上的，他来到地上作客，但毕竟是天上的客人嘛，他给人带来了希望，同样也是希望之星。所以我不知如何回答，但是无论什么星，我都会感到了希望，给人以促进的作用，他永远给人以神秘之感，他们等着我们去作客。 努力吧!感受到星星的神秘不如亲自揭开他的神秘面纱。 【天上的星星读后感400字】
电影《地球上的小星星》观后感内容简介 电影信息 中文名：地球上的星星 外文名： Taare Zameen Par 制片地区：印度 导演：阿米尔·汗 Aamir Khan 类型：剧情 上映时间： 20XX年12月21日 获奖情况 Filmfare Awards(Filmfare Award) 20XX Best Actor - Critics Darsheel Safary Best Story Amole Gupte 最佳男主角 (提名) Darsheel Safary 最佳女配角 (提名) Tisca Chopra Filmfare Awards 20XX 最佳导演阿米尔·汗 最佳影片阿米尔·汗 最佳男配角 (提名) 阿米尔·汗 内容简介 Ishaan Awasthi (Darsheel Safary饰)伊夏是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼
儿、小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊夏在学校，总显得那么格格不入。 当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受“教育指导”。在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。 一天，一位新的美术老师Ram Shankar Nikumbh(Aamir Khan饰)尼库巴突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了“事情是如何完成”的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了伊夏。尼库巴很快也发现了伊夏并不快乐，然后他开始了找寻原因。他发现伊夏最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼库巴对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。 经典台词 1，每一个孩子都是独一无二的，总有一天，他们会走出自己的路。 2，阅读障碍：爱因斯坦，达·芬奇，爱迪生背不出字母表，毕加索不理解数字“7”，迪斯尼不识字，所以致力于画漫画，阿加莎·克里斯蒂不会读也不会写，却是世界著名的推理小说家。
幼儿园舞蹈教案《小星星》 活动目标： 1、能根据歌曲表现小星星闪闪发光、宁静的特点，初步学做舞蹈动作。 2、了解舞蹈中的各个方向，学习手臂伸展和扩指动作。 3、体会盼望能飞到天上去的心情 活动准备： 1、幼儿提前熟悉歌曲《小星星》 2、小星星头饰若干 3、《小星星》音乐磁带 活动过程： 一、教师与幼儿一起欣赏歌曲《小星星》 1、师：今天老师带来一首好听的音乐，让我们来听听吧！ 2、请幼儿说说夜空中的小星星是什么样子的？歌曲中是怎么说的？小星星在干什么？ 二、学习舞蹈《小星星》 1、幼儿欣赏舞蹈《小星星》，教师随音乐跳《小星星》的舞蹈。 2、幼儿学跳舞蹈《小星星》，教师边念歌词边示范分解动作。 准备动作：盘腿坐下，左腿放在屁股后面，脚背伸直，右脚放在大腿内侧。
第一段舞蹈动作分解如下： 一闪一闪亮晶晶：头先低下，再摆正，然后再抬头，后摆正。 满天都是小星星：头扭向左面，再摆正，然后头再扭向右面，后摆正。 （做头部动作时，要求每个动作要干净利索。） 挂在天空放光明：伸出右手食指，由右下方开始向左往右画一个圈。 好像许多小眼睛：伸出左手食指，由左下方开始向右往左画一个圈。 （做这两个动作时，身体和头要随着手滑动的方向一起摆动。） 一闪一闪亮晶晶：先伸出右手食指，指向右斜上方；然后伸出左手食指，指向左斜上方。 （做这两个动作时，眼睛要看向手指指向的方向，动作完成后要保持不动。） 满天都是小星星：在之前的动作的基础上，左右手交叉摆动两次。头也要跟着从左到右晃动两次。最后两只手臂向上伸直，张开五指，做手腕转动，头抬起看自己的手。 第二段舞蹈动作分解如下： 一闪一闪亮晶晶满天都是：右手向右斜下方、右手90度方向、右斜上方、左斜上方、左斜下方、最后回到右斜下方，这六个方向做伸展扩指动作。
《高原上的小星星》包括八个故事，是白玛娜珍走访藏区各地进行取材完成，因而具有一定的特殊性。它不是简单的高原童话，而是将现实生活和人生体验相结合的，作品探视着的是辽阔雄浑的高原世界，描述着藏地特殊的生存景观，去触摸西藏儿童的生命成长历程，让读者体悟着特定环境下的文化精神。白玛娜珍表现儿童世界里的苦难，却不那么沉重，故事简单而蕴意深刻，既有人与自然和谐共生的“自然观”的体现，又有高原上梦想与爱的传递，渗透着高原文化和精神。高原儿童的童年时代往往是在高原牧场和雪山草甸上度过，伴随他们成长的是牦牛羊、藏獒、虫草等自然界的伙伴们，因而他们更加亲近敬畏自然。《虫草女孩》就是这样一篇具有保护生态教育性的文章，鲁姆达措的奶奶教导孩子们挖完虫草后，把挖开的草甸回填好，因而鲁姆达措和旺堆挖虫草也不忘复原和保护草甸的方法，草原人懂得感恩，祖祖辈辈不吃虫草，在藏历十五不挖虫草。《雪山的召唤》则更加深刻，在一次参加珠峰牦牛运输队的行动中，丹真和弟弟诺桑明白了人类和大自然相互依存的关系，他们“在冰雪之巅，感受到大自然的神奇和威严，感受到生与死的瞬间转换”，迅速地成长了起来。丹真兄弟始终用恭敬和感恩之心对待大自然和牦牛，攀登珠峰是一场艰苦的跋涉，丹真兄弟在暴风雪中替牦牛减负，让我们看到，高原儿童与动物之间的怜惜之情也是那样可贵。梦想和爱可以传递，高原的大人们对孩子的教育方式也是不同的，他们从小就有自然生态教育：“奶奶所说的邻居，包括天空中的飞鸟、草甸里的蚂蚁，还有牛羊……”、“大山不只是人的家园，也是万物的家园”；有珍视生命
的教育：如鲁姆达措听大人说蛾子的孩子小白虫出生后窒息而死就变成虫草，挖虫草的时候她感叹着蛾妈妈今年死了这么多孩子，“每挖到一根虫草，我就看到一次它们临死挣扎的样子，它们临死时是不是像我们人死的时候一样害怕和痛苦呢？”，世间万物在高原人的眼里和人一样是有生命意识的。当鲁姆达措家心爱的藏獒在路上死掉后，车主内心满含愧疚，“我不应该带他离开草原，都是我的贪念害死了它”，大人对动物的关爱和自省意识，感染着一代又一代。 他们自幼生存在艰苦的条件下，却拥有如同雪莲花一般坚韧、纯洁的品质，乐观不抱怨，时刻葆有童真、童趣。《尼巴公主》中偏远的尼巴村贫瘠和交通不便困扰着，这里的大人小孩一年四季中少有蔬果吃，斯朗泽茜在每天天未亮时就跟妈妈去田间割草，背了相当于体重两倍的野草，却还没有失去纯真的笑靥，尼巴村当地每个小孩都会跑到高山牧场上玩，“小泽茜在花丛里打滚，满身满脸沾着野花，仿佛童话故事里的森林公主”，大山为他们造就一个惊险的游乐场，森林里有活蹦乱跳的猕猴、可爱的旱獭和安静饮水的岩羊。在这里，自然就是最好的教育。《丹那游学记》中，作者描述像丹那这样的高原儿童，童真不可被抑制，“这些孩子的眼睛黑亮亮的，闪耀着顽童特有的光芒”，回到拉萨娘热乡的丹那因他的热心善良而出了名，不嫌贫爱富，对农村孩子特别照顾，地震献爱心时，鼓动要父母多捐钱；在面临升学伙伴各奔东西时，在荣誉和友情面前，友情才是他的最爱。即使是顽皮的孩子，也有属于自己的安稳和快乐，“这是西藏生活给他的品质。无论以后从事怎样的工作，大人们都相信，这样的心性能
远方的朋友一封信作文400字合集8篇 远方的朋友一封信作文400字篇1 亲爱的远方小朋友: 你好！ 我们同在祖国妈妈的怀抱里，一同感受祖国妈妈的温暖，受到祖国妈妈的庇护。一想到这里，我就忍不住给你——远方的朋友写一封信。 我们虽然素不相识，但我愿意将一颗真诚的，渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫陈卓骏，今年11岁，是个开朗阳光有志气的男孩。我有着黑溜溜的头发，一双炯炯有神的眼睛下那张能说会道的嘴总是呈现出两排洁白的牙齿。虽然身材瘦小，但令我骄傲的是我富有智慧，喜欢多动脑筋。也许你是个和我一样有远大志向，热衷“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的男孩，或者是一个无忧无虑，喜爱“骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻”的女孩。不管怎么样，我们都会融进中华民族这个大家庭里，让我们拉起友谊的手，唱响友谊之歌，使彼此的心联系起来，去真诚地等候相聚那一天的到来吧！ 我爱自己的家乡——福建莆田。这里依山伴水，天空碧空如洗，海水清澈见底。荔枝，桂圆，杨梅都是我家乡的特产。还有特色菜卤面，闷豆腐，炝肉更是一绝。让人吃前垂涎三尺，吃后拍案叫好，流连忘返。如果有机会，希望你能到我的家乡来玩。我愿做你的导游，虽然我的家乡不是很富饶，但也有其可爱之处，名扬中外的湄洲岛，岛上树木葱郁，沙滩连绵，风景优雅。海上女神妈祖神像庄严矗立，为船只保驾护航……是我家乡一道亮丽的风景线。还有妈祖纪念馆、凤凰山、天云洞……都是旅游度假的好去处。 远方的朋友让我们共同企盼，企盼团聚的那一天早日到来。如果你愿意和我交朋友。就请你回信，我们共同描绘21世纪的宏伟蓝图。 祝你 学习进步，天天开心！ 你的朋友：陈xx 远方的朋友一封信作文400字篇2
地球上的星星观后感4篇 每当我们观看一部电影或是一本书籍的时候，我们会因为其中的内容传达给我们让我们有许多不同的感悟，将这些感悟写下来，就是我们的观后感！下面是小编整理的地球上的星星观后感4篇，欢迎参考。地球上的星星观后感1 这部影片借讲述小主人公伊桑.阿瓦斯蒂的成长及成才故事，反映了很多的教育问题，包括学校教育，家庭教育，社会教育乃至国家教育制度。在这些教育问题上，深富经验的老师，校长都有一些独到正确的观点。所以，作为实习生的我们，在此不必班门弄斧，仅仅联系自身，联系大学生活，谈一下影片触动自己的一些体会。 主人公伊桑.阿瓦斯蒂之所以能找到属于自己的成功，主要原因有二：一是它本身富有天才的想象力，是一个很有才的孩子。另一方面是因为他遇到了那位独特的美术老师，也就是他的伯乐。美术老师和普通的老师不一样，不会在他捣乱的时候骂他“不要脸”，也不会在他认不出字母的时候打他的手指五寸处。而是走到了他的内心深处，用爱去拯救了他。如果没有这位美术老师的出现，我真的不敢想象伊桑的结果会是怎样，很可能放弃自己。是这位美术老师拯救并成就了他。所以，老师的力量在孩子成长路上的影响是不可估量的。 伊桑的故事让我很自然的问自己：在中国，又有多少像那位美术老师一样的老师？我也不知道有多少，起码我16年的求学经历中，在自己以及别的同学身上都很少碰到过这样的老师。当然，我们也不
是象伊桑那样天才的学生，所以，没有伯乐一样的老师出现也就成了很自然的事情。但是，有一点是肯定的，每个学生是不一样的，每个学生都有自己的闪光点。很多成绩好的同学不一定有成绩差的同学思维快，想象力丰富，记忆力强，品行高，所以对于差生，老师们要多从其他方面去发现他们的闪光点，去鼓励，去肯定。 有这样一个真实的例子，让我印象很深，我的导师汤老师有一个儿子，在美国的时候，老师发给了儿子一朵小红花，回家以后，导师问他为什么，他说老师让他们写下自己的理想，他写的是做一个公园的balloon man。我的老师很不理解并且开始担心，他担心两个PHD 孩子的理想竟然是公园里卖气球的人，然后他找到了老师问老师为什么表扬儿子，老师的回答是：这孩子很有爱心……我们明白导师的用意了，他希望我们将来走向工作岗位做老师的时候，应该给与孩子多元化的肯定，而不单单是学习成绩。 然而现实是，在学校这片土地上，老师对学生在学习成绩方面的衡量几乎成了对一个学生评价的全部，就像电影中除了美术老师以外所有的老师衡量伊桑一样。看了这个电影，我有了一个希望，希望将来我们的教育，不单单在成绩方面对学生列出名次，给予奖励，还应该在其他方面，比如记忆力，创造力，设计能力，想象能力，表达能力，动手能力，爱心，责任心，音体美等多方面给出多元化的肯定和奖励，多举办相关的比赛活动，不要等到大学，因为那时就晚了。很多大学生参加各种各样的活动也仅仅是为了加分，为了奖学金，而不是兴趣，不是为了提升自己。我相信，也许创造力强的孩子经过发现
学前教育现代教育技术课件展示说课比赛 小班语言----儿歌《数星星》 设计思路： 小班幼儿的语言发展正处在语言的感知理解阶段，儿歌《数星星》以其语言浅显、节奏明快、琅琅上口的特点深受这个年龄段幼儿的喜欢，也因此被选作小班教材。这次活动为了给幼儿提供丰富的学习资源，给幼儿营造愉快的活动氛围，充分利用现有的教材和现代教育技术手段，让幼儿从感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，在活动中让幼儿理解简短的文学作品内容，发展幼儿的语言感知能力从中获得审美感受。 活动目标： 1、在情境中让幼儿自然学习儿歌，感受儿歌有趣的特点。 2、理解儿歌的内容能在集体面前大胆而响亮地朗诵儿歌。 3、感受与同伴一同游戏的愉悦情绪。 活动重难点： 1、重点：通过学学、做做、说说等活动理解儿歌内容，学说儿歌。 2、难点：在理解儿歌内容的基础上，能大方的表演和回答问题。 活动准备： PPT演示文稿 幼儿用书第6页 幼儿操作材料星星粘贴纸 活动过程： 一、开始部分： 播放动画《小星星》在音乐声中，老师与幼儿一同做拍手或手腕转动的动作，引导幼儿有序入座稳定情绪。 二、基本部分： 1、教师演示文稿（1），请幼儿观赏图片，引发幼儿对活动的兴趣。 提问：小朋友，你看到了什么？星星在哪里？ 2、教师演示文稿（2）请幼儿欣赏配乐朗诵《数星星》，初步让幼儿对感受知儿歌意境美。 师：你们刚才看到了什么？听到了什么？让我们再听一遍。 第二遍欣赏时请幼儿尝试跟着朗诵，让幼儿对有儿歌完整印象。 3、教师以启发式提问的方式，帮助幼儿逐句理解儿歌内容。 天上星星怎么样？ 娃娃看到星星做什么？ 娃娃怎么数星星的? 数了多少颗星星？ 为什么多了几颗星星？ 4、分句教幼儿朗诵，以不同的形式教授 采用完整教念与分句教念的方法教学，帮助幼儿记忆理解儿歌内容。 以个别与分组表演的形式，激发幼儿参与学习的兴趣。 5、幼儿操作活动。 教师：小朋友，你们想做小星星吗？现在让我们一起来扮演小星星。
小皮球种星星童话故事精选 送你些星星种子！今年太忙啦，明年再来看你 不等小皮球说话，西风就从翅膀掏出了一大串话抛给小皮球。 哎呀呀真想你呀，明年请一定要来喔！ 小皮球站起来，跑向西风的方向，将手围成喇叭状对它喊着。 一定会的明年见啦！ 匆匆忙忙的西风，已经冲开一堆堆挤成团的云，到了天的远方，遥遥的道别声从云里散下来。 目送着西风的身影远去了，小皮球才低头环顾着小花园，啊，真的散落了一地晶莹剔透的小小星星！ 他捧起一颗，金色的夕阳透过小小星星化成一片流光，荡漾在手心。 好棒的星星种子呀！小皮球跳起来，开心地叫着。 他急急忙忙地拿来小铲子，小喷壶，就在每一个星星种子落下的地方，挖了小坑，轻轻地把星星放进去，又盖上土，浇了水。 种好星星，小皮球一边围着小星星们走来走去，一边唱着歌儿：我的星星宝宝们，快呀么快长大 他转了一圈又一圈，直到不知不觉地睡着在花园里。 天上的星星们看着小皮球，嗤嗤地笑起来：这真是一个 傻孩子！
那让我们帮帮他吧！ 好呀好呀，好像会是很好玩的事情呢！ 天上的星星们叽叽喳喳地忙活起来，一道道光落入小皮球的花园里。 四五点钟，星星们累了，从深蓝的幕布上隐去，回到自己的小窝里，睡去了。 太阳宝宝还没有起床，只在迷迷糊糊地翻身时踢开厚厚的蓝被子，隐隐透出一丝丝霞光，小皮球就迫不及待地醒来了。 呀，是我的小星星吗！这些是我的星星吗！ 小皮球揉着眼睛，不敢相信地环顾四周眼前是一个多么漂亮的梦幻花园呀！ 地上飘着一团团白白软软的云，云上漂浮着好多好多星星！ 星星们有大有小，有的胖乎乎立在云上，有的大部分藏在云里，只露出一个小小的头儿； 有奶油色的，苹果色的，海蓝色的，草莓色的，枫糖色的 深深浅浅的颜色，在阳光的照耀下，一闪一闪的，把整个花园映照得流光溢彩。 小皮球大叫起来：哇哇哇，这些是我的星星呀！他快乐地围着星星们唱了三支歌，转了五个圈，才趴下来仔细看它们。 原来白白的团团云都是从地里长出来的，像叶子一样衬
致远方小学生的一封信 亲爱的攀峻成同学： 你好! 我叫李昀，就读厦门市东渡第二小学5年2班。虽然我们素未谋面，但这次的“手拉手”活动却把我们联系在了一起。我不知道你 是否来过厦门，这座美丽的海上花园，如果没有的话，请允许我为 你介绍一下厦门的美丽风光。厦门著名景点有很多：白鹭洲、鼓浪屿、南普陀……那我在这儿先向你介绍一下白鹭洲吧! 厦门的白鹭洲是颗璀璨耀眼的明珠，它四季如春、景色诱人、风光秀丽。走进白鹭洲就像走进了一个童话般的世界，绿草地在园林 工人的悉心照料下，绿油油的，宛如给大地妈妈穿上了一层新衣裳。道路两旁摆放着许多名贵的盆景：有的像双龙戏珠，有的像雄鹰展 翅欲飞，有的像金雕翱翔天际，还有的像仙人掌指路……还有许多 叫不出名字，真是千姿百态，各种各样的花鸟鱼虫栩栩如生，令人 大开眼界。白鹭洲女神在清澈的水中欣赏着自己的倒影，看，她显 得那么优雅，那么美丽，那么动人。一群白鹭围在白鹭女神身边翩 翩起舞。你瞧，一只白鹭正站女神的肩头上，与她说着悄悄话呢! 白鹭洲的湖水波光粼粼，风平浪静的时候，湖水就像一面宽大的明镜，细雨蒙蒙时，湖面上白雾茫茫，分不清哪里是天，哪里是水。两边的垂柳婀娜多姿，长发飘飘，倒映在湖水中，像姑娘在梳妆打扮。夜晚，音乐喷泉很有节奏的从里到外，一层连一层，一齐喷水，一层比一层高，那溅落的水珠在阳光的照耀下像宝石，像珍珠，像 水晶一样金莹剔透、五彩缤纷。最显眼的白鹭洲大酒店金碧辉煌，LED灯千变万化的图案，令人百看不厌。广场上灯光亮得如同白昼，树上的LED灯，银光闪闪，像缀着一颗颗明亮的小星星。白鹭洲的 美景让我深深地陶醉了。希望你听了我的介绍会爱上这个童话般的 白鹭洲，会爱上这个美丽的海上花园，也希望你可以亲自来厦门， 亲身体会它的美丽!
《晚安，我的星星》读后感范文 《晚安，我的星星》读后感范文 当品味完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢？下面是整理的《晚安，我的星星》读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 《晚安，我的星星》读后感范文1 最近，我看了一本名叫《晚安，我的星星》的书，是由著名作家冰波大师写的。讲述了一个关于爱和友谊的故事。 在这个故事里，我最喜欢的情节就是星星变成黑石头后，小老鼠用布给它擦，抱它去晒太阳，又将它抱到月亮下去照，但都没能如愿以偿，最后，还是所有动物找来的萤火虫把它重新托上了天。 小老鼠对星星的爱感动了所有的动物们，也感动了我，让我体会到了爱的力量是如此强大。正是有了老师们无私的爱，我们才收获了许多知识的果实；也正是有了同学间的关爱，我们才度过了一个个学习上和生活中的难关，我想到了放学时刘想帮我拿书包，流鼻血时张嘉文用冷毛巾帮我敷，而我也曾在上学期期末考试期间帮助刘家齐复习功课。同样，正是有了外婆严厉的爱，我才在钢琴比赛中获得一个又一个的大奖；也正是有了我对外婆的爱，我才想到亲手为她做一个实用又环保的纸袋，每当看到她提着纸袋进进出出，我心里就暖暖的…… 晚安，我的星星，晚安我爱的人、爱我的人。
《晚安，我的星星》读后感范文2 峻年级的这个寒假，我读了一本名叫《晚安，我的星星》的书，是由著名作家冰波大师写的。书中既有故事情节的描述，又配有美丽动人的插图，相信你一定会着迷的。 在这个故事里，我最喜欢的情节就是星星变成黑石头后，小老鼠用布给它擦，抱它去晒太一陽一，又将它抱到月亮下去照，但都没能如愿以偿，最后，还是所有动物找来的萤火虫把它重新托上了天。 小老鼠对星星的一爱一感动了所有的动物们，也感动了我，让我体会到了一爱一的力量是如此强大。正是有了老师们无私的一爱一，我们才收获了许多知识的果实；也正是有了同学间的关一爱一，我们才度过了一个个学习上和生活中的难关，我想到了平常在学校里同学们互相帮助、互相鼓励的情景，想到了我们这个大集体的每一次活动，想到了运动会时全班同学为运动员们呐喊助威争第一的情景，同样，正是有了老师、父母严厉的一爱一，我才在生活上、学习上有了更大的进步；也正是有了我对老师、父母的一爱一，我才想到要努力学习，争做一个德智体美劳全面发展的好孩子来回报她们…… 晚安，我的星星，晚安我一爱一的人、一爱一我的.人。 《晚安，我的星星》读后感范文3 今天，我看了《晚安，我的星星》这个故事，文章告诉我们狮子大王召集了森林里所有的动物，要求他们每人做一件好事：就是把天上的星星分给大家。狮子大王第一个挑，接下来是老虎、黑熊、花豹、狼、狐狸、鹿……大家都兴高采烈地挑了又大又亮的星星，只有小老
小班音乐活动教案：小星星教案 小班音乐活动小星星教案主要包含了活动目标，重点和难点，环境创设及材料，设计思路，活动流程等内容，喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，能在活动中大胆表现自己，感受乐曲的优美，熟悉4/4节奏型。愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小星星教案吧。 活动目标 1．喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，能在活动中大胆表现自己。 2．感受乐曲的优美，熟悉4/4节奏型。愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。 3．熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 4．欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 重点和难点 这是一段非常优美动听的旋律，乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。让幼儿熟悉4/4节奏是本教材的重点；而根据不同的音乐形象鼓励幼儿大胆在音乐伴奏下表现音无法、表现节奏是本教材的难点。 环境创设及材料 1．录音磁带“小星星”。（三种乐器演奏的“小星星”） 2．若干圆舞板、三角铁、串铃、铃鼓、小铃等乐器。 3．绸带、纱巾、花朵等舞蹈道具。 设计思路 对中班上期的幼儿来说引导他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难。然而要在音乐活动中培养幼儿具有初步的节奏感则需要长时间地培养与不断地给予感受。就一个4/4节奏来说，并不仅仅通过一个集体活动就可以解决的，它需要较长时间，在多种手段、多种刺激下才能形成。因此在本教材里就尝试通过玩乐器，通过自由创编舞蹈来不断体会4/4节奏。另外鼓励中班幼儿根据不同音乐形象大胆表现音乐、表现节奏是本教材的难点，因为这就要求幼儿把平日里模仿到的动作，真正成为自己的东西并在音乐伴奏下加以展现。它需要幼儿一种经验，更需要一种勇气。而事实上如果幼儿能在活动中大胆表现自己，那么音乐活动的真正魅力就体现了。 活动流程 角落活动中熟悉乐曲，感受节奏，尝试表现乐曲——集体活动中大胆表现音乐，表现音乐的节奏——角落活动中进一步体会乐曲、表现乐曲 1．角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲节奏、尝试表现乐曲。 （1）听赏乐曲，感受乐曲的优美，激发幼儿对乐曲的兴趣。 说明：在角落活动中引导幼儿花几分钟的时间听一听乐曲，感受乐曲的优美。此内容可延续4-5天。 （2）听赏乐曲、感受乐曲，可以引导幼儿用不同方法尝试表现乐曲。如幼儿可以用舞蹈动作表现乐曲，幼儿也可以借助各种打击乐器表现乐曲。
舞蹈小星星串词朗诵词 报幕词
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舞蹈《小星星》串词,朗诵词,报幕词篇一：幼儿六一节目串词开场白结束语 甲：尊敬的各位领导 乙：尊敬的各位来宾 丙：敬爱的老师们 丁：亲爱的小伙伴们 （齐）：大家好 甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。 乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。丙：风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳, 丁：云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂, 甲：小朋友们门带着欢快的歌,多姿的舞, 乙：蹦蹦跳跳地走来了！ 丙：六月是百花盛开的季节， 丁：六月是鸟语花香的季节， 丙：六月是令人开心的季节， 丁：六月是属于我们少年儿童的季节。 甲：六一国际儿童节，是全世界小朋友翘首期盼的节日。在五彩缤纷的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。 乙：是啊，在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在孩子们热切的期盼中欣然赴约。
甲：在这美好的日子里，让我们共同祝愿全世界的少年儿童：（甲乙齐）：节日快乐！ 丙：尽管，我们只是一颗幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱； 丁：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 丙：在这美好的节日里，让我们满怀感激地说一声： （丙丁齐）：谢谢你们，辛勤的老师；谢谢你们，敬爱的爸爸妈妈！ 1.舞蹈《快乐宝贝》串词朗诵词报幕词 我有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。请欣赏谁谁的街舞《快乐宝贝》 2太阳公公藏起来了，风刮起来了，空中的乌云越来越多，淅淅沥沥的下起了小雨。地上的小朋友们高兴的蹦蹦跳跳，欢迎小班同学们带来的律动《下雨天》。 3健康的身体是我们快乐学习、幸福成长的保证，热爱运动的人更热爱生活，让我们来欣赏同学带来的幼儿体操《世界真美好》， 4.。甲：春天是花儿的季节，桃红柳绿，姹紫嫣红，特别让人向往，连小狗狗也来凑热闹了 乙： 那就让我们的小朋友带着我们走进百花园看看盛开的花儿，看看可爱的小狗 狗吧。 甲：请欣赏歌舞表演 《哈巴狗》
天上的星星读后感400字 导语：读了贾平凹《天上的星星》这篇文章，可以深深地察觉到了我们自己做孩子的难。下面是小编给大家整理的天上的星星读后感400字内容，希望能给你带来帮助! （一）天上的星星读后感400字天上的星星这篇短文又短又非常使我有了感想。星星就像我们这些小孩。晚上，它出来了在黑漆漆的夜空上玩耍。可是，在这星星正玩得开心时，月亮出来了，这又星星害怕躲藏起来。月亮却灿烂的在夜空上。 星星就像我们这些不自由的小孩子，但是我们有时候还是自由的。我们过了一个大周从学校回来了。父母不时会问我们学习情况怎样？如果是很好，父母就非常开心，有时候让你轻松点。不好，就要催促努力点，多看书，不要看这些无聊的电视节目了，多学习。星星也肯定是这样，没有了自由，想玩也不能出来玩。我想：“爸爸、妈妈也太严了吧！”就算严也不能一天死呆在书房写作业，看书吧！也总得让我们休息一下吧。 可是，在这些烦恼来看，大人也是有极大的压力的。他们要为我们学费、生活费等等，要去工作。如果，有时候生意不好，再加上我们学习不好不努力，这也不难怪会朝我们发火。大人还有时候，会被我们气得生病了或是有时候工作压力大而生病，但他们还是去上班。晚上，他们下班了想放松一下，但是又被我们这些小孩吵得不得安宁。所以不要只顾自己快乐，而不顾大人们
的快乐。 大人们也是有烦恼的，别以为大人们没有烦恼，就只顾怪大人们，不想一下大人们的苦处。 （二）天上的星星读后感400字“星星，我的希望”常有人这么说，希望之星嘛。 星星是很美的，在那里停放着善良的故事和美丽的传说，看着星星会让人想起牛郎织女，想起友爱的兄弟，同时也想起了已死去的亲人。 有人说天上的星星是死人灵魂的住所，你干的每件事情都有你的先人在看着，他们在监视着你。这些能在星星上看望你的先人都是善良的，他们会容忍你的错误，并且帮助你尽快改掉它，这让我想起了《狮子王》(1)中，辛巴望着天空，它已去世的父亲在群星中出现，并告诉它要夺回王位。这无形中给了他一种力量。在卖火柴的小女孩中，女孩在弥留之际，在天空中看到了流星，她预知了自己即将死去。那颗流星是什么样，一定很美丽，还有在另外一个地方，还会有人对着它许下一个美丽的心愿，人们说如果对流星许愿就会实现，小女孩一定对流星说：“让我和奶奶一起走吧!”流星是天上的星吗? 我不知道如何回答，因为天上的星是永恒的，流星是短暂的，可是流星是天上的，他来到地上作客，但毕竟是天上的客人嘛，他给人带来了希望，同样也是希望之星。所以我不知如何回答，但是无论什么星，我都会感到了希望，给人以促进的作用，他永
夜晚的星星作文范文 昂望夜晚的天空，第一眼，我并不想去寻找月亮，我关心的是有没有星星。以下是给大家的夜晚的星星范文，喜欢的过来一起分享吧。 浩瀚的星空藏着数不清的奥秘，需要人们去探索，去发现，而我从小就喜欢美丽而神奇的星空，特别是调皮的小星星。 夜晚里，到处都是黑暗的一片，只有小星星像灯笼似得在夜空中照耀，我仰望星空，看见小星星仿佛在向我眨眼睛，星星们一闪一闪，像无数颗金黄的钻石在夜空中闪耀你们一定知道星座的故事吧！我很喜欢星座，夜晚，每当抬头看见星星我就会想起星座，其实星座是由无数颗闪耀的小星星组成，虽然很平凡，但是却引来很多天文学家来探索和发现。 其实小星星跟人一样，拥有不同的故事，拥有不同色彩，只要靠自己的努力再难的梦想也会实现。 有时星星被乌云遮住，人就不能够看见，后来星星慢慢突出重围，出现在天空，真是可爱！
小时候我很天真，从大人那学了一句话，“种瓜得瓜，种豆得豆”，晚上在院子里乘凉，看见天上的明月，不知怎么的自己编了一句话，“种月的月”，我心想也许会结出很多小月亮也说不定，说干就干……自然，没有成功，我心里充满疑惑。妈妈给我细细解释，我那时还小，有些话听不懂，但是我还是是懂非懂的点点头，长大了，想起儿时的有趣，有时只是微微一笑，渐渐的也淡忘了…… 浩瀚的星空藏着数不清的奥秘，需要我们去探索，去发现，我爱星空，爱星座，爱儿时的情景…… 一片神秘的黑色，是夜的颜色专利。月儿出来了，伴随的还有一些眨着的小眼睛，我知道，那是星星。 因为有了这些星星，夜晚的星空不再孤独，是它们将这个夜色打扮成了一份闪烁。有了这份闪烁，即使走着夜路，我也不再害怕。因为，我可以边走边看，仿佛这些星星比那些五光十色的灯光还要光彩夺目。 星星的颜色有多少种？听说有黄色、红色等，只是我们的肉眼看不真切，不过这也不要紧，等我们将来掌握了科学知识，就可以看清它们穿着的到底是哪种颜色的服装。“一颗、两颗、三颗……”天啦，天上的星星越来越多，繁星点点，夜色不再是黑色，我的注意力
关于远方的朋友一封信作文500字集锦9篇关于远方的朋友一封信作文500字集锦9篇 在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。你所见过的书信是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的远方的朋友一封信作文500字9篇，欢迎阅读与收藏。 远方的朋友一封信作文500字篇1 贫困山区的小朋友： 你们好！ 我是学生路小学五（*）班的一名学生，叫汪XX。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。 可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，
还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。 再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。 通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。 我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
星星读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 天上的星星读后感（一） 这篇短文又短又非常使我有了感想。星星就像我们这些小孩。晚上，它出来了在黑漆漆的夜空上玩耍。可是，在这星星正玩得开心时，月亮出来了，这又星星害怕躲藏起来。月亮却灿烂的在夜空上。 星星就像我们这些不自由的小孩子，但是我们有时候还是自由的。我们过了一个大周从学校回来了。父母不时会问我们学习情况怎样？如果是很好，父母就非常开心，有时候让你轻松点。不好，就要催促努力点，多看书，不要看这些无聊的电视节目了，多学习。星星也肯定是这样，没有了自由，想玩也不能出来玩。我想：“爸爸、妈妈也太严了吧！”就算严也不能一天死呆在书房写作业，看书吧！也总得让我们休息一下吧。 可是，在这些烦恼来看，大人也是有极大的压力的。他们要为我们学费、生活费等等，要去工作。如果，有时候生意不好，再加上我们学习不好不努力，这也不难怪会朝我们发火。大人还有时候，会被我们气得生病了或是有时候工作压力大而生病，但他们还是去上班。晚上，他们下班了想放松一下，但是又被我们这些小孩吵得不得安宁。所以不要只顾自己快乐，而不顾大人们的快乐。 大人们也是有烦恼的，别以为大人们没有烦恼，就只顾怪大人们，不想一下大人们的苦处。
天上的星星读后感（二） 读了贾平凹《天上的星星》这篇文章，我也深深地察觉到了我们自己做孩子的难。妈妈也正如文章里所说的一样：大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了使他们更快活，但我们也乐意；但是他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的，千思万想，也不曾明白。而天上的星星也正是如此，月亮不在的时候，它们是那么明亮、美丽、又是那么耀眼。月亮在的时候，它们是那般猥琐，像在跟自己的伙伴捉迷藏。大人们在的时候，小孩子的天真、可爱、也不在那么辉煌了。他们只有安安静静地去做作业，即使做好了，也只能做一些学习有关的任务。 我也曾为过我的一位刚刚结婚的又已经生了小娃娃的老师，而他也回答了同样的答案，他也会把他的娃娃当作出气包，牺牲品。我想，难到小孩子的天真、可爱会一辈子被大人们限制、埋没吗？ 但我早已在为自己儿童人生的自由开辟了一条新的道路。那就是在夏令营前夕，我曾经决定在家玩他一个暑假，再享受一下轻松的感觉或快乐的感觉，可是在我做作业时候偷听到了爸爸妈妈的谈话，他们说要给我请家教，补补课。我听了这句话，心里却十分的不安，当天晚上，我就冲出了书房，表达了我对自己的意见。当时，我控制不住自己的感情哭了起来，对着妈妈和爸爸大喊三声：我要自由！！！这句话轰动了整栋房子的人。一边心想，自己不能让自由沉默。这时，爸爸妈妈被我的这句话吓住了，连忙安慰我，但不管他们怎么安慰，我还是那么坚决。我又接着说：“我宁愿去夏令营也不要请家教。