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研究生补考、重考申请表.doc

研究生补考、重考申请表.doc

研究生重修申请表

学院: 研究生类别:硕士、博士、硕博

注:1、表格每一项均需要相关负责人签字;

2、申请者务必写清楚自己的学号,原则上只能加入自己学院所在的班级进行重修。

3、本表一式三份:研究生培养办公室、学院、授课老师各一份。

研究生姓名

专 业

班级、学号

入学 时间

重修科目名称 重修科目名称 重修科目名称 考试类别 考试类别 考试类别 申请加入班级及教师姓名

申请加入班级及教师姓名

申请加入班级及教师姓名

本人申请原因:

研究生签名:

导师意见:

导师签名: 年 月 日 学院教务员意见:

教务员签名:

年 月 日 学院意见:

学院负责人签名: 年 月 日

研究生培养办公室意见:

研究生培养办公室签名:

年 月 日

XX大学硕士研究生师生互选管理办法【模板】

**大学硕士研究生师生互选管理办法 为深化我校研究生教育改革、提高研究生培养质量、鼓励优秀的研究生导师多带研究生多出科研成果,充分发挥导师和研究生的积极性,特制定本办法: 一、师生互选条件 参加互选的导师必须具备**大学硕士研究生指导教师资格,并且已列入当年招生计划; 参加互选的硕士研究生必须已正式报到入学,且身体健康,能坚持正常学习。 二、师生互选时间 各学院在硕士生入学后1个月内完成师生互选。在研究生复试阶段,不得确定研究生导师。自行确定了导师的,研究生院不予承认,待开学后研究生需重新进入师生互选程序。 三、师生互选程序 师生互选要本着公平公正、透明自愿的原则,在各学院分管研究生工作负责人主持下,由各专业导师指导小组具体负责,确保师生互选的顺利进行。 (一)硕士生填写《**大学硕士研究生师生互选申请表》(每名学生可自愿初选1-2名指导教师)交学院研究生办公室。

(二)硕士研究生指导教师根据硕士生情况并结合其本人志愿选择指导硕士生,在《**大学硕士研究生师生互选申请表》上签字后师生互选生效。指导教师有权优先选择第一志愿的学生。 (三)师生互选中落选的硕士生,由所在专业导师指导小组负责与硕士生协调选定导师。 (四)师生互选名单确定后,由研究生秘书填写《**大学硕士研究生师生互选汇总表》,并将互选结果于互选结束后一周内报研究生院培养办公室审核备案。 四、师生互选要求 (一)各学院在师生互选前要组织师生见面会,导师向新入学硕士生介绍自己的研究方向、在研科研项目、研究进展、学术成果及经费等情况;新生介绍自己的情况,以增进彼此间的相互了解。 (二)为保证研究生培养质量,严格限定每名导师指导研究生人数。原则上,每名硕士生导师每年招收硕士生的人数不超过4人;承担有国家级重大科研项目的硕士生导师,每年招收硕士生的人数可适当增加但不超过5人(需填写《**大学增加指导硕士研究生名额申请表》进行申请);新遴选的硕士生导师,第一年招收硕士生的人数不超过1人;兼职硕士生导师,每年招收硕士生的人数不超过1人。招收外国留学研究生不受招生名额限制。

推免研究生申请书(新)

推免研究生申请书 尊敬的旅游与地理科学学院领导、老师: 您好!我叫李浩燕,是地理科学专业2009级应届本科毕业生。通过大学几年的努力学习,我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力,操作能力和创新能力,且学习成绩优良,英语已达国家四级水平。我十分希望能在本校的研究生学院进一步深造,特此提出自然地理专业推免研究生申请。 在大学学习期间,我十分注重培养自己的综合素质和身心素质,生活勤俭,学习认真,工作负责,思想上进,团结友爱。我始终以严格的标准要求自己,以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的肯定。 在思想方面,我积极要求上进,在高三时,就积极向党组织提交了入党申请书,并光荣地成为了一名中共预备党员,2009年5月21日成为一名中共正式党员。并在学院担任党小组组长,组织支部同志在支部活动中学习党的现阶段方针、政策,并交流自己的见解。在重大政治问题上和原则问题上保持清醒的头脑,立场坚定,是非分明。在日常生活中做到尊师重道,团结同学,助人为乐,得到老师和同学们的好评。 在工作方面,从大一到现在一直担任班级团支书,在职期间我时刻以大局为重,认真做好本职工作,踏实肯干,同时认真完成院校组织的各项活动,认真配合班主任和其他老师的工作。认真完成各项任务,在这期间,锻炼自己的能力,不断提高了自己的综合素质。

在学习方面,来到大学里我继续保持着认真学习的态度,养成了良好的学习习惯。连续三年在综合测评中班级第一名。大一获得了国家奖学金,学校三好生标兵,学校优秀团员。大二学年获得国家奖学金,学校三好学生,云南省三好学生。大三获得云南省三好学生等荣誉称号。通过了全国英语等级考试四级,全国计算机等级考试Accesse 二级以及办公软件证书。普通话考试二级乙等。 在课余生活方面,我积极参与各项社团活动和社会锻炼活动,为了减轻家庭经济负担,多次参加校外的兼职工作,我发过传单、当过家教、做过市场调查等。这些工作,不仅丰富了我的人生阅历,锻炼了自己吃苦耐劳的品性,也进一步明确了我求学进取的追求。不仅如此,在课外我经常参加一些院校组织的活动,我个人爱好是画画,我参加过学院组织的红烛礼赞绘画比赛,我的作品得到了老师的肯定。参加过“十一月的诗迹”诗歌朗诵比赛获得学校优秀奖。 在身体素质方面,身体健康,体育成绩优秀。每年的体能测试都合格,并在学院组织的篮球比赛中作为班级球员参加比赛。平时还喜欢打打羽毛球等。心理素质健全,有良好的心理承受能力和调节能力。 我热爱地理,热爱地理学,从初中我就开始喜欢地理。这种热爱一直保持到高中,在高考报志愿时我不顾父母的反对毅然选择了地理,而没有选择他们希望的语数外。我志愿书的第一个志愿第一个专业就是云南师范大学地理科学专业。对地理的热情依然保持到现在,在以后我依然会热爱地理。在大学这四年很多学习的机会我没有好好把握,我非常希望能继续学习,有这次机会我非常想尝试,希望能成

桂林理工大学博文管理学院学生课程重修补修申请表

桂林理工大学博文管理学院学生课程重修(补修)申请表 ( 学年第学期) 姓名学号二级学院年级、班级、专业 原修读课程重 修 次 数现重修(补修)课程 重修(补修)安排 (跟修班级、上课时间、任课教师) 开课时间课程名称课程代码学 分 成 绩课程名称 课程代码 学 分 20 -20 - □在校重修 □结业(毕业)后重修□补修 20 -20 - □在校重修 □结业(毕业)后重修□补修 20 -20 - □在校重修 □结业(毕业)后重修□补修 学分统计 1.同一门课程2次及2次以上重修或结业(毕业)后重修课程共计学分。2.原修读课程成绩及格以上(含及格)重修共计学分。 申请原因重修(补修)方式:□跟班修读□自学+辅导 申请人签名:联系方式: 年月日 二级学院意见□课程名称不一致□课程代码不一致□课程学分不一致 (如出现请勾选) 签名:(公章) 年月日 教研处 意见签名:(公章) 年月日 说明: 1.此表请使用黑色签字笔或黑色钢笔填写;一式三份,一份存二级学院,一份存教研处;2.此表只用于结业重修或特殊情况重修报名(特殊情况解释权归教研处所有);3.申请时间为课程开课学期的二至四周;4.选择“自学+辅导”方式者由所在二级学院指定教师指导;5.学分统计若出现以上情况之一或两者兼有时请填写;6.学生在

桂林理工大学博文管理学院学生课程重修(补修)申请表(补修样表) ( 2018-2019 学年第 1 学期) 姓名张三学号XXXXXXX二级学院商学院年级、班级、专业1708财务管理 原修读课程重 修 次 数现重修(补修)课程 重修(补修)安排 (跟修班级、上课时间、任课教师) 开课时间课程名称课程代码学 分 成 绩课程名称 课程代码 学 分 20 -20 - 中国近代史纲要1051061110041 2□在校重修 □结业(毕业)后重修 补修 1801财管,1-12周周 三(5-6),李四 20 -20 - □在校重修 □结业(毕业)后重修□补修 20 -20 - □在校重修 □结业(毕业)后重修□补修 学分统计 1.同一门课程2次及2次以上重修或结业(毕业)后重修课程共计学分。2.原修读课程成绩及格以上(含及格)重修共计学分。 申请原因重修(补修)方式:□跟班修读□自学+辅导 转专业,需补修未修课程 申请人签名:张三联系方式:XXXXXX XX 年 XX 月 XX日 二级学院意见□课程名称不一致□课程代码不一致□课程学分不一致 (如出现请勾选) 签名:(公章) 年月日 教研处 意见签名:(公章) 年月日 说明: 1.此表请使用黑色签字笔或黑色钢笔填写;一式三份,一份存二级学院,一份存教研处;2.此表只用于结业重修或特殊情况重修报名(特殊情况解释权归教研处所

研究生申请个人陈述

个人陈述 尊敬的老师,您好! 我叫XXX,22岁,XXXXX人,是20XX届XX学院XXXXXXX专业本科生。2009年夏天,我以优异的成绩从XX省XX市XXX中学考入XX大学,并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了大学三年。在贵州大学“明德至善博学笃行”的校训下,在其优良的学术传统和深厚的人文底蕴中,我完成了一个大学生应有的文化基础知识和综合素质,并取得优异的成绩,特此申请到XX大学XX学院XX专业,进行硕士研究生阶段的学习。 现将本人的基本情况介绍如下: 一、政治表现 本人一贯拥护中国共产党的基本路线方针政策,积极向上,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导。品德良好,遵纪守法,愿意积极投入到中国特色社会主义的伟大事业中。本人现在已经是中共党员。在工作和学习中,我能和同学友好相处,愉快合作,并主动向优秀同学请教以改进自己的不足之处。 二、外语水平 在校期间,我对英语兴趣浓厚,通过多年的英语学习,具备了一定的英语听、说、读、写能力,并一次性通过国家大学英语四。英语基础知识较扎实,具有较强的阅读能力,借助于英语词典能够翻译专业相关的英文文献。 三、三年经历 自从2009年9月进入XX大学XX学院学习以来,我始终坚持对专业课程的认真学习,同时也注重对个人其他能力的培养,应该说是做到了各方面的全面发展。在大学前三年的学习中,我曾获得2009—2010年校级二等奖学金; 2010—2011年校级二等奖学金;2009—2010年校“三好学生”称号;2010—2011年院“三好学生”称号;2010—2011年优秀共青团干部称号;2011—2012年优秀共青团干部称号;第三届全国大学生数学竞赛(数学类)XX赛区二等奖等等荣

研究生更换导师申请表

研究生更换导师申请表 我的申请,在经过三个多月的踢皮球式的对待之后,我反映到了研究生处。昨天我给研究生处打电话询问,老师告诉我,研究生处出具了正式的公函给院里,要求院系妥善处理,已经交过去一个星期了!可是这一个星期,我被蒙在谷里,没有任何消息,我一直以为还在研究生处呢。呵呵,是不是又在踢皮球,谁又知道呢? 今天,我把我的材料以人民群众来信的方式交到了校长办公室。不知道,校长会做何措施,能使我的合法权益得到保障?拭目以待。 附: 一,我申请更换导师的原因: 1,至我1月11日递交申请之日,我作为应用化学专业研究生二年级的学生,自入校以来,没有做过任何实验。期间我多次提醒老师做实验的事情。 2,导师没有尽到指导和帮助的责任。虽然导师在青岛,但很少到办公室,平时基本见不到导师。我只有一次询问导师方便的话,什么时间能来办公室,我有些问题想问一下,导师还大发雷霆。 3,导师自己给我说过,让我换导师,或者退学的话,而且不止一次。我递交了我的申请后,导师自始至终,不给我签字。 4,我去年4月份,和导师发生一些小摩擦,后经我道歉,老师同意我重回实验室。但是,至今所作种种,我有充分理由相信,是导师的蓄意报复。 二,进展过程 之前,我向系主任反应过我的困境,系主任也做过调解。但导师又一次严厉的说明不想带我,于是我于1月11日向系主任递交更换导师的申请,本意是希望系主任能督促一下导师,但是导师的意见是要我为去年4月份的事情写书面道歉。这证实了我对导师长久以来打击报复的怀疑。为了我的前途,我坚定的要求更换导师。后经系里、院里及研究生处的多次调解,导师至今不给我的申请书上签字。而4月30号是学校规定的开题的最后时限,否则,只能延期毕业。 三,我的观点 我觉的我作为一个学生的正当利益受到了侵犯,我没有和别的同学一样,公平的接受教育。有领导给我说,我们学生是弱势群体,换导师不是我们要求就能实现的。是不是我作为一个弱势群体,就活该受这种不公平待遇而不能申诉?我认为我导师的行为是明显的不负责任,误人子弟的行为。我不能不明不白的就被黑掉,做社会黑暗面的牺牲品。我希望学校能客观公正的调查这件事情,给我一个合理的答复。 请大家关注我,给我支持和建议,帮我尽快度过这段让人痛苦不堪的时间,谢谢大家了!

硕士研究生导师申请表

硕士研究生导师申请表

硕士研究生导师申请表 申请人姓名: 所在单

位: 新疆财经大学研究生处制表 二〇年月日

填表说明 1、申请人请用计算机逐项认真如实填写。 2、有选择项的直接将所选项填入框内。 3、除封面日期外所填涉及时间的项目请用数字代表。如:“2010年3月”填为“201003”。 4、通讯地址——请详细填写,不能以单位名称代替通讯地址,注意填写邮政编码。 5、职称名称须与职称证一致,后附职称证复印件。 6、纵向课题——须在课题名称后括号内注明课题批号;课题主持人可填写近四年立项或结项课题,后附课题立项书或结项书复印件;课题参与人只填写近四年结项课题,后附课题结项书复印件;课题主持人排名为1。 7、横向课题——包含校级课题。课题主持人只填写近四年结项课题,后附课题结项书复印件。 8、经费——以万元为单位,填写阿拉伯数字。纵向课题经费以项目来源方资助金额为准;横向课题经费以实际到账金额为准。 9、学术论文——请在刊物名称后括号内注明刊物级别,刊物级别以科研处制订的“新疆财经大学国内核心期刊目录”为准,后附当期刊物封面、版权页、目录、学术论文正文中含有作者姓名及单位页,核心刊物须科研处在刊物封面盖章有效。 10、专著——必须在出版社后括号内注明书号(ISSN),后附专著封面、版权页复印件。 11、科研获奖——请在获奖成果名称后括号内注明成果类型,如:课题、论文等,后附获奖证书复印件。 12、本人签名——必须本人用黑色碳素笔或钢笔手写。 13、学院(部)、研究生处、校学术委员会负责人签章需加盖单位公章。 14、申请表报送一式2份,用A3纸双面印制、中缝装订;材料复印件报送1

课程重修申请表

课程重修申请表 备注: 1、普通全日制本科生和港澳台生在校期间必修、专业选修的每门课程重修、重考、补考合计次数不得超过2次, 否则无法如期毕业,留学生、民族班、预科班学生可酌情申请第3次机会,但申请是否获批最终由学校教务处审批。凡是旷考、考试作弊者只有1次机会。建议学生在使用第2次机会前,尽量提前旁听、跟读、自学重修课程,并在决定使用第2次机会时,慎重考虑选择重修还是毕业补考。 2、课程成绩总评及格,不能重修或重考。 3、本表仅适用于开学第一周申请重修,符合重修条件且按照表格要求提交者,方能申请受理成功,学生于第三周后在教务系统能够看到重修选课(注意:非国商开课重修课程不一定显示在系统里);若申请受理不成功或系统故障,导致学生无法看到选课,届时对此有任何疑问请学生尽快反馈至学院教务部3668237。 关于重考、补考、重修规定的说明

一、教务处规定 《中山大学本科生学籍管理规定》第三章第十七条:学生参加考试,应当遵守考场纪律。对扰乱考场秩序的行为,监考教师应进行劝阻;对不听从劝阻者,监考老师有权责令违纪者离开考场,取消其考试资格。被取消考试资格和考试作弊的课程,成绩记为无效,并按有关规定给予纪律处分。对取消考试资格或考试作弊者,经教育后却有真诚悔改、进步明显的学生,经本人申请,学院(系)批准,可以给予一次重修、重考。 《中山大学本科生学籍管理规定》第三章第十八条:未通过必修课程和专业选修课程的考试者,原则上应重修、重考。每门课程的重修、重考次数合计不得超过2次(旷考、考试作弊者只有1次机会)。 二、具体实施 (一)重考/补考:开课院系为学校其他院系或单位(含体育、政治理论、军事、高等数学、大学英语等课程),一般会在紧邻的下一学期初发布重考或补考安排通知,课程不及格的学生必须准时参加重考或补考,无故旷考者视为放弃1次机会,计入重修(重考)或补考合计次数内。开课院系为国际商学院,只有课程《数学分析》安排在紧邻的下一学期初安排重考或补考,也只为应届毕业生、延读生、结业生于毕业季4月安排补考。 (二)重修:如遇重修课程上课时间与本年级正常教学课程上课时间冲突,由学生征得重修课程的任课老师同意后,方能将《重修申请书》提交至学院教务部,审核批准者准予重修。开课院系为学校其他院系或单位会发布重修通知,依据通知要求办理,一般须填写提交《重修申请书》(具体表格在学院网站自行下载)至学院教务部审核,准予重修者,必须跟班学习并如期参加期中、期末考试;开课院系为国际商学院,课程不及格者必须参加重修(重考或补考《数学分析》通过了的学生除外),学生本人自行关注重修课程的开课(参照紧邻的下一级学生教学安排),于开课学期的第一周提交《重修申请书》至学院教务部,审核批准者准予重修,必须跟班学习并如期参加期中、期末考试。 重考、补考、重修成绩均以实际得分记录,本科生教务系统成绩单自动绩点换算,如下表: 三、特别注意 普通全日制本科生和港澳生在校期间必修、专业选修性质课程重修、重考、补考合计次 数不得超过2次(且旷考者、考试作弊者只有1次机会)。若2次重修、重考、补考仍 未能通过,则无法如期毕业,即结业处理。外国留学生、少数民族班暂不受此限制。

研究生推免申请书

xxx大学2013免试攻读硕士研究生申请书 尊敬的各位领导: 您好!我是xxx,中共党员,xxx大学xxx学院xx专业20xx年应届本科毕业学生,现任本班学习委员。在校的几年中我始终保持着积极向上的心态,时刻以高标准严格要求自己,同时,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展,在校三年期间无任何违纪违法行为,未曾受过任何处分。本人认为在各方面均符合学校免试攻读研究生的评选条件,特提出免试攻读硕士学位研究生的申请。本人基本情况介绍如下。 一、思想方面 本人于2010年底被列为入党积极分子,随后被定为发展对象,于2012年1月5号正式加入光荣的中国共产党。在校参加入党学习以来,我一直以一名党员的标准严格要求自己,在思想上积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观,认真学习党的精神,关注党的方针政策,国家的发展形势,以及国内外的局势变化。积极参加学校、学院有关活动,在党支部和班级中发挥了积极的模范带头作用。 二、工作方面 自09年入学以来,我一直担任班级的学习委员,在工作期间:我始终以“奉献学院,服务同学”为宗旨,认真配合其他班委工作,努力完成学院老师交代的各项任务,真正做到为同学服务,代表同学们行使合法权益,为校园建设尽心尽力。工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则;在利益面前,我坚持以学校、大多数同学的利益为重,从未以公谋私。我积极参加学校学院的各种活动,2010年与2011年连续两年获得内蒙古自治区“英语周报”杯英语作文征文大赛中获优秀奖。由于工作成绩突出,获2010学年度“学生活动先进个人”。并于2011年3月份获得年度校级“三好学生”荣誉称号。在2010级新生军训工作中,我担任助训教官,经过十几天的共同努力,帮助学院取得了优异的成绩,得到了学院老师的一致好评。 三、学习方面 在工作中取得的成绩并没有使我满足,我深知学生就应以学习为主,所

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