10 倍速影像阅读法》精华版
影像阅读法是美国人保罗．席利发明的一种快速阅读方
法。据作者介绍，是一种划时代的阅读方法。可以在不到5
分钟的时间里把一本书的内容都“摄入脑海”中。它的理论根
据是：人的视网膜可以分成两个部分：一个是塞满锥体细胞的中心窝，这些细胞具有将焦点对准视觉对象的作用。每个锥体细胞各有一条神经组织与脑部相连，从中心窝进入的信息是由上意识来处理。另外在视网膜的旁边还有一种称为杆状体的细胞，虽然每几百个杆状体才有一个神经组织联系，但是这些细胞都非常的敏感，连15 公里以外的烛光都能察觉。利用这些杆状细胞看到的信息会在潜意识中处理。进行影像阅读的时候，视线会处于一种叫做"摄像焦点”的状态，也就是利用杆状细胞的状态。这是新的用眼方法。看书是不是把焦点放在一个个单字上，而是放宽视线，扩展视线，使整个书页都在视线范围之内。一次将摊开的书页全部摄入脑中。摄像焦点如同身体和精神的窗户，透过这扇窗户，直接将外界的视觉刺激送进脑子里。整页文字进入脑子中以后，就送到右脑的信息处理系统。对于每一页的视觉刺激，神经会直接作出反映，脑部也可以在不受到显意识的批判性和逻辑性思考的阻碍下，进行模式的认识。也就是说，眼睛所吸收到的信息在还没有抵达意识之前，就在处理完毕了。然后
在直接送进右脑的巨大的数据库中。以一秒钟一页的速度阅读时，一本书大约可以在3到5 分钟的时间内看完。这个方法和一般性的阅读方式完全不同，在刚结束影像阅读的阶段，对于看过的内容几乎完全没有意识，也就是说，在意识上没有任何了解，必须借助活化将所需要的东西在抽取出来，才能在意识中有所认识。
阅读步骤一准备
设定明确的目的请对自己询问以下的问题：
a.我想要从这本书中获得什么?
b.这本书对自己有多大的价值？是否重要？阅读之后可以得到什么好处?
C.我需要的是多详细的信息？(你需要的是整体的概要，还
是重点?是只需要整体了解还是连细节一起了解?) d.为了达成目的，我现在需要多长的时间？-橘子集中法进入阅读文章的理想状态，即集中注意力。做法如下：
-橘
1、闭上眼睛，深靠在椅子上，放松肩膀，背脊伸直，双脚踩在地上，做一个深呼吸。
2、想像你手上有一个橘子，你要感觉到他的重量，颜色，触感和气味。想像你抛起它，用另一只手接住，然后再丢回
到原来那只手。让它在两只手之间来来去去。
15-20 3、接着用你惯用的手，把橘子拿到距离后脑勺上方约厘米的地
方。用手轻触那一带的空间，然后把手放下，放松肩膀，想像橘子还在那里。
4、慢慢闭上眼睛，和后脑勺上方的橘子取得均衡，这是你要感觉到身体和精神的变化。你在放松的同时，精神也会非常的集中。你要感觉到虽然闭着眼睛。视线也能不断的扩展。
5、保持精神集中的状态，然后睁开眼睛，开始进行阅读。
在30 秒内准备好： a.把要看的文章放在面前，先不要开始阅读。
b. 闭上眼睛。放松心情。从头顶到脚尖都要意识到自己本身。
挺直脊背，放开多余的力气，以平缓的节奏进行呼吸。
c.在心里说出此次阅读的目的。
d.想像你把橘子放在后脑勺的上方。
e.意识到自己正处于精神集中的状态，感觉到自己虽然闭着眼，但是视线却不断的扩展。现在你的眼睛已经和你的内心有了直接的联系。
f.一面维持着这种精神集中的状态，一面轻轻的张开眼睛，
以你觉得最舒服的速度开始阅读。-阅读步骤二预习预习有三个阶段：调查文章了解文章的结构，知道要以什么方式来阅读。
要注意以下的几个部分：
书名和副标题
封面或封底所写的文字
目录
著作的日期索引如果是书籍，要注意第一页和最后一页，如果是其它文章，就要注意章节的开头和结尾的段落。标题，小标题，粗体字
图案，图表和说明。
摘要，结论末尾的提问在调查时可以了解文章的概要，在某种程度上预知即将阅读的文章，并知道重要的信息刊载在那里。找出关键语非小说类的书籍，大部分人都能轻易的找出关键语。可是对于一些文学作品或者书籍，有时很难发现关键语。小说类的关键语通常是主角，地方或者物品的名字。在封面，目录，标题中不断出现的词语，或是索引中的页码中出现的最多次的词语，都值得注意。那些都是找到关键语的重要标志。重新检讨阅读方针：想一想，这份文章值得进一步阅读吗？我想要知道详细的内容吗？继续看下去能达到当初的目标吗？有必要重新设定阅读的目标吗？注意，在预习中不能花太多的时间，否则那就是一般的阅读了。
请把预习时间缩短到一分钟之内。预习目的是为了让大脑做好接收信息的准备-阅读步骤三影像阅读按照前面提到的
方法，集中注意力，进入高效学习的状态进行自我肯定。最有效的自
我肯定如下：在影像阅读时，我的精神会很集中用影像阅读所得到的
信息会永远留在我的潜意识中。我要好
好地吸收这篇文章的内容，并且把里面提到的技巧和概念立
即应用到现实生活中。进入摄像焦点状态把视线定在书本
上方墙上的某一点，一边意识到书本四个角落，段落与段落
之间的空白，一边凝视书本上方墙的某一点。由于视线分散，
左右页之间装订的部分好象重叠了，然后形成一条圆筒状如香肠一般的书页。这一页叫做“悬页”。初学者容易出现的问题，一是视线移动时悬页就会消失，这个问题随着练习的深入就会好的。第二个问题是在摄像焦点下，书页上的文字变得很模糊。这是没有关系的。因为要看到悬页，起初必须把焦点放在稍远的地方。如果要看清近处，眼睛就要放松，然后再拉进焦点。这时，书页上的字就会清晰的令人不可思议，也会显出深度来。眼睛越放松，文字就越清楚。翻页时维持稳定的状态。刚开始时，高速学习状态和摄像焦点都不会很稳定，杂念和消极情绪会一直浮现。维持影像阅读状态的秘诀有两个：第一个是深呼吸，保持同样的速度。二是配合翻页的节奏，在心里面重复单纯的话语。比如: 松。怀着成就感结束可以进行如下的自我肯定：我现在已经对这本书有了印象。我的头脑会吸收取得的信息，加以整理。我期待以后能以各种形式正确的感觉到自己已经在引用
这些信息。自我肯定以后，你的心中就会对所吸收的信息产
生反应，自我肯定可以在潜意识中发挥作用，促进这种反应。
你将可以愉快的期待日后能用种种方法或用你所吸收的信息。-阅读步骤四活化所谓的活化，简单的讲，就是把摄进潜意识中的资料信息提取出来的一个过程。它是一种技巧，
是为了再度刺激由影像阅读形成的新神经网络 1. 以复习来增强活化在影像阅读以后进行复习，对促进活化有很大的帮助。这里的复习和前面提到的预习很类似，唯一不同的是提出问题。
首先把文章大致看过一遍，掌握其整体结构，了解其中要点。
接着讲作者用来表现起论点的关键语写下来，最后再一次把文章大致看过一遍，寻找有兴趣的部分。复习时，一旦发现文章中特别的使人感兴趣的地方，就开始提问题。不过，这时候，你不可以在文章中寻找答案，抑制你想阅读的心情，就能提高好奇心，增强寻找答案的意念，同时还能活化你的动机，促进脑部和神经线路的连接。复习的时间通常是5 至15 分钟。 2.等待成熟。结束影像阅读和复习以后，信息会暂时积存在意识之外。这时就要暂停一下，原因是要等待脑子里面的信息成熟。至少要等10 至20 分钟，等一个晚上是最理想的。 3.对头脑发问。休息了20 分钟到24 小时以后，就要再度询问自己有关活化文章的内容。例如，这篇文章有
什么重点，主旨是什么，文章的信息中有那些对我有帮助，
就日后的考试，会议或者书面报告来说为了提高成果，我需
要知道些什么？抛出问题时，重点在于不要急于找到答案。
在活化的阶段，拼命想找到答案，只会让你感受到挫折。“对头脑发问”会在好奇心的驱使下，保持潜意识线路的开通。影像阅读所取的的信息会存放在脑部巨大的数据库中，而发问就是要打开连接这个数据库的通道。 4. 超阅读与跳读就是把文章大概的看过一遍，一寻找记载着答案的地方。配合你设定的目的，依照某个因素翻开特别令你感兴趣的段落，这时有的段落会显得比其他部分都重要，用超阅读来看你选择的段落，用手指在各页的中间移动，快速的扫过一遍。眼
睛沿着段落的中间移动时，其中某些部分会忽然引起你的注直觉，马上挑读这个部分。这是问题的答案所在的地方。
意。这是直觉给你的信号，旦出现这个信号，就不要违背
超阅读和挑读是在意识上和脑部积蓄的巨大数据库进行连接，并在意识上认识到对自己很重要的信息。这里的目的并不是要把文章背下来，更不是要在意识上认识所有的内容。
超阅读和挑读的目的是为了掌握文章的结构，抽取需要的信息，并在头脑里归纳总结，进而提高对文章的理解力和记忆力。5.制作心图。
就是常说的脑图（思维导图）。这个就不再赘述。-阅读步骤五高速阅读经过了以上的阶段，如果你还想获得更多的信息，就要进行高速阅读。高速阅读和快速阅读法基本是一样的唯一的区别就是一个是进行了是在进行了影像阅读以后进行的，可以随意的调整速度。高速阅读是以适合自己的速度，从头到尾一口气看完，遇到以下的情况时可以加快速度：曾在之前的步骤中阅读过得段落或书页；内容很简单的或非必要的信息。觉得阅读的部分对自己的目的来说不太重要。
遇到以下的情况时可以放慢速度。记载的是很陌生或不太熟
悉的问题；内容很复杂；对自己的目的非常重要，想知道更
多的信息。高速阅读并不是绝对必要的。有时光*着预习，影
响阅
读和活化，就能达成阅读的全部目的。影像阅读法阅读各类
文章影像阅读法适用于各种文章上。报纸新闻报道所传达的信息有九成可以从大标题和小标题以及头一段看出来。站着把桌上的报纸摊开，摄像焦点放在两页的中间，然后查看是
否有吸引你的标题，依照自己的目的或必要性选择3－5 则你认为最重要的报道，分别用30 秒预习。想知道的更详细时，就借着超阅读和挑读来掌握要旨。娱乐杂志。总之就是以观赏为乐，即使就是从后往前看也没有关系。选一篇报道来看，首先做影像阅读，然后进行复习，复习时，即使报道很长，也要在 3 分钟内解决。接着进行超阅读或跳读，以把握要旨。如果是10 页的报道，通常可以在7 分钟内完成活化。如果是简短的报道，时间可以更短。商业杂志，学术专刊从目录开始预习，然后用影像阅读法看完整本刊物，再用几分钟时间来复习。可以选择需要多花时间来阅读的报道。
对于选择的报道要依其各部分内容的重要性进行排序，然后从最重要的的部分开始活化。如果有报道的摘要，就先看那个部分，再针对那篇报道稍做预习。简单的超阅读和挑读之后，结束活化。小说首先集中注意力，进入精神集中的放松状态，接着检查重要的人物和的地方，事件的名称，预习整个故事。接着进行影像阅读。然后，再进行高速阅读。既然是欣赏小说，超阅读和跳读就不需要了。教科书，技术说明书预习之后进行影像阅读，然后决定要活化的章节和部分。事后依照能想起多少内容来选择活化的步骤。同主题阅
假如你有感兴趣的领域，如果你找到了有关这个领域的书，而且非常想要阅读，这实在找来3本同主题的书然后进行影像阅读，并活化里面的内容，你对那一本书的内容将会了解的更明了，更透彻。步骤如下：设定目标，也就是你此次阅读需要达到的目的。
制作书目列出你要阅读的书的清单。请选择主题相同，但是作者的意见不太一样的书籍。在活化的前一天，用影响阅读看完所有的书籍。画一张大的心图。针对影像阅读的书籍制作心图。先把你自己的目标写在纸张中央最醒目的位置，要保留足够的空白，以便等一下以便想要修改目标的话语。
这是为了提醒自己，制作这张心图是为了达成自己的目标，而不是要完成书本的纲要。书中和你的目的无关的部分，不管内容多么精彩，对你来说都不重要。
找出关联。用影像阅读法看完每一本书，找出余目的相关的地方。在这个时候，要抑制住想要详细阅读的冲动，并选择相关的地方挑读即可。进行这个步骤时，起初让你觉的很杂乱的主题逐渐变得清晰。在这同时，你可能需要将目标改成较明确的用语。
用自己的话归纳。发现共同点和不同点从心图和书本中找
出这些作者的见解有什么异同。定义论点作者的意见有所不同时，这些不同的地方正是问题的论点。在这个阶段，再度进行超阅读和挑读，找出与问题论点相关的关键语，你好像是一个记者，和一群作者聚在一起，对他们发问。每提出
个问题，就从所有书中找到答案。在一本书中找到了，就
转往另一本书。导出自己的见解。加以活用导出自己的论
点以后，并加以论证。直接学习我们总是听师长说，获得知识和学习技能是两回事。但是影响阅读不是这样。影像阅读会在潜意识的层次中将信息送进脑部，脑部这时不是针对知识，而是针对行动进行神经元的连接。是一种暗示学习，也就是在没有意识或记忆的情况下所做的学习。明示学习和暗示学习的区别在于，前者是用头脑得知信息，后者则是用身体。明示性的记忆作用是有自觉的学习，要通过刻意的回想来取得知识。而暗示性的记忆作用是不自觉的学习，自己并不知道自己为什么可以实行某种行为和技术。也就是说，为了获得更进步的技术，而用影像阅读法看了一些相关的书籍之后，有一天在必要而不预期的情况下，就突然能运用那个技术了。
直接学习的步骤： 1. 想出自己有意学习的技能，最好是你个人有强烈兴趣的事。 2.选择几本与那方面有关又值得信赖的书，内容最好是循序渐进的方式指导。 3.用影像阅读法看选择的书籍。在阅读之前，一定要明确的说出目的。阅读之后，进行结束时的自我肯定。 4. 诱导脑部把新的技能反映在行动
。就是在心里模拟该项行动，而那会成为传送给脑部的信
t=r.
引发所要的行动。号
。
合同法试题（二）及答案 一、单项选择题（每小题1分，共10分，在每小题的四个备选答案选出一个正 确的答案，请将正确答案的序号填在括号内） 1 ?我国《合同法》规定属于实践合同的有（C ）。 A ?买卖合同 B ?委托合同 C ?保管合同 D ?借贷合同 2 .采取格式条款订立合同的，若格式条款和非格式条款不一致的，应当米用： （C ）o A .格式条款 B .诚信原则 C.非格式条款 D.法律规定 3 .在合同成立时，采用数据电文形式订立合同的，合同的成立地点为 （B ）o C A .承诺生效的地点 B.经常居住地 C.收件人的主营业 地 D .合同签订地 4. 具有撤销权的当事 人自知道或应当知道撤销事由之日起1年内行使撤销权，1年的性质为（B ）o A.诉讼时效 B.除斥期间 C.履行期间 D .以上都不是 5 .违约行为是当事人（B ）o A.违反法律规定的行为 B .违反合同约定的行为 C.应当对合同 不能成立负有责任的行为 D .给对方当事人造成人身和其他财产损失的 行为 6. 买卖合同标的 物的毁损、灭失的风险在标的物交付之前由（B ）o A.买受人承担 B .出卖人承担 C.担保人承担 D .第三人承 担 7. 当借款合同双方当事人 不能确定支付利息期限时，借款期间不满（B ） C 的，应当在退还借款时一并支付。 A . 3个月 B . 6个月 C . 12个月 D . 24个月 8 .共同承担人对定作人（B ）o A.不承担连带责任 B.承担连带责任 C.谁的 过错谁承担责任 D.由法律作出规定
9.委托开发完成的发明创造，除当事人另有约定的以外，申请专利的权利属于（B ）o A A.研究开发人所有 B.委托开发人所有 C.研究开发人与委托开 发人共同所有 D ?国家所有 10 ?行纪人依行纪合同从事行纪业务时可能与第三人订立买卖合同，在该买卖合同关系中，行纪人属于（B ）o A A ?当事人 B.代理人 C.居间人 D.利害关系人 二、多项选择题（每小题2分，共10分。在每小题的五个备选答案中，选出二个以上的正确答案，将其序号填在括号内。正确答案未选全或选错的，该小题不得分） 1 ?合同法的基本原则有（ABCDE ）o A.平等、自愿原则 B.公平原则 C.合法原则 D .诚实信用原 则 E.保护公序良俗原则 2?下列合同中，可撤销的情形是（ABC ）o AB . A.因重大误解而订立 B ?因显失公平而订立 C.因一方受欺诈 而订立 D ?损害国家利益的行为 E.恶意串通损害第三人利益的 3?我国合同法律制度规定当事人承担的违约责任主要有（BCDE ）o B DE A ?支付定金 B ?赔偿损失 C.中止履行合同n继续履行合 同 E.采取补救措施 4 ?借款合同抵押担保中不得抵押的财产有（ABC ）o ACDE A. 土地所有权 B ?国有土地使用权 C.宅基地土地使用 权 D ?某大学校舍 E ?夫妻离婚涉及有争议的财产 5 ?仓储合同的法律特征有（ABE ）o ABDE A.保管人须为有仓储设备并专事仓储保管业务的民事主体 B ?其保管 的对象是动产 C.其保管的对象是不动产 D ?为诺成、双务合 同 E.为有偿、不要式合同 三、填空题（每空1分，共15分） 1?广义的合同法是指调整------------------- 关系的法律规范的总称。 2 .一般来说，承诺生效的地点就是合同——的地点。 3 .意思表示瑕疵依瑕疵是否基于表意人自身的原因，分为一一和一一两种类型。乙合同的移转包括一一、一一？
九年级英语任务型阅读练习 （一）阅读短文，根据要求完成下面各小题。 Is it hard for you to get up early and get ready for classes? Some students at Winter Park High School just quickly get up and go to class in their own bedrooms. Of course, their teachers and classmates do not see them because all their class work is on the computer. The Florida High School, the state's only on-line school, has 250 students who are taking classes at home by computers. “I'm a lot more comfortable at home,”said Luke Levesque, a 16-year-old who is taking a computer class on line. He thinks (A) the school's computer lab is so noisy that he can't study well.”Home is much better,”he says. Students in this first on-line program take classes in math, American government, chemistry, computer, and Web-page design. They also have to go to regular( 正规的) school to attend other classes. When a student is ready to begin in class, he or she (B) _______the computer, reads the teacher's instructions, and begins working on the lesson for the day. What happens if a student has a question for the teacher? Or the teacher wants to say something about the work a students is doing? The student and the teacher talk to each other every day through e-mail or by telephone. Is it easy for students to cheat on tests(考试作弊) when they're working at home ? (C) The teachers have already thought about this. They make students take their final exams in person in the classroom. “You see most of the same things on-line that you see in a regular classroom,”says teacher Linda Hayes. If this first on-line program goes well, in three years Florida High School students will be able to take all their classes by computer. When that happens, students will be able to get their high school diplomas(毕业证书) without having to (D) 走进教室。 1.将划线部分(A)改写成the school's computer lab is _______ noisy for _______ to study well. 2.在(B)的空白处填入一个适当的词语______________________ 3.将划线部分(C)译成汉语________________________________ 4.将划线部分(D)译成英语________________________________ 5.在文中找出能够说明主题的短语
试卷代号：1044 中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期“开放本科”期末考试 合同法试题 一、单项选择题【每小题1分，共10分。请在每小题的四个备选答案 中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在括号内） 1．下面各项中，不属于书面合同的是( )。 A．表格合同 B．合同确认书 C．定式合同 D．保险单 2．我国《合同法》规定，一般情况下，合同成立的地点是( )。 A．合同签订地 B．合同承诺生效地 C．当事人户籍所在地 D．当事入主营业地 3．法律规定应当采用书面形式的合同，当事人未采用书面形式，但已履行主要义务的，该合同( )。 A．有效成立 B．可变更 C．无效 D．可撤销 4．对于可撤销合同，撤销权的除斥期间为具有撤销权的当事人自知道或者应当知道撤销事由之日起( )。 A．六个月 B．一年 C．两年 D．三年 5．我国对合同权利转让采取的标准是( )。 A．自由主义 B．当事人同意主义 C．通知主义 D．法定主义 6．除法律另有规定或者当事人另有约定，买卖合同标的物毁损、灭失的风险在标的物交付之前由( )。 A．买受人承担 B．出卖人承担 C．担保人承担 D．第三人承担 7．当借款合同双方当事人不能确定支付利息期限时，借款期间不满( )的，应当在退还借款时一并支付。 A.3个月 B．6个月 C．12个月 D．24个月 8．除当事人另有约定，共同承揽人对定作人( )。 A．不承担连带责任 B．承担按份责任，‘ C．依过错各自承担相应责任 D．承担连带责任 9．委托开发完成的发明创造，除当事人另有约定的以外，申请专利的权利属于( )。 A．研究开发人所有 B．委托开发人所有 C．研究开发人与委托开发人共同所有 D．国家所有 10.行纪人依行纪合同从事行纪业务时可能与第三人订立买卖合同，在该买卖合同关系中，行纪人属于( )。 A．利害关系人 B．代理人 C．居闻人 D．当事人 二、多项选择题（每小题2分，共20分。请在每小题的四个备选答案 中选出二个以上的正确答案，并将其序号填在括号内。正确答案 未选全或选错的，该小题不得分） 11．合同法的基本原则有( )。
合同法期末复习题及答案一、单项选择题(每小题1分，共10分) 1．我国合同法调整的关系有( )。A．婚姻关系B．收养关系C．监护关系D．财产关系2．下列合同中，属于单务合同的是( )。A．租赁合同B．买卖合同C．赠与合同D．承揽合同3．代位权行使的费用由( )。A．债务人承担B．代位权人承担C．全体债权人承担D．债务人和债权人共同承担4．合同的转让就是合同的( )。A．主体的变更B．客体的变更C．内容的变更D．全部基本条款的变更5．违约责任的确定是指当事人( )。A．表示要承担对方的损失B．表示要承担由于违约给对方造成的损失，并且采取积极措施补救合同损失和应对方的要求继续履行合同C．已经承担了对方当事人的损失D．是仲裁机构或者人民法院解决合同纠纷的裁判结果6．在买卖合同标的物所有权转移中，按照合同或者其他合法方式取得财产的，财产所有权从( )。A．财产交付时起转移B．财产交付之前转移C．财产交付之后转移D．双方当事人认为合适的时间转移7．借款合同中对货币种类的要求是( )。A．一般可以写明货币种类B．无需写明货币种类C．必须写明货币种类D．依当事人约定8．我国《合同法》规定租赁合同的租赁期限最长不得超过( )。A．1年B．5年C．10年D．20年9．承揽合同成立后，定作人的义务有( )。A．通知义务B．按合同约定提供原材料C．承担瑕疵担保责任的义务D．定作人可以要求解除合同的，但要赔偿承揽人的损失10．在铁路运输过程中，由于托运人、收货人或其所派押运人的过错，造成货物灭失、短少、变质、污染损害的，承运人( )。A．应负全部赔偿责任B．不负赔偿责任C．应承担部分赔偿责任D．只赔偿直接损失二、多项选择题(每小题2分，共20分) 11．下列合同中，属于诺成合同的是( )。A．买卖合同B．借用合同C．承揽合同D．租赁合同E．一般赠与合同12．要约可以撤回的条件是，撤回要约的通知应当在( )。A．要约到达受要约人之前到达B．与要约同时到达受要约人处C．要约已到达受要约人处D．承诺已发出时E．承诺正在发出时13．依照我国有关法律及行政法规的规定，须经审批机构审批方为生效的合同有( )。A．中外合资经营企业合同B．中外合作经营企业合同C．涉外贸易买卖合同D．技术引进合同E．对外合作开采海洋石油资源合同14．下列情况，属无效合同的有( )。 A．因欺诈而订立的合同B．因胁迫而订立的合同C．损害国家利益的合同D．损害社会公共利益的合同E．当事人以合法形式掩盖非法目的合同15．合同的履行原则为( )。A．全面履行原则B．实际履行原则C．协助履行原则D．经济合理原则E．全部履行原则16．合同终止的原因中必然导致合同终止的情况有( )。A．清偿B．提存C．抵销D．免除E．混同17．合同纠纷处理的途径有( )。A．和解B．调解C．仲裁D．申诉E．起诉18．买卖合同的特征有( )。A．它是转移标的物所有权的合同B．它是标的物所有权与价款对价转移的合同C．它是双务有偿合同D．它是诺成合同E．在一般情况下它是不要式合同19．根据我国《担保法》的规定，下列财产可以作为抵押物的有( )。A．抵押人所有的房屋和其他地上定
过去完成时用法小结 一、过去完成时适用场合 1. 过去完成时表示在过去某一时间或动作以前已经完成了的动作。这个过去的时间常用by，before等介词短语或一个时间状语从句表示，也可以暗含在上下文中。 I had finished my homework before supper.我在晚饭前就把作业做完了。 The play had already started when we got to the theatre. 我们到剧场时戏已经开始了。 By the end of June they had treated over 10,000 patients. 到六月底他们已经治疗了一万多病人。 2. 过去完成时还可表示过去某一时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个时间或还要持续下去，常与for，since等词连用。如： He had served in the army for ten years before he retired last year. 他在部队干了十年，去年退役了。 He told me that he had known her since he was a child. 他告诉我他从小就认识她。 He had learned English for eight years before he went to England for further study. 他在去英国深造前，已学了八年英语。 3. 在一段情景连贯的文字中，先发生的事放在后面叙述时，要用过去完成时。如： Tom flew home, but his father had already died. 汤姆乘飞机回家，他的父亲却已经去世了。 4. 过去完成时也用于hardly...when...（刚…就…）, no sooner...than... （刚…就…）, It was the first time + that分句等一些固定句型中。
福州市中考英语英语任务型阅读理解专题练习 一、英语任务型阅读 1．根据短文内容列要点。 There are many things that you should be careful with when you are alone at home. Read the following situations to protect yourself. Keep the door locked when you are alone at home. Many people think it's the best way to protect themselves. Keep a list of phone numbers to call for help- such as 110, or a neighbour's number. Be careful with the electrical appliances(电器). If you don't know how to use them, ask your parents. Make a safety check before going to sleep. (Look through the keyhole when you hear the doorbell. If there are strangers, ask "Who's that?" with the door locked and say "Come back later." Don't tell them that your parents are away. Say "Mum's having a shower." or "Dad's having a sleep. Here's some information about how to ________ at home. Keep the door ________ when you're alone at home. To call for help, keep a list of ________. Before going to sleep, make a ________ of the electrical appliances. When you talk to strangers, ask "Who's that?" with the door locked and don't say your parents are ________. 【答案】 protect yourself；locked；phone numbers；safety check；away 【解析】【分析】主要讲了独自在家时怎样自我保护。 （1）根据Read the following situations to protect yourself.可知是讲了怎样在家保护自己，how to do sth.，怎样做某事，固定搭配，故填protect yourself。 （2）根据Keep the door locked when you are alone at home.可知独自在家时保持门锁着，故填locked。 （3）根据Keep a list of phone numbers to call for help- such as 110, or a neighbour's number.可知保存一系列电话号码来寻求帮助，故填phones numbers。 （4）根据Make a safety check before going to sleep.可知睡觉前做好安全检查，故填safety check。 （5）根据Don't tell them that your parents are away.可知不要告诉他们你的父母离开了，be away离开，故填away。 【点评】考查任务型阅读，首先读懂题意，然后从文中仔细寻找答案。 2．请从下列五个选项中选择适当的句子还原到短文中，使短文完整与正确。 Earth Hour started in Sydney on March 31st, 2007. It calls on families and buildings to turn off the lights from 20: 30 to 21:30 on the last Saturday night of March. ________ A year later, on March 29, Earth Hour 2008 became a global activity and was supported by 50 million people from thirty-five countries. On March 28, 2010 over 100 cities in another eight countries took part in it. ________ In 2012 in China, there were many cities taking part in this activity, especially some large cities, such as Beijing, Shanghai… Many citizens consciously( 有意识的) turned off lights in the hour. ________ In colleges some students held some activities to make all the
合同法试题一 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 l.无名合同是指( ) A.无名称合同 B.法律无明文规定名称与规则的合同 C.无内容合同 D.无形式合同 2.《合同法》规定：当事人一方因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供证明。这一规定体现的是( ) A.适当履行原则 B.协作履行原则 C.经济合理原则 D.情势变更原则 3.上海某公司与宁波某公司订立一加工承揽合同，由宁波公司承揽加工3万件牛仔裤，合同中未约定履行地点，依合同法规定，该合同履行地应在( ) A.上海某公司所在地 B.宁波某公司所在地 C.上海某公司指定的地点 D.宁波某公司指定的地点 4.合同当事人互负债务，且无先后履行顺序之约定，当事人一方可在对方未履行之前，拒绝对方的履行请求，这被称为( ) A.先履行抗辩权 B.同时履行抗辩权 C.不安抗辩权 D.先诉抗辩权 5.情势变更的前提，是合同成立后，作为该合同基础的事由发生了合同订立时不能预料的变化，而这种变化的原因是( ) A.由于主体不合格 B.由于意思表示不真实 C.由于违法 D.不可归责于当事人的原因 6.合同解除针对的标的是( ) A.无效合同 B.有效合同 C.可撤销合同 D.效力待定合同 7.法律规定或者当事人约定解除权行使期限的，期限届满当事人不行使的，该权利 ( ) A.继续有效 B.效力待定 C.消灭 D.中止 8.合同的权利义务终止后，当事人根据交易习惯，履行通知、协助、保密等义务，其依据是( ) A.诚实信用原则 B.自愿原则
合同法期末考试重点 1、 名词辨析 1 合同成立与合同生效 合同成立是指合同订立过程的完成，合同生效指的是合同符合法律规定的生效要件。 不同点： 1.概念和性质。合同成立后并非当然生效。 2.两者的要件。 合同成立与合同生效的区别： （1）两者的法律后果不同。 合同生效以后，合同就得到了国家的确认和保护，故违反合同即须承担违约责任；而如果合同仅仅是成立，并未生效，那就只存在缔约责任问题。 （2）国家主动干预的程度不同。 对违反合同的生效要件、内容违法的合同而言，即使当事人不主张合同无效， 国家亦应主动干预；而对已成立的合同，即使其内容不完全，条款有疏漏，只要当事人自愿，也应当认为该合同业已成立，国家无须主动干涉，完全可以让享有撤消权的人自己去处理。 （3）对能否适用合同解释的方法态度不同。 合同的成立主要体现了当事人的意志，因此在合同规定有疏漏或不明确，而且当事人不否认其存在合同关系的时候，应当允许法院依据尊重当事人意愿和鼓励交易的原则，通过合同解释的方法，探求当事人的真实意思，以确定合同的内容。所以可以说，合同解释制度主要就是为了弥补合同成立中的缺陷而设立的一种制度，而法院绝不可能通过解释，将违法的合同变成为合法的合同。 2 缔约过失责任与违约责任 缔约过失责任，是指在合同订立过程中，一方因违背其依据诚实信用原则所应尽的义务，而致另一方的信赖利益损失，并应承担民事责任；违约责任，是指合同的当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定时，根据合同的约定或者法律的规定所应当承担的民事法律责任。相同点：两者均属于民事责任的一种，具备民事责任的一般特征。
不同点：1.责任性质：违约责任是因为违反有效合同而产生的责任，以合同关系的存在为前提条件；缔约过失责任主要解决没有合同关系情况下，因一方过失造成对方信赖利益损失的问题。 2.责任形式。违约责任包括违约金、损害赔偿、实际履行、羞不替换等多种形式；缔约过失责任只以损害赔偿为责任形式。 3.赔偿范围。违约责任包括期待利益的损失；缔约过失责任仅限于信赖利于。 4.损害赔偿的性质。违约责任中，法律通常做出一定限制；缔约过失责任重则不存在。 3 要约的撤回与撤销 要约的撤回是指要约人在发出要约后，未到达受要约人之前，有权宣告取消要约 要约的撤销，是指要约人在要约到达受要约人并生效以后，在受要约人最终做出承诺以前，将该项要约撤销，从而使要约的效力归于消灭。联系：撤销与撤回都旨在使要约作废，或取消要约；并且都只能在承诺做出之前实施 不同点：1.时间：撤回发生在要约并未到达受要约人并生效之前；撤销则发生在要约已经到达并生效但受要约人尚未做出承诺的期限内。 2. 责任：因撤销要约给受要约人造成损害的，要约人应当承担赔偿责 任；撤回并无此限制 ④预期违约与实际违约的区别 联系：两者都属于违约责任的种类。 区别：1.发生时间：预期违约发生在履行期限届满之前；实际违约发生在期限届满时 2.预期违约存在明示和默示之分，实际违约不存在 3.预期违约只能是当事人一方违约；实际违约可以是双方违约 4.预期违约实质上是一种可能违约，并不必然承担违约责任；实际违约是一种现实违约，一般要承担违约责任。 ⑤违约责任与侵权责任 违约责任是指当事人约定或法律规定的一方当事人违约时应当向对方承担的民事法律责任 侵权责任是指因不法侵害他人人身权或财产权而依法应承担的民事法律责任
过去完成时 一、过去完成时的概念与结构特点 概念：过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即“过去的过去（ past-in-the-past ）”。 ----|-------------------------- |-------------------------------|----------------------------> 那时以前那时现在 构成：过去完成时由“助动词 had + 过去分词”构成，其中 had 通用于各种人称。 They had already had breakfast before they arrived at the hotel. She had finished writing the composition by 10 ：00 this morning. 二、过去完成时的判断依据 1. 由时间状语来判定 一般说来，各种时态都有特定的时间状语。与过去完成时连用的时间状语有： （ 1 ） by + 过去的时间点。 如： I had finished reading the novel by nine o'clock last night. （ 2 ） by the end of + 过去的时间点。 如： We had learned over two thousand English words by the end of last term. （ 3 ） before + 过去的时间点。 如： They had planted six hundred trees before last Wednesday. 2. 由“过去的过去”来判定。 过去完成时表示“过去的过去”，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在： （ 1 ）宾语从句中 当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。如： She said that she had seen the film before. （ 2 ）状语从句中 在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。如： When I got to the station, the train had already left.
贵阳市中考英语英语任务型阅读理解专题练习(附答案) 一、英语任务型阅读 1．根据短文内容，回答下列各题。 Do you obey the rules in your school? How do you like your school rules? A lot of school rules are similar around the world, but some are different. Every school has their own rules. There are some rules in Japanese schools. The students are not allowed to dye(染) their hair and should keep the hair Japanese black colour. They are not allowed to wear earrings, either. Almost all schools required students to wear uniforms in the past but now half of the schools require uniforms. The students feel happy to wear all kinds of clothes. The students mustn't be late for school. If they are late, they can't get into the school gate because the school gate is closed. In Japan, students are not allowed to have part-time jobs because they may not concentrate on their study. American schools have their own rules. For example, in Morton High School, students are not allowed to choose their own clothes. They must get to school and leave school on time. They must wear sports shoes in gym class. They should keep quiet in the school bus. In America, the students can have part- time jobs in their free time. （1）Why are the students not allowed to have part time jobs in Japan? (不超过8个词) （2）What must the students in Morton High School wear in gym class? (不超过5个词) （3）There must be some rules in your school. Give one example, please. (请自拟—句话作答) 【答案】（1）Because they may not concentrate on their study. （2）They must wear sports shoes. （3）You must be quiet if you enter the school building. (言之有理即可) 【解析】【分析】大意：世界上很多学校校规相似，但一些学校的校规却不相同，本文着重介绍日本学校一些校规和美国学校的一些校规的不同。 （1）根据In Japan, students are not allowed to have part-time jobs because they may not concentrate on their study.可知，日本学生不允许兼职因为他们可能不能专注于自己的学习，故填Because they may not concentrate on their study。 （2）根据They must wear sports shoes in gym class.可知，他们体育课必须穿运动鞋，故填They must wear sports shoes。 （3）在我们学校，学生要求进到教学楼必须保持安静，故填You must be quiet if you enter the school building。 【点评】考查任务型阅读，注意首先理解问题所问，带着问题从原文找到答案。 2．根据短文内容列要点。 Today teamwork is becoming more and more important in businesses and other jobs. Our society needs people who can work with and get on well with others. John Brown, Design Works A good team needs people with different skills and talents. The best people can work with others and develop ideas with a team. It's important that everyone uses his talents in work.
0801： 20. 甲方委托乙方加工一批服装，约定3 月30 日交付，期限届满时，因甲方的原因，双方未能办理交付，这一现象为( A ) A. 债权人迟延履行 B. 债务人迟延履行 C. 债权人不适当履行 D. 债务人不适当履行 21. 迟延履行侵犯了非违约方的( A ) A. 即得权 B. 支配权 C. 形成权 D. 抗辩权 25. 运输合同生效后，承运人负有将旅客安全送达目的地的义务，除旅客自身健康原因或过错行为造成的损害外，其余人身损害均由承运人承担赔偿责任，因此，运输合同的归责原则是(B ) A. 过错责任原则 B. 无过错责任原则 C. 公平责任原则 D. 加害原则 30. 根据《合同法》的规定，我国合同违约构成要件采用( B ) A. 违约行为一要件说 B. 违约行为、无法定和约定免责事由的二要件说 C. 违约行为、无法定和约定免责事由、过错三要件说 D. 违约行为、损害结果、无法定和约定免责事由、过错四要件说 39. 简述合同因不可抗力的原因造成违约时，合同责任的承担。 43. 甲公司委托乙公司加工10000 条牛仔裤，加工费共计50 万元。乙公司负责采购面料，并按甲公司提供样品生产。甲公司预付加工费30 ％，另付定金15 ％，服装交付后30 天内支付余款。试生产的牛仔裤经甲公司代表确认后，乙公司开始批量生产。验收交付后，甲公
司在销售中，遭遇消费者的投诉，称所购牛仔裤发生退色，经质检检验，确定色牢度不符合国家规定质量标准，于是甲公司要求乙公司承担违约责任，乙公司辩称其承揽加工的服装在交付时，已经甲公司验收，其不应承担违约责任。 请根据合同法原理回答如下问题： (1) 如何确定本案的验收标准? 说明理由 (2) 服装退色属何种性质的瑕疵? 说明理由。 (3) 乙公司是否应承担违约责任，为什么? 0710： 26．预期违约侵犯了合同相对方的（C ） A．完全债权B．既得债权C．期待债权D．自然债 权 27．承担违约责任的主要形式有（C ） A．继续履行合同、采取补救措施、提起诉讼 B．继续履行合同、采取补救措施、申请仲裁 C．继续履行合同、采取补救措施、赔偿损失 D．继续履行合同、采取补救措施、请求调解 31．下列现象中属于责任竞合的有（ADE ）ACD A．出售的产品存在质量瑕疵，导致买受人人身损害 B．甲在超市购物时不慎摔倒受伤 C．仓储保管人过失致保管物灭失 D．运输合同中的承运人途中因交通事故导致他人托运的货物受损E．甲的朋友在使用甲向乙定做的有瑕疵的产品时，被该产品致伤
合同法期末复习重点 20119710 过儿 合同法的原则：合同自由原则、合同正义原则、鼓励交易原则 合同自由原则的内容： 1缔约自由，即根据本人的需要和意愿而决定是否与他人缔结合同的自由 2选择相对人的自由，即当事人有权决定选择何人作为交易伙伴，决定与何人缔结合同，任何人均不负有必须与特定人缔约的义务 3决定合同内容的自由，即就具体的交易内容、权利义务的分配、合同风险的负担、违约责任的确定、发生纠纷时解决争议的方法等与交易密切相关的是想，只要不违反法律的强制性规范，当事人都有选择和决定的自由 4变更或解除合同的自由，即在合同依法成立后、履行完毕之前的任何时间内，当事人都有权协商变更合同内容或者解除合同 5选择合同形式的自由，即当事人有权自由决定所订立的合同采取何种形式 合同的订立，是指缔约人为意思表示并达成合意的状态。 合同订立、合同成立不同于合同生效。成立的合同只有符合法律的要求才会生效，与法律的要求相抵触则会被法律否定，或归于无效，或得撤销，或效力未定。 合同成立的要见：1缔约人2意思表示一致3标的 要约，是一方当事人以缔结合同为目的，向对方当事人提出合同条件，希望对方当事人接受的意思表示。 要约的构成要件：1要约必须是特定人所为的意思表示2要约必须向相对人发出3要约必须具有缔结合同的目的4要约的内容必须具体确定 要约与要约邀请的区别： 1从当事人的目的看，要约的目的在于缔结合同，而要约邀请仅在使受要约人为要约，性质为意思通知 2从法律的规定看 3法律无明文规定时，宜按照下述原则判断：1意思表示的内容明确的，一般为要约；不明确的，为要约邀请2意思表示不重视当事人的资格、标的物的性质的，一般为要约；重视的，一般为要约邀请3依交易习惯、社会的一般观念加以判断 要约的撤回和撤销： 要约的撤回，指要约人在要约生效之前，使要约不发生法律效力的行为。只要要约撤回的通知先于或同事与要约到达受要约人，就可产生撤回的效力。 要约的撤销，指要约人在要约生效以后，受要约人发出承诺的通知之前，将该项要约取消，使要约的法律效力归于消灭的意思表示。 在下列情况下，要约不得撤销：1要约人确定了承诺期限或以其他形式明示要约不可撤销2受要约人有理由认为要约是不可撤销的，并已经为履行合同做了准备工作 承诺，是受要约人作出的同意要约以成立合同的意思表示。 承诺的构成要件：1承诺必须由受要约人作出2承诺必须向要约人作出3承诺的内容应当与要约的内容一致4承诺必须在要约的存续期间内作出 承诺一般应当用明示方式，沉默或不作为本身一般不构成承诺。 《合同法》第25条规定：承诺生效时合同成立。
定义 过去完成时(past perfect)表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作或状态。它表示句子中描述的动作发生在“过去的过去”。 基本结构 主语+had+过去分词vpp.(done) ①肯定句：主语+had+过去分词. ②否定句：主语+had+not+过去分词. ③一般疑问句：Had+主语+过去分词? 肯定回答：Yes,主语+had. 否定回答：No,主语+had not . ④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词）？ 基本用法 （1）表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。即“过去的过去”。可以用by, before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。 例如：By nine o’clock last night, we had got 200 pictures from the spaceship. 到昨晚9点钟，我们已经收到200 张飞船发来的图片。 （2）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for, since构成的时间状语连用。 例如：I had been at the bus stop for 20 minutes when a bus finally came. 当车来的时候，我在车站已等了20分钟。 He said he had worked in that factory since 1949. 他说自从1949年以来他就在那家工厂工作。 （3）叙述过去发生的事情，在已叙述了过去发生的事情后，反过来追述或补述以前发生的动作时，常使用过去完成时。 例如：Mr. Smith died yesterday. He had been a good friend of mine. 史密斯先生昨天去世了。他以前是我的好友。 I didn’t know a thing about the verbs, for I had not studied my lesson. 我对动词一无所知，因为我没有好好学习功课。 （4）在含有定语从句的主从复合句中，如果叙述的是过去的事，先发生的动作常用过去完成时。例如：I returned the book that I had borrowed. 我已归还了我借的书。 She found the key that she had lost. 她丢失的钥匙找到了。 （5）过去完成时常常用在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句（或间接引语）中，这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。 例如：He said that he had known her well. 他说他很熟悉她。 I thought I had sent the letter a week before. 我认为我一星期前就把信寄出去了。 （6）状语从句：在过去不同时间发生的两个动作中，发生在前，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。 如when,before,after,as soon as,till/until引导的
上海市中考英语英语任务型阅读理解专题练习(附答案) 一、英语任务型阅读 1．根据短文内容，完成问题。 Pakistani girl Malala Yousafzai is the youngest ever to win the Nobel Peace Prize. She has become the voice of girls throughout the world. Born in Swat Valley in Pakistan in 1997, Malala lived a quiet life until 2009, when the Taliban(塔利班), an Islamic organization of violence(暴力) took control of her village. ① . They believed educating girls was against Islam. But Malala didn't agree. She wouldn't give up her education and kept going to school. ② "What is wrong with us girl students? We want all girls to get their schools back," she wrote. Her hard work encouraged many young girls in Swat Valley. ③ On Oct.9, 2012, when Malala was taking a bus home, a Taliban man got on the bus with a gun in his hand. A bullet immediately hit her in the face. Luckily, the shot didn't kill her. She was taken to a hospital in the UK. The shot didn't kill her courage, either. ④ Her courage made her famous. She has spoken at the United Nations, met world leaders and written a book named I Am Malala. OnOct.10, 2013, the EP awarded Malala the top human rights prize. They said," She is an icon(符号) of courage for all teenagers who dare to follow their aspirations(愿望)." ①________②________③________④________ （2）What may be the best title for this passage? A. Dreans of peace B. A gun shot in Pakistan C. Voice of courage D. Education rights for girls 【答案】（1）B；D；A；C （2）C 【解析】【分析】主要讲了巴基斯坦女孩尤萨夫扎伊是有史以来获得诺贝尔和平奖最年轻的人。她不放弃教育，一直学习，她的艰辛工作鼓励着许多女孩，已成为全世界女孩勇气的声音。 （1）A. However, her actions also put her in danger.然而，她的行为也使她处于危险之中。 B. They stopped girls from getting an education.他们阻止女孩接受教育。 C. Now she is still calling for education rights for girls.现在她仍在呼吁女孩享有受教育的权利。 D. And she started to write a blog against the Taliban.她开始写一篇反对塔利班的博客。 ①根据后句They believed educating girls was against Islam.可知他们认为教育女孩是违背伊