英语口语中的石化现象成因及对策
包懿
【摘要】关于中介语石化现象这一领域的研究有很多，但是语言学家们就石化现象的成因意见并不一致。很多把英语作为第二语言学习的学生都认为口语已经成为英语学习过程中最大的问题，本文针对大四部分学生进行了问卷调查，寻找口语中石化现象的成因，并通过将参考有关书目得到的石化现象的成因与问卷调查结果所体现的成因相比较，提出了一些策略以防止英语口语中的石化现象，希望这些策略能帮助提高英语学习者的口语能力。
【期刊名称】考试周刊
【年(卷),期】2013(000)037
【总页数】1
【关键词】英语口语石化现象中介语言
【文献来源】https://https://www.doczj.com/doc/1b5777138.html,/academic-journal-cn_examination-weekly_thesis/0201223254143.html
一、引言
“语言石化”这一术语最早出现在美国语言学家Larry Selinker（1972）提出的中介语理论中以描述语言学习的停滞现象。根据Selinker的观点，中介语言（interlanguage）是外语学习过程中学习者使用的界于母语和目的语之间的语言体系。它以目的语为出发点，逐渐向目的语靠近。石化是支配第二语言习得潜在心理结构的一个组成部分。当某种语言的语法结构被完全内化以后，学习者的思维模式也就相应固定下来，因此极易造成语言能力停滞不前，即便继续学习也得不到改善，这便导致了二语习得的石化现象。石化现象在英语口语