项目名称：主要粮食作物高产栽培与资源高效利用 的基础研究 首席科学家：张福锁中国农业大学 起止年限：2009.1至2013.8 依托部门：教育部农业部
一、研究内容 (一)拟解决的关键科学问题 针对作物产量与资源利用效率协同提高这一重大科学命题，本项目从挖掘作物生物学潜力和提高土壤生产力入手，重点解决以下两个关键科学问题： (1)作物群体结构与花后物质生产、分配的动态协调及其栽培调控原理。作物产量的进一步提高主要依赖于群体的增大和花后物质生产的贡献，如何构建高效能生产系统、高强度支持转运系统、高质量受容系统，克服群体增大条件下个体与群体、源与库、根与冠等矛盾，关键在于阐明作物群体结构与花后物质生产、分配的动态协调及其栽培调控原理。 (2)稳定实现作物高产高效的土壤条件及其调控途径。良好的土体构型、耕层结构和水肥保持与供应能力既是作物高产的基础，也是水肥资源高效利用的关键。稳定实现作物高产高效，急需阐明高产高效的土壤条件和关键过程，揭示土壤对逆境条件的响应和缓冲机理，明确提高土壤生产力的定向调控途径。 (二)主要研究内容 围绕以上关键科学问题，以我国三大粮食作物小麦、玉米和水稻为研究对象，开展高产高效的作物栽培学、土壤学和植物营养学联合研究，拟分以下3个部分进行研究。 第一部分四大生产体系作物高产高效的关键限制因素与突破途径 重点围绕在现有生产基础上实现作物高产和资源高效的第一步目标，以我国三大粮食作物小麦、玉米和水稻为研究对象，集中阐明作物四大生产体系(东北春玉米、华北小麦-玉米、南方水稻、西北旱作)当前影响产量提高的制约因素及主控过程，通过栽培和土肥技术的集成创新，建立四大生产体系适应我国当前农业生产条件的、在现有基础上产量增长10-15%、水肥资源生产效率提高20%的技术调控途径。主要研究内容包括： ①春玉米密植高产与水热高效的协调机制与途径； ②小麦-玉米周年高产高效的栽培学机制与途径； ③高产水稻氮肥高效利用机制与途径； ④西北旱作高产栽培的水分高效利用原理及调控。 第二部分作物高产与资源高效的关键过程 研究重点是在更高的产量和资源效率目标下，揭示作物产量形成、水肥调控和土壤过程的规律，为调控途径的再创新提供理论依据。具体将针对作物高产群体结构与花后物质生产、分配的动态协调及其栽培调控原理这一关键科学问题，开展高产作物群体结构与功能的优化机理及定量控制，以及水肥高效利用的根-土互作机理研究；针对稳定实现作物高产高效的土壤条件及其调控途径这一关键科学问题，深入探索土壤条件和土壤关键过程对实现作物高产高效的影响与定向调控原理。主要研究内容包括：
华南农业大学作物遗传育种（090102） 学术型硕士研究生培养方案 一、培养目标 培养适应我国农业现代化建设需要的，德、智、体全面发展的高层次学术型和应用型人才。具体如下： 掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和实践操作技能；了解本学科国内外发展动态，能够熟练阅读本专业的外文文献，进行学术交流；具有从事作物遗传育种科研和技术开发能力；具有高尚的科学道德和良好的合作精神，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康。 二、研究方向 1.植物分子育种 2. 遗传育种与生物技术 3. 植物航天育种 三、学习年限 1. 学制3年，最长学习年限不超过5年。 2. 如已提前完成所规定的学业，且学位论文成果突出，可申请提前毕业，但提前时间不得超过一年。提前毕业的科研成果要求：以第一作者和华南农业大学为第一单位署名，且在SCI收录的刊物上公开发表的与本人学位论文密切相关的学术论文1篇。 四、课程设置 课程学习实行学分制，所有课程成绩60分以上（含60分）为及格。 至少应修满26学分。一般每18学时对应1学分，每门理论课一般不超过3
学分，实验课不限。 （一）必修课 1. 公共必修课 ① 中国特色社会主义理论与实践研究（2学分，36学时） ② 马克思主义与社会科学方法论（1学分，18学时） 或自然辩证法（1学分，18学时）（二选一） ③ 硕士生英语（4学分，72学时） 2. 专业必修课 ①专业英语（1学分，18学时） ②作物高产理论与实践（2学分，36学时） ③高级作物育种学（3学分，54学时） （二）选修课 在导师指导下可在全校范围内选修，具体课程请参照“华南农业大学研究生教育管理系统课程库”。选修课学分不少于10学分。 五、培养环节 1. 必修环节（3学分） 必修环节包括读书报告，学术交流，实践活动三部分，各计1学分。导师根据学生提交的相关依据材料，如所作的学术报告PPT（讲义）、参加学术报告笔记、文献综述报告、实践活动工作报告等，按优，良，合格，不合格四等级给分。各个必修环节的基本要求：阅读与论文相关文献80篇，其中英文文献不少于40篇，撰写文献综述1篇；参加学术交流活动不少于5次或在学院范围内做学术报告1个；参加教学实践、生产实践或社会实践，撰写实践总结报告1份。 2. 开题报告
《浙江大学优秀实习总结汇编》 作物生产技术岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结作物生产技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在作物生产技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合作物生产技术岗位工作的实际情况，认真学习的作物生产技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在作物生产技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在作物生产技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对作物生产技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据作物生产技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，
西北农林科技大学 作物栽培学与耕作学专业硕士学位研究生培养方案 学科专业代码： 090101 、培养目标 培养适应我国农业现代化需要，为社会主义建设服务的德、智、体全面发展，品学兼优的作物栽培学与耕作学专业高级专门人才。具体要求如下： 1．努力学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论建设有中国特色社会主义的 理论，坚持四项基本原则，坚持社会主义方向；热爱党、热爱祖国、热爱人民，全心全意为人民服务，为社会主义现代化建设服务；具有开拓、创新、求实和艰苦奋斗的精神和作风，遵纪守法，品德优良，与时俱进。 2．掌握作物栽培学和耕作学学科的基础理论、系统的专门知识、熟练的实验技术 及作物高产、优质栽培、高效耕作制度设计、规划、实施的能力；了解所从事研究方向的国外发展动态；至少能用一门外国语较熟练的阅读本专业书刊及写论文摘要；具有从事作物栽培学及耕作学的教学、科研成果转化工作能力，并具有严谨的治学态度，理论联系实际的工作作风和诚挚的协作精神。 3．身体健康 、研究方向 根据本学科的发展及国家经济建设需要，设置如下研究方向： 1．作物高产优质与高效栽培 2．高效耕作制度 3．精确农作技术 三、学习年限 非在职学习研究生在校学习研究的最低年限为3 年。在职学习研究生最低学习研究的年限为4 年。因特殊原因不能按期完成学业者，应在毕业前一年的12月上旬提交延 期学业的申请报告，经导师和学院主管研究生工作的院长同意，报研究生部审批，报告批准方可延期毕业。 四、课程设置及学分分配 硕士研究生课程设置为学位课和选修课两类。实行学分制，硕士研究生课程学习至少应获得30学分，一般不超过40 学分。
农场生产计划 数学模型 问题重述 某农场有3万亩农田，欲种植玉米、大豆和小麦三种农作物．各种作物每亩需施化肥分别为 吨、吨、 吨．预计秋后玉米每亩可收获500千克，售价为 元/千克， 大豆每亩可收获200千克，售价为 元/千克，小麦每亩可收获350 千克，售价为 元 /千克．农场年初规划时考虑如下几个方面： 第一目标：年终收益不低于350万元； 第二目标：总产量不低于万吨； 第三目标：玉米产量不超过万吨，大豆产量不少于万吨，小麦产量以 万吨为宜，同时根据三种农作物的售价分配权重； 第四目标：农场现能提供5000 吨化肥；若不够，可在市场高价购买，但希望高价采购量愈少愈好． 模型假设与建立 模型假设： 1、 假设农作物的收成不会受天灾的影响 2、 假设农作物不受市场影响，价格既定 用321,,x x x 分别表示用于种植玉米、大豆、小麦的农田（单位：亩） + +---++++++=6 455433_22_11*)107 35*10735*10760*10712(**min d p d d d d p d p d p z 模型建立 约束条件 （1）刚性约束 30000321<=++x x x （2）柔性约束 第一目标：年终收益不低于350万元； {} ?????=-++++ -- 3500000 245240120min 113211 d d x x x d
第二目标：总产量不低于万吨； {} ?????=-++++ -- 12500000 350200500min 223212 d d x x x d 第三目标：玉米产量不超过万吨，大豆产量不少于万吨，小麦产量以 万吨为宜， {} ?????=-++ -+ 6000000 500min 3313 d d x d {} ?????=-++--2000000 200m in 4424d d x d {} ?? ???=-+++-+-500000035min 55255d d x d d 第四目标：农场现能提供5000 吨化肥；若不够，可在市场高价购买，但希望 高价采购量愈少愈好． {} ?????=-++++ -+ 5000000 15.02.012.0min 663216 d d x x x d 模型求解：（见附件） 种植面积： 玉米：亩 土豆：亩 小麦：亩 能够得到一个满足条件的种植计划 附件： model : sets : L/1..4/:p,z,goal; V/1..3/:x; HN/1..1/:b; SN/1..6/:g,dp,dm; HC(HN,V):a; SC(SN,V):c; Obj(L,SN):wp,wm; endsets data : p=; goal=0;
全日制农业推广硕士专业学位作物领域 研究生培养方案 一、培养目标 为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养具有良好思想品德的应用型、复合型高层次人才。 1．思想品德较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德、职业素养和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。 2．业务素质掌握作物领域的相关基础理论及专业知识，并具备良好的自主学习和学以致用能力。具有较强的创新意识和独立从事作物领域研究或开发工作的能力。具有较强解决实际问题及承担专业技术或管理工作的能力。 3．掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。 二、研究方向 本专业设立3个研究方向。 1．作物栽培学与耕作学作物超高产理论和技术、作物生长发育特性及调控技术、作物产量品质形成机理及其应用、作物精准栽培理论与技术、作物逆境应对技术与与营养调控技术、用地养地相结合理论与技术。 2．作物遗传育种作物高产优质遗传基础、作物转基因技术及分子标记辅助育种、分子生物学技术在作物改良上的应用、作物分子细胞遗传学。 3．作物生物技术作物重要性状基因克隆与功能分析、作物人工染色体及基因组学、植物重要性状基因的开发和利用、植物蛋白组学、生物信息学、水稻基因组学。 三、基准学制、学习年限与总学分 全日制专业学位硕士研究生基准学制为2年，最长不超过4年（延期需要办理学籍延长手续）。 实行学分制，总学分要求不低于32学分，包括课程学分和实践学分。其中，课程学分不低于26学分（学位课不低于24分，选修课不低于2分）；实践学分6学分（不少于半年的校外实践以及其它形式的实践）。 四、课程设置 课程设置和教学进度按2年基准学制安排。 同等学历或跨专业攻读全日制专业学位硕士的研究生，须补修本专业本科阶段的主干课程3门，成绩合格，但不计入总学分。
2020年农业生产计划 导读：本文是关于2020年农业生产计划，希望能帮助到您！ 为了扎实、有序地推进今年农业各项工作，做到思想统一，重点突出、目标明确、措施得力，不断促进农业发展、团场增效、职工增收，不断提升师市农业现代化水平，现结合实际，制定本农业生产计划。 一、总体思路 以“xx大”精神为指导，按照兵、师党委的部署和要求，紧紧围绕“农业发展、团场增效和职工增收”的主题，以市场为导向，以培育产业模式和增强产业驱动力为重点，大力发展“安全、优质、高效”农业，拉长做厚产业链，转变农业生产经营模式、适度规模化经营、通过政策集成、模式集成、技术集成、优化方法等措施，扎实推进师市现代农业快速、健康、可持续发展。 二、农业系统各行业生产计划 (一)种植业方面：师市主要是通过种植业内部结构调整，围绕师市畜牧业发展，经济增长点主要依靠作物结构调整，增加冬麦播种面积，比例占到小麦播种面积的50%左右。新增马铃薯播种面积1.8万亩，分6个团场种植。制种玉米在2019年的基础上进一步扩大。加大千亩集中连片种植推广力度，杜绝花花田。计划全师总播面积达到83.88万亩，其中粮食作物面积30.92万亩，其中制种玉米面积5万亩，马铃薯1.8万亩;饲草料面积9.2万亩;棉花、辣椒面积10万亩;南瓜面积17.18万亩;葵花类5.98万亩;加工番茄0.02万亩;露地蔬菜0.5万亩。大力推进高标准农田建设10.7万亩、高新节水15.58万亩，杜绝花花田，插花田种植面积低于20%，提高了
土地肥力，提高单产，降低生产成本，高产栽培技术随着农资统一供应一票到户提高单产效益。 (二)林果业方面：计划新增造林面积4000亩，新植黑枸杞20190亩。以退耕还林、树种改造为主，通过招商引资和特色林果业、连队转型发展黑枸杞，促进多元增收。 (三)畜牧业方面： 2019年牲畜存栏数44.5万头只，出栏数预计达到109.83万头只。外购多胎母羊2万只，人工授精5万只。 (四)设施农业方面：准备投资新建种植棚450座其中日光温室350座，拱棚100座。畜牧养殖连队转型及工厂化养殖棚圈建设为12万平方米，其中民间3万平方米，为阿勒泰地区打造设施养殖、种植起到示范引领作用。 (五)原连队转型方面：****市原连队居住区转型发展****-2020年规划到2020年87个连队完成连队转型，其中转型旅游的4个连队，转型林果种植的2个连队，转型畜牧养殖的7个连队，转型果蔬园艺的2个连队。
作物高产理论 名词解释： 1 光补偿点：随着光照强度的增加，CO2吸收也逐渐增加，当达到一定的光照强 度时，作物的实际光合速率和呼吸速率达到动态平衡，此时的；光照强度为光补偿点。 光饱和点：随着光照强度的增加，光合速率也逐渐上升，当达到一定的值时，光合速率不再随光照强度的增加而增加，此时的光照强度为光饱和点。 CO2补偿点: 在光照条件下，叶片吸收CO2和放出CO2的量达到动态平衡时，外界的CO2浓度称为CO2补偿点。 CO2饱和点：随着外界CO2浓度的增加，叶片吸收CO2和放出CO2的量不变时外界的CO2浓度称为饱和点。 2 株型：指不仅包含形态基因，还包含生理基因型，并且还有与作物光能利用 率相关的一些指标。 株形：指作物的形体特征，空间排列方式及各个性状之间的关系，包括株高、分蘖松散程度、叶片（薄厚，宽窄、长短、角度）、穗形（直立、半直立、弯曲）等。 理想株型：指在一定的生态和生长条件下，与丰产相关的有利指标达到最佳组配。 3 光能利用率：指光合作用所贮藏的化学能占光合作用吸收有效辐射的百分比。EU=(∑W·H)/∑S X100% 光能转化率：光合产物所贮存的化学能占光合作用所吸收的有效辐射的百分比。EC=CGR/PAR 4最适叶面积指数：作物下部叶片处于光补偿点，干物质生产达到最大时的叶面积指数。 临界叶面积指数：指达到作物最大生产量是的叶面积指数。 叶面积指数：单位面积土地上的绿色叶片的总面积。 LAI=绿色叶面积/所占土地面积 5作物现实产量潜力（现实增产潜力）：从目前的最低产量到一般生产力或从最低产量到记录产量的增产潜力。 作物理论产量潜力（潜在增产潜力）：由一般生产力到潜在生产力或者从记录产量到潜在生产力的增产潜力。 潜在生产力：单位土地面积上单位时间内，作物所能形成的有机物质的最大积累量。 现实生产力（记录产量）：作物现实中能够达到的产量。 一般生产力：一般的产量水平。 6 源：制造输出有机物的部位，即向生长中心提供营养物质的器官。叶 库：指消耗积累有机物质的部位，即生长中心。叶鞘、籽粒 流：源和库之间的载体。连接源和库之间的维管束系统。 7 粒叶比：单位叶面积上的粒重和粒穗数。 比叶重：是指单位叶面积的叶片重量（干重或鲜重），不过通常用干重来表示叶厚：叶片在一定的位置，横切面的厚度。 8 光合有效辐射：太阳辐射中能被绿色植物用来进行光合作用的那部分 能量称为光合有效辐射,简称PAR。
? 农场策划书 您想在闲暇时和家人、朋友体验劳动的乐趣、收获快乐、健康和和谐吗？您想让自己的孩子在体验农庄过程中，得到锻炼、增长知识、开发潜能，树立良好的价值观吗？那就快与您的孩子共同走进快乐农庄体验基地，在这里您的梦想将不是梦想！喧嚣的城市生活，高压力的工作，让人烦躁不安。而朴实的农庄则会让人平静下来，那里清新的空气、碧绿的花草树木、鸣啭的鸟鸣声、绿油油的菜地无时无刻让人融入自然，回归自然的感觉。近来，由于受到网络版开心农场的影响，现实中很多人沉迷于偷菜，最近也发生了很多偷菜的案件，引发了大众和媒体对游戏利弊的反思。并且，亲手种植爱情树、健康树等，又可为人们增添一份来自田园的纯朴的精神寄托，也贴合当代环保的时代主题。为此，为了让市民享受原生态开心农场的快乐，希望发展现实版的开心农场。 ? 一、项目的优势分析 1、优越的地理环境 本农场位于常州市郊区，地处孟河镇，交通方便，公交或者自驾都可以到达.告别了城市的喧嚣，但又交通便利，又可充分享受驾途的乐趣。 2、独特的经营理念 休闲农场集娱乐、教育、观光为一体，提供宾客接待，友人相聚，学习培训等的理想乡村度假圣地。让消费者观农家景、干农家活、享农家乐，既有蔬菜的收获或者看着自己亲手种植的树苗的茁壮成长，又 可锻炼身体，带小孩去的可以让城市的小孩懂得农家劳动，从小培养小孩的动手与吃苦耐劳的能力。台湾有一成功的案例，lavendercottage，意为薰衣草森林，主要发展的是以薰衣草主题的农家乐活动，由游客认购种植打理为主要经营策略，因其新颖的模式，在当地广受好评，并且游客如潮。现代社会人们的压力繁重，几乎每个人都怀揣一个简单的田园梦想，我们的理念也是来源于此。既能贴合当代社会环保的主题，也能增进人与人之间的情感交流。 二、盈利模式 1、农庄通过租赁土地获得认购费，通过农具的出租获得租金，通过管理员代管获得代管费，通过帮助地主摘取果实获得摘取费，通过认购树苗获得认购费，通过对树苗取名挂牌获得挂名费等。 2、通过出售自制农庄种植许可证、出售相关纪念品盈利 3、通过餐饮娱乐，或组织大型活动，接待参观团等方面获利。 4、可组织企业、团体进行培训盈利。 5、认购的树苗可以有其独特的意义，如爱情树、健康树、友情树等，也因为不同的意义，可以提高各种树种的价格。 三、农场设施 1、农庄提供土地，每块（）平米，收取保证金和认购费； 2、农庄提供种子（蔬菜、爱情树等）、化肥按市场价出售，为地主提供必要的农具，为租赁土地的地主提供名牌一块； 3、在农庄中设置化肥出售站、树种出售站、种植支援站等小设施供地主购买等。 4、农庄配备管理员、专业种植等相关人员。 四、目标市场 所有对地主职业感兴趣的个人、家庭、党政机关、群团组织、社会团体、企事业单位；不限性别、不限年龄、不限职称职业、不限行政级别、不限机构性质。只要有劳动兴趣，收入条件允许。 五、地主职责 1、地主需选择租赁并经营一块或多块土地。
、 .~ ①我们‖打〈败〉了敌人。 ②我们‖〔把敌人〕打〈败〉了。 《作物栽培学》教学大纲 课程编号：S1011101 适用专业：适用于农学专业 课程性质：专业课 开课学期：第六学期 总学时：116学时 教学时数：理论课学时数100学时，实验课学时16学时，实践课学时120学时 一、编写说明 1、课程简介 本课程为农学门类农学专业本科生的专业课。主要讲授作物栽培学总论，着重作物栽培的理论基础，作物的生长发育和产量形成规律及其环境的关系，进行合理调控，制定高产、优质、低耗的栽培技术体系。各论主要以小麦、水稻、玉米、大豆等作物的生长发育和产量形成规律及其环境的关系，突出重点兼顾全面。课堂采用启发式，重点讲授教材的要点、重点和难点，并介绍作物栽培的最新科技动向。要求学生掌握主要作物高产栽培的理论基础与技术，即掌握在一定的生态条件下，充分利用当地光、热、水、土壤等自然资源和所投入的生产资料，获取作物最优品质、最佳产量和最高效益的栽培理论与技术。 2、地位和任务 作物栽培学是农学门类农学专业本科生的专业课。它的任务，是运用多学科的研究成果与技术，阐明各种农作物生长发育的客观规律及其与生活条件的相互关系，综合研究农作物的栽培理论和技术措施，实现在作物高产、稳产、优质、低成本的目的。 3、总体要求 通过该课程学习，要求学生初步掌握作物的器官建成，产量、品质形成的基本规律与环境条件的关系及农艺措施的原理、效应等理论，初步具备制订大面积作物生产的技术措施，进行实际技术指导和从事作物栽培科学研究的能力。 本课程还设有实验课和田间教学实践课，以加深理解学习实验技术，将理论教学与实践教学相结合，丰富实践经验，为农业生产服务。 4、与其它课程的关系 本课程要求在修完植物生理学、生物化学、农业化学、土壤学、遗传学、育种学、耕作学等课程后开设此课程。 5、修订的依据 本大纲修订主要依据2003年制定的本科生教学计划进行。 二、教学大纲容
生产实习报告 （学生：阮正友学号：1151204464493） 一、实习目的： 1、通过生产实习，进一步了解现代农作物的生长习性，将理论知识渗透到实践中。强化理论和实践相结合，提高自身对现代作物栽培的理解和基本技能； 2、提高和培养理论联系实际、独立分析和解决问题的能力，懂得根据市场需求变化来组织管理和经营农业生产。 二、实习时间及地点： 2013年3月1日到2013年6月28日白土乡农作物栽培基地 三、实习内容： 1、实习过程 3月份上旬去大豆基地，观看、学习大豆栽培技术。4月份下旬去花生种植基地，观看、学习花生栽培技术。 2、主要作物栽培及其措施（花生、大豆） 大豆： 1、播种严格播种时期，一般春播时间为3月上旬至4月上旬；夏秋繁种需加大播种密度。播种深度一般2～3 cm，播种后3天内用乙草胺进行封闭式化控，浓度为15 mL乙草胺加15㎏水喷施，出苗后3～4叶时间苗，4～5叶前定苗，及时补苗，做到苗匀、苗壮、苗齐。 2、种植密度春播行距40 cm，株距10 cm左右，一般播2-3粒，三叶期定苗，保苗1株；或穴播，穴距25 cm，保苗2株。每公顷保苗20万株左右。在此密度范围内，遵照肥地
宜稀、薄地宜密的原则，适当调整种植密度。每公顷播种量为50—70㎏。 3、施肥肥力高的地块种植密度要低，不需要施用肥料；肥力中等以上可以少施150㎏/hm2复合肥；肥力低的地块，每公顷施优质农肥1.5－3万千克做基肥，或施尿素75㎏，重过磷酸钙450㎏，硫酸钾600㎏种肥（与种子下相距3 cm 左右）；配合使用高效根瘤菌菌肥和一定的微肥。 4、病虫害防治①大豆黑潜蝇：从苗期至开花期都需要防治，用40％乐果乳油、50％辛硫磷乳油1000倍液喷雾，或用90％万灵可湿性粉剂4000倍喷雾，或用毒死蜱、卡死克等药剂兑水喷雾防治；②大豆根腐病：用50％多菌灵拌种，或使用25％甲霜灵、58％甲霜灵锰锌可湿性粉剂、霜霉威、多菌灵等杀菌剂喷雾防治；③卷叶螟：在卵孵化盛期，每667 m2 可用90％晶体敌百虫1500倍液喷雾防治，或用阿维菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟虫腈等喷雾防治；④斜纹夜蛾：低龄幼虫期，每公顷用90％敌百虫或80％敌百虫乳油750～1125 ml 兑水喷雾或用阿维菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟虫腈等喷雾防治；⑤根结线虫：使用神农丹，每667 m2使用1-1.5㎏，均匀撒于土表，随后犁地将其深施至20 cm，或使用线虫散，每667 m2用量为2㎏，用法同上。 5、花期管理大豆开花结荚期，营养生长和生殖生长并进，生长发育旺盛，是需肥相对集中时段，也是多种害虫危害集中时段，应把肥料、激素和治虫农药合理配合，叶面喷洒。具体方法是：每50 kg水加尿素1 kg，磷酸二氢钾150～200 g，硼砂100 g，50～60 g敌杀死或灭多威农药混合，每公顷喷450～600 kg，间隔7～10天喷1次，一般连续喷3次，以达到保荚，增粒，促粒重和兼治多种虫害的效果；如果大
作物栽培学四大理论 摘要：作物栽培学四大理论是作物产量源库理论、作物叶龄模式理论、作物群体质量理论和作物化学调控理论。作物栽培学四大理论是作物实现高产、优质、高效的主要理论，作物栽培的理论需要作物生产实践来检验；作物栽培的理论的目的是为了如何指导作物生产实践。这里简单介绍作物产量源库理论、作物叶龄模式理论、作物群体质量理论和作物化学调控理论四大理论的建立、内容以及有哪些应用等，仅共参考。 关键词：作物栽培学；源库理论；叶龄模式理论；群体质量理论；化学调控理论。 引言 作物栽培学研究作物生长发育和产量、品质形成规律及其与环境条件的关系，探索通过优化决策、生长调控、栽培管理等途径，实现作物高产、优质、高效、安全及其可持续发展的理论与技术的科学。而作物栽培学四大理论：作物产量源库理论、作物叶龄模式理论、作物群体质量理论和作物化学调控理论也是探讨作物高产、优质、高效的栽培理论和技术措施的基础，因此了解和掌握作物栽培理论体系是研究人员必须要做的功课。本文简单的从四大理论的建立、内容以及有哪些应用等来阐述作物产量源库理论、作物叶龄模式理论、作物群体质量理论和作物化学调控理论，以便今后的学习。 一、作物产量源库理论 （一）源库理论的建立 1928年,Mas on 和Ma sk el l 通过碳水化合物在棉株内分配方式的研究, 提出了作物产量源库理论来描述作物的产量形成。在现代作物栽培生理研究中，特别是在超高产栽培理论的探讨中，常用源－流－库理论来阐明作物产量形成的规律。它们相互作用，相互制衡，共同维持作物的生长。 （二）源库理论的内容 源是指作物生产和输出光合同化产物的器官或组织；它包括作物的功能叶、绿色的茎杆、叶鞘、穗轴、果皮以及子叶、种皮、胚乳等其他非叶器官（绿色部分）。 库是指作物消耗或贮藏同化产物的组织、器官或部位，例如作物的根、茎、幼叶、花、果实以及发育的种子等。代谢库：指大部分输入的同化产物被用来生
精选资料 2016年农业生产计划 为了扎实、有序地推进今年农业各项工作，做到思想统一，重点突出、目标明确、措施得力，不断促进农业发展、团场增效、职工增收，不断提升师市农业现代化水平，现结合实际，制定本农业生产计划。 一、总体思路 以“十八大”精神为指导，按照兵、师党委的部署和要求，紧紧围绕“农业发展、团场增效和职工增收”的主题，以市场为导向，以培育产业模式和增强产业驱动力为重点，大力发展“安全、优质、高效”农业，拉长做厚产业链，转变农业生产经营模式、适度规模化经营、通过政策集成、模式集成、技术集成、优化方法等措施，扎实推进师市现代农业快速、健康、可持续发展。 二、农业系统各行业生产计划 （一）种植业方面：师市主要是通过种植业内部结构调整，围绕师市畜牧业发展，经济增长点主要依靠作物结构调整，增加冬麦播种面积，比例占到小麦播种面积的50%左右。新增马铃薯播种面积1.8万亩，分6个团场种植。制种玉米在2015年的基础上进一步扩大。加大千亩集中连片种植推广力度，杜绝花花田。计划全师总播面积达到83.88万亩（附表1），其中粮食作物面积30.92万亩,其中制种玉米面积5万亩,马铃薯1.8万亩；饲草料面积9.2万亩；棉花、辣椒面积10万亩；南瓜面积17.18万亩；葵花类5.98万亩；加工番茄0.02万亩；露地蔬菜0.5万亩（附表2）。大力推进高标准农田建设10.7万亩（附表3）、高新节水15.58万亩，杜绝花花田，插花田种植面积低于20%，提高了土地肥力，提高单产，降低生产成本，高产栽培技术随着农资统一供应一票到户提高单产效益。 （二）林果业方面：计划新增造林面积4000亩,新植黑枸杞20000亩（附表2）。以退耕还林、树种改造为主，通过招商引资和特色林果业、连队转型发展黑枸杞，促进多元增收。 （三）畜牧业方面：2015年牲畜存栏数44.5万头只，出栏数预计达到109.83万头只。外购多胎母羊2万只，人工授精5万只（附表4）。 （四）设施农业方面：准备投资新建种植棚450座（附件5）其中日光温室350座，拱棚100座。畜牧养殖连队转型及工厂化养殖棚圈建设为12万平方米，其中民间3万平方米，为阿勒泰地区打造设施养殖、种植起到示范引领作用。 （五）原连队转型方面：****市原连队居住区转型发展**-2020年规划到2020年87个连队完成连队转型（附件6），其中转型旅游的4个连队，转型林果种植的2个连队，转型畜牧养殖的7个连队，转型果蔬园艺的2个连队。
经济作物高产施肥方案 经济作物（蔬菜类）以生长周期短、采收期长、平均价钱稳定等吸引大量农户种植。经济作物（果类）以高产、广泛的消费人群、高额利润吸引大量大面积种植者。 现在为什么越来越多农户说种地不赚钱。是投入成本太高吗？是供过于求吗？是，是的，以前一包肥料就高产了，现在需要三包，成本高了三倍，产量少了一半；供过于求也是，别人的种的水果十块钱一斤，你的一块都没人要。 是什么影响了土地的产值？ 1、近年来大量化肥的使用使土壤酸化； 2、连续耕种有机质得不到补充，土壤板结、土壤生物群减少使作物对土壤N、P、K利用率减少； 3、使用单一N、P、K三元复合肥使中微量元素缺失影响农产品品质； 4、土壤结构受到破坏，作物根活性弱，使作物采收期减短。 如何合理施用肥料 靠的是几十年经验对作物分析用肥？还是跟着别人用？还是见到作物缺肥 就追多点，价钱好也多施点，越多越好？ 有的农户有着丰富的种植经验，管理到位，病虫害少，种出的作物叶子绿油油的、果实也好看，但是为什么产量就是上不去。一样的肥料别人用了效果很好，到你用了效果减半了，是你不会管理吗？肥料越放越多产量为什么越来越低?最主要的是化肥使用不当，化肥用多了土壤酸化就用石灰粉来调节使土壤活性下降、土壤板结、生物菌群减少，影响根对肥料的吸收利用造成减产。 如何使用肥料？ 1、根据不同作物本身特性，合理施用生产用肥，经济作物生产收获：叶菜类收获（如白菜、烟叶、莴笋、空心菜等）的是嫩叶、茎，瓜果类（如苦瓜、西瓜等）的是果实，每一样不同作物对肥料的需求不一样，列如收获1000kg的产品，苦瓜需要纯氮5.3kg、纯磷1.8kg、纯钾6.9kg；而白菜需要纯氮2.3kg、纯磷1.1kg、纯钾2.5kg（网上来源），一般以钾肥来衡量。 2、施用生物有机肥、有机质，保证土壤生物菌群的活性可充分固氮、解磷、解钾促进作物对养分吸收利用，调节土壤PH值，足量的有机质解决土壤板结，
制定生产计划的常用方法 一、图表法 [例] 已知公司年上半年（为简化，只考虑上半年）满足需求量的生产安排，见表。为实现此进度安排，拟采用三种不同的综合生产计划方案。 *保险储备量预测需求量 有关成本数据补充如下： 生产成本元件； 存储费用每月生产成本的（即每月每件元）； 标准工资率每小时元； 加班费标准工资的或每小时元； 缺货损失元件； 外协比自制昂贵而增加的费用每件产品元； 招聘和培训费每人元； 提前解聘损失费每人元； 每件产品所需工时小时。 方案的策略：在正常工作班次下，通过增减生产工人来生产出确切的需要量。 方案的策略：固定生产工人数，工人数按个月的平均产量来确定（（件×小时件）（天×小时天）人）；允许库存发生短缺，通过下月的生产来补足。 方案的策略：按生产需要量（计划量）最低的月份来确定所需工人数，并稳定在月份这个水平上（（件×月×小时件）（天×小时天）人；产量低于需求量部分通过外协来解决。 计划方案见表 方案：元 方案：元 方案：元
表三种方案的比较
二、运输表法 运输表法的基本假设是： .每一单位计划期内正常生产能力、加班生产能力以及外协量均有一定限制； .每一单位计划期的预测需求量是已知的； .全部成本都与产量呈线性关系。 ──单位计划期内单位产品的库存成本──第期期初库存 ──单位产品的正常生产成本──期的正常生产能力 ──单位产品的加班成本──期的加班生产能力 ──单位产品的外协成本──期的外协生产能力 ──期的预测需求量
[例] 公司生产某种产品，该产品的需求具有波动性，其需求预测和有关成本数据如表所示。该公司现在打算根据表和表所列的生产能力计划来制定综合生产计划,公司现有库存为万台。按照公司的经营方针，希望期末库存为万台，且不允许任务积压和库存缺货。 利用图表方法来解决这一问题，表为该问题的解。
华南农业大学期末考试试卷（卷）2014 学年第2 学期考试科目：作物高产理论与实践考试类型：（开卷）考试时间： 120 分钟 学号 21 姓名谢磊年级专业作物遗传育种 以下六题选做五题(每题20分，共100分) 一、以一作物为例，描述其品质的主要指标有哪些并提出改良的栽培技术措 施。(20分) 答：以水稻为例，水稻品质主要指标包括：碾米品质、外观品质、蒸煮品质、食味品质、营养品质、卫生品质六个指标，主要由遗传特性和环境条件决定。 1.碾米品质：指稻谷在碾磨后保持的状态。包括：出糙率精米率、整精米率、 加工精度、光泽度。 2.外观品质：一般指精米的形状(粒形)、垩白性状、透明度、大小等外表物 理特性。 3、蒸煮品质：指稻米在蒸煮过程中所表现出来的特性。主要包括：直链淀粉 含量、糊化温度、胶稠度、米粒伸长性。其中前3个指标受环境影响较大，特别受生育后期温度影响较大。 4.食味品质：指米饭在咀嚼时给人的味觉感官所留下的感觉，如米饭的粘性、 弹性、硬度、香味等。 5.营养品质：稻米中含有营养成分的程度。营养成分包括淀粉、蛋白质、脂 肪、维生素、氨基酸等。 淀粉由直链淀粉和支链淀粉组成。籼米的直链淀粉含量比粳米高，糯米中的淀粉几乎都是支链淀粉。 米中蛋白质是品质良好的植物蛋白质，必需氨基酸含量丰富，生物价高达75。稻米蛋白质含量有50%～75%是由环境控制的，它易为栽培措施特别是抽穗后的施氮量所改变。 精米中脂肪含量较低，但多为优质的不饱和脂肪酸及淀粉脂肪复合物，在一
定程度上影响米饭的光泽、滋味及口感。 另外，稻米中还含有多种挥发性物质，还含有钾、磷、镁、钙、钠等矿质元素和维生素等。 6.卫生品质：稻米中的农药残留量，砷、泵、铅等重金属的含量以及黄曲霉素等指标。 改良的栽培技术措施 1.水分充足。研究表明，水分不足会使稻米食味变坏例如，陆稻糙米中的蛋白质含量高于水稻；水稻用旱田灌溉方式栽培，其食味比灌水栽培差。此外，提早搁田会降低稻米食味品质，收割是否适时也会影响稻米食味。 2.氮肥适量，多施氮素会使米中的蛋白质含量提高特别是灌浆期间氮素过多，米中的蛋白质含量显著提高,粒肥可使蛋白质含量增加达30％，而使米饭的食味下降。 3.施氮会使稻米垩白率降低追施氮肥后，整个稻株的氮含量和生理活性明显提高，延缓了剑叶的衰老，延长了光合时间，增高了光合速率，进而促进了光合产物向谷粒输送，使淀粉和蛋白质在胚乳细胞中充实良好，从而使垩白的程度下降。 4.多施磷肥会使食味提高施磷肥有利于光合产物向淀粉转化，使食味提高。 5.科学调控有效分蘖及生育转换期的管理 水稻完成有效分蘖以后，由营养生长向生殖生长转换从而进入幼穗分化期。所以，以幼穗分化为中心的前后一段时间为生育转换期。生育转换期是水稻生育中的一大转折，是由营养生长转向生殖生长、由氮代谢为主转向碳代谢为主、由茎叶生长为主转向穗粒生长为主。适期进入生育转换期是确保安全抽穗的前提，在寒地水稻稳产高产中具有重要意义。生育转换期田间管理，需通过调整氮素，状根状株，抑制营养生长，促进生殖生长，控制无效分蘖，调整长势长相，为后期壮秆打穗、提高粒重奠定基础。 6.防治病虫害
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 作物高产栽培理论与技术 作物高产栽培理论与技术作物高产理论与技术结课论文学院： 年级： 作物姓名： 农学院 2010 级孔繁明新疆棉花高产栽培技术理论摘要: 棉花属喜温性作物, 具有无限生长习性。 新疆棉花多为早中熟、早熟及特早熟品种，对光照长度反应不敏感。 是喜光作物，适宜在较充足的光照条件下生长。 棉花的产量一般以皮棉数量来表示。 皮棉产量通常由单位面积总铃数、平均铃重和衣分三部分组成。 当三个因素都大时，产量最高。 [3]三因素中除衣分主要受遗传特性支配外，其它二者受外界环境影响，变化较大。 目前，新疆根据独有的自然条件大田上采用最多的是早、密、矮、膜技术，近年来, 节水滴灌技术、平衡施肥技术等新技术在生产上的先后应用, 为新疆垦区棉花产量的提高做出了重要贡献，再结合合理的防治病虫害以达到高产的目的。 本文就这些新栽培技术从其理论上进行了分析。 关键词; 新疆棉花高产栽培理论正文： 1 / 13
1. 棉花的生理特性 1． 1 棉花生长的光照条件新疆棉花多为早中熟、早熟及特早熟品种，对光照长度反应不敏感。 是喜光作物，适宜在较充足的光照条件下生长。 棉花光补偿点和光饱和点均高。 据测定，棉花单叶的光补偿点为 750 ~1000 lx，光饱和点为7~8 万 lx。 一般情况下，棉花叶片对光强的适宜范围为8000~70000 lx ，此范围下，光合强度随光强增加而提高。 [2] 1. 2 棉花生育的水分条件水分是棉花体内的重要组成成分，棉花生长需要从土壤中吸收水分。 棉花各生育阶段生理需水要求为： 播种至出苗， 0 ~20 厘米土层含水量占田间持水量的 70 ~ 80%为宜；苗期， 0 ~40 厘米土层含水量占田间持水量的 60 ~ 70%为宜；初蕾期， 0 ~60 厘米土层含水量占田间持水量的 65 ~ 75%为宜；盛蕾期后， 0 ~80 厘米土层含水量占田间持水量的70~80%为宜，不能低于 60~65%；吐絮期，土壤相对含水量保持在 55 ~ 70%为宜。 根据有关研究，棉田在整个生育期约有 2/3 的水分消耗于蒸腾， 1/3 消耗于土地蒸发。 1. 3 土壤条件对棉花生长发育的影响棉花生长发育需要水分和养料，主要通过根系从土壤中获得，所需的温度和空气部分取自土壤，同时需要土壤的机械支撑才能生长。
花卉生产计划制定 选择的花卉种类： 一、夏堇 1.选择这些花卉品种的依据 夏堇为玄参科植物单色蝴蝶草的全草，为喜光植物，能耐荫，不耐寒，能自播，喜土壤排水良好。具有清热解毒功效。容易种植。经过调查，市场上需求量大，经济效益可观，风险较小。 2.花卉计划种植的数量：50株 3.所选花卉的生物学特性和生长特性概述： 夏堇喜高温、耐炎热。喜光、耐半阴，对土壤要求不严。生长强健，需肥量不大，在阳光充足、适度肥沃湿润的土壤上开花繁茂。 夏堇株高20-30公分，叶对生，长心形，叶缘有细锯齿。花顶生，花型酷似金鱼草，花色有白、紫红或紫蓝，喉部有黄色斑点，花期极长，为夏季花卉匮乏时期之优美草花；其姿色幽逸柔美。 4.具体的生产管理措施，如播种、移苗、上盆、摘心、施肥、病虫害和花期控制等，直至 销售档期预测等。 播种：夏堇播种时的需要配置基质的材料有泥炭和珍珠岩。珍珠岩在配置前一定要浸透水。将泥炭和珍珠岩按照8：2的比例混合在一起，搅拌均匀后均匀喷水，使基质湿润。需使用200孔穴盘。填充时，先零星撒一些基质在穴盘底部，然后将搅拌均匀的基质充分填充在穴盘中，轻轻将穴盘表面基质抚平，保证填充的基质疏松透气。穴盘填充好后，轻轻搬到温室的苗床上，用1000目喷头给基质浇透水。直接将种子点在穴盘中，每穴一粒，点在每个小穴的中央。大量种植时常采用播种机进行自动化播种。播种后要马上浇透水。 移苗：夏堇在播种后要及时地将穴盘转移到发芽室，进行催芽。白天用自然光就可以，晚上需要用日光灯给予充分的光照。发芽室的温度要控制在22～25℃，湿度保持在90％以上。大约2～3天后，夏堇的种子就会露白，也就是胚根突破种皮。这时需要将夏堇移出发芽室，搬到温室的苗床上，进行苗期的管理。 上盆：夏堇施肥的最佳时间是隔一次浇水施一次肥，也就是每次浇水后，等基质稍微变干了，再进行施肥。施肥方法是将氮、磷、钾的配比为14：0：14的水溶性复合肥和氮、磷、钾的配比为20：10：20的水溶性复合肥交替施用，两种肥料的浓度均为75PPM。大约2-3周后，夏堇长出第四、五对真叶。穴盘苗的根也满穴了，便可移栽上盆。
农学概论 1.1农学的基本概念 农业：利用生物生长发育过程来获取动植物产品的社会生产部门 农业是人类社会最古老的，也是最基本的物质生产部门，没有农业也就没有人类社会的发展。 农业生产的对象：动植物和微生物 农业生产的本质是自然再生产和经济再生产密切结合的一个物质生产的过程。 广义的农业：种植业，林业，畜牧业，渔业 狭义的农业：种植业 农业的主体是种植业 农业在国民经济中的作用，体现在以下五个方面： 1、人类生活姿料的重要来源。“民以食为天”【制糖、卷烟、造纸、食品等】 2、エ业原料的重要来源40%工业原料、70%轻T工业原料来源于农业生产 3、出ロ创汇的重要物资。农副产品及其加工品仍是出口物资的重要来源之 4、农业的基础产业。畜牧业和渔业的发展依赖于种植业的发展。 5、农业现代化的组成部分。实现作物生产的现代化、科学化和产业化。 1.2农业的发展历程 世界农业发展主要经历了原始农业、古代农业、近代农业和现代农业等阶段。 我国农业发生最早的地区是黄河流域和长江流域 世界农业主要发生在中东、中美（玛雅文明）、南美（印加文化）等区域。 撂荒制：刀耕火种后不耕翻，土地板结，杂草丛生，人们不断丢弃原有耕地并重新开垦的耕作制度 撂荒土地自然恢复，重新开垦需5-7年，人类年年迁徒。 西方起源于希腊奴隶社会时期 中国发端于春秋战国时期 进入古代农业的标志：铁制工具的大量使用古代农业，亦称为传统农业 古代农业时间跨度：铁器工具大量使用-19世纪中叶时期 耕作制度由原始烧垦制一轮作制，精耕细作方法。 近代农业时间跨度：19世纪中叶-20世纪中叶以二次世界大战为界，时间约为100年 近代农业可看作现代农业的阶段