怎样才能赚到人生的第一桶金的案例
分析
第一桶金是一个创业概念，是创业过程中赚的第一笔钱。以下是我整理的关于怎样才能赚到人生的第一桶金的文章，欢迎大家阅读。
怎样才能赚到人生的第一桶金的案例分析篇一
在大一的时候给1万新生免费赠送学校地图(自己设计、印刷、销售) 。营收与成本比例超20xx%。
一、市场需求：
1、新生对地图的刚性需求旺盛。学校面积很大，学生很多，新生对陌生环境不熟悉，对学校的地图的需求特别强烈，比如，理发去哪儿，买生活用品去哪儿，吃饭去哪儿，娱乐KTV去哪儿等等。
2、学校周边商街的店铺和商家急需向新生推广自己，抓住新生这个消费群体就等于抓住了四年大学生涯的持续消费的老客户。
二、盈利模式：
1、地图的正面，是学校地图+学校周边的街道，关键是在周边的街道上按商家的竞价排名标注商家的位置，一条街道商家只标注8家左右，每家店1000元以上标注价，东南西共进驻26
家，包括品牌手机店(新生基本都会买手机、换手机，量很大)、品牌眼镜店、自行车店、理发店、书店、火锅店、卖被褥生活用品店、网吧(这个大家应该了解，评论中有人也提到了)等，北街没有商铺。
2、地图的背面，全是全市大型商家的广告(每个商家的收费标准按占用版面大小和位置收费，和报纸广告差不多，这部分输入是总体收入的一半，商家包括，新生配台式机电脑买笔记本电脑的地方，连锁KTV、手机商城等等)。
三、关键点：
1、给这个地图加上官方的色彩，比如，和学校团委和学生会授权，并做上标识。
2、和商家的谈判技巧，一定要以学生会和学校拉赞助的名义谈判，尽量往高的定价。他们绝对愿意掏钱。
3、给商家承诺，送到每个学生的手中，寝室中，甚至是放在新生手册里面。
4、商家选择，优先挑选新开张的;挑选有相互竞争关系的店种，如：几家高端理发店，给商家说，一条街上我只做一家同类型的，你不做，你隔壁的的理发店(竞争对手)就会做，因为新生数量是局限的，新生资源太珍贵，我大学就是只在一家理发店理了四年——·
5、设计出一个好的地图demo，谈判、和商家签定商务签合同的的时候用。
6、大城市的大学，或者大学城的效果比较好，中小城市不推荐。
7、这个商业模式可以复制，商业模式简单、快速、暴利、轻便、对商家和学生的帮助都很大。
四、话题延伸上面这个小例子，重要的是与大伙分享如何结合用户场景需求，思考、想象、执行出很好的产品和模式，正是由于多年前在大学、高中的这样、那样的生意、技术、产品、应用的小尝试，才让我在如今的移动互联网大背景下，对于自己的界限，有更多的突破。
我们其实应该多思考，譬如，移动互联网场景下，如何解决用户、商家、企业的痛点，做产品，是不是非得找很牛的人，很大的投资，很多的钱，才能成功，其实不然!移动互联网下，流量、用户数、活跃度等不是核心，砸钱、打广告、搞免费促销、聚粉丝，既影响不了用户也粘不住用户。
核心在于：让处于某个场景下的需求双方进行自由的直接连接，只解决一个核心需求、用户痛点，并快速执行!悟在最后：对新事物、细节的细腻的思考，加上想象力、创造力，执行力，我们就会获取这个时代恩赐的红利。
怎样才能赚到人生的第一桶金的案例分析篇二
就在前段时间，一个刚毕业的高中生找我，说想去大学以前赚点生活费，跟人做暑假工又赚的太少了，想自己赚，但是不知道从何下手。我当时很惊讶，现在连高中生都开始有赚钱思维
了，证明时代确实是不断在发展。
我问他，发过传单没。他说发过。我再接着问他，像他这样的同学还有多少。他说就他认识的想暑假做点兼职的大概有好几百号人。
我跟他说，这些人这就是你的客户。他不太理解。我再接着跟他解释，假设现在有500人需要找兼职，你找好商家，商家那边能给到100/天每个人，你只需要从中收取20-30不等的介绍费，你算一下能赚多少?他惊呆了，500X30=15000。没错，一个月不到就能拿到上万的收益，前提是肯脚踏实地的去寻找用人需求。
我接着教他怎么通过营销手段把同学都集中到一个QQ群里，他只需要在群里发布需求就行。
接下来要做的，就是做大化的寻找商家需求。
他听了以后欣喜若狂，很快就去执行了。
果不其然，一个月后，他说他已经建了一个他们当地最大的兼职群，基本上当地所有的暑假工需求都被他包了。一个月就赚了万多块。
这笔钱虽然不多，但我相信对他来说，算得上人生中重要的第一桶金。所以我说善于发现身边的需求很重要，我们接触的每个人，每件事，都可能给你带来商机，你需要随时怀着一颗不停探索的心去挖掘!
当然了，赚钱还有一个核心的东西：专注。首先你需要集
中精力做好一个项目，千万不能蜻蜓点水，走马观花。要想发家致富，只需要一个项目就够了，切记。然后就是执行力。再好的点子，没有一定的执行力进行下去，三天打鱼两天晒网，也是白搭。
我还有一个朋友，读书的时候踢球踢的非常好，但是现在被生活压力所迫，进了一个事业单位，每个月两千块左右，根本都不够补贴家用的。
于是上次他找到了我，向我寻求方法。我问他，他们那边有没有足球培训班。他说没有。我说有没有想法，在不影响你工作的前提下开当地第一个足球培训班。他说不知道怎么操作。我说，现在的家长对小朋友的身体素质很是堪忧，而且假期要上班没办法带小孩。你不是以前是学校足球队的吗，就由你来当教练，面向全城招生。在你们单位叫同事帮忙宣传宣传，在当地的贴吧，论坛发帖，人流量多的地方去发传单，在小区里扫楼。你只需要把自己以前获得的成就都给展示给家长。整个项目的成本加起来也就千把块钱广告费，不用请人，不用场地费。300块钱一个学生，甚至训练用的足球可以到你这指定购买。而且时间跟工作不冲突，就周末带带学生，平时照常上班。
他听了以后，一下就懂了，说干就干起来。
我前不久联系了他，他说他现在每个月能赚万多块外水，还打算租个门面专门用来招生。
创业，你需要比任何人都要清楚你拥有什么资源，钱，人
脉，能力，渠道，经验阅历等等，任何能为你所用的东西，都是你的资源。球踢的好，就是我这个朋友重要的资源。
你能巧妙的运用你的资源，你等于就成功了一半。
我有个产科的护士朋友，她的第一桶金，就来自于她拥有的独特资源。她在产科上班，所以认识很多生完小孩的妈妈。
我跟她说，你觉得这些妈妈们有什么痛点，或者说有什么比较头疼的问题。她说，现在好多的产妇都不大想让自己的宝宝吃奶粉了，就是因为之前的三鹿奶粉事件而造成的，但是好多的产妇刚生完小孩是没有奶水的。我说那你有办法解决这个问题吗。她说没有。我说，既然你有客户资源，为什么不想办法去做好这个生意呢，既然母乳是刚需，为什么不请专业的催乳师来给妈妈们催乳呢。于是她听我的，租了个门面，请了一个专业的催乳师，自己搞了一个响亮的品牌。那些有催乳需求的妈妈都过来找她，因为她产科护士的身份，大家都信任她啊!
目前她已经请了6个催乳师来帮她赚钱了，她这个店一年的利润能到50万，而且是完完全全的甩手掌柜!
总而言之，关于第一桶金，我想说的，就是这三点：
1、整合资源，发现机会。创业跟你有多少钱都没关系，只要学会在日常生活中挖掘隐性的商机，不管是卖产品，还是卖服务，运用好自身拥有的资源，用心观察你身边的人和事，哪里有不方便，哪里有麻烦，你能提供解决方案，那机会就是属于你的。
2、销售为王，需求第一。你需要明确客户的需求是什么?你有，就给他。你没有，你就创造资源给他。让自己成为一个对别人有利用价值的人。
3、营销思维，连接客户。一个老板如果不懂营销，那么就是失败的，因为生活中处处都存在营销，都需要营销。生意好不好，公司赚不赚钱，就看营销做得怎么样。可以这么说，一个老板要做的事情，除了管理，就剩下营销了。企业的一切市场营销活动首先要考虑的是满足客户需求，从产品设计、产品研发、产品生产、产品推广、产品销售、售后服务等一切都要紧紧围绕客户为中心展开。你学会了营销，意味着你正在跟钱做好朋友。
在创业这条路上，最怕的就是没有方向，现在给你方向了，你只需要把这三点专注专注再专注。这可以说是创业获取第一桶金最简单的流程了，有什么不懂的地方欢迎跟我交流。相信不久后，你就能走上成功创业的道路!
怎样才能赚到人生的第一桶金的案例分析篇三
几个月前，当年搞煤矿时认识的一个小土豪过来喝酒。酒到三巡突然放声大哭起来。
土豪说：我赔光了!
我问：几千万全没了?
土豪：就剩下那套小别墅了，天天都是要债的，有家不能回啊!
聊完，心里五味陈杂，自己当年失败时，何尝不是这样! 因
为g家z策，投入上百万的小煤矿被封，经历了两个多月的各方活动，无果，终于还是打了水漂。幸运的是，自己玩的小，回头快，只是赔光了积蓄，欠了数十万外债。
但，对普通农村出来的屌丝来说，数十万已经是一笔巨款了。亲友们问起来，还得强装欢笑。那年春节没回家，没钱。
一个人坐在城中村的楼顶，望着外来人口退去的空城，听着远处此起彼伏的爆竹声，迷茫到了极点。
赚钱真的有方法吗?
有。但，根据自己数次起起落落，沉沉浮浮特别是那次煤矿失败的经验：一个项目，或者是掌握一两个简单道理只能让失败的概率低一点，并不能保证百分百赚钱。一个行业或者项目是否赚钱，是一整套技能和各种因素高度配合的结果。
那年正月，深刻总结了以往成败，逐渐研究出一套独创的"空手道"功夫，今天给命个名就叫：屌丝屠龙术。
继续往下看的伙伴，得收学费了哦!
学费多少?
就收100块好了!
好，看到这里，说明你已经同意付费了，学费咱先欠着，等小哥需要的时候再给，哈哈。
相信关注这个话题的伙伴跟我当年一样，资金应该都不是太充裕的。可能很多人觉得：做生意，或者赚钱，资金肯定是第一位，最重要的!
但咱屌丝最大的问题是：没钱啊!
没钱咋办?
空手套白狼!
但在讲空手套白狼之前，先讲一个基本功。
咱拿打架举例，假如你是一个文弱书生，跟散打冠军打架赢的几率有多大?
赢得几率可能为0吧!不残算是幸运了。
那跟一个跟你体格差不多的书生打，能打赢吗?
不一定。可能赢，也可能输。
咱要打，就一定要打赢，不吃亏(屌丝伤不起啊)。最明智的办法是什么呢?
挑幼儿园的打，挑老弱病残打。
所以，第一个基本功就是：降级攻击。挑你能力之内的，或者你同级别同能力的人看不上的，而低级别的人能力又搞不好的项目。
不要跟巨头或者同级别的对手竞争。
那次失败最大的原因就是：一天收入几千上万的快钱赚习惯了，总想赚大钱，干能力之外的事。想明白降级攻击这个道理之后，着手了一个严格意义上不能称为生意的项目：装修。
为什么选择装修呢?
1、是自己哥哥做这个，以前跟着一起管过工地，还算了解。
2、装修从业人员，文化普遍偏低。包括很多大公司，营销方面都做的非常烂。(打起来不吃力)
装修行业分家庭装修和公共场所装修两种。一般简称：家装，工装。那么这里又涉及到一个招式：定位
一般工装利润比较高，比如这个行业的标杆：XX专做工装，已经搞上市了。工装接单主要靠关系，其次工程款难要，自己得有一笔周转资金(垫付工人生活费以及公关)。
咱当时，要关系没关系(哥哥虽有关系，但是单子都自己做了啊)。要钱没钱，银行卡就不到20xx块钱了，假如甲方托个一年半载不给钱，自己连饭都吃不上，怎么能运转呢?
所以只能选择家装，家装的好处是：回款快，很少存在拖欠。
熟悉装修行业或者自己装修过房子的人都知道：装修里边最赚钱的项目就是水电改造了。怎么说呢?
就拿西安来说，2万的总价，材料和人工等方面的成本大概5000左右就拿下了。1万的总价，成本大概不到4000。
两三天时间，一单6000-1、5w的利润，相对别的行业来说算是比较高了。
但是，一般公司或者是装修队都靠水电赚钱，(涉及到整体，有些项目是没有利润的，靠水电项目的利润来平衡)。如果业主另外找人做了水电，就很难找到后期工队了。所以单独找人做水电的比较少，而且除非你的价格比公司和工队低的多。
这的确是个问题!
但，咱有屠龙术啊。
接下来再引入我在其他答案里边提到的：长尾。再重复一遍：大多数行业，都是主流产品或业务占大概80%的市场，占总体市场33%的利润。次主流市场占15%的市场，占33%的利润。那么还有一个长尾项目或产品占5%的市场，占33%的利润。
再通俗的说：就是主流，热门市场外，散落在各个角落的巨头门看不上或者因为成本等原因做没有占领的市场，把这些散落在各处的需求聚集起来，也是一个比较大的市场。
要聚合这个长尾市场的需求，最重要的一个因素就是：网络。
人们装修房子一般会有三种选择：
一部分人会直接选择装修公司。
也有一部分人是靠亲友介绍的施工队来做。
还有一部分人是自己分别找各工种和商家自装。也就是游离在主流市场外的长尾客户，比较分散。
最早，长尾顾客都会在自己附近的人才市场找工人。随着互联网的普及，加上比较方便，很多人都在网上直接找人了。这些散落在各处的自装客户，被一个或者多个网站论坛吸引，聚合在一起，又形成了一个比较大比较热的新市场。
定位，实际上就是一个细分筛选的过程。比如：
先定位装修行业→定位家庭装修→定位家庭装
修水电项目→定位家庭装修水电项目自装客户。
当时，大的公司已经有了专门的网络营销部，不过好在，就像我刚才说的(做的非常烂)，基本都是硬广，或者只是做做网络危机公关。
而一般的个人装修队，很少有在网络上做的，甚至还有最最原始的：在马路边的人市等活。
于是哥哥迅速使出第一杀招：百度霸屏。
懂seo的伙伴应该比较熟悉了。篇幅问题不再展开，简单的说，就是有人百度装修，或者水电......关键词，满屏，起码前三页全都是你的信息。
那时，买不起电脑，在网吧办了张会员卡，当身边的妹子目不转睛地看：阿凡达，很多男孩大呼小叫玩：征途，CS的时候，自己经常通宵逛各种装修网站。学装修知识，各出发软文硬广。
根据小哥"势""道""术""法""器"。的套路，百度霸屏应该属于"术"了，那么指导它的"道"是什么呢?
这个叫：广撒网。也就是：当你不知道顾客在哪个角落，在哪个地方，的时候，把能做的渠道都做上。
然后，接下来涉及到一个技能：复盘。
什么是复盘?
简单的说，就是总结。初期，最重要的就是：复盘频率一定要高，勤复盘。
终于，在钱快花完的时候，接到了几单。做完一家以后，后面又来了一单。
也就是这一单，又开启了小哥的新技能：意见领袖背书。
依然记得，那是个非常开朗强势的大姐，跟咱年龄差不多，玩的比较好。好到什么程度呢?把老公当初怎么和情敌竞争将她拿下的过程都告诉我了。大姐家做完，她楼上，楼下，隔壁楼当时一下给介绍了7-8单。几年间一共给介绍的顾客有十几个。
当时还不知道意见领袖这回事，后来又有几个类似的优质客户，尝到甜头了才重视起来。不过，最有启发意义的是做了一个在网络上写装修日记的客户。
刚才不是说广撒网嘛，网撒完了以后，接着出什么招呢?也就是，你不知道你的客户在哪个角落，在哪个网的时候，把能占的地方都占了。然后勤复盘，复盘的时候，发现哪个网站来的客户多了，就集中火力，扩大优势，重点发展这个网。
这个招式叫：聚焦。
广撒网配合聚焦，一横一纵，一广一深，两个招式，再配合其他技能，基本就可以轻松搞定网络渠道。这个适合所有行业哦，包括这个答案里边的全部武功都适应绝大多数行业。
复盘，发现了一个论坛搞的特别好，上边商家，客户非常多。论坛也经常搞一些活动，比如：免费验房，装修日记竟赛，团购，扫街......
这里重点说的就是装修日记，实际就是很多业主写装修流
水账。有文采好的有文笔一般的。经常写，经常露脸的，会被评为明星业主，全国线上搞日记比赛，奖品也比较丰厚。比如：苹果，洗衣机，冰箱，电视......
正是这些爱写能写的客户，造就了一大批明星商家(被大家熟知，服务，产品都比较好的商家)。因为网站也经常组织线下活动，所以网友们之间的信任度比较高。
当时，做了一个明星客户的单子，被写进帖子，并且客户满意度非常高。后面，陆陆续续就有很多客户找过来。这个客户就是属于网络上的意见领袖了。
尝了几次甜头之后，就知道怎么发力了。
琢磨出意见领袖的一些共同特点了，发现有明星潜质的网友了，主动套近乎，并且低价，甚至0利润给她们做，使用一切方法一定给拿下。
遇见现实中有潜质的意见领袖，也是尽力拿下，不过当这个不能零利润了，因为网络上的意见领袖跟粉丝属于弱关系，你低价不赚钱给她做了她除了领情之外还会替你保守价格秘密。
而生活中的意见领袖，一般会给自己的亲戚朋友，同事......转介绍，她们不帮着亲友跟你砍价就非常不错了。假如0利润给她们做了，她们会将你给她的成本价透露给亲友，那后面做她亲友的单子就没法做了。(也是经过多次教训之后的血淋淋的经验)
所以，一般生活中的意见领袖，我会原价给做，将体验做
到最好。
这里还有一个招式：利益驱动。
没有人会拒绝利益，除非你给的利益配不上跟她要付出的。俗话说，拿人手软。只要收了，迟早有机会都会帮你转介绍，促进成交的。所以，做完生活中的意见领袖单子之后，会送一个有价值的赠品。她们再转介绍的时候，成交一个，直接给返现金。
花开两朵，各表一支。刚才我们说了怎么空手套来客源，接下来我们说怎么空手套产品。
我们的产品是什么呢?
人工。自己虽然有点了解这个行业，但是真刀实枪出去搞，根本不可能啊，因为一个行业特别是技术，最少也得，半年到一年的沉淀。
怎么办?
而且有了人工也不行啊!还得要有工具。虽然，一个水电工组，一千来块钱就把工具搞定了，但当时卡里总共就20xx来块钱，还要吃饭坐车买材料呢!材料必须得掏钱买回去。
而且，网络上接单，跟装修公司或工队不一样，他们只要签订合同就能收到30%-60的预付款，我们必须先自己买材料，等两三天过后，收工了才能结款。(不过好的一点是：一般都是全款)。
忙着霸屏的时候，还在搞一件事，就是：拼命的进装修群。里边泡了两天，熟悉了就发招聘广告：招水电工。我做事的原则
是：要决定做某个事一定用全部努力做到最好。
完美主义者一般都命苦，心苦，辛苦，没办法。
然后那一段时间，晚上忙着搞推广。在qq群跟水电工勾搭，白天就结合着晚上在各处学的装修知识，到处跑着去勾搭过的水电工干活的地方看做工质量，筛选。
事情，只要去做了，都会有结果的。挑了几个感觉不错的，告诉他们，我有活。但是过来干的时候得自己把工具带上，每天给工具出租赁费。
产品(工人)，客源(要装修房子的业主)，渠道(网络，转介绍)基本全部打通了。
但是，客源还是比较有限，后来发现那个网也有很多同行，而且有的已经在那里经营好几年了。盘子就这么大，争蛋糕的比较多啊，而且自己也是刚起步，不管经验，人员，以及跟版主关系都没有任何优势。
在网络上做，跟淘宝差不多，价格上不去。因为能在网上找的基本都是又精明又想省钱的，王老五直接都找装修队或公司了。对手又比较强，怎么办呢?
于是用了最低级也最有效的一个办法：价格战。我是求生存的，只要能混口饭吃，能混出名声，稍微有点利润就行。而他们，习惯了老的价格，而且当做职业。价格上肯定没法比啊!
靠低价，以及不断的争取意见领袖，杀出了一条血路。
不过真正奠定江湖地位的还是：傍大腿。
当时，网站里边有很多经常活跃的达人，有装修完房子很长时间但热爱那个网喜欢跟大家一起玩的业主，有进入比较早，名气比较大的商家。就线下跟她们去接触，交朋友。
网站举办什么活动，尽量去参加，露脸。
他们去哪玩了，都会拍照，回来都会写帖子
有分量的人经常提到你，明星客户经常提到你，多了，其他人就知道你了。
然后，一有空就去灌水。不管谁发的帖子，都跑去互动。高频率的露脸，混脸熟。
再加上，在网上或者买的书籍上学习装修知识，跟一些其他城市同行的前辈(本城市的同行因为有竞争关系是不愿意教的)请教，交流，以及平常做过的活的经验总结。
行业知识，进步神速。
然后，写了很多装修方面的知识贴，经验贴。其他对手只是参加团购，或者偶尔回贴，基本不写什么主贴的。
记得有好几个贴，都被加精，置顶。在首页，顶上一挂就是一两个月。
水电是开始装修最先做的一项，后面还有有很多其他项目和商家。因为自己频繁露脸，又是开主贴又是灌水又是找意见领袖背书，没几个月就声名鹊起。
这时就有很多其他的商家找来，让给帮忙介绍业务。一般给介绍业务都有回扣，但是，我没拿。
能拿，而不拿!不是损失，实际上得到的更多。
每次发一个主贴，或者有人帖子里边提到我。这些商家都会跑过来来凑人气。他们有我们的业务了也会介绍过来。
一个人说好，没人相信。十个人呢?
接触过的所有人都说好呢?
那个效果不是一般的好。不过，营销再好都是0，产品才是前边那个1。前两天，看了@李叫兽那篇，为什么有些人工作了20xx年还是成为不了专家，深有同感。
当一般人下班跟哥们儿喝酒撸串的时候，我在学习，在推广，在互动。
当一般同行打麻将，看电视的时候，我在学习，在推广，在互动。
当一般人早早入睡时，我在......
当一般人赖床时，我在......
第一年，主要熟悉提高团队的业务能力，技术水平，再加上天天混圈子，拉关系。
配了个电脑，置办了几组工具，加上低价进入市场，实际没剩下多少钱。但名声起来了，不谦虚的说那两年，整个西安装修圈子里，提起我们团队，无人不晓，无人不夸。
第二年，爆发了。正月初六就接了一单，后边越来越多。于是抓紧又招人培训人。记得那年旺季，平均一天差不多要做三单。
因为装修好的客户多数都离开网站了，所以新进来的客户，是不知道我们以前的价格的，但是有了大家帮衬，都知道我们团队大名。所以第二年果断调价，只是调整的跟其他对手价格稍微高一点。但是使用了一点技巧，外行看来，我们价格还是便宜。
好，这里我们再提到一个技能，其他回答也提过，就是：蚂蚁搬家。
简单的说：就是把一个低盈利的项目不断复制(实际也不算低了，当时平均一单的纯利润在20xx了)。
蚂蚁搬家的重点还是在于：量，需求量。当然还得优质团队，复制起来简单。
当同行一般还是一家做完接着做下一家的时候。我们基本好几个地方同时做。同行三到四天做完一单才赚到3000。我们三四天同时做三四单，同样的时间可以赚到1万多。
我们可以给团队成员发更高的工资，吸引更优秀的伙伴。然后再拿一部分舍出去，给顾客送赠品。
壁垒基本形成。
这里再提到一个点就是：马太效应。
简单的说，就是：强者越来强，弱者越来弱。不管是做一个产品，还是一个项目。一定得争到第一，做到最好。越是最好，顾客越愿意选择你，顾客越愿意选择，你就越强大，这是一个良性循环。
做装修行业第二年，还清了所有外债。终于又可以挺起腰杆啦!
可惜，好景不长。
第三年的时候，有一个以前的顾客联系说家里电路出了问题。第二天立马带着技师，万应表，兆欧表......仪器去检查。大概花了三个晚上(因伙伴们还同时做着其他顾客的活，只能下班时间过去)，终于诊断出问题：是房子建筑本身的电路问题，也就是说跟我们没关系。
按道理，不属于我们改造的质量问题，咱有义务帮忙解决，不过得另外收费(合同上写的很清楚的)。当时我们没提费用，顾客也没提要给，甚至一句谢谢都没有。
水电，分前期布线和后期安装。后期安装不能确定顾客买什么类型的：灯，洁具，挂件......(复杂程度不一样，价格也不一样)，所以网络上的同行们一般都是分开收费，也就是说前期完了收前期费用，后期安装完了收后期费用。
当时这个顾客，前期结算时价格上狠砍了一刀，后期又狠砍了一刀(毕竟钱在人家手里，人家不想给，也没办法)，那个单子是没有什么利润的，再加上这次的事情(我们是按工时发工资的，一个小时30多元)，解决不属于我们的问题，耽搁小伙伴的休息时间，又损失几百人工费，顾客却感觉是应该的，自己跟小伙伴心里非常不爽。不过不爽归不爽，过去就过去了。
但，两个月后，这个顾客又打来电话，另外一个线路又出
酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长道路上，无时不刻地体会着这人生无味。虽然甜是我最多的一味，但其中一件事也让我尝到了苦头，但算下来，这也是值得，感觉也是甜甜的。在一次寒假，我和代函讯约好第二天早晨六点去卖报纸，我们每人领了20份报纸，代函讯带着她的弟弟来的，她们一人卖10份，而我，却要一人抱着这沉沉的报纸，去卖。我们去广场那儿卖，代函讯的弟弟运气好，卖出了3份报纸，但我却没卖出一份报纸。这个寒假，天气异常寒冷。西北风刀子似的刮过行人的脸，出门办事的人们用大衣将自己捂得紧紧的，瑟缩着身子在路上匆匆行走。但我却约好和同学一起来卖报纸。因为出门匆忙，又忘带上手套，手几乎快要被冻成了冰块了。我们打算兵分两路，11点后在广场集合。我因为胆子小，不敢大声喊出：卖报纸一一卖报纸几个字，只等着别人来买我的报纸。到了新车站，那里的人都特别多，当然也有几个竞争对手。不知道为什么，我瞧见竞争对手在大声说卖报纸自己也鼓起了勇气，小声地说卖报纸。渐渐地，我越喊嗓门越大，刚才的小声，而变成了如竞争对手那样大的声音。喊了几声，几个客户匆匆过来，问我：报纸多少钱一份呀？我高兴的说：五毛。就这样，几个客户一下子就买去了5份报纸。走着走着，代函讯也走到了新车站，她正向我这边跑来，又有一位客户要来买报纸了，他一下子就买去了8份报纸。代函讯看得眼红，说：你今天真是踩了狗屎运了。呵呵，这不怪我，那叫你来得这么晚呢。我做了一个鬼脸。眼见报纸被客户一份份地卖走，我也得意地唱起了一首儿歌《卖报歌》：啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，不等天明去等派报，一面走一面叫，今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。啦啦啦&& 眼见最后只剩三份报纸了，又是中午了，肚子也饿了，便打折出售4毛钱一份，一位姐姐来，见才4毛钱一份，便全买走了。我看了看代函讯，代函讯虽然她的十份已经卖完了，但是她弟弟也不知卖了多少份，所以我们又去广场等她弟弟。原来她的弟弟还剩一份没有卖出去，于是我们又帮她卖了一份，算来算去，今天我总共赚了四元钱，带着这来之不易的四元钱，我们一起去吃了一碗面，那面的味道异常的香，是平常体会不到的。虽然那天实际上是苦的，但是苦中有甜，赚到了4元钱。这笔钱就是我人生中的第一桶金。贵州毕节地区黔西县黔西县第一小学六年级:谢芮
《生活中的推理》教学设计、反思及点评〖教学目标〗 1. 通过解决实际问题，让学生经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。 2. 让学生在推理过程中领悟出相应的方法，从而对现象进行逻辑推理，判断出其结果。 3. 通过将自己推理的过程和结果与同伴进行交流，培养合作意识。 〖教材分析〗 把“对现象的推理”作为教学内容在教材中还是第一次，这是新课程的一大亮点。这种类型的问题原本只出现在数学奥林匹克教材中。如今，这些生动有趣而又易于学生接受的知识溶入数学课本中，也是新教材在编排上一个大胆的尝试与创新。立足学生认知发展水平，教材在问题设计的难度上都不是很大，一般都有一个可以直接判断的条件，学生只要找准关系句，就能较为轻松地推理出其他的相关结论。让学生亲身经历对生活现象判断的过程，从而锻炼学生的逻辑推理能力是
教材编写的重要目的之一。 〖教学设计〗 (一)情境导入 1. 讲述。 我们的老朋友，淘气、笑笑和小明来咱们班做客了，他们还给我们带来了一个新问题。 2. (电脑)演示。 (1)小伙伴们，你们好!这个学期，我们学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组。真是太棒了!根据自己的爱好，我们三人分别参加了其中的一项。 (2)演示： (3)提问：同学们，你能猜出我们在哪个兴趣小组吗? (评析以学生熟知的人物笑笑、淘气作为情境的主角，通过多媒体的生动演示，让学生产生身临其境的感觉，仿佛小伙伴真的来到了他们中间。拉近了问题与学生的距离，有效地激发了学生解决问题的兴趣。)
(二)自主求知 1.交流。 同学们先自己想一想，然后，再把你的想法与同桌说一说。 2.反馈。 (1)师：你们是怎样想的?你们愿意跟大家交流吗? (2)还有别的想法吗? 教师适时板书：淘气喜欢航模→航模小组 笑笑不喜欢踢足球→电脑小组 小明不是电脑兴趣小组的→足球小组 3.提问。 (1)你觉得这三句话中，哪一句最重要? (2)为什么? 4.共识。 “淘气喜欢航模”这句话最重要，因为通过它不仅直接知道了淘气是航模小组的，还能帮助我们判断其他两个人是什么小组的。 5.激趣：除了用阅读分析的方法来思考外，你还能想出其他的方法吗? 6.画表格：
创业第一桶金生成法则及案例 策划/执行刘辉张雁彦 第一桶金是一个跟创业有关的概念，它是人们在创业过程中获得的第一笔财富。其中除了金钱以外，还包括人脉资源、社会地位等一切有可能改变你的生活品质、满足你向往的生活环境并且能对将来的拓展起到关键作用的物质总和。 在中国，至少有十分之一的人考虑过创业，但成功比例最多为万分之一，这个落差让人揪心。 或许对于部分起点高的人而言，能够通过各种渠道迅速找到创业的突破口，挣得第一桶金，但对于仅凭满腔热血去空手套白狼的普通创业者来说，赚取第一桶金几乎难如登天。正如一个古戏所唱：“一文钱买鸡蛋、蛋变鸡、鸡变蛋能变个没完。”而大多数人却就差那一文买蛋钱。 在国家制度愈来愈完善、市场愈发透明的当下，几乎不可能再有人能像当年的李嘉诚、黄光裕那样，找到一种近乎完美的商业模式，建立起坚不可摧的商业帝国。后来者只能见缝插针，在前人的足迹上细分市场，期待能从中挖掘到人生的第一桶金。 据专家分析，没有阵痛的创业，是弱不禁风、容易土崩瓦解的，反而获得第一桶金越艰难的人，成就往往越高。 赚取第一桶金之所以重要，除了金钱本身之外，还在于这个让人在坐过山车般的刺激感中反复失落的过程，能快速历练人的心智。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，原始积累只是接近成功的第一步，之后便是无休止的创业征战。因此，苦练内功是必不可少的。 本篇策划将通过案例讲述、解析，把“如何赚取第一桶金”拆分为五种模式，望能给予困惑中的创业者们有效的启示和借鉴。 信息型： 时时刻刻紧盯市场 所谓信息创业，是指持有少量资金的创业者，通过对市场的分析和对信息或政策的敏锐嗅觉，参与或开发某些项目（不一定是能够长期发展的项目），而获取的大量资金，即第一桶金。 而捕捉信息的能力，实际上只取决于个人对社会和市场的综合判断，与智力无关，是一种后天累积起来的资本。 玩转信息：小本连环投资 广州天地食品集团董事长、素有“猪肉大王”之称的陈生，信奉“像找恋人一样找事业”。
17．禄东赞巧破难题 巧媳妇智斗知府 ——要正确运用假言推理 唐朝文成公主远嫁西藏，成为汉藏两民族关系史上的一段佳话。藏王的求婚使者禄东赞，以聪明机智著称。他千里迢迢、风尘仆仆地来到长安。唐朝皇帝有意当面考一考他，给他出了三道难题，禄东赞沉着应对，名不虚传。 下面我们就来看看皇帝出的三道难题以及禄东赞巧破难题 的办法。 第一道难题：皇帝叫人把禄东赞引到有500匹马的一个马群里，让禄东赞辨认每一匹母马的亲生仔马。 禄东赞眼珠子一转，就有办法了。他叫手下人赶紧搬来许多上好的马料，让母马美美地饱餐一顿。母马吃饱喝足了，就昂头高叫，招呼着各自的小马驹去吃奶。小马驹听到母马亲切的呼唤声，欢蹦乱跳地各自向自己的母马那里窜去。于是，禄东赞就把每一匹母马的亲生仔马分辨出来了。 第二道难题：皇帝叫人拿来一颗九曲明珠和一根线，让禄东赞把线穿进弯弯曲曲的珠孔里去。 禄东赞眨了眨眼，就有主意了。他叫手下人捉来一只蚂蚁，把线粘在蚂蚁的脚上，把这只蚂蚁放在珠孔的一端，在珠孔的另一端涂上蜜糖。蚂蚁闻到蜜香，就带着线从珠孔的这一端很快地穿到有蜜糖的那一端去了。 第三道难题：皇帝叫人搬来一根两头一样粗的巨木，让禄东赞辨认哪头是根，哪头是尾。 禄东赞眉头一皱，计上心来。他懂得树木根重尾轻的道理，即刻叫手下人把这根巨木放到御河里去。这根巨木在水面上飘流了一会儿，轻的在前，重的在后。于是禄东赞就准确地指出哪头是根，哪头是尾。 禄东赞为什么能巧破难题呢？除了丰富的生活经验之外，那就是善于推理了。他用什么推理来破这三道难题呢？他用的推理形式主要是假言推理。 什么是假言推理 什么是假言推理呢？ 假言推理是前提中有一个是假言判断，并且根据假言判断前
图解逢现必大跌的九大K线组合形态 一、高位吊颈线 转播到腾讯微博 信号强度：★★★★★ 应用法则： 1、如果吊颈线出现在上升趋势之后，则构成一个看跌的K线图形态。 2、在分析吊颈线时，有一点非常重要：当吊颈线出现后，必须等待下一个时间单位的看跌信号对它加以验证。吊颈线的验证信号可能采取下面这样的形式：吊颈线次日的开市价向下跳空缺口越大，验证信号就越强烈。 3、还可能采取另外一种形式：吊颈线次日是一根黑色K线，并且它的收盘价格低于上吊线的实体，则完成了看跌的验证信号。 转播到腾讯微博
案例: 该图是002172澳洋顺昌2011年11月10日的K线组合图,图上显示该股在2011年11月10日形成了一个高位吊颈线,那么此刻成交量已经连续放大到阶段巨量,我们判断有出货嫌疑,那么按照技术法则,对下一交易日佐证,下一交易日果然是一个影线,成交量并没有极剧萎缩,那么出货判断基本成立,虽然后面有反弹,但是该股还是不如了下降通道,后面跌幅高达30%。 二、断头铡刀 转播到腾讯微博 信号强度：★★★★★ 应用法则：
一根大阴线切断了三根均线，改变了均线的排列为空头排列，后势看空。 案例1： 转播到腾讯微博 这是002174梅花伞,2010年12月20日的走势,在此之前的几天,还是风平浪静,阳多阴少的走势,但突破一个大阴线,同时击穿了10日线,20日线,和60日线,均线指标告诉我们越是常用的指标越实用，炒股越简单越好！我们遵循市场，跟着大方向走，一根K线跌破均线这是很强烈的看空信号,投资者要注意回避！切记不要抱有幻想，否则将吃大亏！ 案例2： 转播到腾讯微博
案例：上证指数在4月19日那天跌破3000点，意义非凡，那天不但跌破了上一交易日的阳线实体，同时击穿了5日，13 日，21 日常用均线，断头铡迹象非常明显，而且成交量在3000点附近持续放大，超级资金离场，果然后市就一直延续了2个月的杀跌，而且杀跌还在继续，在出现断头铡离场信号之后的2个月时间大盘足足跌了400点，目前2656点缺口已经告破，希腊危机导致欧洲危机升级，大盘还无止跌迹象，恐怕还在不断的寻求下一支撑。因此技术还是很有用，学会很简单，但要严格执行，在跌势中玩超短线，大多数案例都是忙忙碌碌不赚钱，只有学会休息等大盘走上升浪了再操作才能赚大钱。 三、黄昏之星 转播到腾讯微博 信号强度：★★★★ 应用法则： 本形态的关键之处在于第三天的黑色实体向下穿入第一天的白色实体的深浅程度。
怎样才能赚到人生的第一桶金的案例 分析 第一桶金是一个创业概念，是创业过程中赚的第一笔钱。以下是我整理的关于怎样才能赚到人生的第一桶金的文章，欢迎大家阅读。 怎样才能赚到人生的第一桶金的案例分析篇一 在大一的时候给1万新生免费赠送学校地图(自己设计、印刷、销售) 。营收与成本比例超20xx%。 一、市场需求： 1、新生对地图的刚性需求旺盛。学校面积很大，学生很多，新生对陌生环境不熟悉，对学校的地图的需求特别强烈，比如，理发去哪儿，买生活用品去哪儿，吃饭去哪儿，娱乐KTV去哪儿等等。 2、学校周边商街的店铺和商家急需向新生推广自己，抓住新生这个消费群体就等于抓住了四年大学生涯的持续消费的老客户。 二、盈利模式： 1、地图的正面，是学校地图+学校周边的街道，关键是在周边的街道上按商家的竞价排名标注商家的位置，一条街道商家只标注8家左右，每家店1000元以上标注价，东南西共进驻26
家，包括品牌手机店(新生基本都会买手机、换手机，量很大)、品牌眼镜店、自行车店、理发店、书店、火锅店、卖被褥生活用品店、网吧(这个大家应该了解，评论中有人也提到了)等，北街没有商铺。 2、地图的背面，全是全市大型商家的广告(每个商家的收费标准按占用版面大小和位置收费，和报纸广告差不多，这部分输入是总体收入的一半，商家包括，新生配台式机电脑买笔记本电脑的地方，连锁KTV、手机商城等等)。 三、关键点： 1、给这个地图加上官方的色彩，比如，和学校团委和学生会授权，并做上标识。 2、和商家的谈判技巧，一定要以学生会和学校拉赞助的名义谈判，尽量往高的定价。他们绝对愿意掏钱。 3、给商家承诺，送到每个学生的手中，寝室中，甚至是放在新生手册里面。 4、商家选择，优先挑选新开张的;挑选有相互竞争关系的店种，如：几家高端理发店，给商家说，一条街上我只做一家同类型的，你不做，你隔壁的的理发店(竞争对手)就会做，因为新生数量是局限的，新生资源太珍贵，我大学就是只在一家理发店理了四年——· 5、设计出一个好的地图demo，谈判、和商家签定商务签合同的的时候用。
感悟生活体验推理 ——《生活中得推理》教学案例分析数学就是研究现实生活中数量关系与空间形式得科学。 ——恩格斯《新课标》指出在数学课程中,应当注重发展学生得推理能力。要求推理能力得发展应贯穿在整个数学学习过程中。推理就是数学得基本思维方式,也就是人们学习与生活中经常使用得思维方式。因此,我们在关注学生知识与技能得培养得同时,更加关注学生思考方法得掌握,解决问题得能力得培养,以及情感与态度得发展。强调学习就是学生得活动,学生就是学习得主体。也只有当学生感到学习就是一种需求时,才会产生强烈得探索意识与心理倾向,并逐渐进入乐此不疲得境地。这种可贵得学习状态,需要教师将激发与保护学生得学习兴趣,调动其积极得学习情感为基本出发点来设计课堂教学,使学生充满兴趣得学习数学,并从中获取更多得快乐体验。 我就我校王宝兰老师参加得“数学好玩”课堂教学观摩评比活动中执教得《生活中得推理》一课为例,来阐述我对推理能力教学得几点理解与感悟。 把“对现象得推理”作为教学内容在教材中还就是第一次,这就是新课程得一大亮点。这种类型得问题原本只出现在数学奥林匹克教材中。如今,这些生动有趣而又易于学生接受得知识溶入数学课本中,
也就是新教材在编排上一个大胆得尝试与创新。 一、活化教材,问题从生活中来。 数学知识本身来源于生活,并最终运用到生活中去。因此,在数学教学过程中,应该根据学生得学习特点与认知规律,将数学知识得学习与学生得生活实际密切地结合起来,那么数学知识得学习将不再枯燥乏味,学生学起来就会感到自然亲切。无疑,这将有利于培养学生用所学得数学知识来观察周围丰富多彩得事物,进而增强其学习数学得兴趣,培养其能力,发展其智力,促进学生素质得全面发展。因此,在数学教学过程中,教师应该捕捉生活中得数学现象,融入到课堂教学中,把数学知识与学生生活结合起来。 片段一: 师:同学们,大家好！知道我就是谁吗？ 生齐说:您就是老师。 师:您们凭借已有得经验推断得很准确。我们互相了解一下好吗？您们想知道什么？ 生:老师,您姓什么？ 师:能猜出来吗？ 生齐说:不能。 师:提供给您们一条信息,我姓苏、王两个中得一个,我不苏,知
小学三年级数学《生活中的推理》教学反思案例三篇确立学生在教学活动中的主体地位，引导学生通过尝试、探究、亲历知识获取的过程，是当今小学数学课堂实验的鲜明特色。下面就是我给大家带来的小学三年级数学《生活中的推理》教学反思案例三篇，希望能帮助到大家! 小学三年级数学《生活中的推理》教学反思案例一 “生活中的推理”是北师大版小学数学三年级上册的一个重要内容，重点是要让学生能用推理的方法对生活中的一些事件加以判断。推力能力是数学六大能力之一，是新课标中作为专题提出的，说明它非常重要，“对现象的推理”学生并不陌生，在生活中比比皆是，教材将这些生动有趣而又易于学生接受的知识溶入了数学课本中，立足学生认知发展水平，教材在问题设计的难度上都不是很大，一般都有一个可以直接判断的条件，学生只要找准关键句，就能较为轻松地推理出其他的相关结论。 在本课教学中我首先通过一个猜一猜的游戏导入，让学生根据老师提供信息找班上的同学，巧设了情境，很好地调动了学生学习的积极性和好奇心，启迪了他们的求知欲。使学生感受到推理中存在“可能性”，要依据一定的信息来进行分析，才能推测出正确的结果。 在“新知探究的环节中，我利用学生熟悉的人物淘气、笑笑和小明作为情境的主角，设计了生动的问题情景，并有意识的拉近问题与学生的距离，激发学生解决问题的兴趣，学生们利用小组合作的方式进行实物图的摆放，在动手操作、动脑思考的基础上体验成功的快乐，学生的积极性较高，能发挥团队的精神，又快又正确的完成。通过认真倾听，深入思考引导学生发现问题、提出问题并在小
组中解决问题。然后着重介绍如何利用表格整理信息，让学生在小组内叙述推理过程，在黑板上展示推力的过程，体现表格的优越性“在确定一项的同时，就否定了其他的几项”，将“确认”与“排除”交替进行，帮助学生掌握化的解题方法。因为不同的孩子有不同的推理策略，有不同的方法，但关键就是必须找到突破口。接着，研究三位教师的分课情况对表格推理进行了巩固，这环节多数学生能够较为清晰的说出推力的过程。 本节课不足之处，对学生关注的面还较为狭隘。教学中缺少一些难度高的习题强化排除法的应用。训练的强度，难度还有待提高。这节课的容量还可增加。 小学三年级数学《生活中的推理》教学反思案例二 确立学生在教学活动中的主体地位，引导学生通过尝试、探究、亲历知识获取的过程，是当今小学数学课堂实验的鲜明特色，也是新课程标准倡导的理念。本课时的教学就是根据此教学理念进行设计的。 一、诱发学生学习的迫切性，变“要我学习”为“我要学习”。 怎样能诱发学生学习的迫切性，使他们把外在的需要化为内在的动力，燃起学习的*，从而激发起学习的主动性和积极性这是教师们都在努力的方向。在此课时的教学设计中，我紧紧抓住这一点为突破口，在学生表达自己的推理结果和推理过程(淘气、笑笑和小明分别参加了哪个兴趣小组)后，由于不同的学生可能有不同的推理过程，显然有点混乱，这时，我假作“糊涂”：“同学们都有自己的理由，老师觉得有些混乱，这样吧，为了更清楚地把题目的信息记录下来，我们画一个表格来帮忙。”好一个“假作糊涂”，学生们不有自主地随着老师有了“有些混乱”的同感，从而诱发了：“怎样的表格能更清楚地把题目的信息记录下来?”都迫不及待的跃跃欲试。此情此景，作为教育者，能不开怀吗?
独家：图解逢现必大跌的九大K线组合形态 一、高位吊颈线 信号强度：★★★★★ 应用法则： 1、如果吊颈线出现在上升趋势之后，则构成一个看跌的K线图形态。 2、在分析吊颈线时，有一点非常重要：当吊颈线出现后，必须等待下一个时间单位的看跌信号对它加以验证。吊颈线的验证信号可能采取下面这样的形式：吊颈线次日的开市价向下跳空缺口越大，验证信号就越强烈。 3、还可能采取另外一种形式：吊颈线次日是一根黑色K线，并且它的收盘价格低于上吊线的实体，则完成了看跌的验证信号。
案例: 该图是002172澳洋顺昌2011年11月10日的K线组合图,图上显示该股在2011年11月10日形成了一个高位吊颈线,那么此刻成交量已经连续放大到阶段巨量,我们判断有出货嫌疑,那么按照技术法则,对下一交易日佐证,下一交易日果然是一个影线,成交量并没有极剧萎缩,那么出货判断基本成立,虽然后面有反弹,但是该股还是不如了下降通道,后面跌幅高达30%。 二、断头铡刀
信号强度：★★★★★ 应用法则： 一根大阴线切断了三根均线，改变了均线的排列为空头排列，后势看空。 案例1：
这是002174梅花伞,2010年12月20日的走势,在此之前的几天,还是风平浪静,阳多阴少的走势,但突破一个大阴线,同时击穿了10 日线,20日线,和60日线,均线指标告诉我们越是常用的指标越实用，炒股越简单越好！我们遵循市场，跟着大方向走，一根K线跌破均线这是很强烈的看空信号,投资者要注意回避！切记不要抱有幻想，否则将吃大亏！ 案例2： 案例：上证指数在4月19日那天跌破3000点，意义非凡，那天不但跌破了上一交易日的阳线实体，同时击穿了5日，13 日，21 日常用均线，断头铡迹象非常明显，而且成交量在3000点附近持续放
里需要我们，我们就奔向哪里。另外有新成员的加入，还有同伴们之间不必要的摩擦，这些，都让我的心理稍有变化，都让我逐渐 成熟起来。 在厂里，没有人为你打点好一切，你自己的东西，就得自己保管好。你的剪刀、板凳、你工作的锥子、吊牌枪，都有可能在你不注意时消失，没有人知道是谁拿的，更不会有人站出来将他的借给你，你会了解到，厂里不是家里，没有空调，有时甚至你工作的地方连电风扇都没有，没有办法。得你自己找个通风的地方，那段时间，我身上还长起了痱子，心里十分不是滋味，想过不干了，面对别人都在风扇下，而自己却只有通风口，不过最后，我还是坚持下来了，我挺为自己骄傲的。 还记得有一天下班回家，路过厂门口的小商店，突然很想吃“可爱多”，打开冰箱，拿了三块五给了店家，刚到嘴边，我想到了，我一个小时才赚到四块钱，而这个小小的冰淇淋吃掉了差不多就等于我一个小时的辛苦工作白做了，顿时我感到太不值了，下次不能吃“可爱多”了，回到家，我将此事和妈妈说了下，妈妈说，真不简单，你终于懂了。 有时候厂里面要出货，我们还得加班赶货，最晚的一次，我们加班到十点三十，大家都很累，没办法，男生们说，你们女生先回去吧，我们留下来就好了，但最后，我们没有人先走，因为人多力量大，大家都在做总比几个人做快，虽然很累，但是很愿意，也很开心。
说到我的大家庭，有人总是欺负我的闺蜜大娟，当初也是她带我来的，有中途请假去上海玩的两个好朋友，所以我们都叫她们“大小上海”，有今年即将上大二的南通大学生赵雅，我们都叫她“南大”，又因为她看上去最小，又被叫做“未成年”，还有的就是最早就和我一起并肩作战的何心雨的朋友——程铭铭，还有老是跟着唐总后面的曹晨，每当唐总不在，他就成了我们的领导，安排我们的工作，王俊鹏老是爱笑，整天笑嘻嘻的，还有我亲爱的同学：杨磊，李鹏程，洪朱军，还有中途偶然认到的亲戚，曹晨的姑姑，就比他大一岁，叫卞文文，当然，不能忘了我们的领导，唐总——唐舜涛，身高192厘米，总是为我们着想，把自己的早餐还给我们吃，下午还给我们买饮料。 应该说所有的暑假工，就我们最快乐了，我们还有qq群，xx信诚霸天集团，哈哈，小伙伴们，和你们一起的日子真的很快乐！ 这次暑假的工作体验，磨练了我的心态，让我学会了适应，怎样与人相处，应对各种各样的事情，我也知道了这种多劳多得的工作，其实是很辛苦的，几个小时坐在那里，一直工作，所以，真的要节约用钱，在我们厂里，还有个七十多岁的老奶奶在工作，自己搬货，送货，真是不容易，中午有时也不休息，拿着大胶带在封箱子，她们都做到了，我们呢，就更应该做到了，吃苦耐劳，不管将来从事什么方面的工作，都得这样面对才行，热点，苦点，怕什么，吃得苦中苦，方为人上人。 即将上大一了，我得要努力奋斗才行，因为打工的日子真的很辛苦。
小学三年级数学《生活中的推理》教学反思案例 三篇 小学三年级数学《生活中的推理》教学反思案例一 “生活中的推理”是北师大版小学数学三年级上册的一个重要内容，重点是要让学生能用推理的方法对生活中的一些事件加以判断。推力能力是数学六大能力之一，是新课标中作为专题提出的，说明 它非常重要，“对现象的推理”学生并不陌生，在生活中比比皆是，教材将这些生动有趣而又易于学生接受的知识溶入了数学课本中， 立足学生认知发展水平，教材在问题设计的难度上都不是很大，一 般都有一个可以直接判断的条件，学生只要找准关键句，就能较为 轻松地推理出其他的相关结论。 在本课教学中我首先通过一个猜一猜的游戏导入，让学生根据老师提供信息找班上的同学，巧设了情境，很好地调动了学生学习的 积极性和好奇心，启迪了他们的求知欲。使学生感受到推理中存在“可能性”，要依据一定的信息来进行分析，才能推测出正确的结果。 在“新知探究的环节中，我利用学生熟悉的人物淘气、笑笑和小明作为情境的主角，设计了生动的问题情景，并有意识的拉近问题 与学生的距离，激发学生解决问题的兴趣，学生们利用小组合作的 方式进行实物图的摆放，在动手操作、动脑思考的基础上体验成功 的快乐，学生的积极性较高，能发挥团队的精神，又快又正确的完成。通过认真倾听，深入思考引导学生发现问题、提出问题并在小 组中解决问题。然后着重介绍如何利用表格整理信息，让学生在小 组内叙述推理过程，在黑板上展示推力的过程，体现表格的优越性“在确定一项的同时，就否定了其他的几项”，将“确认”与“排除”交替进行，帮助学生掌握化的解题方法。因为不同的孩子有不 同的推理策略，有不同的方法，但关键就是必须找到突破口。接着，研究三位教师的分课情况对表格推理进行了巩固，这环节多数学生 能够较为清晰的说出推力的过程。
陕西省咸阳市小学数学六年级上册8.2生活中的推理 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、填空。 (共4题；共4分) 1. （1分）现在从甲、乙、丙、丁四个人中选出两个人参加一项活动．规定：如果甲去，那么乙也去；如果丙不去，那么乙也不去；如果丙去，那么丁不去，最后去参加活动的两个人是________ ． 2. （1分）在下图的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B，C 各是几？ B=________，C=________ 3. （1分） 12个队参加一次足球比赛，每两个队都比赛一场，每场比赛中，胜队得3分，负队得0分，平局则各得1分．比赛完毕后，获得第3名和第4名的两个队的得分最多可以相差________分． 4. （1分）一种细胞，每隔1小时死亡2个，剩下的每个活细胞分裂为2个新细胞．如果最初有7个活细胞，问10小时后有________ 个活细胞． 二、解决问题。 (共10题；共46分) 5. （5分）小明、小勇、小军三个小朋友，小明比小勇轻，小军是最轻的。请写出他们的名字。
6. （5分）王老师带着阳阳、小宇、小力、小颖和贝贝围成一圈做游戏(如下图)，贝贝在王老师对面，王老师的两边是小力和小颖，小宇在贝贝的左边，小力正好在小宇对面．你能把他们的名字写在括号里吗？ 7. （1分）有四条公路，长分别是361千米、234千米、230千米和123千米。你能根据下面小朋友的对话填出每条公路的长各是多少千米吗？ ________ 8. （5分）甲、乙、丙三人，一个总说谎，一个从不说谎，一个有时说谎．有一次谈到他们的职业．甲说：
时间与数学(一)教学反思 1. 在日常教学中，注重学生合作探究意识的培养，学生初步形成了小组合作研究的能力，因此本节课我根据教学内容的特点和班级学生的学习情况，主要采用小组合作、自主探究的方式，让学生在活动中体验和感悟数学思想，比如：在小组合作寻找共同休息日时，学生采用灵活多样的合作方式探究出了做记号、一一对应和利用倍数关系等多种不同的解决问题的策略；整节课学生讨论、操作、总结、汇报，并及时补充、纠正，教师只从旁点拨并进行积极意义下的评价，真正把学习的主动权还给学生，使他们敢想敢做敢说，生生之间形成良性的互动，突出了学生的主体地位，关注学生个性的发展，为学生提供了自主发展的空间，培养学生自主探究的意识和合作学习的能力。 2.有效的“数学学习”是新课程数学教学的核心。本课在小组合作学习过程中，学生的分工合作能力还存在一定的不足，存在话语霸权，个别生不积极参与，组长分工不够合理等现象。解决这个问题的关键除了提高小组长的组织管理能力之外，还要完善合作学习评价机制，包括评价的方式、方法、标准，教师的评价语言等。 3.本课的另一个不足之处是小组合作完成集合图之后，进行全班汇报时，我有意识地引导学生对小组分工方法进行了评议，花费了一定的教学时间，这样势必缩短学生数学思考以及自主探究的时间，影响课堂教学效率。关于小组合作能力的培训可以放在课后充分地开展。 时间与数学（二）教学反思 在上《时间与数学（二）》时我注意了以下几点： 1、在本节课的设计上我力图创新，开头与结尾新颖，由于备课时想得比较广，所以课上出现了不少亮点，有预设中的也有课堂随堂出现的，这很好地体现了课堂的动态生成。 2、能运用试验操作活动，给学生创设了探究学习的过程。 3、重视比较，加深学生对知识的理解，我在教学中合理适当的运用了比较再下结论的方法。 4、本课活动的安排、程序的设计就体现了‘统筹方法’，给学生提供了看得见、摸得着的具体实例。引领学生以身边发生事物为例，思考“时间与数学”的问题。 5、注重了数学思想方法的渗透：如实验法、观察法、比较法、自主探索法、交流合作、归纳概括等方法和思想，在不同的环节和穿插过程中都有体现，引导和帮助，引领学生很好、很深度地学习了数学，进行了实验，发展了能力。 当然，结合自己的反思及听课课老师的建议，本节课仍然存在以下问题有待于改进和提高。 1、课堂气氛相对来说，如果再调动、调整和渲染一些，情感会更积极，师生也更在相互的影响下，情绪更高昂地投入活动。 2、学生的言语能力的表达还需要在平日课堂中多加训练和强调，一是有孩子会说，说得很好，只是声音不够响亮，没有感染力；二是有部分孩子不愿意主动去
澳洋顺昌案例分析 电商班蔡斌斌 电商班黄英杰 电商班卢宁 一、公司简介 江苏澳洋顺昌金属材料股份有限公司是一家外商投资股份有限公司，注册资本万元人民币，于年月日在深圳证券交易所上市，股票代码，股票简称：澳洋顺昌。公司前身为澳洋集团有限公司与香港昌正有限公司于年月日投资设立的中外合资企业张 家港澳洋顺昌金属制品有限公司；年月经商务部批准，公司整体变更为股份有限公司。 公司位于中国经济最发达、最具发展活力的长三角地区，全国百强县（市）名列前十位的江苏张家港市，坐拥沿江和沿海两大经济带。 总资产约亿元人民币，占地面积九万六千多平方米，年加工配送能力达钢板万吨、铝合金板万吨，已经成为长三角区域制造业金属材料配送规模最大的物流服务商。 “专业创造价值”的理念，公司致力于中国金属物流行业的开拓与发展，主要面向产品制造商提供金属材料的仓储、分拣、套裁、包装、配送等完整供应链服务。 建立了物流信息系统，通过、条码技术、全球定位系统等现代物流技术对业务流程进行跟踪管理。 已经通过：(质量管理体系)、（环境管理体系）、：（有害物质管理体系）国际认证。 近年来抓住制造业在长三角区域市场快速发展的机遇，引入国际先进的金属材料物流经营理念，获得了快速发展。公司凭借高效的管理和客户服务能力，在长三角区域金属物流业中建立了良好的声誉，也屡屡受到各级主管部门的肯定。公司先后被评定为“海关诚信管理企业”、“江苏省重点物流企业”、“苏州市服务业发展重点企业”；年月通过中国物流与采购联合会“级综合服务型物流企业”认定。 来的发展过程中，公司将充分发挥专业优势、人才优势和管理优势，进一步扩大产业规模，加大新产品的开发力度，巩固行业龙头地位，带动整个金属物流行业及产品的技术提升，成为中国金属材料物流业的领跑者！ 二、业务板块 (一)、金属物流主业
《生活中的推理》案例 教学目标： 1.经历对生活中某些现象进行推理、判断过程。能借助表格记录信息并推理。 2.经历观察、实验、猜想、验证等数学活动过程，发展学生基本推理能力，能有条理地阐述自己的观点。 3.创设师生、生生交流情境，让学生把自己推理的过程和结果与同伴进行交流。让学生体会解决问题策略的多样性。 教学重难点： 能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。感受数学与生活的联系，培养应用意识。 教学准备： 多媒体、体重称 学情分析： 由于这部分知识离学生生活实际较近，学生对此比较感兴趣。 教学过程： 一、激趣导入： （课件：柯南）认识他吗？他聪明的头脑和严密的推理让我特别的钦佩。不仅侦破中有推理，生活中也有许多推理的知识。这节课就让我们来跟小侦探柯南学几招生活中的推理知识好不好？（板书课题）有没有信心学好？
二、学习新课。 1.柯南教我们第一招。 那我们先来做个游戏。 在我的描述中，说说你知道了什么： 姚老师上课要用钢琴；两人比赛，我不是第一；明明站在我的左边；办公室里有三个人，我不是最高的。 像刚才这样，依照提供的信息进行有根据的思考，做出判断就是推理。 这就是柯南教我们的推理的第一招：读懂信息。每句话里面都包含着一些信息，只要你细细体会其中的意思，一定会有很多发现。你能读懂信息了吗？ 2.柯南教你第二招 （1）都很棒，我们再来做一个猜体重的游戏。看谁能读懂信息。 （2）出示：25千克、28千克、34千克，这是小明、笑笑和淘气的体重，请你猜一猜。小明比笑笑重，看了这个信息，你知道了什么？淘气不是最瘦的，也不是最胖的。看了这个信息，你得出什么结论？ （3）我们推理的是否正确呢？还要再来检验一下。 （4）你觉得从哪个信息想起比较好呢？理由呢？所以这个信息怎样？ （5）这就是柯南教我们推理第二招：看谁独具慧眼，最先找到突破口。题目中的每句话都要认真阅读，可以先找关键的
生活中的推理陈艳华
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《生活中的推理》教学设计 永城市第六小学陈艳华 教学目标: １、通过具体情境,让学生经历对生活中某些现象进行判断、推理的过程，激发学生学习兴趣,增强应用意识。 2、借助列表整理信息,并对生活中某些现象按一定的方法进行推理，培养学生初步的逻辑推理能力。 ３、能有条理地表达自己思考的过程，与同伴进行合作交流，训练学生的语言表达能力与合作意识。 教学重点:利用表格进行生活中的推理。 教学难点: 能有条理地表达自己的推理过程。 教具准备:课件、信封 学具准备：每人一张题单、每个学习小组一个信封(装有题单一份）教学过程： 一、创设情境，导入新课 （出示一张照片） 师：这是一张师生合影，我们要找的人就在其中,你能很快猜出她是谁吗？ 生：不可能,人太多了。 师:(提供线索)她不是老师(排除掉) 她在第一排(范围缩小，目标锁定在第一排) 她穿着带“喜羊羊”的裤子
生:猜出答案。 总结:刚才大家是怎么一步步猜出来的？根据老师提供的线索先排除了….．？（板书:排除法)然后抓住线索仔细观察认真分析(板书） 其实在刚才的游戏中，大家猜测的过程就是推理的一个小知识。像刚才那样，我们从一句话或者几句话中,得出另外一个新的认识就叫做推理。(板书:推理)在生活中，我们常利用一些已知信息,进行推理、判断。今天我们要研究的有趣的数学问题就是生活中的推理。(补充课题)师:我们先来看一下这节课的学习目标 二:出示学习目标 1、能对生活中的某些现象进行推理、判断。 2、学会用表格进行生活中的推理。 (明确目标后,我们就一起走入熟悉的校园去看一看那里有什么推理问题。请看自学指导一) 三、出示自学指导一 认真读课本86页例1的内容，说说你读懂了什么？想想“分别”是什么意思？先独立思考,然后小组交流。 (３分钟后比比谁的语言表达能力最强!) 自学质疑：先自己读一读、想一想。 合作释疑:在小组内交流各自的想法。 展示预设：生1:我知道了学校现在有三种兴趣小组：足球、航模和电脑兴趣小组。
(一) 限制你成功的人是你自己 有人说,我之所以不能成功,是因为家境不好,还有人说是因为年纪太大,还有人说是因为年纪太轻,还有人说是因为经济不景气,还有人说是因为口才不好,没有钱,没有人帮助李嘉诚小时候家境贫穷,连书都没钱读,但他为什么能成为香港富豪呢? 麦当劳的创办人雷'克洛克成立麦当劳公司时已经52岁了,他老不老?但是他创办了有史以来最成功的快餐连锁店. 当你是哈佛大学二年级的学生时,你会半途放弃学业去开公司吗?相信大部分人都会 先念完这所世界最知名的商业学府再说,但比尔'盖茨在那时才20岁就中途休学去创办微软公司了,他是世界首富. 经济再不景气,有没有成功?口才不好,但成功的人有没有?没有本钱但后来成功的人 有没有?如果有,为什么他们能,你不能? 其实,你永远都不会因为家境不好而不能成功,你也不是因为太老,你也不是因为太年轻,真的!一切限制都是自己给自己的。当你给了自己一个借口，告诉自己无法成功的理由是什么时，你就真的没有成功的机会了。因为连你自己都相信你不能，还有谁会相信你？ 当你告诉自己因为什么原因自己不可以成功时，你等于在头脑中对自己下了一道命令，限制自己去发挥自己所有的能力。没有人规定怎样才能成功，没有人限制你，是你自己限制自己。假如你的人生中不给自己任何限制，没有人能限制住你。为什么要自己绑住自己呢？这不是很愚笨的一个举动吗？ 一天到晚只会告诉自己:"我不能-------我无法--------我做不到--------好困难--------因为我太笨,因为我没学历,因为我刚结婚-------因为我孩子太小------因为我爱人她---------所以我不能成功." 人生中没有能不能,只有要不要.只要你一定要,你就一定能. 解放自己,解开把自己绑上的绳子,去大展拳脚,大步向前,你就会发现自己大有可为.创业是个复杂的系统工程，涉及许多不可不知的“商业逻辑”. (二) 2007-06-24 | 教你如何赚取人生第一桶金 "第一桶金"第一种掘法:一门手艺 都说拥有万贯家财，不如有一薄技在身。就凭这身薄技，最低目标是能养家糊口，最高目标是能赚取"第一桶金"发家致富而创下万贯家财。 张果喜是中国大陆第一个亿万富翁，也是迄今为止中国唯一把自己的姓名写到行星 上的企业家。他是一个木匠，在上海艺术雕刻品一厂学会了生产雕刻樟木箱。凭着这门手艺，他在广交会拿到不少订单，20个樟木箱，赚了一万多元。这就是他的"第一桶金"。 "第一桶金"的掘得，使他把家当全部押在传统木雕业上，最终有了今天的成果。
常言道：“无本难求利”。无论是在哪个行当里创业，都要有一定的资金投入。很多人都为没有“第一桶金”而犯愁。正如一个古戏里唱的：“一文钱、买鸡蛋，蛋变鸡、鸡变蛋能变个没完。”可是，恰恰因为这买鸡蛋的一文钱难住了多少个英雄好汉！当然了，有关系、有背景、有资金、有基础能够自行解决“第一桶金”的创业者无疑是创业者中的幸运者。而多数则是胸怀壮志、手无分文，凭着知识、智慧、毅力和信心去“空手掏白狼”的创业者。能否获得“第一桶金”就显得至关重要。 创业是一个长期的艰苦过程。不可能在很短的时间内就创造一个知名企业或成为亿万富翁。如果真是哪么容易的话，中国就不会缺少企业家了。只所以少，就因为难；只因为难，所以才少。物以稀为贵么。但是，我发现越是“第一桶金”得之艰难者，越容易创业成功。 钱，人人都想要，人人都为它屈膝。 那你怎么才能赚来你人生的第一桶金？ 我为你归纳有以下几个途径： 一，为人打普通工（月收入800-1500） 二，打技术工（月收入1000-8000） 三，做小本生意（月收入3000-8000） 四，抢劫银行（月收入500000-100000000） 五，贩毒（月收入50000-10000000） 六，在政府部门上班（月收入2000-6000） 七，在学校上班（月收入1000-3000） 八，拣垃圾（月收入600-1500） 九，做皮肉生意（月收入10000-50000）鸭子（月收入50000-100000 ） 十，炒股（月收入2000-800000） 十一，当官（月收入100000-10000000） “天下万物生存在环境之中,环境不可能都是一成不变的,但…适者生存?是一条不变的规律,万物如此,人和企业亦然。” 于是我选择了炒股，因为现在是经济危机，然而也不正是转机吗？一种适者生存的转机，进入了风云股市，变换莫测。当你一只脚踏进去的时候，就连自己也不知道会带来财富还是灾难……但我有信心，我认为我可以在这里挣到我的人生中的第一桶金！ 很久以前，总会听说某某人炒股一夜之间变成了百万富翁，某某人炒股却赔得倾家荡产。是的，股市既是一台万能的“造钱机器”，同时也是灾难的制造之源。 自从买了股票以后，从不关心股市行情的我们逐渐开始关注起大盘的涨落，开始关心国家大事，甚至关心起股票重仓股每只股票的情况。 从小到大除了工资之外从没赚过大钱的我们，每天都在憧憬着这次投资会带给我们一个不小的惊喜。 要说，我们的确赶上了一趟“豪华大巴”，虽说现处经济危机，但是我们国家经济的繁荣、人民币的不断升值、各大股票公司业绩的突出，让中国的股市开始全面飘红，不只是一天，不只是一月，甚至不只是一年。每天看着股票的时值几百上千的增长着，从来没有过的兴奋与冲动便从内心深处连绵不绝地释放着。就像走在路上被天上掉下的馅饼砸到，就像探险途中发现了惊人的宝藏，就像拥有了一台银行的印钞机，就像得到了一个能带来财富的阿拉伯神灯…… 喜悦伴随着激动，也许是上苍也眷顾我们这些普通收入的平凡之人吧，。大盘指数在我们的欢歌笑语中一路走高，虽然有坎坷，可翻过了
《生活中的推理》案例与反思 教学目标： 1.经历对生活中某些现象进行推理、判断过程。能借助表格记录信息并推理。 2.经历观察、实验、猜想、验证等数学活动过程，发展学生基本推理能力，能有条理地阐述自己的观点。 3.创设师生、生生交流情境，让学生把自己推理的过程和结果与同伴进行交流。让学生体会解决问题策略的多样性。 教学重难点： 能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。感受数学与生活的联系，培养应用意识。 教学准备： 多媒体、体重称 学情分析： 由于这部分知识离学生生活实际较近，学生对此比较感兴趣。 教学过程： 一、激趣导入： （课件：柯南）认识他吗？他聪明的头脑和严密的推理让我特别的钦佩。不仅侦破中有推理，生活中也有许多推理的知识。这节课就让我们来跟小侦探柯南学几招生活中的推理知识好不好？（板书课题）有没有信心学好？
二、学习新课。 1.柯南教我们第一招。 那我们先来做个游戏。 在我的描述中，说说你知道了什么： 姚老师上课要用钢琴；两人比赛，我不是第一；明明站在我的左边；办公室里有三个人，我不是最高的。 像刚才这样，依照提供的信息进行有根据的思考，做出判断就是推理。 这就是柯南教我们的推理的第一招：读懂信息。每句话里面都包含着一些信息，只要你细细体会其中的意思，一定会有很多发现。你能读懂信息了吗？ 2.柯南教你第二招 （1）都很棒，我们再来做一个猜体重的游戏。看谁能读懂信息。 （2）出示：25千克、28千克、34千克，这是小明、笑笑和淘气的体重，请你猜一猜。小明比笑笑重，看了这个信息，你知道了什么？淘气不是最瘦的，也不是最胖的。看了这个信息，你得出什么结论？ （3）我们推理的是否正确呢？还要再来检验一下。 （4）你觉得从哪个信息想起比较好呢？理由呢？所以这个信息怎样？ （5）这就是柯南教我们推理第二招：看谁独具慧眼，最先找到突破口。题目中的每句话都要认真阅读，可以先找关键的
有趣的推理教学设计 鲅鱼圈区盐场小学 薛翠竹 2017年3月
《有趣的推理》教学设计 一、教材分析 本课教学内容是生活中的推理，是一节数学实践活动课，属于实践与综合领域。把“对现象的推理”作为教学内容在教材中还是第一次，这些生动、有趣而易于使学生接受的知识溶入数学课本中，也是新教材在编排上一个大胆的尝试与创新。立足学生认知发展水平，教材在问题设计的难度上都不是很大，一般都有一个可以直接判断的条件，学生只要找准关键句，就能较为轻松地推理出其他的相关结论。让学生亲身经历对生活现象判断的过程，从而锻炼学生的逻辑推理能力是教材编写的重要目的之一。 二、教学目标： 1. 知识与能力目标：经历对生活中的某些现象进行推理、判断的过程，能够对这些现象进行合理的分析。 2. 方法与途径目标：学会运用列表解决问题的策略进行推理，发展推理能力。 3. 情感与评价:能够用语言清楚地表达自己的推理过程，在经历推理判断的过程中树立自信，体会生活中这些现象中蕴含的数学道理。 4. 现代教学手段：利用多媒体清晰的演示推理的过程。 三、教学重难点： 重点：经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。 难点：能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，判断其结果。 四、教学准备： 教具准备：多媒体课件 学具准备：每人一张练习纸 五、教学过程： （一）情境导入 老师课前给大家准备了一份神秘的礼物，老师把礼物和一个小黄球放在前面三个小盒子中的一个，你知道神秘礼物在哪个盒子里吗？ 生：说出3种可能。 师：你能确定神秘球礼物在几号盒子里吗？为什么不确定？在不打开盒子的情况下你能知道神秘礼物在几号盒子里吗？你会怎么做？（摇一摇听听有没有声音）