课时规划总结
部门：康桥教员：郑璐_ 授课日期：9月__
学生年级：九年级_ 层次：80分_ 授课时间段： A
星期六内容：Unit 1 Reading(1) 组织形式：新课
第一小时规划：1. 单词带读（15’）
2. 单词练习（15’）
3. 翻译课文（20’）
第二小时规划：1. 知识点1-6讲解（20’）
2. 相应题目练习（10’）
3. 知识点7-10讲解（10’）
4. 相应题目练习( 10’ ) 课堂作业：打印资料
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上课学生何浩荣贺微罗俊杰朱计豪黄言乐金惠
星期日内容：Unit 1 Reading (2) 组织形式：新课
第一小时规划：1. 单词，短语听写（20 ’）
2. 知识点11-19讲解（20’）
3. 相应题目练习（10’）
第二小时规划：1. 题目讲解（10’）
2. 知识点19-26讲解（20’）
3. 相应题目习（10’）
4. 题目讲解(10’) 课堂作业：打印资料
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上课学生何浩荣贺微罗俊杰朱计豪黄言乐金惠授课日期：2013年9月7-8日教学时段：A
学生年级：九年级学生层次：80分
上课类型：新课
知识点--------------Unit 1 Reading
1.disappointed adj. 失望的-----disappointing adj.令人失望的
-------disappoint v.使失望-------disappointment n. 失望
2.employee n. 雇员------employer n.雇主------employ v. 雇佣
3.impression n. 印象-------impress v. 给......留下印象
短语：make a good impression on sb 给某人留下一个好印象
4.part-time adj. 兼职的-----full-time 全职的
5.glance v. 扫视短语：glance at ......
比较：glance at意为“匆匆一看，浏览”
stare at意为“盯着看”
look at 意为“看看’，指一般的看
glare at意为“怒目而视’
6.speech n. 讲话----- speak v. 讲话------speaker n.演讲者，说话人
短语：make a speech 做演讲
7.appearance n.外貌-------appear v. 出现，好像------disappear v消失
8.contact n. 联系短语：make eye contact with sb 与某人进行眼神交流
9.hesitation n. 犹豫------hesitate v.犹豫短语：without hesitation毫不犹豫
10.remind v.提醒熟记：remind sb of sth 是某人想起
remind sb to do sth 提醒某人做某事remind sb that 提醒某人
11.look up 向上看，仰望;在（词典或参考书）查阅
注：look动词加up 副词组成的短语，其后跟名词时，名词可放于短语中间，也可以放于短语后面。其后若跟人称代词，人称代词必须放短语中间。
eg:Please look up the word.=Please look the word up.
There is a new word in the article.Please look it up.
关于look:
look at 看看look down 向下看，蔑视look after 照顾look for 寻找look into向里面看，调查look round =look around 观光，游览look out 小心look back upon 回顾look through 温习，审查
look up to sb 尊敬，钦佩---------look down on sb 看不起
look forward to doing 期盼做某事
12.walk over to sb 向某人走去
13.cheerfully adv. 高兴地-----cheerful adj. 高兴的------cheer v.欢呼，喝彩
14.want to do =would like to do 想要做某事
15.from...to...从......到......
16.What’s up?=What’s wrong?=What’s the matter？
17.decide to do=make a decision to do=make up one’s mind to do
18.smile at sb 向某人微笑-----laugh at sb 嘲笑某人
19.at once =in no time 立刻
20.举例谁不会
1.for example:举同类人或物中的一个例子，用逗号隔开
2.such as：“罗列”同类人或物中的几个例子，后面不需要用逗号。
3.like：也常用来举例可与such as 互换
4.for instance：是较为正式的用语，与for example 的用法一样，且可以用于句末例子：
I invited many good friends to my birthday party:Ann,Nina and Michael,_________.
A.for instance
B.such as
C.in a word
D.in fact
21.What does she look like? _________________________
What is she like? _________________________
What does she like? _________________________
22 tell,want;advise;warm;ask;promise;encourage sb to do sth
Send;give;pass;show sb sth=......sth to sb
23.to做介词make a contribution to doing sth
Stick to doing sth
Look forward to doing sth
24.I'm just going to write her a note to accept her invitation.
Accept:表示接受反义词：refuse
Receive:表示“收到”但，不一定“接受”
翻译：她收到他的礼物，但她并没有接受。______________________________ 25 1,an invitation to 表示“......的邀请”
2.the key to
3.the answer to
4.the ticket to
5.solution to
26.做名词复数形式表示问候=regards
Please give my best regards to your parents.
=_________________________________________
=_________________________________________
问候的用法
Regard....as=consider....as=look on.....as :把....当作
People regard Taiwan as the Treasure island of China.
=__________________________________________________
=__________________________________________________
9月7-8日课堂作业
一．英汉互译
1. 提醒________
2.印象(n) ________ →(v)_____________
3.毫不犹豫________________
4.叹气________ ＆（形近词）_____________
5.高级雇员________________
6.travel agency ________________
7. body language ________________ 8.well-dressed ________________
9.look up ________________ →（反义词组）_____________
10.rest ____________ （另义）_____________ 相关短语_____________ =_____________
=_____________
11.朝某人走过去____________ 12. 高级雇员____________
13.匆匆一看___________ 14.你的姿态与脸上的表情your _______ and the ________ _____your face
15.手托着头_____one’s head _____ one’s han d
16.Look 看你的啦~
_____________= hold one’s head up 抬头；向上看
_____________ 向上看; …好转/改善; 拜访(sb.) ; 查找;
_____________ 调查look up to sb____________
· ______________小心,向外看, 挑出(sth.) look down on/upon sb_______________
_______________回顾_____________________期望做.......
_______________检查（身体）______________ 寻找
_______________ 照看_______________ 看上去像
17.____________________ 眼睛与..保持接触18.______his body language 改进他的肢体语言
19. ______________ 毫不犹豫hesitate at/about sth ________ hesitate to do sth_________
20._________________=__________________提醒某人做某事
_____________________________________使某人想起某事
21.______________=_______________ 事实上
22. decide to do sth=______________________=______________________
=_________________________________决定做某事
I decide to improve my English. ___________________________
______________________________ __________________________
23___________ 在工作24.______________ 吓一跳
25立刻，马上___________=_____________=________________
26 向某人微笑_____________ 27.嘲笑某人____________=_____________
28.外貌_____________ →（v形式）_____________ →（v反义词）_____________
29.使......失望_____________ →（adj）_____________ →（adj）_____________ →（n）_____________
30 说话（v）_____________ →（n）_____________ 做演讲_____________
31senior（反义词）_____________
32雇佣（v）_____________ →（n）_____________ 词意_____________
→（n）_____________ 词意_____________
→（n）_____________ 词意_____________
33.greet 词意_____________ = _____________
34.remind= _____________ 35.graceful (adv)_____________ (n)_____________
36想要做某事_____________ =_____________ =_____________
37怎么了？_____________ =_____________ =_____________ =_____________
38从周一到周五_____________ 从学校到超市_____________
39请不要嘲笑那些处于困境的人_________________________________
=______________________________________
40.麻烦查一下这个生词。_____________________________________
=_____________________________________
41 prefer 词意_____________ =_____________ 相关短语→
________________________=__________________________=_____________________________
42 高兴地______________=______________→(adj)___________→(v)____________
43communicate ______________相关短语________________短语意义________________→(n)__________________
44 What does she look like? _________________________
What is she like? _________________________
What does she like? _________________________
45 她收到他的礼物，但她并没有接受。______________________________
46 an invitation to _______________
the key to ________________
the answer to ________________
the ticket to _________________
solution to __________________
47 Please give my best regards to your parents.
=_________________________________________
=_________________________________________
48.People regard Taiwan as the Treasure island of China.
=__________________________________________________
=__________________________________________________
49 与某人保持联系____________________=__________________________
50.greet ___________→(n)__________ 51种类________=___________
52对......感到失望______________ 53让某人失望的是(用名词形式)________________ 54使某人失望（用动词形式）______________=_______________
二．选择合适的词并用恰当的形式
gesture, rest, hesitation, remind , speech, impression, appearance
1.Dr Wang will make a ________in the hall of our collage this afternoon.
2.Please ________him not to watch TV too much.
3. Have you got any ________on Tom?
3.He left the classroom without _________because he was very angry.
4.You should pay more attention to your___________.
5.The dumb use _______to make communication.
6.Fenny ________her head on her mother's shoulder.
三．单选题
1.What you said reminds me _______my grandpa and it also reminds me ________visit him next vacation.
A. of; to
B. that; to
C. to ;of
D. of; that
2.----You're well-dressed today.
-----Thank you.I want to_________ a good impression _______the new teammates.
A.give; on
B. make; on
C. make; to
D. give; to
3.When he got to know the sad news, he____________.
A.gave a deep sigh
B.gave a deep sign
C.gave a deep breath
D.gave a deep breath
4.He heard a big noise and _______at the sky.
A.looked up
B.look up
C. looked out
D.look out
5.---What about going shopping with me？----Sorry,I prefer_______to_________.
A.staying at home ;go out
B.to go out;staying at home
C.staying at home;going out
D.going out;staying at home
6. My teacher has been a teacher for more than 20 years and now she is a _________ teacher.
A.well-dressed
B. very old
C. young
D. senior
7. Now many people prefer playing vegetable-planting games______ the Internet.
A.to surf
B. to surfing
C. to surfing on
D. than surf
8. You _______ happy. What’s the matter with you?
A.aren’t be
B. don’t be
C. aren’t look
D. don’t look
9. ----Can you give me some advice____ how to make friends with others?
----First you must make a good impression_________ them.
A.on, on
B. in，for
C. for, for
D. in, on
10. It’s polite to_________ your head up and _____ eye contact with your customers.
A .set, keep B. hold, keep C. set, make D. hold, make
11. Those words reminded her ______ she left something at school.
A.that
B. what
C. of
D. with
12. ----Tom was________ at the bad news that he didn’t pass the exam.
---He __________ OK tomorrow.
A.disappointing, is
B. disappointing, will be
C disappointed, is D. disappointed, will be
13. Debbie greeted her ____________.
A.cheer
B. cheerful
C. cheerfully
D. cheerfuly
14. ----Why is a first ____________ so important?
----Once someone ___ an idea of you, it’s hard for them to change that idea.
A. view, getting
B. impression, gets
C. thought, gets
D. impression, got
15. ----There is no time to _________. You must make a decision right now.
----OK. Let’s go to the wedding _______ Jane’s car.
A. wait, by
B. hesitate, in
C. hesitation, in
D. discuss, by
16. ----Did Justin break his left leg in the game yesterday?
----Unfortunately he did. He is now in _____ hospital and has to eat his meals in ____ bed.
A. a, the
B. /, the
C. /, /
D. the, the
四．从方框中，选择合适的词组，并用其适当形式完成下列句子。
eye contact, without hesitation, be disappointed at, make a good impression, smile at,
travel agency, glance at, prefer...to...
1.He ______________ the result, but he decided not to give up.
2.You should _________________ when you are having an interview.
3.Li Lei accepted the invitation ____________ because he wanted to watch the film.
4._____________ is a meeting of the eyes between two.
5.We should ____________ life even in a hard time.
6.I ____________ the newspaper and hurried to work this morning.
7.Find a ____________ to help you plan your trip.
8.Generally speaking, children usually _______ going out _______ staying at home.
Ⅰ．单词拼写
1．He g___________ at the clock and found it was time to go to work.
2．First i__________ always lasts, so you need to get well prepared before you go to see your girlfriend’s parents.
3．Making eye c___________ is important when you’re introducing yourself to others.
4．A moment’s h_________ may lead to great loss.
5．Laura is a nice young teacher and she can c___________ with the students very well.
All the students like talking with her after class.
6．You can tell whether a person is happy or not from the e _________ of his face.
7．The little smart girl can speak a few foreign l___________ such as English French and Japanese.
8．Mr Jason is always forgetful, so his wife has to r_______ him to get everything before he goes to work.
9．The students in Junior 3 are busy getting ready for the s________ high school entrance examinations.
10．It’s _________(polite) to push when you’re getting on a bus, You need to wait for your turn in a line. Ⅱ．词组运用
1．At the beginning of the conversation, the poor little girl looked down and tried to ____________ with me.
2．_______________, I wanted to talk with him about it, but it seemed he wasn’t intersted.
3．He ____________ his new boss yesterday by making a perfect speech at the meeting.
4．Want to be respected? ______________, you need to respect others.
5．Laziness _____________ to failure, which is known to us all.
6．It’s not very difficult to improve your spoken English, Try to speak as much as possible
______________ doing grammar exercises all the time.
7．— How long has the criminal __________? —Ever since he was caught last November
8. , we’re not able to solve all the problems of pollution.
Ⅲ．词形填空
1．Peter’s mother kept contacting with his head teacher ____________ (frequent).
2．Every day when I got back from school, my pet dog welcomed me ___________ (cheer), wagging its tail.
3．With the development of science technology, _____________ (communicate) is much easier than before.
4．He’s _____________ (disappoint) at the result of the election.
5．Who will make a __________ (speak) at the meeting?
6．He drove too fast and the car was out of __________(control)when he was going around the corner. as a matter of fact, make a good impression on, lead to, in many situations, instead of, make eye contact,first of all,be in prison
7．Inside ____________ (beautiful) is the most important for a person.
8．My parents got an __________(invite) from one of my cousins to his wedding banquet(盛宴).
Ⅵ.单项选择.
( )1. The murderer will be for the rest of his life.
A. in prison
B. in the prison
C. in a prison
D. in prisons
( )2. Chinese all over the world showed great against the pro-Tibet protester(抗议者)and what they did to the Olympic torch relay.
A. surprised
B. surprises
C. anger
D. angry
( )3. Dolly’s father picks her up after school every day.
A. by his car
B. in his car
C. in car
D. by the car
( )4. I prefer going to Beijing by air to going in train as it’s much quicker.
A. /,/
B. /,the
C. /,an
D. the ,a
( )5. We should give our seats to old and women with babies on the bus.
A. a
B. the
C. /
D. an
( )6. He tried for third time and got through to his mother on the phone.
A. the
B. a
C. /
D. an
( )7. A set of false teeth under the bed when Mrs. Johnson was doing the cleaning.
A. found
B. were found
C. was found
D. finded
( )8. This picture reminds me what we did during our summer holiday.
A. to
B. of
C. with
D. from
( )9. I’m looking forward to your reply. A. getting B. get C. got D. gets
( )10. He thought relaxing to spend the weekend fishing near the lake.
A. it’s
B. that
C. that is
D. it
( )11. Peter has a pet bird Coco.
A. is named
B. that named
C. named
D. who named
( )12. The street is slippery(光滑的) after the snow, so people have to walk slowly to avoid down.
A. to fall B . falling C. fell D. felt
( )13. You can find the key the exercises at the right bottom of the page.
A. of
B. to
C. in
D. from
( )14. I asked him why he killed the poor cat, but he failed to reply my question.
A. /
B. for
C. at
D. to
小学英语五年级形成性评价测试题(1) 上册Module 1 (1—3课) Ⅰ.听力测试(40分) i.听录音，选出你所听到的句子中含有的单词。(共5小题，每小题1分) ( )1.A.meB. mineC. my ( )2. A. dressB. skirtC. T-shirt ( )3. A. teacherB. pilotC. doctor ( )4. A. swimmingB. flyingC. dancing ( )5. A. SeptemberB. OctoberC. December ii.听录音，选出你所听到的句子中含有的短语。(共5小题，每小题1分) ( )6.A.afraidofB. good atC. fall into ( )7.A.walktoB. by bikeC. by train ( )8. A. in front ofB. in the futureC. in the morning ( )9. A. fly a planeB. flya kiteC. five kites ( )10. A. help peopleB. teach EnglishC. cook nice food iii.听录音，选出你所听到的句子。(共5小题，每小题1分) ( )11. A. Happy Birthday.B. Happy Children's Day. C. Have a nice day. ( )12. A. He likes his new job.B. She likes her new dress. C. He doesn't like his new job. ( )13. A. Ms. Guo lives on Green Street. B. Mrs Green lives on Green Street. C. Mr Guo lives on Green Street. ( )14. A. My birthday is on 25h May.B. My birthday is on 15"h March. C. My birthday is on 5"h May. ( )15.A.Acardforyou!B. A car for you!C. A cake for you! iv.听录音，根据问句选择最佳答语。(共5小题，每小题1分)
高一数学必修三第一章算法初步 1．1 算法与程序框图 1．2 基本算法语句 1．3 中国古代数学中的算法案例 1.1.1算法的概念 1、算法概念： 在数学上，现代意义上的“算法”通常是指可以用计算机来解决的某一类问题是程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确和有效的，而且能够在有限步之内完成. 2. 算法的特点: (1)有限性：一个算法的步骤序列是有限的，必须在有限操作之后停止，不能是无限的. (2)确定性：算法中的每一步应该是确定的并且能有效地执行且得到确定的结果，而不应当是模棱两可. (3)顺序性与正确性：算法从初始步骤开始，分为若干明确的步骤，每一个步骤只能有一个确定的后继步骤，前一步是后一步的前提，只有执行完前一步才能进行下一步，并且每一步都准确无误，才能完成问题. (4)不唯一性：求解某一个问题的解法不一定是唯一的，对于一个问题可以有不同的算法. (5)普遍性：很多具体的问题，都可以设计合理的算法去解决，如心算、计算器计算都要经过有限、事先设计好的步骤加以解决. 1.1.2程序框图 1、程序框图基本概念： （一）程序构图的概念：程序框图又称流程图，是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形。 一个程序框图包括以下几部分：表示相应操作的程序框；带箭头的流程线；程序框外必要文字说明。 （二）构成程序框的图形符号及其作用
学习这部分知识的时候，要掌握各个图形的形状、作用及使用规则，画程序框图的规则如下： 1、使用标准的图形符号。2、框图一般按从上到下、从左到右的方向画。3、除判断框外，大多数流程图符号只有一个进入点和一个退出点。判断框具有超过一个退出点的唯一符号。4、判断框分两大类，一类判断框“是”与“否”两分支的判断，而且有且仅有两个结果；另一类是多分支判断，有几种不同的结果。5、在图形符号内描述的语言要非常简练清楚。 （三）、算法的三种基本逻辑结构：顺序结构、条件结构、循环结构。 1、顺序结构：顺序结构是最简单的算法结构，语句与语句之间，框与框之间是按从上到下的顺序进行的，它是由若干个依次执行的处理步骤组成的，它是任何一个算法都离不开的一种基本算法结构。 顺序结构在程序框图中的体现就是用流程线将程序框自上而 下地连接起来，按顺序执行算法步骤。如在示意图中，A 框和B 框是依次执行的，只有在执行完A 框指定的操作后，才能接着执 行B 框所指定的操作。 2、条件结构： 条件结构是指在算法中通过对条件的判断 根据条件是否成立而选择不同流向的算法结构。 条件P 是否成立而选择执行A 框或B 框。无论P 条件是否成立，只能执行A 框或B 框之一，不可能同时执行A 框和B 框，也不可能A 框、B 框都不执行。一个判断结构可以有多个判断
祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量）新人教版九年级英语全册知识点归纳及习题祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） Unit1How can we becomegood learners?祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） 短语总结: 祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） 祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量）1. good learners优秀的学习者 2.work with friends和朋友一起学习 3.study for a test备考 4.have conversations with与……交谈 5.speaking skills口语技巧 6.a little有点儿 7.at first起初起先 8.the secret to......，.......的秘诀 9.becauseof因为 10.as well也 11.look up(在词典中等)查阅；抬头看 12.so that以便，为了 13.the meaning of……的意思 14.make mistakes犯错误 15.talk to交谈 16.depend on依靠依赖 17.in common共有的 18.pay attention to注意关注 19.connect……with……把……联系。 20.for example例如 21.think about考虑 22.even if即使尽管纵容23.look for寻找 24.worry about担心担忧 25.make word cards制作单词卡片 26.ask the teacher for help向老师求助 27.read aloud大声读 28.spoken english英语口语 29.give a report作报告 30.word by word一字一字地 31.so……that如此……以至于 32.fall in love with爱上 33.something interesting有趣的事情 34.take notes记笔记 35.how often多久一次 36.a lot of许多 37.the ability to do sth.做某事的能力 38.learning habits学习习惯 39.be interested in对……感兴趣 40.get bored感到无聊 41.be good at在……方面擅长 42.be afraid of害怕 43.each other彼此互相 44.instead of代替而不是 二.用法集萃祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） 1.by doing sth通过做某事 2.it+be+adj+to do sth做某事是……的 3.finish doing sth完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth尽力做某事 6.the+比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth发现做某事 8.be afraid of doing sth害怕做某事 9.help sb(to)do sth帮助某人做某事 10.practice doing sth练习做某事11.keep doing sth一直做某事 12.be afraid to do sth害怕做某事 13.begin to do sth开始做某事 14.want to do sth想要做某事 15.need to do sth需要做某事 16.remember to do sth记得做某事 17.shoot射（射着，射死等表结果） 18.shoot at（瞄准）射 祝同学们中考取得好成绩，为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量） Unit2I think that mooncakes are
部编六年级下册第一单元知识点汇总 一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题 1． 我在第三根树下等你 陈柏清 ①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天晚上9点就到校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。 ②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心砰砰乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释．重负地说：“人太多了，没看清。” ③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。 ④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。 ⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋桃下小心翼翼又疙疙瘩瘩。 ⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！ ⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。 ⑧ 好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。 @一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是怕金森综合征的早期反应。 ⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和
第一单元走进化学世界 绪言化学使世界变得绚丽多彩 1.化学是在分子、原子的基础上，研究物质的性质、组成、结构及变化规律的科学。 2.道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。 3.1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。 4.绿色化学：向着环境友好发展。即环保低耗节能。 课题1 物质的变化和性质 ★★一、物质的变化 1、概念： 物理变化——没有生成其它物质的变化。常伴随的是物质外形、物质状态的改变。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 化学变化——有其它物质生成的变化。常伴随能量的变化，发光。放热、颜色改变、产生气体、产生沉淀等。例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、判断变化依据：是否有其它物质生成。有则是化学变化，无则是物理变化 3、相互关系：化学变化一定伴随有物理变化，物理变化不一定有化学变化。 二、物质的性质 1、物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。 2、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。在描述时常有“会”“能”“可以”等出现。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。 3、它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质运动状态中才能表现出来。 课题2 化学是一门实验为基础的科学 化学研究的对象是物质，以实验为基础。学习化学的途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。 1、物理性质：白色的固体，密度比水小，质软 2、火焰分为三层（外焰、内焰、焰心）。 ★3产物：二氧化碳和水
2017新人教版九年级英语全册知识点归纳 Unit 1 How can we become good learners? 短语总结: 1. good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习 3. study for a test 备考 4.have conversations with 与……交谈 5.speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿 7.at first 起初起先 8.the secret to......， .......的秘诀 9.because of 因为 10.as well 也 11.look up (在词典中等)查阅；抬头看 12.so that 以便，为了 13.the meaning of ……的意思 14.make mistakes 犯错误 15.talk to 交谈 16.depend on 依靠依赖 17.in common 共有的 18.pay attention to 注意关注 19.connect ……with ……把……联系 20.for example 例如 21.think about 考虑 22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找 24.worry about 担心担忧 25.make word cards 制作单词卡片 26.ask the teacher for help 向老师求助 27.read aloud 大声读 28.spoken english 英语口语 29.give a report 作报告 30.word by word 一字一字地 31.so……that 如此……以至于 32.fall in love with 爱上 33.something interesting 有趣的事情 34.take notes 记笔记 35.how often 多久一次 36.a lot of 许多 37.the ability to do sth. 做某事的能力 38.learning habits 学习习惯 39.be interested in 对……感兴趣 40.get bored 感到无聊 41.be good at 在……方面擅长 42.be afraid of 害怕 43.each other 彼此互相 44.instead of 代替而不是 二.用法集萃 1. by doing sth 通过做某事 2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的 3.finish doing sth 完成某事 4.what about doing sth？做某事怎么样？ 5.try to do sth 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越…… 7.find it+adj+to do sth 发现做某事 8.be afraid of doing sth 害怕做某事 9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事 11.keep doing sth 一直做某事 12.be afraid to do sth 害怕做某事 13.begin to do sth 开始做某事 14.want to do sth 想要做某事 15.need to do sth 需要做某事 16.remember to do sth 记得做某事 17.shoot 射（射着，射死等表结果） 18.shoot at（瞄准）射
一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 鹄(hú) 沧(cānɡ) 孰(shú) 汝(rǔ) 挪(nuó) 蒸(zhēnɡ) 勃(bó) 涔(cén) 潸(shān) 伶(línɡ) 徘(pái) 徊(huái) 秧(yānɡ) 萎(wěi) 萦(yínɡ) 摞(luò) 搔(sāo) 窈(yǎo) 窕(tiǎo) 秽(huì) 纽(niǔ) 渺(miǎo) 涕(tì) 憎(zēnɡ) (2)难写的字 番:上面是“”,不要写成“采”。 萎:上面有个“艹”,不要漏掉。 锻:左边是“钅”,中间部分末笔是提,不是横。 (3)多音字 缴{z?u ó(弓缴) ji ǎo (缴获) 与{y ú(语气词,同“欤”) y ǔ(与时俱进) y ù(参与) 藏{c áng (收藏) z àng (西藏) 尽{j ǐn (尽管) j ìn (尽头) 番{f ān (几番) p ān (番禺) 散{s àn (散步) s ǎn (散文) 刹{c?à(刹那) s?ā(刹车) 屏{b ǐng (屏息) p íng (屏风)
露{l ù(显露)l òu (露怯) 拧{n ǐng (拧螺丝) n ìng (拧脾气)n íng (拧毛巾) 薄{b ó(薄利多销) b ò(薄荷) b áo (不薄) 轧{y à(倾轧)z?á(轧钢) 2.词 (1)必须掌握的词 挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱 附庸 刹那间 赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机 座无虚席 意想不到 惊心动魄 养尊处优 不知所措 莫名其妙 (2)近义词 弓缴～弓箭 遮挽～挽留 专心致志～一心一意 确乎～的确 徘徊～彷徨 觉察～发觉 叹息～感叹 空虚～空乏 旋转～盘旋 特别～特殊 偶尔～偶然 汲水～吸水 依赖～依附 转化～转换 模仿～仿照 优雅～优美 枯萎～干枯 莫名其妙～大惑不解 陶醉～沉醉 责怪～责备 无缘无故～平白无故 渺小～微小 剧烈～猛烈 语重心长～苦口婆心
最新深圳牛津版五年级上英语知识点复习总结 Module 1 Getting to know each other Unit 1 My future 知识梳理 Words & Phrases 1.future将来；未来 2.want 想要 3.pilot 飞行员 4.teach教（课） 5.cook厨师；烹饪 6.singer歌手 7.fall掉落；落下 8.lifeguard救生员 9.job工作；职业10.be afraid of害怕11.taxi driver出租车司机12.fly a plane开飞机13.help people 帮助别人14.teach English教英语 15.cook nice food烹饪美食16.（be) good at擅长 Sentences 1.What do you want to be?你想成为什么？ 2.I want to be a doctor.I want to help people.我想成为一名医生.我想帮助别人. 重点点拨 1.学会用“What do y ou wan t to be?”来询问对方长大后希望从事的职业，并能用“I want to be a…”来回答.如：—What do you want to be?-I want to be a teacher. 2.学会用“I want to（do）.…”来说说选择这一职业的理由.如I wan to be a doctor.I want to help people. 3.学会用“D o you want to be a…？”来询问对方是否想从事某一职业，并能用“Yes，I do.”或“No，I don't”来回答.如：Do you want to be a singer?-Yes，I do. 4.英语中很多动词加-er后就成了名词，如run-runner，sing-singer，teach-teacher. 单词播音员 了解字母组合sk在单词中发/sk/，如desk、mask、ask、task.注意：以sk开头的单词，清辅音k/要发浊辅音/g，如skate、sky、skip、skirt.
人教版七年级下册英语第一单元知识点及练习Unit1 Can you play the guitar? 一、情态动词 1、后接动词原型 I can swim. He can swim. They can swim. 2、否定形式加not can not = can’t 3、疑问句，以情态动词开头 Can you swim? Yes, I can. / No, I can’t. 二、can 的用法 1、能够 She can dance. 2、相关句式 She can’t dance. Can she dance？Yes, she can. / No, she can’t. What can she do? 3、表示请求 Can I help you? 重点单词 Swim-swimming dance-dancing write-writing Say/speak/tell/talk The teacher say it’s useful.（强调说话的内容） Speak + 语言（强调说语言或发音的动作） tell story / jokes tell you story = tell story to you （强调讲述和转述）talk talk to/with sb. talk about（强调与人交流） join v. *take part in+活动go/come to +活动join in +活动join the club/party/League/NBA/WTO（组织） also/to
too 多位于肯定和疑问句句末 Nice to meet you, too. Do you have volleyball, too? Also多位于句中，be 动和情态动词之后，实意动词之前。 She is also 12. He can also draw. He also like fruit. people 集合复数old/young people Two people are in the room. story n. some syories teach v. teach sb. to do sth. teacher I teach English. I teach them English. = I teach English to them. 重点词组 play the guitar play + the + 乐器 play chess /tennis/cards play + 球类运动/ 棋牌 be good at be good with She is good at English. be good with sb.= get along well with E.g. The girl is good with children.`1 be good with sth. Mr. Zhang is good with his hands. Help …with … Can you help me with English? He usually helps his mom with housework. make friends He likes to make friends with English-speaking people.
九年级英语全册各单元知识点总结 Unit 1 How can we become good learners? 一、短语： 1.have conversation with sb. 同某人谈话 2.connect …with… 把…和…连接/联系起来 3.the secret to… ……的秘诀 4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事 5.look up 查阅 6.repeat out loud 大声跟读 7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦 9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注 11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力 二、知识点： 1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）； 2. a lot：许多，常用于句末； 3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ①loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级， 须放在动词之后。 ①loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾； 5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋； 6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束； 7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）； 8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误； 9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语） 10. take notes：做笔记/记录； 11. native speaker 说本国语的人； 12. make up：组成、构成； 13. deal with：处理、应付； 14. perhaps = maybe：也许； 15. go by：（时间）过去； 16.each other：彼此； 17.regard… as … ：把…看作为…； 18.change… into…：将…变为…； 19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题） 20. compare … to …：把…比作… compare with 拿…和…作比较； 21. instead：代替，用在句末，副词； instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式） 22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.
Unit1 T he king’s new clothes 一、词组 1.皇帝的新衣the king’s new clothes 2.很久很久以前long long ago 3.某一天one day 4.两个男子/女子two men/women 5.拜访国王visit the king 6.为你做新衣服make new clothes for you 7.给国王看他的新衣show the king his new clothes 8.这些魔法衣these magic clothes 9.聪明的人clever people 10.愚蠢的人foolish people 11.看见他们see them 12.穿过城市walk through the city 13.看着国王look at the king 14.穿着他的新衣in his new clothes/ wear his new clothes 15. 一个小男孩 a little boy 16.指着国王point at the king 17.嘲笑他laugh at him 18.非常合身fit well 19. 得到一张来自我好友的卡片get a card from my good friend 20. 来参加我的聚会come to my party 21. 一个美国牛仔an American cowboy 22. 穿着牛仔裤wear jeans 23. 一个苏格兰男士a Scottish man 24. 穿一条苏格兰裙wear a kilt 25.在山上on the mountain 26. 下一句the next sentence
Unit 2 Our new home 【词组】 1.at their new home 在他们的新家 2.so big 非常大 3.read and write 读书写字 4.in the garden 在花园 5.all day 一整天 6.living room 客厅 7.dining room 餐厅 8.wild geese 大雁 9.busy life 繁忙的生活 lives生活（复数） 10.f rom one place to another 从一个地方到另一地方11.c hange homes 搬家 12.t wice every year 每年两次 13.f ly north/ south 飞向北方/南方 14.i n spring/ summer/ autumn/ winter在春 /夏/秋/冬季 15.m ove around 走来走去，四处流动 16.s o much 达到这种程度 17.enough food 足够的食物 18.in the north/ south 向北/南飞 19.f ly back 飞回来 【句型】 1.–Why do you like it? 你为什么喜欢它？ –Because it’s so big. 因为它很大。 2.What about you, Dad? 爸爸，你（的理由）呢？ 3.Do you know why? 你知道为什么吗？ 4.Because they can play in the garden all day! 因为他们能整天在花园里玩。 5.Wild geese have busy lives. 大雁过着忙碌的生活。 6.They change homes twice every year. 它们每年迁徙两次。
【四年级下册期末复习】 第一单元《四则运算》复习要点及相关练习 加、减、乘、除四种运算统称四则运算。 【知识点一】加、减、乘、除法的意义和各部分间的关系 ?加法的意义：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 加法各部分间的关系：和=加数+加数加数=和一另一个加数 ?减法的意义：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 减法各部分间的关系：差=被减数一减数减数=被减数一差 被减数=减数+差 减法数加法的逆运算。 ?乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 乘法各部分间的关系：积=因数X因数因数=积宁另一个因数 ?减法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 除法各部分间的关系：商=被除数宁除数除数=被除数宁商 被除数=商X除数 有余数的除法各部分间的关系： 商=（被除数一余数）十除数除数=（被除数一余数）十 被除数=商X除数+余数余数二被除数一商X除数除法是乘法的逆运算。 【知识点二】有关零的运算: ①一个数加0，仍得原数。A+0=A ◎ 一个数减0,仍得原数。A-0=A 被减数等于减数，差是0。A-A=0 ③一个数乘0等于0。A X 0=0 （可0除以一个非0的数，得0。0十A=0 （0不能作除数。） 【知识点三】四则运算的运算顺序： ①在没有括号的算式里：如果只有加、减法或只有乘、除法，要按从左往右的顺序运算。 ②在没有括号的算式里：如果既有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法，后算加、减法。 ③在有括号的算式里，要先算括号里面的。（一个算式里，既有小括号，又有中括号, 先算小
括号里面的，再算中额括号里面的。）【知识点四】租船问题
人教版九年级英语知识点总结 Unit 1 一、知识点 1.Check in : 在旅馆的登记入住。Check out: 在旅馆结账离开。 2.By: ①通过…..方式（途径）。例：I learn English by listening to tapes. ②在…..旁边。例：by the window/the door ③乘坐交通工具例：by bus/car ④在……之前,到……为止。例：by October在10月前 ⑤被例：English is spoken by many people. 3.how与what的区别： how通常对方式或程度提问,意思有：怎么样如何,通常用来做状语、表语。 what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为什么,通常做宾语,主语。 ①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语) ②How did you travel around the world? I travel by air. ③What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects. ①What…think of…? How…like…? ②What…do with…? How…deal with…? ③What…like about…? How…like…? ④What’s the weather like today? How’s the weather today? ⑤What to do? How to do it? e.g. What do you think of this book?=How do you like this book? I don’t know what I should do with the matter.=I don’t know how I should deal with it. What do you like about China?=How do you like China? I do n’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step? ㊣What good / bad weather it is today!（weather为不可数名词,其前不能加 a ） ㊣What a fine / bad day it is today! （day为可数名词,其前要加 a ） 4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与"大声"或"响亮"有关。 ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。 如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如: She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。 ③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往 含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如: He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。 5. voice 指人的嗓音也指鸟鸣。 sound 指人可以听到的各种声音。 noise 指噪音、吵闹声 6. find + 宾语+ 宾补（名词形容词介词短语分词等） 例：I find him friendly. I found him working in the garden. We found him in bed. He found the window closed. We found her honest. 7. 常见的系动词有： ①是：am 、is、are ②保持：keep、stay ③转变：e、get、turn ④……起来feel、look、smell、taste、sound 8. get + 宾语+宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生 例：Get the shoes clean. 把鞋擦干净 让格林先生进来 I want to get my bike repaired. 我想去修自行车 You can’t get him waiting. 你不能让他老等着 9. 动词不定式做定语 ①与所修饰的名词构成主谓关系 ②与所修饰的名词构成动宾关系 I have nothing to say. I need a pen to write with. I need some paper to write on. I don’t have a room to live in. 10. practice , fun 做名词为不可数名词 11. add 补充说又说 12. join 加入某团体并成为其中一员attend 出席参加会议或讲座 join in与take part in指参加到某项活动中去。
六年级数学第一单元知识点总结（一）长方体和正方体特征 （二）棱长和 1.正方体棱长和=棱长x12 字母公式：C=12a 正方体棱长=棱长和÷12 2. 长方体棱长和=（长+宽+高）×4 字母公式：C=（a+b+h）×4 长=棱长和÷4-宽-高 宽=棱长和÷4-长-高 高=棱长和÷4-长-宽 （三）表面积 1.正方体表面积=棱长×棱长×6字母公式：S=6a2 正方体底面积（占地面积）=棱长×棱长 2. 长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2 字母公式：S=（ab+ah+bh)×2 长方体前/后面=长×高 长方体左/右面=宽×高 长方体上/下面（底面积/占地面积）=长×宽 补充：正方体和长方体侧面积统一公式=底面周长×高
（四）体积与容积 区别 1.体积：物体所占空间的大小 体积常用单位：立方米m3、立方分米dm?、立方厘米cm? 进率：1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 2.容积：容器所能容纳物体的体积 容积常用单位：升L、毫升ml 进率：1升=1000毫升 联系 1升=1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1毫升 （五）长方体和正方体体积 1.正方体体积=棱长×棱长×棱长字母公式：V=a? 2.长方体体积=长×宽×高字母公式：V=abh 3.正方体和长方体体积统一公式 体积=底面积×高字母公式：V=sh 体积=横截面×长 (六）正方体涂色（n指每条边上小正方体的个数） 1.一面涂色正方体的个数是6（n-2）2个 2.二面涂色正方体的个数是12（n-2）个 3.三面涂色正方体的个数是8个 4没有涂色正方体的个数是（n-2）?个
Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up! （第一课时） 教学时间： 教学目标： 1、通过演唱Sing a song的歌曲，活跃课堂气氛，让学生感知本单元的核心句型。 2、通过Listen and sing中有关整理房间的对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。 3、通过look and learn栏目，帮助学生学习日常生活用品的名称。 教学重、难点 1、能掌握单词tidy, let, sock, cap, yours, mine, tidy up 2、会运用句型Are they yours?及回答No, they aren’t. 教学方法： 任务教学法、情景教学法。 教学过程：
Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up! （第二课时） 教学时间： 教学目标： 通过Think and write 的语言输出活动，帮助学生巩固新学的语言知识。教学重、难点 1、词汇： crayon, umbrella, hers, theirs 2、句型： -Whose...is this/are these? -It’s/they’re… 教学方法： 任务教学法、情景教学法。 教学过程：
Module 1 Changes and differences Unit 1 Tidy up! （第三课时） 教学时间： 教学目标： 1、帮助学生通过阅读故事《神奇的石头》抓住关键信息，了解故事大 意，并完成后续练习。 2、了解字母组合ar, ue, oo在单词中的发音。 3、通过学习任务(task),帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识 和技能，描述物品的归属和应摆放的位置。 教学重、难点 1、语音：ar(car), ue(blue), oo(school) 2、词汇：(be) full of, a few。 教学方法： 情景教学法。 教学过程：
PEP三年级下册第一单元知识重点及练习 【四会单词】 Unit 1 boy男孩girl女孩teacher教师student学生 pupil小学生 this这个my我的friend朋友nice好的；愉快的 today 今天new 新的and 和China 中国 Canada 加拿大UK 英国USA美国 Australia澳大利亚where哪里from来自 she’s =she is 她是he’s= he is他是it’s = it is 它是 you’re=you are你是；你们是we’re= we are我们是I’m=I am我是
【三会句型】 Unit 1 1.Welcome! 欢迎！Welcome back! 欢迎回来！ Welcome back to school! 欢迎回到学校！ 2.Nice to see you again! 又见到你很高兴！ Nice to see you, too! 见到你我也很高兴！ （用于朋友较久没见面） 3.Where are you from? 你来自哪里？（用于问别人是哪儿人时） I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。 （用于介绍来自哪个国家） Where is he\she from? 来自哪里？ She\He is from Canada. 4.We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。 I have a friend. She’s a girl. She’s a new student. We are good friends.（介绍朋友的句子） 5.What about you? 你呢？（用于替代前面提到的问题）