全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲
第一条为贯彻党中央、国务院关于加强青少年科技教育的方针，推动青少年在信息科学领域学习深造，提高信息科学水平，全国青少年信息学奥林匹克竞赛（以下简称“本竞赛”）已经成立。本竞赛监管机构为中央科委青少年科技教育中心（以下简称“中心”）。
第二条本竞赛宗旨是：鼓励青少年科学创新，促进青少年科技教育，提高青少年信息学知识水平，发掘、培养青少年信息学人才，营造浓厚的青少年科技教育氛围。
第三条本竞赛面向全国6-18岁青少年，竞赛形式为现场操作和实验室讨论，竞赛内容包括：信息学基础知识测试、实验室讨论、挑战性活动等，考核涉及信息学各学科，如：信息安全、编程、计算机结构与组成、计算机科学研究导论、网络技术、数据库、系统网络管理、数字图像处理、图形图像处理、软件工程、移动网络等。
第四条中心负责组织本竞赛，协调有关部门、单位，与全国省、自治区、直辖市教育部门签定本竞赛参赛保障协议，并按照“竞赛节拍、基础扎实、挑战有力、评价合理、规范有序”的原则，规划、组织、管理本竞赛活动。
第二章竞赛资格
第五条申请参加本竞赛须满足以下条件：
（一）参赛选手年龄在6-18周岁之间。
（二）具有良好的学习习惯、良好的职业道德、良好的社会活动能力，申请参与本竞赛的学生家长应签署本竞赛承诺书。
第三章竞赛形式及赛事组织
第六条本竞赛共设置四个级别：
（一）青少年信息学奥林匹克竞赛组（英文简称“KIcC”）；
（二）青少年信息学奥林匹克竞赛初级组（英文简称“KIcC-J”）；
（三）青少年信息学奥林匹克竞赛中级组（英文简称“KIcC-M”）；
（四）青少年信息学奥林匹克竞赛高级组（英文简称“KIcC-S”）。
第七条本竞赛的组织形式为：
（一）省级竞赛；
（二）全国总决赛。
全国青少年信息学奥林匹克联赛 noip 即全国青少年信息学奥林匹克联赛。 全国青少年信息学奥林匹克联赛（National Olympiad in Informatics in Provinces，简称NOIP）自1995年至今已举办19次。每年由中国计算机学会统一组织。 NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛考察通用和实用的计算机科学知识，以笔试为主。复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。联赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向初中和高中阶段的学生。 目录 1加分保送 2命题宗旨 3普及内容 4竞赛形式 ?比赛形式 ?比赛时间 ?试题形式 5知识范围 1加分保送 2010年11月19日，教育部宣布取消了各项奥林匹克竞赛全国决赛一等奖以下的高校保送资格，改由所在地招生委员会决定是否给予20分及以下的加分。调整政策从2011年秋季进入高中阶段一年级的学生开始适用，2010年(含)以前已进入高中阶段学习的学生，仍可适用调整前的相关政策。 根据教育部现行《普通高校招收保送生办法》中关于保送生选拔条件的规定，获得全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)一等奖的应届高中毕业生，均具有保送进入高校就读的资格。部分地区一等奖获奖选手还享有高考加分优惠，具体情况视省招办政策而定。获奖选手可申请参加高校自主招生和保送生考试，经高校测试通过，可享受高考降分优惠或直接保送录取。
NOIP中成绩优秀的非高三选手，可以作为省代表队成员参加全国决赛(NOI)及夏令营比赛（部分省市代表队人员须经过选拔赛决出）。NOIP获奖选手同样具有保送资格，并且成绩优秀的选手能够当场获得高校点招，免试进入名牌大学。夏令营作为全国决赛的扩大赛，本身不具有保送资格，但如果选手之前已获得NOIP一等奖，则同样可以参与现场保送。2013届及以前获得提高组复赛一等奖的高中毕业生可免高考，而通过大学的保送生考试直接被录取。 2命题宗旨 全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动，旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。 竞赛的目的是为了在更高层次上推动普及。本竞赛及其相关活动遵循开放性原则，任何有条件和有兴趣的学校和个人，都可以在业余时间自愿参加。本活动不和现行的学校教学相冲突，也不列入教学计划，是课外性质的因材施教活动。参加者可为初高中学生或其他中等专业学校的青少年。 3普及内容 ．计算机的基本组成； ．计算机操作系统使用（Windows，Linux等）； ．计算机工作的基本原理； ．计算机程序设计的基本方法； ．至少一门高级程序设计语言(非图形化)(Pascal/C/C++等)； ．程序设计中常用的数据结构(指针、多维数组、单链表及循环链表、二叉树等)。 普及的重点是根据中学生的特点，培养学生学习计算机的兴趣，使得他们对信息技术的一些本质和核心的东西有更多的了解，提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题的能力。 对学生的能力培养注重 ．想象力与创造力； ．对问题的理解和分析能力； ．数学能力和逻辑思维能力；
全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲 第一条为贯彻党中央、国务院关于加强青少年科技教育的方针，推动青少年在信息科学领域学习深造，提高信息科学水平，全国青少年信息学奥林匹克竞赛（以下简称“本竞赛”）已经成立。本竞赛监管机构为中央科委青少年科技教育中心（以下简称“中心”）。 第二条本竞赛宗旨是：鼓励青少年科学创新，促进青少年科技教育，提高青少年信息学知识水平，发掘、培养青少年信息学人才，营造浓厚的青少年科技教育氛围。 第三条本竞赛面向全国6-18岁青少年，竞赛形式为现场操作和实验室讨论，竞赛内容包括：信息学基础知识测试、实验室讨论、挑战性活动等，考核涉及信息学各学科，如：信息安全、编程、计算机结构与组成、计算机科学研究导论、网络技术、数据库、系统网络管理、数字图像处理、图形图像处理、软件工程、移动网络等。 第四条中心负责组织本竞赛，协调有关部门、单位，与全国省、自治区、直辖市教育部门签定本竞赛参赛保障协议，并按照“竞赛节拍、基础扎实、挑战有力、评价合理、规范有序”的原则，规划、组织、管理本竞赛活动。 第二章竞赛资格 第五条申请参加本竞赛须满足以下条件： （一）参赛选手年龄在6-18周岁之间。
（二）具有良好的学习习惯、良好的职业道德、良好的社会活动能力，申请参与本竞赛的学生家长应签署本竞赛承诺书。 第三章竞赛形式及赛事组织 第六条本竞赛共设置四个级别： （一）青少年信息学奥林匹克竞赛组（英文简称“KIcC”）； （二）青少年信息学奥林匹克竞赛初级组（英文简称“KIcC-J”）； （三）青少年信息学奥林匹克竞赛中级组（英文简称“KIcC-M”）； （四）青少年信息学奥林匹克竞赛高级组（英文简称“KIcC-S”）。 第七条本竞赛的组织形式为： （一）省级竞赛； （二）全国总决赛。
全国信息学奥赛NOI培训教程（最新整理） 使用"视图"----"文档结构图"可大大方便阅读本文档目录 计算机基础知识------------------------------6 第一章计算机基础常识 第二章操作系统简介 第三章计算机网络 第四章计算机信息安全基础知识 Pascal 语言-----------------------------------19 Pascal语言概述与预备知识 第一章开始编写pascal语言程序 第二章Pascal语言基础知识 第三章顺序结构程序设计 第四章选择结构程序设计 第五章循环结构程序设计 第六章数组与字符串 第七章函数和过程 第八章子界与枚举类型 第九章集合类型 第十章记录与文件类型
第十一章指针 第十二章程序调试 常用算法与策略-----------------------------------56 第一章算法的概念 第二章递归 第三章回溯 第四章排序 第五章查找 第六章穷举策略 第七章贪心算法 第八章分治策略 数据结构-----------------------------------101 第一章什么是数据结构 第二章线性表 第三章栈 第四章队 第五章树 第六章图 动态规划-----------------------------------144 第一章什么叫动态规划 第二章用动态规划解题 第三章典型例题与习题
第四章动态规划的递归函数法 第五章动态规划分类1 数学知识及相关算法 第一章有关数论的算法 第二章高精度计算 第三章排列与组合 第四章计算几何 第五章其它数学知识及算法 图论算法-----------------------------------192 第一章最小生成树 第二章最短路径 第三章拓扑排序（AOV网） 第四章关键路径（AOE网） 第五章网络流 第六章图匹配 搜索算法与优化-----------------------------------218第一章双向广度优先搜索 第二章分支定界法 第三章A*算法
全国青少年信息学奥林匹克联赛（National Olympiad in Informatics in Provinces, 简称NOIP）大纲 总则 由中国计算机学会负责组织的全国青少年信息学奥林匹克联赛（National Olympiad in Informatics in Provinces, 简称NOIP）是全国信息学奥林匹克竞赛（NOI）系列活动中的一个重要组成部分，旨在向中学生普及计算机基础知识，培养计算机科学和工程领域的后备人才。普及的重点是根据中学生的特点，培养学生学习计算机的兴趣，使得他们对信息技术的一些核心内容有更多的了解，提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题的能力。对学生的能力培养将注重以下的几个方面： 想象力与创造力； 对问题的理解和分析能力； 数学能力和逻辑思维能力； 对客观问题和主观思维的口头和书面表达能力； 人文精神：包括与人的沟通能力，团队精神与合作能力，恒心和毅力，审美能力等。 二、命题程序和组织机构 命题是考核和选拔过程中的重要一环，对计算机的普及的内容具有导向性作用。命题应注重趣味性、新颖性、知识性、应用性和中学生的心智特点，不直接从大学专业教材中选题。 在命题和审题工作中，坚持开放和规范的原则。在NOI科学委员会主持下成立的NOIP命题委员会负责命题工作，命题委员会成员主要来自参加NOIP的省（包括直辖市、自治区，下同。每个省最多派一名委员），也可来自社会计算机界。NOIP命题委员会的主要职责是提供NOIP的备选题目，并承担对所提供的题目保密的责任。 1. NOIP命题委员会委员应具备如下资格： 从事一线计算机教学或信息学奥赛辅导工作两年（含）以上；
目录 青少年信息学奥林匹克竞赛情况简介 (5) 第一章计算机基础知识 (7) 1.1 计算机的基本常识 (7) 1.1.1 计算机的产生与发展 (7) 1.1.2 计算机系统及工作原理 (7) 1.1.3 计算机中有关数及编码的知识 (8) 1.1.4 原码、反码与补码 (10) 1.1.5 逻辑运算 (10) 1.2 操作系统 (11) 1.2.1 DOS(Disk Operating System)的组成 (11) 1.2.2 DOS的文件和目录 (11) 1.2.3 DOS命令 (12) 1.2.4 Windows简介 (12) 1.3 计算机网络常识 (13) 1.3.1 网络基础知识 (13) 1.3.2 Internet简介 (14) 1.4 计算机信息安全基础知识 (16) 1.4.1 计算机的网络安全 (16) 1.4.2 计算机病毒 (17) 1.4.3 病毒的分类 (17) 第2章C++编程简介............... 错误！未定义书签。 2.1 机器语言、汇编语言和高级语言........................................................ 错误！未定义书签。 2.2 C语言与C++的历史............................................................................ 错误！未定义书签。 2.3 C++标准库 ............................................................................................ 错误！未定义书签。 2.4 结构化编程............................................................................................ 错误！未定义书签。 2.5 简单程序................................................................................................ 错误！未定义书签。 2.6 简单程序：两个整数相加.................................................................... 错误！未定义书签。 2.7 算术运算................................................................................................ 错误！未定义书签。 2.8 判断：相等与关系运算符.................................................................... 错误！未定义书签。 2.9 新型头文件与名字空间........................................................................ 错误！未定义书签。第3章 C++输入/输出流 ........... 错误！未定义书签。 3.1 简介........................................................................................................ 错误！未定义书签。 3.2 流............................................................................................................ 错误！未定义书签。 3.2.1 iostream类库的头文件.............................................................. 错误！未定义书签。 3.2.2 输入/输出流类和对象................................................................ 错误！未定义书签。 3.3 输出流.................................................................................................... 错误！未定义书签。
?信息技术竞赛辅导 ?计算机基础知识 ?第一章计算机基础常识 ?第二章操作系统简介 ?第三章计算机网络 ?第四章计算机信息安全基础知识?Pascal 语言 ?第一章开始编写pascal语言程序 ?第二章Pascal语言基础知识 ?第三章顺序结构程序设计 ?第四章选择结构程序设计 ?第五章循环结构程序设计 ?第六章数组与字符串 ?第七章函数和过程 ?第八章子界与枚举类型 ?第九章集合类型 ?第十章记录与文件类型 ?第十一章指针 ?第十二章程序调试 ?常用算法与策略 ?第一章算法的概念 ?第二章递归 ?第三章回溯 ?第四章排序 ?第五章查找 ?第六章穷举策略 ?第七章贪心算法 ?第八章分治策略 ?数据结构 ?第一章什么是数据结构 ?第二章线性表 ?第三章栈 ?第四章队 ?第五章树 ?第六章图 ?动态规划 ?第一章什么叫动态规划 ?第二章用动态规划解题 ?第三章典型例题与习题
?第四章动态规划的递归函数法 ?第五章动态规划分类1 ?数学知识及相关算法 ?第一章有关数论的算法 ?第二章高精度计算 ?第三章排列与组合 ?第四章计算几何 ?第五章其它数学知识及算法 ?图论算法 ?第一章最小生成树 ?第二章最短路径 ?第三章拓扑排序（AOV网） ?第四章关键路径（AOE网） ?第五章网络流 ?第六章图匹配 ?搜索算法与优化 ?第一章双向广度优先搜索 ?第二章分支定界法 ?第三章A*算法 青少年信息学奥林匹克竞赛情况简介 信息学奥林匹克竞赛是一项旨在推动计算机普及的学科竞赛活动，重在培养学生能力，使得有潜质有才华的学生在竞赛活动中锻炼和发展。近年来，信息学竞赛活动组织逐步趋于规范和完善，基本上形成了“地级市——省(直辖市)——全国——国际”四级相互接轨的竞赛网络。现把有关赛事情况简介如下： 全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛： 在举办1995年NOI活动之前，为了扩大普及的面，并考虑到多数省、直辖市、自治区已经开展了多年省级竞赛，举办了首届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛。考虑到不同年级学生的知识层次，也为了鼓励更多的学生积极参与，竞赛设提高组、普及组，并分初、复赛进行，这样可以形成一个梯队，确保每年的竞赛活动有比较广泛扎实的基础。 从1995年起，至2001年共举办了七届全国青少年信息学奥林匹克分区联赛，每年举办一次，有选手个人奖项（省、国家级）、选手等级证书、优秀参赛学校奖项。 广东省青少年信息学（计算机）奥林匹克决赛（简称GDOI）： 省级信息学奥赛是一个水平较高的、有较大影响力的学科竞赛。由各市组织代表队参赛，参赛名额实行动态分配制度，每年举办一次。从1984年起广东省奥林匹克竞赛活动得到了蓬勃发展。奖项有个人一、二、三等奖，女选手第一、二、三名，奖励学校团体总分1-8名、市团体总分1-8名。 全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（简称NOI）：
全国青少年信息学奥林匹克联赛大纲 一、总则 由中国计算机学会负责组织的全国青少年信息学奥林匹克联赛（National Olympiad in Informatics in Provinces, 简称NOIP）是全国信息学奥林匹克竞赛（NOI）系列活动中的一个重要组成部分，旨在向中学生普及计算机基础知识，培养计算机科学和工程领域的后备人才。普及的重点是根据中学生的特点，培养学生学习计算机的兴趣，使得他们对信息技术的一些核心内容有更多的了解，提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题的能力。对学生的能力培养将注重以下的几个方面： 想象力与创造力； 对问题的理解和分析能力； 数学能力和逻辑思维能力； 对客观问题和主观思维的口头和书面表达能力； 人文精神：包括与人的沟通能力，团队精神与合作能力，恒心和毅力，审美能力等。 二、命题程序和组织机构 命题是考核和选拔过程中的重要一环，对计算机的普及的内容具有导向性作用。命题应注重趣味性、新颖性、知识性、应用性和中学生的心智特点，不直接从大学专业教材中选题。 在命题和审题工作中，坚持开放和规范的原则。在NOI科学委员会主持下成立的NOIP命题委员会负责命题工作，命题委员会成员主要来自参加NOIP的省（包括直辖市、自治区，下同。每个省最多派一名委员），也可来自社会计算机界。NOIP命题委员会的主要职责是提供NOIP的备选题目，并承担对所提供的题目保密的责任。 1. NOIP命题委员会委员应具备如下资格： 从事一线计算机教学或信息学奥赛辅导工作两年（含）以上； 有精力和时间从事该项工作； 对此项工作有兴趣并愿意作为志愿者从事NOIP命题及其相关工作。 2. NOIP命题委员会委员的产生过程： 本人提出申请（填写表格）； 中学教师需得到所在单位同意或省奥赛主管部门同意； 科学委员会批准，由中国计算机学会颁发聘书（每一聘期为两年）。 3. NOIP命题委员会委员的职责： 每年为NOIP提供备选题题目若干，在9月1日之前提交科学委员会；
第一章总则 1. 全国青少年信息学奥林匹克竞赛(National Olympiad in Informatics, （2005年4月14日印发）NOI)是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动，旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。 竞赛的目的是为了在更高层次上推动普及。本竞赛及其相关活动遵循开放性原则，任何有条件和有兴趣的学校和个人，都可以在业余时间自愿参加。本活动不和现行的学校教学相冲突，是课外性质的因材施教活动。参加者可为初高中学生或其他中等专业学校的青少年。 2.NOI及其系列活动由中国科学技术协会主管，中国计算机学会主办。 3.NOI系列活动包括： 1) 全国青少年信息学奥林匹克竞赛（简称信息学奥赛）。以省（包括自治区、直辖市，下同）为单位组织参加的全国性比赛，比赛集中在同一地点在同一时间内举行。 2) 全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces, 简称NOIP或联赛)。联赛分普及组和提高组两个组别，分别设初赛和复赛两个阶段。初赛以通用和实用的计算机知识为考试内容，重在考察基础与实用的知识，以笔试为主。复赛为程序设计。参加初赛者须达到规定的分数线后才有资格参加复赛。参加NOI的各省都应参加联赛，参加联赛是参加NOI的必要条件。 3) 全国青少年信息学奥林匹克竞赛冬令营(NOI冬令营，简称冬令营)。在每年的冬季 假期开展的为期一周的培训活动。 4) 国际信息学奥林匹克竞赛(International Olympiad in Informatics, 简称IOI)中国队选拔赛(IOI选拔赛，简称选拔赛)。为参加当年举行的IOI而进行的选拔赛。 5) 参加国际信息学奥林匹克竞赛。由中国计算机学会组织代表队代表中国参加每年一次的国际竞赛IOI。 6) 各省组织的培训和竞赛活动以及主办单位组织的培训活动。 第二章竞赛的组织 1、NOI及其系列活动由主办单位委托各省与有关单位共同承办，主办单位也可直接组 织竞赛。
信息学奥林匹克竞赛大纲 一、引言 信息学奥林匹克竞赛是一项全球性的计算机科学竞赛，旨在挖掘和培养具有计算机科学潜力的优秀人才。为了更好地指导参赛选手的训练和备战，本文将详细解读信息学奥林匹克竞赛大纲，为参赛选手提供有力的参考。 二、大纲内容 1. 基础知识：掌握计算机科学的基础知识，包括编程语言、算法、数据结构等。 2. 算法设计与分析：学会设计高效的算法来解决各种问题，掌握算法分析的基本方法。 3. 编程能力：提高编程技巧，掌握各种编程语言和开发环境，能够编写高质量的代码。 4. 团队合作与沟通：学会与队友合作，有效地沟通，共同解决问题。 5. 心理素质与抗压能力：培养良好的心理素质，学会应对压力，保持积极的心态。 三、教学策略 1. 理论与实践相结合：既要注重理论知识的传授，也要注重实践操作的培养。 2. 循序渐进：根据选手的实际情况，逐步提高难度和要求。 3. 个性化辅导：针对不同选手的特点，提供个性化的辅导方案。 4. 模拟比赛：通过模拟比赛场景，提高选手的实战能力。
四、备考建议 1. 制定合理的训练计划：根据选手的实际情况，制定合理的训练计划，包括每天的训练时间、练习题量等。 2. 多加练习：通过大量的练习，提高选手的编程能力和解题能力。 3. 积累经验：通过参加模拟比赛和实际比赛，积累经验，发现问题，及时调整。 4. 注重团队合作：在团队中互相学习，共同进步。 五、结语 信息学奥林匹克竞赛是一项具有挑战性的竞赛，需要选手具备扎实的计算机科学基础知识和技能。本文通过对信息学奥林匹克竞赛大纲的解读，为参赛选手提供了有力的参考。在备战过程中，选手们需要注重理论与实践的结合，循序渐进地提高自己的能力，同时也要注重团队合作和心理素质的培养。 最后，希望参赛选手们能够坚持不懈地努力，充分发挥自己的潜力，为国家和民族争光添彩。同时，也希望更多的青少年加入信息学奥林匹克竞赛的行列，为计算机科学领域的发展贡献自己的力量。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛教程 第一章：计算机的基本常识 1.1 诞生与发展 计算机，又称电脑，是一种能够自动、高速、精确地处理和存储信息的电子设备。自20世纪中期以来，计算机已 经经历了从最原始的巨型机到小型机、微机，再到服务器和个人电脑的迅速发展。这一领域的技术进步和创新速度之快，令人惊叹。 1.2 特点 计算机具有以下特点： a. 高速准确的运算能力：计算机可以快速准确地处理和计算各种复杂的数据，这是人工计算无法比拟的。 b. 海量存储能力：计算机可以存储大量的数据、程序和信息，这使得我们可以更有效地管理和使用这些信息。 c. 自动化操作：计算机可以按照预先编写的程序自动执行任务，大大简化了我们的工作。 d. 网络通讯能力：计算机可以方便地进行远程通讯和信息交换，实现了全球范围内的信息共享和交流。 1.3 在现代社会中的应用 计算机在各个领域都有广泛的应用，如科学计算、数据处理、自动控制、辅助设计、人工智能、远程医疗、电子商务等。可以说，计算机已经深深地影响了我们的生活和工作
方式。 1.4 计算机系统的基本组成 计算机系统由硬件和软件两部分组成。硬件包括运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备等；软件则包括操作系统、应用程序、数据库等。 1.5 计算机的工作原理 计算机的工作原理基于“存储程序”思想。简单来说，就是将程序和数据预先存储在计算机的存储器中，然后通过输入设备将数据输入到计算机中，由CPU按照预定的指令逐条执行，并将结果输出到输出设备上。 1.6 计算机中的数的表示 计算机采用二进制来表示和处理信息。二进制是一种基数为2的数制系统，它只有两个数码符号：0和1。这种数 制系统具有简单、稳定、易于制造等优点，因此在计算机中得到广泛应用。 1.7 计算机信息安全基础知识 计算机信息安全涉及保护计算机系统、网络和数据的安全。一些主要的安全威胁包括：黑客攻击、病毒和恶意软件、网络钓鱼、身份盗用等。为了保护信息安全，我们需要采取一系列安全措施，如安装杀毒软件、使用复杂且不易被猜测的密码、定期更新密码等。 1.8 计算机网络
noi大纲2021年版 一、概述 NOI大纲是针对全国信息学奥林匹克竞赛（National Olympiad in Informatics，简称NOI）的指导性文件，旨在为参赛选手提供全面的竞赛准备。本大纲适用于参加NOI的初、中级选手，帮助他们了解竞赛的考试形式、考试内容及备考策略。 二、考试形式 NOI竞赛采用在线答题的形式，选手需要在规定的时间内完成试题。竞赛包括选择题、填空题和编程题三种题型。选择题主要考查基础知识和基本技能，填空题要求选手具备一定的问题解决能力，编程题则侧重于考察选手的算法和程序设计能力。 三、考试内容 1. 基础知识和基本技能：包括数据结构、算法、数学、计算机科学等基础知识，以及编程语言的基本语法和编程技巧。 2. 问题解决能力：要求选手能够分析问题、设计算法、实现程序，并能够调试和测试程序。 3. 编程能力：要求选手能够编写高质量的代码，具备良好的可读性、可维护性和可扩展性，能够应对不同难度和类型的编程问题。 四、备考策略 1. 制定合理的复习计划：根据自身情况和时间，制定科学的复习计划，注重基础知识和基本技能的掌握，同时加强问题解决能力和编程能力的培养。 2. 注重模拟考试：通过模拟考试了解自己的优势和不足，有针对性地进行训练和提高。 3. 培养良好的学习习惯：保持积极的学习态度，注重时间管理，合理分配时间，提高学习效率。 4. 积极参与辅导和讨论：参加辅导课程、参与线上或线下的讨论和交流，获取更多的学习资源和经验。
五、其他事项 1. 选手需具备基本的计算机操作能力和网络知识。 2. 选手需准备好个人参赛证件和答题工具，遵守竞赛规则和要求。 3. 竞赛主办方将对选手的参赛过程进行监督和记录，如有违规行为将受到相应的处罚。 以上为NOI大纲2021年版的主要内容，希望对参赛选手有所帮助。祝愿所有参赛选手在NOI竞赛中取得优异成绩！
信息学奥赛基础知识提纲(2014年9月) 1计算机系统 1—1概述 一个完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分，必须具有五大功能：数据传送功能、数据存储功能、数据处理功能、操作控制功能、操作判断功能。它的工作特点是： 运算速度快、运算精度高、记忆能力强、通用性广、自动运算。 计算机按照规模可分为：巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机、单片机等几种 类型。根据用途不同分为通用机和专用机。 硬件指的是计算机的设备实体；软件通常泛指各类程序和文件。软硬件的关系：硬件是 软件的基础。软件是硬件的扩充与完善。硬件与软件在逻辑上是等价的。 1946年，世界上第一台计算机诞生于宾夕法尼亚大学，称为ENIAC 。 1949年，第一台存储计算机EDSAC,英国剑桥大学威尔克斯(Wilkes )设计和制造的。 1951年，第一台商用计算机是UNIVACo 按照计算机采用的电子器件可划分为四代，分别是： 1946T958 第二代 1958T964 第三代 1964---1975 第四代 1975T 今 主要电子器件 电子管 晶体管 集成电路 大规模及超大规模集成电路 内存 汞延迟线 磁芯存储器 半导体存储器 半导体存储器 外存储器 穿孔卡片、纸带 磁带 磁带、磁盘 磁盘、光盘等大容 量存储器 处理速度(指令 数/秒) 几千条 几白方条 几千万条 数亿条以上 1—2硬件系统 1—2—1冯诺伊曼(J.vonNeumann)机：美籍匈牙利数学家 现代计算机的基本结构被称为冯・诺伊曼结构。它的主要特点是储存程序的概念： (1) 采用二进制形式表示数据和指令。 (2) 将程序(包括操作指令和操作数)事先存入主存储器中，使计算机在工作时能够自 动高速地从存储器中取出指令加以执行。 (3) 由运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备五大基础部件组成计算机系统。 冯•诺伊曼机 输入设备 fiK 制信号_ 输出设备 控 制信号 A , 号 信求请 运算器 地址
青少年计算机奥林匹克竞赛内容 计算机科学是当今世界最为热门的领域之一，而青少年计算机奥林 匹克竞赛则是培养青少年计算机科学兴趣和能力的重要途径之一。本 文将按照竞赛内容的类别，介绍青少年计算机奥林匹克竞赛的内容。一、算法设计 算法设计是青少年计算机奥林匹克竞赛的核心内容之一。算法设计是 指在计算机程序中解决问题的方法和步骤。在竞赛中，参赛者需要根 据题目要求，设计出最优的算法，以最短的时间内解决问题。算法设 计需要参赛者具备扎实的数学基础和编程能力，同时还需要具备创新 思维和解决问题的能力。 二、程序设计 程序设计是青少年计算机奥林匹克竞赛的另一个重要内容。程序设计 是指根据问题的要求，编写出能够解决问题的计算机程序。在竞赛中，参赛者需要根据题目要求，编写出最优的程序，以最短的时间内解决 问题。程序设计需要参赛者具备扎实的编程基础和算法设计能力，同 时还需要具备良好的代码风格和调试能力。 三、数据结构 数据结构是青少年计算机奥林匹克竞赛的另一个重要内容。数据结构
是指在计算机程序中组织和存储数据的方式。在竞赛中，参赛者需要 根据题目要求，选择最优的数据结构，以最短的时间内解决问题。数 据结构需要参赛者具备扎实的数学基础和编程能力，同时还需要具备 创新思维和解决问题的能力。 四、人工智能 人工智能是青少年计算机奥林匹克竞赛的新兴内容之一。人工智能是 指计算机模拟人类智能的能力。在竞赛中，参赛者需要根据题目要求，设计出最优的人工智能算法，以最短的时间内解决问题。人工智能需 要参赛者具备扎实的数学基础和编程能力，同时还需要具备创新思维 和解决问题的能力。 总之，青少年计算机奥林匹克竞赛是培养青少年计算机科学兴趣和能 力的重要途径之一。参赛者需要具备扎实的数学基础和编程能力，同 时还需要具备创新思维和解决问题的能力。希望更多的青少年能够参 加青少年计算机奥林匹克竞赛，掌握计算机科学的核心技术，为未来 的科技发展做出贡献。
NOIP普及组课程大纲 课程描述： 本课程针对全国青少年信息学奥林匹克联赛（National Olympiad in Informatics in Provinces，简称NOIP）竞赛所设计。旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。NOIP竞赛每年由中国计算机学会CCF统一组织。NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位组织。全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛考察通用和实用的计算机科学知识，以笔试形式进行。复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。联赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向初中和高中阶段的学生。 通过NOIP竞赛的学员并且拿到了成绩的学员，在未来升学考试中有相当大的优势。信息学奥林匹克联赛也是国家规定的免高考保送资格的五项学科竞赛之一。也是985、211名校自主招生的关注点之一，其中包括清华大学，北京大学，上海大学等各大985、211名校均出台了相关的自主招生政策，同时在许多省市NOIP普及组竞赛在中学择校上也有相应政策，让您的孩子的未来更有竞争力。 本门课程的设计专门针对NOIP普及组的学生设计，为满足傲梦学员的参赛需求，傲梦推出特色NOIP普及组竞赛训练课程。整个课程设计详略得当、主次分明，根据学生实际需求将知识结构、内容重组，配合相应练习以加强对所学知识的理解与运用。通过傲梦独创的课程体系，将晦涩的算法内容，以通俗易懂的语言和易于学生理解的逻辑，来阐述和讲解搜索、动态规划、图论等NOIP竞赛中的常见、实用、经典的算法知识，同时提升学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
NOIP信息竞赛初赛计算机基础知识大全NOIP信息竞赛（全国青少年信息学奥林匹克竞赛）是中国的一项重要信息学竞赛活动，旨在选拔优秀的计算机科学与技术人才。竞赛内容广泛，包括计算机基础知识、算法与数据结构、编程语言等方面的考查。下面将从计算机基础知识方面，给出一些内容的简要介绍。 1.计算机硬件 计算机硬件是指计算机中各种物理组件，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等。了解计算机硬件的基本原理，可以帮助我们更好地理解计算机的工作原理。 2.计算机操作系统 计算机操作系统是计算机硬件与软件之间的桥梁，它管理计算机的各种硬件资源，为应用程序提供运行环境。常见的操作系统有Windows、Linux、Mac OS等。对不同操作系统的特点、命令以及常见问题的解决方法有一定的了解，有助于更好地使用计算机。 3.计算机网络 计算机网络是指多台计算机通过通信设备互相连接起来，共享资源和信息。了解计算机网络的基本概念、常用协议（如TCP/IP协议）、网络安全等知识，可以帮助我们更好地利用网络资源。 4.数据库 数据库是指存储、管理和运行的大量数据的系统。了解数据库的基本概念、常用数据库管理系统（如MySQL、Oracle等）、SQL语言等，可以帮助我们更好地存储和管理数据。
5.编程语言 编程语言是计算机与程序员之间的一种交流方式，它将人类能够理解的指令转化为计算机可以执行的指令。了解常见的编程语言（如C/C++、Java、Python等）的语法和特点，有助于我们进行程序设计与开发。 6.算法与数据结构 算法是指解决问题的步骤和方法，数据结构是指数据的组织方式和操作方法。了解常见的算法（如排序算法、查找算法等）和数据结构（如数组、链表、栈、队列等），可以帮助我们更好地设计和优化程序。 7.计算机安全与加密技术 计算机安全是指保护计算机和计算机信息免受非法侵入和破坏的一种技术。了解计算机安全的基本原理、常用的加密算法和密码学知识，可以帮助我们更好地保护计算机和信息的安全。 8.计算机图形学与图像处理 计算机图形学是指通过算法和数学方法，将计算机生成的图像与人类感知的真实世界图像相匹配的一门学科。了解计算机图形学和图像处理的基本原理和方法，可以帮助我们进行图像处理、动画设计等方面的开发工作。 以上是关于NOIP信息竞赛初赛计算机基础知识的简要介绍，由于题目涵盖的知识范围广泛，上述只是其中一部分内容，大家可以在备赛过程中结合自己的学习计划和实际情况，选择有针对性地进行学习和复习。
NOI（全国青少年信息学奥林匹克竞赛）知识大纲是针对NOI系列比赛制定的大纲，旨在帮助学生和老师明确学习目标和教学方向。NOI大纲将知识点分为三个级别：入门级、提高级和NOI级，分别适用于不同的竞赛阶段。以下是NOI知识大纲的主要内容： 1. 入门级知识点：适用于CSP-J（入门级选手），主要涉及计算机基础、编程语言、数据结构与算法等方面。 2. 提高级知识点：适用于NOIP、CSP-S（提高级选手），包括算法策略、数据结构、算法设计与分析、编程实践等。 3. NOI级知识点：适用于NOI及以上竞赛，包括IOI、CTS、NOI冬令营、国家集训队集训等。主要涉及高级算法、复杂问题分析与解决、竞赛技巧等。 NOI大纲还对知识点进行了难度系数的标注，帮助学生和老师更好地了解各知识点的学习难度。同时，大纲对知识点进行了术语规范化的调整，使得选手和教师能够更加清晰地理解竞赛知识体系。 为了更好地备战NOI竞赛，选手可以根据NOI大纲进行有针对性的学习和训练，确保在学习过程中能够全面掌握各个级别的知识点。同时，多参加模拟赛和真题训练，提高自己的编程能力和解题技巧，才能在竞赛中取得好成绩。 各个级别知识点的具体内容。 入门级知识点： 计算机基础：计算机组成原理、操作系统、计算机网络等。 编程语言：C/C++语言基础，如变量、数据类型、运算符、控制结构等。 数据结构与算法：数组、链表、栈、队列、树、图等基本数据结构，以及排序、查找等基本算法。 提高级知识点： 算法策略：动态规划、贪心算法、分治算法、回溯算法等。 数据结构：高级数据结构，如字典树、并查集、线段树、树状数组等。 算法设计与分析：算法复杂度分析、数学证明等。 编程实践：编程技巧、调试方法、代码优化等。 NOI级知识点： 高级算法：涉及图论、字符串、动态规划、组合数学等高级算法领域。 复杂问题分析与解决：涉及各种竞赛题目类型，如构造题、计算题、优化题等。 竞赛技巧：比赛策略、时间管理、心理素质等。 在准备NOI竞赛过程中，不仅要掌握大纲中的知识点，还需要不断进行实践和总结。多参加模拟赛、真题训练和团队讨论，提高自己的编程能力、解题技巧和团队协作能力。同时，也要关注竞赛动态、学习他人的优秀解题方法，不断完善自己的知识体系。
noi大纲2023 摘要： 一、前言 二、2023年全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOI）大纲简介 1.联赛简介 2.2023年大纲变化 三、竞赛分类与参赛资格 1.分类 2.资格 四、竞赛内容与要求 1.信息学基础知识 2.编程语言与算法 3.数据结构与算法 4.比赛形式与时间 五、竞赛组织与选拔 1.组织机构 2.选拔流程 六、全国青少年信息学奥林匹克联赛的意义与影响 1.对参赛者的意义 2.对我国信息产业发展的影响 七、结论
正文： 一、前言 全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOI，National Olympiad in Informatics in Provinces）是我国面向中学生的一项年度信息学竞赛活动，旨在选拔和培养青少年计算机编程人才。2023年，NOI将继续秉持这一宗旨，为广大中学生提供一个展示自己才华的舞台。 二、2023年全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOI）大纲简介 1.联赛简介 全国青少年信息学奥林匹克联赛始创于1984年，是由中国计算机学会（CCF）主办的全国性比赛。该比赛分为省级、全国级两个阶段，选拔出优秀的选手参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）。 2.2023年大纲变化 为了适应信息学技术的发展和青少年学生的需求，2023年NOI大纲在竞赛内容、要求和选拔方式上进行了一定的调整。 三、竞赛分类与参赛资格 1.分类 全国青少年信息学奥林匹克联赛分为初中组和高中组两个类别。初中组参赛者需在2007年1月1日以后出生，高中组参赛者需在2004年1月1日以后出生。 2.资格 参赛选手需通过各省、自治区、直辖市组织的选拔赛获得参赛资格。每个省份可选拔出一定名额的优秀选手参加全国青少年信息学奥林匹克联赛。