苏亚星机房管理系统 V5.0
功能规格书
苏亚星公司根据学校机房的管理特点，充分利用计算机网络技术，先进的网络底层控制技术，打造了一套全新的多媒体机房管理软件——苏亚星机房管理系统V5.0，针对学校机房应用模式复杂、综合调度管理需求强、性能要求高等需求特点而精心开发的，集老师对机房机器的控制、过滤管理、机时调度、上机模式支持、机房维护、状况统计、费用管理和远程应用等各方面的需求为一体的机房智能化管理软件。
一、性能特点
1、实现无人值守由刷卡机，课表模块，预约模块，以服务方式自启动的中心服务器及WEB自助系统，实现全体机房在没有任何人工干预的情况下，全天候运转自如。
2、响应速度快采用先进的网络构架，对超大连接数目的网络进行针对性设计，支持5000台以上机器的大型机房环境，并可以实现快速响应。1000台机同时上线，平均每台机器响应时间小于0.002秒。
3、提供智能化机房管理提供按课表管理机房的智能管理方式，可以分时段分机房设置上课安排，并可指定机器规则，如禁止某些程序、禁止使用网络、或某些网络端口、禁止访问某些文件、禁止使用某些存储设备等。
4、完善的预约处理机制团体预约机制适合学校环境课时上机和非课时上机的处理。个人预约机制为上机用户提供了更大的便利，而预约条件限制机制则让管理者拥有更大限度的机房掌控权。
5、提供多种用户使用设备的处理机制机房系统可以同时处理多种用户上机的请求，并根据不同用户类型提供不同的费率和功能，比如部门折扣，用户等级折扣等。
6、有卡模式和无卡模式的无缝结合机房系统同时支持有卡（硬卡）和无卡（有帐号而没硬卡）模式。
7、支持跨网段操作客户端与管理机的连接，及管理机与数据库服务器的连接都支持跨网段的操作，适用于拥有数千台机器的大型机房管理。
8、多管理机支持在机房环境中可以同时存在多台管理机同时进行上机管理、设备管理等功能，超大型机房的运行管理更加方便。
9、数据安全性高通过采用中心服务器和数据库分离的设计，信息集中储存在中心服务器，连接数据库的端口号可自定义，从而更大限度的保证了数据库的安全和隐秘。
10、采用了TDI底层驱动技术可以有效过滤网络内容，使得网络安全高效，对于internet 访问、outlook邮件、网络邻居使用等都可以有效禁止和过滤。
11、一卡通无缝链接提供与校园一卡通的接口，实现与校园一卡通的无缝链接。刷卡自动从一卡通扣费结账。
12、超大的群集管理强大的群集管理功能，可以同时对数千台机器进行远程操控。
二、功能介绍
苏亚星机房管理系统V5.0采用C/S模式实现机房的管理和控制，通过B/S模式实现机房的远程调度和信息查询；通过课表实现上机的智能分流；通过对上机行为进行监控管理来实现机房的各种上机应用；自动备份数据库到网络，自动管理上课模式，自动计算缺席，迟到情况；丰富的计算费用方式，机时、计费、部门折扣、时间折扣等非常完善；拥有年度、月度等33项大的报表项目。
1.丰富的上机管理模式
支持学校机房使用的模式有八种：个人计费上机、个人机时上机、刷卡上机、个人选课上机（计费,计时）、团体预约上机（计费计时免费）、免费上机、上课
上机和个人无卡上机，涵盖了目前学校的所有可能的机房应用模式。可进行灵活组
合应用。
2.智能化管理
以智能课表形式设定机房的自动运行逻辑，可以设定每周每天不同时段的具体使用情况（上课、免费使用、机时使用、计费使用、禁止自主上机、设备禁用、禁止预约），能够优先保证上课的机器需要，丰富的课表管理，满足不同层次的需
求。
3.自主刷卡上下机
满足了上课需要及预约后剩余的机器时间可以提供给自主刷卡上机。刷卡后，
刷卡机程序会根据分配策略自动分配一台机器给该学生使用。分配信息显示在电脑屏幕上，同时也可以通过语音的方式播放出来，学生根据提示到指定机器上机即可。
4.行为管理功能
针对不同的上机应用模式，提供丰富的过滤功能，对学生的上机行为进行规范，提升机器的网络应用效果。具体行为管理功能有：文件过滤、网络过滤、程序过滤和设备过滤，如机时上机则不允许使用一些游戏程序或聊天工具等等
5.设备管理
通过建立设备信息表，进行上机查询、预约、机器的管理等。
6.分布式的权限管理
赋予不同角色管理员以不同的权限，例如“系统管理员”和“收银员”的权限不应该相同，权限分配细致到每个功能，角色可以灵活自定义。非常方便机房的管理配置。
7.高效的客户端管理
通过登陆界面、文件隐藏、目录隐藏、系统注入、进程保护、HOOK函数、多线程保护、特殊屏蔽等技术手段，保证客户端的安全稳定有效。
8.查询与统计
拥有对机房状况、设备、用户信息、报表、帐目等的查询与统计，共有33项不同的查询及统计功能，全方位满足学校机房管理的需要。
9.远程监控
可对客户机远程监控，如：锁定、开机、重启、关闭、屏幕监视、远程软件安装、远程命令、消息发布、升级和卸载、远程管理学生机资源、远程配置客户端的安全设置等，支持对整个机房进行集群远程操作。
10.刷卡机可灵活配置
刷卡机能轻松分配管理哪些机房，满足不同类型和性质机房的使用。更可以为校园一卡通实现转帐。
11.网络自助服务
提供B/S结构的网上自助服务及查询系统。学生可以远程上机预约、查询消费、
充值、通知、查看课表、选课、迟到和缺席记录等。教师可以进行网上团体预约机器；指定上课的过滤模式；查询课堂上机情况；资金管理等等。
12.远程预约机制
满足上课需要后剩余的机器时间可以提供给团体、学生个人预约，提供远程WEB 方式自助预约和现场预约。可设置机器时间及过滤方式，查询可以供预约的机器。
13.细致的费率设置
具有时间段折扣、部门折扣、人员类别折扣、用户等级折扣等等。
14.上机逻辑设置
可以设置客户端关机逻辑，消费逻辑，下机提示等多种机房运行逻辑。
15.导航功能
通过导航可以完成机房所有初始化设置，如设定管理机房的范围、管理机器的范围等。
16.上机卡管理
通过可进行上机卡办理、充值、修改、挂失、禁用、注销、毕业注销、删除等管理。
17.其他功能
批量充值；商品销售功能；批量预约；虚拟机器管理。
18.手机端预约（此功能需苏亚星（AsiaStar）预约云管理系统的支持）
将机房管理系统和预约云系统进行无缝衔接，机房管理员在机房管理系统中划
分部分机器或整个机房的机器发布到互联网预约云系统，供学生手机预约。
支持苹果、安卓手机端预约机房许可互联网预约的机器；通过手机端随时查询可以预约的机器及时段。
手机端支持机房账户、微信、微博及快捷登录预约。
可以灵活设置手机预约机器的最小预约时间、预约开放时间段。
预约云系统，除了机房机器手机预约外，可以满足学校公开课、讲座、活动的预约与履约。
三、应用范围
可广泛应用于各类中小学、职业院校、大学及培训机构的机房、实验室、多媒体教室、电子阅览室、图书馆。
四、应用环境
1、数据库服务器
硬件需求：
操作CPU：PentiumIII 800及以上
内存：1G及以上
网卡：10M/100M
软件需求
操作系统：Windows Server 2003（x86和x64）、Windows Server 2008（x86和
x64）、Windows Server 2008R2 、Windows Server 2012R2
数据库版本：Microsoft SQL Server 2000
Microsoft SQL Server 2005
Microsoft SQL Server 2008
数据库补丁：Microsoft SQL Server 2000 Services Pack 4上
2、中心服务器：（建议和数据库安装在一起）
硬件需求：
CPU：Pentium4 2.66及以上
内存：1G及以上
网卡：10M/100M
外设：软件加密狗（软件附带，必须一直插在计算机USB插口上）
软件需求：
操作系统：Windows Server 2003（x86和x64）、Windows Server 2008（x86和
x64）、Windows Server 2008R2 、Windows Server 2012R2
3、WEB服务器：（建议和数据库安装在一起）
硬件需求：
CPU：PentiumIII 800及以上
内存：512M及以上
网卡：10M/100M
软件需求：
操作系统：Windows Server 2003（x86和x64）、Windows Server 2008（x86和x64）、Windows Server 2008R2 、Windows Server 2012R2
4、管理机：
硬件需求：
CPU：PentiumIII 800及以上
内存：512M及以上
网卡：10M/100M
外设：读卡器（选配）
软件需求：
操作系统：Windows XP、Windows 2003（x86和x64）、Windows 2008（x86 和x64）、Windows 7（x86和x64）、Windows 8（x86和x64）、Windows 10（x86和x64）
5、刷卡机：
硬件需求：
CPU：PentiumIII 800及以上
内存：512M及以上
网卡：10M/100M
外设：读卡器（必需）
软件需求：
操作系统：Windows XP、Windows 2003（x86和x64）、Windows 2008（x86 和x64）、Windows 7（x86和x64）、Windows 8（x86和x64）、Windows 10（x86和x64）
6、打印服务端：
硬件需求：
CPU：PentiumIII 800及以上
内存：512M及以上
网卡：10M/100M
外设：打印机终端（必需）
软件需求：
操作系统： Windows Server 2003（x86和x64）或者Windows Server 2008 （x86和x64）
7、客户端：
硬件需求：
CPU：Pentium 233及以上
内存：512M及以上
网卡：10M/100M
软件需求：
操作系统：Windows XP、Windows 2003（x86和x64）、Windows 2008（x86 和x64）、Windows 7（x86和x64）、Windows 8（x86和x64）、Windows 10（x86和x64）
8、手机端：
支持安卓系统的手机，适用Android6.0.1及以上版本；
支持苹果系统的手机，适用于ios 8.0及以上版本。
苏亚星机房管理系统 V5.0 功能规格书 苏亚星公司根据学校机房的管理特点，充分利用计算机网络技术，先进的网络底层控制技术，打造了一套全新的多媒体机房管理软件——苏亚星机房管理系统V5.0，针对学校机房应用模式复杂、综合调度管理需求强、性能要求高等需求特点而精心开发的，集老师对机房机器的控制、过滤管理、机时调度、上机模式支持、机房维护、状况统计、费用管理和远程应用等各方面的需求为一体的机房智能化管理软件。 一、性能特点 1、实现无人值守由刷卡机，课表模块，预约模块，以服务方式自启动的中心服务器及WEB自助系统，实现全体机房在没有任何人工干预的情况下，全天候运转自如。 2、响应速度快采用先进的网络构架，对超大连接数目的网络进行针对性设计，支持5000台以上机器的大型机房环境，并可以实现快速响应。1000台机同时上线，平均每台机器响应时间小于0.002秒。 3、提供智能化机房管理提供按课表管理机房的智能管理方式，可以分时段分机房设置上课安排，并可指定机器规则，如禁止某些程序、禁止使用网络、或某些网络端口、禁止访问某些文件、禁止使用某些存储设备等。 4、完善的预约处理机制团体预约机制适合学校环境课时上机和非课时上机的处理。个人预约机制为上机用户提供了更大的便利，而预约条件限制机制则让管理者拥有更大限度的机房掌控权。 5、提供多种用户使用设备的处理机制机房系统可以同时处理多种用户上机的请求，并根据不同用户类型提供不同的费率和功能，比如部门折扣，用户等级折扣等。 6、有卡模式和无卡模式的无缝结合机房系统同时支持有卡（硬卡）和无卡（有帐号而没硬卡）模式。 7、支持跨网段操作客户端与管理机的连接，及管理机与数据库服务器的连接都支持跨网段的操作，适用于拥有数千台机器的大型机房管理。 8、多管理机支持在机房环境中可以同时存在多台管理机同时进行上机管理、设备管理等功能，超大型机房的运行管理更加方便。
多媒体教室设计及教学方案三篇 篇一：多媒体电教室设计方案 一、系统概述 当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。 随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统于一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。 在校园信息化建设中，多媒体电子教室以其实用易用的特点，成为被优先考虑的解决方案，利用多媒体电子教室进行基于多媒体课件的计算机辅助教学等功能…… 多媒体电子教室是一个小型的局域网环境，一般采用100M交换到桌面，就可以确保音视频文件的良好传输，因此交换机可选100M交换
机。电脑的选择本着实现效果好而且经济实惠的原则，多媒体电子教室选用的电脑最低应保证可以流畅运行多媒体课件、以及常用的办法软件，如Word、PowerPoint等，教师机配置可比学生机的配置高一些，另外最好选购支持网络唤醒功能的电脑。最后把教师机、学生机、交换机用双绞线连接起来，设置好TCP/IP协议，调通网络，再安装上Kumyu多媒体电子教室软件，一个完整的多媒体电子教室就建设完毕。 多媒体电子教室方案示意图 二、客户需求 在校园信息化建设中，多媒体电子教室以其实用易用的特点，成为被优先考虑的解决方案。利用多媒体电子教室进行基于多媒体课件的计算机辅助教学；实现语音教室功能，进行外语口语、听力教学；实现教师和学生之间的交流、互动功能；还可以具有机房的管理和维护功能。 整个多媒体电子教室系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。 1、多媒体显示系统：
浅谈机房常用软件的选择与安装 自省“校校通”工程实施以来，许多农村初中也有了自己的学生机房，笔者所在单位原有四十几台电脑，实施“校校通”工程后，又增加了五十几台电脑，可以肯定的说，我校机房在农村初中已经初具“规模”了。今天，笔者想从自己的工作实践经验来谈一谈机房一些常用软件的选择与安装。 一、操作系统 这是每台电脑运行的基础环境，现在的学生机房都流行安装WindowsXP简体中文专业版。由于WindowsXP出现的时间较长，又流传甚广，因此对于这方面的研究非常多，人们操作及维护起来就显得尤为简单和方便。在此，我想提醒广大的机房管理员们注意一点，现在市面及各大论坛上流传着各种版本的镜像系统，在这些众多的系统当中，当然也有精品，但更多的是失败的系统，即使是成功的系统，由于这些系统精简的太多，可能我们教学需要的内容也被精简掉了，同时这些系统也深藏着许多未知的问题。因此建议机房管理员在学校机房安装系统过程中，还是要老老实实地采用最原始的方法安装微软的原版WindowsXP操作系统。 在学生机上装好WindowsXP后，还有必要进行一些简单的设置，隐藏或删除一些与课堂无关的内容。如附件中的几个小游戏，游戏虽小，却吸引了不少学生，有的学生发展到只要上机就玩，上机一有机会就玩，严重的影响了学习。所以我建议系统装好后，有的内容该删的删，该隐藏的就隐藏，该更改的更改。 二、系统备份还原软件 由于学校机房是—个公共场所，每台电脑都要接待每—个不同的学生，经过一段时间的上机操作，必连会带来许多问题。如一节课下来，电脑桌面上会布满各种杂乱的图标，有的程序界面被学生弄得五颜六色、面目全非，有些上课必备的软件也被学生无意的更改或删除。因此有必要将电脑的系统保护起来。 保护系统一般有两种方法，一种是硬保护，一种是软保护。硬保护就是在电脑上装上还原卡之类的东西，然后再匹配对应的程序进行操作。如市面上比较有名的“小哨兵”还原卡。目前，最常用的软保护有两种方法，一种是硬盘保护系统，一种是Norton Ghost。硬盘保护系统往往出现在品牌电脑上多一点，如联想、清华同方、北大方正等，这类保护系统的软件界面与操作方法大同小异，操作简单，实用性强，它最大的特点就是支持自动复原，只要你一重启电脑，它就自动复原；它还支持网络传输，便于大规模的机房装机。还有一种就是Norton Ghost，它也属于软保护，它有英文版和中文版；有DOS版和Windwos版，但我个人认为，用DOS版比较安全；用此软件要事先进行学习，此软件的使用说明网上比比皆是。 三、电子教室软件
普教云课堂解决方案销售一指禅 1、【方案介绍】 针对中小学计算机教室应用场景，应用云桌面虚拟化技术，通过软硬件一体化设计方案，解决传统PC计算机教室普遍存在的应用繁多运行慢、教学场景切换难、软件更新管理困难、硬件易损、能耗高等问题；使用桌面虚拟化解决方案代替PC机，通过在每间教室部署一台高性能云课堂主机和零维护的云课堂终端交付学生上课使用的教学桌面，提升在校师生的上课用机体验。并通过云课堂集中管理平台对所有云主机统一管理，使用云课堂多媒教学管理软件控制学生教学桌面，从而大大降低运维难度。 方案组件
2、【产品方案USP】 （1）高效利存储空间，60秒快速开机：使得计算机教室简单易用、管理高效。锐捷采用的是差分技术，在服务器上克隆生出的60个非完全独立的虚拟机镜像虚拟机，其功能、资源配置和母镜像完全一样，但是相互之间是共享磁盘文件，从而一方面降低了对存储空间的需求。另一方面学生虚拟机采用差分方式生成，克隆速度快，因此一间教室可在60秒内快速开机。 （2）课堂应用体验：使用IO Cache技术，是锐捷量身定制的专用存储加速模式，能够使学生老师调用应用软件的速度更快。 （3）高清视频更清晰，无卡顿：为了保证视频同步观看效果，锐捷自研开发了EST协议，将用户的会话以图像的方式进行压缩传输，对于用户的操作，只传输变化部分，保 证在低带宽下也能高效的使用。同时，EST可根据各种显示器自动调节分辨率支持 从而达到最佳的显示效果。 （4）使得课堂更可控、更高效、更有活力极大的促进课堂教学效率：一方面，教学管理软件易操作，可防止教学管理系统被关闭或卸载，所有学生无法擅自摆脱老师控制，行为可被老师实名监控及管理；第二方面，采用实时教学镜像切换技术，可瞬间完成整个教室环境切换，为老师提供更多教学环境的选择和教学课程设计，常用教学 软件启动、运行速度比物理机提升200%能够更快速进入教学环境使得教学更高效； 第三方面，通过多样的互动手动，并且给学生荣誉、目标、更好的参与感等调动课 堂气氛，提升课堂教学效率。 （5）体检工具：Halo云课堂环境体检工具，注册签到，自动创建班级账号，多种登录方式提供免密码登录和签到。优秀作业设置和点赞，微课空间和微课布置作业，互动小游戏。 （6）市场成熟度：唯一一家连续3年入围央馆推荐方案，市场占有率70%以上。 3、【竞争分析】 PC类联想，竞争优势突出云桌面的集中管理、简化教学环境部署，传统PC模式维护一间教室需要花费10个小时，单每台安装软件就需要花费3个小时，云桌面方式仅仅需要10分钟，大大减轻了管理老师的繁重维护工作，提高了效率、降低了能耗也提升了教室环境的舒适感。
苏亚星校务管理系统 V5.0（普教版） (AsiaStar Campus Manager V5.0) 功能规格书 苏亚星校务管理系统V5.0是苏亚星公司根据全国三万多所学校用户的需求、教育部教育管理信息化标准及V3.0/V4.0版本所累积的技术成就而精心打造的校园网核心基础软件，包括系统设置与管理、学校基本信息管理、学生信息管理、教职工信息管理、组织管理、教务教学管理、科研管理、体育卫生管理、办公信息管理、后勤管理、图书管理、教材管理、实验与实习管理及校长助理等十四个大的子系统，拥有近千项子功能，通过系统独特的定制功能，可以让学校各职能部门都能拥有一套既符合教育部标准又具有卓越性能的信息管理系统。 一、应用环境 可广泛适用于各类校园网环境。 二、性能特点 1、卓越的性能采用WINDOWS DNA（分布式网络应用结构）的结构思想，基于B/S结构，支持大型关系数据库SQL，采用大量的COM（组件对象模型）控件技术和优化的数据库处理方法。充分实现了分布式的结构，集中式的管理，灵活的用户接口，模块化的设计，使得系统的性能非常优越。 2、标准化程度高首家基于教育部的教育管理信息化标准开发的校务管理系统，教育部于2002年8月6日发布教育管理信息化标准，规定了学校的管理信息与交换标准。通过几十位软件工程师的近一年的努力，且结合苏亚星公司在教育信息化软件开发所累积的技术成果和用户需求，使得系统数据格式流程完全支持教育部的标准，并且系统功能应用很好满足学校用户的使用要求。 3、极强的定制性虽然系统具有近千个应用子功能，但通过系统的定制特性，使得学校各职能部门及人员都具有自己所关心的功能模块，同时也不会因为系统的庞大功能而出现应用推广上的问题。 4、应用性强苏亚星公司专业从事教育应用软件的开发已有5年多，全国拥有三万多所学校用户，无论开发人员还是服务人员都能充分考虑到该系统的应用性，使得用户使用方便快捷。比如：学生成绩录入功能，系统就提供了七种录入方法，能充分满足老师的各种使用习惯。 5、扩展性强一方面是系统基于教育部的最新标准，另一方面是系统的模块化设计，无论与苏亚星其它产品还是与基于标准的其它厂家产品，系统都会具有很好的兼容性，方便地进行数据交换。 6、功能全面系统具有近千项功能模块，能满足学校信息化教学管理的各个环节的需要。 7、安全性高系统设置了多层数据安全屏障，具有完善的用户权限管理功能，所有的功能模块都采用身份认证制度，数据的备份和恢复。 三、主要功能 苏亚星校务管理系统按照功能和学校实际业务工作模式分为如下十四个大的子系统：系统设置与管理、学校基本信息管理、学生信息管理、教职工信息管
桌面云终端多媒体电子教学软件NetSupport School说明书 1 目前市场上有许多多媒体教学的软件，测试下来有两款软件比较适合NComputing云 终端使用。第一是NetSupport.School.Professional.v10.70.2，第二是苏亚星的多媒体教 学软件V8.1，这里着重介绍NetSupport.School.Professional.v10.70.2，相对于苏亚星， 它的管理功能更为强大，用户体验更胜一筹。 用下面两种方法的任意一种进行安装部署： 1、在同一台PC 机上，安装虚拟机。真实机器安装管理端和教师端，用教师端远程安 装虚拟机中的学生端。 2、在两台电脑上，一台安装教师端和管理端，用教师端远程安装NC 服务器的学生端。 该软件不仅适合学校使用，还适合企业来使用。它有几个特别好用的功能，和NC 结 合真的是一个很好的解决方案。
2 1、可以很灵活的限制哪台NC 使用哪些软件，哪些终端不受限制。比如限制A 终端 不能使用QQ,而其它不受限制。 2、可以限制A 终端访问某些网站，而其它终端不受限制。 3、可以远程监控NC，比VSAPCE 软件本身更方便。 综述 NetSupport School 提供丰富的功能，用以加强课堂管理，这些功能包括: 课堂管理 ?从教师端PC 上开启或关闭所有的课堂计算机。 ?对所有PC 执行远程"注销"。 ?在开始上课时向所有的学生端PC 发送远程"登录"。 ?使学生屏幕显示空白，转移其注意力。 ?在讲课时锁住学生端的鼠标和键盘。 ?重新启动时自动与学生端PC 重新建立连接。 ?使用布局功能，在教师端PC 显示实际教室的布局。 ?使用教师配置文件来实现每个教师所需的功能。 ?给予个别学生可视的奖励，鼓励其成绩或表现。 ?教师需要技术支持时可单击"请求援助"选项。 打印机管理 ?阻止学生在课堂上打印。 ?按页数限制打印机的使用。 ?需要教师准许才能打印。
苏亚星校园教育软件安装指南 前言 第一章、加密锁、数据库的安装 第二章、苏亚星校园网软件系统平台 第三章、苏亚星校务管理系统 第四章、苏亚星多媒体资源库管理系统 第五章、苏亚星VOD点播系统 第六章、苏亚星电子阅览室 第七章、苏亚星校园网站解决方案 第八章、苏亚星校园社区 第九章、苏亚星多媒体教学网 第十章、苏亚星网络电子警察 第十一章、苏亚星网络管理专家 第十二章、苏亚星智能排课系统 第十三章、苏亚星备课授课系统 第十四章、苏亚星网络考试系统 第十五章、苏亚星校园视频多向教学系统 第十六章、苏亚星机房管理专家 前言 南京苏亚星资讯科技开发有限公司（以下简称“苏亚星”）有权随时更改本手册的内容。除非另外注明，否则本手册范例中所使用的公司、人名，以及资料都是虚构的。没有苏亚星的许可，您不得为任何目的而使用任何形式或方法（包括电子的或机械的），复制或传送本手册的任何部分。 苏亚星对于其应用程序、商标、版权或文件中所涵盖的其他知识产权拥有或正在申请专利中。除非取得苏亚星的任何书面授权合约，否则不得擅用本手册中的这些专利、商标、版权或其他知识产权。 本手册为通用手册，产品规格如有变更，恕不另行通知。 版权所有? 2003南京苏亚星资讯科技开发有限公司
苏亚星校园网软件系统简介 苏亚星校园网软件系统是苏亚星公司将校园网中的校务管理系统、资源库管理系统、VOD点播系统、校园网站、虚拟社区、网络电子警察、网络管理专家、多媒体教学网、备课授课系统等近30个软件进行整合而形成的校园网整体方案系统，结合了全国几万所学校的使用需求、教育部教育管理信息化标准和公司的技术成就，它覆盖了学校信息化教育中的管理、教学、资源、娱乐、窗口等各个应用环节，各子系统的资源都可以充分的实现共享，是校园网建设中最理想的应用软件系统。 苏亚星校园网软件系统在结构上分为C/S（客户端/服务器）结构和B/S（浏览器/服务器）结构两大类产品！其中，C/S结构产品主要包括：网络电子警察、网络管理专家、多媒体教学网、备课授课系统等产品，主要用于网络教室、校园网等，使用快捷、方面；主要包括校务管理系统、资源库管理系统、VOD点播系统，它不仅适用于网络教室、校园网，同时还可以跨Internet进行远程访问与管理，从安装、使用与管理都非常方便。 由于B/S结构产品都依赖于后台数据库SQL_Server的，下面先介绍数据库SQL_Server的安装。第一章、加密锁、数据库的安装 1、加密锁的安装 如果你安装的是苏亚星正是版本软件，请安装加密锁（演示版本不需要安装）。将光盘放入光驱后，系统会弹出安装界面，如下图！点击安装软件加密锁。 2、数据库的安装： 苏亚星软件产品B/S结构的都是使用SQL_Server2000作为后台数据库，下面介绍SQL_Server2000数据库的安装。 1、将SQL_Server的光盘插入光驱，点击文件AUTORUN.EXE，运行，点击【安装组件按钮】，进行下一步； 2、如下图，选择【安装数据库服务器】；
苏亚星多媒体教学网 V8.1 （全能版）功能规格书 近几年，在教育部、各地教委和学校的共同推动下，多媒体教学网的应用得到迅速普及，目前已成为电脑教室的标准配备，可以说，电脑室没有配备多媒体教学网，就像传统教室没有黑板一样。多媒体教学网是充分利用计算机及网络技术，结合现代教育思想，为学校各学科提供一种计算机教学辅助工具，实现和优化了传统教学中老师与学生、学生与学生之间的交流活动，发挥学生学习的主动性与参与性，改善教学手段与学习方法。 苏亚星多媒体教学网 V8.1是苏亚星公司在V7.1的基础上，数十位软件工程师历时二年多，精心打造的一款全新的多媒体教学网软件。它不仅继承了V7.1的优点，吸纳了全国五万多所学校老师的反馈建议；同时也采用了多项苏亚星独创的新技术。它的功能规划全面实用，充分考虑了各学科老师在课堂教学中的实际需要，实现了多小组、多班级、多机房、多老师、多学科、多环节及多功能的灵活应用，广泛适用于各类学校及培训机构的计算机辅助教学。苏亚星多媒体教学网V8.1的全面应用，必将引领一场计算机辅助教学的革命。 一、性能特点 1、最新一代的虚拟显卡底层驱动技术计算机屏幕上能够显示的任何内容都能实时高效地获取，对高清显示、各种课件、课件中的视频、DirectDraw、Direct3D、OpenGL、Cool 3D、3D MAX、AutoCAD、FLASH和DVD等都能高效支持。屏幕传输技术的影响范围广，影响众多功能的使用效果，如屏幕广播、屏幕监看、录播教学、远程遥控、学生演示、学生转播等等。 2、独创的系统架构采用中心服务程序+远程管理程序+教师程序+学生程序的系统架构；自由组合安装。很好地保证课堂教学高效有序的进行，也可避免教师机运行Photoshop、AutoCAD及复杂课件等大型程序而导致的系统反应缓慢现象，教师机器重启也不影响当前的教学活动。即使教师机重新安装也不影响各位老师以前的教学配置。 3、灵活的快捷浮动工具条控制方式提供灵活的浮动工具条控制方式，实现功能的动态变化，如：学生全屏接收和窗口接收；是否带声音；启用电子教鞭；键盘鼠标锁定与解锁。 4、独创的动态频道分配模式根据网络教学活动的需要，系统为每种活动动态分配网络频道，网络频道资源使用不受任何限制，占用带宽少、性能高，能够完美地支持屏幕广播、录播教学、音频多播、多组同时活动等高端应用。 5、支持多个小组同时开展活动可以将班级学生同时分多个小组，各组长可以同时对组内成员实现屏幕广播、远程监看、联机讨论、网络画板等不同操作，支持静态分组和动态临时分组，实现真正的分组教学，互不干扰，老师可以监控所有组的活动。 6、首创音频多播控制技术老师可以建立多个音频播放频道，并给每个频道属性进行配置，满足学生的不同收听点播的需要。 7、智能的人机交互界面提供界面的配置、功能工具条的定制、浮动按钮条的定制、快捷按钮的定制、学生屏幕的缩略图显示、登录方案的配置等个性化配置功能，满足所有老师的不同教学需要。 8、系统安全可靠提供网络过滤、断网保护、登录控制、多进程嵌套及后台服务等机制，保证教学活动高效、有序的进行。 9、采用先进的视音频控制技术实现MP3、RM、RMVB、A VI、WMV、ASF、MPG、MPEG、DAT、WB、WMA、W A V、MID、MIDI、MKV、3GP、FW、TS、MP4、MOV、ACC、AIF、OGG、FLAC、APE、PCM等格式的零延时播放，满足多媒体教学的需要。 10、独创的流媒体编码技术，将教师机屏幕内容和多个摄像头内容，实时地合成录制并广播给学生，实现全方位的录播教学。 11、精品课件的点播功能，老师可以将教学课件提供给学生点播，实现差异化自主教学。 12、师生互动性能强采用网络控件同步操作技术，通过网络画板可以实现极强的网络互动操控性。 13、独创的窗口广播模式老师采用窗口广播模式进行授课，窗口任意移动不受影响。 14、视窗接收广播方式学生可以采用窗口方式接受老师的屏幕，边学习边操作练习，
苏亚星多媒体教学网 V8.1 （电子教室版）功能规格书 近几年，在教育部、各地教委和学校的共同推动下，多媒体教学网的应用得到迅速普及，目前已成为电脑教室的标准配备，可以说，电脑室没有配备多媒体教学网，就像传统教室没有黑板一样。多媒体教学网是充分利用计算机及网络技术，结合现代教育思想，为学校各学科提供一种计算机教学辅助工具，实现和优化了传统教学中老师与学生、学生与学生之间的交流活动，发挥学生学习的主动性与参与性，改善教学手段与学习方法。 苏亚星多媒体教学网 V8.1是苏亚星公司在V7.1的基础上，数十位软件工程师历时二年多，精心打造的一款全新的多媒体教学网软件。它不仅继承了V7.1的优点，吸纳了全国五万多所学校老师的反馈建议；同时也采用了多项苏亚星独创的新技术。它的功能规划全面实用，充分考虑了各学科老师在课堂教学中的实际需要，实现了多小组、多班级、多机房、多老师、多学科、多环节及多功能的灵活应用，广泛适用于各类学校及培训机构的计算机辅助教学。苏亚星多媒体教学网V8.1的全面应用，必将引领一场计算机辅助教学的革命。 一、性能特点 1、最新一代的虚拟显卡底层驱动技术计算机屏幕上能够显示的任何内容都能实时高效地获取，对高清显示、各种课件、课件中的视频、DirectDraw、Direct3D、OpenGL、Cool 3D、3D MAX、AutoCAD、FLASH和DVD等都能高效支持。屏幕传输技术的影响范围广，影响众多功能的使用效果，如屏幕广播、屏幕监看、远程遥控、学生演示、学生转播等等。 2、独创的系统架构采用中心服务程序+远程管理程序+教师程序+学生程序的系统架构；自由组合安装。很好地保证课堂教学高效有序的进行，也可避免教师机运行Photoshop、AutoCAD及复杂课件等大型程序而导致的系统反应缓慢现象，教师机器重启也不影响当前的教学活动。即使教师机重新安装也不影响各位老师以前的教学配置。 3、灵活的快捷浮动工具条控制方式提供灵活的浮动工具条控制方式，实现功能的动态变化，如：学生全屏接收和窗口接收；是否带声音；启用电子教鞭；键盘鼠标锁定与解锁。 4、独创的动态频道分配模式根据网络教学活动的需要，系统为每种活动动态分配网络频道，网络频道资源使用不受任何限制，占用带宽少、性能高。 5、支持多个小组同时开展活动可以将班级学生同时分多个小组，各组长可以同时对组内成员实现屏幕广播、远程监看、联机讨论、网络画板等不同操作，支持静态分组和动态临时分组，实现真正的分组教学，互不干扰，老师可以监控所有组的活动。 6、智能的人机交互界面提供界面的配置、功能工具条的定制、浮动按钮条的定制、快捷按钮的定制、学生屏幕的缩略图显示、登录方案的配置等个性化配置功能，满足所有老师的不同教学需要。 7、系统安全可靠提供网络过滤、断网保护、登录控制、多进程嵌套及后台服务等机制，保证教学活动高效、有序的进行。 8、采用先进的视音频控制技术实现MP3、RM、RMVB、A VI、WMV、ASF、MPG、MPEG、DAT、WB、WMA、W A V、MID、MIDI、MKV、3GP、FW、TS、MP4、MOV、ACC、AIF、OGG、FLAC、APE、PCM等格式的零延时播放，满足多媒体教学的需要。 9、师生互动性能强采用网络控件同步操作技术，通过网络画板可以实现极强的网络互动操控性。 10、独创的窗口广播模式老师采用窗口广播模式进行授课，窗口任意移动不受影响。 11、视窗接收广播方式学生可以采用窗口方式接受老师的屏幕，边学习边操作练习，并能根据老师的鼠标进行自动对焦，便于集中注意力。 12、多屏同步实时监看每个窗口都分配一个频道，效率高，实时性强。先进的多线程监看算法，充分利用系统资源，多屏幕同时监看更加流畅和清晰，实现学生鼠标和老师鼠标对焦功能。 13、环境无关性，超强兼容性设备无关性，采用独创的虚拟显卡设备与驱动技术，具有操作系统级的嵌入内核，拥有操作系统内核级别的稳定与效率，彻底摒弃病毒式拦截
目录 第一章：系统概述 (3) 1-1 产品基本特性 (3) 1-2使用环境要求 (5) 第二章：安装与启动 (6) 2-1 TCP/IP协议设置参考 (6) 2-2系统安装 (8) 安装中心服务器 (8) 安装管理机 (14) 安装教师机 (19) 安装学生机 (23) 2-3卸载AsiaStar8.1系统 (27) 第三章：中心服务器使用 (28) 第四章：管理机程序使用 (29) 4-1班级模型编辑器使用 (29) 4-2管理机使用 (32) 第五章：教师机程序使用 (35) 5-1教师机界面 (35) 5-2教师机功能列表 (36) 5-3教师机基本操作 (36) 5-4主菜单操作 (37) 5-5主功能操作 (59) 5-6辅助功能操作 (62) 第六章：学生机程序使用 (67)
前言 首先感谢您选用苏亚星公司的苏亚星多媒体教学网V8.1（以下简称AsiaStar 8.1）。 AsiaStar 8.1是在AsiaStar 4.0以及之前版本、AsiaStar 5.x、AsiaStar6.x和AsiaStar7.x 的基础上发展而来。该系统提供一种全新的教学工具，突破传统教室对时空的限制，在网络中以多媒体互动来实现传统课堂教学中老师与学生、学生与学生间的交流与教学，可广泛适用于网络教学、语音多媒体教学、培训与展示、通用管理与教学工具、训练与会议交流等等。作为该类别软件中最优秀最具有引领性的产品，苏亚星多媒体教学网V8.1将给您全新的感受与应用上的惊喜。接下来本手册将为您进行详细的介绍与说明。 第一章：系统概述 1-1 产品基本特性 1．功能全面。在长期的改进完善中，功能不断增加与整合，逐步发展到现在这样一个功能系统化、专业化，功能完备、分门别类，能充分满足各种教学使用需要。 2．功能不断演进高度的细分化。系统各主要功能经过不断的改进积累与完善，细分出众多子功能，既使核心功能变的更加强大，又使功能覆盖到更多的细分化使用需求，贴近满足各种各样的实际教学等众多应用需要。 3．产品成熟稳定。产品经过长期持续稳定的版本改进技术积累与完善，目前产品的程序代码已经非常的稳定技术非常的成熟。同时，国内外数万所学校的长期使用与反馈进一步促进了产品的发展与成熟。苏亚星研发中心对该产品项目的标准化与严格的管理，以及严格的产品测试与质量控制都确保了产品的可靠性与稳定。 4．产品易学易用。首先，产品的各种界面与功能都严格的遵循了相关的国际与行业标准，采用标准化体系与架构。保持与操作系统相一致的界面风格与操作使用习惯，便于使用与学习。其次，在功能规划上，也经过了严谨与科学的设计，如，主要与常用的功能都放置到可以快捷访问操作的首页主界面上，相关联的功能与功能设置到相近的界面中。同时提供各种全体性操作、默认设置、快捷菜单与热键等等，让教学工作变的更方便更容易。 5．系统与设备环境适应性好。整体系统、功能设计与开发完全遵循技术规范和标准化，在运行使用上获得操作系统的可靠保护与支撑。对于内核级的核心技术，如，屏幕活动感应、控制、处理与传输，多媒体控制，监控等等，需要深入内核开发，以便实现高效率的实时与同步；对于这样的内核技术，如果没有技术突破与创新或控制不好，那么将可能出现死机、延时等严重影响使用的重大问题。本产品自6.x以后的版本，彻底屏弃了同类产品所使用的
多媒体电教室设计方案 一、系统概述 当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。 随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统于一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。 在校园信息化建设中，多媒体电子教室以其实用易用的特点，成为被优先考虑的解决方案，利用多媒体电子教室进行基于多媒体课件的计算机辅助教学等功能…… 多媒体电子教室是一个小型的局域网环境，一般采用100M交换到桌面，就可以确保音视频文件的良好传输，因此交换机可选100M交换机。电脑的选择本着实现效果好而且经济实惠的原则，多媒体电子教室选用的电脑最低应保证可以流畅运行多媒体课件、以及常用的办法软件，如Word、PowerPoint等，教师机配置可比学生机的配置高一些，另外最好选购支持网络唤醒功能的电脑。最后把教师机、学生机、交换机用双绞线连接起来，设置好TCP/IP协议，调通网络，再安装上Kumyu多媒体电子教室软件，一个完整的多媒体电子教室就建设完毕。 多媒体电子教室方案示意图 二、客户需求 在校园信息化建设中，多媒体电子教室以其实用易用的特点，成为被优先考虑的解决方案。利用多媒体电子教室进行基于多媒体课件的计算机辅助教学；实现语音教室功能，进行外语口语、听力教学；实现教师和学生之间的交流、互动功能；还可以具有机房的管理和维护功能。 整个多媒体电子教室系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。 1、多媒体显示系统： 多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。 2、多媒体电教室A/V系统：
乘数字化建设之东风扬信息技术之浩帆促有效教学之硕果 ——榆次区太行小学数字化校园建设工作汇报材料 太 行 小 学 2013.1
乘数字化建设之东风扬信息技术之浩帆促有效教学之硕果——“晋中市数字化校园建设试点校”太行小学数字化建设工作汇报总结榆次区太行小学创建于1974年。2002年，在市教育局、地方党委政府、社会各界人士关心支持下，教学楼重建,是一所环境优美，底蕴丰厚的学校。学校现有40个教学班，118名在职教师，2284名在校学生。学校配备了计算机网络教室、校园网络机房、广播中心、多媒体展示厅、班班通等现代化教学设施，加上学校近年来对网络设施的不断完善，各项硬件条件接近现代化教育办学水平。学校坚持以“规范办学、制度管理、和谐共处、持续发展”为办学方向，以促进学生全面发展为根本目标，以加强教师队伍建设为重要抓手，以构建书香校园为教育特色，致力推进精致管理，着力丰富办学内涵，全力提升办学品位，努力争创人民满意学校。 在信息技术高速发展、广泛应用的今天，现代教育技术发展十分迅猛，引起了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。在校园数字化环境的建设过程中，我校通过实践和理论研讨，从领导层到全体教师正在逐步实现观念的转变和思想的更新。 学校十分注重对现代化教学设备的投入，对教师信息技术素养的培训提高，高度重视晋中市“数字化校园”创建工作。我们认为，建设数字化校园，培养具有良好信息素养，主动适应数字化教育需求的教师，是实现教育现代化发展的必然路径。“科教兴国”，教育是基础。在教育现代化的过程中，最大的挑战，莫过于如何更有效地开发和培养人的创新能力和综合运用信息的能力。这几年来，我校正是基于这样的认识，在建设数字化
目录 第一章：系统概述 .................................................................................................................................... 1-1产品基本特性........................................................................................ 1-2使用环境要求............................................................................................ 第二章：安装与启动 ................................................................................................................................ 2-1 TCP/IP协议设置参考............................................................................ 2-2系统安装..................................................................................................... 安装中心服务器 ....................................................................................... 安装管理机 ................................................................................................ 安装教师机 ................................................................................................ 安装学生机 ................................................................................................ 2-3卸载AsiaStar8.1系统............................................................................... 第三章：中心服务器使用 ........................................................................................................................ 第四章：管理机程序使用 ........................................................................................................................ 4-1班级模型编辑器使用........................................................................ 4-2管理机使用.......................................................................................... 第五章：教师机程序使用 ........................................................................................................................ 5-1教师机界面................................................................................................ 5-2教师机功能列表 ....................................................................................... 5-3教师机基本操作 ....................................................................................... 5-4主菜单操作................................................................................................ 5-5主功能操作................................................................................................ 5-6辅助功能操作............................................................................................ 第六章：学生机程序使用 ........................................................................................................................
苏亚星多媒体教学网软件-用户手册
前言 首先感谢您选用苏亚星公司的苏亚星多媒体教学网V8.1（以下简称AsiaStar 8.1）。AsiaStar 8.1是在AsiaStar 4.0以及之前版本、AsiaStar 5.x、AsiaStar6.x和AsiaStar7.x 的基础上发展而来。该系统提供一种全新的教学工具，突破传统教室对时空的限制，在网络中以多媒体互动来实现传统课堂教学中老师与学生、学生与学生间的交流与教学，可广泛适用于网络教学、语音多媒体教学、培训与展示、通用管理与教学工具、训练与会议交流等等。作为该类别软件中最优秀最具有引领性的产品，苏亚星多媒体教学网V8.1 将给您全新的感受与应用上的惊喜。接下来本手册将为您进行详细的介绍与说明。 第一章：系统概述 1-1 产品基本特性 1．功能全面。在长期的改进完善中，功能不断增加与整合，逐步发展到现在这样一个功能系统化、专业化，功能完备、分门别类，能充分满足各种教学使用需要。 2．功能不断演进高度的细分化。系统各主要功
能经过不断的改进积累与完善，细分出众多子功能，既使核心功能变的更加强大，又使功能覆盖到更多的细分化使用需求，贴近满足各种各样的实际教学等众多应用需要。 3．产品成熟稳定。产品经过长期持续稳定的版本改进技术积累与完善，目前产品的程序代码已经非常的稳定技术非常的成熟。同时，国内外数万所学校的长期使用与反馈进一步促进了产品的发展与成熟。苏亚星研发中心对该产品项目的标准化与严格的管理，以及严格的产品测试与质量控制都确保了产品的可靠性与稳定。 4．产品易学易用。首先，产品的各种界面与功能都严格的遵循了相关的国际与行业标准，采用标准化体系与架构。保持与操作系统相一致的界面风格与操作使用习惯，便于使用与学习。其次，在功能规划上，也经过了严谨与科学的设计，如，主要与常用的功能都放置到可以快捷访问操作的首页主界面上，相关联的功能与功能设置到相近的界面中。同时提供各种全体性操作、默认设置、快捷菜单与热键等等，让教学工作变的更方便更容易。 5．系统与设备环境适应性好。整体系统、功能
苏亚星机房管理系统V5.0应用方案
苏亚星机房管理系统 方案书 南京苏亚星资讯科技开发有限公司
便，直接删除，又无法查询历史纪录，左右为难； 机房中的某台机器故障或者操作系统故障，却无法隔离，继续分配给学生使用，学生意见很大； 学生发现资金不足，赶紧去充值，却不能自动延长上机时间，学生提出异议； 为学生提供了网络打印机使用，但是却无法有效管理，很难准确快速收费； 机房为学生提供打印机使用，但是由于无法有效管理和收费，作用不大； 多校区、多院系的管理不统一，不能全部被教务处统一管理 ………… 于是，虽然机房的规模越来越大，配套越来越齐全，但是管理上的问题也就越来越突出。管理软件成为鸡肋，严重影响着学校机房为学生提供服务的质量，同时还造成了资金和人力的巨大浪费。 如何能让机房管理软件适合学校的需要？我们需要来挖掘用户的真正需求。我们发现，在一个学校机房中，不同角色的人员，对机房管理有着不同的需求： ⏹对于超级管理员——机房的负责人而言，他需要保证 机房的正常运转，保证部门内部工作人员职责的有效合理划分。他需要机房能够满足上课的需求，满足团
体上机的需求，同时也能够满足学生个人上机的需求。需要制定策略有效规范上机人员的上机行为。 ⏹对于值班管理员——机房日常值班老师而言，他们需 要高效实用的上机自动分配方式，可以对机器的在线和使用情况了如指掌，可以方便地隔离损坏的机器。 ⏹对于技术管理员——机房技术维护老师而言，他们需 要稳定可靠的管理系统，可以方便查看损坏的机器并且进行维护，可以轻松处理断电、网络故障等突发事故。 ⏹对于收费管理员——收费处工作人员而言，他们需要 方便快捷的刷卡充值方式，可以快速完成充值工作避免大量学生排队，可以方便统计今日或者一段时间的资金收入，可以方便查看自己操作的明细记录。 ⏹对于财务管理员——财务处工作人员而言，他们需要 方便查看到各个收费管理员的资金收入情况和资金操作明细，以方便进行帐目的核实。 ⏹对于教师——需要在机房上课的老师而言，他们需要 能够预留上课使用的机器，可以对上课学生的行为进行限制，可以查看迟到和缺席的学生名单。 ⏹对于学生——机房的主要使用者而言，他们需要方便 快捷的上机方式，避免排队上机的烦恼，需要充值方便，计费合理。