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大竹县石河中学初2015级“自主乐学高效课堂”阶段性检测（一）
地理试卷
注意事项：
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，20分；第Ⅱ卷为综合题，30分；共50分。考试时间为45分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1个是正确的，请将正确答案填在答题栏内。）
1．亚洲分布范围最广的气候类型是（ ） A ．热带季风气候 B ．亚热带季风气候 C ．温带季风气候 D ．温带大陆性气候
2. 下列属于地跨两洲的国家有（ ）
A. 伊朗 B 埃及 C. 叙利亚 D.伊拉克 3. 伊拉克和中国分别属于（ ）
A ．中东和东亚地区
B ．南亚和北亚地区
C ．中亚和北亚地区
D ．中亚和东亚地区 4. 东南亚的主要热带经济作物有（ ） A ．天然橡胶、椰子、甘蔗、棉花 B ．天然橡胶、可可、咖啡、油棕 C ．天然橡胶、椰子、蕉麻、油棕 D ．油棕、天然橡胶、黄麻、玉米
5．在亚洲，有的地方终年炎热，有的地方长冬无夏，有的地方雨水丰沛，有的地方常年干旱……这些都说明了亚洲范围广，各地气候差异大。下面有关亚洲气候差异的说法，正确的是 （ ）
A ．亚洲东部和西部均分布有季风气候
Ｂ．季风气候各月降水均匀，一般没有旱涝灾害 Ｃ．亚洲地势中间高四周低，所以亚洲中部降水最多 Ｄ．北回归线穿过的地区共有三种气候类型
构建乐学、会学的课堂 ——如何提高小学语文课堂教学的有效性 黄圳小学钟宏伟 有效的语文教学是指通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展，使之语文素养得到提升，并亲历学习过程和掌握学习方法。随着新课改的实施与深化，小学语文课堂的教学要求越来越高，如何在有限的时间里达到高效呢？以下结合自己的教育教学实际，谈谈自己的思考： 一、构建有准备的课堂 （一）教师的准备——备课 新课程提倡开发与利用教学资源, 语文课堂最重要的教学资源就是语文书。课前精心备课对提高课堂有效性有着十分重要的意义。如果教师自身对文本没有吃透、不了解编写意图,就会导致教学目标不明、教学重点不详,甚至南辕北辙。因此，备课时，教师必须先解读文本、学生，明确教学目标,确定教学重点,挖掘训练要素,并选取符合教材与学生实际的教学方法，做到以文本为凭借, 帮助学生提高语文素养。 （二）学生的准备——预习 经过一段时间的观察，我发现有较多的学生，尤其是学困生之所以在课堂上无法集中注意，听课效率差，畏难情绪重，主要是因为课前预习不到位，对学习内容比较陌生，不能适应老师上课的正常节奏，不能很好地掌握老师所教的知识，从而导致听课效果差。因此，在课前预习的工作上，我讲明预习的要求并教给学生一些预习的方法： 1、牢记“书读百遍，其义自见”的道理，勤动嘴，多读字、读词、读句、读文，初步感知课文。 2、“不动笔墨不读书”，勤动手，勾画重点词句，初步体会课文内容。 3、勤动脑，针对课后思考题进一步理解课文，初步谈谈自己的感受。 4、勤动笔，指导学生学会采用不同的方法，收集与学习内容有关的资料。 此外，每上一篇新的课文就及时对学生的预习情况进行检查、反馈，帮助学生养成良好的预习习惯。这样，良好的课前预习帮助学生降低了课堂听课难度，增加了课堂听课的针对性，学习效率大大提高。 二、构建乐学、会学的课堂 教学准备工作只是有效课堂教学的基础，教师能驾驭课堂，把预设变成
姓名 班级 考号 -----------------密--------------------封--------------------线--------------------内--------------------禁--------------------止--------------------答--------------------题------------------ 大竹县石河中学初2015级“自主乐学高效课堂”阶段性检测（一） 地理试卷 注意事项： 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，20分；第Ⅱ卷为综合题，30分；共50分。考试时间为45分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1个是正确的，请将正确答案填在答题栏内。） 1．亚洲分布范围最广的气候类型是（ ） A ．热带季风气候 B ．亚热带季风气候 C ．温带季风气候 D ．温带大陆性气候 2. 下列属于地跨两洲的国家有（ ） A. 伊朗 B 埃及 C. 叙利亚 D.伊拉克 3. 伊拉克和中国分别属于（ ） A ．中东和东亚地区 B ．南亚和北亚地区 C ．中亚和北亚地区 D ．中亚和东亚地区 4. 东南亚的主要热带经济作物有（ ） A ．天然橡胶、椰子、甘蔗、棉花 B ．天然橡胶、可可、咖啡、油棕 C ．天然橡胶、椰子、蕉麻、油棕 D ．油棕、天然橡胶、黄麻、玉米 5．在亚洲，有的地方终年炎热，有的地方长冬无夏，有的地方雨水丰沛，有的地方常年干旱……这些都说明了亚洲范围广，各地气候差异大。下面有关亚洲气候差异的说法，正确的是 （ ） A ．亚洲东部和西部均分布有季风气候 Ｂ．季风气候各月降水均匀，一般没有旱涝灾害 Ｃ．亚洲地势中间高四周低，所以亚洲中部降水最多 Ｄ．北回归线穿过的地区共有三种气候类型
2021年四川省大竹县文星中学高三12月月考英语试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单项选择 1．It is generally believed that communication skills are becoming ______ it takes to be a good doctor. A．whether B．that C．how D．What 2．He stood at the window, thinking where he his camera last. A．saw B．has seen C．had seen D．would see 3．Mr. Black, as well as the professor who________ from Beijing University, ________ to attend our school meeting. A．come; is B．comes; are C．comes; is D．come; are 4．The disease is so terrible that it made Jack’s life difficult, one problem leading to. A．the other B．others C．another D．the others 5．I feel that one of my main duties ________a teacher is to help the students to become better learners. A．for B．like C．as D．with 6．A new study suggests that yelling at children may have consequences that go beyond of beating them. A．ones B．these C．those D．that 7．Take care! Accidents _________ happen along this part of the road. A．will B．would C．must D．Shall 8．The world has lost one of its most respected statesmen (政治家) —Nelson Mandela, ______once said, “I learned that courage was not the _______ of fear, but the triumph over it.” A．who; absence B．whom; presence C．that; absence D．whom; present 9．It makes no difference you connect to the company server from the next room or the next country. A．that B．which C．when D．whether 10．The electronic red-packet has been so ______ that AliPay and Tencent Wechat
四川大竹苎麻的历史 中国苎麻栽培历史悠久。大竹县的苎麻栽培，从唐代开始至今已经有千年以上的历史。特别是堪称品质为先！50年代就被国务院命名为“苎麻生产基地县”。从70年代，大竹的苎麻以种植面积多，产量高，质量好而闻名全国，成为全国的产麻大县；全国优质苎麻科技示范基地县、四川省苎麻生产加工基地，历史最高种植量达到近30万亩。 中国苎麻最早记载是《诗经.陈风》东门之池篇：“东门之池，可以沤紵”。诗中用“紵”字，而不用“苎”字，即是其他先秦书籍，如：尚书、周易、左传......等，亦都如此。直至司马长卿《长林赋》和王褒《僮约》才开始用此“苎”字。 古“紵”是否后来的“苎”字，后世学者有两种说法：1、“紵”就是“苎”，亦即指苎麻，“紵”、“苎”是古今字；2、古“紵”字，不同于“苎”字，“紵”是指蕉麻（大麻之雌者）之属。但绝大多数同意第一种说法。
贾思勰的《齐民要术》（公元534年前后）种麻子篇，曾在标题下注以“崔实曰：‘苴麻，麻之有蕴者，苎麻是也’”。 近代人士中，还有人认为诗经中的“紵”字，不是苎麻，而是大麻的麻丝，理由是苎麻是喜欢高温多湿物，现今河南栽培很少，诗中的“紵”想来未必是苎麻。这种想法，很可能受玄邑先生的“苎麻畏寒，不宜北山”一句话影响。 诗经中的“沤紵”是以麻、紵、菅三者并举，这三者都是当时的衣着原料，并举的形式，就说明三种东西功用同而性状异，如陈风衡门篇：“岂无食鱼，必河之鲂......岂无食鱼，必河之鲤”。鲂、鲤同为供食用的鱼，但鲂不同于鲤，可见紵和麻有别。陆玑《毛诗草木鸟兽虫鱼蔬》“紵”亦麻也。公元1800年前后九彀麻巧：“而诗沤紵与沤麻亦言，紵实麻类”。说明紵和大麻同类，但非大麻，紵就是苎。 因此，我们应该认为诗经中的“紵”就是后来的“苎”字，此两者是古今字，都是指苎麻。 中国苎麻产区分布的变迁，古代黄河流域苎麻生产，尚书夏书禹贡说：“淮海惟扬州......厥篚织贝。”又说：“荆河惟豫州。...厥贡漆、巢、桸、紵。”孔安国传：“织，细紵。”孔颖态疏：“扬州，紵之所出；此物又以篚盛之，
四川省大竹县文星中学2015届高三3月月考 物理试卷 考试时间：90分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题：共6题每题4分共24分 1．以下关于物理学重大发现的说法中，符合史实的是 A.牛顿通过扭秤实验，测定出了万有引力常量 B.库仑通过实验研究，发现了电流周围存在磁场 C.法拉第通过实验研究，总结出了磁生电的条件 D.开普勒根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因 【答案】C 【解析】本题考察的是物理学史。 万有引力常量的测定者是卡文迪许；发现电流周围存在磁场的是奥斯特；伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因。答案选C。 2．一行星绕恒星做匀速圆周运动，由天文观测可得，其运行周期为T，速度为v，已知引力常量为G，下列说法正确的是 A.行星运行的轨道半径为 B.行星运行的向心加速度大小为 C.恒星的质量为 D.恒星的密度为 【答案】B 【解析】本题考查万有引力定律 由万有引力提供向心力，可知
得：行星运行的轨道半径,行星运行的向心加速度大小,恒星的质量,由于不知道恒星的半径，无法计算恒星密度.选项B 正确 3．如图所示，有界匀强磁场边界线SP∥MN，速率不同的同种带电粒子从S点沿SP方向同时射入磁场．其中穿过a点的粒子速度v1与MN垂直；穿过b点的粒子速度v2与MN成60°角，设粒子从S到a、b所需时间分别为t1和t2(带电粒子重力不计)，则t1∶t2为 A.1∶3 B.4∶3 C.3∶2 D.1∶1 【答案】C 【解析】本题主要考查了洛伦兹力和带电粒子在磁场中的偏转等知识点，意在考查考生对带电粒子在磁场中的偏转问题的理解和掌握。 粒子在磁场中运动的周期的公式为：，由此可知，粒子的运动的时间与粒子的速度的大小无关，所以粒子在磁场中的周期相同，由粒子的运动的轨迹可知，通过a点的粒子的偏转角为90°，通过b点的粒子的偏转角为60°，所以通过a点的粒子的运动的时间为，通过b点的粒子的运动时间为，则从S到a、b所需时间之比，所以选项C正确，选项ABD错误。 4．如图所示，足够长的水平传送带以的速度匀速运行. t=0时，在最左端轻放一质量为m的小滑块，t=4s时，传送带以的加速度减速停下. 已知滑块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2. 关于滑块相对地面运动的速度v(向右为正)、滑块所受的摩擦力f(向右为正)、滑块所受的摩擦力做功的功率的值P、滑块与传送带间摩擦生热Q的图像正确的是
精彩课堂打造与乐学模式建构结题报告吉林省公主岭市怀德镇中心校
精彩课堂的打造与乐学模式的建构结题报告 吉林省公主岭市怀德镇中心校张春阳 一、课题研究的背景与意义： 新课程实施以来，我校教师积极投入教学改革大潮，努力探索课堂教学的新思路、新方法。虽然取得了一些成绩，但课堂教学效果没有明显提高。一些教师仍旧喧宾夺主，学生的主体地位得不到落实，致使课堂缺乏活力，教学效率低下，三维目标难以落实；还有些教师，为提高教学“质量”，拼体力，拼时间，但结果仍然是投入多，收效低。针对这些问题，经过两年多的学习、思考，学校把“打造精彩课堂、构建快乐课堂”作为课堂教学改革的总目标，全校形成了以生为本，围绕精彩课堂的内涵、特征、教学原则、评价标准展开思考，并及时总结，撰写心得，进一步推动精彩课堂的实证化研究。同时以激发学生的兴趣为目的，以课堂活动为载体，增强学生信心，培养学生能力，充分调动学生的积极性，让他们全身心地参与到学习中来，体验到学习知识、互动成长的快乐。最终达到“学有所乐，学有所获。”本课题的提出符合我校的实际情况，它在一定程度上解决了我校课堂教学效率低下的问题。深入研究此课题，具有重大的理论价值和实践价值：首先，本课题的深入研究是深化课堂教学改革、创新课堂教学模式、扎实推进课程改革、全面实施素质教育、全面提高教学效果和教学效率的需要。其次，本课题的研究促进了教师的专业成长。在本课题的研究中，我们采用备课、讲课、观课、说课、评课和课后反思等形式，对典型的课堂教学案例进行分析研究，促进教师在教学中研究，在学习中反思，在反思中总结，在总结中提高，从而培养了教师的教学研究习惯，提升了教师的教学研究能力和教学水平。再次，通过该课题的研究，培养了我校学生的自主学习能力，激发了学生对学习兴趣，全面提升了课堂教学效率和效果，并为学生的“快乐学习、终身学习”打好了较为坚实的基础。 二、理论依据： （一）建构主义理论。建构主义学习理论和学习环境强调以学生为中心，要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转为信息加工的主体、知识意义的主动建构者，建构主义教学理论则要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。因而，建构主义的学习理论与教学理论就成为以学生为中心教学结构的主要理论基础。（二）快乐教学的理论。快乐教学关注学生的进步和发展，要求教师有对象意识和“全人”的概念，应把学科价值定位在对一个完整的人的发展上。快乐教学关注教学效益，要求教师有时间效益的观点，有效教学需要教师具有反思意识，它强调教学策略。其次，心理学家也认为：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应是知识的主动创造者。”在课堂教学中，教师要注重教法的研究、学法的指导，设法激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。 三、课题研究的目标： 通过此课题的研究，探索打造精彩课堂和促进学生快乐学习教学模式，本课题实验力求达成如下目标： （一）以课题研究为载体，促进教师更新教育观念，树立精彩课堂教学观，提升教师的教研意识、教研能力和课堂教学水平。 （二）通过课题研究，培养学生快乐学习，激发学生学习兴趣，为学生的“终身学习”奠定良好的基础。 （三）通过课题研究，探究出打造精彩课堂和促进学生快乐学习教学模式，全面提升课堂教学效率和效果。 四、课题研究的主要内容： 本课题研究的主要内容有： （一）如何通过系统研究，打造精彩课堂，构建新的课堂教学模式，丰富教法，创新教法。（二）如何引导学生自主学习、快乐学习，培养学生的学习能力。
2 3 3 浙江省乐清市育英寄宿学校2013年八年级上学期期中考 试数学试卷 数据的中位数是（ B . 5.5 则2m -n ? 3 $的值等于（ 5 A .- 3 二、填空题 一、选择题（每小题 4分，共32分） 在式子：① ②J -3 ;③一 Jx 2十1 :④守8 :⑤；⑥-x （x > 1）中二次根式的个 数有（ C . 3个 2. 某班七个合作学习小组人数如下: 4、5、5、x 、 7、8,已知这组数据的平均数是 6,则这组 C . 3. 如果方程x 2 mx =1的两个实根互为相反数，那么 m 的值为（ 4. A 、一 1 C 、土 1 如图，平行四边形 ABCD 的对角线交于点 O ,且AB = 5, △ OCD 的周长为23, 则平行四边形ABCD 的两条对角线的和是（ A . 18 B . 28 C . 36 D . 46 已知二次函数 2 y =a （x+1 ） —b （a H0 ）有最小值1,则a , b 的大小关系为 B . a v b D .不能确定 无论a 取什么实数，点 P （a -1 , 2a -3）都在直线l 上。Q （m , n ）是直线 l 上的点, B . 16 C . 32 D . 64 2m x 若关于X 的分式方程一x 」‘ 2 无解，则m 的值为（ x A . — 1.5 C . — 1.5 或 2 D . — 0.5 或一1.5 如图，矩形 ABCD 中，AB=8 , AD=3 .点E 从D 向C 以 每秒1个单位的速度运动，以 AE 为一边在AE 的右下方 作正方形 AEFG .同时垂直于 CD 的直线MN 也从C 向D 以每秒2个单位的速度运动，当经过多少秒时.直线 MN D E /y 7 和正方形 AEFG 开始有公共点？（ （每小题5分，共30分）
四川省大竹县文星中学2015年春高二下期期中检测 第I卷（选择题） 一、单项选择：共15题每题1分共15分 1．The number of private cars in Xi’an is increasing day by day, so I think more new roads need ______. A.built B.to build C.to be built D.build 2．I walked up to the top of the hill with my friends, ______ we enjoyed a splendid view of the lake. A.which B.that C.who D.where 3．The US declares it has the best medical technology in the world, but quite a lot of Americans have no ______ to health care service. A.access B.entrance C.introduction D.devotion 4．Mike, do you think these maths problems are quite difficult ______? A.work out B.working out C.worked out D.to work out 5．All of a sudden I became _______ that I had made a serious mistake. A.known B.aware C.famous D.accustomed 6．—Which of the white shirts appeals to you most? —. I prefer a yellow one. A.Neither B.None C.All D.Both 7．Take a vocabulary notebook with you all the time. Collect any good words, sentences or articles, famous lines and wise sayings. A.skillfully B.particularly C.absolutely D.consequently 8．There is an obvious between the cultures of the West and East. A.content B.contrast C.contract D.contact 9．I saw Mary dancing at Kate’s birthday party and on that she was really excellent.
四川省大竹县文星中学2015初三中考4月模拟考试 数学试卷 时间：120分钟；满分120分 第I 卷（选择题） 一、单项选择题：每小题3分，共30分。 1.如图，数轴上的A ，B ，C 三点所表示的数分别是a ，b ，c ，其中AB ＝BC ，如果|a|＞|b|＞|c|，那么该数轴的原点O 的位置应该在( ) A ．点A 的左边 B ．点A 与点B 之间 C ．点B 与点C 之间 D ．点B 与点C 之间或点C 的右边 2. 若□×3xy ＝3x 2y ，则□内应填的单项式是( ) A ．xy B ．3xy C ．x D ．3x 3.下列运算正确的是( ) A.y －x －y ＝－y x －y B.2x ＋y 3x ＋y ＝23 C.x 2＋y 2x ＋y ＝x ＋y D.y －x x 2－y 2＝－1x ＋y 4．计算：(a b －b a )÷a －b a ＝( ) A.a ＋b b B.a －b b C.a －b a D.a ＋b a 5. 点A(1，－2)关于x 轴对称的点的坐标是( ) A ．(1，－2) B ．(－1，2) C ．(－1，－2) D ．(1，2) 6. 甲计划用若干个工作日完成某项工作，从第三个工作日起，乙加入此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前3天完成任务，则甲计划完成此项工作的天数是( )
A ．8天 B ．7天 C ．6天 D ．5天 7. 已知A ，C 两地相距40千米，B ，C 两地相距50千米，甲、乙两车分别从A ，B 两地同时出发到C 地．若乙车每小时比甲车多行驶12千米，则两车同时到达C 地．设乙车的速度为x 千米/小时，依题意列方程正确的是( ) A.40x ＝50x －12 B.40x －12＝50x C.40x ＝50x ＋12 D.40x ＋12＝50x 8. 已知x 1，x 2是一元二次方程x 2－4x ＋1＝0的两个根，则x 1·x 2等于( ) A ．－4 B ．－1 C ．1 D ．4 9. 如图，在等腰直角△ABC 中，∠ACB ＝90°，O 是斜边AB 的中点，点D ，E 分别在直角边AC ，BC 上，且∠DOE ＝90°，DE 交OC 于点P ，则下列结论：①图形中全等的三角形只有两对；②△ABC 的面积等于四边形CDOE 的面积的2倍；③CD ＋CE ＝2OA ；④AD 2＋BE 2＝2OP ·OC.其中正确的结论有( ) A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 10. 二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c(a ≠0)的图象如图，则下列结论中正确的是( ) A ．c ＞－1 B ．b ＞0 C ．2a ＋b ≠0 D ．9a ＋c ＞3b 第II 卷（非选择题） 二、填空题：每空3分，共18分。 11.已知a ＋b ＝4，a －b ＝3，则a 2－b 2＝____． 12. 使代数式 2x －1 3－x 有意义的x 的取值范围是___． 13. 有一大捆粗细均匀的钢筋，现要确定其长度，先称出这捆钢筋的总质量为m 千克，再从中截出5米长的钢筋，称出它的质量为n 千克，那么这捆钢筋的总长度为___米．
巧设乐学情境，构建高效课堂 ● 创新整合点 创设学生喜欢的英语学习情境，充分发挥学生的主动性和创造性，保证学生自主学习的有效性。以新课标为基准，以学生为主体，鼓励学生大胆地编和说，培养学生在自主学习中创造性学习。通过多种教育方式和丰富的多媒体资源激发学生学习英语的兴趣。在教学过程中让学生手、脑、口、眼并用，加深对新知识的记忆。利用小组合作学习、讨论、交流的方式，增强学生的合作意识。布置网上作业，提高学生认识网络、利用网络的能力。 ● 教材分析 Unit 7 The four seasons是义务教育教科书英语二年级下册第七单元（牛津上海版）的内容。本单元的主题是四季，是学生非常喜欢的话题，与学生的生活密切联系。在一年级下册第7单元中，学生已经学过了spring、summer、warm、hot，本单元是对已学知识的复习、升华和拓展，学习内容是认读4个新单词autumn、winter、cool、cold，对形似单词cool和cold的辨认以及句型It is…的运用。让学生能熟练运用本课内容和朋友谈论四季。 ● 学情分析
我们班的学生对英语兴趣非常浓，英语基础较好。通过近两年的英语学习能够进行简单的日常对话，能比较有秩序地进行课堂活动。喜欢在玩玩、做做、说说、唱唱、演演中学习英语。学生非常喜欢四季，对本课的话题很感兴趣。因而，创设一个真实且有趣的情境非常重要。 ● 教学目标 知识与技能目标：能听、说、读四个核心单词autumn、winter、cool、cold；能掌握句型It is…。 过程与方法目标：能在具体的情境中使用It is…；能灵活运用新单词和句型来介绍四季。 情感态度与价值观目标：通过小组合作交流的方式培养合作意识；通过学习四季感受每个季节独特的美。 ● 教学环境和准备 自制PPT课件、单词卡片、课堂奖励用的贴纸、小组竞赛道具。 ● 教学过程 1.儿歌激趣，引入四季 教师利用歌曲Season song引出本课新单词，将学生的注意力集中到英语课堂中来。同时通过师生问答的方式，巩固旧知识，促进良好的师生关系，营造良好的英语学习氛围。 2.设境导入，走进四季
本文为自本人珍藏 版权所有 仅供参考 石河中学九年级上期中数学试题 （1～5章）（实验班） （考生注意： 填空题和选择题答案写在第二张试卷答题卡上，考生只交第二张试卷） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、小明用两根同样长的竹棒做对角线，制作四边形的风筝，则该风筝的形状一定是（ ） A 、矩形 B 、正方形 C 、等腰梯形 D 、无法确定 2、如图，四边形ABCD 中，∠BAD=90°，AB=BC=，AC=6，AD=3，则CD 的长是 （A ）4 （B ） （C ） （D ） 3、“圆柱与球的组合体”如右图所示，则它的三视图是（ ） 4、如图，在直角坐标系中，直线y=6-x 与函数y= x 4 (x ＞0)的图象 相交于点A 、B ，设点A 的坐标为(x 1，，y 1)，那么长为x 1,宽为y 1 的矩形的面积和周长分别为（ ） A 、4，12 B 、8，12 C 、4，6 D 、8,6 （4题图） 5、如图，将矩形ABCD 分成15个大小相等的正方形，E 、F 、G 、H 分别 在AD 、AB 、BC 、CD 边上，且是某个小正方形的顶点.若四边形EFGH 的面积为1,则矩形ABCD 的面积是（ ） A 、2 B 、 35 C 、23 D 、5 6 （5题图） 6、如图，□ABCD 的周长为16cm ，AC 、BD 相交于点O ，OE ⊥AC 交AD 于E ，则△DCE 的 周长为（ ） A 、4 cm B 、6cm C 、8cm D 、10cm （6题图） 7、如图，已知EF 是梯形ABCD 的中位线，若AB ＝8，BC ＝6， CD ＝2，∠B 的 平分线交EF 于G ，则FG 的长是（ ） A 、1 B 、1.5 C 、2 D 、2.5 俯视图 主视图 左视图 俯视图 主视图 左视图 俯视图 主视图 左视图 俯视图 主视图 左视图 . . 3题图） 第2题 B
大竹县竹资源简介 一、资源现状 大竹是四川省竹资源大县之一。全县竹资源丰富，根串七县，叶落九州，被誉为“川东绿竹之乡”，旧县志载：“竹地多竹，故以大竹名县”。计有白夹竹、楠竹、慈竹、斑竹、金竹、水竹、紫竹、刺竹、苦竹、芦竹、凤尾竹、三月竹、寿竹、观音竹、罗汉竹等24个竹种，现有竹林面积39.8万亩，总蓄积199万吨，年生长量约26.4万吨；可利用竹林面积30万亩。其中慈竹20万亩，蓄积100万吨，主要分布在铜锣山和河岸、院旁，占总面积的50%；成片白夹竹林面积17.5万亩，位居全省首位，蓄积90万吨，主要分布在铜锣山北段，占总面积的44%，占总蓄积的45%；其余竹林2.3万亩，蓄积9万吨，占总面积的6%，占总蓄积的5%。 二、材料成本 慈竹产地价约为380元/吨，工业园区距县城3公里，竹产地运输到工业园区的最短距离约为10公里，最长距离约为40公里。 三、优惠政策 1、为鼓励发展工业企业，县委县政府出台了工业强县的十二条措施，并对投资规模大、效益好和科技含量高的企业则实行“一事一议”。对外来投资的企业还实行“限时办理”、“全程代理”等优质服务。 2、切实落实税费优惠
（1）入驻工业集中区的企业，经批准自投产之日起3年内，企业所得税县级分享部分的50％和增值税县级分享部分的30％奖励企业。龙头企业和工业集中区外优势项目经批准后视同享受。（2）工业企业实施技改或新上项目经报批后，其采购的国产先进设备金额的40％部分抵免以后年度新增企业所得税。（3）办理税务登记证、排污许可证、规划许可证、建设用地批准书、施工许可证、房产证、土地使用证、安全生产许可证、生产许可证等证照时只收取工本费，其它经批准的收费项目按最低标准收取。 五、竹资源可持续发展思路 县委、县政府非常重视竹产业发展，将壮大竹产业作为建设川东现代农业示范县的重点工作来抓，出台下发了《关于建设川东现代农业示范县的意见》（竹委发[2007]44号）等相关文件，将优质竹林示范基地建设纳入全县五大基地建设之一，县财政每年预算安排50万元作为竹基地建设专项基金，为2010年建成30万亩优质竹林示范基地提供资金保障。 2008年起，我县已纳入四川省竹产业基地建设，每年省级财政安排竹产业基地建设资金用于竹产业基地新建及改造中低产林建设，为我县的竹资源持续、稳定供给提供了可靠保障。
大竹县文星中学2014-2015学年高一12月月考 政治试卷 本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，满分100分，时间90分钟 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题(在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共25小题，每小题2分，共50分。) 1．下列对从互联网上下载的有偿信息认识正确的是( ) A．是商品，因为它有使用价值 B．是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 C．不是商品，因为它是无形的服务 D．不是商品，因为它虽然有价格但不是劳动产品 [答案] B [解析] 商品是用于交换的劳动产品，有偿信息既是劳动产品又用于交换，所以是商品，故B应选。 2．2014年3月21日，中国人民银行发行中国佛教圣地(峨眉山)金银纪念币一套。该套纪念币 共5枚，其中金币3枚，银币2枚，均为中华人民共和国法定货币。该纪念币在本质上是 ( ) A．商品 B．纸币 D ．铸币 C．一般等价物 C 答案[] [解析] 该纪念币是金属货币，其本质是一般等价物，故选C。日正式开幕，在开展几天以来，有众多豪车全球首发亮相，432014年日内瓦车展于月等1、科尼塞克、兰博基尼这其中包括奔驰S级CoupeHuracan、法拉利California TOne：4亿元人民币。据此回答3～161One车型。有消息说，科尼塞克：全球限量生产台，售价达题。．豪华汽车厂家制造“天价”豪华车的方法之一，在于生产能力只能小不能大，全球限3) ( 量生产。这些厂家这样做是因为 - 1 - A．供求影响价格 B．价值决定价格 C．劳动生产率低 D．不懂得生产适销对路的产品A ] 答案[ 符合题意。] 限量生产使其供不应求，价格就会走高，故A[解析人力可以实现的就坚 决不用自动化，豪华汽车厂家制造“天价”豪华车的方法还在于，4．并尽可能多地使用天然材料。手工制造的部分越多，使用天然材料越多，车就越值钱。厂家) 的这种做法的依据是( ．供求关系影响价格A ．价值最终决定价格B ．劳动生产率越低，商品价值量越大C ．在市 场经济活动中，违背价值规律可以获得超额利润DB 答案[] 材料中厂家的做法提高了汽车的价值量从而带来汽车价格的升高，体现了价值解析] [ 决定价
浅谈如何构建小学语文乐学课堂 发表时间：2011-01-10T16:47:31.430Z 来源：《中国校园导刊》2010年第12期供稿作者：单付平[导读] 教学过程中的交往是教学活动的出发点，师生之间的交往、学生与学生的交往，构成了具有特殊性质的课堂关系。【摘要】：乐学课堂是心理结构自主构建的过程，其核心在于通过乐与趣的探究、发现、感知、互动，使学与教和谐交融，轻松推进，实现双赢，发挥课堂的主阵地作用。在这个过程中，教师既是导演，预设、驾驭，穿针引线，不断创设情境，激活学生的情绪；又是演员， 参与质疑、释疑，和学生一起探究、合作，和学生一起共鸣，快乐获知，在不随意中达到和谐、融洽，共建一个乐学课堂。【关键词】：构建小学语文乐学课堂乐学课堂是心理结构自主构建的过程，其核心在于通过乐与趣的探究、发现、感知、互动，使学与教和谐交融，轻松推进，实现双赢，发挥课堂的主阵地作用。在这个过程中，教师既是导演，预设、驾驭，穿针引线，不断创设情境，激活学生的情绪；又是演员，参与质疑、释疑，和学生一起探究、合作，和学生一起共鸣，快乐获知，在不随意中达到和谐、融洽，共建一个乐学课堂。根据小学生的年龄特点和求知特点，我尝试去做到以下几点： 一、融洽关系心心相通做学生的好朋友 教学过程中的交往是教学活动的出发点，师生之间的交往、学生与学生的交往，构成了具有特殊性质的课堂关系。特别是师生关系，在教学活动与教学效果之间起着一种潜在的“中介”作用。每一点知识的传授、能力的培养、智力的发展等，都是通过师生间良好的人际关系来实现的。师生间只有融洽、只有合作，教学活动才能顺利进行，教学才能成功。所以老师要热爱学生，平时关心学生，做学生的贴心人，和学生真正成为好朋友，让学生真正喜爱老师，并把这种上情绪延伸到课堂。 同样，课堂上老师的语言要亲切，要儿童化，目光顾及每一个同学；课堂节奏要多变，动静结合，通过读一读、说一说，听一听、问一问，演一演、比一比，让课堂不断活跃，高潮迭起。我尤其重视导入新课这个环节，经常三言两语，从学生出发，从周围或现场情况出发，随机应变，设置富有悬念的提示，恰切的发问，调动学生的情绪，自然地导入，拉近学生与课文的距离，使学生很快产生急于走进新课文的心理，从而整合出一个良好的开头。整个教学过程中，环环相扣，老师时时做学生的好朋友，凝聚学生的注意力。 二、培养兴趣形成动力把时间给学生 首先让学生明确目的，提高自觉性，把艰苦的学习变成一件快乐的享受。布鲁纳说：“要使一个学生对一个学科有兴趣的最好的方法，是使他感到这个学科值得学习。”老师要引导学生认清语文学科的人文性、工具性及其特殊的审美表现价值，使他们对语文产生一种迫切的需要之感，引起学习语文的兴趣。 其次激发广泛的好奇心也可以促进学生积极思考，大胆探究，产生兴趣。尤其是小学语文课本内容丰富，插图精美，涉及天文、地理，文学、历史，想象、记事，这些都为激发学生天真、稚嫩的好奇心提供了十分便利的条件，所以要大胆还给学生时间，让学生想到哪里到哪里，能说什么说什么，轻易不可限制，否则，欲速则不达。 最后要培养学生丰富的情感。情感和爱好是相通的，古人云“感人心者，莫先于情”。通过一次次地感染，让小学生的感情升华，时有所悟，与课文的内容产生共鸣。我在《丑小鸭》一课教学中，读丑小鸭离开家这部分课文时，让学生说说“读着读着，你仿佛看到了什么？”“看着躺在雪地上快被冻僵的丑小鸭，你最想说些什么？”让学生直面文本，充分读书，积极交流阅读的感受。创设生活情景，让学生延伸到生活，让学生回想生活中哪些时候孤单过，体会孤单的滋味。进一步深化理解丑小鸭离家出走去寻找朋友，寻找温暖，寻找爱的迫切心情。同时感受丑小鸭在困难面前不退缩，不放弃，敢于拼搏的精神。在情景中净化了学生的心灵，在情感上引起了强烈的共鸣。 三、大胆质疑创新思维让学生多说话 “疑是思之始，学之端”。怀疑能让学生学会辨别，从而发现问题，建设小小新思想，启迪小小新发明。构建乐学课堂，要求教师既要依据教学内容向学生合理地提出问题，还要鼓励学生多“点”质疑，提问老师，对课文内容发表自己的新观点、新看法。只要是想说的话，尽可能都说；只要说了，都算漂亮话。学生从不同的范围、不同的角度点击、辐射课文内容，拓宽他们的思维空间，调动参与的积极性，带动语言、思维、理解、表达的多向发展，让学生的获知既个性化，又多样化。 四、创设情境寓教于乐让学生多锻炼 创设情境，联系生活展现情境，寓教于乐，不厌其烦做示范，这是老师的一种职业习惯。这样做，教师可以给学生“导流”，加深对课文的理解；又可以给学生“开源”，促使学生表达对生活的热爱。一片绿叶、一颗露珠、一个顽石、一点水滴，都将会给学生耳目一新的感觉和记忆，催生出新的思索和联想。所以说，运用实物演示情境，借助图画再现情境，可以把课文内容具体化、形象化，收到“一图胜千言”的效果，我也是我教学的一部分。 五、人人归纳学会概括学生是主角 化长篇为短篇，学课文，编儿歌，人人归纳，人人概括，学以致用，使小学生的让理解才能逐级升华。记得学生学完《凡卡》这个长篇文章后，根据课文内容，我先让学生试读，一人读一小句，见标点符号就停，按纵列座位挨个儿“接龙”，化整为零。比声音清晰宏亮，比感情投入。这样行进，似清泉流水，一贯到底，水到渠成，其乐融融。最后，我要学生人人归纳、概括儿歌，他们都做了。虽然不是上乘之作，但是激发了学生的兴趣。几次琢磨，拙中见巧，大家一起为其中一位同学的作品修改，编成了“黄连苦，夜漫长，小小凡卡写信忙；心中的话儿说不完，穷苦的孩子哪有望？”短短几句话，描画了凡卡在圣诞前夜趁老板、老板娘去教堂祈祷的间隙，给爷爷写信诉苦求救的人间悲剧，抓了重点了显了美，点出了主题思想，震憾了心灵，营造出乐学气氛。 总之，要想优化课堂教学，激活学生主体意识，发挥课堂的主阵地作用，就要还给学生一片自由畅想的蓝天，让学生成为课堂的主人，享受成功的喜悦，这样才能构建出一个乐学课堂，学生也才能真正拥有一个乐学课堂。（山东省沂水县高庄镇中心小学）
2007年四川大竹群体性事件 1、事件过程 2006年12月30日凌晨4时许，四川大竹县公安局接到本县莱仕德商务酒店报警：该酒店女员工杨代莉在送至大竹县人民医院救治无效后死亡，死因不明。当日清晨，大竹县公安局接到报警后派出警力对杨代莉死亡事件展开调查，但长达10多天没有一个明确的答复。杨代莉的父亲杨万国事后表示，女儿死亡后的许多天，他们找了很多次酒店，竟然连老板是谁都没人告诉他们（行动迟缓）。 1月13日，酒店在门口贴出告示，宣称杨的死亡与酒店无关。 1月15日起，有人在大竹街头散发传单，为杨代莉的不明死亡鸣不平，街头巷尾及网络上传言四起（信息扩散），莱仕德酒店门前有人聚集围观。大竹县为此决定先将莱仕德酒店停业，劝阻群众不要围观，并要求县公安局尽快结案。此时，对杨代莉死因的传言风行全城：三位省里的高官，也是酒店老板的朋友，强求杨代莉陪酒，而后对其轮奸并进行野蛮摧残。还有这样的描述：杨死亡时几颗牙齿掉落，脖子上有乌黑的掐握痕迹，下阴被弄烂。警方欲以杨系醉酒而死结案（张某）（流言传播）。 16日下午，得知有关情况后，达州市委书记李向志，市委副书记、市长罗强高度重视，对事件的处置提出了明确要求，同时指派市委副书记胥健，副市长邓宏志立即赶赴大竹现场指挥事件处置。由于警方仅仅公布“杨代莉为醉酒死亡”、“凶手没有抓到和发现”，事态进一步恶化，一起简单的刑事案件逐步发生性质演变（政府行为不力、缺乏敏感性）。 17日，死者亲属、同学及数百名群众到莱仕德酒店门前聚集，要求有关部门尽快查明死因。大竹县警方也随即派出数十名警察到酒店前“维持秩序”。 下午4时许，酒店人员和围聚人员开始发生争吵和摩擦，酒店员工用店内的3支消防水枪向围观群众喷水，企图驱散群众，并有人从已停业的酒店楼上向围观人群投掷啤酒瓶等，引起围观人群的强烈不满。10来个学生（群体成员构成）冒着高压水柱砸碎了酒店的钢化玻璃，随后少数人员突破警察的警戒线，愤怒地冲入酒店，与酒店员工发生冲突，打砸烧情况随即出现，整栋酒店大楼几乎都处在烈焰包围中，酒店外更引来上万名群众围观，与此同时，大竹当地许多网友通过互联网把事件发展情况不断进行传播，众多的现场图片和文字评论使事态不断扩大，“3名高官下迷药强奸杨代莉致死”“在杨代莉死亡之前，莱仕德酒店还有人遇害，这些都被当地政府包庇了”等各种各样混乱、无法辨别真假的消息也不断在互联网上传递（曹某）。
2020年上学期文星中学九年级入学考试数学试题 （时量:90 分钟 满分: 120分 ） 一、选择题（每题3分，共24分） 1. 用配方法解一元二次方程2410x x -+=时，下列变形正确的是 （ ） A ．2(2)1x -= B ．2(2)5x -= C ．2(2)3x += D ． 2 (2)3x -= 2.已知 a 2=b 5 ，则b a a －的值为（ ） A ． 32 B ．23 C ．25 D ．5 2 3．在Rt △ABC 中，∠C=90°， sinA= 5 13 ，则tanB 的值为（ ） A. 1213 B.5 12 C. 13 12 D. 125 4. 一件商品标价100元，连续两次降价后的价格为81元，则两次平均降价的百分率是（ ） A ．10% B ．15% C. 18% D ．20% 5. 在双曲线y= 1k x －的任一支上，y 都随x 的增大而增大，则k 的值可以是（ ） A ．-2 B ．0 C. 2 D ．1 6．如图，将△ABC 的三边缩小为原来的1 2，下列说法：①△ABC 与△DEF 是位似图形； ②△ABC 与△DEF 是相似图形；③△ABC 与△DEF 的周长之比为2∶1； ④△ABC 与△DEF 的面积之比为4∶1；其中正确的个数是 ( ) A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 7.一组代表学校参加青少年科技创新大赛，各组的平时成绩的平均数x （单位：分）及方差2 s 如表所示： 甲 乙 丙 丁 x 7 8 8 7 2s 1 1.2 1 1.8 如果要选出一个成绩较好且状态稳定的组去参赛，那么应选的组是（ ） 姓名： 年级： 班次： 考室号： 考生号： 此 线 为 密 封 线
1.乐清市国际外国语学校基本情况 乐清市国际外国语学校是乐清市阳康投资有限公司与浙师大外语学院联合创办并与浙江省教育厅直属的省一级重点中学---杭州外国语学校合作的一所民办寄宿学校。学校位于乐清市中心区滨海片区，占地113亩，建筑面积6万平方米，总投资1.8亿，规模84个班级（小学24个班级、初中36个班级、高中24个班级），装备国内最先进的设施设备，采用多媒体教学技术和先进的教育模式。 学校突出外语教学和人文素养，力求把学生培养成人格健全、个性鲜明、学科扎实、外语特强，既有深厚的中国传统文化底蕴，又有国际视野和竞争力的一代新人。 2．乐清市国际外国语学校的办学目标是什么？ 办学目标：创办“学校管理先进、教学质量优秀、外语特色鲜明”的品牌学校，成为浙江省一流学校，全国名校。 发展目标：第一阶段（2005－2008），三年成为温州市示范性学校，温州市重点高中 第二阶段（2008－2011），成为省示范性学校，浙江重点高中 3．乐清市国际外国语学校的校址在哪里？规模如何？招收哪些年级的学生？ 学校位于浙江省乐清旭阳路中心区滨海片区；占地113亩，建筑面积6万平方米，总投资1.8亿； 84个班级（小学24个班级、初中36个班级、高中24个班级）。 今年招收计划： 4．乐清市国际外国语学校八大特色 1）硬件优势 学校位于乐清市中心区滨海片区，占地113亩，建筑面积6万平方米，总投资1.8亿；以现代教育理念设计的花园学校，各类建筑气势磅礴，风格独特、抒情优美，园艺景观如诗如画，风情万种，是欧美建筑艺术的典范之作。并配备有一流的硬件设施和教学设备。是一家集科技、智能、现代化于一体的五星级学校。2）教学优势 学校以现代教育理念追求高标准、高质量的教育教学，采用IS09002国际标准质量管理；着眼学生能力培养，追求课程设置的科学化、多样化和可选择性；培养出个性鲜明、学科扎实、外语特强，既有深厚的中国传统文化底蕴，又有国际视野和竞争力的一代新人。 3）师资优势 与浙师大外语学院、杭州外国语学校等专业名校联合教学，拥有各类专家、外籍教师近百名。并面向全国及海外高薪选聘顶尖教师，形成一支以特级教师为学科带头人，以中高级教师为教学骨干，以教坛新秀为生力军，以资深专家为指导的稳定的高素质教师队伍。 4）英语优势 在按国家规定开齐开好各门基础课的同时，以外语为龙头学科，通过专业外籍教师指导、使用原版进口教材开展全方位原汁原味的外语培训，逐渐形成特色教学制度和体系。 5）艺体优势 学校建有各类设施一流的艺体场馆。标准塑胶跑道运动场，篮球馆等；开设有游泳、音乐绘画、球技、舞