假日小队活动计划
活动小队：五年级六班第一小队
一年一度的寒假即将到来，为了能让同学们度过一个充实而有意义的假期，现将假期活动安排如下：
活动安排：
1、活动时间：2012年7月8日
2、活动地点：天津市图书馆
3、活动口号：我读书、我快乐
4、小队成员和分工：
队长：张庆庆负责召集整队，维持纪律
副队长：朱琳负责宣传、制作海报等
队员：宋博、范皖豫、许翔、刘佳佳、魏一泽
5、活动计划：
一、集合（8:30—9:00）
所有队员在7月8日8点半在天津市南开区水上小学（天塔校区）门口集合，由班主任老师安排出发车辆和乘坐人员。9点准时出发。
二、读书活动（10：00－11：45）
1、到天津图书馆后，由工作人员安排安全、卫生等纪律要求与
教育。
2、参观天津图书馆，由图书管理员向同学介绍各类图书分布情
况。
3、同学们在少儿阅览室观览图书
4、午餐及活动（12：00-13:30）同学统一就餐
四、自由活动（限于图书馆内）（13:30-14:00）
五、观看电影（14:20-17:00）观看电影（科教片—未亡的恐龙和经典动画片—哈里波特之比比小魔女。）
五、活动结束（17:00），由家长接回孩子，回家写活动感受。
1 “假日小队活动”的作用 一、“假日小队活动”的特点 少先队小队是少先队最基层的一级组织，小队活动的广泛开展，是少先队生活活跃的重要标志。通常在学校中，以一个小队作为单位，利用双休日或节假日开展活动，这样的“假日小队活动”具有以下特点： 1、“假日小队活动”的小、土、实、巧 “小”指队活动主题小，活动是在人数少、声势小的情况下，可开展一些小主题的活动，如“身边的雷锋活动”，就根据小队的实际情况开展助人为乐活动，起到主题虽小，教育深远的作用。 “土”就是让少先队员根据社区生活实际和特点，从自己身边发现和寻找活动题材，使活动具有鲜明的个性，比如让队员用泡鸡蛋皮的水溶液充当洗衣粉洗衣服，同样可以洗得干干净净，尽管这个土办法的科学道理，学生并没有真正掌握，但这是大有希望的创造萌芽。 “实”即讲实效，不搞花架子，活动时把力量放在教育效果中，如组织队员长期坚持每个星期天慰问孤寡老人，队员们一到老奶奶家后就忙活开了，挑水、扫地、擦门窗，不走过场，不流于形式，这样的活动实在，效果特佳。 “巧”即构思巧妙。广阔天地为“假日小队活动”提供了大量的活动素材，只要进行巧妙的构思，活动才能确保繁荣、兴旺。 2、“假日小队活动”的灵活性 在假日中，活动不受时间长短、早晚的限制，可根据活动内容选定时间，如“繁忙的早晨”活动，就是利用早晨时间搞的，队员把早晨上班的、吃早饭的、骑车推车的等等一切繁忙
2 景象记录下来，从中体会“一日之计在于晨”的道理，晚上可以举办数星星、观月蚀等活动。 “假日小队活动”地点也不受约束，大到广场，小可到一间屋子，给了孩子们广阔的天地，如“捉特务”的活动，虽然人数少，但在大自然中尽情欢乐，同样会得到锻炼。 3、“假日小队活动”充分发展队员的个性 “假日小队活动”是全体队员参加的活动，在活动中充分表现自我，寻找到自己满意的位置符号队员们的心理需要，只有小队才能更充分发扬民主，按队员个人意志兴趣、需要开展活动，给队员创造充分表现自我的机会，如李佳同学爱摄影，小队就利用双休日为她举办摄影作品展，王路同学制作小泥人有一定技巧，小队专门请他辅导队员们制作泥人，这样既充分发挥了队员的特长，又取得了一定的教育效果。由于假日活动，具有相对的独立性，小队长在活动中更能得到充分的锻炼，更易学会一套合乎少先队教育特点和规律的工作方法，为全小队服务。 二、“假日小队活动”的内容与方法 少先队的活动是少先队的生命力所在，少先队活动越丰富多彩、生动活泼，少先队的生命力就越旺盛，其凝聚力就越强大，队员的全面发展也就更有效，少先队就越朝气蓬勃，充满活力?quot;假日小队活动“因其自身的特点，在活动的内容与方法上也应别具一格，以小出奇，寓教于乐，吸引孩子们积极参加活动。
雏鹰假日小队活动总结 六（9）班为了让队员们从有限的校园中走出来,让队员们在社会实践中学会生活,学会做事,学会做人、学会交往,使队员过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，在班主任夏老师的组织下我们自由搭配组队，成立了“活力smile小队”,活动前我们召集小队的队员制定了活动计划，并顺利完成了各项活动。丰富多彩的小队活动很快就过去了，说实话还真觉得有些意犹未尽。 队员们充分利用假期有计划、有针对性地开展小义工献爱心活动，做小区服务者，自制了垃圾分类宣传单，队员们不顾天气的寒冷，在小区里分发宣传单，增强垃圾分类的意识；虽然天气很冷，气温很低，可是队员们还和小区清洁员一起在道路上扫雪、清扫楼道，干得热火朝天；冬天的太阳照得人暖洋洋地，小区里有不少孩子出来玩耍，可是她们却肆意践踏绿地，队员们针对这种现象特意制作了警示牌、标语等保护绿化的牌子放在绿地里。 在寒风中，一位戴红袖章，手持小红旗的社区工作人员辛苦地正站在五家渠一中十字路口，吹哨引导非机动车辆和行人安全过马路。为了表示对这些工作人员的感谢，队员们开始行动了，用平时节省下的零花钱买来矿泉水，亲自送到交工作人员的手中，以表达自己的一份敬意。面对坚守岗位的阿姨，队员们还纷纷表示：要向他们学习，把这种不怕吃苦，认真执着的精神用于自己的学习行动中，今后一定不怕困难，更加努力地学习。 过年全家团圆，队员们想到敬老院的爷爷奶奶们会寂寞，就拿出自己的零花钱去敬老院看望老人，想到有的老人可能有糖尿病等各种疾病，不适宜给老人送水果送零食，同学们挑选了香皂、毛巾、脸盆、餐巾纸等日用品送给老人，老人乐开了花，不停地说“谢谢”、“这些孩子想得真周到”。 由于临近春节，组织队员到奉凯草莓采摘基地游玩的活动定为本次雏鹰假日小队活动的最后一次活动。一是丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊；二是享受生活的乐趣、锻炼身体。在队长带领下去奉凯草莓采摘基地当了一回“采摘工”，体验了一下采摘工的辛劳，同学们在暖棚里弯着腰，顾不得脚上的泥巴，个个满头大汗，盯住那些又红又大的草莓左右开弓……用相机记录了这一美好的画面。活动中充满了兴奋，充满了欢笑，充满了温馨。让学生们得到了身心的放松。此次活动不仅培养了队员之间的感情，同时加强了各部成员间的交流，也增强了“红星假日小队”成员之间的凝聚力 寒假是短暂的，雏鹰假日小队活动却让队员们的寒假生活充实而又愉快，使队员们的身心健康成长，活动中，队员们亲自体验到了为人民服务的快乐，爱心温暖着身边的每一个人。
“假日小队活动”的作用 在悄然接近21世纪时,人们都意识到在这样一个机遇与挑战并存的社会,光有知识是远远不够的,要想抓住机会,迎接挑战,必须具备一定的创造力。于是，创造力的培养成为衡量教育成败的标准纳入学校的日常教育内容之中，而少先队教育作为学校教育的重要组成部分，成为学生创造力培养体系的重要组成部分。心理学研究表明：“创造能力的形成与发展是在活动中得以实现的；创造个性的优化与重组也是活动中得以形成与表现的。”因此，我认为假日小队活动是培养小学生创造力的机会。“双休日”给中国人的家庭生活、消费、娱乐、伦理等方面带来了一次深刻的变革，特别是为孩子的课余生活提供了更广阔的时空，一些小学生在“双休日”中成了“脱缰野马”，部分活泼好动的孩子痛痛快快地过了一把“玩瘾”，甚至于有些孩子三两结伴“远走高飞”，急坏了家长和教师，使双休日变成了一个教育的空白点：另有一些家庭则安排学生参加一些作文、数学班学习，成为五天学习的继续，学生怨声载道、叫苦连天。凡此种种，带来了不应有的负面效应，小学生双休日的安排成了千千万万家庭关注的焦点。“假日小队活动”充分利用双休日，有计划地组织少先队员了解社会，了解工农，扩大社会知识，培养实践能力，陶冶思想情操，带来了很多积极效应。 一、“假日小队活动”的特点 少先队小队是少先队最基层的一级组织，小队活动的广泛开展，是少先队生活活跃的重要标志。通常在学校中，以一个小队作为单位，
利用双休日或节假日开展活动，这样的“假日小队活动”具有以下特点： 1、“假日小队活动”的小、土、实、巧“小”指队活动主题小，活动是在人数少、声势小的情况下，可开展一些小主题的活动，如“身边的雷锋活动”，就根据小队的实际情况开展助人为乐活动，起到主题虽小，教育深远的作用。“土”就是让少先队员根据社区生活实际和特点，从自己身边发现和寻找活动题材，使活动具有鲜明的个性，比如让队员用泡鸡蛋皮的水溶液充当洗衣粉洗衣服，同样可以洗得干干净净，尽管这个土办法的科学道理，学生并没有真正掌握，但这是大有希望的创造萌芽。“实”即讲实效，不搞花架子，活动时把力量放在教育效果中，如组织队员长期坚持每个星期天慰问孤寡老人，队员们一到老奶奶家后就忙活开了，挑水、扫地、擦门窗，不走过场，不流于形式，这样的活动实在，效果特佳。“巧”即构思巧妙。广阔天地为“假日小队活动”提供了大量的活动素材，只要进行巧妙的构思，活动才能确保繁荣、兴旺。 2、“假日小队活动”的灵活性在假日中，活动不受时间长短、早晚的限制，可根据活动内容选定时间，如“繁忙的早晨”活动，就是利用早晨时间搞的，队员把早晨上班的、吃早饭的、骑车推车的等等一切繁忙景象记录下来，从中体会“一日之计在于晨”的道理，晚上可以举办数星星、观月蚀等活动。“假日小队活动”地点也不受约束，大到广场，小可到一间屋子，给了孩子们广阔的天地，如“捉特务”的活动，虽然人数少，但在大自然中尽情欢乐，同样会得到锻
小队名称：活力smileO(∩_∩)O小队所属中队：梅园中学初一（4）中队 二O一1年七月
目录 一、小队队名（3） 二、小队队旗（3） 三、小队队歌（4） 四、小队成员名单及联系方法（5） 五、活动方案（5） 六、活动记录 第一次活动 （一）活动情况记录表（7）（二）活动照片（8）（三）小队成员的活动感想（9）第二次活动 （一）活动情况记录表（11）（二）活动照片（12）（三）小队成员的活动感想（13）第三次活动 （一）活动情况记录表（7）（二）活动照片（8）（三）小队成员的活动感想（9）第四次活动 （一）活动情况记录表（11）（二）活动照片（12）（三）小队成员的活动感想（13） 七、活动总结（14）
一、小队队名：XXXX小队 二、小队队旗： （电脑绘制或者手绘均可）
三、小队队歌：《快乐节日》 快乐节日
四、小队成员名单及联系方法： 小队辅导员: XXX 电话： 校外辅导员：XXX 电话： XXX 电话：
五、假日小队活动方案 （一）第一次活动 1、活动时间：2010年2月18日 2、活动地点：情侣园 3、活动主题：过个低碳新年 4、具体活动步骤： (1) 与家有学生版委会联系摊位； （2）准备物品：旧书、旧玩具； （3）联系参加活动的队员（通报活动大概内容等）；（4）安排摄像、摄影； （5）向学校大队部汇报。 （二）第二次活动 1、活动时间：2010年2月20日 2、活动地点：大街上 3、活动主题：童心迎青奥 4、具体活动步骤： （1）与相关队员一道拟定本次活动的详细方案；（2）将活动方案报给指导老师，请老师给予指导；（3）向全体队员通报活动方案、统计参加人数；（4）；通知要带上自己做的迎青奥宣传单； （5）安排摄像、摄影等； （6）总结本次活动，并向学校大队部报告。 （三）第三次活动 …… （四）第四次活动 ……
“志愿服务共筑中国梦”主题班会教案 一、活动目的 为了让学生更加了解志愿服务，同时强化青少年的服务意识和社会责任，开辟德育新途径，并提高学生对志愿服务的认知和参与度。 二、活动重点 让学生体验志愿服务的快乐，树立正确的世界观、人生观以及价值观，感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神。 三、活动形式 通过各种活动，让学生在快乐的氛围下感悟志愿服务的意义。 五、主题班会内容 1、让学生了解我们身边志愿者的一些事迹(如各社区组织的志愿服务活动等) 2、解说志愿服务 (1)志愿者的标志 标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y;图案中央即是手也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。 (2)志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步
(3) 志愿者重要节日：国际志愿者日12月5日;中国青年志愿者服务日3月5日;全国助残日5月20日 (4)志愿者能做什么? →大型活动志愿者：大运会、奥运会…… →帮扶弱势群体：支教、助残、敬老(中小学生更多的是进行敬老志愿服务) →社区服务(给主题志愿者，自行开展大型服务活动) 3、成立班里的志愿服务小队(将活动信息填写到《雏鹰假日小队活动手册》) 开展争当侨乐志愿者活动，让学生投入到“人人争当侨乐志愿者”活动中。从设计口号、订立目标、组织架构、活动登记、心得分享……鼓励学生参与、实践志愿服务。在学生中树立榜样，以微笑传递关爱，以主人翁的意识服务他人、利益他人，以文明礼仪为行动准则，形成事事有人管，过错有人劝，团结、文明、和谐、积极、向上的氛围。区分“志愿者”“告状者”“多管闲事者”的不同。 (1) 分组：一个小队约6-10人 (2) 命名：如环保小队、礼仪小队、爱心小队等。 (3)设计口号 (4)订立目标 (5)组织架构 (6)活动内容登记
一年级雏鹰争章活动方案 一、指导思想 为培养和提高我校一年级少先队员综合素质，以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以“争章”为手段，以“达标”为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，培养社会主义合格的建设者和接班人，深入开展“中国少年雏鹰行动”。 二、争章要求 1、确定本学期争章项目。 2、年级制定争章计划。辅导员详细说明争章活动细则，动员队员积极参加雏鹰争章活动，队员应该按照所确定章目的获章标准，通过系列的训练项目，达到一个个训练目标，全面提高素质。 3、辅导活动要开展得生动、有效。各中队、小队、雏鹰假日小队要根据争章目标，积极策划，开展各种学习实践活动。 4、争章活动记录要填写认真、记录完整。 5、争章园地要及时反映出小雏鹰们的获章情况。 三、操作流程 1、定章：确定章目，向各中队、队员宣传组织学习各章目获章要求。 2、争章：队员制定争章计划开展争章训练和争章活动。 3、考章：自我展示按获章标准由辅导员和各任课老师逐条考核并颁单项星。 4、颁章：各单项都获星的同学中队举行队会，表彰获章队员并对获章情况公布。
5、护章：教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。 四、争章说明 1、辅导活动要开展得生动、有效，力求与课程教育相结合。 2、各中队要在每月墙报上设置一个雏鹰争章栏或争章表，及时反映出小雏鹰们的获章情况。 3、期末对各中队争章情况进行汇总检查。 五、每月争章章目与达标要求 表达章： 1、能比较流畅地说比较标准的普通话； 2、能比较准确的表达自己的感受； 3、能和周围的人们进行简单的交流； 清洁章： 1、能讲出几条自己已养成的爱清洁卫生习惯； 2、自我服务，仪表整洁； 3、个人的学习、生活环境整洁有序； 礼貌章： 1、知道基本的礼节； 2、会正确使用基本的礼貌用语； 3、学会并能使用待客礼仪迎送、招待客人；
雏鹰假日小队活动记录 活动时间：2015年12月20日地点：村老年会小队名称：向日葵小队辅导员：老师 活动主持人：出席情况：良好 天气渐渐变冷了，已经开始入冬了，几个同学一起到了村的健身场地擦洗健身器具与休息处的座椅等。同学们手拿抹布，在活动健身的地方擦洗着健身器具，并将健身所的地面打扫干净，除去了在死角的灰尘与垃圾。根据我们同学的观察，健身场地四周的座椅都很脏，于是同学们就又用抹布把健身场的小亭子——平常供人们休息的地方擦洗干净，也将里面的地面打扫干净。天气变冷了，这些地方也应该是习惯早练的老人们聚集的地方。傍晚，也时常会有老人坐在亭子里晒晒太阳，说说家常话。所以同学们希望利用忙碌生活中的一点点空余时间，为在此早练的老人们创造一个舒适的锻炼与休息的地方，尽我们自己的一些微薄之力给这些人们提供最大的便利。
雏鹰假日小队活动记录 活动时间：2016年3月20日活动小队：向日葵小队活动人数：8人活动地点：校电脑房 活动主持人：辅导员：老师 活动具体内容： 今天是我们向日葵小队活动的日子。我们吃完了午饭，来到校电脑房打扫卫生。自从上学期我们班级把小队活动岗位定在电脑房后，我们不定期的来为电脑房打扫卫生。大家干得都很认真，我们小队的同学都任劳任怨，非常卖力地干着。不到半小时，电脑房的面貌焕然一新，大家都很高兴
雏鹰假日小队活动记录 时间：2015年5月6日活动小队：向日葵小队 地点：老师办公室活动人数：5人 活动内容： 今天，我们班同学利用雏鹰假日活动时间，为老师们打扫办公室，以表达对老师们的感激之情。大家细心地擦拭着每一个角落，一点细小的灰尘都不放过。在我们眼中，这是作为一个学子，应当做的。就这样，办公室在我们的手中，变得焕然一新。 在这次活动中，同学们都学会了尊重老师，明白了老师们的苦心。相信在以后的日子里，大家一定会更加努力，以报答老师的教导之恩。
假日小队活动总结 篇一：雏鹰假日小队活动总结 雏鹰假日小队活动总结 六（9）班 为了让队员们从有限的校园中走出来,让队员们在社会实践中学会生活,学会做事,学会做人、学会交往,使队员过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，在班主任夏老师的组织下我们自由搭配组队，成立了“活力smile小队”,活动前我们召集小队的队员制定了活动计划，并顺利完成了各项活动。丰富多彩的小队活动很快就过去了，说实话还真觉得有些意犹未尽。 队员们充分利用假期有计划、有针对性地开展小义工献爱心活动，做小区服务者，自制了垃圾分类宣传单，队员们不顾天气的寒冷，在小区里分发宣传单，增强垃圾分类的意识；虽然天气很冷，气温很低，可是队员们还和小区清洁员一起在道路上扫雪、清扫楼道，干得热火朝天；冬天的太阳照得人暖洋洋地，小区里有不少孩子出来玩耍，可是她们却肆意践踏绿地，队员们针对这种现象特意制作了警示牌、标语等保护绿化的牌子放在绿地里。 在寒风中，一位戴红袖章，手持小红旗的社区工作人员辛苦地正站在五家渠一中十字路口，吹哨引导非机动车辆和行人安全过马路。为了表示对这些工作人员的感谢，队员们
开始行动了，用平时节省下的零花钱买来矿泉水，亲自送到交工作人员的手中，以表达自己的一份敬意。面对坚守岗位的阿姨，队员们还纷纷表示：要向他们学习，把这种不怕吃苦，认真执着的精神用于自己的学习行动中，今后一定不怕困难，更加努力地学习。 过年全家团圆，队员们想到敬老院的爷爷奶奶们会寂寞，就拿出自己的零花钱去敬老院看望老人，想到有的老人可能有糖尿病等各种疾病，不适宜给老人送水果送零食，同学们挑选了香皂、毛巾、脸盆、餐巾纸等日用品送给老人，老人乐开了花，不停地说“谢谢”、“这些孩子想得真周到”。 由于临近春节，组织队员到奉凯草莓采摘基地游玩的活动定为本次雏鹰假日小队活动的最后一次活动。一是丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊；二是享受生活的乐趣、锻炼身体。在队长带领下去奉凯草莓采摘基地当了一回“采摘工”，体验了一下采摘工的辛劳，同学们在暖棚里弯着腰，顾不得脚上的泥巴，个个满头大汗，盯住那些又红又大的草莓左右开弓用相机记录了这一美好的画面。活动中充满了兴奋，充满了欢笑，充满了温馨。让学生们得到了身心的放松。此次活动不仅培养了队员之间的感情，同时加强了各部成员间的交流，也增强了“红星假日小队”成员之间的凝聚力 寒假是短暂的，雏鹰假日小队活动却让队员们的寒假生
一、队名：XXX小队 二、队旗： 三、队歌：XXXX 四、队员通讯录：李XX188XXXXXXXX、陈XX188XXXXXXXX、徐XX188XXXXXXXX、赵XX188XXXXXXXX、余XX188XXXXXXXX 五、规章制度：此次活动不允许无故请假，注意文明礼仪，公共场合不得大声喧哗，不得破坏公共设施， 六、校外辅导员：XX家长 七、校内辅导员：XX老师 八、活动主题：“红领巾寻访新时代”主题活动 九、时间：X月X日 十、地点：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 十一、人员工作安排： 1．XX家长前期活动统筹安排，活动期间的照片、视频记录； 2．XX准备好队旗、绶带、别针等活动物品； 3．所有同学活动结束后，队员口述，家长帮忙整理，提交一份300字左右的电子档活动记录与活动感想，并上传到“智慧少先队”； 4．XX家长负责照片后期处理和视频后期制作并上传； 十二、活动内容： 1．学习好榜样：向退休老干部、优秀党员学习 2．寻访红色记忆：参观“XX纪念馆”，内有XX、XX、XX等，XX纪念馆对培养学生树立正确的人生观和世界观，对组织来馆参观的学校优先安排，对来馆举行活动的学校、单位提供优质服务，给予具体指导协助，使这些活动顺利进行，取得良好的效果。 3．寻访新成就：参观XX、XX、XX，感受古今文化差异、历史变迁，现代化发展下的城市日新月异； 4．活动结束。 十三、活动流程： 需备物品：大家统一夏季校服，佩戴好红领巾，XX家长带好绶带、队旗、别针，8点到学校门口集合。 8：45到达XX门口集合 9：00-10：00第一站到哪里，做什么事； 10：30-12：00第二站到哪里，做什么事；
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学暑期少先队活动计划 一、活动目的： 暑假即将来临，这是队员们从学校走向社会，从社会走向自然的最佳时期，是少先队员调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。我校大队部根据区暑期活动意见，以体验教育为基本途径，通过丰富多彩的暑期体验活动，灌输培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情。以安全、健康、有益、愉快、充实为活动准则，依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络，精心组织安排，创造性地开展暑期工作，组织和带领队员开展丰富多彩的社会实践活动，同时让同学们在活动中学习，在活动中长知识，活动中增才干，使全体队员过一个安全、健康、和谐、快乐的假期。 二、活动口号：快乐假期我做主 三、活动内容： （一）“祖国发展60载领巾飘扬60年”——少先队主题教育活动围绕庆祝建国60周年和少先队建队60周年，广泛开展“我与红领巾”主题教育活动，引导队员热爱党、热爱祖国、热爱少先队。通过丰富多彩的实践活动，深刻感受祖国的巨大变化，不断增强青少年爱国热情和社会责任感。 1、“我与红领巾”主题征文活动（省级评比） 鼓励全体少先队员参与寻访身边的老一辈少先队员和少先队工作者 1 / 16
活动，回顾自己在少先队组织锻炼成长的真实历程，了解挖掘老一辈少先队员和少先队工作者与少先队组织之间的感人故事，以生动感人的笔触进行讲述，展现红领巾对一代又一代少先队员的深远影响。活动要求：开学时，现4—5年级各中队上交5篇“我与红领巾”活动优秀征文（语文老师指导）。a4纸打印，标题2号宋体加粗，征文3号仿宋，行距固定值28磅，页边距上下3厘米，左右2．5厘米标有题目。文章注明作者姓名、学校、年级、班级、年龄、性别、指导老师、详细联系方式，并上交电子稿，比赛规则详见。 上交部门：大队部（电子稿：ftp-少先队大队部“我与红领巾”征文） 2、“品味书香爱我中华”主题征文活动（区级评比） 结合推普周宣传教育，开展“品味书香爱我中华”主题征文活动，号召广大少先队员积极阅读有益书籍，参加上城区“品味书香、爱我中华”读书征文活动。 活动要求：开学时，现三、四年级和各中队挑选优秀征文3篇。（优秀征文将参加上城区“品味书香、爱我中华”读书征文比赛。） 上交部门：图书老师 （二）“探索我们的宇宙”科普实践活动（区级评比） 结合国际天文年“探索我们的宇宙”这一主题，抓住7月22日将发生近3xx年一遇的日全食这一良机，组织全校学生开展观测活动，并开展日全食科学小论文、进行天文科学知识的普及教育。 活动要求：
小队名称：活力smileO( Q _Q )0小队所属中队：梅园中学初一(4)中队 二0 一1年七月 目录 一、小队队名（3） 二、小队队旗（3） 三、小队队歌（4） 四、小队成员名单及联系方法（5） 五、活动方案（5） 六、活动记录
第一次活动 （一）活动情况记录表（7） （二）活动照片（8） （三）小队成员的活动感想（9） 第二次活动 （一）活动情况记录表（11） （二）活动照片（12） （三）小队成员的活动感想（13） 第三次活动 （一）活动情况记录表（7） （二）活动照片（8） （三）小队成员的活动感想（9） 第四次活动 （一）活动情况记录表（11） （二）活动照片（12） （三）小队成员的活动感想（13） 七、活动总结（14）
、小队队名：XXXX小队、小队队旗： （电脑绘制或者手绘均可）
三、小队队歌：《快乐节日》 快乐节日 小鸟在前面带路，风啊吹向我们 我们像春天一样，来到花园里，来到草地上鲜艳的红领巾，美丽的衣裳像许多花儿开放。跳啊跳啊跳啊！ 亲爱的叔叔、阿姨们同我们一起过着快乐的节日 花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响 它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱 它们都说世界上，有我们就更美丽 世界上有我们就更美丽，跳啊跳啊跳啊！ 亲爱的叔叔阿姨们同我们一起过着快乐的节日 感谢亲爱的祖国，让我们自由地成长 我们像小鸟一样，等身上羽毛张得丰满 就勇敢地向着高空去飞翔 飞向我们的理想，跳啊跳啊跳啊 亲爱的叔叔、阿姨们同我们一起过着快乐
四、小队成员名单及联系方法： 小队辅导员：XXX电 话: 校外辅导 员：XXX电 话: XXX电 话:
环保假日小队 学校：上海市宝山区民办山海小学中队名：五（1）萤火虫中队小队名：环保小队 小队长：杜俊颖小队辅导员：王志军活动主题：环境保护，从我做起 活动日期：2015年寒假 活动简述： 环保小队是宝山区民办山海小学五（1）萤火虫中队一支充满活力的小队，小队共有六名成员，他们兴趣广泛，有共同的爱好，因而走到了一起。每个假期，他们相约春节不回老家过年，利用春节进行环保宣传，为上海这座美丽的城市做一点贡献。他们的想法得到家长的支持。环保小队的小伙伴们从1月22日到2月6日，半个月里他们都会走出家门，走进社区，走进工厂，走进街道，来到爷爷奶奶们身边，来到叔叔阿姨身边，来到小伙伴身边，向他们讲解环保知识，宣传环保意义，号召每一个人节约每一滴水，减少塑料袋的使用，拒绝使用一次性筷子、一次性饭盒，提倡出门乘坐公共汽车，减少汽车尾气排放，不焚烧垃圾，不焚烧农田麦秸，减少空气污染。不向河道排放污水，不往河里抡垃圾。通过她们的宣传、演讲，使很多人增强了环保意识。他们的行动得到很多人的支持与夸奖。在活动中他们得到了锻炼，增强了信心。 有这样一群“环保小达人”，他们佩戴鲜艳的红领巾，总是活跃在街道、社区，他们总是带头捡垃圾，随身带一只布
袋......2015年的寒假，环保小队的成员为了宣传环保知识，他们上网查阅有关环保资料，了解大场周围环境污染情况。通过观察、了解，他们掌握了第一手资料。他们也认识到仅仅靠一次的宣传是不够的，仅仅靠他们几个人的力量也是不够的，要号召更多的人加入到他们的行列中。他们知道不仅要有耐心，还需要掌握许多的环保知识，在宣传中既要有耐心，还要有一颗火热的心，如何让听者满意，让听者愿意接受他们的宣传，让听者行动起来，这是他们一起探讨的问题。如今他们制定了长远的计划，利用每年寒暑假开展这样的活动，使这项活动深入持久的开展下去。所以她们对全校发出倡议要爱护身边的环境，不随手乱丢垃圾，首先劝爸爸妈妈购物、买菜不使用塑料袋，不往河里抡垃圾，外出尽量少开车，提倡绿色出行。所以，他们通过学校广播和班报再次呼吁大家环境保护、人人有责。人人争当环保宣传员，人人争当环保小卫士。 附小队活动照片（3-5张）
南师附中新城小学2018年寒假生活指南 各位家长： 愉快的寒假即将到来，为了让孩子过好寒假，帮助孩子合理规划寒假生活，学校为孩子拟定了一份寒假生活与学习的指南，供各位家长参考。 1.在生活上，按时起居，避免暴饮暴食，合理安排力所能及的家务劳动，培养孩子的自主能力和责任意识； 2.在学习上，从孩子的学情出发，合理布置少量的书面作业； 3.每个孩子根据自己的兴趣与特长完成相关的选修作业，开学后学校将从中遴选优秀作品参加省、市、区的相关比赛； 4.为了培养学生融入生活与社会的能力，鼓励孩子积极参加开放性、实践性、跨学科的主题活动——“我眼中的春节”，用手中的相机或画笔，记录下孩子眼中的中国传统节日。 5.请关注孩子的体育锻炼，注意安排的运动项目要与孩子学校测评项目接轨。 6.根据各级少工委对学生雏鹰假日小队活动的具体布置详见作业安排最下方，请按照相关规定完成。 最后，友情提醒：2018年2月25日上午8:30学生到校报到注册，2月26日正式上课。请预先做好开学准备。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。 祝各位家庭和睦，身体健康，新年快乐！ 南师附中新城小学教导处 2018年1月22日 一年级寒假生活指南 一、每日必做一二事 1.每天坚持10以内的加减法和20以内的进位加法的口算练习，达到熟练程度。 2.家长每天和孩子开展30分钟的亲子阅读，寒假期间读一本书。 3.坚持锻炼身体，每天能练习跳短绳、踢毽子，临睡前能在床上练习30秒坐位体前屈，膝盖绷直，不弯曲，双手尽量摸脚尖。 二、图文并茂记生活 1.了解传统节日——“春节”的由来，用图画加文字的形式记录下春节期间发生的有意思的事情，开学后每班选取两张交至大队部展出。 2.选择寒假阅读图书中印象最深的一个片断，用图画表现出来并配上几句话。 三、培养能力助成长 1.在家里做一些力所能及的家务，练习扫地、擦桌椅、倒垃圾、收拾书桌、书包等生活技能。学会系鞋带、穿衣、戴红领巾。 2.和家人经历购物活动，认识各种面值的人民币，开学后在数学课上向其他同学介绍。 3.在家长的帮助下，自己搜索并欣赏一首有代表性的少数民族歌曲和一种代表性乐器（例如蒙古族歌曲《森吉德玛》，代表乐器是马头琴）。 4.学唱一首英文儿童歌曲。 二年级寒假生活指南 一、每日必做一二事 1.每天坚持表内乘、除法和100以内加、减法口算练习，达到熟练程度。 2.每天坚持阅读课外书30分钟，寒假期间建议读一至两本书。 3.坚持锻炼身体，每天能练习跳短绳、踢毽子，临睡前能在床上练习30秒坐位体前屈，膝盖绷直，不弯曲，双手尽量摸脚尖。 二、了解新春乐趣多
雏鹰假日小队活动记录 本制作要求 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-
优秀雏鹰假日小队申报材料要求(所有材料一律A4纸打印,用塑料 拉杆夹夹好，即可): A、有小队队名（新颖、醒目） B、有小队队旗（手绘精致或电脑制作） C、有小队队歌（含歌词，有歌谱更好） D、有小队队长姓名（含全小队队员名单，联系方法） E、有小队辅导员 F、有活动方案（寒假要求至少有2次活动、一份方案写2次活动） G.有活动记录（每次不少于200字，用电子稿） H、有活动总结（以小队名义写，小队长执笔） I、小队成员活动感想（活动中发生的令我感动、印象深刻的的小故事） J、有活动照片（每次活动两张、共4张） 寒假期间小队活动至少4次。其中应有一次“童心盼青奥”活动和一次“低碳生活从新年开始”活动。其余2次自定。 “童心盼青奥”活动主要包括： 每位少先队员制定一个行动计划；做一张申办青奥祝福卡；走进社区、工厂、走上街头，做一次申办青奥小小宣传员；将南京申办青奥的消息告诉一个手拉手小朋友，与手拉手小朋友一起支持南京申办青奥，积极参加“申奥小小行动大使”实践活动。 “低碳生活从新年开始”活动主要包括：
1、制定个人或家庭“低碳生活”新年计划，从身边小事做起从一点一滴做起，注意省电、省水，多步行，多植树，多坐公交车，少浪费，积极实践低碳生活。 2、将家里废弃的玩具、旧衣服等物品制作成新年礼物（年画、装饰性“福”字、节能环保玩具等），经过手工DIY的再创造，变废为宝，给家人、朋友、手拉手小伙伴送出新年祝福。 多配上插图，制作要精美，容易获奖。 下面以“长阳小学三（1）中队文明天使小队为例”介绍假日 小队记录本制作方法： 三（1）中队 队旗： 队歌： ××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ××××××××××××××××
健身章 启动课 活动目标： 1、通过实例使队员明确增强体质的重要性，激发队员的争章热情。 2、通过开展讨论，明确争章要求。 3、辅导制订切实可行的争章计划。 活动准备：录像剪辑、多媒体 活动过程： 一、创设情景，激发争章动机 1、辅导员：队员们，今天我们先来看一段录像，好吗？ （辅导员播放’98校排球队员参加市“育苗杯”比赛的片断，那激烈紧张的比赛场面、漂亮利索的扣杀动作，使得队员们连连拍手叫好。（录像定格）） 队员：（齐）：那是××！ 辅导员：对，这就是我们中队的××同学，他还有话要对我们说说呢！（××介绍参加排球队的经过：开始是因为身体不好，他在妈妈的鼓励下参加了排球队，渐渐地对排球越来越有兴趣，球越打越好，体质也增强了。随即他展示了他几年来获得的奖章及荣誉证书。） 2、辅导员：（总结）：要想增强体质，就必须坚持经常性的体育锻炼。只有长期不间断地锻炼身体，才能促进身体的生长发育和机能的发展，达到增强体质的实效。 3、如何增强体质 （出示短绳、毽子）辅导员：跳绳、踢毽子是大家喜爱的体育活动。由于它们所需的设备简单，不需要很大的场地，十分容易开展。只要大家坚持天天练，就能增强体质。队员们，你们还有什么锻炼方法？把你们的好方法介绍给大家吧！ （队员交流，并请部分队员当场演示） 二、展示奖章图案
辅导员：只要大家坚持这样锻炼，持之以恒，就能得到自锻章。现在，老师利用多媒体展示自锻章图案。 三、讲述达标要求 1、请队员当场演示跳短绳、踢毽子。 2、引出达标要求：能连续不断跳30秒短绳和踢30秒毽子。 3、出示争章手册上的涂色表，引出达标要求：天天自锻10分钟，坚持两个月。锻炼项目自选。 4、出示广播操达标要求：广播操动作准确、有力度。 四、辅导员制定争章计划 １、队员以雏鹰假日小队为单位，对争章计划开展讨论。 ２、在队员讨论的基础上订出切实可行的计划，各小队交流争章计划。 （1）除跳绳、踢毽子外，队员针对各自的弱点，创新自锻项目。 （2）天天自锻１０分钟，坚持两个月。 （3）认真做好广播操，动作准确、有力度。 争章指南：可结合班级的体锻课开展小队间及中队间的单项或综合项目竞赛，好可开展评选中队、小队单项竞赛小冠军的活动。
假日小队活动的作用 在悄然接近21世纪时,人们都意识到在这样一个机遇与挑战并存的社会,光有知识是远远不够的,要想抓住机会,迎接挑战,必须具备一定的创造力。于是，创造力的培养成为衡量教育成败的标准纳入学校的日常教育内容之中，而少先 队教育作为学校教育的重要组成部分，成为学生创造力培养体系的重要组成部分。心理学研究表明：“创造能力的形成与发展是在活动中得以实现的；创造 个性的优化与重组也是活动中得以形成与表现的。” 因此，我认为假日小队活动是培养小学生创造力的机会。“双休日”给中国人的家庭生活、消费、娱乐、伦理等方面带来了一次深刻的变革，特别是为孩子的课余生活提供了更广阔的 时空，一些小学生在“双休日”中成了“脱缰野马”，部分活泼好动的孩子痛 痛快快地过了一把“玩瘾”，甚至于有些孩子三两结伴“远走高飞”，急坏了 家长和教师，使双休日变成了一个教育的空白点：另有一些家庭则安排学生参 加一些作文、数学班学习，成为五天学习的继续，学生怨声载道、叫苦连天。 凡此种种，带来了不应有的负面效应，小学生双休日的安排成了千千万万家庭 关注的焦点。“假日小队活动”充分利用双休日，有计划地组织少先队员了解社会，了解工农，扩大社会知识，培养实践能力，陶冶思想情操，带来了很多 积极效应。 一、“假日小队活动”的特点 少先队小队是少先队最基层的一级组织，小队活动的广泛开展，是少先队生活活跃的重要标志。通常在学校中，以一个小队作为单位，利用双休日或 节假日开展活动，这样的“假日小队活动”具有以下特点： 1、“假日小队活动”的小、土、实、巧“小”指队活动主题小，
活动是在人数少、声势小的情况下，可开展一些小主题的活动，如“身边的雷 锋活动”，就根据小队的实际情况开展助人为乐活动，起到主题虽小，教育深 远的作用。“土”就是让少先队员根据社区生活实际和特点，从自己身边发现和寻找活动题材，使活动具有鲜明的个性，比如让队员用泡鸡蛋皮的水溶液充 当洗衣粉洗衣服，同样可以洗得干干净净，尽管这个土办法的科学道理，学生 并没有真正掌握，但这是大有希望的创造萌芽。“实”即讲实效，不搞花架子，活动时把力量放在教育效果中，如组织队员长期坚持每个星期天慰问孤寡老人，队员们一到老奶奶家后就忙活开了，挑水、扫地、擦门窗，不走过场，不流于 形式，这样的活动实在，效果特佳。“巧”即构思巧妙。广阔天地为“假 日小队活动”提供了大量的活动素材，只要进行巧妙的构思，活动才能确保繁荣、兴旺。 2、“假日小队活动”的灵活性在假日中，活动不受时间长短、早 晚的限制，可根据活动内容选定时间，如“繁忙的早晨”活动，就是利用早晨 时间搞的，队员把早晨上班的、吃早饭的、骑车推车的等等一切繁忙景象记录 下来，从中体会“一日之计在于晨”的道理，晚上可以举办数星星、观月蚀等 活动。“假日小队活动”地点也不受约束，大到广场，小可到一间屋子， 给了孩子们广阔的天地，如“捉特务”的活动，虽然人数少，但在大自然中尽 情欢乐，同样会得到锻炼。 3、“假日小队活动”充分发展队员的个性“假日小队活动”是全 体队员参加的活动，在活动中充分表现自我，寻找到自己满意的位置符号队员 们的心理需要，只有小队才能更充分发扬民主，按队员个人意志兴趣、需要开 展活动，给队员创造充分表现自我的机会，如李佳同学爱摄影，小队就利用双
假日小队活动手册模板 篇一:假日小队活动手册记录表 雏鹰假日小队 活动手册 活动主题 _______________ _______________ 小队名称_____________小队负责人____ _____ 所在中队_______中队辅导员__________ 文海实验小学少先队大队委员会 年月 我们的小队 小队成员表 假日小队活动人数请控制在5—8人，否则不予评奖。小队活动结束后，请队 员们相互评价，并在评价栏里给予“优、良、合、待合”等评定。评定达不到“优”的队员，无法获得“雏鹰假日小队章”。 杭州市文海实验学校 篇二:光明小队活动手册 1 ,、实践活动安排杭州市采荷第二小学假日小队实践活动小队名称光明小队小队成员梅雨微、赵哲人、刘旭栋、方俊杰、汪俊杰、徐婧、秦晓明、姚臣荑所属中队306 班活动时间 2011 年 8 月 6 日活动地点杭州革命烈士纪念馆、九溪参加 人数8人辅导员单立娜活动准备(含活动目的、素材准备、活动宣传、预期效果等) 活动目的: 使小队成员了解杭州的革命历史，接受爱国主义红色教育;亲近大自然，避暑纳凉，加强小队成员之间的校外交流，培养团队精神。活动方案: ,月,
日,: ,,钱塘江边的杭州革命烈士纪念馆集中，进行活动前的纪律说明和安全防范教育。参观纪念馆。短暂自由活动后集体去九溪进行亲子活动，嬉水、烧烤等。预期效果:一个具有教育意义和开心快乐的假日小队活动。活动过程:见后。 2、队员介绍姓名:梅雨微，队长。爱好:书法、画画、舞蹈。姓名:赵哲人。 爱好:运动、唱歌、游泳。姓名:刘旭栋。爱好:画画、模具。姓名:方俊杰。爱好:旅游、体育、电脑。各类小模型。 姓名:汪俊杰。爱好:画画、象棋、运动、网游。姓名:徐婧。爱好:写字、画画、唱歌。姓名:秦晓明。爱好:游泳、打球。姓名:姚臣荑。爱好: 唱歌、画画、骑自行车。 篇三:假日活小队活动手册 2 寒假主题实践活动小队手册 活动主题:天生我才必有用，适合自己的才是最好的，其实每个人都 可以成就属于自己心中的梦想～ 小队名称:放飞梦想小队负责人:__罗钰雅__ 富阳市富春街道大青小学少先队大队部 2014年2月 我们的小队 小队成员简介 富阳市富春大青学 “梦想在哪里呀,——寻访身边的追梦人” 假日主题实践活动记录 3
2017 年下期雏鹰争章方案 白合学校少先队雏鹰争章活动实施方案雏鹰争章活动是少先队组织遵照“五自” （自学、自理、自护、自强、自律）题词要求，以提高少年儿童的全面素质，培养能力，发展个性为目标的实践活动，是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动。现根据区教育局、团委少工委有关要求，在我校广泛开展雏鹰争章活动。 一、实施对象：一至六年级全体队员 二、奖章类别： 奖章分为基础章和特色章两大类。经过努力，达到某单项及一定的标准，即可获章。 三、实施程序：
1 、定章：（1 ）基础章：分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级 2 枚， 五、六年级三枚。 （2）必修章：礼仪章和自理章。 （2）特色章：主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。每个年级1 枚。 2、争章：
争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育 3 、考章： 体现小型灵活、简便易行的原则 ① 考章形式： 按内容 有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考； 分： 按时间 分：有平时考、抽查考、阶段考。 ② 考章记录：采用中队活动簿。 4、颁章： 颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每月一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。 四、实施进度： 各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。一学年争三到四枚章。 五、具体要求： 1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。
内部编号：AN-QP-HT465 版本/ 修改状态：01 / 00 The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation, Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 第二学期少先队工作计划通用范本
第二学期少先队工作计划通用范本 使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一、指导思想： 本学期，我校少先队以xx提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为指导，结合上海市两个《纲要》精神，以体验教育为基本途径，以“雏鹰争章”、“快乐队建”、“手拉手地球村”和“少年团校”为载体，努力培养队员们的荣誉感、责任感，提高他们的生命意识、创新意识和实践能力，促进队员主动、健康地发展，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作要点： (一)以体验教育为基本途径，突出主题，加