八年级物理第二学期辅导专题训练(二)
(摩擦力)
班别：_________ 姓名：_____________ 成绩：____________
一、选择题（每小题4分，共52分）)
1、关于摩擦力,下列说法正确的是（）
A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力;
B．运动的物体一定受到滑动摩擦力;
C．静止的物体一定受到静摩擦力;
D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力.
2、在光滑水平桌面上叠放着甲、乙两木块（如图所示），用20牛的水平拉力F拉动木块乙，
恰好能使木块乙向右做匀速直线运动，则甲、乙木块受到的摩
擦力是（）
A．甲为20牛，乙为0牛
B．甲为20牛水平向右，乙为20牛水平向左
C．甲、乙各为20牛，方向水平向左
D．甲、乙各为20牛，方向水平向右
3、如图所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F的作用下
A，B 一起做匀速直线运动，则A、B木块受到的摩擦
力是（）
A．A为0 N，B为24N
B．A为0 N，B为12N
C．A为12N，B为24N
D．A为24N，B为24N
4．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1=5N，F2=3N，那么
物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（）
A. 5N，2N
B. 3N，0N
C. 0N，2N
D. 5N 8N
5．A、B、C三物块叠放在一起，在水平力F A=F B=10N的作
用下以相同的速度 沿水平方向向左匀速滑动，如图所示。那么此时物体B作用于物体A 的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分别为（）
（A）20N，0 （B）20N，10N
（C）10N，20N （D）10N，0
6．木箱重500N，放在水平地面上，某人用40N的力沿水平方向推木箱，
未能推动，则下列说法中正确的是（）
（A）人的推力小于箱子受到的摩擦力（B）箱子受到的摩擦力等于40N
（C）箱子受到的摩擦力最小值为40N （D）箱子受到的摩擦力在40N和500N之间
7．一人用100N的水平力推着一个重150N的木箱在地板上匀速前进，如图所示，若另一人再加给木箱50N竖直向下的力，那么（）
（A）木箱的运动状态要发生改变
（B）木箱的运动状态保持不变
（C）木箱重变为200N
（D）木箱共受到四个力的作用
8．物体m在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小一半时，
物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（）
A．减小为原来的1／2 B．和原来一样
C．增大为原来的2倍D．无法判断
9．如图，用100牛的力把一个重为10N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是( )
A.5N
B.10N
C.40N
D.50N
10．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是( )
A．木块受到的摩擦力逐渐增大
B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
11.如图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( )
A．给车轴加
润滑油
B．自行车脚踏
板上有花纹
C．给木箱
装上轮子
D. 磁悬浮列车
悬浮行驶
图2
12实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计。
现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0（F0 > G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为( )
A．乙图读数为F0－G，丙图读数为F0＋G
B．乙图读数为F0＋G，丙图读数为F0－G
C．乙图读数为F0，丙图读数为F0－G
D．乙图读数为F0－G，丙图读数为F0
13、2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球
车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺
旋形花纹是为了（）
A．增大摩擦B．减小摩擦C．减小压力D．增大压力
二、作图题（共4分）
14.画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图（说明：重力大于摩擦
力）；
甲乙
丙
三、填空题（每空2分，共44分）
15.木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a 点滑至
b 点（如图甲），是因为木块具有 ；木块能停在b 点，说明木块在滑动过程中受到向______（填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 _______（填“左”或“右”），大小是 _______ N ．
16. 华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图12所示，这
样操作的错误是：物体不在 上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
17.如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，
图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。当将一煤块A 轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面向右作速度增加的变速直
线运动，此时煤块所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”）。经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦力 。（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）
18 如图甲所示，重量为4N 的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够
大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为 N ；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F 拉=9N 的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为 N 。
19．如图所示，物体重5N ，当F=10N 时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时
物体受到的摩擦力是_______N ；当F=20N 时，物体在墙上静止不动，此时
物体受到的摩擦力是________N。
20．如图所示，司机发现躺在路上的小狗时，紧急刹车，人会向前倾，此现象表明(选
填“汽车”，“人”或“小狗”)具有惯性，刹车后汽
车仍然要向前运动一段距离．影响汽车向前运动距
离长短的因素有和
参考答案：
一、选择题：
二、作图题
三、填空题
15、惯性左左 2.6
16、同一水平面、变小
17、向右、为零
18、4、5
19、5 、5
20、人、路面的粗糙程度
21、（1）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（2）压力大小
（3）2.2大于小于
（4）小于
（5）做法如图所示，或用电动机牵引测力计做匀速直线运动等
摩擦力专题 1 ．如图所示,位于水平桌面上的物块P ,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连,从滑轮到P 和到Q 的两段绳都是水平的.已 知Q 与P 之间以及P 与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m ,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F 拉Q 使它做匀速运动,则F 的大小为 （ ） A ．mg μ B ．mg μ2 C ．mg μ3 D ．mg μ4 2 ．如图所示,质量为m 的木块的在质量为M 的长木板上滑行,长木板与地面间动摩擦因数为1μ,木块与长木板间动摩擦 因数为2μ,若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力大小一定为: （ ） A ．mg 2μ B ．g m m )(211+μ C ．mg 1μ D ．mg mg 12μμ+ 3 ．如图1-B-8所示,质量为m 的工件置于水平放置的钢板C 上,二者间动摩擦因数为μ,由于光滑导槽A ．B 的控制,工 件只能沿水平导槽运动,现在使钢板以速度ν1向右运动,同时用力F 拉动工件(F 方向与导槽平行)使其以速度ν2沿导槽运动,则F 的大小为 A 等于μmg B ．大于μmg C 小于μmg D ．不能确定 4 ．用一个水平推力F=Kt (K 为恒量,t 为时间)把一重为G 的物体压在竖直的足够高的平整墙上,如图1-B-5所示,从t=0 开始物体所受的摩擦力f 随时间t 变化关系是中的哪一个? 图1-B-6 5、 水平皮带传输装置如图所示，O1 为主动轮，O2为从动轮。当主动轮顺时针匀速转动时，物体被轻轻地放在A 端 皮带上，开始时，物体在皮带上滑动，当它到达位置C 后停止滑动，直到传送到目的地B 端，在传送过程中，若皮带与轮不打滑，则关于物体受的摩擦力和图中P 、Q 两处（在O1、O2 连线上）皮带所受摩擦力的方向的正确说法是（ ） ① 在AC 段物体受水平向左的滑动摩擦力，P 处皮带受向上的滑动摩擦力。 ② 在AC 段物体受水平向右的滑动摩擦力。P 处皮带受向下的滑动摩擦力。 ③ 在CB 段物体不受静摩擦力，Q 处皮带受向下的静摩擦力。 ④ 在CB 段物体受到水平向右的静摩擦力，P 、Q 两处皮带始终受向下的静摩擦力。 A ．①③ B 、①④ C 、②③ D 、③④ 6．一皮带传动装置,轮A ．B 均沿同方向转动,设皮带不打滑,A ．B 为两边缘上的点,某时刻a 、b 、o 、o’位于同一水平 面上,如图1-B-3所示.设该时刻a 、b 所受摩擦力分别为fa 、fb,则下列说法正确的是 P Q F 图1-B-8
《小专题3 角度计算的专项训练》 类型1 直接利用三角形的内、外角的性质求角度 1.如图，在△ABC中，点D，E分别在边AB，AC上.如果∠A=50°，那么∠1+∠2的大小为（） A.130 B.180 C.230 D.260 2.如图，已知DE分别交△ABC的边AB，AC于点DE，交BC的延长线于点F.若∠B=67°，∠ACB=74°，∠AED=48°，则∠BDF的度数为___________. 类型2 借助三角形的角平分线、高的性质求角度 3.如图，在△ABC中，∠ABC=50°，∠ACB=70°，AD平分∠BAC.过点D作DE⊥AB于点E，则∠ADE的度数是( ) A.45° B.50 C.60° D.70° 4.已知，如图，AD是BC边上的高，AE平分∠BAC，试探究∠DAE与∠B，∠C 之间的数量关系
类型3 借助平行线的性质求角度 5.（葫芦岛中考）如图，在△ABC中，∠C=90°，点D在AC上，DE∥AB，若∠CDE=165°，则∠B的度数为（） A.15° B.55° C.65° D.75° 6.（重庆中考）如图，直线EF∥GH，点A在EF上，AC交GH于点B.若∠FAC=72°，∠ACD=58°，点D在GH上，则∠BDC的度数为__________. 类型4 借助学具的特征求角度 7.（泰安中考）如图，将一张含有30°角的三角形纸片的两个顶点叠放在矩形的两条对边上.若∠2=44°，则∠1的大小为( ) A.14° B.16° C.90°- D.-44° 8.（眉山中考）将一副直角三角板按如图所示的位置放置，使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边放在同一条直线上，则∠的度
摩擦力专题练习 一、填空题 1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是． ①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 ③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高车速． 3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____. 4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小. 5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________. 6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____ 的作用. 7. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的． 8.一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____ N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____ N. 9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上，物体所受摩擦力的大小为_________________，如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为_____ N，方向______ . 10.观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是 有害的．分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的 方法． “有益”摩擦：___________，增大摩擦的方法__________ ； “有害”摩擦：________，减小摩擦的方法_ ______． 二、判断题 11.物体越重受到的摩擦力就越大.( ) 12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N. ( ) 13.因为摩擦有害，所以要想办法来减小摩擦. .( ) 14.用50 N的力推桌子没有推动，是因为推力小于摩擦力. .( ) 15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. .( ) 三、选择题（19题~21题为多项选择题） 16.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有( ) A.下滑力、摩擦力 B.重力、下滑力、摩擦力 C.下滑力、摩擦力、重力、支持力 D.重力、支持力、摩擦力 17.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（） A 增大压力以增大摩擦 B 使接触面粗糙以增大摩擦 C 减小摩擦 D 以上说法都不对 18.下列措施中，为了减小摩擦的是( ) A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B.往轴承中注入一些润滑油 C.在皮带传动中将皮带张紧些 D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油 19.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是( ) A.100 N、100 N B.30 N、30 N C.100 N、30 N D.30 N、100 N 20关于摩擦力，下列说法中错误 ．．的是（） A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 B 在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小 C 在任何情况下摩擦力总是有害的
一物体以某一初速度沿糙粗斜面向上滑，达到最高点后又滑回出发点，则下列说法中正确的是（ ） A ．上滑过程中重力的冲量值比下滑过程中重力的冲量值小 B ．上滑过程中重力做功值比下滑过程中重力做功值小 C ．上滑过程中摩擦力的冲量值比下滑过程中摩擦力的冲量值大 D ．上滑过程中摩擦力做功值比下滑过程中摩擦力做功值大 答案：A 来源： 题型：单选题，难度：理解 如图所示，一物块（可视为质点）以 7 m / s 的初速度从半 圆面的A 点滑下，运动到B 点时的速度大小仍为 7 m / s 。若该物块以 6 m / s 的初速度仍由A 点滑下，则运动到B 点时的速度大小 为（ ） A.大于6m/s B.等于6m/s C.小于6m/s D.无法确定 答案：A 来源： 题型：单选题，难度：理解 如图，一物块以s m /1的初速度沿曲面由A 处下滑，到达较低的B 点时速度恰好也是s m /1，如果此物块以s m /2的初速度仍由A 处下滑，则它达到B 点时的速度 （ ） A 、等于s m /2 B 、小于s m /2 C 、大于s m /2 D 、以上三种情况都有可能
答案：B 来源： 题型：单选题，难度：识记 如图所示在北戴河旅游景点之一的南戴河滑沙场有两个坡度不同的滑道AB 和AB / （都可看作斜面）。甲、乙两名旅游者分乘两个滑沙撬从插有红旗的A 点由静止出发同时沿AB 和AB / 滑下，最后都停在水平沙面BC 上．设滑沙撬 和沙面间的动摩擦因数处处相同，滑沙者保持一定 姿势坐在滑沙撬上不动。下列说法中正确的是 A.甲在B 点的速率等于乙在B / 点的速率 B.甲的滑行总路程比乙短 C.甲全部滑行过程的水平位移一定比乙全部滑行过程的水平位移大 D.甲、乙停止滑行后回头看A 处的红旗时视线的仰角一定相同 答案：D 来源：2004年高考江苏 题型：单选题，难度：应用 如图6甲所示，一质量为m 的滑块以初速度v 0自固定于地面的斜面底端A 开始冲上斜面，到达某一高度后返回A ，斜面与滑块之间有摩擦，图6乙中分别表示它在斜面上运动的速度V 、加速度a 、势能E P 和机械能E 随时间的变化图线，可能正确的是 A B B / C
乘岗马中心学校2019年秋学期角的计算专项练习题 （整理人：金大雷审题人：七年级数学组） 类型1 直接计算. 1．如图，已知∠AOC＝∠BOD＝75°，∠BOC＝30°，求∠AOD的度数． 2．如图，点A，O，E在同一直线上，∠AOB＝40°，∠EOD＝28°46′，OD平分∠COE，求 ∠COB的度数． 3．已知∠AOB＝40°，OD是∠BOC的平分线． (1)如图1，当∠AOB与∠BOC互补时，求 ∠COD的度数； (2)如图2，当∠AOB与∠BOC互余时，求∠COD的度数． 类型2 方程思想 4．一个角的余角比它的补角的 2 3 还少40°，求这个角的度数． 5．如图，已知∠AOE是平角，∠DOE＝20°，OB平分∠AOC，且∠COD∶∠BOC＝ 2∶3，求∠BOC的度数． 6．直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD. (1)若∠BOD＝68°，∠DOF＝90°，求∠EOF的度数． (2)若OF平分∠COE，∠BOF＝30°，求∠BOD的度数． 类型3 分类思想 7．下面是小明做的一道题目以及他的解题过程： 题目：在同一平面上，若∠BOA＝75°，∠BOC＝22°，求∠AOC的度数， 解：根据题意可画图，所以∠AOC＝∠BOA－∠BO C＝75°－22°＝53°. 如果你是老师，能判小明满分吗若能，请说明理由；若不能，请将错误指出来，并给出你认为正确 的解法．
8．已知：如图，OC是∠AOB的平分线． (1)当∠AOB＝60°时，求∠AOC的度数； (2)在(1)的条件下，∠EOC＝90°，请在图中补全图形，并求∠AOE的度数； (3)当∠AOB＝α时，∠EOC＝90°，直接写出∠AOE的度数．(用含α的代数式表示) 类型4 角度的旋转 9．已知，O是直线AB上的一点，∠COD是直角，OE平分∠BOC. (1)如图1. ①若∠AOC＝60°，求∠DOE的度数； ②若∠AOC＝α，直接写出∠DOE的度数(用含α的式子表示)； (2)将图1中的∠DOC绕点O顺时针旋转至图2的位置，试探究∠DOE和∠AOC的度数之间的关系，写出你的结论，并说明理由． 七年级数学上册角的比较与运算同步练习 一．选择题（共10小题，满分50分，每小题5分） 1．（5分）1°等于（） A．10′ B．12′ C．60′ D．100′ 2．（5分）下列关系式正确的是（） A．°=35°5′B．°=35°50′C．°＜35°5′D．°＞35°5′ 3．（5分）如果从甲船看乙船，乙船在甲船的北偏东30°方向，那么从乙船看甲船，甲船在乙船的（）A．南偏西30°方向B．南偏西60°方向 C．南偏东30°方向D．南偏东60°方向 4．（5分）已知∠AOB=70°，以O为端点作射线OC，使∠AOC=42°，则∠BOC的度数为（） A．28° B．112°C．28°或112°D．68° 5．（5分）如图所示的是一个长方形纸片ABCD沿其上一条线EF折叠后的图形，已知∠BEF=105°，则∠B′EA等于（） A．15° B．30° C．45° D．60° 6．（5分）如图，OB平分∠AOD，OC平分∠BOD，∠AOC=45°，则∠BOC=（）
八年级物理第二学期辅导专题训练(二) (摩擦力) 班别：_________ 姓名：_____________ 成绩：____________ 一、选择题（每小题4分，共52分）) 1、关于摩擦力,下列说法正确的是（） A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力; B．运动的物体一定受到滑动摩擦力; C．静止的物体一定受到静摩擦力; D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力. 2、在光滑水平桌面上叠放着甲、乙两木块（如图所示），用20牛的水平拉力F拉动木块乙， 恰好能使木块乙向右做匀速直线运动，则甲、乙木块受到的摩 擦力是（） A．甲为20牛，乙为0牛 B．甲为20牛水平向右，乙为20牛水平向左 C．甲、乙各为20牛，方向水平向左 D．甲、乙各为20牛，方向水平向右 3、如图所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F的作用下 A，B 一起做匀速直线运动，则A、B木块受到的摩擦 力是（） A．A为0 N，B为24N B．A为0 N，B为12N C．A为12N，B为24N D．A为24N，B为24N 4．如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1=5N，F2=3N，那么 物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（） A. 5N，2N B. 3N，0N C. 0N，2N D. 5N 8N 5．A、B、C三物块叠放在一起，在水平力F A=F B=10N的作 用下以相同的速度 沿水平方向向左匀速滑动，如图所示。那么此时物体B作用于物体A 的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分别为（） （A）20N，0 （B）20N，10N （C）10N，20N （D）10N，0 6．木箱重500N，放在水平地面上，某人用40N的力沿水平方向推木箱， 未能推动，则下列说法中正确的是（） （A）人的推力小于箱子受到的摩擦力（B）箱子受到的摩擦力等于40N （C）箱子受到的摩擦力最小值为40N （D）箱子受到的摩擦力在40N和500N之间 7．一人用100N的水平力推着一个重150N的木箱在地板上匀速前进，如图所示，若另一人再加给木箱50N竖直向下的力，那么（） （A）木箱的运动状态要发生改变 （B）木箱的运动状态保持不变
摩擦力课后练习 题一：在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 ⑴小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数； ⑵比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，，滑动摩擦力越大； ⑶小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的，理由是：。 题二：如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验装置。 长木板不同表面木块不同侧面弹簧测力计示数 一个木板两个木板重叠 光滑表面小 大 粗糙表面小 大 ⑴根据小明设计的实验记录表格（如上）可知，他是要探究滑动摩擦力的大小与作用于接触面积的压力、接触面积和的关系； ⑵在实验中小明缓缓地（选填“匀速”或“变速”）拉动木块，使弹簧测力计的示数稳定，并将数据记录在表格中，这属于科学探究中的（只填序号）； A．提出问题 B．猜想与假设 C．进行实验，收集证据 ⑶某次实验中弹簧测力计示数如图所示，可知该次实验摩擦力大小为N。 题三：如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
⑴三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为F1、F2和F3，其中最大的是_______； ⑵比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，______________，滑动摩擦力越大； ⑶在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为_______N。 题四：⑴图1是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图，实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图1所示；由知识可知，木块所受的滑动摩擦力为N； ⑵在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”，李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想；张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想。图2是他们进行探究实验的实验装置图。 ①李丽同学为了完成她自己的探究应该按两个图所示的方案进行； ②张华选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据见下表；请根据表中记录的数据，在答题卡中的坐标系中作出摩擦力的大小F f与接触面受到的压力大小F N之间的关系图象；根据图象可以得出F f与F N的关系是； F N/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 F f/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 ⑶“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢？”张华将图甲中的木块侧放在水平木板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样，得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论；而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半，得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论。你认为的结论是错误的；错误的原因。
七年级数学线段计算、角度计算专题练习 一日一练 周一 1、若点B 在直线AC 上，AB=12，BC=7，则A ，C 两点的距离是。答案：5或19 提示：关键点是点B 在直线AC 上，分两种情况: ①点B 在线段AC 上，AC=AB-BC=12-7=5 ②点B 在线段AC 的延长线上，则AC=AB+BC=12+7=19 2、已知点B 在直线AC 上，线段AB=8cm ，AC=18cm ，P 、Q 分别是线段AB 、 AC 的中点，则线段PQ= 。 答案：13cm 或5cm 当点B 在线段CA 的延长线上时 AP=AB=4cm,AQ=AC=9cm 121 2 PQ=AQ+AP=9+4=13cm ∴当点B 在线段AC 上时 AC=18cm,AB=8cm AP=AB=4cm, AQ=AC=9cm 121 2 PQ=AQ-AP=9-4=5cm ∴周三
1、如图，已知点C 为AB 上一点，AC=12cm ，CB=AC ，D 、E 分别为AC 、AB 1 2的中点，求DE 的长． 解：AC=12cm,CB=∵12 AC CB=6cm ∴AB=AC+BC=12+6=18cm ∴E 是AB 的中点 ∵AE=BE=9cm ∴D 是AC 的中点 ∵DC=AD=6cm ∴所以DE=AE-AD=3cm 2、已知线段AB 上顺次有三个点C 、D 、E ，把线段AB 分成2：3：4：5四部分，且AB=56cm ．（1）求线段AE 的长；（2）若M 、N 分别是DE 、EB 的中点，求线段MN 的长度． 解（1）设AC=2x,则CD 、DE 、EB 分别为3x 、4x 、5x ， 由题意得，2x+3x+4x+5x=56, 解得，x=4, AC 、CD 、DE 、EB 分别为8cm 、12cm 、16cm 、20cm ， 则AE= AC+CD+DE=36cm; （2）M 是DE 的中点 ∵ME==8cm, ∴1 2DE N 是EB 的中点∵
摩擦力基础练习题 1、判断题 (1)自行车刹车时，用力捏紧自行车刹车闸是为了增大压力来增大摩擦力 ( ) (2)在接触面之间加润滑油，可以消除摩擦 ( ) (3)物体只有在运动时，才会受到摩擦力的作用（） (4)物体运动越快，受的摩擦力就越大 ( ) (5)物体静止时，就一定没有受到摩擦力 ( ) (6)如果没有摩擦，我们就寸步难行 ( ) 2、下面说法中错误的是[ ] A．运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力 B．冬天下雪后，常见民警在汽车上坡的地方洒上一些炉灰，目的是增大车轮与地面之间的摩擦C．生活中离不开摩擦，摩擦越大越好 D．工厂工人师傅用的锉刀表面总是凹凸不平的，目的是为了增大锉刀与工件之间的摩擦 3、关于摩擦力的下列说法中正确的（） A.摩擦力的方向与运动方向相反 B.摩擦力的大小与物体的重力成正比 C.摩擦力的方向可能与运动方向相反 D.摩擦力大小总正比于接触面上的压力 4、下列关于摩擦力的说法，正确的是() A．相互接触的两物体间一定存在摩擦力B．摩擦力总是阻碍物体的运动 C．相对静止的物体间，也可能存在摩擦力作用 D．只有静止的物体才受静摩擦力作用，运动的物体不会受静摩擦力作用 5．关于摩擦力产生的条件，下列说法中正确的是() A．相互压紧的粗糙物体间一定有摩擦力B．相对运动的物体间一定有摩擦力 C．只有相互压紧且发生相对运动的物体间才有摩擦力的作用 D．只有相互压紧且发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力作用 6、下列关于摩擦力的说法，正确的是() A．相对运动的两物体间一定存在摩擦力 B．摩擦力总是阻碍物体的运动 C．运动物体受到的摩擦力的方向总是与运动方向相反
专题训练(九) 角的计算 类型1利用角度的和、差关系 找出待求的角与已知角的和、差关系，根据角度和、差来计算． 1．如图，已知∠AOC＝∠BOD＝75°，∠BOC＝30°，求∠AOD的度数． 解：因为∠AOC＝75°，∠BOC＝30°， 所以∠AO B＝∠AOC－∠BOC＝75°－30°＝45°. 又因为∠BOD＝75°， 所以∠AOD＝∠AOB＋∠BOD＝45°＋75°＝120°. 2．将一副三角板的两个顶点重叠放在一起．(两个三角板中的锐角分别为45°、45°和30°、60°) (1)如图1所示，在此种情形下，当∠DAC＝4∠BAD时，求∠CAE的度数； (2)如图2所示，在此种情形下，当∠ACE＝3∠BCD时，求∠ACD的度数． 解：(1)因为∠BAD＋∠DAC＝90°，∠DAC＝4∠B AD， 所以5∠BAD＝90°，即∠BAD＝18°. 所以∠DAC＝4×18°＝72°. 因为∠DAE＝90°， 所以∠CAE＝∠DAE－∠DAC＝18°. (2)因为∠BCE＝∠DCE－∠BCD＝60°－∠BCD，∠ACE＝3∠BCD， 所以∠ACB＝∠ACE＋∠BCE＝3∠BCD＋60°－∠BCD＝90°.
解得∠BCD＝15°. 所以∠ACD＝∠ACB＋∠BC D＝90°＋15°＝105°. 类型2利用角平分线的性质 角的平分线将角分成两个相等的角，利用角平分线的这个性质，再结合角的和、差关系进行计算． 3．如图，点A，O，E在同一直线上，∠AOB＝40°，∠EOD＝28°46′，OD平分∠COE，求∠COB的度数． 解：因为∠EOD＝28°46′，OD平分∠COE， 所以∠COE＝2∠EOD＝2×28°46′＝57°32′. 又因为∠AOB＝40°， 所以∠COB＝180°－∠AOB－∠COE＝180°－40°－57°32′＝82°28′. 4．已知∠AOB＝40°，OD是∠BOC的平分线． (1)如图1，当∠AOB与∠BOC互补时，求∠COD的度数； (2)如图2，当∠AOB与∠BOC互余时，求∠COD的度数． 解：(1)因为∠AOB与∠BOC互补， 所以∠AOB＋∠BOC＝180°.
七年级数学 线段计算、角度计算 专题练习 一日一练 周一 1、若点B 在直线AC 上，AB=12，BC=7，则A ，C 两点的距离是 。答案：5或19 提示：关键点是点B 在直线AC 上，分两种情况: ①点B 在线段AC 上，AC=AB-BC=12-7=5 ②点B 在线段AC 的延长线上，则AC=AB+BC=12+7=19 2、已知点B 在直线AC 上，线段AB=8cm ，AC=18cm ，P 、Q 分别是线段AB 、AC 的中点，则线段PQ= 。 答案：13cm 或5cm 当点B 在线段CA 的延长线上时 AP=AB=4cm,AQ=AC=9cm 1212 PQ=AQ+AP=9+4=13cm ∴当点B 在线段AC 上时 AC=18cm,AB=8cm AP=AB=4cm, AQ=AC=9cm 1212PQ=AQ-AP=9-4=5cm ∴周三
1、如图，已知点C 为AB 上一点，AC=12cm ，CB=AC ，D 、E 分别为AC 、AB 12的中点，求DE 的长． 解：AC=12cm,CB=∵12AC CB=6cm ∴AB=AC+BC=12+6=18cm ∴E 是AB 的中点 ∵AE=BE=9cm ∴D 是AC 的中点 ∵DC=AD=6cm ∴所以DE=AE-AD=3cm 2、已知线段AB 上顺次有三个点C 、D 、E ，把线段AB 分成2：3：4：5四部分，且AB=56cm ． （1）求线段AE 的长； （2）若M 、N 分别是DE 、EB 的中点，求线段MN 的长度． 解（1）设AC=2x,则CD 、DE 、EB 分别为3x 、4x 、5x ， 由题意得，2x+3x+4x+5x=56, 解得，x=4, AC 、CD 、DE 、EB 分别为8cm 、12cm 、16cm 、20cm ， 则AE= AC+CD+DE=36cm; （2）M 是DE 的中点 ∵ ME==8cm,∴12DE N 是EB 的中点 ∵
广州市黄埔区初中物理中考专题训练---摩擦力 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分）(2016·罗平模拟) 生活中的许多现象都与我们学过的物理知识相关，下列说法不正确的是（） A . 小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小于摩擦力 B . 用抽水机抽水，利用了大气压强 C . 飞机能够腾空而起，利用了机翼上下表面空气的流速不同，压强不同 D . 高压锅容易食物煮熟，利用了沸点随气压的增加而增大 2. （2分） (2020八下·秦皇岛期中) 下列能减小摩擦的措施是（） A . 鞋底和轮胎刻有凹凸不平的花纹 B . 自行车刹车时，闸皮紧贴在车圈上 C . 在皮带传动中，拉紧皮带并在皮带上涂皮带蜡 D . 在机器的转动部分安装滚动轴承 3. （2分）(2019·荆州) 如图，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终处于静止状态，其中力F1＝3N，方向水平向左，力F2＝5N方向，水平向右，下列分析正确的是（） A . A和B之间摩擦力为0 B . 地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左 C . 地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左 D . B对A的摩擦力为5N，方向水平向右 4. （2分）(2019·新疆) 玉兔二号月球车的车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平，是为了（） A . 增大压强，减小摩擦 B . 增大压强，增大摩擦 C . 减小压强，减小摩擦 D . 减小压强，增大摩擦 5. （2分）(2019·苏州) 下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是（） A . 汽车轮胎表面有槽纹
专题一摩擦力及受力分析 【典型例题】 【例1】指明物体A在以下四种情况下所受的静摩擦力的方向． ①物体A静止于斜面上，如图5甲所示； ②物体A受到水平拉力F作用仍静止在水平面上，如图乙所示； ③物体A放在车上，在刹车过程中，A相对于车厢静止，如图丙所示； ④物体A在水平转台上，随转台一起匀速转动，如图丁所示． 【例2】传送带的运动方向如图所示，将物体无处速度放到传送带上，分析以下三种情况下所受摩擦力的情况。 【例3】2010·安徽高考)L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示．若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．则木板P的受力个数为( ) A．3 B．4 C．5 D．6 【例4】如图4所示，物体 A靠在竖直墙面上，在力F 的作用下，A、B保持静止．物 体A的受力个数为( ) A．2 B．3 C．4 D．5 【能力训练】 1．下列说法中不正确的是( ) A．静止的物体不可能受滑动摩擦 力 B．两物体间有摩擦力，则其间必 有弹力 C．摩擦力力的方向不一定与物体 运动方向相同，但一定在一条直线上。
D．滑动摩擦力一定是阻力，静摩擦力可以是动力，也可以是阻力。 2．用手握住一个油瓶(油瓶始终处于竖直方向，如图所示)下列说法中正确的是( ) A．当瓶中油的质量增大时，手握瓶的力必须增大 B．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大 C．不论手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的 D．摩擦力等于油瓶与油的 总重力 3．如图2所示，在μ ＝的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10 N的拉力F作用，则物体受到滑动摩擦力为(g取10 N/kg)( ) A．10 N，水平向右B．10 N，水平向左 C．20 N，水平向右D．20 N，水平向左 4．如图所示，有三个相同的物体叠放在一起，置于粗糙水平地面 上，现用水平力F作用在B 上，三个物体仍然静止，下 列说法中正确的是( ) A．A受到B摩擦力的作用 B．B受到A、C摩擦力的作用 C．B只受C摩擦力的作用 D．C只受地面摩擦力的作用 5.如图所示，物体A置 于倾斜的传送带上，它能 随传送带一起向上或向 下做匀速运动，下列关于 物体A在上述两种情况下的受力描述，正确的是( ) A．物体A随传送带一起向 上运动时，A所受的摩擦力沿 斜面向下 B．物体A随传送带一起向下运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下 C．物体A随传送带一起向下运动时，A不受摩擦力作用 D．无论物体A随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A的作用力均相同 6．如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连，从滑轮到P和Q的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计．若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为 ( ) A．4μmg B．3μmg C．2μmg D．μmg 7.如图13所示，用水 平力F推乙物块，使甲、
角的计算练习60题（附参考答案） 1．如图，已知∠BOC=2∠AOB，OD平分∠AOC，∠BOD=14°，求∠AOB的度数． 2．已知∠1=35°，∠2= _________ ． 3．计算出下列各角的度数． 4．算一算，下面是一个直角三角形． ∠1= _________ ∠2= _________ ∠3= _________ ． 5．三角形ABC的一条高将∠BAC分成角度为42°和36°的两个角（如图）．∠2和∠3分别是多少度？
6．求下图中各角的度数． ∠1= _________ ∠2= _________ ∠3= _________ ． 7．如图中，已知∠1=30°，∠2= _________ ，∠3= _________ ． 8．如图，∠1= _________ ，∠2= _________ ，∠3= _________ ． 9．求下面各个三角形中∠A的度数 10．如图中，已知∠1=43°，∠2= _________ ，∠3= _________ ．
11．计算三角形中角的度数． ∠1= _________ ，∠2= _________ ，∠3= _________ ． 12．算一算： ∠1= _________ ；∠2= _________ ；∠3= _________ ． 13．算一算，这些角各是多少度． 已知∠2=40° 求得：∠1= _________ °，∠3= _________ °，∠4= _________ °． 14．求出如图所示各角的度数．
15．如图，已知∠l=20°，∠2=46°，求∠3的度数． 16．如图所示，∠BOC=110°，∠AOB=∠DOC，∠AOB是几度？ 17．如图：∠1=48°；∠2= _________ ． 18．算一算． 已知∠1=65°， 求出：∠2、∠3、∠4的度数．
初二物理摩擦力专题训练 一、选择 １.2011年６月4日，我国运动员李娜获得法国网球公开赛女单冠军，李娜挥拍大力击球时，下列说法符合事实的是（ ) Ａ．网球发生形变 B.网球拍不发生形变 C.网球没有惯性 D.球拍没有受网球的摩擦力作用 2.自行车是我们熟悉的交通工具。以下涉及摩擦力的分析中，错误的是（） Ａ．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦的 Ｃ．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D.轴承内滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 ３．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（） A.讲台桌不受摩擦力 B.推力与讲台桌的重力大小相等 C.推力小于地面对讲台桌的摩擦力 D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等 4．如图所示，拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。以下 说法中正确的是( ) A.木块受到的摩擦力逐渐增大Ｂ．木块受到的摩擦力逐渐减小 Ｃ．木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力 Ｄ.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力 ５．如图所示,放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体,分别在FP=5N、FQ=3N 的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（） A．Ｐ的质量一定大于Q的质量 B．桌面M一定比桌面Ｎ粗糙 Ｃ．P的速度一定大于Ｑ的速度 D.Ｐ受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力 ６.如图所示,木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是( ) A.木块没有受到小车的摩擦力Ｂ.木块运动速度越大，惯性也越 大 Ｃ.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 Ｄ.当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾 倒 7.如图所示，用F= 6 N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B 静止不动,此时弹簧测力计的示数为4N，则物体B所受摩擦力的大小及 方向为( ） Ａ．６N，向左 B.4N,向右Ｃ.6Ｎ,向右 D.4N,向左 ８．一个重５0N的木箱放在水平桌面上,在１0N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为ｆ1;当推力为２２N时,木箱做匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2,则
专题训练(六) 角的有关计算 类型1 直接计算角的度数 1．如图，已知∠1＝65°15′，∠2＝78°30′，求∠3的度数． 2．如图，点A 、O 、E 在同一直线上，∠AOB ＝40°，∠EOD ＝28°46′，OD 平分∠COE ，求∠COB 的度数． 3．如图，∠AOB ＝∠COD ＝90°，OC 平分∠AOB ，∠BOD ＝3∠DOE ，试求∠COE 的度数． 类型2 运用方程思想求角的度数 4．如图，已知∠AOE 是平角，∠DOE ＝20°，OB 平分∠AOC ，且∠COD ∶∠BOC ＝2∶3，求∠B OC 的度数． 5．如图，已知∠1＝12∠BOC ，∠2＝∠AOD ＝3∠1，求∠1和∠2的度数．
类型3运用分类讨论思想求角的度数 6．下面是小明做的一道题目以及他的解题过程： 题目：在同一平面上，若∠BOA＝75°，∠BOC＝22°，求∠AOC的度数． 解：根据题意可画图，如图所示，AOC＝∠BOA－∠BOC＝75°－22°＝53°. 如果你是老师，能判小明满分吗？若能，请说明理由，若不能，请将错误指出来，并给出你认为正确的解法． 7．已知OC平分∠AOB，OD是∠BOC内的一条三等分线，试问∠AOB是∠COD的几倍？ 类型4运用整体思想求角的度数 8．如图所示，∠AOB＝90°，ON是∠AOC的平分线，OM是∠BOC的平分线，求∠MON的大小．
参考答案 1．因为∠1＝65°15′，∠2＝78°30′，所以∠1＋∠2＝65°15′＋78°30′＝143°45′.所以∠3＝180°－(∠1＋∠2)＝180°－143°45′＝36°15′. 2.因为∠EOD ＝28°46′，OD 平分∠COE ，所以∠COE ＝2∠EOD ＝2×28°46′＝57°32′.因为∠AOB ＝40°，所以∠COB ＝180°－∠AOB －∠COE ＝180°－40°－57°32′＝82°28′. 3.因为∠AOB ＝90°，OC 平分∠AOB ，所以∠BOC ＝12 ∠AOB ＝45°.因为∠BOD ＝∠COD －∠BOC ＝90°－45°＝45°，∠BOD ＝3∠DOE ，所以∠DOE ＝15°.所以∠COE ＝∠COD －∠DOE ＝90°－15°＝75°. 4.设∠COD ＝2x °，则∠BOC ＝3x °.因为OB 平分∠AOC ，所以∠AOB ＝3x °.所以2x ＋3x ＋3x ＋20＝180.解得x ＝20.所以∠BOC ＝3×20°＝60°. 5.设∠1＝x °，则∠2＝∠AOD ＝3∠1＝3x °.因为∠1＝12 ∠BOC ，所以∠BOC ＝2x °.因为∠BOC ＋∠2＋∠AOD ＋∠1＝360°，所以2x ＋3x ＋3x ＋x ＝360.解得x ＝40.所以∠1＝40°，∠2＝120°. 6.小明不会得满分，他忽略了一种情况，正确解法：①如图1，∠AOC ＝∠BOA －∠BOC ＝75°－22°＝53°；②如图2，∠AOC ＝∠BOA ＋∠BOC ＝75°＋22°＝97°.综上所述：∠AOC 的度数为53°或97°. 7.如图1，∠COD ＝13 ∠BOC ，设∠COD ＝x ，则∠BOC ＝3x.因为OC 平分∠AOB ，所以∠AOB ＝2∠BOC ＝6x.即∠AOB ＝6∠COD ；如图2，∠BOD ＝13 ∠BOC ，则∠COD ＝23 ∠BOC ，设∠COD ＝2x ，则∠BOC ＝3x.同样∠AOB ＝6x ，即∠AOB ＝3·2x ＝3∠COD.故∠AOB 是∠COD 的6倍或3倍． 8.因为ON 是∠AOC 的平分线，OM 是∠BOC 的平分线，所以∠NOC ＝12∠AOC ，∠MOC ＝12 ∠BOC.所以∠MON ＝∠NOC －∠MOC ＝12∠AOC －12∠BOC ＝12(∠AOC －∠BOC)＝12∠AOB ＝12 ×90°＝45°.
山西现代双语学校高一年级物理 《摩擦力》专题训练 命题人：高峻岭审核人：陈淑红选编日期：2015-11 一、静摩擦力 1．关于静摩擦力，下列说法正确的是() A．有静摩擦力则一定有压力B．静摩擦力与压力成正比 C．只有静止的物体才受静摩擦力D．静摩擦力的方向与物体的运动方向一定相反 2．有关静摩擦力的说法中正确的是（） A.只有静止的物体才可能受静摩擦力 B.两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用 C.静摩擦力可能与运动方向垂直 D. 产生静摩擦力的两个物体一定相对静止 3．木箱停在水平地面上，一人用水平力推箱，但箱仍然静止，下述正确的是( ) A．推力小于静摩擦力 B．推力越大，静摩擦力越大，推力与静摩擦力平衡 C．推力大小变化时，静摩擦力大小不变 D．推力大小变化时，静摩擦力大小改变 3．如图所示，两木块A、B叠放在水平桌面上，现以水平拉力F拉B没有拉动，则以下说法正 确的是( ) A.A、B间不存在摩擦力作用 B.A、B间有静摩擦力作用 C.B与桌面间有静摩擦力作用 D.若撤去外力F后，则A与B、B与桌面间都没有摩擦力 4．如图所示，物体B的上表面水平，B上面载着物体A，当它们一起沿固定斜面C匀速下滑的 过程中物体A受力是（） A．只受重力 B．只受重力和支持力 C．有重力、支持力和摩擦力 D．有重力、支持力、摩擦力和斜面对它的弹力 5．A、B、C三物块质量分别为M、m和m0，按如图3-3-12所示的方式连接，绳子不可伸长，且 绳子和滑轮的质量、绳子和滑轮的摩擦均可不计，若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则 可以判断（） A．物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m0g B．物块A与B之间有摩擦力，大小为m0g C．桌面对A、B对A都有摩擦力，两者方向相同 D．桌面对A、B对A都有摩擦力，两者方向相反 6． 12 C、D分别是两轮边缘与皮带接触的点（为清楚起见，图中将两轮与皮带画得略微分开，而实 际上皮带与两轮是紧密接触的）．当O1顺时针启动时，若皮带与两轮不打滑，则A、B、C、D 各点所受静摩擦力的方向分别是（） A．向上，向下，向下，向上 B．向下，向上，向上，向下 C ．向上，向上，向下，向下 D．向下，向下，向上，向上 7．如图所示，两块相同的竖直木板A、B之间有质量均为m的四块相同的砖，用两个大小均为F 的水平力压木板，使砖静止不动.设所有接触面间的摩擦因数为μ，则第二块砖对第三块砖 的摩擦力的大小为（） A.0 B.mg C.μF D.2mg 8．有三个相同的物体A、B、C叠放在一起，置于粗糙的水平地面上，物体之间也不光滑，如所 示.现用一水平恒力F=10N作用在物体B上，三个物体仍保持静止，下列说法正确的是（） A.C受到地面的摩擦力大小为10N，方向水平向左 B.A对B的摩擦力大小为10N，方向水平向左 C.B对C的摩擦力大小为10N，方向水平向左 D.C对B的摩擦力大小为10N，方向水平向左 9．如图所示，皮带传输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（） A．物体受到与运动方向相同的摩擦力作用 B．传送的速度越大，物体受到的摩擦力也越大 C．物体所受的摩擦力与匀速传送的速度无关 D．若匀速地向下传送物体，物体所受的摩擦力沿皮带向下 10．如图所示，一重为40N的木块放在水平桌面上，在水平方向共受三力即F１、F２和摩擦力 作用，木块处于静止.其中F１=13N，F２=6N.已知木块与地面间的动摩擦因数为μ=0.2， 设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求： （1）物体所受的摩擦力的大小和方向； （2）当只将F１撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向； （3）若撤去的力不是F１而是F２，则物体受到的摩擦力大小和方向又如何？