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历届全国大学生化工设计竞赛总结

历届全国大学生化工设计竞赛总结
历届全国大学生化工设计竞赛总结

历届全国大学生化工设计竞赛总结

一、发展概述

大学生化工设计竞赛旨在多方面培养大学生的创新思维和工程技能,培养团队协作精神,增强大学生的工程设计与实践能力,丰富校园科研与学术氛围。

大学生化工设计竞赛始办于2007年,至今已是第七届,规模也从最初的8所高校发展至现在的164所学校,1103支参赛队伍,影响范围正在不断扩大。

2007年至2009年间,化工设计在全国推广渗透,了解并参加此赛事的学校和团队稳步增加。在2010年,大学生化工设计竞赛已初具规模,并开始按地域划分为西北、西南、华北、华南、华东、华中、东北七个分赛区进行预选赛,再选拔出优秀队伍进行决赛。之后的几年,化工设计竞赛的影响力进一步扩大,各高校积极响应,并组织学生参与,参赛的学校和队伍数量直线增长,至今已发展到164所高校1100多支参赛队伍,已经成为举足轻重的全国化工设计竞赛。

历届参赛学校及报名队伍情况

在报名的基础上,每年作品成功完成并提交的比率基本保持在60%以上,增长趋势与参赛报名趋势相当。大学生化工设计竞赛已经不仅仅是一个比赛,更是一种在全国高校化工设计课程及理念的普及,将设计的思想注入每一位化工学子的心中,为化工行业的将来打下良好的基础,同时选拔出一批优秀的人才继续深造。

历届初赛作品数目历届作品提交率

二、竞赛流程变化

随着参赛队伍数量和质量上的提升,大学生化工设计竞赛在流程上也做了相应的调整,由刚开始的全国统一比赛到现在的华南、华北、华中、华东、西南、西北、东北7个分赛区进行,决赛队伍也由最初的10支增长到目前的48支,特等奖的奖项由最初的1支增加到现在的8支队伍,目前还增加了金、银、铜奖项来表彰突出的团队作品,高质量的作品越来越多。同时设置最佳答辩表现奖、最佳创新奖、最佳设计文档奖、最佳团队合作奖来奖励在某些方面有突出表现的团队。

历届参加总决赛的队伍数

至此,全国化工设计竞赛经过了7年的发展已经成为一项成熟的赛事,参赛队伍的地域差异性已经逐步消除,2013年的各赛区队伍分布趋于平衡,华东、

华北、华中、东北四大赛区的参赛队伍数量基本相等。

2013年参赛队伍分布情况

“中国石化-三井化学”杯大学生化工设计竞赛,作为一项全国性的赛事,正在也将继续发展,并将不断完善,不断创新,不断突破,并为国家培养更多的设计类人才。

三、优秀作品展示

2009年第三届竞赛题目要求设计一座碳酸二甲酯的合成工厂。浙江大学一休团队以明显优势荣获特等奖。

一休团队带控制点的工艺流程图

一休团队精馏塔装配图

一休团队车间布置图

历届全国大学生化工设计竞赛总结

历届全国大学生化工设计竞赛总结 一、发展概述 大学生化工设计竞赛旨在多方面培养大学生的创新思维和工程技能,培养团队协作精神,增强大学生的工程设计与实践能力,丰富校园科研与学术氛围。 大学生化工设计竞赛始办于2007年,至今已是第七届,规模也从最初的8所高校发展至现在的164所学校,1103支参赛队伍,影响范围正在不断扩大。 2007年至2009年间,化工设计在全国推广渗透,了解并参加此赛事的学校和团队稳步增加。在2010年,大学生化工设计竞赛已初具规模,并开始按地域划分为西北、西南、华北、华南、华东、华中、东北七个分赛区进行预选赛,再选拔出优秀队伍进行决赛。之后的几年,化工设计竞赛的影响力进一步扩大,各高校积极响应,并组织学生参与,参赛的学校和队伍数量直线增长,至今已发展到164所高校1100多支参赛队伍,已经成为举足轻重的全国化工设计竞赛。 历届参赛学校及报名队伍情况 在报名的基础上,每年作品成功完成并提交的比率基本保持在60%以上,增长趋势与参赛报名趋势相当。大学生化工设计竞赛已经不仅仅是一个比赛,更是一种在全国高校化工设计课程及理念的普及,将设计的思想注入每一位化工学子的心中,为化工行业的将来打下良好的基础,同时选拔出一批优秀的人才继续深造。 历届初赛作品数目历届作品提交率 二、竞赛流程变化 随着参赛队伍数量和质量上的提升,大学生化工设计竞赛在流程上也做了相应的调整,由刚开始的全国统一比赛到现在的华南、华北、华中、华东、西南、西北、东北7个分赛区进行,决赛队伍也由最初的10支增长到目前的48支,特等奖的奖项由最初的1支增加到现在的8支队伍,目前还增加了金、银、铜奖项来表彰突出的团队作品,高质量的作品越来越多。同时设置最佳答辩表现奖、最佳创新奖、最佳设计文档奖、最佳团队合作奖来奖励在某些方面有突出表现的团

全国大学生结构设计竞赛赛题

第六届全国大学生结构设计竞赛赛题 1.命题背景 吊脚楼是我国传统山地民居中的典型形式。这种建筑依山就势,因地制宜,在今天仍然具有极强的适应性和顽强的生命力。这些建筑既是我中华民族久远历史文化传承的象征,也是我们的先辈们巧夺天工的聪明智慧和经验技能的充分体现。 重庆地区位于三峡库区,旧式民居中吊脚楼建筑比比皆是。近年来的工程实践和科学研究表明,这类建筑易于遭受到地震、大雨诱发泥石流、滑坡等地质灾害而发生破坏。自然灾害是这种建筑的天敌。 相对于地震、火灾等灾害而言,重庆地区由于地形地貌特征的影响,出现泥石流、滑坡等地质灾害的频率更大。因此,如何提高吊脚楼建筑抵抗这些地质灾害的能力,是工程师们应该想方设法去解决的问题。本次结构设计竞赛以吊脚楼建筑抵抗泥石流、滑坡等地质灾害为题目,具有重要的现实意义和工程针对性。 2.赛题概述 本次竞赛的题目考虑到可操作性,以质量球模拟泥石流或山体滑坡,撞击一个四层的吊脚楼框架结构模型的一层楼面,如图2.1所示。四层吊脚楼框架结构模型由参赛各队在规定的时间内现场完成。模型各层楼面系统承受的竖向荷载由附加配重钢板实现。主办方提供器材将模型与加载装置连接固定(加载台座倾角均为o 30θ=),并提供统一的测量工具对模型的性能进行测试。 图2.1.第六届全国大学生结构设计竞赛赛题简图 配重1M 配重2M 配重2M 后固定板 前撞击板 螺杆 钢底座 钢架A 钢架B 不锈钢半圆滑槽 模型部分(含部分加载装置) 加载台座 θ θ 加速度传感器 螺杆 硬橡胶

3.模型要求 图3.1.模型要求示意图 图 3.1模型设计参数取值表 q o 30 0L 20cm > —— H 1cm 99± L < 24cm —— q 配重1M 配重2M 配重2M 前撞击板 后固定板 底板 模型平面尺寸要求示意图 要求平整,且与前撞击板端头有效接触面积不小于22cm 要求平整,且与后固定板端头有效接触面积不小于22cm 底板示意图 允许固定区域 硬橡胶

第十届全国大学生结构设计竞赛赛题

第十届全国大学生结构设计竞赛赛题 大跨度屋盖结构 随着国民经济的高速发展和综合国力的提高,我国大跨度结构的技术水平也得到了长足的进步,正在赶超国际先进水平。改革开放以来,大跨度结构的社会 需求和工程应用逐年增加,在各种大型体育场馆、剧院、会议展览中心、机场候机楼、铁路旅客站及各类工业厂房等建筑中得到了广泛的应用。借北京成功举办2008奥运会、申办2022冬奥会等国家重大活动的契机,我国已经或即将建成一大 批高标准、高规格的体育场馆、会议展览馆、机场航站楼等社会公共建筑,这给我国大跨度结构的进一步发展带来了良好的契机,同时也对我国大跨度结构技术水平提出了更高的要求。 2总体模型 总体模型由承台板、支承结构、屋盖三部分组成(图-1) 加载区域 图-1模型三维透视示意简图 2.1承台板 承台板采用优质竹集成板材,标准尺寸1200mm>800mm,厚度16mm,柱 底平面轴网尺寸为900mm>600mm,板面刻设各限定尺寸的界限:

(1)内框线:平面净尺寸界限,850mr> 550mm;

(2) 中框线:柱底平面轴网(屋盖最小边界投影)尺寸, (3) 外框线:屋盖最大边界投影尺寸, 1050mm X750mm 承台板板面标高定义为土 0.00。 2.2支承结构 仅允许在4个柱位处设柱(图-2中阴影区域),其余位置不得设柱。柱的任 何部分(包括柱脚、肋等)必须在平面净尺寸(850mmx 550mm )之外,且满足 空间检测要求。(即要求柱设置于四角175mm 125mm 范围内。) 柱顶标高不超过+0.425 (允许误差+5mm ),柱轴线间范围内+0.300标高以 下不能设置支撑,柱脚与承台板的连接采用胶水粘结。 2.3屋盖结构 屋盖结构的具体形式不限,屋盖结构的总高度不大于 125mm (允许误差 +5mm ),即其最低处标高不得低于0.300m ,最高处标高不超过0.425m (允许误 差 +5mm )。 平面净尺寸范围(850mmx 550mm )内屋盖净空不低于300mm ,屋盖结构 覆盖面积(水平投影面积)不小于900X300mm ,也不大于1050X750mm ,见图-3。 不需制作屋面。 屋盖结 构覆盖面积(水平投 影面积)不小于900>600mm ,也不大于 1050X750m m 。但不限定屋盖平面尺寸是矩形,也不限定边界是直线。 屋盖结构中心点(轴网900X300mm 的中心)为挠度测量点。 2.4剖面尺寸要求 模型高度方向的尺寸以承台板面标高为基准,尺寸详见图 -4、5。 900mm >600mm ; (I ; ② 图-2承台板平面尺寸图 、柱脚内界 口 g □ Trfrii?尺寸范应 (85Gi550} 〔柱脚不睜进入谀范 柱位 12UW

化工设备总结

Hefei University 《化工机械与设备》过程考核之一——系列综合报告 系别:化学材料与工程系 班级: 姓名: 学号: 教师: 日期:2013-06-04

通过这门课程的学习使我知道了直杆拉伸与压缩、直梁弯曲、圆轴扭转、剪切等工程力学的基本知识;化工设备常用材料的性能、分类、牌号及选用;中、低压化工容器的强度设计方法,容器零部件的结构、设计计算和标准选用;塔器、管壳式换热器及搅拌反应釜等典型化工设备的结构设计和机械设计方法等。让我更加扎实的掌握了有关化工设备方面的知识。在学习过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的学习最终还是解决了问题。实践出真知,在学习过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获取。在学习过程中遇到的很多问题,最后在老师的指导下,终于游逆而解。 这些都使我明白在今后的学习和社会实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永远不可能得到社会及他人对你的认可! 化工设备基础给我很多专业知识以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。同时,化工设备基础让我感触很深。不仅仅是理论而且还使我对抽象的理论有了具体的认识。 我认为,在这学期的学习中,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在化工设备课程设计上,我学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是

全国大学生化工设计竞赛

2019年“东华科技-恒逸石化杯” 第十三届全国大学生化工设计竞赛通知 为了多方面培养大学生的创新思维和工程技能,培养团队协作精神,增强大学生的工程设计与实践能力,实践“卓越工程师教育培养计划”,中国化工学会、中国化工教育协会、教育部高等学校化工类专业教学指导委员会在东华工程科技股份有限公司和恒逸石化股份有限公司的冠名赞助下举办的2019年“东华科技-恒逸石化杯”第十三届全国大学生化工设计竞赛正式启动,与本届竞赛的有关事项通知如下: 一、组织机构 1.主办单位:中国化工学会、中国化工教育协会、教育部高等学校化工类专业教学指导委员会 2.总决赛承办单位:中北大学 二、参赛对象和形式 1. 参赛者为全日制在校本科生,以团队形式参赛。每支参赛队由同一所学校的5人组成,设队长1人。每位学生只允许参加一支代表队,鼓励学生多学科组队参赛。 2. 参赛团队根据竞赛命题和要求完成设计,按时提交设计作品的电子文档,参加赛区预赛。设计工作必须由本队参赛成员独力完成,不允许外人代工和抄袭外队作品。每支参赛队只能提交一份作品。 3.竞赛分为预赛和决赛两个阶段。预赛分华东、华南、西北、华北、华中、东北、西南共七个赛区进行,参赛作品经赛区预赛评审委员会初审,遴选出各赛区的优秀作品参加赛区决赛。各赛区决赛由赛区评审委员会评选获赛区奖作品,并确定代表本赛区参加全国总决赛的团队。 4. 全国总决赛将在山西省太原市中北大学举行,参赛队要提交设计作品决赛文档并进行口头报告和现场答辩,由总决赛评审委员会评选获奖队伍。 5. 各参赛队必须在规定时间内提交参赛作品,并在指定的时间和地点参加报告会,缺席者作自动放弃处理。

黄祖慰-第五届全国大学生结构设计竞赛总结(技术版)

第五届全国大学生结构设计竞赛总结 (技术版) 黄祖慰20080537 5th国赛的作品,是总结了4th国赛的失败教训,以降低模型量为重点的模型设计和制作成果。我们通过不懈努力,终于到达了目标。在这次比赛中,我们研究出了一些先进的模型设计和制作技巧和积累了更多的设计和制作的经验。在此,我将通过模型从无到有的整个过程进行具体的介绍。 一、研读赛题 读懂题目在结构设计竞赛中是一个最基本的要求,要做到对赛题的点点滴滴熟记于心,并且从规则中发掘模型设计的切入点。 要想获得大奖,就要对题目认真分析;努力寻找漏洞显得相当重要,是一条迈向成功的捷径。在本次结构设计竞赛模型中,整体铁块,虚悬挑梁等都是针对题目漏洞而设计的,为模型重量的减轻做出了重要贡献。 二、准备制作工具 所谓公欲善其事必先利其器,要想做好一个模型,一套好的工具是必须的。在制作模型初期,选手可以采用非比赛指定工具来制作模型。虽然赛题中已经明确规定了制作工具,但是由于提供工具的局限性,有些很好的想法不能够在模型上做出来。我的建议是,先使用的工具,把想法尽可能表现出来,等到模型初步定型后,再使用比赛指定工具,寻求达到同样效果的模型的制作

方法。为了提高制作精度,画线笔可采用0.38mm的水笔。 三、研究材料特性 所谓知自知彼方能百战不殆,在制作模型之前,必须先对材料进行分析,了解材料的特性,由此得知材料的实际力学性质和可加工性质。下面我就罗列我对本次比赛的复压竹皮、竹制底板和502胶水的性质研究的一些心得: 1、复压竹皮在顺纹路方向存在连续纤维,利于受拉。但是顺 纹容易被撕裂。 2、规格为0.2mm的竹皮为单层竹皮,应注意竹皮上存在的 竹节的薄弱点,应尽量避开;此种竹皮,一面为光面,一面为 毛面,粘贴时,光面的粘接速度要快于毛面,但是最终粘接紧 密性毛面为优。使用单层竹皮作为拉杆,存在风险,北京交通

化工设计大赛心得体会

化工设计大赛心得体会 【篇一:化工设计考试总结】 第一章 一.化工设计分类 1.根据项目性质分类:新建项目设计,重复建设项目设计,已有装置的设计改造 2.根据化工过程开发程序分类:概念设计,中试设计,基础设计,工程设计(初步设计,扩大初步设计,施工图设计) 3.国际上工程设计分为:工艺设计,基础工程设计,详细工程设计 二.国内化工厂设计程序 1.项目建议书:项目建议书是进行可行性研究和编制设计任务书的依据。以现有生产技术或新产品开发的基础设计为依据提出项目建议书 2.可行性研究:是对拟建项目进行全面分析及多方面比较,对其是否应该建设做出论证和评价,为企业和上级机关投资决策和编制、审批设计任务书提供可靠的依据 3.编制设计任务书 4.扩大初步设计 5.施工图设计 6.设计代表工作 三.化工车间工艺设计 p3 1.化工车间设计是化工厂设计的核心部分,车间设计的主体是工艺设计 2.化工计算包括:工艺设计中的物料衡算,能量衡算,设备选型和计算 3.设计文件是化工厂设计最终结果的体现,车间工艺设计文件是最基本的和最常遇到的化工设计文件:① :初步设计文件包括:设计说明书和说明书的附图,附表 初步设计设计范围包括:整个工厂,一个车间或一套装置 ②:施工图设计文件:设计施工图是工艺设计的最终成品,在初步设计的基础上进行编制 第二章 1.生产方法和工艺设计流程选择的原则:先进性,可靠性,合理性 2.工艺设计的任务包括:

①:确定生产流程中各个生产过程的具体内容、顺序和组合方式, 达到由于由原料制得所需产品的目的 ②:绘制工艺流程图,要求以图解的形式表示生产过程中原料经过 各个生产单元操作过程制得产品时,物料和能量发生的变化和其发 生的变化以及采用了那些化工过程和设备,再进一步通过图解形式 表示出化工管道流程和计算控制流程 3.化工流程设计的步骤 ①确定整个流程的组成②确定每个过程和工序的组成③确定工艺造 作条件④控制方案的确定⑤原料与能量的合理利用⑥制定三废处理 方案⑦制定安全生产措施 4.工艺流程分为:原料预处理过程、反应过程、产物的后处理过程、三废的处理过程反应过程是工艺流程设计的核心 5.工艺流程图:工艺流程图是把各个生产单元按照一定的目的要求 有机的组合在一起,形成一个完整的生产工艺过程,并用图形描绘 出来 工艺流程图分为:工艺流程草图、工艺物料流程图、带控点的工艺 流程图、工艺管道仪表流程图 工艺流程草图一般由左至右展开,设备轮廓线用实线,物料管线用 粗实线,辅助管线用中实线画出 6.管道的表示方法 p40 ①工艺物料管道、生产品管道用粗实线条绘制1.0mm②次要物料、 产品管道和其他辅助 物料管道用中实线条绘制0.5mm③仪表管线、伴管、夹套管及其他 辅助线用细实线绘制 0.25mm 管道标注有四个部分:管段号、管径、管段等级、绝热(或隔声) 代号 7.典型设备的自控方案 p48 离心泵:出口阀度容积式泵:调节或改变转速、改变冲程大小 无相变时换热器:控制载热体流量、被控物料的流量 有相变时换热器:加热器通过控制蒸汽流量或控制换热器的有效换热 面积,冷却器通过控制冷却剂流量、温度-液位串级或冷却剂的汽化 压力 蒸馏塔:按提馏段指标控制、按精馏段指标控制、蒸馏塔的双温差 控制

全国化工设计竞赛心得体会

参加第十二届《全国化工设计竞赛》心得体会 一分耕耘,一分收获,首先感谢学校给我们提供这次比赛的机会,其次感谢老师的支持,以及队友的配合。当第一次听到“全国化工设计竞赛”的时候,自己心里没有一丝关于这个比赛的概念,始终觉着这个比赛离我好远好远,直到有幸听到xxx老师针对这个比赛做出宣讲后,并且观看了往届的作品,看到那一张张复杂的图纸整齐的排列着,还有炫酷的动漫带我们了解厂区的布置,看到往届学长学姐们站在舞台上拿着奖杯,脸上露出了笑容,为学校赢得了荣誉,我开始跃跃欲试了。想去体验团队成员之间一起通宵达旦,一起努力的去完成同一件事情,想在比赛的过程中去检验自己这些年来所学到的专业知识,同时也想体现自己的价值,想跟队友一起畅所欲言的讨论着各自的观点,然后去探寻更多知识,想在比赛中充实自己······ 当成功报名参加《第十二届全国化工设计竞赛》的那一刻,我内心是充满彷徨的,因为自己也不知道在这个比赛中到底需要做一些什么,幸运的是xxx老师始终不厌其烦的指导我们整支队伍,还多次组织了跟比赛有关的培训。就这样,在xxx的指导下,我们“xxx队”开始走上了比赛的正轨。路漫漫其修修远兮,吾将上下而求索。前期,在队长程硕的带领下,我们多次讨论了比赛的工艺,分配了各成员的任务,一起查了相关的文献,还确定了场址为江苏省南通市经济技术开发区。 当做好准备打算迎接比赛的时候,才发现需要克服的远远不止是比赛带来的困难,还面临一大堆心理上的压力,每日需要顶着烈日去会议室弄作品,需要学会跟队友沟通,需要把握比赛的进度。 作为团队中负责写文档的我,深知自己责任重大。最初我们所选的工艺路线是以异丁烯为原料采用三段氧化法制取下游产品甲基丙烯酸甲酯,在确定整个工艺流程的时候,前期我们考虑的太少,导致后期在设备,流程,工艺上存在很多危险因素,给完善作品的时候带来了很大的困难,所以到快要提交作品的时候,我们不得不重新选择了新工艺,造成了前期的绝大多数努力都付之东流,这给队伍造成的打击是致命的。最后出现了不尽人意的结局,作品也因此没有太多的时间来完善,还有其它的作品没来得及完成,因此我们得出的结论是,后期出现的问题,绝大多是前期遗留下来的问题。 在之前长达半年的预备下,当我们迎来真正的比赛,在长达一个多月的时间里,我有过多次放弃的念头,但是想想其他的队友还在坚持,就咬咬牙继续坚持,为了赶进度,我曾多

化工总控工职业技能大赛教学总结

第十五部分化工识图 一、选择题(中级工) 1、( C )在工艺设计中起主导作用,是施工安装的依据,同时又作为操作运行及检修的指南 A、设备布置图 B、管道布置图 C、工艺管道及仪表流程图 D、化工设备图 2、表示化学工业部标准符号的是( C ) A、GB B、JB C、HG D、HB 3、表示设备与建筑物、设备与设备之间的相对位置,能直接指导设备安装的图样是(A ) A、设备布置图 B、平面布置图 C、剖面布置图 D、管路布置图 4、厂房的外墙长度尺寸标注3600,其长度应该是( C ) A、3600米 B、600厘米 C、3600毫米 D、36米 5、带控制点的工艺流程图构成有( A ) A、设备、管线、仪表、阀门、图例和标题栏 B、厂房 C、设备和厂房 D、方框流程图 6、带控制点工艺流程图中管径一律用(C )。 A、内径 B、外径 C、公称直径 D、中径 7、带控制点流程图一般包括:图形、标注、( A )、标题栏等 A、图例 B、说明 C、比例说明 D、标准 8、对于管路标注IA0601-25×3,下列说法不正确的是( A ) A、“IA”表示工艺空气 B、“06”是工段号 C、“01”是管段序号 D、该管道公称直径为20 9、工艺流程图包含( D ) A、方案流程图 B、物料流程图和首页图 C、管道及仪表流程图 D、以上都是 10、工艺物料代号PA是( B ) A、工艺气体 B、工艺空气 C、气液两相工艺物料 D、气固两相工 艺物 料 11、管道标准为W1022-25×2.5B,其中10的含义是( B ) A、物料代号 B、主项代号 C、管道顺序号 D、管道等级 12、管道的常用表示方法是( C ) A、管径代号 B、管径代号和外径 C、管径代号、外径和壁厚 D、管道外径 13、化工工艺流程图是一种表示( D )的示意性图样,根据表达内容的详略,分为方案流程图和施工流程图 A、化工设备 B、化工过程 C、化工工艺 D、化工生产过程 14、化工工艺流程图中的设备用( )线画出,主要物料的流程线用( A )实线表示 A、细,粗 B、细,细 C、粗,粗 D、粗,细 15、能组织、实施和指挥生产的技术文件是(D ) A、设备平面布置图 B、物料流程图

创新总结报告

1 绪论 1.1创新的意义 我国著名教育家杨叔子曾经说过:“创新之根在实践”,“国家大学生创新性实验计划”的实施在拓宽人才培养途径、引导高校改革人才培养模式、引导学生进行研究性学习方面具有一定的意义。除此之外还有以下意义: 1、培养了本科生的创新意识。在课题申请过程中,学生的独立思考能力得到充分锻炼。这种实验教学模式突破了传统教学模式的束缚,培养了学生创新意识和创新思维。加强理论与实践的结合。平时实验教学以教师讲述理论知识为主,但该项目的开展促进了理论知识与实践相结合,更加有利于巩固所学知识。提高学生综合能力。通过申请,使学生的计划能力、文献检索能力、统筹安排能力、分析和解决问题能力得到锻炼,提高了大学生的综合素质。 2、培养大学生团队合作精神。80、90后大学生普遍是独生子女,因而在竞赛或完成创新实验过程中常有个人主义倾向,以自我为中心,还有个别同学沟通能力、说服能力有欠缺。在指导教师的及时教育引导下,学生会改进自己的处事待人方法,友好的与队友讨论问题,耐心听取并采纳别人建议,并扬长避短的进行分工合作。通过相互磨合和指导教师的指导,他们的思想境界、沟通能力、协作能力、角色转变能力和组织能力得到了提高,培养了大学生的团队合作精

神。 3、有助于磨练意志品质和心理素质。在竞赛中或完成创新实验的过程中,大学生从资料查阅、题目分析、多个方案制定、最佳方案论证选择、作品的制造调试,论文的书写等一系列任务,通常要废寝忘食、夜以继日地工作,有的还要经历反反复复的实验测试。在坚持数天、数十天或一年的实施过程中要经受挫折的打击和探索的迷茫,需要以科学探索的毅力、直面闲难的勇气、以勤奋求索、衣带渐宽终不悔的恒心才能完成。其中的科技竞赛使许多大学生经受了挫折甚至失败的考验和洗礼,但失败同样是一种收获,因为竞赛磨练了学生的意志品质、增强了心理抗压能力,这些能力对于大学生终生受益。 1.2 继电接触控制电路的研究现状 随着微电子技术、电子计算机技术、现代通讯技术、光电子技术以及空间技术的飞速发展,现代继电接触控制技术向数字化、自动化、超小型化等方向发展。利用现代继电接触控制技术完成一定规模的自动控制已成为趋势。国外这方面的研究工作始于上世纪八十年代,我国目前也研发出了一些专用继电接触控制电器及典型控制电路,并在汽车、建筑、机械、化工、交通运输等行业用一定的应用。 2 继电接触控制电路的理论基础 2.1常用低压控制电器

第三届全国大学生结构设计竞赛

第三届全国大学生结构设计竞赛 赛题 第三届全国大学生结构设计竞赛委员会 2009.9.24

一、竞赛模型 定向木结构风力发电塔(如图),塔身高800mm,叶片(数量不限)组成的 A A-A 二、模型介绍 1.塔身 塔身为竞赛主结构,需满足以下要求: (1)塔身高800mm,顶点高度实际误差不大于±3mm。塔身外形不影响叶轮运转,塔身水平截面的外轮廓为正多边形或圆形; (2)具有足够的承载能力; (3)具有规定的刚度; (4)与塔顶标准发电机底座连接可靠; (5)与塔底标准底座连接可靠。 2.叶片和叶轮 安装完成后,叶轮外轮廓直径不得大于800mm。 三、装置说明 1.发电机

发电机采用CFX-03型标准发电机,质量4470g,底板及立面详见附图。2.风叶连接件 连接件质量300g,详见附图。 3.发电功率测量系统 发电功率测量系统由导线、负载、功率计组成。导线所受风力不能传递到塔身,由支架承受。 4.鼓风机 相关参数见下表 名称新型节能低噪声轴流风机 型号SF7-4 厂家上海金蓝机电设备成套有限公司 功率3kW 转速1400n/min 风量2500m3/h 风速23m/s 全压力340Pa 经实测,风叶连接件(距鼓风机1m处)的风速参考值如下: 档位风速(m/s) W1 4.0 W2 6.8 W3 9.0 5.塔架安装底盘详见附图。 6.塔脚与安装底盘连接螺栓:重量2g/套。 四、材料及制作工具 1.木材 (1)尺寸:长度1000mm,截面有50mm×1mm、2mm×2mm、2mm×6mm、6mm×6mm; (2)性能参考值:顺纹弹性模量1.0×104MPa,顺纹抗拉强度30MPa。2.胶水:502。

大学生技能大赛工作总结

.. 工作总结赛大学生技能大 为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念,大力推 进本校石油化工和检验技能的人才培养,选拔行业优秀技能人才,提高 石油和化工企业市场竞争力,规范实验教学,认真落实教学质量工程, 检验教学效果,培养大学生的动手实践能力,提升我校学生的综合素质,并为今年全国石油和化工行业职业技能竞赛,选拔、培养优秀学生,我 在全校范围内组织举办了银川科技职业学院首届化学月年年 6院于 2010 级的石油化工系的在校学生。在院检验工技能大赛。大赛主要面向2009领导和系领导的支持下,在全系专业老师的共同努力下,在辅导员老师

6 2010 年积极组织协调下,在学生的积极参与和配合下,这次大赛已于 现在将对此次大赛的各项内容进行总结,具体情况如日圆满结束。月 30 下: 一、大赛的准备阶段 中,明确了次大赛。在这一阶段4 月,我系开始策划、准备本2010 年 开月召 4 本次大赛的比赛内容、主要负责单位和相关事宜,并于2010 年 的级09 了全系教职工会议,具体说明本次大赛的情况。随后,教研室和 月上旬完成了年5 辅导员老师都纷纷进入到宣传、准备阶段,并于2008 化学检验工技能大赛策划、宣传工作以及组织报名工作,石化系公布了 级的各专业班级都积极参比赛的时间、内容、要求等相关适事宜。2009与,踊跃报名,为比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。 二、大赛的普选阶段 ..

.. 名学生报名参加了此次化学检验工技 2702009 级学生共有石化系 能大赛。在普选阶段,针对基础理论知识进行笔试,并按照成绩由高到 的基础理论知识扎实、记忆能力较好、自学能力低选拔出成绩排名前 40 强的学生进行复赛。 三、大赛的复赛阶段 级学生,这些学生才处在大一阶段,专2009 由于此次面向对象是 行名学生分别进业知识还比较欠缺。因此我们组织老师对普选出来的 40 6 了理论知识和实操能力的培训。由石化系分析教研室和基础教研室的 位教师对学生的理论知识题库进行了筛选和理论知识的培训。由实验实 6 2010 年训中心分析实验室的老师对学生的试验技能操作进行了培训。

第五届全国大学生结构设计竞赛赛题

第五届全国大学生结构设计竞赛赛题: 带屋顶水箱的竹质多层房屋结构 一、竞赛模型 竞赛模型为多层房屋结构模型,采用竹质材料制作,具体结构形式不限。模型包括小振动台系统、上部多层结构模型和屋顶水箱三个部分,模型的各层楼面系统承受的荷载由附加铁块通过实现,小振动台系统和屋顶水箱由承办方提供,水箱通过热熔胶固定于屋顶,多层结构模型由参赛选手制作,并通过螺栓和竹质底板固定于振动台上,图1给出了一示意性结构图。 图1 模型示意图 二、模型要求 2.1几何尺寸要求 (1) 底板:多层结构模型用胶水固定于模型底板上,底板为33cm×33cm×8mm的竹板,底板用螺栓固定于振动台上。 (2) 模型大小:模型总高度应为100cm,允许误差为±5mm。总高度为模型底板顶面至屋顶(模型顶面)上表面的垂直距离,但不包括屋顶水箱的高度。模型底面尺寸不得超过22cm ×22cm的正方形平面,即整个模型需放置于该正方形平面范围内,模型底面外轮廓与底板边缘应有足够的距离以保证螺栓能顺利紧固。 (3) 楼层数:模型必须至少具有4个楼层,底板视为模型第一层楼板。除第一层以外,每层楼面范围须通过设置于边缘的梁予以明确定义。 (4) 楼层净高:每个楼层净高应不小于22cm。楼层净高是指该楼层主要横向构件顶部

与其相邻的上一楼层主要横向构件底部之间的最小距离。若底板上设置有地梁,则第一层净高需自地梁顶部开始计算;若无地梁则从底板顶面开始计算。柱脚加劲肋、隅撑及其他外立面构件不影响计算楼层净高。 (5) 使用功能要求:楼层应具有足够的承载刚度,各层空间应满足使用功能要求。在模型内部,楼层之间不能设置任何横向及空间斜向构件。模型底层所有方向的外立面底部正中允许各设置一个12cm×12cm(高×宽)的门洞。 (6) 楼层有效承载面积:楼层范围为各承重分区最外围楼层梁构件所包络的平面,不包括模型内部核心筒区域。在楼层范围内与楼面构件直接接触的铁块的覆盖面积定义为楼层有效承载面积,模型的总有效承载面积应在600cm2至720cm2的范围之内,且每个楼层的有效承载面积不得小于25 cm2。模型顶面为平面,应满足安全放置水箱的要求。 图2 模型立面示意图(单位:mm) 图3 模型底板示意图(单位:mm) 2.2模型及附加铁块安装要求 (1)利用热熔胶将附加铁块固定在模型除底层以外的各个楼层的楼面结构上,可在楼层上设置固定铁块辅助装置,但辅助装置和铁块不能超出楼层范围且不能直接跟柱接触,若辅助装置或铁块与柱子接触,则该层净高以接触点的高度位置开始计算。 (2) 提供大、小两种规格铁块。大铁块长、宽、高约分别为12cm、6cm与3.2cm,重量为1800g。小铁块的长、宽、高约分别为6.0cm、4.5cm与3.2cm,重量为675g。由于加载设备限制,模型中附加铁块总重量不得超过30kg。

2017全国大学生化工设计竞赛

“工程图纸质量”专项评审 评分实施细则 强调:1、无论使用哪个版本的AutoCAD制图,提交的AutoCAD图纸必须保存为2004版格式。 2、AutoCAD图纸的文字式样使用国标汉字大字体:gbcbig.shx。 一、格式规范性(4分) 1.PFD 1分 1.1图框 1.1.1有图框+ 0.1分 1.1.2图框符合以下要求+0.1分 图框尺寸的控制按照以下标准进行(GB/T 14689-2008 技术制图图纸幅面和格式): 1.2标题栏 1.2.1 有标题栏+0.1分。 1.2.2 有项目名称+0.1分。 1.2.3 有竞赛队名称、项目设计设计、审核由不同人员承担+0.1分。 1.3图标(设备图例等)正确+0.2分 1.4图线+0.1分 图线宽度参照《化工工艺设计施工图内容和深度统一规定》(HG/T

20519-2009)中第15页表6.1.3的要求执行。 1.5文字高度+0.2分 文字高度参照《化工工艺设计施工图内容和深度统一规定》(HG/T 20519-2009)中第16页表6.2.2的要求执行。(由于标题栏的大小暂时未做要求,因此对标题栏内的文字高度暂不作要求。PFD图中的物流表也不做字高具体要求,适中即可,不能太大或太小。文字高度要求与图纸匹配,适中。) 2.P&ID 1分 2.1图框0.2分 评分标准详见“1.1图框”章节。 2.2标题栏0.3分 评分标准详见“1.2标题栏”章节。 2.3图幅+0.1分 评分标准:一般采用A1图框,内容比较少采用A2图框。 2.4图标(设备图例等)正确+0.2分 2.5图线0.1分 评分标准详见“1.4图线用法及图线宽度符合要求”章节。 2.6文字高度0.1分 评分标准详见“1.5文字高度”章节。 3.车间设备布置图1分

大学生结构设计竞赛一

大连理工大学第十二届结构设计说明书作品名称龙门吊

目录 一、概念设计 (2) (一)方案构思 (2) (二)结构选型方案比较 (2) 1.设计方案1 (2) 2. 设计方案2 (4) 3. 设计方案3 (5) (三)最终方案详述 (6) 1.整体结构设计 ....................... . (6) 2.详细设计 (7) 3.设计图纸 (8) 二、计算设计 .............................................................................................. (10) (一)静力分析 ..................................................................................... ..10 (二)基本假设 ..................................................................................... ..13 (三)荷载分析 (13) (四)位移分析 (13) (五)承载能力的优化与极大值估算 (15) 三、构造设计 (16) 四.小结 (18)

一、概念设计 (一)方案构思 本次设计竞赛主要有三个方面的技术要求: ①模型制作材料 模型制作材料为组委会统一提供的230克巴西白卡纸、铅发丝线(鞋底线)和白胶。不得使用组委会指定以外的其它任何材料,否则将直接取消其参赛资格,并在赛会中通报。 ②模型轮廓尺寸限定 模型正立面投影限制在如图1所示阴影范围内;侧立面投影限制在图2所示阴影范围内。提交模型时,参赛学生应使用赛会的固定装置、模型验收模具进行试安装,以确认模型符合尺寸要求,并取得参赛资格。 此外,为保证能够在模型上表面施加移动荷载,模型的上表面应具备足够的硬度及平整度。 ③模型柱脚锚固构造 为保证模型能可靠地锚固于加载试验装置台面,制作模型时,严格按照赛会规定限位器的尺寸制作模型柱脚。 (二)结构选型方案比较 框架结构是指由梁和柱以刚接结或者铰结相连接构成承重体系的结构,即由梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的荷载。本次结构设计大赛为正是以框架结构的设计为背景,承受较大竖向荷载,基于这些原则,我们做

全国化工设计竞赛总结体会

精心整理 参加第十二届《全国化工设计竞赛》心得体会 一分耕耘,一分收获,首先感谢学校给我们提供这次比赛的机会,其次感谢老师的支持,以及队友的配合。当第一次听到“全国化工设计竞赛”的时候,自己心里没有一丝关于这个比赛的概念,始终觉着这个比赛离我好远好远,直到有幸听到xxx老师针对这个比赛做出宣讲后,并且观看了往届的作品,看到那一张张复杂的图纸整齐的排列着,还有炫酷的动漫带我们了解厂区的布置,看到往届学长学姐们站在舞台上拿着奖杯,脸上露出了笑容,为学校赢得了荣誉,我开始跃跃欲试了。想去体验团队成员之间一起通宵达旦,一起努力的去完成同一件事情, 咖啡当作白开水一样喝,有好几次喝到反胃想要呕吐。现在回过头来回忆整个比赛,虽然当时很苦,很累,但还是坚持了下去。心中莫名有一种成就感,也被自己的坚毅所感动,参加这个比赛就好像是参加了一场马拉松一样,谁坚持下去谁就是最后的胜利者。 俗话说,万事开头难。《可行性研究报告》是我最先接触的文档,当时觉着五十多页的东西好多好多,可能会非常费劲吧。有史以来,第一次自己写这么多的东西,最初毫无头绪,参考了好多往届的比赛作品,才有了大概的轮廓。然后找好了模板,就开始着手写了,不过在整个过程中多次修改,直到提交作品的时候还在不断的修改,完善着自己的作品。

在完成《可行性研究报告》后,紧接着我开始写第二个文档——《项目初步设计说明书》,快要提交作品的前几天,在xxx老师的安排下我们开始作品互评,多亏了xxx学姐认真负责的查看了我的文档,并且及时指出了文档中存在所有的问题,还耐心给我讲解了常用的技巧,以及如何避免不必要的失误,最后经过反复修改,终于取得了相对理想的分数,这个在所有文档中所占分值最高的一个文档,也是我花费心血最多的一个文档,现在回过头来翻看那个将近两百五十页,十四万字的文档,心中多少会觉的很有成就感,很自豪,甚至都有点不敢相信是由我完成的。在此期间,我也曾拿着这个文档开心的给家人分享着自己的作品。看到他们的认可,自己心里也有一丝的愉快,这个比赛让我学到了很多东西,让我的思维得到了提升,让我对office软件的操作有了更进一步 了一起。 过程也不可忽略。就像那篇《项目设计说明书》一样,第一次写的不理想,错误百出,但是经过学姐的指导,我虚心的接受,在后期,不断的修改,完善,才变成现在有条有理的一篇文档。 这个比赛,让我深刻体会到团队成员之间的配合,以及团队成员之间的沟通,还有各成员的态度,是团队能否坚持到最后的决定性因素。作为团队中的一员,我们必须承担起属于自己的那一份责任,不能随意的放弃,或者逃避,要端正态度。 通过这个比赛,我们最大的遗憾就是前期没有查足够多的文献,导致之前一直在一个不太理想的工艺上花费了大量的时间,在最后提交作品前几天,我们不得不换成其它工艺,在短时间内无法完成其它作品,导致提交作

第十一届全国大学生化工设计竞赛设计任务书

2017“东华科技-陕鼓杯” 第十一届全国大学生化工设计竞赛设计任务书 2017年1月

设计任务书 随着我国工业化进程的快速发展,大气环境污染引起的大范围雾霾近几年困扰着我国的许多地区,严重影响了人民群众的生活质量。含硫工业废气源是导致雾霾问题的一个重要因素。目前我国对含硫废气的治理程度还满足不了创建高质量清洁环境的需求,在环境保护管理制度和治理技术方面都还需要大力加强和提高。综合运用化学工程的先进技术开发更为有效和经济的环境治理技术,为中国民众创建一个更加美好的家园,是我国化工科技界责无旁贷的时代任务。 一、设计题目 针对某一含硫工业废气源设计一套深度脱硫并予以资源化利用的装置。 二、设计基础条件 1、含硫工业废气源 含硫工业废气的来源、规模和组成特性由参赛队根据社会调研结果确定。 2、环境治理目标 深度脱硫的环保指标由参赛队对国家的环境保护法规和社会发展目标进行调研后确定。 3、资源化利用 资源化利用产品种类和规格由参赛队根据市场调研结果自行拟订。 4、安全要求 在设计中坚决贯彻安全第一的指导思想,从提高装置的本质安全性出发,尽量采用新的安全技术和安全设计方法。

5、公用工程 与工业园区或污染源企业的公用工程系统集成。 三、工作内容及要求 1、项目可行性论证 1)建设意义 2)建设规模 3)技术方案 4)与工业园区或污染源企业的系统集成方案 5)厂址选择 6)与社会及环境的和谐发展(包括安全、环保和资源利用) 7)技术经济分析 2、工艺流程设计 1)工艺方案选择及论证 2)安全生产的保障措施 3)先进单元过程技术的应用 4)集成与节能技术的应用 5)工艺流程计算机仿真设计 6)绘制物料流程图和带控制点工艺流程图 7)编制物料及热量平衡计算书 3、设备选型及典型设备设计 1)典型非标设备——反应器和塔器的工艺设计,编制计算说明书。 2)典型标准设备——换热器的工艺选型设计,编制计算说明书。 3)其他重要设备的工艺设计及选型说明。 4)编制设备一览表。 4、车间设备布置设计 选择至少一个主要工艺车间,进行车间布置设计 1)车间布置设计;

2016 全国化工设计大赛任务书

2016年 “东华科技杯” 设计任务书 2016年3月

设计任务书 随着国际社会对环境保护高度关注和新能源技术的发展,对轻质饱和烃资源的利用模式也提出了新的思路:从传统的能源化利用转向更为清洁环保高效的资源化利用。丙烷是源自石油资源的重要轻质饱和烃品种,以丙烷作为原料制取更高价值的化工产品是石油化工界近年的热点之一。我国的石油化工资源尚不能自足,丙烷的资源化利用技术的发展是一项具有重要现实意义的任务。 一、设计题目 为某一大型综合化工企业设计一座以丙烷为原料且与企业的产品体系有效融合的丙烷资源化利用分厂。 二、设计基础条件 1、原料 丙烷来源及原料规格由参赛队根据资源调研结果自行确定。 2、产品 产品结构及其技术规格由参赛队根据本队的市场规划自行拟订。 3、生产规模 生产规模由参赛队根据本队的资源规划和市场规划以及国家的有关政策自行确定。 4、安全要求 在设计中坚决贯彻安全第一的指导思想,从提高装置的本质安全性的出发,尽量采用新的安全技术和安全设计方法。

5、环境要求 尽量采取可行的清洁生产技术,从本质上减少对环境的不利影响,并对可能造成环境污染的副产物提出合理的处理方案。 6、公用工程 由总厂提供。 三、工作内容及要求 1、项目可行性论证 1)建设意义 2)建设规模 3)技术方案 4)与总厂的系统集成方案 5)厂址选择 6)与社会及环境的和谐发展 7)经济效益分析 2、工艺流程设计 1)工艺方案选择及论证 2)安全生产的保障措施 3)清洁生产技术的应用 4)能量集成与节能技术的应用 5)工艺流程计算机仿真设计 6)绘制物料流程图和带控制点工艺流程图 7)编制物料及热量平衡计算书 3、设备选型及典型设备设计 1)典型非标设备——反应器/塔器的工艺设计,编制计算说明书。 2)典型标准设备——换热器的选型设计,编制计算说明书。 3)其他重要设备的设计及选型说明。 4)编制设备一览表。

全国大学生第四届结构设计大赛赛题

全国大学生第四届结构设计大赛赛题 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

第四届全国大学生结构设计竞赛 赛题 第四届全国大学生结构设计竞赛委员会 2010. 6. 30 赛题名称:体育场悬挑屋盖结构 1、竞赛模型 竞赛模型为体育场看台上部悬挑屋盖结构,采用木质材料制作,具体结构形式不限。模型包括下部看台、过渡钢板和上部挑篷结构三部分。其中前两部分通过螺栓连接,由承办方提供;挑篷结构由参赛选手设计制作,并通过螺栓与过渡钢板连接。图1给出一示意性结构形式。 图1示意性悬挑屋盖结构 2、模型要求 2.1 下部看台及过渡钢板 看台底面尺寸600mm×800mm(800mm为悬挑方向),高340mm,剖面呈梯形,顶部宽150mm(如图2所示)。看台顶部设有过渡钢板,厚10mm,平面尺寸150mm×600mm。板上设有如图2所示的M4螺栓孔,用于固定挑篷结构。 2.2挑篷结构 挑篷结构包括支承骨架和围护材料两部分。支承骨架由木条制成,形式不限。围护材料采用120g布纹纸,由承办方统一提供,各队自行裁剪粘贴。要求

围护材料在外观上必须全部覆盖挑篷上部及背部区域;即从挑篷上方和后方看,围护材料不得出现空隙(见图3)。围护材料可探出支承骨架边缘,但其最大探出长度不得大于20mm。 图2 看台平面图及剖面图 图3 悬挑结构示意 为保证竞赛的公平性、合理性和可操作性,对挑篷几何尺寸做如下限定:1)在距挑篷前缘60mm区域内(图4中的A点附近),必须保证屋面平坦,不得有明显的倾斜和弯曲,以便竞赛过程中的加载与测量; 2)挑篷结构上弦前缘(即图4中的A点)高度不得低于650mm,在挑篷结构的下方(即图4中B点以下以右区域)不得出现任何构件; 3)屋面前缘最低点不得低于后缘的最高点,相当于图4中的A点高度不低于C点。 图4 尺寸限值(图中括号内数字为相对于O点的坐标) 3、加荷方式 采用在悬挑屋盖上加竖向静载和风荷载的方式考核各队模型的刚度和承载力。 3.1 荷载施加 1)在距悬挑屋盖前缘50mm处缓慢施加一重物加载条,测量屋盖前端在重物荷载作用下的竖向位移(见图5),记为d1。重物加载条为钢质,截面 20mm×20mm,长600mm,重约1.88kg,在屋面上沿垂直悬挑方向放置,测量完毕后取下。

第八届全国大学生结构设计竞赛赛题

附件:2014全国大学生结构设计竞赛赛题 三重檐攒尖顶仿古楼阁模型制作与测试 1、选题背景 中国木结构古建筑在世界建筑之林中独树一帜、风格鲜明,具有极高的历史、文化及艺术价值。其中楼阁式古建筑以其优美的造型和精巧的设计闻名于世,已成为中国古建筑的典型象征。 据历代营造史料记载,楼与阁原有明显区别,但后来因其均为复层建筑,故通称楼阁,其中比较著名的有武汉黄鹤楼、岳阳岳阳楼、南昌滕王阁、烟台蓬莱阁以及西安钟楼等。我国古代楼阁构架形式多样,屋盖造型丰富。在广泛调研及征求意见的基础上,本次竞赛的模型形式确定为三重檐攒尖顶仿古楼阁。该类古建的一个现存实例为明代所建的西安钟楼,如图1所示。基于当前全球已进入巨震期这一工程背景,本次竞赛引入模拟地震作用作为模型的测试条件,这对于众多现存同类古建的抗震修缮与补强具有现实的科学价值和工程意义。 图1 西安·钟楼

2、竞赛模型 竞赛模型采用竹质材料制作,包括一、二、三层构架及一、二层屋檐,其构造示例如图2(a)所示。模型柱脚用热熔胶固定于底板之上,底板用螺栓固定于振动台上。模型制作材料、小振动台系统和模型配重由承办方提供,底板用螺栓固定于振动台上,其加载安装形式见图2(b) 。 (a )模型构造示例 (b )加载安装形式 图2 竞赛模型及其加载安装 3、模型要求 3.1 模型构造 3.1.1 总体规定 (1)赛题中所涉及各种尺寸,如无特殊说明,允许误差均为±3mm 。 (2)一至三层楼面标高(由底板上表面量至各楼层梁的上表面最高处)分别为0.24m 、0.42m 、0.60m 。 (3)沿结构的外轮廓不能设置任何蒙皮。 3.1.2竖向构件布置要求: (1)结构竖向构件必须是铅直柱,不允许使用斜向支撑与拉条。 振动台 底板 模型配重

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