第13课两汉经济的发展
基础达标
一、选择题
1、对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（）
A汉高祖、光武帝B汉文帝、汉质帝
C汉武帝、光武帝D汉武帝、汉明帝
2、东汉时期，黄河经常泛滥成灾。为此，一位水利专家主持进行治理，此后黄河八百年没有改道。这位
水利专家是（）
A张衡B王景C杜诗D郦道元
3、早在哪一个时期，我国就已经使用提花机织出精美的花纹（）
A商朝B西周C秦朝D汉代
4、发明水排的是（）
A西汉的王景B东汉的杜诗
C东汉的王景D西汉的杜诗
5、铁制兵器已逐步取代青铜器是在（）
A商朝B西周C秦朝D汉代
6、见右图，此发明的用途是（）
A冶铁B灌溉C播种D犁地
7、为了实现经济上的大一统，汉武帝采取的措施是（）
A大规模治理黄河B罢黜百家，独尊儒术
C铸币权和盐铁经营权收归中央D颁布“推恩令”
二、填空题
1．自古以来，我们的母亲河——黄河在哺育中华儿女的同时，也给人民带来了灾难。为此，西汉和东汉时，大规模治理黄河的皇帝分别是、。另外，还有东汉著名的水利专家。同时，两汉时期的农业也有很大发展，具体表现有：的进步；的出现；和桑麻的普遍种植。
2．汉代的丝织品，已经使用，而且技术也很高，能织出精美的花纹，呈现出万紫千红的色彩。
3．汉代冶铁技术处于当时世界前列。东汉，发明了，比欧洲早年。汉代的铁器数量大为增加，兵器已逐步取代青铜兵器。汉代还发明了制作方法。
4．汉武帝时将地方的和收归中央，统一铸造，实现了经济上的大一统。、是当时世界上少有的大城市，称东西二京。长安城有专门的商业区——“市”。能力提升
一、选择题
1．汉武帝和汉明帝的相同历史功绩是（）
A．反击匈奴B．治理黄河C．提倡节俭D．弘扬佛法
2．下面几项重大发明，属于东汉时的是（）
A．温室栽培蔬菜B．发明耧车
C．发明水排D．在耕犁上安装犁壁
3．（2007年，湖南模拟）西汉发明的新型播种工具是（）
A．简车B．翻车C．耧车D．水排
4．新型生产工具的发明，促进了两汉经济的发展。水排的发明主要用于（）
A．农业B．冶铁业C．冶钢业D．丝织业
5．我国是世界上最先发明钢材的国家，其时间大概是（）
A．春秋战国B．秦朝C．汉朝D．三国时期
6．汉武帝时期，人们使用得最多的钱币是（）
A．圆形方孔钱B．刀形币C．五诛钱D．银元
7．下列促进大一统局面的措施属于经济方面的是（）
A．统一铸币，盐铁官营B．罢黜百家、独尊儒术
C．兴办太学D．颁布“推恩令”，重视人才
8．在西汉的都城长安城内，有被叫做“市”的地方，这是专门的（）
A．文化区B．生活区C．商业区D．行政区
9．汉朝时，被人们称作东西二京的是（）
A．咸阳、临淄B．临淄、洛阳
C．洛阳、长安D．咸阳、长安
二、材料解析题
马王堆三座汉墓共出土珍贵文物3000多件，绝大多数保存完好。其中五百多件各种漆器，制作精致，纹饰华丽，光泽如新。珍贵的是一号墓的大量丝织品，保护完好。品种众多，有绢、绮、罗、纱、锦等。有一件素纱襌衣，轻若烟雾，薄如蝉翼，该衣长 1.28米，且有长袖，重量仅49克，织造技巧之高超，真是天工巧夺。
阅读下列材料：
考古学者在西汉都城长安遗址，曾发掘一座建于汉高祖时期而在王莽末年毁于兵火的武库，出土了大量铁制的刀、剑、矛和斧等，仅铁煤一种就达一万余件，还有锈结成块的铁盔甲；而青铜兵器极少，主要是煤，其数量只有出土铁做的十分之一左右。
请回答：
（1）材料说明了什么问题，
（2）产生这种现象的原因是什么？
三、组合列举题
1、根据提示写出问题的答案
（1）命随从的文官武将都去背柴草，堵塞决口的皇帝：
（2）命水利专家王景主持修河的皇帝是：
（3）发明水排的南阳太守：
2、根据相关的提示写了事件的时间
（1）已经开始使用提花机：
（2）水排发明的时间：
（3）铁制兵器已逐步取代青铜兵器：
（4）统一铸造五铢钱的时间：
（5）钢材发明的时间：
3、根据相关的提示写出答案。
（1）汉代的一种提花设备，能在织物上织出花纹的机器：
（2）东汉南阳太守发明的可以用水力鼓风冶铁的工具：
（3）汉武帝时期统一铸造的铁币：
（4）汉朝时人称东西二京的都城分别是：
拓展探究
黄河原称河水，西汉初年开始有了黄河的称呼。先秦时期，黄河流域环境状况良好，适合农业生产。秦汉时期，这一区域的森林开始遭到破坏。秦始皇时大兴宫室，砍伐殆尽。直接后果是水土流失严重，黄河水泥沙含量增多，河床因泥沙淤积而抬升，黄河开始泛滥。治理黄河成了汉朝统治者不得不时常关心的大事。请你举例说明汉朝统治者是如何治理黄河的？
联系现实，你认为我们应当从历史上吸取什么样的教训？请查找相关资料，看看与项羽有关的成语典故有哪些？
知识链接
汉武帝连年征战，国库空虚，加上他奢侈迷信，重用酷吏，人民处境越来越差。武帝晚年，西汉社会出现动荡，农民不断暴动。面对危机，汉武帝毅然颁布承认过失的“罪己诏”，宣布停止征战，减轻赋税，除去暴政。从此，汉武帝将注意力集中到恢复民力、发展农耕上，一场严重的社会危机过去了。所以史书记载说汉武帝有“亡秦之失而无亡秦之祸”，对此你怎么看？课下搜集有关秦汉的历史资料，对汉武帝做出评价。
参考答案：
基础达标
一、选择题
1．D 2．B 3．D 4．B 5．D 6．A 7．C
二、填空题
1．汉武帝东汉明帝王景耕犁耧车水稻小麦
2．提花机染色
3．杜诗水排一千多铁制钢材
4．铸币权盐铁经营权五铢钱长安洛阳
能力提升
一、选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.C
6.C
7.A
8.C
9.C
二、材料分析题
（1）汉代的铁器数量大为增加，铁制兵器已逐步取代青铜兵器。
（2）汉代冶铁技术处于当时世界前列。东汉杜诗，发明了水排，利用水力鼓风冶铁，节约人力，提高冶炼质量。
三、组合列举题
1、汉武帝；汉明帝；杜诗
2、汉代；东汉；汉代；汉武帝时；汉代
3、提花机；水排；五铢钱；洛阳和长安。
拓展探究
提示：黄河是中华民族的摇篮，我们要保护黄河，爱护黄河，要与黄河和谐共处；我们要科学地、合理地治理、开发黄河，同破坏黄河的行为做斗争。（意思表达相近即可。）
知识链接
点拨；汉武帝是历史上的明君，在历史＿L做出了较大贡献，功不可没，但这不能掩盖他的过失。因此，对他的评价应一分为二、功过分明、全面客观公正。
答案：汉武帝连年征战，奢侈迷信，施用酷刑，重用醋束，以致爆发农民起义，导致社会动荡，这与秦末统治相似，所以汉武帝有“亡秦立夫”。但汉武帝认识到统治危机，承认过失，停止暴政，采取措施稳定社会，发展生产，使统治稳定，所以“无亡案之祸”。评价：汉武帝统治前期，残暴奢侈，暴露出封建皇帝专制统治的弊端。但他及时改正，为稳定统治采取措施，调整统治政策，说明他能顺应历史发展趋势。总之，汉武帝统治时期，功大于过，是一位明君。
第13课两汉经济的发展 基础达标 一、选择题 1、对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（） A汉高祖、光武帝B汉文帝、汉质帝 C汉武帝、光武帝D汉武帝、汉明帝 2、东汉时期，黄河经常泛滥成灾。为此，一位水利专家主持进行治理，此后黄河八百年没有改道。这位 水利专家是（） A张衡B王景C杜诗D郦道元 3、早在哪一个时期，我国就已经使用提花机织出精美的花纹（） A商朝B西周C秦朝D汉代 4、发明水排的是（） A西汉的王景B东汉的杜诗 C东汉的王景D西汉的杜诗 5、铁制兵器已逐步取代青铜器是在（） A商朝B西周C秦朝D汉代 6、见右图，此发明的用途是（） A冶铁B灌溉C播种D犁地 7、为了实现经济上的大一统，汉武帝采取的措施是（） A大规模治理黄河B罢黜百家，独尊儒术 C铸币权和盐铁经营权收归中央D颁布“推恩令” 二、填空题 1．自古以来，我们的母亲河——黄河在哺育中华儿女的同时，也给人民带来了灾难。为此，西汉和东汉时，大规模治理黄河的皇帝分别是、。另外，还有东汉著名的水利专家。同时，两汉时期的农业也有很大发展，具体表现有：的进步；的出现；和桑麻的普遍种植。 2．汉代的丝织品，已经使用，而且技术也很高，能织出精美的花纹，呈现出万紫千红的色彩。
3．汉代冶铁技术处于当时世界前列。东汉，发明了，比欧洲早年。汉代的铁器数量大为增加，兵器已逐步取代青铜兵器。汉代还发明了制作方法。 4．汉武帝时将地方的和收归中央，统一铸造，实现了经济上的大一统。、是当时世界上少有的大城市，称东西二京。长安城有专门的商业区——“市”。能力提升 一、选择题 1．汉武帝和汉明帝的相同历史功绩是（） A．反击匈奴B．治理黄河C．提倡节俭D．弘扬佛法 2．下面几项重大发明，属于东汉时的是（） A．温室栽培蔬菜B．发明耧车 C．发明水排D．在耕犁上安装犁壁 3．（2007年，湖南模拟）西汉发明的新型播种工具是（） A．简车B．翻车C．耧车D．水排 4．新型生产工具的发明，促进了两汉经济的发展。水排的发明主要用于（） A．农业B．冶铁业C．冶钢业D．丝织业 5．我国是世界上最先发明钢材的国家，其时间大概是（） A．春秋战国B．秦朝C．汉朝D．三国时期 6．汉武帝时期，人们使用得最多的钱币是（） A．圆形方孔钱B．刀形币C．五诛钱D．银元 7．下列促进大一统局面的措施属于经济方面的是（） A．统一铸币，盐铁官营B．罢黜百家、独尊儒术 C．兴办太学D．颁布“推恩令”，重视人才 8．在西汉的都城长安城内，有被叫做“市”的地方，这是专门的（） A．文化区B．生活区C．商业区D．行政区 9．汉朝时，被人们称作东西二京的是（） A．咸阳、临淄B．临淄、洛阳 C．洛阳、长安D．咸阳、长安 二、材料解析题
中国数字经济发展的分析与思考 数字经济是一种通过数字技术方式进行生产的新的经济形态，目前全球都在发展数字经济。本文先是说明了数字经济的基本内涵和三个构成部分，分析了数字经济的特征，即阶段性、快捷性、自我膨胀性，最后阐述了我国数字经济发展面临的问题并提出了建议。 标签：数字经济；问题；发展建议 一、数字经济的基本内涵 数字经济是一种经济形态，它主要以数字技术方式进行生产。信息技术，信息化带来了数字经济，数字经济与信息化信息技术不可分割。 数字经济从测量角度来看主要由三部分构成：一是电子业务基础设施，指用于支持电子业务和电子商务的经济基础设施，包括硬件、软件、电信网络、支持服务、用于电子业务和电子商务的人力资本；二是电子业务，指组织中以计算机网络作为媒介的活动；三是电子商务，指通过计算机网络进行的产品和服务的销售。 二、数字经济的特征 （一）数字经济的本质特征是生产方式采用数字技术 数字经济是指经济系统广泛使用数字技术，由此整个经济环境和经济活动都发生了根本变化。数字技术具有正的外部性，数字技术自身发展过程中，其他行业能受益于其发展。农业、工业、服务业等各行业通过将生产技术经历数字化改进提升，可以推动全社会使用数字技术的生产方式进行生产。 （二）数字经济的发展具有阶段性 数字经济发展可以分为三个阶段。第一个阶段是数字化阶段，数字化是指将各类复杂多变的信息，例如数字、图像、语音、文字、虚拟现实和可视世界的各种信息等通过采样定理用0和1来表示，通过将信息数字化来更简单更方便地记录人类社会的各种文明成果。第二个阶段是网络化，即通过互联网共享全球的各种信息，实现互联互通。第三个阶段是智能化，指事物在网络、大数据等技术支持下，能够像人类一样处理各种突发状况，满足人类的不同需求的属性。 三、我国数字经济发展面临的问题（一）传统工人面临着失业的压力 凯恩斯曾警告“技术进步可以产生足够的货物，可以解决经济问题，也同时会造成失业”。由于数字经济的发展需要大数据、移动互联网等高科技支持，这些新兴高科技产业在迅速发展吸引高素质人才的同时又反过来提高了生产效率
湖北华一寄宿学校导学案系列之历史七年级上册03-13 第三单元统一国家的建立 第13课《两汉经济的发展》导学案 编写人：王珍荣审核人：彭真课型：时间：班级：组别：组名：姓名： 【学习目标】 通过本课的学习，了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础。 【重点难点】 重点：“治理黄河和农业的进步”“丝织和冶铁技术的提高”。 难点：如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因。 【学法指导】 收集材料，合作探究，列表法。 【知识链接】 同学们，你知道炒菜、炒饭，可你知道炒钢吗？炒钢是西汉中期出现的一种新技术，冶炼的方法是先将生铁加热到液态或半液态，然后鼓风或加进精矿粉，降低生铁的含碳量，使其成钢。由于在冶炼中要不断搅拌，好像炒菜一样，因而得名，而欧洲的炒钢技术在18世纪中叶才出现。由此可见我国的经济在汉代就走在了世界的前列。下面我们就一起来学习两汉时期的经济。 【学习过程】 （一）自主学习： 一、农业的成就： 1、水利：西汉__________、东汉__________治理黄河 2、农具：__________、__________。 3、作物：_______、_______、_______。 二、手工业的成就 1、丝织业：①______________②代表____________ 2、冶铁业：①______________意义______________ ②_________铁制兵器代替青铜兵器。 ③_________我国最早发明炒钢技术 三、商业繁荣： 1、大一统的经济措施及作用：_________________ 2、东西二京：长安、洛阳 ①规模宏大：人口_________、________。 ②布局合理：______________________ ③商业区___________市 二、探究题1 材料一：造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。 — — 《
两汉经济的发展测试题及参考答案 第13课两汉经济的发展 基础达标 一、选择题 1、对于黄河的治理，西汉、东汉比较重视的两个皇帝是（） A汉高祖、光武帝 B汉帝、汉质帝 汉武帝、光武帝 D汉武帝、汉明帝 2、东汉时期，黄河经常泛滥成灾。为此，一位水利专家主持进行治理，此后黄河八百年没有改道。这位水利专家是（） A张衡 B王景杜诗 D郦道元 3、早在哪一个时期，我国就已经使用提花机织出精美的花纹（） A商朝 B西周秦朝 D汉代 4、发明水排的是（） A西汉的王景 B东汉的杜诗 东汉的王景 D西汉的杜诗 5、铁制兵器已逐步取代青铜器是在（） A商朝 B西周秦朝 D汉代 6、见右图，此发明的用途是（）
A冶铁 B灌溉播种 D犁地 7、为了实现经济上的大一统，汉武帝采取的措施是（） A大规模治理黄河 B罢黜百家，独尊儒术 铸币权和盐铁经营权收归中央 D颁布“推恩令” 二、填空题 1．自古以，我们的母亲河——黄河在哺育中华儿女的同时，也给人民带了灾难。为此，西汉和东汉时，大规模治理黄河的皇帝分别是、。另外，还有东汉著名的水利专家。同时，两汉时期的农业也有很大发展，具体表现有：的进步；的出现；和桑麻的普遍种植。 2．汉代的丝织品，已经使用，而且技术也很高，能织出精美的花纹，呈现出万紫千红的色彩。 知识空间 马王堆汉墓 马王堆汉墓在长沙市区东郊四千米处的浏阳河旁的马王堆乡，汉墓陈列馆现设在湖南省博物馆院内。1972年至1974年先后在长沙市区东郊浏阳河旁的马王堆乡挖掘出土。 马王堆汉墓的发掘，对我国的历史和科学研究均有巨大价值，其出土物异常珍贵。从三号墓中出土的帛书《五十二病方》，经考证，比《黄帝内经》（成书于春秋战国时代）可能还要早，书中记载了52种疾病，还提到了100多种疾病的名称，共载方280多个，所用药物计240多个。这是我国
探析数字经济的特征与未来发展趋势 数字经济属于新型经济形态，相比于传统的工业经济，其特征有着明显的差异性。其中，先进的云网端已经成为最新的一类基础设施，而智能化技术使得各类生产工具得到了全面优化。在实际生产、生活中，数据也已成为社会当中一类重要的生产资料，经济市场已经发生了重大变化。因此，有关部门应抓住该关键时期，确保社会整体经济得以更快、更健康地发展。 2 数字经济的主要特征 2.1 愈发模糊的需求与供给界限 在传统的市场经济当中，需求侧与供给侧呈现互相分离的状态。在我国工业化进程的早期阶段，极度缺乏多种物质，因此，民众日常需求能否得以满足，主要是由供给侧产品类型、数量等所决定。纵使市场经济已经发展到某一阶段，物质稀缺问题得到有效解决，并且全面根据消费者实际需要对各类产品进行生产，也很难实现效率与技术的进一步突破，而需求侧与供给侧的独立关系也没有发生彻底改变。但是在数字经济时代，日益成熟的数字技术可以促使需求侧与供给侧最终得到全面融合发展。 2.2 数据促进经济全面发展 劳动与土地是农业经济全面发展过程中的核心生产要素，技术与资本属于工业经济发展进程中的主要生产要素，而数据则是数字经济发展阶段的重要生产要素。对于未来国家和各大企业而言，其在全新市场经济中展开竞争的关键资产便是数据。在傳统农业以及工业经济环境下，各自主要生产要素会时常受到物质极度缺乏的影响和约束。但是生产要素如果是数据，则会实现一旦存在人类活动，便会生成数不尽的数据，而愈发成熟的数字化技术还具备共享以及复制等功能，这能够使生产要素稀缺性约束被彻底打破，全面促进经济的稳定发展。 2.3 日益完善的数字基础设施
“后疫情时代”数字经济发展趋势及对策（范 文） 2020年初发生的新型冠状病毒肺炎疫情给我国的三次产业带来了巨大且深远的影响，据统计，2020年第一季度我国GDP 增速下降了6.8%，预计全年同比增速下降5.8%。疫情虽然给我国的农业、制造业、旅游业等传统产业带来了严重冲击，但是却使数字经济得到了强有力的发展，办公、教育等一系列传统产业以云端、线上等数字经济运作方式出现，并刺激着我国5G、人工智能等数字化基础设施的发展。李克强总理指出，要打造数字经济新优势。这为我国数字经济的发展提供了指导性意见。目前，我国新冠疫情得到了有效控制，即将进入“后疫情时代”，我们要重新审视后疫情时代下的数字经济，引导数字经济的良性发展，找准数字经济发展新机遇，并提出可行性建议。 一、后疫情时代我国数字经济发展趋势 （一）我国数字经济发展情况 《二十国集团数字经济发展与合作倡议》将数字经济定义为，以知识和信息的数字化为主要生产要素，以现代信息网络为重要发展平台，以有效利用信息通信技术为目的来提升效率和优化经济结构的一系列经济活动。近年来，数字经济产业发展迅速，占
据了生活的方方面面，已成为中国第三产业的重要组成部分。xx 咨询中心数据显示，2018年中国数字经济的规模已超过31.3万亿元，占2018年GDP总比重的34.8%，数字经济已成为当前产业发展增量引擎。2008—2018年十年间，我国数字经济规模持续增长，表明企业数字化转型的广度与深度在逐步加深。2020年的新冠疫情为数字经济提供了迅速发展的平台。数字经济有着广阔的使用前景，其表现不乏以下几点：一是疫情防控期间，以电商平台、本地配送等为代表的无接触式经济成为新风向。二是数字文娱平台在疫情期间得到井喷式增长，特别是直播平台以及原本就较为流行的以淘宝、京东为代表的电商平台显示出强大的生命力。三是受疫情影响，办公、教育等传统产业结合了数字经济，催生出了在线办公、在线教育等新兴形式。这些迅速催生且发展猛烈的行业为接下来的后疫情时代数字经济的发展奠定了良好的基础。 （二）我国数字经济未来发展走向 据统计，2020年新春复工期间，我国共计超过4亿用户在使用远程办公系统。鉴于近10年来中国数字经济规模的不断扩大，占GDP总比重的不断增加，以及疫情防控对数字经济发展的有利推动，我们认为，在后疫情时代，我国数字经济发展规模预计会不断增大，这也是数字经济发展的必然趋势。此次疫情为我国数字经济发展与各个领域的数字化转型提供了有利契机，未来
第13课：两汉经济的发展 备课人：王建辉 知识回顾： 1．公元前202年， 建立汉朝，定都 。 2．为了加强中央集权，汉武帝接受 的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。 3．在思想上，汉武帝接受 的建议，实行“ 、 ”，就是把 学说作为封建正统思想。还大力推行儒学教育，在 举办全国最高学府 。 学习目标： 1．通过学习，使学生了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实； 2．通过学习，使学生认识到两汉是我国封建社会经济的发展时期，农业生产有很大的发展，手工业取得许多新的成就，居当时世界的领先地位，进而培养学生的爱国主义精神。 本课重点与难点知识： 重点知识：1．治理黄河和农业的进步 2．丝织和冶铁技术的提高； 3．东西二京 难点知识：正确分析认识两汉时期经济发展的原因； 【课前预习，课内探究】： 一．治理黄河与农业的进步 （请同学仔细阅读教材P72——P73页前三段的材料，回答下列问题） 1．西汉时期，哪位皇帝曾经下令治理黄河？ 2．东汉时期，哪位皇帝曾经下令治理黄河？主持修河的水利专家是谁？ 二．丝织和冶炼技术的提高 1．汉代，已经使用什么机器生产丝织品？ 2．根据《东汉冶铁水排模型》，回答框中的问题： 探究与交流一（动脑筋）： 阅读左边这段文字，说一说，田蚡为什么不让武帝治河？武帝为什么会听他的话？ 田蚡是为了个人的私利不让治河的。因为他的田产在黄河北岸，河道南移，可使他的田地免除水患。武帝有迷信思想，所以才会听田蚡的话。 三．加强集权的经济措施和商业的繁荣 （请同学们阅读教材P74页最后三段文字，思考并回答有关问题） 1．汉武帝中央集权的经济是什么？ 将地方的（铸币权）和（盐铁经营权）收归中央，统一铸造（五铢钱）。 2．这项措施在当时具有什么重要作用？ 东汉冶铁水排模型
两汉经济的发展 一、学习目标知识与能力1．了解两汉时期经济发展的情况。2．概括两汉农业和手工业的成就，培养学生综合归纳的能力。3．思考和概括两汉时期经济繁荣的原因，提高学生理解分析问题的能力，初步认识生产力在社会发展中的作用。过程与方法通过阅读教材、观察图片、讨论探究等形式，掌握两汉时期农业、手工业取得的新成就，认识两汉四百年的政治统一、文化积累对社会经济发展的重大影响。情感态度价值观通过了解水利兴修与农业生产进步、手工业技术的提高，以及商业繁荣的主要史实，体会我国古代历史上的两汉盛世，增强民族自豪感；初步认识重大发明对社会经济的巨大促进作用。二、教学重难点教学重点：治理黄河和农业的进步与丝织和冶炼技术的提高教学难点：正确分析认识两汉时期经济发展的原因三、教学方法1．问题导学法。教师质疑，学生根据所学知识解疑，培养学生通过两汉经济的发展，认识经济的发展与政治的统一、文化的积累是密不可分的。2．图文结合法。充分利用图片和文字，加深学生的感性认识。3．归纳法。培养学生的阅读能力，训练学生的逻辑思维能力和归纳综合能力。比如两汉农业的发展和手工业的成就等运用此法。四．教学用具多媒体课件五、课时安排：一课时六、板书设计第14课两汉经济的发展 两汉经济的发展
七、教学过程［课堂导入］激情导入：同学们，你知道炒菜、炒饭，可你知道炒钢吗？炒钢是西汉中期出现的一种新技术，冶炼的方法是先将生铁加热到液态或半液态，然后鼓风或加进精矿粉，降低生铁的含碳量，使其成钢。由于在冶炼中要不断搅拌，好像炒菜一样，因而得名，而欧洲的炒钢技术在18世纪中叶才出现。由此可见我国的经济在汉代就走在了世界的前列。下面我们就一起来学习两汉时期的经济。（板书：第14课两汉经济的发展）（设计意图：）初一起始年级的学生，思维活跃，好奇心重，运用生活实际的经验作为切入点，抓住学生对炒钢技术的好奇，在课堂导入时激发学生学习两汉经济发展的兴趣，有利于调动学生的学习注意力，有利于创造积极的课堂学习氛围。[自主学习]治理黄河和农业的进步[过渡]农作物的生长离不开水，农业的发展离不开水利建设，在两汉时期是如何注重兴修水利的？[教师引导]同学们仔细阅读第一个子目：治理黄河和农业的进步,回答问题：在何时，谁对黄河进行了治理，效果如何？（板书：农业：治理黄河和农业的进步）学生阅读……学生回答：1.汉武帝时期，汉武帝下令治理黄河，亲临治河工地，命随从的文官武将都去背柴草，堵塞决口。经过治理，有八十多年，黄河下游没有发生过大水灾。2.东汉明帝时令水利专家王景主持修河，修筑了千余里的黄河大堤，在以后八百多年里，黄河没有改道。（多媒体展示答案和相关图片）（设计意图）用最简洁的问题导学策略激发学生思考的积极性，使学生有目标的阅读指定内容，从而最有效的
当前数字经济发展的现状与趋势 新一代信息技术是新一轮科技革命和产业变革的关键力量，摩尔定律与超越摩尔定律使信息产业依然保持强大的创新增长动力。2017年，信息技术产出带动作用是十年前的两倍，溢出效应显著。5G、物联网、云计算、大数据、人工智能、区块链等新一代信息技术加速创新突破，与经济社会各领域深度融合，从人人互联到万物互联、从海量数据到人工智能、从生活消费到生产制造，我国数字经济不断迈向新高度。推动数字经济高质量发展，正当其时。 网络加快演进升级，新基础日益坚实。信息网络向高速移动安全泛在方向发展，综合智能基础设施加快形成，支撑更加丰富、更加复杂的应用场景。一是基础网络能力跃升，我国已建成规模最大、世界一流的光纤和移动通信网络，4G网络覆盖所有城市和主要乡镇，5G研发试验处于世界前列，物联网爆发式增长，累计连接数达5.9亿户。二是应用基础设施持续完善。全国建成百余个大型、超大型数据中心，云计算关键领域取得突破，云服务快速普及，降低信息化成本，加快企业数字化、网络化、智能化升级步伐。三是商用基础设施迅猛发展，网络零售、跨境电商、智慧物流、移动支付等服务平台不断升级，以信息流带动技术、资金和人才等要素跨时空流动，提升经济运行效率。 数据资源多样丰富，新要素加快形成。数字经济时代，对信息资源的开发利用，取代对大自然的攫取，成为经济社会赖以发展的主要来源。数据资源克服了自然物质资源的排他性和消耗性，能为不同人群分享使用，
引导自然物质资源的永续利用，突破传统资源约束与增长极限，实现绿色、协调、包容和可持续发展。我国已经成为数据量最多、数据类型最丰富的国家之一。年增长50%以上。一是大数据技术产业快速发展。数据处理系统、人工智能等一批关键技术国际领先，大数据领域的专利公开量约占全球的40%，涌现出一批大数据创新企业，形成了京津冀、长三角、中西部和东北等一批聚集发展区，预计到2020年，我国数据总量在全球占比将达到20%。二是大数据应用不断深化。基于大数据、深度学习、边缘计算的新一代人工智能正在快速兴起，语音识别、机器视觉、自然语言处理等技术加快成熟，智能网联汽车、医疗影像辅助诊断、身份识别、智能家居等智能化产品的集成应用态势良好。人工智能软硬件基础产业环境不断完善，与实体经济融合的创新潜力巨大。 企业能力不断攀升，新生态加快构建。从跟随到并跑、从模仿到原创、从国内到国际，我国成长起庞大的信息通信企业队伍，形成了充满活力的平台生态系统。一是服务平台企业成长壮大，互联网、大数据、人工智能驱动零售、物流、支付等生产性服务不断升级，一大批平台跻身世界前列。目前，我国两家企业进入全球互联网企业市值前十强，七家企业跻身前二十强。二是工业互联网平台加快构建，工业互联网产业联盟聚集了830多家企业和科研机构，一批紧跟全球技术潮流、服务我国转型需要的工业互联网平台规模化商用，加快成为实体经济全要素连接枢纽、资源配置中心和智能制造大脑。三是新兴企业快速涌现，在云计算、大数据、人工智能等领域，新企业成立数量全球领先，成长起上百家独角兽企业。
两汉的政治经济和文化 西汉前202-8年长安刘邦 王莽新政8-23年长安王莽 东汉25-220 洛阳刘秀 “楚汉之争”：封建统治者争夺地位的战争。 豪强地主势力发展；外戚宦官专权； 封建割据局面形成； 政治： 1.中央集权制度的巩固 1）中央集权的发展 ①汉初采用郡国并行制； ★刘邦推行郡县制的同时．又分封同姓诸侯王，想以此巩同皇权、稳定刘氏的天下。 ★汉景帝平定了“七国之乱”中央和封国之间的矛盾日益激化。汉景帝时吴王刘濞联合其他六国诸侯王发动叛乱，史称“七国之乱”。 ②汉武帝刘彻实行“推恩令”“附益之法”，规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外．其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。结果王国越分越小．力量削弱。这进一步加强了中央集权。 ③中央御史大夫，地方设刺史，加强对地方的监督。后期分全国为13州（监察区），设刺史，负责监察诸侯和地方高官。东汉时刺史全力日增，至东汉末年发展为州郡县三级。 ④大败匈奴；张骞出使西域，开通丝绸之路（从长安出发到中亚细亚到欧洲） 2）君主专制的演进 中枢权力机构的变化： 汉武帝时重用身边侍从、秘书等工作的人，削弱相权。形成“中朝”——决策机构。 以丞相为首的三公九卿组成的机构称为“外朝”——执行机构 东汉光武帝扩大尚书权力，使尚书台成决策和发号施令的为中枢机构 3.）汉初休养生息政策（文景之治），汉武帝时期外儒内法 4.）选官、用官制度的变化 汉：察举制，举孝廉 经济： 1.农业生产的发展 ①铁器改进推广；犁壁；一牛挽犁牛耕法。 ②水利：漕渠、白渠、坎儿井和东汉王景治黄河。 ③播种耧车。 2.手工业： 两汉出现高炉炼铁和炒钢技术，煤炭作燃料；东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具水排； 东汉晚期烧制出成熟的青瓷； 丝织业发达 陆路、海上“丝绸之路” 3.商业的发展： ①推行重农抑商政策。汉高祖“乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”；并严禁商人购置土地；实行盐铁官营等，全面控制工商业。私营工商业者受到沉重打击，再也无法与国家抗衡。对“市”管理严格，商业区和居住区严格分开， ②全国性商业中心形成：长安和五都； ③外贸发展：西汉时，由于开通了陆地和海上两条丝绸之路，中国丝绸远销欧洲，使中国获得了“丝国”的称号。 文化： 1. 西汉初的黄老之学汉初“无为而治”。：适应休养生息政策的需要。 2. 儒学正统地位的确立：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此懦学被确立为中央王朝的统治思想。（董仲舒：《天人三策》、《春秋繁露》、“罢黜百家，独尊儒术”、“天人感应”。）
第13课两汉经济的发展 学习目标 通过本课的学习，了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础。 通过思考和概括两汉农业和手工业的成就，培养我们综合归纳的能力；通过思考和总结两汉时期经济繁荣的原因，提高我们理解分析问题的能力，使我们对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识。 通过本课的学习认识到两汉是我国封建社会经济的发展时期，农业生产有很大的发展，手工业取得许多新的成就，居当时世界的领先地位，这是炎黄子孙的骄傲。这和两汉四百年的政治统一、文化积累是分不开的。 重点和难点 本课的主题是两汉经济发展的表现，课文紧扣此题从三个方面展开叙述。首先，农业的进步，包括黄河的治理，耕犁的进步，耧车的出现，小麦、水稻和桑麻的普遍种植。第二，手工业的新成就，包括丝织业的发展和冶铁技术的提高。第三，商业的繁荣，包括交通的发达，钱币的铸造以及长安、洛阳的繁荣。 “治理黄河和农业的进步”“丝织和冶铁技术的提高”是本课的重点子目。古代经济的发展，主要是反映在农业和手工业的发展上。两汉农业的发展，主要体现在兴修水利、改进农耕技术、粮食作物的种植以及桑麻的种植等。两汉手工业的发展，主要体现在丝织和冶铁技术的提高。在讲述这两个重点子目时，不要仅局限于讲述其具体表现，还应注意其内在联系，如农业的发展，为手工业的进步提供了有利条件，农业和手工业的发展，又促进了商业的兴盛。
如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因是本课的一个难点。讲述经济发展的内容，不能就事论事，忽略它与政治、文化等方面的相互关系，这样就不容易讲深讲透。因此，在讲解时，既要深入分析本课课文的内容，又要跳出本课，结合前后篇目，联系到两汉时期的政治、文化、民族关系等等，注意贯彻历史的、辩证的观点。 农业的进步：水利汉武帝治理黄河 汉明帝时王景治理黄河 农具耕犁：安装了犁壁（二牛抬扛耕作方法） 耧车：播种工具 农作物南北分别以水稻、小麦为主 桑麻广泛种植 学法指导 1．本课导入框的提示、子目中间的小字、引用的史料原文、插图、插问及活动与探究部分是对正文的形象说明和补充，要有选择地阅读和思考，以加深对正文的理解和认识。如利用导入框提示了解白渠的“衣食京师，亿万之口”的作用，以便对汉代水利兴修有一较全面的认识。又如阅读引自《后汉书》的描述水排功效的史料，有助于我们理解水排的发明给当时生产、生活带来的好处。再如观察《东汉市集画像砖》一图，有助于我们体会两汉商业的繁荣景象。 2．本课所涉及的人物主要有三位，对于汉武帝，通过前一课学习已了解其雄才大略在政治、思想等方面的体现，为学完整个两汉历史后全面评价这一人物奠定基础。对于王景、杜诗两位人物，记住其功劳即可。 3．农业、手工业的发展，是本课的重点，可列表归纳掌握。
两汉经济的发展 [教学目标] 1 知识与技能 通过本课的学习，使学生了解两汉时期经济发展为我国两汉盛世奠定基础。培养学生综合归纳的能力；使学生对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识。 2 过程与方法 教学中用谈话法，师生互动，让学生带着问题阅读课文，培养分析 问题、概括问题的能力。 3情感态度和价值观 通过本课的学习，使学生认识到两汉是我国封建社会经济的发展期， 这和两汉四百年的政治统一、文化积累是分不开的。 [重点和难点] “加强集权的经济措施”是本课的重点子目。 如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因是本课的一个难点。 [课时]1课时 [课型]新授课 [方式与方法]以讨论为中心的综合启发式教学 [教具]地图册、汉武帝相关多媒体 [授课过程] 1．教师可以导入框中的歌谣导入新课。 2．讲述农耕技术的改进时，可分为三个方面讲解： 一、农业成就： 1、汉武帝和东汉明帝时，两次治理黄河；东汉明帝时派王景治理黄河。 二、丝织业：汉朝丝织品已使用提花机。 三冶铁：杜诗发明水排，利用水利鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。 对于这些，学生由于接触太少，不易理解，教师可借助于计算机、 录像片、投影仪、挂图或模型进行讲解，增强直观性，启发学生的想像力。 3、经济措施：1、汉武帝将地方的盐铁经营权、铸币权，收归中央；中央统一铸造发行五铢钱，增加了国家财政收入，实现了经济上的大一统。2、西汉的都城长安和东汉的都城洛阳称为东西二京，商业区叫“市”。
关于加强集权的经济措施重点介绍汉武帝时将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。关于两汉商业的繁荣情况，可将重点放在介绍长安、洛阳的繁盛，包括城市的规模、布局、商业活动等方面。可结合本课的活动与探究进行讲解。 4．讲完全课，教师可对农业、手工业、商业三者间的关系，让学生动手制作图表展示。对两汉经济繁荣原因的分析。对于程度较好班级，可鼓励学生自由讨论回答，对于程度较差的班级，教师应提示、启发，引导其回答，最后进行小结。 5、作业：课后习题 附：板书设计 一、农业成就： 1、汉武帝和东汉明帝时，两次治理黄河；东汉明帝时派王景治理黄河。 二、丝织业：汉朝使用提花机。 三冶铁：杜诗发明水排，比欧洲早一千多年。 四、经济措施： 1、汉武帝将盐铁经营权、铸币权，收归中央；统铸五铢钱，实现了经济上的大一统。 2、西汉的都城长安和东汉的都城洛阳称为东西二京，商业区叫“市”。
课题：第13课两汉经济的发展 编写人：裴刘学校历史教研组周华 一、教学目标 1.知识目标 （1）掌握两汉时农业发展的表现：水利的兴修，农具的改进，农作物的种植。 （2）掌握两汉时手工业发展的表现：丝织技术的提高和冶炼技术的进步。 （3）掌握两汉时商业繁荣的表现；城市的兴盛，交通的发展，商业场所的出现，商品种类的增多以及了解统治者的“重农抑商”政策。 2.能力目标 （1）通过思考和概括两汉农业、手工业的成就，培养学生综合归纳的能力。 （2）通过思考和总结两汉时期经济繁荣的原因，提高学生理解分析问题的能力。 （3）通过对两汉时期重农抑商政策与手工业、商业发展关系的认识，培养学生综合分析历史问题的能力。 3.过程与方法 （1）通过分组收集资料，整理相关信息，编讲历史故事,让学生参与教学过程，提高学生学习历史的兴趣。 （2）通过阅读地图、图片、史料，多方面培养学生获得有效历史信息的能力。 （3）通过列表形式培养学生比较、概括、归纳的能力。 4.情感、态度、价值观 （1）经济是人类社会存在发展的基础，通过对两汉的经济发展的学习，探索出终极的经济原因，总结一定的经济规律。 （2）两汉时期的大一统局面，促使经济迅速发展。国家的稳定，民族间的密切交往，是社会经济发展的必要条件。 （3）汉代实行重农抑商政策，对我国后世的经济发展有深远的影响。 二、教学重点和难点 1、教学重点：治理黄河和农业的进步；丝织和冶铁技术的提高。 2、教学难点：两汉时期经济发展的原因；重农抑商政策与农业、手工业和商业发展的辩证关系。 三、课前预习题 1、两汉时有哪两次大规模治理黄河？分别取得了什么效果? 2、两汉农业的发展，除了水利兴修之外，它的另一个表现是农具的改进，试举例说明。 3、根据课本列举出丝织业、冶铁业发展的表现。 4、汉代加强集权的经济措施有那些？ 四、教学过程： 导入：首先我们对上节课所学的内容来回顾一下，经过农民起义和楚汉之争的风雨夹击，汉高祖刘邦建立了汉朝，西汉之初映入我们眼帘的是怎样的景象？统治者为了改变这种状况又是如何做的呢？ 生：经济萧条、国家贫困、一片荒凉的景象。 汉初统治者吸取秦亡的教训，减轻赋税、徭役、兵役负担，注重农业发展。 汉武帝时实现了政治、经济、思想、军事上的大一统。 多媒体出示歌谣： “举臿为云,决渠为雨，泾水一石，其泥数斗，且溉且粪，长我禾黍，衣食京师，亿万之口。 1、你知道这句话的意思吗？
实验中学七年级历史科集体备课教案 课题：____两汉经济的发展 主备教师：卢丽婷时间： 2010 年月日第 12 周名言警句：铸币权、盐铁经营权、五铢钱、重农抑商、 同级同科教师签名：___________________________________________________ 科组长签名：________________
1、西汉帝时期，治理黄河，黄河在以后的八十多年，黄河下游没有发生过大水灾。东汉明帝令水利专家主持修河，在以后的八百多年里，黄河没有改道。 2、汉代的丝织品已经使用，染色技术也很高，能织出精美的花纹，深受中外人民的喜爱。汉代冶铁技术处于当时世界先列。东汉的南阳太守 ,发明了 ,利用鼓风冶铁，节约了人力，提高了冶铁的质量，这项发明比欧洲早多年。 3、汉武帝时期将地方的权和权收归中央，统一铸钱，实现了经济上的大一统。汉代的商业繁荣，两汉的都城、是当是世界上少有的大城市。 【合作探究】集体的智慧是无穷的，请各组同学携手解决下面的问题吧！ 思考一：请第1组同学解决课本P72“动脑筋”题。 思考二：请第2组同学解决P75“动脑筋”题。 思考三：请第3组同学回答，两汉时期提高生产效率的发明有哪些？ 思考四：请第4组同学阅读下列材料，回答问题。 材料：造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。—《后汉书》 （1）图中展示的是什么工具？由谁发明的？ （2）材料所说的用力少指的是用什么作动力？ （3）这项发明与欧洲相比有何重要的地位？ 思考五：请第5组同学解决P75“活动探究”中的第1题。 思考六：请第6组同学解决P75“活动探究”中的第3题。
第13课《两汉经济的发展》教学设计 学校：泾源高级中学 教师：马仙龙
第13课《两汉经济的发展》教学设计 泾源高级中学马仙龙 一、教学目标 知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，为学生进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础。通过思考和概括两汉农业和手工业的成就，培养学生综合归纳的能力；通过思考和总结两汉时期经济繁荣的原因，提高学生理解分析问题的能力，使学生对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识。通过知史鉴今培养学生学以致用的能力。 过程与方法目标：根据新课程理念，把现代信息技术与本课内容进行整合，在教学过程中采取以学生自主、合作、探究等学习方式为主，教师给予必要的指导和促进，通过师生共研，生生合作，由浅入深达到教学所预期的目标。同时对学生在探究过程中的表现给以恰当的评价。在本课商业的繁荣一目中，通过动脑筋的思考，使学生会一分为二的分析问题，通过知史鉴今使学生联系发展的分析解决问题。 情感，态度价值观目标：通过本课的学习，使学生认识到两汉是我国封建社会经济的发展时期，农业生产有很大的发展，手工业
取得许多新的成就，居当时世界的领先地位，这是炎黄子孙的骄傲。这和两汉四百年的政治统一、文化积累是分不开的。学生在培养能力的同时，也要培养学生正确的态度、价值观，为做到这一点，我通过知史鉴今和课后延伸的学习，使学生增强民族自豪感，树立正确的理想。 二、教学重点： 治理黄河和农业的进步，丝织和冶炼技术的提高。 三、教学难点： 正确分析认识两汉时期经济发展的原因。 四、教学方法： 叙述与讲解，图表填写，史料填写，联系对比，联系记忆，问题探究，引导归纳，合作讨论。 五、教学媒体 搜集影音,图片资料,运用多媒体,进行循序渐进的启发式教学. 六、授课课型：新授课。 七、授课课时：一课时 八、授课时间：2013年11月22日 九、教学过程： 导入新课：复习导入。
第13课两汉经济的发展 学习目标：通过本课的学习，了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，进一步体会我国古代历史 上的两汉盛世奠定基础。 学习重点：“治理黄河和农业的进步”“丝织和冶铁技术的提高” 学习难点：如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因。 课堂导入： 1、引导学生复习前课内容导入，如提问：西汉和东汉初年统治者采取了什么经济政策？ 出现了什么局面？ 2、激情导入：同学们，你知道炒菜、炒饭，可你知道炒钢吗？炒钢是西汉中期出现的 一种新技术，冶炼的方法是先将生铁加热到液态或半液态，然后鼓风或加进精矿粉，降低生铁的含碳量，使其成钢。由于在冶炼中要不断搅拌，好像炒菜一样，因而得名，而欧洲的炒钢技术在18世纪中叶才出现。由此可见我国的经济在汉代就走在了世界的前列。下面我们就一起来学习两汉时期的经济。 自主学习：（用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆） 一、农业的成就： 1、水利：西汉__________、东汉__________治理黄河 2、农具：__________、__________。 3、作物：_______、_______、_______。 二、手工业的成就 1、丝织业：①______________②代表____________ 2、冶铁业：①______________意义______________ ②_________铁制兵器代替青铜兵器。 ③_________我国最早发明炒钢技术 三、商业繁荣： 1、大一统的经济措施及作用：_________________ 2、东西二京：长安、洛阳 ①规模宏大：人口_________、________。 ②布局合理：______________________ ③商业区___________市 合作探究： 1.讨论两汉经济繁荣的原因 页动脑筋 2.P 72 页活动与探究 3.P 75 精讲点拨：1. 讲述农耕技术的改进时，可分为两个方面讲解：一是农具的改进，包括犁壁和耧车的发明；二是牛耕技术的改进，普遍使用二牛抬杠的耕作法。对于这 些，学生由于接触太少，不易理解，教师可借助于计算机、录像片、投影仪、 挂图或模型进行讲解，增强直观性，启发学生的想像力。与第7课内容相联 系。 2.两汉农业的进步表现在兴修水利、农具的改进和农作物的种植三个方面。 3.提花机是一种提花设备，能在织物上织出花纹。 4、解释五铢钱。并同秦朝的圆形方孔半两钱作比较。
在全球经济缓慢曲折的复苏进程中，以云计算、大数据、物联网、人工智能为代表的新一代信息技术创新发展及广泛渗透，在持续催生新兴产业的同时，不断激发传统产业的发展活力，数字经济呈现出持续快速的增长态势，对经济增长的拉动作用愈加凸显。基于数据可获得性、国家代表性等方面考虑，本报告在获取各国投入产出表、ICT产出及相关价格数据等基础上，采用投入产出方法，测算ICT产业对国民经济的贡献程度，重点对美国、英国、中国、日本、印度等47个国家的数字经济发展情况进行了比较分析。 （一）数字经济规模不断扩张 各国数字经济蓬勃发展。当前，全球经济增长动能减弱、不确定不稳定因素明显增多，但各国数字经济发展依然取得了明显成效。2018年，美国数字经济规模蝉联全球第一，达到12.34万亿美元，中国依然保持全球第二大数字经济体地位，规模达到4.73万亿美元，德国、日本、英国、法国数字经济规模超过1 万亿元，分别达到2.40万亿美元、2.29万亿美元、1.73万亿美元和1.15万亿美元，位列第三至第六位。韩国、印度数字经济规模较大，超过5000亿美元。加拿大、巴西、意大利、俄罗斯、新加坡等国家规模也都超过1000亿美元。芬兰、丹麦、挪威等北欧国家，马来西亚、泰国、越南等东南亚国家，奥地利、匈牙利、斯洛伐克等中欧国家，数字经济规模介于100亿美元至1000亿美元之间。欧洲小国立陶宛、斯洛文尼亚、爱沙尼亚、拉脱维亚、塞浦路斯等，数字经济体量较小，不足100亿美元。 各国数字经济排名与GDP排名基本相当。2018年，在测算的47个国家中，美国、中国、英国、法国、瑞士、比利时、新西兰、塞浦路斯等8个国家数字经济排名与GDP 排名持平。德国、韩国、墨西哥、爱尔兰、新加坡、芬兰等17个国家，数字经济排名较GDP排名有所提升，其中，新加坡和爱尔兰排名提升幅度最大，分别提升11个和10个名次。另有日本、印度、意大利、印度尼西亚、土耳其等22个国家数字经济排名较GDP排名有不同程度下降，其中，土耳其数字经济较GDP排名下降了12个名次，下降幅度最大。 各国数字经济成为国民经济重要组成部分。2018年，英国、美国、德国数字经济在GDP中已占据绝对主导地位，英国数字经济GDP占比达到61.2%，美国占比为60.2%，德国占比为60.0%，占比排名位列前三位。韩国、日本、爱尔兰、
人教新课标历史七年级上册学案与同步练习 第13课两汉经济的发展 学习目标： 通过本课的学习，了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础。 学习重点：“治理黄河和农业的进步”“丝织和冶铁技术的提高”学习难点：如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因。 课堂导入： 1、引导学生复习前课内容导入，如提问：西汉和东汉初年统治者采取了什么经济政策？出现了什么局面？ 2、激情导入：同学们，你知道炒菜、炒饭，可你知道炒钢吗？炒钢是西汉中期出现的一种新技术，冶炼的方法是先将生铁加热到液态或半液态，然后鼓风或加进精矿粉，降低生铁的含碳量，使其成钢。由于在冶炼中要不断搅拌，好像炒菜一样，因而得名，而欧洲的炒钢技术在18世纪中叶才出现。由此可见我国的经济在汉代就走在了世界的前列。下面我们就一起来学习两汉时期的经济。 自主学习：（用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆） 一、农业的成就： 1、水利：西汉__________、东汉__________治理黄河 2、农具：__________、__________。 3、作物：_______、_______、_______。 二、手工业的成就 1、丝织业：①______________②代表____________ 知识改变命运
2、冶铁业：①______________意义______________ ②_________铁制兵器代替青铜兵器。 ③_________我国最早发明炒钢技术 三、商业繁荣： 1、大一统的经济措施及作用：_________________ 2、东西二京：长安、洛阳 ①规模宏大：人口_________、________。 ②布局合理：______________________ ③商业区___________市 合作探究： 1.讨论两汉经济繁荣的原因 2.P72页动脑筋 3.P75页活动与探究 精讲点拨： 1. 讲述农耕技术的改进时，可分为两个方面讲解：一是农具的改进，包括犁壁和耧车的发明；二是牛耕技术的改进，普遍使用二牛抬杠的耕作法。对于这些，学生由于接触太少，不易理解，教师可借助于计算机、录像片、投影仪、挂图或模型进行讲解，增强直观性，启发学生的想像力。与第7课内容相联系。 2.两汉农业的进步表现在兴修水利、农具的改进和农作物的种植三个 知识改变命运
我国数字经济发展现状、问题及建议 摘要：当前，新一代信息技术快速发展，数字经济已成为推动我国国民经济发 展的核心关键力量。在当前国际国内经济环境复杂严峻的态势下，我国数字经济 依然保持较快增长，质量和规模稳步提升，数字产业化和产业数字化加速推进， 数字化治理体系逐步完善。同时，我国关键核心技术支撑能力有待提升，数据资 源利用程度较低，与传统产业融合不足，数字化人才短缺等问题不容忽视。因此，应加强政府统筹协调力度，加快数字基础设施建设和核心技术突破，加强重点领 域应用示范，加快数据规则制定，加大数字人才引进培育力度，打造开放合作的 生态圈，为数字经济发展奠定良好基础。 关键词：数字经济；发展现状；趋势 引言 随着新一轮科技革命的兴起与发展，数字化、网络化、智能化已成为经济社 会发展的大趋势，数据价值应用潜能被激发与释放，数字技术与人类生产生活广 泛渗透、深度融合。特别是在新冠肺炎疫情期间，国际经济环境复杂，国内复工 复产任务艰巨，数字经济依然保持较快增长，起到了助推器、放大器和辐射器的 作用，持续影响着中国的复工复产、产业升级和社会生活方式的变革。 一、我国数字经济发展的现状 （一）我国数字经济规模持续扩大 近年来，我国数字经济一直快速健康成长，根据《中国数字经济发展与就业 白皮书(2019年)》报告数据，2005年到2019年我国数字经济增加值规模由2.6 万亿扩张到35.8万亿元，数字经济占GDP比重由14.2%提升到36.2%。2019年我国数字经济名义增长率达到15.6%，与2005年相比，我国数字经济规模增长了12.7倍。2014年至2019年，我国数字经济对GDP增长始终保持在50%以上的贡 献率，2019年数字经济对经济增长贡献率为67.7%，显著高于三次产业对经济增 长的贡献。 （二）我国各地区加速发展数字经济 我国各地区数字经济发展情况与本地区经济发展水平高度相关，经济发展好 的地区数字经济发展态势也表现较好。2019年，广东、江苏、浙江、上海、北京 等12个省份的数字经济增加值规模超过1万亿元，贵州、福建等地的数字经济 增速全国领先。在国家政策的引领下，各级地方政府陆续出台了数字经济相关政策，有效推进各地数字经济发展。同时，各具特色的区域数字经济发展格局也在 加速形成。京津冀协调发展加快推进，三地已签署了基础设施共建、数据共享等 八个细项合作协议。长三角正积极打造数字经济产业集群，促进产业资源跨区域 流动。 （三）数字产业化稳步提升 数字产业化指信息通信产业，包括电子信息制造业、软件和信息技术服务业、互联网行业等，是数字经济的先导产业，为数字经济发展提供技术和服务支撑。2019年，我国数字产业化支撑作用不断增强，增加值规模达到7.1万亿元。5G 基础设施建设水平不断提升，4G用户总数达到12.8亿户，固定宽带迈入千兆时代。软件业务实现较快增长，累计完成收入7.2万亿元。互联网行业模式不断创