第 1 页 共 2 页 三一文库（https://www.doczj.com/doc/0e11519804.html, ）/初中三年级
〔九年级上英语课堂作业本答案〕
一．1.taking 2.by 3.vocabulary 4.flashcards 5.asking
6.list
7.with 二．1.How by asking
2.by listening to tapes
3.How learn collecting stamps
4.will by having
2&
一．1.running 2.get good grades 3.interviewed 4.How
5.What about
6.How often
二．236154
三．A need how for By listen way practicing
B reading too What improve Have watched 3&
一．1. excited 2.memorize 3.specific 4. pronunciations
5.quickly 二．1. How did Lillian learn a lot about the Olympic Games?
2. How often does Eric watch Chinese-language TV?
3. How long have they been learning to
play the violin?
九年级上册英语讲义【unit3-unit7】 （绝密资料） Unit3 【短语归纳】 1. get some magazines得到一些杂志 2. be afraid of 害怕 3. From time to time 时常；有时 4. turn red 变红 5. take up 开始做 6. deal with 对付；应付 7. not…anymore 不再 8. tons of attention 很多关注 9. worry about 担心 10. be careful 当心 11. a ver y small number of… 极少数的…… 12. a pair of 一对；一双；一副 13. walk up to走上前；朝……走去 14. a little earlier早点儿 15. be alone 独处 16. give a speech 做演讲 17. in public 当众 18. all the time 一直；总是 19. on the soccer team 在足球队 20. be proud of… 为……骄傲 21.loof forward to盼望；期待 22.parking lot 停车场 23. make a decision 做决定 25. get to到达 26. change one’s life 改变某人生活 27. even though 尽管 28. take care of 照顾 33. in the last few years 在过去的几年里 34. turn left/right 向左/右转 35. on one?s left/right 在某人的左/右边 36. go along Main Street 沿着主大街走 37. have dinner 吃饭 38.go to the third floor 去三楼 39. a room for resting 休息室 40. be special about.. .有……独特之处 41. pardon me 请再说一次 42. come on 过来;加油43. one one? s way to... 在去.......的路上 43. something to eat一些吃的东西 44. hold one’ s hand 抓住某人的手 45. mail(send) a letter 寄信 46. pass by 路过 47. a rock band 摇滚乐队 48. in the shopping center 在购物中心 49. in some situations 在某些场合 50. park one’ s car 停车 51. an underground parking lot地下停车库 52. thank sb. for doing sth. 为…感谢某人 53. look forward to…期盼… 54. meet sb. for the first time 第一次见到某人 55. in a rush to do sth. 仓促地做某事 56. be convenient to do sth. 做某事很方便 57.lead to in引入；导入 58.at the door在门口的 【单词变形】 1.expensive →inexpensive 不贵的 2. crowded →uncrowded 不拥挤的 3. politely→polite→impolite没有礼貌的adv→adj→反义 4．I talian→Italy n→n 意大利人/的→意大利 5,。direc t→indirect→directly→direction Adj→adj反义→adv→n直接的；直率的…间接的→直接地→指导；导演；指路 6. correct→correctly adj→adv 正确的；恰当的 【一词多义】 1.pardon①请再说一遍；抱歉；对不起 【感叹词】②宽恕原谅【v】 2.rush①仓促；急促【v】②匆忙；繁忙 【n】 3.correct①正确的；恰当的【adj】②改 正【v】 4.direct①直接的；直率的②指导；导演； 指路【v】 【必背句子】
2021九年级下册英语作业本答案浙教版 Unit3答案 Vocabulary A:1、c 2、a 3、c 4、b 5、a B：1、increase 2、proper 3、makes a difference 4、act as 5、recycled 6、in danger 7、role model 8、guess 9、habit 10、took action Grammar A：1、the same 2、different
3、different 4、the same B：1、the same, as 2、 different from 3、the same 4、the same as 5、the same 6、like 7、the same, as 8、different 9、the same, as Listening A：1、b 2、c 3、b 4、b 5、d 6、c B：(1) is native to (2) fastest growing (3) as short as (4) 40 metres (5) 100 feet
(6) in many ways (7) delicious to eat (8) it was believed Reading A：1、d 2、c 3、d 4、c 5、a 6、d B：1、b 2、c 3、b 4、a 5、b Writing A：1、Can you guess the result of this match? 2、She has mountains of homework to do tonight. 3、His words made a difference to my decision. 4、This car was destroyed in the accident. 5、Can you act as a secretary? B：1、She was late for the meeting because of the heavy snow. 2、These cleaning materials do no harm to the environment.
教育笔记 “思之不慎，行而失当”反思意识人类早就有之。“反求诸己，扪心自问”、“吾日三省吾身”等至理名言就是佐证。而当今社会反思已成为人们的自觉行为，何况作为教师，在教学中也应适时反思教育的得与失，消去弊端，得教益。今年，我担任初三英语教学工作，目前复习工作已基本结束，就此，我作了以下反思。 一、课堂教学中存在的问题。 1、由于初三英语教学的特殊性，我的讲解基本上还拘泥于教材的信息，而开放型的、能激发学生想象力与创造力和发散学生思维的课堂比例还较小。在课堂教学中，有时缺乏积极有效的师生互动，部分课时过于注重讲授，没有以精讲精练的要求正确处理好讲与练的关系，导致教与学不合拍，忽视对学生的基础、能力的关注。 2、课堂教学不能针对学生实际，缺乏“备学生”、“备学案”这一必要环节；对教材的处理和把握仍然拘泥于教材，没有进行有效地取舍、组合、拓展、加深；课堂教学没有真正做到对学生进行基础知识点、中考热点和中考难点的渗透，学生原有的知识不能得到及时、适时地活化；课堂密度要求不足，学生参与机会少、参与面小；课堂留给学生自疑、自悟、自学、自练、自得的时间十分有限。 3、对中考的研究不够，对中考的考试范围、要求、形式、出题的特点及规律的了解不够明确，在课堂教学中依赖于复习资料，缺乏对资料的精选与整合，忽视教师自身对知识框架的主动构建，从而课堂教学缺乏对学生英语知识体系的方法指导和能力培养。 4、课堂设计缺乏适当适时的教学评价，不能及时获悉学生在课堂上有没有收获，有多大收获等学情；课前设计“想教学生什么”，课堂反馈“学生学到什么”和课后反思“学生还想学什么”三个环节没有得到最大程度上的统一。 二、学生英语学习存在的问题。 由于课堂教学中以上问题的存在，学生的英语学习与复习出现了许多问题。 1.学生对英语学习缺乏兴趣、自信心和学习动力；在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言；另外，相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。 2.学生对英语课堂知识的掌握不实在、理解不全面，课外花的冤枉时间多；而大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，英语复习缺乏系统性，英语学习缺乏主动性。 3.部分学生缺少教师明确的指导，在复习时缺乏系统安排和科学计划，或者学习和复习没有个性化特点，导致学习效果不明显。 4.基于以上情况，我认为作为学生中考的把关者，初三英语教师首先要有正确地意识，应充分认识到：一节课有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学；或者学生学得很辛苦，却没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。 针对以上问题，我们可以从以下几个方面进行提高： 1、教师要有课堂效益意识。有效的媒体手段有助于课堂容量、密度和速度的提高。尤其是在复习课堂上适当地使用多媒体手段，不但可以活跃课堂，更能提高学生的参与面，短、频、快的大容量课堂节奏能有效的吸引并集中学生的学习注意，从而最终提高学习的听课效益；其次，课堂效益意识还体现在教学的设
九年级下册英语作业本答案北师大版Ⅱ、1、C 2、C 3、B 4、A 5、C Ⅲ、1、B 2、B 3、A 4、A 5、C Ⅳ、 1C6A 2A7D 3B8D 4C9A 5A10C Ⅴ、 1B9D 2D10A 3D11A 4A12C 5C13D 6B14B 7C15B 8C
Ⅵ、 1C9D 2C10B 3B11C 4A12F 5D13A 6C14B 7A15E 8D Ⅶ、1、shoulders 2、instructions 3、Lately 4、plastic 5、thirsty/hungry 6、disappeared 7、overslept 8、responsible 9、kings 10、President Ⅷ、One possible version: My junior high school life is coming to an end. In the past 3
years, we all experienced a lot. My parents always pushed me to take many after-school classes and didn’t allow me to have outdoor activities, especially this year. Besides, the life at school was also hard for me. It seemed we should spend all the time studying. I got really tired of it. Luckily, my teacher had a long talk with me.She agreed that I could have spare time and do something I like. She hoped I could make good use of time. Later, I had a communication with my parents and understood them. I’II study in a senior high school soon. I hope I can get along well with teachers and classmates and have a colorful school life.
外研版九年级上英语笔记 M1 1.wonder n 奇迹 v 想知道=want to know wonder--wonderful w a nder v 徘徊 2.happen 发生 sth happen(s) +地点/时间某地或某时发生了某事 sth +happen(s)+to sb. 某人出了某事 sb +happen(s) +to do sth. 某人碰巧做了某事 3.That’s news to me ! 我一点也不知道。 4.listen up注意听用于引起别人注意的 5.start 开办创办 start to do sth /start doing sth 开始做某事 why don’t we +v=why not +v =What about +v-ing sth. write down 写下 6.do some reviews 对….写评论 7.do an interview with sb 8.else 形容词可修饰不定代词或疑问放在被修饰词之后 9.疑问词+不定式 10.get good grades 取得好成绩 11.on the edge of 在…..边缘 12.arrive at/in =get to =reach 到达 13.get out of 从…出来 14.through 穿过从某空间里穿过across 15.beside 在…旁边besides 除了。。。。还有 16.appear—disappear 17.in +一段时间用于将来时用how soon 提问 for +一段时间多用于完成时用how long 提问 18.look over 仔细检查 look at 看 look after 照顾 look out 小心look out of 向外看look out for 当心注意look forward to 期盼 look through 浏览 look down 向下看look down upon 轻视 look across 眺望 19.too ….to…太…而不能 同义转换：so….that…./ not…. enough 20.rise—rose 21.at the bottom of 在….底部 at the foot of 在…..脚下 M2 1.be +p.p 被动语态 What’s up ? =What’s the matter ?=What’s wrong ? What’s up with you ? 2.look for 寻找强调过程 Find 找到强调结果 Find out 找出解决的方法 3.as+adj/adv+.as As far as 就…..来说至于 4.not …any more 不再=no more 5.think about 考虑 A bit 有点稍微可修饰形容词、副词或者动词 还可修饰形容词的比较级 6.influence 常用来指可以改变感觉或态度的影响 7. be known as 作为….而闻名=be famous as Month—monthly Suggest doing sth =advise to do sth Suggest that 主语+（should）+动词原形 They suggest that he go to Guangzhou at the end of 在…..最后 in the end 最后
9B Unit 1 1. 1) tiring (sth) 累人的 a tiring job It’s tiring to do sth. 2)tired (sb) 疲劳的 be tired out be tired of sth 2. step climb so many steps (n) 台阶 take the following steps (n) 步骤 step by step step on the grass (v) 踩 stepping stepped 3. Chinese knot s中国结 4. Chinese opera s中国戏曲 Beijing opera京剧 the Opera House悉尼歌剧院 5. chopsticks learn to eat with chopsticks a pair of chopsticks 6. watch the dragon dance the Dragon Year龙年 7.in the middle of .... 在…中间 inthecentre of …在…中部 8.emperor=the ruler of a country an emperor emperors of the Ming and Qing dynasties 9. 1)raising (n) watch the raising of the national flag 2) rise (vi)—rose—risen The sun rises in the east. He rose to answer the question. 站起来…… 3) raise (vt)—raised—raised raise the national flag 升国旗 raise the curtain 拉开窗帘 raise cows 饲养
仁爱版九年级英语总复习笔记（包括七八九年级教材） 七年级（上）Unit 1 复习要点 短语和句子 1、Good morning/ Good afternoon / evening .早上/下午/晚上好 2、(It’s) Nice to meet/see you. = (It’s)Good to meet/see you.= (I’m) Glad to meet/see you = (I’m) Pleased to meet/see you= (I’m) Happy to meet/see you. 很高兴见到你 3、Welcome to China 欢迎到中国来. 4、Thanks /Thank you . 谢谢 5、You’re welcome ./ That’s all right (OK) .不用谢， 6、Stand up . 起立 Sit down .坐下 7、This is…..介绍第三者的用语，复数用These are… 8、How do you do ? 您好 9、 How are you ? 您好吗？ How is she\he? 她\他好吗？ 10、I’m fine . 我很好。 11、What’s your/his /her name ?= May I know/have your/his /her name? Could you please tell me your/his /her name?你/他/她叫什么名字？ 12、My name is Jane . 我名叫简 13、Where are you from ? = Where do you come from? Where is he/she from? = Where does he/she come from?你/他/她/他们来自哪里？ 14、I am / He (She) is /They are from Canada/Japan/the U.S.A/England/Cuba/China.我/他/她/他们来自加拿大/日本/美国/英国/古巴/中国。 15、Cheers .干杯 16、How old are you ? 你几岁了？ 17、I’m five (years old) 我五岁了18、What’s your phone number ?你的电话号码是多少？ My telephone number is……= It’s….. 19、What class /grade are you / is he /she in ?你/他/她在哪个班级/年级？ 20、I am / He /She is in Class Four , Grade One .我/他/她在一年级四班。 21、Who is that ? 那是谁？ 22、That’s Lucy 那是露西。. 23、What’s this / that in English ? It’s ……这/那用英语怎么表达？ 24、This / That is an orange 这/那是一个桔子。.25、What are these / those ? 这/那些是什么？ 26、They are schoolbags / books /buses .它们是书包/ 书/公共汽车。 27、Is this /that a telephone ? 这/那是一部电话吗？ 28、Yes, it is.\ No, it isn’t. 29、Are these /those pencils ?这些是铅笔吗？ 30、Yes, they are.\No, they aren’t. 31、How do you spell it你是怎么拼写它的？M—A—P, map. 32、Can you spell it? Yes, M—A—P, map.33、Excuse me . 请问，打扰了 34、in the same class 在相同的班级 35、good friend 好朋友 36、．Mr. Mrs Miss Ms用于姓之前 (Mr. 表示先生，是对中年男子的尊称，婚否不限；Mrs表示夫人，是对中年已婚女子的称呼：Ms,是对不知婚否女子的称呼；Miss是对未婚女子或老师的称呼) 语法 1、 be中am、is、are的基本用法,区别及其引导的一般疑问句和回答. am接在I之后，is放在单数的名词或代词之后，are放在复数的名词或代词之后，否定句在be后加not,一般疑问句将be提前。回答：Yes,人称代词+ be./ No, 人称代词+be + not. He is Mr. Chen. He is not Mr. Chen. Is he Mr. Chen? Yes, he is. / No, he is not. I am a student. I am not a student. Are you a student? Yes, I am. / No, I am not. They are teachers. They are not teachers. Are they teachers? Yes, they are. / No, they are not. 2.名词的复数： 1）一般在名词词尾加—s car---cars; apple--apples 2）以s,x,ch,sh结尾的词，在词尾加---es，如：box---boxes; bus---buses; watch ---watches.
九年级 Unit14 Section A 3a. 1. It’s a poem. 2. Missing junior high school time. 3. I think the writer is a student who will graduate. 3b. rings fear pass understand cool ours 4a. 6 1 3 5 4 2 Section B 2b. 1. It’s a speech. 2. The principal of the school is probably the person who wrote it. 3. It is for the graduating students of the school. 2c. 1. They were all so full of energy and thirsty for knowledge. 2. They are now talented young adults who are full of hope for the future. 3. They should thank the important people in their lives—their parents, teachers and friends—because these are the people who have helped and supported them. 4. Life in senior high will be harder and they will have many difficult tasks ahead of them. 5. They should learn from their mistakes and never give up, choose wisely and be responsible for their own decisions and actions, and not
浅谈课堂笔记在初三英语学习中的重要性 【摘要】知识在于积累，学生学习英语需要识记大量的知识点。积少成多，聚沙成塔，在积累的基础上，不断提高听、说、读、写的能力，离开大量语言知识点的记忆与掌握，学好英语只是空谈。而记笔记是积累、掌握知识的有效方法。本文通过课堂笔记的意义及课堂笔记的基本方法初步阐明新课程改革背景下初三英语课堂笔记的不可替代性地位，借此期盼同行们对于英语课堂笔记这一话题的深入思考。 【关键词】英语课堂笔记；意义；基本方法 《全日制义务教育英语课程标准》把学习策略作为课程目标之一。《标准》的教学建议中明确了要“加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础”，这意味着促进学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一，教师要有意识地加强对学生学习策略的指导，让学生学会如何学习，这不仅有利于他们把握学习的方向，采取科学的途径提高学习效率，而且有利于他们形成自主学习的能力。 一、初三英语课堂笔记的意义 （一）课堂笔记有利于英语课堂活泼性和严肃性的有机统一 随着《新课程标准》的颁布、实施以及新教材的推广和使用，新的教学理念也在教学实践中得以体现，英语课堂更注重提高学生的语言素养，注重学生的独特体验，学生在课堂中说的多了，学生的主体地位也得以凸现了。但我们也经常可以看到这样一种情况，学生课堂上的欢声笑语却又带来课后头脑里的一片空白。许多基本的单词、短语、句型及语法要点就
像从来没有学过一样。其原因就是在新的教学理念的指导下，我们的英语课堂上学生说的确实多了，但记的却又太少了，不少英语教师在课堂教学中忽略了学生的记，结果从一个极端又走到了另一个极端。英语课堂中的听、说、记之间不是矛盾的，而是相互统一、相互促进的。 此外对于基础薄弱或自律性不理想的少数学生，英语笔记可使得他们至少手头有事要做。毕竟是要求当堂亲手书写，课后教师还要检查，这样每节课多少都有点收获，长期坚持甚至还有明显转化的可能性。光听不记则有可能使他们的注意力分散到学习以外的其它方面。 （二）课堂笔记有利于学生理解和记忆知识 清晰的课堂笔记可以帮助学生有效地再现教师的思维方法和思维过程，有利于学生理解新知识。学生记下来的笔记往往是对老师的课堂讲解及自己思维结果的语言重组的结果。此外，课堂上记笔记可促使学生多种知觉方式的综合交融，有利于提高学生思维能力。学生上课时，往往听觉效果较好，或者习惯了听，而视觉观察的能力受到影响。这一点，可以从学生的作业中得到佐证。学生在作业里写出错误的单词或句式结构，往往就是只听不看、只听不写的结果。俗话说，“眼过千遍不如手过一遍”。当前认知神经科学研究表明，人的大脑可塑性既是多层面的，也是多通道的。大脑的视觉、听觉、躯体感觉以及运动皮层都具有极强的可塑性。笔记能锻炼学生把听到的内容、黑板上的视觉信息和自己头脑中的思维信息经过一定合成加工，变成呈现于笔记本上的文字与图形的视觉符号。做笔记的过程中，触觉与手指的运动也融入其中，这样多种知觉与思维形式配合在一起，对于学生的大脑智力开发十分有利。
英语笔记整理 Unit1 短语 1.ask sb for help 向某人寻求帮助 We should ask the teacher for help when we are in trouble . 2.listen to tapes 听录音 eg.listening to tapes is a good way to practice listening . 3.have conversations with friends 和朋友做对话 4.give a report 作报告 5. spoken English 英语口语 7.finish doing something 8. at first 首先9.word by word 逐词 10.be patient 耐心的10. be afraid to do = be afraid of doing 害怕 11. because of 由于12.fall in love with 爱上 Eg, I was afraid to ask question because of my poor pronunciation。 13.look up 查找eg。I look them up in a dictionary。 14.so that 为了15.take notes记笔记eg. We should take notes in class 16.learn from 向..学习eg we should learn from him . 17.keep a diary 写日记18.the secret to …的秘诀 19 make mistake 犯错eg . I often make mistake in grammar。 20. be born with 天生具有21. the ability to …的能力 Eg Everyone is born with the ability to learn. 22. whether or not 是否23.be interested in 对…感兴趣 24.depend on 依靠取决于eg . we shouldn’t depend on our parents. 25.in common 共同点26.connect… with 和…连接起来
九年级英语配套作业本答案参考 【Unit 1】 Section A 一、1.improve 2.vocabulary 3.flashcards 4.pronunciation 5.aloud 6.grammar 二、1.watching 2.speaking 3.listening 4.to finish 5.seen 6.frustrating 7.excited 三、1.making flashcards 2.by making vocabulary lists 3.by practicing conversations with his friends 4.ask the teacher for help 5.by working with a group 四、1.How does; learn 2.Why not 3.five years ago 4.doesn't;ask 5.Has;had;yet 五、1.Sure/Certainly 2.how 3.asking 4.yes 5.practicing 6.How 7.long 8.skills 9. at 10.welcome Section B 一、1.pronounces 2.slowly 3.spoken 4.mistake 5.solution 6.impressed 7.challenges 二、1.slowly 2.to use 3.spoken 4.pronunciation 5.writing 6.worried 7.right 三、1.First of all https://www.doczj.com/doc/0e11519804.html,ter on https://www.doczj.com/doc/0e11519804.html,ugh at 4.take lots of grammar notes 5.couldn't pronounce 6.already sung 7.special suggestions 8.wactching;boring 四、1.don't;either 2.to study 3.spent;on 4.too;to 5.How does 五、1.best 2.by 3.watching 4.voices 5.keeping 6.studied 7.conversations 8.improves
九年级英语期中考试复习要点 Unit 1 复习要点 一、短语。 1. by making flashcards 通过做单词抽认卡 2. ask…for help 向某人求助 3. with the help of 在…的帮助下 4. that way (=in that way) 通过那种方式 5. improve my speaking skills 提高我的会话技巧 6. for example 例如 7. have fun (in)doing sth 玩得高兴 8. have conversations with friends 与朋友对话9. get excited about 为…高兴，激动 10.end up speaking in Chinese 以说汉语结束对话 11.do a survey about… 做有关…的调查12.keep an English notebook 记英语笔记13. take notes 记笔记14.make mistakes in sth 在… 犯错误 15.get the pronunciation right 使发音准确16.practise speaking English 练习说英语17.first of all 首先18.begin with 以…开始 https://www.doczj.com/doc/0e11519804.html,ter on 随后20.in class 在课堂上 https://www.doczj.com/doc/0e11519804.html,ugh at 嘲笑22. spoken English (= oral English) 英语口语 23.enjoy doing 喜欢做… 24.write down 写下，记下 25.look up (v + adv) 查找，查询26.native speakers 说本族语的人 27.make up 编造，虚构，化妆，打扮28.around/all over the world 全世界 29.deal with 对待，处理，解决30.worry about (be worried about) 担心，担忧 31.be angry with 生某人的气32. read aloud 朗读 33.go by 消逝34. regard…as… 把…当做… https://www.doczj.com/doc/0e11519804.html,plain about/of 抱怨36. in the future 在将来 https://www.doczj.com/doc/0e11519804.html,pare…to (with)…把…和…作比较38.think of (think about) 想起，想到 39. spend …on … 在…上花费（时间、金钱）40.break off 中断，突然终止 41.not…at all 根本不，全然不42.make complete sentences 做完整的句子 43.join 加入某团体并成为其中一员；join in与take part in指参加到某项活动中去。 44.be afraid of 害怕be afraid to do sth.害怕做某事 45.have trouble in doing sth 做....有困难46.study for a test 为考试用功 47. make vocabulary lists 做单词表48. too …to… 太…而以致于不能做 49.watch English-language TV 看英语电视50. to begin with 首先 51.take a lot of grammar notes 记大量的语法笔记 52 give up 放弃53.this kind of paper 这种纸 54.speak English as a second language 把英语当做第二语言来说 二、句型。 1. How do you study for a test? 你怎样为考试做准备？ 2. I have learned a lot that way. 用那种方法，我已经学到了很多东西。 3. It’s too hard to understand the voice. 听懂那些声音太难了。 4. Memorizing the words of pop songs also helped a little.记流行歌曲的词也起作用。 5. Wei Ming feels differently. 卫明有不同的感受。 6. He finds watching movies frustrating. 他觉得看电影让人感到沮丧.
英语下册作业本九年级答案 听力部分A,听对话,选答案. 听下面对话,回答第1题. M： What's the matter, Lucy Why did you call me W： Look at the washing machine! It's broken. I must get it repaired. Question： Why did the woman call the man 听下面对话,回答 第2题. M： It's so hot today. Let's go swimming, OK W： I prefer to go to the supermarket. It's cool there, too. Question： What does the woman want to do 听下面对话,回答 第3题. W： I have some difficulty in listening. Could you give me some advice M： You can listen to some English programs on the radio. It'll be really helpful! Question： What does the man suggest to the woman 听下面 对话,回答第4题. W： What about the concert M： I have never heard a better voice! You should have gone there. Question： What does the man think of the concert 听下面 对话,回答第5题. M： Mom, I think I'm well enough to go back to school now. W： No, dear. You'd better stay at home for another day or two. Question： What's the matter with the boy B,听对话,选答案. 听下面一段对话,回答第6 和第7两个小题. W： Good afternoon, Sir. M： Good afternoon. Is there a table for two W： Sure. This way, please. M： Oh, in fact we want a table the window. W：OK. We still have one over there. M： Thanks a lot! W：You're welcome. Questions： 6. What kind of table does the man want 7. Where does the conversation happen 听下面一段对话,回答第8至第10三个小题. W： Hi, Tim! Have you been here long M： I arrived here yesterday, on Sunday. W： But we don't need to be here until today. M： Yes, I know, but I wanted to get my things moved in first.
九年级英语1-2单元笔记 Unit1 1. by + doing 通过……方式如：by studying with a group by 还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等 如：I live by the river. I have to go back by ten o’clock. The thief entered the room by the window. The student went to park by bus. 2. talk about 谈论，议论，讨论 如：The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。 talk to sb. === talk with sb. 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about going shopping?
②Why don’t you + do sth.? 如：Why don’t you go shopping? ③Why not + do sth. ? 如：Why not go shopping? ④Let’s + do sth. 如：Let’s go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 如：Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多常用于句末如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth. 如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法 三个词都与"大声"或"响亮"有关。 ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级
Unit4 I used to be afraid of the dark. 【重点短语】 1. be more interested in 对…更感兴趣 2. on the swim team 游泳队的队员 3. be terrified of 害怕 4. gym class 体操课 5. worry about 担心 6. all the time 一直，总是 7. chat with 与…闲聊 8. hardly ever 几乎从不 9. walk to school = go to school on foot 步行去上学 take the bus to school = go to school by bus 乘车去上学 10. as well as 不仅…而且... 【考点详解】 1. used to do sth. 过去常常做某事(这个知识点考的很多，大家要注意这个短语的意思，还要记着used后面用的是不定式to do) 如：He used to play football after school. 放学后他过去常常踢足球。 2. play the piano 弹钢琴（play后面如果跟西洋乐器，大家记住，中间要加the，如果是中国乐器，不加the，如：play erhu）
3. ①be interested in sth. 对…感兴趣 ②be interested in doing sth. 对做…感兴趣(对于这两个用法大家一定要掌握，切记切记) 如：He is interested in math, but he isn't interested in speaking English. 他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。 4. interested adj. 感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人interesting adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物（对于interested 和interesting要区分清楚，一个主语往往是人，一个主语往往是物） 5. be terrified of sth. 害怕……如：I am terrified of the dog. be terrified of doing sth. 害怕做……如：I am terrified of speaking. 6. spend 动词，表示“花费金钱、时间”（spend和pay for它们的主语都是人，这一点大家要清楚） ①spend…on sth. 在某事上花费（金钱、时间）（重要考点） ②spend…（in）doing sth. 花费（金钱、时间）去做某事（重要考点，尤其要注意动名词，也就是动词的ing形式） 如：He spends too much time on clothes. 他花费太多的时间在衣着上。 He spend 3 months (in) building the bridge. 他花费了三个月去建这座桥。 7. take : 动词,有“花费时间”的意思，常用的结构有： It takes sb to do sth. 做某事花费某人多长时间（在这个用法中，主语经常是it，这一点要清楚，大家仔细看一下下面的例子）。 如：It takes me a day to read the book. 8. chat with sb. 与某人闲聊