上海初中语法点汇总(牛津版)
★清华大学★英语系测试：为中学英语量身定做.
官方网站：http://qinghua.yeryy.co m/
清华大学英语教授50年研究成果
牛津七年级第一学期Language:
Module 1 Relationships
Unit 1 Relatives in Beijing
?1 形容词用于人物或事物之间比较的方法
?2 运用名词和副词来表示方位
?3 以how开头的疑问句
4 能熟练运用by引导的介词词组表达交通方式
5 学会使用表示方位的介词
6 学会使用表示时间的介词
7 学会运用hundred，thousand 和million来表示数量
Unit 2 Our animal friends
?1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问?2 用祈使句表示命令
?3 以how开头的疑问句
4 能运用一般过去时谈论过去发生的事情或动作
5 掌握用代词one指代之前提到过的人或物
6 掌握用prefer表示偏好的用法
7 掌握用need to表示需要的用法
Unit 3 Friends from other countries
?1介词near和far away from 的用法
?2 现在完成时的用法
?3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问
4 知道over表示“超过”
5 了解不同的国名和国籍的表达方式
6 掌握用there be句型表示客观存在
7 掌握描述人物各类信息的有关名词
Module 2 My neighbourhood Unit 4 Jobs people do
?1 yes/no 问句(一般疑问句的结构)
?2 一般现在时的用法
? 3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问
? 4 一般过去时态
5 熟练一些职业名词
6 学会用有关副词表示事情发展的先后顺序
7 熟悉work搭配不同介词的用法
8 掌握both的使用方法
Unit 5 Choosing a new flat
?1 方位介词和介词词组的用法
?2 祈使句
3 掌握用too加上形容词表示“太。。。”的用法
4 掌握need后面直接加名词表示“需要”的用法
5 学会用某些副词修饰形容词的比较级
6 了解形容词最高级的用法Unit 6 Different places
?1 现在进行时的用法
?2 掌握when引导时间状语从句的用法
?3 学会运用because引导的原因状语从句
? 4 there be
? 5 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问
6 掌握“it takes + 时间”的句型
7 掌握“it is + 形容词+ to do ...”的句型
8 掌握乘坐交通工具的两种用法: by...,
take the...
9 掌握some，any，much, a lot of的用法
Unit 7 Signs around us
?1 掌握情态动词can和must 在本单元中的用法
? 2 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问
3 了解turn作名词和动词的用法
4 了解land作名词和动词的用法
5 学会用“what kind of + 名词”询问种类
Module 3 Diet and health
Unit 8 Growing healthy,
growing strong
?1 掌握so/ neither引导的倒装句
?2 连词if的用法
?3 情态动词: used to的用法?4 学会使用数量词
5 学会用shall we和let's等表示建议
6 掌握less, fewer和more的用法
7 学会用not... any longer表示“不再”
Unit 9 International food festival
? 1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问
? 2 How 引导的问句
? 3 一般过去时态
? 4 祈使句
5 了解一些国名的形容词形式
6 学会用how much询问价格
7 掌握动词hope的用法
8 掌握句型what do you think about ... ?的用法
9 熟悉词组hear from意思和用法Unit 10 A birthday party
?1 一般将来时be going to的用法
? 2 时间副词: firstly
? 3 情态动词: would like
4 掌握常见的电话用语
5 学会用一般现在时表示将来
6 学会感官动词后加形容词的
用法
7 掌握would rather do something的用法
8 掌握need to do something的用法
Unit 11 My food project
? 1 用以wh- 开头的特殊疑
问句进行提问
? 2 How 引导的问句
3掌握两个动词词组get ... From ...和get...to...的用法
4掌握freeze和frozen的用法5 掌握“keep something + 形
容词”的用法
牛津七年级第二学期Language:
Module 1 Garden City and its neighbours
Unit 1 Writing a travel guide
?1情态动词: can (ability)的
用法
?2由if引导的条件状语从句的用法: If you go to ..., you will find/see...
? 3 Wh- 问句: What would...?
4 能够熟练运用表示方位的介词
5 学习现在完成时的用法
6 学习“one of +形容词最高级+ 复数名词”的句型
7 学会使用so引导的结果状语从句
Unit 2 Going to see a film
?1 介词into和along的用法? 2 用连词so和neither引导的倒装句
3 掌握用句型it's
a/an...about...来描述事物的用法
4学会运用表示建议的句型
5 能够运用表示先后顺序的副词
6 学会使用指引方向的短语Unit 3 A visit to Garden City ?1现在完成时中for和since 的用法
? 2 现在完成时的用法
3 学会使用反意疑问句
4 掌握各种职业名称并了解其工作内容
5 掌握be used for doing sth的用法
Unit 4 Let's go shopping
? 1一般现在时态
? 2 用介词短语和形容词来描述物品
4 掌握句型“where will we go to bu y...?”的用法
5 掌握need作实义动词时的用法
6 学会不定代词的用法
7 掌握英语中描述衣物特征的说法
8 学会英语中不同尺码的表达Module 2 Better future
Unit 5 What can we learn from others?
? 1 连词Although..., ...
2 掌握一般过去时的用法
3 掌握让步状语从句的用法
4 学习other, the other, others, the others等不定代词的用法
5 了解频度副词在句中的位置
Unit 6 Hard work for a better life
? 1 用形容词描述事件
? 2 动名词: start
growing/waking up/falling
3 学习动名词和动词不定式的用法
4 掌握句型it's + 形容词+ to do sth的用法
5学习时间状语从句的用法
6 掌握形容词和副词的用法
Unit 7 in the future
? 1 能熟练运用i think so /i don't think so等来表达同意或不同意
? 2 将来时态: will，be able to
3 掌握句型“what do you think will happen ... ?”
4 掌握hope的用法
5 学习用“in + 一段时间”表示将来时间的用法
6 掌握be able to的用法
Unit 8A more enjoyable school life
?1反身代词的用法代词: e.g. Myself, yourself
? 2 情态动词: would
3 掌握句型“what changes would you like to see ... ?”的用法
4 学会使用“what do you think of ... ?”的句型
5 复习less, fewer的用法Module 3 The natural elements Unit 9 The wind is blowing
? 1形容词比较级: e.g.bigger, 并用比较级描述人物
? 2 表示先后顺序的副词
? 3 物主代词,:e.g.mine, yours
4 掌握形容词的最高级的用法
5 掌握不定代词的用法
6 学习祈使句的用法
Unit 10 Water Festival
? 1 连词：when
? 2介词: at, near
? 3祈使句: e.g. No ball game.
4 复习时间状语从句的用法
5 掌握被动语态的用法
6 学会no后面加动名词的用法
7 掌握情态动词must的用法Unit 11 Electricity
? 1 Wh- 问句:
what/where/why ...?
? 2 How引导的问句: How many ... ?
3 掌握see的两种用法
4 掌握不定代词none的用法
5 复习表达花销的方式
6 复习家用电器的名称
牛津八年级第一学期Chapter 1 A letter from a
pen-friend
?1 以what, where, when, hoe old, how many等开头的特殊疑问句的用法; answers
?2不定代词a和an的用法
3 定语从句
4 重点生词：ambition, enclose 等
5 重点词组：enjoy doing... 喜欢做
play chess 下象棋
be keen on 热衷于
6 培养通过上下文语境猜测生词词义的能力
7 认识工具书，并学会用字母表顺序排列单词的用法
8 学习书信写作的格式，书信内容的表达
Chapter 2 A day in the life of ... Whiz-kid wendy
?1根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天
? 2 程度副词和短语
3 重点词组：（be) responsible for 负责
4 重点句型：（not) old enough to do... 不够年长而不能做......
5 掌握at, in ,on作介词表时间时的用法
6 了解更多有关职业的词汇
7 学习always, usually, often, sometimes, seldom, never等副
词在一般现在时态中的用法
8 掌握在疑问句，礼貌用语中语气的变化
9 根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天
Chapter 3 Dealing with trouble ?1 学会描述过去发生的事情?2 复习动词过去式，过去分词，掌握一般过去时的用法
3 重点单词：argument, through, aboard, watch, dial, robbery, detail等
4 重点词组：shout at 对......大叫
stare at 盯着看
hurry aboard 匆匆上船
in handcuffs 带着手铐
5 学会以字母表顺序查阅字典Chapter 4 Numbers: Everyone's language
?1 学习用英语方法表述数字的写法和读法
?2 学习用英语方法表述数学中的加，减，乘，除
? 3 用祈使句表达命令和指示4 重点单词：system, invent, calculate, electronic, program, instruction等
5 重点词组：in tens 十进制consist of由......组成
6 重点句型：so ... That ...如此......以至......
7 学习几个国家名及其相应的词性变化
Chapter 5 Look it up!
?1 学会说出物品的制作材料? 2 指示代词
? 3 可数和不可数名词
4 重点单词：harmful (adj）有害的—harmless (adj) 无害的
mouse (n) 老鼠—mice (pl) 老鼠
amuse (v）引起乐趣—amusement (n) 娱乐
think (v) 思想—thinker（n) 思想家
create (v) 创造—creative(adj) 有创造力的
5 重点词组：see somebody doing something看见某人正在
做某事
6 复习hundred, thousand的使用方法
7 学会使用百科全书Chapter 6 Nobody wins ( Part I )
?1熟练运用一般将来时，注意一般将来时的两种情况（be going to/ will)及其时间状语
?2学会描述将来要发生的事情
3 重点词组：run out of用法at dawn 在凌晨
roar with laughter 大笑着吼道
4重点句型：it is true that ... .......是真实的
5 词性变化：lose (v）丢失—lost (adj) 丢失的，迷路的explore (v) 开发—unexplored （adj) 未探索过的
6 学会直接或婉转地表达自己的意愿
7 能熟练地应对how, what, why等特殊疑问句，并发挥想象力，表达自己的感想Chapter 7 Nobody wins ( Part II)
?1不定代词some, any, somebody, someone和something等复合不定代词的用法
? 2 方位介词
3 重点词组：lie down on the bed
躺在床上
fall asleep
入睡
escape from
逃离。。。。。。
aim...at...
用。。。瞄准。。。
at a time
每次
make sure 确保
4 词性变化：sleep（v) 睡觉sleepy (adj) 困乏的asleep (adj) 睡着的
attract (v)吸引attraction (n) 吸引attractive (adj) 有吸引力的
interrupt (v) 打断interruption (n) 中断
free (adj) 自由的freedom (n)
自由
save (v) 挽救safe (adj) 安全的safely（adv）安全地safety （n) 安全
5 复习句型too...to..太......而不能，并且能够和句型so...that...“如此......以至......”进行句型转换
6 学会使用书刊的目录页
牛津八年级第二学期Chapter 1 France is calling
?1 学习定冠词the的用法
2 重点生词：region, destination, enable, further等
3 重点词组：in addition 另外be covered with 被......覆盖
be familiar to ... 为......所熟知
remind sb of sth
使某人想起某事
Why not ... ?
为何不......?
4 学习问路和指路，学会描述路线和位置
5 掌握明信片的写作方法Chapter 2 pollution fighters
?1 学习现在进行时态的用法? 2 在现在进行时态不常用
的动词
3 重点生词：fighter, suppose, pure, natural, produce, chemical, destroy等
4 重点词组：thank...for...为......而感谢
as well as 并且communicate with... 与......交流
5 在听力练习过程中学会选取所需信息完成记录
6 学会使用索引查找信息
7 能够在叙事作文中正确使用一般过去时，介词和冠词等Chapter 3 Blind man and eyes in fire drama
?1 掌握人称代词和物主代词的用法
2 重点单词：book, exclaim, personally, location, against等
3 重点词组：as soon as 一........就.....
sound like... 听起来像......
go off
突然响起
4 区别连系动词和实义动词在句中的用法
5 学会使用介词介绍房间的布局
6 学会使用以动词开头的警示用语
Chapter 4 A dangerous servant ?1学习情态动词的用法can, cannot
must,
must not
may,
may not
2 重点生词：electricity, invisible, connect, politely, contain等
3 重点词组：（be) careful with 当心......
connect...to... 把......连接到......
think of想到4 学会用情态动词撰写规章制度
Chapter 5 Some days: Never a dull moment
?1 疑问代词who and whose ?2 物主代词
?3 不定代词one and ones
4 重点单词：mile, slam, mess, din等
5 重点词组：never a dull moment 一刻也不无聊
keep lively 保持活力
run rings
绕圈跑
stone deaf
完全聋了
6 学习不同家庭成员的称谓
7 学习写英语诗歌
Chapter 6 Water talk
?1 学会描述事物的量：
a lot of, a little, not much, no, etc
how much, a lot, none, etc
too much, too little, enough, etc
2 重点单词：impatient, comfortably, treatment, weird 等
3 重点词组：pour into 倒入；流入
look round 四周环顾
a water treatment works
一家水质净化厂
remember not to do sth
记住不要做某事
4 学习图表的制作
Chapter 7 A new newspaper
?1 情态动词should, ought to 的用法
2 重点单词：publish, elect, suggestion, reader, consider, briefly等
3 重点词组：hold a meeting 举行会议
suggest that sb should do sth 建议某人应该做某事
take charge of
负责talk over
商议
make a decision
作决定
4 学会表示祝贺，赞美和同情的话语
5 学会写新闻报道
牛津九年级第一学期
Chapter 1 Protecting the innocent
?1 不同动词后跟不定式（verbs with to) 和动名词（verbs with -ing)的用法
2 重点生词：recent, alone, purchase, safe, clue, spotlessly, deny, admit等
3 重点词组：work as... 做......工作
deal with
处理
purchase something for some money
花钱购买某物
no longer
不再
instead of
代替
4 尝试角色扮演采访嫌疑犯
5 学会报告一起案件Chapter 2 Computers
?1 形容词的比较级
? 2
Using good, bad and far
3 重点生词：realize, rarely, operate, raise, essential等
4 重点词组：hardly ever 几乎不
be unaware of
未意识到
depend on
依靠
common knowledge
常识
for the time being
现在；当前
5 学习最高级的用法
6 学习对他人的观点表示赞同或不赞同
7 掌握一些常见的英语缩写形式Chapter 3 The night of the horse
?1 带already/yet, ever/never, since/for现在完成时态，掌握现在完成时态的构成和用法
2 重点生词：disappear, capture, interrupt, obey, celebrate, including, seize, succeed等
3 重点词组：be made of... 由......(材料)制成
make jokes about... 开......的
玩笑
except for...
除......之外
succeed in doing...
成功做......
4 能够根据所给关键词写出简单的句子
Chapter 4 The African ghost fish
? 1副词修饰动词的用法
2 重点生词：widely, especially, female, visible, satisfied, complaint, pleasure, wonder等
3 重点词组：make a living
谋生
travel widely
到处旅游
according to... 据.......所说
live on... 以......为食
in a blink of an eye
眨眼的功夫；很快
in fact 事实上
4 学会用英语进行投诉和回应
5 学会从文章中挑选重点做笔记
Chapter 5 Fishing with birds ?1 被动语态的四种用法( 一般现在时, 一般过去时和一般将来时)
2 重点生词：fit, control, require, hang, enable, remove, traditional, modern等
3 重点词组：be of average height 中等身材
be used to do...
被用来做......
set off
出发；动身；启程
enable somebody to do something
使某人能够做某事
4 学习有enough的句型结构Chapter 6 Memory
? 1 if/unless引导的条件状语从句的用法
2 重点生词：essential, injure, basic, improve, link, method, memorize, imagine, dramatic 等
3 重点词组：agree to do something
同意做某事
get old
变老
go wrong
出错
be essential for life
对生命很必要
for example
例如
4 学会连系动词后接形容词的用法
5 学习make的用法Chapter 7 Comic strips
? 1 句型结构“it is + adj + to do ”的用法
? 2
Adjectives followed by to + a verb
? 3
形容词在名词前面
? 4
形容词在动词后面
5
重点生词：journey, kidnap, invention, variety, crash, chance, bubble, speech, thought等
6
重点词组：think of
思考
come across
遇上；碰到
be made into
被制成
shut up
闭嘴；住口
search for
搜寻；搜索
come to life
栩栩如生；复活
7
学习多个形容词同时使用时的排列顺序
牛津九年级第二学期Chapter 1 The green consumers ? 1 原因状语从句Why and because
? 2 事物的比较：用(not) as ... as
? 3 其他的比较方式：like, the same as, different from Chapter 2 Educational visits
?虚拟语气：
1 带有would, could和might 的非真实条件句
2 用wish表达假设或想象的情景
3 用if i were you, i'd... 的结构表达建议
4 比较真实条件句与非真实条件句
Chapter 3 A success story
? 1 过去进行时态
? 2 when, while ,as用法的区别
3 比较过去进行时与一般过去时
4 过去进行时的被动语态
Chapter 4 Tom Sawyer paints the fence
? 1 who, that, which引导的定语从句、
2 定语从句与形容词和介词短语的相互改写
3 用定语从句来“下定义”Chapter 5 Family lives
? 1 Reporting without tense change
2 直接引语与间接引语
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清华大学英语教授50年研究成果
Unit 6 I’m more outgoing than my sister. （一）语言目标（Language Goals）
1. Talk about personal traits
谈论人们的外貌特征及性格特点等等
2. Compare people
学会在人物之间进行对比、分析，学会运用形容词的比较级。形容词的比较级是本单元的重点内容。
（二）语言结构（Structures）1. Comparatives with -er, -ier, and more
形容词后面加“-er”“ier”，或前面加more变比较级
2. both的用法
3. I like to have friends who are like me.
我喜欢有跟我性格相似的朋友。
（三）目标语言（Target Language）
1. Is that Sam? 那是山
姆吗？
No, that’s Tom. He has shorter hair than Sam.
不，那是汤姆。他的头发比山姆的头发短。
2. He’s calmer than Sam. 他比山姆更文静些。
3. We both have black eyes and black hair.
我俩个都有黑眼睛和黑头发。
（四）词汇（V ocabulary）taller tall的比较级，更高
shorter short的比较级，更矮
thinner, longer, calmer, wilder, quieter, funnier, heavier, more
more intellectual, intellectual的比较级，更聪明more athletic athletic的比较级，更健壮
the same 相同的different 不同的both 二者都be good at 善长于
like to do sth. 乐于做某
事in some ways 在一些方面
enjoy doing sth. 乐意做
某事 a little 一点儿
the same as 和……一样
二. 重点、难点：
（一）重点、难点分析（I）1. 形容词的比较等级
在英语中，形容词和副词都是有比较等级的。分别为原级、比较级和最高级。原级指的是形容词或副词
的原形；当二者（人或物均可）进行比较时，会用比较级；当三个或三个以上的人或事物进行比较时，用最
高级。
eg. Rose is clever. （用原级）
Mary is cleverer than Rose.
（用比较级）
Ruth is the cleverest in our class. （用最高级）
在这一单元中，我们学习的重点是形容词的比较级。2. 形容词比较级的形式
（1）规则变化
a. 单音节形容词及少数
以-er, -ow, -ble, -ple结尾的双
音节形容词，加-er，或-r构成。
如：
strong→stronger
更强壮
clever→cleverer
更聪明
simple→simpler
更简单
narrow→narrower
更窄的
able→abler
更能干的，更有才华的
brave→braver 更勇敢
wide→wider
更宽广
b. 形容词的原级以一个辅音字母结尾，其前面的元音字母发短元音时，双写这个辅音字母，然后加
-er。
如：
big→bigger
更大
hot→hotter
更热
thin→thinner
更瘦
c. 在大多数双音节和多音节形容词前加more，构成比较级。
useful→more useful
更有用的
beautiful→more beautiful 更美丽的
d. 辅音字母后以y结尾的单音节词及双音节形容词，将y变i，加-er。
easy→easier
funny→funnier
happy→happier
注意：少数单音节词，前面加more构成比较级。
如：fond→more fond tired→more tired pleased →more pleased
（2）不规则变化，必须牢记
good→better bad→worse little→less ill→worse far farther/ further 3. 形容词比较级的用法
基本句式：主语+谓语（系动词）+形容词比较级+than+对比成分
eg. （1）Y our jacket is longer than mine. 你的夹克比我的长。
（2）It’s colder today than it was yesterday. 今天比昨天冷。
（3）She is cleverer than any other girl in the class.
她比班上任何其他的女孩都聪明。
这句话很有意思。“any other girl”任一个其他的女孩是单数，所以我们仍视为二者进行比较，用比
较级。意思是“她是所有女孩中最聪明的。”
4. 一些特殊用法
a. old（老）的比较级和最高级有两种不同形式，意义也不同
eg. My elder sister works in a hospital. She is three years older than me.
我姐姐在医院工作。她比
我大三岁。
b. far（远）的比较级也有两种不同形式，意义也不同
eg. The Palace Museum is farther from our home than the Summer Palace.
故宫比颐和园离我家远。
He went abroad for further studies.
他出国深造。
c. “名词（数词）词组+形容词比较级”结构
如：a head taller, ten minutes earlier
a few steps further等
eg. My younger sister is a head shorter than I .
在这一句中，出现了两个比较级。
younger sister 小妹妹
a head shorter 矮一头
d. “形容词比较级+and+比较级”表示“越来越……”，即more and more
eg. Summer is coming. It is getting hotter and hotter.
夏天来了。天气变得越来越热。
e. “the+比较级，the+比较级”表示“越……就越……”，即the more…the more…
eg. The harder you study, the more knowledge you will get.
你学习越努力，得到的知识就越多。
（二）重点、难点分析（II）1. Section A. 3a. （原文见5）
As you can see ,in some ways we look the same.
△as you can see，“正如你所看到的”，做插入语，as，“像……一样”“正如”。
△in some ways. 在一些
方面。
△look，系动词，意思是“看上去”
△same，a. 同一的，同样的，pron. 同样的事物
注意：same前面通常要加the，用如“the same”
eg. （1）We look the same. 我们看上去一样。
（2）A: Good health!
B: The same to you. （或I wish you the same.）
A：祝你健康，B：也祝你健康，彼此彼此。
词组“the same…as…”“和……一样”
eg. She is the same age as you. 她和你同年。
He works in the same shop as I do.
他和我在同一个车间干活。（I do意为I work）
2. In some ways, we look different.
different，不同的，差异的，是same的反义词。
本句译为“在一些方面，我们看上去又不同。”
3. We both have black eyes and black hair.
我们都有黑眼睛、黑头发。
both 表示“两者都”。二者在某方面一样。注意both的位置。
如：我们都是女孩。We’re both girls.
我们两个都喜欢做同样的事。We both like doing the same things.
我们都乐意参加聚会。We both enjoy going to parties.
我的朋友像我一样。我们都很安静。
My friend is the same as