《计算机网络》
读书报告
2011 年12月21日
科学技术日新月异蓬勃发展，从上世纪90年代初迅速发展起来的计算机网络技术，已经
飞速改变了人们的生活和工作。人们被其丰富无穷的信息资源、方便快捷的交流方式深深吸
引。随着计算机技术的迅猛发展，计算机的应用逐渐渗透到各个技术领域和整个社会的各个
方面。社会的信息化、数据的分布处理、各种计算机资源的共享等各种应用要求都推动计算
机技术朝着群体化方向发展，促使计算机技术与通信技术紧密结合。网络是计算机的一个群
体，是由多台计算机组成的，这些计算机是通过一定的通信介质互连在一起的，计算机之间
的互连是指它们彼此之间能够交换信息。计算机网络属于多机系统的畴，是计算机和通信这
两大现代技术相结合的产物，它代表着当前计算机体系结构发展的一个重要方向。在这一段
时间中，通过对《计算机网络》的阅读和学习，让我对网络有了更加深刻的理解，并且也有
了新的不同的认识，也了解到计算机网络发展的前沿领域，让我们的学习有了一些新的定位。
下面我将从以下几个方面阐述一下我对于该书的了解。
首先，介绍一下基本的容。计算机网络, 链路,通信子网的一些基本概念；数据通信系统
的基本模型；osi参考模型的主要特征；
其次，产生拥塞,差错的原因及解决办法以及对拥塞控制算法的介绍
第三，对计算机网络的一些思考
第四，计算机网络未来的发展
一、基本容
1、计算机网络, 链路,通信子网的基本概念
计算机网络就是把分布在不同地点上的具有独立功能的多个计算机系统通过通信线路和
设备互相连接起夹；由功能完善的网络软件，按照网络协议进行信息通信，实现资源共享的
系统。其信没备是指网络上的任何设备，包括计算讥通信处理机、终端、外围设备传感器等。
计算机网络是计算机技术与通信技术结合的产物，也是件技术和软件技术结合的产物。
链路是一条无源的点到点的物理线路，链路主要是将用二进制表示的信息转变为可在实
际线路上传输的物理状态。数据链路可以粗略地理解为数据通道，数据链路主要目的是在二
进制的基础上识别报文的机制，它是通过对等的数据链路层间传送报文来完成的。根据不同
的应用要求，该层数据报文所传的数据可以是一串字符，也可以是一串二进制。
通信子网是计算机网络中负责数据通信的部分，通信子网由传输介质和通信设备软件组
成。通信传输介质可以是双绞线，同轴电缆，无线电通信，微波光导纤维等。通信子网的设
计一般有两种方式：点到点通道和广播通
道。通信子网的任务是在端结点之间传送报文，主要由转结点和通信链路组成。资源子
网由主机系统、终端控制器、终端组成，包括各种与计算机和相关的硬件和软件，负责数据
处理，为用户提供透明的信息传输。通信双方必须共同遵守的规则和约定就称为通信协议,
它的存在与否是计算机网络与一般计算机互连系统的根本区别。
2、数据通信系统的基本模型
信息的传递是通过通信系统来实现的，通信系统的基本模型共有五个基本组件，即发送
设备、接受设备、发送机、信道和接收机。其中，把除去两端设备的部分叫做信息传输系统。
信息传输通信系统由三个主要部分组成信源（发送机）、信宿（接收机）和信道。
3、osi参考模型的主要特征
1.物理层：这是网络体系结构的最低层，该层规定传输介质和接口硬件的特性和通信机
制，为链路层提供一个物理连接，其任务是在物理通信线路上将数字信号位流从发送结点传
输到接收结点。
2.链路层：该层为网络层提供点到点（相邻的结点）无差错数据帧传输功能，通过流量控制和差错控制保证数据帧经过一条链路正确地传送到相邻结点。
3.网络层：该层为传输层提供端到端（源结点到目的结点，不一定是相邻结点）的数据传输服务。这种服务能够将源结点的报文分组以透明方式传送到目的结点。透明是指不会出现报文分组丢失，重复或分组次序出错。
4.传输层：该层利用网络层提供的服务，为会话层提供主机进程到主机进程的透明的、可靠的报文数据传输服务。
5.会话层：会话层在两个主机之间建立通信伙伴关系，包括会话双方的资格审查、付费方法、会话方向控制（单工、半双工或全双工），通信进程的逻辑名与物理名的转换等。
6.表示层：该层为应用层提供一种翻译、解释服务，使通信双方能够理解彼此所交换的数据信息的含义。如代码转换、文件格式转换、数据加密和压缩等。
7．应用层：该层负责管理和执行网络用户应用程序，为用户提供数据库管理、web服务文件传送、电子、打印服务和网络管理服务等。
二、问题理解
1、产生拥塞,差错的原因及解决办法
1.差错产生原因及解决
产生原因：差错就是指通过通信信道后接收的数据与发送数据不一致，与原始物理传输线路上传输数据信号有了偏差。差错主要由通信信道的噪声产生：热噪声引起的差错是随机差错；冲击噪声引起的差错是突发差错，
引起突发差错的位长称为突发长度。在通信过程中产生的传输差错，是由随机差错与突发差错共同构成的。
解决办法：三种差错控制的基本方式如下
1.反馈纠错：这种方式在是发信端采用某种能发现一定程度传输差错的简单编码方法对所传信息进行编码，加入少量监督码元，在接收端则根据编码规则收到的编码信号进行检查，一量检测出有错码时，即向发信端发出询问的信号，要求重发。
2.前向纠错：这种方式是发信端采用某种在解码时能纠正一定程度传输差错的较复杂的编码方法，使接收端在收到信码中不仅能发现错码，还能够纠正错码。
3.混合纠错方式：这种方式是少量纠错在接收端自动纠正，差错较严重，超出自行纠正能力时，就向发信端发出询问信号，要求重发。因此，"混合纠错"是"前向纠错"及"反馈纠错"两种方式的混合。
2.拥塞产生原因及解决以及拥塞控制算法
产生原因：拥塞是指到达通信子网中某一部分的分组数量过多，使得该部分网络来不及处理，以致引起这部分乃至整个网络性能下降的现象。严重时甚至会导致网络通信业务陷入停顿，即出现死锁现象。
解决方法：常见拥塞控制方法如下：
1.缓冲区预分配法：这种方法用于采用虚电路的分组交换网。在建立虚电路时，让呼叫请求分组途经的节点为虚电路预先分配一个或多个数据缓冲区。若某个节点缓冲器已被占满，则呼叫请求分组另择路由，或者返回一个"忙"信号给呼叫者。
2.分组丢弃法: 这种方法不用预先保留缓冲区，而在缓冲区占满时，将到来的分组丢弃。若通信子网提供的是数据报服务，则用分组丢弃法来防止阻塞发生不会引起大的影响。但若通信子网提供的是虚电路服务，则必须在某处保存被丢弃分组的拷贝，以便阻塞解决后能重新传送。
3.定额控制法: 这种方法直接对通信子网中分组的数量进行严格、精确的限制，以防止
阻塞的发生。从网络吞吐量与负荷的关系曲线中可看出，为避免阻塞，可将通信子网中正在
传输的分组数保持在某一负荷值lc以下。因此，可以设计在通信子网中存在lc个称"许可证
"的特殊信息，这些许可证中的一部分在通信子网开始工作之前预先以某种策略分配给各个源
节点，另一部分则在子网开始工作后在网中四处环游。
2.拥塞控制算法
1.拥塞控制策略
策略一：开环控制方法。重在预防，希望通过完美的设计来避免拥塞的发生。需精
心设计网络的各个环节，尽可能减少不必要的数据重传和避免数据过分集中在某个局部，同
时还要严格控制进入子网的数据量以及数据流入的速度。策略二：闭环控制方法。重在解
决，在拥塞发生后设法控制和缓解拥塞。需监视拥塞的发生，网络中要定期收集一些性
能参数，一旦参数值超过一定的门限，检测到拥塞的结点立即通知有关结点，以便采取措施。
2.基于的tcp拥塞控制算法
由于ip层在发生拥塞时不向端系统提供任何显式的反馈信息，因而tcp拥塞控制采用的
是基于窗口的端到端的闭环控制方式。
有关于tcp的基本概念
拥塞窗口(cwnd ):拥塞控制的关键参数，控制源端在拥塞情况下一次最多能发送多少数
据包。
通告窗口(awnd):接收端对源端发送窗口大小所做的限制，在建立连接时山接收方通过
ack确认带给源端。
慢启动阀值(ssthresh ):拥塞控制中用来限制发送窗口大小的门限值，它是慢启动阶段
与拥塞避免阶段的分界点，初始值设为65535 bytes或awnd的大小。回路响应时间(rtt):
一个数据包从源端发送到接收端直至源端收到接收端，该数据包确认信息所经历的时间间隔。
超时重传计数器(rto ):描述数据包从发送到失效的时间间隔，是源端用来判断数据报是
否丢失和网络拥塞的重要参数，通常设为2rtt或srtt tcp 拥塞控制的四个阶段
（1）启动阶段：当连接刚建立或超时时，进入慢启动阶段。
当新建tcp 连接时，拥塞窗口(cwnd)被初始化为一个数据包大小(缺省为512或
536bytes )。实际发送窗口win取拥塞窗口与接收方提供的通告窗口的较小值，即
win=min(cwnd, awnd)，每收到一个ack 确认，就增加一个数据包发送量，这样慢启动阶段
cwnd 随rtt呈指数级增长(1个、2个、4个、8个?)，为了防止cwnd 的无限制增长引起网
络拥塞，引入一个状态变量：慢启动阈值ssthresh。当cwnd<ssthresh 时，使用上述的
慢启动算法，cwnd 随 rtt 呈指数增长。当cwnd>ssthresh 时，使用下面的拥塞避免算
法，减缓cwnd 的增长速度。
（2）拥塞避免阶段
当tcp 源端发现超时或收到3 个相同的ack 确认帧时，即认为网络将发生拥塞，此时
进入拥塞避免阶段。在拥塞避免阶段，慢启动域值ssthresh 将被设置为当前cwnd 的一半，
当发生超时时，cwnd 被置为初始值1。此时，如果篇二：《计算机学科概论》读书报告
《计算机学科概论》读书报告
高科技，
了
吗
？
计算机1004班晏霞 41050358 计算机学科概论
目录
一．引言.............................................................................. . (3)
二．计算机基
础 ............................................................................. .. (3)
1.计算机概
述 ............................................................................. . (3)
2.计算机息的表
示 ............................................................................. (3)
三．计算机硬件系
统 ............................................................................. (3)
四．计算机软件系
统 ............................................................................. (5)
1.软件系统概
述 ............................................................................. (5)
2.操作系统简
介 ............................................................................. (6)
3.操作系统主要功
能 ............................................................................. . (7)
4.操作系统的结
构 ............................................................................. (7)
计算机系统中操作系统的模块结
构： ...........................................................................
8
几种常见的操作系
统： ........................................................................... (9)
5.dos操作系
统 ............................................................................. . (9)
dos操作系统的命
令： ........................................................................... .. (10)
dos操作系统的文
《计算机网络》 读书报告 2011 年12月21日 科学技术日新月异蓬勃发展，从上世纪90年代初迅速发展起来的计算机网络技术，已经 飞速改变了人们的生活和工作。人们被其丰富无穷的信息资源、方便快捷的交流方式深深吸 引。随着计算机技术的迅猛发展，计算机的应用逐渐渗透到各个技术领域和整个社会的各个 方面。社会的信息化、数据的分布处理、各种计算机资源的共享等各种应用要求都推动计算 机技术朝着群体化方向发展，促使计算机技术与通信技术紧密结合。网络是计算机的一个群 体，是由多台计算机组成的，这些计算机是通过一定的通信介质互连在一起的，计算机之间 的互连是指它们彼此之间能够交换信息。计算机网络属于多机系统的畴，是计算机和通信这 两大现代技术相结合的产物，它代表着当前计算机体系结构发展的一个重要方向。在这一段 时间中，通过对《计算机网络》的阅读和学习，让我对网络有了更加深刻的理解，并且也有 了新的不同的认识，也了解到计算机网络发展的前沿领域，让我们的学习有了一些新的定位。 下面我将从以下几个方面阐述一下我对于该书的了解。 首先，介绍一下基本的容。计算机网络, 链路,通信子网的一些基本概念；数据通信系统 的基本模型；osi参考模型的主要特征； 其次，产生拥塞,差错的原因及解决办法以及对拥塞控制算法的介绍 第三，对计算机网络的一些思考 第四，计算机网络未来的发展 一、基本容 1、计算机网络, 链路,通信子网的基本概念 计算机网络就是把分布在不同地点上的具有独立功能的多个计算机系统通过通信线路和 设备互相连接起夹；由功能完善的网络软件，按照网络协议进行信息通信，实现资源共享的 系统。其信没备是指网络上的任何设备，包括计算讥通信处理机、终端、外围设备传感器等。 计算机网络是计算机技术与通信技术结合的产物，也是件技术和软件技术结合的产物。 链路是一条无源的点到点的物理线路，链路主要是将用二进制表示的信息转变为可在实 际线路上传输的物理状态。数据链路可以粗略地理解为数据通道，数据链路主要目的是在二 进制的基础上识别报文的机制，它是通过对等的数据链路层间传送报文来完成的。根据不同 的应用要求，该层数据报文所传的数据可以是一串字符，也可以是一串二进制。 通信子网是计算机网络中负责数据通信的部分，通信子网由传输介质和通信设备软件组 成。通信传输介质可以是双绞线，同轴电缆，无线电通信，微波光导纤维等。通信子网的设 计一般有两种方式：点到点通道和广播通 道。通信子网的任务是在端结点之间传送报文，主要由转结点和通信链路组成。资源子 网由主机系统、终端控制器、终端组成，包括各种与计算机和相关的硬件和软件，负责数据 处理，为用户提供透明的信息传输。通信双方必须共同遵守的规则和约定就称为通信协议, 它的存在与否是计算机网络与一般计算机互连系统的根本区别。 2、数据通信系统的基本模型 信息的传递是通过通信系统来实现的，通信系统的基本模型共有五个基本组件，即发送 设备、接受设备、发送机、信道和接收机。其中，把除去两端设备的部分叫做信息传输系统。 信息传输通信系统由三个主要部分组成信源（发送机）、信宿（接收机）和信道。 3、osi参考模型的主要特征 1.物理层：这是网络体系结构的最低层，该层规定传输介质和接口硬件的特性和通信机 制，为链路层提供一个物理连接，其任务是在物理通信线路上将数字信号位流从发送结点传
计算机网络读后感从历史的角度分析，Internet可以说是美苏冷战的产物。在美国，20世纪60年代是一个很特殊的时代。60年代初，古巴核导弹危机发生，美国和原苏联之间的冷战状态随之升温，核毁灭的威胁成了人们日常生活的话题。在美国对古巴封锁的同时，越南战争爆发，许多第三世界国家发生政治危机。由于美国联邦经费的刺激和公众恐惧心理的影响，"实验室冷战"也开始了。人们认为，能否保持科学技术上的领先地位，将决定战争的胜负。而科学技术的进步依赖于电脑领域的发展。到了60年代末，每一个主要的联邦基金研究中心，包括纯商业性组织、大学，都有了由美国新兴电脑工业提供的最新技术装备的电脑设备。电脑中心互联以共享数据的思想得到了迅速发展。 通过上网搜查资料，我了解到了阿帕网（ARPAnet）这一概念。只要谈及互联网，就必须要说到阿帕网（ARPAnet）。阿帕网为美国国防部高级研究计划署开发的世界上第一个运营的封包交换网络，它是全球互联网的始祖。以现在的水平论，这个最早的网络显得非常原始，传输速度也慢的让人难以接受。但是，阿帕网的四个节点及其链接，已经具备网络的基本形态和功能。所以阿帕网的诞生通常被认为是网络传播的“创世纪”。不过，阿帕网问世之际，大部分电脑还互不兼容。于是，如何使硬件和软件都不同的电脑实现真正的互联，就是人们力图解决的难题。这个过程中，蒂姆·伯纳斯·李(Tim Berners-Lee)、温顿·瑟夫(Vint Cerf)、罗伯特?卡恩(Robert Elliot Kahn)等为此做出首屈一指的贡献，从而被称为“互联网之父”。我们这一
代人以及我们的后代都应该感激他们，没有他们这一代人，我是不敢想象我们的生活究竟会变成什么模样。没有他们这一代人，也更不会有我们的信息时代，以及未来的更高端的智能化时代。 有了互联网的一段时间之后，计算机网络也应运而生。计算机网络，是指将处于不同位置的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通讯线路连接起来，并且可以通过网络操作系统，在网络管理软件及网络通讯协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。 纵观计算机网络的发展，其大致经历了以下4个阶段。 第一阶段：诞生阶段20世纪60年代中期之前的第一代计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统。 第二阶段：形成阶段20世纪60年代中期至70年代的第二代计算机网络是以多个主机通过通信线路互联起来，为用户提供服务，兴起于60年代后期。 第三阶段：互联互通阶段20世纪70年代末至90年代的第三代计算机网络是具有统一的网络体系结构并遵守国际标准的开放式和标准化的网络。 第四阶段：高速网络技术阶段20世纪90年代至今的第四代计算机网络，由于局域网技术发展成熟，出现光纤及高速网络技术，多媒体网络，智能网络，整个网络就像一个对用户透明的大的计算机系统，发展为以Internet为代表的互联网。 纵观以上计算机网络的发展历程，网络对人类文明进程的推动相
计算机网络总结报告 这次测验，总的来看，还不错，最高分91分，有1/2的同学得了60分以上，但我们说了，只要参加了考试，就都是及格，本来就及格的同学，当然可以得更高的分。有的同学答的还不错，说明，对计算机网络的知识基本上掌握了。也可以看出，这些同学是认真学习，刻苦专研的，这样的精神是值得我们学习的。有的同学，可以看出来，平时是下工夫的，认真听讲，认真记笔记，认真做作业，刻苦读书，还有的同学，在考试前，认真做准备，比如上网（《计算机网络技术基捶教材网站）查参考习题解答。但有个别同学，考的比较差。有的考试前，都没有认真看书，没有上网查答案，甚至连课后习题都没有做过。如果这样下去，如何能学好计算机网络课程，如何能学好专业课，如何能掌握本领，为将来就业和工作打好基础？ 值得表扬的是，有的同学，完全是自己做的，没有和别的同学商量，没有传条子，虽然成绩不高，但成绩是真实的，比那些总是企图从别的同学那探听点消息的要强。这些同学，相信他们，只有下一步努力，就一定能够学习好这门课程。 一、有几道题说明，我们同学对计算机网络的知识还没有学懂 比如： 1.第（）代计算机网络是国际标准化网络。这属于计算机网络历史发展的问题，比较简单，一共就那么3代，标准化的当然是最高的代数。
3．x.25的链路层要对帧进行路由选择。链路层在2个结点间传输数据，还有必要路由么？ 4．中间结点组成了资源子网。要么是通信子网，要么是资源子网，中间结点，应该在网络核心、中间，负责通信任务，这不是很自然的问题么？ 3．（）属于通信子网设备。要么是通信设备，要么是计算机设备，主机和终端是负责通信的，还是负责计算的？ a.服务器 b.分组交换机 c.终端 d.主机 6．网络层pdu被称为（）。链路层传输帧，网络层传输分组，传输层传输报文段，这是最基本的问题，应该会的。 a.帧 b.分组 c.报文 d.报文段 8．下面不正确的顺序是（）。如果这样的顺序都弄不明白，那对于协议的知识就是基本上没有掌握好。这个问题是学习计算机网络最基本的问题，几乎属于常识。 a.物理层、链路层、网络层 b.链路层、网络层、传输层 c.网络层、传输层、链路层 d.传输层、网络层、链路层 二、有些题是靠常识就应该会的 比如： 3．（）属于通信子网设备。主机与终端属于通信子网设备？那交换机是什么设备？这是一目了然的问题，说明我们做题不动脑子。 a.服务器 b.分组交换机 c.终端 d.主机
操作系统读书报告 课题:<<解析Windows操作系统>>读书笔记 院系:__ _____ 班级:__ __ 姓名:__ _________________ 学号:___ ____________ 指导老师：___________________ 2011年10月18日
<<解析Windows操作系统>>读书笔记这段时间读了<<解析windows操作系统>>这本书。学到了很多知识。总结了如下笔记。 Windows NT系列和Windows 95系列的区别： ?Windows NT支持多处理器，Windows 95不支持。 ?Windows NT文件系统支持安全性（例如自主访问控制），Windows 95不支持。 ?Windows NT是完全32位，而Windows 95从Windows 3.1和MS-DOS 继承了大量的16位代码。 ?Windows NT是完全可重入的，Windows 95有一部分是不可重入的。 ?Windows NT可以让16位应用程序运行在它们自己的地址空间中，而Windows 95总是在一个共享的地址空间中运行16位Windows应用程序，在这个共享的地址空间中，这些程序相互影响，甚至一个程序破坏（或挂起）别的程序。 ?Windows NT进程共享的内存只对哪些影射了这一共享内存的进程才是可见的，在Windows 95上，所有的共享内存都是可见的，而且在任何一个进程内都可以写这些内存，因此任何一个进程都可以改写或者破坏其他协作进程所使用的共享内存。 ?在Windows 95中，有一些关键的操作系统页面在用户模式下是可写的，从而允许一个用户程序破坏系统，或者使系统崩溃。
《计算机安全技术》读书报告 学院： 班级： 姓名: 学号:
当今社会是信息的社会，当今的时代是英特网的时代。如今,从幼儿园的孩子,到国家领导人，几乎每个人都在同网络打交道。可以说不懂电脑的人，在这个时代已经是ｏut了。然而随着计算机网络技术的发展,网络中的安全问题也日趋严重。正如我上面所讲,网络的用户来自社会的各个阶层,每个使用英特网的人时时刻刻都在网上搜索着自己需要的信息，并且上传着自己的信息。然而由于私人信息被篡改、截取等原因，导致的损失无法计量。所以,如今上网也需要人们具有一定的安全防范意识，而学习“信息与计算科学”专业的我们就更有必要了解计算机网络安全的基本知识,从而了解网络潜在的危险是如何产生的,该如何解决。为此阅读了潘瑜的《计算机网络安全技术》,来丰富自己在网络安全方面的理论知识。 一、内容概要 本书书名为《计算机网络安全技术》，由潘瑜主编，科学出版社2００6年出版，被评为“21世纪创新教材”。该书分别从计算机网络安全概述、计算机网络安全协议基础、计算机网络安全编程基础、计算机网络操作系统安全基础、计算机网络攻击与入侵技术、计算机网络病毒及反病毒技术、计算机网络站点的安全技术、数据加密技术基础、防火墙与入侵检测技术、网络安全方案设计10个方面内容展开。“本书概念清晰、层次分明、逻辑性强、面向应用、实验丰富，在强调掌握基础知识的同时,还给出了各种网络安全技术和使用方法。” 1、计算机网络安全概述 在该章内容中,介绍了如今计算机网络上的通信面临以下的四种威胁:截获、中断、篡改和伪造。对以上的四种威胁可以划分为两大类,即被动攻击和主动攻击。其中截获信息的攻击称为被动攻击,而中断、篡改和伪造信息的攻击称为主动攻击。计算机网络安全的内容有：(1)保密性;（2)安全协议的设计（3）访问控制。而计算机网络通信安全的五个目标是:（１)防止析出报文内容；(2）防止流量分析；(3）检测更改报文流；（4)检测拒绝服务；(5）检测伪造初始化连接。
计算机基础读书笔记 【篇一：大学计算机基础读书笔记】 计算机 计算机的应用:数值计算，数据处理，自动控制，计算机辅助系统(cad,cam,cbe,cat,cai)，人工智能，通信和电子商务 （数值计算又称科学计算；数据处理又称信息处理；自动控制又称过程控制，包括检测过程和控制过程;计算机辅助设计 cad(computer aided design)，降低了设计人员的工作质量，提高了设计的效率和质量，节约了设计成本；计算机辅助制造 cam(computer aided manufacturing)提高产品质量，降低生产成本和劳动强度，缩短生产周期;计算机辅助教育cbe(computer based education)包括计算机辅助测试cat(computer aided test)和计算机辅助教学cai(computer assisted instruction)，提高了教学质量；人工智能ai(artificial intelligence),如专家系统等，可以对原始数据进行分析决策；计算机网络是计算机技术与通讯技术相结合的产物，提高了通信的速度与效率，降低了软件与硬件的使用费用，提高了计算机系统的可靠性）计算机的特点：运算速度快，计算精度高，记忆力强，具有逻辑判断能力，自动化程度高 计算机系统：硬件系统和软件系统。硬件系统：运算器，控制器，存储器，输入设备，输出设备。软件系统：系统软件，应用软件。计算机系统层次结构：应用软件层》实用软件层》操作系统层》硬件层 数制：按进位的原则进行计数，进位计数制 位权：一种进制中某个位置上的单位值 十进制：0，1，…,9,逢十进一,基数为10。二进制：0，1，逢二进一，基数为2。二进制的优点：便于实 八进制：0，1，2，…,7,。 0，倒排余数。小二进制转换为十六进制方法：从小数点开始，每4位一组，不足4位的用0补齐，每一组用一个十六进制数表示。八进制（十六进制）数转换为二进制数方法：每位八进制数（十六进制数）用3（4）位二进制数表示，删除两端无意义的0。 机器数：正负号用数字表示的数。0为正，1为负。真值：与机器数对应的数学中的数。
计算机网络社会实践报告 篇一：网管社会实践报告 篇一：网吧网管.社会实践报告 暑期社会实践报告 系别：计算机系专业：计算机网络技术 实践单位：武汉信图教育科技有限公司旗下捷方网吧 实践时间：2010年7月28日至8月22日，总共26天。 报告正文 就这样、我的网管实践就开始了！从学生到网吧网管，短短26天的工作过程使我受益匪浅。不仅仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。在网吧里，小到计算机的组装与简易维修，大到服务器的维护与测试，都需要一个人独立完成。可以说，近26天的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面
就是我的一点心得： 第一是要真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。第一天去网吧“试上班“，心里不可避免的有些疑惑：不知道主管怎么样，应该去怎么做，要去干些什么的！踏进网吧，都是陌生的面孔，我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“主管早、xx同事早”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对主管、同事的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和主管以及同事们打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了他们的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。 第二是沟通：要想在短暂的实践时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟主管、同事们有很好的沟通，加深
彼此的了解，刚到网吧，主管并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟主管很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。通过沟通了解，主管对我有了大体了解，便有针对性的教我一些知识，我对电脑硬件安装，网络故障排除，工作原理应用比叫感兴趣，所以主管就让我独立的完成网吧内的网络检修与电脑故障排除工作。直接或间接保证了网吧内网的正常运行和使用，在这方面的工作中，真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识，甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。 第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，主管就跟我说，想做电脑网络这一块，
《计算机基础知识》读后感 看了一本《计算机基础知识》收获较多，给我增添了许多知识。近年来，以计算机为基础的网络技术应用越来越广泛，.但是使用过程中，网络安全特别是来自互联网的各类病毒在计算机网络内大量传播蔓延，给计算机网络系统安全造成重大安全隐患,那么病毒到到底是什么？是如何生存的？怎么预防？已成为人们讨论的重要话题。 一、计算机病毒的由来 一般说来，计算机病毒是一种计算机上运行的、能不断复制自己的程序！为什么会有计算机病毒呢？这与人类发明计算机的根本思想有关。人类有一个非常有意思的研究动机，那就是造一个东西，要象人一样有思维，并且要象人一样能繁殖自身！于是不同的科学研究工作者，都把研究的最终目的指向了人类自己，比如生物、化学、物理联手研究的人类基因组分析，数学家们研究数理逻辑、神经网络等，其目的就是想知道生命是什么、智能是什么等等。事实上不止科学家喜欢研究，其他行业的人也喜欢思考这类问题。因此，对人类而言，创造有自身复制能力的东西，似乎就是有生命力的象征！尽管人类历史上有许多人以不同的方式在研究这类东西，但都进度不好，直到20世纪80年代，由计算机程序员们创造的有"生命力"的程序出现了，这就是计算机病毒！ 二、计算机病毒的生存和传播方式 最令人讨厌的是：对不同的计算机病毒而言，都有不同的获得计算机控制权的方法，进入计算机后，又互相抢夺对计算机的控制，这
样立刻就会使计算机负载变的极其沉重，使计算机根本无法再做其它工作，如果勉强操作，也是频频死机，搞的用户莫名其妙，常使用户损失惨重！不用它们再做其它破坏，计算机系统也就给累垮了！ 现在，随着网络技术的发展，全世界的计算机都联在了一起，病毒的传播就会更快了！一般说来，大多数依赖磁盘传播的病毒也能通过网络传播，但也有专门利用网络传播的病毒。比如前一段的RED CODE病毒，就是利用MICROSOFT的WIN2000中IIS5.0的一个漏洞（UNICODE 漏洞），然后再入侵计算机传染。这种漏洞，以前是黑客入侵计算机用的，基本是手工操作，现在给变成计算机程序了，自动寻找使用WIN2000IIS5的计算机，然后自动入侵传播自己，这种入侵方式，为病毒的传播开辟了新天地！
学习中小学计算机基础心得 本学期，我选择了学习课程——中小学计算机基础。这门课程是中小学教师每两年必考的书籍，我是2010年12月开始认真开始学习的，短短学习过程使我受益匪浅。不仅计算机专业知识增长了，我不仅学好了计算机知识，还对计算机知识有相当程度的进一步了解和掌握。众所周知，21世纪是一个信息经济时代。为适应时代的发展，作为一名教师所受的社会压力将比任何时候都要来得沉重，因此，我们必须尽可能的利用好平时的读书时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。如果想从在上课时有多媒体，那就更需要掌握更全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，我在读初三的时候第一次接触计算机觉得很新鲜。我清晰的记得，当时有一个清晰的想法，那就是一定要学好计算机。但随着自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是进到大学，学习了家用纺织品设计以后。我们做CAD设计，学习了各种办公软件，可是在设计和办公过程中，当遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的突发问题时。我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。于是我暗自发誓，无论如何，以后如果关于计算机的选修课的，我一定要报名。 这次在《计算机网络》中，我学到了许多知识，许多以前对计算机迷惑的地方。在姜老师的讲解和实际演练下我渐渐明白了。 所谓计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。 计算机网络许多人以前都有接触，但真正了解网络的，首先要理解网络的层次结构。 也就是七层协议。OSI的七层结构并不是目前真正的工业标准，目前业界在广泛使用的是TCP/IP网络，应该算是事实上的工业标准。 虽然OSI参考模型的实际应用意义不是很大，但其的确对于理解网络协议内部的运作很有帮助，也为我们学习网络协议提供了一个很好的参考。OSI模型提出的比较早，为计算机网络的个复杂事件提出自上而下，分层解决的一套完整方案。七层模型各层的作用不想多做总结。 TCP/IP分层模型的四个协议层分别完成以下的功能： 网络接口层包括用于协作IP数据在已有网络介质上传输的协议。实际上TCP/IP标准并不定义与ISO数据链路层和物理层相对应的功能。相反，它定义像地址解析协议这样的协议，提供TCP/IP协议的数据结构和实际物理硬件之间的接口。 网络层对应于OSI七层参考模型的网络层。本层包含IP协议、RIP协议，负责数据的包装、寻址和路由。同时还包含网间控制报文协议用来提供网络诊断信息。 传输层对应于OSI七层参考模型的传输层，它提供两种端到端的通信服务。其中TCP协议提供可靠的数据流运输服务，UDP协议提供不可靠的用户数据报服务。 OSI和TCP/IP七层协议参考模型图 应用层对应于OSI七层参考模型的应用层和表达层。因特网的应用层协议包括Finger、Whois、FTPGopher、HTTP、Telent、SMTP、IRC、NNTP等。 我的感觉是:TCP/IP是从OSI模型演化而来。两个模型相比较来讲TCP/IP更关心的是网络之间互联，TCP/IP协议被组织成四个概念层，其中有三层对应于ISO参考模型中的相应层。
《林徽因传》读书报告——简评 ★文章开头： ①文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生孤寂、伤感的印象。 ②开头引用书中隽语“你若安好，便是晴天。”打动人心，具有真情实感。③文章开头 交待得非常清楚起到总领全文的作用。 ★文章进程： ①文章将“林徽因参与国徽和人民英雄纪念碑的设计”写得细致入微，重点突出详略得 当内容具体。 ②文章线索明朗主题突出紧紧围绕“林徽因传奇的人生经历”进行。③通过丰富人物的 语言和动作衬托出人物的思想品质。 ④一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。 ⑤作者观察阅读缜密叙沭时井然有序。 ⑥通过生动、形象的语言的描绘使读者宛然置身于梦境一般。⑦以缓慢低沉的语气向 我们娓娓道来令人回味无穷。 ⑧文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。 ★文章结尾： ①以感想开关以感想结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓 感染力极强。 ②结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。③结尾令人饱含期 待与激情言已尽意犹未了。 《夹缝中的历史》读书报告——简评 ★文章开头： ①文章语言生动丰富可读性强。 ②开头简明扼要 ③开头直奔主题,也是一种写法. ★文章进程：①运用比喻，将“屈辱”比作一根皮鞭。比喻贴切用词生动。②不同角 度叙述，选材新颖，语言朴实流畅，感情真挚感人。③文章边叙事边抒情。 ④细节刻画颇具匠心。极富功底。 ⑤场面和气氛描写为文章增色不少。 ⑥过渡自然,每一段交待得很清楚. ⑦文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 ★文章结尾： ①结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含意深刻耐人寻味。 ②文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。③结尾呼应应开头,结构 完整。 ④文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成。 《目送》读书报告——简评 ★文章开头： ①文章开头引人入胜吸引读者。“目”与“送”点面结合使文章生动具体详略得当。 ②开头直奔主题，让人一目了然。 ③开头点题，用词很吸引人。 ★文章进程： ①语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。 ②充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
专业 《计算机网络》读书报告 学生: 学号: 专业: 成绩: _____________________ 2008 年12 月27 日
【摘要】 互联网已经成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。通过对《计算机网络》的学习，让我对网络有了更加深刻的理解，并且也有了新的不同的认识，也了解到计算机网络发展的前沿领域，让我们的学习有了一些新的定位。在学习过程中王老师让我们自己上去讲课，我想很多人都是第一次到讲台上去讲课，这样也让我们锻炼了自己，提高了自己。具体地，我这次做的课程题目是‘拥塞控制算法’，我在准备过程中查询了很多资料，了解了其基本原理和一些常见的拥塞算法，所以学习了这门课程后我有了很大的收获。 下面是论文的主要容： 1基本容：计算机网络, 链路,通信子网的一些基本概念；数据通信系统的基本模型；OSI参考模型的主要特征； 2问题理解：产生拥塞,差错的原因及解决办法，运输层和网络层，详述OSI 七层协议； 3对计算机网络的一些思考； 4课堂容（拥塞控制算法）介绍：主要是基于TCP的拥塞控制策略及一些研究方向。
一、基本容 1、计算机网络, 链路,通信子网的基本概念 【计算机网络】 计算机网络就是把分布在不同地点上的具有独立功能的多个计算机系统通过通信线路和设备互相连接起夹；由功能完善的网络软件，按照网络协议进行信息通信，实现资源共享的系统。其信没备是指网络上的任何设备，包括计算讥通信处理机、终端、外围设备传感器等。计算机网络是计算机技术与通信技术结合的产物，也是便件技术和软件技术结合的产物。 【链路】 链路是一条无源的点到点的物理线路，链路主要是将用二进制表示的信息转变为可在实际线路上传输的物理状态。数据链路可以粗略地理解为数据通道，数据链路主要目的是在二进制的基础上识别报文的机制，它是通过对等的数据链路层间传送报文来完成的。根据不同的应用要求，该层数据报文所传的数据可以是一串字符，也可以是一串二进制。 【通信子网】 通信子网是计算机网络中负责数据通信的部分，通信子网由传输介质和通信设备软件组成。通信传输介质可以是双绞线，同轴电缆，无线电通信，微波光导纤维等。通信子网的设计一般有两种方式：点到点通道和广播通道。通信子网的任务是在端结点之间传送报文，主要由转结点和通信链路组成。资源子网由主机系统、终端控制器、终端组成，包括各种与计算机和相关的硬件和软件，负责数据处理，为用户提供透明的信息传输。通信双方必须共同遵守的规则和约定就称为通信协议,它的存在与否是计算机网络与一般计算机互连系统的根本区别。 2、数据通信系统的基本模型 信息的传递是通过通信系统来实现的，通信系统的基本模型共有五个基本组件，即发送设备、接受设备、发送机、信道和接收机。其中，把除去两端设备的部分叫做信息传输系统。信息传输通信系统由三个主要部分组成信源（发送机）、信宿（接收机）和信道。如下图所示： 图1 数据通信系统的组成
类型：课程学习名称：计算机应用基础时间：2006.7.7 体裁：说明文 知识内容与结构备注一.知识整体结构层次1说明： 计算机基础知识 计算机软件（系统软件——操作系统） 计算机软件（应用软件——文字处理Word2000） 计算机软件（应用软件——表格处理Excel2000） 计算机软件（应用软件——演示文稿PowerPoint） 计算机网络基础知识 二知识层次分解2.3说明： 计算机基础知识 1计算机发展与应用 1发展历程 1)计算机的诞生 2)计算机的发展阶段 2典型应用 1）科学计算 2）数据分析 3）过程控制 4）计算机辅助设计/制造（CAD/CAM） 5）计算机网络 6）人工智能 2计算机系统组成和工作原理 1计算机系统结构 1）运算器 2）控制器 3）存储器 4）输入设备 5）输出设备 2计算机工作原理 3微型计算机的主要性能指标 1）字长
）速度 3）存储系统容量 4）可靠性 5）可维护性 6）性能价格比 4计算机的软硬件系统 1）硬件系统 2）软件系统 5基本配置和常见的外围设备 1）主机部分 2）显示器和显示卡 3）键盘 4）鼠标器 5）磁盘 6）光盘 7）打印机 8）声卡 9）调制解调器 10）网络接口卡 11）触摸屏 3进位计数制及其数据信息的编码表示 1基本概念 2数制间的转换 3 数据信息的编码表示 4计算机维护和安全 1计算机的一般维护和安全使用. 2计算机病毒的预防和消除 计算机软件（系统软件-操作系统） 1基本知识 1含义 2功能 3 分类 4常用的微机操作系统 2 Window2000 基础概念 1 基本术语 2 鼠标器和键盘 3 桌面和窗口 4 菜单.工具栏和对话框 3 Windows 的安装和操作 1安装和启动 2桌面和窗口操作 3菜单。工具栏和对话框操作 4中文输入
读书报告 引言在来大学前，我一直很疑惑，我既不想成为一名数学家，又不想从事于数学有关的科学研究，那在大学中学习那么多的数学知识是为什么呢？带着这个疑惑，我来到了广工大，在柏老师的专业导论课上我找到了答案。了解到了，原来信息与计算科学是在数学和电子科学基础上发展起来，以信息技术和计算技术的数学基础为研究对象的一门新兴学科。它以培养学生具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学基础理论、方法与技能，受到科学研究的训练，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才为目的，既是一门理论性很强的学科，又是一门实践性很强的学科。它要求学生系统地掌握信息与计算科学的基本理论，基本知识和基本技能与方法，受到良好的基础理论，应用方法和开发技能的初步训练；具有较强的程序设计和程序分析能力；能解决工程，经济管理中的一般数学模型和计算机应用等实际问题。其实，很感谢专业导论课的开设的，因为这门课除了让我深入了解自己专业的有关知识，让我能对自己未来的四年学习做出一定的规划外，让我明白到学习一种东西，不应仅是学习它的内容，而是应该深入探索它的思想，总结出学习它的科学思想方法，深入了解它的外延与内涵。 信息与计算科学专业是以信息领域为背景。数学与信息，管理相结合的交叉学科专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学
领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的能力.专业方向及特色：信息与计算科学专业为理科专业，包括信息科学与计算科学两个方面。方向一是以信息科学方面为主，计算数学方面为辅；方向二是以数学方面为主，信息科学方面为辅。 其培养要求是本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的数学基础，掌握信息科学和/或计算科学的基本理论和基本知识2．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力3．了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；4．对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。 本专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上，合理架构信息科学与计算科学的专业基础理论。通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练，着重培养学生解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际
东北师范大学研究生文献阅读报告 报告题目《寂静的春天》读书报告 课程名称文献阅读 姓名周宇学号2011102248 专业环境工程年级2011级 院、所城市与环境科学学院年月日2012年10月24日 研究生文献阅读报告评价标准 东北师范大学研究生院
《寂静的春天》读书报告 人类与大自然之间，本来应该是和谐相处的，但是由于人类不断的开采与破坏，导致我们地球母亲伤痕累累。回首往事，像沙尘暴，使人们患上呼吸方面的疾病。臭氧空洞，使人们患上皮肤癌。地球母亲在以各种各样的方式惩罚着我们。在发展经济与保护环境方面，人们迷失了自己的方向，丧失了自己的本性。从白色污染到乱砍滥伐，我们是在破环我们赖以生存的家园还是在伤害我们自己呢。太多太多的问题，值得我们去深思了。人们总想着靠自己的力量来征服大自然，但目前的状态来看，我们人类仿佛要被大自然所淹没。所以说我们应该加强保护环境的意识，这样做其实就是在善待我们自己。 《寂静的春天》——这本书也是世界上第一本将环保作为主题的书。这本书围绕着杀虫剂、除草剂和其它一些杀害人们不中意的化学药品，包括介绍了DDT、氯丹、狄氏剂、艾氏剂、安德萘、烷基和有机磷酸盐等巨毒化学药物。通过一段段既专业又通俗的解释和一个个鲜为人知的事例来说明化学药品对杀害有害生物虽在开始阶段有一定效果，但由于那些有害动植物的天敌也被毒死了，而那些有害动植物慢慢地产生了抗药性，终归会适得其反。而在全书中，尤其是最后一章告诉我们用“生物杀虫剂”才是消灭有害东西的最好办法。 现在虽然已经经过了许多年了，但书中所提，滥用药物的情形，不仅没有改善，更加的变本加厉。除原有杀虫剂、除草剂外，更多的农药、清洁剂、化学药剂纷纷被发明利用。将人类带入更深、更无可救药的境地。因为人类为了更方便的生活，而使得许多的事实真相，也被隐瞒和蒙蔽。生活里，清洁剂、芳香剂、洗洁精等，更是变成不可或缺的必需品。但从来没有人告诉我们，这些物质会为我们带来怎样的后果。如此严重的事实，却是很多人都不知道的，其实破坏环境的真正凶手就是我们自己！除了化学剂，空气的污染，辐射的无人，垃圾塑料制品的污染，都是造成人类生病的主因，也是破坏环境以及地球的大杀手。 这本书的作者是蕾切尔卡逊（Rachel Carson）。她是一位身体瘦弱而且身患绝症的女学者，但他以其独特的视角，对人们过度使用化肥的行，为提出了质疑，这是空前的，更是一个历史性的挑战。就是这样的一个女子，凭着自己坚强的意志，为人们指引了前进的方向，所有的困难都让它变得更加坚强。我们需要感谢这位伟大的女性，是她让我们意识到自己的行为是错误的，是她让我们更爱我们
《计算机网络》读后感 我们已经进入了21世纪。21世纪的一些重要特征就是数字化、网络化和信息化，它是一个网络为核心的信息时代。当前世界经济正在从工业经济向知识经济转变，知识经济是相对于农业经济、工业经济出现的一种正在形成的崭新的经济形态。对人们的工作、学习交往等各个方面起着非常搭的作用，尤其是网络带给我们的翻天覆地的变化。 计算机网络，已成为人们不可或缺的一部分。它正以自己的开放性、平民性、广泛性、快速性、匿名性、非受控性等特征，为人类打造了一个无所不能的虚实结合的世界，并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式，同时对传统理念和运作方式产生了巨大的影响。网络开阔了视野，拓宽了求知途径，学生的学习、生活、娱乐等方面的个性特征都得到更充分的尊重于满足，有助于学生良好个性的发展。 目前职高生上网的主要目的是游戏、娱乐、聊天、泡论坛和发E-mail。网络对学生的思想和行为产生了很大的影响，由于职高是的心理、生理、认知水平的限制，网上不良信息对他们的学习、生活、思想道德品质产生了很大的负面影响，导致了严重的网络道德失范和网上“行为偏差”，同时也诱发一系列社会问题。 学校是学生接触网络的首发地，也是预防网络失德、失范，接受网络道德教育的重地，因此，在网络环境下如何教育、引导职高生学
会自律，规范自身网络道德行为，是计算机教师面临的新课题。“预防”应重于“治理”。 教师应主动学习网络知识,了解网络,同时提高自身的网络道德修养,做职高生的表率。有一次上课时，课程很简单，好多同学做完练习后，无事可干，有一个同学偷偷上网，而且正在给这台电脑上下载游戏，被老师从网络教室监控中发现后，问他：“怎么知道这个游戏？”他说：“我妈整天在家玩这个”，听了以后，我很吃惊，孩子所处这样的环境，将来会是什么样的结果？教育者应当受教育，这种教育包括两个方面:一个是网络知识的学习问题;另一个是教师网络道德素养的提高问题。只有掌握了网络工具,教师才能与学生共用同一的网络平台进行交流,并有针对性地开展对职高生上网的指导。所谓“先莫先于修德”,塑造灵魂的工程师必须首先具备高尚的网络道德, 规范教师自身的上网行为,从而对学生产生潜移默化的影响。保证教师对学生上网的正面导向作用。 鼓励学生上青少年网站，向他们推荐好的青少年网站。向家长和学生推荐优秀青少年网站如：“中青网”等十几家青少年网站，在了解网络安全的同时还要组织有意义的活动。鼓励、指导学生利用网络免费资源,自己设计制作网页或网站,主动占领网上阵地。在当今网络时代，仅仅对青少年上网活动进行引导和规范是不够的，中学教师和德育工作者还应该主动出击，利用网络提供的免费资源，如免费主
马克思主义经典着作读书报告 实干兴邦 ──读《解放思想，实事求是，团结一致向前看》有感 姓名：申建明 学号： 班级：物流与信息管理系电子商务2班 完成日期：2016年4月2号 指导教师：吴薇
实干兴邦 吉林大学珠海学院物流与信息管理系电子商务专业2班申建明 摘要：本文分析了《解放思想，实事求是，团结一致向前看的》的主要内容并与当代大学生的日常生活相结合，强调了创新对大学生生活的重要性。 关键词：解放思想、实事求是、创新、大学生 正文：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》是邓小平在中共中央工作会议闭幕会上的总结报告。这次中央工作会议是中共十一届三中全会的准备。邓小平的这个讲话实际上是三中全会的主题报告，是在“文化大革命”结束以后，中国面临向何处去的重大历史关头，冲破“两个凡是”的禁锢，开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。学习和掌握这篇讲话的精神，对于坚持解放思想、实事求是的思想路线，不断研究新情况、解决新问题，开拓马克思主义的新境界、建设有中国特色社会主义的新局面，意义十分重大。 邓小平同志在这篇讲话中主要讲了一个问题，那就是“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”。在这篇讲话中，邓小平主要论述了四个方面的问题。第一，论述了解放思想、实事求是的极端重要性，指出解放思想是一个重大的政治问题。邓小平同志指出，一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。他强调，只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论才能顺利发展。第二，邓小平同志论述了实行无产阶级的民主集中制是解放思想的重要条件，并且强调要保障人民民主就必须加强社会主义法制。第三，强调要实事求是地处理过去的遗留问题，科学地、历史地评价毛泽东同志和“文化大革命”，并且强调处理历史遗留问题时要向前看。第四，强调要将社会主义事业推向前进，就必须研究新情况，解决新问题. 文章的核心内容是关于解放思想，实事求是的阐叙。“实事求是”的含义，毛泽东同志早已作过精辟的阐述：“‘实事’”就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”邓小平在继承毛泽东提出的“实事求是”的思想路线的基础上，又加了四个字：“解放思想”。是对毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，让毛泽东思想更适合当时的社会。 那什么叫解放思想呢我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，解放思想决不能够偏离四项基本原则的轨道，不能损害安定
马克思主义经典著作读书报告 实干兴邦 ──读《解放思想，实事求是，团结一致向前看》有感 姓名：申建明 学号：13140201 班级：物流与信息管理系电子商务2班 完成日期：2016年4月2号 指导教师：吴薇
实干兴邦 吉林大学珠海学院物流与信息管理系电子商务专业2班申建明 摘要：本文分析了《解放思想，实事求是，团结一致向前看的》的主要内容并与当代大学生的日常生活相结合，强调了创新对大学生生活的重要性。 关键词：解放思想、实事求是、创新、大学生 正文：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》是邓小平在中共中央工作会议闭幕会上的总结报告。这次中央工作会议是中共十一届三中全会的准备。邓小平的这个讲话实际上是三中全会的主题报告，是在“文化大革命”结束以后，中国面临向何处去的重大历史关头，冲破“两个凡是”的禁锢，开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。学习和掌握这篇讲话的精神，对于坚持解放思想、实事求是的思想路线，不断研究新情况、解决新问题，开拓马克思主义的新境界、建设有中国特色社会主义的新局面，意义十分重大。 邓小平同志在这篇讲话中主要讲了一个问题，那就是“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”。在这篇讲话中，邓小平主要论述了四个方面的问题。第一，论述了解放思想、实事求是的极端重要性，指出解放思想是一个重大的政治问题。邓小平同志指出，一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。他强调，只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论才能顺利发展。第二，邓小平同志论述了实行无产阶级的民主集中制是解放思想的重要条件，并且强调要保障人民民主就必须加强社会主义法制。第三，强调要实事求是地处理过去的遗留问题，科学地、历史地评价毛泽东同志和“文化大革命”，并且强调处理历史遗留问题时要向前看。第四，强调要将社会主义事业推向前进，就必须研究新情况，解决新问题. 文章的核心内容是关于解放思想，实事求是的阐叙。“实事求是”的含义，毛泽东同志早已作过精辟的阐述：“‘实事’”就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”邓小平在继承毛泽东提出的“实事求是”的思想路线的基础上，又加了四个字：“解放思想”。是对毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，让毛泽东思想更适合当时的社会。 那什么叫解放思想呢？我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，解放思想决不能够偏离四项基本原则的轨道，不能损害安