幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法
【原创版4篇】
《幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法》篇1
幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法有：
1. 止血：可直接压迫止血或用止血带止血。
2. 包扎：可用绷带或布料包扎。
3. 骨折：若受伤部位能动，可慢慢移至安全地方。
4. 脱险：当发生重大意外时，幼儿应由大人抱着离开现场。《幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法》篇2
幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法有：
1. 止血：可直接压迫止血或用止血带止血。
2. 包扎：用消毒纱巾或清洁毛巾对伤口进行包扎。
3. 骨折固定：对骨折处进行固定，避免移动。
4. 人工呼吸：用胸外心脏按压进行人工呼吸。
《幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法》篇3
幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法有：
1. 止血：可直接压迫止血或用止血带止血。
2. 包扎：如用绷带包扎、用清洁布块包扎等。
3. 固定：将骨折部位固定在一定位置上。
4. 送往医院。
《幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法》篇4
幼儿园基本急救常识防范自救的基本方法有：
1. 止血：可直接压迫止血或用止血带止血。
2. 包扎：如用绷带包扎、用清洁布块包扎等。
3. 骨折固定：对骨折处妥善固定，如骨折部位用木板固定等。
4. 伤处体位与保暖：发生意外后，受伤者应保持清醒，避免移动受伤部位。如呼吸、心跳停止或有大出血，应立即进行胸外心脏按压或口对口吹气等急救措施。
中心幼儿园地震避险逃生自救基本方法 一、紧急疏散原则 指挥得力谨慎从事全体动员及时疏散保护师生减少损失 二、地震临震应急反应 （一）紧急避震 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。 2、在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。 3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。 6、在教室外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 （二）紧急疏散：根据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是： 1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本班级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，再次拉响警报（铃声），各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。 2、撤离路线：小班幼儿从中门直接撤离至操场，小班幼儿直接从东门撤离至操场，中班、大班幼儿从二楼西门下至一楼迅速撤离至操场西开阔地。 在日常学习中要教育幼儿，地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放的有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离。 避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把小班安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。 要求： ①、上课时发生震情： 1、做到不惊慌、采取就近避险。 2、必须按疏散线路疏散，各班成两路纵队通过走廊，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。 3、遇到灾情，千万不要跳窗户。 4、各班教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。 5、各门门口要有教师指挥。 6、疏散过程中，让幼儿以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。 7、疏散过程中，要迅速、要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 9、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人
幼儿园保健老师的急救常识 幼儿园作为儿童在成长过程中的重要场所，保健工作十分重要。在这里，保健老师担负着重要的责任，需要具备基本的急救常识以应对突发情况。以下是针对幼儿园保健老师的急救常识的详细介绍。 一、概述 急救是为了降低病人病情恶化、危害及救治难度，减少生命威胁的紧急处理方式。在幼儿教育场所，保健老师要经常性、正确地运用好急救常识，对急症进行有效应对，才能保证孩子的健康和安全。 二、常见儿童急救知识 1. 窒息 孩子窒息时要给予人工呼吸：先用手扶着孩子的头并口鼻同时包住，吹入两秒钟，观察胸风运动情况，当胸部上抬时说明呼吸正常，否则要再复出呼吸，直至孩子恢复呼吸为止。 2. 意外出血
当孩子出现出血现象时，保健老师要先用纱布等物尽量蒙在伤口上，用手按住部分，血液流到纱布上即可，若血液不易凝固的情况，应立即拨打120急救电话，启动救护措施。 3. 食道异物 孩子误食异物时，不能惊慌和胡乱做法导致严重后果，而是要及时进行急救，让孩子平躺，用双手按压孩子腹部，向上推吐，直至孩子呕出异物。 4. 红斑性热病 红斑性热病是一种由缩球菌引起的传染病，孩子出现发烧、咳嗽、喉痛、头痛、高热等症状，保健老师要及时采取一系列应急措施。首先是隔离孩子，切断传播途径，其次是打电话给家长，通知其到医院就诊，同时鼓励孩子多喝水，保持抵抗力。 5. 内科疾病 内科疾病包括心脏病、哮喘、糖尿病等疾病，对于保健老师来说，应急措施是要进行适时的处理，例如心脏病患者呼吸急促时需要让其面朝下半俯卧位，哮喘患者需要留意防止花粉和灰尘等刺激，糖尿病患者注意保持规律的饮食。
三、学习培训 幼儿园保健老师需要参加相关培训，提高自己的急救常识。学习培训 包括以下项目： 1. 急救响应速度 在幼儿园教育工作中，保健老师需要学会如何迅速响应急救事件，及 时制止并提供帮助。 2. 急救技术操作 幼儿园保健老师需要掌握急救操作技术，如人工呼吸、胸外心脏按压、未成年人心肺复苏等常用急救措施。 3. 多种疾病、损伤的认知和判断 保健老师要通过培训了解不同疾病和各种损伤的症状，能够准确判断 病因及采取有效应对措施。 4. 救护车的使用
幼儿园急救知识培训 幼儿园急救知识培训 幼儿园是孩子们最重要的成长和学习地方，因此了解幼儿园急救知识是每位幼儿园教师和家长必备的技能。下面是一份幼儿园急救知识培训，希望能对大家有所帮助。 一、发生意外伤害时的急救流程 1. 保持冷静，评估伤势。首先要确保自己和孩子的安全，在确定安全后，迅速评估伤势的严重程度。 2. 保护受伤部位。如果发现孩子受伤，要立刻保护受伤部位，避免进一步伤害。 3. 做好紧急救护。根据伤势的不同，采取合适的急救措施，如止血、包扎伤口、冷敷等。 4. 寻求医疗救助。对于严重伤势或无法自行处理的伤势，应尽快寻求医疗救助，拨打急救电话或通知幼儿园工作人员。 二、常见意外伤害及急救方法 1. 跌倒：如果孩子跌倒，首先要检查是否有明显骨折或脱臼。然后用干净的布覆盖伤口，用冷水冲洗伤口，并用纱布包扎。 2. 烧伤：对于小面积烧伤，立即用冷水冲洗伤口，并擦上烧伤
药膏。对于大面积烧伤或深度烧伤，应立即拨打急救电话。 3. 溺水：如果发现孩子溺水，应迅速将其从水中救出，并清除呼吸道中的障碍物。然后立即进行心肺复苏术（CPR）。 4. 中毒：如果怀疑孩子中毒，应立即拨打急救电话。在等待救援中，尽可能多了解中毒的原因和种类，以便采取正确的急救措施。 5. 呼吸困难：对于呼吸困难的孩子，要保持他们的头部稍微向前倾斜，以便保持呼吸道通畅。如果呼吸困难严重，建议立即拨打急救电话。 三、预防意外伤害的常见措施 1. 如果环境中存在危险物品，如刀具、药品等，应将其放置在儿童无法触及的地方。 2. 安全设施的使用：确保幼儿园内安全设施的正常使用，如扶手、栏杆、防滑地板等。 3. 清理环境：保持幼儿园的环境整洁，及时清理地面上的杂物、水滴等，以防止孩子滑倒或其他事故发生。 4. 提高幼儿自救能力：教育孩子掌握基本的自救技能，如正确使用急救包、呼救、火灾逃生等。 通过这次急救知识培训，相信大家对幼儿园急救有了初步的了
幼儿园急救常识安全教育培训方法 一、前言 在幼儿园中，由于儿童年龄小，自我保护意识不强，较为活泼好动，容易发生意外伤害事故。为了保障幼儿安全，防止事故的发生，幼儿园要加强对幼儿的安全教育，提高教师和家长的安全意识和应急能力，特别是要学习和掌握基本的急救常识。 二、幼儿园急救常识 1.烧伤 如果幼儿被烫伤，要立即将伤口放入冷水中冷却，降低伤口温度，然后用干净的纱布或绷带包扎住伤口。切勿涂抹膏药或油脂，以免加重伤势。 2.割伤 如果幼儿被割伤，首先要用干净的纱布或手帕包住伤口，压迫止血。如果伤口比较深或较长，应立即到医院就诊，以免引发感染。 3.窒息 如果幼儿突然出现窒息症状，应马上将他/她的头朝下，用手拍
打背部或轻轻按压腹部，以帮助儿童呼吸。如果情况严重，应立即拨打急救电话或将幼儿送往医院。 4.骨折 如果幼儿出现骨折症状，应立即将患肢固定住，以减轻疼痛并防止骨头移位。然后将幼儿送往医院进行治疗。 5.中毒 如果幼儿出现中毒症状，应立即将他/她带离中毒源，并将口腔内残留物清除干净。随后立即拨打急救电话或将幼儿送往医院。在等待救护车到达的过程中，可以让幼儿多喝些清水，以稀释毒素。 6.溺水 如果幼儿溺水，应立即将其从水中救出，并将其放在安全的地方。然后检查幼儿是否有呼吸和心跳。如果幼儿没有呼吸或心跳，应立即进行心肺复苏，如果不会心肺复苏，应立即拨打急救电话并等待救护车到达。 7.突发疾病 如果幼儿出现突发疾病的症状，如昏厥、呼吸急促、心跳过快等，应立即将其放在安全的地方，保持呼吸道通畅，放松服装，给予
适当的紧急治疗，如口服葡萄糖或注射肾上腺素等，然后尽快将幼儿送往医院就诊。 三、安全教育培训 针对上述7种常见的急救情况，以下是一些细化的安全教育培训： 1.烧伤 ●告诉幼儿不要接近热水、热饮料或热食物。 ●指导幼儿正确使用热水瓶、电热毯等电器，不要将它们放在 床上或被子下面。 ●教育幼儿在烧伤后不要自己处理伤口，要及时告诉老师或家 长。 2.割伤 ●告诉幼儿不要使用锋利的器具，如剪刀、刀子等。 ●教育幼儿正确使用剪刀、削笔刀等器具，以及使用锯子、斧 头等工具时应该注意安全。 ●告诉幼儿在割伤后不要自己处理伤口，要及时告诉老师或家
幼儿园急救常识安全教育培训 幼儿园急救常识和安全教育培训非常重要，因为孩子们在幼儿园的时候，可能会发生一些紧急情况，比如突发疾病、摔伤等，教师需要掌握一些基本的急救技能，以保证孩子们的生命安全。 以下是一些幼儿园急救常识和安全教育培训的建议： 1.普及常见疾病知识：幼儿园教师应该掌握一些常见疾病的知 识，例如感冒、咳嗽、发烧、呕吐等等，以便在发生类似疾病的情况时，能够及时进行处理。 2.摔伤处理知识：幼儿园的孩子们可能会因为玩耍而摔伤，教 师需要掌握基本的摔伤处理知识，例如如何止血、如何包扎伤口等等。 3.突发疾病处理：突发疾病比如哮喘、过敏反应等情况下，教 师需要迅速进行急救处理。教师需要了解这些疾病的症状和处理方法，以便能够及时应对。 4.安全知识培训：除了急救常识，教师还应该对孩子们进行安
全教育，比如如何安全地玩耍、如何正确地过马路、如何避免危险等等。 5.实践演练：在培训中，教师可以通过模拟场景的方式进行实 践演练，让教师们能够在模拟的情况下，更好地掌握急救技能和安全知识。 6.常态化教育：急救和安全教育不应该只是一次性的培训，而 应该是常态化的教育。教师需要不断地提醒孩子们注意安全，同时也需要定期进行培训和演练，以便孩子们能够掌握更多的急救技能和安全知识。 7.疏导安慰技巧：幼儿园教师需要了解如何疏导和安慰孩子们， 特别是在孩子们受伤或紧急情况下，孩子们往往会情绪不稳定或者害怕，教师需要学会安抚和安慰孩子们，帮助他们尽快恢复平静和信心。 8.预防措施：教师可以通过教育孩子们预防意外伤害的措施， 例如在操场上穿着运动鞋、不在窗户边玩耍、不在水深的地方游泳等等。 9.应急准备：幼儿园应该配备一些急救用品，例如消毒液、救
幼儿园急救常识安全教育培训 1. 介绍 幼儿园急救常识安全教育培训旨在帮助幼儿园教师和家长了解基本的急救知识和技能，以应对可能出现的突发情况。通过本次培训，参与者将学习到急救的原则、常见意外伤害的处理方法以及在幼儿园中发生的常见安全问题的预防和应对措施。 2. 急救的原则 2.1 捡起电话 在遇到紧急情况时，第一时间拨打急救电话，如中国的急救电话为120。告诉急救 中心发生的事件和需要救护的人员情况，接听急救中心的指示。 2.2 保持冷静 在紧急情况下，保持冷静是非常重要的。只有冷静的头脑才能正确判断和应对危险，并采取适当的急救措施。 2.3 采取适当的急救措施 根据具体情况采取适当的急救措施，如心肺复苏、止血、包扎伤口等，直到专业急救队伍到达现场。 3. 常见意外伤害的处理方法 3.1 轻度烫伤 •如果是烫伤，立即将烫伤部位放在流动的冷水下冲洗，持续约10-20分钟。•用清洁的棉纱或绷带轻轻包扎，避免用棉花、纱布等粘住伤口表面。 •将烧伤部位抬高，并尽快转送医院。 3.2 轻度切伤 •用流动的水清洗创面，用纱布或干净的毛巾进行轻轻包扎。 •开放性创伤，应立即包扎并送医院就诊。 3.3 绞伤 •松开绳子、衣物或其他扼紧伤口的物品，但不要将绞紧的死结松开，以免加重出血。 •温和地清洗伤口，并覆盖干净的纱布。 •尽快送往医院。
4. 幼儿园常见安全问题的预防和应对措施 4.1 摔倒 •在幼儿园的室内外设立防摔措施，如地毯、安全垫等。 •避免幼儿在跑步、跳跃、奔跑时摔倒，密切监护和照顾幼儿的行为和状态。 4.2 溺水 •在游泳池、水池等水域设置防护栏和安全网，确保幼儿不会无监护地接触到水域。 •不要将幼儿单独留在水域附近。 4.3 电器安全 •安装漏电保护器，定期检查电器线路是否损坏。 •家长和教师应教导幼儿正确使用电器，不触碰插座、插头等危险区域。 4.4 毒物 •将化学品、药品等有害物品放置在幼儿无法触及的地方。 •教导幼儿不要随便品尝未知的食物和饮品，以防误食有害物质。 5. 急救培训活动 为了帮助幼儿园教师和家长熟悉急救知识和技能，可以开展如下的急救培训活动：•邀请专业医生或急救教练到幼儿园进行急救知识讲解和实操演练。 •通过模拟情景训练、角色扮演等方式提高参与者的应急处理能力。 •定期组织复习会，巩固已学习的急救知识和技能。 结束语 通过幼儿园急救常识安全教育培训，幼儿园教师和家长将能够更加熟悉急救的原则和常见意外伤害的处理方法，同时也能够了解和应对幼儿园中的常见安全问题。通过积极参与培训活动，并将所学知识运用到实际操作中，我们能够为幼儿提供更安全的环境和更细致的照顾。让我们一起努力，为幼儿园的安全教育工作贡献自己的力量！
完整版)幼儿园急救常识安全教育培训 为了提高幼儿园教师的安全意识和急救知识，以便在突发事件中采取简单易行的急救措施，降低幼儿伤害的程度，各班级有必要扎实开展安全教育。通过引导幼儿树立安全意识，掌握基本的安全和自护自救知识，以机智的方式处理异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。 以下是最常见的意外伤害及处理措施： 一、烧伤的紧急处理 1、如果孩子烧伤时有衣物附着在患处，要脱去附着物。但是，如果衣物贴在儿童的皮肤上，千万不能强行撕下。 2、用冷水冲洗患处15分钟左右或用冰块敷患处。 3、不要用任何药膏或药水涂抹患处，只能用无菌纱布覆盖所有的患处，避免感染。
4、将孩子的烧伤部位抬高，使患处的血流减少。 5、如果伤情较严重，就要将孩子平躺在床上，并抬高儿童的下肢，让儿童的头部倾向一侧，以保证血流向体内的重要器官，防止儿童休克。 二、碰伤 1、如果孩子受到的碰击不是很严重，患处没有出现肿胀或活动困难等症状，可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。 2、如果伤口出血，要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。如果伤口不大，在止血后，用冷开水洗干净患处，用创可贴盖住患处。 3、如果伤口较大，或碰击物可能带有破伤风杆菌，应当立即带孩子去医院处理伤口，必要时注射破伤风抗毒素，以防止破伤风的发生。
4、如果症状较重，患处出现肿胀或活动困难，或碰伤的 部位是头部或胸部，尤其是出现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡黄色的液体或血流出时，必须立即将孩子送往医院救治。 三、扭伤 1、将扭伤的孩子平躺在床上，抬高患处进行冷敷，以减 轻患处的肿胀。 2、在患处垫上棉花，再用绷带将患处并节捆绑起来。注 意不要使绷带过紧，以免影响血液循环。 3、不要触动受伤的关节。如果孩子的患处有畸形或剧烈 的疼痛，说明孩子的病情不仅限于扭伤，可能发生了骨折，在这种情况下，应立即送往医院治疗。 四、烫伤 1、应立即用冷水冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减轻疼痛。
幼儿园急救常识安全教育培训 一、前言 在幼儿园中，孩子们的安全问题是家长和老师们最为关注的，而急救 常识的掌握则是保障孩子安全的重要一环。因此，对于幼儿园工作人 员来说，急救常识的掌握和应对能力的提高是必不可少的。本文将从 幼儿园急救常识、安全教育培训等几个方面展开。 二、幼儿园急救常识 1. 常见意外伤害 在幼儿园中，孩子们可能会遇到各种各样的意外伤害，如跌倒、烫伤、溺水等。因此，工作人员需要了解这些常见意外伤害，并掌握相应的 急救方法。 2. 跌倒伤害 跌倒是幼儿园中最为常见的意外伤害之一。当孩子跌倒时，工作人员 需要及时将孩子抱起来，并检查是否有明显外伤或者骨折。如果有， 则需要及时送往医院治疗。 3. 烫伤伤害 在幼儿园中，孩子们可能会接触到热水、热饮料等容易造成烫伤的物品。一旦孩子被烫伤，工作人员需要立即将受伤部位放入冷水中，并 用干净的毛巾或纱布包扎住受伤部位。如果烫伤面积较大或者深度较深，则需要及时送往医院治疗。
4. 溺水伤害 在幼儿园中，孩子们可能会接触到各种水域，如游泳池、水塘等。因此，工作人员需要时刻关注孩子的安全情况，避免发生溺水事故。一旦发生溺水事故，工作人员需要立即将孩子从水中救出，并进行心肺复苏等急救措施。 三、安全教育培训 1. 安全意识的培养 幼儿园工作人员需要通过各种方式培养幼儿的安全意识，让他们在日常生活中能够自我保护。例如，在游戏和活动中加入安全知识的宣传和演示。 2. 安全知识的普及 幼儿园工作人员需要将安全知识普及给孩子们，让他们了解常见的安全隐患和应对方法。例如，在教室和活动室中张贴安全宣传画，进行安全知识的讲解。 3. 安全技能的训练 幼儿园工作人员需要通过各种方式进行安全技能的训练，让孩子们掌握一些基本的自救和互救技能。例如，在游戏和活动中加入模拟火灾逃生、心肺复苏等培训内容。 四、急救设备和药品 1. 急救箱 每个幼儿园都应该配备急救箱，并定期检查和更新急救箱内的药品和
幼儿园防范避险逃生自救的基本方法 幼儿园是孩子们学习和成长的地方，为了保障幼儿园的安全，防范避险、进行逃生自救是非常重要的。本文将介绍幼儿园防范避险、逃生自救的基本方法。 一、建立安全意识 幼儿园应该建立起幼儿的安全意识。通过安全教育和反复演练，让幼儿了解常见的安全隐患，学会避免危险行为，提高自我保护能力。幼儿园可以通过开展安全教育课程、举办安全知识竞赛等方式，提高幼儿的安全意识。 二、完善安全设施 幼儿园应该配备完善的安全设施，包括消防设备、监控系统等。消防设备应该定期检查、保养，确保其正常运转。监控系统可以帮助幼儿园实时监测各个区域的安全状况，及时发现问题并采取措施。 三、制定应急预案 幼儿园应该制定详细的应急预案，明确各种突发事件的处理流程和责任分工。应急预案应该包括火灾、地震、台风等各种灾害的应对措施，确保在紧急情况下能够有序、迅速地组织疏散和救援。 四、定期演练 幼儿园应该定期组织演练，包括逃生演练、疏散演练等，让幼儿熟悉应急预案和逃生路线。演练中要引导幼儿保持冷静，学会正确使
用灭火器、逃生工具等。演练后要及时总结经验教训，完善应急预案，提高逃生自救的效果。 五、加强安全巡查 幼儿园应该加强安全巡查，定期检查各个区域的安全情况。特别是对于容易发生火灾的场所，如厨房、电器室等，要加大巡查力度，防患于未然。 六、加强家长合作 幼儿园应该与家长建立紧密的合作关系，加强沟通和信息共享。及时向家长传达安全知识，让家长也能够关注幼儿园的安全工作，共同维护幼儿的安全。 七、加强与相关单位的合作 幼儿园应该与相关单位建立良好的合作关系，如消防部门、医院等。定期邀请消防部门开展消防演练和安全讲座，提高幼儿园师生的安全意识和应急能力。与医院建立合作关系，提供及时的医疗救助。 八、加强师资培训 幼儿园应该加强师资培训，提高教师的安全意识和应急处理能力。教师应该定期参加相关培训，学习急救知识和逃生自救技能，为幼儿的安全保驾护航。 幼儿园是孩子们的第二个家，保障幼儿园的安全是每个幼儿园的重
幼儿园急救常识教育：学会应对突发状况，保护自己 一、引言 在幼儿园教育中，急救常识教育是至关重要的一部分。面对突发状况，幼儿需要学会应对，保护自己和他人。学校和家长需要共同努力，为 孩子们提供全面的急救常识教育，让他们在面对危险时能够做出正确 的应对。 二、幼儿园急救常识的重要性 1. 突发状况时的举措：在幼儿园，孩子们可能会遇到突发状况，如跌 倒受伤、被食物卡住、突发疾病等。他们需要学会迅速采取适当的措施，比如寻找老师帮助、自行解决食物卡住的问题等。 2. 自我保护意识：培养孩子们的自我保护意识非常重要。当他们遇到 陌生人或险情时，要学会保持警惕、及时报警、寻求帮助，同时不轻 易相信陌生人的引诱，保持安全距离。 3. 社会责任感：急救常识的教育也能够培养孩子们的社会责任感。他 们需要了解在他人遇到困难时，应该伸出援助之手，尽力帮助他人。 三、急救常识教育的内容
1. 基本的急救措施：孩子们需要学会基本的急救措施，如清洁伤口、包扎伤口、做人工呼吸等。这些技能在关键时刻能够挽救生命。 2. 意外灾难的预防：在急救常识教育中，也需要包括对意外灾难的预防知识，比如防止摔倒、防止食物卡住、防止触电等。预防意外同样重要，可以有效减少突发状况的发生。 3. 如何寻求帮助：孩子们需要知道在遇到突发状况时，应该如何寻求帮助，包括报警、寻找老师或家长、寻求医生等，作为初级救助的手段。 四、急救常识教育的实践方法 1. 生动有趣的教学：幼儿的学习需要通过生动有趣的方式进行。教师可以结合游戏、小动画、实际操作等形式，向孩子们传授急救常识。 2. 家长的参与：家长也应该参与到急救常识教育中来。他们可以在家中与孩子一同进行急救演练，让孩子们在熟悉的环境中学会正确的应对方式。 3. 定期的模拟演练：学校可以定期组织模拟急救演练，让孩子们在模拟情景中学会实际操作，提高应对突发状况的能力。
幼儿急救常识 一、引言 幼儿急救是指在幼儿发生意外伤害或者突发疾病时，及时采取正确的急救措施，以保护幼儿的生命安全和健康。掌握幼儿急救常识对于家长、教师以及幼儿园工作人员来说至关重要。本文将详细介绍幼儿急救的基本原则、常见急救技巧和应对突发疾病的方法。 二、幼儿急救的基本原则 1. 保证自身安全：在进行幼儿急救时，首先要确保自己的安全。如果现场存在 危（wei）险因素，应先将幼儿移至安全地点，再进行急救处理。 2. 快速判断状况：在发现幼儿浮现意外伤害或者突发疾病时，要快速判断状况 的严重程度。根据幼儿的意识状态、呼吸情况和出血情况等，判断是否需要进行紧急急救。 3. 及时呼救：在判断出需要进行急救时，应即将呼叫急救电话或者寻求专业医 疗人员的匡助。同时，告知对方幼儿的状况和所在位置，以便医疗人员能够更快地到达现场。 4. 采取适当措施：在等待医疗人员到达现场之前，可以采取一些紧急处理措施，如止血、人工呼吸、心肺复苏等。但在进行这些措施时，要根据幼儿的具体情况和自身掌握的急救知识来操作，避免造成二次伤害。 5. 等待医疗人员到达：在进行了适当的急救处理后，要等待医疗人员到达现场。医疗人员有更专业的知识和设备，能够更好地进行救治。 三、常见急救技巧
1. 人工呼吸：当幼儿浮现呼吸难点或者蓦地住手呼吸时，可以进行人工呼吸。 具体操作步骤如下： - 将幼儿平放在坚硬的地面上，保持头部稍微后仰。 - 捏住幼儿的鼻孔，用自己的嘴对准幼儿的嘴，进行口对口呼吸。 - 每次呼吸时间约为1秒钟，每分钟进行10-12次呼吸。 2. 心肺复苏：当幼儿浮现心跳住手时，可以进行心肺复苏。具体操作步骤如下： - 将幼儿平放在坚硬的地面上，双手交叉放在幼儿胸骨下方。 - 用力按压幼儿胸骨，每次按压深度约为1/3胸宽，每分钟进行100-120次按压。 - 每进行30次按压后，进行2次人工呼吸。 3. 止血处理：当幼儿浮现出血情况时，要及时进行止血处理。具体操作步骤如下： - 用干净的纱布或者手帕等物品直接压在出血部位上，保持压迫。 - 如出血较多，可使用止血带进行止血。将止血带绑在出血部位上方，用力 将止血带扎紧，但不要过紧。 - 如果止血带使用时间超过30分钟，应每隔10-15分钟松开一次，以保证血 液循环。 四、应对突发疾病的方法 1. 发热：当幼儿浮现发热时，可以采取以下措施： - 给幼儿多喝水，保持室内空气流通。 - 使用温水擦拭幼儿的额头、手脚等部位，以降低体温。
幼儿园教职工必须掌握的基本急救常识 防范、避险、自救的基本方法 火灾逃生自救十法 1、镇定第一。首先一定要冷静下来，如果火势不大，可尽快采取措施扑救。如果火势凶猛，要在第一时间报警，并迅速撤离。 2、注意风向。应根据火灾发生时的风向来确定疏散方向，在火势蔓延之前，朝逆风方向快速离开火灾区域。一般来说，当发生火灾的楼层在自己所处楼层之上时，就应迅速向楼下跑。逃生时要注意随手关闭通道上的门窗，以阻止和延缓烟雾向逃离的通道流窜。 3、毛巾捂鼻。火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，人员吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒。因此，逃离时要用湿毛巾掩住口鼻，并尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔。也可找来水打湿衣服、布类等用以掩住口鼻。通过浓烟区时，要尽可能以最低姿势或匍匐姿势快速前进。注意，呼吸要小而浅。 4、结绳逃生。楼通道被火封住，欲逃无路时，可将床单、被罩或窗帘等撕成条结成绳索，牢系窗槛，顺绳滑下。家中有绳索的，可直接将其一端栓在门、窗柜或重物上沿另一端爬下。在此过程中要注意手脚并用（脚成绞状夹紧绳，双手一上一下交替往下爬），要注意把手保护好，防止顺势滑下时脱手或将手磨破。 5、暂时避难。在无路可逃的情况下，应积极寻找暂时的避难处所。如果在综合性多功能大型建筑物内，可利用设在电梯、走廊末端以及卫生间附近的避难间，躲避烟火的危害。若暂时被困在房间里，要关闭所有通向火区的门窗，用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温，以防止外部火焰及烟气侵入。在被困时，要主动与外界联系，以便尽早获救。 6、靠墙躲避。消防员进入着火的房屋时，都是沿墙壁摸索进行的，所以当被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚向墙边或者门口。同时，这样做还可以防止房屋塌落砸伤自己。 每个人都在祈求平安。但天有不测风云，人有旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。“只有
幼儿园小朋友安全自救常识 标题：培养幼儿园小朋友的安全自救能力：重要的常识和技巧 导语：安全教育是保障幼儿园小朋友的健康成长的重要环节。为了培 养他们应对紧急情况的能力，教授他们安全自救常识和技巧至关重要。本文将深入探讨幼儿园小朋友的安全自救常识，以帮助家长和教育工 作者更好地保护孩子们。 引言：随着社会的发展和变迁，幼儿园小朋友面临的安全风险也在不 断增加。处于成长阶段的他们，缺乏足够的经验和认知能力来应对突 发状况。因此，掌握安全自救常识和技巧对于幼儿园小朋友至关重要。第一部分：了解基本安全常识 1. 学习紧急情况下的基本应对原则： 在面临火灾、地震、自然灾害等突发事件时，及时冷静地采取适当的 行动非常重要。 2. 火灾安全自救： 教授小朋友遇到火灾时如何逃生、避免烧伤等基本自救知识。
3. 电线和电器安全： 教育他们正确使用电器、远离暴露的电线、避免触电等。 第二部分：学习实用的安全技能 1. 普通伤口急救： 指导小朋友掌握简单的伤口处理方法，如应急止血、贴敷创可贴等。 2. 突发情况求救： 教育小朋友学会拨打紧急通信设备、寻求周围人的帮助，并介绍记住 家庭范围信息和家长通信设备等重要信息。 3. 游泳安全： 在适当的情况下，教授小朋友基本的游泳自救技巧，如翻滚、浮起等。第三部分：营造安全的教育环境 1. 预防意外事故： 教育幼儿园教师和家长关注潜在的风险，确保环境安全，如锁好危险 物品，设置安全栅栏等。 2. 建立安全教育计划： 制定全面的安全教育计划，包括家庭和学校之间的合作，定期演练紧
急情况等。 总结回顾：幼儿园小朋友安全自救常识对于他们的安全成长至关重要。通过掌握基本的安全常识和实用的安全技能，他们能够更好地面对突 发情况，确保自身安全。在营造安全的教育环境方面，建立预防意外 事故的措施和制定全面的安全教育计划也是至关重要的。只有家长、 幼儿园教师和社会的共同努力，才能保障幼儿园小朋友的安全。 观点与理解：幼儿园小朋友的安全自救常识对于他们未来生活的发展 至关重要。通过提供他们所需的知识和技能，我们能够帮助他们建立 自信和独立性，并保护他们免受潜在的风险。同时，为了提高安全意 识和行动能力，持续的家庭和学校合作至关重要。我们应该鼓励孩子 们积极参与安全教育活动，并为他们提供一个安全、积极的学习环境。只有这样，他们才能在成长过程中更好地保护自己和他人。
幼儿园防范避险逃生自救的基本方法幼儿园是孩子成长过程中非常重要的一个阶段,同时也是孩子安全感建立的重要场所。因此,幼儿园的安全问题备受关注。在孩子成长的过程中,如果遇到危险情况,如何保护自己的安全和避免受伤是非常重要的。 幼儿园防范避险逃生自救的基本方法如下: 1. 了解幼儿园的安全规定和安全流程。每个幼儿园都有自己的安全规定和安全流程,家长和教师应该让孩子了解这些规定和安全流程,并教育孩子如何正确遵守。 2. 教育孩子如何自我保护。教育孩子在遇到危险情况时如何保护自己,如如何躲避危险物品、如何使用安全器材等。此外,还要教育孩子在遇到受伤或危险时如何向家长或教师求助。 3. 教育孩子如何使用灭火器。幼儿园通常都有灭火器,家长和教师可以教育孩子如何使用灭火器进行灭火,如何疏散人群等。 4. 教育孩子如何拨打紧急电话。教育孩子如何拨打紧急电话,如911等,并告知孩子紧急电话号码所代表的意义。 5. 教育孩子如何识别危险情况。教育孩子如何识别危险情况,如火、水、雷暴等,并告知孩子在遇到危险情况时应该如何应对。 6. 教育孩子如何逃生。教育孩子如何逃生,如如何通过火场、如何疏散人群等。在逃生时,孩子应该听从老师或家长的指示,并按照逃生路线有序疏散。 7. 幼儿园应该配备安全器材。幼儿园应该配备各种安全器材,如灭火器、急救箱、安全锤等,以应对各种安全情况。 8. 家长和教师应该密切关注孩子的情况。家长和教师应该密切关注孩子的
情况,如孩子是否受伤、是否遇到危险情况等,并及时向幼儿园或学校汇报。 幼儿园的安全事关孩子的生命和健康,家长和教师应该高度重视,并采取有效的措施确保孩子的安全。通过了解幼儿园的安全规定和安全流程、教育孩子如何自我保护、如何使用灭火器、教育孩子如何拨打紧急电话、教育孩子如何识别危险情况、如何逃生以及配备安全器材等方式,可以帮助孩子健康成长。
幼儿园急救常识的培训(共5篇) 幼儿园急救常识的培训一、气管异物倒拎拍背法：适合用于小年龄幼儿，将其倒提，在两肩胛骨间拍击；趴卧拍背法：适合用于大龄幼儿，可让其趴卧在成人腿上，胸部紧贴急救者的膝部，头部朝下，拍其背部。站位急救法：成人站在患儿身后，双臂围绕幼儿腰部，一手握拳，拳头的拇指顶在患儿的上腹部（脐稍上方），另一手握住握拳的手向上、后方猛烈挤压上腹部。易进入气管，随气管扩张改变形状，
不易排出而造成危险。一般人常会采用拍打后背的方法来帮助伤者清除进入气道的异物。但事实上，这种方法对清除像果冻、年糕、汤团等具有一定粘性的食物所引起的气道阻塞，往往难以见效。可采用哈姆立克急救法。具体的做法是：施救者站在伤者的后面，以拳头的大拇指侧与食指侧，对准伤者肚脐与剑突之间的腹部，另一手置于拳头上并紧握，而后快速向上方压挤。使横隔膜突然向上，压迫肺部，以使阻塞气管的异物喷出。②鱼刺：急救措施较小的鱼刺，有时随着吞咽，自然就可滑下去了。如果感觉刺痛，可用手电筒照亮口咽部，用小勺将舌背压低。仔细检查咽峡部，主要是喉咽的入口两边，因为这是鱼刺最容易卡住的地方，如果发现刺不大，扎得不深，就可用长镊子夹出。对较小的细刺，也可用食醋或威灵仙煎汤含漱，效果也较为理想。注意事项较大的或扎得较深的鱼刺，无论怎样作吞咽动作，疼痛不减，喉咙的入口两边及四周如果均不见鱼刺，就应去医院治疗。当鱼刺卡在嗓子里时，千万不能让患者囫囵吞咽大块馒头、烙饼等食物。虽然有时这样作可以把鱼刺除掉，但有时这样不恰当的处理，不仅没把鱼刺除掉，反而使其刺得更深，更不宜取出，严重时感染发炎就更麻烦了。二、头部摔伤一、凡孩子头部着地跌倒或被硬物碰撞头颅，即使当时无任何症状，也应让他安静休息，并注意观察。观察最少需要24小时，若达48小时则更为安全出血时，立即用一块消毒纱布
幼儿园急救常识幼儿意外事故紧急处理方法 幼儿的自我保护能力较弱，意外事故对儿童造成的伤害越来越多，很多意外伤害是可以避免的，事故发生后的急救尤为重要。 1、异物入眼 1.及时按住孩子的双手，防止孩子忍不住伸手揉擦眼睛，同时固定住孩子的头部。 2.将孩子头部倾向受伤眼睛那面，慢慢用汤匙盛干净的凉开水或矿泉水冲洗5分钟。 3.若入眼异物量大且污染重（特别是化学物品），及时就医。 2、异物进入鼻腔 1.先教孩子进行如下尝试：用嘴吸一口气，然后紧闭嘴唇，堵住无异物一侧的鼻孔，使劲呼气，将异物从鼻腔呼出。 2.如果异物是纸团、棉花、纱条等柔软带纤维物体，可将圆头镊子从幼儿鼻腔上方轻轻伸入，夹住异物朝下慢慢扯出。（※操作需格外小心） 3.如果异物是纽扣、豆类等圆形物体，可以将曲别针外圈打开，保留内圈回形端，弯曲向下，从鼻腔上方空隙轻轻伸入异物后方，向下轻拨。（※操作需格外小心） 3、异物卡喉
1.先确认零件类型，若是尖锐金属物，可以先给孩子喝生鸡蛋清（可将胃中金属物包裹住，防止胃穿刺），然后尽快就医；若是体积不大、圆滑塑料类型，可使其随大便排出（要观察孩子排便，直至确认排出为止）。 2.若零件靠近孩子的咽喉部，可将手指伸进幼儿口腔，按压舌根部，反复刺激咽喉催吐。 3.若孩子误吞玩具堵塞气管，可采用海氏法：用双臂从幼儿身后将其抱住，使其处于前倾位，头部略低，嘴张开。一手握拳，用拇指掌关节突出点顶住幼儿腹部正中线脐上部位，另一只手掌压在拳头上，连续快速向后、上下推压冲击6~10次，注意不要伤其肋骨。如果无效，隔几秒钟后再重复操作一次。 4、鼻子出血 1.让孩子头略低，张口呼吸，捏住鼻翼，一般压迫5~10分钟可止血。前额、鼻部用湿毛巾冷敷。 2.如用出血量大，可用脱脂棉卷成如鼻孔粗细的条状，向鼻腔填充，填压要紧。 3.注意：鼻出血时，不要让孩子仰头或仰卧，否则会使鼻内血液向后流至口咽部。若鼻孔流出的血已不多，但孩子有频繁的吞咽动作，一定要让他把“口水”吐出来，若吐出的为鲜血，说明仍在出血，要及时送院处理。 5、晕厥 1.晕厥发生前，多有头晕、恶心、眼前发黑等症状，然后面色苍白、出冷汗，应先把孩子放到平坦、较宽敞的地方，使其头偏向一侧，同时解开衣领，保持呼吸通畅。
幼儿园避险逃生自救基本方法 中心幼儿园地震避险逃生自救基本方法 一、紧急疏散原则 指挥得力谨慎从事全体动员及时疏散保护师生减少损失 二、地震临震应急反应 （一）紧急避震 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。 2、在教室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。 3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
6、在课堂外的幼儿，应在教师指挥下跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开修建物和电线。 7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 （二）紧急疏散：根据幼儿园各年级所处位置及幼儿年龄特点，紧急疏散的具体要求是：1、拉响警报：听到警报（铃声）后由班主任或任课教师组织本班级幼儿立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，再次拉响警报（铃声），各班级应马上按照幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。 2、撤离门路：小班幼儿从中门直接撤离至操场，小班幼儿直接从东门撤离至操场，中班、大班幼儿从二楼西门下至一楼迅速撤离至操场西坦荡地。 在日常研究中要教育幼儿，地震时第一不克不及跳窗户，第二不克不及一窝蜂似地往外挤，应在老师的率领下，全班小朋友一齐行动，把桌椅摆放的有利于避震；与外墙和窗户操持一定的距离。 避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把小班安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。