八年级生物上册复习提纲
第五单元生物圈中的其他生物
第一章动物的主要类群
第一至三节
一、无脊椎动物——体内没有脊椎骨组成的的动物。包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。
1、腔肠动物（1）主要特征：身体呈___ __对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
（2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
2、扁形动物（1）主要特征：身体呈________对称，背腹扁平，有口无肛门。
（2）代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
3、线形动物（1）主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有_________；有口无肛门。
（2）代表动物名称：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。
4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的组成；靠_________辅助运动。
（2）代表动物名称：蚯蚓、水蛭、沙蚕等
（3）蚯蚓：靠呼吸。
根据判断蚯蚓的前后端。
5、软体动物（1）主要特征：柔软的身体表面有，大多具有_________；运动器官是。是动
物界第二大类群
（2）代表动物名称：河蚌、扇贝，文蛤；石鳖、蜗牛、乌贼和章鱼等。
6、节肢动物（1）主要特征：体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。是最大的动物类群。
（2）代表动物名称：七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。
第四节鱼
7、根据体内有无，动物可分为两大类，一类是动物，它们的体内没有脊柱。另一类是
动物，它们的体内有脊柱；包括：鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类。
8、鱼适应水中生活的两个特点是：一是能靠_________来获取食物和防御敌害，二是能在水中_________。
9、鱼适于游泳的特点：
（1）减小阻力：鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，大多呈_________型，有利于减少水的阻力。鱼的体表常常有_________覆盖，体表有滑滑的黏液，起保护身体的作用，也可以减少游泳时水的阻力。（2）动力：鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，鱼在水中运动的动力来自于_______ _ _的摆动。
（3）运动器官：。（起平衡作用：胸鳍、腹鳍、背鳍。掌握方向：_________。感知水流方向：侧线）（4）呼吸器官是_________，鳃的主要部分是鳃丝，颜色鲜红（鳃丝中密布着丰富的_________，既多又细（可以扩大与水的接触面积），适于吸收溶解在水中的氧气。（2）鱼的口和鳃盖后缘_______张合。（5）鱼类的共同特征是：①生活在水中②体表常有鳞片覆盖③用鳃呼吸
④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
第五节两栖动物和爬行动物
10、两栖动物的主要特征：①幼体生活在中，用呼吸；②成体大多生活在陆地上，也可在水中
游泳，用呼吸，可辅助呼吸。
代表动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙。（两栖动物的生殖发育离不开水）
11、爬行动物的主要特征：①体表覆盖②用呼吸③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的。（爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，因为，它的完全摆脱对水的依赖。）第六节鸟
12、家鸽适于飞行生活的形态特点和生理特点：
①外形：身体呈_________，可以减少飞行时空气的阻力。
②体表：被覆羽毛，前肢变成，生有几排大型羽毛。展开后呈扇形，适于扇动空气而飞行。
③骨骼：骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，有龙骨突。
④肌肉：_________发达，牵动两翼完成飞行动作。
⑤摄食消化：食量大，消化能力强，以提供足够的能量供飞行使用；_________很短，食物经消化吸收
后形成的残渣很快就随粪便排出体外。
⑥血液循环：心跳频率快，提高了_________的能力。
⑦从呼吸看：_________（呼吸一次，肺进行两次气体交换）提高了气体交换的效率。特有_________
与肺相通，分布在内脏器官之间。
鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
13、少数鸟类如、不会飞；会飞的动物除了鸟类以外，还有无脊椎动物中的；哺乳动
物中的。
14、自然界中的恒温动物有_________和。
第七节哺乳动物
15、哺乳动物主要特征：①体表被；②（生殖发育特点）③牙齿有、
和的分化。（代表动物：兔、虎、白鳍豚、鲸）
16、门齿适于_________食物，犬齿适于_________食物，臼齿适于_________食物。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
第二章动物的运动和行为
第一节动物的运动
17、动物所进行的一系列有利于它们_________和_________后代的活动，都是动物的行为。动物的行
为常常表现为各种各样的运动
18、哺乳动物的运动系统是由_________ 、和组成的。
19、关节的结构：
20、骨骼肌：包括中间的部分_________，两端的部分叫_________。一块肌肉通过肌腱至少连在两块骨上。
21、运动的完成：骨骼肌受_________传来的刺激时，就会牵动绕活动，于是躯体的相
应部位就会产生运动。当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，即使肌肉完好无损，也不能产生运动。（1）（右图）骨、关节和肌肉的正确连接（）
（2）屈肘和伸肘动作过程示意图
屈肘时：① ___ ②___ ___。
伸肘时：[ ] 收缩，[ ] 舒张。
（3）关节：右图是哺乳动物关节模式图，请据图
回答下列问题：
（4）代号的名称1 、2 、3 、4 、5 。
骨——_________作用。关节——_________作用。骨骼肌——_________作用
（5）关节腔3内有滑液，作用是减少_________。关节软骨5的作用是减少摩擦和缓冲作用。
（6）脱臼是指关节头从关节窝中脱出。
22、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由至少由_______组肌肉相互配合活动的。双臂自然下垂时，肱二头肌，肱三头肌；提重物时，肱二头肌，肱三头肌。
23、运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、系统、系统等系统的配合。
24、运动的意义：有利于动物觅食、避敌、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
第二节先天性行为和学习行为
25、动物的行为：
（1）动物的行为多种多样，从_________上分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。
（2）从行为_________来看，分为两种：
①_________行为：是生来就有的，由动物体内的_________决定。
②_________行为：是在遗传因素的基础上，通过的作用，由和而获得的行为。
26、先天性行为和学习行为的意义：是先天性行为是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是生存的基
础；学习行为是动物适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍后代。
第三节社会行为
27、社会行为的主要特征：①群体内部形成一定的②成员之间有明确的③有的群体还形
成。代表动物：蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、大象、鹿等。
28、信息交流：分工合作的必要条件是群体内部的信息交流。群体中的信息交流在觅食、御敌、繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。动物信息交流的方式主要有______、 ___ 、。通讯：P56
29、蛾蝶类昆虫的信息交流的方式是向空气中释放_____ ____。
第三章动物在生物圈中的作用
30、动物在自然界中的作用：①维持___ ______②促进生态系统的_____ ____③帮助植物____ ___
31、生态平衡：在生态系统中，生物的种类、数量和所占的比例总是维持在_________的状态。
32、仿生：是指模仿生物的某些结构和功能，来发明创造仪器设备。仿生的例子有：抗荷服（长颈鹿），人造地球卫星的控温系统（蝴蝶），蝇眼照相机（蝇的复眼），雷达（蝙蝠），薄壳建筑（蛋壳），潜水艇（鲸鱼）等。
第四章细菌和真菌
第一节细菌和真菌的分布
33、个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为_________。
34、
大小形态颜色
细菌表面或粗糙干燥或光滑粘稠无色或黄白色
真菌绒毛状、絮状、蜘蛛网状红、褐、绿、黑等
35、培养细菌和真菌的方法：配制培养基→高温灭菌→→恒温培养。
高温灭菌的目的是：杀死培养皿和培养基内原有的菌。
接种前冷却的目的是：以免高温杀死要接种的菌。
36、细菌、真菌生存的基本条件是：_________、_________、_________。有的细菌并不需要氧，这样的
菌叫做厌氧菌（如乳酸菌、破伤风杆菌）。
第二节细菌
37、发现细菌的是_________。“微生物学之父”是_________，他通过“鹅颈瓶实验”证实了“细菌不是
自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的”。他还发现了乳酸菌、酵母菌，发明了保存酒和牛奶的法和防止手术感染的方法。
38、细菌：（1）观察工具：个体十分小，必须用高倍显微镜或者电镜观察。
（2）根据形态分为：__ __、_ ___ 、细菌体内都只有个细胞。
（3）基本结构：有_______、__ 、特殊结构：_________（运动）和_________（保护）。（4）细菌与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有DNA集中的区域，却没有 _________。是生物。（5）营养方式：其体内没有，只能利用现成的有机物，大多数是________者。
（6）生殖：细菌的生殖方式为_________。
（7）细菌分布广泛的原因：①快速繁殖②形成_________（休眠体）度过不良环境。所以我们平时的杀菌应该以杀死芽孢为原则。
第三节真菌
39、常见真菌：多细胞真菌：大型真菌（蘑菇）、霉菌；单细胞真菌：_________。
40、真菌共同特点有：①细胞都有真正的细胞核，是_________生物。②与植物细胞相比依然没有，因而营养方式为异养。③生殖方式为_________。⑤基本结构：有_______、__ 、、。
41、青霉孢子是青绿色，着生在直立菌丝上，呈_________状。
第四节细菌和真菌在自然界中的作用
42、细菌和真菌在自然界中的作用有：
（1）作为分解者参与_________。这些菌的营养方式是腐生，他们在物质循环中的作用是能将动植物的遗体和遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，这些物质又能被生产者吸收利用。
（2）引起动植物和人患病，这些菌的营养方式为寄生。如链球菌可使人患扁桃体炎；臂癣和足癣是由真菌引起的。棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等也是由真菌引起的。
（3）与动植物_________。例如，地衣是和共生，根瘤是和共生。第五节人类对细菌和真菌的利用
43、人类对细菌和真菌
（1）食品的制作：
馒头或面包暄软多孔的原因是酵母菌发酵产生_________膨胀形成。
酿造甜酒的过程是洗米、淘米→蒸米→冷却接种→保温发酵。其中将糯米蒸熟的目的是_____ ____，用凉开水冲淋得目的是为酵母菌提供适宜的温度很快就将容器密封因为：酵母菌在_________的环境产生酒精，在有氧环境中的产物是二氧化碳和水，没有酒精。所以发酵时尽量不要打开盖。
（2）食品的保存，防止食品腐败的原理是把细菌和真菌_________它们的生长繁殖。
常见方法和原理为：
（3）疾病防治，有些真菌可以产生能杀死细菌的物质叫_________，如青霉菌能产生青霉素，能治疗细菌性疾病。胰岛素的生产是将控制合成胰岛素的基因转移到大肠杆菌体内。大肠杆菌是_________，这种技术叫_________ 技术。利用大肠杆菌的原因是繁殖速度快。
（4）环境保护：细菌可以净化生活污水，因为在_________的环境中，一些杆菌和甲烷菌，通过发酵把有机物分解产生_________；还有一些细菌在有氧的条件下，也能够将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化。
第五章病毒
44、病毒：（1）形态：个体十分微小，只能用纳米表示，只能用观察
（2）种类：根据病毒寄生的细胞不同：分为病毒、病毒、病毒（又叫）。（3）结构：由_________ 外壳和内部的组成,无_________结构。
（4）繁殖：不能独立生活，在活细胞里靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制
造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成________，当外界条件适宜时，病毒变侵入活细胞，生命
活动就会重新开始。
第六单元生物的多样性及其保护
第一节尝试对生物进行分类
45、植物分类依据：；在被子植物中______、、往往作为分类的重要依据
动物分类依据：和。
生物分类主要是根据生物的_________和_________等方面的相似程度。分类的基本单位是_________。46、分类单位（从大到小）：；
是最小、最基本的分类单位，一种生物就是一个物种，
分类单位越大，生物种类越_________，生物的共同特征越_________，亲缘关系越_________。
分类单位越小，生物种类越_________，生物的共同特征越_________，亲缘关系越_________
47、给生物进行分类的意义：为弄清不同类群之间的_______关系和关系。
48、双名法，由提出，包括和两部分，拉丁文，斜体。
第二章认识生物的多样性
49、生物的多样性包括_________的多样性、_________的多样性、_________的多样性。
50、植物中居世界第三的苔藓、蕨类、和种子植物。动物中居世界前列的鱼类、鸟类、哺乳类。我国被称为的故乡。相对较少的生物种类是爬行类。
51、生物种类的多样性实质是______的多样性。基因的多样性对生物的遗传育种改良作物品种有重要意义。
52、一方面：每种生物都由一定数量的个体组成，每个个体的基因是有差别的，它们共同构成了一个基因库。每种生物都生活在生态系统中，并且和其他生物种类相联系。
另一方面：生物数量的减少或绝灭，会影响它所在的生态系统。同样，当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。
第三章保护生物的多样性
53、植物活化石：银杉（裸子植物）、珙桐（被子植物）。藏羚羊是我国特有物种。
动物活化石：扬子鳄。我国特有的珍稀水生哺乳动物：白鳍豚
54、生物多样性面临威胁的原因：乱砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵
55、保护生物多样性的根本措施：保护生物的栖息地，保护_________的多样性。
56、保护生物多样性最有效的措施是：建立_________（就地保护）。
其他措施:把濒危动物迁出原地，迁入动植物园、水族馆、繁育中心（迁地保护）；建立濒危物种的种质库；颁布和实施相关法律法规。
57、自然保护区的功能是天然基因库，是天然实验室，是活的自然博物馆。
八年级生物上册复习提纲 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一至三节 一、无脊椎动物——体内没有脊椎骨组成的的动物。包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。 1、腔肠动物（1）主要特征：身体呈___ __对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 （2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。 2、扁形动物（1）主要特征：身体呈________对称，背腹扁平，有口无肛门。 （2）代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。 3、线形动物（1）主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有_________；有口无肛门。 （2）代表动物名称：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。 4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的组成；靠_________辅助运动。 （2）代表动物名称：蚯蚓、水蛭、沙蚕等 （3）蚯蚓：靠呼吸。 根据判断蚯蚓的前后端。 5、软体动物（1）主要特征：柔软的身体表面有，大多具有_________；运动器官是。是动 物界第二大类群 （2）代表动物名称：河蚌、扇贝，文蛤；石鳖、蜗牛、乌贼和章鱼等。 6、节肢动物（1）主要特征：体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。是最大的动物类群。 第四节鱼 7、根据体内有无，动物可分为两大类，一类是动物，它们的体内没有脊柱。另一类是 动物，它们的体内有脊柱；包括：鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类。 8、鱼适应水中生活的两个特点是：一是能靠_________来获取食物和防御敌害，二是能在水中_________。 9、鱼适于游泳的特点： （1）减小阻力：鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，大多呈_________型，有利于减少水的阻力。鱼的体表常常有_________覆盖，体表有滑滑的黏液，起保护身体的作用，也可以减少游泳时水的阻力。（2）动力：鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，鱼在水中运动的动力来自于_______ _ _的摆动。 （3）运动器官：。（起平衡作用：胸鳍、腹鳍、背鳍。掌握方向：_________。感知水流方向：侧线）（4）呼吸器官是_________，鳃的主要部分是鳃丝，颜色鲜红（鳃丝中密布着丰富的_________，既多又细（可以扩大与水的接触面积），适于吸收溶解在水中的氧气。（2）鱼的口和鳃盖后缘_______张合。（5）鱼类的共同特征是：①生活在水中②体表常有鳞片覆盖③用鳃呼吸 ④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 第五节两栖动物和爬行动物 10、两栖动物的主要特征：①幼体生活在中，用呼吸；②成体大多生活在陆地上，也可在水中 游泳，用呼吸，可辅助呼吸。
八年级上册生物填空题汇编 1、动物按 ,可分为和两大类。动物已知种,其中昆虫100万多种,是种类最多的类群。 2.腔肠动物：有口无肛门.如：海葵、海蜇、珊瑚虫等 软体动物：身体柔软靠贝壳来保护.如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等 甲壳动物：体表长有较硬的甲.如：虾、蟹、水蚤等 动物：蚯蚓 （1）生活在富含腐殖质的湿润的土壤中. （2）以植物枯叶、朽根等为食. （3）通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活. （4）靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸. （5）是环节动物,此类还有沙蚕、水蛭等 3、判断下列动物的所属类别： 章鱼( ) 鱿鱼（）墨鱼（）娃娃鱼（） 甲鱼（）鳄鱼（）美人鱼（）鲸鱼（）青、草、鲢、鳙鱼（）海马（） 4.两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用呼吸 成体大多生活在陆地上，也可以生活在水中，用呼吸，皮肤可。 青蛙的发育： --- --- --- 5.哺乳动物的主要特征： 体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化； 体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。 兔与植食性相适应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达,无犬齿（撕裂食物）,盲肠发达. 6.动物的运动： （1）运动系统的组成： （2）运动的实现：神经传来 ---骨骼肌 ---骨绕关节活动7. 8.按照行为的获得方式，动物的行为可分为和。研究动物行为的方法：和，以及二者的结合。 9.社会行为的特征：（1） （2） （3） 动物群体中的分工合作需要及时交流信息，方式有、和。 10.动物在生物圈中的作用：（1） （2） （3 ） 11.细菌菌落和真菌菌落的比较： 12.细菌和真菌的分布：土壤中、里、空气中甚至人体上 需要的条件：水分、适宜的温度、等。 13.细菌和真菌的比较：
人教版八年级生物下册填空题 1、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过和，世代相续，生生不息。 2、有性生殖就是由发育新个体的生殖方式。无性生殖就是不经过的结合由直接产生（新个体）的生殖方式。 3、无性生殖在生产实践中的应用，常见的方式有和。 4、嫁接就是把一个植物体的，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的（植物体）。嫁接的方法有两种：和。接上去的芽或枝叫做，被接的植物体叫做。嫁接时应注意和砧木的（形成层）紧密的结合在一起。 5、扦插的植物茎段应具备：一般每段保留（两个）节。茎段上方的切口是（水平的），茎段下方的切口则是。上一个节上的叶要去掉（部分叶片），下面一个节上的叶（全部去掉）。扦插时需将（下面）一个节埋入土中。 6、属于无性生殖的繁殖有、（嫁接）等。还有组织培养。利用根、茎、叶这些营养器官进行繁殖的叫营养繁殖。 7、家蚕的一生要经过、（幼虫）、和（成虫）时期。蝗虫的发育过程要经过（卵）、、（成虫）三个时期。 8、在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成虫的和差异很大，这种发育过程称为（变态发育） 9、完全变态是指昆虫一生要经过四个时期的发育过程。不完全变态是指昆虫一生要经过三个时期的发育过程。 10、属于完全变态的昆虫有（蚕,蜜蜂,菜粉蝶,蚊,蝇）等；属于不完全变态的昆虫有（蝗虫,蟋蟀,蝼蛄,螳螂）。蜕皮是昆虫的生长发育受到的限制而发生的现象。家蚕、蝗虫的一生要经过次蜕皮。 11、能鸣叫的青蛙是（雄蛙），它的口角有一对（鸣囊）。两栖动物的生殖和幼体发育必须在（水）中进行，幼体要经过才能上陆地生活。它的幼体生活在（水中），用呼吸；成体则生活在陆地上也可以生活在水中，主要用（肺）呼吸，皮肤（辅助呼吸）。两栖动物属于（变态）发育。 12、卵的结构：（1）是卵细胞的（主要营养部分）；（2）卵黄表面有一盘状的小白点称为（胚盘），里面含有。胚胎从这里开始发育；（3）卵
八年级上册知识点 第一章动物的主要类群 1、腔肠动物：。例如：水母、 、、海葵、珊瑚虫。 2、扁形动物：。例如：、。 3、线形动物：。例如：。 4、环节动物：。例如： 。 （1）蚯蚓：蚯蚓属于。它的的身体主要有许多相似的体节构成。我们主要根据蚯蚓的判断蚯蚓的前端和后端。靠近的为前端。蚯蚓的背面粘滑，体壁分泌有粘液，主要用湿润的进行呼吸，腹面粗糙是因为有，刚毛有的作用。下雨天蚯蚓跑出地面主要是为了。 5、软体动物：。例如： 等。 6、节肢动物：。例如： 。 （1）蝗虫：蝗虫属于节肢动物，身体主要分为三个部分。它有和，是蝗虫的主要运动器官，蝗虫的呼吸的器官： 。 （2）昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，。昆虫的外骨骼不会随身体生长，因此会发生。 7、鱼类：。 ①运动器官：。（尾鳍：；背鳍、腹鳍、臀鳍、胸鳍：）侧线：。 ②呼吸器官：。鳃主要由构成（内布满毛细血管，有利于气体交
换）。 ③鱼适应水中生活最重要的两个特点：； 。 ④鱼离开水后死亡的原因：。 8、两栖动物：。 9、爬行动物：。例如：。 10、鸟类：。（1）鸟类适于飞行的特点： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 11、哺乳动物：。（1）变温动物和恒温动物的区别： 恒温动物：鸟类和哺乳动物等的，是恒温动物。 变温动物：鱼、两栖动物和爬行动物，，是变温动物。 第二章动物的运动和行为 一、动物的运动 1、运动系统由、、组成。 2、运动系统的作用：①骨：作用；②关节：作用；③肌肉（骨骼肌）：作用 3、骨胳肌结构：骨骼肌包括中间较粗的和两端较细呈乳白色的组成。 骨胳肌特性：。
1、腔肠动物有___、___、___、___、___。 2、水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的_____淡水中；它的体形呈____，便于____来自各个方向的刺激。 3、水螅的身体是由______和______两层细胞构成，______围成的空腔叫消化腔，消化腔与___相通，食物在消化腔内被______消化，食物残渣从___排出。因此水螅有___无_____。 4、_____是水螅特有的攻击和防御利器，在____尤其多。水螅的生殖方式_____。 5、腔肠动物的主要特征：○1_______；○2________；○3_______。 6、扁形动物有：自由生活的____，寄生生活的___、___、____。 7、涡虫的背腹____，前端背面有两个黑色____，口长在___，口中有一管状的___，食物在___内消化，残渣从___排出。 8、涡虫的体形呈___对称，又称___，利于运动准确、迅速，前端（头部）___集中，能最先感知刺激，有专门的运动器官。 9、扁形动物中华支睾吸虫、血吸虫、绦虫的消化器官___，甚至没有专门的___，生殖器官___。人吃生的或未煮熟的鱼虾，可能感染___虫。血吸虫病是血吸虫钻入人体____进入人体。 10、扁形动物的主要特征：○1____○2_____○3_____。 第二节线形动物和环节动物练习题 1、线形动物有自由生活的___、寄生生活的___、___、___、___。 2、蛔虫生活在人的___里，吸食半消化的___。它的身体___，呈____形；前端___，后端___，（有___有___）；体表有____，起___作用；消化管（___）简单，生殖器官___；没有专门的运动器官，靠身体的___和___蠕动。 3、预防蛔虫病的措施有○1___○2____。 4、线形动物的主要特征：○1_______；○2________；○3_______。 5、环节动物有___、___、___。 6、蚯蚓的前端有___，身体呈___形，由许多相似的___组成，____可以使躯体运动灵活，刚毛起___作用，___与____配合可以完成运动。它以___为食。 7、蚯蚓靠____呼吸，氧气可溶于体表的____里，再进入体壁的____中，二氧化碳经体壁的____由体表排出。 8、在医学上可以利用蛭提取____，生产抗血栓药物。蚯蚓对人类的益处：○1 _____○2______○3_______。 9、环节动物的主要特征：○1身体呈____，由许多相似的___组成；○2靠___或____辅助运动。
1 八年级下册生物填空题 1 1、同种生物的同一性状的不同表现形式叫 相对性状 。如人的双眼皮和 单眼皮 。 2 2、在生物传种接代过程中，传下去的是控制性状的 基因 。 3 3、在体细胞中染色体是 成对 存在的，在生殖细胞中是 成单 存在的。 4 4、人的受精卵中的染色体数是 23对 ，精子中是 23条 ，卵细胞中是 23条 。 5 5、男性的染色体的组成是 22对 常染色体，和一对性染色体 XY 。精子中的染色体的 6 组成是 22条常染色体和X 或 22条常染色体和Y 。 7 6、女性的染色体的组成是 22对 常染色体，和一对性染色体 XX 。卵细胞中的8 染色体的组成是 22条常染色体和X 。 9 7、生男生女的机会是 均等 的。女性性染色体的组成是 XX ，卵细胞中性染色10 体的组成是 X 。男性性染色体的组成是 XY ，精子中性染色体的组成是 X 或 11 Y 。 12 8、可遗传变异是指由 遗传物质 的改变引起的， 可以 遗传给后代。不遗传变异13 是指环境因素导致的，没有遗传物质的改变， 不能 遗传给后代的。如双眼皮是做14 了切割手术的，这种变异不能遗传，因为 遗传物质 没有改变。 15 9、细胞核分裂过程中 染色体 的变化最明显，生殖过程中，生殖细胞（精子和16 卵细胞）的染色体数目是体细胞的 一半 。 17 10、染色体存在于 细胞核 中，是由 DNA 和 蛋白质 组成。DNA 呈 双 18 螺旋 结构，DNA 上有特定遗传信息的片段是 基因 。 19 11、原始大气中没有 氧气 ，原始生命起源于 原始海洋 。 20 12、生物进化最直接的证据是 化石 。越古老的地层中生物化石结构 越简单 ，21 越是晚期地层中的生物化石结构 越复杂 。 22 13、始祖鸟是爬行动物进化到鸟类的证据，它它的身体结构具有和鸟类相同的特征是 23 被覆羽毛 ，具有和鸟翅膀一样的 前肢 ，嘴的外形 像鸟喙 。 和爬行动物相同24 之处是 前肢的末端有指 ， 指的末端有爪 ， 嘴里有牙齿 。 25 14、亲缘关系越近的生物，细胞色素C 的差异越 小 。 26 15、生物进化的总体趋势是 由简单到复杂 ， 由低等到高等 ， 由水生到陆生 27 16、植物的进化历程是 藻类植物→ 苔藓植物→ 蕨类植物→ 种子植物 （裸子植物 和 28 被子植物） 29 7、脊椎动物的进化历程是 鱼类 → 两栖类→ 爬行类→ 鸟类和哺乳类 30 18、自然选择就是自然界中的生物，通过激烈的生存斗争， 适应着生存下来， 不31 适应者 被淘汰掉。 32 19、动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色叫 保护色 。具有保护色的动33 物不易被其他动物所发现，这对它 躲避敌害 或者 捕食猎物 十分有利。 34 20、达尔文认为，在自然界中，生物个体都有 遗传和变异 的特性，只有那些具有 35 的个体，在生存斗争中才容易 生存下来 ，并将这些变异 遗传 给下一代。而具有 36
班级: 姓名: 精品文档 第一章生物的生殖和发育 1?植物利用种子来繁殖后代的方式都属于 __________ 生殖，后代具有 双亲遗传特性的生殖方 式是 ____________ ，后代只具有母体遗传特性的生殖方式是 ________________ 0 2. 有性生殖和无性生殖的根本区别： _________________________________________________ 0 3. ____________________________________ 嫁接时应当使接穗和砧木的 紧密结合，以确保接穗成活。 4. __________________ 嫁接方式分为 _________________________________ 和 ，嫁接成功后表现出 _________________ 的性状。 5. __________________________________________________________ —棵桃树开很多种颜色的花是利用哪种方法繁殖？ _______________________________________ o 6. ____________________________________ 蚕的一生要经过 __________________________ ，它的发育方式被称为 ________________________ ， 蝗虫的一生要经过 _______________________ ，蝗虫的发育方式被称为 ___________________ 7. __________________________________ 消灭蝗虫的最佳时期是 o 8. __________________ 两栖动物是 ___________ 生殖， __________________ 受精， 发育。 9. 下图是鸟卵的结构模式图，请根据图回答问题： (1) ________________ 图中的1是 ，具有 _____________________________________ 作用，还能为胚胎发育提供所需要的 _______ 和 _________________________________________ 0 (2) _____________ [ ] ___________ 、[ ] ___________ 和[] ________________ 合起来称为卵细胞；其中 _________ 中含有细胞核。 ___________ 是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。 (3) _________________________________________________________________ 鸟的生殖和发育过程包括 _____________________________________________________________ 等阶段。 1 __________ 2 __________ 3 _________ 4 5 6 7
八年级上册生物期末选择题试卷(带答案)-百度文库精选模拟 一、选择题 1．如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述，错误的是（） A．图中的1、2分别表示肱二头肌和肱三头肌 B．前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来 C．完成屈肘动作时，1受神经传来的刺激收缩 D．在屈肘动作中1 和2是相互配合活动的 2．同学们参观标本室时看到了图所示的动物头骨，请猜测该动物最可能是（） A．野马B．羚羊C．野狼D．野兔 3．蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（） A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代 B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物 4．动物的社会行为对动物的生存有着重要意义。下列具有社会行为的动物是（）A．蚂蚁B．苍蝇C．蝗虫D．蚊子 5．如图蛔虫，下列形态结构特点中，哪项不是适于寄生生活的？（） A．身体呈圆柱形B．体表有角质层 C．生殖器官发达D．消化管结构简单 6．在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流（）
A．蚂蚁的舞蹈动作B．鸟类的各种鸣叫声 C．蜂王释放的特殊分泌物D．乌贼受到威胁释放的墨汁 7．下列关于病毒的叙述；错误的是（） A．病毒没有细胞结构；不能独立生活 B．病毒个体很小；要用电子显微镜才能观察到 C．病毒一旦侵入人体；就会使人患病 D．病毒有植物病毒、动物病毒和细菌病毒之分 8．如图是食肉目部分动物分类等级示意图，下列选项中亲缘关系最远的是（） A．猫和虎B．狼和犬C．虎和狮D．虎和犬 9．如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述，正确的是 A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变 B．学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备学习行为 C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少 D．学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复杂多变的环境 10．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具有的共同特征是（） ①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②③⑤D．①②③⑥ 11．下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是 A．森林大面积减少会危害到当地的生物多样性 B．大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性 C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施 D．控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性
人教版八年级生物下册导学案（附答案） 八年级生物下册第七单元生命的延续和发展章生物的生殖和发育 导学1 节植物的生殖 【学习目标】 描述植物的有性生殖。 通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。通过探究活动，尝试植物的扦插。 【学习过程】 一．预习内容 “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是 A.嫁接 B.分根c.扦插D.杂交嫁接的方式可以获得 A. 与砧木相同的植物体的性状 B. 与接穗相同的植物体的性状 c.与砧木、接穗相近的植物体的性状 D.砧木和接穗相结 合的性状 ．下列进行无性生殖的植物是。 A.向日葵 B.椒草c.小麦D.高粱 ．梨、桃等的栽培通常用来繁育优良品种。 A. 嫁接 B. 种子c. 扦插 D. 压条
．园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是 A.扌千插 B.嫁接c.压条D.杂交 二．班内活动 .春季，在用杨树枝条进行扦插繁殖时，把枝条上所有的芽去掉，这样是否影响成活？为什么？ .马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的，农民在种植马铃薯时，先把块茎用草木灰肥沾一下，然后再埋入土壤里，请想一下农民这样做的道理。 三.课堂达标 由受精卵发育成新个体的生殖方式叫 ______________ ；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫 .植物的组织培养是利用 ____________________ 的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的 __________________ 和__________ ，快速发育成新植株的高新技术手段。 0.生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过 ________________ ，世代相续，生生不息。 四.作业建设 1.在生产实践中，人们经常利用 _______________________ 和_______________ 等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植
八年级生物上册期末考试复习提纲 第五单元：生物圈中的其他生物 第一章：各种环境中的动物 一、知识结构 1 2 病毒 3、微生物 细菌 真菌 二、各种生物类群常见代表生物 藻类 如水绵 无种子 苔藓 如地钱 孢子植物 植物的分类 蕨类 如肾蕨 裸子植物 如油松、银杏 被子植物 玉米、向日葵 有种子 种子植物 注:（1）对动物的分类,除比较外部形态结构 还要比较内部构造和生理功能 （2）细菌真菌等的分类也是根据它们的形态结构特征进行 腔肠动物:珊瑚 软体动物:河蚌 环节动物:蚯蚓 节肢动物:蜘蛛 鱼类 两栖类:大鲵 有脊柱 爬行类:龟 鸟类 哺乳类 无脊柱 动物的分类 无脊椎动物 脊椎动物 藻类植物：水绵、衣藻、海带； 苔藓植物：葫芦藓 蕨类植物：肾蕨 裸子植物：油松、侧柏、水杉 单子叶植物：玉米 双子叶植物：向日葵、花生、大豆
三、各种动物的特征： （1）腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫） （2）软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等） （3）甲壳动物：有坚硬外壳（水蚤、虾、蟹） （4）环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等） （5）昆虫：身体可分为头（触角），胸（足3对，翅2对），腹（气管） （6）节肢动物门：身体有许多体节，体表有外骨骼，足和触角分节。（节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲） （7）两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用皮肤呼吸。变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定（8）鸟纲：有喙无齿，被覆羽毛，前肢变成翼，骨中空，内充气体，心脏4腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生 （9）哺乳动物门：体表被毛、牙齿有门、犬、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸；心脏有4个腔，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳。 四、几种淡水鱼类：“四大家鱼”：鲢鱼、鱅鱼、草鱼、青鱼。 鲤鱼、鲫鱼、中华鲟（“长江鱼王”活化石） 五、其它水生动物：腔肠动物（珊瑚虫等）；软体动物（章鱼、河蚌等）；甲壳动物（虾、 蟹等）爬行动物（龟、鳖等）；哺乳动物（海豚、海豹、鲸 等，特点是胎生、哺乳）。 六、细菌与真菌菌落的比较： 七、细菌、真菌、动物和植物细胞结构的比较：
一、保护生物多样性、认识生物多样性 1、生物多样性面临威胁的主要原因、、、 。 2、保护生物多样性最有效的措施是。 3、自然保护区的功能（意义）、、。 4、生物多样性包括、、。 5、我国、、植物种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第。 我国是世界上最丰富的国家，被称为。 6、生物种类的多样性实质上是。 7、保护生物多样性的根本措施是。 二、从种到界、尝试对生物进行分类 1、生物学家根据、上的相似程度将生物分为不同等级，生物分类从大到小依次是、、、、、、。是最基本的分类单位，共同特征最多的是，亲缘关系最近的是，生物分类是为了弄清不同类群之间的、。狼在动物分类中的位置是、、、、、、。 2、著名生物学家提出了双名法，由两部分组成，第一部分第二部分。 3、无种子植物可分为、、类群，繁殖方式主要为。有种子植物根据种子有无果皮包裹分为、，被子植物主要依据、 、作为分类的重要依据。 4、动物根据有无脊椎分为、。 三、病毒、细菌、真菌 1、19世纪末首先发现了病毒，观察病毒需要借助才能看清。病毒不能生活，必须在其他动物细胞内。根据寄生细胞不同，将病毒分为 病毒、如，病毒、如，病毒、如。 2、病毒的结构由、构成，无结构。病毒离开活细胞会变成 。被称为世纪瘟疫的也是由病毒引起的。 3、制作馒头、面包时会用到菌，能使牛奶变酸，制醋要用菌。 食品的腐败主要是由和引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得。 防止食品腐败的主要原理是。 4、有些真菌可以产生杀死或抑制病菌的物质，这些物质称为。 5、大多数细菌和真菌在生态系统中的角色是。能够把动植物的遗体分解成、 、。对于自然界中循环起重要作用。 6、细菌和真菌有些种类是生活的，能够从活的动植物体内吸收营养物质。有些细菌和真菌与动植物共同生活在一起，互相依赖、彼此有利，这种现象叫做，如豆科植物的。 7、生活中我们常看到真菌中的使食品发霉。真菌有多细胞个体，如蘑菇、青霉，也有单细胞个体，如。真菌细胞结构从外到内依次是、、、 。真菌和动植物都有细胞核，所以属于生物。 8、青霉菌体有很多细胞连接起来的构成的，青霉的菌丝分两种，一种是负责吸收营养物质，叫菌丝，一种是在营养物质表面上生长的，叫菌丝。蘑菇的菌体也是由构成的，蘑菇地上部分叫，由和组成。 9、在青霉直立菌丝的顶端有绿色的，大部分真菌可以通过产生繁殖后代。 10、17世纪后叶，荷兰人首先发现了细菌，从此人们知道了细菌的存在，法国科学家巴斯德向世人证实了，被誉为 之父。细菌个体十分微小，只有用才能观察到细菌的形态，根据细菌外部形态不同，大
第七单元 第一章 生物的生殖和发育 §7.1.1 植物的生殖 1．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。 2．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子） 3．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。例：扦插、嫁接、压条、组织培养等。 4．嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧[zh ēn]木。嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。 扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。 5．植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。组织培养要求在无菌条件下进行。组织培养可用来培育植物新品种，可在短期内大量繁殖植物，还可培养脱毒植株。 §7.1.2 昆虫的生殖和发育 1．家蚕通过有性生殖方式产生后代。家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育，幼虫在发育过程中要蜕皮4次。 比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，并填写下表。 变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育 。 完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 不完全变态：卵→若虫→成虫。 举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 蝗虫的发育：受精卵→若虫（又叫跳蝻）→成虫。若虫蜕皮5次后才能发育成成虫。 §7.1.3 两栖动物的生殖和发育 1．两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸。 2．蛙的生殖发育过程： 雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→受精卵→蝌蚪→先长后腿→后长前腿→尾逐渐消失→成蛙 （求偶） 雄蛙鸣叫的器官：鸣囊。 3．蛙生殖发育特点：有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育。 5．两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素，随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小，两栖动物的分布范围也愈来愈小。因此，两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，是导致两栖类分布范围较小，种类也较少的重要原因之一。 花丝 胚珠成熟植株花萼、花冠等 柱头 花柱 精 新一代植株 （排卵排精，提高受精率） 繁殖行为 个体发育（卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙）
八年级生物下册课后练习答案 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 想一想议一议P2 毛毛虫一般指蝶类的幼虫，它是由蝶类产生的受精卵发育而来的。毛毛虫经过若干次蜕皮后变为蛹，再由蛹羽化成蝴蝶（或蛾）。 观察与思考P10 1．2→5→4→1→3→6；受精卵；幼虫；蛹；成虫。
1．家蚕通过有性生殖的方式产生后代，这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。2．蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发育经过卵，幼虫，蛹，成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大。3．春蚕到死丝方尽来自李商隐的名篇-《无题》，从家蚕的发 以鸣叫声吸引雌蛙，因此在水草丰茂的环境里，青蛙群聚，也就充满了蛙鸣。 思考题P15 蛙，蟾蜍等两栖动物的卵在水中受精，卵与精子的结合概率低，而且在极少有亲代关照的情况下，环境的影响和天敌的捕食，都会降低受精卵发育为成蛙的概率。两栖动物一次产出数量较
多的卵，能确保至少有一定数量的受精卵发育成熟。因此它们产卵多是对受精率低和受精卵孵化低的一种适应。有利于两栖动物的种群繁衍。 资料分析P16 1．环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境。使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动 将此称为细胞程序性死亡。从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群。在蛙的个体发育的过程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼，用鳃呼吸等特点。说明生物在个体发育的过程中，还保留着水栖祖先在水中生活的特点。 第四节鸟的生殖和发育
最新苏教版八年级上册生物复习提纲(完整版) 第十四章·丰富多彩的生物世界 植物 生 物 的 多 样 性
生物的多样性 动物 （无脊椎动物、脊椎动物）的主要特征 无脊椎动物的共同特征是：它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱.无脊椎 动物约占动物种数的95%，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动 物、软体动物、节肢动物等主要类群. 环节动物 的身体是由许多形态相似的体节组成. 代表动物有：蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等. 软体动物 大多数在身体的腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳. 代表动物有：珍珠贝、蜗牛、乌贼等. 节肢动物 是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群，占动物总数的4/5以上，同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群. 节肢动物的主要特征是：身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官. 代表动物有：甲壳纲---蟹、虾、 蛛形纲---蜘蛛 多足纲---蜈蚣 昆虫纲---蝴蝶、蝗虫等. 脊椎动物 代表着动物界的高等类群.现存的脊椎动物主要包括：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和 哺乳类.它们的共同特点是身体的背部有脊柱. 我国的珍稀动物 我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有 蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等.
生物的多样性 微生物 结构：它们具有细胞结构，但没有成形的细胞核.细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和核质等部分构成.有些细胞还具有荚膜（保护）和鞭毛（运动结构）等结构. 分类：根据细菌不同的形态，可以把它们分为球菌、杆菌和螺旋菌三类. 生活方式：寄生或腐生.有的细菌营腐生生活（分解死的动植物遗体）如：枯草杆菌、甲烷菌等.有的细菌营寄生生活如：痢疾杆菌、结核杆菌等. 生殖方式：无性生殖（分裂生殖）. 观察方式：高倍显微镜. 应用：利用黄色短杆菌制造味精 细菌 真菌 分类：除了少数真菌个体微小外，绝大多数真菌个体较大.真菌有单细胞的（酵母菌）和多细胞的（霉菌等）. 细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细胞内没有叶绿体， 生活方式：一般营腐生或寄生生活. 生殖方式：真菌通过无性生殖（出芽生殖）或有性生殖的方式（孢子）繁衍后代. 病毒 病毒很小， 要用电子显微镜观察. 它们结构非常简单，没有细胞结构，一般只有蛋白质外壳和遗传物质核酸. 生活方式：病毒不能独立生活，必须寄生在生物的活细胞里，无限增殖. 病毒对人类生活有利有弊；大多数细菌对人类有益，少数细菌对人类有害. 病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系
八年级生物复习提纲 第十五章 一、填空题 1、动物的运动对动物的__生存___和___繁衍后代____有着十分重要的意义。 2、生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相__适应____的现象。 3、__游泳__是适应水环境的运动方式。陆地动物主要靠附肢在地面上爬行、行走_____、__奔跑、跳跃。 4、人和脊椎动物运动系统由___骨___、___骨连结____、__骨骼肌______三部分组成。 5、在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着__支持___、__保护___和运动的作用。 6、按形态划分，肱骨和股骨是__长__骨；腕骨是_短__骨；肩胛骨是__扁___骨；椎骨是_不规则___骨。 7、人在幼年时，___骨松质__和___骨髓腔___内的骨髓都是_红___色，有___造血_____功能，随 着年龄的增长____骨髓腔___内的骨髓逐渐被___脂肪___取代变成黄骨髓，但在失血过多时，仍 能转变成_红骨髓_____，又恢复___造血___功能。 8、骨膜内___成骨细胞___与骨的长粗和骨折的修复有关;__骺端软骨层___的细胞与骨的长长有关。 9、实验研究表明，骨质中有___水分___、_无机盐___和__有机物___。其中无机盐主要是_钙盐，使骨质__坚硬__;有机物主要是__骨胶蛋白____，它使骨有___韧性____。 10、骨燃烧后,剩余的物质呈__灰白____色,是___无机盐____,其特性为硬、脆;用稀盐酸浸泡鱼骨, 不能溶解的物质是_有机物___,其特性为柔软、有弹性 . 11、在成人骨中，有机物约占__1/3_____，无机物约占 ___2/3____，这种骨既坚硬又有弹性。 12、为什么儿童少年要注意坐、立、行的姿势? 少年和儿童的骨中 __有机物____多于1/3，骨的 弹性___大___、硬度___小___，不易__骨折____，但容易变形。所以青少年要注意坐、立、行的 姿势。 13、按连结方式划分 ,颅骨之间的连结是__无活动性____连结;椎骨之间的连结是_有一定活动性_连结;骨与骨之间能够活动的连结通常叫做__关节__，关节基本结构包括__关节面__、___关节囊 ____和__关节腔___三部分。 14、关节面上覆盖着一层__关节软骨___,可以减少关节面摩擦，缓冲撞击， __关节腔___内有滑液，有润滑作用，___关节囊__包着整个关节，其周围还有_韧带___,起加固作用，所以关节既灵
八年级下册生物复习资料 发酵技术是指利用 _____ 的发酵作用， 运用一些技术手段控制发酵过程， 大规模生产发 酵产品的技术。传统的发酵食品有 __________ 、 _________ 、 ___________ 等，现代的发酵技术能够 创造出具有特殊性能的微生物， 以生产人类需要的发酵产品， 如 等。 酿制甜酒：①用冷开水（防止其他细菌污染）冲洗刚煮熟的糯米至温度为 30℃左右；② 把酒曲碾碎，均匀地搅拌在糯米中；③再将糯米装入器皿中，密封；④恒温 25~30℃保存 （酵母菌繁殖的适宜温度） 。 食物腐败变质是由于 ________________________ 而引起的，因此，采用一定的方法 _________________ 在食品中的生长、繁殖，可避免食品的腐败。 传统的食品保存方法： _____ 、 _______ 、 _______ 、 _______ 、 ________ 、 _________ 等。现代方法： 、 、 、 、 等，目前已广泛利用 对食 物进行保存，例如利用 对鱼虾等水产品的保存。 现代生物技术包括： _______________ 、 ____________ 、 _____________ 、 ___________ 等。 转基因技术是将 ________ 直接导入动植物体或它们的 ________________ 内，并能在细胞中发挥作 用的技术。此技术可以用于培育转基因动植物中，如巨型小鼠、转基因烟草等。 细胞工程是指在 _____ 水平上， 有计划地改造细胞的 _________________ ，培育人类需要的动植 物新品种等的技术。 ______________ 的诞生标志着细胞工程取得了重大进展。 克隆就是不 经过 _______ 而获得新个体的方法。利用人体细胞克隆出组织或器官，不仅可以消除 人体器官移植中的 ____________ ，而且还可以解决可供移植的人体器官严重缺乏的问题。 __________ 是 21 世纪发展最快的科学技术。 现存 的生物估计 至少有 ______ 万种，但可 以根据生物 的 ________________________ 、 ____________ 、 _________________ 以及 _________________________ 等特征进行分类。 分类的等级从高到低是 _____ 、 _______ 、________ 、 __________ 、 _______ 、 ________ 、 ______ 。其中种 又叫 __ 是生物界最基本的分类单位。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越 ，它们之间的相似程度越 ，表明它们的亲缘关系越 ，反之，相似程度越 ， 则亲缘关系越 。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1
八年级下册生物自测题 一、选择题（每题2分，共60分） A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、播种 2、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为 A、不完全变态 B、完全变态 C、变态发育 D、不变态发育 3、下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是 A、雌雄同体，体内受精，体内发育 B、雌雄同体，体外受精，体外发育 C、雌雄异体，体内受精，水中发育 D、雌雄异体，体外受精，水中发育 4、观察鸡卵结构图，若该卵已受精，则结构为 A、胚盘，色浅而小 B、胚盘，色浓而略大 C、胚胎，色浅而小 D、胚胎，色浓而略大 5、下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是 A、求偶 B、占区、 C、筑巢 D、孵卵和育雏 6、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在 A、卵细胞 B、受精卵 C、白细胞 D、上皮细胞 7、控制生物性状的最小单位叫 A、染色体 B、细胞 C、细胞核 D、基因 8、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。这句谚语所说明的生物现象是 A、遗传 B、变异 C、生殖 D、发育 9、被称为“遗传学之父”的科学家是 A、达尔文 B、袁隆平 C、孟德尔 D、巴士德 10、生物进化过程中最可靠的证据是 A、地层 B、化石 C、火山喷发 D、岩浆 11、原始生命诞生的场所是 A、原始大气 B、原始海洋 C、宇宙空间 D、A和B两项 12、原始大气中没有 A、氧气 B、氮 C 、甲烷 D、水蒸气 13、从生物进化的大致过程（进化系统树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是 A、爬行动物和种子植物 B、鸟类和被子植物 C、哺乳动物和裸子植物 D、哺乳动物和被子植物 14、下列属于相对性状的是 A、人的卷舌和单眼皮 B、兔的白毛和猪的黑毛 C、番茄的红果和香蕉的黄果 D、豌豆的高茎和矮茎 15、有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是 A、嫁接 B、分根 C、扦插 D、杂交 16、得过麻疹的人以后不再得麻疹，是因为体内存留有
第五单元生物圈中的动物和细菌真菌一．各种环境中的动物 １.植物大约有种，而动物大约有种。全部动物可以按照的有无，分为动物和动物二大类。 ２.无脊椎动物类别： １）原生动物：中生活，结构，。生殖方式为。例如. ２）腔肠动物：结构，有无，食物由口进入，食物残渣仍由口排出。例如。 ３）环节动物：身体，由许多构成。例如。 ４）软体动物：多中生活，身体，有保护身体，或退化。例如。 ５）节肢动物：身体由许多构成；体表有；。 甲壳纲：体表有质地较硬的，例如。 昆虫纲：身体分为三部分，运动器官和生于。体表有。例如: . ３.脊椎动物类别： １）鱼纲：终生中生活，体表多有，用呼吸，通过的摆动和协调游泳。例如。 ２）两栖纲：幼体中生活，用呼吸，称为，经发育，成体生活，用呼吸，用辅助呼吸。例如：。 ３）爬行纲：体表有或，产大型卵，卵外有坚韧的。例如：。 ４）鸟纲：体表被覆，前肢变成，具有能力，体内有辅助呼吸，体温而。例如。 ５）哺乳纲：体表被，，。例如： ４.用吸管吸取墨汁，慢慢地滴在鱼口前方，这些墨汁会从流出来。 ５.鱼类能在水里生活，一是能靠获取食物和防御，二是能在水中。鱼的鳃丝中有大量，当水流经过鳃丝时，水中的扩散进入毛细血管。 6.和水域环境相比,陆地环境复杂得多. 1)陆地干燥,所以陆生动物一般都有的结构; 2)一般有和的器官; 3)一般有能在空气中的器官,如或; 4)陆生动物普遍有发达的和,能够对多变的环境做出. 7.蚯蚓的身体分,由许多构成.近前端有.体表有. 蚯蚓的身体有利于运动. 蚯蚓靠收缩和舒张,以及协助完成运动. 蚯蚓靠湿润的完成呼吸:空气中的氧气先溶解在体表的中,然后渗进体壁,再进入体壁内的中. 8.兔:体温.:1)体表被,具有作用. 2)心脏腔,有和二条循环路线,输能力强,利于分解,为身体提供足够的.这样可使体温. 类和类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是动物. 3) 兔适宜于吃草:兔的牙齿分化为.分别可以食物. 特别发达,适宜于消化植物纤维.而肉食动物的牙齿还有可以食物. ４）兔有发达的和遍布全身的,还有发达的,可以灵敏地感知,迅速做出相应的. 9.哺乳动物基本都有, , 等特征. 10.鸟类可以飞行，这扩大了鸟类的，有利于。 11.鸟类适于飞行的特点：1)身体形，可以减少。2)体表被覆，前肢变成。 3) 发达，可以牵动两翼。4) 骨发达。5) 大，力强，有辅助呼吸，心脏腔，输力强，这几个特点使鸟类可以产生较多的，用于和维持体温。 12.已知种类最多的一类动物是，超过种，这也是无脊椎动物中唯一能的动物。 13.昆虫身体分为，运动器官是。