色相对比两种以上色彩组合后，由于色相差别而形成的色彩对比效果。其对
比强弱程度取决于色相之间在色相环上的距离（角度）；距离（角度）
越小对比越弱，反之则对比越强。
1、零度对比
（1）无色彩对比如：黑与白、黑与灰、中灰与浅灰、黑与白与灰、黑与深灰与浅灰对比效果感觉大方、庄重、高雅而富有现代感，但也容易产生过于素净的单调感。
（2）无彩色与有彩色对比如黑与红、灰与紫、黑与白与黄、白与灰与蓝。对比效果感觉既大方又活泼；无彩色面积大时，偏于高雅、庄重，有彩色面积大时活泼
感加强。
（3）同种色相对比一种色相的不同明度或不同纯度变化的对比。
如蓝与浅蓝（蓝+白）、橙与咖啡（橙+灰）、绿与粉绿（绿+白）与墨绿（绿+黑）。
对比效果感觉统一、文静、雅致、含蓄、稳重，但也易产生单调、呆板的弊病。
（4）无彩色与同种色对比如白与深蓝与浅蓝、黑与桔与咖啡。对比效果综合了（2）和（3）类型的优点。感觉既有一定层次，有显大方、活泼、稳定。
2、调和对比
（1）邻接色相对比色相环上相邻的二至三色对比，色相距离大约30度，为弱对比类型。如红橙与橙与黄橙色。对比效果感觉柔和、和谐、雅致、文静，但也感觉
单调、模糊、乏味、无力，必须调节明度差来加强效果。
（2）类似色相对比色相对比距离约60度，为较弱对比类型。如红与黄橙色。对比效果较丰富、活泼，但又不失统一、雅致、和谐的感觉。
（3）中差色相对比色相对比距离约90度，为中对比类型。如黄与绿色。对比效果明快、活泼、饱满、使人兴奋，感觉有兴趣，对比既有相当力度，但又不失调和
之感
3、强烈对比
（1）对比色相对比色相对比距离约120度，为强对比类型。如黄绿与红紫色。对比效果强烈、醒目、有力、活泼、丰富，但也不易统一而感觉杂乱、刺激、造成视觉
疲劳。一般需要采用多种调和手段来改善对比效果。
（2）补色对比色相对比距离180度，为极端对比类型。如红与蓝紫、黄与蓝紫色。
对比效果强烈、炫目、响亮、极有力，但若处理不当，易产生幼稚、原始、粗俗、
不安定、不协调等不良感觉。
明度对比两种以上色相组合后，由于明度不同而形成的色彩对比效果。在
色彩设计中，明度对比是决定色彩方案感觉明快、清晰、沉闷、
柔和、强烈、朦胧与否的关键。明度阶梯：
九种明度对比基本类型：
（1）高长调如10:8:1，其中10为浅基调色，面积应大；8为浅配合色，面积应较大；1 为深对比色，面积应小。该调明暗反差大，感觉刺激、明快、积极、活泼、
强烈。
（2）高中调如10：8:5，该调明暗反差适中，感觉明亮、愉快、清晰、鲜明、安定。（3）高短调如10:8：7，该调明暗反差微弱，形象不分辩，感觉优雅、少淡、柔和、高贵、软弱、朦胧、女性化。
（4）中长调如4:6:10、7:6:1，该调以中明度色作基调、配合色，用浅色或深色进行对比，感觉强硬、稳重中显生动、男性化。
（5）中中调如4:6:8、7:6:3，该调为中对比，感觉较丰富。
（6）中短调如4:5:6，该调为中明度弱对比，感觉含蓄、平板、模糊。
（7）低长调如1:3:10,该调深暗而对比强烈，感觉雄伟、深沉、警惕、有爆发力。（8）低中调如1:3:6,该调深暗而对比适中，感觉保守、厚重、朴实、男性化。
（9）低短调如1:3:4，该调深暗而对比微弱，感觉沉闷、忧郁、神秘、孤寂、恐怖。（10）最长调如1:10，感觉强烈、单纯、生硬、锐利、炫目。
纯度对比两种以上色彩组合后，由于纯度不同而形成的色彩对比效果。在色
彩设计中，纯度对比是决定色调感觉华丽、高雅、古朴、粗俗、含
蓄与否的关键。纯度对比强弱程度取决于色彩在纯度等差色标上的
1—3低纯度4—7中纯度 8—10高纯度
九种纯度对比基本类型
（1）鲜强调如10:8：1，感觉鲜艳、生动、活泼、华丽、强烈。
（2）鲜中调如10：8:5，感觉较刺激，较生动。
（3）鲜弱调如10:8：7，由于色彩纯度都高，组合对比后互相起着抵制、碰撞的作用，故感觉刺目、俗气、幼稚、原始、火爆。如果彼此相距离离大，这种效果
将更为明显、强烈。
（4）中强调如4:6:10、7:5:1，感觉适当、大众化。
（5）中中调如4:6:8、7:6:3，感觉温和、静态、舒适。
（6）中弱调如4:5:6，感觉平板、含混、单调。
（7）灰强调如1：3:10，感觉大方、高雅而又活泼。
（8）灰中调如1:3:6，感觉相互、沉静、较大方。
（9）灰弱调如1:3:4，感觉雅致、细腻、耐看、含蓄、朦胧、较弱。
（10）最弱的无彩色对比如白：黑、深灰：浅灰，由于对比各色纯度均为0，故感觉非
常大方、庄重、高雅、朴素。
色彩对比 在我们的视觉中，任何物体和颜色都不可能孤立地存在，它们都是从整体中显现出来的，而我们的感官也不可能单独地去感受某一种色，总是在大的整体中去感觉各个部分。我们只有通过对比才能认识色彩的特征及相互关系，故任何色彩都是在对比的状态下存在的，或者是在相对条件下存在的。（色彩对比是色彩最普遍的存在形式） 色彩对比是指两种或两种以上的色彩放在一起时，相互影响后产生出不同的差别的现象。 将两个或两个以上的色彩放在一起，自然会形成“比较”的格局和效果。 对比的关键是差别（色彩间差别的大小，决定着对比的强弱） 一、两种对比现象 1、同时对比：同一时间,同一视域,同一条件,同一范畴内看到两种颜色所产生的对比现象。 同时对比规律： ⑴亮色与暗色相邻，亮更亮，暗更暗。灰与艳并置，灰更灰，艳更艳。冷于暖并置，冷 更冷，暖更暖。 ⑵不同色相邻，都倾向把对方推向自己的补色。 ⑶补色相邻，由于对比作用各自都增加了补色光，色鲜艳度也同时增加。 ⑷同时对比效果随着纯度的增加而增加，相邻之处边缘部分最为明显。 搞宣传或者经常注意标语的人会发现，在红纸上用墨汁写字，其效果好像在红纸上写绿字一样。这就是同时对比所产生的视觉作用（对联也是如此）。在同时对比中，对比色的比较、衬托、排斥与影响作用是相互的。色的错觉现象就是由同时对比造成的。（参考图例） 2、连续对比：指在不同的时间条件下，或者说在时间运动的过程中，不同颜色刺激之间的对比。简单说就是先看了某种颜色，然后再看另一种颜色时产生的对比现象。 【当我们先看红色的地毯再看黄色的地毯（时间非常接近），我们发现后看的黄色地毯带绿味，这是因为眼睛把先看色彩的补色残像加到后看物体色彩上面的缘故。】【如先看的色彩明度高，后看的色彩明度低，后看色彩显得明度更低；如先看的色彩明度低，后看得色彩明度高，则后看色彩显得明度更高。】
色相对比两种以上色彩组合后，由于色相差别而形成的色彩对比效果。其对 比强弱程度取决于色相之间在色相环上的距离（角度）；距离（角度） 越小对比越弱，反之则对比越强。 1、零度对比 （1）无色彩对比如：黑与白、黑与灰、中灰与浅灰、黑与白与灰、黑与深灰与浅灰对比效果感觉大方、庄重、高雅而富有现代感，但也容易产生过于素净的单调感。 （2）无彩色与有彩色对比如黑与红、灰与紫、黑与白与黄、白与灰与蓝。对比效果感觉既大方又活泼；无彩色面积大时，偏于高雅、庄重，有彩色面积大时活泼 感加强。 （3）同种色相对比一种色相的不同明度或不同纯度变化的对比。 如蓝与浅蓝（蓝+白）、橙与咖啡（橙+灰）、绿与粉绿（绿+白）与墨绿（绿+黑）。 对比效果感觉统一、文静、雅致、含蓄、稳重，但也易产生单调、呆板的弊病。 （4）无彩色与同种色对比如白与深蓝与浅蓝、黑与桔与咖啡。对比效果综合了（2）和（3）类型的优点。感觉既有一定层次，有显大方、活泼、稳定。 2、调和对比 （1）邻接色相对比色相环上相邻的二至三色对比，色相距离大约30度，为弱对比类型。如红橙与橙与黄橙色。对比效果感觉柔和、和谐、雅致、文静，但也感觉 单调、模糊、乏味、无力，必须调节明度差来加强效果。 （2）类似色相对比色相对比距离约60度，为较弱对比类型。如红与黄橙色。对比效果较丰富、活泼，但又不失统一、雅致、和谐的感觉。 （3）中差色相对比色相对比距离约90度，为中对比类型。如黄与绿色。对比效果明快、活泼、饱满、使人兴奋，感觉有兴趣，对比既有相当力度，但又不失调和 之感 3、强烈对比 （1）对比色相对比色相对比距离约120度，为强对比类型。如黄绿与红紫色。对比效果强烈、醒目、有力、活泼、丰富，但也不易统一而感觉杂乱、刺激、造成视觉 疲劳。一般需要采用多种调和手段来改善对比效果。 （2）补色对比色相对比距离180度，为极端对比类型。如红与蓝紫、黄与蓝紫色。 对比效果强烈、炫目、响亮、极有力，但若处理不当，易产生幼稚、原始、粗俗、 不安定、不协调等不良感觉。 明度对比两种以上色相组合后，由于明度不同而形成的色彩对比效果。在 色彩设计中，明度对比是决定色彩方案感觉明快、清晰、沉闷、 柔和、强烈、朦胧与否的关键。明度阶梯：
以明度分类的色调 “明度”是指色彩的明暗程度。白色明度最高，黑色明度最低。不同色相的明度也不同，黄色明度高，红、蓝色明度低。任何一种色相如调入白色，都会提高明度，白色成分愈多，明度也就愈高；任何一种色相如调以黑色，明度相对降低，黑色愈多，明度愈度。 以白色或明度高的色相组成的色调，称为“高调”。 “高调”不仅由组成色相的明度决定，同时也因光的强弱而改变。如明度低的色相在强光下，明度也随着提高。反之，在暗淡的光线下，高明度的色相也会变深。同时，不同的光线角度，物体的明暗亦不同，如高明度的物体，在暗部看，其明度依然是很低的。 如果根据孟塞尔色立体理论，把明度由黑到白的等差分成九个色阶，那么，1-3为低明度色阶；4-6为中明度色阶；7-9为高明度色阶。 处于中间色阶的色彩组成的色调，称为中间调。 以纯度分类的色调 纯度是指色彩的纯净饱和程度。不同色相的颜色，不掺入其它成分的颜色，那么，该色相，色彩是纯的。 色彩的纯度概念，是相对而言的，同时又与该色彩的名称联系在一起。如朱红色是最纯的，如混入一定的黄色，那么，对朱红色而言，就不纯了，但却成了桔红的纯色。 色彩纯度的高低强弱是由于混入其它杂色所致。 纯度又称彩度，这是与黑、白两色相比而言。黑、白是色而无彩。 由不同纯度组成的色调，可分为鲜调、中调和灰调。但由于色彩从纯色到灰色是个相当宽广的领域，鲜调中也可区别为强鲜调、中鲜调和弱鲜调。中间色的纯度变化更为丰富。因此，这种分类，也只能是相对而言了。 介于“鲜调”和“灰调”之间的是“中纯度色调”。中间纯度的色彩是一个相当宽广的领域，可以说，变化无穷。 由中间色构成的色调丰富，优美，许多色彩似乎含而不露，但又个性鲜明。“低纯度”色调也称“灰色调”。灰色中包含着黑色的成份，但灰色也应该有不同色相和冷暖的倾向。灰色处理得好，显得沉着、高雅。 黑色混入白色呈中性灰色，调入红色，就带有灰紫倾向；混入黄色会有灰绿倾向，显得十分沉着。
明度对比是色彩的明暗程度的对比，也称色彩的黑白度对比。明度对比是色彩构成的最重要的因素，色彩的层次与空间关系主要依靠色彩的明度对比来表现。只有色相的对比而无明度对比，图案的轮廓形状难以辨认；只有纯度的对比而无明度的对比，图案的轮廓形状更难辨认。据日本大智浩的估计，色彩明度对比的力量要比纯度大三倍就是单纯的明亮关系 一：色彩搭配知识 1、原色：红、黄、蓝 复色：红+黄=橙红+蓝=紫黄+蓝=绿 间色：黄+橙=橙黄橙+绿=棕 2、彩色系 （1）色相：指色彩的冷、暖属相 （2）纯度：指色彩的纯净程度 （3）明度：指色彩的明亮度 3、服装、服饰的颜色分类： （1）暖色：红、橙、黄、粉红 （2）冷色：青、蓝、紫、绿、灰 （2）中间色：黑、白、咖啡 4、颜色搭配原则： （1）冷色+冷色（2）暖色+暖色（3）冷色+中间色 （4）暖色+中间色（5）中间色+中间色（6）纯色+纯色 （7）净色（纯色）+杂色（8）纯色+图案 5、颜色的搭配禁忌： （1）冷色+暖色（2）亮色+亮色（3）暗色+暗色
（4）杂色+杂色（5）图案+图案 二、颜色代表的意思： 颜色还代表着不同的意思,看看你的服装与你的气质是否搭配的"表里如一"呢? （1）红：活跃、热情、勇敢、爱情、健康、野蛮 （2）二、颜色代表的意思： （3）颜色还代表着不同的意思,看看你的服装与你的气质是否搭配的"表里如一"呢? （4）（1）红：活跃、热情、勇敢、爱情、健康、野蛮 （5）（2）橙：富饶、充实、未来、友爱、豪爽、积极 （6）（3）黄：智慧、光荣、忠诚、希望、喜悦、光明 （7）（4）绿：公平、自然、和平、幸福、理智、幼稚 （8）（5）蓝：自信、永恒、真理、真实、沉默、冷静 （9）（6）紫：权威、尊敬、高贵、优雅、信仰、孤独 （10）（7）黑：神秘、寂寞、黑暗、压力、严肃、气势 （11）（8）白：神圣、纯洁、无私、朴素、平安、诚实
《色相对比》教案设计 一、教材分析： 色相对比在色彩对比中是比较复杂又比较重要的一种类型，它是《色彩的对比与调和》中的一单元。此课题的练习，使学生了解不同色相对比的不同视觉效果，有助于提高认识色彩，分析色彩的能力，为设计用色打下良好的基础。 二、课业类型：色彩构成理论 三、教学目标： ①掌握常见色相对比类型及特点，并能运用色彩对比理论对色彩之间存在的矛盾进行整合。 ②了解不同色相对比所带来的视觉变化，感受色彩的不同组合所产生的效果。 ③提高对美的感知能力、运用色彩的实际能力。 ④培养学生对视觉形成的创造性思维方式。 四、教学重点：色相对比的类型及特点 五、教学难点：同类色相与邻近色相的差异，强烈色相对比的调和。 六、学生分析： 职教工美专业学生对色彩有基本接触，对色彩基础知识有一定了解。在本课的学习中，同学们对各色相对比、结合色相环、及对优秀作品的观后体念，将梳理、整合成系统、形象生动的色彩观点。 七、设计思路： 本课理论结合实例，通过采用多媒体电脑网络等现代化电教手段、较形象、生动给学生介绍色相对比的各类型、特点，激发学生对色彩对比的兴趣。根据素质教育理论，在授课中穿插学生作品、大师作品欣赏，以及安排一次小组竞赛来调动同学们的积极性，使了解知识同时，得到艺术熏陶，拓宽知识面，增加知识深度。 八、课前准备 多媒体教学课件准备，符合作业要求的不同色相对比的优秀范画若干张、颜料、纸等绘画工具，学生准备(先前作业)色相环，绘画工具。 九、施教课时：1课时 色彩的对比—色相对比
提出问题：欣赏完以上两幅画面为什么相同的内容会产生不同的视觉效果及感受。
色相对比：因色相的差别而形成的色彩对比。（如图由黄、红、绿色相的差别而形成的色
色彩的基础知识 问题：色彩时时刻刻存在的吗，那么色彩是怎样产生的？ 一、光与色的关系 1、一切色彩都离不开光，无光便无色。 光的光波在视觉上的反映。 2、不同的光线可使同一事物呈现不同颜色。 例如：同样是绿色的玻璃、金属、木板、瓷器等物品在阳光下会呈现不同的绿色。光、物体、和眼睛感觉三者之间的关系是经常处于不断变化之中的。 3、相同的光线可使相同颜色但不同质感的事物呈现不同颜色。 例如：同样的景物早、中、晚的不同光线照射下会呈现不同的颜色。 二、色彩的分类 1、无彩色 白、灰、黑乃不含颜色，只含有明度元素。白色明度最高，黑色明度最低。 2、有彩色 含颜色的所有色彩，并具有色相、明度、纯度三个属性。 有彩色与无彩色不同比例的混合，可调配出来的色彩也属有彩色。 三、色彩的三要素 1、色相 色相是指色彩的样貌，每种色彩的名称即是色彩的色相。 红、橙、黄、绿、蓝、紫等颜色，这类颜色的名称通常称为色相。
2、明度 明度是指色彩的明暗程度。 （1）明度越高，色彩越浓，越亮。明度越低，色彩越深，越暗。（2）明度最高的色彩是白色，明度最低的色彩是黑色，均为无彩色。（3）有彩色的明度，越接近白色者越高，越接近黑色者越低。（4）依明度高低顺序排列各色相，则为黄、橙、绿、红、蓝、紫。（5）相同色相的明度关系对比：（从明度低的向明度高的依次排列）深红—大红—浅红。 不同色相的明度关系对比：（从明度低的向明度高的依次排列）蓝色—红色—黄色。 3、纯度 纯度即色彩的纯净程度。 （1）纯度越高色彩越鲜艳，纯度越低色彩越灰暗。 （2）混入无彩色，纯度就会降低，其中：混入白色，明度越高，纯度越低；混入黑色，明度，纯度均降低。 （3）越多的颜色相混合，颜色的纯度越低。 四、色彩的情感 1、不同色相颜色的不同色彩情感 （1）与多种因素有关,如:文化、宗教、传统、个人喜好等。 （2）每个色相都可以给人带来不同的色彩情感。不同色相在人们的生理和心理上会产生不同的影响，因此构成了色彩本身特有的艺术感情。
[课题] 色相对比 [课型] 综合运用、实作 [教学对象] 广告设计专业一年级 [教学时间] 两课时 [教学目标] 1、认知目标：使学生了解色相对比的概念与相关内容。 2、情意目标：让学生明确色相对比中包含的内容，及各对比的特点与调性。 3、能力目标：让学生能够熟练掌握水粉颜料表现色相对比，提高学生色彩掌握能力和控制能力。 [学生情况分析] 1、优势分析：通过前几节课内容的学习，学生有了基本的色彩基础知识， 对本课知识理解奠定了一定基础，通过图片展示和图示，更能引起学生 学习的兴趣，对知识点的掌握相对较为简单。 2、劣势分析：由于学生缺乏一定的色彩训练，容易出现对知识点理解了， 但难以运用到实际中，即明白了，也会欣赏，但独立完成作业的时候又 有困难。所以教师在教学过程中应该注意激起学生的创作欲望和树立学 生的创新思维。 [教学重点] 色相对比中同类色、邻近色、对比色、补色的概念及内容 [教学难点] 如何掌握各色彩关系的内容特点，怎样利用色相对比特点准确表达各具情感的画面。 [教学方法] 讲述法、图示法 [教学过程] 第一课时： 一、组织教学（1分钟） 1、课前的组织教学：准备所需资料、画片，书写教案。 2、讲授前的组织教学：上课前，教师提前到教室，组织学生打水、洗笔，准备好上课所需工具，准备上课；上课铃响后，调整好学生状态，开始上课。二、教学过程： （一）导入新课（2分钟） 【教师活动】上节课，我们学习了色彩混合的相关知识，较好地完成了二十四色相环的制作，接下来，请大家欣赏四组图片。（PPT演示不同色相对比的图片）（设问）这些色彩搭配带给你哪些感受？请大家将图片找出右边相对应的词语形容。朴素、静谧、雅致、含蓄、刺激、强烈、生动，活泼。 【学生活动】观察，回答问题。 【教师活动】（学生回答后，教师小结）对，第一幅图可以与朴素、静谧相搭；第二幅图与雅致、含蓄；第三幅图刺激、强烈；第四幅图生动，活泼。这些不
油画常用色因人而异，例如凡高画中多数都用天蓝、中黄、柠檬黄。我是画油画风景为主的常用浅绿、中绿、树绿、橄榄绿、蓝、中黄、柠檬黄、土黄、桔黄红、中红、赭石、熟褐、白、黑（我喜欢用象牙黑），煤黑差些。其他用的少些。画人物还要多肉色、桃红。总之和你的偏好，喜欢的主色调有一定的关系。 回答人的补充 2010-10-11 00:14 1、油画颜料：红（紫红、深红、大红、橙红）；黄（橙黄、中黄、淡黄、柠檬黄）；蓝（普兰、太靓蓝、钴蓝、天蓝）；绿（翠绿、草绿、中绿、淡绿）；白（锌钛白）；黒（象牙黒）；赭石；熟褐等。白色最好多买2只。 2、油画笔：猪鬃笔（2、4、6、8、10号）；貂毛笔（1、 3、5、7、9号）；勾线笔。 3、油画刀：软硬各一把。 4、调色油：亚麻仁油；松节油；速干油；煤油。 5、调色板：一块 6、油画布：根据需要选择不同的大小，初学一般选小点，比如8吋X10吋\12吋X16吋。 7、其他：比如洗笔罐、擦笔纸，吸油毛巾，图钉、纸胶带等。 都有其色相、明度、纯度这三个特性。色相就是色彩的名称，如黄色、红色等；明度是指色彩的相对亮度；纯度是指色彩的相对纯净度。这种色彩的基本特性也就是涂料色彩的基本特性 大红+柠檬黄=桔黄 柠檬黄+湖蓝=草绿(多加湖蓝是粉绿) 大红+湖蓝=紫罗兰(多加大红就是玫瑰红) 大红+湖蓝+柠檬黄=熟褐 大红+桔黄=中黄 大红+紫罗兰=玫瑰红 柠檬黄+紫罗兰=熟褐 柠檬黄+草绿=浅绿 湖蓝+紫罗兰=青莲 红+黄+蓝是白色 银色 =普蓝加深红加白=赭石加群青加白 咖啡色=红绿蓝 紫=红和蓝 蓝和黄可以配成绿
熟褐色 = 柠檬黄 + 纯黑色 + 玫瑰红粉玫瑰红 = 纯白色 + 玫瑰红 朱红色 = 柠檬黄 + 玫瑰红 暗红色 = 玫瑰红 + 纯黑色 紫红色 = 纯紫色 + 玫瑰红 褚石红 = 玫瑰红 + 柠檬黄 + 纯黑色粉蓝色 = 纯白色 + 天蓝色 蓝绿色 = 草绿色 + 天蓝色 灰蓝色 = 天蓝色 + 纯黑色 浅灰蓝 = 天蓝色 + 纯黑色 + 纯紫色粉绿色 = 纯白色 + 草绿色 黄绿色 = 柠檬黄 + 草绿色 墨绿色 = 草绿色 + 纯黑色 粉紫色 = 纯白色 + 纯紫色 啡色 = 玫瑰红 + 纯黑色 粉柠檬黄 = 柠檬黄 + 纯白色 藤黄色 = 柠檬黄 + 玫瑰红 桔黄色 = 柠檬黄 + 玫瑰红 土黄色 = 柠檬黄 + 纯黑色 + 玫瑰红黄+橙=黄橙 红+橙色＝红橙 红+紫=红紫 蓝+紫=蓝紫 蓝+绿=蓝绿
色彩三属性 色彩的三属性是指色彩具有的色相、明度、纯度三种性质。三属性是界定色彩感官识别的基础，灵活应用三属性变化是色彩设计的基础。 (1)色相（hue） 色相是指色彩的相貌，在色彩的三种属性中色相被用来区分颜色，根据光的不同波长，色彩具有红色、黄色或绿色等性质，这被称之为色相。 (2)明度（value） 根据物体的表面反射光的程度不同，色彩的明暗程度就会不同，这种色彩的明暗程度称为明度。在孟塞尔颜色系统中，黑色的明度被定义为0，而白色被定义为10，其他系列灰色则介于两者之间。 （3）纯度（chroma） 纯度指的是色彩饱和程度，光波波长越单纯，色相纯度越高，相反，色相的纯度越低。色相的纯度显现在有彩色里。在孟塞尔颜色系统中，无纯度被设定为0，随着纯度的增加数值逐步增加。 色相是指色彩的相貌名称，是区分色彩的主要依据，也是色彩特征的主体因素。以色相为主的配色，一般以色相环为依据，按照色彩在色相环上的位置所成的角度，可分为 ①同种色5度，如单色相红加黑、白、灰为肤色、土红、暗红等各单色相的配色； ②邻近色30度，如红、红紫、紫、蓝紫、蓝、蓝绿、绿、黄绿、黄、黄橙、橙、红橙相邻两色之间的配色； ③类似色60度，红、橙、黄、绿、蓝、紫的两色之间的秩序配色； ④中差色90度，红、黄橙、绿、蓝紫两色间的秩序配色； ⑤对比色120度红、黄、蓝的配色，橙、绿、紫的配色； ⑥互补色180度红、绿配色，蓝、橙配色，黄、紫配色。
为了与其他色彩书籍不发生冲突在以上（2-6）五种类型的构成色环角度前后可扩展20度归为此类配色。总之两色所成角度愈小，色彩的共性愈大，反之两色所成角度愈大，色彩的对比性愈强，调和性愈弱。 ①单色相：无有色相差别，主要应突出明度对比，配色时要拉大明度色阶； ②邻近色：色相差别很小，对比微弱，统一性极高，但易显单调，配色时要拉大明度色阶； ③类似色：色相差别较明显，对比显著，色相间又含有共同色素，活泼而富有朝气，统一柔和明确，配色时也要拉大明度色阶； ④中差色：色相差别明显，对比明快、活泼、热情、饱满的特色，配色时要注意明度、纯度的变化； ⑤对比色：色相差十分明显，对比效果鲜明、强烈，具有饱和、华丽、欢乐、活跃的特点，但也易产生不协调感，配色时要注意纯度变化； ⑥互补色：一种原色与其余两种原色的间色对比关系，色相差别极大，对比效果强烈刺激，易产生眩目、喧闹与戏剧性的效果，配色时要注意纯度及面积的变化。 1.2、明度对比 明度是色彩的明暗差别，只有适度的明度对比才会带来调和感。配色中的明度感可从高、中、低调子、明度差及综合因素来考虑。这是对12色相环的补充。
章节色彩的对比—色相的对比 教学目的1.掌握色相对比类型及特点 2.了解不同色相对比带来的视觉变化 3.提高对美的感知能力 教学重点难点重点：色相对比的类型及特点 难点：同类色相与邻近色相的差异，强烈色相对比的调和 教学方法 1.启发式讲解法；2讨论法 教学手段理论结合实例，多媒体教学方法 教学内容1.同类色对比 2.邻近色对比 3.对比色对比 4.互补色对比 5.中性色彩与彩色对比 参考资料林家阳编著《设计色彩教学》东方出版中心
教学过程： 一．复习引入新课 复习色相的概念、色彩的三要素。 导入：展示两幅不同色彩对比的画面，一张为相对多对比，一张为相对强对比（内容相同，色彩不同）。 对比结果：一张对比柔和、色彩协调；一张对比强烈，醒目 总结：色彩的不同组合形成色彩的对比。对比产生美。。 二．讲授新课 （一）色相对比概念：由色相间的差别造成的对比，色相对比的强弱决定色相在色环上的距离 （二）色相对比分类（通过色相环）： 1．同类色对比：色相环上与基色相接的色（最微弱的对比，易单调，需借助明度、纯度来弥补） 举例：钟楼啤酒、汽车广告 作用：表现高品质、安静、温馨浪漫 注意：有深浅浓淡变化才不至于呆板。 2．邻近色对比：色相环上指间隔45度左右，相差2-3色（即保持了邻近色单纯、统一和柔和的特点，又有耐看，明确的特点）3．对比色对比：色相环上指间隔120-170度，相差7-11色（对比鲜明强烈，具有饱和、华丽、欢乐、活跃的感情特点易兴奋、激动、产生不协调感） 注意：对比面积比：3：7 ，2：8 ，9：1
4．互补色对比：色相环上处于180度的两色（对比强烈可用来改变单调平淡的色彩效果） （例子）敦煌壁画、永乐宫壁画，建筑、织绣、民间年画、民间艺术品、中世纪哥特式教堂的玻璃窗画，高更、凡高、马蒂斯等的绘画梵高的书信中描绘《在阿尔的卧室》：“墙壁是淡紫色的，地板由红色方块所组成，木床和椅子是黄色的、黄油色的，床单和枕头很亮，是柠檬黄绿色的，椅子是大红色的，窗子是绿色的，梳妆台是橙黄色的，脸盆是兰色的，门是淡紫色的，如此而已，此外在这紧闭的房间里再也没有什么，一切都是用均匀的纯色画出，就像彩色木刻那样” 5.中性色彩与彩色对比：黑白灰金银 作用：缓冲对比作用：衬托彩色 注意：彩色为重点色，面积宜小，不超过四分之一 三．布置作业 运用色相对比规律，以春夏秋冬四季为题，分别以四种色相对比形式进行色相对比练习。8开纸。 作业提示：尽可能宽泛的使用不同的工具与方法。最大限度的去探索色彩对比调和的表现性。 四、课堂小结 本次课主要学习了色彩对比中色相对比与调和。主要包括同类色对比、邻近色对比、对比色对比和互补色对比、中性色与彩色对比。通过与色相环和一些实例的结合，我们可以看出色环中距离越远，颜色对比越强烈，距离越近，颜色对比越弱，通过这些规律的归纳，我
色相对比的基本类型 近似调和 两种以上色彩组合后，由于色相差别而形成的色彩对比效果称为色相对比。它是色彩对比的一个根本方面，其对比强弱程度取决于色相之间在色相环上的距离（角度），距离（角度）越小对比越弱，反之则对比越强。 1.零度对比 （1）无彩色对比无彩色对比虽然无色相，但它们的组合在实用方同很有价值。如黑与白、黑与灰、中灰与浅灰，或黑与白与灰、黑与深灰与浅灰等。对比效果感觉大方、庄重、高雅而富有现代感，但也易产生过于素净的单调感。 （2）无彩色与有彩色对比如黑与红、灰与紫，或黑与白与黄、白与灰与蓝等。对比效果感觉既大方又活泼，无彩色面积大时，偏于高雅、庄重，有彩色面积大时活泼感加强。 （3）同种色相对比一种色相的不同明度或不同纯度变化的对比，俗称姐妹色组合。如蓝与浅蓝（蓝白）色对比，橙与咖啡（橙灰）或绿与粉绿（绿白）与墨绿（绿黑）色等对比。对比效果感觉统一、文静、雅致、含蓄、稳重，但也易产生单调、呆板的弊病。 （4）无彩色与同种色相比如白与深蓝与浅蓝、黑与桔与咖啡色等对比，其效果综合了（2）和（3）类型的优点。感觉既有一定层次，又显大方、活泼、稳定。 2.调和对比 （1）邻接色相对比色相环上相邻的二至三色对比，色相距离大约30度左右，为弱对比类型。如红橙与橙与黄橙色对比等。效果感觉柔和、和谐、雅致、文静，但也感觉单调、模糊、乏味、无力，必须调节明度差来加强效果。
（2）类似色相对比色相对比距离约60度左右，为较弱对比类型，如红与黄橙色对比等。效果较丰富、活泼，但又不失统一、雅致、和谐的感觉。 （3）中差色相对比色相对比距离约90度左右，为中对比类型，如黄与绿色对比等，效果明快、活泼、饱满、使人兴奋，感觉有兴趣，对比既有相当力度，但又不失调和之感。 3.强烈对比 （1）对比色相对比色相对比距离约120度左右，为强对比类型，如黄绿与红紫色对比等。效果强烈、醒目、有力、活泼、丰富，但也不易统一而感杂乱、刺激、造成视觉疲劳。一般需要采用多种调和手段来改善对比效果。 （2）补色对比色相对比距离180度，为极端对比类型，如红与蓝绿、黄与蓝紫色对比等。效果强烈、眩目、响亮、极有力，但若处理不当，易产生幼稚、原始、粗俗、不安定、不协调等不良感觉。 明度对比的基本类型 色彩构成 两种以上色相组合后，由于明度不同而形成的色彩对比效果称为明度对比。它是色彩对比的一个重要方面，是决定色彩方案感觉明快、清晰、沉闷、柔和、强烈、朦胧与否的关键。 其对比强决于色彩在明度等差色级数，通常把1——3划为低明度区，8——10划为高明度区，4——7划为中明度区。（图）在选择色彩进行组合时，当基调色与对比色间隔距离在5级以上时，称为长（强）对比，3——5级时称为中对比，1——2级时称为短（弱）对比。据此可划分为九种明度对比基本类型 （1）高长调如10：8：1等，其中10为浅基调色，面积应大，8为浅配合色，面积也较大，1 为深对比色，面积应小。该调明暗反差大，感觉刺激、明快、积极、活泼、强烈。
色相对比的基础知识 <一>.色相对比的基本类型 两种以上色彩组合后，由于色相差别而形成的色彩对比效果称为色相对比。它是色彩对比的一个根本方面，其对比强弱程度取决于色相之间在色相环上的距离（角度），距离（角度）越小对比越强，反之则对比越强。 1.零度对比 （1）无彩色对比无彩色对比虽然无色相，但它们的组合在实用方同很有价值。如黑与白、黑与灰、中灰与浅灰，或黑与白与灰、黑与深灰与浅灰等。对比效果感觉大方、庄重、高雅而富有现代感，但也易产生过于素净的单调感。 （2）无彩色与有彩色对比如黑与红、灰与紫，或黑与白与黄、白与灰与蓝等。对比效果感觉既大方又活泼，无彩色面积大时，偏于高雅、庄重，有彩色面积大时活泼感加强。 （3）同种色相对比一种色相的不同明度或不同纯度变化的对比，俗称姐妹色组合。如蓝与浅蓝（蓝+白）色对比，橙与咖啡（橙+灰）或绿与粉绿（绿+白）与墨绿（绿+黑）色等对比。对比效果感觉统一、文静、雅致、含蓄、稳重，但也易产生单调、呆板的弊病。 （4）无彩色与同种色相比如白与深蓝与浅蓝、黑与桔与咖啡色等对比，其效果综合了（2）和（3）类型的优点。感觉既有一定层次，又显大方、活泼、稳定。 2.调和对比 （1）邻接色相对比色相环上相邻的二至三色对比，色相距离大约30度左右，为弱对比类型。如红橙与橙与黄橙色对比等。效果感觉柔和、和谐、雅致、文静，但也感觉单调、模糊、乏味、无力，必须调节明度差来加强效果。 （2）类似色相对比色相对比距离约60度左右，为较弱对比类型，如红与黄橙色对比等。效果较丰富、活泼，但又不失统一、雅致、和谐的感觉。 （3）中差色相对比色相对比距离约90度左右，为中对比类型，如黄与绿色对比等，效果明快、活泼、饱满、使人兴奋，感觉有兴趣，对比既有相当力度，但又不失调和之感。 3.强烈对比 （1）对比色相对比色相对比距离约120度左右，为强对比类型，如黄绿与红紫色对比等。效果强烈、醒目、有力、活泼、丰富，但也不易统一而感杂乱、刺激、造成视觉疲劳。一般需要采用多种调和手段来改善对比效果。 （2）补色对比色相对比距离180度，为极端对比类型，如红与蓝绿、黄与蓝紫色对比等。效果强烈、眩目、响亮、极有力，但若处理不当，易产生幼稚、原始、粗俗、不安定、不协调等不良感觉。 <二>明度对比的基本类型 两种以上色相组合后，由于明度不同而形成的色彩对比效果称为明度对比。它是色彩对比的一个重要方面，是决定色彩方案感觉明快、清晰、沉闷、柔和、强烈、朦胧与否的关键。 其对比强决于色彩在明度等差色级数，通常把1——3划为低明度区，8——10划为高明度区，4——7划为中明度区。（图）在选择色彩进行组合时，当基调色与对比色间隔距离在5级以上时，称为长（强）对比，3——5级时称为中对比，1——2级时称为短（弱）对比。据此可划分为九种明度对比基本类型。（图） （1）高长调如10：8：1等，其中10为浅基调色，面积应大，8为浅配合色，面积也较大，1 为深对比色，面积应小。该调明暗反差大，感觉刺激、明快、积极、活泼、强烈。 （2）高中调如10：8：5等，该调明暗反差适中，感觉明亮、愉快、清晰、鲜明、安定。 （3）高短调如10：8：7等，该调明暗反差微弱，形象不分辩，感觉优雅、少淡、柔和、高贵、软弱、朦胧、女性化。 （4）中长调如4：6：10或7：6：1等，该调以中明度色作基调、配合色，用浅色或深色进行对比，感觉强硬、稳重中显生动、男性化。 （5）中中调如4：6：8或7：6：3等，该调为中对比，感觉较丰富。 （6）中短调如4：5：6等，该调为中明度弱对比，感觉含蓄、平板、模糊。 （7）低长调如1：3：10等，该调深暗而对比强烈，感觉雄伟、深沉、警惕、有爆发力。 （8）低中调如1：3：6等，该调深暗而对比适中，感觉保守、厚重、朴实、男性化。 （9）低短调如1：3：4等，该调深暗而对比微弱，感觉沉闷、忧郁、神秘、孤寂、恐怖。 另外，还有一种最强对比的1：10最长调，感觉强烈、单纯、生硬、锐利、眩目等。 1