excel教程
难得的excel教程集珍藏版，简单明了，包你学会
照片名称：自动筛选
照片名称：在Excel中字符替换
照片名称：在Excel中直接编辑“宏”
照片名称：在Excel中为导入外部数据
照片名称：在Excel中行列快速转换
照片名称：在Excel中运行“宏”
照片名称：在Excel中添加说明文字
照片名称：在Excel中数据分列整理
照片名称：在Excel中数据合并
照片名称：在Excel中添加常用文件夹
照片名称：在Excel中添加多个视图
照片名称：在Excel中设置打印区域
照片名称：在Excel中录制“宏”
照片名称：在Excel中建立图表
照片名称：在Excel中获取网络数据
照片名称：用好Excel的“搜索函数”
照片名称：在Excel中插入超级链接
照片名称：在Excel中打印指定页面
照片名称：在Excel中冻结行列标题
照片名称：用窗体调用“宏”
利用PS制作gif动画 陈华明 所谓动画，实际上就是由若干幅具有连贯动作的图片逐幅连续播放的画面。通常认为，“幅”就是专业术语中的“帧”。实际上两者还是有差异的。帧是指视频播放过程中最小单位的单幅影像画面，相当于电影胶片上的每一格镜头。而幅则是通过绘制或拍摄后得到的静止画面。视频制作过程中，对于每帧播放时间相对固定的视频格式，有时候为了延长一幅画面的逗留时间，一幅可以横跨几个帧。所以，幅的概念大于等于帧。一个动画可以仅仅播放一次，例如在动画视频中；也可以连续循环无限制播放，例如网络上流传广泛的gif动画(当然，gif也可以根据作者的要求，播放指定的次数)。在PS软件中，就具有制作动画的功能。PS制作的动画格式通常为gif。本文就是就PS制作gif动画的方法做一个介绍。 我们可以试一试。打开PS工具。点击上面菜单“窗口”，如下： 在“动画”前面打“√”。于是，PS界面下方出现浅色长条形动画面板。如下： 如果显示的不是“动画(帧)”，而是“测量记录”，可以点击“动画(帧)”切换过来。
下面打开若干具有连续动作的独立画面。可以一次性将选中的画面全部打开。（操作过程：点中第一幅，然后按住“Shift”，同时点击最后一幅，即可将图片全部选中。或者，点住鼠标左键自左至右或自右至左画一个方框，将前部图片画在框内，也能将图片全部选中。再点击“打开”。） 于是，PS界面上方出现若干图片选项卡。如下： 由于是全部选中一起打开，PS会自动从第一幅到最后一幅顺序打开。所以选项卡也是从左至右依次排列。可以看一下，最左边的是“01”，最右边的是最后一幅“08”，而且“08”选项卡颜色呈现浅灰亮色。说明现在PS画面上的图就是“08”。 我们就以“08”为基准来制作动画。 在“08”打开的状态下，也就是“08”选项卡呈现浅灰亮色的情况下，检查PS界面右侧“图层”板块是否显示。如图： 如果没有显示，可以点击“图层”选项卡切换得到。总之，要使得“图层”选项卡呈现浅灰亮色。下面有一个图层名为“背景”。前面小方框中有一个眼睛图案。
第二节制作GIF 动画》说课稿 一、说教材 我说课的题目是《制作GIF 动画》，它是省编初二上册《信息技术》教材，第二章动画信息制作中的第二节内容。这部分内容主要讲了使用Ulead GIF Animator 5 制作简单的GIF 逐帧动画，让学生在学习和实践的过程中深刻体会动画制作原理。本节课是学习动漫设计的基础。我采用由浅入深、由简单到复杂的顺序，逐步使学生学会并掌握GIF 逐帧动画的设计制作方法。学好本节内容有助于为后面制作交互式的Flash 动画奠定基础。 二、说学生 本节课的教学对象为初二（八年级）学生，在初一一年的学习中，他们已经掌握了计算机基本操作和一些常用软件的使用，有一定的学习基础。同时，学生十分喜爱动画，平时通过上网和游戏也接触了一些动画，对于制作动画跃跃欲试，兴趣浓厚。 三、说教学目标 1、知识与技能目标：了解制作动画的常用软件，了解GIF Animator 5 软件及其特点，会用Ulead GIF Animator 制作简单的GIF 动画。 2、过程与方法目标：借助Ulead GIF Animator 软件将动画分解成一组图片，帮助学生理解动画的原理；学生亲手用动画软件制作一幅动画，感受计算机动画技术的优越性，同时获得动画制作中的相关知识，为进一步学习打下基础。 3、情感态度与价值观目标：通过了解动画制作软件并尝试制作动画，培养学习动画制作的兴趣。并在学习中认识到动画不仅是一种技术，更是一种文化艺术；理解动画技术是人类文明的传承和智慧的结晶。 四、说教学重难点 1、教学重点：使用Ulead GIF Animator 5 让学生理解动画制作原理。 2、教学难点：使用Ulead GIF Animator 5 制作简单的GIF 动画。 五、说教法 1 、创设情境法，用动画视频导入新课，引起学生的兴趣。讲解Ulead GIF Animator 5 软件，让学生对常用制作动画软件有个初步的印象。 2、互动式教学法，在教师的操作讲解过程中，有学生的猜想、讨论、抢答；在学生的上机操作过程中，有教师的指导和同学的互助。师生之间、生生之间不停地进行“信息”交流，有助于学生注意力的集中和学习积极性的提高。 3、课堂小结，教师归纳总结本课教学内容，点评学生制作过程中遇到的问题。同时请学生叙述GIF 动画制作的主要步骤，鼓励做得好的同学，并让同学们一起分析与思考好的作品。这样各种情况的学生都会积极参与课堂的教学中，发挥各自的长处。 4、竞赛法，结合教学内容布置恰当的课堂作业练习，学生自主参与，比赛 谁做得又快又好，这符合初中生争强好胜、集体感和荣誉感强的特点。同时也有利于对所学知识进行巩固和应用。
一步步教你学会Ulead Gif动画制作 一、认识窗口 Ulead Gif Animator 是友立公司出品的一款动画制作软件，用它可以很方便的制作出Gif图片来，下面我们来认识一下它的窗口。 1、安装 1）原版的Ulead Gif Animator是英文版的，可以在它的主页上下载15天的试用版，也可以在华军下载：https://www.doczj.com/doc/0511679486.html,/soft/579.htm 2）我们一般使用汉化版或安装汉化包来学习， https://www.doczj.com/doc/0511679486.html,/soft/580.htm 3）安装版会在桌面放置一个快捷图标，绿色版的解压后在文件夹中找到一个绿色地球图标，自己创建一个快捷方式。 2、启动 1）双击这个绿色地球图标，即可启动Ulead Gif Animator，打开一个窗口，中间有一个向导对话框。 这儿可以选中左下角的复选框，然后下次就不出现这个对话框了 3、窗口
1）进入默认窗口后，中间的工作区里是一个白色的长条，边上有一圈虚线，表示选中状态，鼠标一进去后变成黑色的移动指针。 2）窗口左边是工具箱，里面有选择工具和绘图工具，制作动画的时候可以按要求选择。 把鼠标移到工具按钮上，就会出来一个提示， 第一个箭头是选择工具，第二排的T是文字工具，下面的是画笔和橡皮擦工具， 右边一列主要是其他选择工具，像框选、圆形选区、魔术棒选区和套索选区。 油漆桶工具可以给一个选区里头填充颜色， 下面的两个颜色块，白色是背景色，黑色是前景色，点击后可以选取其他颜色。 3）窗口右边是对象窗口，工作区中每个内容都会显示在这儿，用它还可以在原来图像上新添加一个图层。
会计excel表格的基本操作 会计excel表格的基本操作Excel表格的基本操作一：修改字体 首先，从输入开始，先来调整字体吧。在工具栏那里一开始就可以发现字体的工具框了，在这里可以快速更改字体类型、大小、颜色等等的。 图1 字体 Excel表格的基本操作二：更改对齐方式 打好字，或者打字之前，都需要按照需要来调整字体的对齐方式的。在对齐方式工具栏中，可以快速随意地更改字体对齐方式，第一个小框中上三个图标是调整横向对齐的，下三个是调整纵向对齐的。而第二个框中还有一键调整字体的排列方向，第三个框中可以一键设置自动换行等。
图2 对齐方式 Excel表格的基本操作三：添加符号 如果想要输入一些数据制作消费统计表的话，那么就要输入￥这个符号了，一次次输入太麻烦了，直接在数字框那里，第一个就是货币的标志了，可以选择一批数据，批量添加呢。当然百分号、小数点也可以在那里快速修改。 图3 添加符号货币样式 Excel表格的基本操作：插入和删除单元格 在单元格工具框中，可以快速一键插入或删除单元格。比如，有时输入的时候，输漏了一行数据，在这里点击插入下面的小三角，选择插入行就OK啦。
图4 插入单元格 Excel表格的基本操作五：常用函数一键搞定 如果需要求某几个单元格的和或者积之类的，那么就要用到公式了，但是不懂公式咋办直接在在编辑框里面的第一个里找就可以了，点击求和（默认是求和的）的小三角，然后选择其他函数，就能直接找到自己想要的函数了。 图5 选择其他函数 图6 常用函数 Excel表格的基本操作六：快速求和、求平均值 想要直接知道某几个数的和或者平均值，那么直接选中那几个数就可以知道了。选择之后，在最下方的状态栏中，就有求和、平均值、和计数显示。
流水GIF动画制作把普通人像转为漂亮的芭比娃娃效果彩色光丝文字制作合成梦幻的海景婚片 镜抠发丝详解利用图章工具消除背景杂物制作漂亮的彩色光圈漂亮的彩带字制作 CS6新功能介绍 容感知移动工具2、矢量工具3、裁剪工具4、场景模糊5、光圈模糊 斜偏移7、图层分类及查找 初步认识CS6 件界面新建文件及参数设置图层基础知识文件的打开及大小调整RGB颜色 础知识高光选区图层蒙版矢量蒙版剪贴蒙版 版前景色与背景色智能对象路径及描边路径 工具箱 移动工具 矩形选框工具椭圆选框工具单行选框工具单列选框工具 套索工具多边形套索工具磁性套索工具 快速选择工具魔棒工具 裁剪工具透视裁剪工具切片工具切片选择工具 吸管工具颜色取样器工具标尺工具注释工具计数工具3D材质吸管工具 污点修复画笔工具修复画笔工具修补工具内容感知移动工具红眼工具 画笔工具铅笔工具颜色替换工具混合器画笔工具 仿制图章工具图案图章工具 历史记录画笔工具历史记录艺术画笔工具
像皮擦工具背景橡皮擦工具魔术橡皮擦工具 渐变工具油漆桶工具3D材质拖放工具 模糊工具锐化工具涂抹工具 减淡工具加深工具海棉工具 钢笔工具自由钢笔工具添加锚点工具删除锚点工具转换点工具 横排文字工具直排文字工具横排文字蒙版工具直排文字蒙版工具 路径选择工具直接选择工具 矩形工具圆角矩形工具椭圆工具多边形工具直线工具自定义形状工具 抓手工具旋转视图工具 缩放工具 填充及调整图层 色填充2、渐变填充3、图案填充4、亮度/对比度5、色阶 线7、曝光度8、自然饱和度9、色相/饱和度10、色彩平衡 白12、照片滤镜13、通道混合器14、反相15、色调分离 值17、渐变映射18、可选颜色 图层样式 项之常规混合混合选项之高级混合混合选项之混合颜色带斜面和浮雕等高线，纹理 内阴影内发光光泽颜色叠加 加图案叠加外发光投影样式新建及保存 入及应用
制作高清GIF图教程【GIF制作教程】 首先，需要两个软件，分别是Potplayer，这是个播放器，免费的，可以去百度一下，很容 易找到，找到合适自己电脑的版本，就装进电脑吧。主要是分64位和32位两个版本，楼 主我就是苦逼的XP。。。。。。←就是它 另一个是Photoscape，这软件也很好找，是个适合初学者用的简单的GIF合成软件。 ←就是它。 首先我们用Potplayer打开要截取的视频。 打开视频之后找到要截取的画面后，按Ctrl+G可以打开这个截图的文件夹，顶上可以设置
截取的图片路径，其他可以和我做一样的设置，尺寸设置一栏可以选择原始尺寸，但是如果截取很卡，可以改为自定义尺寸。需要字幕的话可以点上同时截取字幕。 并在右键菜单字幕设置中选择非图层输出。
这里还有一点很重要的是帧设置，截取帧数可以设置大一点，因为可以随时开始停止所以设置1000或10000都没关系，重要的是截取间隔，如果想要时间截取的长一点，可以像楼上那张图一样设置成100，要让画面更流畅，可以设置成70-80左右。 PS，不推荐50或者以下，因为如果间隔太小，一个是会大大缩减截取时间，一个是会截取很多相同的帧，而且帧数过高经证明会有浏览器出现卡顿现象。 点击开始就可以开始截图了，点击停止就能停止连续截图，这里就不上图解释了。 接下来我们打开截图文件夹。
就像这样，按住Ctrl来多选。选中所有的要做成GIF的图片。 接下来打开Photoscape来合成GIF图片。 找到四点钟方向的GIF动画，打开。 然后打开截图文件夹，点住要做GIF的第一张（也就是楼上那张图里面第一行从右往左数第二张，这很重要。）拖入下图所示的位置。
浅谈GIF格式动画制作 邹国平 一、什么是动画？ 动画是通过连续播放一系列画面,给视觉造成连续变化的图画。 它的基本原理与电影、电视一样，都是视觉原理。医学已证明，人类具有“视觉暂留”的特性，就是说人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在1/24秒内不会消失。利用这一原理，在一幅画还没有消失前播放出下一幅画，就会给人造成一种流畅的视觉变化效果。 我们所介绍是一种较简单的动画制作，称作平面GIF动画制作。是由许多帧静止的画面连续播放所产生的动画。 二、什么是帧（zhēn）？ 帧是影像动画中最小单位的单幅影像画面，相当于电影胶片上的每一格镜头。一帧就是一副静止的画面，连续的帧就形成动画，如电视图像等。 帧数，就是在1秒钟时间里传输的图片的帧数，也可以理解为图形处理器每秒钟能够刷新几次，通常用fps（Frames Per Second）表示。每一帧都是静止的图像，快速连续地显示帧便形成了运动的假象。高的帧率可以得到更流畅、更逼真的动画。每秒钟帧数 (fps) 愈多，所显示的动作就会愈流畅。 三、什么是GIF？ GIF的全称是 Graphics Interchange Format（可交换的文件格式），
是 Compuserve 公司提出的一种图形文件格式，主要应用于互联网。 GIF格式提供了一种压缩比较高的高质量位图，但 GIF 文件的一帧中只能有 256 种颜色。GIF格式的图片文件的扩展名就是“.gif ”。 与其它图形文件格式不同的是, 一个GIF文件中可以储存多幅图片，这时, GIF 将其中存储的图片像播放幻灯片一样轮流显示, 这样就形成了一段动画。 GIF 文件还有一个特性：它的背景可以是透明的, 也就是说, GIF格式的图片的轮廓不再是矩形的, 它可以是任意的形状, 就好象用剪刀裁剪过一样。 GIF格式还支持图像交织, 当您在网页上浏览 gif 文件时, 图片先是很模糊地出现, 然后才逐渐变得很清晰, 这就是图像交织效果。 四、如何制作GIF动画？ 很多软件都可以制作 GIF格式的文件, 如 Macromedia Flash, Microsoft Powerpoint 等, 相比之下, Ulead Gif Animator 的使用更方便, 功能也很强大。 Ulead Gif Animator 不但可以制作静态的 Gif 文件, 还可以制作 Gif 动画, 这个软件内部还提供了二十多种动态效果, 使您制作的 Gif 动画栩栩如生。现在我们就开始介绍 Ulead Gif Animator 的安装及使用方法。
Excel表格的使用技巧 （1）分数的输入 如果直接输入“1/5”，系统会将其变为“1月5日”，解决办法是：先输入“0”，然后输入空格，再输入分数“1/5”。 （2）序列“001”的输入 如果直接输入“001”，系统会自动判断001为数据1，解决办法 是：首先输入“'”（西文单引号），然后输入“001”。 （3）日期的输入 如果要输入“4月5日”，直接输入“4/5”，再敲回车就行了。如果 要输入当前日期，按一下“Ctrl+；”键。 （4）填充条纹 如果想在工作簿中加入漂亮的横条纹，可以利用对齐方式中的填 充功能。先在一单元格内填入“*”或“~”等符号，然后单击此单元 格，向右拖动鼠标，选中横向若干单元格，单击“格式”菜单，选 中“单元格”命令，在弹出的“单元格格式”菜单中，选择“对齐”选 项卡，在水平对齐下拉列表中选择“填充”，单击“确定”按钮（如 图1）。
图１ （2）（5）多张工作表中输入相同的内容 几个工作表中同一位置填入同一数据时，可以选中一张工作表，然后按住Ctrl键，再单击窗口左下角的Sheet1、Sheet2......来直 接选择需要输入相同内容的多个工作表，接着在其中的任意一个 工作表中输入这些相同的数据，此时这些数据会自动出现在选中 的其它工作表之中。输入完毕之后，再次按下键盘上的Ctrl键，然后使用鼠标左键单击所选择的多个工作表，解除这些工作表的 联系，否则在一张表单中输入的数据会接着出现在选中的其它工 作表内。 （6）不连续单元格填充同一数据 选中一个单元格，按住Ctrl键，用鼠标单击其他单元格，就将这 些单元格全部都选中了。在编辑区中输入数据，然后按住Ctrl 键，同时敲一下回车，在所有选中的单元格中都出现了这一数 据。
《制作GIF动画》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能目标：了解制作动画的常用软件，了解gif animator 5软件及其特点，会用ulead gif animator制作简单的gif动画。 2、过程与方法目标：借助 ulead gif animator 软件将动画分解成一组图片，帮助学生理解动画的原理；学生亲手用动画软件制作一幅动画，感受计算机动画技术的优越性，同时获得动画制作中的相关知识，为进一步学习打下基础。 3、情感态度与价值观目标：通过了解动画制作软件并尝试制作动画，培养学习动画制作的兴趣。并在学习中认识到动画不仅是一种技术，更是一种文化艺术；理解动画技术是人类文明的传承和智慧的结晶。 二、教学重难点 1、教学重点：动画原理的理解。 2、教学难点：gif动画的制作。 3、教具：微机室 4、教学方法：讲授法、讨论法、任务驱动法，小组协作法 三、教时安排：1个课时 四、教学过程： 素材资源：教师事先准备好一些动画素材，发送到学生电脑上。 教师活动
学生活动 说明 一、视频导入 1、播放视频“小破孩防火”和“遇到火灾怎么办”； 2、gif格式——一种常用的网页图形格式，适合于制作卡通、徽标等图像；它可以存储单幅的图像之外，还可以存储多幅图像组成动画。gif格式可以将单帧的图像组合起来，然后轮流播放每一帧而成为动画。它常用于网页之中，也可以作为手机的屏幕保护动画。 学生观看视频，听讲解； 学生回忆gif格式的特征。 从防火知识小动画视频导入，既能密切知识联系生活实际，创 设学习情境，又 能激发学生的学习兴趣。 二、讲授新课 1、介绍gif动画制作软件ulead gif animator。 ulead gif animator动画制作软件，是目前功能最强、操作最简易、使用也最广泛的gif动画制作软件。该动画制作软件还可以连结到绘图软件，来作图片的编辑修改，使用它来制作动画可说是相当的便利。 2、创设情境 （1）欣赏gif动画
会计人必学必会的Excel表格技巧 从Excel中的一些鲜为人知的技巧入手，领略一下关于Excel的别样风情。也许你已经在Excel中完成过上百张财务报表，也许你已利用Excel函数实现过上千次的复杂运算，也许你认为Excel也不过如此，甚至了无新意。但我们平日里无数次重复的得心应手的使用方法只不过是Excel全部技巧的百分之一。 一、建立“常用文档”新菜单 在菜单栏上新建一个“常用文档”菜单，将常用的工作簿文档添加到其中，方便随时调用。 1.在工具栏空白处右击鼠标，选“自定义”选项，打开“自定义”对话框。在“命令”标签中，选中“类别”下的“新菜单”项，再将“命令”下面的“新菜单”拖到菜单栏。按“更改所选内容”按钮，在弹出菜单的“命名”框中输入一个名称(如“常用文档”)。 2.再在“类别”下面任选一项(如“插入”选项)，在右边“命令”下面任选一项(如“超链接”选项)，将它拖到新菜单(常用文档)中，并仿照上面的操作对它进行命名(如“工资表”等)，建立第一个工作簿文档列表名称。重复上面的操作，多添加几个文档列表名称。 3.选中“常用文档”菜单中某个菜单项(如“工资表”等)，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中，选“分配超链接→打开”选项，打开“分配超链接”对话框。通过按“查找范围”右侧的下拉按钮，定位到相应的工作簿(如“工资.xls”等)文件夹，并选中该工作簿文档。重复上面的操作，将菜单项和与它对应的工作簿文档超链接起来。 4.以后需要打开“常用文档”菜单中的某个工作簿文档时，只要展开“常用文档”菜单，单击其中的相应选项即可。提示：尽管我们将“超链接”选项拖到了“常用文档”菜单中，但并不影响“插入”菜单中“超链接”菜单项和“常用”工具栏上的“插入超链接”按钮的功能。 二、建立分类下拉列表填充项 我们常常要将企业的名称输入到表格中，为了保持名称的一致性，利用“数据有效性”功能建了一个分类下拉列表填充项。 1.在Sheet2中，将企业名称按类别(如“工业企业”、“商业企业”、“个体企业”等)分别输入不同列中，建立一个企业名称数据库。 2.选中A列(“工业企业”名称所在列)，在“名称”栏内，输入“工业企业”字符后，按“回车”键进行确认。仿照上面的操作，将B、C……列分别命名为“商业企业”、“个体企业”…… 3.切换到Sheet1中，选中需要输入“企业类别”的列(如C列)，执行“数据→有效性”命令，打开“数据有效性”对话框。在“设置”标签中，单击“允许”右侧的下拉按钮，选中“序列”选项，在下面的“来源”方框中，输入“工业企业”，“商业企业”，“个体企业”……序列(各元素之间用英文逗号隔开)，确定退出。再选中需要输入
有趣的GIF动画 授课班级六年级授课教师孔庆冲授课时间 20XX年10月29日 一、教学目标 ㈠纲要或课程标准中的相关内容 广东省义务教育信息技术课程纲要倡导自主、合作、探究的学习方式，给学生提供充分的探究空间，使学生的信息素养在主动学习信息技术的过程中得到形成和发展。经历运用信息技术进行简单的信息加工处理的过程，学会一般的加工方法，懂得创造性地表达思想或解决实际问题。认识常用的多媒体制作工具及作品。通过应用实例的学习，初步掌握Ulead GIF Animator多媒体制作工具的简单制作方法，并能创作简单的多媒体作品。 ㈡教学目标 1.知识与技能 ⑴理解GIF动画制作原理。 ⑵初步掌握使用Ulead GIF Animator软件创作基础动画。 2.过程与方法： ⑴经历根据任务要求，从学习资料中获取信息的过程，懂得独立思考，解决问题。 ⑵经历合作探究完成动画合成任务，学会团队协作、掌握GIF动画制作的方法。 3.情感态度与价值观 ⑴养成良好的信息技术学习习惯，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 ⑵体验信息技术学习活动中获得成功的情感，树立敢于使用信息技术的信心。 二、学生分析 六年级的小学生还是比较活泼好动，对新奇的事物感兴趣。他们已经具备一定的信息技术基础知识与基本技能，分析解决问题的能力逐渐增强，自主学习和自我评价的能力有进一步的发展。在教学的过程中根据学生的差异，设计分层任务，创设有趣的情境，引导学生自主学习、主动探究、小组合作，鼓励学生对自己或他人的作品进行评价，在交流、竞争、合作中学习新知。 三、教材分析 《有趣的GIF动画》是佛山市《信息技术》编委会编写的《信息技术》（小学版）六年级上册第6课的教学内容。在五年级学习了flash动画，了解动画制作基本原理的基础上，引入GIF动画教学，承前继后，为以后学习插入网页动画作准备，是教材知识之间的衔接，也是应用软件教学的推动。 ㈠本节知识点分层 1.设置画布。 2.添加图像。 3.改变播放速度。 4.作品另存为GIF格式文件。
初中制作GIF动画教案 Making GIF animation teaching plan in junior high school
初中制作GIF动画教案 前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、教学目标 1、知识与技能目标：了解制作动画的常用软件，了解 gif animator 5软件及其特点，会用ulead gif animator制作简单的gif动画。 2、过程与方法目标：借助 ulead gif animator 软件将动画分解成一组图片，帮助学生理解动画的原理；学生亲手用动画软件制作一幅动画，感受计算机动画技术的优越性，同时获得动画制作中的相关知识，为进一步学习打下基础。 3、情感态度与价值观目标：通过了解动画制作软件并尝试制作动画，培养学习动画制作的兴趣。并在学习中认识到动画不仅是一种技术，更是一种文化艺术；理解动画技术是人类文明的传承和智慧的结晶。 二、教学重难点
1、教学重点：动画原理的理解。 2、教学难点：gif动画的制作。 3、教具：微机室 4、教学方法：讲授法、讨论法、任务驱动法，小组协作法 三、教时安排：1个课时 四、教学过程： 素材资源：教师事先准备好一些动画素材，发送到学生电脑上。 教师活动 学生活动 说明 一、视频导入 1、播放视频“小破孩防火”和“遇到火灾怎么办”； 2、gif格式——一种常用的网页图形格式，适合于制作卡通、徽标等图像；它可以存储单幅的图像之外，还可以存储多幅图像组成动画。gif格式可以将单帧的图像组合起来，然
Excel表格在财务会计的应用基本操作学习笔记一 1 不输等号也能出结果 工具—选项—1-2-3的帮助，勾选“转换 Louts 1-2-3 公式” 评价：不错的一个技巧！ 不用“＝”而以“＋”作为公式的导入符，是 Lotus-123 早期的应用规则。 Excel 为了争夺市场，吸引 Lotus-123 的用户，保留了 Lotus-123 绝大部分的使用方法和习惯（甚至包括 bug）。所以，直到今天，你在 Excel 中输入公式，可以用“＋”来取代第一个“＝”。 2 EXCEL中如何删除*号（批量删除，用“替换”功能） 查找~*，替换为空。 评价：单个*号是通配符,单个?号也是通配符，~*则是查找这个星号本身,同理~?则也是指查找问号本身，在word中没有用，以后再研究,另外如果要替换~本身在查找框中要输入~~才行。 3自动填充-----如何一拖到底(准确拖到位） 方法1先选第1个有公式的单元格（比如说A1），然后按F8，在选最后一个单元格（比如说A100），按组合键CTRL+D (注：ctrl+D 向下填充，ctrl+R 向右填充，F8 使用箭头键启动扩展选中区域的功能) 方法2假设A1有公式,你想填充到A1357 1,按F5,在输入A1357 2,按CTRL+SHIFT+方向键上, 3,CTRL+D （注：CTRL+SHIFT+ 箭头键将选定区域扩展到与活动单元格同一行或同一列的最后一个非空白单元格） 方法3选定第一个单元格，拖动滚动条到最后一个单元格，按住shift键，点选最后一个单元格，再按ctrl+D 方法4 1. Ctrl+G 2. 写入最后一个单元格如A398 3. 同时按shift+enter 4. Ctrl+D （注：SHIFT+ENTER 完成单元格输入并在选定区域中上移） 评价：方法多，只要了解一些就可以了。
Ulead Gif Animator 基础入门教程 三、闪光字 动画的原理是，许多图片快速连续播放，人眼睛看着就是一个连贯的动画了，下面我们来看一个简单的动画，它是利用颜色的变化来产生闪光字效果； 1、运行程序 1）在桌面双击Ulead Gif Animator图标，或者在文件夹中双击它的图标，就可以启动程序； 2）启动成功后，显示一个默认的空白文档，如果出现向导提示，点“关闭”； 2、第一帧文字 1）在左边的工具箱里点击选中文字工具T，然后在中间的白色画布上点一下，在右下角出来一个文本面板， 光标在下面的文本框中一闪一闪，提示输入文字；
2）调出汉字输入法，在里面输入自己的姓名，然后点上边的黑色颜色块，在出来的菜单中，选择第一个“Ulead 颜色选择器”； 3）在出来的颜色面板中选择绿色，点右上角的“OK”按钮返回文本框；
4）然后点“确定”按钮，工作区里面有一个虚线框包围的文字； 5）点菜单“编辑－修整画布”命令，把多余的白色部分裁切掉，注意保持虚线框的选中状态； 3、第二帧文字 1）点菜单“编辑－复制”命令，把第一帧的文字复制一下； 2）点下面帧面板的白色“添加帧”按钮，添加一个空白帧； 3）点菜单“编辑－粘贴”命令，粘贴一个相同的文字对象，注意第一帧有白色背景，第二帧是透明背景；
4）把鼠标移到窗口的工作区中，瞄准绿色文字单击鼠标右键，出来一个菜单，选择“文本－编辑文本”命令，注意瞄准绿色笔画； 5）这时右下角出现文本框面板，点击上面的绿色颜色块，把它改成蓝色，然后点确定返回； 6）点菜单“文件－保存”命令，以“文字”为文件名，保存文件到自己的文件夹； 再点菜单“文件－另存为－Gif文件..”，也以“文字”为文件名，保存文件到自己的文件夹，这次保存的是是Gif图片文件；
课题：常用的动画制作软件 备课时间：9.10 上课时间：9.10—9.14 教学目标： 1.了解制作动画的常用软件，会用Ulead GIF Aanimator制作简单的GIF动画 2.借助相关软件将动画分解成一组彼此相关的图片，帮助学生理解动画的原理； 让学生利用动画制作软件制作一幅动画，感受计算机动画技术的优越性，同时学习动画制作中的相关知识，为进一步学习打下基础。 3.通过了解动画制作软件的使用方法并尝试制作动画，培养学生学习动画制作 的兴趣。 学情分析：学生对一些常用的动画制作软件并不熟悉，所以教师可通过网上下载好的一些gif动画增加学生的兴趣，并让学生试着自己去制作一个gif动画，体会这些软件带来的优越性，增加学习的兴趣。 教学重点难点： 1.会用Ulead GIF Aanimator制作简单的GIF动画 2.利用动画制作软件制作一幅动画，感受计算机动画技术的优越性 教学方法： 演示法、讲授法、实验法 教学过程： 1.新课导入：上节课我们已经了解了动画的原理和分类，并且学会了下载GIF动画和FLSH动画，那么制作动画的常用软件是什么呢？这节课就和大家一起学习本课的内容。 师：板书课题。并打开GIF动画制作软件Ulead GIF Aanimator。 师：引导学生看书140页，并结合Ulead GIF Aanimator窗口简单介绍其功能。师：小黑板展示
Ulead GIF Aanimator是友立公司开发的GIF动画制作软件，其功能使用方便、制作快捷、可以套用大量现成的特效。 师：广播教学，打开一幅已下载的GIF动画。 分析动画的组成，进一步帮助学生理解动画制作的原理。 师：大家不难看出用Ulead GIF Aanimator打开GIF动画，大家发现了什么呢？生：思考回答 师：根据学生的回答，总结。 事实上，GIF动画是由若干幅动作连续的静态图片组构成的。 师：进一步用Ulead GIF Aanimator播放，让学生体会其认识。 2.实践练习 制作一幅“豹子奔跑”的GIF动画。 师：利用广播教学传送豹子奔跑的相关图片 生：接收，地址：D：/原文件文件夹。 生：启动GIF动画制作软件Ulead GIF Aanimator 师：方法引导，利用广播教学演示。 生：以小组为单位，自主探究 师：巡查指导。 师：请小组学生上来演示，并协助完成。 师生共同总结GIF动画制作的主要步骤。 步骤一：收集一组内容相似的图片 步骤二：启动GIF动画制作软件Ulead GIF Aanimator 步骤三：执行“文件→添加图像”对话框。在存放图片的文件夹中选择所有图片，并选中“插入为新建帧”，单击“打开”按钮，导入图片到个新建帧。 步骤四：执行“编辑→修整画面”命令，使图片与画面大小吻合。 步骤五：单击“预览”标签或单击窗口左下角的“播放”按扭，观看动画鲜果。步骤六：执行“文件→另存为”命令，选择“GIF文件”格式保存。 3.其他动画软件 师：广播教学展示 （1）Ulead Cool 3D
学习GIF动画制作 发表日期:2008年1月18日出处:网络已经有715位读者读过此文 Ulead GIF Animator 5是业界最完整也最经济的GIF动画制作工具。它可让您为网站与PowerPoint简报轻松制作可迅速下载的动画图片通过以下功能为您提供快速简易的动画制作: 1、直观化的操作界面:「编辑」、「最佳化」与「预览」三种模式以简易的卷标形式界面迅速切换，动画制作立即上手; 2、简易的编辑:以精确的拖放操作来制作出色的多重对象动画; 3、精彩的特效:套用各种文字特效、视讯特效、转场与 Photoshop 的相容滤镜效果; 4、强大的最佳化处理:以最新的影像压缩技巧，确保您可迅速下载动画; 5、弹性的输出:可汇出多样的档案格式，包括了 Flash、AVI、MPEG 与QuickTime。 新版GIF Animator 5拥有动画合成、编辑、特效制作、最佳化压缩、输出等强大功能，同时适用于Microsoft PowerPoint、向量形式的 Flash 项目上，并可完美整合至PhotoImpact、Adobe Photoshop与Jasc Paint Shop Pro等图像编辑软件，绝对让您制作网页动画banner快、狠、准～ Ulead GIF Animator 5是业界最完整也最经济的GIF动画制作工具。它可让您为网站与PowerPoint简报轻松制作可迅速下载的动画图片。 首先打开软件,会出现一个框框,然后按照我下面的步骤一步步来吧～选择"打开一个已存在的图像文件": 第一课:让图动起来 提示:1. 按下图中1--8的步骤依次进行。 2. 图小一点，太大的图做成GIF后太大，可能无法上传。
我说课的题目是《制作gif动画》，它是省编初二上册《信息技术》教材，第二章动画信息制作中的第二节内容。这部分内容主要讲了使用ulead gif animator 5制作简单的gif逐帧动画，让学生在学习和实践的过程中深刻体会动画制作原理。本节课是学习动漫设计的基础。我采用由浅入深、由简单到复杂的顺序，逐步使学生学会并掌握gif逐帧动画的设计制作方法。学好本节内容有助于为后面制作交互式的flash动画奠定基础。 二、说学生 本节课的教学对象为初二（八年级）学生，在初一一年的学习中，他们已经掌握了计算机基本操作和一些常用软件的使用，有一定的学习基础。同时，学生十分喜爱动画，平时通过上网和游戏也接触了一些动画，对于制作动画跃跃欲试，兴趣浓厚。 三、说教学目标 1、知识与技能目标：了解制作动画的常用软件，了解gif animator 5软件及其特点，会用ulead gif animator制作简单的gif动画。 2、过程与方法目标：借助 ulead gif animator 软件将动画分解成一组图片，帮助学生理解动画的原理；学生亲手用动画软件制作一幅动画，感受计算机动画技术的优越性，同时获得动画制作中的相关知识，为进一步学习打下基础。 3、情感态度与价值观目标：通过了解动画制作软件并尝试制作动画，培养学习动画制作的兴趣。并在学习中认识到动画不仅是一种技术，更是一种文化艺术；理解动画技术是人类文明的传承和智慧的结晶。 四、说教学重难点 1、教学重点：使用ulead gif animator 5让学生理解动画制作原理。 2、教学难点：使用ulead gif animator 5制作简单的gif动画。 五、说教法 1、创设情境法，用动画视频导入新课，引起学生的兴趣。讲解ulead gif animator 5软件，让学生对常用制作动画软件有个初步的印象。 2、互动式教学法，在教师的操作讲解过程中，有学生的猜想、讨论、抢答；在学生的上机操作过程中，有教师的指导和同学的互助。师生之间、生生之间不停地进行“信息”交流，有助于学生注意力的集中和学习积极性的提高。 3、课堂小结，教师归纳总结本课教学内容，点评学生制作过程中遇到的问题。同时请学生叙述gif动画制作的主要步骤，鼓励做得好的同学，并让同学们一起分析与思考好的作品。这样各种情况的学生都会积极参与课堂的教学中，发挥各自的长处。 4、竞赛法，结合教学内容布置恰当的课堂作业练习，学生自主参与，比赛谁做得又快又好，这符合初中生争强好胜、集体感和荣誉感强的特点。同时也有利于对所学知识进行巩固和应用。 六、说学法 1、探究学习：通过教师演示指导，学生上机操作课堂任务来探究gif动画制作过程，培养学生的观察能力、动手操作能力和综合分析能力。 2、自主学习：指导学生从自主操作过程中，归纳出gif动画制作的方法，理解动画的制作原理，以调动学生思维的积极性，使学生自主地获取知识。 3、协作学习：利用学生分组操作和小组讨论，使学生在沟通中创新，在交流中发展，在合作中获得新知。 七、说教学理念 本节课主要是讲解使用ulead gif animator 5制作gif动画上，下载动画视频引入，从学生喜爱的动画视频入手，再通过对gif动画的分解和合成，加深学生对动画原理的理解，同时达到让学生掌握使用ulead gif animator 5制作简单的gif动画的方法。
竭诚为您提供优质文档/双击可除 用excel表格做账 篇一：用excel编制科目汇总表及会计 现已实现会计电算化，各种财务软件已经使会计核算过程更加快捷与准确，谁还用excel表格来进行会计核算，似有多此一举之嫌。本人承认，利用财务软件进行财务核算，可以免除编制会计科目汇总表的烦恼，财务数据非常准确。 但是，通过使用电子表格编制一套符合自己工作习惯的会计核算表格，在给工作带来方便的同时，也能使自己操作excel工作表及数据计算与分析的能力大有长进，还可节省购买财务软件的费用。大家知道，excel在日常办公、数据计算非常优秀的应用程序，会电脑，不会用excel，就如不会办公一样。撰写此文的目的，是为大家在学习应用excel 中互相帮助、共同进步，发挥大家的创意，探讨更加灵活有效地使用excel来处理财务核算工作的方法。通过此财务表格的编制及使用，学习提高excel函数应用，尤其是更能熟练掌握引用函数在实践中的应用，还能提高excel快捷操作的能力。 在编制本会计核算表格中，通过反复实践，并与财务软
件进行了三年的同步应用，通过使用比较发现，本套财务表格得出的数据与电算软件得出的数据完全一致。目前，这套表已基本达到了以下几个要求： 首先是得出的数据准确无误，“准”是会计核算最基本的要求，本表只要录入的数据正确，就能得出准确的总账、明细账表，并能自动生成资产负债表、收支决算表和支出明细表； 其次，本表格操作基本符合会计人员工作习惯，界面简单实用，做账时方便快捷，查账时快速、直观； 第三，能够快速正确地稽核数据，能直观地反映错误，会计人员能根据报错数据按照简便的方法快速准确查找出 差错，及时纠正错误； 第四，会计人员录入数据快速，不会低于财务软件的录入速度，“快”对于提高工作效率非常重要； 第五，凭证输入采用会计科目编码录入方式，不同的行业，只要是采用借贷记账法进行 核算的，通过对表格进行简单修改，即可用于单位的会计核算。 文中通过实例介绍，着重说明公式输入方法，可以说，公式编制输入是本表编制的基础，也是会计核算数据正确与否的关键，公式录入只要有一个错了，最后得出的财务数据就一定是错误的。因此，要求你对于excel函数公式尤其是
photoshop设计漂亮的流光字GIF动画图片签名字，个性签名字设计教程实例，PS入门与实例，本教程介绍用PS制作最为基础的GIF动画。制作的时候我们先要构思好动画展示效果。然后把用一组图片来显示动画的过程。再用IR把图片转成动态效果即可。最终效果 1、新建一个400 * 100像素的文档，背景选择白色，参数设置如下图。 2、设置前景色为细喜欢的颜色，这里设置为蓝色：#0091FC。 3、选择文字工具，在属性 栏设置字体和字号，如下图，然后在画布上打上想要的文字。 4、设置前景色为白色，给文字添加图层样式--渐变叠加。调成图层样式面板，设置如下图。 注意设置完后不要点图层样式面板的确定。
如果图层样式面板挡住了画布，把画板移到一边，露出画布，鼠标放到画布上，按下鼠标左键不放，慢慢向左拖动，你发现了什么？对，流光在向左移动，好，继续向左拖动，知道看 不见流光位置，现在点确定。 5、选择菜单：窗口> 动画，调出动画面板（其它PS版本可直接点工具面板下面的IR进 入IR操作），如果时间轴模式，点转换为帧模式按钮，转换为帧模式。
设置延迟为0.15秒，循环北京佳尚财税http://101.1.28.35/次数为永远，点击复制帧按钮，复 制一帧。 选择帧2，在文字图层上双击渐变叠加，调出图层样式面板。 在画布上按下鼠标左键向右拖动，知道流光在字的右边消失为止，确定后。按住Shift 键不放，点击第一帧，把两个真都选中，点击过渡动画帧按钮，设置添加帧数为3，确定后。
点击播放按钮，查看一下效果。 6、选择菜单：文件> 储上海凯迪财税http://101.1.20.46/存为Web和设备所用格式，格式为GIF。最后要提醒的是，在点击储存后，还会弹出一个警告框，如果用CS3一定要看清楚确定按钮在哪，如果点到取消文件将不会被保存。
会计中的EXCEL表格 做会计一定要会使用EXCLE，就像开车一样，要弄的非常熟练。合肥会计培训说做会计表格方法： (1)打开Excel 所在的文件夹，用鼠标将Excel图标拖到“启动”文件夹，这时Excel的快捷方式就被复制到“启动”文件夹中，下次启动Windows就可快速启动Excel了。 若Windows已启动，您可用以下方法快速启动Excel。 方法一：双击“开始”菜单中的“文档”命令里的任一Excel工作簿即可。 方法二：用鼠标从“我的电脑”中将Excel应用程序拖到桌面上，然后从快捷菜单中选择“在当前位置创建快捷方式”以创建它的快捷方式，启动时只需双击其快捷方式即可。 3、快速移动或复制单元格 先选定单元格，然后移动鼠标指针到单元格边框上，按下鼠标左键并拖动到新位置，然后释放按键即可移动。若要复制单元格，则在释放鼠标之前按下Ctrl即可。 4、快速查找工作簿 (1)单击工具栏中的“打开”按钮，在“打开”对话框里，输入文件的全名或部分名，可以用通配符代替; (2)选择“开始查找”即可。在找到满足条件的文件前，“打开”对话框的状态栏都会显示“找到了0个文件”的信息，您应该耐心等待，只有当“打开”按钮由灰化状态变成可用状态时，才表明搜寻结束。 5、快速切换工作表 按Ctrl+PageUp组合键可激活前一个工作表，按Ctrl+PageDown组合键可激活后一个工作表。您还可用鼠标去控制工作表底部的标签滚动按钮快速地移动工作表的名字，然后单击工作表进行切换。 6、快速打印工作表 若选择“文件”菜单中“打印”命令来打印，会出现“打印”对话框让您选择，程序繁琐。若要跳过该对话框，您可以单击“常用”工具栏上的“打印”按钮或者按下Shift 键并单击“打印预览”按钮，Excel将使用“选定工作表”选项打印。 7、快速切换工作簿 对于较少工作簿切换，可单击工作簿所在窗口。要对多个窗口下的多个工作进行切换，用“窗口”菜单最方便。“窗口”菜单的底部列出了已打开了工作簿的名字，要直接切换到一个工作簿，从“窗口”菜单选择它的名字即可。 8、快速插入Word表格 Excel可以处理Word表格中列出的数据，您可用以下方法快速插入Word表格： (1)打开Word表格所在的文件; (2)打开要处理Word表格的Excel文件，并调整好两窗口的位置，以便能看见表格