伊旗第三小学科学实验报告单班级姓名时间实验名称二单元形状与结构 4.造房子
实验器材废旧报纸、胶带
实验过程及数据1.造房子要求：
报纸限定（每组20张）、时间限定（25分钟）、比房子的结实、美观、成本低。
2.小组里讨论设计意见，卷报纸棒，画出设计图纸。
3.对照设计图，计算所需要的材料（纸棒数量），分工合作。
4.设计图：
5.观察、比较各小组造的房子，对各小组造的房子进行评价。
6.交流造房子的快乐与艰辛。
实验结论最牢固的房子是用比较多。指导教师王芳评价等级
农村自家盖房子成本计算方法首先看你是怎么样建，第一就是主体，从地基到第四层全部要到框架还是只是地基到地梁呢？第二要看板面的大梁多不多，第三要看你阳台的花样多不多。装修方面就更不用说了，有的人装修要十几万，有的人装修要几万就可以了。 例如：现只是一块空地,空地的面积是12米×12米=144平方米.二楼以上飘出1.5米.再加上基本的装修。 成本大概是多少？一、基础三万；二、楼层建筑面积576平方，每平方普通装修350元共计20万。大概在23万左右。 砖按240mmx115mmx53mm规格计算沏24墙每平方米墙面为128块火砖128x当地价=砖价， 钢筋为砖混13公斤/每米，筐架为15.5公斤/每米，建筑面积x当地价， 沏砖用水泥按单层160平米x3倍=540墙面连门头梁在内每10平米墙用1.1包水泥，沏砖细沙7方x当地价，沏砖可用沙浆160平米建筑面积2.5袋x45元， 石渣及石粉19至22方x当地价,水泥425标10吨，筐架14吨。你慢慢加算吧，沫灰才用石灰估计6方石灰膏。还包括水电，机械，各个方面的预算成本 按照现行建筑工程管理规范，应该是建材65% 人工30% 其他杂费5% 估计的价格有点问题，即便是农村也是一样的，现在影响最
大的就是建材，特别是钢材，每天都在涨，你要是选择钢筋混凝土成本就要超出你预算很多，砖混结构就会稍微低点，只不过抗震性各个方面都会受到一定影响。
第一种、超强专业算法： 以25平米的院墙面为例： 查《工程定额》可知，抹灰层按2.5cm的厚度来计算： 水泥用量10.6kg/m2 每增加5mm厚度就加上 2.12kg/m2,减少也同理。 砂子用量42.8kg/m2 每增加5mm厚度就加上8.56kg/m2,减少也同理。 这样可知你25平米的院墙，需内外两面抹灰共50平米，按2.5cm的抹灰厚度来计算： 水泥需用量为10.6kg/m2×50m2=530kg 也就是11包水泥 砂子需用量为42.8kg/m2×50m2=2140kg 也就是2吨多砂子 先提供一个墙面抹灰的数据给你吧 查《工程定额》可知，抹灰层按2.5cm的厚度来计算： 水泥用量10.6kg/m2 每增加5mm厚度就加上 2.12kg/m2,减少也同理 砂子用量42.8kg/m2 每增加5mm厚度就加上8.56kg/m2,减少也同理 25平米的墙，考虑用红砖（标准砖），规格240×115×53 ，即其体积为0.0015m3。 砂浆采用1：3配比（由于是院墙，强度要求稍高点）。 砂浆含量为0.265m3/m3（每平方用量×水泥沙浆厚度即：10.6×0.025=0.265）
4、造房子 教学目标： 1、能够运用结构知识设计房屋框架，并能反思和改进自己的设计。 2、能够与小组同学合作，用报纸卷棒建造纸房子。 3、会计算造房子的用料 4、能够收集有关著名建筑的图片和文字资料。 教学重点：用报纸卷棒建造房子 教学难点：能够与小组同学合作，用报纸卷棒建造纸房子。 教学准备：旧报纸、胶带、剪刀等 预习要求：观察各种各样的房子，练习用报纸卷棒建造纸房子。 教学过程： 一、认识古代和现代的房子 1、看教材第24页，提问：古代的房子与现代的房子有什么不同呢? 2、学生讨论交流。 3、小结： (1)大小不一：古代房子一般矮小，现代的高大。 (2)房子形状不同： 古代的像笼子，样式简单； 现代的有盒式的、层式的，式样新颖、结构复杂。 (3)用途不一： 古代房子是为了居住、能遮风挡雨； 现代的房子用途很广，有体育馆、厂房、展览厅、影剧院等等。 (4)建筑材料不同：古代的是草、木、竹结构，现代的是钢筋水泥结构。 4、提问：你们知道现代的房屋是怎么建造的吗? 5、学生交流现代房子的建筑过程。 引导学生从形状、结构、承受力、稳定性以及美学方面来评述现代建筑 二、设计“纸房子”的框架结构 1、谈话：辛勤的劳动换来了漂亮的高楼，你们想不想也用自己的双手来建造自己的房子呢?
2、讲解要求：小组成员合作用废旧报纸建造一个“纸房子”。这个纸房子是用报纸棒搭建框架结构的，房子的大小至少要能容纳下两名同学。 3、提问：建筑工人在造房子之前的第一件事是什么呢? 4、讲述：是呀!图纸对于建筑工人来说是非常重要的，它能够反映出设计师的智慧。房子盖得好坏，与设计的图纸有很大的关系。 5、学生分组活动：设计图纸，画出房屋整体样式以及墙体的框架结构图，标注房屋框架的长、宽、高。 6、学生分组展示本组设计的房屋结构设计图，全班学生就一个或两个小组的房屋框架结构设计的优势与不足提出评价意见。 7、学生分组完善各自的房屋设计。 三、估算造房子用料数量，准备材料 1、教师出示几根卷好的报纸棒，谈话：报纸棒的长度大约是多长?你们小组设计的房屋需要多少根纸棒?这一切都需要通过计算来完成。 2、学生分组估算：根据设计图上的房屋尺寸确定报纸棒数量。 估算所需报纸棒的数量。 3、教师演示报纸棒的制作方法，学生卷纸练习 4、小组长带领组员做好准备工作： (1)卷报纸棒； (2)商讨需要准备的其他工具和材料； (3)学生分头完成各自承担的准备任务。 学生分组活动展示设计图完善设计图。 四、搭建房子 （1）各组分组实验，按照自己设计的图纸建造房子。教师巡视指导，学生遇到困难时应及时给予帮助。 （2）房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰，每组给自己的房子起一个好听的名字。 （3）各组展示作品，评价交流收获心得。 五、巩固小结 1．提问：通过本课的学习，你有什么收获吗？
什么材料建房子绿色环保 现在的社会不论是哪行哪业，都在追求绿色环保，为保护环境做着自己的贡献。在建造房子这方面也是，什么材料建房子绿色环保呢？当然是新兴起的海容模块了。可能有些人对海容模块并不是很了解，小编在这先跟大家简单的介绍一下：海容模块是建房新材料，优点多、性能好，深受人们的青睐，好了话不多说了，我们还是一起来看一下吧。 海容模块绿色环保吗 海容模块属于节能环保材料，被山东省推荐指定为明日农居墙体材料，列入国家十三五规划，海容模块规程正式发行，被国家发改委入编为国家 重点节能低碳技术推广，它是无毒的，用通 俗一点的话来讲就是海容模块原材料跟前几 年的一次性餐盒材质是一样的，无毒无味无 辐射，环保节能的建材，通过了SGS认证， 达到了欧盟标准。 为什么要选择海容模块建房 为什么要选择海容模块建房呢？海容模块生 产厂家在这里给出了答案： 1.海容模块自身强度大，导热系数小仅为
0.028w/m·k，节能效果明显； 2.海容模块本身B1级防火，结 构性防火好； 3.海容模块建房子封堵了冷热 桥，建筑物使用寿命长久； 4.海容模块抗震等级高，适用于 抗震设防烈度8度及8度以下 地区； 5.海容模块施工简便、操作灵活， 建造过程中完全取代墙体各种 砌块、浇筑模板、外墙保温材料； 6.海容模块建造周期短、综合性价比高，满足建筑节能与结构一体化技术要求； 7.海容模块施工过程 无建筑垃圾产生，实现 现场文明施工； 8.海容模块种类齐全、 几何尺寸准确，材料损 耗小。 海容模块价格 大家肯定很关心海容 模块价格的问题，海容 模块有很多种类型，还 有一些异性模块，每种类型下面还有很多种型号，而且根据技术难度，每块的价格不一样。大家想要
6 《用线画房子》 教学目标 1. 进一步深刻理解线的表现力和美感，提高线的组织运用。 2. 学习深入细致描绘复杂对象的方法。 3. 激发学生对美好生活的向往,使学生懂得生活中处处都有美。 课前准备纸、笔 教学流程 课前活动： 要求学生认真观察生活中的房子，丰富学生对房子的认识和感受，还可以搜集有关房屋建筑的图片、知识。 一、初步感受 分组举行“竞聘房屋销售员”活动，让学生对自己搜集到的典型的、有特色的图片进行推销，学到很多有关房屋建筑的常识。 二、重点感受 引导学生关注造型之外，还要体会建筑结构线和装饰线给人带来的视觉感受。如，瓦房的瓦片、墙砖由许多密集曲线和直线构成，廊檐、柱子线条比较简单，这本身就构成了线的疏密变化等等。 通过示范，用线的不同排列方式去表现一个相同的物体，让学生体验线的魅力。 出示学生作品利用对比的方法，引导学生从线的角度去分析比较，看这些别人在表现房屋的时候，谁的线条流畅大胆，谁的线条装饰变化丰富，线的排列是不是越满越好，每个人线条的疏密是怎样安
排的等等,引起学生注意。 三、表现感受 提出要求：用几何形概括房子的外观，各部分的大小搭配要和谐,高低错落有秩序,造型要别致新颖，做到与众不同。用线添画细节时，要大胆、肯定，线的长短、疏密要组织好,要有节奏和韵味。 鼓励引导学生对画面进行黑白处理,使其更加完美，最后，还可以为房子添画环境。 在学生创作的过程中,对作业中的闪光点要加以肯定,对构思好 的作品随时表扬,给其他同学启发。根据不同的作业进行提示、引导。 四、分享感受 在房屋设计好以后，可以组织一个房屋竞买会。 看一看：谁设计的房屋更受大家的欢迎？谁喜欢哪幅作品？ 把这幅作品的成功之处说一说。重点引导学生说说线条的运用。
大班主题活动《造房子》 一、主题由来： 房子是人们栖息的地方，而说到造房子的人——建筑师则数我们江苏建筑了，坐落在北京的世纪坛、奥运比赛场馆——鸟巢、水立方、五棵松体育场……真实的记录了江苏建筑工人的技术和智慧，他们是我们家乡人的骄傲。随着高楼大厦的不断崛起，房子的外型设计也越来越漂亮，于是想到了开展一个以“房子”为主题的活动，各种各样的房子，幼儿看了非常感兴趣。通过欣赏人们住的由各种材料建造的房子，导入到探索小动物们住的房子，一次午餐后有些小朋友在“人们怎样工作”的主题墙前欣赏带来的照片，“这是成成爸爸在鸟巢拍得照片啊”“成成说鸟巢是他爸爸造的”“吹牛吧”“真的，老师说他爸爸在北京造房子的”“那我也要造漂亮的房子”。小朋友们从照片上想到很多的话题，“有像导弹一样的房子吗？”“涂在墙上的黑黑的东西是什么，房子为什么是各种各样的？”各式各样激发幼儿对房子探索的欲望，使这个贴近生活而经常被忽略的主题重新被幼儿拾起。 二、主题目标： 1、了解房子的基本结构及建筑风格，让幼儿发挥想象，大胆设计未来的房子能用各种不同的方式、方法创造，感受创造的快乐及与同伴合作的快乐。 2、幼儿通过实际观察和查找资料，充分发挥自己的想象力并画出各种各样的房子。 3、在活动中幼儿能大胆的利用线条画出自己脑中的房子。 4、通过音乐，幼儿通过自己的肢体动作来表现出建筑工人造房子的样子。 5、让幼儿体验互相帮助的快乐，培养幼儿充分的自信心和成功感。 三、主题网络图：
四、主题活动方案： 活动方案一：造房子（音乐） 一、活动目标： 1、通过音乐游戏初步了解造房子的有关程序及其使用材料。 2、熟悉乐曲旋律，创编“搬运建筑材料”和“搅拌混凝土”的动作。 3、能与同伴愉快合作，享受音乐游戏的乐趣。 二、活动准备： 1.事先参观过建筑工地上工人劳动的场面。 2.自编乐曲《造房子》。 3.幼儿充分了解建筑工人劳动的场面。 4.图片：铲黄沙、推小车、绞绊机、大吊车等。 三、活动过程： （一）看录像，初步了解造房子使用的材料和有关程序。 1、导入：刚才小小设计师们真能干，设计了各种各样漂亮的房子模型，现在让我们来做小小建筑师，到工地上把这些房子造起来吧。 2、教师和幼儿一起观看录像并提问。 （1）教师：现在我们一起来看一段录像，看看工人叔叔在工地的场景，以及他们是怎样造房子的。 （2）教师：你们知道工人是怎样造房子的吗？它们要用哪些材料呢？（幼儿自由讨论并说说）楼房是用什么砌起来的？（砖头），砌砖要用混泥土才牢固，那混泥土是用什么搅拌出来的？（搅拌机）搅拌机是怎样工作的？ （3）幼儿以小组讨论并回答。 3、出示图片，教师小结。 教师：原来造房子之前，先要用大卡车把石子、黄沙、水泥、砖头等材料运到工地上，然后用石子、黄沙、水泥做成混泥土，工人用铲子把材料铲到小推车里，运到搅拌机里，搅拌机轱辘轱辘地转动，一会儿混泥土就做好了，最后再用大吊车运到造房子的地方，工人叔叔就可以砌砖头了。 （二）完整欣赏音乐，熟悉旋律。 1.教师：现在有一段音乐讲的是造房子的故事，我们一起听听什么时候运材料，什么时候搅拌混泥土？
应某网友需求，想了解房屋如何建成。特开此贴以解答。 突然想到，茫茫茶坊贴海中，如此清新脱俗、贴切、犀利的帖子竟然就是这个！！ 我们捣鼓来捣鼓去，真正想了解的还是一个房屋的建造！ 我们奔波的钱啊，绝大多数是流入房子身上。 下面，我们请细看下，房屋的建造流程 ---------------------------------------------------------------------------- 在城市、郊区和乡村的社区中，房屋是一道十分常见的风景。 您是否曾想过房屋是怎么样建成的？是什么支撑了天花板和墙壁？又是什么使得房屋能挡雨呢？在房屋的建造过程中会用到哪些东西？有多少不同分工的人会参与到房屋的建造过程中呢？如果您想寻求此类问题的答案，或者您只是想知道新房建造过程中的所有步骤，那么就请继续阅读本文。本文将向您详尽地介绍建造房屋的过程。 开始 现在让我们开始第一步吧。什么是房屋？根据《美国传统英语词典》的定义，房屋是“作为一个或多个人，特别是作为一家人住所的建筑物。”也许您脑海里已经对“典型的房屋”有了一个非常具体的印象了。它是在一块土地上独立建造的建筑物，外面通常会有草坪或树木。它有个拱起的屋顶，有用砖砌或板制的墙，还有窗户和门窗。房屋的内部有厨房、客厅、卧室和卫生间等房间。
我可以给您看上百张的房屋图片，这些房屋可能有完全不同的特点，但它们也有一些基本的共同点 建造房屋的步骤 美国房子的一个神奇之处在于它们中的大多数都是用完全标准化的建造步骤建成的。造成这种一致性的原因是美国人采用了一套全美通行的建筑规程。另一个原因则是成本——依靠这种建造房屋的技术，人们能以相对较低的成本快速地造出一套可靠的房子。如果您曾经观察过房屋的建造过程，那么就会发现这个建设过程包含以下的步骤： ?平整场地和准备 ?建造地基 ?构建房屋框架 ?安装门窗 ?封顶 ?铺设壁板 ?初装电气线路 ?初装上下水 ?初装通风和空调设备 ?保温 ?铺设无浆墙板 ?铺设屋面衬垫材料 ?修整 ?粉刷 ?精装电气线路 ?安装浴室和厨房的橱柜 ?精装上下水 ?铺设地毯和地板 ?精装通风和空调设备
第十课小动物盖房子 教学目标： 1、通过运用画或撕贴、捏泥等方法制作房屋。 2、能愉快的参加教学活动，从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，感受制作的喜悦。 3、在参与活动的过程中初步体验美术绘画方法的多样性。引导学生用自己构想的方法进行表现创作。 教学重难点： 从体验各种造型媒材中引发美术兴趣，引导学生用自己构想的方法进行表现创作。 教学准备：音乐，示范作品 常规美术用具（学生） 教学过程： 一、组织教学： 1、检察学具。 2、师生问好。 二、导入新课： 三、讲授新课： 1、创设情景： 同学们，今天我们一起来欣赏一段音乐，你听到了什么？小鸟的叫声、小溪的流水声……小动物门过着自由自在的生活。忽然。呜！房子被大风刮倒了，怎么过冬呢？小动物们伤心地哭了。它们决定自己重新建一所房子，可该建个什么样的房子呢？小朋友，你能给它们出个好主意吗？ 2、学生们可结合生活实际，说说生活中的房子是由哪些材料盖成的？ 3、根据学生讨论的结果，教师进行小结（可运用画或撕贴、捏泥等方法 制作房屋）并揭示课题：我们就同小动物们一道来盖房子吧。 4、教师展示几种用不同方法制作的房屋成品，让学生们说说这些房子都是用什么材料盖成的？它们都有哪些优点。 5、分小组讨论。（教师可作提示：小木棍和橡皮泥盖的房子最结实：画的房子最漂亮：贴的房子最古朴……） 6、欣赏教材：P15，猜猜这些都是谁的房子？ 7、布置作业：为你喜欢的小动物盖一所房子。（学生独立作业。可以根据实际设计第二课时，安排学生们分组作业，对学生进行“团结就是力量”的教育） 8、学生作业，教师巡视辅导。 9、教师小结：请学生说说你是给谁盖的房子？为什么要用这种材料？这样设计？
第 一 章 图解装修全过程 看了这么多装修，很多事情有时觉得很可笑，有时觉得很可气，有的是材料问题，有的是施工质量问题，当然还有很多所谓的正规装修公司的关于合约问题，价格问题，等等问题。发此帖是希望能够给各位一个参考，也好给想装修的、不懂装修的朋友给予提示或借鉴，让大家少走点弯路，省钱、省心，不被吃空子，是我最大的心愿。 用简单易懂的图解的方式，把装修的全过程介绍给大家，希望朋友们都能受益！有兴趣、有时间的朋友也可以自己DIY。 关于水电的规范施工和注意事项 “水电改造”它属于隐蔽工程，在装修中占有极为重要的地位，我相信它的重要性各位朋友都能明白的，尤其是水，一旦发生事故，呵呵，自己损失不说，殃及了邻居，呵呵。。。实在马虎不得啊，千万不能因小失大，安全第一嘛！！！ 今天先说电安装： 一、家庭装修中，要涉及强电（照明、电器用电）和弱电（电视、电话、音响、网络等）。 电路线在现代装修中一般要求埋暗线，一旦出了问题，维修起来很麻烦，所以，线材就一定要选择比较好的，目前桂林 的装修市场，强电线材一般选桂林国际电缆总厂的硬芯护套线，弱电线材一般选通环品牌的，这两个品牌的线材，质量还是有保障的。切记，这部分的钱绝对不能省！！！ 二、电线规格的选用：家庭装修中，按国家的规定，照明、开关、插座要用 2.5平方的电线，空调要用4.0平方的电线， 热水器要用6.0平方的电线。但是实际操作中，很多人为省钱都把照明线选用1.5平方的电线，呵呵。。。。 三、目前桂林的电的安装方法很多，我经常听到好多客户在谈论价格问题，有的说他找的是10元/平方，还有说12元，
还有说15元，呵呵，其实大家都忽略了一个关键的问题，就是做法问题，现在的主要做法有 1、功能性的做法：就是说，不用分很多组，只要能达到用电的目的就可以了，这样的做法大多是房产商为了交房提供 的水电安装，一个三房两厅的房子也就是分4组线。这样的做法恨不安全，大家也知道，凡是这样的水电安装，大家都 要全部打掉重新作的。这样的做法一般就是10元的做法。 2、分组做法：分组就是说，每个空间的照明都要单独分组，每个空间的空调还要单独分组，这样的话，一个三房两厅 的房子就需要房间3组，客厅1组，餐厅1组，两个卫生间2组，厨房1组，三个房间的空调要3组，客厅空调1组，总共要 12组线，每组都要需要单独的空开控制。如果用普通的PVC管穿线，就是12元/平方的人工费。 3、参照 2 的做法一样，用冷弯管穿线的，人工费就是15元/平方了，因为每个弯头都需要用弯管器作弯头，很费工 时的，所以贵一点。最多的客户选择的是这个做法。 4、参照 3 的做法一样，强弱电分槽布线的，要加3元，就是18了，说白了，就是加多开槽的钱。 5、国标的做法就要22元了，完全不开横槽，只开竖槽，也就是我今天要讲的做法。 四、水电施工的基本原则： 水电的施工有个原则就是，走顶不走地，顶不能走，考虑走墙，墙也不能走，才考虑走地，为什么呢？走顶的线在 吊顶或者石膏线里面，即使出了故障，检修也方便，损失不大，如果全部走地了，检修就要把地板掀起来，那损失就大
编号： HT-20210566 甲 方：______________________________ 乙 方：______________________________ 日 期：_________年________月_______日 农村房屋建设合同范本 Party A and B have reached an agreement through friendly consultation to conclude the following contract.
[标签:titlecontent] 甲方： 乙方： 甲方在建房屋一栋，建筑层数两层，一层约平方米，二层约平方米，由乙方承包施工。双方本着平等、互利、诚信原则，确保工程安全、优质、高效、低耗，经双方协商同意签订本俩，以期共同遵守： 一、承包方式 采用包工不包料方式承包。 甲方提供建房所需的材料，包括：红砖、河砂、碎石、石灰、水泥、钢材、水管、下水管、铁钉、扎丝、水电等等一切建筑材料。 乙方提供劳务、施工技术、施工工具、及生产生活的一切用具等。 二、承建项目 乙方按照设计图纸或甲方提出的要求承建。甲方房屋主体工程的建筑，包括墙体、梁、柱、楼梯、楼面、装模、拆模、扎钢筋、现浇混凝土及地面、门前台阶砼垫层;装饰室内粗粉刷、前沿外墙贴瓷砖、后沿外墙面粉水泥砂浆、卫生间地面及墙面贴瓷砖、安装瓷盆、下水管道、落水管;顶层层面加浆磨光，同时作好防渗透水处理。
三、承包价格 每平方米人民币大写：元()，建筑面积按每层楼外墙计算。施工范围包括所有需要水泥砂浆抹面的墙体。 四、付款方式 合同签订完毕，工具进场，人员到位，预付30%，完成第一层砖砌并捣制好楼面付到50%，完成第二层以及屋顶付到75%付款八仟元，工程全部完工，交验完毕付到90%，预留10%为质量保证金，完工一年内无质量问题，清尾款。 五、双方责任 甲方负责水电到位供给及原材料及时进场，每日午餐 乙方必须保证工程质量和进度，按设计图纸和甲方要求施工，节约材料，并保管好材料，不得丢失。 六、质量要求 乙方应当按照国家规定的房屋质量标准和要求组织施工，不合格由乙方负责返工，返工费由乙方负责或由甲方在乙方工程款中扣除。 七、注意安全 劳保措施，施工防护措施到位，安全施工。如果乙方施工人员因自身原因或乙方安全防护措施不到位出现工伤，或因施工造成他人损伤等事故，一切由乙方负责，甲方不负担任何责任和费用。文明施工，讲究职业道德，讲究清洁卫生。 八、工期要求 主体工程工期为75(日历天)，从签订合同之次日起计算，乙方必
童话里的小屋—小动物盖房子 教学目标 （1）选用不同的材料，通过看、想、撕贴、泥塑、绘画等方法，进行房子的造型设计与制作，培养学生的动手能力，体验造型活动的乐趣。 （2）引导学生敢想敢说，培养学生的语言表达能力。 （3）培养学生耐心细致完成作业的习惯，加强学生的品德教育。 教学重点 以多种材料，大胆想象，自由绘制不同的房子。 教学难点 房子的造型设计与色彩装饰 教学准备 彩纸、剪刀、胶水、油画棒、彩色水笔、橡皮泥。 课时安排 1课时 教学过程 （1）故事激趣，巧引课题 由故事形式导入新课：童话里的小屋——《小动物盖房子》。（教师出示课题） （2）引导分析，启发想象 1.探究
2.讨论：（1）首先了解房屋的结构，房子是由哪几部分组成？（屋顶、窗户、门）（2）你准备帮小动物设计一个什么形状的房子？可进行大胆想象。 （3）欣赏作品，拓宽思维 1.教师出示作品，请学生说一说，别的小朋友是怎样帮小动物进行房子造型设计的？他们分别选用了哪些材料制作？（教师指名回答） 2.请同学出示作品，互相讨论，相互交流，说说自己的感受（4）设计制作，鼓励创新 1.根据学生的个性差异、能力，让学生自由选择撕贴、捏泥、绘画等方法，构思设计制作与众不同的房子，大胆创新。 2.学生练习，教师适时点评指导（依据学生的能力，进行辅导帮助，使每个学生都能享受成功的快乐）。 （5）展示作业，总结评价 1.组织学生进行欣赏评价。 让学生自由欣赏同组同学的作品，引导学生进行自评、互评。 2.各组推荐一两幅作品上台展示，集体评价，评出“十佳优秀设计师”，你觉得这些“房子”中哪一个最有创意、与众不同？为什么？ 3.教师以记者角色采访学生点评作业，并颁发“优秀设计师证书”。 教师随机采访同学：说说你认为最成功的地方在哪里？如果
描写农村房子的句子 1、老房子，苍老了时光，因记忆刻上了岁月流逝的痕迹，老房子，承载了太多。唯有停驻的真情，永恒不老。 2、老房子的墙上沾满了泥点，还有些泛黄。曾经的老房子青瓦白墙，乌色的门框。门前有一条青色的石板路。现在的老房子黑瓦黄墙，门框上漆已脱落，而青石板路仍是青石板路，却多了一份岁月的沧桑。 3、阳光透过窗户，映下两三方斜斜的影子，独坐窗前，静静的凝视着那一张照片，那是我曾经的家，现在的老房子。 4、外面的风雨依然拍打着摇摇晃晃的老房子，老太太好像轻松了不少，望着台阶下一滩黑的污水，轻轻地说：“时过境迁，这里也应给需要它的人”。 5、历经风雨的老房子，一直亭亭地站着，我希望它能够一直陪着我，它虽无语，却让我明白：“失败”是成功之源，失败是成功之母！ 6、看着那饱经风霜的老屋，一阵感叹，失去的就不再回来了，或许奶奶已明白了这个道理吧。
7、“吱—”门被推开了，声音苍老而深重，四角的墙上布满了密密的蜘蛛网，厚厚的尘土随处可见，我轻轻的抚摸着这房子里的一切，慢慢地捋着这老房子里的回忆，曾经几度苍老。 8、临走，关上门，再聆听“咔吱咔吱”的声响，走到路口再远眺一下老屋刚刚冒出树丛的屋顶，心中无限温馨。 9、多年前的记忆里，它是一所虽然矮小但是温馨的小屋；是一所虽然简陋但是崭新的小屋；是一所虽然普通但是充满魅力的小屋。 10、家，一个温馨而又浪漫的地方，老房子一个我无法搁浅的回忆，我无法去忘记，忘记这个让我依恋的地方。 11、这老房子是幢三室的平屋，灰红色的瓦砖整齐地铺排在屋顶上，上面有些地方已经长出了枯草，房前的空地上高高低低，偏屋的门前还长出了杂草。 12、老房子的曾经也是这么的新，可是三十年了，即使刷过了几遍漆，仍是改变不了岁月侵蚀的痕迹。老房子沉默了，对过去的怀念，对现在的叹息。 13、老房子马上就要拆迁，我心生悲凉。踏入后院，却见到后院残桓断壁中一棵嫩绿的小树正生机勃勃地生长着。 14、老房子被搁置一旁，用来堆放杂物，无人问津。感到我的到
建房子动工祝福语 导读：本文是关于建房子动工祝福语，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、铃响收信息，新居添喜气，幸福已开辟，快乐自定义，进门好运气，夫妻好甜蜜，儿女有才气，多挣人民币，没钱送给你，赠信表情谊，祝乔迁大喜。 2、乔迁乔迁，搬来好运连轴转，搬来福星照满屋，搬来安全把手牵，搬来健康乐畅怀，搬来幸福久又长，搬来祝愿绕着跑。祝乔迁高兴，满意！ 3、鸟枪换炮，新居报到，挥手作别老宅，好友亲朋齐欢笑！新新的房，新新的墙，还有美丽小新娘。幸福搬，快乐搬，健康和谐一起搬，良辰吉日庆乔迁！ 4、秋高气爽艳阳天，欣闻好友喜乔迁。新房新家新气象，保你一切都如愿。今朝已把新房购，来年再把新车添。届时再来赴喜宴，愿你生活比蜜甜。 5、我有乔迁新居之喜气，请亲爱的你把酒言欢显义气。借亲爱的你幸福甜美之福气，带来吉祥如意好运气。某月某日，敬备酒宴。承蒙关照，务必光临。 6、乔迁了入住了，亲朋好友来道贺；你一杯我一杯，争着来把新房热；东风到福运到，招财进宝来报道；短信发祝福到，愿你时时都兴旺。
7、家是幸福的港湾，房是家庭的据点。翘首期盼，盼来亲爱的你乔迁的喜柬；拱手祝愿，祈愿美好的明天。大厦乔迁，短信祝愿，恭贺乔迁新居！ 8、搬个新家，换个心情；住个新房，放个心花；换个新居，开个心扉；来个新楼，润个心田。朋友，本人今日乔迁，愿亲爱的你来临，一起看看生活美满！ 9、你乔迁新居，我送一棵石榴树，石榴树上结了四只果。一只果让你幸福美满，两只果让你爱情甜蜜，三只果让你家庭和睦，四只果让你万事如意！ 10、秋高气爽艳阳天，欣闻挚友喜乔迁。新房新家新气象，保你一切都如愿。今朝已把新房购，来年再把新车添。届时再来赴喜宴，愿你生活比蜜甜。 11、身康健，寿比山。心达观，事万全。友谊绵，情遂愿。人和善，家业传。钱满贯，运相连。职乔迁，居新换。国泰安，民开颜。喜有缘，福无边！ 12、阳媚好心情，东风送情吹不停，喜迁新居全家乐，德昭邻壑福气多，才震四方财源阔，喜气临门红胜火，家和业兴剩快活，恭祝乔迁天天乐。 13、喜迁新屋喜洋洋，福星高照福满堂。客厅盛满平安，卧室装满健康，厨房充满美好，阳台洒满好运，就连卫生间，也是财气逼人。恭贺乔迁新屋！ 14、搬新家，好运到，入金窝，福星照，事事顺，脸色好，人
《造房子》教学设计 上派镇菁菁小学刘凯 教学内容：苏教版科学五年级下册2单元第四课《造房子》。教学目标： （一）知识与技能： 1、知道古代房子的特点； 2、了解现代房屋的特点； 3、知道设计在建筑中的重要作用。 （二）过程和方法： 1、能够与小组同学一起，参与设计房子，会计算房子的用料。 2、能够与组内同学密切合作，建造房子。 （三）情感、态度与价值观： 1、喜欢参加创造发明活动； 2、体会造房子的艰辛和快乐； 3、能通力合作共同完成造房子的任务。 教学重点： 1、了解古代房子和现代房子的特点。 2、设计并建造房子。 教学难点： 能够与小组同学一起，参与造房子，会计算房子的用料。
教学准备： 1、有关建造房子的材料、绳子、废报纸、透明胶带等。 2、有关各种房子的图片。 教学课时：一课时 教学过程设计： 一、导入。 1、谈话：同学们，你们喜欢猜谜语吗？ 2、课件：谜语：背上长满鳞,背下都是筋,张开大嘴巴,可以吞活人。 3、板书：造房子 二、认识古代和现代的房子 1、谈话：课前通过收集图片和观察，我们知道周围的房子，千姿百态，各具特色。它们既给人们提供了使用空间，又给人们以艺术享受，为人们增添了生活情趣。这一座座优秀的建筑，是科学与技术的完美结合。从古至今各类房子建筑形式各不一样！请同学们观察欣赏！ 课件出示房子图片。 2、思考问题：古代的房子和现代的房子有什么不同？ 3、学生讨论。 4、师生归纳：课件出示 5、提问：你们知道现代的房子是怎么建造的吗？
6、学生交流现代房子的建筑过程。（教师引导学生从形状、结构、承受力、稳定性以及美学方面来评述现代建筑） 三、设计并建造房子 1、谈话：辛勤的劳动换来了漂亮的高楼，你们想不想也用自己的双手来建造自己的房子呢？ 提问：建筑工人在造房子之前首先要干什么？ 是呀！图纸对于建筑工人来说是非常重要的，它能够反映出设计师的智慧。房子盖得好坏，与设计的图纸有很大关系。 2、学生分组活动：各组讨论，画出本组要建造的房子的简图。 3、学生分组展示房屋设计结构图，全班学生就一个或两个小组的房屋框架结构设计的优势与不足提出评价意见。 4、各组取长补短，修改自己的设计图。 5、教师出示几根卷好的报纸棒，谈话：报纸棒的长度大约是多长？你们小组设计的房屋需要多少根纸棒？这一切都需要计算来完成。 6、各组计算，教师巡视指导。 7、教师演示制作纸棒的方法，学生练习。 8、各组分散开来，看清比赛规则，造房子比赛开始。 学生活动。（教师巡视指导，学生遇到困难时应及时给予帮助。）教师提示：房子建好后还可以用彩笔或彩纸装饰，还可以给本组的房子起一个好听的名字。
自己建造的房子 ①有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。 ②老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是细料，做出来的却是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。 ③这是你的房子他说我送给你的礼物 ④他震惊得目瞪口呆羞愧得无地自容如果他早知道是在给自己建造房子他怎么会这样呢现在他得住在一幢粗制滥造的房子里‖ ⑤我们又何尝不是这样？我们漫不经心地“建造”自己的生活，（）积极行动，（）消极应付。凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。 ⑥把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进一根钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，（）只有一天可活，那一天（）要获得优美、高贵，墙上的铭牌写着：“生活是自己创造的。”‖1、划去不正确的读音。（2分） 尽最大的努力（jǐn jìn）抹平（mā mǒ） 2、在文中找出下列词语的反义词。（2分） 消极应付（）粗制滥造（） 3、“无地自容”一词的意思是，木匠无地自容的原因是。（4分） 4、在文中括号内加上关联词语。（4分） 5、给文中第③、④段的句子加上标点。（3分）
6、画“ ” 的句子是句，在文中起作用。（2分） 7、“如果他早知道是在给自己建造房子，他怎么会这样呢？”将这个句子改成陈述句，但不改变原意。（3分） 8、文章已用“‖”分成两段，请概括第一段段意。（3分） 9、文中第一大段中的“房子”指，所以没有加引号；第二大段中的“房子”指，所以加了引号。（3分） 10、我们应该怎样“建造生活”？联系实际谈一谈。（4分） 三、习作表达（40分） 小学六年，喜忧相伴。是快乐让我们高兴，是悲伤让我们难忘。所有这些是我们成长的经历，都值得我们去感激。我要感谢父母，给了我一个温暖的家；感谢老师，给了我的启迪；感谢朋友，伴我健康快乐成长；感谢对手，让我变得更加坚强…… 请你以“谢谢你，＿＿＿＿＿”为题，写一篇记叙文。不少于450字。作文中不能出现真实姓名。
幼儿园健康新课程标准教材健康教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班健康教案 编订：XX文讯教育机构
小班健康：帮小动物盖房子 教材简介:本教材主要用途为学习与健康有密切关系。学习能使人精神振奋,情绪乐观,积极向上,生活充实,思想开阔,从而降低减少忧愁烦恼、孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班健康科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 活动目标： 1.能较熟练、平衡地走平衡木，提高平衡能力。 2.能自己选择并勇于尝试走不同难度的平衡木，发展自我保护的意识和能力。 3.通过合作游戏，体验互助、成功的乐趣。 活动重点： 能自己选择并勇于尝试走不同难度的平衡木。 活动难点： 能较熟练、平衡地走平衡木，提高平衡能力。 活动准备： 1.高度和坡度不同的平衡木（做小桥）（s型平衡木、小椅子搭成桥）； 2.正方形或长方形积木、大雪碧瓶子若干。 活动过程： 1.听音乐做动作。
幼儿听音乐在教师的带领下做动作：拍皮球、学游泳、打排球、打鼓、划船。（教师自编） 2.教师出示3座高度、宽度和坡度不同的“小桥”（平衡木），幼儿自主尝试，探索“过桥”的方法。 （1）教师：快过冬了，小动物们要盖房子了，我们大家去帮他们一起盖房子吧！我们首先要克服一个困难，那就是过小桥。你们想一想，应该怎么过桥呢？桥的高度、宽度和坡度都有不同，你可以自己选择一座桥来试试，也可以尝试从不同的桥上走过去。 （2）幼儿第一次尝试过桥。 教师：你们是怎么样又快又稳的过小桥？（幼儿自由讲述） （3）请个别幼儿示范。 （4）教师示范并讲解动作要领：步子小、脚踩稳，一步一步走过桥，还可以双手平举保持身体平衡。 （5）练习活动：幼儿尝试走不同的高度、宽度和坡度的“小桥”。教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。 3.游戏“帮小动物盖房子”。 （1）教师讲解游戏规则和玩法：幼儿分成若干组，每人手拿1～2块积木，依次走过小
农村私人房屋修建合同书 甲方（发包方）：___________ 身份证号码：____________________________________ 乙方（承揽方）：___________ 身份证号码： ____________________________________ 甲方在嘉禾县车头镇荫溪村三叉路口建四层私人房屋一栋，建筑总面积约558平方米，由乙方承包施工。依据《中华人民共和国合同法》、《建筑法》的有关规定，结合本房屋修建的具体情况，为明确甲乙双方的权利与义务，经双方协商同意，特签订如下合同： 一、承包方式： 1、工程采用包工不包料方式承包； 2、甲方提供建房所需的材料，包括：红砖、河砂、碎石、石灰、水泥、钢材、水管、下水管、 铁钉、码钉、扎丝、水电等。乙方提供劳务、建筑技术、模板、撑树、脚手架用材及生产生活用具等。 二、承建项目： 1、乙方按照设计图纸和甲方提出的要求承建； 2、甲方房屋主体工程的建筑，包括墙体、梁、柱、楼梯（现浇）、楼面、屋顶、盖瓦、天沟、 阳台、露台、装模、拆模、扎钢筋、现浇混凝土及地面、门前台阶砼垫层;装饰室内粗粉刷、所有墙面粉水泥砂浆、顶层层面加浆磨光，同时作好防渗处理。 三、承包价格： 1、整栋房屋建设包工费，按照建筑面积定价，每平方米148元（包含人工工资及施工工具）， 建筑面积按每层楼外屋檐计算，各楼层不重叠计算； 2、建筑总面积待主体建筑完工后以实际测量面积为准； 3、除非合同中另有规定的以外，承包价格适用于合同文件中规定或包括的任何项目的任何实 施方法，承揽方不得因施工方法不同或改变施工方法而提出任何追加费用的要求。 四、付款方式： 1、甲方已支付乙方第一层包工费人民币贰万壹仟柒佰元整（￥217,00.00）；
新建房子开工祝福语 1、生意开张了，祝愿你的生意财源滚滚，如日中天，兴旺发达，开张大吉啊！ 2、祝新年开工大吉大利，财源滚滚，事业蒸蒸日上！ 3、一滴水虽小，千千万万滴水就会汇聚成江河，一粒沙虽轻，千千万万颗沙就会变成沙漠，生意就是聚少成多，愿你从小做起，日日蒸腾。 4、开工大喜，喜鹊叫喳喳，祝你赚钱乐哈哈；燕子剪剪飞，祝你捡钱财富堆；鱼儿游呀游，祝你挣钱乐悠悠；老虎笑呀笑，祝你盈利王中王。 5、开工鞭炮震天响，四方宾客蜂拥至，齐天鸿运祝福您，日进斗金创佳绩！祝您开工大吉，大吉大利，财源广进！ 6、宏图大展开店面，梦想远航经营业，辉煌人生靠善理，灿烂人生在独立，老板称呼拥在怀，成功希望持在心，成功向上在今天，光明光辉一天天。 7、祝愿你的店在新年的一里红红火火，日进斗金。 8、送你一个吉祥水果篮，低层装一帆风顺；中间呈放财源滚滚；四周堆满富贵吉祥；上面铺着成功加永远快乐！祝开工大吉！ 9、饭能够晚点吃，觉能够晚点睡，工作能够晚点做，但对你的祝贺不能晚，晚了就抓不住机会了，祝你开工大吉！ 10、盼望着，盼望着，开工的鞭炮响了，亲朋的笑声更亮了，心豁亮
了，梦靠近了，无论走到何时何地，我都支持你，加油！祝愿开工大吉，生意兴隆。 11、晨风吹，阳光照。朋友店，开张了。你剪彩，我放炮。店主喜，顾客笑。和和气气待来客，钞票长腿往家跑。勤劳催开幸福花，金币银币塞满包。 12、勤劳智慧酿成功之酒，科技信息开幸福之花。在这个喜庆的开工的日子，祝福你的事业像芝麻开花节节高，生意像秋天的枫叶遍地红。 13、财高八斗十顶百，源泉不断三江财，广纳人心堂中聚，进者客也君再来，请分别看首字及尾字，祝您开工大吉，恭喜发财！ 14、用尽我的所有努力，绞尽我的所有脑力，经过我的千思万想，献你我的一片心意：好比洛阳纸贵，胜似千金一掷，祝君开工兴隆，开创千秋大业。 15、新年开工，愿你财源得福，为你开店感到热情，愿你生意充满热度，舒畅通行。 16、开工大喜，张灯结彩迎财神，福禄寿喜财神到，不要你说一句话，福气财喜到你家。愿你，张开财富，网进天下财富，生意红火发发发，数钱数到乐开花。 17、鞭炮声声入耳，祝福阵阵温心。财源滚滚而来，金钱源源不断。欢声久久流传，笑语迟迟不归。人生处处得意，开工时时大吉！18、公司为梦想，独立有希望，生意要兴隆，经营有热情，机遇常光临，财运常临近，和气在店面，财气罩身边，幸福常相伴，辉煌一天天，愿你开工幸福，万事如意。
房屋建筑工程施工承包合同 甲方：身份证号：（以下简称甲方）乙方：身份证号：（以下简称乙方）经甲乙双方友好协商，就乙方承包修建甲方住宅房屋的有关事宜，达成以下合同： 一、工作内容 房屋基坑开挖清理、基础及墙身砌筑、混凝土浇筑、等各项工作内容，并满足规范和甲方要求。 二、工程价款与支付方式 1.工程价款：。 2.该房屋建筑工程为包工包料承包方式，机械设备、水泥、砂、砖、钢 筋、工具、水、电、保险费、杂费等一切费用均由乙方自己负责。 3.工程结算以乙方施工进度进行计算，第一层完工后支付35％，第二层 完工后支付35％，工程竣工以后支付25％，5％作为质量保证金。质量缺陷责任期为两年。
三、材料与施工组织 1.砖：由乙方自行砖厂采购运至施工地点。 2.砂：由乙方自行在砂厂采购运至施工地点。 3.水泥：满足甲方要求。 4.机械设备、工具、人员：乙方自行组织机械设备、工具和施工人员， 并保证满足甲方的工程进度要求。 5.组织协调：乙方积极组织协调所需材料、车辆、人员和与项目部管理 人员的配合。 四、甲乙双方义务与权利 1.甲方负责现场指导、协调。 2.甲方监督乙方工程质量、安全、进度，乙方服务甲方的管理。 3.工程质量：乙方严格按规范进行施工，如果因乙方在施工中违反规范、 规程而留下质量隐患造成工程质量达不到甲方的要求，甲方有权利制止继续施工，并责令其返工，直到符合要求为止。 4.乙方负责所完成工程的施工及质量缺陷责任期的维修保养工作。如在
质量缺陷责任期内，乙方不进行缺陷修复，甲方扣除质量保证金，两年缺陷期满无质量问题，将退还乙方5％的保证金。 5.工程安全：乙方自行负责施工人员的安全，发生任何意外事故，均由 乙方自行负责。 6.工程进度：乙方根据甲方的进度要求，组织相应的人力、物力确保工 程进度。 7.治安管理：乙方施工人员不得违反治安管理条例，不得打架斗殴，发 生纠纷和矛盾积极与甲方联系，通过正当方式解决。 8.凡是与乙方相关的债权与债务均归乙方承担。 五、其它 1.本合同一式两份，甲方一份，乙方一份，具有同等法律效力， 2.本合同经双方签字并盖手印后生效，在工程竣工验收及质量缺陷责任 期工作完成，乙方对内、外债务结清完毕后自行失效。 3.合同未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
内部编号：AN-QP-HT601 版本/ 修改状态：01 / 00 The Contract / Document That Can Be Held By All Parties Of Natural Person, Legal Person And Organization Of Equal Subject Acts On Their Establishment, Change And Termination Of Civil Rights And Obligations, And Defines The Corresponding Rights And Obligations Of All Parties Participating In The Contract. 甲方：__________________ 乙方：__________________ 时间：__________________ 私人俢建房子合同通用范本
私人俢建房子合同通用范本 使用指引：本协议文件可用于平等主体的自然人、法人、组织之间设立的各方可以执以为凭的契约/文书，作用于他们设立、变更、终止民事权利义务关系，同时明确参与合同的各方对应的权利和义务。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 房主人:(简称甲方) 承包负责人:(简称乙方) 甲方位于莲城办事处xx街,修建私人住房砖混结构六层左右楼房一座,现将建设楼房的主体修建工程包给乙方负责施工,为确保工程质量按时完工,分清双方责任,经双方协商同意,特签订如下协议: 一、承包方式: 工程采取包工不包料的形式。甲方建房所用的钢材、水电、砖、水泥、砂石料、前后瓷砖及楼梯瓷砖等工程材料均由甲方提供;乙方自带建筑所需的一切工具，包括施工所用的各种