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李开复给中国青年的一封信

李开复给中国青年的一封信
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李开复给中国青年的一封信

此前,我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越,如何成为领导人才而展开的。最近,在新浪网的聊天室和我收到的许多电子邮件中,我发现更多的中国学生需要知道的不是如何从优秀到卓越,而是如何从迷茫到积极、从失败到成功、从自卑到自信、从惆怅到快乐、从恐惧到乐观。

一个极端的例子是2004年2月发生在云南大学的马加爵事件。马加爵残忍地杀害了自己的4名同学。但从马家爵被捕后与心理学家的对话内容看来,他应该不是一个邪恶的人,而是一个迷失方向、缺乏自信、性格封闭的孩子。他和很多大学生一样,迫切希望知道如何才能获得成功、自信和快乐。

我这一封信是写给那些渴望成功但又觉得成功遥不可及,渴望自信却又总是自怨自艾,渴望快乐但又不知快乐为何物的学生看的。希望这封信能够带给读者一个关于成功的崭新定义,鼓励读者认识和肯定自己,做一个快乐的人。

成功就是成为最好的你自己

美国作家威廉·福克纳说过:“不要竭尽全力去和你的同僚竞争。你应该在乎的是,你要比现在的你强。”

中国社会有个通病,就是希望每个人都照一个模式发展,衡量每个人是否“成功”采用的也是一元化的标准:在学校看成绩,进入社会看名利。尤其是在今天的中国,人们对一个人的成功的评价,更多地以个人财富为指标。但是,有了最好的成绩就能对社会有所贡献吗?有名利就一定能快乐吗?

真正的成功应是多元化的。成功可能是你创造了新的财富或技术,可能是你为他人带来了快乐,可能是你在工作岗位上得到了别人的信任,也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式。每个人的成功都是独一无二的。

成功的第一步:把握人生目标,做一个主动的人

在新浪聊天室里,当网友问我的人生目标是什么时,我是这么回答的:“人生只有一次,我认为最重要的就是要有最大的影响力(impact),能够帮助自己、帮助家庭、帮助国家、帮助世界、帮助后人,能够让他们的日子过得更好、更有效率,能够为他们带来幸福和快乐。”

对我来说,人生目标不是一个口号,而是我最好的智囊,它曾多次帮我解决工作和生活中的难题。我当初放弃在美国的工作,只身来到中国创立微软中国研究院,就是因为我觉得后一项工作有更大的影响力。当我收到一封封迷茫学生的来信,给他们写回信时,我也会想:“如何让回信有更大的影响力?”

马加爵也悟出了他的人生目标,只可惜他是在案发被捕后才悟出的。他说:“姐,现在我对你讲一次真心话,我这个人最大的问题就是出在我觉得人生的意义到底是为了什么……

在这次事情以后,此时此刻我明白了,我错了。其实人生的意义在于人间有真情。”如果马加爵能早几个月悟出人生目标,他可能就不会走上歧途了。

那么,该怎么去发现自己的目标呢?许多同学问我他们的目标该是什么,我无法回答,因为只有一个人能告诉你人生的目标是什么,那个人就是你自己。只有一个地方你能找到你的目标,那就是你心里。

我建议你闭上眼睛,把第一个浮现在你脑海里的理想记录下来,因为不经过思考的答案是最真诚的。或者,你也可以回顾过去,在你最快乐、最有成就感的时光里,是否存在某些共同点?它们很可能就是最能激励你的人生目标了。再者,你也可以想像一下,15年后,当你达到完美的人生状态时,你将会处在何种环境下?从事什么工作?其中最快乐的事情是什么?当然,你也不妨多和亲友谈谈,听听他们的意见。

成功的第二步:尝试新的领域,发掘你的兴趣

为了成为最好的你自己,最重要的是要发挥自己所有的潜力,追逐最感兴趣和最有激情的事情。当你对某个领域感兴趣时,你会在走路、上课或洗澡时都对它念念不忘,你在该领域内就更容易取得成功。更进一步,如果你对该领域有激情,你就可能为它废寝忘食,连睡觉时想起一个主意,都会跳起来。这时候,你已经不是为了成功而工作,而是为了“享受”而工作了。

相对来说,做自己没有兴趣的事情只会事倍功半,有可能一事无成。即便你靠着资质或才华可以把它做好,你也绝对没有释放出所有的潜力。因此,我不赞同每个学生都追逐最热门的专业,我认为,每个人都应了解自己的兴趣、激情和能力(也就是情商中所说的“自觉”),并在自己热爱的领域里充分发挥自己的潜力。

比尔·盖茨曾说:“每天清晨当你醒来的时候,都会为技术进步给人类生活带来的发展和改进而激动不已。”1977年,因为对软件的热爱,比尔·盖茨放弃了数学专业。如果他留在哈佛继续读数学,并成为数学教授,你能想像他的潜力将被压抑到什么程度吗?2002年,比尔·盖茨在领导微软25年后,却又毅然把首席执行官的工作交给了鲍尔默,因为只有这样他才能投身于他最喜爱的工作———担任首席软件架构师。虽然比尔·盖茨曾是一个出色的首席执行官,但当他改任首席软件架构师后,他对公司的技术方向作出了重大贡献。更重要的是,他更有激情、更快乐了,这也鼓舞了所有员工的士气。

比尔·盖茨的好朋友,世界第二富人华伦·巴菲特也同样认可激情的重要性。当学生请他指示方向时,他总这么回答:“我和你没有什么差别。如果你一定要找一个差别,那可能就是我每天有机会做我最爱的工作。如果你要我给你忠告,这是我能给你的最好忠告了。”

比尔·盖茨和华伦·巴菲特给我们的另一个启示是,他们热爱的并不是庸俗的、一元化的名利,他们的名利是他们的理想和激情带来的。美国一所著名的经管学院曾做过一个调查,结果发现,虽然大多数学生在入学时都想追逐名利,但在拥有最多名利的校友中,有90%是入学时追逐理想,而非追逐名利的人。

我刚进入大学时,想从事法律或政治工作。一年多后我才发现自己对它没有兴趣,学习

成绩也只在中游。但我爱上了计算机,每天疯狂地编程,很快就引起了老师、同学的重视。终于,大二的一天,我做了一个重大的决定:放弃此前一年多在全美前三名的哥伦比亚大学法律系已经修成的学分,转入哥伦比亚大学默默无名的计算机系。我告诉自己,人生只有一次,不应浪费在没有快乐、没有成就感的领域。那一天,我心花怒放、精神振奋,我对自己承诺,大学后三年每一门功课都要拿A。若不是那天的决定,今天我就不会拥有在计算机领域所取得的成就,而我很可能只是在美国某个小镇上做一个既不成功又不快乐的律师。

那么,如何寻找兴趣和激情呢?首先,你要把兴趣和才华分开。做自己有才华的事容易出成果,但不要因为自己做得好就认为那是你的兴趣所在。为了找到真正的兴趣和激情,你可以问自己:对于某件事,你是否十分渴望重复它,是否能愉快地、成功地完成它?你过去是不是一直向往它?是否总能很快地学习它?它是否总能让你满足?你是否由衷地从心里(而不只是从脑海里)喜爱它?你的人生中最快乐的事情是不是和它有关?当你这样问自己时,注意不要把你父母的期望、社会的价值观和朋友的影响融入你的答案。

如果你能明确回答上述问题,那你就是幸运的,因为大多数学生在大学四年里都在摸索或悔恨。如果你仍未找到这些问题的答案,那我只有一个建议:给自己最多的机会去接触最多的选择。

记得我刚进卡内基·梅隆的博士班时,学校有一个机制,允许学生挑老师。在第一个月里,每个老师都使尽全身解数吸引学生。正因为有了这个机制,我才幸运地碰到了我的恩师瑞迪教授,选择了我的博士题目“语音识别”。虽然并不是所有学校都有这样的机制,但你完全可以自己去了解不同的学校、专业、课题和老师,然后从中挑选你的兴趣。你也可以通过图书馆、网络、讲座、社团活动、朋友交流、电子邮件等方式寻找兴趣爱好。惟有接触你才能尝试,惟有尝试你才能找到你的最爱。

我的同事张亚勤曾经说:“那些敢于去尝试的人一定是聪明人。他们不会输,因为他们即使不成功,也能从中学到教训。所以,只有那些不敢尝试的人,才是绝对的失败者。”

成功的第三步:针对兴趣,定阶段性目标,一步步迈进

找到了你的兴趣,下一步该做的就是制定具体的阶段性目标,一步步向自己的理想迈进。

首先,你应客观地评估距离自己的兴趣和理想还差些什么?是需要学习一门课、读一本书、做一个更合群的人、控制自己的脾气还是成为更好的演讲者?15年后达到的完美的自己和今天的自己会有什么差别?你应尽力弥补这些差距。例如,当我决定我一生的目的是要让我的影响力最大化时,我发现我最欠缺的是演讲和沟通能力。我以前是一个和人交谈都会脸红,上台演讲就会恐惧的学生。我做助教时表现特别差,学生甚至给我取了个“开复剧场”的绰号。因此,为了实现我的理想,我给自己设定了多个提高演讲和沟通技巧的具体目标。

其次,你应定阶段性的、具体的目标,再充分发挥中国人的传统美德———勤奋、向上和毅力,努力完成目标。比如,我要求自己每个月做两次演讲,而且每次都要我的同学或朋友去旁听,给我反馈意见。我对自己承诺,不排练三次,决不上台演讲。我要求自己每个月去听演讲,并向优秀的演讲者求教。

当我反复练习演讲技巧后,我自己又发现了许多秘诀,比如:不用讲稿,通过讲故事的方式来表达时,我会表现得更好,于是,我仍准备讲稿,但只在排练时使用;我发现我回答问题的能力超过了我演讲的能力,于是,我一般要求多留时间回答问题;我发现自己不感兴趣的东西就无法讲好,于是,我就不再答应讲那些我没有兴趣的题目。几年后,我周围的人都夸我演讲得好,甚至有人认为我是个天生的好演说家。

任何目标都必须是实际的、可衡量的目标,不能只是停留在思想上的口号或空话。制定目标的目的是为了进步,不去衡量你就无法知道自己是否取得了进步。所以,你必须把抽象的、无法实施的、不可衡量的大目标简化成为实际的、可衡量的小目标。举例来说,几年前,我有一个目标是扩大我在公司里的人际关系网,但“多认识人”或“增加影响力”的目标是无法衡量和实施的,我需要找一个实际的、可衡量的目标。于是,我要求自己“每周和一位有影响力的人吃饭,在吃饭的过程,要这个人再介绍一个有影响的人给我”。衡量这个目标的标准是“每周与一人吃一餐、餐后再认识一人”。当然,我不会满足于这些基本的“指标”。扩大人际关系网的目的是使工作更成功,所以,我还会衡量从“每周一餐”中得到了多少信息,有多少我的部门雇用的人是在这样的人际网中认识的。一年后,我的确从这些衡量标准中,看到自己的关系网有了显著的扩大。

制定具体目标时必须了解自己的能力。目标设定过高固然不切实际,但目标也不可定得太低。对目标还要做及时的调整:如果超出自己的期望,可以把期望提高;如果未达到自己的期望,可以把期望调低。达成一个目标后,可以再制定更有挑战性的目标;失败时要坦然接受,认真总结教训。

自信是自觉而非自傲

自信的人敢于尝试新的领域,能更快地发展自己的兴趣和才华,更容易获得成功。自信的人也更快乐,因为他不会时刻担心和提防失败。

很多人认为自信就是成功。一个学生老得第一名,他有了自信。一个员工总是被提升,他也有了自信。但这只是一元化的成功和一元化的自信。

其实,自信不一定都是好事。没有自觉的自信会成为自傲,反而会失去了别人的尊重和信赖。好的自信是自觉的,即很清楚自己能做什么,不能做什么。自觉的人自信时,他成功的概率非常大;自觉的人不自信时,他仍可努力尝试,但会将风险坦诚地告诉别人。自觉的人不需要靠成功来增强自信,也不会因失败而丧失自信。

自信的第一步:不要小看自己,多给自己打气

如果你总认为自己不行,你是无法得到自信的。例如,马加爵曾说:“我觉得我太失败的,同学都看不起我……很多人比我老练,让我很自卑。”虽然马加爵很聪明也很优秀,但他从没有真正自信过。

自信的秘密是相信自己有能力。中国古谚:“天生我材必有用”,每个人都有自己的特性和长处,值得看重和发挥。我记得我11岁刚到美国时,课堂上一句英语都听不懂,有一次老师问“1/7换算成小数等于几”,我虽然不懂英语,但认得黑板上的“1/7”,这是我以前“背”

过的。我立刻举手并正确回答了这个问题。不会“背书”的美国老师诧异地认为我是个“数学天才”,并送我去参加数学竞赛,鼓励我加入数学夏令营,帮助同学学习数学。她的鼓励和同学的认可给了我自信。我开始告诉自己,我有数学的天分。这时,我特别想把英语学好,因为只有这样才能学习更多的数学知识。这种教育方式不但提高了我的自信,也帮助我在各方面取得了长足的进步。

中国式教育认为人的成长是不断克服缺点的过程,所以老师更多是在批评学生,让学生弥补最差的学科。虽然应把每科都学得“足够好”,但人才的价值在于充分发挥个人最大的优点。美国盖洛普公司最近出了一本畅销书《现在,发掘你的优势》。盖洛普的研究人员发现:大部分人在成长过程中都试着“改变自己的缺点,希望把缺点变为优点”,但他们却碰到了更多的困难和痛苦;而少数最快乐、最成功的人的秘诀是“加强自己的优点,并管理自己的缺点”。“管理自己的缺点”就是在不足的地方做得足够好,“加强自己的优点”就是把大部分精力花在自己有兴趣的事情上,从而获得无比的自信。

凌志军的《成长》一书里还有很多得到自信的例子:微软亚洲研究院的主任研究员周明小时候在“学生劳动”中刷了108个瓶子,打破了纪录,从而获得自信。他说:“我原来一直是没有自信心的,但是这件事给了我自信。这是我一生中最快乐的经验,散发着一种迷人的力量,一直持续到今天。我发现了天才的全部秘密,其实只有6个字:不要小看自己。”

自信是一种感觉,你没有办法用背书的方法“学习”自信,而惟一靠“学习”提升自信的方法是以实例“训练”你的大脑。要得到自信,你必须成为自己最好的拉拉队,每晚入睡前不妨想想,今天发生了什么值得你自豪的事情?你得到了好的成绩吗?你帮助了别人吗?有什么超出了你的期望吗?有谁夸奖了你吗?我相信每个人每天都可以找到一件成功的事情,你会慢慢发现,这些“小成功”可能会越来越有意义。

自信的第二步:用毅力、勇气,从成功里获得自信,从失败里增加自觉有时,你可能没做过某一件事,不知道能不能做成。这时,除了毅力外,你还需要勇气。我以前在工作中,一般的沟通没有问题,但到了总裁面前,总是不敢讲话。直到有一天,公司要讨论改组,总裁召集十多个人开会,他要求每个人轮流发言。我当时想,既然一定要讲,那不如把心里话讲出来。于是,我鼓足勇气说:“我们这个公司,员工的智商比谁都高,但是我们的效率比谁都差,因为我们整天改组,不顾员工的感受和想法……”我说完后,整个会议室鸦雀无声。会后,很多同事给我发电子邮件说:“你说得真好,真希望我也有你的胆子这么说。”结果,总裁不但接受了我的建议,改变了公司在改组方面的政策,而且还经常引用我的话。从此,我充满了自信,不惧怕在任何人面前发言。

有勇气尝试新事物的同时,也必须有勇气面对失败。大家不能只凭匹夫之勇去做注定要失败的事。但当你畏惧失败时,不妨想一想,你怕失去什么?最坏的下场是什么?你不能接受吗?在上面的例子中,如果总裁否定了我的看法,他会不尊重我吗?不但不会,别人很可能还会认为我勇气可嘉。而且,自觉的人会从失败中学习,认识到自己不适合做什么事情,再提升自己的自觉。

一个自信和自觉的人,如果能勇敢地尝试新的事物,并有毅力把它做好,他就会从成功里获得自信,从失败里增加自觉。

自信的第三步:自觉地定具体的目标,虚心地听他人的评估

培养自信也要设定具体的目标,一步步地迈进。这些目标也必须是可衡量的。我曾把我在总裁面前发言的例子讲给我女儿听,因为她的老师认为她很害羞,在学校不举手发言,我希望鼓励她勇于发言。她同意试一试。我和她制定了一个可衡量的、实际的目标:她每天举一次手,如果坚持一个月就有奖励。然后,我们慢慢增加举手的次数。一年后,老师注意到,她对课堂发言有了足够的自信。

自信绝非自我偏执、不容许自己犯错,或过度自我中心,失去客观的立场。我有个绝顶聪明的同事,他一生认准了“我永远不会错”这句“真理”。他表现得无比自信,一旦证明他某句话是对的,他就会提醒所有人几个月前他早就说过了。但因为他几乎是为了自信而活着,一旦证明他某句话是错的,他就会顾左右而言他,或根本否认此事。虽然他的正确率高达95%,但5%的错误让他失去了自己的信誉和他人的尊敬。

情商中的自觉有两个层面:有自觉的人不会过度地自我批评,也不会天真地乐观,他们能客观地评估自己。所以,他们会坦诚地面对自己的能力极限,不会轻易地接受自己能力范围外的工作。当然,他们仍乐于接受挑战,但会在接受挑战时做客观的风险评估。这样的人不但对自己坦诚,对他人也坦诚。坦诚地面对失败会得到别人的信赖,因为他们知道你接受了教训。坦诚地面对自己的缺点也会得到别人的尊敬,因为他们知道你不会自不量力。

自觉的人不但公平地评价自己,还主动要求周围的人给自己批评和反馈。他们明白,虽然自己很自觉,但别人眼中的自己是更为重要的。一方面,别人眼中的自己更为客观,另一方面,别人眼中的自己才是真正存在的自己,也就是说,如果别人都认为你错了,只有你自认为没有错,那么在社会、学校或公司眼中,你就是错了。所以,你必须虚心地理解和接受别人的想法,而且以别人的想法作为最终的目标。比如,我女儿可以每天评估自己的发言,但最终,只有当老师和同学们认为她是个开朗的、有想法的学生时,她才达到了最终的目标。

获得坦诚的反馈特别是负面的回馈并不容易。所以,你最好能有一些勇敢坦诚的知心好友,他们愿意在私下对你说真心话。当然,你不能对负面的反馈有任何不满,否则你以后就听不到真心话了。除了私下的反馈外,在美国的公司里,还有一种“360度”意见调查,可以对员工的上司、下属同时做多方面的调查。因为这种调查是匿名的,它往往能获得真实的意见,如果很多人都说你在某方面仍须改进,这样的说法就比自己的或老板的看法更有说服力。虽然在学校里没有这种正式的调查,但是你仍然可以尽力地去理解他人对你的想法。

马加爵说:“同学都看不起我。”其实,如果他有勇气向他信任的同学求证,他也许会发现自己错怪了同学,也许会发现交错了朋友,也许会证实同学确实看不起他并了解其中的原因,然后自我改进。坦诚的交流和真心的朋友或许都可以帮助马加爵避免悲剧的发生。

快乐比成功更重要

科学研究证明:心情好的人最能发挥潜力;快乐能提高效率、创造力和正确决策的概率;快乐的人有开明的思想,愿意帮助别人。但与其说快乐带来成功,还不如说成功的目的是带来快乐。我曾建议同学们追逐自己的理想和兴趣,其实做自己理想的、有兴趣的事情就是一种快乐。所以,快乐比成功更应成为我们的最终目标。

快乐的第一步:接受你的父母、环境、自己

不快乐的人总对一些无奈的事生闷气,不喜欢自己、父母和老师,不愿意读枯燥的书,不愿意应付考试。对于这些无奈的事,我希望同学们能学会坦然地接受它们。

在所有“不能改变的事情”中,最不能改变的是父母,最应接受的也是父母。有不少学生说:“父母不理解我,不接受我,不体会我的想法,总要求我用他们的价值观和理念来做事、读书、求学。所以我总是避开他们,越来越孤独。”对这些同学,我的回答包括以下两个方面:

第一,你应该接受你的父母,千万不要因为感觉父母不理解你而自我封闭。父母的成长环境不同,思维方式不同,他们对成功的定义可能也不同,对你的期望与你对自己的期望就有较大的差异。但他们人生的路走得比你长,经验比你丰富,你不能先入为主地排斥他们。另外,你必须理解,父母是世界上最爱你的人,他们也是惟一可以无条件为你付出的人,你应该无条件地接受你的父母。如果我们鄙视、排斥父母,无异是对自己生命的来源不敬,那如何能快乐?

第二,你可以试着去改变父母的想法,但你首先应反问,你理解和接受你的父母吗?你能体会父母的想法吗?当你抱怨父母总是期望你完美时,难道你不也是在期望父母完美吗?所以,在要求他们理解你之前,你应先去理解他们,这样才能更成功地和他们沟通。相互了解后,也许你们仍有不同意见但能彼此谅解,也许你或他们会改变原来的看法而达到共识。

除了接受父母,你还应接受环境中不能改变的事情。有些同学期望着不必考他们认为没用的题目,不必上他们认为没用的课,不必听他们不信任的老师讲课。但在社会中生存,我们必须学会接受那些不能改变的事。凌志军说:“如果我遇到…应该做的事情?和…喜欢做的事情?之间的冲突,我会给自己安排一个时间表,每天在规定的时间里完成…应该做的事情?———时间表能激励你集中精力并提高效率。然后去做…喜欢做的事情?。”人生是有限的,大家应把有限的时间用在“喜欢做的事情”上,但必须先把“应该做的事情”做得足够好。

当你开始为自己而生活,接受并喜欢你自己,接受并接近你的父母,接受环境中不能改变的事情,你就会发现你开始快乐了。

快乐的第二步:宣泄你的情感,控制你的脾气

心理学家认为,马加爵“在精神上一直是孤独的,因为他总不愿与人交流,不愿说出自己真实的感受……”马加爵给亲人的信上也写道:“我这个人动情的话历来就讲不出口。”如果马加爵能直接地宣泄自己的感情,他也许可以防止悲剧发生。事后马加爵也想到:“逃亡的时候觉得自己傻,可以选择吵架就算了,没有必要杀人。”

中国人总认为矜持、含蓄是美德。但我认为,在今天的时代里,直截了当的沟通更为重要。拐弯抹角、言不由衷、瞻前顾后、当面不说、背后乱讲都是坏习惯。有一位中国老板和他的下属吵架,他问我是不是该请第三者调解,我给他的建议是:因为这是情感的事情,你应该直接去和下属沟通;第三者为了做和事老,可能会说出违背你或你的下属意愿的话(例

如谎称你已经认错,但其实你没有),这反而会造成更多的麻烦。

当然,在情感问题上,直接沟通也需要技巧。例如,那位老板如果第一句话就对下属说:“你错了,但是我不和你计较。”那么下属肯定会反感。如果老板说:“你在那么多人面前骂我,很显然是你想抢我的工作。”结果就更不堪设想。显然,当你直接沟通时,不要论对错,不要猜测别人的动机,更不要再趁机补一句。最有效的沟通就是直接谈到你的感情,比如那位老板可以说:“当你在那么多人面前骂我时,我感到失去尊严,非常为难。”这样一句话是不能反驳的,甚至可能会引发理解和同情。

当你怒火中烧时,把愤怒的话转变成感性的话并不容易。要做到这一点,我们又需要依靠“自觉”和“自控”。自觉的人知道自己何时会喜怒哀乐,也理解喜怒哀乐的宣泄会造成何种后果。如果他感到气愤,他不会瞬间爆炸,因为他知道爆炸的后果,但他也不会压抑自己的感情,因为那会对心灵造成很大的伤害,他通常会尽量自控地用最有建设性的方式处理。正面、感性的沟通可以降低火暴的气氛。感情和沟通都是最有感染性的,你完全可以用有建设性的、宽容的态度来与他人沟通并影响他人。

如果认为自控不容易,那么,你可以请你的知心好友随时提醒你。我过去的一个老板常常一生气就一发不可收拾,而且他生气都有前兆:他会先用刁钻的问题考倒你,然后他开始战抖,最后他才发脾气。但他想改掉这个毛病,于是他要求我在每次看到前兆时,用一句“密语”(如“让我们言归正传吧”)来提醒他。几次“密语”提醒之后,他就有了自觉和自控的能力,再也不需要别人提醒了。

快乐的第三步:有人分享快乐加倍,有人分担痛苦减半

科学研究告诉我们,调节自己的心情最好的方法就是找到知心的人倾诉和沟通。根据是,感情源于人脑的lymbic系统,而该系统主要靠与他人的接触调节。科学证明,在一起交谈的两个人会慢慢达到同样的心理状态(喜怒哀乐)和生理状态(体温、心跳等)。因此,若想达到感情的平衡,我们必须懂得依靠别人。与人沟通是提升你的情商和快乐的惟一方法。与世隔绝的人只会越来越苦闷。西方有一古谚:“有人分享快乐加倍,有人分担痛苦减半。”

所以,如果你情绪不好,或受了委屈时,应多向父母、朋友倾诉,不要像马加爵那样总把话闷在心里,只对日记倾诉。马加爵很苦闷,却没有倾诉苦闷的渠道。他说:“我在学校一个朋友也没有,我在学校那么落魄……在各种孤独中间,人最怕精神上的孤独。”马加爵在人际交往中碰到很多障碍,这些障碍带给他苦闷,而这些苦闷又没有渠道宣泄,进而造成更大的苦闷。这个恶性循环最终导致了悲剧的发生。其实,马加爵的内心独白,证明他是一个有自觉的人,他能看清自己的困境,可惜他将自己锁在自我封闭的牢笼里,让仇恨把他带向毁灭。

要得到快乐,你需要幽默、乐观的想法和沟通。在所有的沟通中,“笑”的感染力是最大的。耶鲁大学的研究发现,“笑”的感染力超过了所有其他感情,人们总会反射式地以微笑来回报你的微笑,而开怀大笑更能迅速创造一个轻松的气氛,此外,幽默的笑也能促进相互信任,激发灵感。乐观、正面思考的力量是无穷的。近年来忧郁症已成为全世界来势汹汹的心理疾病,而其和负面思考有极大的关系,有些人习惯钻牛角尖,往悲观无助的方向想,困在死胡同中。如果能换个角度,半杯水有一半满的而非一半空的!现在的不如意,代表有无限

成长进步的空间。学习检查自己,常保正念。

无论是驱逐悲伤或是获取快乐,我们都需要从倾诉和沟通中得到正面的激励。最自然的沟通对象可能是你的亲人,特别是你的父母。我相信,所有的父母都愿意听孩子的倾诉。

但是,“在家靠父母,出外靠朋友”,所以我们也需要和知心朋友沟通、倾诉。交朋友时不要只看朋友的嗜好和个性,更重要的是,你需要一些会鼓励人的、乐观的、幽默的、诚恳的、有同情心的、乐于助人的、愿意听人诉说的朋友。也许你会说:“我没有这样的朋友,也不敢去乱找朋友,如果别人拒绝怎么办?”如果别人拒绝你,你没有失去任何东西,但如果别人接受你,你可能因此找到你自己。

我希望你也会在寻找好友的过程中,让自己成为一个会鼓励人的、乐观的、幽默的、诚恳的、有同情心的、乐于助人的、愿意听人诉说的人,并尽力去帮助你周围的亲人和朋友。惟有更多人愿意付出,快乐才能更迅速地通过人际网扩散。

给中国学生的祝福

我一直信奉以下做事的三原则:有勇气来改变可以改变的事情,有度量接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同。

祝福中国的学生,当你碰到挫折时,能用这三个原则,以度量、勇气、智慧来帮助你渡过难关。

祝福中国的学生,当你追求成功、自信、快乐时,不要忘了成功是多元化的,不要忘了自信是自觉而非自傲,不要忘了快乐的人总能理解、接受和喜欢自己。

祝福中国的学生,当你逐步获得成功、自信、快乐时,会发现一个良性循环:从成功里得到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得到成功和自信。

祝福中国的学生,当你拥有成功、自信、快乐后,不要忘了帮助他人获得成功、自信和快乐。

给青年人的十封信

给一个青年诗人的十封信 译者序 这十封信是莱内·马利亚·里尔克(Rainer Maria Rilke,1875—1926)在他三十岁左右时写给一个青年诗人的。里尔克除却他诗人的天职外,还是一个永不疲倦的书简家;他一生写过无数比这十封更亲切、更美的信。但是这十封信却浑然天成,无形中自有首尾;向着青年说得最多。里边他论到诗和艺术,论到两性的爱,严肃和冷嘲,悲哀和怀疑,论到生活和职业的艰难——这都是青年人心里时常起伏的问题。 人们爱把青年比作春,这比喻是正确的。可是彼此的相似点与其说是青年人的晴朗有如春阳的明丽,倒不如从另出方面看,青年人的愁苦、青年人的生长,更像那在阴云暗淡的风里、雨里、寒里演变着的春。因为后者比前者更漫长、沉重而更有意义。我时常在任何一个青年的面前,便联想起荷兰画家凡诃(Van Gogh)的一幅题作《春》的画:那幅画背景是几所矮小、狭窄的房屋,中央立着一棵桃树或杏树,杈桠的枝干上寂寞地开着几朵粉红色的花。我想,这棵树是经过了长期的风雨,如今还在忍受着春寒,四围是一个穷乏的世界,在枝干内却流动着生命的汁浆。这是一个真实的、没有夸耀的春天!青年人又何尝不是这样呢,生命无时不需要生长,而外边却不永远是目光和温暖的风。他们要担当许多的寒冷和无情、淡漠和误解。 他们一切都充满了新鲜的生气,而社会的习俗却是腐旧的,腐旧得像是洗染了许多遍的衣衫。他们觉得内心和外界无法协调,处处受着限制,同时又不能像植物似地那样沉默,他们要向人告诉,——他们寻找能够听取他们的话的人,他们寻找能从他们表现力不很充足的话里体会出他们的本意而给以解答的过来人。在这样的寻找中几乎是一百个青年有一百个失望了。但是有一人,本来是一时的兴会,写出一封抒发自己内心状况的信,寄给一个不相识的诗人,那诗人读完了信有所会心,想起自己的青少年时代,仿佛在抚摸他过去身上的伤痕,随即来一封,回答一封,对于每个问题都给一个精辟的回答和分析。——同时他却一再声明,人人都要自己料理,旁人是很难给以一些帮助的。 可是他告诉我们,入到世上来,是艰难而孤单。一个个的人在世上好似园里的那些并排着的树。枝枝叶叶也许有些呼应吧,但是它们的根,它们盘结在地下摄取营养的根却各不相干,又沉静,又孤单。人每每为了无谓的喧嚣,忘却生命的根蒂,不能在寂寞中、在对于草木鸟兽(它们和我们一样都是生物)的观察中体验一些生的意义,只在人生的表面上永远往下滑过去。这样,自然

致全体青年员工朋友们的一封信

致全体青年员工朋友们的一封信 全省系统的青年员工朋友们: 在五四青年节到来之际,我谨代表省分公司党委、总经理室向全省系统辛勤奋战在各条战线、工作在各个岗位的青年员工朋友们致以节日的祝贺和最诚挚的问候! 今年是五四运动90周年。五四运动以来,一代又一代有志青年,在爱国、进步、民主、科学的五四精神感召下,心系民族命运,心系国家发展,心系人民福祉,用青春和热血书写了中国青年运动的壮丽篇章。从公司建司60周年、特别是恢复业务以来30年的历程也充分表明,青年是公司发展中最积极、最活跃、最有生气的一支力量,我们的青年员工确实是值得信赖、堪当重任、充满希望的!我们为有这样的青年员工队伍而感到骄傲、感到自豪! 当前,公司发展正站在一个新的历史起点上。从经济环境看,我国的经济发展仍处于快速发展的战略机遇期,保险业发展的经济社会基础依然广阔坚实;从行业环境看,外部政策对财产保险业的支持力度正进一步加大,市场环境也在不断规范和净化;从我们自身情况看,改革开放后公司通过几代人近30年的执着建设,特别是近年来的改革和发展,公司管理机制不断完善,综合实力和可持续发展能力有了较大提高。当前的江苏分公司发展基础非常坚实,面临着良好的发展机遇,具备良好的发展前景。在这样好的基础上,江苏分公司应当树立更富挑战性的发展定位和更加远大的理想目标,这就是要在未来三年,将江苏分公司打造成“规模大、管理精、实力强”的百亿元区域省级分公司,做到始终领先系统,持续主导区域,成为系统内的标杆公司和江苏财产险市场最为卓越的领军企业。 在实现公司再创辉煌宏伟理想的过程中、在开创公司美好未来的征程上,青年员工责任重大、使命光荣。下面,我给大家提几点希望:一是希望大家把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯。“立身百行,以学为基。”一个人能有多大发展,能为社会作出多大贡献,很大程度上取决于这个人学习抓得紧不紧、知识基础打得牢不牢。当今世界,科技进步日新月异,知识更新步伐加快,公司的跨越式发展呼唤大批高素质人才。因此,在当前激烈的市场竞争形势下,学习比以往任何时候都显得更加重要而紧迫。特别是在构建学习型社会、学习型企业的今天,更要加强理论学习和业务学习,通过学习不断提升自己的水平和能力,争当知识型员工。只要大家勤于学习、敏于求知,不断积累新知识、增强新本领,就一定能奠定人生进步的根基,成为公司建设和发展中的有用人才。 二是希望大家把提升技能作为成长成才的必由之路。保险市场日

写给未来男朋友的一封信

Hey,我喜欢你呀。缘分天注定,也靠自己争取,岁月漫漫,余生还请多多指教。 遇到我之前,过的还好吗?遇到我以后,生活有改变吗?我有好多问题想和你说呢。 你喜欢运动吗,徒步、跑步、羽毛球、乒乓球或者篮球,反正我个子高有运动细胞都可以学。或者我看你打球,你看我练瑜伽;你喜欢咖啡不,卡布奇诺或者拿铁,加糖还是加奶;你喜欢民谣还是流行,宋冬野、花粥还是Eason和杰伦;你喜欢星座么,我是巨蟹你是什么;你喜欢下厨吗,老火汤还是红酒鸡翅,我会做好多呢。我喜欢吃炒菜、披萨、寿司,你能做给我吃吗;你喜欢看书么,二次元小说还是世界名着或是十点读书;你喜欢赖床吗,早起还是熬夜;你喜欢旅游吗,想去大理还是土耳其;你喜欢电台吗,情感还是鸡汤,我可是喜马拉雅的小主播哦,可以录节目给你听;你喜欢摄影吗,人像还是风景,我好喜欢拍照,记得把我拍的美一点;你喜欢淡妆还是素颜,喜欢深秋还是盛夏,喜欢奶茶还是柠檬水,你喜欢我吗? 虽然现在还没和你在一起,但是我知道我们都在遇见彼此的路途上,如果前方艰难险阻,请你在遇见我之前一定替我照顾好你自己。 我时常会想,等我们相遇以后,我应该怎么称呼你,小傻瓜?会不会显得很傻气。给你起一个爱的昵称?想不好怎么办,不喜欢的话记得告诉我哦,可以改啊。 你知道吗,对于未来的爱情我会保持自己的自信。 因为我单身很久很久了,我把所有的时间都用在等你出现和自己的优秀之上了。 我个子高,颜值也担当,心思细腻,善解人意,就是有点小脾气,但我不拜金很专一,如果你看过星座我就是典型的巨蟹女孩。我很顾家,可是会有点宅;我会理财,可是不怎么会买东西;我责任感强,会有点小霸道和粘人;我很多鬼点子,就是不时压力有点大;我其实很普通,没有接触过我的人转身就会被遗忘了。你会喜欢这样的我不? 要是你不喜欢咖啡,我给你鲜榨果汁啊;要是你还喜欢听摇滚、或者英文歌,我也可以唱给你听啊;要是你不喜欢运动,可以帮我压住脚做仰卧起坐啊;要是你不喜欢下厨,能不能帮我打下手,我陪你买菜,想吃什么我给你做啊;要是你不喜欢小说,我也有很多漫画啊;要是你不喜欢听电台,我就带上一只耳机啦;要

朱光潜《给青年的一封信》读后感

朱光潜《给青年的一封信》读后感 朱光潜《给青年的一封信》读后感--成长中的感想朱光潜先生的这十二封信主要是谈了十二个青年长遇问题。 朱先生以朋友的笔调和身份与青年谈读书动静多元宇宙作文情与理谈人生与自己等等。 对于十二篇美文我不能一一评析鉴赏。 就个人能力和喜好就写写《动》和《静》吧。 交响一读《谈动》我很喜欢这篇文章,每当我烦闷时,我都读次文,读后,烦恼被作者说服,顿时轻松了许多。 我之所以被说服不再烦闷,不仅因为作者说的句句是实言,而且作者调理性的点到了我心底,并告诉我一些未知的东西。 作者说哪里有谓哲学与人生观!我觉得这绝不是轻狂,我也曾这样想过,那些人为的名词只是讲道理弄的更加难理解了。 接着作者从自然与生理的条度来讲道理和排除烦恼的方法。 愁生于郁,解愁的方法在泻;郁由于静止,求泻的方法在动。 很有道理,将精力专注于自己感兴趣的事上,哪儿还记得烦恼啊!他以自己的人生感悟忠告青少年如何有一个快乐的人生。 但我想,如果朱光潜先生没有忧虑,没有伤感的思考,是不会有这些理论和感慨的。 最后他说明烦恼是没有必要,祝青少年们多做自己爱做的事谈谈笑笑,跑跑跳跳。

但我想朱先生对类似于他的青年未必会做如此忠告,或许劝他忧国忧民,探索人生……二读《谈静》前信谈动,只说出一面真理。 人生乐趣一半得之于活动,也还有一半得之于感受。 作者开篇便道出静与动皆是必不可少的。 作者在次文中提到感受力世间天才之所以为天才,固然由于具有伟大的创造力,而他的感受力也分外比一般人强烈。 世界上最快活的人不仅是最活动的人,也是最能领略的人。 所谓领略,就是能在生活中寻出趣味,领略趣味的能力固然一半由于天资,一半也由于修养。 尾声这本《谈美书简》带给了我许多新知和感动。 那些诉说着我曾欲说而不出的令我钦佩的,那些恰如其分的用词令我折服。 记得有个人说过感动是一种养分,我想这是正确的吧!我希望在我们成长的过程中,能有多一些的像这样的书籍,那我们将十分幸福。 多一分渴望,多一分努力,多一分收获,多一分成功!

校团委致全体团员青年的一封信

校团委致全体团员青年的一封信 全校团员青年朋友们: 在这金色的秋天、收获的季节,我们迎来了你们。色彩斑斓的校园由于你们的到来而显得格外的美丽,学校由于拥有你们而充满了青春的活力,更加生机盎然。从今天起你们就是金清中学的学生了,真诚的欢迎你们加入我们这个大家庭! 一、端正态度。我们学习是为了什么?有很多同学可能头脑里还没有这样的概念,学习就是来上学呗,还能有什么?那我现在告诉你,学习的目的是:把知识学到手,用知识去改变你的生活,用知识去改变你的命运。我上学时我的老师给我讲过这样一个例子:说有两个从小一起长大的小伙子到深圳去打工,一个只念了小学,一个初中毕业。到了深圳他们在码头是当搬运工,就是给人家背货物,很辛苦。一个偶然的机会让两个一起长大的小伙子的工作有了很大的差距。上初中的小伙子读过英语,他看懂箱子上面的英文,知道箱子应该堆在哪,被提升为工头,他的工作就从背箱子变成了指挥其他搬运工,他只监督,不干活。另一个只上了小学,还得每天背货物,干了不长时间,受不了苦就跑回来了。他们的差别在哪?一个上了初中,一个只上小学,上初中的比上小学多学了几个英语单词,他们的命运就不一样了。我希望同学们能利用你们在学校的机会,多学习有用的知识,用知识武装自己,将来用知识改变自己的命运。 二、抓紧时间。大家一定要抓紧早晨的早读时间,利用早读的时间去复习和预习,作好一天学习的准备。老师每天来到学校以后应该听到的是朗朗的读书声,而不是追逐打闹的声音。还有,在课堂上也要抓紧时间,认真听讲,做好学习笔记,不懂就问,利用有限的时间学习更多的知识,积极完成作业。你们的老师在教你们,照理说应该不用学了吧?可你去问问你们的老师,哪个不是每天回去以后抽出一定的时间去学习各种能够知识?老师都这样,你们就更应该加倍努力去学习。 三、从现在做起。千里之行,始于足下。我们订的所有目标、所有计划,都要一步一步去实施,在这个过程中,坚持是最重要的。今天,你是不是认真地去思考了老师提出的每一个问题?你是不是认真在作业本是认真地写了每一个字?你是不是认真地去完成了家庭作业?我们每天要做的事情当天就应该把它去完成,千万不能推托。 2007年,学校团委被团区委评为“区五四红旗团委”。共青团组织是“青年之家”,

写给学生会的一封信

从执行力到公信力 ——写给学生会的全体同仁祝大家在自己的学生工作岗位上能够永远开心,将学生工作做得更好,使自己的思想更加完善,缜密。使自己的能力更加出众! 李杰管理系学生会主席 我的大学,最让我不能忘怀、最让我不得不提的是陪伴了我近三年的学生会。从普通的一名委员成为部长、从部长晋升为副主席、从副主席过渡为主席,每一次前进的脚印,仿若昨日星辰,记忆犹新。早就想给管理系学生会的兄弟姐妹们写点东西,却一直懒得动笔。此刻,终究是忍不住长久以来一直被压抑的冲动,还是决定要写点什么。一来是因为自己的感情所寄,如果说当年加入学生会是一见钟情,那么两年多的光阴更是让我对学生会日久生情,情到深处,就必然有话要说了;二来是对学生会的期望,因为它承担着为我系同学服务的大任,它的建设与发展都是十分重要的。 写这篇作品的缘由,是因为在近期闲暇的时光感触到新同学们近日的一些工作感想,深受启发,从他们对学生会的一些认识中,也衍生出了我对学生会的5个忧患。学生会经过数年的发展历程,有着优良的工作传统,但是也存在着一些落后的工作模式。另一方面,我们的宗旨虽然一直都是“为同学服务”,并且一直都在做“为同学服务”的事情,但是我们却不够深入了解同学的需求,在解决同学遇到的实际困难之前做的还不够。 在此,我将就本人的一些心得体会,从5个方面提出我对管理系

学生会的一些担忧。第一个担忧源于“服务”,这是我们的宗旨,是我们做任何活动的出发点;第二个担忧源于“运作水准以及执行力”,它代表的是我们的硬实力,影响着我们在学生中的地位;第三个担忧源于“人才培养”,它是我们最重要的元素,所谓以人为本,人才就是一切,这也代表了我们的软实力;第四个忧患源于“活动项目”,这是我们的根本工具,一切的文化、宗旨、使命、目标都是通过它来完成的,它也是最能看得见的元素,最能反映我们的问题;第五个忧患源于“积极性”,它是我们研究的重点,直接影响着执行力,进而影响结果。 第一章:我对学生会的5个忧患 多少年来,学生会都是一直平稳走过来的,一直都是学生工作的主力大军。然而,在这种平稳中,我感受到了一种平静中的危机,这也让我对学生会产生了忧患,我的5个忧患是: 1.学生会为同学服务的模式是否存在缺陷? 2.学生会是否已经达到了专业化的运作水准? 3.学生会的人才培养机制是否存在问题? 4.学生会活动项目是否同质化? 5.学生会干部与干事的积极性如何? 尽管这5个问题对于稍微接触过学生会的同学来说,可能也会有些许感触,毕竟从我们举办的活动可以反映出一定的问题。对于学生会成员而言,甚至有更多的问题,都必须要有更深刻的感触和见解。

新年写给男朋友的信

新年写给男朋友的信 【篇一:新年写给男朋友的信】 心中的爱,是那个与自己在茫茫人海中,被隐形的红绳互相捆绑的 男子。那就是男朋友,心中的爱。 或许,说尽了甜言蜜语,诉尽了山盟海誓。但是否有心中仍有未尽 的言语呢?将那些心思写在纸上,把爱用那一笺轻书,送到他的心中。 1、《写给男朋友的一封信》 300字 伟伟: 我知道自己有的时候很罗嗦,有的时候很不讲理。但是,请不要烦,请不要生我的气。嘱咐你不要多喝酒,不是因为我会嫌弃你满身酒气,而是因为我担心你的身体。抱怨你付出了很多的社团,不是我 想阻碍你的脚步,而是有一点嫉妒它能占有你那么多时间。 说你胡子没刮干净,脸上起了皮,不是我觉得这样的你不好看,而 是希望你能永远用最整洁精神的一面让所有人都喜欢你。 嫌你的衣服太过普通,不是我觉得这样的你没有魅力,而是希望你 能学会在合适的场合穿合适的衣服给所有人第一眼的吸引力;说你 有些傻傻的,不是我觉得你真的很傻,而是觉得这样的你真的好真 实好可爱;对你和别的女孩子交往吃醋,不是因为我不信任你,而 是心里实在有女生对心爱的人那不可遏制的占有欲。 喜欢缠着你和你耍赖,不是因为我没有主见浑身小姐脾气,而是觉 得你的怀抱最温暖最值得依赖这是我,你的小麻烦,亲自写给你的。只希望你理解我的啰嗦和不讲理,希望你知道,我有多爱你。 此致! 2、《写给男朋友的一封信》 700字 亲爱的男朋友: 今天是我们恋爱39天了,写下中的第一封情书,送给我最爱的笨蛋。缘分是一件很奇妙的事情,于万千人中,为什么我就会遇见你?佛说,前世的500次回哞,才换来今生的擦肩而过。 那惊鸿一瞥的偶遇,是我们前世修了多长时间的缘啊! 虽然我说你油腔滑调,油嘴滑舌,花言巧语,但我还是很喜欢你有 时开的那些漫无边际的玩笑,喜欢时不时对着镜子说我很帅时的自恋,喜欢你给阿姨打电话犹如朋友的语气,喜欢你偶尔打击我时的 坏笑。

致中国青年的一封信

致中国青年的一封信 所有的青年同胞: 你们好! 我,作为最有前途的社会成员——青年中的一员,深明我们肩上所承载的使命,近些时候勤心思考,有所感悟,故作此信,望与大家共勉。 团活时听了一段“罗刚事件”的材料与录音,关于一个日本留学生的谩骂与鄙视。很奇怪,并没有像从前或像其他同学那样义愤填膺,只是觉得有些可笑。 我们大家都知道,日本,这个曾发动过侵华战争的国家,一直以来,都认为中国人为世界上最为低劣的人种。说实话,与日本相比,中国的国力尚弱,国民素质尚低,但与亚洲大多数国家,以及非洲、拉美的国家相比,我国的国民素质却要高得多。为何日本单单对中国人“情有独钟”、以其为“最低劣”呢?究其根本,在于他们的民族性格,而“忌妒”的因素占了很大一部分。 日本是一个岛国,自然资源匮乏,要什么没什么。而与其互邻的中国,却地大物博。开始时,尤其是唐朝的时候,日本仰慕钦佩中国的富饶与强大,以其作为“模范”,虚心求教。后来,随着经济的发展,其资源上的制约作用日趋明显。旁邻的中国即是一聚宝盆,而中国人却不能充分利用。于是,仰慕逐渐变为嫉妒,嫉妒上天对中国人的恩赐。而嫉妒深了,也变为一种莫名的仇恨:“为何不如我们发达的中国能拥有这么好的国土?”地理上的劣势,以及由此而产生的极度心理不平衡、求生的欲望与现实的矛盾等历史性问题,造就了日本民族扭曲的民族性格。 在经济构成上,很容易发现他们侵略的本质原因:不扩张则不能发展。天生劣势逼得日本人发奋,逼得日本人扭曲变态,逼得日本人侵略扩张,他们的资源条件与民族性格已决定了他们不可能气定神闲、大度雍容地去发展文化。文化的内核是思想,是由社会存在所决定的,是不象科技那样容易学习、可以模仿的。纵观日本历史,几乎一直处于一种不稳定的状态下。幕府时期的统治远不如中国封建社会有秩序。虽说这对他们比中国提前进入了资本主义社会做出了贡献,但这种动荡的社会存在却不是产生伟大文化的土壤。比如茶道,日本人从我们这里学去,模仿、发展。但发展的只是形式与技艺,真正的茶文化仍深深地植根于中华大地! 日本流行于世的动漫、游戏、偶像剧、流行歌曲,无一不显现出他们思想性的简单低下。其主要思想,大多仅止步于对人性论的较浮浅的认识,而听这个日本留学生的言论,却丝毫没意识到文化对一个国家的作用,空夸其大学比重80%,竟以此作为国民素质高低的衡量标准,岂不可笑!知识不等于文化,没有文化就不会有创造力。中国与日本的差距,若干年后定会缩短,甚至消失。而日本与中国的的差距,也许,永远没有消失的可能了。 所以,面对日本,我们无须仰视,更不必自卑。但令我们痛心的是,现在,很多中国人,尤其是年轻人,竟以为在文化上我们也比不上日本,对那些浮华、庸俗的东西顶礼膜拜,真无异于“舍文轩而弃蔽舆”。我们承认,与欧洲的黑格尔、尼采、萨特等伟大的思想家相比,

致全校学生的一封信

同学们: 当我们满怀喜悦的心情走进 2007年的时候,同时走近了一个对学校至关重要的事件,这就是教育部即将对我们的学校进行本科教学工作水平评估。就在前几天,预评估专家刚刚离校,除了充分肯定学校的成绩以外,也提出了许多中肯的意见或建议。要达到学校既定的创优目标,时间紧迫,任务艰巨。11月11日—17日,是教育部对学校本科教学水平正式评估的时间。目前,学校领导,机关各职能部门,各院系正处在忙碌的准备中,各项工作正在紧锣密鼓地进行。 本科教学水平评估,这是国家着眼于高等学校人才培养的根本任务,办人民满意的高等教育的重要措施,是对高等学校综合实力的检验,是对学校各项工作的全面考察,是衡量一所高校教育质量的权威性、国家级的鉴定。评估体系科学完备,评估指标全面严格,评估过程深入细致。可以说,它关系到学校的命运,关系到学生的前途。评估的结果直接影响学校的建设与发展,自然与我们每个人息息相关。 现在,我们不仅仅要了解评估,重视评估,而且要参与评估。评估不只是校方的事,少数人的事,而是全体师生员工的事。事事都是评估对象,人人都是评估力量。在评估面前,没有局外人,没有旁观者,没有人可以置之度外。我们要充分认识到这次评估工作的重要性和紧迫性,增强责任感和紧迫感,争分夺秒,众志成城,全力以赴,打好评估工作的攻坚战。要把全校师生员工的认识统一到教育部提出的“以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”的 20字方针的要求上来,对于我们来说,大势所趋,志在必得,背水一战,只能成功,不能失败。 我们要积极行动起来,把精神面貌调整至最佳状态。我们是长大的主体,是最富于激情和创造力的群体,我们年轻朝气蓬勃,活力四射,我们的精神面貌如何,将直接影响评估组专家的整体印象,我们身上的精神品质代表着学校的精神品格,折射出一所学校的昂扬向上的风范。有了优秀的学生,这所学校才是真正的优秀。学校从来就是以她的学生为荣。 我们要积极行动起来,把学风校风调整到最佳状态。勤奋,刻苦,孜孜以求,学而不倦,是学校优良学风的体现。正是这种优良学风的熏陶,一代一代的毕业

给大学生的一封信8篇

《给大学生的一封信》 给大学生的一封信(一): 给大学新生朋友的一封信 大一的新生们,你们好,不知你们做好准备没有,立刻就要开始大学生活了。我在那里讲几点,期望能给你的大学生活一点启发。 1、善待你的同学,交几个真心朋友,这些是你步入社会后最难寻觅的财富,记住:酒桌上喝不出患难与共; 2、千万不要攀比,穿着打扮体现不了你真正的美; 3、努力培养自己的公德意识朴素的生活习惯和严格的自律潜力,公交车上让个座,出去玩别到处扔垃圾,言行之间要检点,不要让那些无聊的记者们总拿我们大学生说话;更要培养自己的洞察力和分辨潜力,不要一说就又有一个大学生被骗了,辨别不了时,不信他的不得了吗? 4、不要抱怨大学里对你要求过严的老师,因为这些人才是你将来最应感谢的人。 5、出来上学了,离家远了,要时常给父母报个平安,他们老了,但要让他们感觉你大了;打电话时多唠会嗑,不要总是没钱时才想到家里的摇钱树,小病小灾能不说就不说了; 6、要好好的利用网络武装自己的头脑,网络上的东西不要全信,更不要天天的聊天游戏电影,靠这些充实生活,只会变得更加空虚; 7、大学并非想象中那般完美,不要对她抱太高的期望,其实她只是我们生命中能够有幸驻留的一个驿站而已,将来的成败虽与此有关,但并不能完全决定什么。不要对校园不如意的地方整天抱怨牢骚,那样什么都解决不了,你最就应做的就是确定好将来的发展方向,学习,学习,再学习! 8、参加一些竞选活动,锻炼一下自己的公众潜力,不要对什么都不屑,坐在台下一辈子也不会感受到台上那几分钟的紧张,有能耐你也拿个第一; 9、对于自己所选取的专业要认真对待,勤学多问,千万不要让她和你形同路人,因为那是你将来用以糊口的资本。 好了,就写这些吧,只是一些亲身体会罢了,毕业两年多了,有很多很多的东西觉得当初没能好好珍惜,所以在这奉劝朋友们好好把握此刻。此刻竞争越来越激烈,没有点真材实学很难立足,朋友们,努力吧,好的开始是成功的一半,相信努力过了就会有硕果的!

分手写给男友的一封信简短范文

分手写给男友的一封信简短范文 亲爱的X哥: 请允许我最后一次这么亲密的叫你,这一声发自内心最伤心的也是最美的一声叫你,让我感觉心好痛——也许以后我仍会叫你X哥,可以吗? 与你分手个把月快两个月了,自从过年你去上班以后再也没有联系我了,3个月没有见面了,没有太多的联系,当你打电话告诉我 说你变心的时候,我感觉天蹦了,不相信你说的一切,当你发信息 给我说:“XX,对不起,让我们冷静一段时间,相信时间会洗刷一切,你永远是我最好的朋友和亲人,你也一样不论什么事情一定和 我说,我一定无条件支持你。 ”我感觉你真的变心了,那个曾经深爱过我的你真的不回头了———— 曾经许多个夜晚,让伤心的泪水默默地流淌在脸庞,浸湿了枕头,久久地思念着你......握着手机久久不肯放下,却也不敢按下任何 一个键,只有泪水不断地在模糊着双眼......这一场爱,让我遍体 鳞伤愈合不得,爱得痴迷爱得无奈爱得辛酸爱得坦然爱得简单,但 我无怨无悔。 爱有多深,就看离别后的思念有多深————这句话直到现在自 己才深深体会到,你一直深深活在自己的脑海里———— 思念你的感觉反而比以前在一起的时候更加强烈,经常会想着你过得好不好?这会在忙什么?会不会照顾自己?想着你的一切一切————虽然这些对远在咫尺你什么也感觉不到,但这份刻骨铭心的爱 让自己始终无法放弃,感觉你仍然在自己身边,深深地是那么清晰 地活在自己心里。

爱比被爱痛苦,爱上一个不爱你的人更痛苦,放弃一个自己深爱 的人,真得是痛不欲生。 努力告诉自己坚强,时间能洗涮一切,可是做不到,时间越长自己心理越难受,对你的思念反而越强烈,每当下班后夜晚来临的时 候泪水会模糊视线-----努力告诉自己要坚强地挺过去,可怎么也无 法控制自己,这种苦只有自己一个人吞,没人无法理解,别人只会 笑自己痴,笑自己傻罢了。忍不住会每个星期回家打一个电话给你,聊天跟朋友一样,什么话也说,只是没有了甜言密语,谁也不也开 口说出爱这个字,许多次想开口问难道我们真的这样结束了吗?可我 勇气,怕你再次说出伤害我的话来———— 经常问自己为什么我要放弃去成全你?谁来成全我?也许放弃你是对的,放弃一个不爱我的你,你才没有压力,才会努力更好地去爱她,我不要成为你的累赘,不要看见你勉强跟我在一起而不开心, 爱你不一定要拥有你,只能把你深深的隐藏在心里——— 两地分居,环境————太多的现实因素让你害怕了,害怕跟我在一起不会幸福快乐了,两个人的生活刚刚好一点,此时你却提出 分手,我无法理解,但却心痛地原谅了你,也许她是最适合你的——— 经常下班后心痛特别厉害,无尽的空虚与痛,你的影子总是时时在脑海里转,莫名的泪水总是会默默地划落,久久地思念着你......只有泪水不断地在模糊着双眼...... 原以为爱情很美,爱到今天我却是如此的狼狈,难道注定我们就此结束吗?我从不以为你会让我心碎,但你却还是让我流下了心碎的眼泪,伤痛的心被你无情的摧毁…… 纯真的爱难道只是瞬间的缠绵吗?,我用心经营呵护的爱情却只换来万分的伤痛,爱你太多我把你看得太重,你却不会有一点点的感动,你的无情背叛让我无法承受,伤的太深伤的太重,你不会明白我这份 感受,爱却已走到了尽头…… 有人说“也许有些人,有些事情,有些东西,你越是宝贝他,越是珍惜他,他就越容易失去”,这话说对了,自己把你看得太重,很想珍

校团委致全体团员青年的一封信

校团委致全体团员青年的一封信

校团委致全体团员青年的一封信 全校团员青年朋友们: 在这金色的秋天、收获的季节,我们迎来了你们。色彩斑斓的校园由于你们的到来而显得格外的美丽,学校由于拥有你们而充满了青春的活力,更加生机盎然。从今天起你们就是金清中学的学生了,真诚的欢迎你们加入我们这个大家庭! 一、端正态度。我们学习是为了什么?有很多同学可能头脑里还没有这样的概念,学习就是来上学呗,还能有什么?那我现在告诉你,学习的目的是:把知识学到手,用知识去改变你的生活,用知识去改变你的命运。我上学时我的老师给我讲过这样一个例子:说有两个从小一起长大的小伙子到深圳去打工,一个只念了小学,一个初中毕业。到了深圳他们在码头是当搬运工,就是给人家背货物,很辛苦。一个偶然的机会让两个一起长大的小伙子的工作有了很大的差距。上初中的小伙子读过英语,他看懂箱子上面的英文,知道箱子应该堆在哪,被提升为工头,他的工作就从背箱子变成了指挥其他搬运工,他只监督,不干活。另一个只上了小学,还得每天背货物,干了不长时间,受不了苦就跑回来了。他们的差别在哪?一个上了初中,一个只上小学,上初中的比上小学多学了几个英语单词,他们的命运就不一样了。我希望同学们能利用你们在学校的机会,多学习有用的知识,用知识武装自己,将来用知识改变自己的命运。 二、抓紧时间。大家一定要抓紧早晨的早读时间,利用早读的时间去复习和预习,作好一天学习的准备。老师每天来到学校以后应该听到的是朗朗的读书声,而不是追逐打闹的声音。还有,在课堂上也要抓紧时间,认真听讲,做好学习笔记,不懂就问,利用有限的时间学习更多的知识,积极完成作业。你们的老师在教你们,照理说应该不用学了吧?可你去问问你们的老师,哪个不是每天回去以后抽出一定的时间去学习各种能够知识?老师都这样,你们就更应该加倍努力去学习。 三、从现在做起。千里之行,始于足下。我们订的所有目标、所有计划,都要一步一步去实施,在这个过程中,坚持是最重要的。今天,你是不是认真地去思考了老师提出的每一个问题?你是不是认真在作业本是认真地写了每一个字?你是不是认真地去完成了家庭作业?我们每天要做的事情当天就应该把它去完成,千万不能推托。

学长写给大一新生的一封信作文精选5篇

学长写给大一新生的一封信作文精选5篇大学是人生中最重要的阶段。下面是橙子为大家整理收集的学长写给大一新生的一封信,一起来看看吧! 学长写给大一新生的一封信 大一的学弟学妹们: 你们好!很高兴有机会代表全体大三的学长就学习方面的问题和你们进行一些交流。 每当看到你们这一张张新鲜的面孔活跃在东大的校园里,我就觉得备感亲切。两年前,我也曾和你们一样,刚刚踏入百年东大的校门。在人生的十字路口上,我也曾感到困惑、迷茫。刚经历了高考的洗礼,也许会一时难以适应大学的生活。因此,我在这里提供一些也许会对你们有所帮助的建议。 学习,大学是一个学习的地方。不要说,我来上大学是为了提高自身素质,所以我要进学生会、社团、打工……在这里,我只能说,学习为主,其他为辅。如果你可以的话,应该能在这几者之间找到一个平衡点。 大一的课程相对比较轻松,但千万不要忘记,高数、英语、C++一定要学好。高数,为你大学四年的学习打下一个良好的基础;英语,为你进入社会、寻找工作提供保障;计算机,我就不多说了,想必大家都明白。 养成良好的学习习惯,找到一个实用的学习方法,是你在大一阶

段所必须做的。周一至周五的晚自习要坚持去。这不是逼迫大家去,而是为大家培养一个良好的习惯。下个学期后,大家就可以自由自习了。图书馆、自修室,都是不错的地方。尤其是图书馆,多泡图书馆,绝对有收获! 当然,大学这四年也不仅仅是学习了。如果当你快毕业了,回头一看,四年都是在自修室里度过的,这种感觉也不会让你感觉很好吧!所以,利用学习之余,积极锻炼身体,因为身体是革命的本钱。 说到这儿也就差不多了,因为精彩的大学生活有待各位亲自去体验。 此致 敬礼 写给大学新生的一封信 你们的心中,大学也许像是个充满幻想的谜,你也许渴望谜底是惊艳美丽,也许期待谜底是自由无限,也许期待谜底是充满激情与挑战……的确,它充满了无限种可能,但是唯一可以确定的是这个谜底最后究竟是什么就取决于你自己。 进入大学后你会尝试很多的第一次。放下高考的重担,第一次开始去追逐自己的理想、兴趣.你不再单纯地学习书本上的理论知识,第一次有机会去亲身实践;这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切,有足够的自由来处理遇到的各类问题,支配属于自己的时间;这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段;也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程;

写给男友的挽回道歉信3篇

写给男友的挽回道歉信3篇写给男友的挽回道歉信(一) 亲爱的: 针对于这一次事,我承认我做的出格了,属于无理取闹范畴。我提出道谦。,提出分手,也是我的错,因为每一次说分手都伤了你的心,而我不止一次冲动。在我们相处这些日子以来,你有时一个星期都没音讯,比起别人的恋爱,似乎我们的更清淡。但这些我都可以理解,可以接受。坦诚讲,你是优秀的,你掌握的东西比我多上好多好多,包括生活常识、电脑知识、人文地理等。所以每次逞强都是因为不服气、每次遇到困难还得找你。 我理解你需要空间,而我因为对你依赖性太强而把你的空间一点点占据,你已经很累了,这也是你想冷静一段时间的原因吧。如果说不信任,那是之前你对我的冷淡导致我的猜测。而经过一些事之后,我知道我应该信任你,必须信任,既然选择了,就应该信任。 如果说我不信任,罪魁祸首就是太在乎你了,或者是索取的太多了,这些在恋人相处中最难把控的,女方怕因失去带来的痛苦;同时也是阻碍恋爱发展的绊脚石,因为这些导致双方筋疲力尽;因为你为我已经包容了很多,改变了很多。走路姿势基本上正规了;有近期目标了;走路时知道我的存在了;不再沉溺在游戏上了;两个人聊的话题也多了。。。这些我都很开心,发自肺腑的开心、感动你迁就我,吃饭尽量不吃辣椒。但是当我看到你端出

的菜都没辣椒时,当你很累还在忍着时,感动的同时有更多的害怕,害怕你迁就我,害怕你受委屈,害怕因为迁就我到一定程度会爆炸。 因为我希望在我面前保持你的真实自我,不高兴了就说出来,有意见提出来。我们 之间缺少的是互相沟通与包容,当然这些我做的太少了。我不想重蹈覆辙,再失去你。我脾气不好、朋友也说我有时太好强了,我想改变,但是不知从何作起。我从头到脚审视一下自己,发现我太可怕了,怀疑这种性格是否真的适合这个社会与人群。那晚给你打电话,怕你还在为我的事伤心,但又不知从何劝你,不知如何道谦,因为什么语言似乎都那么不给力。 反思了好多次后,我知道我应该收敛些什么,应该改变些什么,希望陪我走到最后的人是你。 写给男友的挽回道歉信(二) 亲爱的: 人生就像行船,需要港湾,你就是我最安全的港湾,在我疲倦的时候,可以停泊在你的港湾享受着你的保护,也许一直以来,我给你的压力太大了,我知道你也很苦,也很累,有些事你有你的难处,你的苦衷,我真的无心伤害你的家人,现在伤了你们,痛是的我自己,虽然我们近年来有点吵架,我真是的有口无心,都是一气之下说的,请你不要记在心里。 其实我心里很爱你,害怕失去你,害怕你不理睬我,害怕你

陈其钢给年轻人的一封信

陈其钢给年轻人的一封信 https://www.doczj.com/doc/066346455.html, 2004-11-17 15:17:43 陈其钢给年轻人的一封信 出处:中央音乐学院提供者:陈其钢文章类别:论文新篇 两年来,著名旅法作曲家陈其钢网站(https://www.doczj.com/doc/066346455.html, )的论坛栏目吸引了一大批热爱和关心当代音乐的年青人,逐渐变成了一个现代音乐创作观念、技术和信息的交流中心。下面是陈其钢就年轻人们讨论的话题,发表的一封信,对当代西方音乐现状和中国作曲家的发展方向提出发人深省的见解。 看大家的议论,始终在想,我们的年轻人受西方观念的影响如此之深却全然不觉,这个现象何时能改观呢?在我们的议论中,几乎没有看到有人对西方的观念,西方的二十世纪经典,西方现代音乐的代表人物有任何质疑。文化艺术的标准经常是人为的,是主观的。好与不好经常是由强者定论的。尤其是西方二十世纪现代音乐,由于它脱离了社会流通渠道,变成了不受市场规律制约的专业音乐领域内部的事务,于是音乐史由权威来写,谁是谁非由权威来评,反正钱是政府出的没有任何其他因素影响,这个内部小市场完全由权威来经营。其他艺术门类如戏剧、文学、电影等,很早就跳出那个疯狂年代的阴影,进入社会循环领域。(美术因为其强烈的商品和实用性质暂且不论)而音乐创作领域照旧是学院院墙里面发生的事。五十年来欧洲音乐教学、创作、评论、出版和演出是这些权威的一统天下。西方现代音乐已经丧失了五十年前所谓先锋派音乐的那种革命性,当年的革命派们一旦进了城,掌了权,就千方百计将自己的标准从理论到实践变为万古不变的教条。今天全世界音乐学院传授的就是这些欧洲权威的观念,音乐节委托的是他们或他们的追随者,交响乐团上演的是他们创作。但历史并没有如他们预言的那样,勋伯格并没有进入普通人的家庭,韦伯恩更没有变成通俗音乐。尽管将大量的资金投入教育和宣传领域,现代音乐还是从60年代的轰轰烈烈衰败到几乎等于不存在。今天的欧洲,二十世纪无调性先锋音乐是官方保护的音乐,一个西方作曲家如果有点感觉又没有什么上进心想混口饭吃,就写一些不痛不痒的无调性音乐,别人如果不会说好至少不会说坏,保险得很。第一代先锋派"大师们"相继去世,继承人的选择和安排早已就绪。几天前你们曾经谈到的一位作曲教授就是典型一例。他靠抄袭布列兹的作品获得的作曲专业一等奖,事发后,布列兹不但不责备,反而从此保护和提拔此人,直到将它扶持到作曲教授的职位。其实这也未必是好事,他为此付出的代价是不可估量的。 西方的文化人由于历史的原因有天生的优越感,如同在政治领域,他们用他们的民主模式来衡量其他一切不同的文化和社会,西方民主=先进,否则=落后。音乐领域同样,无调性音乐=先进,其它=保守。以我在西方生活二十年的观察和思考,西方民主制度并不简单地等于先进,不谈这个制度在欧洲国家已经显现出的种种问题,仅看前苏联,台湾的所谓民主制度产生的弊端就令人深思。西方权威断言,勋伯格的路是唯一的出路,不走这条路的人均被视为保守的老朽。他们不但用这个标尺衡量当代作曲家,还要用这个标尺衡量19世纪末20世纪初的前人。如果有机会浏览学术报刊,杂志或词典,你们会看到西方权威们的一派胡言。勃拉姆斯、威尔地、古诺、圣桑、比才、马斯奈、杜卡斯、肖松、奥芬巴赫、福列、柴科夫斯基、老肖、老拉、伯恩斯坦等等的音乐都是没有历史价值的,相对于威尔地、瓦格纳才是伟大的;相对于老柴、穆索尔斯基才是伟大的;相对于拉威尔、勋伯格才是伟大的;甚至相对于梅西安、布列兹才是伟大的等等等等。东方文化包括日本文化在他们眼中只有过去没有现在和将来。所以一个东方音乐家或者被视为他们的好学生(武满撤-东方的梅西安),或者证明了他们有了呼应者(谭盾前期的作品-东方的凯奇)今天音乐学院的学生所接触的

给团员青年的一封信

给团员青年的一封信 同事们,青年朋友们: 今天,当看到公司下发的《关于开展“大干四季度,献礼党代会”青春建功主题实践活动的通知》的通知时,我首先看到的时“青春建功”这四个大字,那么年轻的我们如何定义这几个字呢?青春的宣言,那就是我们团员青年,彰显我们团员青年的风采,就需要建功立业,如何建功立业呢?那就是立足岗位,做好本职工作,大干四季度,也就是踏踏实实用行动证明。 又至年尾,一年的收获即将到来,靠你、靠我、靠我们大家。 青年在行动,建功靠大家。年轻的朋友们,让我们投身于高端引领、创新驱动、绿色发展、开放包容的现代化建设中,让我们手握信心和决心。在这里,我谨代表年轻的同事们,朋友们倡导大家抓住机遇,为青春谱写一曲建功丰碑的凯歌! 今年是纪念“五四”运动92周年,在“五四”精神的传承中,上海地铁团员青年始终围绕生产中心、服务大局,为申城城市轨道交通建设做出了应有的贡献。特别是从地铁8号线、9号线、7号线、12号线,这一条条隧道穿梭和交织在申城的各个角落,青年的作用得到了空前发挥,彰显了青春的风采。实践证明,上海地铁青年是富有责任、敢于担当、大有作为的,时上海地铁经理部最积极、最活跃、最有生气的力量。 同样2011年也是建党90周年,也是将迎来党代会的一年。作为

城市建设中的生力军,进一步增强责任感和使命感,勇敢地担负起时代重任,在城市建设进程中,无论你干的是桥隧、还是铁路、城市轨道,只要我们想要,就能做到,因为我们年轻,让我们在各自的岗位上不断创造新的青春业绩。 其实我还希望青朋友们: 第一,希望大家坚定理想信念,体现自己应有的人生价值。社会竞争激烈,意识多元是我们这个时代的特征,这个时代中,每个青年都是来自社会、事业和家庭等各方面有形或无形的压力。往往在某些压力出现或加剧时,有些青年就退缩或逃避了,就放弃了对卓越的追求。深层次的原因就来自于缺乏坚定的理想信念。历史和实践证明,坚定的理想信念是我们追求事业、战胜困难的强大精神支柱,只有把个人的追求自觉同区域的建设发展结合起来,同本职岗位的要求结合起来,才能够真正的引领青年在成长的道路上时刻保持头脑清醒,少走弯路,不干错事,化解压力,攻克难关,在成就事业的同时体现个人的人生价值。 第二,希望大家做到勤于学习、带头学习。或许大家都是人们心中的“顶梁柱”。中国不是有句古话吗?“活到老,学到老”,面对现在的形式,我们只有不断的学习,用知识武装自己,到时方能大显身手。在学习中创造,在学习中提升,在各自的工作岗位上刻苦钻研技能,年轻的我们都要干一行、爱一行、钻一行,形成一个个创新驱动的工作团队,投身到各地建设的实践中去。 用一流的标准、一流的状态、一流的工作、一流的业绩,努力为

给学生的一封信

致三年二班学生们的一封信 牟平区新牟小学徐茂玲 亲爱的同学们: 转眼一个学年又过去了,你们已经由三年级的小学生升级为四年级的小学生了。看着很多同学写的又多又好的暑假作业,我欣喜地感觉你们都在成长,都在积极地追求着自己美好的梦想。 静心阅读着同学们写给我的信,我的心里百感交集,感觉到你们每一个同学的心灵世界都是一个浩瀚的大海。白天的时间太有限了,所以,今天晚上,我把大家写的信带回了家,我需要用心灵解读你们的心。 静兰,你在信中问老师:“为什么自己读了那么多的书作文水平却没有上升呢?”我想读书和写作不是完全相同的两件事。如果我们读书时一味地看故事,享受故事带给我们的或惊喜,或忧伤的感觉,那么我们的读书是不能有效地帮助我们提高写作水平的。我赞同你妈妈的说法:读书要注意不动笔墨不看书,要勤查工具书。一天学一个词,一个月还能够学三十个新词呢。你认识到自己因为读书而和妈妈吵嘴是不应该的,说明你是一个懂事而善良的孩子。试着给妈妈写一封信,和妈妈说说心里话,好吗?我相信,妈妈是发自内心爱你的。她一定会谅解你的。 佳宇,读了你的来信,能够感受到你对老师的感谢。你说自己有一次,发了高烧,是我带你去看了医生,我怎么不记得有这回事呢?在我眼中,你是我们班男孩子的榜样。有理想,有目标,有追求!更难能可贵的是,你的自制力和管理才能比其他孩子要强,这也是我最欣赏你的地方。期待着你能够严格要求自己,成为德、智、体几方面全面发展的优秀人才!

小婷,你在信中诉说了自己的苦恼。是呀,你知道吗?刚分班时,你不在我抓的学生名单中。后来,因为某些特殊的原因,你和另外一个同学调换了。而这位同学在她们班一直是名列前茅。当时调换时,以前教你的老师也说你是一位非常优秀的学生。看你的字写得那么好,我也一直把你当好学生看。甚至,还安排你当值日班长。但是,随着时间的增长,我发现你距离优秀同学还有相当大的一段距离。课堂上,听讲不能专心致志,作业质量和考试成绩也让我失望。所以,慢慢地,你在我心目中的位置降低了,甚至还一度后悔把你和那位优秀的同学换。你说自己开学一个周以来,一直在拼命地追赶。但是第二个周就有点泄气了,就知道玩,作业也不能够好好地写。看得出来,你很想成为一名优秀的同学。老师告诉你,如果你能够坚持21天好好听讲,21天好好完成作业,就一定会成为优秀的同学!不信,你可以试一试!你希望换一个同桌,过了十一长假,我会考虑的。但现在不行,希望你能再坚持2个周。我要告诉你,优秀的人能够改变环境,不优秀的人总是埋怨环境。期待着你能够用自己的优良言行影响自己身边的同学! 郝丹,你给刘老师写的信真诚自然,看得出来你是一位很重感情,也很有思想的孩子。你在给我的信中称赞我是一位好老师,有优美的嗓音,有漂亮的身姿,还很温柔,每次总用甜蜜的声音轻声细语和同学说话。我看得不由得脸红了。因为我知道自己远远没有你写得那么好,而你却把这么多的溢美之词送给了老师。但是我愿意通过自己的努力,变得像你描写得那么好。也期待着你能够不断努力,提高自己的学习成绩,锻炼自己的意志品质,使自己成为一个秀外慧中的女孩子。 宋欣,看到你在给我写的信中,夸老师课讲的好,还感谢老师在学习上

写给男友的分手信范文-精品文案范文

写给男友的分手信范文 写给男友的分手信范文 XX,对不起,我决定离开了... 夜深人静时辗转于床上,诚实的面对自我,问自己对你投入了多少感情?从那天对着你哭...你笑着安慰我...对你的感觉一直很奇妙... 只是一直不敢奢望有一天会拥有你,因为在我眼中的你是那么的优秀...虽然那时还不知道你长的什么样...就是这样一种感觉...已深深的吸引了我... 当你说:没有人要你我要你...从这一秒开始,你不许一个人难过... 不开心的时候想着我...一切开始的那么自然...亲爱的,你还记得吗?你第一次说爱我的时候,我惊慌的表情,欣喜的眼神,是的,我欣喜若狂.于是...每天你都会打好几个小时长途电话来跟我聊天,当时的你是那样的热情,温柔...朋友的眼光是妒忌是羡慕?只知道自己被你宠爱的象只幸福的小蜜糖...象被你捧在手心中的宝贝...我又开始了 对爱情的憧憬... 每天晚上习惯听着你声音入睡...早上被你的来电叫醒...幸福来的 让我措手不及...住在我心里的你开始考虑我们的将来,听着你的打算,我真的可能想象到:你写剧本的时候,悄悄的站在你的背后静静的看着你的专注...你拍戏的时候,我可以远远在角落里看着你的每个 角色细节的演绎...或是我帮你的打剧本时...你会困的睡在床上打鼾... 终于见面了...虽然你没有照片上那样帅...但是在我心里已经没有 人可以代替你的位置...忘不掉的是你拉着我手在街头漫步;勾起小 指勾许下的诺言,是天长地久,此情不渝,也是天荒地老,私定终身...从此以后我只属于你一个人的;耳边依然会传来你的呢喃细语口口声声的说着爱我爱我...你总说委屈了我...其实我一点都不觉得委屈,有你在身边已经是最大的幸福.也许你永远不知道,最悦耳的声音就 是你用钥匙开门的声音...而最好听的却是你的声音... 在候机厅你一直盯着我看,是想把我的样子刻在心里吗?还是怕我走 了以后再也不会再见面?透过安检线看到你落下的泪水,我的心一下

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