全国100所名校单元测试示范卷·高三·历史卷(一)
中国古代的中央集权制度
古希腊和古罗马的政治制度
(90分钟100分)
第Ⅰ卷(选择题共50分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.据甲骨文记载,商王“鼓吹‘帝’是王的祖宗神,王是‘帝’的嫡系子孙”。这反映了
A.商王为取代夏做舆论准备
B.商朝统治者的愚昧无知
C.商代政治具有神权特点
D.商人不知自己祖先来源
解析:材料中商王将自己说成“帝”神之后,这是为了神化王权,反映了商代将神权与王权相结合的神权政治特点,故选C项。其他三项与题意不符。
答案:C
2.分封制下,“中央与地方之间虽然只是一种松散的臣属关系,但从政治结构方面建立了贵族
间的等级秩序”。由此可知,分封制
A.不利于国家统一和久安
B.加剧了社会等级的分化
C.利于有序政治统治形成
D.促成了中央集权式统治
解析:材料强调了贵族间的“等级秩序”,加上当时是贵族政治,因而说明了分封制促进了有序的政治统治局面的形成,故选C项。A项与材料含义不符;材料也没有涉及“社会等级的分化”,“中央集权式统治”在秦统一后才出现,排除B、D两项。
答案:C
3.有评论说:“秦以前是建立在方国联合体之上的‘血缘性’国家,秦以后才是‘地缘性(即民族性)’国家。”此观点主要依据的是,秦统一前后
A.君王的行政权力不同
B.选拔官员的途径不同
C.地方行政组织方式不同
D.国家统治的区域不同
解析:材料中的“血缘性”体现的是以血缘宗法为基础的分封制,而“地缘性”体现的是按地域分区统治的郡县制,所以材料中的观点主要依据的是地方行政组织方式的不同,故选C项。
答案:C
4.秦始皇确立的此制度“采用分工的原则,使中央政府能维持有效的运作,以管理庞大的帝国”。以下说法可以说明材料观点的是
A.皇帝制度保证了行政的有效运作
B.三公九卿制度提高了行政效率
C.御史制度促进了国家行政的运行
D.郡县制度有利于中央集权加强
解析:根据材料中的“中央政府”“分工的原则”和“维持有效的运作”等信息,可确定材料所评论的是中央机构的运行有利于提高行政管理效率。根据上述分析,A、D两项不符合题意要求,C项不能整体说明中央机构,只有B项才符合题意。
答案:B
5.“唐代三省制实行分层决策与分层行政,通过文书的起草、审核和执行的运作流程来实现权力的分割与制约。”这里的“分层”指的是
A.皇权至高无上
B.机构职责分工
C.上下等级分明
D.军政互不干涉
解析:据材料中的“文书的起草、审核和执行”等信息可知材料评论的是唐代的三省六部制,这一制度的实行,实现了行政职责的明确分工,故选B项;材料体现的是行政部门的运作流程,而非皇权问题,故排除A项;C、D两项在材料中没有体现。
答案:B
6.北宋建立后,按照“依事系任”的原则对宰相权力进行了重新分配。此处“依事系任”原则产生的最大影响是
A.宰相职责更明确
B.宰相权力被分割
C.宰相形同虚设
D.宰相不再参与军务
解析:材料中“依事系任”指的是对宰相权力进行事权分割,说明每个丞相的权力范围进一步缩小,故选B 项。A项不是最大影响;C项错误,丞相的职权缩小,并不等于丞相成为虚职;D项也错误,丞相(枢密使)仍有参与军务的权力。
答案:B
7.韩非说:“故明主之吏,宰相必起于州部,猛将必发于卒伍。”这表明战国时期
A.宰相制度已经形成
B.中央集权制度完全建立
C.世官制度已被打破
D.军功成为选官唯一依据
解析:材料中的“州部”“卒伍”体现的是从地方官员和有军功的人员中选拔官吏,都不是依据血缘关系,所以表明当时传统依据血缘关系的世官制度被打破,而走向了依据才能的官僚政治,故选C项。A、B两项与材料没有直接联系;D项说法过于绝对。
答案:C
8.有人评价中国古代的某一制度时说:“在此社会中,非无贫富、贵贱之差,但升沉不定,流转相通,对立之势不成。”下列对此说法解读正确的是
A.分封制有利于地方自治
B.等级制破坏了国家统一
C.科举制缓和了阶级对立
D.皇权专制有利于社会稳定
解析:西周实行的分封制,等级分明,与材料中“流转相通”不符,故A项不符合题意;B、D两项与材料中心含义不符;隋唐实行的科举制,不仅不分贫富和贵贱,也推动了社会各阶层人员间的“流转相通”,缓和了阶级对立,故选C项。
答案:C
9.下图是某同学在探究汉代地方行政制度变迁时所引用的一幅地图(注:当时的州不是真正意义上的行政区域,而只是监察区)。据图中的信息可知,该图反映了
A.分封制遗留痕迹明显
B.郡县制成为主要行政制度
C.中央对地方控制加强
D.行省制度日趋成熟
解析:据地图中的“州”的设立这一信息可知,其与分封制、郡县制不符,故排除A、B两项;从统治范围看,与元朝不符,D项不正确;此地图反映的是汉武帝实行推恩令后又派刺史(“州”即为监察区域)监察地方的历史事实,故选C项。
答案:C
10.唐玄宗时代,共设置了九个节度使和一个经略使,其名称和治所如下:
名称治所名称治所名称治所名称治所名称治所
安西节度使龟兹
北庭节
度使
庭州
河东节
度使
太原
河西节
度使
凉州
朔方节
度使
灵州
范阳节度使幽州
平卢节
度使
营州
陇右节
度使
鄯州
剑南节
度使
益州
岭南五府
经略使
广州
唐朝设置节度使和经略使的主要目的是
A.巩固三省六部制度
B.加强对西北的管理
C.突出对边疆的防御
D.完善全国军事布局
解析:题中的“龟兹”“幽州”“益州”“广州”等地,都是唐朝的边疆地区,故C项正确。A项是中央体制,与题意不相符合。B项错在“西北”的表述上。D项与题中材料不相符合。
答案:C
11.有明末官员说:“政本(内阁)大臣,平时养威自重,遇天下有事,辄曰:‘昭代本无相名,吾侪止供票拟。’上委之圣裁,下委之六部。”下列对材料理解正确的是
A.内阁大臣借无丞相之名而推卸责任
B.内阁大臣职权高于前代宰相
C.内阁大臣在明朝代行丞相职责
D.内阁大臣协助皇帝处理国政
解析:明代殿阁大学士虽地位显贵,但有职无权,只备皇帝咨询,所以材料中的内阁大臣才会借口“无相名……止供票拟”来推卸责任,故选A项。内阁不是合法的中央机构,是有职无权的,故B、C两项不符合史实;内阁大臣主要是备皇帝顾问,D项也不正确。
答案:A
12.“世宗(雍正)的集权很是巧妙的,并不是像以前的枝枝节节,他只设了一个军机处,于是就把以前内阁和八旗的权力,整个拿来。”这表明军机处
A.实为皇帝的参谋机构
B.便利了权力的高度集中
C.有效实现了权力的集中
D.是雍正取得帝位的工具
解析:材料中“把以前内阁和八旗的权力,整个拿来”,说明是将参谋、决策和八旗管理等权力集中到一个部门——军机处,故选B项。A项说法与题意不符,从材料看,军机处不仅是一个参谋机构;C、D两项说法与史实不符。
答案:B
13.古希腊的平民阶层“具有较强的独立意识和自由平等权利观念,因为独立自主地进行生产和等价交换是商品生产者的本质属性”。这表明在古希腊
A.政治平等促成了商业的平等
B.商业经济导致了国家分裂
C.平民缺乏为城邦服务的意识
D.经济方式影响了政治理念
解析:材料说的是商业上的独立自主和等价交换影响了政治上的独立意识和自由平等权利观念,所以表明经济方式影响了政治理念。A项颠倒了因果关系;B、C两项在材料中没有反映。
答案:D
14.西方学者阿德科克说:“(古代希腊)每个城邦向它的邻邦要求自由和自治,要求有权按照自己的意愿处理自己的事务。”由此可见,古代希腊城邦
A.彼此间无任何联系
B.集权与分权相结合
C.彼此间纷争战乱不断
D.难以形成中央集权的国家
解析:古代希腊尽管实行的是城邦自治的城邦政治,但由于商业经济的特点,它们彼此不仅保持着经济上的往来也拥有着共同的宗教信仰和文化,所以A项错误;B、C两项在材料中没有反映;城邦政治要求各城邦独立自治,具有以一城为中心的小国寡民的国家特征,这自然就使古代希腊难以形成中央集权的国家,故D项符合题意。
答案:D
15.古代希腊“在法律诉讼案件中,雅典男性直接被用他们的名字来称呼,妇女却一般被人们根据她们与男性的关系来确定身份”。这从侧面反映出,在古代雅典
A.司法注重形式
B.男性都是公民
C.妇女没有公民权
D.妇女是奴隶身份
解析:材料反映了在古代雅典司法程序上,男性用名字,而女性则以其与男性的关系来确定身份,说明女性的地位低于男性,这是由古代雅典女性没有公民权导致的,所以符合题意的是C项。
答案:C
16.“从前实际上并无公民权利的(雅典)平民,现在在公民大会上也听得到他们的声音了,这显然是一种革命性质的变革。”材料中的“变革”来自
A.梭伦改革
B.公民大会权力扩大
C.伯里克利改革
D.陪审法庭的设立
解析:梭伦改革抑制了贵族的特权,最早给了雅典平民以公民权,奠定了民主政治的基础,这符合材料中的“现在”的时间限定,所以A项符合题意。B、D两项措施的作用与材料所述没有直接关系;伯里克利改革没有涉及公民范围的扩大。
答案:A
17.马克思说:“克里斯提尼的新制度撇开了以氏族和胞族为基础的四个旧部落。代替的是一种全新的组织……此后不再是贵族和平民之间的对立,而是奴隶和自由民之间的对立。”材料表明“新制度”
A.扩大了雅典公民的民主权力
B.保证了所有雅典人参与国家决策
C.缓和了贵族与平民间的矛盾
D.极大提高了雅典公民的参政意识
解析:材料反映了该项改革“撇开了以氏族和胞族为基础”,即在一定程度上限制了血缘关系对政治的影响,基本铲除了旧贵族特权,材料所述“不再是贵族和平民之间的对立”,说明贵族和平民的矛盾得到了缓和,A、B、D三项在材料中都没有体现,与主题不符。故C项符合题意。
答案:C
18.亚里士多德说:“一个城邦要有适当的法则,使任何人都不至于凭借他的财富或朋友,取得
特殊的权力,成为邦国的隐忧。如果不能事先防范,有人已经置身于这样的地位,就得强迫他出国,以免酿成后患。”这里“适当的法则”是
A B C D
解析:据材料中的“强迫他出国”,可推知材料反映的是古代雅典为维护民主政治而采取的“陶片放逐法”,A项正确,其他三项与题意无关。
答案:A
19.伯里克利执政时期,实行抽签选举制,“使富人失去了运用其财富和地位等方面影响选举的可能”。这表明抽签选举制
A.有利于工商业者参与政府管理
B.进一步扩大了公民大会的权力
C.增强了民主的广泛性和平等性
D.成为后来社会动荡的政治根源
解析:材料中的“抽签选举制”反映了“轮番政治”的特点,此民主措施为普通公民提供了在古代条件下最广泛也最平等的参政机会,故C项符合题意。其他三项不符合材料含义。
答案:C
20.雅典公民“就个别而言,他的判断能力不及专家,但当他们集合起来,就可能胜过或至少不
比专家们逊色”。亚里士多德的观点主要说明了
A.雅典全体公民的素质都较低下
B.雅典缺少优秀的政治管理专家
C.雅典民主制体现了集体的智慧
D.专家们的意见在雅典不受重视
解析:材料中亚里士多德的观点是雅典公民集合起来的判断力超过专家们的判断,这说明他认为雅典民主制体现了集体的智慧,C项符合题意;A项错误,雅典全体公民也包括专家;B、D两项在材料中没有体现,且与材料主题不符。
答案:C
21.《十二铜表法》的颁布使古代罗马司法“有了明确的文件作依据,在一定程度上限制了贵族官吏的武断和专横”。这表明《十二铜表法》
A.剥夺了贵族的政治权力
B.维护了罗马平民的利益
C.是古代罗马最早的法律
D.标志着民主共和制建立
解析:材料中“限制了贵族官吏的武断和专横”说明《十二铜表法》打击了贵族政治特权,自然也就维护了平民的利益,B项正确;A项错误,限制贵族特权不等于“剥夺”;C项错误,罗马最早的法律是习惯法,而《十二铜表法》是最早的成文法;D项错误,《十二铜表法》产生于罗马共和国时期,但并不是民主共和制建立的标志。
答案:B
22.它“是(罗马)各族共有的法律……意味着公民与臣民之间差别的消失;除奴隶外的自由民,已取得了私人的平等地位”。材料中的“它”
A.是指习惯法
B.是指《十二铜表法》
C.是指公民法
D.适应了罗马统治需要
解析:据材料中的“各族共有”和“公民与臣民之间差别的消失”等信息,可知材料所说的法律突破了公民的界限,这符合万民法的特征,所以符合题意的是D项。
答案:D
23.古罗马法学家曾说“奴隶制是违反自然法的,因为人是生而自由的”。这说明自然法
A.倡导人人平等精神
B.即古代罗马的习惯法
C.为罗马法律的样板
D.确立了政治民主原则
解析:材料中的“人是生而自由的”,这是人人平等观念的体现,A项正确;B项说法不符合史实;C项不符合题意,材料中并没有体现自然法在法律建设中的地位;D项在材料中没有体现。
答案:A
24.罗马法对口头契约的效力有这样的规定:“如果所有仪式表明已完全正确进行,则纵使以允约(契约)是在威胁或欺骗之下做出为辩解,也属徒然。”这反映出古代罗马
A.法律具有公平性和正义性
B.注重保护公民的私有财产
C.法律程序有形式主义特征
D.法律注重维护契约的公正
解析:材料反映了罗马法规定哪怕契约是在威胁或欺骗下进行的,只要契约符合所有正确的仪式,那就是有效的,这是只注重法律程序形式的体现,所以符合题意的是C项;A项和D项错误,口头契约在威胁或欺骗下形成也有效,不能说法律注重公平或公正;B项不符合题意,材料没有体现。
答案:C
25.近代,有西方法学家说“如果欧洲主要国家没有在不同时期、不同程度上接受罗马法,那么政治理论和制度,工业和商业组织,公法和私法的规则……都不会像今天这样”。这实际上说明了
A.近代欧洲各国法律都完全沿用罗马法
B.罗马法极大地影响了近代欧洲法律的制定
C.罗马法导致了近代欧洲工商业的混乱
D.罗马法只在近代欧洲产生过一定的影响
解析:材料中的“不同时期、不同程度上接受罗马法”,说明近代欧洲各国的法律深受罗马法的影响,B项正确;A项叙述错误,由于时代不同,罗马法不可能被完全沿用;C项在材料中无法体现,故与试题主题不符;D项说法片面,也与史实不符,罗马法至今仍产生着影响。
答案:B
第Ⅱ卷(非选择题共50分)
二、非选择题(本大题共4小题,第26题13分,第27题12分,第28题13分,第29题12分,共50分。)
26.阅读材料,完成下列要求。
材料一周天子对于受封的诸侯,都要举行隆重的册封仪式,以强化分封诸侯对天子的臣属意识。……周初的分封,一定程度上摧毁了中原地区原有的氏族部落壁垒,将中央王朝的统治伸展到了中原各地,也将周人的文化传播到了中原地区的每一个角落,由此拉开了中国历史上第一次民族大融合的序幕,也极大地推动了中国统一多民族国家的发展。
——韦东超《朝贡体制和分封制对我国统一多民族国家形成的作用》材料二在汉之前,帝国政府是试验性的,并且名声不佳;在汉以后,它已被接受为组织人的正统的规范形式。虽然汉承秦制,但汉代仍不失帝国模式的试验期。帝国初期宛似战国的分封制给帝国造成了不少麻烦,是不成熟的帝国体制的体现。
——摘编自《酷吏与游侠的时代》材料三郡县制作为一种具有进步意义的地缘因素的崛起,在一定程度上突破了政治治理中传统的血缘宗族因素。……郡县制度在一定意义上与强宗巨族之存在没有矛盾,因为郡县制所代表的新型国家之职,“正在使人人直属于国”,从这个意义上说,人们往往将郡、县作为国家权力(君权)之延伸与表征。
——张树平《“理性政治知识”与中国古代政治的“现代化”》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括分封制的特点和作用。(6分)
(2)结合材料二和所学知识,说明汉帝国初期“帝国体制”不成熟的原因和表现。(4分)
(3)根据上述材料并结合所学知识,分析郡县制实行的主要意义。(3分)
答案:(1)特点:注重册封仪式;中央与地方关系松散(或地方有很大的自治权);分封制与宗法制相结合。(3分)作用:扩展了周的疆域;推动了周文化向中原地区的传播;促进了统一多民族国家的发展。(3分)
(2)原因:对秦朝灭亡的原因存在片面认识;周代分封制的影响仍然存在;处在制度初创的探索时期。(3分)表现:实行分封制与郡县制并存的地方制度。(1分)
(3)意义:打破了地方管理中的血缘宗族传统;建立起中央集权的新型国家体制;维护了国家的统一。(3分) 27.阅读材料,完成下列要求。
材料一汉代察举制“四科取士”为:“一曰德行高妙,志节清白;二曰学通行修,经中博士;三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”
——《后汉书·百官志注》材料二《魏书·阳尼传》载,幽州中正阳尼出任渔阳太守,还未到任就“坐为中正时受乡人财货免官”。与阳尼同时的并州中正房坚,举人任官时,居然把自己的儿子也推举出来。另如洪定“为魏郡邑中正,嗜酒好色,行无检”。
——黄留珠《中国古代选官制度述略》材料三最初的考试完公是综合性的……从理论上说,官职之门向一切有才之士敞开,但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。……这是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团,他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一反映了汉代选官的主要标准是什么?(2分)
(2)材料二反映的是什么选官制度?概括指出此制度存在的主要弊端。(4分)
(3)和材料一、二对比,材料三所述选官制度的主要积极作用有哪些?(6分)
答案:(1)标准:注重品行和才学。(2分)
(2)制度:九品中正制。(1分)弊端:滋生腐败,丧失公正,埋没人才。(3分)
(3)积极作用:公开考试,公平竞争;扩大统治基础;提高官员素质;使行政管理稳定而有效。(6分,答出其中三点即可)
28.阅读材料,完成下列要求。
材料一希腊半岛自然条件相当地不好……决定了希腊人无从形成自然经济,必须以商立国。半岛由纵横山脉分割为许多相对独立的区域,各个适宜居住的区域就自然地发展起一套独立的经济和政治体系。……而这种经济自主、人口地域有限的小城邦,又是在古代技术条件下实行民主政治的一个必要条件。
——刘学伟《民主制度在古希腊的诞生真的是一个奇迹》材料二雅典的民主政治,是古代民主政治之顶峰。它关于国家大事由公民大会讨论决定,决策采取多数决定原则,崇尚法制的精神,为近代民主政治提供了史实材料,也为现代民主政治的发展,奠定了最早的基础。
——李琼《浅析古代雅典的民主政治》材料三柏拉图说:“这样的社会里五花八门,不管人和人有没有区别,每个人都得到同等对待,社会显然处于无政府状态。”这种极端的自由一定造成党派斗争,并最终产生极权暴政。“正如我刚才讲到,不惜一切代价地追求过度的自由最后一定导致民主的崩溃。”
——《雅典的兴衰和古希腊的反民主思想》
(1)据材料一,分析古代希腊的经济和政治特点。(4分)
(2)据材料二,说明雅典民主政治的基本做法和意义。(5分)
(3)据材料三,概括雅典民主政治的主要局限。并结合上述材料和所学知识,谈谈你对民主政治的认识。(4分)
答案:(1)经济特点:以工商经济为主;形成了相对独立的区域经济。(2分)政治特点:形成了小城邦政治;实行了民主政治。(2分)
(2)特征:实行公民直接参与的直接民主制;实行多数决定的原则。(2分)意义:崇尚法制的精神对后世产生积极影响;成为古代民主政治的典范;为近现代民主政治奠定了基础。(3分)
(3)局限:忽视了人与人之间的差别;导致了社会秩序无政府状态;过度追求自由和平等。(2分)
认识:任何民主都有一定的范围,无限制的自由和民主必然会带来不利的影响,所以民主政治一定要结合国情,实行有限度的民主和自由。(2分,言之有理即可)
29.阅读材料,完成下列要求。
材料一公民法是适用范围主要限于罗马公民的法律。那时的罗马法采用属人主义而非属地主义,也就是说,罗马公民即使在被征服地区,仍享有公民法的权利。但对被征服地区的广大居民来说,尽管是自由民,但却只是罗马的臣民,不能享受公民法的权利。例如罗马法中有所谓“以公民法为根据的所有权”,意思就是只有罗马公民才享有对某种财产的所有权。这种法律制度是完全符合罗马奴隶主对被征服地区的残酷掠夺和统治之用的。
——沈宗灵《略论罗马法的发展及其历史影响》材料二随着罗马帝国在地中海地区霸主地位的建立,贸易也随着地中海沿岸殖民的建立而得以扩展。罗马的商品货币经济已经突破了古代社会所能容纳的限度,其内容之丰富、形式之多样远非公民法所能概括。而公民法的形式主义以及法律主体的排他的原则,都已成了社会经济进一步发展的严重障碍,因此,“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全,都不允许把外国人完全剥夺法律的保护”。
——姜朋《罗马法与现代西方商法的起源》
(1)据材料一,概括罗马公民法的主要特点和作用。(4分)
(2)据材料二说明,罗马社会发生了哪些变化?这些变化对罗马的法律产生了什么影响?(8分)
答案:(1)特点:适用范围小,采用排他性的“属人主义”原则。(2分)作用:满足了罗马奴隶主的掠夺和统治;保证了罗马公民对财产的所有权。(2分)
(2)变化:罗马疆域不断扩大;商品经济得到迅速发展;罗马公民与非公民的矛盾尖锐;罗马的利益和统治
受到威胁。(6分,答出三点即可)影响:推动了万民法的产生;巩固了罗马的统治。(2分)
岳麓版普通普通高中历史选修三知识点 与本主题更多相关点击进入：知识点'>高中历史选修三知识点岳麓版高中历史选修三知识 ____。 岳麓版普通普通高中历史选修三知识1 第一单元中国古代思想宝库 一、孔子与老子 (一)孔子： 1、生平著述：春秋鲁国人，“三家一创”;《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》 2、学说： ①政治学说：A. “仁”(仁者爱人); B. “礼”(“克己复礼”);C. “为政以德” ②哲学观点(天命观，畏天命)：“敬鬼神而远之” ③教育思想：“有教无类”(影响最深远，打破官教限制) ;“因材施教”;“知之为知之，不知为不知”;“温故而知新”;“学而不思则罔，思而不学则殆”;“当仁不让于师” 3、历史地位： ①当时为受到重视，所倡导的儒家思想体系被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。 ②在世界文化史上具有重要的影响。
③后人整理孔子言行为《论语》，尊孔子为圣人，历世景仰。 保守的一面：主张按照周礼的制度达到名正言顺，贵贱有“序”，承认等级制度也阶级压迫。 4、反映了春秋晚期诸侯纷争,民不聊生,礼崩乐坏。 5、孔子的政治主张对现在有何现实意义：对今天的政治文明的建设、对国家和社会的管理有着重要意义。(“礼”的观念，德治) (二)老子： 1、生平著述：道家学派创始人;《道德经》 2、学说： ①哲学思想： A. “道”是万物的本源，“天法道，道法自然”。摒除了天命的绝对权威。 B. 辩证法思想：事物是矛盾对立的，并可互相转化。 ②政治学说：“无为而治”____，“无事取天下”。 3、历史地位： ①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家。 ②对中国文化产生了深远的影响。 二、战国时期的百家争鸣 (一)百家争鸣的历史背景：
2005年中国古代经济史专题训练 第Ⅰ卷（选择题共75分） 一、选择题：本题共30个小题，每小题2．5分，共75分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的。 1．【经典高考题】（2004年全国福建、浙江文综）春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括 A．促使井田制瓦解B．导致地主阶级兴起 C．强化了周王室的统治D．引发改革变法的时代风潮 2．【创新预测题】战国时期著名的水利工程郑国渠位于 图中的 A．①B．②C．③D．④ 3．据《吕氏春秋》记载："公作则迟，有所匿其力也； 分地则速，无所匿其力也。"这段引文说明 A．铁农具与牛耕的运用使生产力显著提高 B．奴隶主贵族大量占有私田 C．各国先后都承认了土地私有 D．封建剥削方式比井田制进步 4．【高考趋势题】司马迁在《史记·货殖列传》中说："待农而食之，虞（指开发山林川泽等自然资源）而出之，丁而成之，荫而通之。"并引《周书》的话说："农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少，财匮少而山泽不辟矣。"以上材料表明司马迁的经济主张是 A．肯定人们的求利活动B．对农工商业一视同仁 C．以农为本D．重农轻商 生产工具的革新应用，水利的兴修，农作物的种植和推广，都影响着中国古代农业生产的发展。回答5-8题。 5．下列各项符合史实的是 A．夏朝时期已广泛使用青铜农具 B．青铜制造是夏商和西周手工业的主要部门 C．春秋时期社会生产力显著提高的标志是铁器的使用 D．西汉时期，我国人民创造的铸铁柔化处理技术，比欧洲早2 000年以上 6．下列生产工具在唐朝发明的是 A．铁农具B．青铜农具 C．曲辕犁D．水碓、水磨等谷物加工器具
本文内容详情如下： 人种、民族和文化 1 【单选题】年代最早的古人类头骨出土于东非哪个地方?()B ?A、乌干达 ?B、肯尼亚 ?C、卢旺达 ?D、布隆迪 2 【单选题】距今()年左右,古人类开始分化成三大人种。D ?A、8万 ?B、7万 ?C、9万 ?D、4万 3 【多选题】世界上三大人种主要分布在哪几大洲。()ACD ?A、欧洲 ?B、美洲 ?C、非洲 ?D、亚洲 4 【多选题】文化包括哪几种类别。()BCD ?A、精神文化 ?B、物质文化 ?C、思想文化 ?D、制度文化 5
【判断题】民族的四要素分别是共同语言、共同地域、共同经济生活和共同文化。()错误 6 【判断题】民族文化是民族存亡之根。()正确 民族文化与民族命运的关系 1 【单选题】 下列关于顾炎武说法错误的是()。B ?A、 所处时代为明末清初 ?B、 绝食殉国 ?C、 一生致力于反清复明的斗争 ?D、 是语言学家 2 【多选题】 下列属于原生文明的国家有()。ABCD ?A、 古罗马 ?B、 中国 ?C、
古埃及 ?D、 古巴比伦 3 【判断题】“无科技不足以强国,无文化则足以亡种”这句话出自梁启超之口。()错误 4 【判断题】 民族文化的消失,民族最终会走向消亡。()正确 国学 1 【单选题】“传统文化是我们实现现代化最大的障碍,我们要把它连根铲除”这句话出自以下哪位大家之口。()C ?A、鲁迅C ?B、梁启超 ?C、胡适 ?D、闻一多 2 【单选题】《国史大纲》是()所著。B ?A、陈寅恪 ?B、钱穆 ?C、王国维 ?D、傅斯年 3 【判断题】 我国将古代传统经典分为文史哲。()错误 4
一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1古人过生日的传统习俗是（）。1.0 分 A、 吃面 B、 唱英文生日歌 C、 吃蛋糕 D、 喝酒 我的答案：A 2提亲一般要带疏雁，经专家考证，疏雁就是（）。1.0 分 A、 野鸭子 B、 大雁 C、 鸡腿 D、 牛肉 我的答案：A 3以下哪国的文化是原生文明？（）1.0 分 A、 日本 B、 中国 C、 朝鲜 D、 韩国 我的答案：B 4《弟子规》中认为，如果父母有过错，儿子的做法是（）。1.0 分A、 假装没有看到 B、 不理会 C、 劝诫 D、 责备之 我的答案：C 5尧典是《尚书》的第几篇？（）0.0 分 A、 第一
第二 C、 第三 D、 第四 我的答案：B 6“吾日三省吾身”出自（）。0.0 分 A、 子路 B、 曾子 C、 孔子 D、 孟子 我的答案：C 7（）是整个中国人世界里一切习俗行为的准则，标志着中国的特殊性。1.0 分A、 仁 B、 义 C、 勤 D、 礼 我的答案：D 8“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自（）之口。1.0 分 A、 范仲淹 B、 陆游 C、 杜甫 D、 王之涣 我的答案：A 9政论源于以下哪部经典著作？（）0.0 分 A、 《尚书》 B、 《礼记》 C、 《诗经》
《周易》 我的答案：B 10以下哪项是地支？（）1.0 分 A、 辛 B、 壬 C、 戊 D、 申 我的答案：D 11“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”出自（）。1.0 分A、 《原道》 B、 《逍遥游》 C、 《中庸》 D、 《春秋》 我的答案：C 12《大章》是哪个盛世的代表歌曲？（）1.0 分 A、 禹 B、 顺 C、 汤 D、 尧 我的答案：D 13中国人结婚的传统色彩是（）。1.0 分 A、 黑色 B、 纯白色 C、 大红色 D、 桃粉色 我的答案：C 14（）奠定了中国文化的底蕴。1.0 分
2016年超星尔雅《中国古代礼仪文明》 期末考试（20） 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1中华文明的源头是（）。1.0分 A、唐朝 B、宋朝 C、虞夏商周 D、三国时期 我的答案：C 2“缡”指的是（）。1.0分 A、古代女子出嫁时所系的佩巾 B、古代女子出嫁时所穿的衣服 C、古代男子娶亲时所戴的帽子 D、古代男子娶亲时所系的佩巾 我的答案：A
3孔子“怀忠信”的目的是（）。1.0分 A、获得举荐 B、自我完善 C、学习 D、得到重用 我的答案：B 4（）是立国之本，中国传统文化是流淌在每一个中国人身上的血液。1.0分 A、精神 B、历史 C、文化 D、礼俗 我的答案：C 5诞生礼包括哪些？1.0分 A、“三朝” B、“满月” C、“百日”、“周岁” D、以上皆是 我的答案：D
6《仪礼》有十七篇，第一篇是（）。1.0分 A、士相见 B、特牲 C、士冠礼 D、少牢 我的答案：C 7“俗谓土地所生习也”出自（）。1.0分 A、孟子 B、孔子 C、郑玄 D、秦穆公 我的答案：C 8区分民不同民族的标准是（）。1.0分 A、语言 B、文化 C、地域 D、心理 我的答案：B
9《论语》中“吾少也贱，故多能鄙事”是对谁的描述？（）1.0分 A、孔子 B、子路 C、颜回 D、冉求 我的答案：A 10“侯”的意思是（）。1.0分 A、军事首领 B、箭 C、大刀 D、枪 我的答案：A 11“必以昏者，取其阴来阳往之义”出自（）。1.0分 A、《礼记》 B、《左传》 C、《诗经》 D、《史记》 我的答案：A
12“缁布冠”是指什么颜色的帽子？（）1.0分 A、白色 B、红色 C、黑色 D、灰色 我的答案：C 13“今夫新乐，进俯退俯，奸声以滥，溺而不止”出自（）。1.0分 A、《论语·阳货》 B、《礼记·乐礼》 C、《列子·汤问》 D、《孟子·告子上》 我的答案：B 14（）奠定了中国文化的底蕴。1.0分 A、周公制礼乐 B、大学 C、中庸 D、四书五经 我的答案：A
【创新设计】2018-2019高中历史单元检测一岳麓版选修 3 (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1．第一次世界大战爆发前主要资本主义国家发展的特点是 ( )。 ①各主要资本主义国家经济政治发展不平衡加剧②资本主义世界体系还未 形成③对外以商品输出为主④主要资本主义国家进入垄断阶段 A．②③④ B．①②③ C．②④ D．①④ 解析一战爆发前，资本主义世界体系已经形成，此时西方列强对外经济侵 略的方式以资本输出为主，因此D项为正确答案。 答案 D 2．下列关于第一次世界大战爆发前的各大国关系的表述不正确的是 ( )。 A．英德矛盾逐渐成为帝国主义间的主要矛盾 B．1882年德、奥、意三国同盟正式建立 C．俄国、奥地利投入对巴尔干半岛的争夺，加深了双方的矛盾 D．1907年英、法、俄三国协约正式建立 解析一战前争夺巴尔干半岛的是俄国和奥匈帝国。奥地利是一战结束后， 奥匈帝国分裂后才出现的，因此C项表述不符合史实。 答案 C 3．1907年，欧洲各国在海牙召开了第二次和平大会，其主要任务是制定“尽可能人道”的战争行为准则。从以后十年的历史看，这样的“准则”所起的主要作用是 ( )。 A．阻止战争的爆发 B．承认了战争的合法性 C．阻止了不人道的武器的研发 D．有力地宣传了人道主义 解析从和平大会的主要任务看，这次会议将战争认作是一个国家的正当权 利，因此B项符合题意。 答案 B 4．三国同盟和三国协约侵略集团的形成，从实质上说明了 ( )。 A．法德矛盾是当时国家关系中的主要矛盾 B．帝国主义国家为争夺巴尔干半岛而结盟 C．帝国主义国家为争夺商品市场互相勾结 D．帝国主义为重新瓜分世界而进行争斗
第2课古代手工业的进步 知识点一素称发达的官营手工业 1.历程 (1)夏、商、西周时期：以青铜铸造为代表的手工业，由官府垄断。 (2)春秋战国时期：官营手工业继续发展。 (3)西汉武帝以后：煮盐、冶铁、铸钱等最有利可图的行业，都收归官办。 2.特点 (1)由政府直接经营，进行集中的大作坊生产。 (2)凭借国家权力，征调优秀工匠，使用上等原料，生产不计成本，产品大多精美。 (3)素称发达，世界领先。 3.成就 (1)冶金业 (2)制瓷业 ①商朝：已烧制出原始瓷器。 ②东汉：烧出成熟的青瓷。
③北朝：烧出成熟的白瓷。 ④唐朝：形成南青北白两大制瓷系统。 ⑤宋朝：制瓷技术大放异彩，出现了五大名窑。 ⑥明清：瓷器种类丰富，青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳。江西景德镇是著名的瓷都。 (3)丝织业 ①距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品。 ②商朝时已有了织机，能织出多种丝织品。 ③西周时能生产斜纹提花织物。 ④西汉政府设在长安的东西织室有数千工人。 ⑤唐朝丝织技术吸收了波斯的织法和图案风格。 ⑥宋朝丝织品品种繁多，织锦吸收了花鸟画中的写实风格。 ⑦明清中央或地方官府设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代。 知识点二艰难经营的民间手工业 1.经营形式 (1)家庭手工业：以纺织为代表，产品主要供交纳赋税和家庭消费，剩余出售。 (2)民营手工业：由民间私人经营，主要生产供民间消费的产品。 2.曲折历程 (1)春秋战国和秦汉时期得到发展。 (2)魏晋南北朝时遭受摧残。 (3)隋唐时期得以恢复和发展。 (4)两宋以后，民间手工业在曲折中继续艰难发展。 (5)元朝时，纺织能手黄道婆推广先进的棉纺织技术。 (6)明中叶以后，纺织、制瓷、矿冶等行业中，民营手工业甚至超过官营手工业，占据全社会手工业生产的主导地位。江南一些手工业部门开始出现了资本主义性质的生产关系，学术界称之为“资本主义萌芽”。 知识点三中国古代手工业享誉世界 1.地位：长期领先于世界，产品远销亚、非、欧许多国家，广受欢迎和赞誉。 2.表现 (1)西汉时期，中国丝绸远销亚洲、欧洲，为中国获得“丝国”的誉称。 (2)唐朝起，中国瓷器大量输出国外，远达欧洲、非洲。 (3)明清时，通过海上丝绸之路，瓷器对外的销量更大。西方国家称中国为“瓷器大国”。 【概念阐释】盐铁官营
处事以诚待人以敬（一）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】“巧言令色，鲜矣仁”出自（）。 ?A、《论语》 ?B、《诗经》 ?C、《礼记》 ?D、《逍遥游》 我的答案：A得分：25.0分 2 【单选题】“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”出自（）。 ?A、《原道》 ?B、《逍遥游》 ?C、《中庸》 ?D、《春秋》 我的答案：C得分：25.0分 3 【判断题】人应该经常审视自己是否还是一个真实的存在（）。 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】梁启超，字卓如，号任公，是中国近代著名的政治家、教育家、史学家和文学家我的答案：√ 处事以诚待人以敬（二）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】关于张苍的表述，不正确的是（）。 ?A、西汉人 ?B、思想家 ?C、曾任丞相 ?D、历算学家
我的答案：B得分：25.0分 2 【单选题】汉高祖指的是（）。 ?A、项羽 ?B、刘邦 ?C、刘备 ?D、曹操 我的答案：B得分：25.0分 3 【判断题】诚是中华民族的一个传统美德（）。 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】中国古人将宇宙之道哲理化用以指导人类的人生和社会（）。 我的答案：√ 处事以诚待人以敬（三）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】“君子与人之交，必须验行，不得以其言辞之善，则谓行之尽善”出自（）。?A、孔颖达 ?B、孔子 ?C、孟子 ?D、郑玄 我的答案：A得分：25.0分 2 【单选题】《礼记》的第一篇内容是（）。 ?A、利主于敬 ?B、毋不敬 ?C、行五礼，皆须敬也 ?D、君子不以辞尽人 我的答案：B得分：25.0分
3 【单选题】以下哪项不是《礼记》中的内容？（） ?A、《中庸》 ?B、《缁衣》 ?C、《坊记》 ?D、《史记》 我的答案：D得分：25.0分 4 【判断题】“不以辞尽人”的意思是不在人的面前说坏话（）。 我的答案：× 处事以诚待人以敬（四）已完成成绩：100.0分1 【单选题】表达敬意的原则不包括（）。 ?A、尊老 ?B、敬长 ?C、尊师 ?D、尊幼 我的答案：D得分：25.0分 2 【单选题】“君子所以异于人者，以其存心也”出自（）。?A、老子 ?B、孟子 ?C、孔子 ?D、荀子 我的答案：B得分：25.0分 3 【单选题】跟平辈相处时表达敬意的原则是（）。 ?A、自谦 ?B、谦卑
培优点十五中国特色社会主义的经济建设 一、高考知识点命题研究 典例1．（2019年新课标全国卷Ⅱ，31，4分）1979~1981年，中国减少粮食播种面积5000万亩，有计划地扩大了经济作物的种植面积，在有条件的地方还开始逐步退耕还林还收，鼓励农村在经济合理原则下举办社队企业。这些政策（） A．推动了农村经济结构的调整B．加快了私营企业发展 C．完善了家庭联产承包责任制D．健全了市场经济体制 典例2．（2019年海南卷，13，2分）1988年，来自全国各地的人才涌向海南，仅半年时间到海南求职的人数竟高达20万，形成中国当代史上极为壮观的人才流动大潮。造成这一现象的主要原因是（） A．自由贸易区在海南落地 B．海南经济发展成绩显著 C．中国加快对外开放步伐 D．国有企业改革全面铺开 二、知识点精准提分集训 一、选择题 1．1956年，周恩来指出一九五六年初，我们为着加速发展农业，曾经过高地估计了双轮双铧犁和锅驼机(半机械化农具)的当年需要量，制定了过度的生产计划，……使某些机械工厂发生了一时赶工增产、一时闲工减产的现象。”这表明当时（） A．人民公社化运动遇到严重困难B．农业现代化建设取得重大突破 C．“一五”计划重视农业发展D．中央关注经济建设的协调发展 2． 表1 第一个五年计划全国拖拉机生产及机耕面积完成情况 据表1可以推知（） A．国家工业布局均衡B．农业机械化与合作化相互促进
C．国民经济迅速恢复D．生产领域出现明显的冒进现象 3．下图反映了1961～1985年全国集市数量变化的态势。该变化（） A．见证了改革开放的全过程B．是中央行政体制调整的结果 C．与国家政策调整密切相关D．是“左”倾思想影响的结果 4．下图为五十年代初画家李琦表现社会主义农业现代化的宣传画《越走越快》，该作品反映出当时（） A．我国初步实现了工业化B．传统的耕作方式占主体 C．农业社会主义改造完成D．小农经济仍然占据主导 5．1960年11月3日，中央下达了关于人民公社当前政策的《紧急指示信》，其中第10条规定：“有领导、有计划地恢复农村集市，活跃农村经济。”1964年4月13日，中共中央、国务院发出《关于进一步开展代替私商工作的指示》，将调查清理私商和打击投机倒把作为城乡集贸市场的工作中心，致使集市贸易发展的步伐举步维艰。这一变化反映的本质问题是（） A．国际环境决定了新中国的经济政策B．文化大革命左倾错误的泛滥 C．当时国内和世界各种关系的复杂性D．中苏关系恶化下的理性选择
《20世纪的战争与和平》 课标要求 1．第一次世界大战 （1）简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。 （2）简述第一次世界大战的过程，认识德奥集团失败的原因。 （3）简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史发展的影响。 2．凡尔赛──华盛顿体系下的和平 （1）了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。 （2）知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。 （3）简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。 3．第二次世界大战 （1）了解第二次世界大战爆发的历史背景，概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。 （2）了解国际反法西斯同盟的建立和各大战场重要战役等史实，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。 （3）简述反法西斯战争胜利的历史意义，汲取第二次世界大战的历史教训。 4．雅尔塔体制下的冷战与和平 （1）了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。 （2）了解世界保卫和平大会、《罗素──爱因斯坦宣言》、六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。 （3）了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。 （4）了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
5．烽火连绵的局部战争 （1）了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。 （2）了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。 （3）了解印巴战争与两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。 （4）了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响。 6．和平与发展──当今世界的时代主题 （1）了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发 展的总趋势。 （2）结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。 第一单元 第一次世界大战 1、20世纪初资本主义世界体系形成，世界成为一个整体，世界性的战争成 为可能 ：2、生产力和科技进步，为世界大战提供了物质和技术基础 3、根本原因：资本主义经济政治发展不平衡性加剧（原因、表现、后果） 4、具体原因：帝国主义国家围绕争夺霸权和殖民地，展开激烈的斗争。三 对矛盾日益尖锐（法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾）最终形成了两大 军事侵略集团，疯狂地扩军备战，巴尔干成为火药桶。（原因） 意 （非洲突尼斯问题） 法 （普法战争后果） (年 德英 1892年 1879 1907年 奥匈俄 （直接原因、借口、偶然性）：1914年萨拉热窝刺杀事件 ：同盟国：德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国 协约国：英、法、俄、意、日、比等，后美、中等加入，共27 ：是一场帝国主义战争（塞尔维亚、比利时有正义的民族解放战争性质）
注意：红色部分需要自己找正确答案 中国古代礼仪文明 1 世界三人种不包括（）。 A、尼格罗人种 B、欧罗巴人种 C、蒙古利亚人种 D、非洲人种 2 区分民不同民族的标准是（B）。 A、语言 B、文化 C、地域 D、心理 3 关于文化的描述，不正确的是（）。 A、文化是指人类创造的一切的总和，包括物质文化、思想文化和制度文化三大类别 B、文化是民族部彼此认同的核心 C、民族语言是民族存亡之根 D、民族文化是一个民族生死攸关的问题 4 人类最早发现的头骨是肯尼亚1470号头骨。（）√ 5 距今约八万年左右时，古人类开始分化成三大人种。（）× 1 关于顾炎武的描述，不正确的是（C）。 A、原名绛 B、字忠清 C、生于清末 D、思想家、史学家、语言学家 2 “无科技不足以强国，无文化则足以亡种”出自（A）之口。 A、许嘉璐 B、顾炎武 C、严复 D、适 3 以下哪国的文化是原生文明？（） A、日本 B、中国 C、朝鲜 D、韩国 4 民族文化消失，民族最终会走向消亡。（）√ 1 “月亮是美国的圆”出自（A）之口。 A、适 B、严复 C、朱自清 D、梁启超 2 《国史大纲》的作者是（C）。
A、高尔基 B、顾炎武 C、钱穆 D、适 3 世界上古典哲学最发达的是（）。 A、美国 B、德国 C、日本 D、印度 4 适把今人之过错推卸到两千年前的古人身上。（）√ 5 科学技术和民族精神都可以从西方引进。（）× 1 “自强不息、厚德载物”是哪所学校的校训。（D） A、大学 B、南开大学 C、北京大学 D、清华大学 2 中国考古学之父是（C）。 A、苏秉琦 B、梁思永 C、济 D、王巍 3 世称“安定先生”的是（A）。 A、瑗 B、修 C、适 D、讷 4 钱伟长是中国近代应用数学奠基人之一。（）√ 5 华罗庚是中国近代物理学的奠基人之一。（）× 1 中国传统知识分子以（）为己任。（A） A、天下 B、个人发展 C、自我价值观 D、家庭 2 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自（A）之口。 A、仲淹 B、陆游 C、杜甫 D、王之涣 3 《正气歌》出自（B）之口。 A、白 B、文天祥 C、杜牧 D、王安石 4 西方文化冲击下传统价值观被颠覆。（）√ 5 《楼记》是仲淹的作品。（）√ 1 1 关于王国维的描述，不正确的是D
中国古代礼仪文明 1 【单选题】年代最早的古人类头骨出土于东非哪个地方?(B) A、 乌干达 B、 肯尼亚 C、 卢旺达 D、 布隆迪 2 【单选题】距今(D)年左右,古人类开始分化成三大人种。A、 8万 B、 7万 C、 9万 D、 4万 3
【多选题】世界上三大人种主要分布在哪几大洲。(ACD) A、 欧洲 B、 美洲 C、 非洲 D、 亚洲 4 【多选题】文化包括哪几种类别。(BCD) A、 精神文化 B、 物质文化 C、 思想文化 D、 制度文化 5 【判断题】民族的四要素分别是共同语言、共同地域、共同经济生活和共同文化。(×)
【判断题】民族文化是民族存亡之根。(√) 1 【单选题】下列关于顾炎武说法错误的是(B)。A、 所处时代为明末清初 B、 绝食殉国 C、 一生致力于反清复明的斗争 D、 是语言学家 2 【多选题】下列属于原生文明的国家有(BCD)。A、 古罗马 B、 中国
古埃及 D、 古巴比伦 3 【判断题】“无科技不足以强国,无文化则足以亡种”这句话出自梁启超之口。(×) 4 【判断题】民族文化的消失,民族最终会走向消亡。(√) 1 【单选题】“传统文化是我们实现现代化最大的障碍,我们要把它连根铲除”这句话出自以下哪位大家之口。(C) A、 鲁迅 B、 梁启超 C、 胡适
闻一多 2 【单选题】《国史大纲》是(B)所著。 A、 陈寅恪 B、 钱穆 C、 王国维 D、 傅斯年 3 【判断题】我国将古代传统经典分为文、史、哲。() 4 【判断题】严复认为“无人格谓之非人,无国性谓之非中国人”。(√) 5 【判断题】科学技术可以从西方引进,但是民族精神是不可能从西方引进的。(√)
高中历史岳麓版-选修三战争与和平-总结
第一单元第一次世界大战 一、一战的爆发 1、一战爆发的客观条件 ①20世纪初的世界：已经基本上形成一个整体，各国各地区之间的联系日益加强，形成了“牵一 发而动全身”的局面。②20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步为世界大战的爆发和扩 大提供了物质基础和技术基础。 2、一战爆发的原因 ⑴根本原因：帝国主义国家之间经济政治的发展不平衡。 ⑵重要原因：新老帝国主义国家争夺殖民地的矛盾尖锐（三对） ①法德矛盾——实质：争夺欧大陆霸主地位②英德矛盾——是帝国主义国家的主要矛盾 ③俄奥矛盾——争夺巴尔干半岛 ⑶具体原因：两大军事集团扩军备战 ①同盟国集团——德、奥、意②协约国集团——英、俄、法 ⑷直接原因：1914年6月28日，萨拉热窝刺杀事件 矛盾实质：争夺世界霸权和殖民地→一战爆发 二、一战进程和结果 1、三条战线 ⑴西线：(比利时、法国北和德法边境) ，英法V德（“施里芬计划”） ⑵东线：(波罗的海南岸至罗马尼亚) ，俄V德、奥匈 ⑶南线：(巴尔干半岛)，塞尔维亚V奥匈 2、四年战事及结果 ⑴战况及结果： 年 代 战况战役战役特点新式武器 19 14 东西两线计划破产马恩河战役首次重大战役， 宣告速战速决战略破产 19 15 重心在东东线僵持东线僵持 19 16 重心转西 战事惨烈 凡尔登战役决定意义，是一战的转折点德军首次使用毒气弹 索姆河战役规模最大、伤亡人数最多英国首次使用坦克 日德兰海战最大海战，“大炮巨舰的高峰” 19 17 阵营变化美国参战，中国参战，俄国退出战争《布列斯特和约》 19 18 战争结束盟国崩溃，奥匈投降，德国投降 ①原因：A美国与协约国经济联系加强，为了保障美国借给协约国的贷款能够归还，美国希望协约国取胜。 B 德国“无限制潜艇战”提供参战契机。
单元检测（六）古代中国经济的基本结构与特点 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．(2019·雅安一模)汉代的铁农具在我国东北、西北均有大量出土，陕西还有成批成组的铁农具出土，其种类有耕具、起土器、中耕器和收割器等，式样多，规格统一。这反映了汉代( ) A．官营手工业以生产农具为主 B．农具生产的标准化和系列化 C．铁犁牛耕技术开始普遍推广 D．农具种类式样走向完备成熟 解析：选B 材料强调的是汉代的铁农具种类而非官营手工业的发展，故A项错误；由材料“种类有耕具、起土器、中耕器和收割器等，式样多”可知农具生产系列化，由材料“规格统一”可知生产标准化，故B项正确；结合所学，春秋战国时期铁犁牛耕出现并逐渐推广，汉代以后成为传统农业的主要耕作方式，故C项错误；隋唐时期曲辕犁的出现标志农具种类式样走向完备成熟，故D项错误。 2．西汉政府在丝织业发达地区设置官营丝织作坊，如齐郡有“三服官”主管制作“天子之服”，所属“作工各数千人，一岁所费数巨万”。长安有东、西织室，汉元帝时，每年花费五千万钱以上。这反映出汉代( ) A．丝织业的生产技术高超B．官营生产超过私营作坊 C．官营丝织业生产规模大D．丝织业为政府垄断专卖 解析：选C “作工各数千人，一岁所费数巨万”表明生产规模大，花费多，但没有涉及生产技术高超，故A项错误，C项正确；材料没有关于私营作坊生产的情况，二者无法比较，故B项错误；丝织业为政府垄断专卖与史实不符，家庭手工业也生产丝织品，故D项错误。 3．(2019·南宁摸底)下图为汉画像石《纺织》，画面上清晰地呈现出汉代纺织的三道工序，即一人调丝，一人络丝、并丝，一人踏机织作，图中所使用的脚踏提综式斜织机，是当时世界上最先进的织布工具。据此可知，汉代( ) A．劳动人民勤劳智慧B．棉纺织业水平高超 C．发明擀弹纺织技术D．文明程度世界领先 解析：选A 据材料“汉代纺织的三道工序”和“脚踏提综式斜织机，是当时世界上最先进的织布工具”说明汉朝的纺织技术非常先进，体现了劳动人民的智慧，故A项正确；依
古代中国经济的基本结构与特点 第一节古代中国的农业经济 一、“神农”传说 1、中国自远古时代起，农业就开始在经济中占据主导地位。 2、农耕作为最基本的经济形式，支撑着中国古代社会的社会生产和社会生活。 3、中国古代的一切文明成就，都建立在农业经济正常发展的基础之上。 4、据说，神农氏创制了原始农具耒(lei)、耜(si)，教导民众耕作，还进行了农作物品种的改良实践，这一切对农业经济的贡献是巨大的。 二、耕作方式的演进和生产工具的革新 1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕” 2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代 3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。 牛耕在春秋末年兴起是我国农业技术史上农用动力的一次革命，目前发现最早的铁犁具是战国时期的。 汉代已在全国范围普遍推广牛耕（二牛抬杠→一牛挽犁），而且耕犁基本定型。 三、中国古代的土地制度 1、原始社会：土地公有制 2、奴隶社会（商周）：国王所有的贵族土地所有制（井田制） ①一切土地属于国王所有。国王把直接控制之外的土地，分封给诸侯，诸侯又将土地分赐给卿大夫。受田者只有使用权，没有所有权，只能世代享用，不能转让与买卖，并要向国王承担义务。 ②诸侯、卿大夫强迫奴隶和庶民集体耕种，并支配所有的劳动产品；
③西周时期，耕地阡陌纵横，形同井字，称为井田。 ▲井田制瓦解的原因 ①根本原因是生产力的发展──铁犁牛耕的出现，大量的荒地得到开垦，私田大量增加，私田不向国君缴纳赋税。 ②由于战争频繁，井田上的劳动力减少，井田制日益瓦解。 ③以鲁国为代表的各诸侯国为增加收入，进行税制改革，无论公田、私田，一律按亩纳税，促使了土地由国有向私有的转化。 3、封建社会（战国以来）：封建土地所有制 ①大大小小的封建地主占有全国大部分土地，并利用政治经济特权，大量兼并农民土地。 ②广大农民只有很少土地，或完全没有土地，受到封建国家和地主的残酷剥削和压迫。 ③封建政府和皇帝还直接掌握一部分土地。 四、古代水利建设概况 1、夏商周：农田水利有较大发展。 2、春秋战国：战国时秦国蜀郡守李冰修的都江堰，水工郑国在秦国修的郑国渠。 都江堰位于四川成都平原西部的岷江上，是中国最古老的水利工程，是蜀地“天府之国”富庶之源，至今仍发挥着无可替代的巨大作用。 3、秦：灵渠 4、两汉：西汉汉武帝亲到黄河工地命文武百官背土，东汉王景治黄河才基本解除了黄河水患。 5、隋炀帝：开通了大运河，是世界上最早、最长的运河。 6、唐朝：设专职官员管理水利事业，各地兴修了不少水利工程，还创制了新的灌溉工具筒车。
【创新设计】2018-2019高中历史单元检测四岳麓版选修 3 (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1．“二战”后美苏战时同盟关系走向破裂的根本原因在于 ( )。 A．国家利益的冲突 B．美苏争夺世界霸权的斗争 C．意识形态领域的矛盾 D．战后民族解放运动的冲击 解析关于国家关系发生变化的根本原因，一般上都是因为国家的根本利益， 而意识形态领域的矛盾实际上仅仅是国家利益的一个表现而已。 答案 A 2．为“冷战”提供理论依据的是 ( )。 A．八千字电报 B．“铁幕”演说 C．杜鲁门主义 D．马歇尔计划 解析本题考查学生对知识的再认再现能力。乔治·凯南的八千字电报提出的 理论被称为遏制理论，为“冷战”政策提供了理论依据。 答案 A 3．下列事件为杜鲁门主义出台提供了有利时机的是 ( )。 A．“希土危机”的正式爆发 B．丘吉尔发表“铁幕”演说 C．乔治·凯南的“八千字电报” D．苏联的防御型外交政策 答案 A 4．下列事件“使那些生怕美国出口不景气的人为之陶醉”的是 ( )。 A．实施马歇尔计划 B．发动朝鲜战争 C．单独占领日本 D．推行“冷战”政策 解析马歇尔计划提出要援助欧洲经济复兴，这就大大刺激了美国的出口。 答案 A 5．二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是 ( )。 A．国内民族矛盾的激化 B．美国和苏联的相互对抗 C．世界多极化趋势的演变 D．美国马歇尔计划的推行 解析德国分裂是由于战后美苏对抗引起“柏林危机”，后来柏林墙修建， 两个德国分裂。朝鲜也是类似，战后以北纬38度为界实行分区占领。二者都
高中历史岳麓版必修1-3 选修6本 必修1 第一单元中国古代的中央集权制度 第二单元古希腊和古罗马的政治制度 第三单元近代西方资本主义政体的建立 第四单元内忧外患与中华民族的奋起 第五单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一第七单元复杂多样的当代世界 必修2 第一单元：中国古代的农耕经济 第二单元：工业文明的崛起和对中国的冲击 第三单元：各国经济体制的创新和调整 第四单元：中国社会主义建设发展道路的探索第五单元：经济全球化的趋势 必修3 第一单元：中国古代思想宝库 第二单元：中国古代文艺长廊 第三单元：从人文精神之源到科学理性时代 第四单元：19世纪以来的世界文化 第五单元：近现代中国的先进思想 第六单元：现代世界的科技与文化 选修1：《历史重大改革回眸》 第1 单元古代历史上的改革上 第1 课走向民主政治 第2 课日本仿效唐制的变革 第2 单元古代历史上的改革下 第3 课春秋战国时期的变法运动 第4 课商鞅变法与秦的强盛 第5 课北魏孝文帝改革与民族融合 第6 课北宋王安石变法 第7 课忽必烈改制 第8 课张居正改革 第3 单元西方近代早期的改革 第9 课欧洲宗教改革 第10 课俄国彼得一世的改革 第11 课综合探究：体会移风易俗 第4 单元工业文明冲击下的改革 第12 课俄国农奴制改革 第13 课穆罕默德。阿里改革 第14 课日本近代化的起航 第15 课戊戌变法 第16 课综合探究：中日近代化改革比较 第5 单元改革开放与中华民族的伟大复兴第17 课改革开放的新时代 选修2：《社会民主思想与实践》（广东考纲要求） 第 1 单元从“朕即国家”到“主权在民”第1 课欧洲的君主专制 第2 课为君权辩护 第3 课近代民主思想的发展 第2 单元民主专制的搏斗 第4 课英国资产阶级革命 第5 课美国独立战争 第6 课法国大革命 第7 课综合探究：读雨果的《九三年》 第3 单元资产阶级民主制度的形成 第8 课英国君主立宪制的确立与完善 第9 课法国共和制的确立 第10 课美国民主宪政的扩展 第11 课综合探究：政体比较 第4 单元“从来就没有救世主” 第12 课宪章运动 第13 课国际工人运动 第14 课综合探究：工人阶级是如何进行日常斗争的？——英国工会个案研究 第5 单元近代中国争取民主的斗争 第15 课近代中国民主思想的萌生 第16 课亚洲第一共和国 第17 课为了独立富强的新中国 第18 课综合探究：反思民本与民主 选修3：《20世纪的战争与和平》 第 1 单元第一次世界大战 第1 课战云密布的欧洲
第一单元第一次世界大战 一、一战的爆发 1、一战爆发的客观条件 ①20世纪初的世界：已经基本上形成一个整体，各国各地区之间的联系日益加强，形成了“牵一发而动 全身”的局面。②20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步为世界大战的爆发和扩大提供了物质基础和技术基础。 2、一战爆发的原因 ⑴根本原因：帝国主义国家之间经济政治的发展不平衡。 ⑵重要原因：新老帝国主义国家争夺殖民地的矛盾尖锐（三对） ①法德矛盾——实质：争夺欧大陆霸主地位②英德矛盾——是帝国主义国家的主要矛盾 ③俄奥矛盾——争夺巴尔干半岛 ⑶具体原因：两大军事集团扩军备战 ①同盟国集团——德、奥、意②协约国集团——英、俄、法 ⑷直接原因：1914年6月28日，萨拉热窝刺杀事件 矛盾实质：争夺世界霸权和殖民地→一战爆发 二、一战进程和结果 1、三条战线 ⑴西线：(比利时、法国北和德法边境) ，英法V德（“施里芬计划”） ⑵东线：(波罗的海南岸至罗马尼亚) ，俄V德、奥匈 ⑶南线：(巴尔干半岛)，塞尔维亚V奥匈 2、四年战事及结果 ⑴战况及结果： ①原因：A美国与协约国经济联系加强，为了保障美国借给协约国的贷款能够归还，美国希望协约国取胜。 B 德国“无限制潜艇战”提供参战契机。
②目的：A协约国能归还贷款；B插手欧洲事务；C争夺世界霸权。 ③影响：大大增加了协约国一方的经济、军事实力。使战局朝着有利于协约国的方向发展。加速了第一 次世界大战结束的进程。 ⑵同盟国集团失败的原因: ①经济劣势：德奥集团在物质资源和人力资源方面都不占优势。 ②战略失误：德国速战速决计划破产，德国被拖入了两线作战和持久战，阵地战的泥潭。 ③国内矛盾：一战加剧了交战国内部的矛盾。而同盟国各国表现得更加明显，奥匈帝国出现了民族解 放运动，导致了帝国的解体；德国爆发了“十一月革命”，推翻了帝制。 ④国际力量对比：日本参战，意大利倒戈，美国参战，在美国带动下，其他国家参加协约国集团更是 大大增加了协约国实力。所以，同盟国在一战中失败，是由经济、军事、国内和国 际力量对比等多方面的原因造成的。 三、一战的性质 1、整个大战：是一场非正义的帝国主义战争。 注意：判断战争的性质，看作战双方的目的。一战作战双方的目的是为了争夺世界霸权和殖民地。 2、局部：塞尔维亚、比利时为保卫国家的主权和独立而战。但这并不能改变战争的性质。 四、一战的影响 1、一战给人类带来了巨大的灾难； 2、战争催生了新世界： ①一战使欧洲在国际上的统治地位发生动摇，几个世纪以来以欧洲为中心的世界格局受到挑战； ②摧毁了德意志、俄罗斯、奥匈、奥斯曼四大帝国；使英法受到重创； ③建立了世界上第一个新型的社会主义国家；④美国和日本乘大战之机崛起； ⑤战后亚非拉的民族解放运动和无产阶级革命运动高涨； ⑥战后出现了人类历史上第一个国际性的组织——国际联盟。 3、大战对人类社会的影响： ①一战成为一系列新技术的催化剂（如飞机、汽车、化工技术发展）； ②一战促使政府机构改变了职能； ③一战改变了人们的思想观念(和平主义思潮＋社会主义理想和观念)。
高考历史知识点之古近代中国经济 考点归纳: 1.中国古代的农业经济的基本特点 （1）从经济构成的角度看，我国古代农业经济具有以种植业为主、以家庭饲养业为辅的特点。 （2）从生产力发展的角度看，借用牛耕和不断改良的生产工具、生产技术，使精耕细作的农业生产方式日益完善，是中国古代农业经济的特点之一。 （3）从生产方式的角度看，以家庭为单位，农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。这种“男耕女织”式的小农经济是我国古代农业经济的又一特点。 （4）从土地所有制的角度看，以地主土地所有制为主导的土地私有制也是我国古代农业经济的一个特点。 史论对位：自然经济局限性： （1）小农经济狭小的生产规模和简单的分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展.（2）到近代以后，小农经济已经成为阻碍生产发展的因素。 2.中国古代手工业生产的基本特点、经营形式及古代商业的主要特点 手工业： （1）中国古代手工业生产历史悠久、技术高超、工艺精湛，质地优良，长期居于世界前列。 （2）多种经营模式长期并存。春秋战国以前，手工业由官府统一经营，春秋战国以后，形成官营手工业、私营手工业、家庭手工业长期并存的局面。 （3）官营手工业生产范围广泛，规模庞大，分工细致，代表生产技艺的最高水平，明代前期以前一直占据古代手工业的主导地位。 （4）私营手工业兴起于春秋战国时期，唐代以前主要以农民家庭副业和城镇家庭小作坊的形式进行，唐宋以来私营手工业显著发展，到明朝中叶超过官营手工业，占据主导地位，并且在某些部门开始出现出现了“机户出资、机工出力”、“计工受值”式的雇佣劳动关系的资本主义萌芽。 商业城市： 一是中国古代不同的时期商业发展呈现不同的特色。春秋战国时期，中国商业发展出现了第一次高峰。宋元时期国内贸易、边境贸易和对外贸易全面繁荣；纸币最早出现，古代商业的发展步入了一个新的高峰期。明清时期，一大批商业市镇兴起，白银成为普遍流通的货币，徽商晋商等区域性的商人群体形成等，使得明清商业发展出现了许多新的特点。 二是中国古代城市的发展随商贸的发展呈不同的特色。秦汉至唐，在京都、郡、国所在的大县城内，多有官府在指定的地区设立并由官府管理的“市”（进行商品交易的固定场所），与居民所住的“里”“坊”严格分开。宋代以后坊市制度界限被打破。
分 1 【单选题】什么关系是人类社会所有伦理关系中最基础的关系？（）?A、父子 ?B、兄弟 ?C、君臣 ?D、夫妇 我的答案：D得分：20.0分 2 【单选题】《周易》讲的是阴阳，阴阳指（）。 ?A、夏冬 ?B、雨水 ?C、男女 ?D、白天黑夜 我的答案：C得分：20.0分 3 【单选题】“男女之大防”出自（）。 ?A、《中庸》 ?B、《坊记》 ?C、《论语》 ?D、《缁衣》 我的答案：B得分：20.0分 4 【判断题】动物界种族繁衍的基础是两性结合。（） 我的答案：√得分：20.0分 5 【判断题】古人认为，婚配对社会很重要，且婚配中的男方更为重要。（）我的答案：×
分 1 【单选题】朱熹将结婚简化为三礼，其中不包括（）。 ?A、纳彩 ?B、纳弊 ?C、问名 ?D、亲迎 我的答案：C得分：20.0分 2 【单选题】“提亲”即是（）。 ?A、纳征 ?B、纳彩 ?C、纳吉 ?D、请期 我的答案：B得分：20.0分 3 【单选题】“夫妇之际，人道之大伦也”出自（）。 ?A、《史记》 ?B、《礼记》 ?C、《坊记》 ?D、《论语》 我的答案：A得分：20.0分 4 【判断题】朱熹是北宋著名的理学家、思想家、哲学家和教育家。（）我的答案：×得分：20.0分 5 【判断题】儒家一直很看不起妇女。（） 我的答案：×
分 1 【单选题】以下哪个礼指的是“问女方的血缘”？（） ?A、纳彩 ?B、纳吉 ?C、问名 ?D、亲迎 我的答案：C得分：33.3分 2 【判断题】古代，弟兄间婚姻之事没有先后顺序。（） 我的答案：×得分：33.3分 3 【判断题】鲁昭公是鲁国之二十四代君主。（） 我的答案：√ 人伦之际万世之始——古代中国的婚礼（四）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】除哪个外，其他三项是同一个意思？（） ?A、纳征 ?B、纳成 ?C、纳币 ?D、纳采 我的答案：D得分：25.0分 2 【单选题】“必以昏者，取其阴来阳往之义”出自（）。 ?A、《礼记》 ?B、《左传》