凝心聚力齐创强，谱写教育新篇章——普宁市流沙西街道申报广东省教育强街自评报告
普宁市流沙西街道办事处
2015年3月2日
目录
一基本情况 (2)
二主要做法和工作成效 (3)
（一）教育优先，实施教育创强战略…………………………
3
1.领导重视，责任落实
2.求真务实，有序推进
3.营造氛围，凝聚合力
4.教育投入，集腋成裘
6 （二）整合资源，优化教育教学环境…………………………
1.科学调整，合理布局
2.全力投入，改善条件
3.创新机制，教育均衡
8 （三）强化师资，提升教师整体素质…………………………
1.强化管理，机制激励
2.尊师重教，营造氛围
3.加强培训，提升素质
（四）素质教育，提高教育教学质量…………………………
11
1.以人为本，以德育人
2.立足常规，提升质量
3.抓好体艺，增强素质
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（五）突出重点，构建全民教育体系…………………………
1.幼儿教育，快速发展
2.成人教育，多元发展
3.民办教育，持续发展
4.社区教育，和谐发展
三存在不足及努力方向 (17)
四自评结果 (18)
凝心聚力齐创强，谱写教育新篇章
——普宁市流沙西街道申报广东省教育强街自评报告
教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。近年来，流沙西街道在上级党政的大力支持下，全街道人民同心协力，集腋成裘，以创建广东省教育强街为抓手，大力发展教育事业，全面实施素质教育，营造尊师重教氛围，开创了流沙西街道教育新局面。如今的流沙西街道，崭新靓丽的校园在阳光下熠熠生辉，焕发出充满青春活力的气息。现对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》，将我街道教育创强的工作情况报告如下：
一、基本情况
流沙西街道位于普宁市区西南部，大南山北麓，练江上游。全街道面积10.5平方公里，辖4个村委会，9个居委会（社区），户籍人口11.5万人，外来人口3.54万人。辖区内的“流沙人民公园”门匾由著名大诗人郭沫若亲笔题写，园内的“革命烈士纪念碑”和“红宫”是普宁市爱国主义教育基地。我街道“南山英歌”闻名海内外，“敬爱学校”更是抗日时期培养潮汕干部的摇篮。流沙西街道地理位置优越，是普宁文化教育中心，位于辖区内的学校有：国家级示范性普通高中普宁二中，广东省一级学校普宁华侨中学，揭阳
市一级学校英才华侨中学、普宁三中等四所公办高级中学，拥有新世界中英文学校（幼儿园到高中一贯制）、普宁二中实验学校等三所闻名粤东地区的民办学校。此外，还有普宁市成人电视大学一所。深厚的文化积淀，孕育了流沙西街道人民好学上进，勤劳拼搏的人文精神。
流沙西街道充分发挥区位优势、人文优势和资源优势，紧紧围绕“打造商贸流通之都核心”这一目标定位，主动作为，真抓实干。2013年，全年完成总产值7.1亿元，其中工业总产值5.3亿元，实现国税入库（新口径）528.9万元，地税2216.38万元。全街道个私经济发展迅速，截至目前，辖区内累计有私营企业65家，其中新增规模上工企业2家，完成规模上工企业63000元。
近年来，街道党政领导班子以创建教育强街为抓手，进一步完善办学环境，支持发展教育事业，取得丰硕成果。我街道现有公办完全小学4所，九年一贯制学校1所，初级中学2所；幼儿园32所，其中公办中心幼儿园一所。在校小学生9096人，小学教师517人；在校初中学生3210人，初中学教师297人；在园幼儿5919人，幼儿教师504人。
二、主要做法和工作成效
（一）教育优先，实施教育创强战略
流沙西街道历届党政领导班子坚持教育优先发展原则，始终坚持“经济发展、教育先行”的战略，以“打造普宁市区中心名街道，建设幸福新社区”为目标，切实加强对创强工作的领导，强化办事处的职能，对照广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案的各项
指标，结合实际，科学合理制订本街道创强实施方案，不折不扣地落实全街道各中小学、幼儿园完成各项建设任务。
1.领导重视，责任落实。
为切实抓好创强工作，流沙西街道党工委、办事处建立了党政一把手负总责、分管领导具体抓、班子成员协同抓的工作机制。成立了由街道党工委书记任组长，街道办事处主任任常务副组长，分管教育领导任副组长，有关职能单位主要负责人为成员的创建教育强街工作领导小组。领导小组下设办公室，负责教育创强的日常工作。办公室设在教育组，主任由教育管线领导兼任，副主任由教育组长兼任，工作人员从成员单位抽调。办公室下设布局调整和校舍建设工作小组、设施设备配套和信息建设工作小组、体育活动场地及卫生设施配套工作小组、幼儿园规范建设和特殊教育工作小组、教师队伍建设和学校规范管理工作小组等，负责创强工作的全面实施。各村、居（社区）同时成立了创强工作领导小组，明确责任，使创强工作领导到位，责任到人。这样，全街道上下形成了教育工作“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，中小学校全力抓，村居干部配合抓”的良好局面。街道党政主要领导率先垂范，张绍冲书记、叶长青主任和主管教育的张树亮副书记不仅定期召开专题会议研究部署教育创强工作，而且多次亲临各学校、幼儿园检查指导，听取学校（幼儿园）负责人的汇报，召开现场办公会议，及时解决各学校（幼儿园）在发展和教育创强工作中遇到的重大问题与实际困难。
2.求真务实，有序推进。
教育创强工作涉及校园面积、基础设施、校舍建筑、功能室配置、教学设备更新、提升办学水平、资料收集、档案整理等多方面
的工作。为此，街道对照广东省教育强街督导验收标准，及时制定了《流沙西街道创建广东省教育强街工作规划》、《流沙西街道创建广东省教育强街工作实施方案》，明确创强的工作目标，落实中小学校和相关部门的责任，齐抓共管，积极为创强献计出力。
3.营造氛围，凝聚合力。
为加快实现创强目标，推动教育可持续发展，我街道还全力抓好创建活动的宣传发动工作，利用各种渠道和载体，广泛开展宣传活动，充分调动广大干部群众关心教育、参与办学和创建教育强街的积极性。如在街道主要交通出入口竖立大型宣传牌，在村（居委）和学校等地方悬挂宣传横幅、张贴标语、出版宣传栏、发放宣传单，利用手机短信、学校校讯通等工具向居民群众进行宣传，各村（居委）利用有线广播播放教育创强宣传口号、工作动态等。全街道共印发《关于动员全社会参与创建广东省教育强街活动的倡议书》1万份，号召全街道干部群众积极行动起来，关心、支持和配合省教育强街的创建工作。同时，街道创强办公室和教育组创办了《流沙西街道教育》博客，积极报道在创建教育强街中涌现的闪光点，展示流沙西街道素质教育的成果。通过广泛的舆论宣传，使教育创强工作家喻户晓，人人皆知，进一步营造了人人关心创强、人人参与创强的良好氛围。
4.教育投入，集腋成裘。
流沙西街道向来有着优良的尊师重教传统，崇文重学，教育基础扎实，悠久的人文历史和深厚的文化底蕴，兴学育才蔚然成风。创建教育强街，经济投入是保证，街道、村、居（社区）努力拓宽
资金投入渠道，多形式筹集资金，动员社会各界捐资助学，鼓励社会力量支持办学，把更多资源集中到创强工作上来，确保如期完成创强工作目标。一是教育投入持续增长。近年来，流沙西街道办事处优先安排教育经费，积极改善办学条件，确保教育优先发展，做到教育财政性拨款、生均教育事业费和生均公用经费的逐年增长，用于加强学校基础建设、购置教学设备等。二是捐资助教热情踊跃。社会各界如民营企业家、公益机构及社会贤达慷慨解囊，街道、村、居（社区）及社会各界共筹得资金554万元，为教育办实事办好事。
（二）整合资源，优化教育教学环境
整合优化办学资源，是我街道教育创强的重大举措，也是保证各类教育协调发展的重要目标。本着“结合实际、科学调整”的思路，街道党工委、办事处大力调整学校布局，不断整合优化教育资源。
1.科学调整，合理布局。
我街道赤水学校是一所小学附设初中班的学校，一个校园两所学校，一套班子两种管理，不利于学校工作的管理和统一安排。为了更好地提高教学质量及办学效益，经有关部门研究，并征得当地党政和村民同意，决定向上级教育主管部门申请，将该校合并为九年一贯制学校，并按省标准化学校建设的有关要求整合教育资源。这样，我街道就形成了2所初级中学、4所完全小学，1所九年一贯制学校的格局，确保学校各方面管理达到标准化学校建设的要求。各小学没有出现超50人，中学没出现超55人的大班额现象。
2、全力投入，改善条件。
近几年，流沙西街道按照义务教育学校标准化建设的要求，狠抓学校的软硬件建设，积极完善办学条件。一是实现校舍楼房、活动场地标准化。我街道持续加大教育投入，先后投入3947.6多万元，改建、扩建校舍，总面积19518平方米；改建、新建篮球场22个、排球场12个、环形跑道7条，并充实了各种体育器材。二是实现教学设施设备现代化。到目前为止，全街道中小学100%接通了互联网，实现了“校校通”；多媒体教室座位数占比逐年提高，其中2014年全街道中小学VCM教学教室206间，占总课室的85.8%；教师配备的办公电脑100%，学生拥有学习终端2560台，平均每100名学生拥有学习终端20.9台，我街道各中小学能按照要求将学生、教职工、校舍、校产基本信息录入省基础教育数据库并及时更新，学校信息录入率达100%。所有中小学校的实验开出率达100%，各学校按规定配备计算机教室，并按要求开设计算机教学课和进行计算机实践；目前我街道小学图书拥有量为188624册，生均20.8册，初中图书拥有量为99020册,生均30.8册，各中小学按照规定每年都补充图书。
现代化教学设备、生均图书册数已达到教育强街的标准。三是努力实现校园的绿化、美化、净化、文化和特色化。近三年来，共投入资金285.9万元。各学校结合自身的实际，发挥本校特色，挖掘潜在的校园文化，营造健康优美的校园文化环境。各中小学充分利用各种教育专栏、活动室等思想、文化教育阵地，悬挂名人名言挂图、书画艺术作品，校园文化氛围浓厚，学生的思想道德教育在潜移默化中得到了加强。目前，全街道7所中小学校均达到标准化
学校建设要求，达标率100%。
3.创新机制，教育均衡。
教育公平是社会公平的重要基础。流沙西街道位于普宁市区，流动人口多，外来人口多，党工委、办事处始终把办人民满意的教育作为不断追求的目标，把优化区域教育资源配置、解决教育均衡发展，列为关注民生、为民办实事的首要问题之一，采取有效措施加以解决。一是加大布局调整力度，加大资金投入。连年来不仅扩建新建了学校校舍，改善了办学环境，缩小了城乡之间办学条件差距，促进了街道教育均衡发展。二是按照就近入学的原则，切实解决农村人口进城和外来务工人员子女的入学读书问题。三是加强对学校的师资力量、管理水平、教学质量的均衡推进，采取了“人员关系不变，服务关系流动”的柔性管理机制，通过灵活互动交流，力促辖区内每所学校成长为“品牌学校”。四是回应百姓关注的热点问题，公平公正对待每一位学生，让学生“进得来、留得住、读得好”，增强学校的凝聚力，塑造教育整体良好形象。现在辖区内的中小学布局合理，教育均衡发展，适龄儿童、少年入学率100%，巩固率100%，辍学率为0，小学生的毕业率达100%，升学率达100%，初中生辍学率为0.8%，毕业率达98%，升学率为95%以上。
（三）强化师资，提升教师整体素质
教师兴则教育兴，教育成败，关键在教师。创建教育强街，推进教育现代化，提升教育质量，打造教育品牌，需要有一流的师资队伍作保证。一直以来，我街道都非常重视教师队伍的建设，紧紧围绕增强教师素质、树立教师形象这一目标，努力打造一支师德高
尚、理念先进、业务精良的新时期教师队伍。
1.强化管理，激励机制。
我街道严格把好学校领导班子选拔关，逐步建立起“能者上，平者让，庸者下”的竞岗聘任机制，推行中小学干部公开选拔、制度，建立全街道中小学领导班子的考核制度，每年都对学校领导班子的德、能、勤、绩、廉等方面进行考核。建立健全校长负责制度、岗位责任制度，强化学校管理。认真抓好校长的培训工作，积极组织他们参加各类型培训班的学习。为调动教师的工作积极性，鼓励教师积极参与各类教学技能竞赛，各中小学校均制订奖教方案，奖励在教育教学方面成绩突出的集体和个人，以激励调动学校及教师工作的积极性、主动性，教师工作热情高涨了，工作主动性增强了，涌现出一批优秀人才，近三年来，我街道中小学校教师获国家级荣誉称号或受表彰的有3人，获省级荣誉称号或受表彰的有10人，获揭阳市级荣誉称号或受表彰的有14人，获普宁市荣誉称号或受表彰的有67人，获街道荣誉称号或受表彰的有150人。
2.尊师重教，营造氛围。
流沙西街道历来尊师重教氛围浓厚，关心教育、支持教育蔚然成风，切实维护教师的权益，提高教师的待遇，努力为教师创造和谐、稳定的生活和工作环境，极大地调动了广大教职工的积极性。一是切实提高教师的政治和社会地位。目前，全街道教师队伍中，有2名是普宁市人大代表，2名是普宁市政协委员，5名参加普宁市级以上进步社会团体，还有6名教师分别担任街道人大、街道党代会代表职务。二是全街道教师均享受了住房公积金的补助。三是切
实提高教师的工资和福利待遇。教师的工资逐年增长、按月足额发放，奖金及时足额兑现，教师的福利性收入也逐年提高。现在，全街道教师工资与国家公务员工资基本持平。四是落实教师医疗和社会保险待遇，关注教师的身心健康，定期组织教师进行体检。五是落实奖教激励制度。街道党工委、办事处为全街道中小学校制定了奖教激励方案，对“先进学校”、“优秀校长”、“优秀班主任”、“优秀教师”进行表彰，奖励作出突出贡献的学校和教师。同时各村、社区也自发成立基金会，对教师进行奖励。如连年来，流沙西街道南山社区爱心基金会、教育基金会每年分别发放给南山小学21.6
万元和11.8万元，作为学校每位教师生活补贴及节日慰问等费用。赤水村政尊师重教蔚然成风，发动乡贤、港澳同胞、热心人士慷慨解囊，于教师节、春节对教师进行慰问，对中考有突出贡献的教师进行奖励，鼓励教师们继续努力，再创辉煌。由于街道努力争取各村政、社区关心和提高教师福利待遇，全街道教师队伍稳定，教师的安教、乐教、善教。
3.加强培训，提升素质。
我街道认真贯彻上级中小学教师继续教育工作实施意见，制定教师培训方案，大力抓好教师的继续教育和培训工作。一是加强对中小学、幼儿园教师的职业道德教育和法纪法规教育，引导广大教师和教育工作者遵纪守法，忠诚事业，热爱工作，以身作则，为人师表，教书育人，从而提高了教师的师德水平和业务素质。二是鼓励、支持在职教师参加函授、自考和远程教育等多种形式的学历进修，提高学历层次。三是加强教师的在职培训，采取“请进来，走
出去”的办法，聘请教育专家到学校讲学，组织教师外出学习、培训、观摩，开拓视野。四是组织青年教师培训,开展青年教师基本功比赛、优秀教案、优秀课例比赛等竞赛活动，还组织了信息技术培训、班主任工作培训等活动，这些活动的开展极大地推动了教师专业水平的提高。目前，全街道公办学校教职员工的学历100%达标，高层次学历逐年提高；各中小学校教师学科结构与中小学课程结构匹配，各学科基本能满足课程开设的要求。全街道初中教职工275人，中师学历2人，专科学历87人，本科学历186人，其中，高级职称6人，中级职称156人；小学教职工521人, 中师学历14人，专科学历369人，本科学历138人，其中，高级（副高）职称3人，中级职称455人，初级职称22人。全街道45周岁以下的教师都熟练掌握计算机网络使用和多媒体教学技能。
（四）素质教育，提高教育教学质量
1.以人为本，以德育人。
我街道始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，切实加强和改进德育工作。各学校成立了德育领导小组，建立了家庭、学校、社会三结合的教育网络，通过开展民族精神、革命传统、社会公德、社会主义核心价值观等教育活动，注重对学生的理想信念教育、行为习惯养成教育、成功激励教育和感恩教育。通过以“弘扬和培育民族精神”、“继承和发扬传统文化”等为主题月的教育活动，培养学生热爱祖国、热爱科学、热爱劳动、尊老敬老的好作风。如每年清明节前后组织师生前往流沙人民公园瞻仰革命烈士纪念碑，参观“红宫”、“八一”纪念馆等活动，对师生进行革命传统教育。敬老
教育方面，学校每年“学雷锋活动月”、重阳节固定安排部分学生到敬老院打扫卫生、与老人谈心，进一步把学生良好行为习惯化为行动。各学校、幼儿园注意充分挖掘校园文化隐性课程，师生文化艺术生活丰富多彩，校园生活健康向上，“校园文化节”、“体育节”、“科技节”等在学校开花结果，健康高雅校园文化氛围初步形成。各学校经常聘请法制副校长定期为学生上法制课，聘请公安人员到学校举办交通安全知识讲座，聘请市关工委的老同志到学校举办专题讲座，努力提高中小学生的法制意识和安全意识。同时，学校设置心理咨询室，及时化解学生的心理障碍，至今尚未发现有学生因心理失衡而导致的学生伤害事故。各学校注重安全设施建设，安装了视频监控系统、设置保安室、配备防暴器械；定期举行防暴力、防地震、防火灾等事故的自救演练。近三年，中学生德育考核达标率均为100%，后进生的转化率均为100%，小学生德育考核优良率分别达89.5%、91.7%、95%，后进生的转化率均为100%。全街道学校形成了良好的校风、教风和学风，师生违法率、犯罪率均为零，校园没有发生过重大安全责任事故。近三年，我街道有8位同学分别被评为“揭阳市优秀学生干部”或“揭阳市三好学生”，有25位同学分别被评为“普宁市优秀学生干部”或“普宁市三好学生”；城南中学、赤水学校等团总支部多次被共青团普宁市委评为“普宁市先进基层团组织”，190位同学被评为“普宁市优秀青年志愿者”、“普宁市优秀共青团员”。
2.立足常规，提升质量。
街道党工委、办事处全面贯彻《教育法》、《义务教育法》和《未
成年保护法》等法律法规，认真组织中小学实施教育部《全面推进依法治校实施纲要》，加强以章程为核心的学校制度体系建设，有效地推进学校“一校一章程”工作的全面开展。现在，我街道各中小学校都做到了“一校一章程”，学校管理法治化、规范化、科学化水平不断提高。连年来，我街道各中小学围绕“立足常规管理，打造高效课堂，提升教学质量”这一基本原则，各中小学严格执行上级文件精神，杜绝以任何名义设重点校和重点班，均衡配备教师，均衡编班教学，保障了学生接受平等教育权利。各中小学严格执行上级规定的课程计划，开齐开足规定的课程，不断优化学校常规管理机制，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培养师生良好的教学习惯、学习习惯和创新精神。我街道中小学上下群策群力，重视对课堂教学的研究与实践，努力提高课堂教学效益，全面探索提高学校教学质量的新途径。一是坚持以人为本，建立健全各项常规管理制度。主要有：学科中心组课堂教学随机督查制度，学校领导听课评课制度，骨干教师展示交流制度，备课组联合集体教研制度，教学常规检查通报制度。二是突出教学常规中的重要环节，使之创新高效。首先是抓实备课环节，提高上课前准备的有效性；其次是督查与指导相结合，科学监控课堂教学，提高教学过程的有效性，再次是提高作业、批改、辅导、考试的有效性。通过多元评价学生，促进学生全面发展。三是立足校本教研，促进教师的专业发展。我街道中小学围绕打造高效课堂，“以‘责任’教育为依托，打造一流学校品牌”的校本教研为目标，通过自主反思，培养学习型教师；同伴互助，打造学习型教研组；专业引领，促进教师专业发展。目
前，我街道通过省、市级培训的骨干教师达50人，校本教研氛围浓厚，教育教学质量全面提升。
近三年来，我街道中小学多次承担市级、省级立项科研课题，并取得初步成效，城南中学、城西中学、流沙第二小学承担的课题在普宁市评比中均获奖。各中小学更新了教学观念，加强了课堂教学管理，树目标，比成绩，教学质量稳步提高。多年来我街道中考成绩均名列全市前列，赤水学校、城南中学考上重点高中人数连续两年列市区公办初中学校前茅。同时，中小学生在各类竞赛中也取得优异成绩，近三年获市级以上奖励的有115人次。
3.抓好体艺，增强素质。
我街道各中小学能认真执行国家和省制定的课程计划，开齐课程，开足课时，体育、卫生各项工作制度健全落实，中小学校体育卫生基本条件和艺术教育基本条件达标率均达到100%。中小学校按要求并配备专职的美术、音乐、体育、信息技术教师，按教学计划认真上好美术、音乐、体育、体育与健康、信息技术和综合教育课。中小学注重开展每天一小时阳光体育活动，小学还积极开展踢毽子、吟诵活动。各中小学在体育节还举办了丰富多彩的体育竞技活动，开展了篮球、羽毛球、田径等比赛，全体师生积极参与各项文体活动，增强了师生的身心健康。近三年，我街道中小学生体育课考核合格率达96%以上，体质健康标准合格率达95%以上；优秀率达20%以上，全街道中小学生近视眼学年新发病率控制在0.7%以下。
（五）突出重点，构建全民教育体系
1.幼儿教育，快速发展。
随着人民生活水平的不断提高，对幼儿教育也提出了新的要求。街道党工委、办事处积极发展幼儿教育，积极指导幼儿园的建设和发展。一是不断改善各幼儿园办园条件，优化幼儿保教环境；二是加强幼儿师资队伍建设，健全幼儿园的各项管理制度，提高保教和管理水平；三是坚持以素质教育为中心，寓教于乐，在生活化、游戏化、活动化的幼教活动中启迪幼儿，使幼儿在轻松、愉快的气氛中快乐成长。通过积极提升幼儿教育的档次，增强幼儿园的内在活力，全街道的幼儿教育工作得到了快速的发展，为义务教育的全面发展打下了坚实的基础。近年来，在各级党政的关心支持下，流沙西街道中心幼儿园办园成绩斐然，先后被评为“揭阳市一级幼儿园”、“揭阳市绿色幼儿园”、“广东省特色幼儿园”、“广东省幼儿教育课程改革试点幼儿园”、“广东省学前教育协会实验基地”及“十一·五”、“十二·五”课题园。我街道切实履行办事处职责，努力办好群众满意的幼儿教育，2014至2015学年度，我街道学前三年幼儿入园率达95%。
2.成人教育，多元发展。
为大力发展成人教育，多年来，街道办事处结合实际，成立了流沙西街道社区教育中心，不断完善成人文化技术教育培训工作，以劳动部门的职业培训为补充，形成辐射村、居（社区）、各单位的成人教育发展格局。街道社区教育中心以职业技术教育为核心，广泛开办多形式、多层次、多门类的培训班。如：开展以科学技术、劳动技能、科普讲座、电脑信息管理应用、在职人员岗位培训等为主要内容的成人培训工作，不断拓宽成人教育培训面，促进当地经
济社会发展。多年来，各类培训开班数及参加培训人数逐年增加，近三年，共开设各类讲座、培训35场次，培训人数10497人次。
3.民办教育，持续发展。
民办教育是国民教育不可缺少的一部分，为满足市区群众和外来人口多样化的教育需求，街道党工委、办事处认真贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》。根据实际，积极为民办教育的健康可持续发展服务。首先是积极鼓励和支持社会力量办学。通过大力宣传肯定民办教育发展取得的成绩，增强民办教育的办学信心，坚持“扶强、择优”的原则，支持民办学校、民办幼儿园做大做优做强。其次是完善民办教育监管制度。我街道坚持“积极支持，规范管理，改革创新”的指导方针，将民办学校、幼儿园纳入街道教育规划统一管理。街道党政领导严格审批上报制度，把好办学许可关口，认真执行民办学校、幼儿园年度检查制度，对办学的管理机制、办学水平、办学质量等进行认真督查，督促民办学校、幼儿园依法办学，全面贯彻党的教育方针，不断加强教育基础设施建设，完善办学条件，使之成为家长放心、社会认可、人民满意的学校（幼儿园）。全街道现有民办小学1所，在校生1741人；民办幼儿园32所，在园幼儿5116人。
4.社区教育，和谐发展。
流沙西街道干部群众素来有崇尚科学、尊重知识、热爱运动的优良传统，积极参与和举办各种各样的社区活动。如“南山英歌”荣获“国家级非物质文化遗产”的称号，多次代表揭阳市走出国门参加国际文艺展演活动，受到极高的评价。我街道因势利导，加大
社区文化建设的力度，构建学习型社区，促进社区文化全面发展。近年来，全街道、村、居（社区）都完成了农家书屋的建设，合计藏书达26.3万多册，免费供居民借阅，同时完善了各个村（居委、社区）的文体设施。目前，全街道建有文化广场、老人活动中心等10个体育、文化活动场所。各村、居（社区）每年都举办了“村村乐起来”等丰富多彩的文娱活动，社区文化生活蒸蒸日上。
三、存在不足及努力方向
在普宁市委、市政府的领导和支持下，在社会各界的鼎力支持和全街道人民的共同努力下，流沙西街道教育面貌发生较大的变化，教育的综合实力得到了大幅度的提升，教育事业蓬勃发展。但与发达地区的教育发展水平、与真正实现教育现代化的目标相比，还存在较大的差距，主要表现在：一是学校的办学条件仍然相对落后，教学设备设施有待进一步完善；二是师资建设还有待加强，名教师、骨干教师数量偏少；三是学校教育科研水平有待进一步提高。针对以上薄弱环节，我们将重点做好以下三方面工作：
（一）继续加大教育投入，办人民满意的教育。
我们将坚定不移地实施“科教兴国”战略，不断加大教育资金的投入力度，进一步完善办学条件，有计划地推进辖区各办学单位的基础工程建设，充实和完善教学现代化设备设施，推进信息技术教育和多媒体辅助教学的发展，大力提高教育现代化、信息化水平，使流沙西街道各类教育全面、协调、可持续发展。
（二）继续加强师资建设，提高教师综合素质。
我们将根据新形势要求，加大教师培训力度，并继续切实抓好
名师培养工程，通过加强内部培训和择优引进的形式，培养更多优秀的教师和学科带头人，全面提升教师队伍的整体素质和业务水平，以适应素质教育发展的需要。
（三）继续加强素质教育，办出学校特色。
我街道将进一步加大学校素质教育的力度，找准教研切入点，挖掘各校潜在亮点，进一步提高特色学校水平，全面提高教育教学质量。
四、自评结果
对照《广东省教育强街道（乡、街道）督导验收方案》的各项标准，我们进行了认真、细致和实事求是的自查自评。自评结果为：政府责任67.5分、教育管理与素质教育31分，合计得分98.5分，占总分值的98.5%，且必达条件全部达标。
综上所述，我们认为，流沙西街道已经达到了广东省教育强街道的指标要求，谨向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强街道，请予以督导验收。
普宁市流沙西街道办事处 2015年3月2日
用爱教育用心沟 通
用爱教育用心沟通 有人说：当班主任就是当保姆，而当一个小学班主任就是当一个全职保姆，初看，我们的工作的确是那样的琐碎繁杂，早早地到校，开早餐、上课、批改作业、打扫卫生、放学。天气变了，要提醒学生增减衣服，孩子生病了，要及时送往医务室，有人打架了，我们要担负法官的职责，同学们有了烦恼，我们就是心理医生……一天天，周而复始，但正是我们这些繁琐的工作，让孩子们在获取知识的同时学会了做人，健康快乐地成长，这仅仅是一个保姆，哪怕是一个全职保姆能做到的吗？ 唐朝著名的诗人白居易说过：感人心者，莫先乎情，是的，班主任工是一种充满爱的行为，我们不仅仅是保姆，我们还是爱的使者，学习人生的“领航人”。 我的同行中有许多这样的领航人，他们兢兢业业，把全部的爱倾注在学生身上。何惠芸老师是一位有丰富经验的班主任，记得昨年冬季，她生病了，医生多次嘱咐她住院治疗，但她说：老毛病了，没什么，那段时间，我见到的孩子面前的她依然那么和蔼地履行着班主任职责，把保姆、法官、心理医生、、、、、扮演的淋漓尽致。而当孩子们走后，我总见到她在批改作业的间隙紧锁眉头口服着一粒粒各色的药丸。就是在她住院期间，她也不曾抛弃她的69名孩子，她从成都把电话不断地打给孩子们，打给
其他老师，了解孩子们的点点滴滴，在她和其他老师的引航下，尽管她缺席了一段时间，她的班级仍秩序井然。 陶行知先生说：教师不能只爱几个“好不生”，而应该爱满天下。因为你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，我的同行熊光莉对这句话进行了最好的诠释，面对“好学生”，她面若桃花，孜孜不倦，面对成绩或表现还不好的学生，她依然面若桃花，我常见到她手把手教学生学习，面对面教学生生活。她总是能及时找出后进生身上的“闪光点”。帮助他们进步，她常对那些孩子说：“老师相信你，去试试吧！” 要做一个引航人，要关爱弱差生，这就要求班主任必须具有宽容的心态。宽容，是做人的一种美德，是班主任良好形象的一种内涵，一种可贵的素质，具有宽容之心的人总是能以尊重、理解、信任的强大精神力量，去感化学生、昭示学生、熏陶学生、诱导学生、影响学生，给学生以自我反省，自我修正、自我选择，自我进步的时间、空间，从而更深刻地赢得学生的理解与信任，和风细雨中无声地滋润学生爱的心田。 2005年一次队会课前，校领导通知第二天有领导检查工作，要求全校穿校服，匆忙之间我忘了通知学生穿好校服，直到晚上8:00，经由其他班主任说起才记起这件事，心由不由一慌，这下明天可要出乱子了，立即给能联系上的学生打电话并要他们互相转告，但还有数十人无法告之，第二天早晨，走进教室，终于松了一口气，还好，只有3、4个同学没达到要求。但心里总觉得有
凝心聚力齐创强，谱写教育新篇章——普宁市流沙西街道申报广东省教育强街自评报告 普宁市流沙西街道办事处 2015年3月2日
目录 一基本情况 (2) 二主要做法和工作成效 (3) （一）教育优先，实施教育创强战略………………………… 3 1.领导重视，责任落实 2.求真务实，有序推进 3.营造氛围，凝聚合力 4.教育投入，集腋成裘 6 （二）整合资源，优化教育教学环境………………………… 1.科学调整，合理布局 2.全力投入，改善条件 3.创新机制，教育均衡 8 （三）强化师资，提升教师整体素质………………………… 1.强化管理，机制激励 2.尊师重教，营造氛围 3.加强培训，提升素质 （四）素质教育，提高教育教学质量………………………… 11 1.以人为本，以德育人 2.立足常规，提升质量 3.抓好体艺，增强素质 14 （五）突出重点，构建全民教育体系………………………… 1.幼儿教育，快速发展 2.成人教育，多元发展 3.民办教育，持续发展 4.社区教育，和谐发展 三存在不足及努力方向 (17) 四自评结果 (18)
凝心聚力齐创强，谱写教育新篇章 ——普宁市流沙西街道申报广东省教育强街自评报告 教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。近年来，流沙西街道在上级党政的大力支持下，全街道人民同心协力，集腋成裘，以创建广东省教育强街为抓手，大力发展教育事业，全面实施素质教育，营造尊师重教氛围，开创了流沙西街道教育新局面。如今的流沙西街道，崭新靓丽的校园在阳光下熠熠生辉，焕发出充满青春活力的气息。现对照《广东省教育强镇（乡、街道）督导验收方案》，将我街道教育创强的工作情况报告如下： 一、基本情况 流沙西街道位于普宁市区西南部，大南山北麓，练江上游。全街道面积10.5平方公里，辖4个村委会，9个居委会（社区），户籍人口11.5万人，外来人口3.54万人。辖区内的“流沙人民公园”门匾由著名大诗人郭沫若亲笔题写，园内的“革命烈士纪念碑”和“红宫”是普宁市爱国主义教育基地。我街道“南山英歌”闻名海内外，“敬爱学校”更是抗日时期培养潮汕干部的摇篮。流沙西街道地理位置优越，是普宁文化教育中心，位于辖区内的学校有：国家级示范性普通高中普宁二中，广东省一级学校普宁华侨中学，揭阳
以爱育爱，谱写教育人生 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，但有一样东西却是越分越多：那，就是爱！几十年来默默耕耘在三尺讲台，我的教育梦想简单而又朴实，那就是：以爱育爱，谱写教育人生。 还记得初中毕业时，被列入重点高中保送名单里的我，却选择报考师范学校，将来成为一名小学教师。让我毅然决然选择教育这方热土的是记忆深处、一直影响着我、指引着我的小学班主任——陈秀清老师。 小时候家境贫寒的我，父母收入微薄，姐弟几个年龄非常接近，几个孩子都在上学是父母沉重的负担。最难为情的是每到开学报名时，爸爸总要为姐弟几个的学费伤透脑筋，是陈老师，每次都主动地把钱先垫上，才让正为学费犯愁的爸爸舒展了眉头。当我还在为没能及时交上学费而羞愧难当时，慈祥的她总用手轻轻抚摸脸上还擒着泪花的我说：“人穷志不穷，好好学习，将来做一个对社会有用的人。”最难忘的是小学阶段最后一个“六一”儿童节那天，同学们都穿着漂亮的新衣服，是陈老师，把她亲手裁剪、缝制的花裙子为我穿上，让我和同学们一起上台表演《哇哈哈》，这对于平时很少有新衣服穿的我来说，是多么珍贵的礼物啊！那一刻，我觉得有老师的疼爱，自己就是世界上最幸福的孩子！至今仍清晰地记得“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳……每个人脸上都笑开颜”。
爱是可以传递的，陈老师对学生的爱，如蒙蒙细雨滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。我立志像她一样当一名光荣的人民教师，把这伟大的爱传递给我的学生。小时候的坚持到长大后的如愿以偿，弹指一挥间，我已在三尺讲台上站了二十个年头，风风雨雨、酸甜苦辣，为人师者的种种滋味一样也没少尝。记得刚毕业时分配到了一所边远的农村学校，那时候的晋江人很排外，农村尤为严重。我曾为不懂事的学生叫骂而伤心，为宿舍门上“装饰着”学生粗暴的脚印而无奈，为辛苦赚来的第一份工资买来的崭新自行车被学生用刀片划破座垫而心疼……但这一切都没有使我灰心气馁，反而更加坚定我为人师的决心，古人云“十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。”而我正是塑造人类灵魂的工程师，责无旁贷！每当这时，陈老师疼爱学生的慈祥面容就会浮现在我眼前；“只有爱孩子的人，才能教育好孩子”这样的话语就回响在我的耳畔。我相信只要我们用宽容的心、博大的爱去温暖感化他们，终有一天我们会收到爱的回报。 在与学生们一起学习、生活的过程中，他们对我产生了很大的影响，让我学到了很多东西，也让我找到了做老师的感觉。正如魏书生老师说过的：“我不会教书，是学生教会我教书”。看到孩子们一张张稚嫩、天真的脸庞时，我心中暗暗想着：一定要把他们教好，让他们健康成长，这是作为一个教育工作者的责任。在一节班队课上，我和孩子们进行谈话——说说你最想和谁交朋友，为什么？孩子们都兴致勃勃的说了起来。看到孩子们发言这么积极，我的兴致也高起来，
用心教育用爱育人 黑河小学创建于2007年9月，现有教职工75人。学校实施小班化教学和英语特色教学，注重教育的个性化、亲情化和特长化。为了加强对学生的心理健康教育，学校配备了心理咨询室，教师自编了《小学健康教育》校本教材，各班隔周开设一节心理健康教育课，孩子们在充满爱的环境下享受到成长的快乐。 一、走进“心”环境 1.营造良好的心理健康教育环境 学校的楼廊文化凸显心理健康教育的特色，每个楼层的宣传图板中都展示了丰富多彩的教育内容，如《文明礼貌七字诀，人际交往真愉悦》《学会宽容，学会沟通》《学会谦让，学会合作》《自立是成功的基石，自信是力量的源泉》《青春，让我们一起成长》等，还以口诀、小故事、诗歌等形式把心理健康教育的内容潜移默化地融入学生的内心深处。此外，学校还运用电子屏、黑板报、广播等宣传手段，增进师生对心理健康知识的了解，提高师生的心理健康意识，促进学生个性品质的和谐发展。 2.积极开展“阳光体育运动大课间”活动 我校响应上级号召，积极开展“阳光体育运动大课间”
活动，带领学生每天锻炼一小时，让学生在充满趣味的体育运动中身心愉悦，健康发展。每天上午、下午分别安排30 分钟的大课间活动，以眼保健操、武术操、快乐游艺活动和冥想（意在解决第三节课后学生听课注意力不集中的问题，使学生静下心来）为基本活动内容，确保学生有足够的运动量。学生在强健身体的同时，精神放松，心情愉悦，生命得到了自由舒展，享受到运动带来的快乐。 3.实行自主管理，为学生健康成长助力 学校是教师的学校，也是学生的学校，要想把学生培养成未来的主人，就要先让他们成为学校的主人。为了适应学生身心发展的需要，我校实行学生自主管理，以养成教育为切入点，实施大队部、值周班、班级一人一岗制“三级管理”的自主管理模式，让好习惯成就孩子的一生。实行自主管理的最终目标是实现学生道德品质的提升和身心的协调发展。 二、呵护“心”成长 1.通过培训和读书活动引领教师成长 ①“请进来”培训。邀请国家二级心理咨询师邢玉梅和黑河市教育研究院心理学科教研员潘丽娜来校讲座，对全校教师进行心理辅导，帮助教师树立团队意识。 ②引领读书。为了帮助领导班子成员调适好工作的心态，推荐大家阅读作家张德芬的畅销书《遇见未知的自己》《遇 见心想事成的自己》《活出全新的自己》和《重遇未知的自
企业形势任务教育活动总结活动总结 去年我们认真贯彻局党委、管理局关于开展“形势、目标、责任”主题教育活动的安排部署，紧紧围绕油田通信生存发展这个中心，坚持以形势任务教育为主线，以职工群众为主体，通过有计划、有组织、多形式地开展主题教育活动，进一步增强了职工的主人翁责任感和优质服务用户的自觉性，有效地调动了大家工作的积极性，促进和保证了公司全年经营责任目标的全面完成。我们的主要做法是：企业形势任务教育活动总结 去年我们认真贯彻局党委、管理局关于开展“形势、目标、责任”主题教育活动的安排部署，紧紧围绕油田通信生存发展这个中心，坚持以形势任务教育为主线，以职工群众为主体，通过有计划、有组织、多形式地开展主题教育活动，进一步增强了职工的主人翁责任感和优质服务用户的自觉性，有效地调动了大家工作的积极性，促进和保证了公司全年经营责任目标的全面完成。我们的主要做法是： 一、组织上保证，制度上落实，营造主题教育的良好氛围 在局党委、管理局发出关于开展“形势、目标、责任”主题教育活动的统一部署后，公司党委首先把落实这项活动作为贯彻落实集团公司、管理局一系列会议精神，全心全意依靠公司职工谋求油田通信生存发展的一次集中思想发动，并作为统一干部职工思想，明确目标任务，完成全年各项工作的重要途径来抓，成立了由公司党政主要领导任组长，党委副书记、工会主席任副组长的主题教育活动领导小组，加强对主题教育活动的组织领导，并由公司党政办具体负责组织，基
层党、政、工、团积极配合，共同抓好这项活动。同时公司党委专门下发文件对主题教育活动进行了安排，使主题教育活动当时在全公司全面展开。在具体实施中，各党支部能够按照文件要求结合公司实际着力落实，并且在工作制度上公司党委坚持在每季度党群例会上小结布置，达到上下互动，促进工作之目的。特别是“七一”前还召开了党支部书记工作业绩汇报会，有××名基层党支部书记在会上对开展主题教育的活动情况进行了交流，从措施和制度上保证了整个主题教育活动在不断总结、提高中有序开展。 二、突出教育重点，领导带头，分层次进行学习宣讲在主题教育活动中，我们以基层为主，以党员干部为重点，采取上下结合、点面结合、集中与分散相结合的方法，由领导带头，分层次对干部职工广泛进行形势目标责任教育，形成了人人参与，人人受教育的良好局面。 一是领导干部带头学。公司党委进一步强化干部中心组学习制度，制定了具体的考勤和考核办法，促进了干部的政治理论学习，全年组织中心组学习××次。在此基础上，公司党政班子成员分片负责，深入基层队站，与职工面对面宣讲。仅公司党政主要领导去年就先后×次深入格尔木、花土沟通信站进行形势任务宣讲，动员大家立足岗位干好本职工作，懂得只有把公司自己的事干好后，才能为全局发展作出通信职工的贡献的道理。 二是组织职工一起学。公司党委通过召开支部大会、职工大会和中心组学习会等形式，积极宣传集团公司工作会议、局”两会”精神，公司职代会精神以及李局长来公司调研时的指示精神等内容，结合管
《用爱开启每一扇心门用行动谱写奉献之歌》 师德师风演讲稿 一、以爱育爱，温暖童心，用爱浇灌赤子之心 幼儿园是孩子人生的起点站，他们像一张白纸， 父母、教师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻 地影响孩子，当老师，就要以自己好的言行举止来示 范、感染孩子们。 我班有个叫小莎的孩子，刚入园时天天大声哭喊，而且是那种撕心裂肺的哭，跟其他刚入园的孩子有着 明显的区别，为了让她能尽快融入到集体，我和小莎 的家长多次进行了深入的沟通，了解到小莎性格内向，平常只在家里玩，家长也比较溺爱孩子。孩子进园门，拉着家长不撒手，家长走了就是哭。孩子难受，家长 也难过。为了打消家长的顾虑，让孩子成功度过入园 焦虑期，我从网上搜集了有关孩子入园焦虑和家长所 需做好的准备等材料交给家长，并鼓励他们要有耐心，给自己和孩子时间，要坚持送孩子入园，并向他们承 诺，我会格外的关注孩子。接下来的日子，我每天都 亲自从家长手里把小莎抱过来，带着她在活动室里走 一走，送给她一些颜色鲜艳的小玩具，以此来分散她 的注意力。开始的时候她只是在我怀里拳打脚踢，哭 声一阵接一阵，可当我抱着她扮老鹰捉其他小朋友时，边跑边喊：捉到了，捉到了！她也情不自禁地张开小
手喊：抓，抓！孩子和我的距离一点点拉近了，再入园时 哭声平静了许多，看着孩子的进步，妈妈也放心了，不再 在园外焦急徘徊。一周后又因为爸爸妈妈没办法接小莎回 家午睡，孩子要在园午休了，这又愁坏了她的妈妈，她妈 妈担心地说“她不会自己吃饭，中午睡觉要大人抱着才能 睡着”，我鼓励她说“让孩子试试，有我呢，您就放心吧！”小莎中午住了下来，又像刚入园时那样的反抗，不 吃不喝大声哭闹，不睡觉，为了不影响其他孩子，我把她 抱到办公室，搂着她给她讲故事，慢慢的看到她的眼睛不 自主地打起架来，我鼓励她去床上休息，她死死拽着我的 衣服，但她不再哭闹了，于是我坐在她的小床边，直到她 进入梦乡。以后的几天，我就这样陪着他，但慢慢地拉开 我们的距离，让她学会真正的独立入睡。一个月的时间， 我用耐心和爱改变了小莎，她爱上了幼儿园，就连周末也 吵着要找小高老师、找小朋友玩。现在，小莎已经上初中了，我们依然保持着联系。在十多年中，不知道有多少个 小莎一样的孩子，从我的手中接过来，又从我的手中送出去。 “老师，他打我。”在幼儿园里，类似的告状声常常 不绝于耳，幼儿之间大大小小的矛盾与纠纷接连不断，经 常有孩子泪眼汪汪的跑到我面前寻求帮助，可是经过了解，无非是幼儿之间玩耍时一些轻轻的碰撞和一些随意的比划 而已，很多泪眼汪汪的孩子只不过是看到旁边的幼儿对自 己用手比划或者被轻轻地碰了一下就委屈有加，真正意义 上的殴打其实没有。特别是小班幼儿，这种情况就更多。
教师中国梦XX稿梦想谱写教育新篇章谱写新篇章 有一种期待，是在贫瘠的土地上开出灿烂的花朵，有一种力量，是种子在沉睡的泥土下萌发的生机，有一种希望，是十八大激励亿万人民奋起拼搏的中国梦，有一种梦想，是用梦想谱写教育的新篇章。 “经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神，而贯穿其中的、更重要的是我们共同坚守的理想信念。” ___主席的讲话，就像一阵春风，吹醒了沉睡于心的梦想。 五千多年来，中国博大精深的文化传统奠定了中华民族的优秀品质和中华民族共同坚守的理想信念。还记得战火纷飞的年代，在那扬着炮灰的中国土地上，满目的疮痍和疲惫依旧没有击垮我们的信念，就在1919的那个春天，无数的青年学生怀揣梦想走上了街头，他们的呐喊如一阵春雷，惊天动地，他们的信念盛开成了五月灿烂的鲜花。1921年，那些青年在一艘游船上郑重的举起手臂加入中国共产党，他们用铁锤砸破黑暗，用镰刀收割光明。他们越过漫漫雄关，以笔墨代替枪杆，用青春的热血奠定了不朽的中国红，那红色就是实现中华民族伟大复兴的中国梦的底色，也是中国梦成为当今时代主旋律的根由。
我们不应该忘记，那是蔡元培，陶行知一代教育工作者传承给我们的力量。我们更不应该忘记，是学生用稚嫩的肩膀托起了中国的希望，是学生用羸弱的手臂书写了一个崭新的国家。我们更不能忘记，我们今天的幸福生活，更是无数的志士仁人用生命和鲜血换来的。因为来之不易，所以我们要珍惜，“少年智则国智，少年强则国强，”中华民族伟大复兴的希望在少年，少年的希望在教育，少年就是我们的未来。因为关乎未来，所以我们要坚持，坚持红色的中国梦，坚持科教兴国的这一伟大战略。 回眸过去，从科教兴国到教育强国，从改善农村办学条件到新建校舍，从基本扫除文盲到夯实两基教育成果，从教育公平到办好人民满意的教育，因为坚持了梦想，素质教育才在XX的这片土地上生根发芽，教育的发展历程告诉我们，只有坚持教育优先发展，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，才能培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 立足现在，教育依旧是中华民族振兴和社会进步的基石。只有努力提高教育质量，培养学生创新精神，才能办好人民满意的教育。让每个孩子都能成为有用之才。更是每一个教育工作者的职责之所在。提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感更是我们当之无愧的责任和义务。
用爱教育、用心灌溉 合肥市蚌埠路第四小学陈慧有位名人说过：“没有情感，没有爱，就没有教育。” “爱心”是育人的核心。教师教育学生是双方情感交流的过程，只有教师输给学生爱的血液，才能产生学生良好的情感基础。要想培养出具有良好品行的学生，首先每位教师都要把“以德育人”作为灌输到学生脑中，要把它紧密联系实际生活，生动具体地对学生进行个人生活、家庭生活、学校生活、社会公共生活、国家民族生活中的基本道德规范教育，逐步培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感，以及文明礼貌、遵纪守法等行为习惯，为形成良好的思想品德素质打基础。因此，教师应该认真研究素质教育的要求如何在思想品德学科的教材、教程中得到贯彻落实，加强与改进思想品德课教学，对提高学生全面素质教育实施积极的推进。 陶行知说过：“真教育是心心相印，尊重学生是对学生人格价值的肯定，这是教师的一种品质、一种修养更是一种美丽的心境。”苏霍姆林斯基说过“在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心头中最敏感的一个角落——人的自尊心。”因为自尊感是一个人要求得到别人肯定和重视以及自我肯定的一种积极情感，是不断追求进取向上的内驱力，也是生活中的精神支柱。人只有有了自尊感，才会自爱、自律、自重，做了错事才会自责，才能进行自我评价，自我监督，自我控制和自我教育。多年的教学生涯中，经常遇到数学成绩极差的学生，我的做法是：课堂上常设计一些易于让这些孩子回答的问题，甚至默写计算公式时，哪怕写对了一个，我都鼓励他下次继续努力，课外常有意识地安排这些孩子做点事，让他们感受到老师并没有歧视他，而是在关心他，鼓励他，使他乐于和老师亲近，在孩子心中播撒快乐的种子。
师爱——师德之魂 作为一名教师，我经常在思考这样一个问题：成为一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言、广博的知识，还是丰富的教学经验？在教育实践过程中我发现：做一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。 可是，在物欲横流、处处充满金钱和权势诱惑的今天，生活清苦的老师能够安贫乐道吗？能够将自己的爱心奉献给教育事业吗？这恐怕很难吧。由于地位的低下、工作的沉重压力、生活中的烦心事等等，教师很容易把情绪带到教学过程中，不仅不能对学生施与爱心，甚至与学生发生冲突，对学生动辄发火，辱骂体罚，拳脚相加，这种做法是十分有害的。一是刺伤了学生的自尊心，二是对教师自己的身心造成伤害。著名教育改革家魏书生说过：伤害学生是一把双刃剑，这把剑伤害最严重的一面常常是教师本人。 在严酷的现实面前，教师的爱心来自何处？ 我觉得教师的爱心来自于对教育事业的爱、对学生的爱，来自于教师崇高的职业道德。国家大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本；师德大计，师爱为本。我们要从师德的高度来认识教师的爱心： 首先，热爱教育、献身教育，不仅是国家对教师规定的法律责任和义务，而且也是教师职业道德的思想基础。有人说：“教育是一个培养人才的产业，培养适应社会和经济发展需要的创新人才。”的确，教师的肩上一头挑着民族的希望和未来，一头挑着亿万家庭的幸福和前途。要完成这一重任，不仅取决于教师的教育才能，更取决于教师对教育事业的热爱和献身。 其次，献身教育、爱岗敬业是教师履行其职业道德的前提。爱岗敬业是整个教师职业道德法规体系的核心。一个教师只有具备爱岗敬业、献身教育的情感和精神，才能油然而生对祖国、对社会、对学生的使命感和责任感，才能自觉担负起教书育人的崇高职责，才能勤奋学习、钻研业务，才能对学生满腔热情、诲人不倦，才能严于律己、为人师表，才能关心集体、团结协作。 再次，爱岗敬业、无私奉献是师德的核心内容。它是一种德、一种善。它要求教师把从事教育事业视为自己生命的延续和拓展，将心血、智慧浇注到学生的心灵，使他们成为真正的人才；要求教师无怨无悔地守着一方净土，执着一份恬淡，奉上一片爱心；要求教师安于平凡、耐住寂寞，乐于奉献于日复一日、年复一年的单调中，于平凡中孕育出伟大与崇高。因为我们的事业，只有靠我们今天辛勤的工作，才能有明天的发展和后天的超越；而我们自身也同样需要奉献，因为我们平凡的生命，只有在奉献中才能得到升华和完善。 有人说：“教师是船长，于浪谷潮尖、急流险滩导航掌舵，将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或许就是对师爱最好的阐释吧。 热爱学生是教师的天职，是热爱教育事业的具体表现，也是教育好学生的前提。因此，热爱学生是教师师德修养的核心内容。温家宝总理在第21个教师节时说，作为一名教师，首先要有爱心。在多年的教学实践中，我对此有着深刻的体会。 教师的职业是太阳底下最崇高的职业，要想对得起这个令人自豪的称谓，我们必须具有爱心，一颗爱事业的心，一颗爱学生的心，一颗爱学校的心。让我们用爱心去铸造崇高的师魂、谱写教育的新篇章吧！
用爱谱写生命的赞歌 各位领导、老师们： 大家上午好！ 今天，我为大家带来的演讲是《用爱谱写生命的赞歌》。泰戈尔说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做绿叶的事业吧，因为绿叶的事业是平凡而谦逊的。”在我身边，在我们教育岗位上，有着那么多平凡而伟大的老师。他们年复一年，用汗水浇灌，用粉笔耕耘，用语言播种，用心血滋润；他们的心灵是那么善良，他们的品质是那么朴实，他们的心胸是那么宽广，他们的精神是那么充实，他们的情怀是那么高贵，他们的人格是那么高尚。 曾经听过这样一个故事：故事发生在一间村办小学。五六根碗口粗细的大杠撑着一间木柱瓦房，全校共有三个年级三十来个学生，却只有一位老师，那就是张老师，张老师是外地人，因为出身不好，十年动乱时期被流放到这个村子，一呆就是好些年，一直单身，村长好不容易说服了村里一位誓死不嫁的寡妇和张老师结了婚，并生了一个孩子。 一天中午，忽然乌云密布，电闪雷鸣，转眼间下起了倾盆大雨。狂风呼啸中，教室的屋瓦被掀起，整栋房屋轧轧作响，摇摇欲坠。同学们都被吓傻了，老师看到这样的情况，赶紧把学生往教室外的大雨中赶。当所有的学生落汤鸡似地聚在教室外的那棵大榕树下的时候，学校的几间破瓦房“轰隆”的一声，坍塌了。
张老师当时正背着个一年级的小同学往榕树下跑，听见身后的响声猛然停住，惊叫一声“我的孩子”！这时大家才知道，张老师为了救学生都来不及救出他自己的孩子。大雨滂沱中，张老师在废墟上不停的呼唤着儿子的乳名，不断地搬动那些笨重的木柱和屋瓦。呼声凄怆，眼泪如注。 当闻讯赶来的一些学生家长从废墟中找出张老师的孩子时，他的孩子早已停止了呼吸。师母在一阵呼天抢地之后，疯狂地追打着张老师；你为啥不先救我们的儿子？为啥不先救我们的儿子啊！张老师泪流满面地解释：“我是老师！我是老师……我——是——老——师！” 每当忆起这个故事，我都觉得张老师是这世界上最善良的人，而老师，就是这世界上最温暖的名字！老师的善良，是对每一个弱小生命的悉心呵护，张开双翅为他们遮风挡雨；老师的善良，是把学生当成自己的孩子，在危急关头用生命去守护！“爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子的，是神”？不！是老师！ 在乡村的每一片土地上，在城市的每一个角落里，千千万万的张老师啊，是您的善良，把这世界变成了一个更好的、更值得留恋的地方。环顾四周，我们会发现，许多人以满足物质欲望为人生唯一目标，赚钱和花钱，这便是某些人生活的全部，他们心灵的贫乏令人震惊！而当我们走进一位教师的生命时空，走进一颗真正丰富的心灵，我们会听到一曲感天动地的生命绝唱。
立足新时代实干新征程奋力谱写长沙教育新篇章 作者：卢鸿鸣 来源：《湖南教育·D版》2018年第02期 在长沙市委、市政府的正确领导下，过去的一年，全市教育紧扣促公平、提质量、调结构的发展主线，担当进取，奋发作为。“大班额”“择校热”“入园贵”等热点难点问题逐步化解，教育事业健康优质发展，为我市成为“中国最具幸福感城市”作出了积极贡献。2018年，我们要谋划部署重点工作，全市广大教育工作者应立足新时代，实干新征程，奋力谱写长沙教育新篇章。 一、教育发展形势 2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是实施教育“十三五”规划、写好教育奋进之笔的关键之年，做好今年教育工作事关长远，至关重要。从国家发展坐标看，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，在国家各项事业中教育优先发展的战略地位将更加凸显。今年中央1号文件明确把“优先发展农村教育事业”列入乡村振兴战略的组成部分。从区域发展坐标看，长沙已站上“万亿俱乐部”新起点，步入高质量发展全面推进的新阶段，既为教育发展提供更好的基础，也对教育服务、引领、支撑区域经济社会发展提出了新要求。从长沙教育发展坐标看，我市基础教育进入全国前列，高等教育具有一定竞争力，但对照人民满意目标，面对标兵渐远、追兵赶超的教育区域竞争，全面推进教育优质发展仍然任重道远。新时代、新征程，我们必须在市委、市政府的坚强领导下，紧紧依靠全市教育工作者，开拓进取，善为敢为。我们必须担负教育新使命，推动事业大发展，找准教育新矛盾，打赢改革攻坚战，回应社会新关切，提高群众获得感，用实干实绩书写长沙教育新篇章。
二、教育总体目标 2018年，长沙市教育工作的总体思路是：贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，落实市委、市政府和上级教育行政部门有关决策部署，以创建儿童友好型城市为总揽，加快推进优质均衡发展，加快教育现代化步伐，加快推动“校校成优校、师师做良师、生生皆成才”，努力让每一个孩子接受公平而有质量的教育。 长沙市教育工作的主要目标是：新改扩建公办幼儿园30所，基本完成小区配套幼儿园移交，公办和普惠性民办幼儿园达到76%，学前三年毛入园率达到93.5%；新改扩建中小学校25所，创建义务教育标准化学校300所；“大班额”、“择校热”、学生课外负担过重等热点难点问题有效破解；幼有所育、学有优教、弱有所扶全面推进；教育现代化建设取得阶段性成果；教育社会贡献度进一步提升。 三、教育工作重点 为实现上述目标，2018年，我们要重点抓好七个方面工作：
用爱教育，用心体会 内容摘要 爱，多么温馨的字眼，在一生当中要经历无数的爱：朋友之爱，父母之爱，夫妻之爱，子女之爱等等。当然，作为教师对学生的爱，也是这爱的长河中的一朵浪花。苏霍姆林斯基曾说：“教育的全部奥秘就在于何热爱儿童。”苏联教育家马卡连轲曾说“没有爱就没有教育”，的确，孔子有“仁爱”思想；墨子有“兼爱”思想；陶行知有“爱满天下”的思想，他们都是伟大的教育家。那么，教育中的爱是什么？托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师??如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育――爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。在我们每个人心中都有一份纯真的爱，爱既是无私的，也是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。 关键词：美与丑、善与恶、用爱教育，用心体会 正文： 最近读了意大利名著《爱的教育》,《爱的教育》是意大利小说家亚米契斯撰写的，被世界各国公认为最富爱心和教育的读物。阅读本书最大收获是懂得爱的真谛,学会爱的能力。书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。 它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些平凡的人，把读者带入一个爱的世界，让他们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。在《爱的教育》中，我走入了学生的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅
奋进2019新时代，谱写新篇章演讲稿 尊敬的领导，亲爱的同事们： 大家上午好，我今天的演讲题目为《追梦2019，共谱时期篇章》。 太阳升起，阳光与五星同色，朝霞与国旗争辉。中华儿女70年来栉风沐雨，奋步前行，开创了繁荣昌盛的新时期；咱们为是新时期的见证者而感到荣幸和自豪，咱们更为是一名新时期的建设者而感到激情澎湃。 历史画卷，在砥砺前行中铺陈；时期芳华，将于持续奋斗中绽放。充溢生机与但愿的 2019 年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的症结之年，是中华人民共和国建国70周年；站在新起点，立足新时期，党的十九大，对全国人民发出了奋进新时期、谱写新篇章的强力号召,而咱们在坐的每位同事都使命光荣，大有作为。 奋进新时期，谱写新篇章，咱们必需坚持以奋进思想为指引。***总书记说，幸福都是奋斗出来的!党的十九大发出了“培育拥有全球竞争力的世界一流企业”的动员令，党中央对国有企业寄予厚望。时期出考卷，咱们要作答。苏酒集团面对新时期新请求，以踊跃奋进的姿态，勇立潮头，攻坚克难，在推进质量变革、效率变革、动力变革，建设现代化经济体系中发挥示范、引领、带动作用，干在实处，走在前列。 奋进新时期，谱写新篇章，咱们必需准确把握新方位。***总书记指出：“经由长时间努力，中国特色社会主义进入了新时期,这是我国发展新的历史方位”。方位抉择方略，在新的历史条件下,苏酒集团不忘初心,牢记快乐健康的使命，不断提高饮用舒适性，丰厚产品功能多样性，维护和促进用户健康。
奋进新时期，谱写新篇章，咱们必需展现新风貌。要持之以恒推进党的建设，树立正确用人导向，引导泛博劳动者兢兢业业、干好本职工作，引导企业家创新创造、大力弘扬新时期“四千四万”精神，引导各类人材施展才华、建功立业、成就梦想。苏酒集团以尊重个性，唯贤适用为用人理念，鼓励想做事的，确定能做事的，重用做成事的，并引领员工踊跃的宣扬、维护、服务、奉献企业，同时维护员工利益，关注员工的发展和价值，实现双赢。 历史车轮，滚滚向前，唯有奋进者能谱写新篇。岁月不居,时节如流,2019年已过半，追逐中国梦的脚步依然坚定向前，“世界一流”的宏伟目标，正等待着像苏酒集团同样的坚定者、搏击者、奋进者，牢记使命，开拓进取，为全面建成小康社会收官打下抉择性基础，以优异成就庆祝中华人民共和国成立70周年!
用爱谱写赞歌 捷地回族小学赵丽平春天，像涓涓细流流进孩子们的心田，让孩子们的心里不再干渴；夏天，像偌大的荷叶为孩子们遮蔽风雨，为孩子们驱走内心的炎热；秋天，像辛勤的园丁，给孩子们成长的本领，让孩子们不再拄着拐杖前行；冬天，像烈烈燃烧的火焰，带给孩子们的永远是饱满的激情，让孩子们知道困难之后是彩虹满天。这就是我，捷地小学一位平凡的语文老师兼班主任，始终坚守的信念。我在平凡的岗位上演绎着着爱的伟大。 孩子上小学了，对于家长来说本该是一件很高兴的事情，毕竟孩子渐渐长大了吗。可刚刚上了一周的小学，有的孩子回家就抱怨了：“妈妈，还是幼儿园好，在幼儿园什么时候想玩就可以玩，还可以吃东西，在小学一点都不好，都没有自由。”听了孩子的抱怨，家长迷茫了，心想孩子在小学这是怎么了？于是他们拨通了我的的电话，询问孩子在课堂上的表现。我如实告诉家长孩子根本没有上课的概念，老师在上面讲他在下面不是说话就是做小动作，总是沉浸在自己的世界里。听了我的话，家长有些发懵了，怎么在幼儿园常常挨表扬的孩子会成为老师眼中的问题孩子呢？家长着急了，找到了我，我耐心劝导家长不要着急，并且告诉他们这是一些没上过学前班的孩子都存在的问题，我们慢慢引导会好的。以后我们配合，你在家里跟孩子谈心，关注他的习惯的养成，我在学校里及时解决他身上的问题，这样我们双管齐下，很快就会有效果的。从此以后，我在发现孩子的问题后总能第一时间找他谈心，告诉他小学跟幼儿园的区别，慢慢地引导他怎样上课，上课之后该干什么。渐渐地他不在沉浸在自己的小世界里了，开始融入了这个集体中，回家后的抱怨也渐渐地消失了，并且很自豪地告诉家长，他每天上课都能跟老师的关爱的目光相遇，是很幸福的一件事情。看来孩子真正地感受到了老师给他的力量，交给他的方法，感觉到了小学的生活不再是那么的无味与枯燥。 在我的精心呵护和耐心地引导下，孩子的生活趋于了正常化，他的小学生活又开始变得多姿多彩。现在他不仅改掉了这些坏习惯，而且学习劲头比以前更大了。 我用春风化雨般的语言感召着每个孩子，感召着我们班的每一个跟他一样有着坏习惯的同学，让每个孩子都能享在受着这母亲般关爱的同时，历练着自己，让自己变得更美好，让童年变得更有意义。 我不仅在学习习惯上倾注着自己满腔的心血，在孩子们的生活方面更是关怀备至的。我们班有一个同学，因为家庭的变故，孩子的童年变成了灰色，学习成绩也是很糟糕。我看在眼里，疼在心上，为了能让这个孩子跟上别的孩子的学习成绩，每天放学之后，我留下来给这个同学补课，而别的老师此时也都回家给自己的孩子和家人准备丰盛的晚餐，自己六岁多的女儿就这样每天陪伴着妈妈在苦苦地等待着回家休息的那一刻。 我们班的调皮男生比较多，不但让老师费心，在家里家长也急的束手无策。送孩子的时候家长们常常跟我抱怨，说孩子在家不听话，也不认真写作业，能想的办法都想了，也没有多大作用。看到家长们这么为难，我上心了，她想出了一个办法，就是每天放了学让调皮的孩子跟着我，我辅导他们写作业，把他们由脱了缰的小马驹驯化成具备千里马素质的材料，就这样每天放学后赵老师的后面都
家校手牵手谱写教育新篇章
家校手牵手谱写教育新篇章 ——在“学校开放周”活动上的讲话 大营小学潘光辉 各位家长： 下午好！ 今天，为了孩子，我们相聚于此；因为共同的心愿，我们相聚在此；更是学校的开放周活动让我们有了面对面交流的机会。在此，我代表学校向大家深鞠一躬，感谢你们对大营小学教育工作的大力支持！同时，我期待：通过本次活动，能进一步加深我们学校与社区、学校与家庭、老师与家长之间的交流、沟通和理解，拉近我们之间的距离。因为我们学校和老师所做的工作需要你们的理解！支持！和配合！ 大营小学在学生管理上可以说是严抓狠管、细化落实。教育学生，学校要用心，教师要细心，家长要上心，在教育认识上我们老师和家长还需要进一步沟通。为什么这样说呢？因为有些家长在对待孩子的教育问题上有盲区、有误区；对我们学校和老师有误解，主要体现在“对教育认识不到位”、“教育意识淡薄”、“只看中眼前利益，影响孩子的前途，甚至毁了孩子的一生”。下面我就谈谈需要我们大家认识的几个问题。 第一、家长要认识到大营小学是大营人民的学校。 大营小学不是村支部书记的，不是学校校长的，也不是哪位老师的。它不属于个人财产，它是我们大营老百姓的共同财产，你们才是这所学校的主人。作为校长，我的职责就是把这所学校管理好，上水平，出成绩，见效果，对大营的孩子负责，对大营的百姓负责。大家都知道教育就是“良心活”，凭良心做事，凭良心工作，几年后，当我调离大营时，大家能说我这个校长这几年干得还行，我就知足了。
大家应该记得，大概在03年，由于生源下降，教育局对全市的小学进行布局调整，大营小学面临撤并合校的危险。计划将东营划给港头小学；西营和毛墩划给潼沟小学。当时，两所学校已经安排车辆到了大营小学的校门口准备拉学生桌凳和办公用品，就在这关键时刻，一些大营百姓自发来到校门口，堵住校门并将大门锁上，他们敢于“犯上”，敢于“碰硬”，顶住政府、派出所等种种压力，最终打破这次并校计划，大营小学这才得以保存下来。今天看来，此举是英明的，是有价值的，他们为大营百姓做了一件大好事。大家想象一下，如果没有他们，我们现在的孩子每天上学那是多么的不容易呀（路程远；吃午饭不方便；遇到恶劣天气：刮风、下雨、寒冬腊月；路上安全是家长们最担心的；还有，每天接送孩子还牵扯家长的精力）。所以说，这些人才是我们大营小学的“功臣”。为此，我代表全体师生向他们再深鞠一躬，因为没有他们，就没有今天的大营小学。 大家应该记得我们东面老校区的情况吧：“三危”即危房（D 级）、危墙、危厕，让我整天为了师生的安全伤脑筋，晚上连个踏实觉都睡不好。另外，教室内地面高低不平；线路裸露（下雨天经常短路）；窗户上的玻璃破碎严重；上课、下课靠老式电铃，还经常会坏掉；学生做操用老式的磁带放音机，经常卡带，坏了以后，整个新沂市买不到配件。我们的师生原来就在这样的条件下工作和学习。再看看我们现在的学校：由徐州设计院按标准化学校进行设计，学校内的教室、各科室和配套用房设计标准、科学合理，整个楼房坚固而美观，校园环境整洁优美。近期，新沂市委、市政府将创建教育现代化，在校园文化建设方案评选中，教育局从全市175家设计方案中优选43家进行重点打造，大营小学就是其中一家。教育局将出资3—5万元，镇中心校也出一部分资金，预计用8—10万元打造我们大营小学的校园文化。这次建设是由教育局请南方专业人员进行操作，上周已经到我校进行实地查看，对我们的校园给予肯定，对我们的方案也比较满
用心教育用爱沟通 ——我的班主任工作手记 一年级部仵艳红爱，唯有爱，才是维系学生和教师关系的最根本的东西。 ——苏霍姆林斯基 做小学一年级的班主任，是第一次。接受任务，先是胆怯、忐忑和不安；真正上手之后，是茫然、和错乱。一段时间，我想过退缩，想过放弃，但多年从事教育工作而产生的对学生的爱和职业荣誉感，又使我矛盾和犹豫。 改变，从第一次的家长会开始。 家委会的力量 家长会，也许我开过无数次，但第一次筹备、主持一年级家长会，对于已经十多年不带小学的我来说，确实有点不知所措。我该准备哪些？家长、孩子们都希望听些什么？我能顺利地和他们交流沟通吗？ 抱着试一试的态度，我召开了一次家委会成员会议，邀请部分家长参与到家长会的筹备中去。与我想象的相反，大家都很热情、很积极，他们主动和我谈起了孩子们的兴趣、个性等等。在这些有心人眼里，孩子都是一个个鲜活的生命、一个个生动的个体、一个个有血有肉的灵魂。于是，大家各抒己见、畅所欲言，我则虚心的倾听着、询问着，认真地记了满满两大页笔记，勾画出了许许多多家长的建议，写下了每个人对孩子美好的希望和祝愿。 那个晚上，我第一次失眠了，不是因为烦恼，而是对这个班级美
好未来的畅想…… 家长会非常成功，既在意料之外，似乎又在意料之中。 分数的魅力 孩子是可爱的，但同时又是调皮而善忘的。往往一条简单的纪律，需要老师强调多次，重复多次，但还是收效甚微。一个星期下来，我的嗓子喊哑了，每天下班后浑身又酸又痛。看着别的同事工作的轻松自如、游刃有余，我心里真是羡慕嫉妒恨，什么滋味都有。最严重的时候，甚至想到过放弃，但孩子们如花般的笑靥、天真稚气的话语又让我难以撒手。 某一天，偶尔翻一本管理学的书籍，看到了一行醒目的黑体字：在任何管理中，人的因素都是第一位的，而在人的管理中，被管理者的意愿往往更是第一位的。我心中突的一亮，这难道不是我改变班级管理理念的吗？这不是让我把纪律变成学生的自觉行动吗？如果纪律是老师的，学生就只是被动的受管理者；如果纪律是学生自己的，那么他们就是管理的参与者。如果学生是班级管理的参与者，每一个学生就都是班主任，是班级进步的推动因素。 于是，我尝试在班级中推行“红旗小组”积分管理制度——以小组为单位，每天积分，每周评比。为了激励优秀的小组长，我自费购买了小本子等奖品，带有“奖”字的儿童印章。一时间，班上的学生自觉性增强了，如果有违反纪律的同学，同一组的人就会提醒他——要扣我们组的分了。同时，班上还涌现出了好几个优秀的小组长，有两个还成为老师上课的小小助手呢！
宣讲提纲：统一形势明确任务合智合力共渡难关 一季度 ——贯彻落实公司“两会”精神和我厂“两会”精神宣讲提纲 第一部分公司党委工作会议 一、 2013年党委工作总的要求 深入学习贯彻党的十八大精神，以“树立过紧日子思想、落实过苦日子措施、向着过好日子努力”为主基调，以安全和政治两个稳定为底线，以队伍素质和经营质量两个提高为主线，升华“三心”主题，深化“三级联创”，创新党建和思想政治工作，发挥政治优势，凝聚全员力量，完成全年各项指标任务，推动渡难关、快发展，建设幸福之企。 二、2013年党委工作重点 1．以党的十八大精神为指引，增强发展自信力。把认真学习贯彻党的十八大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，将学习贯彻活动与强化理论武装、推进思想解放紧密结合，与解决难点问题、推进转型发展紧密结合，与创新党建工作、推进作用发挥紧密结合，与改进干部作风、推进民生改善紧密结合。要带着信仰学，真学真信；带着思考学，真学真想；带着问题学，真学真用；带着责任学，真学真办。 2．以稳产增效渡难关为要务，增强发展推动力。各级党组织要紧紧围绕强基固本、稳产增效、转型发展、共渡难关中心任务，深度融入、主动服务、有效保证。这其中要充分看到：重中之重是保证安全、动力之源是科技创新、当务之急是增收节支、必由之路是深化改革、长远之计是项目建设。 3．以党建工作科学化为方向，增强发展保障力。坚持党要管党、从严治党，围绕增强党的先进性、纯洁性和执政能力，推进“三级联创”经典化、特色化、常态化，以企业党建科学化水平的不断提升，落实党的十八大的要求，通过加强领导班子建设、加强干部队伍建设、加强基层党支部建设、加强党员队伍建设，保证党组织的作为。 4．以素质提升年活动为载体，增强发展内生力。各级党组织要认真分析员工队伍现状，制定系统的工作规划和有针对性的措施，保证员工队伍在稳定中提高。要加强思想引领，提高思想忠诚度；要加强人文关怀，提高心理舒适度；要加强业务培训，提高业务娴熟度；加强政策调整，提高结构优化度。在提升队伍素质过程中，要注重发挥两个作用：一是领军人的传帮带作用。二是班组长的领头雁作用。 5．以特色文化进管理为重点，增强发展软实力。从内化理念入手，提高文化自觉性；从实化载体入手，提高文化融入度；从强化考核入手，提高文化执行力。在特色文化进管理的过程中，要突出抓好三个教育即：全覆盖的价值观教育、分层次的形势任务教育、经常性的思想教育。 6．以提升员工幸福感为目标，增强发展凝聚力。员工对幸福生活的向往，就是我们各级组织的奋斗目标。要在新形势下追求这一目标，必须突出做好三件事：一是正确定位幸福，二是全力保障幸福，三是合理追求幸福。 7．以进一步务实作风为切点，增强发展带动力。作风关系人心聚散、事业成败。尤其在困难时期，更要向作风要形象、要力量、要成果。要端正思想作风，要弘扬优良学风，要改进工作作风，要检点生活作风。 第二部分公司十八届一次职代会 一、2013年工作指导思想 深入贯彻落实党的十八大精神和龙煤工作会议部署，牢固树立过紧日子思想，认真落实过苦日子措施，坚持“内稳外拓”、“走出去发展”战略不动摇，突出抓好强基础、稳规模、严管理、转作风各项重点工作，坚定不移地走内涵式提效发展之路，合智合力共渡难关，实现企业平稳健康发展。 二、2013年工作思路 强基础、稳规模、严管理、转作风，坚定不移地走内涵式提效发展之路。 三、2013年工作措施 1．强化安全基础。坚持安全发展战略不动摇，继续抓好“三大工程”建设、灾害治理、现场管理、队伍素质提升和安全责任落实，进一步夯实矿井安全基础。具体要做到“五个到位”即:安全投入到位、灾害